第一篇：中考滿分作文——把心兒打開(kāi)

把心兒打開(kāi)

哥：

從小到大，這也許是我第一次叫你哥哥吧。別人家總說(shuō)：“男孩子是太陽(yáng)，女孩只配作月亮。”可從小開(kāi)始，我們家就把我當(dāng)太陽(yáng)，而你，卻只能作月亮，甚至是作那毫不起眼的星星。

那天剛進(jìn)門，就看見(jiàn)你跟媽媽吵得厲害，媽媽早已淚流滿面，你卻一副冷漠的表情。是你習(xí)慣了跟父母爭(zhēng)吵，還是你把自己封鎖起來(lái)了。你摔門而去，空氣中只有碰撞的余音和媽媽哭泣的聲音。在摔門之前，你走到我面前；用一副完全不屑、甚至可以說(shuō)憎恨的表情瞪著我，說(shuō)：“怎么，今天又拿獎(jiǎng)狀回來(lái)炫耀啊，別以為成績(jī)好就了不起！”我愣了，原來(lái)在你心中，我每次拿回來(lái)的獎(jiǎng)狀對(duì)你來(lái)說(shuō)都是我在炫耀。那天，風(fēng)很大，我的眼里進(jìn)了沙子……

從那以后，我把所有的獎(jiǎng)狀都悄悄地藏起來(lái)。我去關(guān)心你。我找出你的書，每天熬夜學(xué)習(xí)那難懂的課本，我想讓你跟我一起學(xué)習(xí)，我教你學(xué)習(xí)以前你沒(méi)掌握好的知識(shí)。當(dāng)我把我熬夜的成果——一本本習(xí)題解答全過(guò)程給你的時(shí)候，我分明見(jiàn)到了你的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。

后來(lái)，你選擇了住校，你說(shuō)反正你在家里是包袱。我想你說(shuō)這句話的時(shí)候，媽媽的心一定跟我一樣——深深地被刺痛了。你走后，我跟媽媽經(jīng)常說(shuō)起你，其實(shí)媽媽對(duì)你的關(guān)心并不比我的少。只是你從來(lái)不懂得跟媽媽溝通，甚至把媽媽的關(guān)心當(dāng)成嘮叨……

不是說(shuō)青春的世界里是沒(méi)有憂郁的嗎?不要學(xué)著冷漠，記得要給自己一聲笑語(yǔ)，給別人一次掌聲。把心兒打開(kāi)，學(xué)會(huì)跟人溝通吧，做一個(gè)自信、快樂(lè)的哥哥。

你的妹妹

點(diǎn)評(píng)

這篇文章以書信的形式來(lái)結(jié)構(gòu)成篇，抒寫了妹妹對(duì)哥哥的心靈傾訴，回憶了哥哥對(duì)母親和自己的誤解，真實(shí)地再現(xiàn)了自己對(duì)哥哥的關(guān)心的情節(jié)，表達(dá)了自己對(duì)哥哥的期望。文章巧妙地將記敘和抒情融為一體，感情真摯而富有深度，妹妹這個(gè)人物形象也因此變得真實(shí)鮮活。

把心兒打開(kāi)

你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？

你的心，是否已被群書掩埋，失去自我？

想不想摘下虛偽的面具？

想不想被濃濃真情溫?zé)幔?/p>

那么，請(qǐng)把心兒打開(kāi)吧！

偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)。看著那無(wú)力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫幅?；叵霂啄昵暗淖约海繇懤锸幯鴥?yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊(cè)，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌????！那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開(kāi)的心！再次打開(kāi)音響，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開(kāi)詩(shī)集，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田；再次打開(kāi)了畫冊(cè)，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。

又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自舐著傷口，覺(jué)得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂(lè)有自己獨(dú)享??“別傷心了，還有下一次呀！”好友來(lái)安慰我?！澳愣裁矗∥业氖?，不用你管?！蔽疫B頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅，我覺(jué)得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)?！拔覀儾皇且黄鸢l(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)在一起嗎？”對(duì)啊！有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起?！碧痤^，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)。“兩雙緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開(kāi)了。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。

把心兒打開(kāi)，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無(wú)阻。

把心兒打開(kāi)，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。

把心兒打開(kāi)吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。

把心兒打開(kāi)

在青春的世界里需要自由，盡管心兒向往寂靜。在這個(gè)世界每個(gè)角落都有人的聲音，所以你沒(méi)有寂寞的權(quán)力，就請(qǐng)你把心兒打開(kāi)去擁抱青春。今夜打開(kāi)小窗，今夜繁星點(diǎn)點(diǎn)。

曾經(jīng)我有一扇屬于自己的小窗，那里沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨，只有單調(diào)和孤寂，我看不見(jiàn)窗外的風(fēng)景 于是，我決心打開(kāi)小窗，走出去，去追尋那五彩線紡織的夢(mèng)；于是，我不再獨(dú)自守著窗兒，吟李清照的“三杯兩盞淡酒”；于是，我不再執(zhí)迷的做那個(gè)意境相同的夢(mèng)??才知道窗外已是春意闌珊。

開(kāi)始用心體會(huì)青春，感覺(jué)激情。

時(shí)常我們?cè)谟曛袩o(wú)拘無(wú)束的奔跑，只為體驗(yàn)從未有過(guò)的激情；

時(shí)常我們?cè)谘┑刂蟹潘恋赝嫠?，凍得臉頰通紅，只為要領(lǐng)略由始以來(lái)的童趣； 時(shí)常我們?cè)诤魢[的秋風(fēng)中漫步，吹得睜不開(kāi)眼，只為要品味書中的詩(shī)情畫意； 時(shí)常我們?cè)诤涞亩烊莸煤軉伪?，只為了要那一種風(fēng)度； 時(shí)常我們?cè)谧迫昭籽椎南娜沾┥虾窈竦呐Ｗ醒潫岬妙^昏眼花，也要體驗(yàn)“心靜自然涼爽”的異境； 時(shí)常把自己喜愛(ài)的明星照片貼的到處都是，咀嚼追星的感覺(jué)；時(shí)常聽(tīng)上幾首歌曲當(dāng)作最美的享受??

青春把心放飛，青春的我們有著對(duì)時(shí)尚最透徹的了解。

晨曦中，我們奔跑；夕陽(yáng)中，我們漫步。打開(kāi)心兒的我們，學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了珍惜。

鳥(niǎo)兒不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)守巢穴，因?yàn)樗w翔，今夜有人打開(kāi)心窗，因?yàn)樗h(yuǎn)航，在青春的海上，打開(kāi)心兒的我們，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向美好的明天。

把心兒打開(kāi)

每次我想更懂你，我們卻更有距離，是不是，我們都用錯(cuò)言語(yǔ)也用錯(cuò)了表情？

請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的真心話，你每天看著我長(zhǎng)大，但你是否了解我內(nèi)心矛盾的對(duì)話，你板著臉孔，不解地看著我，我的視線沒(méi)有勇氣只好面對(duì)冷冰冰的地板，這就是你，這就是我，我們之間的互動(dòng)，何時(shí)慢慢加以冷藏加以冷凍，我好想逃好想躲，我需要真正了解我的人來(lái)挽救我。

我試過(guò)很多次，想要觸碰到你的手；多少次希望和你說(shuō)話聲音可以婉轉(zhuǎn)不讓你心煩，可以和你無(wú)話不說(shuō)，也好想看你微笑著摸摸我的頭；其實(shí)我們可以是更好的朋友。但是顯然不是，如果換個(gè)方式，我祈禱不同的故事，你的眼里透著的思念，是否想把我們的距離拉近一點(diǎn)？我想讓你的心情畫面，明凈而爽朗，你想讓我的故事，你全都能看見(jiàn)。

要我怎么做你才會(huì)真的看得懂，要我怎么做你才能了 解我？

當(dāng)我張開(kāi)雙眼，我要迎接的是勝利，因?yàn)槲抑牢以?jīng)為此作過(guò)多少努力，所有付出的辛苦此刻也將得到 回報(bào)，我只想贏過(guò)我自己，因?yàn)樵俣嗟膶?duì)手也只是練習(xí)。我絕不會(huì)輸，握緊勇氣，我一定會(huì)獲得最后的勝利。但是，我需要你們的肯定，我要大口呼吸新鮮空氣，抓緊靈感之后的困惑或欣喜，需要你的分擔(dān)和共享。

或許，我心底曾經(jīng)為此覺(jué)得很恐懼，但我如今已經(jīng)克服不再猶豫，我會(huì)用我的詩(shī)句、我的行動(dòng)贏得最后的勝利。我轉(zhuǎn)身，我將步入人群，向前去。

我的論調(diào)充滿勁道，我的理想像城堡般屹立不倒。

讓陽(yáng)光照在臉上，把溫暖留在心里，讓我們打心兒打開(kāi)，抒寫曼妙的文章。

把心兒打開(kāi)

大千世界，紛紛擾擾；日常生活，瑣瑣屑屑；滾滾紅塵，燈紅酒綠??或許你早已被城市的喧囂所淹沒(méi)，可你至少應(yīng)該把心兒打開(kāi)，去迎接新的明天，畢竟，普希金也曾這樣說(shuō)過(guò)：

心兒永遠(yuǎn)向往著自由，現(xiàn)在卻常是憂郁；

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；

而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！

是的，心兒永遠(yuǎn)向往著自由，你又何必將它緊緊鎖住呢？

我和外婆都是愛(ài)吃蘋果的人，可自從她得了結(jié)腸炎后就很少吃了。醫(yī)生說(shuō)，不能吃。于是，我成了天底下最幸福的人，外婆的那一份也給了我??

這天早上,我匆匆吃完早餐,就連忙整理書包.望著墻上的海報(bào),我也只能委婉地嘆息道:李小蔥,回來(lái)再和你玩!這時(shí),外婆叫我了:“XX,今天外婆幫你洗個(gè)蘋果帶去怎么樣?”“好啊”,我應(yīng)和著,“拿個(gè)大點(diǎn)的!”外婆呵呵地笑了聲:“好勒!”

我將書包飛快地斜搭在背上,然后去穿鞋子.這時(shí),外婆把蘋果拿來(lái)了,可這算什么蘋果啊!皺紋滿身??“不要!”我很堅(jiān)定.10秒鐘后,外婆拿來(lái)一只小一些的,“我不吃小的!”外婆再次被我回絕.我已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,今天去了還要默寫英語(yǔ),化學(xué),語(yǔ)文,訂正數(shù)學(xué)??“外婆,你能不能快點(diǎn)啊?我還要去學(xué)校呢!”此時(shí),外婆從廚房出來(lái),為難地說(shuō):“這只蘋果只爛掉了一個(gè)小洞,你就將就著吃吧!”“不行!”我再次堅(jiān)定地說(shuō).“這孩子真難伺候!”外婆發(fā)起了牢騷.“難伺候就別伺候！”我似乎將昨天考試考得不好，化學(xué)作業(yè)不會(huì)做，被物理老師訓(xùn)的氣全撒在了外婆身上??“不吃了，不吃了，煩死了！”我重重地將大門鎖上，可我卻分明看見(jiàn)外婆雪白雙鬢下的眼角劃過(guò)一絲淚光??

也許,是我被學(xué)習(xí)的壓力沖昏了頭腦,或許,是其它些什么原因??總之,是我的不是!

試著把心兒打開(kāi),將煩惱拋開(kāi),青春的世界里并沒(méi)有憂郁!還是想用普希金的詩(shī)來(lái)結(jié)束此文:

假如生活欺騙了你，不要悲傷,不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜??

是的,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,試著把心兒打開(kāi)吧!

把心兒打開(kāi)

其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。

愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭漾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。

心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他，愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門無(wú)情的關(guān)在門內(nèi)，只有擁有開(kāi)啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫馨的期待，老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀，朋友的嬉鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斥不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里蔓延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下漾開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的冒險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷！

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)控”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八恥”而清明，人民因愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一！

如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別過(guò)太悲傷。因?yàn)椋灰牡拈T戶洞開(kāi)著，愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！

朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門戶，隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)幻作源頭活水，汩汩流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波漾開(kāi)，漾開(kāi)??

在青春的歲月里，我卻沒(méi)有享受到青春的精彩。計(jì)日而待的三年里，在學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線上徘徊。我在無(wú)盡的題海中遨游，把心塞得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙去呼吸新鮮空氣。終于在有一天，內(nèi)心如洪水似的爆發(fā)了，心底有聲音在歇斯底里的呼喊：“把心兒打開(kāi)！”終于，我走出校園，融入自然。河水在陽(yáng)光的照耀下汩汩地流淌，河面上泛著金光。河岸上的石頭是深沉的，在石頭下的嫩綠色卻是為人心動(dòng)。呵，石頭下的小草，他頑強(qiáng)的探出腦袋，為了爭(zhēng)奪那一寸陽(yáng)光，那一滴雨露，它挺直了腰板。他竟想以弱不禁風(fēng)的身軀，抵抗深沉堅(jiān)硬的青石！石頭下的小草，讓我看到了生物本能的堅(jiān)韌，自然的，淳樸的生命力的體現(xiàn)。自然中的草是如此美麗，那么綠，那么柔，那么嫩，那么韌，無(wú)一不使我對(duì)生命更加熱愛(ài)。并不只有單獨(dú)的生命才美麗，整體的和諧更是令人陶醉。呵，四季的美麗，又怎能用言語(yǔ)表達(dá)呢？冬雪還未消融，早春的陽(yáng)光卻已溫暖了內(nèi)心。我們想去迎接春的來(lái)臨，只是春的身姿太輕巧了，捉摸不透春的身影。待到春風(fēng)拂面，春雨潤(rùn)澤時(shí)，我們就只能享受著春的美好了。夏日臨近，梔子花已經(jīng)吐露芬芳。夏日是個(gè)花的海洋，清香的茉莉花，淡雅的蓮花，艷麗的月季花，在爭(zhēng)奇斗艷，在展示夏的美好。秋天的落葉如彩蝶飛舞，冬季的雪花似柳絮飄揚(yáng)。把心兒打開(kāi)，讓我們學(xué)會(huì)草一樣的堅(jiān)韌；把心兒打開(kāi)，讓我們體會(huì)春的妙曼，體會(huì)夏的芳香；把心兒打開(kāi)，讓我們感受秋的唯美，感受冬的高雅！生命是如此的美麗，讓我們把心兒打開(kāi)，海納百川，去感受自然的美麗，萬(wàn)物的生機(jī)

第二篇：遼源市中考滿分作文-把心兒打開(kāi)

把心兒打開(kāi)

其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭、漾在你的心間，在你未開(kāi)啟心門的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門無(wú)情的關(guān)在門內(nèi)，只有擁有開(kāi)啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫馨的期待，老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀，朋友的嬉鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斥不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里蔓延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下漾開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的冒險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷！把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)控”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八恥”而清明，人民因愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一！如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太過(guò)悲傷。因?yàn)?，只要心的門戶敞開(kāi)著，愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門戶，隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)幻作源頭活水，汩汩流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波漾開(kāi)，漾開(kāi)??

第三篇：作文評(píng)析把心兒打開(kāi)

作文講評(píng)

讀下面一首詩(shī)，根據(jù)要求作文。

不要塵封你的心靈／青春的世界里／沒(méi)有憂郁

不要學(xué)著冷漠／忘了給別人／給自己／一聲笑語(yǔ)

不要蜷縮在書堆里／外面是花香鳥(niǎo)語(yǔ)／陽(yáng)光屬于你

青春如此可貴／需要你／欣賞、創(chuàng)造、亮出自己

生活如此美好／師恩、親情、真誠(chéng)的友誼／縈繞著你

世界如此遼闊／等著你／遠(yuǎn)足、尋訪、探索奧秘

快打開(kāi)／把心兒打開(kāi) 去收獲——

一份驚喜／一份感動(dòng)／一種人生的美麗

請(qǐng)以“把心兒打開(kāi)”為題寫一篇文章。可以記敘見(jiàn)聞、經(jīng)歷。談?wù)勼w驗(yàn)、感受，發(fā)

表議論，展開(kāi)想象，抒發(fā)情感??

要求：文體自選(除詩(shī)歌外)；不少于600字。

[文題講析]

既然是一篇命題作文，首先就要注意不要把它當(dāng)成話題作文來(lái)寫，尤其要注意命題作文的題目是固定不變的，不像話題作文那樣可以自由擬定?！栋研膬捍蜷_(kāi)》重點(diǎn)在于表述封閉的心靈的具體表現(xiàn)，弊端又在哪兒；敞開(kāi)心扉后是什么樣一種狀態(tài)，好處在那兒。選擇事例時(shí)盡量找在封閉與開(kāi)放狀態(tài)之間變化的人物或事件。

其次，這道作文題提供了一首與命題有關(guān)的優(yōu)美小詩(shī)，不要忽略它，能否認(rèn)真地品讀這首詩(shī)，將會(huì)直接影響到寫作思路。

這首短詩(shī)從不同角度暗示了作文的寫作角度，需要同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)里面隱含的寫作切入點(diǎn)和突破口。乍一看題目“把心兒打開(kāi)”，可能你還不知該從何處寫起，但仔細(xì)讀讀這首小詩(shī)，就不難發(fā)現(xiàn)：

憂郁的日子需要把心兒打開(kāi)，讓青春亮麗起來(lái)；

冷漠的時(shí)候需要把心兒打開(kāi)，學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)；

趁著花樣年華，把心兒打開(kāi)，讓個(gè)性乘著青春的翊膀飛揚(yáng)；面對(duì)美好的生活，把心兒打開(kāi)，去體味真摯的親情、純真的友情、難忘的恩師情；面對(duì)精彩的世界，把心兒打開(kāi)，去尋幽探秘??如此一來(lái)寫作的角度就明朗了許多，可供選擇的切人點(diǎn)也就多了，文章也就有話可說(shuō)有東西可寫了。

再次，這道作文題給出了具體的寫作要

求，雖然文字不多，卻也提出了一定的限制。限制有三：一是文體方面的限制，二是字?jǐn)?shù)方面的限制，三是內(nèi)容方面的限制。所謂文體自選(除詩(shī)歌外)，并不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學(xué)生選擇適合自己的寫作習(xí)慣的文體、展示自己的寫作才華提供更多空間。不管寫成什么文體，都要符合所選擇的文體的格式要求。

[構(gòu)思點(diǎn)撥]

1.心路歷程：用敘事抒情成篇，抒寫自己把心兒打開(kāi)的心路歷程。比如寫一次挫折后，自己變得孤獨(dú)而憂郁，是在朋友的熱心幫助下才擺脫自卑，重新敞開(kāi)心扉找回自信。

2.片段剪輯：用幾個(gè)片段的形式，抒寫自己在不同情形下把心兒打開(kāi)所獲得的種種體驗(yàn)和感受。比如寫在緊張的備考復(fù)習(xí)日子里，偶爾放下書本，走出教室，回歸自然所獲得的美好體驗(yàn)；又如寫自己如何擺脫心靈的束縛，完成一次大膽的遠(yuǎn)游探險(xiǎn)，以及探險(xiǎn)所帶來(lái)的驚喜和感觸；再如寫如何把心兒打開(kāi)消除誤解，與朋友重歸于好的曲折故

事。

行文時(shí)要注意綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘述要簡(jiǎn)潔明了，不宜拖泥帶水。敘述要與自己的真實(shí)感受密切融合，這樣才能更好的感染讀者。感悟抒寫一定不要膚淺，體會(huì)要有深度，筆觸要細(xì)膩。

[例文引路]

把心兒打開(kāi)

蘇軾把心兒打開(kāi)，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)；李白把心兒打開(kāi)，有了“天生我才必有用”的瀟灑；杜甫把心兒打開(kāi)，有了“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的歡樂(lè)；而我把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了生活中如此多姿多彩的愛(ài)??

把心兒打開(kāi)，我讀懂了“慈母手中線，游子身上衣”所描繪的母親。

那天，停電。我晚自習(xí)回家已經(jīng)很晚，但令我驚訝的是母親竟還在樓道門前等待?！皹堑篮冢履闼ぶ?！”這是母親唯一可以說(shuō)明的原因，而我已經(jīng)是一位十六歲的青年了。說(shuō)著便拿走了我的書包，挽我走進(jìn)了樓道。樓道的確很黑，伸手不見(jiàn)五指。我正詫

異沒(méi)有帶燈的母親是怎樣下來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)邁開(kāi)了步伐。她的身子前傾著，耳際的頭發(fā)滑落了下來(lái)，好似刻意遮掩那已略顯滄桑的額頭。母親，我知道那不單純是歲月的痕跡，那是兒子帶給你的種種憂心！

母親的腳在樓道里蹣跚的摸索著，幾次似乎要絆倒，但是似乎又永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒似的緊緊挽著我。我想說(shuō)話，我又開(kāi)不了口，只能順從的跟在母親后邊?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，濃濃的母愛(ài)又一次擊開(kāi)了我的心扉??

把心兒打開(kāi)，我讀懂了“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”所描繪的老師。

隨著一聲哨音，我們開(kāi)始了一千米的長(zhǎng)跑。風(fēng)好似刻意和我們作對(duì)，阻礙著我們前進(jìn)。兩圈下來(lái)，我們的體力和毅力漸漸消退，疲憊和放棄涌上心頭?！案咛龋佑?！”此時(shí)，老師的吶喊鉆入了我的耳膜。我扭頭一看，幾位老師和同學(xué)正在揮舞著拳頭齊聲吶喊。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師們是多么的美麗和親切呵！我趕忙深吸一口氣，加速了腳步。

把心兒打開(kāi)，我知道“落紅不是無(wú)情物”，那是老師們關(guān)愛(ài)我們的心！把心兒打開(kāi)，我可以振臂一呼“會(huì)當(dāng)凌絕對(duì)，一覽眾山小”，因?yàn)橛袗?ài)的力量支持著我。把心兒打開(kāi)，我可以長(zhǎng)風(fēng)破浪，鷹擊長(zhǎng)空，因?yàn)橛袗?ài)引領(lǐng)著我。

（707字）

把心兒打開(kāi)

其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。

愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭漾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。

心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他，愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門無(wú)情地關(guān)在門內(nèi)，只有擁有開(kāi)啟心門

鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫馨的期待，老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀，朋友的嬉鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斥不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗．炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里蔓延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下漾開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的冒險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷!把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)控”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八恥”而清明，人民因愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一!如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太過(guò)悲傷n因?yàn)?，只要心的門戶洞開(kāi)著，愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心心懷!

朋友．請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門戶，隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)幻作源頭活水，汩汩流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波漾開(kāi)，漾開(kāi)??

作文評(píng)析：讓愛(ài)的光芒在心扉開(kāi)啟中美麗呈現(xiàn)，愛(ài)，本來(lái)是個(gè)陳舊的話題，但考生巧妙地將它與“把心兒打開(kāi)”關(guān)聯(lián)起來(lái)，愛(ài)的光芒便照徹了考生靈魂的思維，于是，“把心兒打開(kāi)”的絢爛鋪排，向我們展現(xiàn)了“博愛(ài)”的情感，自然而真切地展示了考生美好的情感態(tài)度和價(jià)值觀；繽紛的材料開(kāi)啟開(kāi)闊的視界，考生選取“愛(ài)”作為文章的切口，讓打開(kāi)的心裝滿自然情感、人間摯愛(ài)、統(tǒng)一大業(yè)??在倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的今天，文章極具時(shí)代特質(zhì)，有心的考生甚至沒(méi)有忘記寫上“八榮八恥”。錯(cuò)落華美的句式造就無(wú)窮的詩(shī)歌般的韻致，文中既有“把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)”這樣的短句，也有“陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗”這樣的曼

妙長(zhǎng)句，長(zhǎng)短錯(cuò)落，音韻和諧，節(jié)奏明快，語(yǔ)言洗練。成人化的語(yǔ)言特點(diǎn)并未削弱文章的純真意趣，實(shí)在是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。

把心兒打開(kāi)

你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？

你的心，是否已被群書掩埋，失去自我？

想不想摘下虛偽的面具？

想不想被濃濃真情溫?zé)幔?/p>

那么，請(qǐng)把心兒打開(kāi)吧！

偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)?？粗菬o(wú)力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫幅。回想幾年前的自己，音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊(cè)，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌????！那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開(kāi)的心！再次打開(kāi)音響，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓歡快的

音符流入心間；再次打開(kāi)詩(shī)集，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田；再次打開(kāi)了畫冊(cè)，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。

又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自舐著傷口，覺(jué)得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂(lè)有自己獨(dú)享??“別傷心了，還有下一次呀！”好友來(lái)安慰我。“你懂什么！我的事，不用你管?！蔽疫B頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅，我覺(jué)得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)。“我們不是一起發(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)在一起嗎？”對(duì)??！有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起?！碧痤^，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)?！皟呻p緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的

熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開(kāi)了。

把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。

讓陽(yáng)光照進(jìn)孤寂的窗 追夢(mèng)仙子: 你好!你來(lái)信說(shuō)你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),也錯(cuò)過(guò)了月亮,恐怕又要錯(cuò)過(guò)星空了.品讀你的來(lái)信,我發(fā)現(xiàn)你的世界下起了大雪,我似乎聽(tīng)到心靈窗戶關(guān)閉的聲響,我仿佛聞到梅雨季節(jié)的霉味兒.其實(shí)生活中不如意常八九,請(qǐng)不要把自我封閉,打開(kāi)窗子,看看風(fēng)景吧!也許你會(huì)透過(guò)窗子,看到簾外雨潺潺,春意闌珊,你是否會(huì)想起李后主的彷徨與無(wú)奈呢

也許你會(huì)透過(guò)窗子,看到了“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”,看到了“綠肥紅瘦”,你是否

會(huì)想起易安居士的哀思,想起她的“人比黃花瘦”的哀怨.也許你會(huì)透過(guò)窗子,看到了“何日共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的情景,你是否記起李商隱那比雨絲還綿長(zhǎng)的哀情.透過(guò)窗子,你看到的是不同的風(fēng)景,明白心隨景動(dòng)的道理,你也許不再為人生的失意而惆悵;而透過(guò)心窗,你會(huì)有一種別有洞天之感,從而領(lǐng)悟人生的真諦.請(qǐng)把心窗打開(kāi),你會(huì)看到“不管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)苦雨,既然選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的只能是背影.”你會(huì)看到一個(gè)詩(shī)人的執(zhí)著與不悔.請(qǐng)把心窗打開(kāi),你會(huì)看到“人生就像一幅牌,在我手中的牌還沒(méi)有打完時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有阻止我出牌的權(quán)力.”你會(huì)看到一個(gè)政治家的堅(jiān)定.請(qǐng)把心窗打開(kāi),你會(huì)看到“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒.”你會(huì)看到一個(gè)文學(xué)家的坦然.你把心窗打開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要我心有主,一生亦無(wú)悔,而不僅僅是一片風(fēng)景.有人因?yàn)榇煺?磨難而倒下,他們的世界里只有陰晦和梅雨.他們關(guān)上每一扇窗,活在黑暗中,活在心造的監(jiān)獄中,讓自己發(fā)霉,最后郁郁而終.有人身處姹紫嫣紅的春天,卻懷一腔暮秋的情愫,一味沉浸在黑色里嗟嘆而看不到柳暗花明,空讓氣息若蘭,衣袂飄飄的機(jī)遇擦肩而過(guò).在他們的世界中,晴天也會(huì)下雨,陽(yáng)光也會(huì)成為毒藥.殊不知,心窗已蒙上太厚的灰塵.學(xué)著擦掉這些灰塵,讓陽(yáng)光照進(jìn)孤寂的心窗,溫暖潮濕的心.正如林清玄所言:“我總從外面去擦拭那些蒙灰的玻璃,有一天從心里去擦,卻驀地潔凈了.” 我的好友,請(qǐng)別把自己鎖在煩惱的空間,其實(shí)生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景,把心窗打開(kāi),讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái),守住心靈的窗畔,將會(huì)看遍生命里一幕幕絕美的風(fēng)景!此致 敬禮 握手

你的諍友:月明風(fēng)清

第四篇：把心兒打開(kāi)600字作文

把心兒打開(kāi)600字作文（精選6篇）

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的把心兒打開(kāi)600字作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

世界是繽紛多彩的，藝術(shù)是美麗獨(dú)特的，把心兒打開(kāi)，去欣賞自己的“藝術(shù)”。

畫畫

金燦燦的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷般垂下來(lái)，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。

我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》，仿照著書中“孫行者”的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎么都畫不好，一會(huì)兒畫歪了，一會(huì)兒又畫出了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”。我對(duì)著“孫行者”大笑了起來(lái)。

畫畫，讓我把心兒打開(kāi)，體會(huì)到了畫畫的樂(lè)趣。

玩滑板

風(fēng)呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來(lái)。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。

我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動(dòng)，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會(huì)兒雙手展平，像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。

玩滑板，把心兒打開(kāi)，體驗(yàn)自由自在的美好。

打球

天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間……

我站在球場(chǎng)上，看到遠(yuǎn)處“飛”來(lái)的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥(niǎo)，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來(lái)了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來(lái)，伸出手掌，狠狠地向著對(duì)方拍去，“咚”的一聲，球應(yīng)聲落在了地上，歡呼聲響了起來(lái)。

打球，把心兒打開(kāi)，我敞開(kāi)心扉，放飛歡笑。

把心兒打開(kāi)，可以欣賞到不同的藝術(shù)，體驗(yàn)到不同的快樂(lè)，我敞開(kāi)心扉，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

把心兒打開(kāi)，走出書的海洋，把心兒打開(kāi)，走進(jìn)多姿多彩的世界。

走進(jìn)生態(tài)園，首先嗅到的，是一種沁人心脾的芳香；聽(tīng)到的，是一種優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂(lè)聲；看到的，是綠草茵茵的樹(shù)林。不禁感嘆：好一個(gè)人間仙境啊！

蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀輕輕地拍動(dòng)中，像是一片薄紙，在傲風(fēng)吹拂之下，緩緩搖曳著。放在一朵花上，撲了撲翅膀，將一滴露水打落地面，在濃綠的草葉上滾了滾，晶瑩剔透。捧起一把水，浸濕臉頰，也浸潤(rùn)了心脾。舒適的心情涌上心頭。學(xué)習(xí)的勞苦一掃而清。漸漸地，我融入了大自然著宛如仙境的世界。把心兒打開(kāi)，走進(jìn)大自然，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，這清澈、純潔的世界，已深深地融入進(jìn)你的血液，骨髓之中。

把心兒打開(kāi)，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，也是一條路徑。

一葉小舟，仿佛是飄在水上的綠葉，晃動(dòng)著，飄進(jìn)江南古城的小巷里。溪水緩緩流動(dòng)，清洗著石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻，一種悠閑，恬靜的氣氛蔓延著。

坐在船邊，不忍心將手放入水中，仿佛只是輕輕地碰觸，就會(huì)褻瀆這片美麗。低矮的房屋，石橋，木橋，在睡眠的映襯下，越顯和諧。偶爾，有一個(gè)兩個(gè)人，手打一把油紙傘，從橋上走過(guò)。這安靜的世界，與外界繁華格格不入，卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼，經(jīng)過(guò)江南古地的洗禮，也會(huì)變?yōu)闇厝?、善良的天使吧！這，就是江南的魅力。把心兒打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，江南，是如此一個(gè)不可復(fù)制的美麗之地。把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)美，讓我們的生活更加豐富多彩！

把心兒打開(kāi)，變得開(kāi)朗；把心兒打開(kāi)，在自由的天空翱翔……

閉上眼，就是黑天；關(guān)上心門，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？

抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽(yáng)將暖融融的陽(yáng)光散布到世界上的每一個(gè)角落，光明蔓延在我的整個(gè)身心。

也許你現(xiàn)在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請(qǐng)你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開(kāi)，架起心靈間的橋梁，耐心聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這嘮叨中也有父母對(duì)你的諄諄教導(dǎo)與濃濃愛(ài)意，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你與父母間只是一層紙的隔膜。

也許你現(xiàn)在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請(qǐng)不要悲傷，請(qǐng)想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懩銈兊挠亚椤Ｕ?qǐng)拉起她的手，一起敞開(kāi)心房，說(shuō)出自己的心事，也靜心聽(tīng)一聽(tīng)她的心聲，心與心的交流會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切不過(guò)是一句話，一個(gè)動(dòng)作便能挽救的美好。

也許現(xiàn)在你正躲在某個(gè)黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因?yàn)榭抟彩且环N發(fā)泄，我只想問(wèn)你，為什么不把心打開(kāi)，去迎接屬于你的光明與快樂(lè)呢？哭與傷心都不能解決所有的問(wèn)題倒不如敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己埋藏已久的秘密，負(fù)荷太重會(huì)有壓力的。我們的心還太小、太弱，負(fù)不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說(shuō)出來(lái)心中會(huì)很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒(méi)有解決不了問(wèn)題，沒(méi)有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)正對(duì)你笑呢！

打開(kāi)塵封的心窗，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此美好，睜開(kāi)眼就是太陽(yáng)！

鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心里，我已不敢再想。

那地方，太遙遠(yuǎn)，那個(gè)男子，也太模糊了，那里的我，還能自在地看這長(zhǎng)安城的日出嗎？

但我必須要去，因?yàn)?，我是唐朝的公主，侍女已?jīng)在叫我了，來(lái)不及多想，我只能加快腳步去見(jiàn)父皇最后一面了。

縱然我不舍，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開(kāi)，眼淚會(huì)流下來(lái)。

走了幾十天，終于到了那個(gè)地方。西藏，這里的天真的比長(zhǎng)安干凈，像是用布擦拭了許久。

遠(yuǎn)處，依稀看見(jiàn)一個(gè)男子正望著我。他的喜服比我的還艷。無(wú)限青春正棲息在笑里。

這就是我將要面對(duì)的百姓嗎？我釋懷了，他們對(duì)我笑得那么美好，將太陽(yáng)的光輝也驅(qū)散了幾分。他們個(gè)個(gè)就像是桂花。情疏跡遠(yuǎn)，淡然蘊(yùn)集，自是花中第一流啊。

中間的那個(gè)男子挽過(guò)我的手，我便任由他拉上了高臺(tái)，側(cè)目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑著，唇角牽動(dòng)著我的每一寸神經(jīng)，臺(tái)下的人簇?fù)碇覀?，用最古老的方式為我們祈禱著。

這里的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙著處理事務(wù)，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個(gè)月之后，這里便是一派繁忙的景象了。

我依舊每日在田間忙碌著。他們依舊會(huì)簇?fù)碇?。夜深人靜的時(shí)候，這里的月色會(huì)格外亮，幾乎灑滿了整個(gè)屋子。原來(lái)，這里的月亮?xí)乳L(zhǎng)安的亮這么多。

爬上這里的高山，便依稀能望見(jiàn)遠(yuǎn)處的長(zhǎng)安城：原來(lái)我的思念，會(huì)跨越千山萬(wàn)水，到長(zhǎng)安，而我對(duì)這片土地的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)被這千山萬(wàn)水所包圍，永遠(yuǎn)都離不開(kāi)。

我的心已放開(kāi)，種下的愛(ài)，會(huì)隨著我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。

積滿了塵土的心，需要我們把心兒打開(kāi)，掃走心靈的障礙。

我們的心不是冰冷的荒漠，而是充滿生機(jī)的大草原；我們的心不是一堵冰冷的磚砌成的墻，而是總有一支紅杏會(huì)出來(lái)的那個(gè)溫暖的墻；我們的心不是令人毛骨悚然的刺，而是令人憐愛(ài)的光滑的球。

聽(tīng)，遠(yuǎn)處的朋友在呼喚你，快把心兒打開(kāi)，去接納他們，和他們一起玩吧；看，你身邊的人都在憐惜你，快把心兒打開(kāi)，把笑容掛在嘴邊和他們一起高興吧。

從你來(lái)到世上的這一刻起，你就并不孤獨(dú)，因?yàn)槟阌杏H人陪在你身邊呵護(hù)你，愛(ài)你；上學(xué)后，你也不孤獨(dú)，因?yàn)橛型瑢W(xué)陪著你學(xué)習(xí)，使你不感到乏味；長(zhǎng)達(dá)后，你也不孤獨(dú)，因?yàn)槟阌辛撕芏嗯笥眩隳憧?，陪你笑，陪你不睡到天亮。但以上都是有條件的`，那就是把自己的心兒打開(kāi)。

不要總是一個(gè)人悶著頭學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，讀書啊讀書，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下筆，出去走走，看看藍(lán)天。外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香是為了誰(shuí)？原來(lái)是為了打開(kāi)心兒的你。

為什么別人有那么多朋友，而你卻寥寥無(wú)幾？不是別人不愿意和你做朋友，而是你在某種程度上已經(jīng)先否定了別人，所以別人不會(huì)靠近你和你做朋友，因?yàn)樗麄兇虿婚_(kāi)你的心門，無(wú)法讀懂你的心。難道你愿意和一個(gè)自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友嗎？

因?yàn)榘研膬捍蜷_(kāi)了，所以我們才能收獲朋友間的友誼，親人間的關(guān)愛(ài)，人與人之間的互惠互助。

因?yàn)榘研膬捍蜷_(kāi)了，所以我們才能感受到大自然的和藹可親，樹(shù)林間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種音樂(lè)的美妙。

把心兒打開(kāi)，等于把世界打開(kāi)了一把鎖。

我喜歡下雨天，喜歡那一滴滴小精靈洗灌一草一木，喜歡她們帶走骯臟、污穢，讓萬(wàn)物煥然一新。但雨后的天更美，天空的眼被擦亮，眼中的世界也變得美好，還有一道暖陽(yáng)，讓天空、世界都分外明亮……

早晨，空氣中彌漫著些許茉莉花的清香，朦朧的暖陽(yáng)透過(guò)紗窗散落在我全身。那明亮的眸子仿佛傾吐著昨夜對(duì)我的思念。烈日當(dāng)空的時(shí)候，請(qǐng)不要忙著拒絕她，試著去感受她的熱情吧！推開(kāi)門享受自然給予的禮物，請(qǐng)一定珍惜，那是她蘊(yùn)藏了千百年的寶藏啊！再望望山巒，連綿起伏的線條標(biāo)致極了！雛鳥(niǎo)在枝頭吖吖學(xué)語(yǔ)，螞蟻早已起床開(kāi)始一天的工作，還有那潺潺的流水，拍擊著碎石發(fā)出細(xì)膩而親切的聲音……那道光源來(lái)自自然的獨(dú)特及秀美。

總有一個(gè)理由讓你微笑，一個(gè)人或一件事，微笑不僅僅是肌肉的牽動(dòng)，更是一種情感的表達(dá)。人際交往時(shí)，微笑是最好的名片，也是人類的特權(quán)，它能沖開(kāi)欺騙，代替虛偽，最后舞進(jìn)人們心里。一位窮人擁有微笑，就擁有樂(lè)觀，不會(huì)抱怨生活帶來(lái)的不便，他會(huì)非常慶幸自己還能呼吸；一位富人擁有微笑，就擁有健康，坦然面對(duì)職場(chǎng)上的困難、挑戰(zhàn)，他知道自己在任何情況下都能面帶微笑地度過(guò)難關(guān)。微笑是一種態(tài)度，與貧富、處境無(wú)關(guān)。若你偶遇一個(gè)人，他沒(méi)有給予你應(yīng)得的微笑，那么請(qǐng)將你的微笑慷慨地給予他吧！那道光源來(lái)自我對(duì)態(tài)度的認(rèn)知。

我在最深的絕望里，遇見(jiàn)過(guò)最美的陽(yáng)光。它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而是來(lái)自我心里。是陽(yáng)光照亮整個(gè)世界，照亮心里的黑暗，驅(qū)走內(nèi)心的陰霾，試著把心打開(kāi)，它會(huì)照亮你的整個(gè)人生！

第五篇：作文競(jìng)賽《把心兒打開(kāi)》優(yōu)秀作文

把心兒打開(kāi) 初三（1班）林雅玲

拍起手，輕輕地放在你的左胸腔上，感受到了嗎——那里有一顆塵封己久稀世珍寶，等著你去將它打開(kāi)。

我是個(gè)記性不好的人，但腦海里卻一直保存著一卷時(shí)間老人怎么也拿不走的記憶影帶。

影片中有一個(gè)小女孩，頭發(fā)剃得比男生還短。她靜靜地坐在角落里，望著窗外操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)游戲的小朋友，隨即低下頭去不再看一眼——那個(gè)小女孩便是我。

那時(shí)的我像是個(gè)男孩，女孩覺(jué)得我像男孩不和我玩，男孩知道我是女孩亦不找我玩。漸漸地，我越來(lái)越不愛(ài)言語(yǔ)，老師也覺(jué)得我不討喜歡，于是讓我坐在角落里。那時(shí)候常常會(huì)有討厭鬼對(duì)我叫“丑八怪，沒(méi)人愛(ài)”。我難過(guò)地哭泣，哭過(guò)之后，慢慢地給自己的心圍上了圍墻。

我越發(fā)沉默，遇人也總繃著一張臉，老師們都覺(jué)得我有自閉癥不愿做無(wú)用功來(lái)理睬我。直至那日清晨——

那天的陽(yáng)光格外明媚，身旁的三角梅穿著艷裝隨輕風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出淡淡的幽香。我靜靜地坐在樹(shù)下看故事書。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，心情也變得美麗。突然陽(yáng)光不見(jiàn)了，我抬起頭，一個(gè)大眼睛的長(zhǎng)發(fā)姐姐沖我微笑，我愣了愣，她柔聲問(wèn)道：“小朋友你在干嘛呢？”盯著她的笑容許久，然后低下頭繼續(xù)看書不理睬她。

她竟不走反倒在我身邊坐下，她說(shuō)：“我不識(shí)字，你可以告訴書上講的是什么嗎？”她一直在微笑，她的微笑似乎陽(yáng)光可以溫暖人心，我喜歡她的笑容。我慢慢給她講了起來(lái)，講到精彩的部分她便鼓掌起來(lái)，引得旁邊的人駐足。不一會(huì)兒我的身邊便圍滿了人，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，似乎想掙脫什么。大姐駔又露出了笑容，示意我繼續(xù)講下去，我便頓時(shí)有了勇氣，滔滔不絕，就像要把往日沒(méi)說(shuō)的話都補(bǔ)回來(lái)一樣。

后來(lái)的日子里，同學(xué)們經(jīng)常找我玩，聽(tīng)我講故事。那些日子里，陽(yáng)光一直溫暖，溫暖得熔化了心上的圍墻。我開(kāi)始變得活潑、愛(ài)笑。我和朋友去春游、放風(fēng)箏、在草地上游戲??

豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到了嗎，那“撲通、撲通”的跳動(dòng)聲，那是你心兒在跳動(dòng)。別現(xiàn)束縛著它，把你的心兒打開(kāi)，它會(huì)為你收獲人生的美麗，采擷人生的精彩，帶上它去奔跑吧。

把心兒打開(kāi)

初三（1班）龔方圓

你的內(nèi)心陰暗一片，你的臉面無(wú)表情，當(dāng)這世界歡呼雀躍，你的內(nèi)心撒滿了種子，卻因繁花似錦；卻因荒蕪與干躁，寸草不生；當(dāng)這世界繁花似錦，卻因心靈的枷鎖，看不見(jiàn)外面世界的精彩。解“鎖”還須系“鎖”人，去找一個(gè)豁達(dá)的理由，把心兒打開(kāi)。

比賽的結(jié)果與一個(gè)月來(lái)的含辛茹苦絲毫不成正比。我的自信，老師鼓勵(lì)的目光，父母殷切的希望，都成了別人的笑柄。

這個(gè)周未注定過(guò)得郁郁寡歡。

在媽媽的勸說(shuō)下我決定隨她一起去廟里燒香。一路上，天空很低，太陽(yáng)羞答答的像個(gè)新娘子，躲著不肯露面。冬末的余寒讓人禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。

燒香，不就是給我求個(gè)好成績(jī)嗎？我的心又耷拉下來(lái)，決定在廟里四處走走。

正逢周末，可燒香拜佛便都是虔誠(chéng)和靜默，容不得一絲鬧騰。走來(lái)走去也沒(méi)什么稀奇事，我便到提供茶水的地方坐下，喝幾口茶，發(fā)現(xiàn)在我身后有一扇門，一扇破舊的門，我不由得走了過(guò)去。

門是鎖著的，一把銹跡斑斑的鎖，門上布滿了塵埃，一碰便立刻在我手上留下了污跡。唉！都鎖上了，再說(shuō)，這么破舊的門，外面還不是一片兒狼籍？走吧！

“為什么不打開(kāi)看看呢？”一位老朽向我走來(lái)。“不是鎖了嗎？” “你試試?！?/p>

輕輕一碰鎖，它就滑落了，原來(lái)門根本就沒(méi)鎖！我心里有些驚喜。輕輕推開(kāi)，更大的驚喜等待著我，外面不是一片荒地，也不雜草從生，它是一個(gè)“動(dòng)植物王國(guó)”。那是早春的氣息嗎？

“不姑娘，春天就是這么不知不覺(jué)地來(lái)臨了?！崩险呤嬲怪︻仭?/p>

美麗的油菜花，開(kāi)出小花朵的月季，還有許多不知名的小花，嘿！有蝴蝶，有蜜蜂，仔細(xì)一看，還有那可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)！這時(shí)，陽(yáng)光也來(lái)湊熱鬧了，想必也是被這番美景所吸引，陽(yáng)光照得我心里暖洋洋的，真是莫大的驚喜！

是你自己不肯打開(kāi)那看似塵封己久的門，殊不知外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香。未嘗不把心門打開(kāi)，讓陽(yáng)光走進(jìn)，讓世界的呼聲走進(jìn)，驅(qū)散陰霾。

把心兒打開(kāi)

初三（3）班李曉玲

走在青春的路上，我們漸漸學(xué)會(huì)封閉自己的心，無(wú)論心在何處，都只孤身一人，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有光明，只有一眼望不到邊的黑暗。我卻要呼喚：少年們，敞開(kāi)心扉吧，看看世界的美好，青春還在等著你。

面對(duì)即將來(lái)臨的中考，多少莘莘學(xué)子埋身于書海之中，我也不例處。上次考試的失利，有不甘，有痛心，卻更化為我的動(dòng)力，投身于題海之中。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是我的真實(shí)寫照。

門打開(kāi)，爸爸走進(jìn)來(lái)。“這樣不休地讀書不累嗎?一次考試失利沒(méi)有什么。把心兒打開(kāi)，外面的世界也很美好?！?/p>

把心兒打開(kāi)？這句話如同一粒石子，掉進(jìn)我如水一般平靜的心中，漾起層層水波，觸動(dòng)著我的心房。

是啊，我也該打開(kāi)我的心兒了，去感受這美好的生活。

把心兒打開(kāi)，我拿起那塵封己久的書，細(xì)細(xì)的閱讀。在書中，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)與豪情，讓我為之顫動(dòng)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵，讓我為之悲傷；蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，讓我懂得親情之珍貴；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)母愛(ài)的贊頌，讓我理解了母親對(duì)我的愛(ài)；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷，讓我對(duì)祖國(guó)多了一份熱愛(ài)??把心兒打開(kāi)，我的心靈也就有了絢麗的色彩。

把心兒打開(kāi)，我感受著祖國(guó)的大好河山。曾多少次在熒屏上看到西藏的秀麗景色，也不知從何時(shí)起，心中便有去西藏領(lǐng)略一番的心愿。但隨著學(xué)業(yè)的不斷繁重，這個(gè)心愿被我遺落在心底。而今，打開(kāi)心靈的枷鎖，將它翻出來(lái)，卻也和以往一般不失色彩。那巍峨的雪山屹立著，教我的心多了一份寬廣與博大；那平靜的納木錯(cuò)湖，教我的心多了一絲隨性；還有那天邊絢麗的火燒云，教我的心多了一份熱血。我想聽(tīng)大朝寺里渾厚的鐘聲，我想在那經(jīng)幡上留下我的美好祝愿，我想感受藏族人民的風(fēng)俗與語(yǔ)言??把心兒打開(kāi)，我感受著祖國(guó)美麗的山河。

把心兒打開(kāi)，陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我的青春之花開(kāi)得更加絢爛。

把心兒打開(kāi)

初三（3班）許珊珊

生命，是寶貴的，生活，是精彩的，每個(gè)人都在扮演著屬于自己的角色。我們更應(yīng)該把自己的人生演繹得精彩絕倫。這個(gè)世界五彩繽紛，斑斕多姿，我們不能只活在自己的世界里，這是孤獨(dú)乏味的，打開(kāi)你的心扉，人生幾何，為什么不把每一天都過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)呢？

走進(jìn)大自然，把心兒打開(kāi)。

抬頭仰望天空，看它掌中亙古的日月，理解它不以明日為榮，不以圓月為耀的胸懷?？雌渲酗h逸的白云，襯托出天空的堅(jiān)貞，看其中純潔無(wú)瑕的白云，襯托出天空的坦然，看其中飛翔的小鳥(niǎo)，襯托出天空的寬廣，看其中閃閃發(fā)亮的星星，裝點(diǎn)著天空的美麗。走在鄉(xiāng)間小路，看一幅幅歡快溫馨的圖畫。走在小河岸上，享受“小橋流水人家”的愜意，享受人們“日出而作，日落而息”的快樂(lè)。走在山中原野，感受山的偉岸博大，閉上眼睛，慢慢地張開(kāi)雙手，傾聽(tīng)大自然獨(dú)有的韻律，心情倍感舒服恬然，煩惱煙消云散的輕松便會(huì)彌漫身心。把心兒打開(kāi)，走進(jìn)大自然，大自然就會(huì)毫不保留地奉獻(xiàn)它的一切，你就可以盡情釋放你的激情，擁抱大自然，你的囈語(yǔ)只在不言中。

走進(jìn)情感世界，把心兒打開(kāi)。

親情，是人們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。友情，是人們一生的伴侶。在孤獨(dú)迷惘的時(shí)候，朋友，是你快樂(lè)的源泉；在傷心難過(guò)的時(shí)候，親人，是你療傷最好的良藥；在困苦無(wú)助的時(shí)候，朋友、親人，永遠(yuǎn)是為你指點(diǎn)迷津的引路人。把心兒打開(kāi)，讓他們住進(jìn)你的心里，與他們分享自己的喜怒哀樂(lè)，與他們坦誠(chéng)相待、真心相對(duì)，與他們相知相伴、共度人生，你的人生將會(huì)從此綻放七色花，點(diǎn)綴蒼白的生活。即使以后你將飛向更廣闊的天地，這都會(huì)是永不改變的真情。在你的心里，永遠(yuǎn)都會(huì)留下過(guò)去種種美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們永遠(yuǎn)是我們的精神支柱。把心兒打開(kāi)，走進(jìn)情感世界，置身于超然的境界，感受情感帶給你的歡樂(lè)，用你的笑容和真心來(lái)澆灌情感之花，讓它茁壯成長(zhǎng)。

生活如此美好，世界如此遼闊，把你的心兒打開(kāi)，走進(jìn)自然，感受自然鬼斧神工的壯麗，走進(jìn)情感世界，感受縈繞于旁的真情，走進(jìn)生活，走進(jìn)??法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈?！敝挥凶哌^(guò)生命的征程，這樣的生命才是有意義、有價(jià)值的。別再猶豫，一起把心兒打開(kāi)，去收獲一種人生的美麗吧！

把心兒打開(kāi)

初三（2班）李巧燕

世界如此遼闊，生活如此美好，青春如此可貴，外面春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，別猶豫，快把心兒打開(kāi)——

那晚，寒風(fēng)刺骨，呼嘯的風(fēng)聲扣人心弦，似乎在發(fā)泄自己的不滿。迎著它，料峭的寒意使我渾身都在發(fā)抖。風(fēng)，吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我的思緒。

夜深人靜，我還在姨媽家的走廊上徘徊，等待著父母的身影，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心跳個(gè)不停，眼睛死死地望著外面的馬路，尋找著一個(gè)身影，突然想起，媽媽今天去XX家了，鐵定不能來(lái)接我了?？砂职帜?？他會(huì)來(lái)接我嗎？在我的記憶里，爸爸總是一副漠然的樣子，對(duì)我說(shuō)話聲音大大的，甚至有些兇，一年四季，爸爸在我面前是永不變更的嚴(yán)肅，及至如今，我還隱約地懷疑爸爸是否愛(ài)過(guò)我。

想著我與爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我連那百分之五十的希望之火也懶得燃燒了。我完全不對(duì)爸爸寄托任何希望。厭惡的心情油然而生，脾氣燥燥的，寬闊的馬路上仍然空空如也，我急得直跺腳。

“XX，XX，你在哪兒？”應(yīng)該是爸爸的聲音，粗粗的，極有安全感，我懸著的心頓時(shí)落地了，爸爸就是這樣，不像外婆一樣叫我燕燕，不像媽媽一樣叫我小燕子，這叫聲平日里有一種陌生感，仿佛就是它拉遠(yuǎn)了我和我爸的距離。

爸爸的腳步慌亂而急促，他的眉頭很明顯地皺到了一起，頭發(fā)像稻草，蓬亂地堆在一起，這樣的爸爸是我不曾見(jiàn)到過(guò)的。平日里，爸爸待人彬彬有禮，總是一副紳士模樣。望著他，我以為又要挨批了，沒(méi)想到他做的第一件事是脫下了皮衣遞給我，以命令的口吻說(shuō)：“快，給我穿上?！蹦鞘羌偷钠ひ?，爸爸一件單薄的襯衫在外很顯眼，他又說(shuō)：“快，上摩托車?！蔽也徽Z(yǔ)，對(duì)于他我有權(quán)利保持沉默。

上了車，手拉著爸爸的襯衫，爸爸的肩明顯在顫動(dòng)，我在心里發(fā)問(wèn)：“爸爸你不冷嗎？”于是我把小手摟住了爸爸的腰，一件單薄的襯衫怎么擋得住刺骨的寒風(fēng)。到了家，爸爸依舊一副漠然的樣子，他說(shuō)：“下車，喝碗雞湯，我都熬好了?！卑职滞栖囘M(jìn)去聲音依舊漠然。

輕輕地，倒一碗，放在桌上，爸爸你會(huì)看到嗎，你也喝一碗吧。做完這一切，我悄悄地回到房間，輕輕地關(guān)上門，屋外，風(fēng)還在猛烈地刮著，他笑了嗎，風(fēng)應(yīng)該能夠吹動(dòng)他的笑容或桌上那碗湯。

不要塵封你的心靈，不要學(xué)著冷漠，別忘了給別人一聲笑語(yǔ)，快打開(kāi)，把心兒打開(kāi)，去收獲，一份驚喜，一份感動(dòng)。

把心兒打開(kāi)

初三（2班）林純純

我打江南走過(guò)，撐著油紙傘，毫無(wú)繁瑣的愛(ài)戀； 我奔天上長(zhǎng)河而去，心潮澎湃，終把心兒打開(kāi)。

——題記

車水馬龍，腳跟踩在地上發(fā)出“嘭”地一聲，又“嘭”地一聲，“嘭、嘭、嘭??”這世界如此繁瑣。

追著光影，我在不停地奔跑著，緊捧著書，怕它又不慎掉落。匆匆如迅捷的風(fēng)，我刮過(guò)一個(gè)個(gè)先遺留下的人影，拐個(gè)彎回頭時(shí)，余角望見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人如秋風(fēng)落葉跌倒在地，沒(méi)有驚呼，沒(méi)有愛(ài)戀，人們又匆匆?jiàn)A帶著自己的人影“踢踏”而去，我也如同。

這日，輔導(dǎo)員在臺(tái)上大汗淋漓地演講著，又說(shuō)XX患重病，望大家伸出援手，與同學(xué)議論完這芝麻小事，匆匆交了錢了事。

后是一場(chǎng)郊游，返回時(shí)，不顧那碩大標(biāo)語(yǔ)，隨手一扔，留下那白色海洋。??

“冬天己經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

帶著“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁悶與淡漠，我又匆匆去了那桃花源般的仙鏡，望找回來(lái)那失落的亞特蘭蒂斯與沉封己久的春天。

經(jīng)過(guò)一天一夜的騎乘，我終于到了那仙鏡——唐克。無(wú)心欣賞這月夜下的美景，隨著人流，我來(lái)到了一間民宿，開(kāi)門的是一位老太太，見(jiàn)我周身勞頓，馬上拍拍我的頭，讓我先去睡覺(jué)。于突如其來(lái)的陌生的關(guān)愛(ài)中，我迷迷糊糊地睡著了，很是安頓。第二天一早，我興高采烈地背著包，準(zhǔn)備付完錢，去探索那美麗的目的地。可是，恍如晴天霹靂，找不到錢包了，望著那滿地翻出的雜物，我終于體會(huì)到“只恐雙溪舴艋，載不動(dòng)許多愁”的悲哀，毫啕大哭。聽(tīng)到了聲響，老婦人急急忙忙抬著不便行動(dòng)的腳，忙問(wèn)“小姑娘，怎么了，別哭，快別哭?！睋崦业念^，她終是聽(tīng)明白我抽泣的話。沒(méi)有生氣，反倒是又拍拍我的頭，讓我安心，說(shuō)她會(huì)幫我。

突地，一道暖流涌遍全身，像棉花糖般甜蜜，讓人陶醉。沉封的春天終于解凍，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的奔流聲。

像若爾蓋草原“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”般地遼闊，像唐克那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖像鏡子般干凈，像老婦人那使人愛(ài)戀的心一樣，我終于把心兒打開(kāi)。

把心兒打開(kāi)

初三（1班）李東昭

風(fēng)，悄吹；雨，悄落。當(dāng)你誕生在這個(gè)世界的時(shí)候，這個(gè)世界又多了一個(gè)朝氣蓬勃的生命。生活是如此的美好，靜靜地，緩緩地敲開(kāi)自己的——心扉，奏響一首與世絕倫的心靈贊歌，聆聽(tīng)屬于自己的花季旋律??

敲開(kāi)自己的心扉，用心的熱情與寬容建立人與人之間溝通的橋梁。

沒(méi)錯(cuò)，心靈的寬容是世界上最好的良藥，它是熾熱的火，可以融化冷漠的冰；它是水，可以稀釋苦澀的“鹽”；它是電，將人們的心靈交織在一起，組成團(tuán)結(jié)的力量。俗話說(shuō)得好：忍者無(wú)敵。古今中外，能成大事者莫不是“額上能跑馬，肚里能撐船”，他們“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。記得有這樣一個(gè)故事，文學(xué)家歌德緩緩地走在公園的小徑上，這條小徑只允許一個(gè)人同過(guò)，突然，他遇到了一位與他極其不和的評(píng)判家，這位經(jīng)常評(píng)判歌德的作品，一直想侮辱歌德，只見(jiàn)他站在路中央，說(shuō)道：“我從不給傻子讓路！”“而我正好相反?！庇谑牵璧掠米约旱臋C(jī)智與寬容反擊了評(píng)判家。

心靈的寬容擁有無(wú)限的力量，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。請(qǐng)用海納百川的胸懷面對(duì)生活，敲開(kāi)自己的心扉吧，朋友！

把心兒打開(kāi)，不要蜷縮在陰森，寒氣襲人的角落，讓我們用心靈的堅(jiān)毅，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。記得印度詩(shī)哲泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有地獄般的磨煉，就沒(méi)有創(chuàng)造天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指，無(wú)法彈奏世界的絕唱。”這是一句多么富有哲理的話。心靈的力量是無(wú)窮的，世上無(wú)難事，只要肯登攀。德國(guó)“樂(lè)圣”貝多芬，他的一生坎坷曲折，但他還是沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求。26歲時(shí)，他的雙耳失聰，本應(yīng)從此一蹶不振的他卻大聲吶喊：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨?！彪p耳失聰?shù)乃蜷_(kāi)了自己的心扉，開(kāi)啟了神圣音樂(lè)的大門?！队⑿劢豁懬肥撬暮婪艢飧?。《命運(yùn)交響曲》說(shuō)明了他的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。他用畢生的心血醞釀了命運(yùn)的絕響，用孤獨(dú)寂寞成就了他輝煌的一生。

堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，是心靈贊歌的最好詮釋。敲開(kāi)自己的心扉，打開(kāi)自己的心門，用心靈的堅(jiān)毅挑戰(zhàn)困難與挫折。

打開(kāi)自己的心門，外面的世界春光旖旎，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花季的旋律才剛剛奏響。陰冷的天空因你的執(zhí)著而晴朗；燦爛的花兒因你的微笑而開(kāi)放。請(qǐng)為自己濃墨重彩地寫下前行的道路吧！