第一篇：初中生議論文--陽光在我心中作文

初中生議論文--陽光在我心中作文5篇

篇一：我心目中的陽光男生

深深的梨渦，蕩開暖暖的微笑；倔強(qiáng)的眼神，綻放執(zhí)著的光芒。我心中的陽光，我想就是你臉上淡淡的笑容吧，因?yàn)槟愕男θ荩阋匀诨藗儽涞男摹?/p>

83年出生的你，已經(jīng)不小了，可是在我眼中你似乎永遠(yuǎn)長不大。和你年紀(jì)一樣的人很多都已經(jīng)結(jié)婚甚至生子，過著平淡而幸福美滿的生活。而你呢？你努力地工作，一天只睡4、5個(gè)小時(shí)，只和工作做伴，連給自己半天的休息機(jī)會都不愿意。你不累嗎？

和弟弟們在一起的時(shí)候，都是他們照顧這體弱多病的你。是的，你身體不好，不，應(yīng)該是很差。你自嘲說自己幾乎是從頭到腳都有過病，這并不是埋怨，你說的時(shí)候眼中還帶著一絲笑意。真的難以想象有著溫暖笑容的你，背后到底有著怎樣的隱忍。

可是最讓我心疼的是你明明知道自己身體不好，卻為了募捐堅(jiān)持要跑馬拉松，看著你在陽光下?lián)]灑汗水的樣子，覺得這畫面真美好?？墒俏矣挚吹脚芡旰蟊坏艿軅兎龌貋砗沽鳑驯?、雙眼紅腫得像小核桃的你，我知道你承受太多了。

為了愛著你的人，你一直努力著。為了不讓大家擔(dān)心，你用力掩飾你的疼痛；為了讓大家看到優(yōu)秀的你，你犧牲自己的休息時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西；就算被辱罵，你只是忍讓，而沒有反擊 這一切讓我看了無法不為之動容。

喜歡你在玩游戲的時(shí)候像孩子那樣耍賴，喜歡你仗著自己是哥哥指著弟弟幫你做事，喜歡你為了公益賣力付出的樣子，喜歡你在得到別人認(rèn)可時(shí)，對別人九十度鞠躬和說不盡的感激 在我們面前永遠(yuǎn)微笑的你，永遠(yuǎn)陽光的你，叫我如何不愛？也許像你這樣的人不少，但只有你才是我心目中的陽光男生：調(diào)皮的，霸道的，善良的，感恩的

我知道對你有誤解的人有很多，有時(shí)候大家看到你受了委屈都會為你不值，你眼角的淚花是如同白雪冰封我們的心。但是，你的容顏不應(yīng)該被憂傷覆蓋，你的梨渦是上天賜予你的禮物，你的笑容足以融化冰冷的心。所以，我心目中的陽光男生，請你不要哭泣，因?yàn)槟闶俏业奶?，溫暖著我的美好的少年?/p>

篇二：我心中的陽光

碧云天，蘇葉地，秋風(fēng)撲面微寒。我徘徊在金燦燦的銀杏樹下，美好的景致與我內(nèi)心的壓抑形成巨大的反差。

又是一次考試，這次我考得極差。一向引以為榮的物理才考了70分，我傷心透頂。而就在這時(shí)，我遇到了下午的陽光。

陽光對于這整日蝸居教室的我來說，難能可貴，我那閉鎖的心情在這陽光下也悠然綻放。我那如風(fēng)箏飄飛的思緒，和著清風(fēng)迎著秋日的柔陽，懷想往事，一遍遍問自己。【初中生議論文--陽光在我心中作文5篇】初中生議論文--陽光在我心中作文5篇。

可曾記得？好友為了幫自己開脫憂郁的心境，不停地給你講笑話，你把墨水灑了她一身，她卻笑笑原諒了你。

可曾記得？老師給你講題，一遍不會，講了兩三遍，你明白了。老師臉上綻出的舒心笑容。

可曾記得？父母的殷切希望。他們在晚上悄悄地進(jìn)入你房間，為你蓋好被子，還偷偷地親親你的面頰。

正如這樣的一句話，此時(shí)無聲勝有聲。想想在學(xué)校生活的紛繁、無奈，更深深感到這種寧靜的難能可貴了，不是嗎？

面對和煦的陽光，把成績帶來的憂郁逐出心靈的屏障。我還把小山似的作業(yè)輕輕地推開，把心靈的陰霾擱在一起，再把往日的煩惱、瑣事拋到九霄云外。只用心體會這溫暖的陽光。這美好的陽光令我的心靈清澈無比。杜甫有句這樣的詩： 明月松間照，清泉石上流。這種天人合一、淡泊清靜的境界我也體會到了，甚至更深 陽光繼續(xù)，繼續(xù)親吻我的面頰，我心里深深感到了 心凝形釋，萬化冥合 的快感。

其實(shí)，我們并不一定要有永奪第一的野心，也不一定非要套上榮譽(yù)的光環(huán)，因?yàn)檫@一切是很難的、急功近利的，會給自己大卡無形的枷鎖。人生的目標(biāo)也不全是好的學(xué)習(xí)成績和所謂 頂頂好 的前途，我們需要短暫的心靈間奏，正如這純潔的秋日陽光 一個(gè)人若放下心靈的包裹：仇恨、嫉妒、欲望、虛榮心、自私等，那么他的目標(biāo)會出其不意地實(shí)現(xiàn)，今后的路會走得更遠(yuǎn)。

陽光正好的下午，我擁其滿懷，一簇簇的陽光蕩漾在我的心頭，愜意之情，如清泉一樣沁人心脾。

篇三：心中的陽光

龜兔賽跑中的烏龜，面對自己腿短的劣勢，仍自信自己能贏，一路上不停奔跑，終于戰(zhàn)勝了得意洋洋的兔子。生長在絕境中的望天樹，有了對生命的熱情，才能萌發(fā)成參天大樹。蚯蚓的生命卑微卻不渺少，用弱小的身軀與自信，滋養(yǎng)了整個(gè)森林的土壤

是啊！我們每個(gè)人都需要心中的陽光，熱情與自信。熱情與自信是定心丸，讓自己不再妄自菲??；是前行的指南針，讓自己不再放棄；是船工的風(fēng)帆，讓自己改變心態(tài)，揚(yáng)帆起航

面對身體的缺陷，用熱情與自信，傳遞快樂與溫暖。無臂鋼琴師劉偉，身殘志堅(jiān)，用開朗的心態(tài)，年復(fù)一年刻苦練習(xí)，終學(xué)會了打字與鋼琴，在維也#from 本文來自高考資源網(wǎng)http:// end#納金色大廳用雙腳譜下動人心弦的生命的贊歌。貝多芬在事業(yè)頂峰雙耳失聰，他卻仍用熱情、自信面對生活，用下巴頂木棒彈琴。汗水浸透了地板，貝多芬用幾乎為0的聽力與熱忱的心，寫下《命運(yùn)交響曲》，讓無數(shù)失意的人燃起生的希望。盡管身體不足，只要有了熱情與自信，只要為之不懈努力，就能戰(zhàn)勝自己不足，傳遞快樂與溫暖?！境踔猩h論文--陽光在我心中作文5篇】文章初中生議論文--陽光在我心中作文5篇出自，此鏈接！。

面對困難挑戰(zhàn)，用熱情與自信，實(shí)現(xiàn)自己的理想。歌德曾說： 前方的荊棘與山崖，前方的B冰川與火山，只要有陽光，都能跨越。姚明初進(jìn)NBA時(shí)，因?yàn)槭屈S種人而被人瞧不起，而且他左耳聽力很差，臂長也不長。這樣的問題，姚明只是笑對。他沒有放棄，冬天的鞋子都能擠得出汗水。就這樣，他連續(xù)7年成為西部最佳中鋒。反觀拿破侖，被俘流放荒島后失去了信心，郁郁而死。用熱情與信心面對困難挑戰(zhàn)，永不言敗，終能戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)理想。

面對命運(yùn)不公，用熱情與自信，完善自己。蘇軾謫居黃州，卻未因此消沉，用生活的熱情與自信，使黃州政通人和，自己也留下了 回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。等名篇，也彰顯他淡然的人生態(tài)度。陶潛被迫辭官，用熱情擁抱生活，在歸隱田園后留下了 采菊東籬下，悠然見南山。的曠達(dá)。用熱情與信心面對命運(yùn)，改變心態(tài)，方能戰(zhàn)勝命運(yùn)，完美自己。

在陰翳中，不妨為心靈開一扇小窗，射一些陽光進(jìn)來，照亮了心靈，也照亮了自己，陽光的心錄，就能戰(zhàn)勝人生的考驗(yàn)。

篇四：我心中的那一道陽光

也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會照亮你成長的方向。

慈愛的陽光，關(guān)愛的陽光，文學(xué)的陽光，那么，我的陽光到底是什么呢？ 說實(shí)話，我也不清楚。

慈愛的陽光？小時(shí)候，爸媽還比較關(guān)心我開不開心等一些事情，隨著年級的升高，爸媽就只管我的學(xué)習(xí)。我哪一次考試沒考好，老媽就一口咬定我在學(xué)校里不干正事，沒學(xué)習(xí)，光玩了。老媽也不想想，我要不學(xué)習(xí)，我連那點(diǎn)分都考不著。

關(guān)愛的陽光？小學(xué)階段中，我三年級那一年的課程沒學(xué)好，在班里幾乎到了倒數(shù)的地步，我補(bǔ)了三年，才好不容易追上來。那時(shí)候正好換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，超兇，犯一點(diǎn)小錯誤，就會被老師毫不留情的挖苦一番，我們班同學(xué)都很討厭她，也怕她。我那時(shí)候基本上是一星期被笑話一次，時(shí)間長了，我特害怕老師，見了老師趕緊繞道走?，F(xiàn)在我數(shù)學(xué)依然很差，英語老師還讓我做科代表，其實(shí)我英語一點(diǎn)也不好，也沒上過輔導(dǎo)班，老師上課講的我基本上聽不懂。

文學(xué)的陽光？我看過的名著不少（雖然我也看些鬼故事之類的），看完后放在那里，下次一看書名我就想起來主要內(nèi)容了，但對我寫作文一點(diǎn)用處也沒有，作文依舊寫不好，基本上每次都扣個(gè)六七分。

根據(jù)以上總結(jié)，老師對我的關(guān)照比較多，所以，好好努力吧。

篇五：心中，那一縷陽光

我徜徉在那古樸的小街，漸漸抬頭，仰望天際。不再是浩瀚的藍(lán)天，只是一線，也只有一縷陽光擠了進(jìn)來，照亮了街，呼喚著我的心。

曾記得，那時(shí)最愛拉著奶奶來到小街，聽小街上的人們娓娓而談，嘴里呢還含著濃郁的糖，只覺得那就是幸福。

隱約看見，小巷深處，走來兩人，依稀能辨別那是一老人牽著孩子，孩子蹦蹦跳跳的，應(yīng)該是很高興?！境踔猩h論文--陽光在我心中作文5篇】論文lunwen.htm。近了，他們的面容漸漸浮現(xiàn)，是那樣相似，恍然間喚起了沉淀已久的記憶。老奶奶慈愛地笑著，如春雨般溫柔、溫暖；就像，奶奶。忽然有一種沖動

可還可能么？她已不再是以前的奶奶，再沒以前清閑。父母勸了她好多次別忙了，可她依舊如故。也不知何時(shí)起，她再也不陪我去小街，兩人之間只是日漸生疏，我便再沒去過小街

看著眼前歡樂的祖孫，我的思緒不禁又飄回了從前，那歡樂的日子。

奶奶的大手牽著我的小手，徘徊在那條不長的小街。街邊的小吃濃郁的香味，在小街回蕩，卻不散。貪吃的我，讒了，禁不住往下咽口水。奶奶見了，笑我 小傻瓜，幫我去買了根棉花糖。做糖的老爺爺像變戲法似的，不知怎么就轉(zhuǎn)出了一根鼓鼓的棉花糖，小小的我不懂。我咬了口棉花糖，滿嘴都是幸福的味道。小街總是只有一縷陽光，我不禁好奇地抬頭，仰望天空：為什么天空只是一條縫呢，陽光也只是那么一縷？我疑惑著，奶奶卻對我說： 那一縷陽光，只是奶奶一個(gè)人溫暖你的。小小的我半懂半不懂的，只記住了這句話。

現(xiàn)在，在這兒，我感受著這縷陽光，不再憑感官，而是用心去體會。

心中，那一縷陽光，我把它捧起，感受著它的溫暖，彌補(bǔ)那一角失落。

第二篇：初中生議論文.

初中生議論文范文：蟻如人？人若蟻？

作者/張磊

小時(shí)候喜歡蹲在地上看螞蟻，總能從螞蟻的生活中發(fā)現(xiàn)許多樂趣。年少的我，偶爾蹲下身來仔細(xì)看螞蟻，竟欣喜地發(fā)現(xiàn)并非蟻如人，而是人若蟻的道理。

古巨基的歌《螞蟻》，我大概是在小學(xué)四年級時(shí)聽過的。這首歌的深意經(jīng)過時(shí)間的打磨，猶如一壇老酒在我心中越釀越陳??

“有些青春美在不張揚(yáng)，默默地把窄路走寬?！?/p>

青春是充滿希望的，朝氣蓬勃的，無數(shù)年輕人迫切希望能有所成就。彰顯自身個(gè)性固然好，可只有學(xué)會沉淀自我，不急不驕，方能成就大事。

低調(diào)的人，眼神是謙卑的，臉色是和藹的，心底是平和的，正所謂大智若愚，有才華卻樸實(shí)。

同樣的，張揚(yáng)的人，是驕傲淺薄的，他們急迫地想夸耀自己，像水中摁不下的葫蘆，難以沉靜下來。

低調(diào)的美猶如一潭清泉，凈潔而動人心弦。

螞蟻的一生注定是寂寞無助的，它渺小，它不會去夸耀自己，它知道自己的天分不如人，就默默地走好自己的路。它向前走一小步，在人類眼中是渺小的，可若這么一步步走下去，又有誰不會嘆為觀止呢？

“總會有阻擋，但山不轉(zhuǎn)，路自己轉(zhuǎn)。(活著是戰(zhàn)場，沉著的抵擋。逆境之中更不能絕望?！?/p>

翻開歷史長卷，那些可歌可泣、名垂千古的風(fēng)云人物，無不展示給后人鮮明的不屈不撓的堅(jiān)韌性格：韓信遭辱并最終成為一代名將，勾踐臥薪嘗膽最終成就一番事業(yè)，都離不開永不言敗的性格。失敗是試金石，他們認(rèn)真對待每次失敗，所以只有敢從失敗處爬起來的人才是強(qiáng)者。

記得有一次父親與一位友人飲茶，友人是學(xué)周易的，他當(dāng)時(shí)說過一句話令我終生難忘——“我一生都在尋找失敗”.當(dāng)時(shí)，我十分不解，甚至覺得有些好笑。現(xiàn)在想來，別有深意。

第三篇：初中生議論文

初中生議論文：己所不欲，勿施于人

[2011-07-20 14:38:32]

關(guān)鍵字： 議論文 議論文范文 議論文素材 議論文怎么寫 高中議論文

己所不欲，勿施于人

一個(gè)富人去請教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家說：因?yàn)槟阌绣X后只看到自己而看不到別人了。富人仔細(xì)體味著這句平淡無奇的話，百思不得其解。

其實(shí)，人往往是自私的。只是有的人私心特大，有的人私心較小而已。但這個(gè)世界是公平的，自私的人永遠(yuǎn)是不受歡迎的。世界是由許多人組成的一個(gè)整體，我們都是只有一只翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔，人與人之間需要尊重和理解。人活一輩子，其實(shí)就是與其他人溝通。要能夠溝通，就必須堅(jiān)持己所不欲，勿施于人。

現(xiàn)在許多人就如前面那個(gè)富人，一有些錢就目中無人，說話也變了味，這樣的人渾身盡是銅臭味，他只愿交往比他富的人，完全忘記了“達(dá)者兼濟(jì)天下”這句話，別人在他眼里都是窮光蛋，說話不客氣，完全不考慮別人的感受，這樣的人是要吃大虧的。

陳世美一心只想榮華富貴，他攀龍附鳳，殺妻滅子，終究是人才兩空，死在包大人鍘刀之下。唐明皇寵信楊貴妃，不顧百姓勞頓，嶺南快馬送荔枝往長安，終究弄得眾叛親離，江山破碎。

而唐太宗則知道這個(gè)道理，他采納魏征的“十思”而天下大治，百姓安居樂業(yè)，自然國泰民安，歷史上才有貞觀之治的美譽(yù)。

孟子進(jìn)言齊威王，以“齊桓晉文之事”曉之以理，闡述了要體諒百姓，使其“仰足以事父母，俯足以畜妻子”，則天下可運(yùn)于掌上，民之歸如水之下也。

己所不欲，勿施于人。凡事多為別人想想，世界將更加和平。想想那些醫(yī)療事故，那些殘疾人，如果是你呢?想想那些被虐待的戰(zhàn)俘，那些流離失所，掙扎在水深火熱中的難民，如果你也在其中呢?想想那些被端上餐桌的猴頭、熊掌，難道動物就沒有生存的權(quán)利嗎?這些太可怕了，可這卻是一些人的所作所為，他們的行為將被人們唾棄，他們終有受到懲罰的那一天!

己所不欲，勿施于人。為別人著想，別人也會為你著想，真誠才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn)，世界一定會更加和平，安寧。生活得更加和諧，充滿快樂。

第四篇：陽光議論文

陽光議論文

陽光議論文1

班主任工作是學(xué)校教育的重要組成部分，具有其他教育渠道所不可替代的特殊作用，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，是學(xué)校工作開展的關(guān)鍵因素。因此從某種意義說，班主任是學(xué)校工作的中心，只有班主任工作得法，學(xué)校工作才能開展得有聲有色，才能真正發(fā)揮出其他渠道不可替代的作用。

幾年前我調(diào)到新的學(xué)校工作，學(xué)校安排我任四年級五班的班主任。我接手這個(gè)班級之前就了解了一下，知道這個(gè)班級亂、差是學(xué)校出了名的，已經(jīng)換了幾任班主任了，也不乏有人說一些消極的話：這個(gè)班沒救了。但是，我沒因?yàn)檫@些而打退堂鼓，就毅然接手了這個(gè)班。我暗暗決心用實(shí)際行動給班級洗心革面。于是，我點(diǎn)燃了在新單位工作的“第一把火”。不過，我深深地知道“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，面對身邊學(xué)生無拘無數(shù)的神態(tài)、肆無忌憚的舉動，我耐心地一個(gè)一個(gè)找談話，了解情況。我還坦誠地告訴他們，不管你們過去表現(xiàn)怎樣，只要你重新開始，你在老師眼里就是一個(gè)好學(xué)生。通過調(diào)研，我決定從號稱“班級硬骨頭”的8名男孩子抓起，他們

都是上幾任班主任心目中很難轉(zhuǎn)化的后進(jìn)生。我平日里非常關(guān)注他們生活、學(xué)習(xí)等方面的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)誰有犯錯誤的動向就及時(shí)找到誰，通過精心細(xì)致的交談，一段時(shí)間過去了，這些難轉(zhuǎn)化的“硬骨頭”基本上形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。尤其譚浩同學(xué)轉(zhuǎn)變得最為明顯，他平時(shí)做事愛出風(fēng)頭，經(jīng)常惹事生非，同學(xué)總愛告他的狀，學(xué)校通報(bào)欄中也不乏他的名字，他一時(shí)成了我班的招牌。我先與譚浩進(jìn)行了幾次推心置腹的長談，指出了他犯錯的根源，讓他把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，并且時(shí)常在課堂上表揚(yáng)他微不足道的閃光點(diǎn)，甚至在其他老師面前激勵他，從而鼓起了他的自信心，讓他感受到了老師對他的關(guān)愛。此外我還找其他對譚浩有成見的老師和同學(xué)交談，讓他們也逐步改變了對譚浩的看法，在大家共同努力下譚浩同學(xué)的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)。就這樣，班級中一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”逐漸消失了，我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也大有好轉(zhuǎn)，在年終的各項(xiàng)評比中一躍成了領(lǐng)頭雁。

就這樣，多年來，我轉(zhuǎn)化了許多后進(jìn)生。

回顧多年來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程，我深深體會到采用以下十法做好班主任工作行之有效：一是細(xì)雨潤物法。就是講究“好雨知時(shí)節(jié)，隨風(fēng)潛入夜”的工作方法，用熱心、耐心、誠心去感染學(xué)生，收到“潤物細(xì)無聲”的效果。切忌工作一刀切、齊步走，更不能“通不通，三分鐘，再不通，龍卷風(fēng)”。二是真情化冰法。每個(gè)班級都有后進(jìn)學(xué)生，他們的言行常常會給班級工作帶來許多困擾。如果班主任居高臨下，動輒訓(xùn)人，這些學(xué)生就可能“破罐子破摔”。其實(shí)，

這些學(xué)生只有用情感的暖流去融化，既不歧視，也不忽視，要鼓勵他們、信任他們、尊重他們，做到以理服人、以情感人。三是相知交友法。學(xué)生是班級工作的主體，班主任對待學(xué)生要態(tài)度和藹、平等相待，學(xué)生才能愿意向班主任傾訴衷腸。相知交友就是班主任擺正位置，丟掉架子，與學(xué)生真正交友、貼心，彼此相互溝通、相互理解、相互信任。有了情的交融、理的溝通，才有心的相知。四是扣動心弦法。做好班主任工作，首先要深入了解、研究學(xué)生，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想“脈搏”，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的年齡、個(gè)性差異以及他們的現(xiàn)狀，不斷地積累資料，進(jìn)行分析綜合，然后選擇恰當(dāng)內(nèi)容，選取引人注目的典型事件引導(dǎo)討論，扣動學(xué)生的心弦，有的放矢地教育。五是特長展示法。班主任要善于發(fā)掘?qū)W生各方面的特點(diǎn)及其潛力。如有的學(xué)生長于語文，有的長于數(shù)學(xué)，有的酷愛音樂，有的擅長美術(shù)，有的是田徑運(yùn)動的好苗子，有的則是“繡花縫紉”的能手??班主任可根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，通過形式多樣的活動，創(chuàng)造條件，展示學(xué)生的特長，使全班每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。六是角色發(fā)育法。班主任要充分重視學(xué)生思想充滿內(nèi)部矛盾并不斷轉(zhuǎn)變的事實(shí)。優(yōu)良與差異不是一成不變的，后進(jìn)的可能變?yōu)橄冗M(jìn)。班主任對后進(jìn)學(xué)生要熱情接近，關(guān)心信任，給予更多的關(guān)心和幫助，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，多加鼓勵，耐心輔導(dǎo)。如學(xué)習(xí)差的學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，可任命為學(xué)習(xí)委員或?qū)W科代表；常違紀(jì)的學(xué)生有悔改表現(xiàn)時(shí)，可讓其擔(dān)任小組長或紀(jì)律委員。通過改變角色，能幫助后進(jìn)學(xué)生確定志向，敢于勝利，力爭上游。七是通幽曲徑法。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，班主任可不直接面對本人教育，而是通過學(xué)生家長親友、要好同學(xué)對這位學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或批評，再通過這些周邊人物的傳言、輻射，達(dá)到教育學(xué)生的目的。八是成功體驗(yàn)法。班主任在組織活動中，對后進(jìn)學(xué)生可適當(dāng)降低要求，通過班主任的提示和點(diǎn)撥，后進(jìn)學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，完成任務(wù)，使學(xué)生通過成功體驗(yàn)到“世上無難事，只要肯登攀”。

當(dāng)然，當(dāng)好班主任還有許許多多好方法，只要我們本著教育無窮，愛無盡的教育理念，憑著對教育事業(yè)深深的熱愛和執(zhí)著，熱愛、關(guān)心學(xué)生，積極探討，努力工作，就會發(fā)現(xiàn)更多的好方法，更好地干好班主任工作，就一定能用真摯的愛為孩子擎起一方晴空。陽關(guān)總在風(fēng)雨后。

陽光議論文2

那一晚的風(fēng)雨似乎燒熄了生命中所有的希冀：那一張辭退書似乎斬?cái)嗔四闼械牡缆罚耗且淮问∷坪醮呖缌宋疑形ㄒ坏募耐?。失敗雖然是生命必經(jīng)的，但這次高考失敗似乎成了世界末日。

一只摔破了的杯子還能做什么？

一塊截?cái)嗟哪绢^還能做什么？

一個(gè)失去信心的人還能有什么用？

我一次又一次問自己，憔悴的皺紋布滿臉頰，失敗的痛苦緊鎖住我前進(jìn)的步伐。

失去了生存的依靠卻將自己囚進(jìn)在愁城。我不斷的對自己說，不要趴下，前面還有許多美麗的風(fēng)景，失敗只是來磨練我們的意志。

哲學(xué)家伏爾泰曾說：“使人疲倦的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。”如果我們因?yàn)橐涣Ｉ匙邮刮覀內(nèi)松穆猛練垙U，那我們就是懦弱的人。我們應(yīng)該使我們的腳磨出繭，這樣我們就不懼怕沙子了。

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

失敗并不是每個(gè)人的專利，相信風(fēng)雨是不能把陽光打敗。失敗催跨的只是那些意志力不堅(jiān)強(qiáng)的人。生命只有一次，但失敗卻無處不在。生命不會因?yàn)槟阋淮蔚氖《鴷和！＝?jīng)歷風(fēng)雨才能遇見彩虹。成功總是甜蜜的，但被后的代價(jià)是巨大的。吃得苦中苦，方為人上人。

生活的方式具有很多種，但無論什么樣的方式都離不開失敗。失敗的陰影是不能籠罩我們的。

海水無情地拍打著一切，沖擊著海岸線的一切。大海把大塊的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大塊的碧玉碎了，碎曾一塊塊，一片片，碎石瓊漿的浪花四處飛濺。而礁石依然“傲然聳立”接著又是碧玉，又是碎片，又是雪花，一次次，一回回。滿天的浪花飛舞，大海的怒濤洶涌。

浪話百折不撓是為什么？難道知識為了磨平礁石？浪花難道沒有脆弱的心情？

陽光議論文3

小草，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，才會更加翠綠；花兒，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的沐浴，才會更加名艷；樹木，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的沖擊，才會更加挺拔；人，也只有經(jīng)受了風(fēng)雨的考驗(yàn)，才會更加堅(jiān)強(qiáng)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”生活中，難免會有暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，但是，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，陽光才會顯得更加燦爛，生命才會綻放光彩。遍觀世界，無數(shù)名人正是經(jīng)受了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)才使他們綻放光彩。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，他塑造的保爾這一無產(chǎn)階級革命英雄形象，鼓舞了幾代青年。然而，在遭受苦難的保爾背后，奧斯特洛夫斯基也遭受著暴風(fēng)雨的考驗(yàn)

。他曾在戰(zhàn)斗中多次負(fù)傷，最后不得不結(jié)束自己的革命生涯。開始寫這篇小說是，他已經(jīng)是一個(gè)殘疾人了。但他毅然決定用自己手中的筆重返戰(zhàn)場。這暴風(fēng)雨的襲擊并未因他的堅(jiān)持而停止，不久后，他便雙目失明，只能依靠一塊刻了格子的木板寫作。在他朋友的幫助下，他憑著堅(jiān)持不懈的精神與鋼鐵般的意志，終于完成了這部流傳后世的小說，迎來了暴分雨后炫目的陽光。

除此之外，還有發(fā)現(xiàn)黑洞理論的霍金，面對病魔，顯示出了驚人的毅力，終于撥開烏云見陽光。

在學(xué)習(xí)上和生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，而這些困難，就是一次次暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。比起先輩們所經(jīng)受的血與雨的考驗(yàn)，我們所經(jīng)受的小小磨難簡直是微不足道，盡管如此，卻仍有同學(xué)刻意逃避困難，逃避生活的考驗(yàn)，而不能見到最終勝利的署光。

面對生活的考驗(yàn)，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，要增加自己的勇氣，勇敢的去正視困難，經(jīng)受風(fēng)雨；其次，要選擇合適的方法，冷靜的去思考，不能一眛的去求成，忽略了細(xì)節(jié)問題；最終，要堅(jiān)持不懈，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，掃盡風(fēng)雨。在這之中，最重要的還是要有勝利的信心，相信陽光終會驅(qū)散滿天的烏云，蒸融所有的雨水，還生活一片清澈明凈。

陽光總在風(fēng)雨后，讓我們拾起生活的信心，一起接受暴風(fēng)雨的洗禮，迎接那燦爛的陽光吧！

陽光議論文4

有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。

小時(shí)候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻。而現(xiàn)在的我總認(rèn)為愛就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛仿佛就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無蹤。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。

我看見爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話，講大科學(xué)家的故事，講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上，不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打，因?yàn)榘职忠褳槲覔踝×艘磺小，F(xiàn)在，我已不再靠在爸爸背后，可我卻擔(dān)負(fù)起為他捶背的“工作”。我把這當(dāng)作是一種報(bào)答?？擅看蚊鎸Π职帜菑潖澋谋?，我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。

我看見媽媽的唇，暖暖的唇。媽媽是不善言辭的，可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽著，然后告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當(dāng)我參加各種競賽，她總喜歡在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習(xí)慣了如此。這樣就夠了，不是嗎？

我看見老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時(shí)候，給我撫慰；在我獲得成績的時(shí)候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時(shí)候，給我力量；在我犯錯、迷途的時(shí)候，給我警告……就是這雙眼，時(shí)時(shí)刻刻注視著我，讓我永不言棄，勇往直前！

我終于明白什么是愛了，愛是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛我的人給我的關(guān)懷。原來我一直都沐浴在愛的陽光里！

這篇文章作者構(gòu)思新穎，立意獨(dú)特。文章以一組排比開篇，寫出了“愛”在人生中的重要性。文中作者通過寫自己的幾件事，告訴我們“愛”是“爸爸的背”、“媽媽的唇”、“老師的眼”，表現(xiàn)了“愛”無處不在。

陽光議論文5

這是命題作文，所給定的“心存陽光” 是個(gè)寓意類題目。

一個(gè)作文題目擬出來，命題者常常不是要我們寫表面的東西，而是要求挖掘題目內(nèi)在的含義。寓意類題目尤其如此。寓意類題目的主旨比較隱晦含蓄，含有比喻義、象征性或者雙關(guān)意；其主旨不是直接說出來，而是通過故事或者意向傳遞表達(dá)，主旨隱含在文字中。

本題審題的關(guān)鍵在于正確把握題目中的“陽光”的寓意。我們要注意以下幾個(gè)方面：一是材料中的陽光首先是考察隊(duì)員們記錄在日記里的陽光，黑暗寒冷孤寂中，日記里的文字激發(fā)了隊(duì)員們的想象，從而驅(qū)散了煩躁與焦慮，度過黑夜，迎來光明。因此理解材料必須分析隊(duì)員們面對困境時(shí)的心態(tài)，“陽光”應(yīng)側(cè)重精神理念中的陽光，而非自然界的真實(shí)的陽光。二是題目中“心存” 二字同時(shí)對“陽光”的所在做了限定，它不是具體的天空里的太陽之光，而是抽象的存在于人們內(nèi)心的意念中的陽光。那么，題目的寓意應(yīng)該是“人們的思想之光”，它象征著希望、信念、幸福、溫暖、理想和憧憬等等。它照徹了心靈，振奮了精神，助人走向成功。據(jù)此文章的題目實(shí)際應(yīng)該理解為“心存希望（幸福、信念、溫暖、理想、憧憬等）”。如果停留在“自然界的真實(shí)的陽光”這個(gè)層面上，就沒有看出“陽光”的寓意，就不符合材料和題目的要求。

揣摩出寓意后，發(fā)散思維，與歷史與現(xiàn)實(shí)中相關(guān)的人與事聯(lián)系起來。如越王勾踐遭滅國后，篤定心志臥薪嘗膽事竟成；蘇軾屢遭貶謫，卻心胸曠達(dá)傲然精神耀千古；史鐵生、張海迪、李麗、黃舸等身殘志堅(jiān)，綻人生光彩等等。當(dāng)然，寫作時(shí)，應(yīng)該注意圍繞“陽光”即希望（幸福、信念、溫暖、理想、憧憬等）的作用來論述。

陽光議論文6

掬一捧陽光，暖暖地捧在手里，存于心上。

睡眼朦朧中，絲絲晨曦從窗外透過來，嗅一點(diǎn)點(diǎn)晨風(fēng)的清香，讓人感到心靈的清新與釋然。鳥兒的歌聲從樹林中潮水般四面八方地奔涌而出，有的宛轉(zhuǎn)動人，如一線靈泉從青石滑滴，有的縹緲怨艾，似穿過很遠(yuǎn)的霧，陽光穿過林間已灑落一地。我被漸漸從夢境中被拉回了現(xiàn)實(shí)，神思也隨著鳥兒的歌聲舞動起來，在陽光下翩然。推開窗，看流動的早云，看光明無限的天空，看幾縷霞光帶著鑲了金邊的云彩，在紫藍(lán)色的天邊游走。此時(shí)的陽光不瘟不火，攜著溫軟的風(fēng)兒，如琉璃般晶瑩通透，使每一朵春天的花兒都恰似水晶雕琢成的。內(nèi)心的陽光也不由得四溢開來，新的`一天開始了，昨天的煩惱、憂愁統(tǒng)統(tǒng)逃跑了?！鞍职謰寢屧僖?”我揮一揮雙手，在陽光的沐浴下，踏上了上學(xué)的路，心情似陽光般清脆爽朗。

正午，踩一地細(xì)碎的陽光，在校園的石子小徑上走過。陽光照在橘子樹上，綠得油亮，似乎要點(diǎn)燃這些葉子。此刻，綠葉掩映的教室內(nèi)，書聲響亮，一張張朝氣蓬勃的臉也如陽光般燦爛動人。

已是近黃昏，佇立于一棵海棠花樹下，將暮未暮的陽光，黃澄澄的一片。深色的海棠花，正開得熱烈，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像迸濺的水花。陽光與她挑逗著，直晃人眼。我仔細(xì)辨別陽光澄明的體質(zhì)，流動的姿態(tài)，竟忘了自己身在何處了。起風(fēng)了，隨著花瓣的飄落，我的心被帶到了地上——花影婆娑，光靄浮動，漾開一地詩的情緒。

心中涌動起歡悅，不禁佩服起了夕陽造出的妙幻景色。忽然想起黛玉的《葬花吟》：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！泵鎸Φ蛄愕幕ê拖﹃枺腥吮瘒@：“人生如夢，一切的擁有最終都會像落花一樣無可尋覓?！庇腥诵老玻骸吧菬o休止的涅槃啊，我將聞到果實(shí)的芳香?！摈煊竦淖詡橐笥趯Υǖ娜崆?，她拒絕了陽光進(jìn)入心頭，不免憂傷過度而去。

當(dāng)陽光來敲門，請把心門打開吧。這樣，即使外面下著雨，你的心也是晴的。境由心生，是心境不同。選擇了陽光，你也就選擇了溫暖，選擇了慈悲，選擇了圓滿。從此你將擁有孩子般純潔的心靈，會聽到清風(fēng)與小鳥的歡唱，會發(fā)現(xiàn)我們所生活的家園，花花綠綠的美好。

太陽的光輝，在城市的高樓里一點(diǎn)點(diǎn)隱匿。再一會兒，花的顏色一點(diǎn)點(diǎn)暗了下去，慢慢融入到夜色里。抬頭望夕陽，我感到天空眼眸里一抹淡淡的留戀。伸出雙手，指尖拉不住陽光，無妨。我知道，明日的太陽，又將是新的。我和花，一起期待著，明日的陽光。

陽光真好，我將陽光永遠(yuǎn)存在了我心中。

陽光議論文7

晨曦中的花蕾，每一片花盤里都抱著一粒?；鸱N，陽光的芊芊手指點(diǎn)燃了它，大地上就多了一縷芬芳和嫵媚。

流轉(zhuǎn)跳躍在草葉上的露水，每一個(gè)表情里都濃縮著對陽光的渴望和熱情，盡管它所投射出的晶瑩僅僅是一瞬間或者一個(gè)晨曦那么短暫，但是，因?yàn)橛辛岁柟獾倪M(jìn)入融合，它就映照出了生命的韶華和美好。

你瞧，院子里那些矮小的向日葵，春日里扎根貧瘠的泥土，沒有足夠的雨水、足夠的養(yǎng)料、足夠的呵護(hù)，它依然把信仰的頭顱面朝太陽，接受陽光的教導(dǎo)和推敲；在秋天它以青銅的秉性給大地捧出甜美的饋贈。我們行走在院落里，葵花的味道唇齒留香，那應(yīng)該是向日葵所散發(fā)的脈脈芳魂吧。

一個(gè)人行走在這個(gè)世界上，如果他沒有一種好的心態(tài)，也就是陽光心態(tài)，那么他只能給自己留下陰影。沒有人會看到她的偉岸，也不會有人關(guān)注他是否有葵花一樣的魅力。

如果我們的心靈一直保持陽光心態(tài)，那人們的世界將充滿活力和生氣。但如果晨曦中的花蕾沒有陽光的點(diǎn)燃；如果草葉上的露水沒有陽光的照射；如果矮小的葵花沒有陽光的引導(dǎo)；如果一個(gè)人沒有陽光的心態(tài)，那么世界將會是一副多么單調(diào)黯然的景象？生命將是使怎樣的平淡無奇？人生將是怎樣的沉悶無序？

就古代哲學(xué)家柏拉圖所說：秀的人就是你自己！如果你沒有信心超越自己，又如何能超越別人？！

你看，保持陽光心態(tài)的人，盡管生活給予了他黃連，但是他卻能在陽光與露水相遇時(shí)，以樂觀豁達(dá)把黃連、陽光、露水勾兌出人世間最可口的綠色飲料。

海明威曾經(jīng)說過這么一句話：“人可以被撕碎，但不可以備*?！彼晕覀円３株柟庑膽B(tài)，不要被自己失去的信心擊垮。保持陽光心態(tài)，我們可以讓生活由壞轉(zhuǎn)好，讓苦變甜，由恨變愛，使單調(diào)的色彩變得豐富多姿，讓失去的信心重新回來。

我從中得到了很深的感觸：保持陽光心態(tài)，那是信念的基點(diǎn)，是力量的源泉。有了好的心態(tài)才會在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)樂觀的看待，輕松的學(xué)習(xí)。我相信在困境中保持陽光心態(tài)，就一定會從困境中走向成功！

陽光議論文8

生命是什么？人為什么會活著？人是為了什么理由而活下去的？我想，人活著是為了——“夢想”。

在生命的過程中，每個(gè)人都會遇到一些挫折，一心都只想要放棄，在你準(zhǔn)備要放棄的那一刻，陽光開啟了生命之門，讓你我從挫折中重新站起，繼續(xù)向前走，朝著未來、希望和夢想前進(jìn)，就算我少了一只腳，我還可以用另一只腳努力向前；就算我少了一只手，我還可以用另一只手努力完成；就算我少了一只眼，我還可以用另一只眼放眼望去，向著我的人生道路步行。

在人生當(dāng)中，有笑就有哭，有快樂就有痛苦，有成功就有失敗，在生命當(dāng)中，最可怕的，不是遇到挫折而跌倒，而是堅(jiān)持不住而放棄，就好像跑百米賽跑一樣，你本來跑在最前面，卻因?yàn)槁飞贤蝗挥袀€(gè)小石子，絆倒了你，使其他的選手超前，終點(diǎn)明明就在眼前，你卻為了一顆小石頭，向裁判舉白旗投降，大喊放棄，那你前面辛苦努力的成果，不就白白浪費(fèi)了！生命的陽光，也就此消失。未來，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；夢想，是生命的陽光，所以，我們只要努力，沒有不可能的。

上帝為你關(guān)上一扇門，也將會為你開啟一扇窗，所以，如果你這方面做不好，可以從另一方面起點(diǎn)重新開始。

陽光議論文9

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！流暢的音樂從音響中漸漸流入我的耳中。

大樹懂得制造氧氣為大自然增添清新空氣，因?yàn)槭谴笞匀唤o了它生長的地方；鳥兒懂得以飛翔為天空增添一抹亮麗，因?yàn)樘炜帐撬鼈冏畎踩母蹫常恢硕酶璩獮橄奶煸鎏硪环莳?dú)一無二的趣味，因?yàn)橄奶焓撬鼈兾ㄒ簧娴募竟?jié)

這些都是感恩的表現(xiàn)，這就是一抹陽光，一抹感恩的陽光！

我們也要懂得感恩！

你是否已感覺幼年時(shí)的記憶模糊不清了。當(dāng)你看到電視劇中那些母親對孩子萬分呵護(hù)的場景時(shí)，旁邊是否會有語重心長的聲音響起，說起年的事。當(dāng)電視劇中放出一幕幕孩子對年邁的父母悉心照料的場景是，你是不是會覺得很不好意思，知道為什么嗎？因?yàn)槟阋苍诶⒕?，你也想這樣為他們做一點(diǎn)事吧？可是你就是沒有勇氣是嗎？都說中華兒女是很含蓄的，也許就是因?yàn)檫@個(gè)吧，我們從來沒有對父母說過一句：爸爸媽媽，我愛你們。

也許你是不愿意說，但我想，假如你真的說了出來，那這將回事對你的父母最大的安慰。

我記得我有做過我這一生中最有趣的作業(yè)。

我六年級的時(shí)候，課業(yè)都很緊，一到周末，作業(yè)就有一大堆。可是那個(gè)周末，不知怎的，四門課只有1個(gè)作業(yè)，就是給爸爸洗一次腳。剛布置下來的時(shí)候，全班的人都快高興的瘋了，甚至還有人跳到桌子上歡呼。我看著不禁笑出了聲。心里其實(shí)早就樂翻了。

可是到了家，難題就來了，我根本就不好意思說出口。無奈之下，我拿起電話，熟練地播下一串?dāng)?shù)字

嘟......

喂？

小琴，你有沒有給你爸爸洗過腳??？

沒有啊，我不好意思去。

看來問同學(xué)是沒辦法的了，我只好印著頭皮往前沖了，我打來一盆溫水，靜悄悄地走進(jìn)爸媽的房間，發(fā)下水盆，再狂奔出去，拿來毛巾。深呼吸：老爸，那個(gè)腳腳伸過來。老爸意味深長地看了看水盆，很配合地讓我完成了作業(yè)。我馬上跑出房間。吁~

從小到大，爸媽基本上就沒有讓我做過什么家務(wù)活，只是有時(shí)候自己心血來潮的時(shí)候，才會去碰一碰那些抹布之類的。給老爸洗完腳之后我才發(fā)現(xiàn)，老爸的腳是多么的粗糙，生滿了老繭。

這就是他給我們一家人換來幸福生活的代價(jià)。

那晚，老爸似乎心情特別好，帶著一家人出去吃大排檔。我知道，我知道原因的。

老爸老媽為了我們，在外邊打拼，夏天，盡管是整天在空調(diào)下工作，但畢竟要跑來跑去，所以每回到家，總是洗澡，然后躺倒床上休息，補(bǔ)充體力。甚至有時(shí)候，大半夜的還會有人打進(jìn)電話。我知道，向老爸做這行的，是很辛苦的。

我要懂得感恩，就像大樹回報(bào)自然，鳥兒回報(bào)藍(lán)天，知了回報(bào)夏天那樣。

這一束陽光是溫暖的，這一抹陽光溫暖了我全身上下的每一個(gè)細(xì)胞。

這就是感恩的力量！

陽光議論文10

陽光是一種關(guān)懷；陽光是一種信任；陽光更是一種給予和無私奉獻(xiàn)！

我生活在陽光下！記得是一個(gè)大熱天的夜晚，我突然發(fā)燒。疲倦了一天的媽媽依偎在我身旁。媽媽撫摸著我滾燙的額頭不禁失聲痛哭。每隔十分鐘，媽媽就幫我換一次毛巾。我看著媽媽慈祥的面孔和來回疲倦的身影，心理不是滋味！

我生活在陽光下！那是去年的春游，我們來到東山爬山。山不高，但險(xiǎn)峻，爬到山頂很困難。當(dāng)我爬到山腰時(shí)，已爬不上去了，可是這個(gè)時(shí)候，一只溫暖的手伸到我面前。我抬頭望，原來是我的好朋友丁有名。最后，在我們的共同努力下終于爬上了山頂。

我生活在陽光下！在我四年級時(shí)腿不小心骨折了，沒法上學(xué)，只能呆在家里休息。但是我們班的班主任楊老師卻堅(jiān)持每天給我補(bǔ)課。轉(zhuǎn)眼間就是冬天了。在一個(gè)下著鵝毛大雪的傍晚，我正想打電話給楊老師不要來了?？墒菦]想到還沒打，楊老師已經(jīng)來了。看著楊老師全身白色的雪花和她那雙凍得通紅的雙手，我不禁哭了！借著燈光，我發(fā)現(xiàn)楊老師臉上的皺紋更明顯了，頭發(fā)也變得更花白了。我不禁哭了！

我生活在陽光下！有無微不至的媽媽，互幫互助的同學(xué)，關(guān)愛學(xué)生的老師……

我生活在陽光下！

陽光議論文11

有人說，陽光永遠(yuǎn)是燦爛的，是明媚的，雖然有時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。

陽光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空。往往陽光最燦爛的時(shí)刻，就是在風(fēng)雨過后的那一個(gè)鏡頭，是那么的耀眼，那么的溫暖?？墒牵跒踉泼懿枷碌年柟?，你猜會是怎樣的呢?我覺得陽光一定在拼命地掙脫烏云惡意的懷抱，重新將自己的光和熱奉獻(xiàn)給大地。

而最不幸的人不正像那一束被烏云擋著的陽光嗎?在悲傷的情況下，努力奮斗才是的方法。殘疾、病魔、憂郁，這些病人不就像沒有一點(diǎn)光亮的陽光，處于黑暗的情況之下，那種悲傷，那種痛苦，難道人世間就沒有一個(gè)人可以化解的了嗎?讓生命怒放如夏花，用快樂來化解任何東西。

自信往往是成功的基石，奮斗乃生命之根本。陽光總在風(fēng)雨后，想想桑蘭。在那一次的比賽中，桑蘭中途不幸受傷，直到現(xiàn)在，桑蘭現(xiàn)在用微笑面對生活，用快樂來打扮自己。雖然，桑蘭現(xiàn)在還坐著輪椅，可她毫不放棄，堅(jiān)信“天生我材必有用”這句話，從事各種職業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了主持人，用她堅(jiān)定的面容告訴大家：“盡管我是殘疾的，但是我不嫌棄我自己，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是第一名，盡管我是殘疾的，雖然參加不了奧運(yùn)會，可是上帝為我關(guān)上了一扇門，又為我打開一扇窗，我會努力的，努力的學(xué)著面對生活!”

殘疾人不是可笑的。在小荷，我看見了一位叫“殘疾女孩”的高中生，她的右腿在一次車禍中受傷，現(xiàn)在還拄著拐杖。她寫了一篇作文《我是一個(gè)殘疾女孩》，我看了深受感動，殘疾女孩想讓我們小荷的朋友幫助她，幫助她找到快樂。她在作文中寫到，她是一個(gè)敏感、憂郁的人(表面沒有寫，可是從字里行間都流露出那種可憐)，常常因?yàn)闅埣捕鴤?。我心想：這世上不分什么完美無缺、缺腿少胳膊的人，每一個(gè)人都是一個(gè)完完整整的人，都是一個(gè)完美的人，只要你的心靈健康，只要你快樂，都可以加入到我們“快樂家族”，簡稱就是人類的大家園中，因?yàn)檫@世界上少了哪一個(gè)人都不行，每個(gè)人都不是你想像的那樣，有的貧窮，有的高貴，有的文明，有的犯罪，有的殘疾，有的完美。

陽光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空，風(fēng)風(fēng)雨雨手牽手，我一直陪在你的左右。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。珍惜所有的感動，快樂一直陪在你的左右。

陽光議論文12

我的媽媽是一名老師，她教我們認(rèn)識知識，教我們做人的道理，她的一言一行都體現(xiàn)了對我們關(guān)心、照顧，她對我們的學(xué)習(xí)要求是嚴(yán)格的，她對每個(gè)同學(xué)都要求的要求是非常嚴(yán)格的，不像其它同學(xué)一樣，不管學(xué)習(xí)好不好還是學(xué)習(xí)差的，她每天都不會忽略任何一個(gè)同學(xué)。我們都很喜歡媽媽，我很喜歡媽媽。

她很愛我們。她教我們認(rèn)字，教會我們怎樣做人，讓我懂得怎樣做一個(gè)好孩子。她還會教我們怎樣做人，做好人，不能什么事都憑一個(gè)方式去做，而且她會教我們怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。我的媽媽就是這樣一個(gè)人，她對我們每個(gè)同學(xué)都要求非常的嚴(yán)格，我覺得她是個(gè)很優(yōu)秀的人，我很喜歡我的媽媽。

我非常喜歡我的媽媽，她教了我許許多多的知識，我喜歡媽媽。我也非常愛我的小學(xué)老師們。

陽光議論文13

當(dāng)人類不在主宰著一切的時(shí)候，也就代表著一場腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭即將開始。這是一場妖魔與妖魔的爭奪戰(zhàn)，是一場天使與妖魔的保衛(wèi)和平戰(zhàn)。---題記

天使禁入?yún)^(qū)有一個(gè)妖魔，她叫夢娜。她不希望戰(zhàn)爭，她不愿看到血流成河的一片。她的父母也是一樣。但是，夢娜可以不戰(zhàn)，她的父母不可以，他們必須參加戰(zhàn)斗，這是他們的使命，不得不這么做，不然夢娜就會面臨生命危險(xiǎn)。妖魔們就是這么的可惡，妖魔女王會使用一些手段，讓妖魔們不得不屈服，讓他們參加戰(zhàn)役。所以，夢娜只能生活在黑暗里，幻想著幸福生活。她很會畫畫，只能用畫來闡述她的美好期望。在妖魔與天使的分界，有倆個(gè)地方--一個(gè)叫做天使禁入?yún)^(qū)，另一個(gè)叫做妖魔葬身地。妖魔葬身地天使的目的就是世界和平，展妖除魔，但在某一方面，他們也等于在殺生。所以，他們不必要?dú)⒌木筒粴??？善幸恍┧佬圆桓牡难?，一次又一次的送命。藍(lán)翼是一個(gè)很開朗的天使，他總愛站在陽光下，盡情的風(fēng)翔，這樣會有一種灑脫的感覺，很舒服。要不然就做在地上，看著天空的云飄來飄去，變換形態(tài)。他的父母都是很優(yōu)秀的天使都（天使都是很厲害的天使，只有天使晉升到五級時(shí)才能進(jìn)化為天使都）所以，他也被受大家關(guān)注，看看小天使怎樣變成和他爸爸媽媽那樣。和平戰(zhàn)新一輪的戰(zhàn)爭又要打響了，這次天使和妖魔們到是達(dá)成了一致，都換上了新兵，也就是小天使和小妖魔。就在這次戰(zhàn)爭中，藍(lán)翼和夢娜相識了，也代表著戰(zhàn)爭即將結(jié)束了！夢娜和藍(lán)翼相識的事很快讓天使界和妖魔界知道了，并且讓妖魔女王和天神得知了，然后碰了面，達(dá)成共識，各自解決。于是，夢娜和藍(lán)翼就硬生生的被分開了。可是事情并不是就這樣過去了，一次天降的機(jī)會。夢娜和藍(lán)翼逃了出來，一起逃向人界，但魔界和天使界并不是就這么放過他們，就追了去。最后，夢娜和藍(lán)翼決定在一起--那就是一起死。

他們的死換來了和平。因?yàn)槁犝f，世界本來沒有魔界和天使界。因?yàn)橐粚Χ鲪鄣姆蚱?，因一些小事，打鬧不休。后來，他們懷著怨恨分開，再不停的怨恨堆積，慢慢就演變到了現(xiàn)在。正是夢娜和藍(lán)翼的死，喚醒了他們，用他們真誠不變的愛打動了他們。從此世界恢復(fù)和平！偶而，我們站在陽光下，看著云，不經(jīng)意間，就會看到夢娜和藍(lán)翼。他們也在看云，看他們的云。他們在笑，笑的那么燦爛，那么自然。愛，一個(gè)多么美好的字眼！

陽光議論文14

陽光、空氣、水----生命的源泉

今天，媽媽給我買了一盆蟹爪蘭.只見它那粉紅的花苞，躲在嫩綠的葉子間，如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，可愛極了!我將它捧在手里，左瞧右瞧，愛不釋手!

我想起科學(xué)課時(shí)，老師說過，植物離不開陽光、空氣、水.我想要是這盆蟹爪蘭離開了陽光、空氣、水，它還能有今天的艷麗多姿嗎？

大家都知道陽光是萬物繁殖孳生的根本，沒有了陽光植物就不會光合作用，一種植物不能光合作用就不會繁殖生長，而是死亡.若植物沒有了空氣，它就無法呼吸，更不能進(jìn)行光合作用，就會像人窒息死亡一樣.水也是必不可少的，要是植物沒有了水，它就會隨著水份的喪失而慢慢死亡.這種種不變的說法都促使我來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)大致分為三大組：

第一組： 拿兩盆相同的花，一盆每天接受充分的陽光編號為（a），另一盆放在一個(gè)陰暗的角落里編號為（b）.

第二組： 拿兩盆相同的花，一盆放置在通風(fēng)寬敞的客廳里（a），而另一盆放在一個(gè)密封的塑料袋子里面（b）.

第三組： 拿兩盆相同的花，一盆每天加適量的水（a），另一盆每天加少量的水（b）.

好了，一切就緒，就讓我們耐心地等待等待吧!

一天過去了，我去看看我的花.驚奇得發(fā)現(xiàn)： 第一組的（a）盆，毫發(fā)未損的樣子，在陽光中翩翩起舞.而（b）盆就不一樣了，只見花而都垂著頭，一副無精打采的樣子.再看看第二組的（a）盆也是一副精神飽滿的樣子，而（b）盆呢？哎，它已經(jīng)死了!我又抱著一絲希望去瞧了瞧第三組，結(jié)果另我大失所望： （a）盆的花如同一個(gè)少女亭亭玉立，美麗極了，可（b）盆就截然不同了，它已經(jīng)枯萎了，樣子就像一個(gè)滿臉皺紋的老太婆，丑陋又骯臟!

經(jīng)過一天的實(shí)驗(yàn)觀察我發(fā)現(xiàn)： 一、二、三組（a）盆的花都安然無恙，而（b）盆的花卻都已經(jīng)枯萎了，第二組的（b）盆甚至已經(jīng)死了呢!我看第三組的（b）盆和第一組的（b）盆，也快差不多了吧!

又一天的時(shí)間過去了，結(jié)果和我預(yù)料的一模一樣.

這種種例子和說法都在聲明： 植物繁殖生長離不開： 陽光、空氣、水.是呀!陽光、空氣、水好比我們需要汲取的營養(yǎng)一樣重要，倘若我們沒有了營養(yǎng)，我們的肌肉功能、肺功能等等一些功能都會衰竭，而我們將會隨著功能的喪失而死亡.而植物也是一樣的呀!它們?nèi)魶]有了陽光就不能進(jìn)行光合作用，沒有了空氣就無法呼吸，沒有了水份就會枯萎.這一切都說明了植物繁殖生長都離不開： 陽光、空氣、水!

陽光議論文15

有一個(gè)人由于意外失去了雙臂，但他想他還有健康的雙腿，于是，他學(xué)會了游泳，并在全國比賽中獲得金牌，但命運(yùn)再次和他開了一個(gè)天大的玩笑，因?yàn)榧膊《鵁o法劇烈運(yùn)動。他再次從悲慘命運(yùn)中掙脫出來，他自學(xué)了鋼琴，而且在第二年就達(dá)到了七級的水平，這是大多數(shù)用手彈鋼琴者難以比擬的。他的努力獲得了回報(bào)，23歲時(shí)，用雙腳彈進(jìn)了維也納金色大廳，讓世界為之驚嘆。他創(chuàng)造了奇跡：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。他叫做劉偉。

讓我們試想一下，如果遭受此命運(yùn)的人是你，你會有怎樣的表現(xiàn)呢？要是我，早就悲觀消沉了，哪里會有劉偉這樣的成就呢？但是請不要忘了，我們是健全人，而劉偉是殘疾人，讓我們捫心自問，我們盡力了嗎？我們是否不輕言放棄？所以，劉偉不單單是青少年學(xué)習(xí)的楷模，而且還讓我們知道“世界上一切挫折在堅(jiān)持面前都顯得異常的脆弱”這個(gè)真理，我們就應(yīng)該無論做什么事，都要堅(jiān)持。如果沒有堅(jiān)持，愛迪生就不會發(fā)明電燈，何談我們今天晚上的照明？如果沒有堅(jiān)持，八年抗戰(zhàn)就不會勝利，何談我們今天美好的生活？如果沒有堅(jiān)持，我國的核武器就不會研制成功，何談我們國家今天巨大的影響力？有人說：“90后是沒落的一代，是垮掉的一代，更是不懂得堅(jiān)持的一代?！钡莿ゴ蚱屏诉@個(gè)大人們下的定義，正是他，將帶領(lǐng)我們90后勇往直前，成為共和國新一代的脊梁，扛起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。

正值初三，我們叫苦，我們埋怨，有人退縮，有人消沉。而這與劉偉面臨的冰山比起又算得了什么，是冰，總會融化！是困難，總會被征服！只要有陽光！

我記得有位哲人說過：“如果你努力了，就可能會成功；但如果不努力，那么永遠(yuǎn)不會成功.”讓我們學(xué)會堅(jiān)持吧！

第五篇：初中生優(yōu)秀議論文

初中生優(yōu)秀議論文

初中生優(yōu)秀議論文1

廣闊無垠的荒原上，一棵直沖云霄，魁梧茂密的樹，是一只茍延殘喘無力翱翔的鷹的救命稻草;

黃沙漫天的沙漠上，一片朦朦朧朧，依稀可見的綠洲是迷失落伍的勘察隊(duì)的希望;

茫茫黑暗的生命之途上，那閃爍耀眼的良知，那是對一個(gè)人，一個(gè)國家的救贖。

良知，是生命的.那盞燈。

生命需要一盞燈，需要那份良知來恪守我們做人的原則，來指引我們何去何從。

魯迅，是一個(gè)冷峻的審視者，為古老的東方龍的傳人指出了一條可循的路，他是一個(gè)謙虛的無視者，將時(shí)間海綿擠盡，將咖啡的香氣鐫刻在紙邊;他正是一個(gè)復(fù)雜的良知者，用犀利的筆“畫”下了那個(gè)年代的弊陋，與冷漠?？苫赝?dāng)今，魯迅筆下的阿Q是否消失得無影無蹤?漆黑的生命途中，良知是否己經(jīng)成為人們的附屬品?我想沒有，若是有，躺在身下幾經(jīng)碾壓的小悅悅為何被無視?若是有，現(xiàn)代工業(yè)膠囊又為何被當(dāng)成食用膠囊?良知，無需裝染，無修飾，它本就耀眼奪目地藏在人心底，它本就是對一個(gè)好人最高貴最透徹的評價(jià)。

生命需要一盞燈，燈下的我們才可以望見未來，活得血性，活得精彩。擁有良知的生命在黃金元寶的俗光下更見其奪目。

正如羅曼·羅蘭所說：“人沒有良知，就像是天空沒有太陽，黑夜沒有月亮?！睂Γ褪侨绱碎W亮。韓愈被發(fā)配至潮州，卻嘆道：“欲為圣明除弊事，肯將將衰朽惜殘年?！绷謩t徐被貶伊犁更是抒情：“茍利國家生死以，豈因禍福避驅(qū)(趨)之。”這是良知，他們愛國憂國，良知放在國家上;北大副校長說：“北大的人見到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系為你撐腰;被要錢了北大替你賠錢!”抱起小悅悅的陳阿姨說：“我也不忍心?！边@是良知，這是內(nèi)心善的呼喚，社會的凜然正氣!良知是人們內(nèi)心的真實(shí)，擁有良知的人生命中會看見甚至創(chuàng)造許多美麗。

生命需要一盞燈，需要那盞心靈之燈如影隨形為我們照耀;

生命需要一份良知，陪伴我們放逐心靈，創(chuàng)造和諧。

就讓那良知的光芒為我們照耀前方，讓我們看見那“水光瀲滟晴方好”的美麗世界!

初中生優(yōu)秀議論文2

在這個(gè)物欲橫流，單調(diào)無色的時(shí)代，金錢逐漸代替理智，權(quán)利逐漸代替人性。每一個(gè)人，每一件物，都無不被籠罩在濃濃的銅臭之中。在這時(shí)，人們只知道索取，索取一切有利于他們的東西，哪懂得奉獻(xiàn)？哪懂得分享？這也正是人類最大的弱點(diǎn)——永無止境的貪欲。若只是一昧的索取，不奉獻(xiàn)，不分享，那社會只會是死氣沉沉，那么良心只會被金錢替代，何談快樂？

當(dāng)你走在街上，碰到乞討的人時(shí)，你會將身上的零錢奉獻(xiàn)給他們嗎？我想不會?；蛟S你會想：“這一定是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到?！钡阆脒^嗎，若人人都這么想，那么誰去幫助他們呢？難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無暇的童心的援助嗎？即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧！他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧！在這樣的社會里，快樂，應(yīng)該早就絕滅了吧！當(dāng)開展募捐活動時(shí)，有多少單位，多少學(xué)校，為職工設(shè)立固定的募捐金額，使本來奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時(shí)，又有多少極富愛心的人因募捐金額太少而被拒之門外，使那愛心的火焰在這冰封的社會中漸漸泯滅，使愛心的`榮譽(yù)被貼上有價(jià)的標(biāo)簽，使火光越來越少，黑暗越來越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動的心瞬間荒蕪。當(dāng)年“慈善不僅僅是錢，而是心?！钡脑捒峙略缫殉蔀闅v史了吧！難道當(dāng)今社會所有的一切都只能用金錢來衡量，用權(quán)力來主宰嗎？如果真是這樣，那么人活著還有什么意義呢？與其痛苦地茍且在這世界，還不如不活。也只有這樣，才能再去尋找一個(gè)充滿愛心，歡樂的世界

因此，讓我們從自己做起，用奉獻(xiàn)感動世界，用快樂充實(shí)人生，用我們的行動在世間播下愛的種子，用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙。使這一切成為我們快樂的動力，用這一切渲染我們絢麗的人生。讓世界充滿愛，美，還有感動……

初中生優(yōu)秀議論文3

曾聽過一位哲人講的故事。一個(gè)旅人在路旁看到許多盛開的鮮花，他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黃昏的時(shí)候，將近旅程的終點(diǎn)，他看到一朵巨大的奇異的花，在暮色中散發(fā)著沁人心脾的芬芳。他喜出望外，拋掉了手中的花，奔跑過去，但他的'腳步卻因跋涉的疲勞而顯得有些沉重。他終于趕到了那朵花的面前的時(shí)，那朵花已經(jīng)枯萎了，他絕望的握住花梗，手一搖動，花瓣一片一片的掉了下來。

于是，有人為旅人感嘆，如果他不留戀那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇異的花。我卻不以為然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇異的花，當(dāng)他回眸時(shí)，也會以同樣的心情遺憾錯過的那么多芬芳的無名的小花，也許就在這不起眼的無名小花叢中會有一朵更讓他心馳神往，更讓他感慨不已，更讓他喜極而泣……

人生是一個(gè)遺憾的過程，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)遺憾，我們的人生才變得如此精彩如此美麗。稍不經(jīng)意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和記憶猶新的注定是曾經(jīng)有過的些許遺憾，就像我們常常忘記的夏日的沐浴，而記住了難捱的燥熱，忘記了冬季樹掛上的棉絮，而記住了嚴(yán)寒的冷酷。每一個(gè)遺憾倒給我們的都是凝重的思索，每一個(gè)遺憾留給我們的總是流年的感動。重要的是不要因?yàn)橐淮芜z憾，而忘卻了我們?nèi)艘L(fēng)雨兼程的行旅。

許多人因?yàn)闆]有得到而抱怨而放棄而沉淪，智者會因?yàn)闆]有得到而奮起而執(zhí)著而追求。感謝遺憾，就是感謝生命的饋贈;感謝遺憾，前方的路才會走的更堅(jiān)實(shí);感謝遺憾，未來的日子才不會有太多的遺憾。帶著遺憾遠(yuǎn)行，人生旅途會更的精彩!

初中生優(yōu)秀議論文4

在這之前，請各位想想，是否有過挫折和無助的經(jīng)歷!這種挫折和無助來自各方面，譬如親情，友情或愛情。每人都有挫折，但是我有一句座右銘，請大家remember!

希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅途中，有許許多多的不如愿。逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望和行動是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力。

每天對著鏡子向自己說一遍，也許有許多人會異口同聲的說：“沒用”，但是他們都錯了，錯得一塌糊涂，因?yàn)橹挥忻允ё晕业娜瞬艜@樣。

這些挫折可大可小，大可以說成是一貧如洗，小得則可以說成是在成功路上的絆腳石!

但是兩者都是生活的`調(diào)味劑，像愛迪生，愛伊斯坦，牛頓這些成功人士的成功路上，誰沒有挫折?挫折并不可怕，可怕的是跌倒了的人，不再起來。

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺!快樂是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒!

初中生優(yōu)秀議論文5

在大千世界之中，馬是我最鐘愛的，也許它不像猛獸一般兇惡強(qiáng)健，但它的那種野性美以及把奔跑視為生命的那種精神是我所崇敬的。

馬有一種不屈服的信念。它不像騾子一樣，整日只會向主人低頭，在主人的驅(qū)使下做那些苦活與累活，因?yàn)樗靼鬃约捍嬖诘膬r(jià)值不是被拘束或者是低聲下氣地服從，而是在自己的廣大田野上越過重重險(xiǎn)阻去奔跑，去飛馳!去尋求自己一生所追求的夢想!!

馬同樣也是一種堅(jiān)毅不斷上進(jìn)的'動物，相傳在很久以前，馬是一種十分瘦小的動物，它的大小甚至不及如今的貓和狗，但它為了生存，堅(jiān)強(qiáng)地沖破了一切困難，并在這種種磨練中不斷進(jìn)步，最終有了今日這強(qiáng)壯的身軀。

古今中外，喜歡馬的文人墨客數(shù)不勝數(shù)，李賀便是其中最具代表的一位，他寫了許多詠馬的詩，我想他愛的并不是馬的外表，而是馬的精神，我想正是這種精神讓他在當(dāng)時(shí)的社會背景下有所作為，名傳千古的吧!!

馬沒有兇猛的外形，也沒有鋒利的牙齒，也許你要說它不夠生猛，如果生猛專指兇狠之類而言，它的確算不得，但是它堅(jiān)強(qiáng)、充滿激情，也不畏強(qiáng)惡不屈不撓，真可稱得上動物中難尋的一類了。

當(dāng)你在一望無際的草原上走過時(shí)，看見一匹或一群驍健的馬兒飛奔時(shí)，我想你并不只會想到它只是馬，我想你也會聯(lián)想到士兵突擊里的鋼七連里的士兵們，他們也同馬兒一般在人生的道路上奔跑，用堅(jiān)毅頑強(qiáng)以及激情去寫下一段振奮人心的歷史篇章，在一次又一次的刻苦鍛煉中打磨自己的筋骨，使自己更為強(qiáng)健。他們在一次又一次的戰(zhàn)斗中，體會出了馬兒的這種精神，我想他們的感人之處正是基于這種為生命創(chuàng)造價(jià)值而奔跑的信念吧!!

初中生優(yōu)秀議論文6

有句話說得好：“我們之所以痛苦，是因?yàn)槲覀冏叩锰?，靈魂追不上?！?/p>

——題記

一味求快的人不一定是最終的勝利者，因?yàn)樯皇且粓鲑惻?，跑得再快也不一定會贏，我們應(yīng)該學(xué)會讓心靈不被欲望奴役，讓它自在的迎風(fēng)飛揚(yáng)。有句廣告詞說得好：“停一下，享受每一刻?！蔽覀儜?yīng)該放慢腳步。去體味一下已久已生疏的安寧和感動，所以我認(rèn)為，偶爾停一下真好!

一個(gè)牧師在布道時(shí)，曾婉轉(zhuǎn)地批評那些過于追逐外在事物的人：上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽著蝸牛去散步。我想走快點(diǎn)，可是越催越慢，盡管它已經(jīng)盡力地爬，但依然讓我無法容忍。我唬它，催它，甚至打它，它的速度依然如此，我怒了，對著蝸牛拳腳相加，可是蝸牛還是喘著粗氣慢慢地爬，我絕望了，不明白為什么上帝要我?guī)е鰜砩⒉?。發(fā)泄累了，我只好停下來，認(rèn)命地跟在蝸牛的后面。咦?我忽然聞到花香，發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)花園。我感受著清涼的清風(fēng)，溫柔得讓人想睡覺。還有蟲鳴聲，鳥叫聲。頭一抬，藍(lán)空白云，天氣多么好。哇!我不禁沉醉在其中。我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?我明白了，上帝不是要我牽著蝸牛出來散步，而是讓蝸牛帶我出來散步。

緊張的.生活令人透不過氣，我們也應(yīng)該長存一份“牽著蝸牛出來散步”的心，感受身邊那些被我們忽略的風(fēng)景，偶爾放慢腳步，會使我們的心情變得更加豁達(dá)。無論是在工作上，學(xué)習(xí)上還是生活中，我們不妨給自己一些時(shí)間，停下來，體驗(yàn)生命的熱鬧與荒涼，人世間的美好與丑惡，不管是好是壞，都是豐富我們的人生。停下來，去享受這平凡的幸福吧!

偶爾停下來，真好!

初中生優(yōu)秀議論文7

如果命運(yùn)給你一萬個(gè)絕望的理由，你一定要找出一萬零一個(gè)理由來微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功的希望。

——《花落未央》

一位哲人曾說：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你的奮斗砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮斗的過程不也是一種享受嗎?當(dāng)沒能獲取成功時(shí)，回望過去的漫漫人生奮斗之路，你會發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒有白走?！?/p>

事實(shí)正是如此：

施瓦辛格，一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結(jié)實(shí)的肌肉為他拿下了無數(shù)大大小小的健美獎項(xiàng)，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名的明星演員，創(chuàng)造了好萊塢票房的前無古人后無來者的奇跡，在影視上創(chuàng)造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉(zhuǎn)身一變變?yōu)槊绹e足輕重的人物，在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們：不停的奮斗，就會獲得更大的`成功……

還記得他嗎?戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災(zāi)禍而逃走，他卻愿當(dāng)中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自己的力量。用自己的生命演繹著奮斗的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮斗之路，他無愧于“民族英雄”這一稱號……

奮斗，就有了成功的希望，即使失敗了，也雖敗猶榮!就讓我們共同奮斗吧!

初中生優(yōu)秀議論文8

白，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污;白得高雅，白得讓人心弦顫動。

黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念;黑得鎮(zhèn)定，黑得讓人自信堅(jiān)定。

也許由于天性，我喜歡白色，最愛它給我?guī)淼膶庫o的恬淡與質(zhì)樸的高潔。它純潔，天然無世俗污染，污點(diǎn)在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時(shí)它卻過于耀眼，不夠?qū)捜荨?/p>

我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個(gè)世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過失，它毫無怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色?？伤蔡聊?。

黑與白永遠(yuǎn)是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊(yùn)藏著的無盡活力，兩者互相補(bǔ)充，和諧得無可挑剔。

世間萬物皆是如此。單一總有缺點(diǎn)，因?yàn)樗鼊輪瘟?，無法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。而只有從天地萬物間吸取精化，才會組成世上最完美的'器物。

由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內(nèi)蘊(yùn)的活力與激情何日才能得以釋放?人也如此，力爭上游是進(jìn)取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私;默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發(fā)揮自己的價(jià)值，就是平庸與懦弱。做人，應(yīng)該做到尺寸恰到好處。

不要總認(rèn)為自己是最完美的，學(xué)學(xué)別人，擁有更多的優(yōu)點(diǎn)又有何不好?如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。

做人的原則也如這黑白之韻，集百家之長，成一家之美!

初中生優(yōu)秀議論文9

我腳踏著厚土，仰望蒼穹：“生命的真諦何處尋求?”蒼穹無語，河流無語。猛然頭上掠過一只蒼鷹，矯首昂視。茫茫天宇，似乎撒下了無言的絮語，久久縈蕩在心頭。

你看到滾滾前行的歷史車輪，碾碎了多少諂媚與邪惡，多少奸佞與陰謀;而帶動著車輪的軸轤上，卻有鐫刻了多少鐵面無私，多少浩然正氣：岳武穆精忠報(bào)國，“饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血”，壯志凌云。雖然“三十功名”最終化成了“塵土”，性命也丟失在秦會的讕言下，但他的滿腔熱血和一身正氣是任什么也無法抹殺的。否則，他怎么會名垂史冊、流芳百世?否則，秦會何以遺臭萬年，永跪于人們心中最陰暗的'角落?

正氣，薄于云天，矗立在民族最傲岸的林中。它是奸惡的宿敵，是丑惡的克星。在正義的掃蕩中一切卑鄙與齷齪都輕如塵埃，不堪一擊。鐵面無私的包拯，憑著一可撼峰巒的正氣，任你是母儀天下的太后，任你是當(dāng)前駙馬權(quán)貴，都統(tǒng)統(tǒng)置于他的驚堂木之下。一聲巍然的呵斥，心中藏著鬼胎的人們怎敢不從實(shí)招來?在正義的威嚴(yán)下富于言表的虛偽和假象只能是弱不驚風(fēng)的衰草。

初中生優(yōu)秀議論文10

有人說：“摘果子的人站在高處，但是得到果實(shí)的人在最低處，因此，并非每一次競爭都會帶來喜悅?！?/p>

是啊!生活中會發(fā)生各種各樣難以預(yù)料的事情，常常會使人大喜大悲。那些意志薄弱之人往往會陷入感情的漩渦不能自拔，而聰明的人心里始終會陽光燦爛。

一場大火燒毀了老人的實(shí)驗(yàn)室，面對無法撲救熊熊燃燒的大火，老人不是表現(xiàn)出悲痛和沮喪，而是叫來了他的妻子和孩子，高興地說：“看啊，這樣的情景，恐怕一生只能看到這一次了?！?/p>

幾年后，這位老人的實(shí)驗(yàn)室東山再起，他，就是著名的科學(xué)家愛因斯坦。

美國前總統(tǒng)羅斯福家里被盜，朋友寫信安慰他不要傷心，不久，他給朋友回了一封信，寫道：“你不必?fù)?dān)心，我覺得我是很幸運(yùn)的：第一，小偷偷走我家部分財(cái)物，并不是全部;第二，他偷走的'只是東西，而沒有傷害家人的性命;第三，這是最重要的，做小偷的是他，而不是我?！?/p>

人生原本就是一場競賽，有人贏必定就有人輸。贏了，不可得意忘形;輸了，更不必心灰意冷。英國作家薩克雷說過：“人生就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！边€有一位哲人說過：“上天給了我們一千個(gè)理由讓我們哭，我們要找出一萬個(gè)理由讓自己笑。”

讓我們的心都陽光燦爛吧，因?yàn)闆]有一個(gè)心靈黑暗的人能走到未來。當(dāng)我們的心變得陽光燦爛的時(shí)候，我們就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界五彩繽紛，光芒萬丈。

初中生優(yōu)秀議論文11

沙場上的努力已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，又失敗了，有時(shí)勝利了，但這些早已被歷史的沙土掩埋，當(dāng)再次去發(fā)掘的時(shí)候，已經(jīng)銷聲匿跡了，留下來的只有兩個(gè)沉痛的字：敗了……

時(shí)間記載了我無數(shù)次的誓言，但都鞭長莫及，直到有一天，我又一次翻開了我新的歷史時(shí)，我才明白了那個(gè)夢想并不遙遠(yuǎn)！課堂上言不盡，道不完的話不能再說了，否則那個(gè)夢想就會灰飛煙滅，將用不存在，為什么他們就行，而我卻不行？種種的疑問在我心中一擁而起，行的，只要我比常人多下幾倍的功夫，多花幾倍的時(shí)間，我就能實(shí)現(xiàn)我那看是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我要向世界證明我的存在，證明這不永遠(yuǎn)只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢！

當(dāng)年越王勾踐受人屈辱，看似越國已經(jīng)破滅了，但是誰又能想到勾踐心中仍有那不滅的夢想，他每日臥薪嘗膽，不忘故國之仇，因?yàn)樗袎粝?，越國才有能吞并吳國的希望，這就是勾踐出乎意料的一擊，讓后人不敢想象，讓一個(gè)強(qiáng)大的國家粉碎，其實(shí)夢想有時(shí)也可以有扭轉(zhuǎn)乾坤的能量！夢想并不只是等待才得以實(shí)現(xiàn)的，而需要付出行動，付出代價(jià)。語言已經(jīng)無法清晰地展現(xiàn)我的內(nèi)心了，我心中那個(gè)夢想遙遠(yuǎn)而臨近……

“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”魯迅先生曾說過“世界上沒有天才，只有會利用時(shí)間的人才會成功”。每次我總是臨時(shí)抱佛腳，我就不信我不可能有勾踐那樣的力量！

貝多芬用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志彈出了生命的.真諦，登峰造極的他卻不被統(tǒng)治者所賞識，但等到他生命的最后一息，仍像一位將軍那樣發(fā)出了震天動地的狂吼：我要扼住命運(yùn)的咽喉至今，我仍能看見這位偉大的樂圣的眼神，他解剖了世人的內(nèi)心！

達(dá)芬奇說過“理論脫離實(shí)踐是最大的不幸”！我要揚(yáng)起勇敢的風(fēng)帆追求夢想的海洋，我要拍打自信的翅膀，搏擊更高的天空……勾踐的歷史，貝多芬的命運(yùn)都印在了我的記憶里！散發(fā)出夢想的花香：

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳……

初中生優(yōu)秀議論文12

浩瀚的宇宙中，漂浮著無數(shù)大大小小的星球，每個(gè)星球都閃亮著自己的光輝。其中有個(gè)美麗的地方，那里有繁多的物種，每個(gè)生命都是一段傳奇的化身，都有不同的風(fēng)采，都像長虹一般耀眼。

但是，在這個(gè)地球上，有很多事總讓我想不通，例如在動物園里，馴獸師總教動物人類的本領(lǐng)，模仿人類的習(xí)性，來搏庸人們的破涕一笑，我承認(rèn)自己也是其一，也不免會被逗笑，但一笑過后，總覺得有點(diǎn)難受；動物本有自己的'可愛之處，何必要可以去模仿人類而討人類的歡喜，不免叫人有些心酸。正如魯迅所言：“造物者創(chuàng)造了一切，都是平等的，人們耍的這些小聰明，倒看來有些多事了。”

有些事真的是這樣，一些很好的東西被復(fù)制多次后，反而叫人反感。

春晚憑借《不差錢》紅遍全國一夜成名的小沈陽，多少人欣賞他，可春晚過后絡(luò)繹而來的卻是無數(shù)翻版的娘娘腔在各個(gè)衛(wèi)視上演，讓人看得發(fā)膩；當(dāng)杰克遜逝世后，多少模仿杰克遜的人齊聚電視和網(wǎng)絡(luò)來比拼誰最像一代歌王，這些也不免有些令人乏味；甚至有不少人把某個(gè)歌手的說話方式當(dāng)做習(xí)慣來改變自己，結(jié)果徒留人的冷笑一聲。每個(gè)人的身上有自己的閃亮點(diǎn)，和必要刻意模仿別人？再說，外表的浮華可以復(fù)制，氣質(zhì)你學(xué)的來么？

從第一部穿越劇《尋秦記》開始，各種各樣的穿越戲份充斥著人們的眼球，穿越小說也風(fēng)靡一時(shí)，本來一個(gè)很好的創(chuàng)意被涂抹得再尋常不過了，甚至有下個(gè)劇情不看都明白的感覺，看多了穿越，上個(gè)廁所都感覺馬桶像穿越洞……

有家大公司招聘，很多人慕名而來，他們看到地上有香蕉皮，旁邊還坐著行乞的老人，都以為是公司的測試題，便將香蕉皮撿起，并捐款給老人，有的甚至買來吃的給老人，結(jié)果他們都未被錄取。很簡單，那確實(shí)是一道測試題，但他們未被錄取的原因是：太社會。

如今的社會，需要學(xué)習(xí)，但更需要創(chuàng)新，需要尋常，但不是千篇一律，單一的復(fù)制會使人乏味，東施效顰只會惹來嘲笑，其實(shí)簡簡單單做真實(shí)的自己就好。

我寫我的文字，我抒自己的情懷，我憐世人的悲哀。

初中生優(yōu)秀議論文13

此時(shí)夕陽西下，一天過去了，有過可惜之感嗎?報(bào)曉的雄雞勇它高銳的啼聲，喚醒了白晝之神，有過珍惜之感嗎?天下無不散之筵席，真朋摯友離去了，有過依依惜別之感嗎?

——題記

一

金錢可以不珍惜，心愛玩具可以不珍惜，父母無聲無息地付出一定要珍惜!這是普通到不能再普通的基本素養(yǎng)。烏鴉尚知反哺，羊羔也懂跪乳，我惆悵，我悔恨，為什么我揮霍浪費(fèi)，不懂得珍惜?寒風(fēng)呼嘯，饑寒交迫，我形單影只地徘徊在大街上，此乃生命中第三次離家出走。正處于山窮水復(fù)疑無路之境，忽然柳暗花明又一村。路旁一位老奶奶捧來一碗熱騰騰的餛飩，我感激涕零。隨后老人意味深長的一席話讓我大徹大悟：“孩子，我送你一碗餛飩你就感恩戴德，父母養(yǎng)育了十幾年，為你付出了多少?動不動就離家出走豈不讓他們感到心寒……”

一席話讓我想起生病住院時(shí)，媽媽不舍晝夜陪伴著我;一席話讓我想起工作一天后疲憊不堪的.爸爸為我排憂解難直到深夜;一席話讓我想起生活拮據(jù)時(shí)邊吃著手中的雞蛋邊埋怨難吃，卻沒注意爸爸蹲在墻角吃小碗里的咸菜，干干的饅頭……

二

門外若無南北路，人間應(yīng)免離別愁。再見了，我敬愛的老師!再見了，我親愛的同學(xué)!花朵又開放，鳥兒又回答，過去一切的一切都一去不復(fù)返。難忘我一萬次的跌倒，老師同學(xué)的第一萬零一次的扶持;難忘我困難環(huán)繞疑惑重重時(shí)，老師同學(xué)的撥云見日;更難忘我悶悶不樂是朋友的一聲問候卻換來我的勃然大怒。如今，分開了，心中有說不出的留戀，我悟出：失去了，才能真正懂得珍惜和擁有。

三

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。86400秒，稍瞬即逝，吝嗇的時(shí)光老人永遠(yuǎn)不會給人哪怕是多一秒鐘的時(shí)間。花有重開日，人無再少年。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富。

不要對我侃侃而談你的“惜”，對酒當(dāng)歌，人生幾何?悔恨又怎樣?珍惜眼前的一切，重視生命的承擔(dān)吧。

初中生優(yōu)秀議論文14

秋風(fēng)吹過，一片黃葉依依不舍地告別枝頭，舞著，舞著，久久不愿著地，夢已盡，又奈何?只等化作一縷煙跡飄入空中。窗外，一對雛鳥撲閃著稚嫩的翅膀，向著高空努力飛去，一次次摔下又一次次地爬起，不曾放棄，它們向往著蔚藍(lán)的天空，總希望長成豐滿的羽翼，追著自己的夢飛啊飛……

兒時(shí)的我無比天真、爛漫，對這個(gè)朔大的世界充滿了神奇的幻想，也把自己的夢想看得那么簡單，就像做游戲一樣。而今，我長大了，從當(dāng)時(shí)那個(gè)單純的小女孩變?yōu)槌墒斓拇蠊媚锪?，?jīng)歷了十四年的風(fēng)雨坎坷，我已對這個(gè)世界換了另一種眼光，也覺得那時(shí)的夢想變得遙不可及，心中不免有些焦急、迷茫。

然而，那一次的啟示卻改變了我的觀念……

一天，我猛然看見墻上有一只蜘蛛，正向墻角爬著。出于好奇，我便駐足觀看。只見這個(gè)小家伙在墻角慢慢地開始織網(wǎng)，顯然，這不是一位織布熟練的高手，也不知過了多長時(shí)間，它總算完成了任務(wù)，可想而知它是多么認(rèn)真。就是這樣一位不懈者，上帝也要捉弄它，辛辛苦苦織的網(wǎng)被可惡的大風(fēng)刮破了。我不禁嘆息：“可憐的小家伙，我為你感到悲傷。”心想：它一定不會再繼續(xù)了?？墒浅鋈艘饬?，它再一次爬上墻角，風(fēng)不斷地吹，蜘蛛不斷地爬，每次織好的一點(diǎn)兒網(wǎng)都被風(fēng)刮爛了。就這樣持續(xù)了十幾次，風(fēng)終于停止了侵襲，向這位偉大的`蜘蛛投降了。蜘蛛又一次爬上墻角，織上了一張世界上最“美麗”的網(wǎng)。

頓時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：在人生的道路上，我們每一個(gè)人都像這只可憐的蜘蛛，要面對那么多的困難，有時(shí)又是那么無助，蛛蛛的理想就是那張網(wǎng)。可是我呢?把那并不遙遠(yuǎn)的夢想復(fù)雜化了，以至于我?guī)缀醴艞壛恕?/p>

夢想并不是遙遠(yuǎn)的，也許是這條路太艱辛，充滿了太多的坎坷。但是，我們不能放棄，就像這只蜘蛛，最后會織出世界上“最美麗的網(wǎng)”。有夢就去追，不要等最后一抹夕陽落下再嘆息。

初中生優(yōu)秀議論文15

魯迅年輕時(shí)三改其志，他放棄采礦技術(shù)帶來的財(cái)富;行醫(yī)的榮譽(yù);最后毅然拿起手中的筆，做了人們的做家，用犀利的文字喚醒沉睡的國民。

放棄不是逃避，是對另一種人生理想的追求。 放棄不是退縮，而是一個(gè)嶄新的開始。

放棄兒時(shí)的玩具，以獲取更高的學(xué)習(xí)效率;放棄公共汽車上的座位，讓年邁的老人得到短暫的安逸;放棄悠閑的享受，為以后美好的生活努力學(xué)習(xí);放棄年少無知的放縱，尋求開啟人生寶藏的金鑰匙 。 放棄不是指放棄一切，而是放棄羈絆你成功的障礙，撿起希望為了以后更好的'生活。放棄可以讓心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿新的希望。

刻意地挽留，只會消磨意志，終究會在這無謂的挽留中迷失自己，不知取舍地一味挽留，只能作出無端的犧牲，這是一種愚蠢的癡與傻。 放棄了榮華富貴，文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。的豪言;放棄了懦弱茍且，聞一多便有了面對敵人槍口仍然挺身，大義凜然發(fā)表最后一次演講的壯舉;放棄了美國面粉，朱自清用死詮釋了一個(gè)中國男兒的骨氣。正確地選擇放棄，會有一種更多的得到，更大的自豪。

放棄是一劑清醒劑，讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清晰。做什么事都要量力而行，你不會一伸手就摸到天際。放棄是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓乏味的生活充滿生機(jī)。 放棄是一種智慧。懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。