第一篇：寫事作文好詞語

【寫事作文好詞語】 家庭百滋味好詞：

嗔怪 疼愛 和睦 活躍 溫馨 呵護(hù) 歡聚 融入 耍賴 幽默 詭秘 詼諧 幫助 稱贊 解決 ** 獎(jiǎng)勵(lì) 歡笑 成果 滑稽 興奮 裝扮 游戲 動(dòng)聽 鬼臉 入迷 笑嘻嘻 灰溜溜 拍馬屁 慢悠悠

赤子之情 相親相愛 天倫之樂 其樂融融 眉開眼笑 教導(dǎo)有方 哈哈大笑 神氣活現(xiàn) 相敬如賓 手舞足蹈 喜氣洋洋 張燈結(jié)彩 神氣活現(xiàn) 心情舒暢 拳拳孝心 漸入佳境 熱熱鬧鬧 甘拜下風(fēng) 輕手輕腳 和和美美 循循善誘 同舟共濟(jì) 豐衣足食 闔家歡樂 校園好詞：

安靜 熱鬧 積極 認(rèn)真 謙虛 詢問 授課 苦讀 摹寫 淵博 舉手 回答 爭取 佩服 鼓勵(lì) 勤奮 思索 活動(dòng) 拼搏 沖刺 吶喊 討論 訓(xùn)練 掌握 踏實(shí) 協(xié)作 健美 馳騁 表揚(yáng) 教育 聲情并茂 哄堂大笑 對(duì)答如流 鴉雀無聲 茅塞頓開 書聲瑯瑯 發(fā)奮圖強(qiáng) 不驕不躁 心不在焉 聚精會(huì)神 運(yùn)用自如 取長補(bǔ)短 博覽群書 全神貫注 出類拔萃 尋根究底 恍然大悟 不恥下問 馬馬虎虎 大顯身手 生龍活虎 潛心苦學(xué) 不學(xué)無術(shù) 歡聲笑語 成長好詞：

童年 鬼臉 嬉鬧 野蠻 靈活 難忘 幼稚 記憶 深刻 淘氣 搗亂 賭氣 機(jī)智 耍賴 戲弄 緊張 樂趣 夢想 懂得 禮讓 難過 孤獨(dú) 批評(píng) 膽小 委屈 露餡 危險(xiǎn) 健康 淚水 挨打 運(yùn)動(dòng) 鼓勵(lì) 得意 痛快 甜美 幸運(yùn) 感動(dòng) 喜愛 開朗 滿足

調(diào)皮搗蛋 呆頭呆腦 牙牙學(xué)語 天真爛漫 你追我趕 無憂無慮 愛不釋手 不甘示弱 弄巧成拙 知錯(cuò)就改 忍俊不禁 一鼓作氣 無可奈何 目瞪口呆 幼稚可笑 無地自容 異想天開 不知所措 興趣盎然 喜出望外 笑逐顏開 心滿意足 怡然自得 社會(huì)好詞：

和諧 無私 公德平靜 公正 信仰 弘揚(yáng) 風(fēng)險(xiǎn) 彌漫 丑陋平淡 新鮮 奉獻(xiàn) 團(tuán)圓 融洽 祥和 祝福 興旺 揣摩 壯觀 發(fā)現(xiàn) 雄偉 新奇 廣闊 宏大 威武

車水馬龍 應(yīng)接不暇 鳥語花香 今非昔比 水到渠成 喜氣洋洋 環(huán)境優(yōu)美 花團(tuán)錦簇 光彩奪目 銀波粼粼 一覽無余 波瀾壯闊 一望無際 樂不可支 扶老攜幼 波濤洶涌 漫山遍野 興高采烈 洶涌澎湃 蒼茫大地 彎彎曲曲 懸崖峭壁 山清水秀 風(fēng)景宜人 花草樹木 騰云駕霧 群峰疊起 文體活動(dòng)

文娛 體育 體操 唱歌 跳舞 音樂 下棋 游泳 擊劍 打球 賽跑 爭奪 競爭 比賽 交鋒 喝采 拼搏 助威 奪魁 絕招 挑戰(zhàn) 健兒 健將 敏捷 靈巧 慌張 沉著 配合 激戰(zhàn) 成功 機(jī)會(huì) 角逐 鼓勁

領(lǐng)先 斗志 氣餒 助陣 督戰(zhàn) 輸贏 表演 頑強(qiáng) 健美 精彩 強(qiáng)健 體魄 信心 榮譽(yù) 氣氛 歌曲 悠揚(yáng) 齊唱 輪唱 獨(dú)唱 合唱 清脆 宏亮 甜美 悅耳 對(duì)唱 伴唱 舞姿 動(dòng)作 舞蹈 舞步 身姿 渾厚 優(yōu)美 輕柔 低沉 激昂 雄壯 有力 宛轉(zhuǎn) 嘹亮 快樂 纏綿 美妙 飛揚(yáng) 飄蕩 飄揚(yáng) 旋律 演奏 舒暢 奔放 熱情 漫舞 搖擺 拍手 扭動(dòng) 振臂 舉手 舞臂 搖頭 翹首 扭轉(zhuǎn) 飄曳 踢踏 舒展 騰躍 羞澀 飄然 輕盈

精神抖擻 劈波斬浪 斗志旺盛 信心百倍 意氣風(fēng)發(fā) 精神萎靡 首戰(zhàn)告捷 以攻為守

不相上下 靈活多變 英姿颯爽 英勇無畏 英勇頑強(qiáng) 摩拳擦掌 躍躍欲試 大顯身手

一路領(lǐng)先 一敗涂地 一前一后 一瘸一拐 出乎意料 奮力拼搏 遙遙領(lǐng)先 并駕齊驅(qū)

生龍活虎 龍爭虎斗 龍騰虎躍 你追我趕 你爭我奪 爭先恐后 風(fēng)馳電掣 不動(dòng)聲色 不負(fù)眾望 不驕不餒 奮起直追 急中生智 毫不氣餒 腳下生風(fēng) 離弦之箭 長驅(qū)直入 勇往直前 風(fēng)云莫測 風(fēng)虎去龍 健步如飛 身輕如燕 不甘示弱 左右開弓 左沖右突

左躲右閃 扣人心弦 毫不懼色 勇戰(zhàn)強(qiáng)手 沉著應(yīng)戰(zhàn) 變化無常 變幻莫測 勝負(fù)難料

勝券在握 勝利在望 穩(wěn)扎穩(wěn)打 穩(wěn)如泰山 穩(wěn)定軍心 穩(wěn)往局勢 穩(wěn)操勝券 反敗為勝

反復(fù)爭奪 士氣大振 士氣高昂 流星趕月 難分難解 難分高下 出奇制勝 身手不凡

氣喘吁吁 氣勢逼人 全力拼搶 全力防守 全力以赴 防守嚴(yán)密 防不勝防 叫苦不迭

以快制慢 以靜制動(dòng) 險(xiǎn)象環(huán)生 頻頻命中 連連得分 連連失誤 輕裝上陣 猛打猛沖 配合默契 野馬脫韁 騰空而起 調(diào)兵遣將 高潮迭起 棋逢對(duì)手 旗開得勝 旗鼓相當(dāng)

首開紀(jì)錄 將遇良才 名不虛傳 所向披靡 被動(dòng)挨打 招架不住 軍心動(dòng)搖 喪失斗志

眼疾手快 勢均力敵 下定決心 此起彼伏 興高采烈 聲情并茂 響徹云霄 縈繞耳際

高歌一曲 不絕于耳 引吭高歌 回腸蕩氣 舞步輕盈 手舞足蹈 腰酸腿痛 腰彎如弓

翩翩起舞 輕歌曼舞 大方舒展 自然流暢 賞心悅目 節(jié)奏鮮明 旋律優(yōu)美 婆娑起舞

節(jié)奏明快

游戲活動(dòng)

歡呼 歡叫 歡笑 歡心 機(jī)靈 機(jī)智 機(jī)會(huì) 搗亂 樂趣 情趣 趣味 狂歡 興奮 追逐 躲閃 調(diào)皮 搗蛋 淘氣 躲藏 配合 默契 賭氣 招架 鍛煉 游戲 吵鬧 叫嚷 可笑 滑稽 示意 假裝 怪態(tài) 靈活 笨拙 敏捷 猶豫 遲鈍 鬼臉 存心 擔(dān)心

大搖大擺 大為惱火 大吃一驚 大驚小怪 手舞足蹈 手足無措 手忙腳亂 笨手笨腳

毛手毛腳 束手無策 七手八腳 垂頭喪氣 搖頭晃腦 探頭探腦 抱頭鼠竄 混水摸魚

四腳朝天 躲閃不及 防不勝防 落荒而逃 得意忘形 笑逐顏開 歡呼雀躍 擠眉弄眼

爭吵不休 開懷大笑 哄堂大笑

班隊(duì)活動(dòng)

春游 秋游 野營 晚會(huì) 郊游 野炊 野餐 篝火 演說 演講 主持 聯(lián)歡 表演 慶祝 歡慶 朗讀

總結(jié) 比賽 比試 決心 指揮 化妝 打扮 理想 志向 憧憬 抱負(fù) 誓言 歡騰

鼓號(hào)齊鳴 鼓聲如雷 歌聲嘹亮 歌聲如潮 歡聲笑語 載歌載舞 登臺(tái)獻(xiàn)藝 歡聲如雷

引吭高歌 盡情歌唱 鑼鼓喧天 暢談理想 錚錚誓言 歡聚一堂 豐富多彩 熱鬧非凡

燈火通明 鮮花似海 心花怒放 情緒高漲 其樂無窮 師生同樂 此起彼伏 滿頭大汗

無憂無慮 自由自在 神采飛揚(yáng) 經(jīng)久不息 豪情滿懷 一片歡騰 浮想聯(lián)翩 心潮澎湃

暢所欲言 盡情舒暢 熱血沸騰 熱情奔放 社會(huì)見聞

推崇 杰出 奉獻(xiàn) 眾望 突出 執(zhí)著 真摯 勤奮 熱忱 善良寬厚 仁愛 謙虛 美德 同情 謙讓 諒解 體諒 勇敢 楷模憐憫 克制 坦率 新風(fēng) 新生 奇觀 奇異 奇特 稀奇 吃驚更替 變幻 眼界 常理 反常 裝飾 喜慶 喜訊 慶賀 歡慶洋溢 歡聚 狂歡 活躍 雀躍 沉浸 暢快 虛假 丑陋 虛偽兇狠 貪婪 粗俗 粗野 吝嗇 世故 刁鉆 懶惰 滋事

高風(fēng)亮節(jié) 不遺余力 雪中送炭 兩袖清風(fēng) 救死扶傷 無私奉獻(xiàn)見所未見 百年難遇 嘖嘖稱奇 觀者如云 耳目一新 嘆為觀止今非昔比 力排眾議 別出心裁 移風(fēng)易俗 先睹為快 童心未泯火樹銀花 花團(tuán)錦簇 張燈結(jié)彩 自命不凡 居心叵測 天怒人怨?fàn)栍菸以p 口是心非 歪風(fēng)邪氣 兩面三刀 敷衍了事 袖手旁觀氣急敗壞 顛倒黑白 沽名釣譽(yù) 表里不一 害群之馬 不近人情肆無忌憚 隔岸觀火 冷若冰霜 游手好閑 拾金不昧 先人后己舍己為人 助人為樂 扶危濟(jì)困 互諒互讓 扶老攜幼 抑惡揚(yáng)善伸張正義 廉潔奉公 深浮眾望 不循私情 不徇私情 慷慨解囊勞動(dòng)描寫

清理 整潔 明凈 澆灌 掃除 勞作 勤奮 艱苦 辛勤 笨拙服 輕松 火熱 分工 負(fù)責(zé) 協(xié)助

熟能生巧 美味佳肴 窗明幾凈 心靈手巧 有條有理 手忙腳亂有條不紊 井井有條 埋頭苦干 勇挑重?fù)?dān) 辛辛苦苦 爭分奪秒竭盡全力 事半功倍 夜以繼日 大顯身手 披星戴月 汗流如注小心翼翼 腳踏實(shí)地 兢兢業(yè)業(yè) 有始有終 爭先恐后 一鼓作氣干勁倍增 你追我趕 同心合力 鼓足干勁 勞而無功 粗枝大葉忠厚 高明 英明 偉大榜樣 表率 美談 無畏驚詫 罕有 變更 變革盛況 欣慰 喧嘩 含笑陰險(xiǎn) 狡詐 欺騙 蠻橫竭盡全力 文明經(jīng)商

饒有興致 增長見識(shí)

咄咄怪事 燈火輝煌

唯利是圖 盛氣凌人

飛揚(yáng)跋扈 裝神弄鬼

不得人心 不勞而獲

大公無私 公而忘私

嫉惡如仇 仗義執(zhí)言

竭盡全力 蔚然成風(fēng)

利落 緩慢 消極 懶惰精打細(xì)算 討價(jià)還價(jià)

起早摸黑 全力以赴

任勞任怨 事倍功半

日理萬機(jī) 快馬加鞭

拈輕怕重 吃苦耐勞

光榮 慈善 奮勇 英勇 更新 改進(jìn) 吉祥 舒暢 霸道 自私 怠工 果斷

克

筋疲力盡 手腳靈巧 干脆利落 不遺余力 挑燈夜戰(zhàn) 一馬當(dāng)先 齊心協(xié)力 馬馬虎虎

有頭無尾 熱火朝天 扎扎實(shí)實(shí) 汗流浹背 日夜奮戰(zhàn) 持之以恒 拖拖拉拉 挑挑揀揀

松松垮垮 挑三揀四 粗心大意 身先士卒 力爭上游 摩拳擦掌 揮汗如雨 不甘示弱

不甘落后 雷厲風(fēng)行 自告奮勇 毛手毛腳

參觀游覽

講解 解說 介紹 概況 概貌 渴望 思緒 想象 聯(lián)想 神往 飛馳 感染 動(dòng)人 驚奇 稀奇 美妙

緬懷 瞻仰 贊嘆 氣魄 氣概 眺望 鳥瞰 凝視 凝眸 欣賞 峰巒 嬌艷 霧靄 仙境 富麗 清靜 寧靜 幽靜 興猶 未盡

蒼松翠柏 凝眸觀賞 肅然起敬 可歌可泣 油然而生 百感交集 麥浪滾滾 碩果累累 舉世聞名 琳瑯滿目 歷史悠久 井然有序 波光粼粼 今非昔比 形勢喜人 俯視四周 云霧繚繞 水明如鏡 嘆為觀止 巧奪天工 鬼斧神工 人頭攢動(dòng) 游人如織 流連忘返 紅墻碧瓦 雕梁畫棟 層林盡染 川流不息 摩肩接踵 人山人海 錯(cuò)落有致 巍峨壯麗 金碧輝煌 眼花繚亂 漁舟唱晚 煙波浩渺

氣勢 非凡 觀賞 游覽 瀏覽 享受 流連 風(fēng)景 秀美 險(xiǎn)峻 絢爛 胸懷 襟懷 心胸 心境 仔細(xì)端詳 登高遠(yuǎn)眺 整裝待發(fā) 前赴后繼 感人肺腑 引人注目 身臨其境 心潮澎湃 心潮起伏 整整齊齊 寬敞明亮 浮想聯(lián)翩 名勝古跡 開闊視野 增加知識(shí) 大飽眼福 映入眼簾 目不暇接 別有洞天 峰巒疊翠 拾級(jí)而上 依依不舍 滿載而歸 詩情畫意 青翠欲滴 花團(tuán)錦簇 幽香陣陣 熙熙攘攘 饒有興趣 嘖嘖稱奇 水天一色 云橫天際 匠心獨(dú)具 煙霧籠罩 若隱若現(xiàn)

光顧 仰望 環(huán)顧 俯視壯麗 浩淼 遼闊 隱約恬靜 豁然 愉快 陶醉興致勃勃 緬懷先烈

稻谷飄香 碧波蕩漾

情不自禁 熱血沸騰

古色古香 技藝精湛

布局合理 沁人心脾

賞心悅目 心曠神怡

魚貫而行 盤旋而上

繁榮興旺 高樓林立

玲瓏剔透 車水馬龍

形態(tài)各異 氣勢磅礴

氣勢雄偉 詩興大發(fā)

環(huán)視 遠(yuǎn)望

縹緲 青翠

盡興 清爽

第二篇：好詞語

好詞語

史故事的成語：聞雞起舞（祖逖）、驚弓之鳥（更羸）、畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）、胸有成竹（文與可）、杏林春滿（董奉）、紙上談兵（趙括）

神話故事的成語：盤古開天、夸父追日、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海

寓言故事的成語：刻舟求劍、拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍、買櫝還珠、坐井觀天

關(guān)于春天的詞語：春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴、春暖花開、春風(fēng)拂面

關(guān)于秋天的詞語：金秋時(shí)節(jié)、層林盡染、疊翠流金、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)、秋收冬藏

關(guān)于團(tuán)結(jié)的詞語：同心協(xié)力、眾志成城、萬眾一心、戰(zhàn)無不勝、關(guān)于取長補(bǔ)短的詞語：人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善、關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語：勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見、博覽群書、孜孜不倦、學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈、業(yè)精于勤、專心致志、聚精會(huì)神、廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地

其他成語：風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如愿以償、沒精打采、沉默不語、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應(yīng)有盡有

第三篇：寫事作文

醒目的標(biāo)題

題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡意賅，點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長、語言生硬、文法不通。仝老師給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法：

1、巧用標(biāo)點(diǎn)，如《你還會(huì)浮躁嗎？》《吃在中國？在吃中國！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；

3、詞語的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；

4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；

5、巧用修辭，充分調(diào)動(dòng)讀者的生活感受，如《我沖出了“保險(xiǎn)箱”》《沐浴在粽子的清香中》等

仝老師說，同學(xué)們只要留心，肯動(dòng)腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。亮麗的開頭

常言說：“好的開端是成功的一半”。仝老師說，好的文章應(yīng)該有個(gè)好的開頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中考滿分作文《你還會(huì)浮躁嗎？》，開頭寫道：江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會(huì)浮躁嗎？小作者細(xì)膩的描寫，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點(diǎn)題，更喚起讀者對(duì)雨夜的品讀，這一美好生活時(shí)刻的體驗(yàn)，產(chǎn)生閱讀的情趣，可謂精彩！

清晰的結(jié)構(gòu)

“文無定法”，在平時(shí)的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，同學(xué)們嘗試過多種文章構(gòu)思方式———鏡頭組接式，小標(biāo)題式，小排段式，問答式，聯(lián)想式，記者采訪式，班會(huì)辯論式等。仝老師說，臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時(shí)自己的習(xí)作，選出自己最擅長的兩三種形式，重點(diǎn)訓(xùn)練，力爭事半功倍，更上一層樓。

值得注意的是：考場作文的結(jié)構(gòu)，宜簡明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。如，《你還會(huì)浮躁嗎？》，小作者用了三個(gè)小排段：“你還會(huì)浮躁嗎？在那大自然的懷抱中?！薄澳氵€會(huì)浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里?！薄澳氵€會(huì)浮躁嗎？在那歷史的年輪里。……”把“你還會(huì)浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主線突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中，可謂構(gòu)思清晰、精巧。再如，2007年山東滿分作文《跟美麗捉迷藏》開頭寫道：“路過青春，步入花季，總是感覺身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美麗而感動(dòng)、欣喜。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：(一)美，在轉(zhuǎn)身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。緊扣話題，以“尋覓”為線索，通過攝取生活的幾個(gè)特定的鏡頭，用剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文，可謂獨(dú)特，令人耳目一新。自然的結(jié)尾

仝老師說，好文章除了有好的開頭，還應(yīng)該有個(gè)好的結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無窮；既深化主旨(或點(diǎn)明主旨)，又照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如《你還會(huì)浮躁嗎？》，結(jié)尾寫道：為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì)到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭第一段，也令人回味?！安恢故羌儍簟边€有什么呢？由讀者自己去想好了。茶之妙處，在于“可

以清心也”。當(dāng)品茶之時(shí)，讀詩、讀史，讀自然萬籟，浮躁自會(huì)歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。

再如，《跟美麗捉迷藏》的結(jié)尾寫道：“我要高聲呼喚———美，我找到你了?！弊匀?、簡明、形象、有力，既呼應(yīng)了開頭的“尋找”，使結(jié)構(gòu)完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動(dòng)，可謂精彩，值得借鑒。鮮明的主題

文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn)，要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺得云里霧里，不知所言。仝老師介紹了幾種突出文章主題的方法：

1、讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿分作文《吃在中國？在吃中國！》，標(biāo)題很有震撼力，言語中透出智慧———前后僅是調(diào)換一個(gè)字，就鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。文章正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出“非典”———吃掉生命；某些地區(qū)吃得浪費(fèi)驚人———吃掉美德；放學(xué)路上看見買青蛙的———吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。

2、在開頭點(diǎn)明主題。如山東2007年滿分作文《美就在身邊》，題目就是主旨；開頭一段“一滴露水就可以反映出太陽的光輝；一粒細(xì)沙包含著一個(gè)多彩的世界；佛語：一花一世界，一葉一菩提。身邊的美無處不在?！鼻逍隆?yōu)美的語言信手拈來，不僅營造了一種詩意，讓人拍案叫絕，而且“身邊的美無處不在”又一次點(diǎn)明主旨，加深了印象。

3、結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。如《美就在身邊》這篇文章，結(jié)尾寫道：“一粒沙里看到一個(gè)世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身邊，將無限放在手心，永恒在一剎那間收藏！”寥寥數(shù)語，可見小作者的概括能力和扎實(shí)的語文功底。精彩的語言

記敘的語言，具體形象；議論的語言，嚴(yán)謹(jǐn)周密；說明的語言，平實(shí)準(zhǔn)確；描寫的語言，或佳辭麗句，清新優(yōu)美；或娓娓動(dòng)聽，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓……美麗的語言給人以享受，美好的思想需要美麗的語言來表現(xiàn)。仝老師向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語言的方法：

引用名言。恰當(dāng)引用名人名言、格言警句、古詩文名句，展示自己的積累，擴(kuò)大文章容量，增強(qiáng)文章的辭采。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩意。

詞語借用(大詞小用)。如有個(gè)同學(xué)寫父親為搞科研而用腦過度，出現(xiàn)了禿頂，他寫道：……頭發(fā)禁不住長期的“營養(yǎng)不足”，都紛紛脫離“工作崗位”，“下?！绷?。最令人傷心的是連最后幾個(gè)“獨(dú)傲霜雪”的“忠誠者”也在這幾次行動(dòng)中下了臺(tái)。小作者的借用語鮮活、俏皮、幽默，遠(yuǎn)比直接描寫父親如何廢寢忘食，忘我工作強(qiáng)得多。需要注意的是：使用借用語要加引號(hào)，使用要恰當(dāng)，避免“耍貧嘴”，惹人反感。

巧用修辭。修辭可使文章語言有色彩，充分調(diào)動(dòng)讀者的種種感受，甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們最常用的方法。如，假如溝通是一扇門，那么語言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長風(fēng)破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動(dòng)；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強(qiáng)語言的氣勢，豐富了文

章的內(nèi)涵，還能讓人體會(huì)小作者對(duì)生活的熱愛之情，積極進(jìn)取的人生觀。這樣的句子，自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是：使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎，能反映事物的特點(diǎn)；幾種修辭一起運(yùn)用，會(huì)受到更好的表達(dá)效果

1、要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果，要有頭有尾地把事情的來龍去脈講清楚、寫完整、寫生動(dòng)。敘述一件事情，做到條理清楚、層次分明、言之有序，這是寫好敘事文章必須做到的一條。

2、要寫清楚事情發(fā)生的環(huán)境。因?yàn)槿魏我患虑槎际窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，能渲染氣氛，表達(dá)自己的感情。

3、寫事離不開寫人，在記敘一件事情的過程中，要寫出人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)。要通過細(xì)致、逼真的描寫，刻畫出人物的性格特征。

4、認(rèn)真回憶一件事，仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出這件事中所包含的生活道理，或者一件事給人的啟迪與教育意義，或者一件事中蘊(yùn)含的思想?！案腥诵恼吣群跚椤?。文章只有融進(jìn)真情，才能使讀者相信，進(jìn)而感染讀者。

寫事作文要點(diǎn)

作者:黃紅閱讀: 158時(shí)間: 2010-9-8 12:35:55

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。

1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特

點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

第四類 寫自己的事

一、寫自己事情的作文類型 1.寫自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚；

2.寫自己個(gè)人的一件事，寫出自己從中所受到的教育；

3.寫自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望；

4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；

5.寫自己的一件事，說明自己已經(jīng)長大懂事了；6.寫自己的愛好和追求；

7.寫自己的業(yè)余生活；

8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。

1、開門見山法

開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。

如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。

又如：學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂，生活需要笑聲……

兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。

第四篇：寫事作文

【寫事作文】寫校外事的作文素材

小學(xué) 3999字

一、寫校園外的事情的作文類型

1.通過一件事情，反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚；

2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

二、寫校園外的事情的參考題目

1.《上學(xué)路上》

2.《這件事教育了我》

3.《一件小事》

4.《放學(xué)以后》

5.《路遇》

6.《感人的一幕》

7.《這件事對(duì)嗎》

8.《社會(huì)新風(fēng)》

9.《發(fā)生在街頭的一件事》

10.《愉快的一天》

11.《這是一件真實(shí)的事》

12.《________見聞》

三、寫校園外的事情的參考開頭

1.《上學(xué)路上》的兩種開頭

第一種開頭：那天，風(fēng)特別的大，把地上的落葉吹得滿天都是。

第二種開頭：護(hù)龍街是我每天上學(xué)都要經(jīng)過的一條街，這一天，我遇到了一件

奇怪的事情。

2.《這件事教育了我》的兩種開頭

第一種開頭：爸爸是警察，負(fù)責(zé)我們這一片地方的治安工作。有一天，一個(gè)人

來找他，手里還拿著一大包東西。

第二種開頭：“你怎么能收下他的東西呢？”爸爸下班回來，得知我收了一個(gè)陌生人送來的禮物時(shí)，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護(hù)：“他送到我們

家來了，我就只好收下了?！?/p>

3.《社會(huì)新風(fēng)》的兩種開頭

第一種開頭：在我們的周圍，每天都發(fā)生著許許多多值得贊頌的事情，今天，我要說的一件事情，就是表現(xiàn)了人與人之間善良友好的感情。

第二種開頭：張大媽已經(jīng)六十五歲了，可她最近竟舉行了一場有意義的婚禮，你說新鮮不新鮮？

4.《感人的一幕》的三種開頭

第一種開頭：春風(fēng)吹拂著景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩

翩起舞。

第二種開頭：那天，我放學(xué)回家，經(jīng)過景德路口的時(shí)候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來！

第三種開頭：感人的一幕永遠(yuǎn)也不會(huì)使人忘記。這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)

下午。

5.《這件事對(duì)嗎》的兩種開頭

第一種開頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。

第二種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當(dāng)我們走到一條小巷的時(shí)候，一輛摩托車從遠(yuǎn)處開來。正好我們身邊有一個(gè)積水的地方，車子一開過，臟水嘩

地濺了我們一身。

6.《路遇》的兩種開頭

第一種開頭：“啊呀，這不是我的小學(xué)同學(xué)張亞嗎？”放學(xué)時(shí)，我看著走在前面的一個(gè)人，突然叫了起來。

第二種開頭：張亞是我小學(xué)時(shí)很要好的一位同學(xué)，可是她搬家以后，我們就很少見面了。巧得很，我們竟然在放學(xué)的路上相遇了！

四、寫校園外的事情的參考詞句

人山人海/成群結(jié)隊(duì)/三五成群/人來人往/川流不息/大開眼界/流連忘返/戀戀不舍/興致勃勃/滿載而歸/衷心感謝/千載難逢/人聲鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老攜幼/仗義執(zhí)言/愛憎分明/助人為樂/公而忘私/拾金不昧/排憂解難/一馬當(dāng)先/慷慨解囊/貨真價(jià)實(shí)/百問不煩/笑容可掬/移風(fēng)易俗/別開生面/返老還童/真相大白/耳目一新/今非昔比/聞所未聞/稀罕/納悶

1.有的扛草袋，有的搬石塊，有的擔(dān)土筐??人人都是步伐匆匆，急如星火般奔

向大堤。

2.熊熊的烈焰像瘋狂的火蛇夾雜著灰塵、煙塵在屋頂亂竄。

3.蒙蒙細(xì)雨中，郵電支局前的小廣場比往日更加熱鬧了。

4.他們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)捧著各式各樣的儲(chǔ)蓄罐，踮起腳尖，把盒里的硬幣小心翼翼地倒進(jìn)箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的隊(duì)伍中。

5.他雙手插腰，歪著腦袋，噘著嘴，瞪著叔叔，做出生氣的樣子。

6.這時(shí)輪船上人們一陣騷動(dòng)，有些人皺緊了眉頭，用手捂住鼻子，嘴里還嘟嘟囔

囔地說一些不滿的話。

7.李爺爺?shù)闪说裳?，氣哼哼、顫巍巍地走開了。

8.來的客人可不少，男男女女，穿紅著綠，賀喜的，幫工的，湊熱鬧的，個(gè)個(gè)喜

笑顏開。

9.出題人步步緊逼，搶答者沉著冷靜，對(duì)答如流，整個(gè)賽場上掌聲和喝彩聲此起

彼伏，不絕于耳。

10.幾個(gè)老外一下子買了20多條牛仔褲，一邊嘰哩哇啦地說笑，一邊七手八腳地

把貨塞進(jìn)大編織袋里。

五、寫校園外的事情的參考段落

1.在熙熙攘攘的購物市場上，兩個(gè)老外正在認(rèn)真地挑選衣服。那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上，轉(zhuǎn)了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭。于是，那個(gè)女老外幫著男老外脫下那件風(fēng)衣，又把它放回原處，轉(zhuǎn)身便來到另一個(gè)攤床。攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語說：“歡迎，歡迎！”一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看。那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標(biāo)，接著幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著衣服的商標(biāo)高興他說道：“上海，哈勒紹！”兩個(gè)老外終于買到了一件稱心如意的風(fēng)衣。

（“老外”和“哈勒紹”這兩個(gè)詞語用在文章中，增加了生活的氣息。）

2.火紅的晚霞中，他們一個(gè)個(gè)紅光滿面，興致正濃。瞧，他們穿著很時(shí)髦的蝙蝠衫，隨著樂曲的節(jié)奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開來?！坝质且荒耆氯?，風(fēng)箏飛滿天??”隨著樂曲的明快節(jié)奏，這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化，時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面，時(shí)而雙手有規(guī)律地上下起落，時(shí)而來個(gè)“對(duì)佛掌”，姿態(tài)瀟灑；時(shí)而又來個(gè)滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他們?cè)教綒g，越跳越開心，越跳越顯得年輕。

（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫出來了?！皶r(shí)而”這個(gè)詞語是“一會(huì)兒”的意思，用它來描寫一連串的動(dòng)作最合適了。）

3.這一撥兒秧歌剛過，那一撥兒又接了上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓??滿街的秧歌讓人目不暇接，滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊(duì)說呀笑呀，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑??流連忘返中，說不定你也會(huì)情不自禁地加入

這狂歡的行列，身不由己地扭起來。

（這一段文字的小作者是很會(huì)寫文章的，他有一個(gè)本領(lǐng)，能把句子寫得像對(duì)偶句一樣，讓人讀起來覺得很有味。比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑。）

4.這時(shí)，一隊(duì)身著西裝的日本朋友從西門走過來，主動(dòng)向我們招手，向我們親切問好。他們有的用熟練的中國話與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；還有的向我們贈(zèng)送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫了一只活潑可愛的小熊貓。另一位身挎照相機(jī)，戴著黑邊眼鏡的日本朋友，通過翻譯向老師表示，為了日中兩國人民的友好，愿意與我們合影留念，老師欣然同意了。同學(xué)們手持風(fēng)箏，很快地聚集在一起。幾位日本朋友站在后面，親熱地?fù)崦覀兊念^，摟著我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來，“咔嚓”、“咔嚓”，一個(gè)個(gè)中

日友好的鏡頭拍攝了下來。

（作者寫日本朋友選了兩個(gè)重點(diǎn)人物，一個(gè)是畫畫的，一個(gè)是拍照的，把這兩個(gè)人寫好了，讀者對(duì)這件事也就有了比較深刻的印象。）

5.放學(xué)路上，我看見一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進(jìn)去。原來人群中有個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經(jīng)70多歲了，就住在農(nóng)村，他的兒子和媳婦不養(yǎng)他。有一天，他的兒子對(duì)他特別好，說要給他買衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了。他身上沒有錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這

兒子真缺德！

（小作者很聰明，沒有把求援信的原文全部抄錄下來，他可能考慮這樣太費(fèi)篇幅了，于是他就只寫了這封信的意思。這是對(duì)的。）

6.我拿了蒜苗擠出人群，匆匆離開了菜市場。路上，我掏出那張舊票子一看，竟是一張五角的。哎呀，多找錢了，不能占便宜，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，送回去不留名。于是，我又急匆匆回到了菜市場，鄭重地對(duì)售貨員說：“阿姨，您多找給我三角錢。”說著，遞過了那張五角錢的票子。原想會(huì)聽到感謝的話，卻沒料到她沒好氣地說了聲：“討厭！”扔出兩角錢。我滿腔熱情頓時(shí)里外涼透。我一直納悶兒，她錯(cuò)找了錢，我還給她，她為什么不高興呢？

回家后，我把疑問告訴了媽媽，媽媽說：“可能是售貨員出了差錯(cuò)，怕扣獎(jiǎng)金吧！”

（一小段文章卻顯得曲曲折折，買了菜卻多找了錢，去退卻又不肯收，相反還罵人，最后還是媽媽說出了原因，但不知道事實(shí)到底是怎樣的。）

7.決戰(zhàn)的第三個(gè)回合開始了。機(jī)器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開關(guān)。耳，要按兩耳的開關(guān)呀，我急中生智，兩手同時(shí)按住，接著按動(dòng)鼻、右眼、嘴、左眼的開關(guān)，只見我面前的機(jī)器人接二連三地亮起燈泡，我按完最后一個(gè)按鈕時(shí)，高利均也完成了任務(wù)，可他畢竟慢了那么一剎那呀！分辨器朗聲宣布：“左邊獲得勝利！”我高興得跳了起來，歡呼著：“噢，我贏了！”我看看高利均，他像個(gè)外國人似的聳聳肩，兩手一攤，無可奈何地?fù)u了搖頭。

（我的高興與高利均的喪氣形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，這樣寫很有效果。）

8.叔叔家有個(gè)酒柜，酒柜不算太大卻很精致。令人不解的是酒柜里的酒總是喝不完，可又永遠(yuǎn)放不滿。這是為什么呢？我心中升起了一個(gè)大問號(hào)。出于好奇我便仔細(xì)地觀察了他家的酒柜。原來，叔叔是廠長，找他談工作辦事的人很多。他們每次來手里不是拎著酒，就是提著煙。每次帶來的酒多則五六瓶，少則二

三瓶。這樣酒柜里便有酒了。

而叔叔又從不喝酒，可是酒又到哪兒去了呢？為什么酒柜總放不滿？這我也曾經(jīng)仔細(xì)觀察過，可我總想不出名堂來，于是我就去問嬸嬸，嬸嬸笑著說：“傻孩子，這些酒呀，被你叔叔拿去賣了，你別著急，等幾天柜子里又會(huì)有酒了?！蔽抑缷饗鹱钐畚?，她說的都是實(shí)情話，一定不會(huì)騙我的。我終于揭開了酒柜的秘密。

（小作者喜歡提問，用問題不斷地把事情和情節(jié)引出來，也吸引了讀者的閱讀

注意力。）

六、寫校園外的事情的參考題材

1.拾金不昧，仁義值千金；

2.見義勇為，挺身救群眾；

3.幫貧救困，送糧又送衣；

4.勇擒歹徒，正氣必壓邪；

5.助人為樂，善小亦為之；

6.鋪路架橋，方便為大家；

7.捐資辦學(xué)，教育最重要；

8.捐款救災(zāi)，郵局留假名；

9.路上騙局，小心中圈套；

10.以強(qiáng)欺弱，惡行有惡報(bào)。

第五篇：寫事作文

買菜

一天早上，我剛剛起床，就聽見媽媽說：“啊，糟了！忘記買蒜苗和蔥了?！蔽遗呐男馗瑢?duì)媽媽說：“媽媽，我去買吧！”媽媽用疑惑的眼神望著我，說：“你行嗎？你可從來都沒有單獨(dú)買過菜??！”“我都這么大了，沒買過，也跟你去過市場?。『螞r，現(xiàn)在放暑假，有的是時(shí)間。媽媽，我行的?！焙貌蝗菀渍f服了媽媽。

我趕緊洗漱完畢，把媽媽給我的15元放在口袋里，就出門了。經(jīng)過串屋巧克力店，被巧克力蛋糕的香味吸引住了。我站在那看別人做蛋糕了，把買菜的事忘記了。等有人付錢買蛋糕時(shí)，我才想起了買菜的事，連忙朝市場奔去。來到市場二樓，我找到了賣蒜苗和蔥的地方。對(duì)老板說：“我要一元蒜苗和一斤蔥！”老板疑惑地說：“小伙子，你確定是要一元蒜苗和一斤蔥？沒弄錯(cuò)吧！”我肯定地說：“怎么會(huì)弄錯(cuò)呢？我媽就是這樣說的?！崩习褰o我拿了一把蔥，我看見上面有水，就對(duì)老板說：“等等！”，我接過蔥，甩了甩蔥上的水再遞給老板稱。老板笑嘻嘻地說：“你這小伙子，還挺老道的嘛！”我付了錢，接過蒜苗和蔥，匆匆趕回家，心里美滋滋的，想：沒想到我第一次買菜還挺順利的！回去后，爸爸、媽媽肯定會(huì)表揚(yáng)我的！

不一會(huì)兒，我就回到家了，把蒜苗和蔥放在桌上。媽媽出來一看，大叫“兒子，我不是叫你買一斤蒜苗，一元蔥嗎？你怎么買了那么一點(diǎn)點(diǎn)蒜苗，那么一大把蔥??？”我頓時(shí)無話可說，只怪自己當(dāng)初沒有聽清楚媽媽說的話?，F(xiàn)在不僅浪費(fèi)錢，事情也沒有辦成。中午吃飯的時(shí)候，我看著幾乎只有肉的蒜苗炒肉片和蓋在魚上的蔥，心里很不是滋味。

暑假的這次買菜，我懂得了做什么事，都要認(rèn)真聽，領(lǐng)會(huì)別人說話的意思，才能把事情做好！

暑假見聞

暑假的一天，媽媽帶我去萬家超市買東西。

超市分為四層，一樓是食品區(qū)，二樓是日用品區(qū)，三樓是小家電區(qū)，四樓是服裝區(qū)。東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。人們可以盡情地在這里挑選需要的東西。

我和媽媽來到二樓挑選洗發(fā)水。就在我們認(rèn)真挑選的時(shí)候，突然，聽到樓梯口傳來了哭聲。我走過去一看，原來是一個(gè)大約四歲的小弟弟正在嗷嗷大哭，旁邊圍著很多人。只見一位抱著小孩的叔叔走上前去，問道：“小弟弟，你哭什么??？”小弟弟邊哭邊說：“我??我找??爸爸??”“你先別哭，叔叔幫你找爸爸好嗎？”只見小弟弟擦干了眼淚，看著叔叔。叔叔又問道：“你知道爸爸在哪嗎？”小弟弟搖搖頭?！澳悄阍趺磿?huì)在這里呢？”小弟弟說：“剛才，我和爸爸一起的。我跑去看四驅(qū)車了。一轉(zhuǎn)頭就不見爸爸了。我到處找，也沒有找到?！迸叮≡瓉硎亲邅G了。此時(shí)，我也不知道該怎么辦？只見那位“好心”的叔叔也不見了。我心想，現(xiàn)在的好人真少，還以為那位叔叔會(huì)幫他呢！結(jié)果，還不是撒手不管，走了！沒過多久，那個(gè)叔叔回來了，還帶來了超市的工作人員。

工作人員把小弟弟帶到了一樓的服務(wù)中心。問了小弟弟的名字后，開廣播：王小明的爸爸，請(qǐng)注意，您的兒子在一樓服務(wù)中心等你，請(qǐng)你聽到廣播后，馬上來到一樓服務(wù)中心。沒過多久，一位跑得滿頭是汗的叔叔來了。小弟弟一下子就撲到了叔叔的懷里叫：“爸爸！爸爸！”叔叔把小弟弟抱了起來，緊緊地抱著，說：“我到處找你，你可把爸爸嚇壞了！”小弟弟哭著說：“爸爸，我再也不亂跑了！”

大家聽了，都鼓起了掌。為好心的叔叔和工作人員鼓掌，為叔叔能和小弟弟團(tuán)聚而鼓掌，為小弟弟的知錯(cuò)就改而鼓掌。

暑假的這天見聞，讓我感受到了我們的身邊到處充滿著愛與關(guān)懷。