第一篇：小學(xué)作文 小學(xué)作文 開(kāi)學(xué)第一課《美在你身邊》觀后感

美在你身邊

——2012年秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

武當(dāng)金太陽(yáng)輔導(dǎo)中心八年級(jí) 李文豪

著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?012年 9月2日，全國(guó)中小學(xué)生收到了一份特別禮物——央視《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目主題是“美在你身邊”，以特殊“儀式” 聚焦“美”，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美。

晚上8點(diǎn)30分，我端坐在電視機(jī)前收視《開(kāi)學(xué)第一課》。

第1節(jié)是“發(fā)現(xiàn)美”給我的印象最深。由主持人王小丫擔(dān)任班主任，主講老師是神九航天員劉洋。她要和學(xué)生們分享的是自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美。在太空，她被地球的美所震撼，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見(jiàn)，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽(yáng)光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線清晰綿長(zhǎng)?！?/p>

是啊，地球是美的，我們身邊到處都有美。美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)；美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴；美是纏繞在青山腳下的綠水；美是春雨打濕了的淺綠；美是秋風(fēng)涂抹的一片金黃；美是雨中綻開(kāi)的一朵朵傘花，美是夏風(fēng)中搖曳的彩裙；美是校園里飄出的瑯瑯的讀書(shū)聲；美是父母營(yíng)造的溫暖懷抱。武當(dāng)金太陽(yáng)輔導(dǎo)中心的老師告訴我：在我們的生活學(xué)習(xí)中處處都有美，只要保持一顆美好的心，美一直會(huì)伴隨我們身邊。

美，在我們的學(xué)習(xí)生活中。每天清晨，當(dāng)我們沐浴著第一縷陽(yáng)光，聆聽(tīng)著第一聲?shū)B(niǎo)啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人、交警叔叔忙碌的身影，體會(huì)到奉獻(xiàn)之美；當(dāng)我們經(jīng)過(guò)靜謐的公園、寬闊的廣場(chǎng)時(shí)，看到習(xí)武、跳舞、散步的人群，我們感受到和諧之美；當(dāng)我們收視倫敦殘奧會(huì)時(shí)，看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)不屈地拼搏時(shí)我們感受到進(jìn)取之美。歌德說(shuō)：“外貌美只能取閱一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。”我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成等這些心靈美的人物和他們動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)感召人們。

我們不僅要享受美，發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，傳遞美，更要?jiǎng)?chuàng)造美，展示美，讓我們的人生煥發(fā)出美的光彩。練出一手美字，寫(xiě)出一篇篇美文，養(yǎng)成美的習(xí)慣，表現(xiàn)出美的行為，培養(yǎng)美的心靈。

第二篇：2012開(kāi)學(xué)第一課-美在你身邊觀后感

美，就在你身邊——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我觀看了央視一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題是：“美，在你身邊”。其實(shí)，我們的生活中處處都存在美，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。央視一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》很好地詮釋了法國(guó)雕塑藝術(shù)家羅丹名言：“生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。它用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例告訴我們：美，就在你身邊！

美是探索。我們應(yīng)該有一顆好奇的心，用一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索大自然的美麗神奇。例如：宇航員劉洋用自己的切身經(jīng)歷給我們講述了太空的深邃寬廣，地球的溫暖，人類(lèi)的可愛(ài)。姚明在非洲大草原告訴我們，要走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的多姿多彩。畫(huà)家韓美林教育我們，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，用心去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的內(nèi)在美……

美是創(chuàng)造。我們要敢在困難面前說(shuō)不，在失敗的時(shí)候要堅(jiān)持，從不氣餒，要永不言敗，相信自己“我能行”。只有這樣，我們才能成功，世界才會(huì)因我們而更美、更精彩！例如：焦劉洋，奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳冠軍，她5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，有過(guò)害怕，有過(guò)失落，但她一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己的游泳夢(mèng)想，終于站在了世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。劉大成，一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他在農(nóng)忙之余，堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)想，發(fā)揮聰明才智，將一件件隨處可見(jiàn)的物品——自來(lái)水管、花生殼、玻璃瓶……精雕細(xì)琢成精美的樂(lè)器，吹奏出優(yōu)美的旋律……

美是傳遞。有一些我們值得驕傲的人，也是值得我們學(xué)習(xí)的人。他們用自己的行動(dòng)換來(lái)了別人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，時(shí)刻懷著一顆幫助他人的心，在別人需要幫助時(shí)候，伸出援助之手，讓美在接力中傳遞，讓神州大地開(kāi)滿“美麗之花”。例如：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成、還有我們海門(mén)的最美總經(jīng)理周江疆……

美是和諧。一個(gè)人的力量是微弱的，只有融入到集體中去，才能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更好、更出色。例如：在一個(gè)合唱隊(duì)中，每個(gè)人都必須控制自己，融入集體，只有大家合力在一起，才能發(fā)出最美的聲音。國(guó)家男子體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說(shuō)，在倫敦奧運(yùn)會(huì)體操團(tuán)體預(yù)賽中，他們的成績(jī)很不理想，但他們沒(méi)有互相埋怨，而是相互信任，相互鼓勵(lì)，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手，奪得了金牌。陳一冰說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！?/p>

美是一個(gè)溫暖的擁抱，美是一縷燦爛的陽(yáng)光，美是一個(gè)真誠(chéng)的微笑……只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！

第三篇：美在你身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

美在你身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

有一種美麗叫張麗莉，為救學(xué)生，雙腿截肢。車(chē)禍前，她淡然恬靜，明媚如花，姹紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗；車(chē)禍時(shí)，她挺身而出，義無(wú)反顧，用愛(ài)心形成光柱，盡量釋放著自己的美麗；車(chē)禍后，她的大愛(ài)無(wú)疆像一道和煦的陽(yáng)光，照亮你我的心田。

有一種美麗叫吳斌，出殯時(shí)，一個(gè)城市為他送行，一座城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的豐碑，告訴我什么叫職業(yè)道德。他在最平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的奇跡，用自己的生命創(chuàng)造了愛(ài)的奇跡。

有一種美麗叫高鐵成，三次勇闖火海，他選擇的方向永遠(yuǎn)與別人相反，英雄無(wú)悔，英雄萬(wàn)歲。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛(ài)的人，最優(yōu)秀的人民子弟兵，你用生命履行了自己“為人民服務(wù)”的承諾，茫茫乾坤方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。

看，班主任王小丫帶著小小彬小班長(zhǎng)姍姍而來(lái)，風(fēng)飄飄、雨泠泠，班長(zhǎng)彈彈這一路風(fēng)塵，開(kāi)始接觸自然、接觸動(dòng)物，開(kāi)始尋找美、發(fā)現(xiàn)美。大自然之美，人類(lèi)文明之美，需要人類(lèi)主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界、探索社會(huì)、探索人生的歷史，于是有了第一篇章的發(fā)現(xiàn)美。

時(shí)光流到第二課，班主任撒貝寧粉墨登場(chǎng)，跟在他后面的是小班長(zhǎng)林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能獲得美的享受。人在社會(huì)中馳騁，在社會(huì)中縱橫，無(wú)法獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質(zhì)，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)其心靈之美，于是第二課的主題便是傳遞美。

歐陽(yáng)夏丹帶著吳斌凝重的氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機(jī)留給我們的陣陣花香，細(xì)數(shù)著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的光芒，我學(xué)會(huì)了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)很多愛(ài)就像指尖流過(guò)的細(xì)沙一般，又如那指尖散發(fā)出來(lái)的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經(jīng)久不散，這時(shí)所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創(chuàng)造美。

沉醉著虛實(shí)交織的夢(mèng)幻境界，小撒班主任帶著小班長(zhǎng)趙若凡迎來(lái)了內(nèi)蒙古合唱團(tuán)，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的人間天籟，從“小美”上升到“大美”，體現(xiàn)了美的力量，體現(xiàn)了和諧的力量。赫拉克利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每個(gè)人都不是很完美，但當(dāng)這個(gè)集體里所有的人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧和美的力量”。內(nèi)蒙古合唱團(tuán)，以其特有的集體之美，升華了這一主題。

其實(shí)生活中不缺乏美，只是我們?nèi)狈θ绾稳グl(fā)現(xiàn)美，其實(shí)美就在我們身邊。美，沒(méi)有驚天動(dòng)地，美，藏在一舉一動(dòng)、一顰一笑中。美是什么？美沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實(shí)存在的，只要你細(xì)細(xì)品味，美就在你身旁。

焦劉洋打破世界紀(jì)錄，奪得奧運(yùn)冠軍，并不是真正的美。她辛勤苦練十五度春秋，風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔，這一路走來(lái)，除了汗水、就是淚水，無(wú)數(shù)次的挫折和失敗沒(méi)有將她擊倒，這才是美，百折不撓的內(nèi)在美、永不言敗的精神美。美的不是獎(jiǎng)牌，美的不是光環(huán)，美的是內(nèi)在的品質(zhì)。

鄧麗做了優(yōu)秀的人民教師，并不是真正的美。她扎根高原一千多個(gè)日夜，誰(shuí)曾想過(guò)，她也年輕，她也有青春，她也喜歡燈紅酒綠的鬧市?？墒?，為了大山里那些沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗、沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)、甚至沒(méi)有唱國(guó)歌的孩子們，她義無(wú)反顧的留在了大山里，用自己的青春和激情，譜寫(xiě)最美麗的人生贊歌，她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

劉大成有著驚人的音樂(lè)天賦，但這并不是他走上《開(kāi)學(xué)第一課》講臺(tái)的真正原因。他的美，美的樸實(shí)、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒(méi)有什么東西是不能吹出聲的，在他身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你有雙創(chuàng)造美的手、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世間沒(méi)有什么東西是不美的。他的美，在于他會(huì)發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊的美。

美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！一個(gè)善意的微笑、一句真心的問(wèn)候、一點(diǎn)細(xì)微的關(guān)懷，都會(huì)讓你感受到美的存在。身邊任何細(xì)微的感動(dòng)，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。

只要你善于發(fā)現(xiàn)美，生活就會(huì)給你真實(shí)的美，用心去感受美吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

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第四篇：2012開(kāi)學(xué)第一課《美在你身邊》觀后感

2012開(kāi)學(xué)第一課《美在你身邊》觀后感

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自荊州市沙市區(qū)航空路實(shí)驗(yàn)小學(xué)二八班魏羽軒的博客

每年9月份的?開(kāi)學(xué)第一課?已成為全國(guó)中小學(xué)生迎接新學(xué)期特殊?儀式?。從2008年起，這份隆重的?開(kāi)學(xué)大禮?已伴隨孩子們走過(guò)了4年。在開(kāi)學(xué)之日，全國(guó)兩億多中小學(xué)生共同收看?開(kāi)學(xué)第一課?，一起為新學(xué)期加油鼓勁！今年《開(kāi)學(xué)第一課》是中小學(xué)生迎接黨的十八大召開(kāi)的重要活動(dòng)。主題為?美在你身邊?，在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的?最美人物?：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)…… 在第一篇章發(fā)現(xiàn)美里, 聽(tīng)劉洋講太空聽(tīng)完劉洋老師的講述，班長(zhǎng)小小彬感嘆這一切真是?美得想哭?，他自稱改變了當(dāng)消防員的夢(mèng)想，也想做一個(gè)?太空人?。大自然之美，人類(lèi)文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。

尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。

在第二篇里創(chuàng)造美里,聽(tīng)焦劉洋談堅(jiān)持美麗人生要付出汗水,作為主講老師，焦劉洋和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的心路歷程。?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這200米的距離雖然不長(zhǎng)，我卻游了整整15年的時(shí)間。?焦劉洋提醒同學(xué)，?興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’。?

在第三篇章傳遞美里.聽(tīng)徐莉佳談互助希望把快樂(lè)傳遞出去.奧運(yùn)會(huì)上，有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視，一耳弱聽(tīng)，在視力和聽(tīng)力都不是很好的情況下在我國(guó)弱勢(shì)項(xiàng)目上取得突破，奪得中國(guó)帆船史上首枚金牌。人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美。幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。

在第四篇章和諧美里,聽(tīng)體操隊(duì)講逆轉(zhuǎn)用團(tuán)體詮釋完美定義,怎么樣在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)和諧的美？在倫敦奧運(yùn)會(huì)上面對(duì)主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團(tuán)結(jié)一致，憑借?零失誤?獲得體操男團(tuán)金牌的體操男隊(duì)無(wú)疑是這個(gè)話題很好的詮釋者。體操男團(tuán)在決賽上完成了漂亮的觸底反彈，?不知道大家是

否注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵(lì)，支撐和鼓舞著每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項(xiàng)目，我們都依然保持著這種士氣?。陳一冰最后的一句總結(jié)讓全場(chǎng)陷入深思，?沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)?

著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：?美在和諧。?和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

?小美?上升到?大美?，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。

著名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)?生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?用我們的眼睛仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好事物。是啊!美是春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，迎春花最先領(lǐng)導(dǎo)潮流顯示美的姿態(tài)；美是天空，藍(lán)藍(lán)的白云在空中飄蕩，是最悠閑自在；美是兒童，當(dāng)天真可愛(ài)的小朋友露出笑容，是最好看的；美是老師，當(dāng)老師在講桌前認(rèn)真教育學(xué)生學(xué)習(xí)，是最美的聲音；美是太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)徐徐升起帶來(lái)光明，是最耀眼的；美是家人，當(dāng)一家人團(tuán)聚一起吃飯歡笑，是最溫馨的；

美還有很多，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，當(dāng)然現(xiàn)在也有許多不美好的事物在我們身邊，需要每個(gè)人去改正，讓它變得美麗。

美是來(lái)源于生活，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，身邊美好的事會(huì)處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。生活中美隨處可見(jiàn)，只要我們用心尋找去體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美。用心感悟生活，品味生活。你會(huì)得到許許多多美好的事物在你的身邊發(fā)生，使你的生活會(huì)如此的多姿多彩。

第五篇：開(kāi)學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

開(kāi)學(xué)第一課——“美在你身邊”觀后感

開(kāi)學(xué)了，我們當(dāng)然要有開(kāi)學(xué)的第一課啰，這不，它開(kāi)始了。

一上來(lái)，就是由韓庚演唱的開(kāi)頭曲給第一課增加了喜悅的心情，接著，三位主持人直說(shuō)主題：美在你我身邊，我們的生活中缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果人人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界會(huì)因我們變得更美。接著，主持人講了講最近發(fā)生的大事，如6月16日太空飛船神舟九號(hào)飛向太空，6月24日我國(guó)的潛水器蛟龍?zhí)柍蔀槲覈?guó)的驕傲。然后，主持人請(qǐng)出太空宇航員劉洋當(dāng)作第一課的老師給同學(xué)們講在太空的經(jīng)歷，以及對(duì)太空的向往，但她說(shuō)：“只有在離開(kāi)地球之后，才能體會(huì)到地球的珍貴。”聽(tīng)了探索美的第一課，我真想有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛并離開(kāi)地球，體會(huì)地球的重要性。

第二課的題目是創(chuàng)造美，撒貝寧剛上課就談起了倫敦奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍，緊接著就把焦劉洋和葉詩(shī)文叫了出來(lái)，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知，他們一節(jié)課最多游8千到一萬(wàn)米。接著，我們用掌聲迎接了鄉(xiāng)村最美教師——鄧麗，因?yàn)橛兴?，孩子們才有了英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)課，所以，當(dāng)老師要離開(kāi)之時(shí)，孩子們用盡各種辦法，把老師留了下來(lái)。通過(guò)這堂課，我要遇到困難不退縮，懂得感恩。

第三節(jié)課是傳遞美，主持人也是先把帆船冠軍徐莉佳叫了出來(lái)，讓她講了自己從開(kāi)始學(xué)起到難道金牌的風(fēng)風(fēng)雨雨。再看了一段關(guān)于最美司機(jī)吳斌的錄像，他用45秒鐘保住了一車(chē)人的命。于舟老師用一段演講結(jié)束了第三節(jié)課。

最后一課是和諧美，陳一冰老師和他的團(tuán)隊(duì)在團(tuán)結(jié)的游戲中充分的體現(xiàn)了合作的默契。陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！”。從這一課我體會(huì)到一個(gè)人的力量有限，但一個(gè)集體的力量無(wú)限。

開(kāi)學(xué)的第一課，美就在我們身邊。