第一篇：泥土 我贊美你

泥土 我贊美你

泥土，我贊美你，我敬佩你！

你雖然沒有華麗的外表，但博大的胸懷中有著高尚的精神所在。你不像白云輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就搖擺不定；也不像黃沙毫無作為，只是白白的把年華虛度到最后一刻。你總是喜歡實(shí)實(shí)在在地做事，把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地給自

然界奉獻(xiàn)著生機(jī)。高雅的君子蘭說：“是純樸的泥土賜予了我青春的活力”；挺拔的青松說：“是無私的泥土給予了我與嚴(yán)寒博斗的勇氣”；青翠的竹子說：“是慈愛的泥土使我有了俊逸瀟灑”。

啊，泥土！你是自然界的造物主，大自然沒有你可不行，是你給了萬物一切。

當(dāng)你把一顆顆種子摟進(jìn)自己的懷抱時(shí)，便義不容辭地承擔(dān)起了撫養(yǎng)新生命的責(zé)任，你給予它們甘露。你多像一個(gè)萬能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒欤利惖拇笞匀痪褪悄愕慕茏鳌?/p>

你甘愿隱居在萬物的底層，默默無聞地為人類奉獻(xiàn)一切，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，卻從來不傲不耀。

我贊美你——泥土，愿你無私、純樸、善良、慈愛而又默默無聞的高尚品格流芳百世。泥土我愛你！

簡評： 小作者借助高雅的君子蘭和挺拔的青松之口，表達(dá)了對泥土的贊美之情。文章語句優(yōu)美，感情真摯。作者在贊美泥土的同時(shí)應(yīng)有所向征和聯(lián)想，因?yàn)橛辛四嗤涟闫椒矀ゴ蟮娜松覀兊纳畈艜?huì)精彩，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。

第二篇：我贊美你

我贊美你——環(huán)衛(wèi)工人

長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二年級二班

李昕怡

世上值得我們贊美的人有萬千種，既有甘做蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人的人民老師，也有救死扶傷的白衣天使，但今天我要贊美的是：那不畏嚴(yán)寒，默默奉獻(xiàn)的“城市美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。

記得去年秋冬交際的一個(gè)早上，天上下著朦朦細(xì)雨，一夜的寒風(fēng)將地上吹滿了落葉，路上的行人還很少，但環(huán)衛(wèi)工人們卻已在清掃著馬路，每隔一段距離就將樹葉等垃圾掃成一堆，然后迅速地將落葉等鏟進(jìn)垃圾車?yán)?，為了便于工作，環(huán)衛(wèi)工人一般穿的較少，可他們的手卻一直未停，有時(shí)落葉不好清掃，他們就彎下腰，用凍的通紅的手去撿拾落葉，然后再放進(jìn)垃圾車。風(fēng)一直在刮，雨一直在下，樹上的落葉也不斷地落下來，環(huán)衛(wèi)工人也就一直不停地掃啊，鏟呀??

看著環(huán)衛(wèi)工人不停勞作的背影，我不斷地想：如果不是環(huán)衛(wèi)工人，我們的家園可能早就變成垃圾堆了，環(huán)衛(wèi)工人卻默默無聞地清掃著我們的家園，所以我們要贊美他們，是他們用辛勤的汗水洗刷著城市的污垢，讓我們生活在溫馨而潔凈的環(huán)境里。

同學(xué)們，我們不光要贊美環(huán)衛(wèi)工人，還要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，不僅不亂扔垃圾，還要主動(dòng)地清理垃圾，讓我們的家園變的更加美好。

環(huán)衛(wèi)工人是我們身邊最美的人，環(huán)衛(wèi)工人是最值得我們贊美的人。

指導(dǎo)教師：溫秀麗

指導(dǎo)教師推薦語：

寫文章不一定非用華麗的語言，樸實(shí)的語句同樣有打動(dòng)人心的力量，只要包含著真摯的情感。這篇文章，小作者以樸實(shí)的語言敘述事件，突出環(huán)衛(wèi)工人的鮮明的特點(diǎn)，這樣的文章讀起來真切感人。

第三篇：老師我贊美你

老師我贊美你

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這里，獻(xiàn)上我深深的祝福！

我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師的愛戴！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。當(dāng)我們小學(xué)我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

第四篇：我贊美你,文人墨客

我贊美你，文人墨客

是誰把煙雨江南，描繪的風(fēng)生水起，宛如身臨其境？是誰把大漠孤煙，臨摹的栩栩如生，仿佛颯颯有聲？是誰把前塵往事，串成了風(fēng)鈴，在你想聽的時(shí)候，它步入歌聲？是誰把千年的愛恨情仇，鐫刻的蕩氣回腸，讓你想起自己的過往，不免激動(dòng)，泣不成聲？

是誰把我這把油紙傘，作為描繪夢里水鄉(xiāng)的風(fēng)景，令我亭亭玉立，脈脈含情；是誰把我這只雄鷹，作為勾勒戈壁灘的天窗，雙目圓睜，透視著蒼勁而又悲愴的心靈；是誰把我這抹月光，作為打開歲月帷幔的燈火，路漫漫，照你遠(yuǎn)行；是誰把我這碗孟婆湯，作為傾訴衷腸的神靈，千古絕唱，哀婉動(dòng)聽。

是你，文人墨客，是你擁有寬宏的胸懷，把你的博愛一一向世人抒發(fā)；是你嘔心瀝血，把世態(tài)萬千一一掛牽；是你不辭辛苦，默默耕耘，把對這個(gè)世界的關(guān)注淋漓盡致的表達(dá)；是你走遍萬刃高山，把壯麗美景涂鴉，是你妙筆生花，把大好河山書寫描畫；

你游遍江河湖海，把似水柔情潑灑，你是天空中的飛鳥，悠游自在翱翔，你是微波蕩漾的櫓槳，激起潔白美麗的浪花。你是姹紫嫣紅的花卉，清香四溢，你是水底默默無聞的水草，自由生長，飄逸瀟灑。

你沒有人云亦云，浮躁虛夸；你沒有隨波逐流，根淺影飄；你不是墻邊草、順風(fēng)耳，你有你自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)、遠(yuǎn)慮深謀；你漠視權(quán)貴，剛正不阿；你站在阡陌之上，我行我素，自在逍遙；你逃離了紅塵爾虞、煩躁喧囂。

我贊美你，你是世間一朵奇葩，靜靜地開放在安靜的一隅，像一朵蓮花，出污泥而不染，濯清漣而不妖。你芳香馥郁，蓮碧生輝，你輕輕的呢喃，甜甜的私語，細(xì)細(xì)地吐露對美好事物的向往。

我贊美你，你的訴求就那么單純，簡簡單單的墨筆素箋，就能讓你心花怒放，就能讓你引吭高歌，就能讓你廢寢忘食。不停不停地敲擊鍵盤，是你最簡單的快樂，不斷不斷的抒發(fā)情感，是你最莫大的安慰，你是那樣的古樸大方，你是如此的不矯揉造作，你是一首贊不完的詩，你是一曲唱不膩的歌。

我贊美你，一彎月色，一抹燈光，就是你不朽的寂寞，你獨(dú)享這份寂寞，你在寂寞中揮灑你的快樂，你在寂寞中酣暢你的樂章，你在寂寞中帶給別人溫馨，你在寂寞中送給別人鮮花朵朵。

我贊美你，文人墨客，你有采菊東籬下，悠然見南山的閑情逸致，你有枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草的豁達(dá)樂觀，你有結(jié)廬在人境，而無車馬喧的恬淡優(yōu)雅。你走入了古往今昔，你的足跡在永恒中閃爍，你的笑容是那道從遠(yuǎn)古流過來的河，默默地在世人的心中開花結(jié)果。

第五篇：關(guān)于贊美泥土的作文

關(guān)于贊美泥土的作文5篇

篇一：泥土,泥土(謝雨航)新起點(diǎn)作文

泥土，泥土(謝雨航)也許你只注意小草的蓬勃；也許你只在乎花兒的芬芳；也許你只迷戀樹木的高大；也許你只鐘情山川的雄偉。但是，你可曾想過：是誰讓它們生機(jī)盎然？是誰讓它們芳香四溢？是誰讓它們枝繁葉茂？是誰讓它們神奇壯美？是的，是泥土，默默無聞?dòng)植磺蠡貓?bào)的泥土，成功蓋世卻不張揚(yáng)的泥土。

泥土無聲無息地孕育著世間萬物。它雖然沒有花兒的芬芳，沒有蝴蝶的翅膀，沒有藍(lán)天的明澈，也沒有大海的深沉。它是樸實(shí)的，忠厚的，善良的。它從來不論自己的地位，也不炫耀自己對世間萬物的恩德，它只是不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著，它不在乎別人的冷嘲熱諷，也不在乎他人的冷熱忽視，它只做自己該做的事。

泥土如春天的甘霖，哺育了萬物生長。它博大而厚重，默默無聞而不求回報(bào)，這使我想到了老師。

老師吧所有的知識(shí)都傳授給了蕓蕓學(xué)子，用心呵護(hù)一朵朵太陽花，讓他們茁壯成長，成為祖國的棟梁。他們是園丁，哺育祖國的花朵，無怨無悔，把自己的青春留在了講臺(tái)上、黑板上，但他們從不索取。深夜里，他們批改作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專心，他們總是默默無聞地工作著，一年又一年，送走了無數(shù)可造之材，自己臉上的皺紋卻越來越多，越刻越深。泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大，我深愛泥土，愛泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛泥土一般的老師。泥土是我們的搖籃，是我們的立足之本。

我贊美你，默默無聞的泥土。我為你點(diǎn)贊，無私奉獻(xiàn)的泥土。泥土功不可沒，卻對功名不屑一顧，我們應(yīng)該向泥土學(xué)習(xí)，為它點(diǎn)贊，弘揚(yáng)正能量，讓“泥土”布滿神州大地。

泥土，泥土！

（文/新起點(diǎn)學(xué)子：謝雨航）篇二：話題作文“泥土”導(dǎo)寫

話題作文“泥土”導(dǎo)寫

請以“泥土”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文或散文。

【導(dǎo)寫】

泥土，司空見慣，我們每天都要和它打交道。因?yàn)槭煜?，所以寫出的文章往往?huì)陳舊、老套，沒有新意。比如，泥土養(yǎng)莊稼，莊稼養(yǎng)人類；比如，下雨天的路，泥濘而容易打滑，摔我無數(shù)次跟斗；比如，晴天塵土飛揚(yáng)，行人難受??這些就會(huì)千篇一律，令人生厭。

那么我們就應(yīng)該想到泥土的精神內(nèi)涵：①它博大深厚，承載萬物（厚德載物）；②包容人間一切罪惡；③平凡而偉大?！霸谝筇觳诺漠a(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長的民眾?！┤缦胗袉棠?，想看好花，一定要有好土；沒有土，便沒有花木了；所以土實(shí)在較花木還重要?；痉怯型敛豢?，正同拿破侖非有好兵不可一樣?！薄澳嗤梁吞觳疟龋?dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是堅(jiān)苦卓絕者，也怕不容易做?！保斞浮段从刑觳胖啊罚茉杏f物（“椒紅天無色，棉白地披紗。稻熟天下足，沃土生精華?！保?；⑤根之所系，情之所依（母愛、思鄉(xiāng)、愛國）；⑥澤被萬物，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；⑦泥土的變遷，文明的發(fā)展（如社會(huì)的進(jìn)步、城鄉(xiāng)區(qū)別）；⑧環(huán)保。人類對它的肆意踐踏和掠奪？?? 還可以托物寓意，由泥土想到辛勞樸實(shí)的父母，把一切都給予了孩子，卻把一生的滄桑留給了自己；投身于教育事業(yè)的老師，引領(lǐng)我們走向成功后，卻忽視了自己；置身于清潔工作的工人，把清潔衛(wèi)生獻(xiàn)給了城市，卻無人向他們致謝??他們不正是平凡樸實(shí)的“泥土”嗎？ 構(gòu)思不同凡響，文章才可能贏得青睞。如果你講究遣詞造句，善于運(yùn)用修辭，注重描寫刻畫，深諳段落布局，強(qiáng)調(diào)畫龍點(diǎn)睛，那一定會(huì)使你的文章錦上添花，寫一篇上等作文絕對不是夢想。

【素材鏈接】

泥濘日子飄過的香

高三（13）班陳

芝

站在繁忙的路口，看現(xiàn)在的天空，品兒時(shí)的幸福，原來，那泥濘般的日子，是我永久的懷念，懷念那飄過的香。

兒時(shí)啊，泥濘日子是我的最愛。

我是地里出了名的?好哭佬?，那次中秋回老家看爺爺，別人見著我笑著說：?‘好哭佬’都長這么高了，現(xiàn)在不會(huì)再去地上打滾了吧！?我紅著臉笑了笑，不知說什么好。

小時(shí)候，只要不合我意，我便會(huì)坐在地上硬著不起來，若是碰著下雨，便會(huì)在泥沆里打滾，別人見了忙將我拉起，但我是頭犟牛，硬是不起來，于是吃的、好聽的說教等圍繞著我，我像個(gè)裝病的人跳起來，揩凈手中的泥高興地吃起來。

漸漸地，我愛上?家家?，用磚搭個(gè)小爐，撿半邊破碗，插幾根樹棍，蓋一層塑料，在小棚里煮稀飯，放點(diǎn)花瓣當(dāng)作香精，採點(diǎn)紅果碾成泥當(dāng)?shù)桶u油,誠摯地吹爐子里的火,然后一人一片碎碗?嗯、嗯?地吃起來，任雨水沾濕衣裳，我們只快樂地享受我們的佳肴。

后來啊，泥濘日子成了我的厭惡。

學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)，常以電視作為娛樂，亦或是逗逗家中的小貓小狗，也不愿再去摸泥土，玩稀泥。一次下雨回家，途中看見三個(gè)小孩在樹下玩?家家?。身上，衣服上盡是稀泥，我不禁有種厭棄之感?臟死了?便快步經(jīng)過，突然間傳來一陣?嘻嘻?的笑聲，原來是車經(jīng)過時(shí)濺了他們一身的泥，我極看不下去的搖搖頭走了。

現(xiàn)在啊，泥濘日子是我永久的懷念。

上高中了，快考大學(xué)了，不得不?上戰(zhàn)殺敵?了，不然怎么有臉見?鄉(xiāng)親父老?，于是生活像上了發(fā)條的鬧鐘，每天都機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著，連走路都想著今天還有什么錯(cuò)未改，明天有什么作業(yè)要做……因此心里又想起了童年的那段美好時(shí)光，想起了那泥濘般的日子，想起……心中有種酸痛。

如果說魚兒渴望溪水，鳥兒渴望自由，種子渴望春雨，那么，我渴望一個(gè)輪回，讓我在下一輪回中好好珍惜那泥濘般的日子，享受泥濘日子飄過的香。一陣微風(fēng)拂過，帶著縷縷清香，這味道，好熟悉，好熟悉。

飛翔的泥土

土是人類的活命之本，是我們賴以生存的基礎(chǔ)。離開它，我們沒有糧食，沒有蔬菜，沒有肉食，沒有行走的路，沒有歡樂的河流，沒有跌宕的高山——因此我們看到封建社會(huì)受到君王賜予的往往不是金，不是銀，而是土地。哪怕他的封地是荒蠻之野，他的食邑是不毛之地，但他會(huì)用生命去捍衛(wèi)。我曾經(jīng)讀過這樣的細(xì)節(jié)：解放后，一位農(nóng)民分到土地，那晚，他生怕土地會(huì)飛，連新婚的老婆都忍心離開，一個(gè)人擁著被子睡到地里。天氣有些涼，穿著單衣的農(nóng)民凍得發(fā)抖，但他就是不肯離去。他心中只有一個(gè)想法：我們祖祖輩輩從來沒有分過一寸土地，我要緊緊守衛(wèi)這塊土地。到八十年代包產(chǎn)到戶，土地再次回到自己手中，他又到地里守衛(wèi)，這時(shí)他已是白發(fā)蒼蒼的老人。我到遠(yuǎn)方求學(xué)時(shí)，父親送我的行李中，就有一小包泥土。父親說，一個(gè)人無論走到哪里，只要有家鄉(xiāng)的泥土伴隨，就會(huì)祛病免災(zāi)，就會(huì)逢兇化吉。當(dāng)然后來我的生活之路并非如此，但父親對泥土的崇拜深蘊(yùn)其間。農(nóng)人們?nèi)绱苏湎嗤?，為什么土地還是年年在減少，年年在貧瘠？尤其是這十來年，我看到一片片荒蕪的土地，我看到城市周圍大片大片的良田被占，被毀，心中就有說不出的痛。農(nóng)民們對土地不如往昔情深了，珍惜了，因?yàn)橥恋氐某霎a(chǎn)讓他們富不起來，城市和農(nóng)村之間，差距越拉越大，人們的心更向往城市，任土地荒蕪，任土地貧瘠。我們看到坎垮了無人砌，水沖毀了田地?zé)o人防，樹砍了無人植，土地在一天天沙化，植被一天天在減少。不是泥土要飛，是人們對泥土的愛心首先飛了。不是土地要離開人們，是人們的心要飛離土地。

我們無法想象，沒有了土地，我們還會(huì)有什么？我們也無法猜測，離開了土地，人類還能創(chuàng)造出什么？拽住飛翔的泥土，就是握住我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，就是握住我們未來的命運(yùn)。

【范文】

那泥濘

高三（4）班廖萬睿

那泥土，變化多端。要么就臥在?朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜?的江南，溫潤細(xì)膩，與?小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?陪伴，纖道、烏篷、雨巷、青石板融合其間。要么就匍匐在?天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?的大草原，馳騁草場的馬啼叩擊泥土的聲音有如肖邦的手指親吻黑白琴鍵，神秘幽遠(yuǎn)的牧羊人的呼哨聲和馬頭琴聲在那泥土上縈繞不絕。要么就深埋在雪嶺之中，與冰雪契合，在那里有峭楞楞的樹木，罕見珍貴的人參、獐子。

那泥土，分外多情，桃花開而不艷，是泥土養(yǎng)分的供養(yǎng)，才得以有遒勁的黑枝撐開嬌艷的花瓣，荷花不蔓不枝，亭亭玉立，濯清漣不妖，是泥土在荷塘里給她的沉淀。草長鶯飛，山花爛漫，蒲草韌如絲，都是那泥土最樸實(shí)無華的付出、給予。只有博大的愛，從不要求些什么。

那泥土，蘊(yùn)藉偉大，泥土自盤古開天辟地之日就已存在，我們這些蜉蝣之徒不過遽然，可在我們的須臾年華中，又有那么多人的精彩流年是泥土賦予、陪伴的。造就他們，遂他們的每一分每一秒都成歷史。

它孕育出唐寅，那個(gè)寫?桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。?的風(fēng)流才子，那個(gè)寫?別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?的六如居士。唐寅由廣博的土地涵養(yǎng)，最后也歸于它，換上青衫，手持折扇，身騎駿馬，游走于江湖，于煙柳深處，驚動(dòng)得樓上紅袖佳人顧盼流波，它也養(yǎng)育了李白之輩，前事莫擺，我們只記

第1頁

高三1370，雙，13-04-13第2頁

得他不甘潦倒又潦草的結(jié)局，攜一柄銹劍，騎一頭青驢，遙望長安殘?jiān)氯玢^，月如霜，滿心寂寞一身風(fēng)塵。這泥土，收藏了無數(shù)人的結(jié)局，流浪之徒，達(dá)官顯貴或是士人莽夫。

那泥土，神秘神往，那泥土編了一個(gè)寓言，煉了一丸桃花源，給無數(shù)人心口打了個(gè)結(jié)。?乃不知有漢，無論魏晉?啊，多神奇，在這片土地，人們原來可以忘記過去，遺落歷史，那落英繽紛，芳草萋萋的地兒啊。

那一刻，我升起風(fēng)馬，不為祈福，只為看盡你紛繁的變化；那一日，我壘起瑪尼堆，不為修德，只為珍藏你萬分深廣的情意；那一日，我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度，只為嵌入你的歷史。那一年，我磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為追尋你的足跡。那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔呀，不為輪回，只求得你最質(zhì)樸的氣息。

愛這泥土。

泥土的氣息

高三（5）班徐

敏

一陣淅淅瀝瀝的雨后，站在田間，閉上眼睛，深吸一口氣，這清沁肺腑的味道便是那乘載著希望與收獲的泥土的氣息。

鄉(xiāng)下人對泥土再熟悉不過了，仿佛那是他們的生命，春日下田，夏日培育，秋日收割，冬日養(yǎng)土，無一不是從那融入了他們汗水的泥土里開始的。

?寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。?春天到了，田間小路上農(nóng)人背著鋤頭，穿著水靴，踩在軟軟的泥土上，臉上是充滿希望的笑容，他們這是去干嘛呢？噢，?農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?，他們把種子植入泥土，那種小心仿佛是放進(jìn)了他一生的希望，他們用溫情的眼光看著泥土，用粗糙的雙手撫摸著泥土，用心去聞泥土的氣息，因?yàn)槟嗤恋臍庀⒗镉兴麄兊南Ｍ?/p>

?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?。夏日的陽光是熱情的，它燃燒著泥土，迸發(fā)出激情，農(nóng)人們頂著炎炎烈日，背朝青天，面朝黃土，汗水從他們臉上滴下來，匯入泥土里，泥土也仿佛明白農(nóng)人對它的愛，在每個(gè)夏日和農(nóng)人同頂烈日，并且讓作物更快地生長，來回報(bào)農(nóng)人對它深摯的愛。即使?jié)M身泥垢，汗流浹背又何妨，他們愛泥土，就像女媧愛她的兒女一樣。

?落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。?花落了，樹禿了，麥子也熟了。農(nóng)人踏著夾雜著黃葉的泥土來到田間，收割這一年來的成果。在這里，他們是最快樂的，曾經(jīng)流過的汗，吃過的苦都已融在了這泥土里長出的麥子上，飽滿的麥粒是泥土給了它們養(yǎng)分，而融入?落紅?養(yǎng)分的泥土也在疲憊中露出欣慰的笑容，它的氣息里雖有絲絲冷清卻又滿載著收獲的喜悅。

?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。?在這個(gè)雪花盡展飛姿的季節(jié)里，泥土在靜靜地養(yǎng)息，它在為下一年的養(yǎng)分積累更多的力量，農(nóng)人雖可在溫暖的火爐邊吃地瓜，但心中還時(shí)時(shí)牽掛著白雪下那像親人，噢！不，是像生命那樣無私的土地，泥土雖被埋在冰雪下，但它的氣息卻彌漫了整個(gè)農(nóng)人的世界，它的氣息是溫暖的，舒心的。

在泥土的氣息里融入了農(nóng)人的希望與汗水，收獲與喜悅，泥土的氣息就是那無私的奉獻(xiàn)，那深情的味道，你聞到了嗎？

10年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，白眼望天，意氣洋洋。母親從菜園回來，顯然較之10年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親，您老這是何苦？這鋤頭你今后再也用不上了。說完，就要把鋤頭扔了。母親比比畫畫，感覺到比畫不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。

一如10年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。這眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?，每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深含。

第2天，兒子走了，帶著深深的羞愧。

從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下去，跌得很痛，只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。

窗外的泥土

（一）窗外的泥土，日復(fù)一日年復(fù)一年安安靜靜地躺在那里。

今夜，又無眠，我心里不知胡亂想些什么。突然，我又莫名其妙地變得緘默。心悶了，閉著眼，深吸一口氣，然后走到窗前，像夢游一般，做了什么，自己都不知道。輕拉窗簾，推開玻璃，頓時(shí)，一種久違的氣息融入全身。我喜歡這美妙的感覺，我憧憬這詩情畫意，不愿讓自己狼藉的心情去打破窗外泥土的寧靜。

我很喜歡這里的泥土，它承載了我太多的記憶。幾年來泥土與我共患難，同享樂，我的淚水曾揮灑在這片泥土中，我的生活也曾因它而絢麗。常與泥土為伴，心隨它而動(dòng)。我想，或許在這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界中，泥土總是被認(rèn)為渺小無聞。但是安徒生的丑小鴨都能變成白天鵝呀，那么泥土也就有被人珍視的一天！

一直以來，泥土沒有一點(diǎn)異樣的感覺，像稻草人一樣沒人愛，沒人疼。泥土，你一言不發(fā)，可知愛你的人在擔(dān)心你？你一聲不響，永遠(yuǎn)只活在個(gè)人奮斗的夢想中，很累的！請撕掉你漠然的面具，讓你我共同實(shí)現(xiàn)乘風(fēng)破浪的壯志！

（二）窗外的泥土，在這個(gè)復(fù)雜變化的世界中忍受著許多本不該忍受的痛苦，我的心里有說不出的感動(dòng)與愛憐。烈日當(dāng)頭，泥土依舊紋絲不動(dòng)；暴風(fēng)雨來臨，泥土仍然孤獨(dú)無助。我為泥土打抱不平，為泥土遭遇的一切而心痛。有的泥土被曬得裂開了縫，可仍微笑著，在險(xiǎn)境中樂觀，堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)見彩虹。而到秋天滿地落葉，一切都顯得那么脆弱而令人感傷，唯有泥土，唯有這不被人在乎、沒人疼愛的泥土一如既往。蕭條的冬季，大地一片光禿禿，泥土的身影就顯而易見，才明白泥土總在萬物毀滅之后昭示自己的存在。泥土就是這樣，默默無聞，孤身奮戰(zhàn)。我知道，泥土在堅(jiān)持自己的夢想，泥土在為自己的夢想而奮斗！

（三）現(xiàn)在，窗外的泥土依然獨(dú)自生活，依然在老地方為夢想不懈地奮斗。也許茫茫人海中，掛念泥土的人并不多，而我的心，卻和泥土緊緊地融合在了一起！泥土，你知道嗎？你不再是稻草人，你不再孤獨(dú)無助，因?yàn)橛腥松钌畹貝壑?，而且愛你的人就在你身邊?/p>

【點(diǎn)評】本文語言含蓄、細(xì)膩。泥土安安靜靜、默默無聞、孤身奮戰(zhàn)，而“我”用心觀察泥土，感悟泥土，為它鳴不平，對它傾注感情。文章語言不沖動(dòng)，不熱烈，不夸張，娓娓道來，情真意切，如一泓清泉汩汩地流進(jìn)讀者的心田。

聽泥土說話

兒子失敗了。帶著沮喪從那個(gè)城市回來。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比畫著，又覺得比畫不清。于是，她將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。

第2天，他帶上那塊泥土上路。

第3頁

高三1370，雙，13-04-13第4頁 篇三：中學(xué)生優(yōu)秀作文：爺爺·泥土

中學(xué)生優(yōu)秀作文：爺爺·泥土

中學(xué)生優(yōu)秀作文：爺爺·泥土

這段時(shí)間總是想起故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)的人和事。我骨子里流淌著故鄉(xiāng)的血液，哪怕千里之外，我與故鄉(xiāng)始終保持著一種親切的契合感。

故鄉(xiāng)、農(nóng)村、大地、給與我一種芬芳的泥土氣息。這味道，清新自然，有著家的味道。爺爺身上也有泥土的味道呢！

爺爺是典型的農(nóng)民形象。時(shí)常穿著黃膠鞋，褲子雖然經(jīng)常把褲腳翻起來，但一展開，就會(huì)有許多的小泥塊嘩啦啦從里面翻著跟斗出來。每次下地勞作時(shí)，爺爺總是腰間系一條繩，別張毛巾在上面，當(dāng)然不是新的?？钢z頭，哼著我聽不懂的小曲兒一蕩一晃地出去了。爺爺只上過小學(xué)，因?yàn)槭情L子，所以把上學(xué)的機(jī)會(huì)都讓給了他的弟弟妹妹們。爺爺雖然文化不高，但爺爺?shù)氖趾芮伞Ｎ壹业膬蓮埓竽咀雷樱奈灏岩巫?，兩個(gè)柜子，三個(gè)書桌都是爺爺一手做的。聽他說是1997年做的，現(xiàn)在我們家還在用，結(jié)實(shí)著呢。

在我小學(xué)前的記憶里，時(shí)常陪伴我的是爺爺。爸爸出去打工，媽媽在餐館上班。奶奶的時(shí)間大部分都被家務(wù)占去了。爺爺每天都送我上學(xué)，風(fēng)雨無阻。有時(shí)遇上了下雨天，爺爺擔(dān)心我走青苔的石板會(huì)摔著，便努力挺起老腰，一步一步背著我走過山路。他的每一步都走得很穩(wěn)，走得很仔細(xì)，放佛背上背著的是他全部的希望。

現(xiàn)在爺爺老了，老花眼更嚴(yán)重了。背更駝了。他的腰椎間盤突出的疼痛折磨他好幾年了。但他仍舊人老心不老。他還會(huì)像對我小時(shí)候那樣對我三歲的弟弟。還會(huì)編竹簍，砍楠竹，還會(huì)在山莓盛放時(shí)節(jié)給我和弟弟摘上一大碗。哪管它長在山崖邊。還會(huì)捉幾只打竹蟲，邀功似的樂哈哈放在我們的面前。

歲月更添了幾縷華發(fā)在爺爺兩鬢。

爺爺幾年前做了三口棺材，他說是給他，給奶奶和太公（爺爺?shù)母赣H）的。當(dāng)時(shí)聽到，我心里很不是滋味。心想老頭子怎會(huì)這樣呢?？墒呛髞碇饾u明白了。有一天他喝醉了，回來坐在火堆旁邊，對父親說：“我和你老母親死后，就把我們也埋在你九公那座山上。讓我們?nèi)ヅ闩隳莻€(gè)老好人??我棺材都做好了，到時(shí)候只需要挖個(gè)坑，把我放進(jìn)去。千萬不要請那些唱歌呀，跳舞呀，多浪費(fèi)錢。我呀，什么都放心，只是你呀，要多讓著別人，在外面，別老像我爭強(qiáng)好勝??勇呀，要好好供孫兒孫女上學(xué)啊 ??”

爺爺常常給我講故事，尤其是夏夜乘涼時(shí)候。搬兩把涼椅，搖著蒲扇給我講過去的

故事。我很喜歡聽，他自然樂意。爺爺許多的時(shí)候講的是別人的故事，殊不知，他便是我心中的故事，一個(gè)講不完的故事。

我愛爺爺，就像愛這大地一樣自然。我們爺孫倆的世界里有一份清新樸實(shí)的泥土氣息，帶著它，我能安穩(wěn)走在城市的求學(xué)行程里。