第一篇：給初三同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

給初三同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

給初三同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

1、只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

2、揮起走別說(shuō)再見，只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念。

3、回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。

4、寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

5、縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長(zhǎng)伴左右。

6、美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。

7、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

8、那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。

9、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

10、歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！

11、快樂(lè)是一只執(zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂(lè)將圍繞在你身旁！

12、這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。

13、讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)-----為你送別。

14、歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎？

15、美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界。

16、我怕心很小小，卻裝著很大很大的世界；這世界里留下你美好的形象，這世界能預(yù)知你的成功。那一天，我會(huì)為你準(zhǔn)備好鮮花。

17、平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。

18、離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

19、回首昨天，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍；展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜。

20、很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。

21、思念是多情的海灘，將我絲絲

思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你。

22、讓欠產(chǎn)手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。

23、句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，但愿我們?cè)谕黄强障录徔椝寄睢?/p>

24、在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，()只是迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

第二篇：給初三同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

給初三同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言（精選5篇）

人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。

親愛(ài)的同學(xué)們：

三年來(lái)，我們欣慰過(guò)，悲傷過(guò)，感動(dòng)過(guò)。校園的一草一木，記載了你們純真的笑容，教學(xué)樓的每一級(jí)臺(tái)階，浸漬了你們辛苦的汗水，華潤(rùn)體育中心的操場(chǎng)上，還飄蕩著你“跳不贏、跳南河；拉不贏，請(qǐng)家長(zhǎng)”的倔強(qiáng)誓言。但歲月弄人，情至深時(shí)，卻已離別在即。

同學(xué)們，在這即將離開的日子里，請(qǐng)盡情欣賞班級(jí)的一草一木，盡情感受班級(jí)的一點(diǎn)一滴。親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)在即，老師想用最后的機(jī)會(huì)，代表初三一班級(jí)全體教師，向你們提一些小小的要求，希望對(duì)你們今后的生活有用。

同學(xué)們，無(wú)論將來(lái)境遇如何，你們記住，要做個(gè)懂得感恩、大氣堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光好人。有位哲人說(shuō)過(guò)，偉大是一種習(xí)慣。的確，我們不是圣人，不可能只求付出，不圖回報(bào)，但是，我們可以多一些善良，多一些無(wú)私。只要我們?cè)诹λ芗暗臅r(shí)候，有助于人，只要我們經(jīng)常性地保持真誠(chéng)與熱情，這便是一種偉大，這種偉大，無(wú)關(guān)乎前途，無(wú)關(guān)乎命運(yùn)，而是一種心靈的境界。

同學(xué)們，你們要知道，能力不只是前途的象征，還是一種榮譽(yù)體現(xiàn)。所以，不論你們屬于哪個(gè)學(xué)校，不論將來(lái)從事何種工作，都要懂得進(jìn)取，懂得堅(jiān)持，困境中，不會(huì)隨波逐流，逆境中，懂得永不服輸，多一些刻苦，多一份認(rèn)真，終有一天，你會(huì)做到最強(qiáng)的自己！

同學(xué)們，精神素質(zhì)是人生內(nèi)涵的另一種體現(xiàn)。它是修養(yǎng)，是學(xué)識(shí)，是觀念，是品格。它是高尚的心靈的一種必要的養(yǎng)分。所以，你們要牢記一些常識(shí)性的知識(shí)，要常讀名著，?？葱侣?，要學(xué)會(huì)選擇性地觀看影視劇。你們要知道，網(wǎng)絡(luò)不是游戲，他是一種工具，只要善于利用，它會(huì)不斷地武裝我們的頭腦，豐富我們的內(nèi)涵。

同學(xué)們，走出初中的校園，你們又是一個(gè)嶄新的個(gè)體。所以，你們要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，要時(shí)刻明白自己想要什么，不能隨意耍小脾氣。校園之外，已是高中校園，高中的人生會(huì)有更多的坎坷和高峰在等著我們?nèi)タ缭脚c登攀，這或許會(huì)滋生你些許的抑郁心理。所以，從今天起，你們要學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)控，學(xué)會(huì)樂(lè)觀地對(duì)待一切。請(qǐng)記住這樣一句話：生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。

同學(xué)們，在這鮮花綻放的季節(jié)，讓我們時(shí)刻銘記我們的青春約定：快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康生活、讓我理想，展翅飛翔，以滿腔的熱血，去感受充滿活力的世界吧！

畢業(yè)了，說(shuō)不出是喜悅還是苦澀。畢業(yè)了，球場(chǎng)里閃過(guò)最后的腳步。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞；畢業(yè)，還是當(dāng)我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限傷感的虛詞。若干年后，初三的那段日子僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。

記得，a老師常跟我們談起農(nóng)村的趣事，給我們講“帶月荷鋤歸”的辛勞和“稻花香里說(shuō)豐年”的愜意。

記得，b老師尤愛(ài)“抒情詩(shī)”，常常讀得讓我們覺(jué)得像在撒哈拉大沙漠中流浪時(shí)，有人遞過(guò)來(lái)一瓶雪碧，那個(gè)滋味真是——透心涼。

還記得，每逢我們班的“積極分子”正在“激情澎湃”地發(fā)表演講時(shí)，c老師的眼光就會(huì)像電流一樣直射過(guò)來(lái)。那個(gè)眼光?。∠袷窍氚涯愕男摹⒏?、胃、肺、脾，看個(gè)盡。于是我們的臉便會(huì)像樹上紅透的蘋果……

還記得，我們有著48個(gè)兄弟姐妹，你傷心難過(guò)時(shí)，我們會(huì)將笑話給你，分擔(dān)你的悲傷。你開心快樂(lè)時(shí)，我們可以哈哈大笑，分享你的喜悅。你受欺負(fù)時(shí)，我們會(huì)幫你報(bào)仇，找回公平……

一轉(zhuǎn)眼，我們就將告別初三，告別那黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，告別一起從黑色六月走過(guò)的同學(xué)，告別可親可敬的師長(zhǎng)，告別充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，告別初三的日子……

初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。三年的時(shí)光一千多日夜就這樣瞬息即過(guò)，但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩！記得三年前，你們迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，從小學(xué)薈萃到中學(xué)，一個(gè)嶄新的集體便誕生了，如一條條的小溪匯成了一條多彩的河流。你們成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景。

初中的三年時(shí)光，你們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，你們的專注眼神注解著對(duì)知識(shí)的渴求；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們的颯爽英姿展現(xiàn)著青春的活力；生活中，你們奔放的豪情體現(xiàn)著向上的精神。在這匆匆而過(guò)的三年中，你們默默的傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了二個(gè)充滿友愛(ài)精神的團(tuán)隊(duì)，充滿昂揚(yáng)斗志的班級(jí)集體。在這精彩的三年中，你們?cè)诟黜?xiàng)競(jìng)賽中取得了不俗的成績(jī)，向?qū)W校證明了你們的強(qiáng)大實(shí)力。在這充實(shí)的三年中，你們繼承和發(fā)揚(yáng)了前人創(chuàng)造的太中精神，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)進(jìn)取”的校訓(xùn)，用汗水和努力印證了“勤奮律己、博學(xué)成才”的學(xué)風(fēng)。

三年光陰恰似飛箭，一晃消失畢業(yè)離遠(yuǎn)。

整整三載的多少朝夕相處的日日夜夜呀，師生間長(zhǎng)幼間同學(xué)間蘊(yùn)含著多少感化人生的理解和揪心掛。

牽的惦念：你們不足我們悉心引鑒，你們成長(zhǎng)我們欣喜在心田。我們時(shí)刻擔(dān)心著每一位同學(xué)的人生安全！

科學(xué)高峰的登攀，藝術(shù)才華的展現(xiàn)，竟技場(chǎng)上的吶喊，無(wú)一不永久永久的在我們的腦海中歷歷回旋。

我對(duì)你們有許多的感激，也有不少的抱歉，而今你們即將畢業(yè)離遠(yuǎn)，我的內(nèi)心實(shí)在是惆悵和遺憾—。

此時(shí)此刻，我的同學(xué)我的校友啊，多少的諄諄叮嚀多少的衷心祝愿欲予你們贈(zèng)獻(xiàn)：一帆風(fēng)順希望實(shí)現(xiàn)，困難挫折在所難免，艱苦奮斗勇于高攀。

欣喜的是，你們歷經(jīng)多年的奮發(fā)和孵演，你們羽翼將滿，正待翱翔祖國(guó)四面八方的海闊天空去更好的發(fā)展奉獻(xiàn)！那時(shí)，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，然你我同屬一片藍(lán)天，同是一個(gè)性念；為了祖國(guó)和人民的神圣事業(yè)，我們都在拼搏不懈，勇往直前！

那時(shí)，無(wú)論已經(jīng)飛黃騰達(dá)還是正在竭力攀研，希望你們別忘了抽空常回母?？纯?，離別后的感受與思念，相互悉心傾談。我將用母校果園特大碩果枇杷的甘甜，消除你遠(yuǎn)程歸途中帶來(lái)的殘存疲倦，用以表達(dá)我們?nèi)熒鷨T工熱情歡迎你不辭辛勞回歸母?？纯础?/p>給初三同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言5

今年是我們初三年級(jí)的畢業(yè)季。走近那個(gè)小魚池邊的大樹，那棵樹變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹。

那是個(gè)校園的小角落，平時(shí)不太受人關(guān)注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報(bào)，上面用大大的美術(shù)字寫著“放飛夢(mèng)想——六年級(jí)智樂(lè)娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機(jī)，這個(gè)人代表的就是中心智樂(lè)娃，我們正迎著朝陽(yáng)，奔跑著。

更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢(mèng)”為主題的禪繞畫了。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫著六年級(jí)同學(xué)美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個(gè)完美的藝術(shù)品。其中，我最喜歡的是我同班的王議涵的作品，她畫的花紋十分復(fù)雜，但沒(méi)有一點(diǎn)重復(fù)之感，寫在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮，給人一種很舒適舒服的感受。

最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹，一個(gè)個(gè)晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色彩不一，質(zhì)地不一，有晶瑩的水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥兒，飛向了更高、更遠(yuǎn)、更加廣闊的天空。

點(diǎn)燃?jí)粝耄棚w未來(lái)，加油吧！中心智樂(lè)娃們！

第三篇：畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)（本站推薦）

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地&& 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 && 從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 && 今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 我。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 && 那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

第四篇：２０１２畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)

推薦一些畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)們參考

不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。(孟子)

采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)

倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫)

聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚

貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓

第五篇：畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)

送上一些畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)們

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾

聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚

好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠--達(dá)·芬奇

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升

你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫

靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓

貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話--愛(ài)因斯坦

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

自古以來(lái)學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛(ài)迪生