第一篇：關(guān)于考試的作文：模擬考試有感

關(guān)于考試的作文：模擬考試有感

關(guān)于考試的作文：模擬考試有感

離小學(xué)畢業(yè)考只剩九天的時(shí)間了，每個(gè)人都抓緊時(shí)間，努力地往前趕，而有一個(gè)人，卻還在沉睡，沉睡······這個(gè)人便是我。

又一個(gè)星期一到來了，這的確是一個(gè)多變的星期一，有“全新”的感覺。高高興興地去上學(xué)，卻死氣沉沉地回來，如同從鬼門關(guān)走了一回，不，是兩回！這些不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)樯蟼€(gè)星期的兩次模擬畢業(yè)考試！俗話說，模擬考的分?jǐn)?shù)，十有八九就會(huì)決定真正的考試，可如果真是這樣，我可就是太慘了。

真的不知道是怎么搞的，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。就說語文吧，作文讓人還比較滿意，是滿分。但是我也太粗心了吧，有一個(gè)判斷題是“人們運(yùn)用各種方法認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，采取相應(yīng)措施，減少自然災(zāi)害”，只要你稍微認(rèn)真一點(diǎn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)玄機(jī)，自然災(zāi)害是可以減少的嗎？本來應(yīng)該是減少它們帶來的損失。可我呢，卻一點(diǎn)也不認(rèn)真，檢查時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)，硬是給打了個(gè)“√”。還有一道判斷題，讓你判斷“侃侃而談”與“夸夸而談”能不能混用，其實(shí)第一個(gè)是褒義，第二個(gè)則是帶些貶義的，可想而知，我也是隨便打了個(gè)√。有一題，是根據(jù)ji’e這個(gè)拼音寫詞語，饑餓，不是很容易想嗎？而我呢，卻七拼八湊，寫了個(gè)雞鵝。這樣的題目錯(cuò)了大約有七個(gè)，10分吧，加上這十分，我呢，就有118分了，足足可以冠以第一的桂冠，可是呢，有了這些累贅，就只有108了，注意，滿分是一百二十分哦。

如果說語文，還可以推脫成是手骨折，而造成沒有時(shí)間復(fù)習(xí)的緣故。那數(shù)學(xué)就根本推脫不了了。同樣也是一百二十分的試卷，按照數(shù)學(xué)老師的話來說，一百五十分才可以算的上她教的學(xué)生。而我呢，一般都是在119-116徘徊的，這次呢，也犯了個(gè)大忌，徑直掉到113。首先，全班73名同學(xué)都有一道共同錯(cuò)的題，所以第一名就是119，我比第一名要多錯(cuò)兩題，第一題是列式計(jì)算時(shí)沒有將分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)，就這樣，一分就從試卷上蹦蹦跳跳地離去了。五分，當(dāng)然是個(gè)應(yīng)用題了，本來呢，這是一道最簡(jiǎn)單的，用的公式無非就是一塊磚的面積×塊數(shù)＝地板面積嘛。題目一塊磚的面積都給出來了，而我卻“嫌太簡(jiǎn)單”，把它看成了一塊磚的邊長，還費(fèi)盡周折地去多算了幾步。試卷發(fā)下來的時(shí)候，我差點(diǎn)都要懷疑我參加考試的時(shí)候，近視度數(shù)上千了。

說了這么多，都是我沉睡的結(jié)果。那么大家想不想了解一下我沉睡的過程呢？說起來，那可真是一段悲慘的歷史呀。那段時(shí)間呢，我可謂是墜落到了極點(diǎn)，卻一點(diǎn)也沒有察覺到。那時(shí)候，不論是中午還是晚上，我的心中都只掛念著一個(gè)東西，那就是——穿越小說。這可是一個(gè)極其禍害兒童的東西，有很多很多的人，都是沉迷于這個(gè)，無法自拔，上課的時(shí)候，睡覺的時(shí)候，都心心念念著它，結(jié)果成績(jī)一落千丈，而且還被染上了不良思想。那段時(shí)間，我與這描述的也好不到哪里去。中午上床了，還想著怎么避開父母，怎么將平板電腦（上面安裝了小說軟件）弄到被窩里來。因?yàn)樗_機(jī)時(shí)勢(shì)必要發(fā)出些聲響，為此我可想了許許多多的辦法，用枕頭壓著它，不行，用手捂著，不行，只有放到柜子里，才能最大限度地減少它發(fā)出的聲音。將復(fù)習(xí)呀，考試呀，扔到了九霄云外。那樣的小說，無非就是圍繞著男主角一開始和女主角不和呀，然后又怎樣怎樣地相愛了，經(jīng)歷了怎樣怎樣的波折呀。可它就是有那種魔力，讓你被它吸引，雖然劇情總是老一套。馬上就要考試了，再也不能這樣下去了，否則，我六年的心血就將付諸東流，而且，我夢(mèng)想中想玩就玩，想吃就吃，想學(xué)就學(xué)的暑假就會(huì)離去，取代的，將是一個(gè)灰蒙蒙的，沒有歡笑的黑色暑假！

覺醒吧，覺醒吧，快點(diǎn)醒過來呀！否則，這名譽(yù)將不是你的，這成績(jī)將不是你的，這嘲諷，是你的，這譏笑，也是你的！

第二篇：關(guān)于考試的作文：模擬考試有感

關(guān)于考試的作文：模擬考試有感

離小學(xué)畢業(yè)考只剩九天的時(shí)間了，每個(gè)人都抓緊時(shí)間，努力地往前趕，而有一個(gè)人，卻還在沉睡，沉睡······這個(gè)人便是我。

又一個(gè)星期一到來了，這的確是一個(gè)多變的星期一，有“全新”的感覺。高高興興地去上學(xué)，卻死氣沉沉地回來，如同從鬼門關(guān)走了一回，不，是兩回！這些不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)樯蟼€(gè)星期的兩次模擬畢業(yè)考試！俗話說，模擬考的分?jǐn)?shù)，十有八九就會(huì)決定真正的考試，可如果真是這樣，我可就是太慘了。

真的不知道是怎么搞的，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。就說語文吧，作文讓人還比較滿意，是滿分。但是我也太粗心了吧，有一個(gè)判斷題是“人們運(yùn)用各種方法認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，采取相應(yīng)措施，減少自然災(zāi)害”，只要你稍微認(rèn)真一點(diǎn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)玄機(jī)，自然災(zāi)害是可以減少的嗎？本來應(yīng)該是減少它們帶來的損失。可我呢，卻一點(diǎn)也不認(rèn)真，檢查時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)，硬是給打了個(gè)“√”。還有一道判斷題，讓你判斷“侃侃而談”與“夸夸而談”能不能混用，其實(shí)第一個(gè)是褒義，第二個(gè)則是帶些貶義的，可想而知，我也是隨便打了個(gè)√。有一題，是根據(jù)i’e這個(gè)拼音寫詞語，饑餓，不是很容易想嗎？而我呢，卻七拼八湊，寫了個(gè)雞鵝。這樣的題目錯(cuò)了大約有七個(gè)，10分吧，加上這十分，我呢，就有118分了，足足可以冠以第一的桂冠，可是呢，有了這些累贅，就只有108了，注意，滿分是一百二十分哦。

如果說語文，還可以推脫成是手骨折，而造成沒有時(shí)間復(fù)習(xí)的緣故。那數(shù)學(xué)就根本推脫不了了。同樣也是一百二十分的試卷，按照數(shù)學(xué)老師的話來說，一百五十分才可以算的上她教的學(xué)生。而我呢，一般都是在119-116徘徊的，這次呢，也犯了個(gè)大忌，徑直掉到113。首先，全班73名同學(xué)都有一道共同錯(cuò)的題，所以第一名就是119，我比第一名要多錯(cuò)兩題，第一題是列式計(jì)算時(shí)沒有將分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)，就這樣，一分就從試卷上蹦蹦跳跳地離去了。五分，當(dāng)然是個(gè)應(yīng)用題了，本來呢，這是一道最簡(jiǎn)單的，用的公式無非就是一塊磚的面積×塊數(shù)＝地板面積嘛。題目一塊磚的面積都給出來了，而我卻“嫌太簡(jiǎn)單”，把它看成了一塊磚的邊長，還費(fèi)盡周折地去多算了幾步。試卷發(fā)下來的時(shí)候，我差點(diǎn)都要懷疑我參加考試的時(shí)候，近視度數(shù)上千了。

說了這么多，都是我沉睡的結(jié)果。那么大家想不想了解一下我沉睡的過程呢？說起來，那可真是一段悲慘的歷史呀。那段時(shí)間呢，我可謂是墜落到了極點(diǎn)，卻一點(diǎn)也沒有察覺到。那時(shí)候，不論是中午還是晚上，我的心中都只掛念著一個(gè)東西，那就是——穿越小說。這可是一個(gè)極其禍害兒童的東西，有很多很多的人，都是沉迷于這個(gè)，無法自拔，上的時(shí)候，睡覺的時(shí)候，都心心念念著它，結(jié)果成績(jī)一落千丈，而且還被染上了不良思想。那段時(shí)間，我與這描述的也好不到哪里去。中午上床了，還想著怎么避開父母，怎么將平板電腦（上面安裝了小說軟）弄到被窩里來。因?yàn)樗_機(jī)時(shí)勢(shì)必要發(fā)出些聲響，為此我可想了許許多多的辦法，用枕頭壓著它，不行，用手捂著，不行，只有放到柜子里，才能最大限度地減少它發(fā)出的聲音。將復(fù)習(xí)呀，考試呀，扔到了九霄云外。那樣的小說，無非就是圍繞著男主角一開始和女主角不和呀，然后又怎樣怎樣地相愛了，經(jīng)歷了怎樣怎樣的波折呀?？伤褪怯心欠N魔力，讓你被它吸引，雖然劇情總是老一套。馬上就要考試了，再也不能這樣下去了，否則，我六年的心血就將付諸東流，而且，我夢(mèng)想中想玩就玩，想吃就吃，想學(xué)就學(xué)的暑假就會(huì)離去，取代的，將是一個(gè)灰蒙蒙的，沒有歡笑的黑色暑假！

覺醒吧，覺醒吧，快點(diǎn)醒過來呀！否則，這名譽(yù)將不是你的，這成績(jī)將不是你的，這嘲諷，是你的，這譏笑，也是你的！

第三篇：駕駛員考試_駕駛員模擬考試駕駛證模擬考試

a 辦證必知: 必須要親自到當(dāng)?shù)伛{校報(bào)名.然后再參加理論考試.無需參加80元一小時(shí)學(xué)車。無需參加路考.包辦正規(guī)駕照.包過科目升降級(jí)駕照.保證全國聯(lián)網(wǎng)通用.客戶指定車管所可驗(yàn)證幫助會(huì)開車.沒時(shí)間考駕的朋友快速辦理正規(guī)駕駛證.保證所有流程都走正規(guī)流程辦理.客戶指定車管所或交警隊(duì)查詢真假我

們?nèi)魏我粋€(gè)駕照均為車管所正規(guī)駕照 駕照服務(wù)中心與交通部門合作多年，專業(yè)幫助會(huì)開車但沒時(shí)間考駕照的朋友快速辦理駕照業(yè)務(wù)目前接受A1至

C4.駕照辦理.包過各科目.包正規(guī) 辦理駕照必要條件客戶之前必須無酒后駕車，交通逃逸.如果有這兩類情況的話車管所暫不受理，請(qǐng)諒解！我們辦理的優(yōu)勢(shì) 聯(lián)系 ：一五五九五九五五零二八 唐先生

新舊駕照的差別

新機(jī)動(dòng)車駕駛證與老駕駛證外觀及大小尺寸基本相同，但兩者之間有著非常明顯的區(qū)別。除將駕駛證正證、副證改為駕駛證主、副頁，并增加簽注欄英文注釋等。原來拿C駕

照的除可換到C1、C2駕照外，還可換到B1駕照；持B駕照的除可換到B1、B2駕照，也可換到A2駕照。但現(xiàn)在新學(xué)車者要想拿到級(jí)更高的車型駕駛證得一級(jí)一級(jí)地往上考！新機(jī)動(dòng)車駕駛證、行駛證啟用后，原持有的駕駛證正、副證和行駛證副證還在有效期的仍可繼續(xù)使用。駕駛證到期后需要換發(fā)新證的，可以到各車管所換證中心辦理。按照新規(guī)定：持有大型客車(A1)、牽引車(A2)、城市公交車(A3)、中型客車(B1)、大型貨車(B2)、無軌電車(N)、有軌電車(P)7準(zhǔn)駕車型的駕駛員；60周歲以上的駕駛員。以上兩種情況需每年進(jìn)行一次體檢：每年在記分周期結(jié)束后15日內(nèi)，他們需向交管部門提交縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的《機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)松眢w條件證明》?，F(xiàn)行的準(zhǔn)駕車型及代號(hào)會(huì)

有一次大的變更，也就是說我們手中的駕照種類要變臉了。單分為A、B、C等的種類，而在這三個(gè)大類中作了細(xì)分。其中A字打頭的有A1大型客車，A2重型、中型全掛 半掛汽車列車，A3核載10人以上的城市公共汽車；B字頭的則包括B1中型載客汽車(含核載10人以上19人以下的城市公共汽車)；B2重型、中型載貨汽車和大、重、中型專項(xiàng)作業(yè)車；C字頭的包括C1小型、微型客汽車以及輕型、微型載貨汽車，輕、小、微型專項(xiàng)作業(yè)車，C2小型、微型自動(dòng)擋載客汽車以及輕型、微型自動(dòng)擋載貨汽車，C3低速載貨汽車(原四輪農(nóng)用運(yùn)輸車)，C4三輪汽車(原三輪家用運(yùn)輸車)。變化二：出現(xiàn)新的種類。新的準(zhǔn)駕車型中添加了N無軌電車，P有軌電車，M輪式自行機(jī)械車。原有的D普通三輪摩托車、E普通兩輪摩托車和F輕便摩托車基本未變

聯(lián)系 ：一五五九五九五五零二八 唐先生

公安部正式發(fā)布:

《機(jī)動(dòng)車駕駛證業(yè)務(wù)工作規(guī)范》規(guī)定，推出機(jī)動(dòng)車駕駛證分級(jí)制，將駕照分為A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、D、E、F、M、N、P共15個(gè)級(jí)別。

公安部根據(jù)不同車型的駕駛難度和安全要求，將目前駕駛證簽注的3種準(zhǔn)駕車型，即A照(大型客車)、B照(大型貨車)、C照(小型汽車)細(xì)分為7種，以進(jìn)一步加強(qiáng)管理的針對(duì)性。

細(xì)化后的C照(小型汽車)將具體細(xì)分為C1、C2、C3、C4四種，其中C1為手動(dòng)擋小型車駕照，C2為自動(dòng)擋小型車駕照，C3、C4則為小型貨車、三輪摩托車、四輪農(nóng)用運(yùn)輸車、三輪農(nóng)用運(yùn)輸車等準(zhǔn)駕車型。

關(guān)于年檢:

A要年審,B每年交體檢表,C照6年(駕駛證到期時(shí)體檢換證)

新駕照分類新駕照被細(xì)分為15個(gè)類別: 駕照類別：A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、D、E、F、M、N、P，共15個(gè)類別

準(zhǔn)駕車型及代號(hào)如下：

大型客車 A1 大型載客汽車

牽引車 A2 重型、中型全掛、半掛汽車列車 城市公交車 A3 核載10人以上的城市公共汽車 中型客車 B1 中型載客汽車 大型貨車 B2 重型、中型載貨汽車等 小型汽車 C1 小型、微型載客汽車等

小型自動(dòng)擋汽車 C2 小型、微型自動(dòng)擋載客汽車等 低速載貨汽車 C3 低速載貨汽車(原四輪農(nóng)用運(yùn)輸車)三輪汽車 C4 三輪汽車(原三輪農(nóng)用運(yùn)輸車)普通三輪摩托車 D 發(fā)動(dòng)機(jī)排量大于50ml或者最大設(shè)計(jì)車速大于50km/h的三輪摩托車

普通二輪摩托車 E 發(fā)動(dòng)機(jī)排量大于50ml或者最大設(shè)計(jì)車速大于50km/h的二輪摩托車 輕便摩托車 F 發(fā)動(dòng)機(jī)排量小于等于50ml或者最大設(shè)計(jì)車速小于等于50km/h的摩托車 輪式自行機(jī)械車 M 輪式自行機(jī)械車 無軌電車 N 無軌電車 有軌電車 P 有軌電車

注：

1、大型載客汽車-車長大于等于6m或者乘坐人數(shù)大于等于20人

2、中型載客汽車-車長小于6m，乘坐人數(shù)大于9人且小于20人

3、小型載客汽車-車長小于6m，乘坐人數(shù)小于等于9人

4、微型載客汽車-車長小于等于3.5m，發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸總排量小于等于1升

5、重型載貨汽車-車長大于等于6m，總質(zhì)量大于等于12000kg

6、中型載貨汽車-車長大于等于6m，總質(zhì)量大于等于4500kg且小于12000kg

7、輕型載貨汽車-車長小于6m，總質(zhì)量小于4500kg

8、微型載貨汽車-車長小于等于3.5m，總質(zhì)量小于等于1800kg

可允許的其他準(zhǔn)駕車型：

A1 可 A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、M A2 可 B1、B2、C1、C2、C3、C4、M A3 可 C1、C2、C3、C4 B1 可 C1、C2、C3、C4、M B2 可 C1、C2、C3、C4、M C1 可 C2、C3、C4 C3 可 C4 D 可 E、F E 可 F

今后，機(jī)動(dòng)車駕駛員在駕駛證6年有效期內(nèi)，每個(gè)記分周期均未滿12分，交管部門將換發(fā)有效期達(dá)10年的駕駛證。在此10年有效期內(nèi)，每個(gè)記分周期再次未滿12分，將換發(fā)長期有效駕駛證。駕駛證的有效期限將與駕駛員的表現(xiàn)直接掛鉤。在換領(lǐng)新的駕駛證時(shí)，交管部門將對(duì)駕駛證進(jìn)行審驗(yàn)。

記分周期：為12個(gè)月，滿分為12分，從機(jī)動(dòng)車駕駛證初次領(lǐng)取之日起計(jì)算。一個(gè)周期內(nèi)記分累加達(dá)到12分的，就要對(duì)駕駛員進(jìn)行相關(guān)考試，考試合格的，原記分予以消除，重新開始記分；一個(gè)記分周期期滿后，記分分值累加未達(dá)到12分的，該周期內(nèi)的記分分值予以消除，不轉(zhuǎn)入下一個(gè)記分周期。

新舊駕照的差別

新機(jī)動(dòng)車駕駛證與老駕駛證外觀及大小尺寸基本相同，但兩者之間有著非常明顯的區(qū)別。除將駕駛證正證、副證改為駕駛證主、副頁，并增加簽注欄英文注釋等。原來拿C駕照的除可換到C1、C2駕照外，還可換到B1駕照；持B駕照的除可換到B1、B2駕照外，也可換到A2駕照。但現(xiàn)在新學(xué)車者要想拿到級(jí)更高的車型駕駛證得一級(jí)一級(jí)地往上考！

新機(jī)動(dòng)車駕駛證、行駛證啟用后，原持有的駕駛證正、副證和行駛證副證還在有效期的，仍可繼續(xù)使用。駕駛證到期后需要換發(fā)新證的，可以到各車管所換證中心辦理。按照新規(guī)定：持有大型客車(A1)、牽引車(A2)、城市公交車(A3)、中型客車(B1)、大型貨車(B2)、無軌電車(N)、有軌電車(P)7準(zhǔn)駕車型的駕駛員；60周歲以上的駕駛員。以上兩種情況需每年進(jìn)行一次體檢：每年在記分周期結(jié)束后15日內(nèi)，他們需向交管部門提交縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的《機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)松眢w條件證明》。

現(xiàn)行的準(zhǔn)駕車型及代號(hào)會(huì)有一次大的變更，也就是說我們手中的駕照種類要變臉了。單分為A、B、C等的種類，而在這三個(gè)大類中作了細(xì)分。其中A字打頭的有A1大型客車，A2重型、中型全掛、半掛汽車列車，A3核載10人以上的城市公共汽車；B字頭的則包括B1中型載客汽車(含核載10人以上19人以下的城市公共汽車)；B2重型、中型載貨汽車和大、重、中型專項(xiàng)作業(yè)車；C字頭的包括C1小型、微型客汽車以及輕型、微型載貨汽車，輕、小、微型專項(xiàng)作業(yè)車，C2小型、微型自動(dòng)擋載客汽車以及輕型、微型自動(dòng)擋載貨汽車，C3低速載貨汽車(原四輪農(nóng)用運(yùn)輸車)，C4三輪汽車(原三輪家用運(yùn)輸車)。

變化二：出現(xiàn)新的種類。新的準(zhǔn)駕車型中添加了N無軌電車，P有軌電車，M輪式自行機(jī)械車。

原有的D普通三輪摩托車、E普通兩輪摩托車和F輕便摩托車基本未變。

另附：

駕駛證分類：

A類駕駛證：年滿18歲者均可申請(qǐng)，適用于2 輪、3輪、4輪摩托車； A1類駕駛證：年滿16歲者即可申請(qǐng)，適用于輕型摩托車，亦適用于B1類車型； B類駕駛證：年滿18歲以上可申請(qǐng)，適用于9個(gè)座位（包括駕駛座）以下，載重3.5噸以下（包括不超過750公斤的拖車），有2年以上駕駛者還允許駕駛125立升，15馬力以下的摩托車，以及3輪、4輪重型摩托車；

B1類駕駛證：16歲以上者可申請(qǐng)，適用于功率15千瓦、重量550公斤以下的3輪摩托車及4輪重型摩托；C類駕駛證：18歲以上可申請(qǐng)，適用于3.5噸以上貨車外加750公斤以下拖車，此類駕照有效期5年，體驗(yàn)后可延長；

D類駕駛證：21歲以上有B類駕照者可申請(qǐng)，適用于8座（不算駕駛?cè)藛T）以上客車、可掛750公斤以下拖車；

E類駕駛證分E（B）、E（C）、E（D）三種，適用了B、C、D三類車，外加750公斤以上拖車。18歲以上可申請(qǐng)E（B）、E（C）；21歲以上可申請(qǐng)E（D）。必須已有B類或D類駕駛證，才能申請(qǐng)此類駕照。

無需駕照可駕駛以下車輛：

14歲以上者可駕駛輕型雙輪摩托車（自動(dòng)檔、50立升以下、時(shí)速45公里以下）；電動(dòng)小汽車，功率不超過1千瓦；16歲以上可駕駛農(nóng)用拖拉機(jī)，平路時(shí)速30公里以下；2輪、3輪、4輪小汽車，50立升以下。

申請(qǐng)考試之前，必須已上路練習(xí)至少20小時(shí)，其中12小時(shí)是在交通道路上進(jìn)行。申請(qǐng)參加考試需準(zhǔn)備以下材料：駕駛學(xué)校發(fā)的表格；身份證明；住址證明；電費(fèi)或房租收據(jù)；2張正面照片，照片背面應(yīng)寫上自己的姓名；2個(gè)寫上本人姓名、地址并貼足郵票的信封，以便發(fā)通知給你應(yīng)試。申請(qǐng)C類、D類駕照等，需提供B類駕照復(fù)印件。在駕校學(xué)習(xí)者，由駕校負(fù)責(zé)申辦手續(xù)。

路考前應(yīng)先參加交規(guī)考試。通過交規(guī)考試者，有權(quán)在2年內(nèi)參加5次路考。2次路考間隔至少2周。

未通過者可申請(qǐng)?jiān)俅慰荚?、并交付費(fèi)用；通過考試者，由考官發(fā)給有效期2個(gè)月的臨時(shí)駕照。

為換取正式駕照，應(yīng)向省政府有關(guān)部門提交臨時(shí)駕照、身份證件、交印花稅、1個(gè)貼足郵票（掛號(hào)）并寫上地址和姓名的信封。上述手續(xù)可由第三者代辦。

駕照有效期：A類和類，無限期；C類、D類、E類：每5年需體檢v一次，60歲以上每2年體檢1次，76歲以上每年體檢1次。

駕照破損可申請(qǐng)更換：無需考試，填寫一式2份的申請(qǐng)表，出示其他有關(guān)證件（與第一次申請(qǐng)駕照同），提交破損駕照。

若駕照遺失，應(yīng)寫一書面聲明（向省或市政府有部門或警察局）。如駕照被盜，則應(yīng)向被盜地點(diǎn)的警察局或憲兵隊(duì)報(bào)告。

報(bào)失被盜聲明的收據(jù)可作為臨駕照使用。

申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)新駕照的手續(xù)與申請(qǐng)駕照的相同。

10天至2個(gè)月內(nèi)可得到新駕照。

聯(lián)系 ：一五五九五九五五零二八 唐先生

第四篇：模擬考試作文

作文講評(píng)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

我們常常聽到“為你好”的聲音。父母對(duì)孩子說“為你好”，朋友對(duì)朋友說“為你好”，單位對(duì)員工說“為你好”，政府對(duì)民眾說“為你好”??一句“為你好”，可以引發(fā)我們?cè)S許多多的思考。

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“為你好”的看法，或敘述生活中與這句話有關(guān)的故事。

自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。

本次作文問題：

文體不規(guī)范

不像記敘文又不像議論文。

本學(xué)期作文小結(jié)：

重點(diǎn)訓(xùn)練的文體：

記敘文和議論文時(shí)評(píng)

如何寫？ 請(qǐng)復(fù)習(xí)３號(hào)本

例文1（53—55分）“為你好”并非溺愛（作者：執(zhí)信學(xué)生）

記得某電影中有這樣一組鏡頭：媽媽幫她心愛的孩子打掃房間，卻換來一句“你煩不煩”。母親說“我也是為你好才打掃的啊??”，孩子摔門便走??因?yàn)楹⒆邮歉改傅男念^肉，“為你好”就成了父母一輩子的口頭禪，但必須知道：“為你好”不是父母對(duì)孩子過分溺愛的理由，“為你好”更多的是一種理性有效的教育，不是過于寵愛的借口！“為你好”不是父母溺愛嬌縱孩子的借口。父母苦心孤詣，幾十年來本著“為你好”的原則，以孩子的快樂幸福作為出發(fā)點(diǎn)，但這樣的“為你好”只會(huì)養(yǎng)成孩子以自我為中心，缺乏責(zé)任感的性格。這一點(diǎn)，有誰能否認(rèn)？這是不爭(zhēng)的事實(shí)：深圳富商十萬元請(qǐng)家教，他也是“為孩子好”；胡斌享受著寶馬與名酒，他的父母也是“為他好”。但這“為你好”真的可以教育出有責(zé)任有成就的一代嗎？過分的寵愛折斷了孩子飛翔的翅膀！像胡斌，享受了父母的“為你好”，卻養(yǎng)成了忽視生命無視法紀(jì)的嬌縱個(gè)性。這不僅非正人君子所為，反而對(duì)社會(huì)造成了不良的影響。而這背后，有一個(gè)陰影，那便是父母對(duì)孩子的溺愛嬌縱。這種“為你好”成為孩子惟我獨(dú)尊性格滋生的肥沃土壤。因此在今天，改良這種過“肥”過“好”的土壤，應(yīng)該成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然要求。由此觀之，父母愛孩子是本能，但這種本能不應(yīng)該是過度“對(duì)你好”而生發(fā)的絕對(duì)寵愛與絕對(duì)呵護(hù)。相反，應(yīng)該是一種有節(jié)制的“為你好”，是一種理性的心態(tài)，一種心理引導(dǎo)和教育！

“為你好”應(yīng)該是父母有效合理教育孩子的思考方向。澳門富家子弟被父親放在美國孤身學(xué)習(xí)，生活完全自理，家里從來不進(jìn)行過度干預(yù)與幫助。他父母本著“為他好”的原則，這么做了。然而，再看看幾年前被清華大學(xué)開除的那位生活無法自理的大學(xué)生，他母親為他包辦了一切，難道這不也是“為他好”么？?jī)上鄬?duì)比，我們可以知道，“為你好”不是把孩子所有的事情都扛在自己身上，不讓孩子受任何傷害。相反，只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的孩子，才更有堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)人生波瀾的獨(dú)特感悟。這種“為你好”，讓孩子比一般人多一份信念，多一份堅(jiān)毅。

“為你好”，孩子不是總用塑料袋包裝著的蘋果，完好的蘋果更易“惹蟲

上身”，但有破損的蘋果卻更加芳香，父母該學(xué)會(huì)如何真正“為你好”。

評(píng)析：

? 從“父母對(duì)孩子說‘為你好’”切入“談看法”。（啟發(fā)：從提示語中選好寫作的限制范圍）

例文2（56—58分）用慧耳去聆聽辯別（作者：廣雅學(xué)生）

早上出門的時(shí)候，母親反復(fù)嘮叨，問我?guī)R文具沒有，叮囑我不要填錯(cuò)

考號(hào)。不耐煩的我并沒有留心她的每一句話，唯獨(dú)那一句“唉，我這是為你好啊”依舊真切地回蕩在耳邊。

“為你好”我細(xì)細(xì)咀嚼著這時(shí)常聽到的話語，不禁發(fā)現(xiàn)它背后隱藏著很多復(fù)雜的東西，需要我們用一雙慧耳去聆聽辨別。

有時(shí)“為你好”是衷心的期盼，真誠的關(guān)懷。父母的反復(fù)叮嚀是為了我們

好，使我們盡量少犯錯(cuò)誤；老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)是為了我們好，引導(dǎo)我們把握正確的航向；諸葛亮的深情的《出師表》指明了國家前進(jìn)的方向，是為劉禪好；魏征的逆耳忠言助唐太宗改正錯(cuò)誤，是為盛世唐朝好。

這一句句“為你好”的背后，是一顆顆真誠的心。他們純粹地希望他們的話能幫助我們經(jīng)歷風(fēng)浪，走過黑暗，步向成功。沒有私心，不為名利。于是，他們的“為你好”是如此情真意切。

有時(shí)“為你好”是不軌意圖的幌子，帶著虛偽的面具。當(dāng)年美國揚(yáng)言要救

伊拉克人民于水深火熱之中，于是出兵伊拉克。殊不知只是為了那豐富的石油；最近，美國要求人民幣升值，說是為了中國好，因?yàn)槿嗣駧诺牡凸烙绊懼袊馁Q(mào)易發(fā)展。殊不知，只是為了他自己能平穩(wěn)順利地走出金融危機(jī)；現(xiàn)在的許多藥店門口，總有人能為市民免費(fèi)量度血壓，看似為了人們身體健康著想，殊不知只是為了推銷自己的產(chǎn)品。

這一句句的“為你好”背后，是一張張?zhí)搨蔚拿婵?。他們懷著私心，打著滿腹算盤地說出“為你好”的話語，其實(shí)只為了自己。懷著私心，于是他們的“為你好”是如此假情假意，讓人鄙棄。

生活中不同的“為你好”有不同的涵義，我們不僅要有一雙慧耳去辨別，也需要不同的態(tài)度去面對(duì)。對(duì)于老師、父母等情真意切的“為你好”的話語，我們?cè)诩?xì)細(xì)品味，認(rèn)真領(lǐng)悟，因?yàn)槟悄苤覀兂晒Γ粚?duì)于不法商家等假情假意的“為你好”的甜言蜜語，我們要堅(jiān)定自我，不上當(dāng)受騙。

“為你好”常出現(xiàn)在我們的耳邊，我們要用一雙慧耳去聆聽辨別。

例文３宿舍臥談之——為你好（作者：華附學(xué)生）

月黑風(fēng)高，萬籟俱寂，宿委老師的腳步聲遠(yuǎn)去，宿舍臥談?wù)介_始。

室長：“小六，剛才是你媽打電話給你吧？我看你吵得面紅耳赤的。”

小六：“可不是嘛!她居然未經(jīng)我允許，就幫我報(bào)了五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，從星期

六的上午到星期天晚上，我的周末?。【瓦@樣泡湯了！”

小五幸災(zāi)樂禍：“誰叫你這次聯(lián)考這么爛，你媽著急啊，她這是為你好?！?/p>

小六嚷道：“我這次只是一時(shí)失手！絕對(duì)不會(huì)有下一次。再說，她問也不

問就擅作主張，我心里能服嗎？！”

小四插話：“是啊，大人就喜歡自作主張，把他們的想法強(qiáng)加于我們，打

著‘為你好’的旗號(hào)，骨子里不知道為誰好！”

二床：“當(dāng)然是為我們好。如果不是為我們好，家長們何必對(duì)我們的成績(jī)斤斤計(jì)較，又何必對(duì)我們的生活牽腸掛肚。小四，你爸爸今晚給你送來的骨頭湯，你可還沒有消化完吧？”

小四惱道：“是他硬要送過來的。當(dāng)初狠心把我丟到學(xué)校住宿，說什么培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，吃得苦中苦，方為人上人，先苦后甜，苦盡甘來，苦——” 小六：“呀，你別一激動(dòng)就掉書袋。其實(shí)你心里知道你爸是為你好的吧！”

小四：“知道是一回事，接受卻是另一回事。我們上次才談到要做生活的掌門人，自己選擇自己的道路，在生理上成年的同時(shí)，在心智上也長成為一個(gè)有獨(dú)立人格的大寫的人?，F(xiàn)在我爸隔三天送一次湯，不顯得我又嬌氣，又依賴父母嗎？”

二床：“可憐天下父母心，在面對(duì)高考這場(chǎng)戰(zhàn)役時(shí)，他們或許比我們還著急，送湯也只是表達(dá)支持的一種方法吧?！?。

室長：“學(xué)會(huì)理解比獨(dú)立自主本身更是一種成熟的表現(xiàn)。在我們的成長中，我們慢慢形成自己的人格，有了對(duì)事物的判斷能力。在這個(gè)過程中，我們開始對(duì)旁人的行為有了自己的看法。對(duì)于過去父母的‘為你好’老師的‘為你好’，朋友親戚的‘為你好’，我們不再單純的接受，而是有所選擇，甚至有所厭惡。這個(gè)時(shí)候，我們要做的不是發(fā)脾氣、頂嘴，而是平和的交流，換位的思考，要知道：‘你好我好大家好，才是真正的好！’”

小六：“唉，趕明兒我得和我媽說說，我自己有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓她別太緊張，憑我的能力，怎么會(huì)考不好？”

小五：“這不就結(jié)了，大家快睡覺吧！”

記錄員熄燈，各床就寢，一夜無夢(mèng)。

陳妙云評(píng)析：

? 從“父母對(duì)孩子說‘為你好’”切入，“敘述生活中與這句話有關(guān)的故事”。（發(fā)：從提示語中選好寫作的限制范圍）

? 熟悉的故事，令閱卷者得真實(shí)。）

? 一次發(fā)生在學(xué)生宿舍得臥談

? 談兒女如何理解和處理父母“為你好”??

? 同室五人：

室長——理解；二床——理解；小五——理解小六——從不理解到理解；小四——不理解

例文4：（60分）

相 信（作者：華師學(xué)生）

母親：

這不是我第一次在信的開端鄭重寫下這兩個(gè)字，只是你從未知曉。同你

一般，我一直笨拙于言表，更何況這十幾年的對(duì)峙與相依，也遠(yuǎn)非文辭能訴說，如其所言，我們之間，連言語都應(yīng)舍棄，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的靜默與存在。

在那些尚不懂得世界之逝遠(yuǎn)與生活之艱辛的歲月里，我厭惡周遭的一切，包括血濃于水的至親，就如同而今的我厭惡彼時(shí)的自己，或許是正值橫沖直撞的年紀(jì)，竟有著那樣的氣力，妄圖與一切抗衡，仿佛這世間于我有著莫大的虧欠，并且無法被原諒，我不甘心于柴米油鹽醬醋茶的日?，嵥椋欧钣谑叹瞥媚耆A的行樂之道，其實(shí)無非是因?yàn)槭刈约耗且环奖曝频男木?，不見天日，并不甘愿沉溺?/p>

沒有父母愿眼見子女在自我妄想中淪陷而無法自拔，可我妄自尊大地以為以你的平庸無法解讀我的思想，企圖擺脫你的拉扯，你努力改變我的乖戾天真，卻無奈于彼此日漸的疏離而無法訴之于言語，因?yàn)檫@沉默你探知不得我的所思所想，只得一再提醒我專注學(xué)業(yè)。并從我的只言片語與零星字句中猜測(cè)我的處境，一旦有所擔(dān)心便再三勸誡，同時(shí)重復(fù)這是為我著想，處于那樣一個(gè)境地我自然心生厭煩，然而時(shí)至今日我才明白，當(dāng)一個(gè)母親對(duì)于女兒出于本能的好意需要被一再解釋，并仍無法得到理解與感激，這該是一種怎樣的落魄與悲哀。

如今，走過這許多年，逐漸被淬煉得堅(jiān)韌平和，嘗試著冷暖自知，幾回兜

轉(zhuǎn)，幾段波折之后，我才明白了你經(jīng)營生活的不易，并懂得生命的存在本身已是龐大的福祉，甚而是我對(duì)周遭，包括你的虧欠，你參與我的整個(gè)成長，從我對(duì)你的依賴，到逃離，繼而彼此了然，不離不棄，我明白你所做的一切努力與嘗試，無論方式效果，其本質(zhì)都是切切實(shí)實(shí)地為我好，希望我有一個(gè)更坦白從容的內(nèi)心，希望我看到世間無數(shù)繁盛的佳景，希望我重新有所相信，不管相信的是不是你，我明白一生中再難有這樣的感情，不計(jì)得失地付出，為了我的希望，不管不顧自己的失落與無望。

那么，母親，現(xiàn)而今我相信著你，就如同我相信這世間所有，就如同我相

信著這段無法被復(fù)制的感情，就如同我相信著你一直以來毫無雜質(zhì)的好意。女兒

2010年3月18日

陳妙云評(píng)析：

? 從父母對(duì)孩子說為你好切入，敘述“我”相信母親“為我好”的心路歷程。（啟發(fā)：書信體，可以寫出真情實(shí)感，最能引起共鳴。建議愛寫記敘文的同學(xué)不妨就用書信體。當(dāng)然要擬題和正文要符合書信格式）

? 怎樣的一個(gè)過程？

狂想——不屑——沉默——厭煩——明白——相信

周末作業(yè)：

1、運(yùn)用現(xiàn)代文閱讀提高得分的方法完成語文白卷：現(xiàn)代文閱讀《論治學(xué)》、《三國演義》片斷閱讀、《紅樓夢(mèng)》片斷閱讀；

2、完成詩歌鑒賞

3、下星期二中午檢查本次資料所有題目完成情況，作最終的成績(jī)的評(píng)定，占平時(shí)作業(yè)成績(jī)20分中的15分。漏任何一題者不給分，當(dāng)“缺”。

第五篇：咨詢技能考試模擬考試試卷

生殖健康咨詢技能模擬考試試卷

（考試時(shí)間60分鐘）

姓名

考號(hào)（國家考號(hào)）

單位

成績(jī)

一．單選題（20題，20分，每題1分）（下面選項(xiàng)只有一項(xiàng)是符合題目要求）1.咨詢員教授服務(wù)對(duì)象正確使用避孕套比較合理的方法是：（）A．讓服務(wù)對(duì)象在教學(xué)室里觀看使用避孕套的視頻錄像 B．給服務(wù)對(duì)象一些使用避孕套的宣傳手冊(cè)，讓其回家學(xué)習(xí)C．現(xiàn)場(chǎng)用模具教服務(wù)對(duì)象使用，并讓其練習(xí)D．發(fā)給服務(wù)對(duì)象幾盒避孕套，囑其按說明書使用

2.聚集（GATHER）框架中的問候相當(dāng)于瑞迪框架中的（）步驟。A．營造和諧的氛圍 B．探究服務(wù)對(duì)象的需求

C．讓服務(wù)對(duì)象做出知情、自主、自愿和可行的決定 D．制訂執(zhí)行這些決定的計(jì)劃

3.在咨詢框架中，最重要的是（）A．營造和諧的氛圍

B．以服務(wù)對(duì)象為中心的個(gè)性化咨詢 C．探究服務(wù)對(duì)象的深層次生殖健康需求

D．幫助服務(wù)對(duì)象制訂知情、自主、自愿和可行的決定

4.服務(wù)對(duì)象和咨詢?nèi)藛T之間的互動(dòng)在服務(wù)對(duì)象（）時(shí)就開始發(fā)生了 A．正式咨詢 B．走進(jìn)咨詢室 C．開始咨詢 D．走進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)

5.咨詢不可能在短時(shí)間內(nèi)一蹴而就，咨詢雙方要克服急躁情緒，不要要求過高，要由淺入深，循序漸進(jìn)，這是咨詢的（）特點(diǎn) A． 社會(huì)性 B.反復(fù)性 C.漸進(jìn)性 D.雙向性

6.在生殖健康咨詢時(shí)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對(duì)象決定中所蘊(yùn)涵的社會(huì)因素，具體說這些社會(huì)因素包括：他/她或性伴侶、朋友及家庭成員誰有權(quán)作決定、誰會(huì)影響這些決定、（）、性伴侶或家庭成員可能有的消極反應(yīng)等。A.影響因素 B.經(jīng)濟(jì)因素 C.生理因素 D.社會(huì)因素

7.關(guān)于生殖健康綜合咨詢的常規(guī)性要求，下列哪項(xiàng)說法不正確（）A.咨詢員衣著整潔，舉止莊重 B.向服務(wù)對(duì)象承諾保密原則

C.向服務(wù)對(duì)象的配偶了解服務(wù)對(duì)象的個(gè)人情況時(shí)，不必經(jīng)過服務(wù)對(duì)象的同意 D.需要其他咨詢員參與時(shí)，要征得服務(wù)對(duì)象的同意

8.下列哪種詢問方式屬于間接詢問（）A.“您有什么問題，說吧！”

B.“您希望在哪方面得到我們的幫助？” C.“出什么事了？” D.“您怎么了，說吧！”

9.咨詢員告知服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的權(quán)利不包括下列哪項(xiàng)內(nèi)容（）A.獲取信息的權(quán)利 B.服務(wù)的可及性權(quán) C.知情選擇權(quán) D.控訴權(quán)

10.個(gè)人空間、面部表情、外形、衣著打扮都屬于（）A.言語溝通 B.情感溝通 C.雙面溝通 D.非言語溝通

11.關(guān)于在咨詢中使用封閉性提問的說法，下列哪項(xiàng)說法不準(zhǔn)確（）A.問題的答案通常是一個(gè)事實(shí)或一個(gè)數(shù)據(jù)

B.該技巧在咨詢中主要用于收集信息、驗(yàn)證事實(shí)、縮小范圍和切入正題 C.常用“是不是”“有沒有”等形式發(fā)問 D.該技巧特別適合于和服務(wù)對(duì)象談?wù)撁舾性掝}

12.傾聽的作用是（）A.收集信息

B.創(chuàng)造安全溫暖的氣氛 C.提供建立互信的基礎(chǔ) D.以上都對(duì)

13.關(guān)于傾聽的說法下列哪項(xiàng)不恰當(dāng)（）A.首先要用耳朵來聽服務(wù)對(duì)象的語言

B.全身心的去感受對(duì)方在談話過程中所表達(dá)的信息 C.與說話相比，傾聽是種較為容易的方式 D.不用急于解釋或表達(dá)自己的觀點(diǎn)

14.服務(wù)對(duì)象說：“近半年，我采用的口服短效避孕藥避孕”，咨詢員下列哪種敘述屬于無效釋義（）A.“短效避孕藥？”

B.“你確定用的是短效避孕藥？” C.“是口服的？” D.“你知道藥名嗎？”

15.服務(wù)對(duì)象說：“三個(gè)月前我放置了節(jié)育環(huán)，這幾個(gè)周期月經(jīng)量都增多了”，咨詢員下列哪種敘述屬于有效釋義（）A.“月經(jīng)量都增多了？”

B.“月經(jīng)量增多是放置節(jié)育環(huán)的常見并發(fā)癥，不用緊張” C.“經(jīng)量增多后對(duì)你的生活有沒有受到影響？”

D.“我個(gè)人覺得這很正?！?/p>

16.下列哪項(xiàng)不屬于咨詢員在討論性問題是常見的障礙（）A.感覺尷尬或不自在 B.感覺文化背景不合適 C.怕離題太遠(yuǎn) D.擔(dān)心冒犯服務(wù)對(duì)象

17.影響生殖健康知識(shí)傳播效果的因素不包括（）

A.知識(shí)編輯者 B.傳播者 C.傳播內(nèi)容 D.受傳者

18.在咨詢中咨詢員與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)的主要原則不包括（）A.咨詢員應(yīng)善待每一個(gè)服務(wù)對(duì)象 B.通過互動(dòng)激發(fā)服務(wù)對(duì)象的積極參與

C.要關(guān)注不同服務(wù)對(duì)象在互動(dòng)中的個(gè)體情況與需求 D.咨詢員在互動(dòng)中應(yīng)盡可能多地提供信息

19.關(guān)于如何消除服務(wù)對(duì)象的顧慮和緊張情緒的做法，最佳的選項(xiàng)是（）A.熱情問候，營造輕松和諧的氛圍 B.自我介紹，了解服務(wù)對(duì)象的咨詢需求 C.肢體放松，面帶微笑 D.以上都對(duì)

20.咨詢員的身體語言在溝通中的作用是（）

A.咨詢員在傾聽時(shí)身體微微傾向服務(wù)對(duì)象表達(dá)一種關(guān)心與關(guān)注 B.用良好的目光接觸表達(dá)一種關(guān)注、溫暖與支持 C.放松的身體姿勢(shì)使服務(wù)對(duì)象放棄緊張、戒備心理 D.以上都正確

二．多選題（10題，30分，每題3分）（下面選項(xiàng)有多項(xiàng)符合題目要求）

1.咨詢室的設(shè)置規(guī)范包括哪些內(nèi)容（）A.咨詢場(chǎng)所要獨(dú)立于安靜 B.咨詢室面積大約為10m2 左右 C.咨詢室要設(shè)明顯“請(qǐng)勿打擾”標(biāo)志牌 D.配備基本的體格檢查用品

2.關(guān)于咨詢員應(yīng)如何做好咨詢的初次接待的說法，下列哪些說法正確（）A.做好咨詢前的準(zhǔn)備工作 B.熱情的接待和自我介紹 C.向服務(wù)對(duì)象承諾保密原則 D.詢問服務(wù)對(duì)象的咨詢需求

3.咨詢員告知服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的權(quán)利涉及哪些內(nèi)容（）A.獲取信息的權(quán)利 B.服務(wù)的可及性權(quán) C.服務(wù)的服從權(quán) D.隱私和保密權(quán)

4.在咨詢中常用開放性提問，下列那些說法正確（）A.常用“什么”“怎樣”等形式發(fā)問

B.問題的答案不固定，可自由回答，可引申出很多內(nèi)容 C.問題的答案通常是一段解釋、說明或補(bǔ)充材料

D.該技巧主要用于了解服務(wù)對(duì)象的觀點(diǎn)和感受，不在于探究服務(wù)對(duì)象的深層次 需求

5.使用提問技巧應(yīng)該注意哪些問題（）A.言語要通俗易懂 B.問題和問題之間要有間隔

C.不要一開始就直接詢問敏感性話題 D.要多使用封閉性提問

6.咨詢員應(yīng)如何使用有效傾聽的技巧（）A.咨詢員與服務(wù)對(duì)象的座位呈90°角面對(duì) B.咨詢員面對(duì)服務(wù)對(duì)象呈放松、開放的姿勢(shì) C.咨詢員在傾聽時(shí)身體要略微傾向服務(wù)對(duì)象 D.咨詢員要與服務(wù)對(duì)象保持良好的目光接觸和交流

7.傾聽技巧在生殖健康咨詢中的作用有哪些（）A.可密切咨詢員與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系 B.有利于全面收集服務(wù)對(duì)象的信息

C.認(rèn)真的傾聽能使服務(wù)對(duì)象感受到被尊重與被關(guān)注 D.傾聽能使服務(wù)對(duì)象更多傾訴和審視自己的問題

8.無效釋義在生殖健康咨詢中的作用是什么（）A.確認(rèn)是否理解了服務(wù)對(duì)象的談話內(nèi)容 B.表明咨詢員專注的傾聽?wèi)B(tài)度 C.使訪談能正常順利地進(jìn)行

D.能促使咨詢員與服務(wù)對(duì)象良好咨詢關(guān)系的確立

9.咨詢員應(yīng)該如何解決討論性問題時(shí)的障礙（）A.了解更多的性知識(shí)

B.與咨詢同行交流討論性話題的經(jīng)驗(yàn)

C.向服務(wù)對(duì)象解釋清楚討論性問題的目的和原因 D.可通過對(duì)服務(wù)對(duì)象的深入訪談了解其有關(guān)性的問題

10.生殖健康咨詢的原則包括：（）A．以人為本 B．價(jià)值中立 C．廉潔自律 D．尊重隱私

三．判斷題（10題，10分，每題1分）（正確請(qǐng)打√，錯(cuò)誤請(qǐng)打×）1.咨詢情況可由咨詢?nèi)藛T親自記錄，也可由第三者代為記錄；（）2.咨詢員告知服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的權(quán)利包括隱私權(quán)和保密權(quán)；（）3.封閉性提問技巧特別適合于服務(wù)對(duì)象談?wù)撁舾性掝}；（）4.咨詢員在傾聽時(shí)與服務(wù)對(duì)象的距離以0.5-1米為宜；（）

5.“無效釋義”是咨詢員與服務(wù)對(duì)象談話內(nèi)容的一種簡(jiǎn)單的重復(fù)；（）

6．“有效釋義”是指咨詢員把服務(wù)對(duì)象的談話內(nèi)容加以綜合整理后，再反饋給 服務(wù)對(duì)象；（）

7．在生殖健康咨詢中要使用普通話解釋性與生殖的醫(yī)學(xué)術(shù)語；（）8.生殖健康咨詢師在服務(wù)過程中，只需考慮服務(wù)對(duì)象本人的生殖健康需求，不必考慮其性伴侶、家庭和社會(huì)環(huán)境等影響因素。（）

9.咨詢員除了了解服務(wù)對(duì)象有關(guān)生殖健康方面的一般需求外，更重要的是探究其深層次的咨詢需求。（）

10.任何情況下，服務(wù)對(duì)象的咨詢信息都不能透露給其他人。（）

四、案例分析（20題，40分，單選題每題1分，多選題每題3分）

1．【案例背景】王某，男，36歲，劉某某，女，35歲。2年前結(jié)婚，劉某某因工作較忙，婚后暫時(shí)不想懷孕，一直采取口服短效避孕藥的方法避孕。他們今年有要孩子的打算，當(dāng)?shù)弥袑I(yè)的生殖健康咨詢員后非常高興，決定在懷孕前進(jìn)行生殖健康專業(yè)咨詢。單選題

1．他們婚前沒有行婚前體檢，現(xiàn)在準(zhǔn)備懷孕，應(yīng)做什么()A．無不適癥狀可以妊娠 B．全面體格檢查 C．什么都不用查 D．僅查血常規(guī)即可

2.2個(gè)月后，劉某某停經(jīng)40天，經(jīng)尿液檢查提示懷孕了，但有少量血性分泌物醫(yī)生要求查B超，劉某某不同意，下面哪項(xiàng)說法是正確的()A．孕早期不能行超聲檢查盆腔

B．孕早期應(yīng)該行超聲檢查盆腔 C．常規(guī)超聲檢查盆腔會(huì)造成感染 D．常規(guī)超聲檢查盆腔會(huì)導(dǎo)致流產(chǎn)

多選題

3．懷孕前，夫妻雙方需改正哪些不良生活習(xí)慣()A．化濃妝 B．吸煙、酗酒 C．接觸貓、狗等寵物 D．長時(shí)間洗熱水澡

4．下列哪種說法是正確的()A．孕早期應(yīng)盡早補(bǔ)充葉酸

B．孕婦不應(yīng)使用電褥子，亦不宜洗熱水浴 C．電離輻射是基本肯定的致畸原 D．孕婦接觸寵物是不安全的

2.【案例背景】王某，男，26周歲，付某，女，22周歲。他們是一對(duì)幸福的戀人，正在籌備婚事。二人準(zhǔn)備積極響應(yīng)國家晚婚晚育、計(jì)劃生育的政策，并聽說有很多福利待遇。但二人的父母卻受早得貴子、多子多福的傳統(tǒng)觀念影響，一直希望二人早婚多育，從而發(fā)生了家庭矛盾。二人對(duì)相關(guān)法律法規(guī)也了解不多，因此到相關(guān)部門進(jìn)行了咨詢。單選題

1．如果二人立即結(jié)婚，下列表述正確的是()A．王某與付某都達(dá)到晚婚年齡

B．王某達(dá)到晚婚年齡，付某未達(dá)到晚婚年齡 C．二人結(jié)婚后初次生育子女即為晚育 D．二人結(jié)婚滿三年后初次生育子女為晚育

2．二人戶籍所在地為A市，但二人結(jié)婚后，常年居住工作在B市。二人準(zhǔn)備在B市生育但發(fā)現(xiàn)一直未辦理婚育證明和生育證明材料。負(fù)責(zé)王某與付某計(jì)劃生育工作日常管理的是()A．A市 B．B市

C．A市B市共同管理，A市為主 D．A市B市共同管理，B市為主

多選題

3．婚育證明應(yīng)該包括以下哪些內(nèi)容()A．婚姻狀況 B．生育狀況

C．落實(shí)節(jié)育措施狀況 D．計(jì)劃生育獎(jiǎng)懲情況

4． 以下主體對(duì)王某與付某在B市計(jì)劃生育情況負(fù)有責(zé)任和義務(wù)的是()A．二人居住地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處 B．審批二人暫住證、營業(yè)執(zhí)照等證件的相關(guān)部門 C．與二人形成勞動(dòng)關(guān)系的用人單位或個(gè)人 D．向二人出租或出借房屋的房主

3.【案例背景】張某，翠竹村村民，兩年前，5歲的兒子小明因鞭炮炸傷右手，失去拇指和食指，家庭因此陷入痛苦中，并有生育二胎的欲望，村人口計(jì)生咨詢員李穎在人戶隨訪過程中，向其宣傳了申請(qǐng)生育二胎的有關(guān)政策。單選題

1．你認(rèn)為李穎的隨訪服務(wù)先以何種方式開始()A．熱情的問候 B．簡(jiǎn)要的自我介紹 C．詢問孩子的病情

D．了解是否有生育二胎的愿望

2．你認(rèn)為李穎會(huì)重點(diǎn)介紹哪項(xiàng)可以申請(qǐng)生育第二胎的政策()A．夫妻雙方都是獨(dú)生子女，可以申請(qǐng)生育第二胎 B．經(jīng)鑒定獨(dú)生子女是病殘兒家庭，可以申請(qǐng)生育第二胎 C．關(guān)于出國留學(xué)人員生育第二胎政策 D．關(guān)于少數(shù)民族生育第二胎政策

多選題

3．在溝通咨詢過程中，你認(rèn)為李穎最不該說的是下列哪些話()A．孩子幾歲時(shí)受傷的 B．你真粗心，孩子太可憐了 C．你把小明照顧好吧，別要二胎了 D．孩子很聰明

4.李穎在介紹病殘兒醫(yī)學(xué)鑒定相關(guān)情況時(shí)，你認(rèn)為下列哪幾項(xiàng)是不正確的()A．申請(qǐng)病殘兒醫(yī)學(xué)鑒定應(yīng)向村委會(huì)提出書面申請(qǐng) B．村委會(huì)進(jìn)行初步審核后報(bào)鄉(xiāng)人口計(jì)生管理部門

C．縣人民醫(yī)院已經(jīng)確診小明因外傷右手拇指和食指缺失，鄉(xiāng)人口計(jì)生管理部門 就可以據(jù)此批準(zhǔn)生育二胎

D．小明傷殘情況明確，病殘兒醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)果肯定準(zhǔn)許再生育，現(xiàn)在可以懷孕了

4.【案例背景】錢某是初三的一個(gè)女學(xué)生，已經(jīng)15歲，但還沒有來月經(jīng)，看到同班很多同學(xué)已經(jīng)來月經(jīng)了，自己就感到緊張，懷疑自己發(fā)育有問題。經(jīng)老師介紹到服務(wù)站做生殖健康咨詢。在認(rèn)識(shí)咨詢員之后，她非常關(guān)注什么是青春期? 什么是月經(jīng)初潮呢? 單選題，1．在談到什么年齡是青春期時(shí)，下面哪一個(gè)答案最合適()A．10～20歲 B．8～13歲 C．10～13歲 D．13～18歲

2.錢某了解了月經(jīng)初潮之后，又提出一個(gè)讓她困惑的問題，為什么很多女同學(xué)來月經(jīng)時(shí)會(huì)肚子痛呢?下列哪個(gè)答案是正確的解釋()A．女孩經(jīng)常會(huì)肚子痛 B．著涼就會(huì)肚子痛 C．生氣時(shí)會(huì)肚子痛

D．月經(jīng)期或前后女性下腹疼痛叫痛經(jīng)

多選題

3．關(guān)于月經(jīng)初潮，咨詢員的解答應(yīng)該是以下哪幾個(gè)答案()A．第一次月經(jīng) B．也叫初經(jīng) C．是規(guī)律的月經(jīng) D．每月初的月經(jīng)

4．引起痛經(jīng)的因素有哪些()A．經(jīng)期前列腺素過量 B．排卵的刺激 C．子宮發(fā)育不全 D．子宮內(nèi)膜異位癥

5.【案例背景】林某，女，26歲，已婚，未生育，平素月經(jīng)規(guī)律，末次月經(jīng)2009年1月1日，在1月15日時(shí)，性生活過程中避孕套破損，17日自行口服緊急避孕藥，前來咨詢。單選題

1．若服用緊急避孕藥物1月后月經(jīng)未來潮，林某閉經(jīng)的原因應(yīng)不包括()A．緊急避孕失敗，林某已妊娠 B．宮腔粘連

C．精神緊張導(dǎo)致月經(jīng)紊亂 D．緊急避孕藥物導(dǎo)致的月經(jīng)延遲

2.當(dāng)林某閉經(jīng)45天時(shí)復(fù)診，進(jìn)行尿妊娠試驗(yàn)，結(jié)果為陽性。導(dǎo)致林某緊急藥物避孕失敗的可能原因，下列哪項(xiàng)不正確()A．兩次服藥間隔時(shí)間超過12小時(shí) B．林某經(jīng)常吸煙

C．服藥前后已有多次未受保護(hù)的同房 D．未服用第二片藥物

多選題

3．若林某要求終止妊娠，其終止妊娠的措施是()A．人流鉗刮術(shù)

B．超聲檢查明確宮內(nèi)妊娠后，藥物流產(chǎn) C．直接行負(fù)壓吸宮術(shù)

D．超聲檢查明確宮內(nèi)妊娠后，行負(fù)壓吸宮術(shù)

4.林某使用宮內(nèi)節(jié)育器2個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)月經(jīng)量增多，‘她本人有些擔(dān)心，再次向計(jì)劃生育咨詢員咨詢。咨詢員的以下哪些說法是正確的()A．立即將宮內(nèi)節(jié)育器取出 B．可口服中藥止血治療

C．可繼續(xù)使用，待3個(gè)月后月經(jīng)量會(huì)逐漸減少，若仍未減少再考慮將其取出 D．行血常規(guī)檢查，注意血紅蛋白含量