第一篇：只有勤奮好學(xué),才會有收獲

1、要以真誠對待別人，更要有寬大的胸懷。

（我不希望我們這一代學(xué)生養(yǎng)成斤斤計較的小雞肚腸的性格。）

2、無難事，只怕有心人。只要勇往直前，就能踏上一條光明大道。

（勇敢，勇往直前，是我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ幕A(chǔ)。）

3、只有靠自己的雙手，才能創(chuàng)造出一切幸福。

（世界上沒有一件幸福的事會從天而降，我們只有依靠自己勤勞的雙手，才能不斷創(chuàng)造出財富，創(chuàng)造出一切幸福的生活。）

4、不管成功還是失敗，只要盡力就行。

（我們的目光應(yīng)重視做事情的經(jīng)過，而不是盯著成功還是失敗。）

5、生命只有一次，我們要抓住這唯一的機會。

（珍惜時間，珍惜生命。）

6、沒有信心，哪能成才？

（信心是成才的基石。沒有信心的人，將一事無成。）

7、只有從小刻苦勤奮，長大才能接受種種挑戰(zhàn)。

（一個人小時候打的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，是長大后能更好地踏入社會的前提條件。）

8、世界上沒有不學(xué)習(xí)的人，知識是無邊無際的，我們要活到老，學(xué)到老。

（我們生活在這個競爭社會，必須熱愛學(xué)習(xí)，必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。）

9、明天，明天，明天還有明天！我們應(yīng)把握住今天，讓每一個今天大于24小時！

（時間對每個人是公平的。我們應(yīng)抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。）

10、思考，思考，天天思考；一天不思考，腦筋就不動了。

（人有兩件寶，雙手和大腦。一天不動腦，腦筋也會生銹的，還怎么動得起來？）

11、大部分人的聰明不是先天有的，而是后天“培養(yǎng)”出來的。

（媽媽是教中學(xué)的，我經(jīng)常去他們班級玩，經(jīng)常聽媽媽說，有的學(xué)生在小時侯并不怎么樣，但是只要自己很努力，也會變得越來越聰明。）

12、只有不滿足，才會有進步。

（在原來的學(xué)校我是班長，一直覺得自己是最好的，有點驕傲，成績下降。到了我們這個新的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己還不是最好的，只有不斷努力，才能不斷進步。）

13、摔倒了，爬起來，我還是我自己。

（我參加了體育訓(xùn)練，在踢足球的過程中我受到了啟發(fā)，覺得在學(xué)習(xí)上、生活上也是這個道理。）

14、勤奮是開啟知識大門的一把金鑰匙。

（原來我一直害怕寫作文，后來我多看看課外書，平時多寫寫日記，發(fā)現(xiàn)自己的作文水平提高得很快。）

15、永遠不要把自己的希望寄托在別人的身上。

（自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢）

16、人生只不過有三萬多個日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪費那么多時光。

（自己浪費在看電視上的時間太多了，眼睛也變得近視了，現(xiàn)在我才明白時間就像流水，一去就不會復(fù)返。）

17、一時的失敗不是永遠的失敗。

（原來考試考得不理想，總是對自己很失望，對自己缺乏信心，成績也就越來越不理想。后來，我重新鼓起勇氣，發(fā)憤努力，發(fā)現(xiàn)成功離我并不遙遠。）

18、誠實是最值得培養(yǎng)的品質(zhì)。

（有一次，我考試考得不好，我對媽媽撒謊了，媽媽教育了我。后來，每次我撒謊了，我的心里就會覺得別扭。）

19、沒有愛心的人慢慢就會一無所有。

（有的同學(xué)經(jīng)常要欺負(fù)別人，慢慢地同學(xué)都不跟他玩，都害怕跟他在一起。）

20、學(xué)習(xí)不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點。

（我是個田徑運動員，剛開始在長跑時，我很害怕，覺得很難受。但幾次堅持下來，我都能順利地到達終點，而且越來越有進步。后來我把這個體會運用在學(xué)習(xí)上，發(fā)現(xiàn)也很管用。）

21、學(xué)好英語，溝通世界。

（張海迪她身殘志堅，竟會德、日、法、英、俄五種不同的外語，使她在這個世界不再寂寞。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的社會只有從小學(xué)會了外語，才能與世界各地的人交流、溝通。要讓中國走向世界，世界了解中國，我們一定要從小學(xué)好外語。）

22、愛祖國高于一切。

（作為一個青少年，我們應(yīng)熱愛祖國，為祖國的將來而努力學(xué)習(xí)，這就是我一個高于一切的理想。）

23、跌倒了再爬起來，你就永遠不會失敗。

（我之所以要選這條格言，是因為我曾經(jīng)真切地感受到這句話的恩惠。學(xué)習(xí)上，每當(dāng)考得不好時，我就會想起這句話。這句話使我樹起信心，永不氣餒。）

24、生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。（小時侯，每當(dāng)碰到一點點的困難，我便會以眼淚示弱。等到長大后，我才發(fā)現(xiàn)：一切的困難只要我稍微努力一下,困難就能迎刃而解。我相信：這句話一定會永遠激勵我走向成功！）

25、一天一個新開始，永遠都是快快樂樂輕輕松松。

（我們每天都會抱怨時間太少，要做的事太多。但我們一定要“今日事，今日畢”。）

26、這樣，我們才會覺得輕松、快樂。

（無論什么事情，只要你撒下汗水，就一定會有收獲。）

27、只有播下種子，才能結(jié)出果實。

（大科學(xué)家愛迪生一生不懈努力，取得了一千多項發(fā)明專利權(quán)，為人類做出了他應(yīng)有的貢獻。這個故事使我知道：撒下汗水才能有收獲。）

28、勞動是世界上最令人快樂的事。

（每次，當(dāng)我?guī)蛬寢屜春猛搿吆玫貢r，心里總有一種說不出的快樂感。一個個平凡而又偉大的人在自己的崗位上默默地奉獻著。既為人們帶來了快樂，也為自己帶了快樂。使我知道：有勞動才有快樂。）

29、求知是一座通向成功的橋梁。

（“學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問?！痹谏钪袝龅皆S多自己不懂的事情，只有不斷地提問，要求知道答案才會積累更多知識。大天文學(xué)家哥白尼，從小就愛問父母為什么，因此，哥白尼就得到許多天文知識，這些知識讓哥白尼成為了一名大天文學(xué)家。你看，哥白尼取得如此大的成就，與他小時侯渴望求知是分不開的。同學(xué)們，這條格言使我知道了：只有勤學(xué)好問，才能取得成就。）

30、無論做什么事，只要有恒心，一定成功。

（大家知道斯帕拉捷嗎？他是一位科學(xué)家，他就是為了知道蝙蝠為什么能在夜間自由自在地飛翔，他就反復(fù)實驗，終于成功地研究出了超聲波，給了人們巨大的恩惠。我敬佩斯帕拉捷，我一定要像他那樣做個做事有恒心的人，做一個對社會、人類有貢獻的人。）

31、幫助別人，不僅能使別人快樂，還能讓自己快樂。

（別人有困難，應(yīng)該盡自己的力幫助別人。我有一個鄰居她的名字叫吳玲，她是一個殘疾人，兩腳在一次車禍里撞斷了。可是她并沒有灰心，還是像平常人一樣活得很開心。這件事被我知道后，也為吳玲這種慘劇悲痛，我每次都空出時間來幫助她。比如幫她掃地、燒飯、陪她一起玩……這件事不僅讓吳玲開心，也令我高興。）

32、心動不如行動，說到不如做到。

（想到的或說到的就一定要做到。）

33、只要讓別人快樂，讓我哭泣都可以。

（人應(yīng)具有一種無私奉獻的精神。）

34、世間本有路，只怕不去走。（世間萬事萬物都有其規(guī)律，只有敢于嘗試，不怕艱險、勇于探索的人才能獲得成功。）

35、正確的結(jié)果，是從大量錯誤中得出來的，沒有大量錯誤做臺階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。

（不怕失敗，才能取得成功，失敗乃成功之母。）

36、信心是自己制造的。

（每個人對自己都要有信心，自己對自己有信心，就能克服任何困難。）

37、我得到書，就像魚兒得到水一樣。

（我把書看作自己生命中不可缺少的東西，因為書給了我知識，給了我前進的動力。）

38、努力地學(xué)習(xí)，就是在挖金礦。

（知識很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識，掌握好本領(lǐng)，會對我終身有益。）

39、只要全力以赴，盡了百分之一百的努力，輸贏都無所謂。

（做事不能太注重結(jié)果，因為做事的過程也是一個增智長能的過程，只要努力了，就會有收獲的。）

40、驕傲是關(guān)閉大門，讓學(xué)問出去；虛心是敞開大門，讓學(xué)問進來。

（虛心使人進步，驕傲使人落后）

41、戰(zhàn)勝別人，先要戰(zhàn)勝自己。

（在人生的道路上，我們會遇到許多挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)必須首先給自己信心與力量。）

42、付出終有回報。

（只要你付出汗水，你就會有收獲。）

43、永不言輸。

（第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當(dāng)?shù)谝?。?/p>

44、不斷努力，不斷拼搏，不輕易放棄，是取得成功的捷徑。

（一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。）

45、不要認(rèn)為自己做的事很渺小，也許那件事只有你才能辦到。

（一個人不要小看自己，要相信自己的實力。）

46、相信自己，你是最棒的。

（做事情最重要的是自信，超越自我，才能取得成功。）

47、想要成功，就要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。

（一個人要想成功，就必須有膽量嘗試，有勇氣去創(chuàng)新。）

48、好像一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，他對自己的估量好比分母，分母越大，分?jǐn)?shù)值就越小。

（人不能驕傲自大，要虛心求學(xué)，這樣，你的“分?jǐn)?shù)值”才會越來越大。）

49、勤奮是知識大門的鑰匙：自信是成功路上的伴侶：理想是通向光明的目標(biāo)。所以，勤奮+自信+理想=成功。

（一個人想要成功，就必須相信自己的實力，一步一個腳印，辛勤奮斗，再加上自己的美好理想。相信，這樣就能取得成功。）

50、光學(xué)不問好似無源之水，光問不學(xué)好似漏斗盛水，兩者需兼得，才能得“果”。

（一個人在學(xué)習(xí)時候要多學(xué)好問，不能只偏一方。）

51、發(fā)明在于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)在于實踐。

（要想有所發(fā)明，必須細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，從而在實踐中找到解決問題的答案。）

52、即使你的潛力無限大，但如果沒有努力來激發(fā)，這無限的潛力就等于零。

（一個人即使很聰明，但如果不努力，不腳踏實地地學(xué)習(xí)，是不會取得成功的。）

53、既然時間如東流水不可挽留，那么最好的選擇就是不停地和時間一起走。

（既然時間像東流水一樣，一去不復(fù)返，那么最明智的選擇就是要珍惜時間，永不停歇。）

54、相信自己，就能走向成功的第一步。

（做什么事，都要相信自己，才能邁出成功的第一步。）

55、傳播知識就是傳播幸福，善待別人就是善待自己。

（知識就是幸福，學(xué)習(xí)知識，就能得到幸福，對別人好，別人也會對你好。）

56、頑強的毅力征服一切。

（只要自己有信心和毅力，最終能克服困難，征服一切事物。）

57、如果你完全進入寫作狀態(tài)，就像泡進牛奶里的餅干一樣，幸福奇妙。

（我們寫作文，就應(yīng)該多讀、多看、多想，作文一定能寫好。）

58、學(xué)習(xí)靠努力，只要努力就會有收獲。

（要學(xué)習(xí)就要努力，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會得到自己理想的成績。）

59、書是人類進步的階梯，書是人類的導(dǎo)師，書是知識的海洋，書是饑餓人的點心，書是打開知識大門的金鑰匙。

（只有書才能使人進步，書是人類的老師，只有書才能滿足愛讀書人的要求，書就像大海一樣，藏著許多知識，只有書才能打開知識大門的鑰匙。）

60、做任何事都要有一個明確的目標(biāo)，這樣就能取得成功。

（無論做什么事，都要有一個準(zhǔn)確的目標(biāo)，這樣才能把事做好。）61、意志是永遠具備的力量，永遠不會消耗竭的的力量。

（意志是我們要時時刻刻具備的，是時刻不會耗竭的力量。）

62、只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝別人。

（只要能夠戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝更多人，成為勝者。

63、三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

（天生的聰明只占全部的十分之三，其余的十分之七要靠自己拼搏，喜歡拼搏才會勝利。）

64、對搞學(xué)習(xí)的人來說，勤奮就是成功之母。

（對于學(xué)習(xí)新知識的人來說，只要勤奮努力，奮發(fā)向上，做什么事都會成功。）

65、與其苦苦等待，不如主動爭取。

66、與其等到明天，不如讓今天更充實。

67、自信是成功的秘訣。

68、沒有大膽的猜測，就作不出偉大的發(fā)明。

69、努力的人才會有更多的收獲，懶惰的人只好一輩子后悔。

70、做任何事沒有付出就沒有收獲。

71、知識像無邊的海洋，永遠學(xué)不完。

72、沒有天生的聰明，只有靠勤奮和努力。

73、知識猶如人體的血液一樣寶貴。

74、書籍是我們最忠實的朋友，任何時候向它求助，都不會背棄你。

75、曇花雖然只有一現(xiàn)，卻放射出迷人的光彩；生命不論長短，奉獻和閃光才是生命價值的標(biāo)尺。

（人們一直對小草生命的持久給予很高的評價，而對一現(xiàn)的曇花卻嗤之以鼻?？晌铱偢惺懿怀鲂〔萆L久的偉大，對一現(xiàn)的曇花卻情有獨鐘。因為，如果以生命的長久來衡量人生的價值，那么那種一生平庸而生命持久的人豈非應(yīng)該懷戀，而生命短暫的雷鋒卻無絲毫價值？小草生命雖長，但每年都沒有變化，這樣的日子就算50年，100年又與1天、2天有什么區(qū)別呢？而曇花雖然短暫，卻放射出迷人的光彩，給人美的享受。所以，我認(rèn)為曇花遠遠強于小草默默無聞而又漫長的一生。青色的小草世界是單調(diào)乏味的，只有無數(shù)奇花異卉的裝點才能生機盎然，流光溢彩；平平庸庸的人生是暗淡無趣的，只有閃光的人生才是壯麗的人生。朋友，讓我們做一朵曇花吧，盡管是一現(xiàn)，也要發(fā)出迷人的閃光?。?/p>

76、有一種愛很小，那就是友誼，我們要小心地珍藏。

（曾經(jīng)看過一個故事，在一個外國孤兒院里，一個小女孩被炮彈擊傷，急需輸血手術(shù)。一個小男孩以為給人輸血后自己就會死去，但卻仍然將自己的血獻給了那個小女孩，問他為什么：“因為她是我的朋友?！边@就是友情的力量，所以我們要珍惜朋友之間淡淡的友情。）77、學(xué)習(xí)路上，艱難重重；只要有心，萬難成易。

（學(xué)習(xí)的路上不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣。只要你是一個有心人，去努力，那么，你就會克服一件件難事。）

78、我愛書就像農(nóng)民愛自己豐收的成果。

（我愛看書就像農(nóng)民伯伯愛自己種出的莊稼一樣。農(nóng)民伯伯下雨時也不愿讓莊稼“受傷”，我也一樣，就算有人來煩我也不會影響我看書。）

79、口言之，身必行之。

（這是墨子說的，是我最喜歡的格言。因為我覺得一個人要就信用，不能吹牛，要說到做到，言出必行！給我印象最深的是“曾子殺豬”的故事，它給我人生的啟迪，是我一生做人的準(zhǔn)則。）

80、快快樂樂成長，開開心心學(xué)習(xí)。

（我寫這條格言是因為有些人只知道學(xué)習(xí)是最重要的，有些人認(rèn)為成長是最關(guān)鍵的。我想告訴自己，每天都應(yīng)該開開心心地學(xué)習(xí)功課，快快樂樂地成長。）

81、世界上最快樂的是無私奉獻！

（因為我們要學(xué)習(xí)雷鋒，他不管什么時候只要看見誰有麻煩，他就去幫助他。雖然我不是雷鋒，可我愿意做一個像雷鋒那樣的人。記得一首歌中唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變更加美好。”我決心從我做起，從小做起，做一個對社會有用的人，做一個無私奉獻的人。）

82、知識不是上帝恩賜的，而是靠自己一點一點積累起來的。

（我看到我們班上有許多同學(xué)了解天文地理、文學(xué)歷史等許多知識，我知道這是與他們平時多學(xué)習(xí)，多看書分不開的，我很羨慕，我也要像他們一樣多多積累知識。）

83、知識很多，就像茫茫無邊的大海，只有堅持不懈，不斷獲取知識，才會成為有學(xué)問的人。

（人類有無窮無盡的知識，窮我的一生也可能學(xué)不完，俗話說：“活到老，學(xué)到老”。我只有努力學(xué)習(xí)，才會有學(xué)問。）

84、看書猶如補營養(yǎng)，讓人飄飄入仙。

（說明：書的內(nèi)容是豐富的，里面的知識如無邊的海洋，進入其中，體會到無比的神奇奧妙，讓人產(chǎn)生無限的遐想。）

85、虛心好學(xué)，勇攀高峰。

（說明：偉大領(lǐng)袖毛主席說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽乙撔南騽e人討教，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個不怕困難、勇敢堅強的人，努力地向科學(xué)的高峰攀登。）

86、祖國的未來屬于我們。

（說明：現(xiàn)在，我們是祖國的小主人，我們在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取知識；將來，我們是祖國的大主人，我們要用學(xué)到的知識回報祖國，建設(shè)祖國。）87、堅強的意志是克服困難的動力。

（說明：我參加了校足球隊，早晚訓(xùn)練，一開始老是拖作業(yè)，我下定決心克服這一困難，一個月下來，我不再拖作業(yè)了，困難與我再見了，這全靠意志的幫忙。）

88、只要肯努力，人事終會有大豐收。

（說明：在學(xué)習(xí)上，我曾努力過，學(xué)習(xí)成績獲得了豐收；我也曾不努力過，結(jié)果學(xué)習(xí)成績一下子退了許多。現(xiàn)在我十分相信“努力”這個詞。）

89、聰明來自百分之百的勤奮。

（說明：世界上沒有天生聰明的人，要想變聰明，就要用勤奮和努力去換取。）

90、無競爭，無上進。

（說明：一個人如果原地踏步，就永遠不會知道前方的路有多遠。只有經(jīng)常跟周圍的同學(xué)比較，不斷挑戰(zhàn)心目中的榜樣，才能明確自己現(xiàn)在所處的位置，而后方能不斷進步，脫穎而出。）

91、沒有失敗，就沒有成功。

（說明：一次就成功的事情的確有，可大多數(shù)事情要經(jīng)歷失敗。朋友，當(dāng)你失敗時千萬不要灰心，“失敗是成功之母”，沒有失敗，就沒有成功。）

92、你必須時常運用力量，力量才會源源不絕。

（說明：當(dāng)你想起床時，你就擁有起床的力量；當(dāng)你想做作業(yè)時，你就擁有做作業(yè)的力量。當(dāng)你想努力的時候，你就會擁有努力的力量，你就會擁有成功。）

93、沒有人能在上學(xué)的第一天便成為博士。

（說明：知識就像無邊的海洋，我們每天所學(xué)的只不過是滄海一粟，點滴積累也只不過是匯聚成溪，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，不斷地向大?？拷?。）

94、空談思想，慷慨激昂，結(jié)果只會愚弄自己。

（說明：一個人不能老是說自己要怎么怎么樣，看似雄心壯志，若無實際行動，純屬浪費口沫，虛度年華。）

95、一個替自己找借口的人，無形中是承認(rèn)自己的失敗。

（說明：親自做過，哪怕失敗，也是光明磊落。不曾做過，找個借口說為什么沒做，等于自欺欺人。）

96、生命中的黃金時間，我永遠覺得是現(xiàn)在。

（說明：我喜歡讀書，喜歡畫畫，喜歡唱歌，喜歡彈琵琶，喜歡打乒乓，喜歡……當(dāng)我在做這些事的時候，我覺得這是我生命中的黃金時間，多么美妙，多么快樂！）

97、大家一起分享的快樂才是真正的快樂！

(我愿每個人都快樂，也希望人人都分享我的快樂)98、讀自己尚未讀過的書，走自己尚未走過的路。（讀書，做人，成長都是在探索中前進的）

99、把時間傾注在學(xué)習(xí)上，就是自己一生的幸福

（愛學(xué)習(xí)比什么都強）

100、人生好比一場夢，有好夢，有噩夢，想要有好夢，就得多做事。

（日有所思夜有所夢嘛，夢也反映人的品行）

101、向著一個目標(biāo)踏踏實實地去努力。

（有了目標(biāo)，然后朝著它努力，就不會迷失方向，人就應(yīng)該如此）

102、我要多做好事，做好事就是做貢獻。

（我認(rèn)為這一點已很明確）

103、人生是時而有趣，時而無聊的電影，但是無論如何，你都要耐心而認(rèn)真地看下去。

（在遇到困難時這樣鼓勵自己）

104、世界上最好的孩子，莫過于誠實，它既是世上最高尚的，也是我追求的理想。

（有時，我希望自己是最好的，但我常犯言不由衷的毛病，以此話提高警惕）

105、想數(shù)一百，先數(shù)一、二、三；想學(xué)跳舞，先學(xué)會走路；想要取得成功，就得經(jīng)得起失敗。

106、想要超越自我，就從現(xiàn)在開始！

（腳踏實地，一步一個腳印去努力才會成功）

107、不到最后一刻，就決不放棄。

（盡管我的成績暫時還不如別人，但我決不會灰心的）

108、愛人生，愛這個世界，這就是我。

（因為一個人有了愛心，才能更好地去生活。）

109、認(rèn)準(zhǔn)一個方向，立刻出發(fā)，永不氣餒，永不放棄，永不停息。

（只有不斷努力，才會成功。）

110、快船遲開早入港，笨鳥先飛早入林。

（比別人慢不要緊，只要你先行動起來，也可以成功。）

111、永遠開心，永遠快樂！

（因為我是一個快樂的女孩。）

112、相信自己是天才,勝利將會屬于你。

（自信是成功的動力。）113、只要努力,沒有辦不好的事,只要奮斗,沒有完成不了我心愿。

（因為我已經(jīng)嘗試過了。）

114、在這個世界上沒有什么事情是可能的 更沒有什么事情是不可能的!相信自己,一切都是要靠自己!世界是公平的,有付出就有回報。

（爸爸時常教育我，讓它作為我的座右銘。）

115、寫字是一門藝術(shù),一要讓人認(rèn)識;二要讓人舒服。

（老師說過：讓自己的每一次作業(yè)都成為一幅作品。）

116、每一次的降落都是為了下一次更好的起飛!（這是媽媽寫在我日記本上，鼓勵我。）

117、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。

（只有勤奮才有成功。）

118、開心是人類最大的幸福，幸福是人類最大的財富。

（媽媽常對我說：“你們開心了，我就幸福了，我一生中就希望看到你們姐妹三個開開心心，平平安安。）

119、人不是完美的，都有長處和短處。聰明的人喜歡拿別人的長處與自己的短處比，愚笨的人則喜歡拿別人的短處與自己的長處比。

(人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。)120、日記是每個人生命中最真實的照片。

（我喜歡把自己的開心或不開心，憂愁或煩惱，遇到的各種事都寫在日記里。我想：等我老了，再翻開日記看看，就能回憶起我的整個人生。）

121、辛勤的人兒永遠沒有時間悲哀自己遇到的一切困難和挫折。

（這是從一本童話書領(lǐng)悟到的。故事中有一只蜜蜂叫瑪利，十分勤勞。她和好朋友一起去采蜜。可花很少，要飛行許多地方才能采到蜜。她的朋友飛了一會兒就傷心地哭了，并放棄了飛行，結(jié)果餓死了?，斃w行了幾萬里路后，找到了一大片花，自己吃得飽飽的，還帶會了許多蜜。）

122、天是藍的，路是寬的，人是活的，走出去，就會找到真我。

（我爸爸以前在橫林鎮(zhèn)上的廠里干活，后來去青島做生意。他常對我說：“只有走出去了，獨自闖天下，你才真正認(rèn)識了自己，才能認(rèn)識到自己的價值。）

123、自滿的人做事，做十件壞九件；虛心的人做事，做百件九十九件成功。

（我奶奶常對我嘮叨：只有虛心的人做事，才會有百分之百的成功率，自以為了不起的人做事常常碰釘子，保管做不成。從這句話中我得到了啟發(fā)。）

124、友情在交往中產(chǎn)生，在寂寞時體會。（每個人都生活在人群中，在人與人之間的交往中，都會碰到特別談得來的朋友，大家在一起非常愉快。當(dāng)你一個人獨處時，你常常會不由自主地想起他們以及和他們共同度過的美好時光。）

125、書籍是人們成功道路上的墊腳石，是人類騰飛的翅膀。

（我從書上看到，猶太人的家庭教育對知識極其重視的，當(dāng)幼兒稍微懂事時，母親就會反開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，讓孩子去吻，讓孩子從小就知道書本是甜的。猶太人家里的書柜都要放在床頭，而不是放在床尾，否則會被認(rèn)為是對書的不敬。所以在世界上，許多猶太人在各個領(lǐng)域都取得了很大的成功。）

126、從小不努力，長大有何為。

（一個人要想長大有所作為，有出息，那就必須從小的時候抓起，努力學(xué)好各種知識。）

127、人人都會努力，只有聰明人才會借力。

（學(xué)習(xí)上不光要有恒心，更要有巧勁。）

128、只要多學(xué)多問，知識就會越來越多。

（知識的積累，要靠勤學(xué)好問，每天問問自己學(xué)到了什么，什么還沒有學(xué)會。）

129、只有勤奮好學(xué)，才會有收獲。

（開學(xué)初，我的英語總是背不出來，后來經(jīng)過反復(fù)聽收音機，每天早晨出來練習(xí)背，終于功夫不負(fù)有心人，我很流利地背誦了出來，而且老師夸我的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。）

130、父母恩情似海，人生莫忘父母恩。

（我每天在爸爸媽媽的精心呵護下成長，父母給我的愛就像大海里的水一點一點匯集起來的，我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母。）

131、善用人者能成事，能成事者善用人。有能用人的長處，便是自己的短處。

（人各有所長，各有所短，要學(xué)取他人之長補自己之短。）

132、“O”里面有許多知識，“O”外面是浩瀚世界。

（數(shù)學(xué)知識也是無邊無際的，別小看小小的“0”，它的里面包含的內(nèi)容就十分豐富。）

133、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

（讀書不能死讀書，讀死書，只有把所學(xué)到的知識運用到實際生活中，知識才能牢牢地掌握。）

134、只有辛勤地勞動，才有豐收的果實。

（經(jīng)?？吹睫r(nóng)民伯伯在地里辛勤地耕種，到了秋天就收到了沉甸甸的果實，我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)也是一樣，要付出勞動才會有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。）

135、有收獲就要有付出。

（常聽媽媽說：“一份耕耘，一份收獲”。世界上是沒有不勞而獲的。）

第二篇：付出才會有收獲

付出才會有收獲

解放區(qū)王褚鄉(xiāng)新莊小學(xué)李永年

引言：著手開始寫教育日記至今，教育日記的內(nèi)容主要以教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、習(xí)慣，增強自信心為主，其中也不乏個人對工作、生活及做人方面的一些感悟。

經(jīng)過與學(xué)生長時間的書面交往，師生關(guān)系更加融洽，也使學(xué)生在德、智、體等各方面都有進步。教育日記必須持之以恒的進行，使孩子能從中真切感受到教師或家長對他的關(guān)心，所以，為了使你的孩子能在成長的道路上更加勇敢、堅強、自立，請拿起筆給他寫教育日記吧！

2008年4月26日星期四天氣晴

今天你的表現(xiàn)就很不錯，回答問題聲音洪亮。身為組長，老師希望你能在平時多鍛煉自己的組織能力，有集體活動也要帶頭參加。使自己能勇敢地站在講臺上給大家講解，萬事開頭難，但邁出了最難的一步，以后會更有勇氣，你說是嗎？

不知你覺得這幾天有沒有收獲，“業(yè)精于勤”，勤于動口、動手、動腦，任何困難都會迎刃而解！

2008年5月1日星期二天氣晴

今天是“五一”節(jié)。你不要每天睡到中午再起床，玩夠、看夠了再寫作業(yè)，這樣可不行。要合理安排時間，我不可能天天看你，你一天天在長大，但是自己約束自己的能力并沒有隨著年齡成正比例，我及關(guān)心你的人都沒有少說你，我只希望你無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)

上都學(xué)會“獨立”，學(xué)會照顧自己。

2008年6月5日星期二天氣晴

我發(fā)覺你特別愛看課外書，一有好的課外資料，你總是愛不釋手地翻看著，這是個優(yōu)點。所以你的作文和日記內(nèi)容才不會那么貧乏，但你會把自己看到的、寫下的感受用語言表達出來嗎？沒事的時候，可以對著鏡子練練自己的口才和膽量，找找自己身上的不足，每天練習(xí)5分鐘試試，堅持一段時間，說什么都可以，說自己的心里話，說自己的不滿，說高興的事情，只要說出來，就是進步。

2008年6月15日星期五天氣多云

這幾天時雨時陰時晴，雖悶熱，但也稍涼快。

嬰兒時期如同美麗的春天，少年時期如同萬物滋生迅速生長的夏天，青壯年時期如同果實累累的秋天，老年時期如同暖洋洋的冬天。

春、夏、秋、冬，猶如一首生命的樂師，在不同的時期奏響不同美好的樂章，又宛如歷史的車輪，帶領(lǐng)我們走向更高更新的境界！

2008年6月20日星期三天氣雨轉(zhuǎn)晴

《你丟下的是垃圾，我撿起來的是品質(zhì)》，我覺得很好，是啊，有顆水晶般的心，多為別人著想，為大家著想，幫助別人，快樂自己，是一件多么令人高興的事啊，你不覺得嗎？

環(huán)境靠大家來保護，希望每個人，當(dāng)然也希望你也能從中感悟到一些哲理，并能影響自己，影響他人。

2008年9月15日星期六天氣晴

羊吃草的啟示

小羊兒吃草，能把“土香草”濾掉，吃掉的是嫩草、嫩莖，晚上再“翻草”。作為學(xué)生，也應(yīng)有羊吃草的精神，補充自己的精神糧食，吸取有益于自己身心健康的知識，更重要的是會溫故。知識不可能一下子全部掌握，難就難在你有沒有恒心去復(fù)習(xí)、消化。預(yù)習(xí)要有正確的方法，能在最短的時間內(nèi)收到最好的效果。

持之以恒，事半功倍！

2008年9月22日星期六天氣晴

以前升旗的時候，朗讀人要么老師親自選，要么交給班長完成。就那一次，你主動提出要在升旗儀式上朗讀，我當(dāng)時聽了很高興，你比以前有進步了，班里的活動你能參加的就踴躍參加，不管最終怎么樣，這畢竟對你是個鍛煉的好機會。

第三篇：真心付出,才會有收獲

真心付出，才會有回報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！我是來自新地鄉(xiāng)小學(xué)的一名特崗老師，今天由我代表我校的幾位對調(diào)體驗過的老師進行發(fā)言。在此，我首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次到二小學(xué)習(xí)的機會，尤其是像我們這些剛走向工作崗位的年輕人來說更是一次難得的體驗。

我很榮幸在10月15日這天來到了吉木薩爾縣二小進行一周的教學(xué)體驗。早晨，我伴著第一縷朝陽，懷著緊張而好奇的心情走進校園時，映入眼簾的是一棟棟整齊而潔白的教學(xué)樓，從干凈整潔的地面上似乎可以看到他們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的的身影，還有那綠樹懷抱的校園更是孩子們嬉戲的天堂。

還沒進教室朗朗的讀書聲聲聲入耳，我之前緊張而焦慮的心情煙消云散。一下子投入到這份工作中。我執(zhí)教的是六年級（3）班，踏進教室，呈現(xiàn)在我眼前的是一雙雙好奇又渴望交流的眼睛，一張張陌生而洋溢著笑容的臉龐，讓我頓時感到責(zé)任之重。我不僅僅是孩子們的老師，也肩負(fù)著孩子們對新老師的期望，通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)交流，勤學(xué)好問的課堂氣氛，更加印證了其他老師的夸贊，也讓我對這個班集體的熱愛之情愈加濃烈。

一節(jié)課在我的預(yù)想中園滿的結(jié)束了，我輕輕地舒一口氣。來到辦公室，老師們的熱情讓我感到賓至如歸，老師們有的彼此交流著教學(xué)經(jīng)驗，有的相互分享著教學(xué)趣事，我也融入其中，真是身心愉悅。

通過本次的學(xué)習(xí)讓我感受最深的有兩方面：一是語文課堂教學(xué)，二是班級管理工作。

我們學(xué)校條件有限，學(xué)生搜集信息的渠道很少，課外延伸往往達不到預(yù)期的效果。由于學(xué)生少，上課時，孩子們幾乎沒有不注意聽課、做小動作的現(xiàn)象，老師的一個眼神就能起到警示的作用，基本上能夠因材施教，顧及到每一個學(xué)生?？稍诙∵@一套教學(xué)方法就有局限性了，首先人數(shù)就是我們班的4到5倍，一堂課要做到對每個孩子量體裁衣般分類指導(dǎo)，那是不可能的。而且縣城的孩子生活條件優(yōu)越，可供孩子查閱的學(xué)習(xí)資源多，這對于老師的要求就更高，在備課時就得花更多的時間來鉆研課文，必須搜集多方面資料，并經(jīng)行篩選，挖掘課文中最

有價值的知識來滿足學(xué)生的求知欲，否則學(xué)生就會對內(nèi)容失去興趣，這點就需要提高我們自身的專業(yè)文化素質(zhì)，拓寬我們的知識面。

班級管理方面也讓我感觸頗深，在我校凡事基本上就是靠班主任全權(quán)管理，而在二小我看到的是學(xué)生自主管理。對于高年級的部分學(xué)生來說，他們已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力，在一個集體中可以發(fā)揮學(xué)生不同的特點和長處讓他們充分展示自己的才能，這種管理模式不僅鍛煉了學(xué)生們組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，另一方面也減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，這對我以后引導(dǎo)學(xué)生管理集體事務(wù)很有借鑒性。

時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間一周的教學(xué)生活結(jié)束了，五天的日子猶如白駒過隙，但這段快樂的教學(xué)生活卻似乎如同昨天發(fā)生的一般，我和孩子們由陌生到相識再到熟悉，建立了深厚的師生情誼。這段體驗將更加堅定我在教育崗位上奮斗的信心，也是我教學(xué)生涯中一筆寶貴的財富，帶著這份收獲，我整裝待發(fā)，教育事業(yè)任重道遠，但“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索!”

縣二小體驗培訓(xùn)一周心得體會

新地鄉(xiāng)小學(xué) 王倩

2012年10月29日

第四篇：努力才會有收獲說課稿

《努力才會有收獲》說課稿

邊墻山小學(xué) 李艷玲

一、立足課標(biāo)說教材

《努力才會有收獲》這個教學(xué)主題選自教科版《品德與社會》二年級下冊第五單元的內(nèi)容。這個以“愉快的收獲”為主題的單元，重點培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識，自我評價的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生從幾個方面認(rèn)識自己的成長，讓學(xué)生學(xué)會全面評價自己。同時培養(yǎng)學(xué)生感激生命的情感，學(xué)會感激所有給自己幫助的人。

《品德與社會》是促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程，幫助學(xué)生參與社會，學(xué)習(xí)做人是課程的核心。教學(xué)中以兒童喜愛的故事為主線，反映了兒童的需要，使他們能從自己的世界出發(fā)，學(xué)會用眼睛觀察社會，用心靈感受社會，使兒童有愛心和責(zé)任心，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)。

根據(jù)教材編寫意圖和學(xué)生實際，我確定本課教學(xué)目標(biāo)如下：

1、引導(dǎo)學(xué)生心中有目標(biāo)，有愿望，充滿希望和信心的過好每一天。

2、通過聽故事和交流討論，使學(xué)生明白只有努力付出，就會有收獲的道理，并以此激勵自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造美好的明天。

3、引導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā)，擬定下個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使有計劃，有目標(biāo)的安排好自己的生活。

教學(xué)重難點：

幫助學(xué)生在自己已有的生活體驗基礎(chǔ)上再深入感受生活，感受收獲的快樂，提升心靈體驗。

二、根據(jù)學(xué)情說教法

1、小學(xué)生以形象思維為主，直觀形象的事物更能激發(fā)他們的好奇心。因此，教學(xué)中我將合理利用圖片、故事、音樂等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近學(xué)生與文本之間的距離。

2、創(chuàng)設(shè)有效的課堂情景促進學(xué)生的情感體驗。課堂活動中，通過做貼圖等游戲形式，讓學(xué)生切身體驗只有付出勞動，才會有收獲。

3、采用小組成員間進行交流討論的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生在交流合作中學(xué)習(xí)，使他們各抒己見，集思廣益。

三、聯(lián)系實際說流程

本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，“教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會”的教學(xué)理念，結(jié)合文本的特點和學(xué)生實際，我將本課的教學(xué)設(shè)計為以下幾個環(huán)節(jié)。

（一）課前體驗，初步感悟

上課伊始，我出示該班班級獎狀，和學(xué)生交流：“我們班的同學(xué)真棒，誰能向老師介紹一下，這張獎狀你們是怎么獲得的呢？”

在學(xué)生紛紛發(fā)表意見后談話：“同學(xué)們，正是因為你們付出了勞動，在比賽前積極的準(zhǔn)備和練習(xí)，所以才取得了這樣優(yōu)異的成績。因為只有努力才會有收獲?！睆亩胝n題。

設(shè)計意圖：以學(xué)生生活中最感到自豪的話題引入課堂教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。

二、欣賞動畫，明白事理

根據(jù)學(xué)生的年齡特征，如果單純的說教，學(xué)生一定會感到枯燥，對“努力才

會有收獲”的道理理解不深刻，所以這個環(huán)節(jié)我設(shè)計了許多有關(guān)與“努力才會有

收獲”的故事，使學(xué)生從生動的形象，典型的故事中體會到這一深刻的道理。通

過這樣的環(huán)節(jié)，這個道理不再是一句空洞的話，而是一個個鮮明的形象，有助于

是學(xué)生將形象認(rèn)識轉(zhuǎn)移為自已的情感認(rèn)識。

第一個是《小白兔和小灰兔》的故事。通過多媒體動畫播放，讓學(xué)生更為

專注地投入故事情節(jié)中，結(jié)合這一故事引導(dǎo)學(xué)生討論交流以下幾個問題：

1、同學(xué)們，你們想想，小白兔會收獲到什么呢？

2、咦，小白兔和小灰兔一起種的蘿卜，為什么小灰兔收獲了一堆蘿卜，而

小白兔卻沒有什么收獲呢？

3、聽完這個故事，你有什么收獲？

待學(xué)生你一言我一語地交流自己的想法之后小結(jié)：瞧，你們自己多棒??！

通過你們的努力，很好地回答了這個問題。其實，我們無論做什么事情，都需要

努力。只有努力，才會有收獲。這就是“一分耕耘，一分收獲”。

第二個故事是《成功背后》。有一個叫明明的小朋友看了這個故事后，也深

受啟發(fā)，他暗暗下定決心，要以小灰兔為榜樣，向小灰兔學(xué)習(xí)。這不，機會來了。

學(xué)校要舉行講故事比賽了，明明也報名參加了，他是怎么做的，結(jié)果又怎么樣呢？

讓我們一起來去看看吧。

明明高興地把獲獎證書給爸爸媽媽看，你們知道此刻的他在想些什么嗎？

讓我們一起來看看明明的獲獎感言吧?！境鍪尽东@獎感言》】

講完故事后仍然讓孩子們結(jié)合明明的故事，說一說明明是怎樣獲得成功的呢？相信有了前一階段的感性認(rèn)識，學(xué)生這時很容易總結(jié)出其中蘊含的深刻道

理。最后教師有必要畫龍點睛地總結(jié)：

“是啊，明明在比賽前放棄了玩的時間，不斷修改著故事稿子，他刻苦地

努力，不斷地付出。他的收獲是汗水澆出的花朵，是努力付出的回報。我們只有

像他一樣，從點滴的小事做起，克服行動中的困難，才能享受到努力之后的成功

喜悅?！?/p>

三、活動體驗，深化明理

從上一環(huán)節(jié)的活動中，學(xué)生已經(jīng)了解了一系列的以“努力才會有收獲”的生動事例，本環(huán)節(jié)，就是讓學(xué)生從外因引射出自已內(nèi)心的情感。以貼蘋果的方式，讓學(xué)生從表象上感受自已的點滴成功。加深“努力才會有收獲”的情感認(rèn)識。

1、老師手中將準(zhǔn)備的五組不同的拼圖，每小組一份，在三分鐘時間看哪個

小組的同學(xué)完成的又對又快。比賽開始教師要以激勵性的語言激發(fā)學(xué)生的比賽欲

望，并告訴學(xué)生要給獲勝小組獎勵“成功果”，貼在“成長樹”上。比賽結(jié)束后，請同學(xué)們說說自己在拼拼圖的時候是怎么做的？

2、給更多的小組的孩子提供交流的機會，暢談自己成功經(jīng)歷，誰說出了經(jīng)

歷就獎勵給誰“成功果”作為鼓勵，讓他貼在“成長樹”上。交流前，教室用親

切的語言啟發(fā)孩子們：“老師知道咱們班的其他同學(xué)也跟獲勝小組的同學(xué)一樣，有過許多成功的經(jīng)歷，現(xiàn)在就讓我們打開記憶的閘門，回想一下，你做什么事獲

得了成功，又是怎樣成功的？現(xiàn)在同學(xué)們小組討論，把你成功的經(jīng)歷說給小組同

學(xué)聽。

本環(huán)節(jié)結(jié)束之際，師生合作小結(jié)：這就是我們成長道路上結(jié)出的一個個“成功果”，每一個果子都告訴我們——（努力才會有收獲。）

四、聯(lián)系實際，以理導(dǎo)行

為了讓孩子們曉之以理，付之于行，在這一個環(huán)節(jié)，我安排了這樣兩個問

題：

1、下學(xué)期，我們就上三年級了，你想進步更大一些，收獲更多一些嗎？

2、下學(xué)期，你有什么新的打算。請你將你的打算與小組的同學(xué)交流一下。

學(xué)生小組討論后將自己的打算寫在“打算卡”上，并提示學(xué)生要注意聽聽

同學(xué)對你新的打算的評價，并請小伙伴幫助監(jiān)督你。

這是內(nèi)心感受的一個升華。即由內(nèi)心的感受變?yōu)樽砸训男袆印Ｗ屵@感受不

僅僅是出于口、發(fā)于心，而是要始于行。

五、總結(jié)全課，提出要求

師生合作小結(jié)：今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常的出色，通過自己的努力學(xué)習(xí)，明

白了（努力才會有收獲），知道了（一分耕耘，一分收獲）。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做一個強者。只要你們付出努力，相信明天的你會更棒。讓我們大聲對自己說：“明天的我會更棒！”

本節(jié)課在多媒體課件播放童謠《小蜜蜂》中結(jié)束，讓學(xué)生再次從生動形象的動畫和童謠中，感悟“努力才會有收獲”的真諦。希望我們班的同學(xué)都能象小

蜜蜂一樣勤勞，一樣收獲到許多的快樂。

四、實事求是說板書

努力才會有收獲

↗↖

一分耕耘↓一分收獲

↓

明天的我會更棒

第五篇：付出才會有愛的收獲

付出才會有愛的收獲

在學(xué)校與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，如何教育好學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生是搞好班級管理工作是最關(guān)鍵的。我認(rèn)為我們必須對學(xué)生付出真愛.1.教師心中要有愛

每一位當(dāng)老師的都必須有一股神圣的源泉，那就是“心中有愛”，愛是教師的一切工作的出發(fā)點，原動力。只有愛才能讓你在這煩瑣的工作中找到樂趣，也只有愛，才能讓你得到真正的收獲。

因為有“愛”，生活中就能對孩子多一份耐心，多一份寬容，多一絲微笑。才能靜下心來，細細聆聽孩子們稚嫩的童聲，或許那就是一首歌，師生和諧合唱的歌。

2.愛的過程

記得班里有一位后進生，是班級里的“違紀(jì)大王”。每周都有同學(xué)告他的狀，說他欺負(fù)同學(xué)，干壞事。我也曾經(jīng)用了多種處理方法，結(jié)果效果不佳。當(dāng)了多年班主任的我，真是頭痛，不知所措。起初，我為了調(diào)動這位同學(xué)的積極性，讓他當(dāng)班級里的紀(jì)律委員，專門負(fù)責(zé)午間、課間的紀(jì)律安全

工作。午間有人吵鬧等，他負(fù)責(zé)勸說、調(diào)解。我在班級里宣布，如果他這官當(dāng)?shù)暮?，期末就推薦他當(dāng)班級的文明標(biāo)兵。這招一出，班級里午間課間諸如惡作劇現(xiàn)象一下子少了許多，他自己由于管任在身，受到一定紀(jì)律的制約，吵鬧現(xiàn)象幾乎與他無緣了?？墒撬险n的紀(jì)律還是讓我擔(dān)憂。班主任去上課，他認(rèn)真聽講，其他課任老師去上課他不是趴著，就是做小動作，甚至搗鬼。又是一個新問題讓我不知如何是好。

后來，我強化了管理制度，在班級設(shè)立了一名文明督導(dǎo)員，專門負(fù)責(zé)其他班級的各項工作檢查。當(dāng)我把這一信息在班里一發(fā)布，舉手的同學(xué)很多，我看到那位同學(xué)也想舉手，可是又擔(dān)心自己輪不上，一副窘迫的表情。于是，我又產(chǎn)生了一個新的想法，再次給他一個機會，讓他嘗試負(fù)責(zé)一個星期，當(dāng)一周的班級文明衛(wèi)士。當(dāng)我一宣布，他高興極了，并當(dāng)面向全班同學(xué)保證，他一定不負(fù)眾望。

3.愛的結(jié)果

在這一周中，他表現(xiàn)的特別好，看到地上的廢紙主動撿，班級課桌椅不整齊他主動擺好，還自覺擦洗教室門窗。自己對學(xué)校的各項規(guī)章制度更是自覺遵守，學(xué)習(xí)認(rèn)真了，作業(yè)按時完成。到了二調(diào)考試，成績居然進步了80多分了。

就因為多了這么一次機會，多了一份關(guān)愛，多了一點寬容，竟讓一個我十分傷腦筋的學(xué)生變成一個進步極強少年，在我的心靈深處受到了很大的震撼。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育——首先是關(guān)懷備至的、深思熟慮的、小心翼翼的去觸及年輕的靈魂。”也許，我們這一做法正是應(yīng)證了這句名言，才產(chǎn)生了如此大的效應(yīng)。

沒有太陽，花朵不會開放，沒有愛，人類便沒有幸福。愛，對教育而言，是何等的重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。要想與自己的學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。