第一篇：一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線

楊若瑜

我的目光停住了。

偶然路過夜晚的安順廊橋，才發(fā)現(xiàn)它是這樣的美。廊橋在微風(fēng)中輝煌著。

我順著人行天橋盤旋而下，行走在林蔭道上。廊橋在我的前方，燈火通明，真像一顆奪目的明星，又像一座水晶般的宮殿，是夜晚中的一道風(fēng)景線。

這宮殿是這般華麗，這般耀眼。它豎立在錦江之上，華麗的燈光在廊橋上美美的洋溢著。

我低下頭，卻忽然見到了另一番美景。廊橋里的燈光落在水面上，仿佛是許多仙子們用天上的星星串聯(lián)而成的，是一個屏風(fēng)，又是一排珠簾。

燈光在水面上跳躍，和諧了那般寧靜的夜晚。我踏著這一排排石階，走上廊橋。我停在廊橋上一條狹長的小路上，靜靜的，靜靜的，停留在這道風(fēng)景線上。

我望著廊橋下的錦江，在安順廊橋的照映下，它顯得更加靜謐，而又更加輝煌。

走下廊橋，我又轉(zhuǎn)過身來，遠遠地望著它。忽然，天空中“滴滴嗒嗒”地落下了一滴滴雨珠，微風(fēng)也吹拂著大地。這給廊橋有增添了一絲朦朧，一絲神秘，它更美了。

雨珠打在了江面上，打破了夜晚的寧靜，廊橋在水中的倒影也被破壞了，只能在水面微微地蕩漾著，在水面的波紋上久久地，久久地蕩漾著，蕩漾在這道風(fēng)景線上。

雨珠還似精靈般在水面彈奏著舞曲，廊橋的倒影還在和著這舞曲在江面上跳躍，這夜晚永遠是美麗的，是明亮的。

我的目光被這一道風(fēng)景線吸引了……

第二篇：一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線1

世間有許多美麗的景物，那漂亮的一株花朵，一處地方，但它也可以是一個人，不一定是有著名的成績，令人敬仰，但一定是有著良好品格，我的生活中邊也有這樣的人，她不顯著，只是默默奉獻，她，終是我生活乃至回憶的一個亮麗的風(fēng)景線…

她有著一張麥黃色的臉，整體五官十分平凡，她身高不高，甚至比我還矮。她，守在自己的桿位，為人民服務(wù)；她，不求回報，默默奉獻；她，一個環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人，是我們生活中十分普遍的，他們穿著綠色大衣，宛如一個綠色天使，保衛(wèi)著我們居住的衛(wèi)生。在我那兒，最為敬佩她，她一一小燕阿姨。她始終讓我這么叫她，她說這樣更親切。我也聽了她的話。

記得有一次，我在放學(xué)回家的路上偶然間碰見她，我叫了聲小燕阿姨辛苦了便朝她揮手再見。她用看稍微大聲的聲音對我說：“不辛苦，不辛苦。“我依稀的記得她臉上有漢水，在她那麥黃的皮膚上光彩熠熠。我朝她一笑，便走遠了。到家之后，我用手摸索口袋，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙，怎么也找不到。經(jīng)過許久尋找后，我干脆放棄，一屁股做在地上，拿出作業(yè)來寫，我的作業(yè)漸漸完成了，我朝窗戶往外看，是她！小燕阿姨，她仍在掃地，在這月色中，她一個人在那兒，借著月光，打掃著，她，一處風(fēng)景線，“你在這干嗎？”原來是媽媽回來了，我和媽媽進到家后，我躺在床上，看著月亮，我仿佛又見到了小燕阿姨…

小燕阿姨，一處亮麗的風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線2

石頭扔下酒瓶。

石頭沖過來，從背后來了個猛擊，把他逼到了死角。背后來了幾個小伙子，綠毛的，紅毛的，藍毛的。石頭猛的抽出一把小刀，他的所作所為有些嚇到我了，我看見了在刀刃上游走的那條細小的光線，像是黑夜里唯一的流星。他氣勢洶洶的刺去，嘶喊著。那一刀不偏不正的刺在市長兒子的大腿上，只看見一股紅紅的鮮血涌出來。

他的雙眼布滿了紅血絲。他拉起我奔跑，眼看著那一伙人追了上來，那夜，即便只是此時的回憶，可依然觸目驚心。依然讓人膽戰(zhàn)心寒，驚心動魄。那是的兩個少年拼命的奔跑，用光了所有的力氣，雙腳依然麻木，身后的晨曦仿佛在這一刻淋漓盡致的坍塌，我們?nèi)鐏y箭一樣奔跑，身后幾十個身影便像鬼魅般漂浮著。

走到一個十字路口，石頭說，你往南路口跑，絕交，今兒個我算是答應(yīng)了。那時我哭了，我不知道自己為何如此脆弱。

后來，那個叫石頭的人就再也未在我生命中出現(xiàn)過?？晌覅s清晰的記得那一切，在酒吧里，就是那個酒吧，真的，我不能不記得，那些枝末細節(jié)的東西，浸濕了少年的心。我會一直記得，知道我入土的那天吧。

時間逼迫我們不得不成長，故知道，成長帶走的不只是時間。

我不喜歡那種放縱自我，肆無忌憚的年華，它讓我膽戰(zhàn)心驚。我希望自己是那種，清秀且安靜的孩子，深得同學(xué)，老師，家長的追捧，并被掛在心上，永遠不忘。

一道風(fēng)景線3

中國的微信是一個非常了不起的平臺，它不僅具有通信和社交媒體功能，還能進行日常支付和商業(yè)交易，讓生活變得更便利。

有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，但他們競沒有帶一分錢，我很是擔(dān)心，出去玩沒帶一分錢怎么行？爸爸解釋道：“今天咱們就用微信支付試一下”。我們出發(fā)了，爸爸開車帶我們先去了一家餐館，一個服務(wù)員過來了，爸爸問：“你們這兒可以用微信支付嗎？”服務(wù)員說：“可以，在桌上，也可以用支付寶的。”爸爸高興地說：“謝謝！”，我們點了幾道菜吃完后爸爸掏出手機用微信“掃一掃”付了錢，“?！钡匾宦?，服務(wù)員的手機響了，他對我們說：“謝謝惠顧，錢已到帳，請走好?！苯酉聛砦覀兙腿ビ瓮妫趨⒂^一些展覽品時，發(fā)現(xiàn)它們的下面都有“掃一掃”的二維碼，原來“掃一掃”不僅可以用在電子支付上，也可以用于語音講解，聽了這個講解后，收獲了很多知識。在回家的路上，我們又去了菜市場，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，就算是只是買一根蔥也可以使用“掃一掃”，真是太方便了。

如今，許多人只需要帶一部手機，動動手指，就可以滿足生活中各式各樣的需求，微信“掃一掃”展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的速度與便利，已經(jīng)成為了生活中一道亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線4

著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，美無處不在。這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。

在我們學(xué)校門前有一條馬路。每天早晨我去上學(xué)時，都能夠發(fā)現(xiàn)有兩位中年男警察已經(jīng)早早地來到這里，開始一天忙碌的工作了。

冬天，寒風(fēng)凜冽，警察叔叔依然堅守著自己的崗位，寒冷的天氣將他們的嘴唇凍裂了，鼻子、耳朵被凍得通紅通紅的，但他們卻從未離開崗位。他們穿著深藍色的制服，戴著潔白的手套，嘴里含著口哨，嚴謹認真地指揮著交通，使得車輛井然有序地行駛著。有了他們，寒冷的冬天也仿佛多了一絲溫暖。

雨季里，瓢潑大雨夾雜著一股特有的泥土味從天而降，豆大的雨滴拍打著地面，天空越來越暗，能見度也變得非常低。但是警察叔叔卻沒有退縮，他們依然像青松一樣站在馬路中央指揮著交通。他們的鞋子和襪子都濕透了，但仍然一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)，連擦一下臉上水珠的時間都沒有。

雨一直不停地下著，一輛公交車緩緩地靠了站。車門打開了，走下來一位白發(fā)老奶奶，她步履蹣跚地準備過馬路。警察叔叔見了，連忙走上前去，攙扶著老奶奶一步一步走到了馬路對面。事后，老奶奶連聲向警察叔叔道謝，警察叔叔卻只是微笑著說了聲：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

警察叔叔不畏嚴寒酷暑，每天起早貪黑地堅守崗位，成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線5

生活中總會有一些你根本不會注意的事，而這些你從來沒有注意的事偏偏就是一道風(fēng)景，而且是任何東西都比不上的獨特的風(fēng)景。

記得小時候，那已經(jīng)是快10年前的事了，雖然那時候還是上幼兒園的時候，但是那獨特的風(fēng)景卻讓我記憶猶新……

當(dāng)時，幼兒園就在我家的對面，那所幼兒園我至今還記得它當(dāng)時是什么樣子、和現(xiàn)在有什么變化，哪怕是一塊玻璃我都知道是不是新裝上去的。

我爸爸拉著我的手向幼兒園走去。我一蹦一跳地跟著爸爸走。當(dāng)時我被門前的景象吸引住了。雖然那是天天見到的沒什么特別的景色?？墒墙裉炜雌饋砀裢饷利?，因為一種少見的不知名的花開了。所以我覺得這是再美不過的景色了。

當(dāng)我去了幼兒園后，老師卻說要到對面的小村里去玩一次，這時我興奮了，我心想：我家就在那里??！想著想著我們就排好隊了，到了我們村子。因為還沒拆遷所以還是靠種地生活的。

我們在爛泥路上走著。看見我認識的啊公，阿婆們在地里干活，那辛勤的汗水滴在地里。當(dāng)然，我還不時地向一個不起眼的水塘里看，因為那里有小蝌蚪。

回去的時候看著他們的背影……現(xiàn)在想起來，那辛勤的背影才是最美的風(fēng)景線……

一道風(fēng)景線6

揭開漫漫人生路，一個個清風(fēng)舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到無垠天際，展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài)，描繪出無數(shù)條心靈的風(fēng)景線，暢想永恒藍天。

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

他尋尋覓覓一個心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要山氣日夕佳，飛鳥相與還的坦然；但問君何能爾他有他的疑惑，生生所資，未見其術(shù)如何是好。

是進是退，是安能事權(quán)貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的粗鄙，還是甘于欲言無欲和，揮杯如孤影的寂寞但最終，看透了官場的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他寓形于內(nèi)，心遠地偏成就了一個彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線。

陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無悔，形無束，心無役。在山水田園之間鑄就了一個悅親戚之情話，樂琴書以銷憂，依南窗以寄傲，審容膝之易安的光輝形象。為遠離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。

魯迅在執(zhí)著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。

蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線：溪流要淌過多少個石，才在汪洋大海中留下一道令人回味無窮的風(fēng)景線

努力吧！找到一片屬于自己的天空，找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢想，為自己的理想殿堂裝束起一道無形的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線7

在生活中，我們每個人身邊都是一道道亮麗的風(fēng)景線。這些亮麗的風(fēng)景線總是使我們心曠神怡。在我的身邊，有著許多許多的亮麗風(fēng)景線，猶如一顆顆星星，我把最璀璨的星星摘下來送給你。

陽春三月時，山道兩旁的油菜花開了，那蠟黃蠟黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒從公路與山路相接的地方一直盛開了大山深處去，窄窄的山道上，花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞鳥鳴蟲唱。這種景象在我們城市中是不能見到的，這使我產(chǎn)生一種憧憬之情。

走在街上，微風(fēng)刮起地面的塵土，時不時地迷了路人的眼睛。地面的垃圾數(shù)不勝數(shù)，清潔工——這個平凡的職業(yè)，他們每天卻在做著不平凡的事，正是加為有了他們的辛勤勞動，才換來了我們身邊干凈的生活，清潔工——被人瞧不起的職業(yè)，在我認為他們就是我身邊的一道亮麗的風(fēng)景線！

又是冷的秋，又是秋的涼，秋天是那么的凄涼。望著窗外的風(fēng)景，心中不禁蕩起一傷感，正在這時，一個人引起了我的注意，這個人他個子很矮，其中一只腿有些殘疾，他推著一輛破舊的自行車，后面夾著一袋蘋果，蹌蹌踉踉的走著。這時，一個石頭絆倒了他，瞬間，蘋果滾落一地，正在路旁玩耍的幾個孩童瘋一樣的跑過來，這時，躺在地上的男子拼命的喊道：“不要搶我的蘋果！”“不要搶我的蘋果！”幾個孩童不一會兒把蘋果裝入袋中，然后就奔著大街處消失了。這時，男子的臉一下子就紅了起來，看到這個場面，心中不由的激動萬分。這同時也是我身邊的一道最美的風(fēng)景線！

不同的角度，不同的人生，我們要從一道道風(fēng)景線中學(xué)會做人，成為社會中主宰。

一道風(fēng)景線8

那是一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去公園玩，不知不覺地最后一點點夕陽伴隨著我們的歡樂悄悄地落下了，鳥也歸巢了，一陣微風(fēng)輕輕地撫過我的臉頰，哇!真涼快，媽媽說：“該回家了?！?/p>

玩了整整一下午，回到家，我伸了伸懶腰靜靜地躺在床上，望著昏暗的窗外，忽然聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我仔細一看，原來它們就在我家窗外的那棵白楊樹上嬉戲，這棵白楊是那么的挺撥，它的外表是灰暗色的，有很多皮都脫落了，看起來并不那么美觀，但它卻是那么的高大，像戰(zhàn)士一樣屹立著。在盛夏時期，人們熱得直流汗，就是這棵白楊樹用自己高大的身軀為大家投下了一片陰涼，人們總會說：“多虧了這棵白楊，真好!”

而空中呢?又多了一輪明月，發(fā)著恬靜淡雅的光，隨之而來的是數(shù)不勝數(shù)的星星，它們環(huán)繞在月亮的周圍，如精靈一樣，用清幽的光照亮著大地，給在黑暗中行走的人們一絲明亮，人們走在路上也總會說：“有月亮真好，這里不再那么黑暗。”

白楊、月亮、星星，它們就是這樣，也許并不引人注目，用純潔美好的心靈，為整個世界添加了一道更加亮麗的風(fēng)景線，從它們的內(nèi)心深處，我看到了真正的美。而生活中有很多人也如它們一樣去幫助別人，無私奉獻，把快樂帶給別人，在人們的心中留下了一道美麗的風(fēng)景。

我想，我明白了，什么樣的風(fēng)景才是更美……

一道風(fēng)景線9

天陰沉了下來，沒有了月亮和星星的搭稱更顯得失去活力，坐在室內(nèi)的我，望著那高高的四角墻，孤獨寂寞的心牽起了我腦海中記憶深刻的事-5。12大地震。

悄無聲息的大地震如雷如電，它帶來的是一個個無情的災(zāi)難，帶走的卻是一個對生命充滿希望的亡魂。地震中的場景如潮涌現(xiàn)，動人心弦的是接連不斷的發(fā)生。

那是一個晴朗的下午，天和往常一樣沒有區(qū)別，誰也沒想到會發(fā)生這樣的事情，天真可愛的孩子們還和往常一樣在教室里上課，書聲瑯瑯，但是無情的災(zāi)難卻帶走了他們無辜的生命。

當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，他們的老師發(fā)現(xiàn)有甚麼不對勁的地方，首先讓她們鎮(zhèn)定了下來，然后老師一回抱著三兩個學(xué)生把他們抱到空曠的地方，當(dāng)老師再次回來的'時候，房梁快塌了，可是他沒有猶豫，毅然跑進了教室，把那三個孩子抱到了講桌下，用自己的身軀保護著他們，當(dāng)房梁塌下來的時候，狠狠的砸在了他的身上，鮮紅的血流了下來，孩子們嚇得哭了出來，老師安慰著他們，說自己沒事。當(dāng)?shù)卣疬^后，人們發(fā)現(xiàn)了他們的存在，同時也發(fā)現(xiàn)了老師已去，他們在解救孩子的過程中，由于老師的手抱得太緊了，他們只有把老師的手鋸了。當(dāng)孩子們面對老師的時候，他們沒有害怕，個個淚流滿面，他們跪在老師的面前，心中充滿了無窮的感激和敬佩之情。

是的，人間處處有真情，真情時時暖然心，地震雖是無情，但去磨練了人的意志，展現(xiàn)了人民之間的真情。

去者已去，生者還生，就讓我們把握好每一天，讓生命充滿色彩。

一道風(fēng)景線10

微笑是人們向別人表達禮貌的方式，是人們生活中不可缺少的一部分，更是一道亮麗的風(fēng)景線。

如果一位衣著光鮮靚麗、身上珠光寶氣的阿姨，見到一些家境貧窮的人就一臉鄙夷，那么她也不會受到別人的尊重；如果一位風(fēng)燭殘年、十分卑微的老奶奶，見到別人都是善意的微笑，那么她將受到所有人的尊重。這是一個不容置疑的現(xiàn)狀，它顯示出了微笑的重要。

我曾經(jīng)試著，在一天里向所有碰到的人微笑。我先是碰到了一個老奶奶，她也向我微笑，還點了點頭。我在街上玩時，走來一位老爺爺，別的小孩子都叫著：“怪老頭來啦！”然后“四散奔逃”。我很少外出，也不知道她們說的“怪老頭”是誰，我只是微笑著向他打了招呼。他先是一驚，然后手忙腳亂的向我打了招呼，隨即匆匆走開。像幾百年沒有打過招呼似的。他走后，朋友們都圍上來，驚訝地問我怎么敢和“怪老頭”說話?！肮掷项^？”我驚訝的說道?！笆前?，聽說他是從四川來的，沒有家人，從來不和別人打招呼。我們都很怕他的！”

等我再次見到“怪老頭”時，他已經(jīng)是一位和藹的老爺爺了，他見人就微笑，再也沒有人叫他“怪老頭”了。微笑，改變了他。

微笑，的確可以改變一個人，當(dāng)它停留在你的臉上時，就是一道亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線11

如果沒有他們、城市的環(huán)境將會無人打掃；如果沒有他們、一幢幢高樓就不會穿上靚麗的‘新裝’；如果沒有他們、城市的交通將會水泄不通；正是有了他們、我們的城市才會有這一道道美麗的風(fēng)景線。

去年夏天、烈日炎炎、太陽想發(fā)脾氣一樣、飽滿的陽光照射在大地、樹上的知了熱得高歌一曲、人人都在家里享受空調(diào)帶來的美趣。

一次、我和媽媽坐車前往大姨家、車上的人很多、‘氣氛’也很重、每個人都不能忍受這樣的天氣、都開始焦躁起來、這時，車子到站了、忽然間、我看到了幾個人的身影，她們頭戴著白帽子、穿著很樸素、整齊劃一、手里還拿著一面小紅旗、在向汽車‘招手’?！跋认潞笊习。藕藐?，同志們不要擁擠、那位大娘、你牽好孩子的手、旁邊的大人別擠著孩子、哪位好心人給老人讓個座?！蹦切┤私辜钡卣f道。

我好奇地問媽媽“媽媽，那些阿姨是干什么的啊、怎么比售票員還要認真負責(zé)啊?！薄八麄兪墙煌▍f(xié)管員、專門負責(zé)指揮車輛進站?！眿寢尲毿牡亟o我講解

這么熱的天氣下、那些交通協(xié)管員們、冒著酷暑、為人們做著這一切。有的臉上的汗還來不及擦，就要就緒指揮；有的在工作繁忙的時候，顧不上喝一口水；還有的，甚至?xí)灥箮状?，都還仍舊堅守著自己的崗位……

如果沒有他們，城市的環(huán)境將會無人打掃；如果沒有他們、一幢幢高樓就不會穿上靚麗的‘新裝’；如果沒有他們、城市的交通將會水泄不通；正是有了他們、我們的城市才會有這一道道美麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線12

伴著第一片枯葉的飄落，加上了一件厚實的秋衫。品著一杯飄著裊裊熱氣的溫茶，秋天就這樣來臨了，悄無聲息。

漫步在校園的小徑上，看著漸已枯黃的柳枝在秋風(fēng)中略顯蕭瑟地擺動著，一片片的粉紅花瓣在風(fēng)的誘惑下跳入水中，浮在湖面，不禁心生憐憫之情。但是當(dāng)我在無意間看到零落的秋葉時，我卻改變了自己的想法。

一片，兩片，十片……

秋天的到來使萬物都已頹謝了，凄涼是無數(shù)年來人們給予秋的定義。然而，有人仔細觀察過落葉嗎？我覺得這對于落葉來說，不公平。每一片葉子都是旋轉(zhuǎn)著悠悠地向下飄落，此時的它也是不想離開樹的懷抱的。仔細思忖，我覺得落葉在飄落時是帶著一份信念的，這是一種不愿放棄且努力拼搏的信念。秋葉旋轉(zhuǎn)著，是為了向風(fēng)兒展現(xiàn)自己不愿認輸?shù)膽B(tài)度，它們是在證明自己曾來過這個世界，曾經(jīng)為了自己的志向不斷的努力，即使……，即使是未能成功吧。但是落葉也無怨無悔，“化作春泥更護花”。葉落歸根了，秋葉也在生命凋零的最后來到提供養(yǎng)分給它、養(yǎng)育它成長的樹根旁。它犧牲自己是希望樹根可以有多一份的滋養(yǎng)，秋葉在默默地回報。

想到這里，我的視線漸已模糊了。我很少感動，卻在這一刻不能自已。樹葉從發(fā)芽到生長到盛期，再從盛期到衰老直至死亡。樹猶如此，人何以堪？我在心里暗自承諾，要像那樹葉，為了自己的信念堅定不移。奮斗了，足矣。

樹葉，那是一道風(fēng)景線。不是嘲諷，而是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。

一道風(fēng)景線13

我深深地戀著外婆家的柳樹灣。

一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。

轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭能夠一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎能夠清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動，愛玩的我常常和伙伴們在那里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。

聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原先是春姑娘來了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛?！坝行脑曰ɑú怀桑瑹o心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。

就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是期望；它的本質(zhì)是頑強，雖然此刻我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。

我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……

一道風(fēng)景線14

我深深地戀著外婆家的柳樹灣。

一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。

轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動，愛玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。

聽!小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原來是春姑娘來了!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛?！坝行脑曰ɑú怀?，無心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。

就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。

我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景。

一道風(fēng)景線15

小時候，記憶里，奶奶總是最疼我的那個人。春去秋來，花謝花開。時間的變遷使得奶奶臉上的皺紋又多了，動作也沒有那么利索了。

我小學(xué)的時候，每天奶奶騎三輪車送我去學(xué)校，又每天來接我放學(xué)?？粗棠舔T車越來越慢，我卻淡然。那時候的我，很任性，喜歡很早的就到學(xué)校，奶奶就得更早的起來做早飯，我不吃，她好心勸我，我卻道：“說了不吃了，煩死了?！焙呛牵蛟S，小時候是真的不懂吧，不懂那是愛。

一年夏天，奶奶出去了，我一個人在家，肚子餓了，我翻遍了冰箱，沒有什么東西可以吃。我又不想吃冷飲，但肚子又餓。就想自己煮面吃，跑到廚房，站在凳子上，開了煤氣，把水往鍋里倒，我在旁邊等著水開。好久，我不耐煩了，想跑去看電視，無奈腳沒站穩(wěn)摔了一跤，手帶到鍋的柄，水潑到我的腿上，我疼得在地上哭了起來，一會，奶奶回來了，聽到我在哭，趕忙跑過來看，用涼水沖我的腿，我的腿還是燙的發(fā)紅，奶奶把我抱到床上說：“乖，一會就好，我去買藥膏，別亂動。”

午后的陽光總是那么的灼熱，刺眼，奶奶心急趕去買藥膏的背影，這一道最美風(fēng)景，印在我心里。

第三篇：一道風(fēng)景線

一 道 風(fēng) 景 線

九三

張晨雨

走在田間小路上，一株株不知名的野花綻放開燦爛而芬芳的笑容；踏進原始森林，一只只看似相識，但叫不上名來的微笑著的小動物；來到旅游景區(qū)，一位位默默奉獻的青年志愿者。這些看似簡單的動作，其實就是一道道靚麗的風(fēng)景線。

一道道賞心悅目的風(fēng)景線，總是令人如癡如醉；一道道意義深刻的風(fēng)景線，總是令人留戀回味······

在08年的奧運會，10年上海世博上，到處都閃耀著志愿者的光芒。當(dāng)你需要問路時，當(dāng)你語言不通，無法與人正常溝通時，只要來到服務(wù)站，你的問題就不再成為煩惱。志愿者們以貼心的服務(wù)，贏得了中外人士的好評。曾看電視上有一則新聞：在上海世博會上，由于連日高溫，志愿者們每日凌晨2、3點就要起來檢修降溫噴霧設(shè)備。正是時代造就了你們，我們在通往世博場館的途中才不會因高溫而暈倒。正是由于你們的志愿服務(wù)使得外國友人對中國的形象加分！

在汶川震區(qū)，玉樹震區(qū)，也都留下了你們濃墨重彩的一筆。你們不僅讓外國友人留下了深刻的印象，還在民族團族，加大民族凝聚力方面頗有影響。

在抗震救災(zāi)的過程中，你們源源不斷地從祖國四面八方先后在這里匯聚，似條條涓涓細流匯聚，再匯聚，最后到達波濤洶涌的大海，你們的行為感動天地！你們的行為振奮人心！

記得在汶川地震時，溫總理在電視講話中這樣講到：“再小的愛，乘以13億，也會變成愛的海洋，再大的困難，除以13億，也會變得那么微不足道?！闭怯捎谥驹刚邆儫o私的愛的匯聚，汶川地震從另一個方面來說不是災(zāi)難，而是民族團結(jié)的體現(xiàn)！災(zāi)后重建才得以這么快速地進行！我愛你！中國青年志愿者！感動中國有你們的提名當(dāng)之無愧！

還有，還有，······

燭光下老師在為學(xué)生解疑答惑；烈日下警察在為求助者“送來清涼”······

風(fēng)景其實就源于生活，關(guān)鍵看你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

十六歲，我多了一份思索

九三

王曉丹

時間的年輪永不停息的轉(zhuǎn)動，柜子里的衣服漸漸都不能穿，成為寂寞的過客，昨日的無憂無慮瞬間變成了一種壓力，一種動力。自己被時間推推搡搡的推到了十六歲的風(fēng)口浪尖，時刻迎接暴風(fēng)雨的洗禮。

十六歲了，已經(jīng)坐在初三的教室里————這個硝煙彌漫，烽火連天的戰(zhàn)場。

十六歲了，我已經(jīng)多了一份難得的思索。思索著自己肩上的責(zé)任怎樣實現(xiàn)？思索著怎樣編織自己的未來？思索著自己是否多了一份穩(wěn)重成熟，多了一份豁達的心？

十六歲的自己，仿佛已經(jīng)長大了，十六歲的我有了自己的目標(biāo)，也懂得為實現(xiàn)這個目標(biāo)而奮斗，努力，拼搏。種瓜得瓜，種豆得豆，我相信我一定能收獲這份豐碩的果實。不是有這樣一句話嗎？“有目標(biāo)的人要比起點低而無目標(biāo)的人更快一步地到達終點”這一句話一直被我奉為至理名言。

十六歲的肩上無形擔(dān)起了一種責(zé)任，父母期待的目光，老師鼓勵的話語，更堅定了我的信念，我一定要“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海” ；我一定“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，十六歲的我又多了一份這樣的豪言壯語，我是否應(yīng)該為自己的承諾付出一份行動？答案是不言而喻的。

十六歲的我多了一份成熟和理解，少了一份幼稚和懵懂。隨著時間的推移，我漸漸懂得了父母的艱辛，生活的不易。當(dāng)看見父母那頭上稀疏的白發(fā)，我不會像以前那樣漠然視之，而是多了一份痛心，那是對父母的感恩真情留露。十六歲，是一個靈魂升華的階段。

十六歲的我，已經(jīng)不再盲目，不再迷惘。因為我學(xué)會了考慮。在思考的過程中會讓自己變得冷靜而睿智。思考會讓人歸回自然，心態(tài)趨于平靜。

憧憬與向往是我們十六歲的代言詞。我們展望未來，放飛思緒，擁抱希望，懷揣夢想。十六歲的我已不僅僅是為我一個人而奮斗，而是為我和我的夢想而戰(zhàn)，成敗在此階段，望諸君和我一起作戰(zhàn)，披荊斬浪。

十六歲，我多了一份思考

九三

張明明

十五歲的天空已經(jīng)暗然，十六歲的世界按踵而至。一年的歲月，這是短暫的時光，但我又變得成熟，多了一份思考，少了一份幼稚，少了一份盲從。

十六歲的我對學(xué)習(xí)多了一份思考。在寂靜的夜晚，獨自一人，坐在桌前，面對一道道難題，我選擇了思考而不是以前的放棄，深度的思考而不是幼稚的想法。我多角度，全方位的思考，“世上無難事，只怕有心人”。只有思考，才能提升自己，不僅僅是做對一道題，更是一種精神的升華。不管你是否解決了這個難題，至少你思考了，你付出了，對待生活中的一切事，只有此，那才是最好的結(jié)果，可以問心無愧了。

十六歲的我對挫折多了一分思考。月光透過薄薄的玻璃窗，酒在屋里，眼角不時流出眼淚，希望破滅了，我失敗了，又一次失敗了，他像魔鬼一樣纏著我。語文為什么總是考不好，一次又一次失敗了，不是失誤，也不是偶然，似乎成了必然，每天的努力似乎不見成效，內(nèi)心的渴望化為泡影?！澳惚仨毸伎剂?！”我對自己說，內(nèi)心平靜下去，我盡力去思考，去想，去查找，心中的掙扎接連不斷，腦海中的思緒不時飛揚。在心與心的一番較量之后，我明白了，一切皆有因果一切都是必然，用心去學(xué)習(xí)，用腦去思考，學(xué)習(xí)才有成效，否則，再多的時間也不過只是徒勞罷了。

十六歲的我對人生多了一分思考，孔子曾經(jīng)說過“每日三省”，這種程度我雖然達不到，但我堅持“每日一省”，總在臨睡前思考自己的一天，什么得失，什么是非在我心中一片坦然，明了可見。此刻，我明白了挫折的含義，成功的秘訣，超脫了一切世俗，在自己的精神世界里自由地飛翔，以白云為伴，以藍天為依。我的思想什么時候都沒有此刻清醒，看破人生，超越自己，認清事件背后的價值，思想的一切進步從此開始，以堅定不移的信念前進前進前進進！

十六歲的我感到慶幸，我學(xué)會了人生最重要的一課———思考。

十六歲，我多了一份責(zé)任

九三

袁航

隨著年齡的增長，人們或多或少的都要多一分責(zé)任。而在此我并不感到這個“多”指代的是一份壓力。在十六歲的天空之下，他更是我成長路上的分量最高的一份財富。

我很高興地承擔(dān)起了這一份責(zé)任。

可或多或少承擔(dān)責(zé)任也有其相對的兩面性，然如政治課上所學(xué)“承擔(dān)責(zé)任走向自立自強的必然選擇”，故我們應(yīng)有一分我承擔(dān)，我無悔，我快樂的心態(tài)來面對。逃避是怎么也不可能避免責(zé)任的，他時刻處于學(xué)習(xí)、生活之中。那么責(zé)任無法躲閃，就讓承擔(dān)的心從微笑中走出。

舉一個很好的例子：九年級之前的我還只是在十五歲的天空下生活，并不覺到升學(xué)所迫，每天總是時緊時松的學(xué)習(xí)，肩膀上的擔(dān)子也都還能輕輕松松的挑起。可匆匆的時光并不會留意任何一個人，當(dāng)又是一個新學(xué)期開始的時候我已過完了十六歲的生日，今年我升入了畢業(yè)班。剛開始時我并不發(fā)覺九年級與其他年級的差別，后來在比較中我漸漸的感覺到了一種壓力，這是先前未有過的，它讓我感到一分責(zé)任———明天的美好由今天創(chuàng)造，將來的前途在今年就要先攻克第一關(guān)。

很多同學(xué)都自嘆到“這是一個怎樣艱巨的任務(wù)?。　?。的確，對我們來說似乎有些艱難。而“十六歲”這個名詞，他也標(biāo)志著我們已經(jīng)不再是小孩，應(yīng)該有能力承擔(dān)。故我沒有放棄，我堅信我又多了著一分責(zé)任是對的，因為他決定了我的前途。我不可能拋棄這份責(zé)任，盡管會付出代價。但我能聯(lián)想到只要我認真承擔(dān)，將來所得的果實定會比現(xiàn)在所付出的代價甜得多得多。

其實承擔(dān)責(zé)任他并不意味著我們一定要得到些什么，它更是對我們?nèi)松庾R的一種好的歷練，正如開頭我就說到的他是一分財富，現(xiàn)在看來我更想用“無價”一詞來修飾它。

最終在要收筆的時候我還要寫下一個愿望：愿我十六歲時的這份責(zé)任能終生陪伴我。你又如何感想呢？

第四篇：一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線 江蘇南通一考生

翻開記憶的相冊，品味那濃厚而香醇的愛——

媽媽·圍巾

窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身后，變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過圍巾的剎那間，我看見了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿了凍瘡，好像剛剛涂過藥，手指也腫得很厲害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下為我一針一線趕織圍巾的情景。哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。

朋友·桔花

今天是我生日，原以為沒有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落?；氐郊?，忽然發(fā)現(xiàn)門口有個紙盒，推開門，打開紙盒，里面是一枝桔花兒，下面枕著一張漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜歡其他花兒，所以就送了桔花。在你十六歲生日之際，我真誠地送給你最美好的祝福！”此刻，一陣桔花香氣立刻沁入心脾。哦，一枝桔花兒在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆！

老師·紙條

臨近中考，一切都那么匆忙，我的心情也壞到了極點。老師布置好作業(yè)，我回到家，打開作業(yè)本，一張紙條滑落下來：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考復(fù)習(xí)太緊張了？老師相信你會堅持住，挺過中考的。記?。鹤孕攀浅晒Φ幕?，堅強是飛翔的翅膀，祝你成功！”看著看著，我的眼淚禁不住流了下來。

哦，一張小小的紙條也會成為催我奮進的動力。

一條七彩圍巾，一枝桔花兒，一張小小的紙條，是愛把它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風(fēng)景線！

點評：精心選材。三個片段敘寫三個愛的細節(jié)，三個畫面中流淌的是親情、友情和師生情，貫穿其中的是一個永恒而常新的“愛”的主題。

扣題意識強烈。聰明的小作者把三個片段化成三個畫面，又用愛的主題把三個畫面串成一道風(fēng)景線，文章切題，主題深刻。（薦評/孫衛(wèi)忠）

一道風(fēng)景線 江蘇南通一考生

初讀沈從文，便有一種怦然心動的感覺。

在那之前，我剛剛看完《水滸傳》，梁山好漢的忠義、驍勇著實讓我熱血沸騰了好幾日。然而，剛一翻開沈從文的《邊城》，我就怦然心動了——優(yōu)美而洗練的文字將一個叫作茶峒的湘西小城活生生地展現(xiàn)在我的面前：蜿蜒的山巒，幽靜的小溪，黃泥的墻，烏黑的瓦，近處的桃花，微風(fēng)吹過翠綠的細竹，發(fā)出沙沙的輕響，乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮??

景致柔美而寧靜，遠離都市的喧囂與浮華，有一種超然的脫俗和清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動的邊城風(fēng)景，孕育出一個小泉般清冽的少女翠翠，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動著我心靈的一角。

接下來的閱讀讓我平靜。小說一頁頁翻過，一位精神矍鑠的老人每日撐著渡船，不肯收過渡人的任何錢物，卻還總是熱情地贈送他們煙葉和茶水。他那名叫翠翠的孫女便在爺爺?shù)闹竦崖曋?，在和煦的風(fēng)日中成長著。我驚異于沈從文勾勒的這個世外桃源，沒有半點的喧鬧，沒有任何的世俗氣，讓人沉浸其中。

端午大概是茶峒城最熱鬧的節(jié)日，龍舟、鳧水、捉鴨子，整個小城似乎都沉浸在快樂中。于是有了翠翠與儺送的美麗相遇：翠翠在夢中被一個人的歌聲托起來，上懸崖摘了一把虎耳草??遺憾的是他們的愛情還沒有開始就消失了，這讓我憾恨良久。幸好沈從文先生在結(jié)尾還是留給了人們希望：“或許他永遠不會回來，或許他明天就會回來?！弊x到此處，我的心微微

一顫，如悶悶的夏日吹過來一股涼風(fēng)，似乎是得到了某種神諭：世上固然是有苦難的，但同時也是有希望的。

沈從文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文筆續(xù)寫一個結(jié)尾，但我失敗了。我沒有辦法寫出那種淳樸自在的景致，那樣真誠唯美的心靈。沈從文筆下的湘西已經(jīng)成了一道不落的風(fēng)景線常駐我心，不時地提醒我——

在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真。

于是，那道風(fēng)景線便永久地沉淀在我心中，時時想到，時時翻看，總會讓心靈怦然而動。點評：這篇佳作底蘊深厚，考生沉浸在沈從文《邊城》的意韻中，并能把這份感動用洗練質(zhì)樸的文字展示出來，提醒人們“在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真”，感悟自然而深刻。（薦評/秦競時）

一道風(fēng)景線 江蘇南通一考生

有幸隨旅行團去了一趟湖南，讓我盡情享受著別樣的風(fēng)景，領(lǐng)略了一道別有情趣的風(fēng)景線——

時令已是深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我，放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿：近看，微風(fēng)拂來，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“噼噼啪啪”作響，像寬大的手掌在熱烈地鼓掌；遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象??

我邊看邊向上攀登。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書包放在這兒，等回來再拿？”

我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光芒?？吹剿砼缘脑S多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”

“你人不大，思想倒??干我們這行的，不收錢?！闭f著，他另一只手伸過來，只見他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——“執(zhí)勤員”。

“哦，那謝謝您，老大爺。我估計12點左右返回吧?！?/p>

“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑挘梢佑桶?！?老大爺關(guān)切的話語，給我增添了無窮的勇氣，我又奮力向上爬去?? 在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切而熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書包??”

“哦！”我遠遠望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。

“老馮——”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，“都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了?！?/p>

老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已經(jīng)被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書包：“謝謝您，老大爺。再見！”

“不用謝。再見！”

當(dāng)我再次回過頭時，遠遠地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，成為麓山一道亮麗的風(fēng)景線。

點評：這篇考場作文，文章開篇著力描寫的是“楓景”，給人的第一印象便是：此文寫的肯定是“風(fēng)景”。接著讀來才知不然，老人——麓山“執(zhí)勤員”，才是文章要敘寫的主人公??當(dāng)“我”再次回頭望去時，只見“兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色”，成為一道美麗的風(fēng)景線。文章構(gòu)思精巧，引人入勝，不失為一篇考場佳作。（薦評/崔益林）

第五篇：一道風(fēng)景線

《一道風(fēng)景線》命題作文 寫作指導(dǎo)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)審題技巧：體會命題意圖，選好構(gòu)思角度，冷靜面對熱點。2.明確提升方法：扎實訓(xùn)練，加大閱讀量，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活。3 鑒賞優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)寫作技巧

【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)審題技巧：體會命題意圖，選好構(gòu)思角度，冷靜面對熱點?！窘虒W(xué)難點】明確提升方法：扎實訓(xùn)練，加大閱讀，關(guān)注生活。【教學(xué)課時】2課時

一、點評寫作情況

二、學(xué)習(xí)審題技巧

這道作文命題采用的是“提示語+全標(biāo)題”的形式，提示語可看作是一首散文詩，語言優(yōu)美，富有哲理，能使考生在輕松美好的審美愉悅中構(gòu)思動筆；提示語一層層地拓寬題目蘊涵的外延，并用“更多更多??”放開思維空間，讓考生不必太多費神就能順利越過審題門檻提示語的“題眼”——“眼中和心中”恰到好處地暗示了“風(fēng)景線”的兩種存在形式，為考生構(gòu)思立意提供了參照系。“一道風(fēng)景線”既能考查考生走進自然感悟多種美點的能力，更能考查考生思考人生、關(guān)注社會、體會美好、探求本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)“靈魂”的能力。寫好這篇全標(biāo)題作文，必須注意三點：

1、體會命題意圖。首先，題目中的“風(fēng)景線”無論是在“眼中”還是在“心中”，都應(yīng)該美好、高雅、感人，是值得贊美的人和事物，例如一種健康的心態(tài)，一種崇高的精神，一種堅定的信念，一種博大的胸襟，等等。“一道”這一數(shù)量詞也要注意，它給出了數(shù)量上的限制，如果你的文章只是羅列沒有內(nèi)在聯(lián)系的幾道風(fēng)景線，又沒有把這幾道風(fēng)景線收攏為“一道”，便是偏題。

2、選好構(gòu)思角度。構(gòu)思角度大體有三種：以實為主，由實而虛;以虛為主，逐步深化;虛實結(jié)合，相得益彰。選哪個角度都可能寫出好文章，能否出新的關(guān)鍵在于思維的廣度和深度。一般地說，由實而虛，虛實結(jié)合，由表及里，往往更容易出新。正如提示語所引一位哲人說的話——“你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線”。例如寫游黃山，只寫黃山“四奇 ”，很可能流于一般化;但如果你有關(guān)于黃山旅游區(qū)清潔工是“美容師”方面的感悟積累，將自然美與心靈美糅合在一起寫,則富有新意。如果寫虛實結(jié)合的散文，“散”開時寫幾道風(fēng)景，則必須做到形散神聚，找出幾道風(fēng)景的內(nèi)在聯(lián)系,將其歸結(jié)為“一道”。

3、冷靜面對熱點。今年的熱點較多，雪災(zāi)，抗震，奧運??考生一看到題目，會感到“風(fēng)景線”太多了。但不假思索地隨便選取一件，往往會是 “人有我有大家有”，與大多數(shù)人的文章撞車。寫出熱點“風(fēng)景線”的新意，關(guān)鍵在于要有別出心裁的切入點、個性化的體悟，做到選材與其他考生相同，但切入點和體悟卻來自自己的創(chuàng)造。

三、明確提升方法

1、作文規(guī)范大有必要扎實訓(xùn)練。諸如審題、立意、謀篇等寫作知識新課改的“淡化”要求之下，教學(xué)實際中已經(jīng)被忽略了，作文教學(xué)更顯隨意和無序。讀懂文題是立意謀篇的第一步。審題不到位造成作文失敗的例子并不鮮見。主題不鮮明、思路不清等等問題，與作文有效的規(guī)范訓(xùn)練不足有很大的關(guān)系。必要的作文規(guī)范要循序推進，扎實訓(xùn)練。筆者認為，沒有充分的入“格”訓(xùn)練，是很難實現(xiàn)作文的出“格”，更難做到升“格”，走向作文的自由和個性。

2、引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，思考生活，提高自身審美素養(yǎng)。生活是寫作的源泉。只有敘寫出自己的生活，展示生活細節(jié)，把自己真情實感融入其中，才能寫出感動自己，打動他人的文章。那種編造故事，脫離自己的生活，甚至靠移花接木寫出的文章必然矯情做作。生活中不是缺少“風(fēng)景線”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“風(fēng)景線”的眼睛。給學(xué)生一雙慧眼的辦法是多種多樣的，例如讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣等等，同時給學(xué)生推薦一些經(jīng)典書目，拓展視野，墊高靈魂，提高審美素養(yǎng)。

3、加大閱讀量，不斷豐富學(xué)生的積累。筆者曾經(jīng)撰文批評學(xué)生作文浮華的現(xiàn)象（見《警惕：作文走向浮華》，《中學(xué)語文教學(xué)》2006年第6期），認為學(xué)生作文中詞語華麗是一種作文毛病，反思下來，還是覺得此種觀點有失偏頗，有問題的不是學(xué)生作文用詞的華麗，而是一味追求用語的華麗忽略了作文的內(nèi)容，使主題飄忽，難以捉摸。事實上，初中階段要鼓勵學(xué)生積累好詞好句好段，并大膽使用，或直接引用，或模仿寫作。初中階段積累的匱乏，自然很難說語文素養(yǎng)的提高。閱讀用時不足，指導(dǎo)不足，是目前依然存在的比較突出的問題。

很難對一道題做出一個優(yōu)劣之判斷，事實上，一個文題的出現(xiàn)也無須評判它的優(yōu)劣。中考命題也是一次考驗，也是一次寫作的過程。文題的成品呈現(xiàn)體現(xiàn)了命題組智慧的結(jié)晶，我們在解讀它，就像解讀一篇文章一樣，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命題者理想，力求更符合作文教學(xué)的規(guī)律。

四、優(yōu)秀作文賞析

1、一道風(fēng)景線

有幸隨旅行團去了一趟湖南，讓我盡情享受著別樣的風(fēng)景，領(lǐng)略了一道別有情趣的風(fēng)景線——

時令已是深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我，放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿：近看，微風(fēng)拂來，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“噼噼啪啪”作響，像寬大的手掌在熱烈地鼓掌；遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象??

我邊看邊向上攀登。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書包放在這兒，等回來再拿？”

我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光芒?？吹剿砼缘脑S多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”“你人不大，思想倒??干我們這行的，不收錢?！闭f著，他另一只手伸過來，只見他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——“執(zhí)勤員”。“哦，那謝謝您，老大爺。我估計12點左右返回吧。”“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑挘梢佑桶。　?/p>

老大爺關(guān)切的話語，給我增添了無窮的勇氣，我又奮力向上爬去??

在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切而熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書包??”“哦！”我遠遠望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來?！袄像T——”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，“都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了。” 老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已經(jīng)被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書包：“謝謝您，老大爺。再見！”“不用謝。再見！”

當(dāng)我再次回過頭時，遠遠地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，成為麓山一道亮麗的風(fēng)景線?！军c評】

這篇考場作文，文章開篇著力描寫的是“楓景”，給人的第一印象便是：此文寫的肯定是“風(fēng)景”。接著讀來才知不然，老人——麓山“執(zhí)勤員”，才是文章要敘寫的主人公??當(dāng)“我”再次回頭望去時，只見“兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色”，成為一道美麗的風(fēng)景線。文章構(gòu)思精巧，引人入勝，不失為一篇考場佳作。

2、一道風(fēng)景線

初讀沈從文，便有一種怦然心動的感覺。

在那之前，我剛剛看完《水滸傳》，梁山好漢的忠義、驍勇著實讓我熱血沸騰了好幾日。然而，剛一翻開沈從文的《邊城》，我就怦然心動了——優(yōu)美而洗練的文字將一個叫作茶峒的湘西小城活生生地展現(xiàn)在我的面前：蜿蜒的山巒，幽靜的小溪，黃泥的墻，烏黑的瓦，近處的桃花，微風(fēng)吹過翠綠的細竹，發(fā)出沙沙的輕響，乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮??

景致柔美而寧靜，遠離都市的喧囂與浮華，有一種超然的脫俗和清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動的邊城風(fēng)景，孕育出一個小泉般清冽的少女翠翠，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動著我心靈的一角。

接下來的閱讀讓我平靜。小說一頁頁翻過，一位精神矍鑠的老人每日撐著渡船，不肯收過渡人的任何錢物，卻還總是熱情地贈送他們煙葉和茶水。他那名叫翠翠的孫女便在爺爺?shù)闹竦崖曋校诤挽愕娘L(fēng)日中成長著。我驚異于沈從文勾勒的這個世外桃源，沒有半點的喧鬧，沒有任何的世俗氣，讓人沉浸其中。

端午大概是茶峒城最熱鬧的節(jié)日，龍舟、鳧水、捉鴨子，整個小城似乎都沉浸在快樂中。于是有了翠翠與儺送的美麗相遇：翠翠在夢中被一個人的歌聲托起來，上懸崖摘了一把虎耳草??遺憾的是他們的愛情還沒有開始就消失了，這讓我憾恨良久。幸好沈從文先生在結(jié)尾還是留給了人們希望：“或許他永遠不會回來，或許他明天就會回來?！弊x到此處，我的心微微一顫，如悶悶的夏日吹過來一股涼風(fēng)，似乎是得到了某種神諭：世上固然是有苦難的，但同時也是有希望的。

從文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文筆續(xù)寫一個結(jié)尾，但我失敗了。我沒有辦法寫出那種淳樸自在的景致，那樣真誠唯美的心靈。沈從文筆下的湘西已經(jīng)成了一道不落的風(fēng)景線常駐我心，不時地提醒我——在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真。

于是，那道風(fēng)景線便永久地沉淀在我心中，時時想到，時時翻看，總會讓心靈怦然而動?！军c評】

這篇佳作底蘊深厚，考生沉浸在沈從文《邊城》的意韻中，并能把這份感動用洗練質(zhì)樸的文字展示出來，提醒人們“在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真”，感悟自然而深刻。

3、一道風(fēng)景線

翻開記憶的相冊，品味那濃厚而香醇的愛——

媽媽，圍巾

窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身后，變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過圍巾的剎那間，我看見了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿了凍瘡，好像剛剛涂過藥，手指也腫得很厲害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下為我一針一線趕織圍巾的情景。

哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。

朋友，桔花

今天是我生日，原以為沒有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落?；氐郊?，忽然發(fā)現(xiàn)門口有個紙盒，推開門，打開紙盒，里面是一枝桔花兒，下面枕著一張漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜歡其他花兒，所以就送了桔花。在你十六歲生日之際，我真誠地送給你最美好的祝福！”此刻，一陣桔花香氣立刻沁入心脾。

哦，一枝桔花兒在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆！

老師，紙條

臨近中考，一切都那么匆忙，我的心情也壞到了極點。老師布置好作業(yè)，我回到家，打開作業(yè)本，一張紙條滑落下來：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考復(fù)習(xí)太緊張了？老師相信你會堅持住，挺過中考的。記?。鹤孕攀浅晒Φ幕瑘詮娛秋w翔的翅膀，祝你成功！”看著看著，我的眼淚禁不住流了下來。哦，一張小小的紙條也會成為催我奮進的動力。

一條七彩圍巾，一枝桔花兒，一張小小的紙條，是愛把它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風(fēng)景線！【點評】

精心選材。三個片段敘寫三個愛的細節(jié)，三個畫面中流淌的是親情、友情和師生情，貫穿其中的是一個永恒而常新的“愛”的主題。

扣題意識強烈。聰明的小作者把三個片段化成三個畫面，又用愛的主題把三個畫面串成一道風(fēng)景線，文章切題，主題深刻。

五、作業(yè)布置

修改作文，小組交流