第一篇：淺談對新生的自我介紹和帶班技巧

學(xué)生剛進(jìn)入初中,什么都新鮮感。剛當(dāng)中學(xué)生,還有自豪感,那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學(xué)生,保留小學(xué)生的一部分特征,對老師很尊敬,不敢胡來,所以,初一上學(xué)期期中考試之前,即便班主任不怎么管,班上一般來說比較太平。期中考試之后,一切都熟悉了,學(xué)生心中,會產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想,調(diào)皮的學(xué)生,就想試一下,出出風(fēng)頭,班上的不良現(xiàn)象,這個時候出現(xiàn)了苗頭。班主任,此時務(wù)必注意,把不良的苗頭,扼殺在萌芽狀態(tài)。

到了初一下學(xué)期,學(xué)生對學(xué)校的情況完全熟悉了,從高年級同學(xué)那里打聽到老師的綽號,常常在校外偷偷著叫一聲。尋求刺激。學(xué)生處在一個轉(zhuǎn)折關(guān)頭,變好或者變壞。班主任務(wù)必充分注意,把學(xué)生往好的方向引導(dǎo)。

一、預(yù)備周的工作

當(dāng)你接手一個新初一的班級,找到你的班所在的教室,在預(yù)備周里的第一件事,就是率領(lǐng)學(xué)生對教室進(jìn)行大掃除。經(jīng)過一個暑假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。你應(yīng)該將學(xué)生分成兩批,一批是男生,一批是女生,分兩次大掃除,一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,一起來人太多,窩工。二是人太多不便于你觀察他們。你一定要和學(xué)生一起大掃除,一邊指揮,一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,物鈀班干部。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種學(xué)習(xí)氣氛,對于班級的管理,十分重要。

二、座位的調(diào)動

接下來是安排學(xué)生坐進(jìn)教室。一開始,師生之間都不了解,只能按高矮次序,適應(yīng)照顧視力不好學(xué)生,讓他們各就各位。

我的經(jīng)驗認(rèn)為,調(diào)整座位是一件技術(shù)性很強(qiáng)的工作。我注意到,在每次班上大規(guī)模調(diào)動座位之后,班上的紀(jì)律總要好幾天。所以我就在調(diào)動座位上打主意了。

學(xué)生在教師眼里,一般分為自我約束能力強(qiáng)和自我的約束能力差兩類。那些行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績差后進(jìn)生,往往被有的班主任趕到教室后面的角落里去了。從我的經(jīng)歷來看,那是萬萬做不得的。班主任如果辦圖一時之痛快,對自己卻是怡害無窮。那些后進(jìn)生認(rèn)為自己被班主任看不起,會想許多花招與班主任對著干,“磨死”班主任。應(yīng)該把他們安排跟好學(xué)生坐,一年之后他們不思改悔,你鼾他們也有了充分的理由。

座位調(diào)動的基本原則:好帶差,自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座,性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學(xué)生,前后左右都要安排班干部。調(diào)動座位之前,先征求科任老師的意見,同時尊重學(xué)生的合理要求,但尊重不等于是遷就,要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對好學(xué)生要作解釋,聽從班主任安排,并作為加入團(tuán)組織考驗。對后進(jìn)生,要他們訂保證書,保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進(jìn)生。然后,把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上,在桌子上擺過來,調(diào)過去,最后訂下調(diào)整座位的方案。

新座次坐了一段時間之后,新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則,在探索中調(diào)整,確立新的好差生搭配坐法。整個初一年級,座位小調(diào)動不算,全班整體大調(diào)動要有五到六次。座位每調(diào)動一次,紀(jì)律就好幾天,慢慢地班上的紀(jì)律就調(diào)整好了。到了初二,還要大調(diào)整,一直到同桌的相處很好,不再困擾課堂紀(jì)律,不再給班主任添麻煩為止。到初二下學(xué)期,學(xué)生的座位就要慢慢固定下來,一直維持到初三。

在帶班的各種方法中,調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班,這個方法很主要,而且很簡單,誰都會用。

三、班干部的選擇、任命和職責(zé)

根據(jù)小學(xué)升學(xué)表和入學(xué)的成績,大掃除中表現(xiàn),我是直接任命班干部的?，F(xiàn)在的學(xué)生,受社會不良風(fēng)氣影響,選舉出來的是老好人,不利于今后開展工作。我曾見過一個班,班長是選舉出的老好人,不管事。班主任不知道問題所在,又拿不出辦法來,束手無策,眼睜睜地看這個班從初一亂到初三。所以即使是民主選舉,也不能按得票的多少安排班干部的位置,班干部的安排一定要由班主任來定奪。初中班長一般以女生擔(dān)任為宜。男孩子難免有管不住自己的時候,班長管不住自己,在班上的影響就不好了。差生不服氣,就會給班主任增添許多麻煩。在使用班干部的過程中,發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的,不能勝任的,及時調(diào)整,一直調(diào)整到基本滿意為止。但在調(diào)整過程中要十分小心謹(jǐn)慎,因為填封官容易撤職難,稍不注意,就會挫傷學(xué)生的自尊心,影響將來的工作。所以最初的任命時,職位前冠以“臨時”二字。有的人建議:祖國的四化建設(shè)需要千百萬將才,建議班主任讓全班學(xué)生輪流當(dāng)班干部。我認(rèn)為將才總是極少數(shù),并非人人都能為將才,這一建議,在普通學(xué)校里是萬萬使不得的。讓那些后進(jìn)生當(dāng)班干部,他們自己管不住自己,拿著雞毛當(dāng)令箭,胡作非為,而好學(xué)生又不服,一時間把班上鬧得雞飛狗跳墻,會給班主任增添許多不必要的麻煩。只有讓那些嚴(yán)于律已,有威信的學(xué)生當(dāng)班干部,后進(jìn)生在班上老老實實地做被統(tǒng)治者,班上才能安定。

而且,從小培養(yǎng)學(xué)生人人都想當(dāng)頭頭,勢必搞得將來的社會不安寧。歷史上的“七國之亂”,“八王之亂”,軍閥混亂,殺得天昏地暗,民不聊生,不都是為了爭當(dāng)頭頭么?

班干部職責(zé),簡述如下:

班長:上課時喊起立,坐下,負(fù)責(zé)記班級日志。(我的班級日志自始至終都是班長記,班長熟悉后,就記得非常好了,便于我根據(jù)班級日志了解班上的情況。普通學(xué)校不能讓全班學(xué)生輪流做值日生,班級日志在后進(jìn)生那里轉(zhuǎn)幾圈,會散架的。)

副班長:管理男生的紀(jì)律,在科代表生病時,接替科代表的工作。

學(xué)習(xí)委員:由語數(shù)兩科代表擔(dān)任。

各科課代表:負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系,在上該科的課前擦黑板和整理講臺。(這種做法比值日生制度好,值日生往往忘了擦黑板,或者互相推逶,往往讓老師在教室門口站半天。)

軍體委員:負(fù)責(zé)早操,體育課。

清潔委員:負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔。宣傳委員:辦黑板報。

文娛委員:保管班上的棋類,撲克,指揮唱歌,編排節(jié)目。

組長:負(fù)責(zé)收發(fā)本子和各種費(fèi)用。

這個職責(zé)簡單明了,切實可行,不要給班干部羅列一大堆做不到的職責(zé)。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在初一階段的工作重點和中心任務(wù),是整頓班級紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,動真格,采取處種方法,并且要堅持三個學(xué)期。即到初二下學(xué)期才能基本完成,具體操作如下:

(1)抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,你就必須到教室運(yùn)去。普通中學(xué)的學(xué)生,打了鈴之后,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么。你要督促他們做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學(xué)的學(xué)生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,你要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,你也要站在隊伍前面,督促學(xué)生站好隊。什么是為了師表,什么是楷模,這個時候,班主任就應(yīng)該在學(xué)生面前樹立起楷模的形象。有人會說:這樣做不是把班主任累死了。我說,這樣經(jīng)過一年半,到初二下學(xué)期,學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,班主任的工作變得非常輕松,班級的管理非常順心。

(2)抓發(fā)練習(xí)本:你注意到?jīng)]有,好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,整整齊齊。后進(jìn)生的書差封面,掉底子,本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,上課時把本子帶進(jìn)教室,放在講臺上,下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來的鏡頭是:學(xué)生們蜂擁而上,把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩臟。搶完了,一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,他們埋怨老師怎么不管一管,這是一個班變亂的前兆。

這種現(xiàn)象在普通中學(xué)都存在,甚至大學(xué)中都有:一摞本子放在講臺上,各人翻各人的,掉在地下的都不管。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),老師在場時,本子發(fā)給各個組,由前往后傳;如果是下課,練習(xí)本由科代表分給各組長,由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,往往在空中就散了架。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,要經(jīng)常講,反復(fù)講,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進(jìn)撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。

(4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:

① 保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財產(chǎn),維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

② 上課用心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③ 勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

④ 講文明,守紀(jì)律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

初中的學(xué)生能夠做到這幾點就很不錯了。光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要不斷地督促學(xué)生。我還把這幾點要求作為班訓(xùn),寫成條幅,掛在教室里。

(5)關(guān)于課堂紀(jì)律和做作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣另有闡述。

五、迎接期中考試:

隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,老師不是神仙,兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。

有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,就是容忍學(xué)生弄虛作假,品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,學(xué)生如果作弊成功,他將對考試抱有僥幸的心理,使他不想學(xué)習(xí),造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。

期中考試之后,對學(xué)生適應(yīng)放松管理一個月。一張一弛,文武之道也?？偸前严铱嚨媚敲淳o,自己累死了,學(xué)生也被搞疲了,對以后的教育沒有好處。

六、第一次家長會上的講話要點(適合普通中學(xué))。

(1)點名:第一次家長會,家長到不到場,一定程度上反映了學(xué)生的組織紀(jì)律性和家長的責(zé)任感,作為班主任,心里要有個數(shù)。

(2)要感謝家長對學(xué)校和老師的信任,把學(xué)生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心,以利于家長以后配合老師對學(xué)生進(jìn)行教育。

(3)闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點,如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加,要求學(xué)生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段,容易疲倦,應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等。

(4)告訴家長:初中階段的主要任務(wù),是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。希望家長進(jìn)行配合,諸如督促學(xué)生早起床,在家按時完成作業(yè)等等。

(5)要求家長對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,這是本次講話的重點,詳述如下:

家庭的教育,對學(xué)生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師,家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為:一個學(xué)生,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺,學(xué)生對自己的要求松一丈。

各位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!(弱校之所以差,其根子是家長的素質(zhì)差。我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時,一定要給家長打這個預(yù)防針。)

(6)就班上的整體情況和學(xué)生的個體情況分別介紹,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。

(7)對于有破壞公物,打架鬧事,盜竊財物,搶逼低年級學(xué)生的錢財,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,班主任表明將采取嚴(yán)厲措施,堅決打擊這種不良行為的決心。請各位家長回家后告誡自己的孩子,不要犯此類錯誤。

(8)最后要說“謝謝各位家長的支持”等等。

七、家訪

作為一個班主任,應(yīng)該進(jìn)行家訪。你對一個學(xué)生在校的行為感到不理解,到他家中一看,心里就明白了,家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。家訪從初一上學(xué)期期中考試之后開始,到初二下學(xué)期結(jié)束。除了學(xué)生在校表現(xiàn)有異常,(當(dāng)然指學(xué)生變壞了,變好了,是我們求之不得的。)需要再到他家去了解一下。一般的學(xué)生,初中三年家訪一次就夠了。不需要每個學(xué)期都去。你每個學(xué)期都去,你不嫌累,人家還嫌麻煩呢!花一年半的時間,到班上幾十個學(xué)生家中走一趟,從班主任的精力上考慮是做得到的。家訪前的準(zhǔn)備。簡單地說,要想幾條學(xué)生的優(yōu)點,并要有具體的事實。讓家長聽了高興,學(xué)生聽了感激,為以后的教育鋪平道路。對中差生,可以稱贊他勞動態(tài)度好,大掃除很賣力,或者體育好。一般地說,不想讀書的學(xué)生,這兩條還是可以的。萬一你實在想不出一個學(xué)生的優(yōu)點,暫不要到他家去。等到他略了進(jìn)步,上門去稱贊他有進(jìn)步,給他注一針強(qiáng)心劑,讓他再管住自己幾天。這是班主任的工作策略。這個策略不是憑空想出來的,而是“行而知之”。家訪中應(yīng)該了解的情況,僅提出我認(rèn)為很重要的兩點:一是通過與家長的閑談,了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心。父母的天賦都很差,他們的孩子也不會很聰明。一個學(xué)生能培養(yǎng)到什么程度,看看家長,心里就有數(shù)了,以免班主任作作不必要的努力。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件,至少要有張桌子,一個板凳做作業(yè)。沒有的,督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。檢查一下燈光是否合適,體現(xiàn)班主任對學(xué)生的關(guān)懷。另外,還要求家長至少提供一個紙箱來裝學(xué)過的課本、試卷。不要甩得到處都是,因為中考需要用的。再是觀察家庭的擺設(shè)了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。對班干部的家訪要求家長支持孩子的工作,說明這對于孩子能力的培養(yǎng)是大的益處的。每個學(xué)生家中訪問的時間,一般不超過一刻鐘。家訪之后,要建立學(xué)生卡片,形式自便,由班主任自己掌握。這個工作很重要,對以后的教育頗有益處,一定要做。人勤快,多寫一點,人懶,少寫一點?？ㄆ献⒚?姓名,出生年月,性別,是否特保兒,或者排行第幾,住房情況,有無學(xué)習(xí)環(huán)境,父母的責(zé)任心,素質(zhì)按自己的印象填優(yōu)、良、中、差。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,在校表現(xiàn)原因的估計,采取教育的方法,試用的效果等?？ㄆ话阌萌沼洷揪涂梢砸?而且卡片中可以用自己看得懂的符號來表示掌握的情況。一目了然,又簡便。你這樣做了,就積累了經(jīng)驗,這些經(jīng)驗是你將來的財富。

八、抓主課的重點:

初中的主課,一共有六門,作為班主任,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,一旦出現(xiàn)兩極分化,成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,使教育增加困難。所以初中三年,始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,要鼓勵學(xué)生咬住跟上,使今后的教育順利一點。

九、迎接期末考試

期末考試之前一個月,就要開班會,對學(xué)生進(jìn)行動員,對不同的學(xué)生提出不同的要求:期中考試中優(yōu)良面的學(xué)生,要力保優(yōu)良;期中考試總分300分以上的學(xué)生,要力爭進(jìn)入優(yōu)良面;成績差的同學(xué),力爭期末考試中有大的進(jìn)步;班干部要盡心盡職,爭當(dāng)優(yōu)秀班干部,要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計劃,計劃包括總體目標(biāo),分科的目標(biāo)。目標(biāo)要訂得切實可行,不要訂高了。二是根據(jù)目標(biāo)制定措施,并要求能保證措施的實施。這個復(fù)習(xí)計劃,一定要有字?jǐn)?shù)的要求,3位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!(弱校之所以差,其根子是家長的素質(zhì)差。我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時,一定要給家長打這個預(yù)防針。)

(6)就班上的整體情況和學(xué)生的個體情況分別介紹,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。

(7)對于有破壞公物,打架鬧事,盜竊財物,搶逼低年級學(xué)生的錢財,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,班主任表明將采取嚴(yán)厲措施,堅決打擊這種不良行為的決心。請各位家長回家后告誡自己的孩子,不要犯此類錯誤。

(8)最后要說“謝謝各位家長的支持”等等。

七、家訪

作為一個班主任,應(yīng)該進(jìn)行家訪。你對一個學(xué)生在校的行為感到不理解,到他家中一看,心里就明白了,家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。家訪從初一上學(xué)期期中考試之后開始,到初二下學(xué)期結(jié)束。除了學(xué)生在校表現(xiàn)有異常,(當(dāng)然指學(xué)生變壞了,變好了,是我們求之不得的。)需要再到他家去了解一下。一般的學(xué)生,初中三年家訪一次就夠了。不需要每個學(xué)期都去。你每個學(xué)期都去,你不嫌累,人家還嫌麻煩呢!花一年半的時間,到班上幾十個學(xué)生家中走一趟,從班主任的精力上考慮是做得到的。家訪前的準(zhǔn)備。簡單地說,要想幾條學(xué)生的優(yōu)點,并要有具體的事實。讓家長聽了高興,學(xué)生聽了感激,為以后的教育鋪平道路。對中差生,可以稱贊他勞動態(tài)度好,大掃除很賣力,或者體育好。一般地說,不想讀書的學(xué)生,這兩條還是可以的。萬一你實在想不出一個學(xué)生的優(yōu)點,暫不要到他家去。等到他略了進(jìn)步,上門去稱贊他有進(jìn)步,給他注一針強(qiáng)心劑,讓他再管住自己幾天。這是班主任的工作策略。這個策略不是憑空想出來的,而是“行而知之”。家訪中應(yīng)該了解的情況,僅提出我認(rèn)為很重要的兩點:一是通過與家長的閑談,了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心。父母的天賦都很差,他們的孩子也不會很聰明。一個學(xué)生能培養(yǎng)到什么程度,看看家長,心里就有數(shù)了,以免班主任作作不必要的努力。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件,至少要有張桌子,一個板凳做作業(yè)。沒有的,督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。檢查一下燈光是否合適,體現(xiàn)班主任對學(xué)生的關(guān)懷。另外,還要求家長至少提供一個紙箱來裝學(xué)過的課本、試卷。不要甩得到處都是,因為中考需要用的。再是觀察家庭的擺設(shè)了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。對班干部的家訪要求家長支持孩子的工作,說明這對于孩子能力的培養(yǎng)是大的益處的。每個學(xué)生家中訪問的時間,一般不超過一刻鐘。家訪之后,要建立學(xué)生卡片,形式自便,由班主任自己掌握。這個工作很重要,對以后的教育頗有益處,一定要做。人勤快,多寫一點,人懶,少寫一點?？ㄆ献⒚?姓名,出生年月,性別,是否特保兒,或者排行第幾,住房情況,有無學(xué)習(xí)環(huán)境,父母的責(zé)任心,素質(zhì)按自己的印象填優(yōu)、良、中、差。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,在校表現(xiàn)原因的估計,采取教育的方法,試用的效果等?？ㄆ话阌萌沼洷揪涂梢砸?而且卡片中可以用自己看得懂的符號來表示掌握的情況。一目了然,又簡便。你這樣做了,就積累了經(jīng)驗,這些經(jīng)驗是你將來的財富。

八、抓主課的重點:

初中的主課,一共有六門,作為班主任,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,一旦出現(xiàn)兩極分化,成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,使教育增加困難。所以初中三年,始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,要鼓勵學(xué)生咬住跟上,使今后的教育順利一點。

九、迎接期末考試

期末考試之前一個月,就要開班會,對學(xué)生進(jìn)行動員,對不同的學(xué)生提出不同的要求:期中考試中優(yōu)良面的學(xué)生,要力保優(yōu)良;期中考試總分300分以上的學(xué)生,要力爭進(jìn)入優(yōu)良面;成績差的同學(xué),力爭期末考試中有大的進(jìn)步;班干部要盡心盡職,爭當(dāng)優(yōu)秀班干部,要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計劃,計劃包括總體目標(biāo),分科的目標(biāo)。目標(biāo)要訂得切實可行,不要訂高了。二是根據(jù)目標(biāo)制定措施,并要求能保證措施的實施。這個復(fù)習(xí)計劃,一定要有字?jǐn)?shù)的要求,3

第二篇：新生帶班班主任工作總結(jié)

帶班班主任工作總結(jié)

來到大學(xué)已經(jīng)兩年多了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)大三了，大學(xué)的兩年沒有什么值得回憶的，和一名普通的大學(xué)生一樣，上課，參加各種各樣的的活動。但是，這學(xué)期我又和其他的同學(xué)有一個不一樣的大學(xué)經(jīng)歷，那就是當(dāng)10級的帶班班主任，剛被選上帶班班主任，有一些不知所措，不知道為什么，有一些緊張，不知道應(yīng)該怎么樣做，大一的學(xué)生，如果帶不好那就是影響他們四年，甚至以后很長時間，我想了很多的方法，想了很多的方案，想到了很多很多我可能遇見的情況，但是當(dāng)真正開學(xué)的時候，面對我的學(xué)生的時候我就忘記了所有想要說的東西。

還記得開學(xué)第一天，我到他們寢室，跟他們講一些東西，我進(jìn)去之前，我準(zhǔn)備了很多，但是真正進(jìn)到他們的寢室，我一下子就忘了，什么都忘了，有一些緊張，鬧了很多的笑話。還好，導(dǎo)員交給的任務(wù)當(dāng)天晚上就完成了。

記得第一次以帶班班主任的身份和新生去開班會，在七十人面前從容的介紹自己，幫助他們，當(dāng)有新生喚作老師，就覺得有種使命感，我應(yīng)該做榜樣。

在新生軍訓(xùn)這階段，帶班班主任管他們的日常生活，有時我會到他們宿舍坐坐，大家一起聊聊天，說說話，了解他們的一些想法。覺得那時的自己也是這么可愛，單純，覺得沒有了任何的煩惱。

來到這所學(xué)校，沒有想象中的大學(xué)的氣派，讓剛進(jìn)來的學(xué)生不免有些失望，已經(jīng)歷練了兩年的我，很清楚他們心里想的，兩年后的我也明白從容日月長這句話的道理，盡我的能力幫助他們，希望他們能以從容的心態(tài)面對學(xué)校，然后努力的改變?nèi)松?，美麗自己。軍?xùn)的時候，晚上看他們在操場上唱歌，我覺得他們很天真，一點煩惱也沒有，我在他們身上看見的是青春，看見的激情，我很享受和他們在一起的日子，我也非常樂意去幫助他們，有的學(xué)生讓蚊子咬了，我也很著急，帶他們?nèi)メt(yī)院，后來他們康復(fù)了，我的心也就放下了，突然覺得一名班主任很不容易，體驗到了當(dāng)一名老師的不易。

和他們相處的這些日子，發(fā)現(xiàn)自己心里多了很多感觸，甚至感悟。總想忙里偷閑的用筆把每一幕永遠(yuǎn)的定格在記憶的深處。初次擔(dān)任帶班班主任這個“崗位”，感到肩上責(zé)任比當(dāng)任學(xué)生干部更大，也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己很多不足。

從工作中，也體會到當(dāng)老師的難處，放縱與管束之間的尺度如何拿捏。也正因為我是過來人，所以更明白新生所要的是什么！當(dāng)代理班主任要求我們在做事的時候要立足于兩個角色——亦師亦友，你可以像老師一樣關(guān)心他們的生活，也可以像朋友一樣拍拍他們的肩膀和他們聊天、說笑。可以和他們在一起，告訴他們大學(xué)究竟是什么，應(yīng)該如何讓自己的大學(xué)生活更加的精彩。

在這里其實我更應(yīng)該感謝我的四個班級負(fù)責(zé)人，我非常的謝謝他們，要不會是他們我的工作也不可能開展的這么順利，他們很辛苦，軍訓(xùn)結(jié)束后，他們就要去導(dǎo)員那開會，他們有的時候飯都吃不上，來不及吃飯，就要開始下午的軍訓(xùn)，很不容易。

雖然只是一個帶班班主任，但做事時同樣要面對一個年級，2個班，67位同學(xué)。處理的事情也不再是一個團(tuán)隊那么簡單了，考慮事情的層次和廣度都有所不同。所以做事情的時候，我更相信沒有鐵的規(guī)矩，硬的政策是不行的，偶爾不小心大聲了點是不可少的。但是我認(rèn)為那樣是很有必要的，只有大一的時候約束他們他們以后的大學(xué)生活才會過得更好，否則在大學(xué)這樣的一個環(huán)境中沒有人約束他們，那么他們就會無限制的放縱自己，脫離人生的軌道，必須要讓他們明白，來打大學(xué)真正的目的，真正需要做的。

再選班委和寢室長的時候我也非常的慎重，寢室和我們息息相關(guān),除你以外的這10個人將要陪伴你共同度過大學(xué)四年的時光。所以，寢室長務(wù)必要營造一個良好的氛圍，避免同寢室的人鬧矛盾。班委會，是最實惠的學(xué)生組織，永遠(yuǎn)圍繞在你的頂頭上司——年級輔導(dǎo)員周圍，入黨、拿優(yōu)秀學(xué)生干部??但凡年級里的好處，班委會成員都可以近水樓臺先得月。我綜合了投票還有日常的表現(xiàn)，我選出了23個人擔(dān)任了班委，現(xiàn)在他們在自己的崗位上表現(xiàn)的也很好，這是我很欣慰的。

時間過得很快，我的兩個月班主任生涯轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，寫寫感想，感慨下當(dāng)班主任的日子呵呵，說實話，真的很辛苦，很累，所以現(xiàn)在有些如釋重負(fù)的感覺。但是我也覺得自己的責(zé)任心更加的強(qiáng)了，在不知不覺中我喜歡上了他們，和他們在一起，我是一名師長，也是他們的家人，他們來到大學(xué)對學(xué)校什么也不熟，不知道什么樓在什么地方都不熟，我一點點告訴他們，告訴他們應(yīng)該做什么不應(yīng)該不應(yīng)該做什么，再跟他們交往的日子里，我知道了一個老師的責(zé)任是什么，學(xué)到了很多的東西。在當(dāng)帶班班主任的時候我傾注感情,贏得了信任。在今后日子中這將是我一段美好的回憶，也是值得我去回憶的東西，我會把它放在心中，我的學(xué)生加油，我也會加油，讓他們以他們的帶班班主任驕傲。

經(jīng)濟(jì)學(xué)帶班班主任

會計學(xué)

于龍峰

第三篇：新生軍訓(xùn)帶班計劃

新生軍訓(xùn)帶班計劃

作為一名學(xué)生教官，我深知自己責(zé)任重大。為了帶好剛剛步入大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹，使他們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己今后前進(jìn)的道路。特作如下安排：

一、工作目標(biāo)

1、使新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度；

2、增強(qiáng)新生體質(zhì)和加強(qiáng)鍛煉的意識；

3、培養(yǎng)新生堅強(qiáng)的性格；

4、激發(fā)新生潛力，發(fā)現(xiàn)其中的人才；

5、使新生對大學(xué)有一個基本的了解，并盡快適應(yīng)新環(huán)境。

二、工作安排

除了，每天進(jìn)行必要的軍事訓(xùn)練外，還要提供時間和場所為同學(xué)們提供一個展示自我和增進(jìn)彼此了解的舞臺。

1、軍訓(xùn)前一天晚上（不要安排過多，讓大家早點休息）

（1）教官做的自我介紹，并將自己的手機(jī)號告知大家。

（2）叮囑大家給家里報個平安。

（3）強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，如：上課時手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)；還有在訓(xùn)練場時準(zhǔn)時到訓(xùn)練場。

（4）簡單的介紹一下學(xué)校的環(huán)境。

（5）軍訓(xùn)的整體安排。

2、第一天

經(jīng)過了一天的訓(xùn)練，對大家的表現(xiàn)有了一定的了解。為了緩解大

家在訓(xùn)練場上緊張的氣氛，晚上可以搞一些娛樂活動，從而讓同們盡快互相熟悉。例：學(xué)唱軍歌。（自己也要準(zhǔn)備一兩個拿的出手的節(jié)目，以備不時之需。）

3、第二天

詳細(xì)的介紹一下，我校的具體情況。涉及生活、學(xué)習(xí)、娛樂等各個方面。

（1）學(xué)習(xí)

【1】方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)會自學(xué)

【2】學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，要有一定的鉆研精神

【3】學(xué)習(xí)途徑的擴(kuò)展，除了課堂學(xué)習(xí)還要懂得如何利用圖書館、電腦等資源

（2）生活

【1】食堂簡介（數(shù)量、質(zhì)量、就餐方式等多方面）

【2】宿舍注意事項，保證個人安全

【3】要學(xué)會和同學(xué)相處，交一些益友

（3）娛樂

【1】社團(tuán)選擇，培養(yǎng)自己的興趣，提高自己的能力

【2】有選擇性的參加一些活動

（4）其他

【1】處理好學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系

【2】處理好感情問題

4、第三天

介紹咱們系部的情況。搜集一下咱們系的從大一至大四每一學(xué)期課程設(shè)置，讓大家對今后要學(xué)的東西有一個初步的認(rèn)識，了解一下本專業(yè)課程的特點。從而，使其對自己今后的生活有一個合理的安排。此外，介紹一下系部的優(yōu)良傳統(tǒng)如：勤奮好學(xué)，大一的周一至周五均上晚自習(xí)等等。鼓勵大家，樹立遠(yuǎn)大志向，并要持之以恒的堅持到底。

5、第四天晚上的內(nèi)容。

安排新生與我系領(lǐng)導(dǎo)和老師見面。使同學(xué)們認(rèn)識我系領(lǐng)導(dǎo)老師，方便今后進(jìn)行師生之間的交流和各項工作的開展。

6、第五天晚上的內(nèi)容。

安排系學(xué)生會成員與新生見面，讓大家進(jìn)一步了解學(xué)生會，鼓勵有能力的同學(xué)加入到學(xué)生會，并讓大家加深對我系各種規(guī)章制度的了解。此外，介紹一下我校的社團(tuán)。鼓勵大家在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，積極適度參加社團(tuán)活動，努力提升自身綜合素養(yǎng)。

7、第六天晚上的內(nèi)容。

鼓勵并督促大家制定自己大學(xué)四年的人生規(guī)劃。（也給大家一個模板：

【1】總的概括，怎樣度過自己的大學(xué)生活。

【2】具體些怎樣學(xué)習(xí)專業(yè)課與非專業(yè)課，考什么證書，參加什么社團(tuán)，通過參加什么樣的活動得到那方面能力的鍛煉

【3】其次再寫一份這學(xué)期的目標(biāo)。（每人必須寫，讓同學(xué)們寫的這些東西貼在自己的床頭每天都來提醒自己）

由于時間倉促，只是寫了一個大概的內(nèi)容，具體的完善工作還需

在實踐中不斷完善。進(jìn)入了大學(xué)就是邁進(jìn)了更高的學(xué)府，我們的夢想就更近一步了。希望在這段短暫的日子里，盡自己最大的努力，以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，給你們提供一些幫助，并且給你們提供一個廣闊的舞臺展示自己。同時，更希望我們都能在大學(xué)這個舞臺上盡情的演繹，盡情的展示自己的才華。

第四篇：大一新生帶班計劃

大一新生帶班計劃

雖已是大三的學(xué)長，但依舊記得當(dāng)年大一剛?cè)雽W(xué)時學(xué)長帶班的情形，正是學(xué)長的熱情和奉獻(xiàn)精神鼓舞著我積極投身于帶班黨員這項工作當(dāng)中。

我明白帶班黨員的工作是協(xié)助輔導(dǎo)員，按照學(xué)院的制度和輔導(dǎo)員的指示完成大一新生從高中到大學(xué)的過渡工作，以下是我的帶班計劃：

一、做好迎新工作

經(jīng)歷過大一，懂得在大學(xué)的第一個晚上那復(fù)雜的心情，我需要在第一時間給 予他們關(guān)心和照顧，和他們聊天，聊聊家常，迅速與他們熟悉，讓他們能夠感受到大學(xué)的溫暖，緩解大一新生的不適應(yīng)和思鄉(xiāng)之情。同時幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活。并且告之基本的防暑知識，生活知識，安全知識。為后續(xù)工作做好鋪墊。

二、開班級見面會

大一新生的第一次班級會議至關(guān)重要，這是從不熟悉到熟悉再到最終形成班級“戰(zhàn)斗力”的第一步，通過新生自我介紹、才藝表演、小游戲以及學(xué)長介紹大學(xué)經(jīng)驗來促進(jìn)大家進(jìn)一步認(rèn)識。見面會重在氣氛，讓大家在歡樂的氣氛中交朋友，求知己。

三、新生軍訓(xùn)工作

軍訓(xùn)的目的一方面是鍛煉身體，另一方面就是讓大家一起經(jīng)歷，在苦中見真情。在軍訓(xùn)期間，我會進(jìn)一步了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風(fēng)形成，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并給予幫助和教育。利用軍訓(xùn)機(jī)會，讓新生通過一起奮斗形成的班級凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

四、積極做好班委選拔工作

班級班委的選拔事關(guān)班級以后的發(fā)展，這也不像在部門里選拔干事，有一學(xué)年的周期，所以我會在第一次與他們接觸就觀察每個人的性格等基本品質(zhì)，通過與他們的交流、看他們做事，聽取大家的想法，積極配合輔導(dǎo)員選出合適每個位置的班委。

五、狠抓班級管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

學(xué)生還是要以學(xué)生為主，班級剛形成時，很多風(fēng)氣都還沒有形成，可塑性非常強(qiáng)，然而在這一期間，輔導(dǎo)員的工作也很繁重，所以我會與班委配合狠抓班級管理，一定要讓班級走上正軌，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

六、豐富文化生活、提高綜合素質(zhì)

學(xué)校里各種鍛煉的平臺非常多，學(xué)生會、各種社團(tuán)等等都是非常好的地方，在引導(dǎo)、鼓勵大家在參與鍛煉的同時，及時與大家分享我在大學(xué)這兩年總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過實踐與理論相結(jié)合，幫助大家在校園里提高綜合素質(zhì)和競爭力。另外，班級自身也要多組織一些活動，我會帶領(lǐng)大家一起組織主題班會，與其他

班級進(jìn)行友誼賽，讓大家都能參與進(jìn)來，多動手，把班級所有人團(tuán)結(jié)在一起。

七、做好心理輔導(dǎo)工作和思想教育

新生初如大學(xué)，難免會有不適應(yīng)，出現(xiàn)各種各樣的問題，這時候就需要我為大家排憂解難，及時了解和掌握新生的思想動態(tài)，構(gòu)建一組交流平臺。除了電話交流，還通過手機(jī)短信、EMAIL等進(jìn)行溝通；在網(wǎng)上建立班級校友錄，通過發(fā)帖子的方式溝通信息；組建QQ聊天群，可以接受學(xué)生的匿名交流。通過這些基于現(xiàn)代信息技術(shù)的聯(lián)絡(luò)方式，結(jié)合傳統(tǒng)的交流形式，構(gòu)建了一“組”溝通的平臺。

八、做好學(xué)生日常行為及安全管理工作

1、安全重于泰山，對新生進(jìn)行安全知識教育，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全的課外活動。督促大家每日早操，促進(jìn)大家積極進(jìn)行課外體育活動，并且認(rèn)真為新生講解鍛煉身體的重要性。經(jīng)常檢查寢室，查看寢室衛(wèi)生情況，安全情況，對新生進(jìn)行防火防盜的安全教育，督促大家保持寢室清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)新生講衛(wèi)生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。時常對寢室進(jìn)行突擊檢查，檢查大家的課余活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。

3、指導(dǎo)新生正確使用網(wǎng)絡(luò)，防止新生因網(wǎng)癮而影響學(xué)習(xí)。在每一次的節(jié)假日，提前做好班級新生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

九、其他工作

1、協(xié)助輔導(dǎo)員做好助學(xué)金、獎學(xué)金評選工作。

2、及時與新生家長溝通，協(xié)助輔導(dǎo)員解決新生在校期間可能到家庭問題。

3、帶動班內(nèi)一些性格內(nèi)向的同學(xué)，平時多加關(guān)心開導(dǎo)，使他早日融入班級。

我希望通過我的努力和付出，陪伴剛到學(xué)校的大一新生度過適應(yīng)期，幫助他們解決一系列可能遇到的問題，讓他們感受到大學(xué)的溫暖和學(xué)長學(xué)姐的關(guān)心，并把這一良好的傳統(tǒng)一屆一屆地傳下去，與他們結(jié)下很好的友誼，讓我們的大學(xué)的生活豐富而有意義！

希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師可以給我?guī)О嗟臋C(jī)會！謝謝！

此致

敬禮

計劃人： XXX

2013年8月31日

第五篇：新生帶班班主任工作總結(jié)

帶班總結(jié)

我個人認(rèn)為要做好帶班班主任，應(yīng)做到以下幾點：

一、盡快熟悉所帶班級的情況

首先，我們要明確我們面對的是一群90后，他們是一個有激情、有思想、有個性、并且想象力豐富的群體，所以我們要熟悉所帶班級的學(xué)生具體情況，正確指導(dǎo)與引導(dǎo)、而不是領(lǐng)導(dǎo)或者教導(dǎo)，并且在工作過程中要耐心、親切。我們可以利用開學(xué)加強(qiáng)檢查宿舍，通過閑聊等方式加強(qiáng)大家的互相認(rèn)識，從中可以了解學(xué)生群體中哪些適合班干部的優(yōu)秀學(xué)生，哪些是貧困生群體、哪些是因為高考落選而進(jìn)入學(xué)校的，哪些是黨員等等情況，為接下來選班干部、有針對性的幫助、心理輔導(dǎo)與引導(dǎo)、做好帶班工作做準(zhǔn)備。

二、幫助他們盡快融入大學(xué)生活

帶班班主任要肩負(fù)起新生宿舍的檢查、迎新生、新生軍訓(xùn)、選拔培養(yǎng)班級干部等入學(xué)教育期間的各種工作。其主要目的是為了快速引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活與熟悉校園環(huán)境，讓新生在新環(huán)境中快速進(jìn)入學(xué)習(xí)、生活與工作狀態(tài)。我們要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，利用過來人的經(jīng)驗正確引導(dǎo)班級干部做好班級建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生骨干，調(diào)動他們的積極性，利用小群體帶動大群體，為班級的長遠(yuǎn)建設(shè)與有特色發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，要監(jiān)督同學(xué)們上自習(xí)的情況，積極為所帶班級營造一種向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。

三、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。

1、與輔導(dǎo)員的關(guān)系：協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級思想道德、學(xué)風(fēng)、團(tuán)黨建工作，及時將工作上傳下達(dá)，匯報班級動態(tài)，并且在各項工作中要征求他們的意見。

2、與班級干部的關(guān)系：引導(dǎo)班級干部做好班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、強(qiáng)凝聚力的班級。

3、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系：學(xué)習(xí)是我們的第一要務(wù)。學(xué)習(xí)好與工作好是沒有矛盾的！時間是擠出來的！作為帶班有壓力更有動力去學(xué)好。

總之，帶班班主任的工作是長期而又有挑戰(zhàn)性的工作，我們對他們的影響不只是一兩個月，也許我們的言行會影響到他們四年甚至更多。既然選擇了這份工作，就有義務(wù)把他做好。這是一份責(zé)任，當(dāng)我想到有人需要我的時候，我就會情不自禁地去做，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實地去做好，我的力所能及能夠給幫人帶來幫助，能夠給別人帶來快樂我何樂而不為呢？俗話說，愛一行、干一行，但是我更覺得，干這行，就要愛這行，不只是愛它才選它，選了它就要愛它，并且負(fù)責(zé)到底。如果在帶班工作上認(rèn)認(rèn)真真的去做，真的可以學(xué)到很多東西，能力也可以進(jìn)一步的提高，在帶班的過程中，與不同的師弟師妹打交道，解決不同人的問題，以及培養(yǎng)了對各種事件的敏感性，綜合能力也得到了很大的提升。

會計學(xué)帶班班主任 會計學(xué) 李冰白