第一篇：席慕容《初相遇》教案

《初相遇》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：了解作者席慕蓉，整體感知詩(shī)歌《初相遇》，把握詩(shī)中的意象并體悟詩(shī)歌的感情。

2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)現(xiàn)代新詩(shī)的鑒賞方法：(1)通過(guò)朗讀學(xué)會(huì)整體感知詩(shī)歌。

(2)通過(guò)教師的分析鑒賞,學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象入手賞析詩(shī)歌。3.情感目標(biāo)：體味詩(shī)中的朦朧淡然的愛(ài)情感受。

教學(xué)重點(diǎn)：感受《初相遇》中意象的特點(diǎn)及所蘊(yùn)含的感情；體味作者融入詩(shī)歌中的感情。

教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌中意象的選擇和所蘊(yùn)含的意境。教學(xué)方法：誦讀法、探究式學(xué)習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備：自制多媒體課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：8分鐘 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

愛(ài)情是人生中永恒的話題。初次碰撞愛(ài)情的場(chǎng)景也被眾多文學(xué)家津津樂(lè)道。司馬相如一曲《鳳求凰》初識(shí)卓文君，竟互定終生；黛玉初進(jìn)賈府，竟被寶玉認(rèn)作是在哪里見(jiàn)過(guò)一般。這種愛(ài)情來(lái)臨的一剎那也為多少人留下了美好的懷念，那初初相遇的彼此好感恐怕會(huì)在我們的一生中留下無(wú)數(shù)次的品味。今天我們就來(lái)看看席慕蓉關(guān)于愛(ài)情的美好回憶：《初相遇》

二、作者簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)詩(shī)歌之前，我們先來(lái)了解一下作者。說(shuō)起作者大家肯定都不陌生，《一棵開(kāi)花的樹(shù)》中“如何讓我遇見(jiàn)你，在我最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年?！?/p>

席慕蓉是蒙古族人，我國(guó)著名的詩(shī)人、散文家、畫家。1943年出生于重慶，1949年遷至香港，后隨家飄零臺(tái)灣。1956年在臺(tái)灣師范學(xué)校讀書(shū)，選擇了藝術(shù)科。1969年開(kāi)始發(fā)表作品，后任教于臺(tái)灣新竹師范學(xué)院美術(shù)科。她創(chuàng)作了很多膾炙人口的愛(ài)情詩(shī)，如我們剛剛提到的那首詩(shī)。

三、整體感知 朗讀: 課件范讀全詩(shī)，在讀之前提示讓學(xué)生在此過(guò)程中感受詩(shī)中營(yíng)造氛圍及初次閱讀的感受。（朦朧中有種淡淡的甜蜜。有條件可以讓學(xué)生回答這種感受）

逐句泛讀詩(shī)歌，泛泛解釋其中的“美”。感知：

“人生若只如初見(jiàn)”是對(duì)這首詩(shī)歌最好的解釋。初次相遇時(shí)的花開(kāi)花落都會(huì)在流水般的日子中留下美好的印記。與意中人相處應(yīng)當(dāng)總像剛剛相識(shí)的時(shí)候，美好而又淡然，一切只停留在最開(kāi)始的美好。

四、具體解析：

首先在解析詩(shī)歌之前，解釋“物象”、“意象”極其兩者的區(qū)別。明確：

物象：指自然界中具體事物的形象或景象。曹植《七啟》：“獨(dú)馳思乎天云之際，無(wú)物象而能傾?！?/p>

意象：指詩(shī)人用以傳達(dá)出來(lái)感情物象。自古以來(lái)就被賦予了特定的感情的意象，如：月亮，代表著思鄉(xiāng)之情。

兩者的區(qū)別：物象多用比喻修辭，強(qiáng)調(diào)外在；意象多用夸張，融入了詩(shī)人的主觀情感、審美意識(shí)和人格情趣。

1.從詩(shī)歌的意象入手解析，并體味這些意象所組成的意境。提問(wèn)：本文在意象的選擇上獨(dú)具匠心，請(qǐng)找出這些意象是什么？

明確：夢(mèng)、詩(shī)等具有想象力的客觀事物，跋山涉水、芳草鮮美、落英繽紛等一系列自然美的事物。

“夢(mèng)”是一種觸摸不到的幻境。在很多詩(shī)詞中，夢(mèng)都是美好事情發(fā)生的場(chǎng)所?！皦?mèng)”能引起人們一種淡淡的傷感、回憶、想象等感受。傳統(tǒng)的“詩(shī)”蘊(yùn)含了節(jié)奏、感情等含蓄的美。美麗的詩(shī)究竟是什么樣子的，也只有個(gè)人的生命體驗(yàn)才能知道。因此，這兩種意象營(yíng)造了一股如幻似夢(mèng)，似有若無(wú)，又遠(yuǎn)又近的境界。

“芳草鮮美、落英繽紛”這些意象又通過(guò)明麗的色彩使詩(shī)歌變成了一幅柔美的畫面，給人以美感。把這種朦朧的感受與畫面緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了情感的物化，豐富了詩(shī)歌的情感。

種種的意象又使整首詩(shī)呈現(xiàn)出一種清新、飄逸而又似輕煙似微波般的別具一格的意境之美，表達(dá)了對(duì)愛(ài)情初遇的感受，含蓄而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。2.這首詩(shī)歌體味詩(shī)人表達(dá)感情的方式。

明確：詩(shī)歌的開(kāi)篇“都是可遇而不可求的”。以”夢(mèng)”為中心意象總領(lǐng)全篇。作者花費(fèi)了很多筆墨來(lái)描寫這樣的夢(mèng) ：“我喜歡那樣的夢(mèng)，一切都可以重新開(kāi)始，一切都可以慢慢解釋”。這像是回憶初次相遇時(shí)的種種美好，又好像睡夢(mèng)中經(jīng)歷的一樣，令人向往。

詩(shī)中還包括著很多直抒胸臆的表白?！岸际强捎龆豢汕蟮?”、“胸懷中滿溢著幸福 ”等等。

意象抒情與直抒胸臆相結(jié)合，給了我們一種直觀的體驗(yàn)。

五、小結(jié)

這首詩(shī)歌給了我們無(wú)盡的想象。詩(shī)人留下的不僅是一點(diǎn)點(diǎn)回憶，更是浪漫、溫馨的感情。

其實(shí)，生活中常常會(huì)有這樣的情景，初見(jiàn)后的分手，猶如曾經(jīng)揮手的白云，也似輕輕告別的康橋。也許這也就是人生，坦然一點(diǎn)往往是清風(fēng)明月，太過(guò)執(zhí)著則往往迷惘。

附:板書(shū)設(shè)計(jì)

初相遇

席慕蓉

夢(mèng)

詩(shī)

↖

↗

意象 ↙

↘

芳草鮮美 落英繽紛 ↓ 朦朧美感

第二篇：初相遇：最美的相遇

《初相遇：那些最美的邂逅》 野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清揚(yáng)。邂逅相遇，與子偕臧。

——《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·鄭風(fēng)·野有蔓草》

詩(shī)經(jīng)里多的是曼妙的情歌，比起好逑窈窕淑女的君子那份輾轉(zhuǎn)反側(cè)，東籬更喜歡這對(duì)初次邂逅的大膽男女。大概，東籬一直覺(jué)得，小言中男女主角的初相遇，不管后來(lái)是誰(shuí)追了誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)了誰(shuí)，不管后來(lái)是誰(shuí)攜了美人歸誰(shuí)成全了自己的心痛，初初相遇的那一刻，總是芳草鮮美落英繽紛的。

白光一閃，何以琛回身看見(jiàn)了陽(yáng)光般明媚的趙默笙；一覺(jué)睡醒，楚玉轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了赤裸圓潤(rùn)肩頭的主人容止；走廊上不經(jīng)意一回頭，蘇韻錦憤怒的眼光灼傷了天之驕子程錚的心；清華園湖畔不起眼的角落里，許一昊一抬頭，遭遇了蘇措波光粼粼的雙眸；新婚之夜，容垣第一次見(jiàn)到了鶯哥；孤竹山綿延的青石臺(tái)階上，煙雨霏霏中，公儀斐握住了卿酒酒的手指，他說(shuō)敢問(wèn)姑娘芳名，她說(shuō)，永安，卿酒酒，聲音冷似珠玉。

有一些人，有一些情，似乎是命定的，就像愛(ài)玲同志說(shuō)的：于千萬(wàn)人之中，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：噢，你也在這里？

但是，還有一些人，還有一些情，并不是一見(jiàn)傾心，過(guò)后想想，只能說(shuō)：噢，你也在那里？一次是偶然兩次是緣分，三次呢，只能說(shuō)是有心了。不管是他的有心還是她的有心，“邂逅相遇，適我愿兮?！睕](méi)有行動(dòng)，光有心動(dòng)頂什么用呢？

于是有了追求，于是有了逃跑，也因此有了愛(ài)情故事。

面對(duì)皺著眉頭瞪人的何大帥哥，趙默笙的必殺技就是耍無(wú)賴，那樣蠻不講理地把陽(yáng)光投射進(jìn)了何以琛灰暗的心底，所以，父母給他十年，他要趙默笙補(bǔ)償他一輩子，在她逃跑歸來(lái)以后。幾乎是從一開(kāi)始，楚玉就對(duì)容止動(dòng)了心，關(guān)于容止的魅力，山陰公主說(shuō)得好，不要去看他的眼睛，不要對(duì)上他的微笑，他是個(gè)會(huì)吞噬人心的妖魔。楚玉初相遇的那瞬間，對(duì)上了他的微笑，于是淪陷了。還好，她說(shuō)：我愛(ài)你是我自己的事，與你無(wú)關(guān)。如果楚玉不是現(xiàn)代女子，沒(méi)有現(xiàn)代女子灑脫的戀愛(ài)觀，她如何走出這段無(wú)望的愛(ài)情？于是在很久很久以后，容止想起來(lái)了：曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情放在我面前??而天衣有風(fēng)的筆下，時(shí)光雖然沒(méi)有倒流，但是空間卻可以逆轉(zhuǎn)，于是容止放棄了到手的江山。陰麗華第一次清楚地看到劉秀時(shí)，有金色的陽(yáng)光，有清爽的涼風(fēng)，有新鮮的泥土芳香，當(dāng)然，還有溫文爾雅的帥哥，有令人發(fā)窘的糗事。少女陰麗華不但錯(cuò)認(rèn)了帥哥，還把一件白色深衣掉落在了劉秀的手上，很久很久以后，久到深衣的顏色早已發(fā)黃，久到這個(gè)女子從來(lái)都不記得了，有個(gè)笑起來(lái)炫人眼目的青年一直在等著她。光武帝劉秀在離開(kāi)人世前，把這件深衣交給了他的皇后陰麗華，深衣里，包著一道麥穗——一莖九穗，秀出班行，這是劉秀名字的來(lái)意。劉秀的對(duì)陰麗華的愛(ài)，從來(lái)不霸道，但也從來(lái)溫柔地不肯放棄。那一刻，陰麗華魂魄激蕩。想起了那么唯美的少女時(shí)代，想起了少女時(shí)代那唯美的初相遇啊。蘇曼在偷窺多年的暗戀對(duì)象宋翊的時(shí)候，絲毫不介意把自己最狼狽的一面呈現(xiàn)在陸勵(lì)成的眼底，可是在陸勵(lì)成一方面看來(lái)，這樣一次又一次的出糗，這樣失態(tài)的相遇方式，盡管是陸勵(lì)成那樣城府極深的老狐貍，看起來(lái)也是不乏浪漫的。所以他愿意等，愿意傻傻地買個(gè)大藥箱放在家里，愿意陪著她國(guó)內(nèi)國(guó)外地跑。蘇措無(wú)心的一次失神，使許一昊終生淪陷，不管是圖書(shū)館還是電子郵件，許一昊制造了一次又一次有心的邂逅，但是，終于，守候十年，帶走蘇措的人，是陳子嘉。即便如此，多年以后，想起湖畔的那次偶遇，我想許一昊不會(huì)后悔。

美麗的夢(mèng)和美麗是詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒(méi)能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)。言情小說(shuō)里美麗的相遇也是一樣，我喜歡那樣的相遇，胸懷中滿溢著幸福，只因他們才初初相遇。

第三篇：席慕容教案

席慕容的《鄉(xiāng)愁》

教學(xué)時(shí)間：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生鑒賞誦讀詩(shī)歌的能力，進(jìn)而對(duì)詩(shī)歌作出正確的評(píng)價(jià)。

重難點(diǎn)：對(duì)詩(shī)歌的理解 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)方法;誦讀指導(dǎo)法 教學(xué)過(guò)程：

一、〖朗讀欣賞〗

1、FLASH音樂(lè)欣賞, 體會(huì)詩(shī)的情感基調(diào)，朗讀節(jié)奏，朗讀重音.2、學(xué)生點(diǎn)擊朗讀欣賞,感悟練習(xí),然后教師點(diǎn)名朗誦.二、〖小組討論〗

這首詩(shī)共三節(jié)七行，非常短小，但卻別出心裁，詩(shī)意雋永。把鄉(xiāng)愁寫得纏綿悱惻，令人感嘆不已，全詩(shī)共用了三個(gè)畫面來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁，請(qǐng)你描繪一下這三個(gè)畫面，并說(shuō)說(shuō)這三個(gè)畫面又表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?

1、故鄉(xiāng)月夜的笛聲

------寄寓月明之夜便會(huì)思鄉(xiāng)

2、霧里的揮手別離

------難回故鄉(xiāng)的一種惆悵

3、沒(méi)有年輪的樹(shù)

-------對(duì)故鄉(xiāng)綿綿無(wú)期的思念

三、拓展遷移

推薦作品欣賞:余光中的《春天,遂想起》《鄉(xiāng)愁四韻》，席慕容的《出塞》。

四、想象練習(xí)

?閱讀下面句子,然后仿寫

? 鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠(yuǎn)流淌的小溪

? 鄉(xiāng)愁是一輩子走不出的精神的家

仿寫：鄉(xiāng)愁是--------------

幸福是---------------

歡樂(lè)是---------------

悲傷是---------------

痛苦是---------------

愛(ài)是-----------------

板書(shū)設(shè)計(jì) ：

鄉(xiāng)

愁

故鄉(xiāng)月夜的笛聲

-----

寄寓月明之夜便會(huì)思鄉(xiāng)

霧里的揮手別離

------

難回故鄉(xiāng)的一種惆悵

沒(méi)有年輪的樹(shù)

-------

對(duì)故鄉(xiāng)綿綿無(wú)期的思念

教后記：

第四篇：席慕容經(jīng)典語(yǔ)錄

席慕容經(jīng)典語(yǔ)錄

1.席慕容說(shuō)：“這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的；有很多人你以為一定可以再見(jiàn)到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺(jué)到。

2.因?yàn)?，你以為日子既然這樣一天一天過(guò)來(lái)，當(dāng)然也應(yīng)該這樣一天一天過(guò)去，昨天，今天，明天應(yīng)該是沒(méi)有什么不同的。但是就會(huì)有那么一次，在你一放手，一轉(zhuǎn)身的一剎那，有的事情就完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它重新升起以前，有些人，就從此和你永別了?！?/p>

3.有些時(shí)候，一轉(zhuǎn)念，我們就將永遠(yuǎn)的失去一些東西；

4.有些人，在我們尚沒(méi)有明白他們的重要性之前，便悄悄的離開(kāi)我們的世界；

5.有些事，在我們尚未發(fā)現(xiàn)是個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們已經(jīng)做了。

6.然而失去了以后，縱然覺(jué)得遺憾，惋惜，卻不可急急的盼望它重新出現(xiàn)；離開(kāi)了以后，傷心，后悔，卻不可急急的希望挽留，以為一切可以回到從前；某些錯(cuò)誤，發(fā)生了以后，尷尬，無(wú)助，難過(guò)，卻不可急急的裝作沒(méi)有發(fā)生過(guò)，裝作沒(méi)有攪亂任何人的生活，裝作自己毫不在乎。

7.人生一個(gè)小小的變數(shù)，就可完全改變選擇的方向如果彼此出現(xiàn)早一點(diǎn),也許就不會(huì)和另一個(gè)人十指緊扣,又或者相遇的再晚一點(diǎn),晚到兩個(gè)人在各自的愛(ài)情經(jīng)歷中慢慢地學(xué)會(huì)了包容與體諒,善待和妥協(xié)，也許走到一起的時(shí)候,就不會(huì)那么輕易的放棄,任性地轉(zhuǎn)身,放走了愛(ài)情。

8.這世界有著太多的這樣那樣的限制與隱秘的禁忌,又有太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由已的離合,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許就已經(jīng)一輩子錯(cuò)過(guò),要到很多年以后,才會(huì)參透所有的爭(zhēng)取與努力,也許還抵不過(guò)命運(yùn)開(kāi)的一個(gè)玩笑,上帝只在云端眨了一眨眼,所有的結(jié)局,就都已經(jīng)完全改變。

9.所以我們能夠做的，只是找一個(gè)靜靜的地方，讓自己靜靜的思考，明白該如何做，才能夠不讓珍貴的東西，重要的人再次失去，明白該如何做，同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再次發(fā)生。從中吸取經(jīng)驗(yàn)，吸取力量，繼續(xù)堅(jiān)定的前行，尋找喜歡的東西，碰到真愛(ài)的人，去做正確的事。

10.在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，夜再黑再暗，也得獨(dú)自默默地走下去。

11.恢宏的心胸就是一個(gè)沒(méi)有偏見(jiàn).沒(méi)有私心、能包容并且容忍他人的不同的一種心胸。

12.得失既少牽累于心，則人與人、人與物相處的空間或許真能更加寬綽圓潤(rùn)也未可知。

13.其實(shí)天下的事大都象穿新鞋一樣外表好看內(nèi)里苦，只是局外人沒(méi)有看到?jīng)]有想到而已，我們只是看到表面的一切，就羨慕就眼紅就向往，最是愚蠢不過(guò)的事。14.原來(lái)，生命就是這個(gè)樣子的啊！原來(lái)，所有已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間其實(shí)并不會(huì)真正地過(guò)去和消失。

原來(lái)，如果我曾經(jīng)怎樣地活過(guò)，我就會(huì)怎樣地活下去，就好像一張油畫在完成之前，不管是畫錯(cuò)了或者畫對(duì)了，每一筆都是必須和不可缺少的，我有過(guò)怎樣的日子，我就將會(huì)是怎樣的人。

15.人生也許就是這樣了，只要是自然的，只要是順著天意的，就算是花落了也不一定要覺(jué)得悲

傷，甚至也可以有一種淡淡的喜悅，就像這風(fēng)里若有若無(wú)的清香。

16.人生也許真的就是這樣了，我們都走在一條同樣的路上，走的很慢，隔得很遠(yuǎn)，卻絡(luò)繹不絕。

17.人生最忠誠(chéng)的朋友就是寂寞。

18.在我們的世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密地織出了一連串的悲歡離合，織出了極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)，而在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào)，當(dāng)時(shí)的我們茫然不知，卻在回首之時(shí)，疼然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目，方才微笑地領(lǐng)悟了痛苦和憂傷的來(lái)處。

19.我們都一樣，都只有一個(gè)春天，只有一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。你們大概從沒(méi)看過(guò)有哪一種花是開(kāi)了一次，還可以開(kāi)第二次的吧？樹(shù)可以有第二或第三，第四個(gè)春天，而對(duì)一朵花來(lái)講，春天是只有一次的。20.一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依恃著而怒放的錦繡才是燦爛。21.正如同人類的成長(zhǎng)一樣，一個(gè)階段有一個(gè)階段的面貌，過(guò)了這個(gè)階段，再要往回走就是強(qiáng)求了。

22.他給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)，我知道，我享有的是一份深沉寬廣的愛(ài)。

23.浮生若夢(mèng)，何者是實(shí)，何者是空，何去何從。

24.不要說(shuō)你的愛(ài)，是因?yàn)槲业拿烂?，最美麗的花瓣也終將枯凋，花兒謝了還有香魂裊裊，謝落了的青春卻音跡全沓，當(dāng)歲月盜去了我少女的風(fēng)姿，你的愛(ài)也許就不會(huì)那么執(zhí)著，當(dāng)耳邊悄悄的話語(yǔ)漸漸啞寂，你的心聲也許會(huì)去之遙遙。如果你愛(ài)，就愛(ài)我是一個(gè)普通的女性。

25.結(jié)婚不是從此只有兩個(gè)人面對(duì)面，結(jié)婚應(yīng)該是兩個(gè)人牽手共同面對(duì)這個(gè)世界。26.我認(rèn)為一個(gè)男人，能賺錢養(yǎng)家固然值得自豪，假如在賺錢養(yǎng)家之外還能尊重自己的伴侶，培養(yǎng)她獨(dú)立的人格，陪著她去一起去探索知識(shí)領(lǐng)域里一些未知的境界。

27.不管你們相愛(ài)的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)暇的美麗。

28.若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

29.靈魂綻放它自己，像一朵有無(wú)數(shù)花瓣的蓮花。

30.不是所有的人都能知道時(shí)光的涵義，不是所有的人都懂得珍惜。太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個(gè)段落都斬釘截鐵地宣告落幕。

31.在真實(shí)的人生里，有多少猶疑和挑剔的人呢？、、、、我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn)，總希望，整條路上都是和風(fēng)麗日。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，卻沒(méi)想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。

32.在這世間，有誰(shuí)有權(quán)利解釋一切生與死、悲與歡的奧妙呢？我們所能做的，不過(guò)只是用言語(yǔ)或者用文字來(lái)表達(dá)出已經(jīng)被上蒼所安排好了的情節(jié)而已，我們同時(shí)是演員也是觀眾，在唇間滔滔不絕時(shí)，心中也正在安排地聆聽(tīng)。33所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始 在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日 無(wú)論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過(guò) 而你微笑的面容極淺極淺 逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐 34 為那荒蕪了的歲月 為我的終于無(wú)法堅(jiān)持 為所有終于枯萎了的薔薇 35在風(fēng)里翻飛 然后紛紛墜落 歲月深埋在土中便成琥珀 在灰色的黎明前我悵然回顧 36 那辜負(fù)了的 豈僅是遲遲的春日 那忘記了的

又豈僅是你我的面容 那奔騰著向眼前涌來(lái)的 是塵封的日 塵封的夜 是塵封的華年和秋草 那低首斂眉徐徐退去的 是無(wú)聲的歌 無(wú)字的詩(shī)稿 37 心中的你已永不再現(xiàn) 再現(xiàn)的 只是此滄桑的 日月和流年 38 不能像

佛陀般靜坐于蓮花之上 我是凡人

我的生命就是這滾滾凡塵 這人世的一切我都希求 快樂(lè)或憂傷 明知道總有一日 所有的悲歡都將離我而去 我仍然竭力地搜集 搜集那些美麗的糾纏 39 從此 悲哀粉碎 化做無(wú)數(shù)的音容笑貌 在四月的夜里 襲我以郁香 襲我以次次春回的悵惘 40 若我早知就此無(wú)法把你忘記 我將不再大意 我要盡力鏤刻 那個(gè)初識(shí)的古老夏日 深沉而緩慢 刻出一張 繁復(fù)精致的銅版 每一劃刻痕我都將珍惜 若我早知就此終生都無(wú)法忘記 41 好像是 一切都已過(guò)去了 年少時(shí)光的熙熙攘攘 塵埃與流浪 山風(fēng)與海濤 都已止息 你也終于老去 窗外 夜霧漫漫

所有的悲歡都已如彩蝶般飛散 歲月不再?gòu)?fù)返 42 在那樣一個(gè)回首的剎那，時(shí)光停留，永不逝去。

在羊齒和野牡丹的蔭影里流過(guò)的溪澗還正年輕，天空布滿云彩． 43茫然四顧 仿佛 總是一場(chǎng) 趕不上的趕不是的熱鬧 輪到我上場(chǎng)的時(shí)候 總是 燈光闌珊 人群盡散 而我也已經(jīng)忘了 所有的歌和所有的舞步 44 如我一樣逐漸遲疑逐漸萎謝 才驚覺(jué)朝霧掩涌時(shí)光移換 所謂幸福啊 早已恍然裂成片斷 從此去精致與華美都是浪費(fèi) 這園中愛(ài)的盛筵將永不重回 料峭的風(fēng)里 只剩下 一襲被淚水漂白洗凈的衣裳 緊緊裹住我赤裸熾熱的悲傷 45 昨日已成廢墟

只留下還在曠野里堅(jiān)持的記憶 原來(lái)人生只合虛度 譬如盛夏瘋狂的蟬鳴 譬如花開(kāi)花謝 譬如無(wú)人的曠野間那一輪皓月 46.如果雨之後還要雨

如果憂傷之後仍是憂傷 請(qǐng)讓我從容面對(duì)這別離之後的 別離 微笑地繼續(xù)去尋找 一個(gè)不可能再出現(xiàn)的 你 47.其實(shí) 我盼望的 也不過(guò)就只是那一瞬 我從沒(méi)要求過(guò) 你給我 你的一生

如果能在開(kāi)滿了梔子花的山坡上 與你相遇 如果能 深深地愛(ài)過(guò)一次再別離 那麼 再長(zhǎng)久的一生 不也就只是 就只是 回首時(shí) 那短短的一瞬 48.當(dāng)一切都已過(guò)去 我知道 我會(huì)把你忘記 心上的重?fù)?dān)卸落 請(qǐng)你 請(qǐng)你原諒我

生命原是要不斷地受傷和不斷地復(fù)原 世界 仍然是一個(gè)

在溫柔地等待著我成熟的果園 天 這樣藍(lán) 樹(shù) 這樣綠

生活 原來(lái)可以這樣的安寧和美麗 49.慎重的開(kāi)滿了花 朵朵都是我前世的期盼 那顫抖的葉子 是我的等待的熱情 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心

50.不要因?yàn)橐苍S會(huì)改變 就不肯說(shuō)那句美麗的誓言 不要因?yàn)橐苍S會(huì)分離 就不敢求一次傾心的相遇 總有一些什么 會(huì)留下來(lái)的吧

留下來(lái)作一件不滅的印記 好讓 好讓那些 不相識(shí)的人也能知道 我曾經(jīng)怎樣深深地愛(ài)過(guò)你 51.今生將不再見(jiàn)你 只為 再見(jiàn)的 已不是你

心中的你已永不再現(xiàn) 再現(xiàn)的 只是些滄桑的 日月和流年

52.愛(ài)，原來(lái)是沒(méi)有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。53.不管我是要哭泣著 或是 微笑著與你道別 人生原是一場(chǎng)難分悲喜的 演出 而當(dāng)燈光照過(guò)來(lái)時(shí) 我就必須要唱出那 最最艱難的一幕 請(qǐng)你屏息靜聽(tīng) 然后 再熱烈地為我喝采 我終生所愛(ài)慕的人啊 曲終人散后 不管我是要哭泣著 或是 微笑著與你道別 我都會(huì)慶幸曾與你同臺(tái) 燈 下 的 詩(shī) 與 心 不是在一瞬間 就能 脫胎換骨的

生命原是一次又一次的 54.可是 又好像并不是 真的在意 若真的曾經(jīng) 那樣思念過(guò) 又如何能

情 云淡風(fēng)輕地握手寒喧 然后含笑道別 靜靜地 目送你 再次 再次的

離我而去

第五篇：席慕容簡(jiǎn)介

席慕容，著名詩(shī)人、散文家、畫家。

一位來(lái)自察哈爾盟明安旗的蒙古姑娘，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后隨家落居臺(tái)灣。

她于一九八一年出版第一本新詩(shī)集《七里香》，在臺(tái)灣刮起一陣旋風(fēng)，其銷售成績(jī)也十分驚人。

一九八二年，她出版了第一本散文集《成長(zhǎng)的痕跡》，表現(xiàn)她另一種創(chuàng)作的形式，延續(xù)新詩(shī)溫柔淡泊的風(fēng)格。

主要著作:

詩(shī)歌:

《七里香》、《戲子》、《一棵開(kāi)花的樹(shù)》、《無(wú)怨的青春》、《時(shí)光九篇》、《邊緣光影》、《迷途詩(shī)冊(cè)》、《我折疊著我的愛(ài)》；

散文：

《有一首歌》、《同心集》、《寫給幸福》、《江山有待》、《席慕蓉和她的內(nèi)蒙古》,《貝殼》選入初中課本，（與小思的《蟬》收入中學(xué)生課本人教版短文兩篇）、《鄉(xiāng)愁》（詩(shī)歌）?！锻馄藕托繁贿x入小學(xué)課本短文。