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      小學(xué)生觀察作文:失敗的“戰(zhàn)神”

      時(shí)間:2019-05-13 11:02:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生觀察作文:失敗的“戰(zhàn)神”》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)生觀察作文:失敗的“戰(zhàn)神”》。

      第一篇:小學(xué)生觀察作文:失敗的“戰(zhàn)神”

      小學(xué)生觀察作文:失敗的“戰(zhàn)神”

      小學(xué)生觀察作文:失敗的“戰(zhàn)神”

      今天下午,媽媽從敏姨家門口的棗樹上捉到了一只小螳螂,還從紅薯地里抓到兩條小蟲子,興沖沖地拿回家給我觀察。

      這只螳螂看起來還只是若蟲,因?yàn)樗捏w長只有45厘米左右,還沒長出翅膀,也就是說,它還沒有“長大成蟲”。它穿著一身威風(fēng)凜凜的綠色盔甲,頂著一個(gè)碩大的三角形腦袋,明亮的大眼睛炯炯有神。它有兩把鋒利無比的“屠龍大刀”,上面還布滿了細(xì)碎的鋸齒。

      媽媽將螳螂放進(jìn)空的塑料餅干罐子里面。螳螂睜大它那兇神惡煞的眼睛,惡狠狠地望向罐子外邊,還揮舞著它那嚇人的大刀,好像在耀武揚(yáng)威地說:“哼,看誰敢和我決斗?”

      吃完晚飯,媽媽把那兩條小蟲子放進(jìn)餅干罐里面。原來啊,媽媽是想讓我觀察螳螂如何獵殺蟲子呢!為了增加螳螂的食欲,讓螳螂更加“如狼似虎”地捕食,媽媽還特地餓了它幾

      個(gè)小時(shí)呢!

      螳螂可是昆蟲界大名鼎鼎的“戰(zhàn)神”,據(jù)說僅用0.01秒就能克敵制勝,因此得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號——“刀客”。

      沒想到,這只螳螂看到那兩條不足一厘米長的蟲子,并沒有像我和媽媽所想象的那樣,飛奔過去,揮舞大刀,毫不留情地將蟲子斬成肉末,而是懶洋洋地趴在餅干罐的底部,輕蔑

      地看著這些蟲子,仿佛在說:“你們算老幾,敢和我呆在同一個(gè)餅干罐里面?”

      我和媽媽以為螳螂要以靜制動(dòng),找到時(shí)機(jī),撲上去大開殺戒呢!沒想到過了幾分鐘,螳螂還是一動(dòng)不動(dòng)。倒是那幾條蟲子耐不住了,圍著螳螂爬來爬去,仿佛在對螳螂說:“你要

      吃就吃,做什么秀???”看到螳螂還是按兵不動(dòng),一條膽大的蟲子甚至扭動(dòng)自己丑陋的身體,爬到螳螂的肚子下面??倒是螳螂嚇得連連后退,仿佛在說:“這條蟲子太丑了,真

      是嚇?biāo)缹殞毩?!?/p>

      這下,這條蟲子可就真是肆無忌憚了,在餅干罐里面橫行霸道,到處亂爬,好像在說:“哼,連大名鼎鼎的螳螂都要對我退避三舍,別的蟲子又算什么?”

      我和媽媽看得目瞪口呆。難道這只螳螂是殘疾的嗎?不像呀,它的動(dòng)作靈敏得很呢!難道這只螳螂本來就是膽小鬼、窩囊包?難道這只螳螂還只是若蟲,還沒有上陣殺敵的經(jīng)驗(yàn)?

      我和媽媽真是疑惑不解。于是上網(wǎng)求助。有些網(wǎng)友養(yǎng)過螳螂,于是熱心地回答我們的問題。但是他們的答案可真是讓人啼笑皆非:必須先把蟲子剝了皮,或者把蟲子用繩子系住然

      后放到它的嘴邊,螳螂才會吞吃的。唉,這螳螂可真是嬌生慣養(yǎng),就連吃條蟲子,也要?jiǎng)e人喂!這算是讓害蟲聞風(fēng)喪膽的“戰(zhàn)神”嗎?不管什么原因,這個(gè)失敗的“戰(zhàn)神”可真讓

      我們失望呀!

      第二篇:【推薦】小學(xué)生觀察作文

      【推薦】小學(xué)生觀察作文四篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生觀察作文4篇,歡迎大家分享。

      小學(xué)生觀察作文 篇1

      在我家附近住著一只貓,一雙眼睛尖利得讓人毛骨悚然,身上的毛少得不能再少了,渾身上下都是受過傷留下的疤痕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到它身上彌漫的那股臭水溝的味道,讓人惡心。也許在別人的眼里它沒有讓人喜愛的地方,可在我眼里它有最“美麗”的。

      一個(gè)霧氣彌漫的早晨,空氣中彌漫著花的香味,那是給嗅覺的一種享受,時(shí)不時(shí)還能聞幾聲鳥啼,真是個(gè)大好清晨。

      當(dāng)我正享受著這美妙的“清晨協(xié)奏曲”時(shí),突然幾聲犬吠和一群貌似打鬧的嘈雜聲干擾了我,我立刻穿上外衣,拿著“槍”,上好檔,火速般沖到“事發(fā)地點(diǎn)”。沒想到映入眼簾所謂的“肇事者”竟是常來我們家,偷我們家狗狗食物的貓,頓時(shí)我滋生出“替狗行道”的念頭。

      我手拿“機(jī)關(guān)槍”,不管三七二十一,把槍口對準(zhǔn)了貓,一摳扳機(jī)。子彈立即“咻──”地從槍里蹦出來,重重地打在貓身上,只聽一陣“喵嗚,喵嗚……”的叫,貓就從樓上掉了下去,倒在地上呻吟著,我火速靠近,令人匪夷所思的是它的嘴里居然還叼著雞肉,它突然一個(gè)翻身從門開著的小縫隙里竄了出去,我立刻尾隨。

      經(jīng)過了一段時(shí)間的追蹤,我來到了一個(gè)舊房子前,那兒亂七八糟,由于剛下過雨,四處都是濕漉漉的,可走近一看,那兒有一小塊鋪著稻草的小窩,既干爽,又溫暖,只聽那只貓“喵……”了一聲,一只小貓歡快地蹦了出來,小貓一雙炯炯有神的大眼睛圓溜溜地轉(zhuǎn)著,身上的毛十分蓬松,身子胖乎乎地,這時(shí),蓬頭垢面的老貓把所有的雞肉都喂給了小貓,看著小貓吃得飽飽的,老貓又“整裝待發(fā)”了。

      頓時(shí),我恍然大悟,原來老貓每日過著那些“膽戰(zhàn)心驚”的生活,受著罵名和唾棄,都是為了她的孩子。

      小學(xué)生觀察作文 篇2

      今天是星期三,科學(xué)課的要求,是觀察金魚。同學(xué)們都帶來了不同品種的金魚。有紅色的,肚子鼓鼓的.金魚;有白色的,身體長長的金魚;甚至還有紫藍(lán)色的,魚鰭像一層薄薄的紗一樣的金魚,真像一位美麗的仙女。大家把都裝在小盆、小碗里,高高興興地帶來了學(xué)校。

      第二節(jié)課上課鈴打響了。大家一邊小心翼翼地捧著各自的金魚,排好隊(duì)來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。劉老師大聲說:“現(xiàn)在給你們一些時(shí)間來仔細(xì)觀察金魚!”有的一邊歡叫著一邊迅速打開裝金魚的盒子;有的去問其他同學(xué)借金魚來觀察;還有的正用手在水里攪來攪去,碰碰金魚,看它有什么反應(yīng)。我和開詩媛一起觀察。

      我曾聽媽媽說過,金魚從來不會眨眼睛。我也想做一個(gè)小試驗(yàn)。我把手指頭放進(jìn)水里,不停地?cái)囁?,使勁兒碰魚的身體,可是它就是睜著眼睛。我真覺得奇怪。我想,要是我直接碰它的眼睛,就應(yīng)該會眨眼了吧?于是,我去用手動(dòng)它的眼睛。可是,它居然還是睜著眼!

      后來,我終于了解到,原來,魚不會眨眼睛,是因?yàn)樗揪蜎]有眼皮!沒有眼皮,怎么能眨眼呢?它只會轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

      下課鈴響了,我收獲頗豐。我了解到了許多事情。今天的科學(xué)課真愉快!

      小學(xué)生觀察作文 篇3

      灰白鰱子,游得就像一支箭,也許只有坐噴氣式飛機(jī)才能追得上。黑魚呢,那是位大力士,比得過摔跤健將,你必須小心它鰓兩邊的硬刺,和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚,長得胖胖的、短短的,游起來一擺一擺,裝出很莊嚴(yán)的樣子,活像個(gè)大老板。

      雞吃了蟲子,食袋子鼓得像小皮球,走路都搖搖擺擺的了。你看那些母雞,臉巴下紅紅的,挺著大肚皮,“咯嗒咯嗒”,爬到草窩窩里生元寶去了。

      那蜜蜂兒,好勤快喲,趕集似地飛來飛去。來的蜂,毛茸茸的大腳挾著花團(tuán)、花粉,樂得“嗡嗡”直嚷,好像生怕人家不知道似的;去的蜂,薄紗一樣的小翅膀扇呀扇呀,風(fēng)風(fēng)火火的,就像要趕去上課似的。

      各家的雞都來了,啊呀呀,紅背心,綠尾巴,黃褲腿,羊蹄花,等等,擠擠嚷嚷一大片,像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀,在禾坪里賽跑;有的互相叩叩嘴,像多年不見面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉,喝一口水,口里唧吧唧吧,還假充斯文哩。

      成群的鴿子在路上啄食,頻頻地點(diǎn)著頭,咕咕咕呼喚著,文靜地挪動(dòng)著腳步,它們不怕人,只是人們走近的時(shí)候,好像給人讓路一樣,哄的一聲飛起,打一個(gè)旋,又唰的一聲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前面落下。

      又白又嫩的蠶姑娘,吃了幾天桑葉,又睡在蠶床上,脫下舊衣裳,換上新衣裳,醒了,醒了,從此一天天發(fā)亮。

      大公雞身上長滿油亮的花羽毛,像披著一件錦衣似的,它叫起來:“喔棗喔!”那威武的樣子,確實(shí)像個(gè)“金號手”。

      白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀,伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然,怪叫一聲,弓著腰,脖子上的毛像扇子一樣散開了,騰空而起向花公雞撲去。

      鄰家的公雞逃走了,我家的公雞卻帶著勝利者的姿態(tài),看起來活像一個(gè)凱旋的將軍,在院子里不斷地兜圈子,顯威風(fēng)。

      黃公雞昂首曲頸,正在引吭(háng)高歌,猶如一位初次登臺的男高音歌唱家,神采飛揚(yáng)。

      遠(yuǎn)處傳來一片雞啼之聲,此起彼伏,一唱百和,恰似一支清新的晨曲,正在迎接著黎明的到來。

      看雞搶食的作風(fēng),令人厭惡,前蹬后刨,左擠右踹,唯恐自己不能獨(dú)吞似的貪婪的心腸暴露無遺

      等打開雞窩門,你看吧,這幫掙命的雞,一點(diǎn)也不像鴨,不是謙讓地文質(zhì)彬彬地依次而出,而是擠擠擦擦,連飛帶叫,各奔前程似的逃了。

      只見一只雞蛋慢慢地晃了一下,隨即聽到了“嗶剝”的一聲,蛋殼上面出現(xiàn)了一個(gè)小洞,接著從洞內(nèi)冒出一個(gè)尖尖的乳黃色的小嘴,像蠶吃桑葉一般啄著蛋殼,慢慢從洞里探出一個(gè)毛茸茸的小雞頭。小雞娃體態(tài)笨拙而又輕盈,走起路來像是在滾動(dòng),又像是在彈跳。這幾只小雞絨乎乎的,羽毛短短的,密密的,一個(gè)個(gè)像小棉花團(tuán)似的。

      小學(xué)生觀察作文 篇4

      一個(gè)天高云淡,風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽去岳陽道市場買豆角。豆角又叫菜豆,四季豆等。它營養(yǎng)豐富,富含蛋白質(zhì)和多種氨基酸,有調(diào)和臟腑,安養(yǎng)精神,益氣健脾和利水消腫的功效,是人們餐桌上常見的蔬菜之一。

      豆角身穿淡綠色的衣服,體形微微彎曲。頂端豆蒂很尖,如同一根細(xì)刺。豆蒂的顏色由深至淺,不均勻。尾部豆蒂呈圓形,黃褐色。豆角的兩側(cè)各有一條長長 的絲線,那是豆絲。撕開豆絲,果肉躺臥在豆窩里。果肉是乳白色,半透明的,既酷似鴨梨的果肉,又猶如微型磨砂玻璃。淺白色的薄膜中,躲藏著綠色的果種。我 用手掰開果種,頂端露出小芽叫“胚”。胚彎曲著脖頸,低垂著頭顱,好似一個(gè)害羞的孩子。胚的四周是胚乳,它是豆角種子生長的營養(yǎng)庫。

      人們這樣描述豆角:“豆角彎彎像小船,長圓豆子住里邊;白色薄膜似墻紙,不吵不鬧睡得甜。”

      第三篇:【精品】小學(xué)生觀察作文

      【精品】小學(xué)生觀察作文三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生觀察作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)生觀察作文 篇1

      下了一場雨,迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭脫的迷霧,將這時(shí)間纏繞。校園的男生女生們走在雨中,并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕,灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。

      空氣似乎變涼了,再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木,好似在一瞬間失去了知覺。好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣,自己努力去爭取,伸開雙手,抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。

      春天的草兒在雨露的洗滌后,綠的透亮,勃發(fā)出絲絲的生機(jī)。在雨水的滋養(yǎng)下,努力讓自己長高,再長高。那本光禿禿的操場,現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,竟也有了一層綠,也就是這一層綠使生機(jī)在那一瞬間猛然迸發(fā)出來。

      雨水帶來的天空是灰色,是陰沉的色調(diào)。我瞇起眼睛仰望天空,看不到一絲的生機(jī)。灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下,才能顯示出一絲的生氣。像一個(gè)正在發(fā)脾氣的孩子一樣,雨中的天空有著幾多的神秘,天空中云層濃厚,根本看不到深處,看不到它那本來明亮透徹的眼睛。

      門口的`那幾棵桃樹已經(jīng)開花,粉紅的花瓣,橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上,還沒有來得及停留,就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法,偷偷的沾上幾絲露水,生機(jī)昂然。桃樹的綠芽,發(fā)滿了整棵樹。配合著那清艷的桃花,在雨絲的映襯下,清脆多姿。

      小學(xué)生觀察作文 篇2

      今天,我觀察了一只灰色的小兔子,它非常可愛。

      我觀察到小白兔的嘴是三瓣嘴,吃起東西來嘴巴一翹一翹的,小白兔的尾巴短短的,眼睛小小的。小白兔的身體毛茸茸的,摸上去非常舒服,小白兔的四條腿非常短,它的耳朵好像我的兩根手指頭。它有一雙明亮的眼睛,三瓣嘴,淡紅色的小舌頭,長長的耳朵時(shí)刻豎立著,聽著四面八方的聲響,一身柔軟的絨毛摸上去很舒服,短短的小尾巴很可愛!因?yàn)樗兹椎臉幼?,所以我叫它小絨球。

      小絨球它自己還會洗臉呢!我把它放在桌子上面,一開始它還不是很熟悉這里,一直在發(fā)抖。過了一會兒,它慢慢熟悉了這里,才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽。聽老師說,小兔子不能吃大白菜,因?yàn)榇蟀撞死锩婧刻?,吃了以后會拉肚子。等小白兔長大了,我會把小白兔放回大自然中去,讓他去大自然中生活。

      我非常喜歡這只小兔子,你們呢?

      小學(xué)生觀察作文 篇3

      上個(gè)月,我們家來了一位“小客人”——“小斑”。

      “小斑”全身的毛是褐色的,上面還布滿了像豹子一樣的斑點(diǎn)。它的眼睛黑黑的,像兩顆黑葡萄;鼻子微微翹起,似乎總在搜尋好吃的東西;舌頭經(jīng)常伸在外面,呼哧呼哧地喘著氣?!靶“摺边€有一雙三角形的耳朵,總是向前耷拉著,晚上它只要聽見一丁點(diǎn)兒的聲響,就會機(jī)靈地豎起耳朵傾聽。

      “小斑”是我的跟屁蟲,在家里我走到哪兒它總是形影不離地跟在我身后,有時(shí)我去上學(xué),“小斑”也恨不得像我一樣能背著書包一起來學(xué)校。

      “小斑”喜歡睡在我家門口,為我們看家,偶爾也喜歡單獨(dú)去外面散步。有一回,它不知跑哪兒去了,我到處尋找,也沒有找到。正當(dāng)我垂頭喪氣要放棄尋找時(shí),突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動(dòng),我當(dāng)時(shí)是多么的開心。原來貪玩的“小斑”鉆進(jìn)草叢,鉆不出來了。我急忙抱起它,快快樂樂地回家了。

      這就是我的動(dòng)物朋友,一只給我童年帶來無限快樂的小狗!

      第四篇:小學(xué)生觀察作文

      【精選】小學(xué)生觀察作文合集10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生觀察作文10篇,歡迎大家分享。

      小學(xué)生觀察作文 篇1

      在一節(jié)科學(xué)課上,余老師讓我們買或抓一只蝸牛,并秘密地飼養(yǎng)它,看誰的小蝸牛在飼養(yǎng)盒里活得最舒心。我想:抓一只蝸牛太麻煩了,干脆買一只吧!于是,那個(gè)周六的下午,我和外婆直奔城西花鳥市場。在那里,我看到一個(gè)大大的玻璃缸,里面裝滿了蝸牛,有的把頭伸出來,四處張望;有的伸出觸角,像在跟我打招呼;有的把腦袋縮進(jìn)殼里,正在美美地睡大覺;還有的趴在別的蝸牛的背上,準(zhǔn)備發(fā)起“攻擊”……

      我們在玻璃缸的角落里,發(fā)現(xiàn)了一只“巨無霸”,它背著一個(gè)灰褐色右旋殼,這個(gè)殼中間圓圓的,兩頭尖尖的,上面還點(diǎn)綴著咖啡色的斑點(diǎn)。它懶洋洋地吸在玻璃上,一副愛理不理的樣子。我一下子就被它吸引住了,決定把它帶回家。為了讓它生活得更好,我又花了5元錢買了一幢粉紅色的“迷你別墅”,還向老板打聽了養(yǎng)護(hù)方法。回到家中,我就親手制作了一張小小的蝸牛資料卡,貼在小蝸牛的“房子”上,并為它取名為“小蝸”。

      “小蝸”在我們家生活了2周左右,在它還活著的時(shí)候,帶給我們不少的歡樂,比如:我和爸爸總會爭論這是田螺還是蝸牛;“小蝸”的頭一伸一伸的,像在跳舞;還總愛把自己裹在樹葉中……可是,10月下旬的時(shí)候,不幸發(fā)生了。

      那是一個(gè)晴朗的下午,我背著書包,歡蹦亂跳地回到家,放下書包,開始做作業(yè)。這時(shí),外婆邁著沉重的腳步來到了我的面前,對我說:“‘小蝸’走了?!蔽乙粫r(shí)還沒反應(yīng)過來,便笑著問外婆:“外婆,‘小蝸’家的門都關(guān)上了,難道它‘越獄’出來了?”過了一會兒,我仔細(xì)一想,才知道,原來,“小蝸”已經(jīng)死了。我非常沮喪,又有些不相信。我拎起飼養(yǎng)盒,只見“小蝸”死氣沉沉地躺在盒底,頭和觸角都縮回了殼里,黏液已經(jīng)干了。我不甘心,晃了晃盒子,它一動(dòng)也不動(dòng);我又拿起竹筷子,戳了戳它,仍舊毫無反應(yīng)。

      我推測,“小蝸”的死與我前幾天在小區(qū)中挖的沙子、泥巴和落葉有關(guān),通過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn),“小蝸”的宿舍中有許多小蟲和不干凈的臟東西。因?yàn)楫?dāng)時(shí),我沒把家中干凈的土給它鋪上,而把鋪上了小區(qū)沙坑旁的臟土,所以導(dǎo)致“小蝸”死去。另外,我也三天沒有喂“小蝸”吃7,好幾天沒有打掃“小蝸”的“豪宅”了,這也是“小蝸”離開我們的重要原因。

      可是,事實(shí)擺在我們眼前,“小蝸”還是走了。但我從這件事中明白了:飼養(yǎng)任何一種動(dòng)物都不容易,如果你一旦馬虎,那就會危及它的生命。

      小學(xué)生觀察作文 篇2

      今天有一節(jié)科學(xué)課,課上,老師帶我們?nèi)ネ饷嬗^察螞蟻。我一走到外面,就感覺有螞蟻。我們來到一個(gè)螞蟻洞旁,把我準(zhǔn)備好的糖作為螞蟻的誘餌,放在旁邊。有可能螞蟻聞到了糖的香味,一只螞蟻?zhàn)?出來了。守候在螞蟻洞的我們看見一只螞蟻出來了。欣喜若狂。我們準(zhǔn)備的糖是化了的,所以螞蟻爬上去,一點(diǎn)一點(diǎn)咬著,再用力拉。我仔細(xì)地看著。這時(shí)候,螞蟻爬回洞里,我們掃興了:“螞蟻爬回 洞里干什么?”正在我們掃興時(shí),那只螞蟻引著一大群螞蟻出來了。螞蟻的隊(duì)伍很整齊,一個(gè)一個(gè)地爬到上面,慢慢地享受著它們的美餐。我們的糖上都是螞蟻,變成了一塊“螞蟻糖”,黑乎乎的,看 上去很臟。過了一會兒,螞蟻用完了它們的美餐,又搬起糧食準(zhǔn)備過冬時(shí)吃。

      下課了,我明白一個(gè)道理:只要積極合作,就會把事做好。

      小學(xué)生觀察作文 篇3

      榜樣這個(gè)詞,大家一定不會陌生吧,就在我們班,也有一個(gè)榜樣,她就是——蔡詩妤。說起這個(gè)蔡詩妤,我可要滔滔不絕了,講個(gè)三天三夜也不成問題。

      蔡詩妤是我們班的體育健將。她不僅在跑步方面占了很大的優(yōu)勢,在跳遠(yuǎn)、跳高方面也不賴呢。我們費(fèi)了九牛二虎之力才能跳出一點(diǎn)點(diǎn),她卻輕輕松松地可以跳出好幾米來,就連我們搬的男生也佩服得五體投地啊。就這樣,蔡詩妤為我們班爭得了一張又一張金燦燦的獎(jiǎng)狀。

      蔡詩妤還很樂于助人呢。

      上個(gè)星期,我要參加少兒才藝大賽,便向她借鞋子。她沒有猶豫,而是爽快地對我說:“好啊,這件事就交給我吧?!蹦翘?,正是最熱的幾天,太陽把大地曬得滾燙滾燙的。放學(xué)后,我看見一個(gè)熟悉的身影在我眼前掠過,這,這不就是今天約好的蔡詩妤嗎?只見她左手拿著一個(gè)金黃色的袋子。她氣喘吁吁地把袋子交給我,說;“給,我……我把鞋子帶來了?!蔽医舆^鞋子,心情久久不能放下來。

      大掃除時(shí),蔡詩妤也是我們的“重點(diǎn)人物”。她總是把同學(xué)不想干的活全包了。有時(shí),柜

      下有一些垃圾,同學(xué)們都直作惡心,走開了。只有蔡詩妤把手伸金柜下,把垃圾撿出來,在她的帶領(lǐng)下,我們班變得更整潔、干凈了。

      雖然蔡詩妤不是那樣的能歌善舞,卻永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣。

      小學(xué)生觀察作文 篇4

      我家養(yǎng)了兩只小金魚,一只是紅色,一只是銀白色。我把紅色的叫小紅,白色的叫小白。

      通過觀察我發(fā)現(xiàn),它們睡覺時(shí)睡得很沉,偶爾受到驚嚇才會晃動(dòng)一下身子。它們睡覺時(shí),有時(shí)候會沉到水底,有時(shí)候會浮到水面上。它們的魚鰓一動(dòng)一動(dòng)的,那是它們在呼吸空氣。它們在白天的時(shí)候可活躍了,有時(shí)在水里快活地游來游去;有時(shí)浮在水面上呼吸新鮮空氣;有時(shí)小魚臉對臉,像在說悄悄話。

      它們最喜歡吃的就是新鮮的小魚干了。每當(dāng)我把一小撮魚蟲干撒進(jìn)去時(shí),那是它們最興奮的時(shí)候。小白會像淑女一樣讓小紅先吃,小紅也不客氣,張嘴就大口大口地吃起來。等小紅吃個(gè)半飽,小白才會去吃魚蟲干。如果小白很餓,它也會快速地?fù)屧谇懊嫦硎苤牢兜聂~蟲干。有時(shí)它倆還為了爭食物而打架,而每次都是我?guī)退鼈兝?,它們真不理解我的苦心?

      在喂食的時(shí)候,一定要注意,不能把魚食放得太多,不然,小金魚會被撐死的。給金魚換水時(shí)不能一下全換完,否則,金魚以為改變了住處,很陌生,不敢活動(dòng),不活動(dòng)它們就會生病,然后就會死亡。

      養(yǎng)金魚讓我發(fā)現(xiàn)了許多以前不知道的事,真有趣。

      小學(xué)生觀察作文 篇5

      前一個(gè)星期,我心血來潮,想:現(xiàn)在不是春天嗎,我種一下綠豆唄!反正一次都沒有種過嘛!說干就干,我找來一個(gè)干凈的紙杯,在內(nèi)部鋪幾張餐巾紙,再撒上十幾顆綠豆。瞧!一個(gè)溫馨的“家”已經(jīng)完成了!

      20xx年3月31日 周二 雨

      剛過了兩天,我就迫不及待地來看豆子有沒有發(fā)芽﹑生根。

      結(jié)果卻令我很失落,綠豆連芽都沒有發(fā)呢!不過我注意到有一些豆子被水浸脹得很大,我猜想:可能是內(nèi)部的芽想探一探外面的世界,所以努力把種皮撐大,想把種皮撐破吧!想著,我給這些綠豆撒了一些露珠,把它們放在陽臺上心里盼望它們快點(diǎn)發(fā)芽……

      20xx年4月2日 周四 陰轉(zhuǎn)多云

      今天我走到陽臺上,去看這些寶貝。哇!30‰的都發(fā)芽了。

      芽是從綠豆的“肚臍眼”里長出來的???,那個(gè)綠豆的種皮被撐起,露出了那白白胖胖的肉肉。之后,胚芽漸漸地從白肉內(nèi)部冒出來,探頭探腦的'看這個(gè)五彩繽紛的世界。之后又過了30來分左右,芽在餐巾紙里生根,穩(wěn)定自己。然后又過了幾小時(shí),我又走來看,它已經(jīng)完全掌握好根,要生莖了,看到這里,我興奮極了,連忙把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽……

      20xx年4月3日至4月5日 多云轉(zhuǎn)雨

      這三天下來,在我的細(xì)心照料下我的小綠豆芽們開始迫不及待地瘋長。

      前天上午,我去看它們,量了一下,最高只有3。1厘米,平均的是2。4厘米。但是,我下午放學(xué)回來時(shí),情況發(fā)生了大突變——它們的綠芽葉快到杯子頂端了。我又量了一下,不可思議!最高竟有5。8厘米,平均的是5。5厘米!太讓人驚訝了,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi),它們就長了這么多。

      今天我去看它們時(shí),哈!發(fā)芽的豆子中40‰的豆芽兒已超過了杯壁,(杯壁是6.0厘米),最高超出杯壁2.1厘米,平均超出杯壁0.2厘米,太棒了!

      經(jīng)過這一次記錄,我發(fā)現(xiàn)豆芽也有無畏的不顧一切向上的精神,這種精神值得我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)!

      小學(xué)生觀察作文 篇6

      前天傍晚,我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。

      放學(xué)了,我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對觸角,長的長著一對眼睛,還有一個(gè)很小很小的嘴巴,可怎么也看不到它的牙齒。于是,我就跑去問媽媽:“媽媽,蝸牛有牙齒嗎?”媽媽回答說:“當(dāng)然有了,而且還有26500顆呢!”“可我怎么一顆也找不到呢?”“蝸牛的牙齒很小,要用顯微鏡才能看見?!?/p>

      我還發(fā)現(xiàn),蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料,明白了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔,既是它呼吸的地方,也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔,蝸牛用他繁殖后代。這時(shí),媽媽問我:“你明白蝸牛是用什么爬行的嗎?”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的,有黏液。蝸牛爬過的地方會留下一條透明的痕跡。所以,即使把它倒過來,它也不會掉下去。”

      這次,我又去觀察蝸牛,可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”,它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子,就告訴我:“把蝸牛放進(jìn)水里,它會迅速醒來?!痹嚵嗽嚕伵9恍褋砹?。

      通過觀察蝸牛,使我增加了許多課外知識。

      小學(xué)生觀察作文 篇7

      深秋的傍晚,寧靜祥和,閑來無事,獨(dú)自在小區(qū)的綠化帶漫無目的的閑逛。我在一棵大樹下站定,一瞥,竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)正緩緩的向上移動(dòng)。我定睛一看:哦,是一只烏黑的甲蟲。我想:“既然這么無聊,就跟他玩玩吧。”

      我隨手撿起一根小樹枝,正準(zhǔn)備將甲蟲往下掀,怎料到,它竟猛的縮成一團(tuán),形成了一顆小球,垂直往地上墜去。我以為他準(zhǔn)要拔腿就跑,沒想道,他趴倒在地,一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一分一秒過去,它仍卷成一團(tuán),不問世事。我有些不甘,心血來潮,偏要看看他玩什么鬼把戲。于是,我慢慢蹲下身,用小棒一挑,呀,大事不好,竟把它的腿弄斷了??伤兀繀s如同毫不知情似的,繼續(xù)紋絲不動(dòng)。我驚詫得想:“他是死了嗎,怎么什么反應(yīng)都沒有?”

      好奇心驅(qū)使著我,耐著性子往下看

      時(shí)間一分一秒流逝,10分鐘后,他終于有了反應(yīng)。真是功夫不負(fù)有心人。它慢慢舒展著殘肢,一瘸一拐的顫動(dòng)著緩緩地爬起來,好像這才發(fā)現(xiàn)自己缺了一條腿。

      我更奇怪了,半天摸不著頭腦。我用手指輕輕撥弄它,結(jié)果又出現(xiàn)了剛才那一幕:他趴在地上,紋絲不動(dòng)。這次我把它撥弄了好些時(shí)間,但它如同知道我的小心思,一動(dòng)不動(dòng)。他是暈了還是死了?我鍥而不舍,決定一探究竟。我飛奔回家,在百度上搜索了一下,原來:昆蟲“裝死”,實(shí)則是一種暫時(shí)性休克。當(dāng)昆蟲受到外界刺激時(shí),肌肉便不由自主的收縮,從而失去知覺。這個(gè)過程一般得持續(xù)幾分鐘才能恢復(fù)知覺------

      有探索,才會發(fā)現(xiàn)。

      小學(xué)生觀察作文 篇8

      我家養(yǎng)了幾條小金魚,我經(jīng)常注意觀察它們。

      金魚在水里悠閑地游著,它們的眼睛是凸出來的,像是要掉下來;看,它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子,擺來擺去。有時(shí)魚會呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水,它們被嚇得游來游去。

      魚餓的時(shí)候,它們一看見靠近的人,就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來,像是在征求我的意見,我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭,這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食,便游過去伙伴們身邊,還他們碰碰嘴,像在說:“對不起?!蔽矣址帕艘恍~食下去,小金魚們像十年沒吃過東西一樣,馬上蜂擁過來搶,身子豎起來,張大嘴巴,像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。

      金魚真可愛,我喜歡金魚。你有沒有養(yǎng)呢?沒有的話,趕快找來養(yǎng)吧!它們會給你帶來很多樂趣的。

      小學(xué)生觀察作文 篇9

      蚯蚓的天敵是小螞蟻。

      今天,我在房屋的一個(gè)角落里看見一條蚯蚓,一節(jié)一節(jié)連起來的軟體蠕動(dòng)著。突然,有一只小螞蟻從洞里爬出,爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步,又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會兒,大大小小的螞蟻排著長隊(duì)出洞了,一下子爬了過來,把蚯蚓團(tuán)團(tuán)圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面,好象在說:“你這個(gè)蠢東西,競敢侵占我們螞蟻國!孩兒們,把這個(gè)大肉蟲消滅掉!”不等蚯蚓動(dòng)彈,小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的連接處里扎,有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺,壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們?nèi)匀灰蝗阂蝗旱叵蝌球景l(fā)起猛攻。過了一會兒,蚯蚓再也不動(dòng)彈了。小螞蟻們紛紛鉆進(jìn)它的嘴里飽餐了一頓。

      沒多久工夫,蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮,心想:這么大的一條蚯蚓,斗不過團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻??!

      小學(xué)生觀察作文 篇10

      在我們身邊,每天都會碰到一些新鮮的事,而自然間的種種生物都對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?,同時(shí),我們也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)它們存在的奧秘,發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處。

      在我的家中,種了一盆水仙花,它的生長環(huán)境很簡單,只要一些水和一些小石子就能生長,水仙花可漂亮了!它的葉子是彎彎的青翠欲滴,像一個(gè)個(gè)小鉤子,在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺,好像在向我招手。水仙花的種子很奇特,好像一個(gè)大蒜。它的根子就如同少女般亭亭玉,它的身材上面襯托著那綻放開來的朵朵潔白無瑕的小花,中間還透露了那鵝黃色的花芯,有的還是花骨朵兒,鼓得好像要破裂似的,好像一位含苞待放的少女。我發(fā)現(xiàn),水仙花很奇特,因?yàn)楹芏嗷ǖ娜~子都是長在根上的,而水仙花的葉子卻是長在種子上的。水仙花是生長在冬天的,每當(dāng)百花調(diào)謝,樹葉枯黃世間沒有一絲生機(jī)時(shí),只有水仙花在默默的開放,它是那么的堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)不可摧,一直到春天。它還算是一種迎春的花

      呢!簡直可以與臘梅相媲美。盡管生長在那么簡單的環(huán)境下,但是長出來花還是那么淡雅可愛香味又那么迷人。

      它那黃色的花芯和清澈的水珠都把它打扮的很美麗,所以,人們把它稱之為“凌波仙子”。水仙花還有一種淡淡的清香,令人聞了神清氣爽,精神舒暢給人一種心曠神怡的感覺,如果我們把它放在家中,不僅能欣賞到它美麗的姿態(tài),還能聞到它那股清人心脾的清香,真是一兩得啊!

      我們也要學(xué)習(xí)水仙花那堅(jiān)定不移的精神。

      第五篇:關(guān)于小學(xué)生觀察作文

      關(guān)于小學(xué)生觀察作文4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生觀察作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)生觀察作文 篇1

      我坐在校園的池塘邊,看著五只已經(jīng)長大的小野鴨。它們時(shí)而在水中梳理自己的羽毛,時(shí)而成群地游來游去。母鴨在一旁靜靜地望著它們,不時(shí)發(fā)出“呷、呷”的叫聲。我不禁笑了,心中感到格外輕松。

      暑假的時(shí)候,我和母親常到離家不遠(yuǎn)的校園里鍛煉。校園里非常安靜,有一口人工挖成的池塘,池塘里養(yǎng)著許多金魚,旁邊有許多小假山。我和母親經(jīng)常到池塘邊喂魚。 一天,我和母親像往常一樣喂魚,猛一抬頭,只見兩只全身烏黑發(fā)亮的野鴨正悠閑地在池塘中游泳,互相梳理著羽毛,蹭蹭脖子,好像在互傳愛意,看樣子是一對伴侶。一連幾天,野鴨都會飛到池塘里,給寂靜的校園平添了一道風(fēng)景。難得看到這樣的景致,我也非常高興??墒菦]多久,母鴨突然不見了蹤跡,公鴨也很少出現(xiàn)。我每天都察看池塘中的動(dòng)靜,可就是不見母鴨。難道就這么飛走了?我心里空落落的。

      又過了幾天,母鴨終于再次出現(xiàn)了。呀!它的身后竟然跟了五只小雛鴨,渾身漆黑,毛絨絨的,走路一搖一擺。可一游起泳來,一點(diǎn)也不比母鴨遜色。這幾只小鴨甚是可愛,小翅膀雖不足母鴨一半大,卻不時(shí)地?fù)浯蛑?,還“啾啾、啾啾”地叫著,似乎在對母鴨說:“媽媽、媽媽,教我飛吧!”

      起初,五只小鴨和母鴨寸步不離。漸漸地,小鴨們開始獨(dú)自行動(dòng),活動(dòng)范圍越來越大,有時(shí)甚至爬到了小假山上。最后,小鴨們脫離了群體,開始自顧自地玩了。

      可是,這種閑逸的`生活很快就突如其來地被打破了。一天,母鴨正在岸邊飲水,小鴨們則分散在四周:有的在水中嬉戲,有的在岸上小憩,()還有的躲在草叢中捉迷藏。突然,一只野貓出現(xiàn)在我的視野中,它顯然盯上了眼前這頓大餐。母鴨很快覺察到了野貓的存在與危險(xiǎn),但小鴨們分布很散,它不可能每一只都照顧周到。看來,小鴨們是在劫難逃了。

      就在這危急時(shí)刻,一件讓人意想不到的事發(fā)生了。只見母鴨一頭栽入水中,好像受了重傷,拼命地掙扎著。母鴨的動(dòng)靜吸引了小鴨的注意,瞧,小鴨們紛紛游回水中。而野貓呢,狐疑地盯著母鴨,全然忘記游走的小鴨。母鴨掙扎得更猛烈了,野貓看到母鴨受了傷,便伸出一只爪子要抓母鴨,母鴨想逃跑,野貓又伸出另一只爪子撲了過去。眼看母鴨就要成為野貓的盤中餐了,這時(shí),母鴨用自己的嘴奮力啄了一下野貓,“喵——”野貓痛得一下子跳了回來,母鴨乘機(jī)游走了。當(dāng)野貓?jiān)倩仡^尋找小鴨時(shí),它們都已安全地游到了水中間,和母鴨團(tuán)聚在一起了。母鴨也恢復(fù)了常態(tài),一點(diǎn)也不像受傷的樣子。

      我突然間明白了,原來母鴨并沒有受傷,她這樣做,只是要吸引野貓的注意力??!

      如今,望著長大的小鴨,我不由自主地想起母鴨那奮力一搏,想起它命懸一線的掙扎以及那永恒的守護(hù)。那是一份沉甸甸的母愛,因?yàn)槟赣H是每個(gè)孩子一生的守護(hù)神。

      小學(xué)生觀察作文 篇2

      聽媽媽說明天是霜降,可我的菊花終于開了!

      放學(xué)一回家,我就迫不及待的去看我的菊花,它終于開了,開了!

      我?guī)е矏偟男那檎J(rèn)真地欣賞我那盆可愛的菊花:它的枝干就像老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的手;葉子像小桑葉一樣,顏色深綠深綠的;在茂盛的綠葉的襯托下黃色的菊花顯得更鮮艷了。菊花的花瓣細(xì)長細(xì)長的,它密密地排列在一起,開放了得很像向日葵。他們仿佛在對我微笑,又像天上的星星對我調(diào)皮地眨眼睛。我心花怒放,高興極了!

      我可以把菊花帶到學(xué)校去了!

      哎,一分耕耘一分收獲。只要你付出了就一定會有收獲,你們說對嗎?

      小學(xué)生觀察作文 篇3

      我超級喜歡看《法布爾昆蟲記》。有一天,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我要養(yǎng)螞蟻,因?yàn)樗鼈円彩沁@個(gè)地球的主人,它們從恐龍時(shí)代就存在了。我要看看它們是怎么變成主人的!”媽媽不同意,說:“不行!因?yàn)槲浵伿侨后w生活的昆蟲,如果你把它放在狹小的空間里,螞蟻會很孤獨(dú),很快就會死掉的。如果你實(shí)在是喜歡的話,你可以每天在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間去觀察它們。”

      在我們家與學(xué)校的這條路上,馬路兩邊栽種了一排排整齊的樟樹,很多樟樹底下都有螞蟻窩。于是,我聽從了媽媽的話,決定每天去觀察一下小螞蟻。

      第一天,我就和同學(xué)一起拿著媽媽給我們的蛋糕去喂螞蟻。我們把蛋糕灑到螞蟻出沒的地方,不一會兒,只見一大堆小螞蟻一只接著一只浩浩蕩蕩地爬了過來,它們圍著蛋糕屑轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又用鼻子嗅了嗅,就開始行動(dòng)了。小的蛋糕屑一只小螞蟻就抗了回去,而大塊的蛋糕則是發(fā)揮了它們的團(tuán)隊(duì)精神,有的小螞蟻在前面拉,有的在后面推,還有的在下面用頭往上頂。不一會兒,大蛋糕被小螞蟻抬到了洞口??墒嵌纯谔?,蛋糕太大了,怎么也抬不進(jìn)去。于是小螞蟻就用嘴巴把蛋糕撕成小碎片,一塊一塊地送到了洞里。

      在這棵樹下看完小螞蟻搬運(yùn)食物后,我們又移到了另外一棵樹。兩棵樹相隔的距離很近,可是剛才我們觀察的那棵樹下好像充滿著一片和平、快樂的氣氛。而在現(xiàn)在這棵樹下則好像有點(diǎn)戰(zhàn)爭的氣息喔!哦!原來是幾只黑色的大螞蟻侵入了小螞蟻們的領(lǐng)地。只見小螞蟻們把黑螞蟻一只只地分開來,每一只黑螞蟻身邊都有幾十小螞蟻緊緊地把它們團(tuán)團(tuán)圍住,然后又你推我趕地把它們趕走了。沒有被趕出去的黑螞蟻,則把它們留下來當(dāng)作奴隸使喚。

      小螞蟻真的好聰明呀!它們用行動(dòng)告訴我們,不管做什么事情只要齊心合力,再大的事情也能夠做成。呵呵,小螞蟻----我越來越愛你們啦!

      小學(xué)生觀察作文 篇4

      今天早上,媽媽給我綁過頭,我開始打作文,一想沒什么可寫的,就去上個(gè)廁所,回來的一路上,看見了幾個(gè)螞蟻,順著他們一看?!鞍?好多螞蟻啊!”我就想不如就寫《觀察螞蟻》吧。

      黑乎乎的一群,好惡心,我也不知道為什么會有這么多的螞蟻,可能是昨天中午的飯菜粒吧。

      看著這些螞蟻,讓我有一個(gè)想法,就是讓螞蟻和蝸牛比賽,跑得快,我想一定是螞蟻,因?yàn)槲浵伜軈柡?,別看它小,其實(shí)很厲害,而且生命力很頑強(qiáng),踩都踩不死,捏就能捏死,不過還可以動(dòng)。

      我想我應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的勇敢,它的頑強(qiáng),它的堅(jiān)持不懈,不管遇到多大的食物,也要把它抬回家,而且螞蟻不會自己一個(gè)人獨(dú)吞,它會把大伙們都叫來,一起分享。

      雖然有些人很討厭螞蟻,可也要從另一方面替螞蟻想一想,如果還是討厭,那就請看我這篇文章。

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