第一篇：《感恩母親_爭做孝星》主題班會（推薦）

《感恩母親 爭做孝星》主題班會

一、執(zhí)教年級 六年級

二、班會目標(biāo)

１．通過詩文誦讀，歌曲氛圍渲染，母愛故事欣賞，讓學(xué)生體驗到母親的辛苦和母愛的偉大。

２．學(xué)會感謝母親對自己無微不至的關(guān)懷和細(xì)心體貼的照顧，以實際行動來感恩父母。

三、班會準(zhǔn)備

１．師：搜集關(guān)于母愛的感人故事，詩文、歌曲《燭光里的媽媽》。２．生：準(zhǔn)備自己、小伙伴和母親之間發(fā)生的感人故事。

四、活動過程

（一）播放歌曲《燭光里的媽媽》，導(dǎo)入活動主題：

出示小詩：《母愛》，師生朗誦：

母愛 母愛是一棵樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

母愛是生活中的一雙手，整日為我們忙忙碌碌。

母愛猶如陽光和空氣，我們常常沐浴其中而不知不覺。

從小到大，我們沐浴了多少母愛，誰也說不清，今天就讓我們一起走進(jìn)母愛故事，盡享母親那份濃濃的深情！導(dǎo)入活動主題《感恩母

親 爭做孝星》。

（二）配樂讀感人故事《瘋娘》片段。

母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。縱然她的神智和正常人不一樣，一個瘋了的人都知道怎么去疼愛自己的孩子，母愛之情，驚天地，泣鬼神！瘋娘能在人們的凌辱下依然愛子如命，催人淚下。

母愛是偉大的，但是珍惜母愛更是難得的，珍惜眼前的母愛亦是明智的選擇，一篇好的文章不僅是看是否能換取讀者的眼淚，更重要的是能喚醒人們的良知與那份疏忽的親情。

（三）學(xué)生講述媽媽對自己的關(guān)愛故事。

（四）學(xué)生講述自己對媽媽的愛。

（五）孝心見行動 １．送給媽媽的祝福

我們來到這個世界上，睜開眼睛看到的第一張臉孔就是媽媽的面容；我們咿呀學(xué)語時，說出的第一個有意義的聲音是媽媽，有句格言這樣說：“沒有媽媽，世界上就沒有偉人，也沒有英雄?！币呀?jīng)過去的許多個婦女節(jié)中，我們或許沒能對媽媽道出自己的感激，為媽媽送去自已的祝福，下面就讓我們送去我們遲到的祝福吧！

學(xué)生展示：作文朗讀；獨唱；賀卡展；看到他們的展示，你是不是也想對自己的媽媽說點什么呢？為媽媽送出你的四字祝福吧！

２．學(xué)生暢所欲言，我會這樣孝敬媽媽！

我們有時一個小小的舉動可以讓媽媽得到安慰，孝敬媽媽，關(guān)心媽媽，不是掛在嘴上，而是從日常生活中做起，想想：平時可以怎樣

關(guān)心媽媽？

（五）回報母愛

在音樂生中填寫愛心誓言，我會這樣愛媽媽：在愛心誓言卡上，寫出自己將來的一周或一個月時間內(nèi)，為媽媽做的事情。

（六）活動延伸

１、每天獨立完成作業(yè)，讓媽媽放心。２、每天做一件家務(wù)活，讓媽媽開心。

第二篇：感恩孝星

“感恩孝星”推薦材料

-------四年一班隋婉淇

愛是人類最美好的情感，它像一首悠揚的小夜曲，婉轉(zhuǎn)纏綿；又像潺潺的小溪水，叮叮淙淙。沐浴在愛的光輝下的我們要常懷感恩。

掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個普普通通的小女孩——隋琬淇，用自己的實際行動詮釋了什么是感恩。她今年十歲，是八五一一子弟小學(xué)四年一班的學(xué)習(xí)委員、大隊委，她是父母眼中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生。

感恩父母，體會父母養(yǎng)育的恩情

從隋琬淇呱呱墜地的那一刻起，她就成了家里的寶貝，但她卻沒有養(yǎng)成嬌慣任性的脾氣。在十個月大時，父母因上班無法照看他，就將他送回姥姥家照看，到周末才能與父母團聚。哪個小孩能離開自己的父母，許多孩子即使是天天與父母在一起，每次父母上班還大哭不讓。但琬淇從小似乎就知道父母為養(yǎng)育自己而付出的艱辛，每次送她回家既不哭也不鬧。姥姥身體狀況不太好，三周歲時，當(dāng)看到姥姥有病，她都會去找鄰居幫助；每當(dāng)姥姥需要輸液時，她都會在一旁陪著，像個小大人似的在替自己的父母盡一份孝心。

生活中，她更是不斷用行動體諒父母的辛苦。上幼兒園時，她隨父母來到八五一一農(nóng)場上學(xué)，從上幼兒園的那一刻開始，她就懂得了如何照顧自己，為父母減輕負(fù)擔(dān)，每天都會把學(xué)習(xí)用品自己準(zhǔn)備好，作業(yè)認(rèn)真按時完成，從來沒有因為學(xué)習(xí)上的事情讓父母操心。剛上小學(xué)二年級，她便開始自己上學(xué)，放學(xué)后自己回家。有時中午，父母有事無法為她準(zhǔn)備午餐，她就會很乖地在家等著鄰居為她買飯，飯后自己上學(xué)，上學(xué)前總要給父母打個電話，讓父母放心。

隨著年齡的增長，她慢慢地學(xué)會了關(guān)心、關(guān)愛自己的父母。父母洗腳時，她會主動端上洗腳水，有時間便力所能及地干一些家務(wù)，如：洗碗、打掃衛(wèi)生等等。放學(xué)后不再那么貪玩，而是主動先做作業(yè)；做完作業(yè)后才出去找小朋友們玩。上三年級的時候，她生病了，父母非常著急，也非常擔(dān)心，每一次，看著父母忙碌地為她奔波的身影，她都會堅強地對母親說：“媽媽，別擔(dān)心，這是小問題。”當(dāng)她自己覺得不舒服的時候，就會拿出體溫計偷偷地在自己的房間為自己測量體溫。有一次被媽媽看見了，媽媽問她：“你不舒服，怎么不跟媽媽說呢？”她說：“我要告訴你，你又該擔(dān)心了?！泵磕旮改高^生日，或者是節(jié)日的時候，她總是送上自己親手做的小禮物，雖然有時候做得很粗糙，但是在父母眼里，那卻是最好的禮物。有一次，媽媽不小心下樓摔傷了，她就像個小大人似的，放學(xué)后，用自己的零用錢給媽媽買了一個烤地瓜，回到家后，小心地把皮剝掉放到碗里，并且端到了媽媽跟前，媽媽看到這一切，覺得心里熱乎乎的。

她曾在日記中寫到:“感謝父母養(yǎng)育了我十年，真的是非常感謝我的父母，給了我生命。父恩比山高，母恩比海深.你們養(yǎng)育了我這么多年，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上”的句子，看到孩子的行動，聽到孩子懂事的話，做父母的心里暖暖的！

感恩老師，感知老師無私的奉獻(xiàn)

從上學(xué)開始，她就是老師眼中的乖乖孩兒。上幼兒園時，看到老師對自己的細(xì)心照顧，她變得越來越懂事，年年被評為“好孩子”。上小學(xué)時，看到老師為教育自己付出的艱辛，她將學(xué)習(xí)放在了第一位。課前她認(rèn)真收集資料做好預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽講，課上積極思考，踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還抽出時間去閱讀一些有益的課外書。

在學(xué)校，她遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師。犯了錯誤，從不說謊，勇于承認(rèn)錯誤、改正錯誤。她總是以班級榮譽為重，積極參加班級勞動，盡自己最大的努力為班級榮譽做貢獻(xiàn)。當(dāng)自己的班級取得榮譽時，她會歡呼雀躍；當(dāng)自己的班級沒有獲得好成績時，她會悶悶不樂，并且念念不忘得要找出落后的原因。

在二年級以前，她還是個很內(nèi)向、不善于表達(dá)的女孩。但上了三年級后，她成了班里的活躍分子。她不斷地參加學(xué)校舉辦的各種活動，即使在她生病期間，也沒有間斷過參加各項活動，如演講比賽、繪畫比賽、英語講故事比賽、唱歌比賽等，媽媽看到她生病時，就對她說：“要不就別參加了，你能堅持嗎？”她堅定地回答：“能，放心吧，媽媽。”看到現(xiàn)在的孩子，老師不僅問：“這還是那個靦腆、內(nèi)向，見生人就臉紅的女孩子嗎？”。

對于自己的變化，孩子有自己的解釋。她說，古人都說“一日為師，終身為父”。老師是我人生道路上教給我知識的父母，他們?yōu)榱私逃梦覀?，每天都在默默奉獻(xiàn)著自己的一切，我也要孝順?biāo)麄?。對老師的孝順就是要好好學(xué)習(xí)，要積極響應(yīng)老師的號召，踴躍參加各項班級活動。

感恩他人，用愛去詮釋新時代的孝

琬淇說過：懂得感恩他人，也是對父母的孝順。因為這樣才是一個懂事的好孩子，會讓父母引以為豪。

她是這樣說的，也是這樣做的。在學(xué)校里與同學(xué)團結(jié)友愛，熱心幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)不小心摔倒了，主動扶一把；同學(xué)受委屈了，說一些寬慰的話；同學(xué)生病了，主動到家里去探望一下。同學(xué)作業(yè)不會了，她會主動去給講解。一次，放學(xué)時她非常著急地回家了，媽媽問她怎么了，她說一位同學(xué)今天晚上要寫作業(yè)沒有本子，她回家拿一個給她，她說要不她還得回家管她媽媽要錢，她家里沒有錢。于是媽媽就給了她一個本子，她給同學(xué)送去了。在小區(qū)里，他主動與爺爺、奶奶、叔叔、阿姨打招呼?？吹叫∨笥研枰獛兔r，力所能及地提供幫助。

感恩社會，讓孝在大愛中升華

她說：“媽媽，人們常說大愛無疆，那孝是不是也沒有界限？”?，F(xiàn)在她將孝轉(zhuǎn)換成了對整個社會的熱愛。

在汶川大地震后，她每天在電視前看受災(zāi)地區(qū)的救災(zāi)情況。當(dāng)她在電視中看到許多人都流離失所，無家可歸時，她毅然拿出自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)的人們。當(dāng)玉樹發(fā)生地震時，她捐出了自己過年收到的壓歲錢。在生活中，看到需要幫助的人，她總是伸出自己的手幫一下，雖然能力有限，但是她卻懂得盡其所能去幫助別人，做老師和家長的從心底里為她感到驕傲！

無論是在家，還是在學(xué)校，隋琬淇都在用自己的言行去詮釋她心中的“孝道”。今后的路還很長，相信她在人生的道路上會做得越來越好。

2011年4月24日

第三篇：感恩母親主題班會

感恩母親主題班會

感恩母親主題班會

“以愛之名——悟母愛”班會

班會流程：

一、情景劇《母與子》

揭示：母子、母女間最重要的交流之道是溝通。

二、母親節(jié)版比劃猜

1）每小組選4名同學(xué)上來，住址人會那一組詞語（前2個是成語，其余為媽媽會做的事情）一個負(fù)責(zé)猜，其余負(fù)責(zé)比劃。

2）要求：只能比劃，比劃的同學(xué)動口或組員提示一律視為犯規(guī)！

3）猜對（大意到了即可）/次——加2分，犯規(guī)/次——扣2分，時限1分鐘。

三、欣賞沙畫《感恩母親》

目的：體會純純感恩之情。

四、班主任總結(jié)

五、（勵志主題班會教案）看英文安慰語，寫下自己想對媽媽說的話。目的：收集各個學(xué)生想對媽媽說的話。

孩子純粹的感恩，無疑是對媽媽最好的禮物。接下來看一則英文慰語，每個同學(xué)們在發(fā)下去的小紙張上寫下自己想對媽媽說的話(50~100字)，班會后麻煩組長收起來！

old“年老”媽媽為我操心，白發(fā)爬上您的頭，在我長大的同時，您的青春卻悄然逝去。

tear“淚滴”您的眼淚無論悲喜，終究甜蜜，淌進(jìn)我心里。

heart“心”您有一顆溫暖的心，像永不凋零的花朵，綻放在春日里。

eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿無盡的愛，將千言萬語傳遞。

right“正確”您總是教導(dǎo)我們什么是對的事情，朝著光明前行。

beauty“美麗”，“母親”這是用任何光鮮的語言來形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語

family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是

fa：father+m：mother+i：i+l：love+y：you

angle“天使”媽媽永遠(yuǎn)都是孩子的守護天使，無論是風(fēng)和日麗，還是暴風(fēng)驟雨，媽媽都會和孩子一起面對。

hug“擁抱”，心中的風(fēng)雨來了，我只躲進(jìn)溫柔的避風(fēng)港——母親的懷抱。

乙：母愛是人間亙古不變的話題。

甲：席慕容說“母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的巨子。”

乙：母愛如同三月春暉；母愛超越無邊海洋；母愛豈是春蠶可比？媽媽的好籠著我們茵茵成長，我們要記得媽媽的好，不要辜負(fù)這一份真摯的情感！

甲乙：溫情五月，下面是由高一一班帶來的主題班會：《以愛之名——感恩母親》！

甲：懷揣溫暖，我們不曾感到孤單！接下來欣賞情景劇《母與子》

乙：欣賞完小品，大家有什么想法（q兩三個人講）

甲：小明媽媽要求小明無非是希望小明將來有出息，有哪個媽媽不是有一個望子成龍，望女成鳳的愿望。對于家長近乎偏執(zhí)的觀點做法，首先要做到的是理解，而非偏激的反抗，退而求其次是進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏贤?，爭取和媽媽達(dá)成共識。

乙：夏華的做法也是不對的。媽媽的寬容，使他“得寸進(jìn)尺”，我們的周遭其實也有很多“夏華”，媽媽和孩子之間也許有代溝，但是我們不能拒接媽媽走進(jìn)我們的世界，而且沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲也是不對的。

甲：我想母子、母女最重要的交流之道是溝通。感恩母親主題班會感恩母親主題班會。

乙：欣賞完情景劇，我們進(jìn)入互動環(huán)節(jié)——母親節(jié)版比劃猜。

甲：互動環(huán)節(jié)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)的參與。

乙：如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉(zhuǎn)星移，只剩下一片灰暗的天空，你是否會懷揣著一顆感恩的心，感恩母愛！

甲：如果你曾被執(zhí)著的親情感動；如果你曾因傷感的離別而傷痛；如果你也為美麗的故事動容；你更應(yīng)為母愛的無私歌頌！

乙：現(xiàn)在請欣賞沙畫《感恩母親》。

甲：孩子純粹的感恩，無疑是對媽媽最好的禮物。接下來看一則英文慰語，每個同學(xué)們在發(fā)下去的小紙張上寫下自己想對媽媽說的話，班會后麻煩組長收起來！

乙：一個家

不在于它的貧窮

或是富裕；

一個家

不在于它的簡陋

或是舒適

甲：一個家最重要的是

有媽媽的味道

有媽媽的細(xì)心

有媽媽的理解

有媽媽的寬容

用真心去接納媽媽的愛

用實意去回饋媽媽的愛

不用做得多么轟轟烈烈

關(guān)鍵是要真摯付出。

甲乙：今天的班會到此結(jié)束！現(xiàn)在有請班主任做小結(jié)。

感恩母親主題班會

班會課背景

蘇霍姆林斯基說過：“教學(xué)大綱和教科書規(guī)定了給予學(xué)生的各種知識，但卻沒有規(guī)定給予學(xué)生最重要的一樣?xùn)|西，這就是：幸福。我們的教育信念應(yīng)該是：培養(yǎng)真正的人！讓每個經(jīng)自己培養(yǎng)出來的人，都能幸福地度過自己的一生。” 我認(rèn)為，幸福的人生理應(yīng)包括幸福和諧的家庭生活。古人常說“父賢子孝”，也有這樣的俗語：“養(yǎng)兒不孝，不如養(yǎng)豬一條”，作為孩子，若能夠懂得感恩、體貼父母，那么他以他的父母一定都會感到幸福。新的課程理念也倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。親子關(guān)系是個人一生中最早接觸的人際關(guān)系，也可說是一切人際關(guān)系的基礎(chǔ)。一個人如果在與父母交往中學(xué)會了溝通（善于理解別人也善于讓別人理解自己），他與其他人的關(guān)系也很可能得到良好的發(fā)展。

但是，目前學(xué)生與父母之間的交流不容樂觀，主要有以下原因：

第一，我國的中學(xué)生正處于新舊體制常常發(fā)生碰撞，隨著父母離異的、破損家庭的增多，以及社會環(huán)境的某些消極影響，造成了中學(xué)生與父母溝通間的種種障礙。其中大部分學(xué)生是獨生子女，這些孩子從小就受到父母的百般呵護，特別是一些家庭中孩子儼然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我為中心、以自己為主宰，心理脆弱，經(jīng)受不住風(fēng)雨和磨練。由于父母對他們過分寵愛，使他們習(xí)慣于接受他人的關(guān)心、愛護，而不知道去關(guān)心、愛護他人；沒有兄弟姐妹相互謙讓的生活體驗，使他們不能感到關(guān)心、遷就他人也是一種責(zé)任。在一項調(diào)查中，在回答 “與父母相處非常融洽”時，81.4 %的學(xué)生認(rèn)為符合他們的實際情況。然而事實上，很多家長卻抱怨與孩子的關(guān)系越來越難相處，這種分歧也恰好體現(xiàn)了學(xué)生與父母之間的溝通現(xiàn)狀。

第二，從心理學(xué)分析，高中生正處在心理上脫離父母心理斷乳期，隨著身體的迅速發(fā)育，自我意識的明顯增強，獨立思考和處理事物能力的發(fā)展，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。感恩母親主題班會情無價！

以此為背景，以母親節(jié)為切入口，我設(shè)計了這節(jié)班會課——《懂你》。其主要目的是讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大、學(xué)會感恩母愛，并懂得在日常生活中多多關(guān)心母親，進(jìn)而更多去關(guān)心家人、同學(xué)、朋友、甚至是陌生之人。所以我以“懂你”為班會課的主題。

主要過程

一、導(dǎo)入

首先播放歌曲《懂你》（不出示歌名及主題），然后提問這首歌是寫給什么人的？（母親）然后將話題轉(zhuǎn)移到母親節(jié)上。

二、先請同學(xué)介紹母親節(jié)的來歷。接下來問“母親節(jié)送什么話給媽媽最適合呢？”接下來介紹不同顏色康乃馨的花語。

三、“你知道嗎？”請同學(xué)回答小問題：

l 媽媽的生日？

l 媽媽的生肖和年齡？

l 媽媽最喜歡吃的菜是什么？

l 媽媽最喜歡的顏色？

l 媽媽累的時候一般喜歡用什么方式緩解疲勞？

l 媽媽的特長是什么？

四、小調(diào)查：

l 從幾歲開始你自己洗襪子？

l 你在家洗碗嗎？（經(jīng)常、偶爾、很少）

l 你特意為媽媽燒過飯菜嗎？什么時候？

l 你認(rèn)為對媽媽的愛或者感謝需要講出來嗎？為什么？

l 在什么時候，你最希望媽媽在身邊？

l 如果你是媽媽，并且有一個在高二（一、三）的孩子，你對他或他的希望和要求是什么？

l 有人說母愛很偉大，在現(xiàn)實生活中你是否曾經(jīng)體會到這種偉大，舉具體事例說明。

五、由調(diào)查中的母愛進(jìn)行聯(lián)系，俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，這一點對于曾經(jīng)出過遠(yuǎn)門的人更有深切體會。由此想到，上海的許多父母都反對孩子報考外地大學(xué)，哪怕是江蘇、浙江，你怎樣看待這件事？

七、出示嬰兒圖片，引發(fā)同學(xué)思考，“我們從呱呱墜地到現(xiàn)在，母親為我們付出了多少？也許隨著歲月的流逝，童年的時光已經(jīng)淡忘，在我們眼中的似乎更多了一個嘮叨的媽媽，也許再過一段時間，你們也為人父母，才會更深切的感受到其中的深愛”播放歌曲《母親》，讓學(xué)生在歌聲中進(jìn)行感受，進(jìn)而感情升華。

教學(xué)后記：

本節(jié)班會課，我嘗試以簡單的文字和圖片的方式啟發(fā)學(xué)生，努力營造一種靜靜感悟的氛圍，與學(xué)生一同叩問自己的心扉，共同體會平凡的母愛中的不平凡，收效不錯。由此，更加讓我認(rèn)識到高中生需要的是一種不留痕的教育，就像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中所說的，對學(xué)生的教育要秘密進(jìn)行，即在學(xué)生不知道是在教育他的情況下，效果會更好。

班會剛開始時，當(dāng)我聽到一些同學(xué)在跟著輕輕的哼唱《懂你》；小調(diào)查時，當(dāng)我看到他們臉上的羞愧或者眼睛里的躲閃；以及閱讀《百麻不倒的實驗狗》時教室里那出奇的安靜；最后聆聽《母親》時閃爍的淚光，我知道，這是一種心與心的交流，是一次與內(nèi)心的真誠對話。最后，我沒有問，應(yīng)該怎么做，就在歌聲中戛然而止，因為我覺得此時無聲勝有聲！我并不奢望在許多年之后他們?nèi)耘f記得今天的體會，我想，只要有那么一個剎那，學(xué)生的心湖里蕩起了漣漪，就足夠了！

感恩母親主題班會

一、活動目的：

1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報母親。

二、活動準(zhǔn)備：

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。

3、準(zhǔn)備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。

三、活動開始：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）

甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個人就是媽媽呀！

甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。

乙：母親為我們付出了無私的愛！

合：我宣布《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）感受親恩，體會親情

a:初步感受，了解親情

（1）真實故事《地震中的母親》 甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；

甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

(2)聽后隨感，暢所欲言

甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！

(學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b: 深入感知，感悟親情

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。

乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?？你又為父母做過什么事呢？

（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

（三）體驗生活，體會親恩

甲：母親的愛融入我們的生活，乙：母親的愛融入我們的血液；

甲：母親的愛是平凡的，乙：母親的愛又是偉大的；

甲：生活中母親為我們縫過多少次紐扣，乙：生活中母親為我們梳過多少次頭發(fā)，甲：讓我們也來體驗一下母親的付出。

（1）釘紐扣體驗（2）梳頭發(fā)體驗

（經(jīng)過體驗，學(xué)生感受到這些看似平凡的小事，做起來并不容易）

（四）學(xué)會感恩，及時回報

甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？

乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢？

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么讓我們用自己的方式向母親表達(dá)我們的愛

乙：讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫，寫上真摯的話語，送給母親心底的祝福。感恩母親主題班會本站提供中小學(xué)主題班會-主題班會設(shè)計-主題班會教案-主題班會實錄。

（學(xué)生現(xiàn)場制作賀卡，表達(dá)對母親的愛）

（五）情感升華，感恩一切

甲：同學(xué)們，在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。

乙：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！

甲：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予......人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

（多媒體出示，學(xué)生朗讀）

1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。

5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語。）

第四篇：感恩母親主題班會

感恩母親主題班會教案

母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。

母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。

母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。

人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？

母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴(yán)厲，有時還有點詩情畫意。

故事一：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經(jīng)歷了二十個世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼：這是一位母親，蜷縮在地上，懷中 緊緊抱著一個幼小的嬰孩。我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。

她希望用自己的血肉之軀，為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子——這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景已化作歷史的永恒。

故事二:兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷。一對母子被埋在廢墟之下。八天，整整過了八天！當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙——而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

Mother的含義

M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚 H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

讓我們一起背誦孟郊的《游子吟》

游子吟（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！是啊，寸草心永遠(yuǎn)報答不了三春暉。

說說你看到、聽到或者感受到的生活中的母愛故事?！睹夏溉w》《岳母刺字》

同學(xué)們：你們知道母親節(jié)的由來嗎？讓我說給你們聽吧 母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設(shè)立了母親節(jié)。

母親節(jié)在我國最早是港澳臺地區(qū)有此節(jié)日。改革開放后，母親節(jié)也為內(nèi)地所接受。廣東省于1988年開始，杭州等城市于1989年開始，都由各級婦聯(lián)組織母親節(jié)的慶祝活動，并把評選“好母親”作為節(jié)日的內(nèi)容之一。

在母親節(jié)許多人將康乃馨贈給母親，這是源于1934年5月美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票。郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

當(dāng)我們一天天長大 歲月也霜染了母親的雙鬢 我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們，用溫情撫慰我們

羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。我們愛母親，讓我們在母親節(jié)來臨之際，大聲說出我們的愛吧！

媽媽：我愛您，如果你是藍(lán)天，我愿做天上的白云；如果你是山，我愿做山上的小樹；如果你是海，我愿做海里的魚，祝媽媽節(jié)日快樂。

沒有你就沒有我，就沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切！母親節(jié)快樂!時光流逝，媽媽，您的皺紋也日夜增多，但是，媽媽您可知道，您在我的心里永遠(yuǎn)美麗、漂亮的。媽媽，母親節(jié)到了，媽媽我祝您節(jié)快樂，祝您永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)漂亮。

親愛的媽媽，平時淘氣的我總是不聽您的話，惹您生氣。今天是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我一定聽您的話，幫您做一些小家務(wù)，給您捶捶背，倒杯茶。您瞧！今天的天空多么晴朗，好像和我一起慶祝您：節(jié)日快樂呢！

當(dāng)我生病的時候，您一直關(guān)心著我，所以我也祝福您身體健康。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時，您總是鼓勵我好好學(xué)習(xí)，所以我也祝您事業(yè)有成。當(dāng)我需要您的時候，您總會出現(xiàn)在我身邊。在這母親節(jié)到來之際，我祝您越來越年輕，越來越漂亮。最后我要告訴您，媽媽，我愛您。

媽媽，你就像月亮，我就像小星星，沒有您，就不會有我，我離不開您，您伴隨著我長大，看著我踏踏實實地走過每一步。在今天——母親節(jié)里，我衷心地祝福您：青春常在，萬事如意，節(jié)日快樂。

我的成長是刻在你額頭上的橫杠；我的放縱是刻在你眉心的豎杠；我的歡樂是刻在你眼角的魚尾；我的成功是刻在你唇邊的酒窩，媽媽您辛苦了！親愛的媽媽，您是我人生中第一任老師，您即是我的媽媽，又是我的朋友，我們親密無間，無話不談，像小河里的魚兒離不開水。在這特別的日子里，我衷心祝您永遠(yuǎn)美麗、健康、快樂！

母親節(jié)來到了，不善于表達(dá)自己的我，在這個特別的日子里，請準(zhǔn)許我說聲：“媽媽，我愛你！” 媽媽，祝你每天快樂多一點，健康多一點，操心少一點，工作順一點，最后全家生活美滿一點。而我呢？每天學(xué)習(xí)努力一點，更懂事一點。

雖然您算不上漂亮，也已有了皺紋，但在我眼里，您是最美的，雖然您掙的錢不多，但您的懷抱是任何金錢換不來的。今天是母親節(jié)，我祝您工作順利，每天都開開心心。媽媽，您是我最尊敬的媽媽，我永遠(yuǎn)愛您。

親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧

也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨

就會讓您欣慰不已，笑容綻放 因為母親的心總是那么容易滿足

親愛的母親，今天是您的節(jié)日

您的兒女用世界上最真摯的語言 祝福全天下的母親： 幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

3、回報母親 你想對母親說什么：

“媽媽，我想對你說”活動（提問。。。）你想做什么：

你想為媽媽做一件什么事？（提問。。。）

4、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，有句話叫“百事孝為先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，一句暖心的話語，一個真誠的祝福、一句溫馨的問候、一朵普通的鮮花、一個貼身的擁抱，一個舒心的微笑，就足以讓她們感到幸福。讓我們從身邊小事做起，以實際行動愛你的母親，做一個令母親驕傲的孩子。

5、結(jié)束語：

讓我們在《世上只有媽媽好》的歌曲聲中結(jié)束我們這次班會

第五篇：主題班會(感恩母親)

設(shè)計理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，借助“母親節(jié)”，通過親身體驗，感悟母愛，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把感恩回報付諸于實踐。

設(shè)計目的：

1、通過“母親節(jié)”，讓學(xué)生了解母愛，體驗?zāi)笎鄣臒o私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生感恩父母，把對父母的愛付諸實際行動。

活動準(zhǔn)備：

在五月八號（星期五）下午放學(xué)前，我到班內(nèi)給學(xué)生們安排了一項任務(wù)：“五月十號（星期日），是今年的母親節(jié)，我請同學(xué)們完成兩件事：

1、每人在母親節(jié)那天對母親說一句祝福的話。

2、每人做一件有意義的事，例如：a：給母親準(zhǔn)備一份禮物，可以是自制的。B給母親梳一次頭或者洗一次頭。C給母親剪手、腳指甲d給母親洗一次腳等等，你們也可以做些別的你認(rèn)為有意義的事情，也可以是對父親的，但是要求必須是你親自去做，并且是發(fā)自你自己內(nèi)心的不能作為一項作業(yè)去完成，是你主動去做的，是你心甘情愿的。周一回來我們的班會就是以此為主題，讓每一個人來談?wù)勊男袆雍透惺?，來全班共享同學(xué)們的心聲！好不好！”同學(xué)們十分肯定的回答“好！”

活動過程：

周一到校后，我首先找了班里的兩名普通話比較好的同學(xué)張晨、段崇華一男一女，讓他們當(dāng)下午班會的主持人，并同他們設(shè)計了一下主持詞，同時我讓班長給班里的同學(xué)進(jìn)行了編號從1-50，并且找了五名比較負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任記錄員，讓他們記錄下來并整理好。下午班會我請了幾名同事一起去旁聽，我進(jìn)行了簡短的開場白后，便把指揮權(quán)交給了兩位主持人，他們雖然還沒有熟記主持詞，但鏗鏘有力的聲音起到了一定效果，當(dāng)同學(xué)們一個一個的走上講臺后整個過程就十分精彩、流暢了，2號同學(xué)上臺后說著說著就泣不成聲了，他是為母親的感動，他看到母親的腳上裂了紋的老繭，表達(dá)出了他的真實情感。我當(dāng)時就很感動，同學(xué)們看到他泣不成聲，便用熱烈的掌聲給他鼓勵。。。當(dāng)同學(xué)們一個個的上臺，我聽著聽著也受到了強烈的震撼，很多學(xué)生都留下了感動的淚水，很多的學(xué)生話語讓我久久難忘：母親炒出了別人炒不出的菜，做出了別人做不出的飯；父母那長滿裂痕的雙腳是為我們而磨裂的；我們只知道向父母撒嬌、出氣，何曾想過父母的煩惱！。。。

每位同學(xué)都表達(dá)出了自己的真實情感，這是一幅心與心的交流，來旁聽的幾位老師也聽的熱淚盈眶；是的，我們沒有做到的，學(xué)生做到了，我們沒有體會的，學(xué)生體會了；不僅是學(xué)生感動成長，我們老師也感動了也成長了！

最后，全班同學(xué)共唱《感恩的心》，我做了簡單的點評總結(jié)，最后送給全班同學(xué)一句話：“用父母那無私的愛，共鑄我們那顆感恩的心！”

班會結(jié)束以后，我讓負(fù)責(zé)記錄的五名同學(xué)，把精彩的地方整理下來，并且沒人根據(jù)自己記錄的出一期特殊的班報“感恩”專刊！同時讓全班同學(xué)把這節(jié)班會的感想寫一下放在班級信息欄全班交流！

附：

走進(jìn)父親，感恩母親——主題班會主持詞

甲：舔犢情深，父母之愛，深如大海．: 乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人．

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的．

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念． 甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

甲乙：2008級三班《走進(jìn)父親，感恩母親》主題班會現(xiàn)在開始。甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的 世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān) 甲乙：在座的各位同學(xué)把你們在母親節(jié)那天的心聲說出來與大家分享吧！。。。。。。。。

甲乙：最后讓我們共同唱響《感恩的心》。

另：

甲：因為信念，我們學(xué)會了執(zhí)著。因為失敗，我們學(xué)會了堅強。因為愛，我們學(xué)會了寬容與感恩。

乙：學(xué)會感恩，因為那一份恩情，學(xué)會感恩，因為那一份饋贈，學(xué)會感恩，那是一種情結(jié)縈繞心頭，揮之不去。

合：蕭縣劉套中學(xué)七

（三）班主題班會活動——感恩母親現(xiàn)在開始?；顒舆^程：

一．朗誦“母親的贊歌”

甲：母愛偉大，因為母親偉大，母親的偉大在于使天地動容，母親的偉大在于使矯情汗顏，母親的偉大在于使最華麗的詞藻盡顯蒼白，母親又很平凡，勤勞是他的性格，樸實是他的外貌，奉獻(xiàn)是他的全部，相信每個人的心底都埋著屬于母親的一個定義，接下來請聽真實的故事。

二。聆聽故事，了解母愛（乙：這些是真實的故事，發(fā)生在當(dāng)年的汶川大地震中，為了孩子，母親在風(fēng)雨中能為你遮風(fēng)擋雨，在你困難時候能永遠(yuǎn)無私的支持你幫助你，在你生病時候，他永遠(yuǎn)守候在你的身旁，你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，她在家中牽掛，不管你是窮是富，她永遠(yuǎn)對你不離不棄，母愛是世界上是偉大，最無私的愛，比海還深，比天還闊。）（在歷史的長河中，有很多令人震撼令人欽佩的母親，請將你所知道的關(guān)于母親的故事說出來與大家共享，學(xué)生交流偉大母親的故事，學(xué)生講故事，知道母愛的故事）

三．說說自己和媽媽的故事（剛才大家說的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢）

四．說出最想對母親說出的話（聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們共同詮釋這世間最美最真的母愛，請大家說出最想對母親說出的話）

五．感謝母親

甲：母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充于天地之間，乙：有了母愛，才有了生命的開始，有了母愛，才有了歷史的延續(xù)，有了母愛，才有了理性的萌動，有了母愛，才有了人性的回歸 甲：感恩是一杯美酒

乙：感恩是一曲頌歌

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧，現(xiàn)在就讓我們用歌聲向媽媽表達(dá)我們的感恩之情吧！

班主任：孩子們，感恩無痕，一份努力，一點進(jìn)步，都能傳達(dá)美好的真情，感恩無邊，一句話，一個行動，都能讓媽媽綻放笑臉，孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛我們的父母，愛我們身邊的每一個人，愛我們擁有的一切吧！

我們應(yīng)該怎樣孝順父母，下面幾點是我們應(yīng)具備的條件：

第一：要聽從父母的話，不要讓父母擔(dān)心。

第二：幫忙父母做家務(wù)，學(xué)會照顧自己，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

第三：關(guān)心父母的健康，注意自己的身體。

第四：努力用功讀書，認(rèn)真求學(xué)，讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。

第五：對父母要有禮貌。

第六：做人處世，要講信用，做個誠實的孩子。

第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。

第八：我們要虛心接受父母的照顧或幫忙時，而且要對他們說：「謝謝」。

第九：父母生日時，自己親自制作生日卡片，送給他們。

第十：父母教導(dǎo)我們的話，我們要牢牢記住。

“母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

當(dāng)你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；

當(dāng)你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；

當(dāng)你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；

當(dāng)你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；

當(dāng)你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；

當(dāng)你9歲的時候，她付了很多錢給你補習(xí)；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；

當(dāng)你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；

當(dāng)你當(dāng)你當(dāng)你當(dāng)你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型；

14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；

15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了；

17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；

當(dāng)你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；

故事：黃香溫席

東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。

在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個人承擔(dān)，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。

夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢；冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。

在黃香十二歲時，江夏的太守稱他為：「至孝」；漢和帝也曾嘉獎過他。

黃香親近、孝順父母，更愛護百姓。在黃香出任某地太守時，他體恤百姓們的饑苦，愛護子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi)，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟受災(zāi)的百姓；同時上奏皇帝，請求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當(dāng)時流行著這樣的一句話：「天下無雙，江夏黃香。」