第一篇：04.于長征-《在平凡的崗位,追求不平凡的業(yè)績》（小編推薦）

《學(xué)習(xí)三平精神、做三平教師》師德學(xué)習(xí)體會

《在平凡的崗位，追求不平凡的業(yè)績》

姓 名：于長征 系 部：社會科學(xué)部 職 務(wù)：德育教研室主任 職 稱：講師

地 址：河南平頂山姚電大道中段 郵 編：467001 聯(lián)系電話：***

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院 《在平凡的崗位，追求不平凡的業(yè)績》

《學(xué)習(xí)三平精神、做三平教師》師德體會

社會科學(xué)部 于長征

“三平精神”是指省委書記盧展工在今年3月3日全國“兩會”期間提出的“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強的責(zé)任感”。“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！笔∥R書記所提出的“三平精神”正是教師的真實寫照。今天，當(dāng)我再次認(rèn)真地學(xué)習(xí)盧書記的“三平精神”，真正意識到一個教育工作者所應(yīng)該具備的理想信念、生活態(tài)度、品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范！作為一名“學(xué)高為師，身正為范”的教育工作者，作為一名學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，作為教師的一員，首先應(yīng)當(dāng)明確此次師德師風(fēng)活動的重大意義，明確為實現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的偉大追求，就必須從眼前著手，從細(xì)節(jié)做起；明確為實現(xiàn)畢生奉獻的教育事業(yè)，必須保持一顆平常心，淡泊明志；明確為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的崇高職責(zé)，必須在平常中追求樂教敬業(yè)的境界。

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德素養(yǎng)

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到億萬青少年身心健康成長，關(guān)系到實現(xiàn)中原崛起的智力支持和人才支撐。教師作為人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。就應(yīng)弘揚“三平精神”，注重自己的師德修養(yǎng)。作為高?！暗掠闭n教師，我一直很注重理論學(xué)習(xí)和教法研究，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”，深入學(xué)習(xí)十七大精神?！皩W(xué)高為師”，隨著社會的發(fā)展，科技的進步，現(xiàn)在的知識每天都在更新，而做為教師，我不能滿足于現(xiàn)在僅有的一點點知識，正如特級教師張思明所說：“要給學(xué)生一杯水，不止要有一桶水，因為桶里的水是死的，所以我們應(yīng)該準(zhǔn)備一眼泉”。時代的不斷變遷，知識的不停創(chuàng)新，學(xué)生的不 同需求，教師的知識儲備應(yīng)該像一眼永不枯竭的泉水，這種力量來自于自覺地、持續(xù)地、深入地對專業(yè)知識的探求與研究。所以，我緊跟時代的腳步，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實著自己。在原有基礎(chǔ)上業(yè)余自學(xué)，02年畢業(yè)于鄭州大學(xué)法律專業(yè)，06年又考取河北師范大學(xué)馬克思主義哲學(xué)和思想政治教育專業(yè)在職研究生，09年獲得法學(xué)碩士學(xué)位。也只有不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，不斷要改變自己的教學(xué)方法，探索出新的教學(xué)方法與技巧，才能要做一名合格的教師。為此我不斷加強自身修養(yǎng)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。一個好的教師，應(yīng)該時時處處是學(xué)生的榜樣，時時處處用自己的人格魅力去影響和教育學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中逐漸形成正確的人生觀和價值觀。不斷改進教學(xué)方法提高教學(xué)的時效性，發(fā)揮“德育”教學(xué)在高校德育工作的主渠道主陣地作用。通過集體備課，聽評課；積極探索有效的教學(xué)方法與手段，針對教學(xué)中的熱點、疑點和難點問題，深入研討，增強教學(xué)的實效性、吸引力和感召力。在教學(xué)上突出教學(xué)主線，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)促科研，以科研增強教學(xué)實力。

為了順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，我認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成自己獨到的教學(xué)特色。一直堅持多聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中有較大創(chuàng)新，課下認(rèn)真書寫教學(xué)反思，我忠誠黨于的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，無私奉獻，教育、教學(xué)成效顯著。在教學(xué)工作中取得了優(yōu)秀的成績：2009年8月，學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀等次；2010年2月，被學(xué)院評為2009年度考核優(yōu)秀等次；2006年9月，榮獲全省教育系統(tǒng)年度教學(xué)技能競賽二等獎；2009年11月，被評為優(yōu)秀教師；2008年10月，獲河南省高等學(xué)校年度思想政治工作獎；2005年2月，被評為教學(xué)標(biāo)兵、先進工作者；2006年2月，被評為優(yōu)秀 3 輔導(dǎo)員；在平時的教學(xué)中我認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極探索教學(xué)科研，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十多篇，其中核心5篇，參與或主持省市級課題十余項，獲省級一等獎2次，二等獎3次，市級獎多次。參編著作8部。

二、做好本職工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教師是學(xué)生教育工作一線的組織者和承擔(dān)者，是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁?？梢哉f教師責(zé)任重大，做好教學(xué)工作，對于高校人才培養(yǎng)和校園穩(wěn)定具有重要的意義。

（一）首先從思想上確立思想政治課教學(xué)改革的思路

倡導(dǎo)樹立“以人為本”的教育理念。充分尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的興趣和接受情況；讓學(xué)生在教學(xué)過程中平等地與教師探討和交流,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。在教學(xué)實踐中打破傳統(tǒng)授課模式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。使教學(xué)內(nèi)容貼近社會、貼近學(xué)生的思想實際,富于哲理而又生動感性；提高教學(xué)的實效性。授課中運用多媒體教學(xué)手段，提高思政課教學(xué)效果。擴大學(xué)生的視野,豐富他們的知識，讓學(xué)生在第一時間把握時事動態(tài)，增強學(xué)生的政治敏銳性和時代責(zé)任感。健全實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，搭建橋梁，讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。充分認(rèn)識實踐教學(xué)的重要意義，探索實踐教學(xué)的途徑和有效方法。

改革傳統(tǒng)考核辦法, 建立綜合考評體系。傳統(tǒng)考核以書面理論知識的考核為主，沒有對學(xué)生理論知識掌握內(nèi)化程度做出公正的評價，把考核功能與行為導(dǎo)向功能相分離。在學(xué)習(xí)先進教育理論的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為課程應(yīng)從多方面、多角度來考核學(xué)生的“思想政治理論課”成績。對學(xué)生思想政治理論課成績的最后評定,應(yīng)是平時和期末、理論和實踐、主觀和客觀、作業(yè)和考試成績相結(jié)合的綜合評價；重視教學(xué)全過程的考核，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)?？己烁母锇褜W(xué)生的考核由傳統(tǒng)的平時授課、期末考核，并且由老師單方面考核轉(zhuǎn)變?yōu)槿炭己思皩W(xué)生自評與老師評價相結(jié)合的方式，讓學(xué)生參與其中。此種考核 4 充分考慮了民主，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生更積極地參加到我們所組織的實踐活動中來；新方式取得了很好的效果，使考核成為學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識與實踐結(jié)合的一座橋梁。同時促進了教師的教學(xué)靈活多樣，使教師得到鍛煉。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，狠抓課堂教學(xué)

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，為更好的發(fā)揮這一主陣地的作用，切實抓好新課程的教研活動。組織實施新課程培訓(xùn)；強調(diào)以科研促教學(xué)。積極穩(wěn)妥地開展了堂上聽課，課下交流，等活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學(xué)，取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好局面，在我的帶動下，德育教研室的教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步。

十多年來我每學(xué)年都超額完成教務(wù)任務(wù)，年均學(xué)時數(shù)達640學(xué)時。實際教學(xué)中，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)，把時間和空間還給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。實行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，課前精心備好課，改進教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，如過去布置作業(yè)都是教材上的課后習(xí)題，學(xué)生往往照書抄，起不到好的教學(xué)效果，現(xiàn)在則改為根據(jù)每一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容指定相應(yīng)的題目，由學(xué)生在校園內(nèi)作調(diào)查研究后完成，這樣就把課堂理論與學(xué)院實際、學(xué)生本人實際、班級具體情況相聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)理論能學(xué)以致用，打破過去理論與實際脫離的弊端；同時時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。

教學(xué)實際中我不斷豐富教學(xué)手段，教學(xué)更加直觀、形象、生動。教學(xué)實際中，將教學(xué)環(huán)節(jié)區(qū)分為主導(dǎo)性教學(xué)環(huán)節(jié)和輔助性教學(xué)環(huán)節(jié)； 5 更多地采用案例式教學(xué)、專題講座、研討等方式讓學(xué)生積極參與進來；在輔助性教學(xué)環(huán)節(jié)上，采取播放電視專題片、組織參觀展覽、調(diào)查研究、論文寫作等。

（三）制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，組織教研室教師深入學(xué)習(xí)；在教學(xué)中推動“三進”工作。

為此，在教研活動中緊密結(jié)合學(xué)校正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和交流座談相結(jié)合的形式，通過集體備課、教學(xué)觀摩組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》以及黨的十七大和十七屆三中全會精神，全面、深刻理解和把握科學(xué)發(fā)展觀理論形成的背景、主要內(nèi)涵、精神實質(zhì)、理論和實踐意義。同時將理論學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和社會實踐結(jié)合起來，真正提高自身的理論水平。

三、從本職工作入手搭建橋梁，關(guān)注學(xué)生實踐

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于在高校思想政治理論課中開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的通知》，結(jié)合我校思想政治理論課教育教學(xué)的實際情況，增強思想政治理論課教育教學(xué)的針對性、實效性。

在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上，突出高職院校思想政治課教學(xué)理論性和實踐性的有機統(tǒng)一。為了體現(xiàn)上述教學(xué)理念，我把課程設(shè)計為3個教學(xué)模塊分別為理論教學(xué)模塊、自學(xué)模塊、專題教育模塊，2個實踐模塊是公益勞動模塊、社區(qū)義工模塊。

以實踐活動為依托，創(chuàng)新實踐教學(xué)模式，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)是整個教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，把實踐教學(xué)分為課內(nèi)實踐和課外實踐兩部分。課內(nèi)實踐教學(xué)的組織實施是在課堂上開展演講、展示、辯論、討論等多種形式，對出現(xiàn)的偏差進行正確引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生的主動探索。通過表層研究，發(fā)現(xiàn)問題；深層研究，提出問題；拓寬研究，討論問題；質(zhì)疑研究，解決問題。關(guān)于課外實踐，教學(xué)中主要針對當(dāng) 6 前社會的一些熱點問題讓學(xué)生在規(guī)定的時間自由進行社會調(diào)查，也可參與學(xué)院舉辦的社會實踐，然后完成相應(yīng)的調(diào)查報告，組織學(xué)生利用周末業(yè)余時間進行一些社會公益服務(wù)活動使心靈得到凈化和升華；借以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和高尚的道德情操。即搞好課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深入社會，了解社會，服務(wù)社會。

組織學(xué)生在深入社會、接觸社會的過程中中幫助他們有效地強化了對課堂理論的理解，啟發(fā)學(xué)生運用理論分析現(xiàn)實問題，通過現(xiàn)實研究提升理論興趣，拓展思維的空間，鍛煉提高適應(yīng)社會的能力，收到了很好的效果。

在《形勢與政策》課教育教學(xué)中，開設(shè)專題講座，使學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀念，增強科學(xué)發(fā)展意識，提高科學(xué)發(fā)展能力。在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學(xué)中，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的興趣點和關(guān)切點，將科學(xué)發(fā)展觀理論作為該課程教學(xué)內(nèi)容體系的重要組成部分并加以強化。

積極拓展第二課堂，以德育課程為載體，提議并組織了各項活動，如：開展全校性的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”演講比賽、征文、專題討論等活動。2009年4--6月份，指導(dǎo)學(xué)生撰寫題為《我看改革開放三十年的社會變化》、《踐行科學(xué)發(fā)展觀、從我做起》、《學(xué)習(xí)生涯設(shè)計PPT競賽》等一系列活動；理論與實踐結(jié)合取得了良好的教育效果。組織學(xué)生開展參觀、調(diào)研等社會實踐活動，如組織學(xué)生到敬老院慰問，參加各種公益活動。通過調(diào)查使大學(xué)生在社會實踐中深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀理論的精髓，并運用科學(xué)發(fā)展觀分析、解決現(xiàn)實問題。

為進一步拓寬思想政治教育的渠道，掌握主動權(quán)，唱響主旋律，服務(wù)廣大師生，拓寬思想教育的渠道。我?guī)ьI(lǐng)全體教研室成員群策群力創(chuàng)建我校思想政治教育網(wǎng)站。這是網(wǎng)上思想政治教育主旋律的需要，是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)勢的需要，是充分提高思想政治理論課實效的 7 需要。網(wǎng)站的開通成為加強和改進我校思想政治理論課的重要力量，成為弘揚大學(xué)生思想政治教育主旋律的重要陣地，成為促進大學(xué)生全面成長成才的美好精神家園。

四、以三平精神為指引，享受平凡，努力做“三平教師”

“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處煹膸煹率且谏斫讨泻推椒驳墓ぷ髦畜w現(xiàn)，從個人的工作學(xué)習(xí)和教育教學(xué)中，我深刻的理解了省委盧書記提出的三平精神：“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責(zé)任感”。因為人的意識和觀念決定著人的行為取向。“沒有教育觀念的改變，即使是采取了一些措施、做法，那么，其師德的表現(xiàn)行為也只是短暫的，形式的，虛偽的。師德建設(shè)有著很強的時代性和針對性，在新的歷史時期，面對教育發(fā)展繁重任務(wù)的要求，師德內(nèi)涵在不斷提升，教育理念需要不斷的更新；在教育業(yè)中倡導(dǎo)敬業(yè)精神和師德是關(guān)系全局的大事。通過這次學(xué)習(xí)我今后努力的方向更加明確了，我將以嶄新的精神狀態(tài)、全新的工作作風(fēng)，做實踐“三平精神”重要思想的模范，我決心繼續(xù)以“三平精神”為指引，努力做“三平教師”，真正確立先進的教育觀念，真正懂得教師的人生價值，明確自己對人民所負(fù)有的使命，將自身工作活動與人類社會的實踐活動融為一體，始終把自己所從事的工作與祖國的繁榮、人民的富強緊密聯(lián)系在一起，樂于做“人梯”，甘當(dāng)“鋪路石”；在教師這一平凡的而又光榮的崗位上，奉獻自己畢生的精力。

第二篇：平凡的崗位不平凡的業(yè)績范文

平凡的崗位不平凡的業(yè)績

海爾總裁張瑞敏在比較中、日兩個民族的認(rèn)真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次；可是如果讓一個中國人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次。到后來，就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

很多人，不屑于做具體的事，不屑于平凡小事和細(xì)節(jié)，孰不知大事是由眾多的小事積累而成的，忽略了小事就難成大事。從干小事中見精神，得認(rèn)可，“以小見大”“見微知著”，贏得人們的信任了，你才能得到干大事的機會。

一個推銷員，如果希望有一天能當(dāng)業(yè)務(wù)經(jīng)理，首要條件是把推銷員的工作做得有聲有色，使業(yè)績超過所有的人，才有希望獲得經(jīng)理職位。即使你是一個操作機器的工人，你只要能把時間全部用在機器上，了解它的性能，了解它每一部分的功能。如果你使用了幾年的一部機器，除了會操作之外，對它一點都不了解，甚至于什么地方出了毛病也不知道，升遷和加薪就很難與你有緣。

經(jīng)常我們可以看到有些人訴苦，抱怨工作前篇一律，這輩子恐怕是沒有出頭之日了，在一些人看來，要成就一番事業(yè)，應(yīng)該有高起點、高平臺，如果工作環(huán)境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什么大成就。很多人就是在這種懷才不遇的自怨自艾中浪擲了光陰，虛度了青春。大千世界，眾生蕓蕓，平凡的崗位千千萬，不平凡的崗位能有幾？

在公司每個崗位都很重要，都是實現(xiàn)公司使命與愿望的一份子，只有人人人都像一顆小小的螺絲釘，默默地履行著自己的職責(zé)，堅守在自己的崗位上，發(fā)光發(fā)熱，企業(yè)的愿景，個人的夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。雜技廳總經(jīng)理趙君等人不就是這樣與公司一起成長起來的了嗎？他們愛崗敬業(yè)、有強熱的責(zé)任感、勇于學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，最終獲得目前的成就。

還有大量的人，像我們的門崗等等，他們沒有出類拔萃的才干，沒有宏偉遠(yuǎn)大的抱負(fù)，沒有驚天動地的事跡，沒有驕人突出的業(yè)績，每天，每月，一年又一年，重復(fù)著簡單而又瑣碎的工作，堅守在自己的門崗崗位，樂此不疲，在平凡的崗位上做著平凡的工作。“木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實力)，并不取決于最高的木板高度，而是取決于最低的木板高度。可以說正是許多如他這樣的員工在填補我們的短板，他們創(chuàng)造性地做好了本職工作就是在自己的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

雷鋒日記中有一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你生活的崗位？”無論我們在什么樣的崗位，從事什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，為建設(shè)和諧的工作環(huán)境，做出最大的貢獻。平凡的人，平凡的崗位，也能作出不平凡的業(yè)績。

第三篇：平凡崗位的不平凡業(yè)績

平凡崗位的不平凡業(yè)績

——燃料管理部化驗班點滴事跡

國電**發(fā)電廠燃料管理部化驗班現(xiàn)有職工15名，其中女職工14名，是一個典型的女子集體，她們主要承擔(dān)著全廠每年兩百多萬噸入廠煤的化驗任務(wù)。一年來，她們密切圍繞企業(yè)中心工作，按照企業(yè)“筑牢基礎(chǔ)、應(yīng)對市場、強攻發(fā)展”的總體工作思路要求，牢牢把握住了入廠煤煤質(zhì)化驗關(guān)口，為企業(yè)煤款的準(zhǔn)確結(jié)算、入爐煤摻配管理等工作提供了真實可靠的數(shù)據(jù)支持。正是她們在工作崗位上的高度敬業(yè)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)，有效防止了企業(yè)效益的流失，為企業(yè)控制燃料成本、指導(dǎo)入廠煤采購、優(yōu)化入爐煤摻配打下了扎實的基礎(chǔ)。也正是當(dāng)前企業(yè)嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢，賦予了她們高度的工作責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度，使她們通過日常復(fù)雜繁忙的工作錘煉，把“團結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、高效”的八字班風(fēng)演繹的淋漓盡致。她們也以優(yōu)異的成績連續(xù)四年評為九江發(fā)電廠“巾幗建功立業(yè)標(biāo)兵崗”，2009年又被評為九江市“巾幗建功立業(yè)標(biāo)兵崗”，彰顯了巾幗應(yīng)有風(fēng)采。

勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研

今年，采制化新國標(biāo)進行重新修訂并頒布實行。為了更好地掌握新國標(biāo)，她們按照廠部安排組織人員先后分別參加江西省中試所的考證培訓(xùn)、廠部組織的新國標(biāo)貫標(biāo)培訓(xùn)。為使全體班員都能正確掌握采制化新國標(biāo)的方法和要求，班組組織已取證人員分批次對全體班員進行現(xiàn)場講課、操作演練。并組織進行心得體會交流，讓全體值班員根據(jù)所學(xué)和實際操作積累的經(jīng)驗進行現(xiàn)場展示，各取所長、共同進步。就在4月份集團公司組織進行的燃料管理檢查活動中，檢查組給予她們高度評價，并認(rèn)為“她們控制差錯的業(yè)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范，全班人員的學(xué)習(xí)氛圍濃厚、成員綜合素質(zhì)較高”。要知道，這也是上任班長***憑借精湛的技藝，以優(yōu)異的成績獲得全國能源學(xué)會組織的技能大賽第一名的榮譽感染和帶動下的結(jié)果。

她們刻苦鉆研，根據(jù)工作需要不斷改進化驗方法、優(yōu)化操作方式。年初廠部為進一步平抑標(biāo)煤單價，對煤炭庫存結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，加大了市場煤的采購量。因來煤量大、來煤品種多，班組面對化驗樣品多、且部分煤種化驗困難的實際情況，班長、副班長精心組織、不等不靠，一方面合理分工、有序安排，優(yōu)質(zhì)高效地完成了短時大量來煤的化驗任務(wù)；另一方面由副班長督促調(diào)整設(shè)備參數(shù)、改進化驗方法，實現(xiàn)了各煤種化驗準(zhǔn)確性、及時性目標(biāo)。尤其是對于高揮發(fā)分煙煤、低熱值的煤種，由化驗經(jīng)驗豐富的***主動教授大家采取對樣品壓餅、包擦鏡紙、樣品中混苯甲酸等不常用的方法測試。使班員對特殊的化驗方法得到了嫻熟的掌握。一年來，她們共分析、化驗煤樣20000多個，化驗結(jié)果準(zhǔn)確率100％，及時率100％。就這樣，她們一邊學(xué)習(xí)、一邊工作，其樂融融、活力無限。

嚴(yán)肅認(rèn)真 高效務(wù)實

她們從制定《化驗設(shè)備分工管理制度》和《化驗設(shè)備定期檢驗校正制度》，實現(xiàn)化驗設(shè)備分工管理、責(zé)任到人，確?；炘O(shè)備的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，到由班長、副班長共同驗證把關(guān)，避免數(shù)據(jù)出錯的一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，處處體現(xiàn)出精細(xì)化管理。每次化驗出的數(shù)據(jù)匯總情況，都由班長***、副班長***進行認(rèn)真審核和分析，發(fā)現(xiàn)存疑數(shù)據(jù)立即親自重新化驗。這已經(jīng)成為了班組一個不成文的規(guī)定，哪怕是下班了也要加班重新做完煤樣。同時，她們根據(jù)來樣的復(fù)雜性，每天都要按照要求進行各種標(biāo)煤的化驗對化驗設(shè)備標(biāo)定。因為，她們認(rèn)為只有標(biāo)煤做合格了，日常工作中的煤樣化驗才能達到要求。正是由于她們嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，才保證了化驗工作沒有出現(xiàn)一起經(jīng)濟糾紛。

“高效務(wù)實，把平凡的小事干精彩”是她們這群守護企業(yè)效益女工們的敬業(yè)態(tài)度。我廠一年365天每天都要進煤，每天都有煤樣，節(jié)假日也不例外。她們每天下午5點前都要按規(guī)定及時報出當(dāng)天進廠煤化驗結(jié)果，全體女同志為了確保化驗結(jié)果及時準(zhǔn)確，幾乎放棄了所有的午間休息、連續(xù)作戰(zhàn)。哪怕是周末安排班組人員加班，在沒有加班費的情況下、仍然不計個人得失。尤其難能可貴的是，這么多年來就從沒有耽誤及時報樣?；灠嗑褪沁@樣，幾十年如一日，每天干的都是平凡的小事，每天就是化驗煤樣、報出數(shù)據(jù)???？墒?，幾十年來，化驗班卻把這件平凡小事干的也很精彩，就從來就沒有發(fā)生因煤質(zhì)化驗問題造成煤質(zhì)糾紛，更沒有發(fā)生煤質(zhì)化驗問題損害我廠信譽。

今年以來，廠部對入廠煤的化驗工作提出了“交叉化驗”的更高要求，這就使化驗班的日常工作量幾乎翻了一番。但全班人員對新增工作任務(wù)沒有任何抱怨和推諉，而是急企業(yè)之所急、想企業(yè)之所想，積極主動地投入到這項工作中去。由于工作性質(zhì)影響，她們有時很晚接到煤樣，但卻只要一個電話，就欣然接受、立即工作。她們常說：“就是再晚接到煤樣，也要優(yōu)質(zhì)高效地完成化驗任務(wù)。因為，這是我們的效益”。因此，加班到半夜也是常有的事，但展現(xiàn)在她們臉上的卻依然是欣慰的笑容。這就是她們，嚴(yán)肅、認(rèn)真、務(wù)實、高效，還有那傾注在工作崗位上的滿腔熱情和無限熱愛。

團結(jié)協(xié)作 進取奉獻

她們在班長的帶領(lǐng)下，自覺加強班組基礎(chǔ)建設(shè)、營造良好集體氛圍，為實現(xiàn)集團公司“家園、舞臺、夢”的企業(yè)愿景和我廠“同興文化”的建設(shè)而團結(jié)協(xié)作、進取奉獻。

班長***帶頭動手，修舊利廢。她們針對化驗設(shè)備使用年限長、小問題不斷的實際情況，為節(jié)省委外修理費用，就自己琢磨、自己動手修理。初期因經(jīng)驗不足、水平有限，常常一干就是一整天。在她們強烈的節(jié)約意識感染下，部門領(lǐng)導(dǎo)主動安排技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)、傳授修理技術(shù)，并最終實現(xiàn)了一般問題都能自行處理的目標(biāo)。不僅為企業(yè)每年節(jié)約了30000多元的生產(chǎn)成本，還保證了化驗設(shè)備的正常備用。但她們不驕傲、不滿足，又把視線和觸角延伸到了如何為企業(yè)“節(jié)能減排”做更多貢獻的工作中去。為此，她們認(rèn)真研究、仔細(xì)分析，并通過實施精細(xì)化管理優(yōu)化化驗環(huán)節(jié)，又為企業(yè)每年節(jié)約電量達6000多度。

俗話說，“女人是半邊天”、“一個成功的男人背后必定會有一個成功的女人”，體現(xiàn)在她們身上，卻一點也不為過。去年我廠檢修實施走出去的戰(zhàn)略舉措得到充分發(fā)揮，并在入爐煤摻配管理工作中成效顯著。但這就意味著化驗班的5名雙職工長時間夫妻兩地，而且彼此任務(wù)都很繁重。他們在“三大一中”檢修戰(zhàn)役中，出外務(wù)工時間都長達三個月，而廠內(nèi)又因大量市場煤進廠、化驗工作十分復(fù)雜繁忙，班員***、***、***一邊加班加點完成好化驗任務(wù)，一邊照顧家中家務(wù)。其中***的孩子正在忙于高考沖刺時，也沒有向班組請一天假、提出一個困難。就是在這樣一種環(huán)境下，她們克服了重重困難，既保證了生產(chǎn)、又忙好了家務(wù)，真正把集團公司“家園、舞臺、夢”的企業(yè)愿景在平凡的崗位上進行了一番全新的詮釋。

在她們的團結(jié)進取、共同努力下，全體班員的主人意識有了、責(zé)任心強了，積極性高了，出色完成本職工作已成為她們共同的追求目標(biāo)，而班組也呈現(xiàn)出 “以班為家，關(guān)心集體比關(guān)心自己更重要”的良好和諧氛圍。這就是她們，一群可親的女人、一群更可敬的女人，一群正承載著企業(yè)復(fù)興的光榮與夢想、仍然奮戰(zhàn)在守護企業(yè)利益第一線的女人們。

第四篇：平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績

平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績

——四川省宣漢昆池職業(yè)中學(xué)教師盧典學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家下午好！

我叫盧典學(xué)，來自四川省宣漢昆池職業(yè)中學(xué)，今天給大家演講的題目是《平凡崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績》。

我，沒有頂天立地的豪言壯語；我，沒有驚天動地豐功偉績；我，沒有驕傲自滿卻十分謙虛；我，沒有追求享樂卻十分樸實。我有的只是對教育事業(yè)的無限忠誠和對學(xué)生的無比關(guān)愛；我有的只是一顆樂于助人、真誠、寬容、睿智、進取的心；我有的只是一種樂觀向上和無私奉獻的精神！因此，老師們親切的稱我“螺絲釘”；學(xué)生們親切地喊我“盧媽媽”。

一顆愛心滋潤莘莘學(xué)子

自我參加教育工作以來，一直把以德育人，以才教人作為自己工作的準(zhǔn)則。25年來，從不參與賭博，不進娛樂場所。我將自己的一顆愛心全部奉獻給了學(xué)生。我認(rèn)為沒有愛就沒有教育，師愛是很偉大的。我能做到關(guān)愛學(xué)生，熱愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，我把自己的知識、才華和畢生的精力無私地奉獻給了學(xué)生，學(xué)生也非常熱愛我、信賴我，我把教師的教導(dǎo)化為自己的思想和行為。我能真心實意地去愛每一位學(xué)生，而且特別“偏愛”、特別關(guān)注那些所謂的“后進生”，用愛心換取學(xué)生的真心。記得有一年，因?qū)W校工作需要要調(diào)整我工作崗位離開當(dāng)時的班級，同學(xué)們得知后跑到領(lǐng)導(dǎo)辦公室又哭又下跪，哀求不要換走我，最后全班同學(xué)又聯(lián)名給校長寫信苦苦哀求，才終于留下了我;我們貧困山區(qū)的孩子多數(shù)是留守學(xué)生，學(xué)生缺乏關(guān)愛，我就像他們的父母一樣，經(jīng)常問寒問暖;學(xué)生感冒了，我就把藥送到床前；個別學(xué)生處于青春叛逆期與家人關(guān)系不好時，我就充當(dāng)調(diào)解員。學(xué)生親切稱我 “盧媽媽”。

作為一名班主任，我懂得教書育人就是率先垂范，言傳身教的道理。我堅持不論大事小事，只要是要求學(xué)生做到的，自己必首先做到。我每天堅持第一個到教室，查看學(xué)生的出勤情況、身體狀況、衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)地板有紙屑我就會彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)生死角就親自去彌補。多少課余時間都與學(xué)生在一起像知心朋友一樣談心，只要有我在，周圍就有一團學(xué)生圍住問這問那。

在教書育人的實踐中，我把傳授知識、能力訓(xùn)練、性格培養(yǎng)、情操陶冶和個性發(fā)展等有機地融合在一起，匯成一股推動學(xué)生“天天向上”的影響力，學(xué)生中尊師愛校、樂學(xué)善思、積極進取蔚然成風(fēng)。因此我也獲得了南壩鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”、宣漢縣 “德育工作先進個人”等殊榮。

滿腔熱血揮灑三尺講臺

從教25年來，我憑著對教育事業(yè)的一份執(zhí)著和特有的熱愛，不斷地?fù)]灑汗水，播種希望，收獲成果。深得同行的稱道、學(xué)生的喜歡。我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的教案、課件都精心設(shè)計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點突出，對難點的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常與他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時了解學(xué)生的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助疏導(dǎo)。在每期的期末考試中對于成績突出的學(xué)生，我就要掏腰包拿出幾百元獎金給予鼓勵。在教研活動中，我認(rèn)真聽課，積極評課，對授課教師的教學(xué)能力有了很大幫助。自1989年參加工作以來，我一直工作在教育第一線，二十多年來一直擔(dān)任班主任工作，我所帶的班級班風(fēng)好，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃厚，從沒發(fā)生過安全事故，連打架事件都沒發(fā)生過，有點小矛盾都被我化解在萌芽狀態(tài)，同學(xué)之間和睦相處，親如姐妹。

特別是2011年起擔(dān)任了我校2011級農(nóng)學(xué)1班班主任，并擔(dān)任了農(nóng)學(xué)專業(yè)課教學(xué)。剛接手時學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，厭學(xué)情緒濃厚，通過三年的艱辛努力，2014年職教高考中我班41名同學(xué)，就有27名同學(xué)單招考試中考上成都農(nóng)業(yè)科技學(xué)院等示范高校，其中曹冬同學(xué)以278分奪得該校最高分，學(xué)校單招成績中前十名，我班就占5個，單招后留下14名同學(xué)參加統(tǒng)一高考，本科硬上線10人，其中何蘭同學(xué)以632分獲得農(nóng)學(xué)專業(yè)全市第一名。另外，我還是“雙師型”老師。我特別注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，像師傅帶徒弟一樣手把手地教學(xué)生，例如果樹的嫁接、修剪等實用技術(shù)等。使學(xué)生學(xué)到了專業(yè)技能，且讓學(xué)生取得了勞動部門的技能等級證書。

不辭辛勞投身教育科研

在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，我還積極從事教育科研活動，自覺而努力地踐行課堂教學(xué)改革的新理念，并取得了喜人的成績，我不斷將自己積累的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)成文，先后發(fā)表論文多篇。2008年在考試報社發(fā)表了《初中生物教學(xué)中如何使用講述法》、《邊遠(yuǎn)山區(qū)生物教學(xué)法點滴》論文兩篇。2012年起參與學(xué)校的省級課題《涉農(nóng)專業(yè)雙業(yè)型培養(yǎng)》研究，同時利用暑假一個多月時間無償編寫了校本教材《林果栽培技術(shù)》，該課題研究已被達州市教育局評為一等獎。

熱情周到服務(wù)全校師生

我，責(zé)任心強，公德意識高，特別熱心公益事業(yè)，也樂于幫助人。不論上下班時間，我大多就在學(xué)校。利用休息時間為學(xué)校維修水、電、窗簾等設(shè)備設(shè)施，管好學(xué)校的公共財物。哪里需要我哪里就有我的蹤影，有時甚至三更半夜水管爆裂，電路故障他都要去急時進行搶險。很多時候在維修時由于一個人，身邊沒有幫手，搞得全身是泥水，但我從不抱怨。在13年上期有一天我在維修教師燈時，由于身邊沒有他人，沒人掌樓梯，不慎滑倒，導(dǎo)致左腳裸骨骨折，無法正常行走，疼痛難忍，可是我沒有請假休息，害怕耽誤了同學(xué)們的課程，我就杵著拐杖給同學(xué)們上課，長達一個月之久，令同學(xué)們感動得流淚。實訓(xùn)樓經(jīng)常有學(xué)生忘關(guān)水電現(xiàn)象，我只要發(fā)現(xiàn)就會從1樓關(guān)到6樓，盡量做到為學(xué)校節(jié)約；暑假期間學(xué)校人少，花草遇干旱，我就會自發(fā)地去澆水，去修剪；學(xué)校大會小會音響設(shè)備都由我負(fù)責(zé)安裝調(diào)試；教職工家里水電設(shè)施壞了，只要找到我，我也會樂意幫忙。我就是這么一個為大家為學(xué)校無償默默奉獻的人，師生們都稱我為有求必應(yīng)之人。

我，就是這樣一個在平凡之中有著偉大追求，在平靜之中有著滿腔熱情，在平常之中有著極強烈的責(zé)任感的人。我在平凡的崗位上，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，老師們都親切稱我是一顆永不生銹的“螺絲釘”！

謝謝大家！

第五篇：在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績

在平凡的崗位上做出不平凡

陜縣菜園鄉(xiāng)中心小學(xué)

李麗

二0一一年三月

在平凡的崗位上做出不平凡

一切偉大都是孕育在平凡之中的。平凡是偉大的基礎(chǔ)，偉大是平凡的升華。兩者緊密聯(lián)系，不可分割，猶如車軌與車廂、秤桿與秤砣。許多人都向往成為偉大的人物。這是夢想，而要實現(xiàn)這令人神往的夢想需要的是坦然面對現(xiàn)狀，埋頭苦干，專心致志，勤勤懇懇，不畏艱難，勇于拼搏。一分耕耘，一分收獲。只要堅持，成功就在眼前。如果你正向奮斗的靈魂招手、微笑，切不可浮躁、心急，要沉穩(wěn)、踏實，一心一意地努力，甘于平凡、甘于寂寞，那令人仰慕的偉大的時刻終會到來。人們會驚訝地發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了白天鵝，金子被挖掘后發(fā)出耀眼的光芒。此時，世界仿佛也隨之改變……

平凡是偉大的基礎(chǔ)，偉大寓于平凡之中。只有在這個平凡的基礎(chǔ)上起跳，才能成就了自己的夢想。沒有激情滿懷的豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉，偉大往往在平凡的夾縫中閃光。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。

當(dāng)我們把我們的全部奉獻于工作時，對于父母，也許是不孝的孩子；對于愛人，是不稱職的妻子；對于孩子，更是虧欠得太多太多的母親；但對于事業(yè)，卻是一往情深，在這粉塵彌漫的空間中，執(zhí)著地走出一條平凡而閃光的道路。我們是太陽底下最平凡的一群人，平凡

得就象蒼茫大漠里的一粒沙礫，浩瀚大海中的一顆水珠，但無數(shù)的沙礫能聚沙成塔，無數(shù)的水珠也能巨浪滔天。既然我們選擇了當(dāng)教師，選擇了這個犧牲小我卻造福千家萬戶的教育事業(yè)，選擇了這個沒有金戈鐵馬，只有暗香彌漫的工作崗位，那就讓我們在平凡中一起奉獻，因為我們平凡的生命只有在奉獻中才能得到升華和完善，我們平凡的崗位也只有在奉獻中，才能折射出不平凡的光輝。