第一篇:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)-做五好小公民手抄報(bào)
五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)-做五好小公民手
抄報(bào)
五岳手抄報(bào)
五岳手抄報(bào)
東岳泰山,位于山東泰安市。
西岳華山,位于陜西華陰市。
南岳衡山,位于湖南衡陽市。
北岳恒山,位于山西渾源縣。
中岳嵩山,位于河南登封市。五岳是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山的總稱。因?yàn)樘┥轿挥谖逶乐畺|,是五岳之長(zhǎng)。所以古代帝王登基之初或太平年歲,都要登泰山祭告天地,舉行封禪大典。漢武帝以后,各代皇帝對(duì)五岳不斷追加各種封號(hào)。唐玄宗曾封五岳為“王”,宋真宗封五岳為“帝”,到了明太祖則封五岳為“神”了。這五座山的名氣也就愈來愈大,山上的名勝古跡也特別多。自古至今五岳一直是中國著名的旅游勝地
名列五岳之首的東岳泰山,位于山東省中部的泰安市,長(zhǎng)約200 千米,主峰玉皇頂,高1 524米。山峰挺拔峻秀, 雄偉壯麗,有“登泰山而小天下”的氣勢(shì)。山上有南天門、斗母宮、經(jīng)石峪、黑龍?zhí)?、日觀峰等古跡。泰山已有20億年的歷史,是一個(gè)由斷層上升而形成的斷塊山。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代中,許多山峰都被侵蝕化為平地,而由堅(jiān)硬的花崗巖、片麻巖組成的泰山,卻仍巍然屹立在大地上,難怪人們要用“穩(wěn)如泰山”來形容事物的穩(wěn)固,不可動(dòng)搖。
五岳既不愧為天下名山。論景觀,五岳又各具特色:泰山雄、衡山秀、華山險(xiǎn),恒山奇,嵩山奧。東岳泰山巍峨陡峻,氣勢(shì)磅礴,被尊為五岳之首??鬃釉小暗翘┥蕉√煜隆敝畤@,而唐代詩人杜甫則寫下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾
山小”的豪言壯語。南岳衡山地臨湘水之濱,林木蒼郁,景色幽秀,享有“五岳獨(dú)秀”的美名。西岳華山,險(xiǎn)居五岳之首?!白怨湃A山一條路”,登臨猶比上天難,不吃豹子膽,只能望峰嘆。北岳恒山則山勢(shì)陡峭,溝谷深邃。交通不便,偏是深山藏寶,“懸空寺”便隱匿其中。中岳嵩山雄險(xiǎn)有之,奇秀有之,似乎突出在一個(gè)“奧”字上:在嵩山留下了覆蓋經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、宗教、科技全方位博奧精深的歷史文化遺產(chǎn),“佛、道、儒”三教薈萃,“天、地、人”競(jìng)相生輝,“山、寺、貌”互補(bǔ)爭(zhēng)艷。小小手抄報(bào)
論文封面:
任教學(xué)科:
語文
參評(píng)類別:
其他
編號(hào):
小小手抄報(bào),濃濃語文味
姓
名:
霍家瑩
單
位:
禪城區(qū)玫瑰小學(xué)
職稱職務(wù):
小學(xué)語文一級(jí)教師
聯(lián)系電話:
***
電子郵箱:carriehuo82@
撰寫時(shí)間:2016年 6 月12日
小小手抄報(bào),濃濃語文味
佛山市禪城區(qū)玫瑰小學(xué)
霍家瑩
摘要
一張張小小的手抄報(bào),凝結(jié)了孩子們的心血,在編寫手抄報(bào)的過程中,他們分享了學(xué)習(xí)的快樂,體味到合作的成果,他們更與美文共舞,與詩文歡歌,感受到了語文的魅力無窮,做到心動(dòng)、手動(dòng)、情也動(dòng),從而培養(yǎng)孩子愛學(xué)語文、樂學(xué)語文的良好習(xí)慣。
關(guān)鍵詞
手抄報(bào)
語文
綜合實(shí)踐
語文,既讓學(xué)生喜,也讓他們憂的一門學(xué)科。每當(dāng)背課文、背古詩、寫作文時(shí),孩子們竟不約而同地大呼救命,難道語文就是這么不受孩子們的歡迎?每到作業(yè)布置時(shí),總讓我感到頭痛。每天單調(diào)的抄寫、練習(xí)、朗讀,讓學(xué)生淪為讀、記的機(jī)器,孩子怎么能愛上語文課,愛做語文作業(yè)?
一張小小的手抄報(bào),讓孩子們漸漸
愛上了這種新的作業(yè)形式,更讓孩子們?cè)趯?shí)踐中與美文共舞,與詩文歡歌,感受語文的魅力無窮,體驗(yàn)合作與成功的喜悅。這不但是語文綜合性學(xué)習(xí)的良好契機(jī),也為教育孩子團(tuán)結(jié)合作、分享學(xué)習(xí)成果提供一個(gè)平臺(tái)。
一、利用手抄報(bào)開展語文綜合性學(xué)習(xí)
孩子們年齡小,單純的死記硬背,機(jī)械性學(xué)習(xí),讓孩子感到厭煩,甚至?xí)霈F(xiàn)偏科,嚴(yán)重者會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。布置大量的死記硬背、機(jī)械性的抄寫作業(yè),收效甚微。改變一下作業(yè)形式,讓孩子在寫寫畫畫中學(xué)習(xí),其樂無窮。而引導(dǎo)孩子制作手抄報(bào),是學(xué)生獲得知識(shí)信息,培養(yǎng)孩子綜合能力的有效途徑。制作手抄報(bào),漸漸成為了孩子們所喜歡的一種作業(yè)形式。在孩子們眼中,這是一項(xiàng)既能學(xué)習(xí)新知,又能展示才華的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),自然受到孩子們的歡迎。
《全日制九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí),使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力?!闭Z文綜合實(shí)踐活動(dòng)也受
到了前所未有的重視。實(shí)踐表明,制作手抄報(bào),是一項(xiàng)可以用來展示其他語文實(shí)踐活動(dòng)的成果,更有利于語文綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
手抄報(bào),顧名思義,就是用手親筆抄寫的報(bào)刊,它是極具個(gè)性化的作品,因此手抄報(bào)內(nèi)容呈現(xiàn)形式豐富多彩。由于孩子年齡偏小,在制作手抄報(bào)前向?qū)W生展示圖文并茂的手抄報(bào),講授制作方法,明確基本要求:選用A4或A3大小的紙,圍繞主題,搜集、編撰相關(guān)材料,再配以圖畫,使圖文并茂。剛開始辦報(bào),對(duì)學(xué)生來說是件難事,與家長(zhǎng)共同制作一份親子手抄報(bào),請(qǐng)家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)。漸漸地,學(xué)生懂得了制作手抄報(bào)的基本方法。最后要求學(xué)生在滿足基本要求的基礎(chǔ)上開始創(chuàng)新。
1、小小手抄報(bào),妙趣橫生
根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容確定。課文涉及的重要作家,重要知識(shí),詩詞歌賦,傳統(tǒng)文化可以成為手抄報(bào)主題。手抄報(bào)的內(nèi)容多樣,每個(gè)單元的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我都會(huì)安排學(xué)生制作一份手抄報(bào),作為對(duì)這個(gè)單元學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)。如“四季”“月亮與太空”“親情、友情”“神話傳說”等。孩子們的興趣可濃了,他們選擇喜歡的主題,上網(wǎng)搜集資料,圖書館翻閱圖書,在畫紙上畫上精美的圖案,寫上最工整的字,一張張充滿著語文味的手抄報(bào)邊呈現(xiàn)在眼前了。
孩子用畫筆書寫“秋的頌歌”
根據(jù)特定節(jié)日,紀(jì)念日確定主題,制作手抄報(bào)。選取一些相關(guān)節(jié)日的故事傳說、民俗、習(xí)俗、民情、歌謠、詩、詞甚至是學(xué)生自主創(chuàng)作的習(xí)作,配上合適的圖案,制作手抄報(bào)。別看他們年紀(jì)小,做起手
抄報(bào)來有板有眼,從中他們了解了傳統(tǒng)文化,讀經(jīng)典、誦經(jīng)典,更在制作
手抄報(bào) 的過程中拓寬了知識(shí)面。
了解中華傳統(tǒng)文化,從一份手抄報(bào)開始
根據(jù)學(xué)生的喜好確定主題。有時(shí)候,一個(gè)引人深思的小故事,一本回味無窮的好書,一次趣味橫生的活動(dòng),都可以成為孩子制作手抄報(bào)的素材。他們有的向同學(xué)推薦好書,有的向同學(xué)展示豐富多彩的課余生活。在制作手抄報(bào)的同時(shí),美術(shù)、書寫水平均有所提高。
每一份手抄報(bào),都傾注了孩子們的心血
2、小小手抄報(bào),濃濃語文味
制作手抄報(bào),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,拓寬了學(xué)生的視野,學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),向生活學(xué)語文。因?yàn)樾枰罅康牟牧?,充?shí)手抄報(bào),孩子們意識(shí)到不僅要在語文課堂上學(xué)知識(shí),還要大膽地走向課外。為了使手抄報(bào)的內(nèi)容更為豐富,需要他們?cè)趶V泛地閱讀,從中獲取更多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
(2)手抄報(bào)的制作,不單訓(xùn)練了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力。
學(xué)生在課外閱讀中積累的知
識(shí)很多,而制成手抄報(bào)需要巧妙的設(shè)計(jì),精心的安排。這就要求每個(gè)學(xué)生必須調(diào)動(dòng)思維,與美術(shù)相結(jié)合,發(fā)揮創(chuàng)意,大膽設(shè)想。你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),孩子們創(chuàng)意無限,讓人感動(dòng)。
手抄報(bào)制作,激發(fā)學(xué)生發(fā)掘個(gè)人興趣,它集語文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、美術(shù)等知識(shí)于一體,語文與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合,更培養(yǎng)了學(xué)生分析綜合能力,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神。
二、制作手抄報(bào),帶來了意想不到的教育效果
1、手抄報(bào)搭起了心靈的橋梁
現(xiàn)在的孩子,大多是獨(dú)生子女,他們享受著父母的愛,但不懂回報(bào)。在學(xué)習(xí)了第五單元后,我根據(jù)本單元綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,給孩子們布置了一份親子
手抄報(bào)——《謝謝父母的愛》,要求孩子們查找有關(guān)親情的美文、詩歌、名言,寫寫你所了解的父母,他們愛你的一件事,最后還請(qǐng)家長(zhǎng)寫寫感言。這是一次心靈的碰撞,孩子回憶9年來父母無微不至關(guān)懷的一點(diǎn)一滴,感恩父母。父母也從孩子的語言、文字中感受孩子的長(zhǎng)大。四十二份手抄報(bào),滿載著四十二個(gè)家庭濃濃的親情,搭起了溝通的橋梁。
小小手抄報(bào),滿載親情
2、制作手抄報(bào),碰撞出合作的火花
手抄報(bào)的編輯組織形式也是靈活多樣的。
可一人獨(dú)創(chuàng),也可小組合作。其中
小組合作的形式最利于發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和辦報(bào)自主性。我在班內(nèi)形成了四人編輯小組,每個(gè)編輯小組內(nèi)有主編,有文案編輯,有美編,有采編,各司其職,給予了每個(gè)人成功感、自豪感。學(xué)生的潛能被挖掘出來了,不僅提高了學(xué)生讀寫能力,還增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí),形成一股合力,增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新的精神。制作手抄報(bào),既充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、積極進(jìn)取精神。同時(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同齡人溝通,共同解決問題,讓孩子更多享受到的是成功的喜悅。
一份小小的手抄報(bào),改變了單一的作業(yè)形式,讓學(xué)生樂學(xué)語文、活學(xué)語文,更讓學(xué)生在快樂的語文學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)分享,大大提高了學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力,是學(xué)生成長(zhǎng)歷程中一份珍貴的記錄與見證。
參考書目:
【1】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
【2】《全日制九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》五四運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)
五四運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)
作者:查字典編輯
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五四運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)資料:五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主
義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)是中國革命史上劃時(shí)代的事件,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
背景:
1918年11月11日,延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月,獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會(huì)議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會(huì)議。中華民國代表在會(huì)上提出廢除外國在華特權(quán),取消二十一條等正
當(dāng)要求,均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國的條約,中華民國代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來,舉國震怒,群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開始了。
發(fā)生:
5月4日下午,北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行,他們高呼:“還
我青島、外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國賊”等口號(hào),呼吁各界人士行動(dòng)起來,反對(duì)帝國主義的侵略行徑,保衛(wèi)中國的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動(dòng)得到工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人的職務(wù),并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
確立:
1919年5月4日,北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國的侵略行動(dòng),舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威,最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志,標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為“中國青年節(jié)”。
五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)原因:
在法國巴黎和會(huì)上中國外交失敗了。主力:學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)人:李大釗形式:
工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市口號(hào):1。誓死力爭(zhēng),還我青島2。外爭(zhēng)國權(quán)、內(nèi)除國賊。取消二十一條、拒反對(duì)對(duì)德《合約》上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人。
成果:
北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)、拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。
意義:
五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。也是中國新民主主義革命的開始。五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)
勞動(dòng)節(jié)名言
我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!?高爾基
只有人的勞動(dòng)才是神圣的。—— 高爾基
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!—— 李紳
我覺得人生求樂的方法,最好莫過
于尊重勞動(dòng)。一切樂境,都可由勞動(dòng)得來,一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫?!?李大釗
勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。—— 陶鑄
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。—— 米爾
在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活?!?盧梭
勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)?!?盧梭
完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的?!?歐文
體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑?!?馬克思
勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉?!?拉·喬乃尼奧里
勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。—— 威廉·配第
有總是從無開始的;是靠?jī)芍皇趾?/p>
一個(gè)聰明的腦袋變出來的?!?松蘇內(nèi)吉
我知道什麼是勞動(dòng):勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?!?高爾基
要工作,要勤勞:勞作是最可靠的財(cái)富?!?拉·封丹
既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。—— 蘇霍姆林斯基
在重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的基礎(chǔ)上,我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德?!?jiǎng)趧?dòng)和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量。—— 高爾基
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?!?馬卡連柯
熱愛勞動(dòng)吧。沒有一種力量能象勞動(dòng),既集體、友愛、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人?!?高爾基
我只相信一條:靈感是在勞動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的?!瓌趧?dòng),這是一切鈍感的最
好的醫(yī)生?!?奧斯特洛夫斯基
勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?!?烏申斯基
如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麼幸福本身就會(huì)找到你。—— 烏申斯基
懶惰——它是一種對(duì)待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點(diǎn)?!?杰普莉茨卡婭
勞動(dòng)節(jié)的由來
五一勞動(dòng)節(jié),它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)的由來”是這樣的:
此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng),1889年7月14日,由各國馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì),在法國巴黎隆
重開幕。大會(huì)上,與會(huì)代表一致同意:把5月1日定 為國際無產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級(jí)率先走上街頭,舉行盛大的示威游行與集會(huì),爭(zhēng)取 合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。是年,一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上 海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國成立后,我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào):紀(jì)念歌曲
紀(jì)念歌曲
1921年“五一”前夕,在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里,工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是:“美哉自由,世界
明星,拼吾熱血,為他犧牲,要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈,記取五月一日之良辰。紅旗飛舞,走光明路,各盡所能,各取所需,不分貧富貴賤,責(zé)任唯互助,愿大家努力齊進(jìn)取?!边@首雄壯有力的歌,是由長(zhǎng)辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。
第二篇:做謙恭有禮的小公民手抄報(bào)
如今在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人心日益浮躁,各式各樣的不文明、不道德的事件不斷沖擊著大眾的道德底線,許多自以為是的行為習(xí)慣不斷打擊著我們禮儀之邦的稱號(hào)。就如在金字塔上刻字、中國式過馬路、路遇傷者而不救等等這樣的事例,讓國人感慨的同時(shí),也使我們更加地意識(shí)到傳統(tǒng)文化中的精髓不可丟。
細(xì)數(shù)中華上下五千年的歷史,造就了燦若星辰的中華文化,這些傳統(tǒng)文化是中國古圣先賢幾千年經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶?!稘h書·韋玄成傳》中,就有少好學(xué),修父業(yè),尤謙遜下士的記載,可見在中華傳統(tǒng)文化中,謙虛而有禮貌,是真正有才德的一種表現(xiàn)。謙就是虛心、不自滿的意思,這是為人的態(tài)度,對(duì)待學(xué)識(shí)要謙,才能嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué);對(duì)待他人要謙,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心上進(jìn);對(duì)待大自然要謙,才能不破壞環(huán)境,與自然和平相處。恭在古代漢語中,本義指嚴(yán)肅,包括容貌的端莊,對(duì)別人的謙和以及做事認(rèn)真不茍等??鬃又鲝垖?duì)人要端莊誠懇,表里一致,那種以花言巧語,裝出偽善面孔的虛偽態(tài)度是可恥的,正所謂在貌為恭,在心為敬。恭是表象,敬是本質(zhì)。恭在現(xiàn)代漢語中,逐漸和敬字趨于一致,恭和敬成了同義字,恭敬兩個(gè)字,自然也就形成了穩(wěn)固的詞組。恭敬一詞除了包含恭所固有的態(tài)度端莊、對(duì)人謙和等意思之外,則更著重表現(xiàn)為對(duì)同志特別是對(duì)長(zhǎng)者的尊敬。
其實(shí),謙恭是一個(gè)人內(nèi)在品德和修養(yǎng)的高度表現(xiàn)和流露。這就像飽滿麥穗的低頭,成熟向日葵的彎腰,如果一個(gè)人缺乏謙恭溫和、虛心謹(jǐn)慎,就應(yīng)反省一下:是否孤陋寡聞或心浮氣躁?因?yàn)檠孕信e動(dòng)是心靈的折射,而我們就是我們自己的鏡子。如果想讓別人對(duì)自己笑,請(qǐng)先對(duì)別人笑;如果想得到尊重,請(qǐng)先尊重別人;如果想讓世界充滿溫情友善,請(qǐng)首先伸出關(guān)愛之手。學(xué)會(huì)尊重,更要懂得謙恭,不斷完善自我,是公民文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
第三篇:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)
五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)
篇一:五一勞動(dòng)節(jié)資料和手抄報(bào)內(nèi)容
五一勞動(dòng)節(jié)資料
當(dāng)時(shí),美國和歐洲的許多國家,逐步由帝國主義發(fā)展到資本主義階段,為了刺激經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,榨取更多的剩余價(jià)值,以維護(hù)這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資本主義機(jī)器,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。
在美國,工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。馬薩諸塞州一個(gè)鞋廠的監(jiān)工曾經(jīng)說過這樣的話:讓一個(gè)身強(qiáng)力壯體格健全的18歲小伙子,在這里的任何一架機(jī)器旁邊工作,我能夠使他在22歲時(shí)頭發(fā)變成灰白。沉重的階級(jí)壓迫激起了無產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道,要爭(zhēng)取生存的條件,就只有團(tuán)結(jié)起來,通過罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào),就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制。
1877年,美國歷史上第一次全國罷工開始了。工人階級(jí)走向街頭游行示威,向政府提出改善勞動(dòng)與生活條件,要求縮短工時(shí),實(shí)行八小時(shí)工作制。罷工不久,隊(duì)伍日漸擴(kuò)大,工會(huì)會(huì)員人數(shù)激增,各地工人也紛紛參加了罷工運(yùn)動(dòng)。
在工人運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大壓力下,美國國會(huì)雖然被迫制定了八小時(shí)工作制的法律。但是,狠毒的資本家根本不予理睬,這項(xiàng)法律只不過是一紙空文,工人們?nèi)匀皇巧钤谒罨馃嶂?,倍受資本家的折磨。忍無可忍的工人們決定將這場(chǎng)爭(zhēng)取生存權(quán)利的斗爭(zhēng),推向一個(gè)新的高潮,準(zhǔn)備舉行更大規(guī)模的罷工運(yùn)動(dòng)。
1884年10月,美國和加拿大的八個(gè)國際性和全國性工人團(tuán)體,在美國芝加哥舉行一個(gè)集會(huì),決定于1886年5月1日舉行總罷工,迫使資本家實(shí)施八小時(shí)工作制。這一天終于來到了。5月1日,美國2萬多個(gè)企業(yè)的35萬工人停工上街,舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行,各種膚色,各個(gè)工種的工人一齊進(jìn)行總罷工。僅芝加哥一個(gè)城市,就有4.5萬名工人涌上街頭。這下,美國的主要工業(yè)部門處于癱瘓狀態(tài),火車變成了僵蛇,商店更是鴉雀無聲,所有的倉庫也都關(guān)門并貼上封條。當(dāng)時(shí)在罷工工人中流行著一首八小時(shí)之歌,歌中唱道:
我們要把世界變個(gè)樣,我們厭倦了白白的辛勞,光得到僅能糊口的工餉,從沒有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎?。我們要聞聞花香,我們要曬曬太陽,我們相信:上帝只允許八小時(shí)工作日。我們從船塢、車間和工廠,召集了我們的隊(duì)伍,爭(zhēng)取八小時(shí)工作,八小時(shí)休息,八小時(shí)歸自己!
激昂的歌聲唱出了工人的心聲,唱出了全世界無產(chǎn)者的共同愿望,也感染了廣大的群眾,他們紛紛聲援工人的罷工運(yùn)動(dòng),將罷工運(yùn)動(dòng)推向新的高潮。罷工運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的巨大力量使政府當(dāng)局和資本家極為恐慌,他們不甘心答應(yīng)工人的條件,便露出他們猙獰的一面。5月3日,芝加哥政府當(dāng)局終于撕下了民主的假面具,用暴力鎮(zhèn)壓工人。他們組織罷工破壞者在警察的保護(hù)下混進(jìn)工人的罷工隊(duì)伍,故意制造混亂,以此為借口,當(dāng)場(chǎng)開槍打死六個(gè)工人。這一暴行,激起了全市工人的極大憤慨,他們決心為死難的工人兄弟們報(bào)仇!
此項(xiàng)活動(dòng)由非政府國際工人聯(lián)合會(huì)組織,活動(dòng)的中心在芝加哥,商人和政府對(duì)這次活動(dòng)愈來愈表現(xiàn)出的革命性感到恐懼,當(dāng)?shù)厣探缡啄X要求增加警察和軍隊(duì)的數(shù)量。芝加哥商業(yè)俱樂部購買了2000美元的槍支用于警戒對(duì)付這次罷工,5月1日這次游行活動(dòng)得到了芝加哥紡織工人、鞋工人、房屋裝修工人很大的支持,5月3日,警察開始向罷工的人群開火,打死打傷四人,一些非政府人士號(hào)召第二天在廣場(chǎng)集會(huì)嚴(yán)重抗議政府的暴力鎮(zhèn)壓。
[!--empirenews.page--] 這場(chǎng)集會(huì)的過程中沒有發(fā)生什么事件,但在最后一位演講者登上講臺(tái)時(shí),天下起了雨,廣場(chǎng)上只剩下幾百人,180名警察進(jìn)入廣場(chǎng)疏散人群,這時(shí)一顆炸彈飛向警察中間,炸死一名,炸傷七名警察,警察立即向人群開火,打死一名打傷多名群眾。
由于無法斷定是誰扔的炸彈,這個(gè)事件成了攻擊勞動(dòng)節(jié)游行活動(dòng)的把柄,警察查抄懷疑對(duì)象的家和辦公室,有數(shù)百人在未指控下被逮捕,尤其是那些此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者被襲擊,8名芝加哥活動(dòng)的積極倡導(dǎo)者被指控涉嫌廣場(chǎng)炸彈事件和企圖謀反,法庭在證據(jù)不足的情況下開庭審判,判決其中4人于1887年11月11日絞刑。(另一名自殺于獄中,其它三名直到1893年才被釋放)。
篇二:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)(二等獎(jiǎng)作品)類 別:勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)學(xué) 校:澤州縣衙道鄉(xiāng)香椿溝小學(xué)版面
設(shè)計(jì):郭浩瀚 石億賈
尺 寸:500x367 像素班 級(jí):六年級(jí)(8)班文字編輯:郭浩瀚
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五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)(二等獎(jiǎng)作品)簡(jiǎn)介:本作品尺寸為500x367像素,由澤州縣衙道鄉(xiāng)香椿溝小學(xué)六年級(jí)(8)班郭浩瀚和石億賈共同制作,手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過程在孫利真老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦有趣的漢字手抄報(bào)邊框,初中藝術(shù)節(jié)手抄報(bào)欣賞,創(chuàng)文明城市手抄報(bào)——文明園地,春天手抄報(bào)漂亮邊框(春江花月夜),《祖國建設(shè)新成就》手抄報(bào),中學(xué)生趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào),“文明禮儀”手抄報(bào)比賽活動(dòng),希望你喜歡。
篇三:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)策劃書
篇一:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)策劃書
五一國際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。
此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。篇二:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)策劃書
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2016年5月1日是勞動(dòng)節(jié),那么,2016五一勞動(dòng)節(jié)高速公路免費(fèi)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編高速你。
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勞動(dòng)節(jié)節(jié)由來簡(jiǎn)介
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勞動(dòng)節(jié)節(jié)由來簡(jiǎn)介 五一國...篇四:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)策劃書
五一徐州新沂三日游 全程游豪華四不像免費(fèi)接送,五星級(jí)草窩豬圈免費(fèi)居住。有辣各子,蘿干子,咸菜,鹽豆子等美味佳肴免費(fèi)吃。
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第四篇:做五好小公民范文
做五好小公民
麻城市龍池橋西畈小學(xué)三2班 袁巧
當(dāng)今社會(huì),無論從電視上,還是報(bào)紙上,我就注意到我們國家正在構(gòu)建和諧社會(huì)。經(jīng)爸爸媽媽解釋,我知道了,和諧社會(huì)就是把社會(huì)建成一個(gè)和諧的大家庭。這么說的話,我們這些小公民也可以為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們一點(diǎn)力量。我們小學(xué)生可以這樣做:
在學(xué)校做個(gè)好伙伴。在學(xué)校的時(shí)候,我很友好地對(duì)待我的同學(xué)們,把他們當(dāng)作兄弟姐妹。我們一起打掃衛(wèi)生,一起參加課外活動(dòng),一起學(xué)習(xí),一起去義務(wù)勞動(dòng)。幫他們的同時(shí)也在幫助我自己成長(zhǎng)。我知道這才是真正的友誼。他們也都說我是一個(gè)很友好的小伙伴。
在家做個(gè)小主人。越來越多的家長(zhǎng)說現(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng),沒有一點(diǎn)的獨(dú)立的意識(shí)。而我從小就學(xué)會(huì)照顧自己,能自己做好的事情,就不會(huì)麻煩爸爸媽媽幫我做。比如褲腳弄臟了,自己就學(xué)著洗一洗;爸爸媽媽下班晚了,自己來做飯;被子自己疊,床單自己拿出去曬??毛主席也說過“自己動(dòng)手,豐衣足食”。學(xué)習(xí)上,我自己努力上進(jìn),不會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心??粗约号Φ某晒娴暮荛_心。
在家做父母的小幫手。爸爸媽媽是世界上最親的人。他們每天很忙碌,為了我們的成長(zhǎng)很辛苦。而我們現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟(jì)能力,只能在生活上給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以我學(xué)會(huì)做很多家務(wù)。我會(huì)洗衣服,會(huì)洗碗。雖然做的不是很多,但畢竟可以讓爸爸媽媽休息片刻。一次,家里來了個(gè)熟客人,爸爸媽媽一時(shí)不能回家,我自己就在家陪客人,端茶倒水;客人都走了,我把地面掃干凈,雜物清理好。爸爸媽媽回來后,知道我是這樣招待客人,他們欣慰地笑了,我心里真的是說不出來的高興。老師說“誰言寸草心,報(bào)得三春暉“。是?。∥覀冞@樣做個(gè)好幫手,一點(diǎn)一點(diǎn)地報(bào)答父母對(duì)我們的愛。這樣的家庭是多么地和諧美好!
努力做個(gè)小標(biāo)兵。作為一名少先隊(duì)員,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)干部,我努力讓自己做一名合格的小學(xué)生。大人有大人的社會(huì)道德規(guī)范,我們小學(xué)生也有自己的小學(xué)生道德規(guī)范。努力遵守課堂紀(jì)律,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真完成作業(yè)。為此,我被評(píng)為 “優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
在外做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。走出校門,出了家門,我們就是一名小公民。既然是小公民,我們就要時(shí)刻把環(huán)保我們行動(dòng)的準(zhǔn)則。其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們不要隨手丟垃圾,去超市用自己的布袋,我們已經(jīng)在對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)了。以后我還要盡我所能及時(shí)宣傳環(huán)保知識(shí),制止破壞環(huán)境的行為。就像《家有兒女》里邊的小雪他們一樣,做一個(gè)維護(hù)公共花園的小衛(wèi)士。
和諧社會(huì),這是個(gè)十分美好的夢(mèng)想。它在我們的生活中,家庭的每個(gè)細(xì)節(jié)中,學(xué)校的學(xué)習(xí)交往中,社會(huì)生活的一言一行里。讓我們一起行動(dòng)起來,為構(gòu)建和諧社會(huì)出自己一份力。只要我們每個(gè)人都把“五好小公民“的標(biāo)準(zhǔn)作為我們生活的標(biāo)準(zhǔn),我們的生活會(huì)越來越美好。為了和諧社會(huì),加油!
第五篇:五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 資料
五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 資料
生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),勞動(dòng)是那樣的默默無語。
五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 資料
此節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的20 多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng),1889年7月14日,由各國馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì),在法國巴黎隆重開幕。大會(huì)上,與會(huì)代表一致同意:把5月1日定為國際無產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級(jí)率先走上街頭,舉行盛大的示威游行與集會(huì),爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918 年。是年,一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。新中國成立后,我國于1949 年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。
1921年“五一”前夕,在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里,工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是:“美哉自由,世界明星,拼吾熱血,為他犧牲,要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈,記取五月一日之良辰。紅旗飛舞,走光明路,各盡所能,各取所需,不分貧富貴賤,責(zé)任唯互助,愿大家努力齊進(jìn)取?!边@首雄壯有力的歌,是由長(zhǎng)辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。
五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 資料
五一勞動(dòng)節(jié)到了,讓我們?nèi)酉赂刹煌甑墓ぷ鳎恍?讓我們忘記生活的艱辛,笑一笑;讓我們忘記人生的不如意,游一游。祝五一節(jié)開心!
一年青男子出了車禍,護(hù)士告訴他:“你摸摸腿,還有沒有感覺?”青年摸了摸腿:“咦?還是蠻有感覺的嘛!”護(hù)士大喊:“摸你自己的腿啊!”
五一來到,忘掉煩惱,出門逛逛,開懷笑笑。走進(jìn)自然,放飛心情,心曠神怡興致高。打打電話,發(fā)發(fā)短信,親朋好友常聯(lián)系。打打球爬爬山,拍拍照片聚聚餐,常回家看看,幸福就在我們身邊。祝五一勞動(dòng)節(jié)樂翻天!
五一勞動(dòng)節(jié)到了,過去工人階級(jí)是領(lǐng)導(dǎo),咱們工人有力量,現(xiàn)在咱們工人好凄涼,每天每日工作忙,三月掙不下一平方。不怨天地不怨娘,至少還有手一雙,雙手去實(shí)現(xiàn)理想,夢(mèng)想咱也住上了新房!祝節(jié)日快樂,好夢(mèng)成真!五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 資料
五一勞動(dòng)節(jié),祝您:春風(fēng)得意有來頭,悠閑自得有奔頭,心情舒展你眉頭,快樂涌上你心頭,煩惱拋在腦后頭,身體康健好兆頭!
工作忙了吧?上班煩了吧?身體累了吧?鑒于你工作能吃苦,平時(shí)愛勞動(dòng),特賜你勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假,讓你休息不勞動(dòng),心情愉快人輕松!
許一個(gè)美好心愿,祝你家庭幸福美滿。送一份美妙的感覺,祝你好事圓圓。發(fā)一條短信,祝你五一微笑甜甜。
五一勞動(dòng)節(jié),祝福要送到,祝:“無一”點(diǎn)煩惱,快樂樂逍遙;“無一”點(diǎn)憂愁,眉開又眼笑;“無一”點(diǎn)霉運(yùn),好運(yùn)周身繞。??鞓沸腋?、吉祥如意。