第一篇：母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的話

母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的話

五年級(jí)一班 武爽 人人都說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的”。母親給予了我們眼睛，讓我們觀看世界；母親給予了我們耳朵，讓我們聆聽音樂(lè)；母親給予了我們一雙手，讓我們觸摸春天；母親還給予了我們生命讓我們感受生活的快樂(lè)……

記憶回到四年前，那時(shí)我正上一年級(jí)，幼小嬌氣的我在學(xué)校的時(shí)候，特別想家。課余時(shí)間，同學(xué)們都出去玩，而我卻跑到校門口，去尋找您的身影，期盼您能出現(xiàn)。有一天下著大雨，您接到了我們班主任老師打給您的電話，說(shuō)我感冒了。你得到這個(gè)消息后，慌忙到處找車，那時(shí)咱村哪有什么車呀？您頂風(fēng)冒雨，獨(dú)自徒步跑到學(xué)校，當(dāng)您沖進(jìn)班級(jí)時(shí)，分不清是雨水還是汗水，順著您的臉頰滑落，發(fā)梢和袖口也在不停地滴水！

您看到我在座位安然無(wú)恙的樣子，您笑了，您笑的是那么滿足！我像一只離家太久的小鳥，直奔您的懷抱，當(dāng)我緊緊地?fù)肀臅r(shí)候，才感覺(jué)到您的身體在發(fā)抖！結(jié)果回到家里，你卻真得病倒了，燒的很嚴(yán)重。您舍不得用家里的錢買藥看病，您心里只想著省吃儉用，省下錢來(lái)供我和姐姐念書，而這一切，遠(yuǎn)在千里之外打工的爸爸并不知道。你一邊要忍受著病痛的折磨，一邊還得擔(dān)起家里家外的瑣事，媽媽您也不能太苦了自己呀！看看您那因過(guò)度操勞而變得干裂充滿老繭的手，再看看您頭上那幾縷刺眼的銀發(fā)，還有那張長(zhǎng)出皺紋和年齡大不相稱的臉。媽媽您為我吃了太多太多的苦，而我以前卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)

這些。

媽媽，您的女兒現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您不要再為我過(guò)多的操心了！羊羔知道跪乳、烏鴉懂得反哺，而我也要懂得回報(bào)！媽媽，以后不會(huì)再讓您為我的生活和學(xué)習(xí)操心，我不會(huì)再頂撞您，惹您生氣了！媽媽，我愛(ài)您！您是我心中的守護(hù)神，您是這個(gè)世界上最好的媽媽！

第二篇：2016母親節(jié)--獻(xiàn)給媽媽的話

2016母親節(jié)

-----獻(xiàn)給媽媽的話

媽媽，今早之事感悟頗多，遂寫下想與您好好談?wù)劇?/p>

您是一個(gè)母親，我是您的女兒，我愛(ài)您，尊敬您，甚至非常崇拜您，您說(shuō)的做的一切都是為了我，我心中清清楚楚，但是您知道我是多么的愛(ài)書嗎？ 不知道什么時(shí)候，我看到了第一本修真小說(shuō)《誅仙》，然后就沉下去了，從修真到玄幻，從玄幻到異能，再到穿越??我開始瘋狂地看書，不知道您是怎么認(rèn)為的，但我一直認(rèn)為不管書的類型屬于哪一類，它都是書，當(dāng)然，書有好有壞，但經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我已經(jīng)可以區(qū)分眼前的書屬于哪一類。我在起點(diǎn)、瀟湘、炎黃中文各大書的網(wǎng)站前駐足，我所有看過(guò)的小說(shuō)，沒(méi)有一千，也有了五百，所以我可以得心應(yīng)手地挑選我所感興趣的，一天一天地追文，并為此樂(lè)此不疲。媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了善惡觀、審美觀和判斷力，有能力區(qū)分什么是好什么是壞，您也許會(huì)說(shuō)，這種小說(shuō)都沒(méi)什么好的，但是您錯(cuò)了。媽媽，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人類的思想也在不斷的進(jìn)化，我讀小說(shuō)，并非所有的作家都能夠?qū)懗鲆槐竞脮?，有文采，有?nèi)涵，有情節(jié)，這樣的作家太少，但是每個(gè)作家寫的都是自己的東西，他們投入了太多的精力和時(shí)間在自己所鐘愛(ài)的文學(xué)上，他們寫自己的，也許有許多人批評(píng)他，否定它，但他仍然能非常努力地改正，進(jìn)步。這是每個(gè)作家必備的過(guò)程。我在各個(gè)網(wǎng)站上看到過(guò)許多這樣的人，他們白天上班，晚上寫書，凌晨發(fā)到網(wǎng)上，單調(diào)、乏味的生活卻因此讓他們快樂(lè)，滿足。我崇拜這樣的人，所以不管他寫的有多么的糟糕，我總是默默地支持他。

有一些小說(shuō)，粗俗、鄙陋，難登大雅，它經(jīng)常能反映出作者的無(wú)知和可笑，這種書不少，我也從不沾染。

還有一些小說(shuō)，靠的不是華麗的文字、優(yōu)美的語(yǔ)言，靠的是作者的豐富想象，玄幻修真地多數(shù)這一類，作者天馬橫空的想象讓人佩服，但也能真實(shí)的反映出作者內(nèi)心對(duì)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，所以他們創(chuàng)造另一個(gè)世界，虛擬一個(gè)強(qiáng)大的人，他們把自己的理想寄托在這個(gè)人身上，那種被束縛求解脫的思想我還不能完全明白，畢竟我還未踏入社會(huì)。

另有一些小說(shuō)，作家們用平淡憂郁地語(yǔ)言夸張地描繪，用網(wǎng)上的術(shù)語(yǔ)說(shuō)是“虐”，作家們寫的悲情，慘淡，用文字賺取讀者的眼淚，這種往往是最感染人的。

后宮文是又一個(gè)分支，那些被皇宮囚困的可憐女人啊，往往是在權(quán)力、陰謀的漩渦中掙扎，窮盡自己的智慧和一生去求得生存，這種小說(shuō)我是看不下去的，但又是最精彩的，作者必須有深厚的文學(xué)積淀，才能把一個(gè)個(gè)情節(jié)用優(yōu)美的語(yǔ)言穿插。也許我的程度并沒(méi)有達(dá)到，所以我無(wú)法耐住性子看下來(lái)?！恫讲襟@心》我也只看了一點(diǎn)，看得我冷汗直冒，好像一不小心就會(huì)卷入宮廷地紛爭(zhēng)中。另外，最值得一提的是《回明》，我同其他回明迷一樣被作者豐富的知識(shí)、跌宕的情節(jié)所感染：狹窄幽長(zhǎng)的奈何橋，橫跨在忘川河上，通向虛無(wú)縹緲的云蹤深處。足不沾塵的鬼魂們喝下一碗孟婆湯，踏上難以預(yù)料的來(lái)生路......一段很嚴(yán)肅的開頭后，再加上作者的一點(diǎn)惡搞，主人公九世善人楊凌，來(lái)到了明朝。此時(shí)正是明孝宗，弘治十年！本來(lái)以為自己會(huì)投身一個(gè)富貴王爺身的楊凌沒(méi)有想到自己最后竟然副身一個(gè)窮秀才！再次重生的楊凌認(rèn)為自己只能活兩年，本想順其自然，自生自滅。然而卻被新婚妻子韓幼娘感動(dòng)，于是立下重生后的第一個(gè)目標(biāo)，就算自己死了，也要讓幼娘幸福，衣食無(wú)憂！有了這個(gè)目標(biāo)，楊凌開始了他在明朝的闖蕩！一篇關(guān)于練兵之法的文章將他招入京城，做了太子侍讀，初識(shí)了愛(ài)玩鬧的未來(lái)的正德皇帝，結(jié)識(shí)了八虎！但是，隨著他官越做越大，事情看的也越來(lái)越明白，從二十一世紀(jì)來(lái)的他，深知以后中國(guó)的命運(yùn)，于是他又立下第二個(gè)目標(biāo)：振興大明。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他邊懾韃靼，東海平倭，西南降夷，計(jì)除劉謹(jǐn)......借主角楊凌之手，在正德年間對(duì)中國(guó)進(jìn)行了一次大換血，大改革，再次振興大明王朝！

記得有人曾說(shuō)，奇幻里的高水準(zhǔn)文章與沉悶通常一線相隔，但出自月關(guān)的手，一切卻可以在崩潰的邊緣掌握出平衡。月關(guān)的語(yǔ)言慧黠明媚，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，越到后來(lái)技巧越嫻熟。即使寫到政治，寫到戰(zhàn)場(chǎng)，一般來(lái)說(shuō)是比較生澀難以咀嚼的，但他在場(chǎng)景轉(zhuǎn)換和描述上既游刃有余，又潛移默化的克制和收斂。

“或許是因?yàn)橛袀€(gè)大時(shí)代做背景，人物也更富傳奇色彩，月關(guān)的行文偶爾流露出自然而然的詩(shī)意，月關(guān)筆下的楊凌，一開始有點(diǎn)初生牛犢不怕死的無(wú)畏，為了老婆生病而拒絕皇帝召見，甚至為民請(qǐng)命而入獄，他濃烈的感情也帶著些許天真未泯的單純與俠烈，以及到后來(lái)的深沉的城府與算計(jì)，圓滑的交際，陰狠的除奸，從頭至尾，月關(guān)大筆下的楊凌曲折而瑣碎的心理變更，以一點(diǎn)一滴的細(xì)膩完成不同階段的逆轉(zhuǎn)?！?/p>

“他總有出其不意的視角，因此總有出其不意的道理，大家循規(guī)蹈矩牢牢站在地面上，更顯他無(wú)羈絆地飛來(lái)飛去。這就是思維方式不同造成的眼中風(fēng)景的差別。而這類人物塑造的成功與否，在于能否提供一種自圓其說(shuō)的邏輯，也在于這種邏輯能否找到它的受眾——能否被它的讀者感應(yīng)到。”

回明最大的亮點(diǎn)就是作者是立足于一個(gè)深知清中后期到建國(guó)時(shí)歷史的中國(guó)人的角度去寫的。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后飽受列強(qiáng)欺侮的中國(guó)，這段歷史，是每個(gè)國(guó)人的恥辱，我們應(yīng)當(dāng)銘記，然而我們無(wú)法改變歷史，任我們?nèi)绾螒嵟?，叫罵也是無(wú)用的！可是我們有寄托，我們把這種憤怒，不甘，不屈，求強(qiáng)，富國(guó)的愿望寄托在書中，雖然這還是于現(xiàn)實(shí)無(wú)益，但是，二十一世紀(jì)的中國(guó)在騰飛，需要極強(qiáng)的民族自信心。而作者月關(guān)，“真實(shí)”的提供了這一平臺(tái)，再現(xiàn)了一個(gè)偉大民族的復(fù)興，騰飛！文以實(shí)為鑒，文中的明朝未嘗沒(méi)有現(xiàn)在中國(guó)的影子，我們?cè)跁兄鼗孛鞒S楊凌的腳步，看他在大明朝更天改地，重現(xiàn)一個(gè)國(guó)家天朝上國(guó)的尊榮！哎！怎么寫到這，變成了讀書感悟了？其實(shí)我真的想說(shuō)的是，我已經(jīng)有辨別是非的能力了，媽媽，我想我已經(jīng)無(wú)法離開書了?，F(xiàn)在也許您又會(huì)說(shuō)了，你應(yīng)該多讀一些名著，好的書，但是媽媽，我正在努力，我想我會(huì)逐漸地將興趣轉(zhuǎn)到更高層次的書上，這需要一個(gè)過(guò)程。

我的文章，有一段時(shí)間是沒(méi)有思想的，平平淡淡，糟糕俗套，是它們，給了我想象的空間，現(xiàn)在，我敢想了，寫作也越發(fā)得心應(yīng)手。我在學(xué)校中很安靜，不好說(shuō)話，但是只要涉及書，我就會(huì)侃侃而談，我讀的書不管是名著名篇還是閑篇小說(shuō)，都比同學(xué)多得多，同學(xué)們總會(huì)說(shuō)：“你讀的書真多！”那時(shí)，我想我是滿足且幸福的。其實(shí)，我的心中一直有一個(gè)愿望，將來(lái)可以有一個(gè)固定的工作，閑暇時(shí)間會(huì)做一個(gè)米蟲，在家里看看書，寫寫文，那將是多么的愜意和幸福?。∥毅裤街?，所以必須付出努力，只有學(xué)習(xí)好了，將來(lái)才能有自己的創(chuàng)作和穩(wěn)定的工作，不是嗎？所以我要為我的目標(biāo)奮斗了！

媽媽，您也有自己的理想、愿望，您應(yīng)該能明白這種內(nèi)心的感覺(jué)，我不是一時(shí)的沖動(dòng)，我是考慮了很長(zhǎng)時(shí)間才確定的，我多么希望有一天，可以看到印著我的名字的的鉛字的屬于我自己的書??！

我熱愛(ài)朗讀，我喜歡把我所喜歡的文章讀給大家，如果我的聲音可以讓其他人也喜歡上那篇文章的話，我想我會(huì)有一剎那非常地幸福。

我想這就是我的性格，隨著年齡的增長(zhǎng)我的思想會(huì)更加的成熟，會(huì)明白我今天所說(shuō)的對(duì)您來(lái)說(shuō)會(huì)有什么樣的感受，也許我會(huì)后悔，但至少是我自己選擇的。到那時(shí)，我也許會(huì)明白自己現(xiàn)在并未成熟。到那時(shí)，我也許會(huì)說(shuō)一句：“從前的我，真可愛(ài)！”但是不管怎樣，我想我始終都不會(huì)放棄書的，它已經(jīng)侵入我的生命。

最后，媽媽，我愛(ài)您。

第三篇：獻(xiàn)給母親節(jié)

每天在上班的途中，都會(huì)碰到一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人。老先生推著一個(gè)輪椅，輪椅里坐著他同樣白發(fā)蒼蒼但卻幸福的老伴，兩位老人就這樣推著輪椅每天在我們縣城的街頭悠然的走過(guò)。每次看到他們，我的心里都會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)，他們或許已經(jīng)攜手走過(guò)了人生的金婚或者銀婚，在年輕的時(shí)候或許有過(guò)爭(zhēng)吵，也經(jīng)歷過(guò)不少的風(fēng)雨，但是在他們暮年的歲月，還能夠這樣互相依偎、互相攙扶著走完他們并不完美但卻幸福的人生——如果我是攝影師，我一定要攝下這珍貴的瞬間。

每年的節(jié)日，習(xí)慣了春節(jié)、中秋，五一、十一，偶爾也會(huì)想起“情人節(jié)”、“愚人節(jié)”、“圣誕節(jié)”，但是一直不記得母親節(jié)是哪一天，偶爾從電視里得知，母親節(jié)快到了，心里一直在想，母親節(jié)一定回家給父母做一頓可口的飯菜，給母親買一個(gè)小小的禮物，禮物不在多么貴重，只要母親喜歡。當(dāng)母親節(jié)一天天臨近，卻在不知不覺(jué)中把這事忘得一干二凈，在忙碌中猛然想起自己在心中的承諾。當(dāng)我每天忙碌于工作、奔波于生活，閑暇時(shí)教女兒背誦唐詩(shī)——“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡洃浝飬s沒(méi)有母親的節(jié)日。

每當(dāng)我們姐弟幾個(gè)的生日，母親都會(huì)早早給我們煮上一碗長(zhǎng)壽面；習(xí)慣了母親的關(guān)懷，每次受委屈的時(shí)候，都會(huì)跑回家，把苦水倒出來(lái)；習(xí)慣了母親的疼愛(ài)，不想做飯的時(shí)候，都會(huì)打個(gè)電話，今天回家吃飯，母親會(huì)不辭辛苦的去市場(chǎng)買第二次菜，不厭其煩的做上幾個(gè)我們愛(ài)吃的菜，一次次翹首盼望著我們下班的身影。吃完飯連碗也不刷，一走了之；習(xí)慣了母親的嘮叨，每一個(gè)有風(fēng)有雨的日子，母親的電話都會(huì)不期而至。

當(dāng)真的沒(méi)有了母親的庇護(hù)，才真的知道自己應(yīng)該慢慢長(zhǎng)大了。才知道現(xiàn)在的母親，已經(jīng)不能再讓她經(jīng)受任何的風(fēng)雨，受委屈的時(shí)候，流著眼淚只有自己輕輕擦。當(dāng)母親的關(guān)懷雖然離我很近，但顯得那么蒼白無(wú)力的時(shí)候，才覺(jué)出母親的愛(ài)，原來(lái)是一座我永遠(yuǎn)也跨不過(guò)的高山。

我跟母親說(shuō)“母親節(jié)的時(shí)候我想給你買個(gè)禮物，可是我忘了，媽，你想要什么？我去買?！蹦赣H說(shuō)：“只要你天天回家，這就是最好的禮物了”。面對(duì)母親慈祥的臉，我再也不能控制自己，轉(zhuǎn)身的瞬間，潸然淚下……

第四篇：母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的兒詩(shī)

母親節(jié)，6歲女兒獻(xiàn)給媽媽的一首詩(shī)歌

媽媽，我親愛(ài)的媽媽，今天是你得節(jié)日，您多休息一下吧！

媽媽，我泡了一壺茶，您潤(rùn)潤(rùn)喉吧，我還想聽您那清澈響亮的歌唱！

媽媽，讓我給您捶捶背吧，您不妨閉上雙眼，哼首小曲，盡情地享受一下吧！

媽媽，讓我抱抱您吧，讓您感受下我的懷抱有多溫暖，看看我能不能也做媽媽！

媽媽，我親愛(ài)的媽媽！

在這美好的日子里，我要送您一句最美的祝福，祝您永遠(yuǎn)健康而美麗！

第五篇：“愛(ài)心獻(xiàn)給最美媽媽”母親節(jié)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：感恩母親節(jié)之‘愛(ài)心獻(xiàn)給最美媽媽’活動(dòng)

一、活動(dòng)前言

為深入開展入黨申請(qǐng)人小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高申請(qǐng)人實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大家社會(huì)責(zé)任感。以母親節(jié)為契機(jī)，鼓勵(lì)大家獻(xiàn)出愛(ài)心，關(guān)注SOS村兒童的成長(zhǎng)，為愛(ài)心媽媽送去祝福。同時(shí)，讓同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)理解母親，感恩母愛(ài)，感恩社會(huì)。

二、活動(dòng)形式

宣傳、現(xiàn)場(chǎng)募捐、填寫祝福語(yǔ)、贈(zèng)送花卉、愛(ài)心捐贈(zèng)

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 5月13日 10:00-13:00 學(xué)五食堂對(duì)面

四、參與人員

求是學(xué)部XX級(jí)茅以升2班全體同學(xué)

五、活動(dòng)前期工作（注意：需要付錢的同學(xué)需開發(fā)票，抬頭為天津大學(xué)）聯(lián)系SOS村及場(chǎng)地批條（王旭聰）制作海報(bào)1份（薛陸豐）

傳單3００份（李澤群）周四之前完成

制作照片墻１份（余俊、韓旭）周日之前完成做成展板可立住的 借桌子３張（朱永新、唐國(guó)成）活動(dòng)前借到即可 花卉購(gòu)買100支（杜雅靜）

前期宣傳（杜雅靜）周四五六皆可 制作募捐箱（徐晴）活動(dòng)之前完成 祝?？ㄆㄍ跣衤敚┗顒?dòng)之前

張貼傳單（楊琛、陳茜、王旭聰、尹仲昊、韓袁昭、樓舒陽(yáng)）周四晚之前貼完每層宿舍樓 捐款記錄表制作（羅鈺淇）活動(dòng)時(shí)帶去

六、活動(dòng)中期安排及安全措施

布置場(chǎng)地：負(fù)責(zé)拿桌子，捐款記錄，花卉，照片墻，募捐箱，祝?？ㄆ?：30到，其他人9:45到，分組活動(dòng)時(shí)間見底端

宣傳兒童村的媽媽、用傳單等方式呼吁大家獻(xiàn)出愛(ài)心、填寫祝?？ㄆ⒕杩畹怯?、贈(zèng)送花卉等。拍照（薛陸豐、安思宇）

班長(zhǎng)團(tuán)支書及小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作，負(fù)責(zé)保持道路通暢及突發(fā)事件的處理。

七、活動(dòng)后期安排策劃

１、統(tǒng)計(jì)總共捐款數(shù)額、捐款人數(shù)匯報(bào)給楊琛將統(tǒng)計(jì)表交給王旭聰 ２、寫活動(dòng)新聞（楊琛）爭(zhēng)取周日活動(dòng)結(jié)束之后就完成

３、向天外天發(fā)新聞及其他宣傳（杜雅靜、閆澤鈺、安思宇）周日下午完成，要當(dāng)天發(fā) ４、將同學(xué)們的祝福制作加工（徐晴、王旭聰）周日晚之前完成

５、入黨申請(qǐng)人代表攜帶善款前往SOS村，愛(ài)心捐贈(zèng)開收據(jù)，并送去天大同學(xué)們對(duì)媽媽＂們的祝福。（王旭聰、唐國(guó)成、朱永新、韓旭拍照）２、后期宣傳（杜雅靜）ＰＰＴ（王縱開）

八、活動(dòng)特色

１、以母親節(jié)為契機(jī)，幫助大家了解到不一樣母親，感受同樣無(wú)私的母愛(ài)，更加深刻的理解母愛(ài)之偉大。

２、把愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽，把感恩的故事告訴媽媽。

３、這是不一樣的母親節(jié)，告訴大家有許多人需要關(guān)心與支持，感恩母親時(shí)不忘感恩社會(huì)。４、號(hào)召班級(jí)全體成員參與其中，讓每個(gè)人體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

１、海報(bào)１×２０ ２、照片墻１×２０ ３、傳單４０ ４、花卉５０

５、祝福語(yǔ)展板５ 第一組 第二組

捐款箱子后介紹和呼吁捐款２人 李欣懌、周子棟 田芳菲、林昊 捐款登記 羅鈺淇 尹仲昊

填寫祝?？ㄆ?徐晴 劉璐 花 楊琛 杜雅靜

周圍發(fā)傳單并宣傳

韓旭、余俊、田鈞元、唐國(guó)成、陳茜、劉良成、閆澤鈺 王縱開、韓袁昭、朱永新、樓舒陽(yáng)、程丙全、劉驕、李帥鋒 照相 薛陸豐 安思宇

兩個(gè)組對(duì)應(yīng)的同學(xué)請(qǐng)自行商量交班時(shí)間，一定要等另一人來(lái)后再走，第二組時(shí)募捐人可能會(huì)更多，所以第一組同學(xué)吃過(guò)飯后還有體力的幫幫忙吧！

大家都提前了解下ｓｏｓ兒童村及媽媽的生活現(xiàn)狀吧，活動(dòng)時(shí)會(huì)問(wèn)到的。

有不清楚的或提建議請(qǐng)聯(lián)系王旭聰，這是一次很重要的班級(jí)活動(dòng)哦，希望每個(gè)人都能參與其中，如果實(shí)在去不了請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ跣衤敚?/p>