第一篇：《有趣的昆蟲》

二十一、有趣的昆蟲

——抓住特征

有序表達(dá)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.在描寫昆蟲時(shí)能夠抓住昆蟲的典型的外形特征來寫。2.按照一定的順序介紹，從上到下，從整體到部分。

3.在生活中要學(xué)會(huì)處處觀察，處處留心，養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

1.能夠抓住昆蟲的外形特征來寫。

2.按照一定的順序介紹，從上到下，從整體到部分，表達(dá)要有序。【教學(xué)準(zhǔn)備】

有關(guān)蜻蜓的圖片、各種昆蟲的圖片 【教學(xué)過程】

同學(xué)們大家好，歡迎大家走進(jìn)我們的快樂課堂，就讓我們開始今天的快樂之旅吧。下面，請(qǐng)同學(xué)們以洪亮的聲音喊出快樂作文的口號(hào)：快樂作文，快樂成長!在快樂課堂老師提一個(gè)要求就是：快!靜!齊!同學(xué)們真棒!那就讓我們用快樂作文的掌聲，夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒!那現(xiàn)在請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，跟隨老師一起走進(jìn)今天的快樂王國吧！

同學(xué)們，你們知道什么是昆蟲嗎？（昆蟲通常是中小型到極微小的無脊椎生物，所有生物中種類及數(shù)量最多的一群，是世界上最繁盛的動(dòng)物，已發(fā)現(xiàn)100多萬種。）

你所知道的昆蟲有哪些呢？（蜻蜓、蝴蝶、螢火蟲、瓢蟲、螞蟻、蚯蚓、蟋蟀、螳螂等）【出示課件】

今天老師給你們帶來了好多昆蟲的圖片，大家先欣賞一下，圖片展示（蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、瓢蟲、螞蟻等），你喜歡哪個(gè)昆蟲呢?你能說出它的一個(gè)特征嗎？如果你說對(duì)了，這個(gè)小昆蟲就會(huì)給你帶來一個(gè)神秘的禮物。

一、激情導(dǎo)入

同學(xué)們，你們看，今天老師給你們帶來了一位好朋友——蜻蜓，展示蜻蜓的圖片，誰來說一說，你看到的蜻蜓是什么樣子的？(注意要按照一定的順序來介紹，表達(dá)要有序。老師注意指導(dǎo)）

（蜻蜓像頑皮的飛行員，有的穿著紅色的飛行服，有的穿著黃色的飛行服，有的穿著綠色的飛行服，還有的穿著藍(lán)色的飛行服，非?？帷Ｐ◎唑训念^上有一對(duì)鼓鼓的大眼睛，兩對(duì)對(duì)稱的翅膀，平平地展開著。它們專門吃小飛蟲，是消滅害蟲的小能手。）

二、說一說

小朋友，你們都喜歡哪些昆蟲呢？今天我們就來召開一個(gè)“昆蟲發(fā)布會(huì)”，介紹一下自己熟悉的昆蟲。注意要按照一定的順序來介紹，說出它的外形特征生活習(xí)性等，學(xué)生隨機(jī)說，老師隨機(jī)展示準(zhǔn)備好的圖片。（老師隨機(jī)指導(dǎo)，隨機(jī)板書）

一、學(xué)生寫作

同學(xué)們，辛勤織網(wǎng)的小蜘蛛，團(tuán)結(jié)友愛的小螞蟻，七彩斑斕的蝴蝶，這些昆蟲都是大自然中的一員，昆蟲的世界充滿了色彩，把你感興趣的昆蟲寫下來吧，讓我們也了解它們。拿起筆，行動(dòng)吧！

第二篇：教案：有趣的昆蟲

主題名稱：有趣的昆蟲（3—1）

周次

主題

領(lǐng)域

目

標(biāo)

集體活動(dòng)

環(huán)境及活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

戶外活動(dòng)

生活活動(dòng)

家園與社區(qū)

第十

周一

美麗的昆蟲

健康

1.能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。

2.能按照洗手六步法洗手，保持好衛(wèi)生。

科學(xué)：

美美和丑丑

（建構(gòu)P348）

語言：

《三只蝴蝶》

（市語P76）

音樂：

音樂游戲《螞蟻搬蟲蟲》

（市快P101）

美術(shù)：

線描畫——美麗的蝴蝶》

（新市

P142）

社會(huì)：

善良的小昆蟲

（建構(gòu)P355）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.用卡紙做螞蟻地道，提供各種豆類、橡皮泥、火柴棒等材料，制作螞蟻王國。

2.師幼共同制作生日樹，幼兒按照生日月份將自己的畫像和簽名擺放在相應(yīng)的數(shù)字周圍。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.角色扮演區(qū)：

用報(bào)紙、絲巾、塑料布等分角色扮演昆蟲表演《三只蝴蝶》。

2.美工制作區(qū)：

學(xué)習(xí)用分泥、練習(xí)團(tuán)、搓的技能制作螞蟻，鍛煉幼兒的小肌肉。

3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)：

提供圖書引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶生長的過程，借助繪畫筆和各色彩紙、毛根、膠水等，活頁夾（或相冊）嘗試制作蝴蝶的成長相冊。

4.語言閱讀區(qū)：

準(zhǔn)備紙、筆引導(dǎo)幼兒自編昆蟲小故事，并做成小書。

5.益智游戲區(qū)：

提供各種昆蟲的拼圖，幼兒在拼拼擺擺中熟悉昆蟲的外形特征

提供昆蟲棋，進(jìn)一步了解昆蟲的特征。

6.拼搭建構(gòu)區(qū)：

提供易拉罐、大樹、礦泉水瓶、紙盒等，并能用各種豆類、橡皮泥、牙簽等制作好螞蟻，搭建螞蟻宮殿。

7.音樂表演區(qū)：

提供音樂《》引導(dǎo)幼兒根據(jù)兩段音樂不同的節(jié)奏變化，用動(dòng)作、表情創(chuàng)造性的表現(xiàn)毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。（新市P307）

體育活動(dòng)

1.螞蟻找食物

（新市快P138）

2.跳水運(yùn)動(dòng)員

體育游戲：

1.荷花荷花幾時(shí)開

(市快p128)

2.烏龜負(fù)重

分散活動(dòng)：

提供自制乒乓球拍、紙棍、辮子、球等材料，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在球拍上放物跑，不掉落，進(jìn)行兩隊(duì)對(duì)抗比賽。

散步：

帶領(lǐng)幼兒在幼兒園中觀察螞蟻、一起搬運(yùn)食物，一起回家的情景。

餐點(diǎn)：

通過活動(dòng)“桌面真干凈”，引導(dǎo)幼兒餐后主動(dòng)收拾餐桌。

盥洗：

通過活動(dòng)“哪個(gè)寶寶講衛(wèi)生”，引導(dǎo)幼兒能按照洗手六步法洗手，保持好衛(wèi)生。

午睡：

通過活動(dòng)“衣服變樣了”，引導(dǎo)幼兒能快速地疊好衣物，準(zhǔn)備午睡。

1.請(qǐng)家長帶幼兒到社區(qū)或小公園尋找并觀察蝴蝶的品種和花紋。

2.請(qǐng)家長和孩子一起尋找并觀察螞蟻搬運(yùn)食物的過程。

3.請(qǐng)家長協(xié)助做好幼兒評(píng)價(jià)活動(dòng)。

4.提醒幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等，幫助幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦汗、喝水的良好習(xí)慣，并能夠堅(jiān)持飯前便后、戶外活動(dòng)回來及時(shí)洗手，預(yù)防病從口入。

語言

欣賞故事，熟悉三只蝴蝶與三朵花之間的對(duì)話，理解詞語：相親相愛、避雨。

社會(huì)

通過故事，感受善良品質(zhì)能給人們帶來歡樂。

科學(xué)

知道蝴蝶是由毛毛蟲變過來的。從蝴蝶的生長變化中感知其他昆蟲的生長過程。

藝術(shù)

1.能隨音樂有節(jié)奏的表現(xiàn)螞蟻搬蟲蟲的游戲情境，并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。

2.會(huì)運(yùn)用各種不同粗細(xì)的線條、花紋有序的組合表現(xiàn)蝴蝶的翅膀。

第三篇：有趣的昆蟲主持詞

《有趣的昆蟲》主持詞

大家好！今天我們倆主持今天的主題班會(huì)。

甲我先給大家猜個(gè)謎語吧

體分頭胸腹；四翅并六足；形態(tài)多變化；舉國百萬數(shù)。乙看誰先猜出他是什么

對(duì)了，它是我們熟悉又常見的昆蟲。昆蟲是大自然中一

種極為有趣和神秘的生命，它們外形各異，但同一個(gè)科目的昆蟲又有它共同的特點(diǎn)。

甲這節(jié)課就讓我們一起到昆蟲的世界去看看吧！

（一）認(rèn)識(shí)昆蟲

欣賞昆蟲圖片

乙大家知道昆蟲的種類有多少嗎？

甲昆蟲出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上，全世界約有1000萬

種。昆蟲的數(shù)量占了動(dòng)物總數(shù)量的近80%但目前有名有姓的昆蟲種類僅100萬種，占動(dòng)物界已知種類的百分之八十。

乙這么多昆蟲大家認(rèn)識(shí)幾種呢？誰能說出5種來? 互動(dòng)學(xué)生發(fā)言(可發(fā)小獎(jiǎng)品)

甲我們一起來欣賞這些常見的昆蟲吧！

圖片欣賞蜻蜓蝴蝶螳螂蜜蜂蛾子 毛毛蟲

螞蟻蝗蟲甲殼蟲瓢蟲天牛 竹節(jié)蟲 蟈蟈 蟬

乙還有很多我們常見的，但我叫不上名字的，同學(xué)們你們認(rèn)

識(shí)嗎？

圖片欣賞

甲好了!同學(xué)們看了這么多的昆蟲,你能說出它們有什么特征嗎?看誰答的好!

（二）昆蟲的特征

乙昆蟲都有 頭、胸和腹三個(gè)體段。

頭部具有口器、1 對(duì)觸角、1 對(duì)復(fù)眼和2 ～3 個(gè)單眼。甲昆蟲的胸部具3 對(duì)足、常具2 對(duì)翅。腹部有外生殖器，有

時(shí)還有1 對(duì)尾須。

乙讓我們一起來讀《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌》，記住會(huì)歌就能判斷哪

些是昆蟲了？

齊讀《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌》

甲讓我們根據(jù)所學(xué)的兒歌看看這些圖片哪些是昆蟲？

第四篇：美術(shù)教案-有趣的昆蟲

美術(shù)教案－有趣的昆蟲

課題名稱：有趣的昆蟲教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：仔細(xì)觀察生活中的小生靈有趣的昆蟲，從而來發(fā)現(xiàn)生活中豐富多彩的又一面。實(shí)踐與創(chuàng)造：通過了解昆蟲的特點(diǎn)，提高觀察能力；通過有趣的昆蟲花紋添加，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。欣賞與評(píng)議：評(píng)價(jià)欣賞自己和他人的作品，體會(huì)大自然的美。有趣的昆蟲教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察昆蟲的特點(diǎn)（結(jié)構(gòu)和花紋）。教學(xué)難點(diǎn)

：如何畫出昆蟲的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生——記號(hào)筆、油畫棒、彩筆等。

教師——記號(hào)筆、油畫棒、范作以及。教學(xué)日期:12月6日—12月10日課時(shí)建議：2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)

1、談話引入：走進(jìn)美麗的大自然我們到處可以看到許多可愛的小昆蟲。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飛來了，小螞蟻忙極了、、、、、、你仔細(xì)觀察過它們嗎？

2、出示課題：有趣的昆蟲

二、觀察與分析

1、觀察昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲、蟬、螞蟻等。（）（1）請(qǐng)你來觀察并找一找，昆蟲有幾部分組成？（1）小組討論交流。（2）小結(jié)：一般昆蟲都有頭、胸、腹、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅、三對(duì)足。這就是昆蟲的結(jié)構(gòu)。

2、分析昆蟲的特點(diǎn)。（1）怎樣畫這些昆蟲呢？提示學(xué)生用“我準(zhǔn)備先畫什么？再畫什么？”說一說。（2）師演示。老師也來說一說：我先畫頭、胸、腹，再畫翅膀、觸角和足；最后畫上美麗的花紋。（2）范畫出示：昆蟲不同的畫法。

a.請(qǐng)你欣賞。

b.你能不能從昆蟲動(dòng)態(tài)上、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？

三、想象與表現(xiàn)出示要求（）

1、出示要求（），畫一只昆蟲（1）畫清結(jié)構(gòu)，（2）抓準(zhǔn)特點(diǎn)，（3）添加花紋，2、剪下畫好的昆蟲，組合到大畫面上。（出示背景圖）

四、展示與評(píng)價(jià)

1、昆蟲世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上、、、、、、2、從整體出發(fā)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，尋找不足，并相互補(bǔ)充，使畫面更完美。

3、評(píng)評(píng)小畫家。

五、拓展昆蟲知多少？智力賽。

第五篇：有趣的昆蟲作文

有趣的昆蟲作文精選9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的昆蟲作文精選9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的昆蟲作文精選9篇1

自然界的生物很有趣，同時(shí)也讓我們明白了很多道理。

一天下午，陽光明媚，我坐在我家門口吃玉米。

“啪”的一聲，一小塊玉米掉了下來。很快，玉米的香味吸引了一只小螞蟻。小螞蟻繞著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈，爬上玉米，嗅了嗅，匆匆爬走了。“喂，螞蟻不喜歡吃玉米嗎？不，也許是為了感動(dòng)‘拯救’！”

果然，不一會(huì)兒，小螞蟻就帶了幾百只螞蟻來“救援”。小螞蟻站在玉米頂上，威風(fēng)凜凜，仿佛一個(gè)將軍在指揮軍隊(duì)，嘴里還在喊著命令，催促螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們走得很整齊，很快就到了蟻巢。

還有一次，我在一個(gè)角落里看蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛編織得如此之快，就像一個(gè)熟練的女孩在紡線。突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛勤勞的網(wǎng)被吹起，但蜘蛛沒有放棄，拼命地織毛衣、織毛衣，風(fēng)不停地吹著網(wǎng)。直到第8次，蜘蛛網(wǎng)終于織好了。

蜘蛛螞蟻不僅有趣，還啟發(fā)我：我們中華民族需要的不正是這些團(tuán)結(jié)不屈的精神嗎？

有趣的昆蟲作文精選9篇2

昨天，我回老家了，在回老家的路上，我突發(fā)奇想，去捉只昆蟲觀察一下。

分四個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是；尋找昆蟲的家，第二個(gè)是；捕捉昆蟲，第三個(gè)是；尋找昆蟲吃的東西觀察昆蟲，第四個(gè)是；放走昆蟲。但是我先要確定目標(biāo)，我的目標(biāo)是；螞蚱。我按照步驟一步一步來，我先尋找她的家，我發(fā)現(xiàn)，螞蚱愛吃蘿卜葉，他的家就是蘿卜田。我開始捕捉啦，螞蚱不吃肉；我能大膽地捉，但不能太用力，不一會(huì)，捉啦一二十只；螞蚱吃蘿卜葉，這個(gè)不用尋找，老家田里全是蘿卜葉，我摘啦幾片放到瓶子里，開始觀察起來。螞蚱看到葉子，先是看啦看左右，感覺沒有危險(xiǎn)，開始大吃起來，她的小嘴一動(dòng)一動(dòng)，吃下一塊葉子，反復(fù)幾十次，一小片葉子就吃光啦?，F(xiàn)在，我要放走他們啦，我一打開瓶子，他們?nèi)鋈ダ病?/p>

幾只小螞蚱，讓我觀察到拉昆蟲的大世界。

有趣的昆蟲作文精選9篇3

在我的村莊外，是一片美麗的油菜花田。

春天，油菜花田，散發(fā)著一股迷人的芳香。站在高高的山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花田就像一片金色的海洋。

在油菜花的花朵里，居住著許多小昆蟲，這兒就是蟲蟲們的家—花朵之家。

早晨，太陽緩緩升起，紅艷艷太陽發(fā)出柔和的光芒。

傍晚，晚霞，掛滿了天空，晚霞把太陽變得更紅了，天空白云也變成紅色的了，就像被紅顏料染過一樣。夕陽掛在山腰，馬上就要落下去了。小昆蟲們就在和夕陽說了一聲再見，一群群鳥在天空中自由的翱翔，群鳥應(yīng)該是要回家去了。

夜晚滿天的星辰，掛滿了星夜晚的星空，月亮在和小星星揮手，美麗極了。在油菜花田里，果果在唱著美妙的歌，螢火蟲在天上飛翔，好像在給蟈蟈伴奏。

蟲蟲們的家還有好幾個(gè)地下室，地下室特別黑暗，但很安全。這兒，螞蟻在搬運(yùn)糧食，一來一回一來一回忙碌著。小蚯蚓在給這些土弄軟。

在油菜花田旁邊，是一條小河。小水蠆，就是在這里長大的，小蝴蝶也在這里喝過水，許多小昆蟲在小河邊的草地上玩游戲。

這些小昆蟲，一直住在這，它們在這幸福地生活著……

有趣的昆蟲作文精選9篇4

“瞿瞿”我隨著叫聲走去，在這枯黃的草叢中冒出了兩根細(xì)長的線，還會(huì)動(dòng)呢！我去動(dòng)了它兩下，歌聲停止了，它竟然還跳起舞了，我往下看去，只見一個(gè)褐色的身體在草叢下面輕輕擺動(dòng)著。

“噢，是一只蟋蟀?！蔽掖蠼兄似饋?。這兩天，晚上的“瞿瞿”聲應(yīng)該都是它發(fā)出來的吧。我覺得，可能是因?yàn)槲殷@動(dòng)了它，它才停止演奏了吧！

我站起來等了一會(huì)兒，“瞿瞿”聲又響了起來，這次，我沒有再驚動(dòng)他，只是靜靜地蹲在草從外面聽著。

月亮升起來了，不遠(yuǎn)處的小河好似停止了流動(dòng)，看著天上的一顆顆星星在黑絲絨般的夜空中好像更加明亮了。蟋蟀的歌聲久久回蕩在明亮的夜空中。

我依然蹲著，用手在地上不停地比劃著，一點(diǎn)也沒有累意，在這動(dòng)聽的音樂之下，又讓人感受到了一絲絲快樂。這小小的蟋蟀雖然生活在枯黃的草叢中，可是，它心中卻藏著一個(gè)美好的夏天和一個(gè)美麗的夢想。它是多么樂觀啊，小小的生命，不怕自己的微小，熱愛著生活。

“該回家了！”聽見了爸爸的喊聲，我戀戀不舍地站起來，才發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)麻了，我一瘸一拐地走上樓，看到鐘表才知道已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)。

我連忙爬上床，看似睡著了，其實(shí)心里還想著那只蟋蟀。

有趣的昆蟲作文精選9篇5

秋日里還活動(dòng)在草叢中的毛蟲，近日不見了身影。

或許這時(shí)，它們正吐絲成繭，用夢編織羽翼，這不禁讓我回想起夏日里操場上翩翩飛舞的白蝶。記得，有人說過，每一只白蝶都是亡靈的化身。他們放不下心中的記掛?？墒?，我怎么也無法將這些由毛蟲化為的蝶與那些純凈的靈明相聯(lián)系起來。在記憶中，或許就只有白蝶不讓我這么厭惡。

每當(dāng)人們欣賞它們的羽翼時(shí)，我看到的是它美麗外表下丑陋的身軀。那身軀與蚊子的身子并無兩樣，蚊子倒是顯得更誠實(shí)一點(diǎn)。只是因?yàn)槟敲利惖耐庖?，它們被比作仙子，它們的舞如同雪花飄落，它們成雙成對(duì)是愛情的見證。

人們用蝶喻情，又豈知蝶不如心中那樣完美。人們?yōu)榱鹤Ｖ畱賲s不能終成眷屬而悲傷，便傳頌一段化蝶佳話，讓那愛情完美。把人變化為蝶與毛蟲破繭成蝶豈不一樣，那人便等同于毛蟲了？這又有誰愿意承認(rèn)呢。

當(dāng)你沉醉在一片蝶谷中時(shí)，不妨想一想，這兒曾遍地毛蟲……

有趣的昆蟲作文精選9篇6

去年暑假，我和爸爸去了表弟的家。一進(jìn)門我們就沒看到表弟，我問阿姨表弟去哪兒了，阿姨說表弟今天一大早就跑出去觀察昆蟲了。

我的表弟，他很可愛，一雙大眼睛水靈靈的，臉蛋紅紅的，就像兩個(gè)大蘋果。挺拔的鼻子上戴著一副小眼鏡，樣子就像一位滿腹學(xué)問的小學(xué)者。他的脖子上還經(jīng)常戴著一串琥珀項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈里邊還有一只獨(dú)角仙的標(biāo)本呢！

我這個(gè)表弟他很喜歡看《昆蟲記》，所以他很崇拜法國的昆蟲學(xué)家法布爾。

炎炎夏日，鳥鳴陣陣。一大早，表弟就出去捉昆蟲了，而我還在床上呼呼大睡呢。等我醒來的時(shí)候，從窗口望出去，我看到表弟在稻田里。我馬上穿好衣服到外面去找他，我看到他蹲在那里喊著：“右一腳，左一拳，加油啊！”我去拍了拍他的背說：“表弟你在干嘛呢？”表弟說：“我在觀察昆蟲打架呢！”

你看我的表弟是不是一個(gè)名副其實(shí)的昆蟲迷呢？

有趣的昆蟲作文精選9篇7

大自然中有許多可愛的小精靈，他們就是昆蟲。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，才使大自然更加有趣?/p>

有一天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的黑黑的東西。定睛一看，原來是一只西瓜蟲，他有一雙小小的眼睛，半圓形的身體，許多細(xì)小的腿腳晃來晃去。我把它放到了桌子上，看著它走爬又爬，我想到了一個(gè)主意。我拿了一根小棒碰了他一下，他突然把腳收回去，把整個(gè)身體從中間合起來，桌上只有一個(gè)小球。我下的去叫媽媽，媽媽聽了對(duì)我說：“西瓜蟲遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)把自己縮成球，不過它現(xiàn)在肯定早跑了?！?/p>

我郁悶的坐在家里。這時(shí)我看到了一只七星瓢蟲，我趕緊去看他。他的頭黑黑的，像戴著一頂黑帽子。翅膀是紅色的，上面有七個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)像穿著一件裙子，漂亮極了！西星瓢蟲是益蟲，它是吃蚜蟲的，他可真厲害。

雨后，我在門口看見一條無家可歸的蚯蚓。它有細(xì)長的身體，全身紅色不斷蠕動(dòng)，看上去很可憐。我把它放到手上帶回家?？此谧雷由献笠蛔灿乙慌龅?，媽媽說它想家了，我就把它放到花盆里。雖然我看不見它，但我能感覺到他在松土健康的.成長，不然這朵花怎么長得那么漂亮？

我喜歡有趣的昆蟲，它們是大自然的小精靈。讓我們來探究大自然吧！

有趣的昆蟲作文精選9篇8

在大自然里，我們可以看到藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，五顏六色的花朵和聳立的高山，還可以認(rèn)識(shí)許許多多有趣的昆蟲。

我在鄉(xiāng)下養(yǎng)了一只蟋蟀。它全身是灰褐色，有兩只長長的觸須，四條有力的腿，一對(duì)能拉出小提琴聲音的翅膀。它最愛吃桑葉，每次我給它一片桑葉時(shí)，它就用它鉗子般厲害的嘴，津津有味的吃起來，等它吃完后，又用期待的眼神看著我，好像在說：“小主人，再給我一片桑葉嘛?！蔽椅⑿χ纸o它了一片桑葉。

夏天的晚上，我就會(huì)和姐姐一起點(diǎn)著提燈，到草叢里去捉螢火蟲，它有兩個(gè)大大的觸角，一對(duì)長長的翅膀，尾巴后面還有一盞小小的燈，我把它們放在玻璃瓶里，晚上睡覺時(shí)，我把它們放出來，在我的房間里飛舞，真是詩情畫意的感覺，看著它們，我漸漸進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

大自然這位老師的知識(shí)是無限的，讓我們來到大自然的課堂上，去學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲的知識(shí)吧！

有趣的昆蟲作文精選9篇9

假如我是一只小螞蟻，那該多好呀。我會(huì)干許多螞蟻不會(huì)干的事。我會(huì)與其他的螞蟻搬運(yùn)糧食，但我也會(huì)嘗試自己運(yùn)東西。我還會(huì)在很隱秘的地方挖一個(gè)洞，這樣，人類就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我了。陰天快下雨時(shí)，我會(huì)選擇一條不明顯的路，不同伙伴們一樣。如果許多螞蟻聚集在一起，太引人注目，會(huì)招來殺身之禍的。如果有一大堆蜜汁，我不會(huì)太貪婪的，因?yàn)樘詺獾男『?huì)把我踩死。我還要認(rèn)許多字，成為螞蟻王國里最有學(xué)問的螞蟻。

假如我是一只小螞蟻，我會(huì)交許多的朋友，我每天都會(huì)去朋友家串門。我會(huì)玩很冒險(xiǎn)的游戲，比如跑到人類的家里去玩，一定有意思極了。我會(huì)在家里放上許多好吃的東西，來請(qǐng)好朋友們吃飯。我要做許許多多的家具，讓螞蟻們來贊嘆我的才華。我還會(huì)從自家往朋友挖通連洞，隨時(shí)都可以去朋友家。