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      20011山東高考優(yōu)秀作文[最終定稿]

      時(shí)間:2019-05-13 12:21:00下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:20011山東高考優(yōu)秀作文

      這世界需要你

      呵,節(jié)日已經(jīng)來(lái)臨,請(qǐng)費(fèi)心把我抬穩(wěn)。

      ——題記

      你走了,在2011年元旦之前,在你六十歲生日之前。沒(méi)有黑紗、挽聯(lián)和淚水,有的是朋友的祈禱、祝愿和歡笑?!八劳鍪且粋€(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?!蹦闵叭缡钦f(shuō)。而今,你的節(jié)日真的到了,許多人才發(fā)現(xiàn),你是真正的勇者和智者,這個(gè)世界需要你。

      也許人人都明白“笑對(duì)生活”的道理,然而很少有人像你那樣理解的透徹。你年輕時(shí)失去了行走的能力,中年以后又患上了尿毒癥,每天飽受病痛折磨的你笑著對(duì)人說(shuō)“專(zhuān)業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”。你的樂(lè)觀(guān)、幽默、睿智和堅(jiān)強(qiáng)讓人覺(jué)得殘疾、疾病甚至死亡都不怎么可怕。如果說(shuō)人生的痛苦是一把鹽,那么普通人是把它放進(jìn)了一杯水中,味苦難耐;而你則是把鹽投進(jìn)了湖中,鹽再咸也被湖水淹沒(méi)得淡而無(wú)味了。

      讀過(guò)你的《命若琴弦》。一個(gè)老瞎子彈了整整五十三年的琴,彈斷了一千根琴弦,只為一個(gè)念想:看一眼這個(gè)世界。然而不期那竟是師傅鼓勵(lì)你活下去的一個(gè)謊言。老瞎子從開(kāi)始擁有這個(gè)希望到希望破滅成絕望,這個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,不跟生命一樣么?生命是一個(gè)過(guò)程,只是無(wú)法輪回。

      有些人在這過(guò)程里碌碌一生,追名逐利,到頭來(lái)也是“來(lái)也空空,去也空空”,什么都不曾留下。而你在這過(guò)程中,在這具讓你飽受病痛折磨的軀體中,思考人生,向人們?cè)忈屩腋?、痛苦與希望。你的話(huà)總有一種力量,讓我們?cè)谫|(zhì)樸的語(yǔ)言中感受人生的哲理。

      可這世上總有那么一些小舟,挺不住風(fēng)雨的侵襲而被吞沒(méi)在波濤里;總有那么一些山溪,敵不過(guò)磐石的阻擋而被困在山澗里;總有那么一些人,感嘆命運(yùn)的不公,控訴蒼天的無(wú)情,讓自己縈繞在漫無(wú)邊際的痛苦、煩惱和絕望之中。倘若人生總是與痛苦相伴,那這樣的人生定是昏暗的、無(wú)味的。

      絕望的時(shí)候,我們需要你,需要像你這樣的精神巨人指導(dǎo)我們笑對(duì)人生。不知是世界變得太險(xiǎn)惡還是我們變得太脆弱,面對(duì)壓力和失敗,那么多人輕易地選擇了放棄生命。高考落榜的學(xué)子選擇以死逃避,十名富士康職工選擇以死解脫……或許你們的苦楚無(wú)人體會(huì)得出,但生命可貴,豈能說(shuō)舍棄就舍棄?!

      史鐵生,這個(gè)把死亡視為節(jié)日的精神巨人,在新年鐘聲敲響前的一天告訴我們:生,要好好活著;死,要笑著離開(kāi)。只有好好地活過(guò)了,才能坦然的離開(kāi)。

      這個(gè)世界需要你,需要你陽(yáng)光般的精神照亮每個(gè)心靈的角落,需要你雨露般的話(huà)語(yǔ)滋潤(rùn)絕望之人的心田。讓我們?cè)谛闹薪o你一個(gè)位置,你雖走了,可你似乎還在我們身邊!

      這世界需要你

      踏著遙遠(yuǎn)的月光和駝鈴聲,我去朝覲,只因聽(tīng)見(jiàn)你圣殿的梵音,便決定此生不可無(wú)你。這個(gè)世界需要你,我親愛(ài)的書(shū)。

      從一碼碼方塊漢字開(kāi)始,從一句句唐詩(shī)宋詞開(kāi)始,從一個(gè)個(gè)精致的成語(yǔ)開(kāi)始,一步步靠近,一天天熟悉。午后,沏一杯香茗,信手取一本書(shū),該是何等的愜意。曾經(jīng),為了賣(mài)火柴的小女孩流下了辛酸的淚;曾經(jīng),跟余秋雨先生走了一段文化苦旅;曾經(jīng),席慕容的詩(shī)又闖進(jìn)了多少少女隱藏的內(nèi)心。上天給了我一條生命,我卻在書(shū)中偷偷地雙生。

      這個(gè)世界需要你,我親愛(ài)的書(shū)。你把我領(lǐng)進(jìn)了《詩(shī)經(jīng)》去邂逅那在水一方的伊人;你為我們打開(kāi)了洪古之門(mén),讓我領(lǐng)略那純粹的生活、質(zhì)樸的人生、人之初的心靈;你把我推進(jìn)了《史記》,讓我去拜讀那五千年大國(guó)的感動(dòng),讓我體會(huì)司馬遷的那種絕世之痛。

      這個(gè)世界需要你,我親愛(ài)的書(shū)。有你,我可以再次膜拜蘇子的歡欣。山色空濛時(shí),我駕一葉扁舟,和蘇子游于赤壁之下,我們只大唱:“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物?!蔽覞u漸明白那曠世的豪放和豁達(dá)。穿一雙芒鞋,去拜會(huì)那位在雨中的行人,體會(huì)那“一蓑煙雨任平生”的不羈。提一壺濁酒,在微微的月色下,來(lái)到那片寂寞的沙洲,在這里和蘇子暢飲,領(lǐng)悟那種比痛更痛的酸楚。

      這個(gè)世界需要你,我親愛(ài)的書(shū)。你的驚世容顏?zhàn)屛覂A倒,與你相依感觸那傳世之美,黑蝴蝶和白蝴蝶飛過(guò)窗臺(tái)的時(shí)候,你掀開(kāi)第三頁(yè),月色籠罩,依稀中映出你不朽的容顏,一半曲袖、數(shù)奩珠線(xiàn),凝望你,撫平我今日所有的哀傷。

      這個(gè)世界需要你,我親愛(ài)的書(shū)。今夜,燃一縷青煙,云霧裊裊中影子把你的長(zhǎng)裙搖曳。燈下獨(dú)坐,輕輕挽起那縷縷馨香。透過(guò)前世,照應(yīng)今生。夜在你的香腕下寂靜無(wú)聲,靜靜散發(fā)出冰清玉潔的憂(yōu)傷,凝結(jié)了一生的剪影,一世的情愁。今夜,我頻頻回頭,多看你一眼,也許那回眸一笑百媚生的感覺(jué)只能天上有,人間久違的真情化作一滴枯黃的淚珠,漸漸演繹著春天的故事。

      午后,我拿著你,在光的拐角,你一笑間,解散我一生的懵懂。書(shū),我親愛(ài)的書(shū),我的世界需要你,這個(gè)世界需要你。

      第二篇:2014山東高考優(yōu)秀

      12班一同學(xué)以《紅樓夢(mèng)》書(shū)寫(xiě)2014年山東高考語(yǔ)文作文,選題新巧,語(yǔ)言不俗,只點(diǎn)題尚需錘煉,吾不才,為之修改,望眾方家品評(píng)。

      山東省2014年高考作文

      閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

      窗子就是一個(gè)畫(huà)框,從窗子望出去,就可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)。有人看到的是雅,有人看到的是俗。有人看到的是鬧,有人看到的是靜??

      要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外,文體不限;④文體特征鮮明。

      紅塵有幸識(shí)群芳(原稿)

      陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,雜花生樹(shù)。

      冷子興對(duì)眾人演說(shuō)一番寧榮二府,在旁的賈雨村不禁問(wèn)道:那寧榮二府,鐘鳴鼎食之家,世代簪纓之族,難道無(wú)一二崢嶸人物?子興冷笑嘆道:豈止有,且非常人可比,但可觀(guān)皆女子而已;前幾日,眾姊妹結(jié)成詩(shī)社,對(duì)花縱才,各有所悟,皆有不同,正所謂“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,才情勃發(fā),令人嘆惋。眾人皆言,何不道來(lái),解我等之惑。冷子興言道:此世家大族閨間軼事,自不方便為人道,但此不遜須眉之女子才情軼事流傳于世,也算一段佳話(huà),也罷,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。眾皆聽(tīng)之。

      前幾日湘云來(lái)此探望賈母,與諸位姐妹并寶玉日日在園中嬉戲賞玩,好不愜意。正當(dāng)時(shí)探春遞了張花箋曰趁熱鬧再起詩(shī)社,眾人哄然叫妙,約下日子再聚秋掩書(shū)齋。

      是日,眾有詩(shī)才的姊妹會(huì)于一室,戲謔不絕。不多時(shí),探春著一襲水綠衫子盈盈上前笑道:“昨日方見(jiàn)杜工部詩(shī)中有‘感時(shí)花濺淚’之句,深感這一園春花無(wú)人解語(yǔ)很是可惜,便與寶姐姐商量著今兒咱們不限韻腳,只詠個(gè)人所愛(ài)之光,于其選最上者。”

      眾人聽(tīng)了都笑,道:“這才應(yīng)景?!备髯陨⑷ビ钨p不提。唯黛玉倦倦地倚著闌干,拈手里的花蕊喂魚(yú)。寶釵見(jiàn)其又有不悅之色,恐冷落了她,上前道:“好個(gè)顰兒,遍尋你不著,原在這里慪氣??墒怯胁凰煨囊獾模俊?/p>

      黛玉見(jiàn)是寶釵,因強(qiáng)笑道:“我所喜者唯寒冬臘梅,只是瞧著花期已過(guò),故而傷感?!毕嬖坡勓砸灿蟻?lái)笑道:“白玉堂前一樹(shù)梅,確實(shí)惹人愛(ài)得緊?!摈煊裥Φ溃骸胺且?。我所鐘者,乃墻角瘦梅,白色最佳。寒梅立雪,只近了才聞得清雅梅香,若再映著殘?jiān)乱粡?,真是一幅月下姮娥圖!又念著古人詩(shī)句有云‘為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)’,怕也只怕這玉容蒙塵,無(wú)人賞識(shí),不知吾與誰(shuí)歸?”

      湘云揉她一下,笑道:“我可沒(méi)有你想的那么多。我喜的是當(dāng)季梨花,不香卻好看的緊!”正說(shuō)著,卻見(jiàn)寶釵對(duì)著一株將放未放的御衣黃頷首微笑,因向前道:“寶姐姐喜歡這花?”寶釵道:“春梨好看,花期卻短。瘦梅固是風(fēng)雅,只是過(guò)于孤傲了些。我喜這牡丹,華貴雍容,香飄十里,端莊自不必說(shuō),竟是占盡純色。大方自持,很得我心?!?/p>

      這當(dāng)兒寶玉走來(lái)笑道:“隨我來(lái)瞧!”原來(lái)是書(shū)齋一角,清墻烏瓦邊一樹(shù)開(kāi)的正好的紅杏,濃淡相間煞是好看。寶玉上前指著一枝橫跨院外的杏花道:“你們說(shuō)的花好是好,只是規(guī)規(guī)矩矩地長(zhǎng)在院中,看多了也就厭了,反倒不如這紅杏來(lái)的有趣。紅杏梢頭春意鬧,墻里墻外都瞧得見(jiàn),真正風(fēng)韻野趣!”

      眾姐妹你一言我一語(yǔ),或褒或貶,種種不一。寶玉聽(tīng)得頭大,瞧見(jiàn)鳳姐正領(lǐng)著兩個(gè)丫頭匆匆而過(guò),忙拉住鳳姐請(qǐng)為評(píng)理。鳳姐聽(tīng)完拊掌笑道:“你們說(shuō)的我一個(gè)也不愛(ài)。我就瞧上了那指甲花,紅艷艷的,喜慶的很!”

      寶玉一時(shí)無(wú)語(yǔ)。妙玉雙手合十道:“一切眾生,元始以來(lái)。種種顛倒,妄認(rèn)四大為自身相,六塵緣影為自心相。清手觀(guān)萬(wàn)象,萬(wàn)象如在鏡中,光明瑩潔,而各得其所?!毕嬖坡?tīng)了一會(huì)兒笑道:“那今日咱們的詩(shī)社還起不起了?”

      寶釵黛玉相視一笑,鋪開(kāi)一張雪浪紙,提腕寫(xiě)道:

      一朝花期一樹(shù)花,一筆丹青一煙霞。

      神農(nóng)無(wú)緣知百草,紅塵有幸識(shí)群芳。

      紅塵有幸識(shí)群芳(修改稿一)

      陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,雜花生樹(shù)。

      冷子興對(duì)眾人演說(shuō)一番寧榮二府,在旁的賈雨村不禁問(wèn)道:那寧榮二府,鐘鳴鼎食之家,世代簪纓之族,難道無(wú)一二崢嶸人物?子興冷笑嘆道:豈止有,且非常人可比,但可觀(guān)皆女子而已;前幾日,眾姊妹結(jié)成詩(shī)社,對(duì)花縱才,各有所悟,皆有不同,正所謂“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,才情勃發(fā),令人嘆惋。眾人皆言,何不道來(lái),解我等之惑。冷子興言道:此世家大族閨間軼事,自不方便為人道,但此不遜須眉之女子才情軼事流傳于世,也算一段佳話(huà),也罷,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。眾皆聽(tīng)之。

      前幾日湘云來(lái)此探望賈母,與諸位姐妹并寶玉日日在園中嬉戲賞玩,好不愜意。正當(dāng)時(shí)探春遞了張花箋曰趁熱鬧再起詩(shī)社,眾人哄然叫妙,約下日子再聚秋掩書(shū)齋。

      是日,眾有詩(shī)才的姊妹會(huì)于一室,戲謔不絕。不多時(shí),探春著一襲水綠衫子盈盈上前笑道:“昨日方見(jiàn)杜工部詩(shī)中有‘感時(shí)花濺淚’之句,深感這一園春花無(wú)人解語(yǔ)很是可惜,便與寶姐姐商量著今兒咱們不限韻腳,只詠個(gè)人所愛(ài)之光,于其選最上者?!?/p>

      眾人聽(tīng)了都笑,道:“這才應(yīng)景?!备髯陨⑷ビ钨p不提。唯黛玉倦倦地倚著闌干,拈手里的花蕊喂魚(yú)。寶釵見(jiàn)其又有不悅之色,恐冷落了她,上前道:“好個(gè)顰兒,遍尋你不著,原在這里慪氣??墒怯胁凰煨囊獾??”

      黛玉見(jiàn)是寶釵,因強(qiáng)笑道:“我所喜者唯寒冬臘梅,只是瞧著花期已過(guò),故而傷感?!毕嬖坡勓砸灿蟻?lái)笑道:“白玉堂前一樹(shù)梅,確實(shí)惹人愛(ài)得緊?!摈煊裥Φ溃骸胺且?。我所鐘者,乃墻角瘦梅,白色最佳。寒梅立雪,只近了才聞得清雅梅香,若再映著殘?jiān)乱粡?,真是一幅月下姮娥圖!又念著古人詩(shī)句有云‘為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)’,怕也只怕這玉容蒙塵,無(wú)人賞識(shí),不知吾與誰(shuí)歸?”

      湘云揉她一下,笑道:“我可沒(méi)有你想的那么多。我喜的是當(dāng)季梨花,不香卻好看的緊!”正說(shuō)著,卻見(jiàn)寶釵對(duì)著一株將放未放的御衣黃頷首微笑,因向前道:“寶姐姐喜歡這花?”寶釵道:“春梨好看,花期卻短。瘦梅固是風(fēng)雅,只是過(guò)于孤傲了些。我喜這牡丹,華貴雍容,香飄十里,端莊自不必說(shuō),竟是占盡純色。大方自持,很得我心?!?/p>

      這當(dāng)兒寶玉走來(lái)笑道:“隨我來(lái)瞧!”原來(lái)是書(shū)齋一角,清墻烏瓦邊一樹(shù)開(kāi)的正好的紅杏,濃淡相間煞是好看。寶玉上前指著一枝橫跨院外的杏花道:“你們說(shuō)的花好是好,只是規(guī)規(guī)矩矩地長(zhǎng)在院中,看多了也就厭了,反倒不如這紅杏來(lái)的有趣。紅杏梢頭春意鬧,墻里墻外都瞧得見(jiàn),真正風(fēng)韻野趣!”

      眾姐妹你一言我一語(yǔ),或褒或貶,種種不一。寶玉聽(tīng)得頭大,瞧見(jiàn)鳳姐正領(lǐng)著兩個(gè)丫頭匆匆而過(guò),忙拉住鳳姐請(qǐng)為評(píng)理。鳳姐聽(tīng)完拊掌笑道:“你們說(shuō)的我一個(gè)也不愛(ài)。我就瞧上了那指甲花,紅艷艷的,喜慶的很!”

      寶玉一時(shí)無(wú)語(yǔ)。妙玉雙手合十道:“一切眾生,元始以來(lái)。種種顛倒,妄認(rèn)四大為自身相,六塵緣影為自心相。清手觀(guān)萬(wàn)象,萬(wàn)象如在鏡中,光明瑩潔,而各得其所?!毕嬖坡?tīng)了一會(huì)兒笑道:“那今日咱們的詩(shī)社還起不起了?”

      寶釵黛玉相視一笑,鋪開(kāi)一張雪浪紙,提腕寫(xiě)道:

      一朝花期一樹(shù)花,一筆丹青一煙霞。

      神農(nóng)無(wú)緣知百草,紅塵有幸識(shí)群芳。

      冷子興一番演說(shuō),眾皆嘖嘖稱(chēng)奇,然后散去。只賈雨村心中詫異:世間萬(wàn)物,橫看成嶺,側(cè)看成峰,各個(gè)不同,此萬(wàn)物至理,只愚夫俗婦冥頑不靈,不知演化變通;寧榮二府諸女子竟有這等見(jiàn)識(shí),可見(jiàn)簪纓之族,自有家學(xué),不可小視。心中也就打定了主意。

      紅塵有幸識(shí)群芳(修改稿二)

      縹緲?lè)逑?,茫茫大士、渺渺真人忽?jiàn)一頑石上刻有字跡,奇道:竟有這等怪事!頑石央道:二位真人何不帶我到那紅塵中歷練一番?茫茫大士嘻嘻一笑:也罷,寧榮二府眾女子才情皆備,過(guò)幾日,眾姊妹結(jié)成詩(shī)社,對(duì)花縱才,各有所悟,皆有不同,正所謂“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,才情勃發(fā),令人嘆惋。何不攜這孽障去那紅塵歷練一番,也是佳話(huà)一件。

      陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,雜花生樹(shù)。

      前幾日湘云來(lái)此探望賈母,與諸位姐妹并寶玉日日在園中嬉戲賞玩,好不愜意。正當(dāng)時(shí)探春遞了張花箋曰趁熱鬧再起詩(shī)社,眾人哄然叫妙,約下日子再聚秋掩書(shū)齋。

      是日,眾有詩(shī)才的姊妹會(huì)于一室,戲謔不絕。不多時(shí),探春著一襲水綠衫子盈盈上前笑道:“昨日方見(jiàn)杜工部詩(shī)中有‘感時(shí)花濺淚’之句,深感這一園春花無(wú)人解語(yǔ)很是可惜,便與寶姐姐商量著今兒咱們不限韻腳,只詠個(gè)人所愛(ài)之光,于其選最上者?!?/p>

      眾人聽(tīng)了都笑,道:“這才應(yīng)景?!备髯陨⑷ビ钨p不提。唯黛玉倦倦地倚著闌干,拈手里的花蕊喂魚(yú)。寶釵見(jiàn)其又有不悅之色,恐冷落了她,上前道:“好個(gè)顰兒,遍尋你不著,原在這里慪氣??墒怯胁凰煨囊獾??”

      黛玉見(jiàn)是寶釵,因強(qiáng)笑道:“我所喜者唯寒冬臘梅,只是瞧著花期已過(guò),故而傷感?!毕嬖坡勓砸灿蟻?lái)笑道:“白玉堂前一樹(shù)梅,確實(shí)惹人愛(ài)得緊?!摈煊裥Φ溃骸胺且?。我所鐘者,乃墻角瘦梅,白色最佳。寒梅立雪,只近了才聞得清雅梅香,若再映著殘?jiān)乱粡?,真是一幅月下姮娥圖!又念著古人詩(shī)句有云‘為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)’,怕也只怕這玉容蒙塵,無(wú)人賞識(shí),不知吾與誰(shuí)歸?”

      湘云揉她一下,笑道:“我可沒(méi)有你想的那么多。我喜的是當(dāng)季梨花,不香卻好看的緊!”正說(shuō)著,卻見(jiàn)寶釵對(duì)著一株將放未放的御衣黃頷首微笑,因向前道:“寶姐姐喜歡這花?”寶釵道:“春梨好看,花期卻短。瘦梅固是風(fēng)雅,只是過(guò)于孤傲了些。我喜這牡丹,華貴雍容,香飄十里,端莊自不必說(shuō),竟是占盡純色。大方自持,很得我心。”

      這當(dāng)兒寶玉走來(lái)笑道:“隨我來(lái)瞧!”原來(lái)是書(shū)齋一角,清墻烏瓦邊一樹(shù)開(kāi)的正好的紅杏,濃淡相間煞是好看。寶玉上前指著一枝橫跨院外的杏花道:“你們說(shuō)的花好是好,只是規(guī)規(guī)矩矩地長(zhǎng)在院中,看多了也就厭了,反倒不如這紅杏來(lái)的有趣。紅杏梢頭春意鬧,墻里墻外都瞧得見(jiàn),真正風(fēng)韻野趣!”

      眾姐妹你一言我一語(yǔ),或褒或貶,種種不一。寶玉聽(tīng)得頭大,瞧見(jiàn)鳳姐正領(lǐng)著兩個(gè)丫頭匆匆而過(guò),忙拉住鳳姐請(qǐng)為評(píng)理。鳳姐聽(tīng)完拊掌笑道:“你們說(shuō)的我一個(gè)也不愛(ài)。我就瞧上了那指甲花,紅艷艷的,喜慶的很!”

      寶玉一時(shí)無(wú)語(yǔ)。妙玉雙手合十道:“一切眾生,元始以來(lái)。種種顛倒,妄認(rèn)四大為自身相,六塵緣影為自心相。清手觀(guān)萬(wàn)象,萬(wàn)象如在鏡中,光明瑩潔,而各得其所?!毕嬖坡?tīng)了一會(huì)兒笑道:“那今日咱們的詩(shī)社還起不起了?”

      寶釵黛玉相視一笑,鋪開(kāi)一張雪浪紙,提腕寫(xiě)道:

      一朝花期一樹(shù)花,一筆丹青一煙霞。

      神農(nóng)無(wú)緣知百草,紅塵有幸識(shí)群芳。

      也不知過(guò)得幾世幾年,甄士隱與寶玉行經(jīng)縹緲?lè)逑?,?jiàn)那石上刻道:

      群芳吐艷不知期,花開(kāi)花謝各有意。

      各個(gè)賦得解花語(yǔ),花落人亡兩不知。

      寶玉讀罷,心中起疑,愈加昏惑。士隱抓住寶玉之臂,笑曰:走吧,且休管它。唱《好了歌》飄然而去:

      世人都曉神仙好,只是舊情忘不了;對(duì)花各抒心中意,英雌須眉須散了。

      第三篇:2012高考優(yōu)秀作文 山東卷

      2012高考優(yōu)秀作文-----山東卷

      題目:

      閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

      惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任,雖石爛???,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流,合乎善長(zhǎng)惡消之天理,則終有最后成功之一日?!獙O中山

      要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外,文體不限;④文體特征鮮明。

      滿(mǎn)分作文

      我愛(ài)這時(shí)代

      我也偶爾會(huì)在文章里,暢想未來(lái)斑斕的圖景;我也偶爾會(huì)在白日夢(mèng)中,癡想如果我回到古代會(huì)有怎樣的奇遇。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠?qū)崿F(xiàn),如果有人邀請(qǐng)我遷居到另一個(gè)時(shí)代,我一定會(huì)堅(jiān)定地告訴他:我不愿意。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)時(shí)代。

      我愛(ài)這個(gè)時(shí)代,因?yàn)槲业母谶@里。我已經(jīng)習(xí)慣了這里的電視、電腦、洗衣機(jī),習(xí)慣了和好友在電話(huà)上的閑聊或討論,習(xí)慣了家門(mén)口的菜市場(chǎng),習(xí)慣了人滿(mǎn)為患的公交車(chē)。更多的,已經(jīng)融入血液,成為深深的依戀。我無(wú)法想象,我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分,也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權(quán)。我也無(wú)法想象,未來(lái)的世界究竟會(huì)怎樣發(fā)達(dá),又會(huì)怎樣問(wèn)題重重?我接受了這時(shí)代的滋養(yǎng)與教誨,注定了我對(duì)這時(shí)代無(wú)盡的依戀。

      我愛(ài)這時(shí)代,因?yàn)檫@時(shí)代充滿(mǎn)美與機(jī)遇。雖然,這時(shí)代里有著像藥家鑫殺人、小悅悅遭遇冷漠路人、動(dòng)車(chē)事故、食品安全屢出問(wèn)題等危機(jī),但這時(shí)代里也有“最美媽媽”、“最美大媽”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越來(lái)越多地投身社會(huì)公益,從爭(zhēng)當(dāng)志愿者到支教助學(xué)到為環(huán)保人權(quán)奔走呼吁,他們的身上彰顯了品格精神之美,也讓人看到,我們的舞臺(tái)正在變得越來(lái)越大,我們有了越來(lái)越多的追求夢(mèng)想的自由。當(dāng)我看到“菜花甜媽”站在舞臺(tái)上羞澀而自信地唱出《送你蔥》,當(dāng)我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究,我知道,這個(gè)時(shí)代如此美好,這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近,人生更加豐富多彩,機(jī)遇無(wú)窮!

      我愛(ài)這個(gè)時(shí)代,因?yàn)榻ㄔO(shè)它的責(zé)任已來(lái)到我們的肩上。我們從降生之時(shí)起,就承載了家庭的期望、祖國(guó)的期望。我們也無(wú)數(shù)次構(gòu)想過(guò)自己的事業(yè),遙望過(guò)自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業(yè),只有我們能為后輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們?cè)跄懿恍某迸炫?,心懷自豪!這個(gè)時(shí)代,既是我責(zé)任所在,也是我心之所在。我為這個(gè)時(shí)代而激動(dòng)自豪,我為這時(shí)代而夢(mèng)寐思忖??v然還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)別的時(shí)代,它們自由熱愛(ài)它們的赤子。我愛(ài)這個(gè)時(shí)代,我的根、我的夢(mèng)、我的責(zé)任所在!

      滿(mǎn)分作文

      百年不絕的鏗鏘之聲

      回望百年前,在列強(qiáng)的鯨吞蠶食瓜分豆剖中,中華民族和中國(guó)人民陷入了苦難的深淵。無(wú)數(shù)冷酷的事實(shí)把一個(gè)異常尖銳的問(wèn)題擺在中國(guó)人面前:中國(guó)是不是要滅亡了?它像可怕的噩夢(mèng)那樣,沉重地壓在每個(gè)愛(ài)國(guó)者的心頭?!皽I添九曲黃河溢,恨壓三山華岳低”,便是這種屈辱和憤懣的真實(shí)寫(xiě)照。面對(duì)亡國(guó)滅種的“時(shí)代問(wèn)題”,孫中山第一個(gè)喊出了“振興中華”的口號(hào),喊出了中華民族埋藏已久的心聲。

      一個(gè)口號(hào)就是一面旗幟。在這面旗幟的召喚下,一代又一代中華優(yōu)秀兒女奔走呼號(hào)、殊死抗?fàn)?,才有了清末志士仁人的放眼向洋,才有了辛亥革命的驚雷炸響,才有了帝制的結(jié)束、民國(guó)的誕生,才有了新主義新政黨的崛起……中國(guó)共產(chǎn)黨人繼承先輩未竟的理想事業(yè),高擎真理的火炬,在荊棘叢生的密林中走出了一條直奔光明的大道,使災(zāi)難深重的中華民族巍然屹立于世界的東方。

      如今,在中國(guó)這塊古老而年輕的土地上,孫中山先生和他所代表的那一代人的理想,日漸化為輝煌的現(xiàn)實(shí),中華民族日益從封閉走向開(kāi)放,從保守走向改革,從貧窮走向富強(qiáng),書(shū)寫(xiě)了歷史嶄新的篇章。然而,那一代人從心底里喊出的“振興中華”的鏗鏘之聲,那一代人苦苦思索和探索的歷史軌跡,那一代人的理想信仰和精神追求,卻并沒(méi)有淡出人們的視野,仍然那么強(qiáng)烈地扣人心弦、催人奮進(jìn)。

      一個(gè)民族是需要有一種精神來(lái)支撐的。辛亥革命的仁人志士們對(duì)民主共和的信仰和追求,凝聚成矢志不渝的奮斗精神。用鮮血和生命去實(shí)踐自己的信仰和追求,甘為“四萬(wàn)萬(wàn)同胞受死”,以求“專(zhuān)制永不見(jiàn)于中國(guó)”,這種愛(ài)國(guó)情懷和不懈奮斗的精神,具有超越時(shí)空、經(jīng)久不衰的永恒魅力,是我們血液里的鐵和鈣,是我們的精神脊梁和力量之源。正如一位學(xué)者所說(shuō):凡是有凝聚力、向心力、進(jìn)取心的民族,都對(duì)自己艱苦卓絕的奮斗傳統(tǒng)有一種光榮感和敬畏心,都會(huì)以高度的歷史責(zé)任感加以褒揚(yáng)和傳承。

      一個(gè)國(guó)家是需要在變革中展示作為的。孫中山先生總結(jié)19世紀(jì)百年歷史并思考人類(lèi)文明走向時(shí),提出“百年銳于千載”的論斷。他們所開(kāi)創(chuàng)的歷史偉業(yè),猶如在荒蕪原野上開(kāi)辟了一條前所未有的道路,雖然這條路不免坎坷崎嶇,但它是通往中華民族的復(fù)興之門(mén)。大國(guó)自有大定見(jiàn)。作為一個(gè)文化積淀深厚的大國(guó),中國(guó)不會(huì)跟著別人亦步亦趨,不會(huì)照搬其他模式。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路,是對(duì)振興中華崇高理想的最生動(dòng)實(shí)踐,是對(duì)革命先驅(qū)的最好告慰。今天我們所走的是一條前所未有的變革之路、創(chuàng)新之路、特色之路。

      當(dāng)年,孫中山先生如是寄語(yǔ):“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流,合乎善長(zhǎng)惡消之天理,則終有最后成功之一日?!敝灰覀冎敬娓哌h(yuǎn),奮發(fā)努力,為了遠(yuǎn)大目標(biāo)而心無(wú)旁騖,淡定執(zhí)著,我們也會(huì)如先輩那樣,在回應(yīng)時(shí)代問(wèn)題中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

      第四篇:2010高考山東作文

      2010年山東高考作文題是:“人生的一切變化,一切魅力,一切美都是光明和陰影構(gòu)成的?!蹦阕x了這段話(huà)有什么感悟和聯(lián)想,以此寫(xiě)一篇800字以上的作文。

      去年的山東高考作文“見(jiàn)證”引導(dǎo)考生關(guān)注的是社會(huì),增強(qiáng)的是考生的社會(huì)責(zé)任感,今年則把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了人生,轉(zhuǎn)向了關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。今年的命題意旨很明確,就是關(guān)注學(xué)生的心理健康,增強(qiáng)他們的心理承受能力。頻發(fā)的的校園自殺慘劇已經(jīng)昭示了現(xiàn)代學(xué)生的心理脆弱,如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生的苦與樂(lè),逆與順,喜與悲,增強(qiáng)他們對(duì)挫折與不幸的抵御能力,如何錘煉他們的心智走向成熟,讓脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)而又有耐受力,應(yīng)是今年命題者的初衷。

      其實(shí),今年的山東高考作文題與前幾年的“戰(zhàn)勝脆弱”,90年的“帶刺的玫瑰花”有許多類(lèi)似之處,前者考查的是如何戰(zhàn)勝脆弱而堅(jiān)強(qiáng),與今年的內(nèi)容相似,后者考查的是辯證看問(wèn)題,與今年考查學(xué)生的思維類(lèi)型相似。所以研究歷年的高考作文題,對(duì)應(yīng)試還是大有幫助的。去年“社會(huì)”,今年“人生”,以此推理,明年關(guān)注我們生存的“自然環(huán)境”也未可知。君不見(jiàn)“哥本哈根峰會(huì)”“低碳生活”討論的可正是這一話(huà)題。

      今年的命題形式由去年的命題作文轉(zhuǎn)變?yōu)樾虏牧献魑?,自由擬題,在審題難度上略有提高。審題的關(guān)鍵是要弄清“光明與陰影”的內(nèi)涵,在人生中比喻的是什么,比喻性的命題找到本體也就解開(kāi)了。在這里“光明”當(dāng)指人生中的“鮮花、掌聲、順境、功成名就,生活平靜幸福、愛(ài)情甜美、友情真摯、家庭和諧等一切令人興奮欣喜的事件與方面;而陰影當(dāng)指人生中的“挫折、磨難、低谷、逆境、厄運(yùn)、不幸等令人頹廢、消極、痛苦的事件和方面,審清了這兩個(gè)概念再行文落筆就不困難了,因?yàn)槲覀冞^(guò)去的作文訓(xùn)練這方面的內(nèi)容太多了,把平時(shí)寫(xiě)過(guò)的成功作文稍加改造就能應(yīng)對(duì)今天的高考作文了。但”光明“與”“陰影”二者不可平均用力,理應(yīng)有所側(cè)重,側(cè)重點(diǎn)應(yīng)在“陰影”上面,因?yàn)槿松饷鞯囊幻娲蠹叶寄苷J(rèn)識(shí)到,而“陰影”也是人生的變化、魅力與美的構(gòu)成部分好多人可能理解不了,這就需要你費(fèi)點(diǎn)筆墨來(lái)論證清楚。

      變化、魅力、美三者既可以看成是并列的,也可以看成是縱向的。例如“變化”可以假設(shè)為人生由順變逆,在逆境中經(jīng)過(guò)歷練而成熟,從而擁有了成熟的人格魅力,構(gòu)成人生之大

      美。如果寫(xiě)成議論文,可以從日常實(shí)踐和自然現(xiàn)象入手,比如從美術(shù)構(gòu)圖上來(lái)說(shuō),講究顏色的明暗變化,從音樂(lè)節(jié)奏上來(lái)說(shuō),講究音調(diào)的高低起伏,從自然想象來(lái)說(shuō),河流因?yàn)橛辛嘶丨h(huán)曲折才構(gòu)成風(fēng)景,山勢(shì)有了高低起伏才會(huì)壯美,大海有了波濤洶涌才會(huì)澎湃。就人生來(lái)說(shuō),只有經(jīng)過(guò)挫折與磨難的歷練才能散發(fā)出成熟的人格魅力。如果要舉例子,在挫折困難中創(chuàng)出人生大美的例子多得是,古今中外都有,這就看你的語(yǔ)言組織能力和思想水平了。如果寫(xiě)記敘文,無(wú)非就是構(gòu)思一個(gè)在困境中心靈經(jīng)過(guò)歷練走向成熟或成功的故事,可以是普通人,也可以是文化名人,善寫(xiě)文化散文的同學(xué)可能大有用場(chǎng)了。

      就擬題來(lái)說(shuō),“玉不琢,不成器”“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”“人生有涯‘苦’作舟”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”當(dāng)屬議論文比較切題的好題目。

      所謂功夫在平時(shí),今年的山東高考作文不偏不怪,就是我們平時(shí)訓(xùn)練的題目,是一道很好準(zhǔn)備的作文考題。

      2010年山東高考作文是一則材料作文,題目如下:

      閱讀下列材料,作文。

      人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

      ——列夫·托爾斯泰

      請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

      山東高考作文的命題特點(diǎn)主要有三個(gè):一是比喻性;二是兩面性;三是現(xiàn)實(shí)性。從“雙贏的智慧”、“星星與塵埃”,到“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”、“春來(lái)草自青”,都是如此。2009年的“見(jiàn)證”好像比喻性少一點(diǎn),但暗含的兩面性與現(xiàn)實(shí)性還是很明顯的。而今年的作文亦是繼承了山東高考作文的命題特點(diǎn),三個(gè)方面皆十分突出。

      很明顯,這里的核心詞語(yǔ)是“光明和陰影”,其次是“人生”“變化”“魅力”與“美”。就是說(shuō),光明和陰影構(gòu)成了人生的變化、魅力與美。

      從審題角度看,本題不是很難,只要抓住了“光明和陰影”就不會(huì)跑題。實(shí)際上不管是人生還是社會(huì)的變化,都是光明與陰影共存的。當(dāng)然這陰影有或大或小、或長(zhǎng)或短的不同。材料界定在了“人生”的層面上了,人生的變化也是與社會(huì)息息相關(guān)的。

      從作文的選材看,人生的光明與陰影構(gòu)成美的事例很多。例如,屈原舉世混濁而我獨(dú)清;譚嗣同的去留肝膽與無(wú)力回天;林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙與發(fā)配新疆;布魯諾的火刑,是光明與黑暗的較量;霍金的病是陰影,但它絲毫沒(méi)有阻擋他仰望星空的光明。中外名著中的不少人物事例也同樣展現(xiàn)著“光明與陰影構(gòu)成的美”。從文體選擇看,議論文容易寫(xiě),記敘文也可以,但要扣準(zhǔn)題意??傊?,今年的高考作文理性與辯證性增強(qiáng)了,總體難度適中。

      淄博市教研室 王玉強(qiáng)

      例文

      光明與陰影構(gòu)成美麗的花

      一枚硬幣有正反兩面;一棵玫瑰有美麗的花瓣,也有婆娑的倩影;既然有太陽(yáng)的暴曬,就會(huì)有夜晚的納涼;既然有奇寒的冬日,就會(huì)有綻放的梅花。正如雪萊的詩(shī):冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      托爾斯泰有言:“人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?!蹦敲利?,那魅力是綻放在光明與陰影之間的。

      忘不了盛開(kāi)在荒蕪?fù)恋厣系牟⒌偕彙_密歐與朱麗葉。愛(ài)情是生長(zhǎng)在絕崖邊緣的光明的花瓣,要想采摘必須英勇無(wú)憾。羅密歐與朱麗葉為愛(ài)的美艷與甜蜜,付出了生命的哀婉。那陰影是那么的凄慘,世仇與結(jié)怨埋葬了愛(ài)情的火焰。只有用死亡的抗?fàn)帲艜?huì)消解家族的仇怨?為什么莎士比亞至今熠熠生輝?因?yàn)檫@里滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時(shí)時(shí)浮現(xiàn),看是否展現(xiàn)美麗的嬌艷?

      德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō):“真正的愛(ài)情,是絕望的!”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現(xiàn)人生的無(wú)限?上帝說(shuō),是的。

      美麗,棲居在光明與陰影的樹(shù)枝上,于是醞釀了寶黛,醞釀了天上街市的燈盞。

      當(dāng)我們看到“泰坦尼克號(hào)”的沉沒(méi),我們也看到了杰克與羅絲的生死愛(ài)情,也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明;當(dāng)我們看到馬丁·路德·金揮手演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的光明,也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影;當(dāng)我們看到馬克思為共產(chǎn)國(guó)際吶喊,呼喚光明,也看到他的小女兒去世,他都沒(méi)有兩英鎊來(lái)安葬她,但這絲毫沒(méi)有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。

      正如馬克思所說(shuō):“人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,他才能學(xué)會(huì)走路?!比松穆飞?,肯定有光明的追索,也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦?是戰(zhàn)勝陰影?還是被陰影戰(zhàn)勝?這是人生的抉擇。

      忽然想起張煒說(shuō)的話(huà):“真正的作家天生應(yīng)該是個(gè)水手。這使我們想到了寫(xiě)出《白鯨》的麥爾維爾,還有搏擊在密西西比河上的馬克·吐溫,他們都有過(guò)水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗。長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪,無(wú)邊的海洋或漫漫的大河,水聲,濤涌,遇險(xiǎn)與生還?!比松拿利愑肋h(yuǎn)在光明與陰影中交融,難分難解。

      第五篇:2006年山東高考優(yōu)秀作文:眺望

      2006年山東高考優(yōu)秀作文:眺望

      人類(lèi)在創(chuàng)生之初,就有貪婪的好奇,人們總是不斷追尋,不斷探索,遇到一座高山,就想翻過(guò)去看看山的另一面有什么,遇到一層薄紗,就想掀開(kāi)來(lái),瞅一眼隱藏的秘密。而在無(wú)盡的探索中,我們常關(guān)注的是什么,是否已經(jīng)丟失了一些東西?直直地緊盯眼下的雙目,可曾在遠(yuǎn)方眺望過(guò)美麗?

      牛頓在探索了一生之后,終于歇下腳步,他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué),人們都在嘆息,甚至拋棄了他,然而,他真的失去了本真了嗎?真的所謂精神失常了嗎?不!我們不會(huì)相信這些只看重成果獎(jiǎng)項(xiàng)的人的話(huà),我知道,牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后,已經(jīng)頓悟,宇宙之大,不會(huì)在乎人生自鳴得意的小智慧,越是深入地探索,越是能體會(huì)到造物主的深?yuàn)W與不可窺探,只有膚淺的人才會(huì)拿著一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊:“我看清了世界!”牛頓探究上帝,更不是祈求通往天國(guó)的路,他只是在山腳下,眺望山頂美麗的風(fēng)光。

      周敦頤有文:“可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。”這是中國(guó)人關(guān)于距離美的含蓄表達(dá),難道稱(chēng)不上精辟嗎?絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見(jiàn)才看得見(jiàn)美?五彩的油畫(huà)難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味?精妙的詩(shī)句一定要把一個(gè)字?jǐn)U展成一段話(huà)才能欣賞?這個(gè)世界已經(jīng)夠繁瑣了,一定要將細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)嗎?

      滾滾紅塵,不盡愛(ài)恨情愁,蕓蕓眾生,誰(shuí)能乘云歸去?與其在俗世間滾爬,不如暢游山巔,共紅日之沉浮。南山下的雛菊,映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉,世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世,無(wú)盡的誘惑,金錢(qián),地位,聲名,然而,這些海市蜃樓般的期盼,誰(shuí)又能真正看得清呢?有時(shí),回頭不顧,在青山外眺望著似云似霧的一切,也是一種勇氣。

      人都會(huì)有追求,也都會(huì)有一探究竟的渴望,然而有時(shí)努力追求的是一種殘缺、遺憾,而在遠(yuǎn)處眺望時(shí),你收獲的卻是完美。

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        感謝挑錯(cuò) 近年來(lái),素有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱(chēng)的《咬文嚼字》雜志開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄為當(dāng)代作家挑錯(cuò)。對(duì)此,作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇致謝,莫言在被“咬”后也表示:請(qǐng)別人挑錯(cuò),可能是消除謬誤的好辦法。......

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        山東高考滿(mǎn)分作文

        山東高考滿(mǎn)分作文【眼中的錦繡乃心底開(kāi)的花】 青 年作家七堇年 說(shuō):“這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的真相,只有對(duì)真相的描述?!蔽也环谅愿淖志洌哼@個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的美好,只有對(duì)美好的感......

        2012山東高考標(biāo)桿作文[范文模版]

        人間正道是滄桑山東考生得分58我是循著那振聾發(fā)聵的呼號(hào)于夢(mèng)中徜徉南京中山陵的,千萬(wàn)級(jí)石階,你我都在拾級(jí)而上?!案呱窖鲋?,景行行止”,而我們卻不僅僅滿(mǎn)足于仰望,只因那呼號(hào)震碎......

        2012年高考山東作文

        2012年高考山東作文 曹丕說(shuō):“蓋文章經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事?!弊怨乓詠?lái)作文便是考試中最重要的一環(huán)。在古代一手好文章能夠獲得天子的賞識(shí),而現(xiàn)代好的作文會(huì)是你通過(guò)高考,進(jìn)入......