第一篇：法制教育教案安全與我同行

法制教育教案

安全與我同行

張瓊

教學(xué)目標：

1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。

3、自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。

重點難點：

根據(jù)學(xué)生的認知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，對枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法的意識和良好的交通行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景、合理想象

（課件展示）這是某校一學(xué)生沖下斜坡跑上馬路時的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”

二、合作交流，大膽探究

根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學(xué)生分組進行交流其原因是什么？并相機板書。

三、事故再現(xiàn)，撞擊情感

（課件展示）通過這些觸目驚心的場景和極有說服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會受到強烈的震撼，他們會感到交通事故隨時都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。

四、直抒胸臆，列舉事例

1、教師結(jié)合畫面真情告白：面對這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場，一個個瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。

2、讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實例。

3、講解《道路交通法》的有關(guān)條文。

五、明白癥結(jié)，入情悟理

1、過渡：俗話說：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？

2、出示事故原因統(tǒng)計數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出90%的交通事故是與每一個人安全意識淡薄，不自覺遵守交通法有關(guān)。接著播放錄像。（課件展示）

六、聯(lián)系實際，拓展深化

1、再次播放開課時的畫面，（課件展示）并依次導(dǎo)出：面對這樣的情景，你給這位小學(xué)生說些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學(xué)真出事了，你該怎么辦呢？同學(xué)們的回答，就可能會涉及到交通安全標語口號、自覺遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報警、救助 等問題。

2、教師相機出示我班學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計表（課件展示）使其切實知道自己交通安全知識缺乏，改變不遵守交通法的不良習(xí)慣。

總結(jié)：同學(xué)們，交通事故形形色色，多種多樣，交通安全是一個永恒的話題，我們只有自覺遵守交通法，讓交通安全警鐘長鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。

第二篇：安全與我同行教案

安全伴我行

安廣鎮(zhèn)一小

劉立峰

課題：安全伴我行

教學(xué)目標：

1、初步了解校園安全和交通的有關(guān)常識，明白安全

重在預(yù)防。

2、提高安全意識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

3、自己能改變生活中不遵守校園安全及交通的不良習(xí)慣，提高對生活中違反校園安全及交通法的行為的辨別能力。

重點:初步了解校園安全和交通的有關(guān)常識，明白安全重在預(yù)防。

難點：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守校園安全和交通法的意識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言引入。

二、交通安全。

1、創(chuàng)設(shè)情景、合理想象

(1)出示違反交通規(guī)則的圖片，讓學(xué)生指出，違反了哪些交通規(guī)則。

（2）出示車禍現(xiàn)場。

（3）引發(fā)學(xué)生交流，誰的過錯？

2、合作交流，列舉事例

（1）、在你生活周圍你看到過哪些違反交通的行為？

（2）、你是否親身經(jīng)歷或見證過交通事故。

（3）、這些事例給了你什么啟示？（4）為什會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意。）

3、認識交通標識，自覺遵守交通法。

觀察和識記各種交通標志、交通信號、和標線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其責(zé)，我們的生命才能得到保證，交通才會有秩序。

4、知識小問答。

5小結(jié)：同學(xué)們，交通事故形形色色，多種多樣，交通安全是一個永恒的話題，我們只有自覺遵守交通法，讓交通安全警鐘長鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。

三、校園安全。

1、湖南校園踩踏事件介紹。（1）學(xué)生觀看課件。（2）說一說自己的感受。

2、校內(nèi)外意外受傷的原因。

3、交流：

（1）談?wù)勀闵畹男@哪些能造成意外傷害？（2）你是否親身經(jīng)歷或見證過校園安全事件。（3）這些事例給了你什么啟示？

4、講授校園安全中應(yīng)注意的幾點。

（1）進出教室要有秩序、不要推擠

（2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外（3）上下樓梯時盡量靠邊行走、不要奔跑。

4、教師小結(jié)。

四、設(shè)計安全標語。

五、總結(jié)。

1、學(xué)生談一下本節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)。

板書設(shè)計：

交通安全

安全伴我行

校園安全

第三篇：法制教育—安全與我同行教學(xué)設(shè)計

《安全與我同行》教學(xué)設(shè)計

小塔子鄉(xiāng)中心小學(xué)——王洪軍

教學(xué)目標：

1、知識目標——初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。

2、能力目標——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。

3、情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

重點難點：

根據(jù)學(xué)生的認知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，對枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法的意識和良好的交通行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

為了達到教學(xué)目的，我遵循學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、發(fā)展為主線的現(xiàn)代教學(xué)理念，設(shè)計了六個教學(xué)步驟：

創(chuàng)設(shè)情景，合理想象

合作交流，大膽探究事故再現(xiàn)，撞擊情感

直抒胸臆，列舉事例明白癥結(jié)，入情悟理

聯(lián)系實際，拓展深化

這六個步驟以循序漸進、螺旋上升的原則構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，形成師

生間、學(xué)生間多向性信息交流，構(gòu)成媒體運用、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的動態(tài)組合，從而在一課中突破重難點，完成教學(xué)任務(wù)。

1、創(chuàng)設(shè)情景、合理想象依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實情景：（課件展示）這是我校一學(xué)生沖下斜坡跑上馬路時的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺。

2、合作交流，大膽探究

根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學(xué)生分組進行交流其原因是什么？并相機板書。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計通過交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。教師就此揭示今天的學(xué)習(xí)主題—自覺遵守交通法。

3、事故再現(xiàn)，撞擊情感

在學(xué)生感知、認知的基礎(chǔ)上，為更進一步激發(fā)學(xué)生的情感，教師不失時機地播放圖片，（課件展示）通過這些觸目驚心的場景和極有說服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會受到強烈的震撼，他們會感到交通事故隨時都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。

4、直抒胸臆，列舉事例

在學(xué)生的情感與畫面場景產(chǎn)生共鳴時，同學(xué)們會情不自禁的說出感受，這時教師結(jié)合畫面真情告白：面對這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場，一個個瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。繼而，讓學(xué)

生列舉學(xué)校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實例。以此來培養(yǎng)其辨別能力，增強安全意識，促進良好行為道德的成長。這時，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識目標。同時給學(xué)生指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國道路交通管理條例》已廢止，現(xiàn)行法律是2004年5月1日起實施的《中華人民共和國道路交通法》。

5、明白癥結(jié)，入情悟理俗話說：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出90%的交通事故是與每一個人安全意識淡薄，不自覺遵守交通法有關(guān)。接著播放圖片。（課件展示）

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生從調(diào)查統(tǒng)計中，從無數(shù)悲切的場景中轉(zhuǎn)變交通安全意識淡薄的實際，從而在生活中自覺遵守交通法。

總結(jié)：同學(xué)們，交通事故形形色色，多種多樣，交通安全是一個永恒的話題，我們只有自覺遵守交通法，讓交通安全警鐘長鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。

第四篇：安全與我同行

企業(yè)安全與我同行

“生命比金貴，安全保效益”是我們企業(yè)安全文化的理念。人的生命最為寶貴，沒有任何東西可以代替，對人生命權(quán)的尊重，就務(wù)必把安全工作放在一切工作的首位，采取一系列有效措施消除可能對生命造成威脅的隱患。一個企業(yè)要生存、要發(fā)展、要穩(wěn)定就必須把安全放在第一位。

“生命無價，安全第一”是我們企業(yè)安全文化的價值觀。現(xiàn)實生活中，大大小小的安全事故屢見不鮮，就連我們企業(yè)中也常常有各種安全事故發(fā)生，尤其是在那些一線作業(yè)現(xiàn)場，更是事故的高發(fā)點。我們不能把安全生產(chǎn)看得可有可無，不能忽松忽緊，三天打魚兩天曬網(wǎng)，出了事故重視一陣子，不出事故就忘記了安全生產(chǎn)。

“杜絕違章，不存僥幸”是我們企業(yè)安全文化的行為觀。在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場中，我們必須遵守各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，因為在作業(yè)現(xiàn)場違章操作的后果是非常嚴重的，我們賭不起，也馬虎不起，哪怕是一個小小的誤操作就可能會使我們脆弱的生命處于危險之中。所謂“安全法規(guī)血寫成，違章害己害他人”，我們的每一條規(guī)章制度，操作規(guī)程都是我們工作、生產(chǎn)的本錢，每一條規(guī)章制度，操作規(guī)程都是前人用血的經(jīng)驗和教訓(xùn)得來，每一條都是安全的“護身符”，我們要充分認識到他們對于我們生產(chǎn)和安全的重要性。所以說遵守規(guī)章制度是極其重要的，我們既要消除生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場物的不安全狀態(tài)，也要消除人的不安全行為。“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”是我們企業(yè)安全文化的生產(chǎn)觀。在如今企業(yè)不斷加強與控制生產(chǎn)和管理成本的同時，關(guān)于勞動保護和安全防護設(shè)備的投入絕對不能因此降低。作為生產(chǎn)的一線，更是需要不斷加大和完善作業(yè)現(xiàn)場的安全投入。畢竟，在安全生產(chǎn)方面投入的預(yù)防成本相比一旦發(fā)生安全事故后所造成的損失要少很多很多。我們可以看到無數(shù)的安全事故給企業(yè)和受害人造成的損失是多么的巨大，可以說是難以彌補的。所以安全生產(chǎn)永遠是最重要也是最劃算的一筆投資。

安全是幸福的花，大家澆灌美如畫。安全是企業(yè)效益的保證，是家庭幸福的源泉。我們要切實做到“四不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。為了家庭的幸福美滿，為了企業(yè)的快速發(fā)展，為了不讓家人遭受痛苦和災(zāi)難，請你將“珍愛生命，安全是?！崩斡浶闹校∩a(chǎn)是目的，安全是前提，安全把握在我們每一個人的手中，擁有健康的生命是體現(xiàn)以人為本的根本，才能改善人們生活，享受生活。

第五篇：安全與我同行范文

安全與我同行

記得最近中央電視臺記者進行關(guān)于“你幸福嗎？”的話題隨機采訪，采訪了很多來自不同行業(yè)的群眾。大多人的回答都覺得還幸福。的確，隨著改革開放，我們的生活水平日漸提高，我們的生活也越來越多姿多彩?？墒牵谶@一個和諧的社會里天天充斥著我們的耳膜的卻是哪里哪里又出事了，我們心里定會咯噔一下，心里有一絲的慶辛和難受、還有擔憂。慶辛的是自己還是安全的，可是也為那些無辜的受害者難過，卻不知道自己什么時候是不安全的。所以我們也是不幸福的。在這個物欲縱流的社會，很多人把金錢放第一位，從不在乎自己是否安全。只是他們沒想過世上有太多的不確定因素，或許因自己的一個小疏忽就葬送了自己的健康。金錢乃身外之物，只有身體才是我們的本錢。因此，我們要牢記“安全”的重要性。記得安全一直與我們同行。

“安全與我同行”是個永恒不變的哲理。安全伴隨著我們走過小學(xué)、初中、高中，伴隨我們走過無數(shù)個春夏秋冬，還記得每次出門爸媽常對我們嘮嘮叨叨的那句“注意安全吶”嗎？還記得每次放學(xué)班主任遲遲不放學(xué)只為說一句“回家一定要注意安全”嗎？現(xiàn)在的我們成年了，是大學(xué)生了，更應(yīng)該時刻注意自己的安全，時刻有安全意識，不再讓年邁的父母為我們擔心。近年來隨著國家的富強，我們這個社會出現(xiàn)最大的安全問題就是交通安全問題！記得我曾經(jīng)在岔路口親眼目睹了一場車禍的發(fā)生，親眼看見一輛摩托車沒打轉(zhuǎn)彎燈與一輛出租車相撞，看見摩托車上兩個年輕人被拋向空中幾米然后摔下來，那場面讓人心驚膽戰(zhàn)，至今我也無法忘記。這樣的車禍本不應(yīng)該發(fā)生的，只因他們覺得他們很安全，從來都沒有安全意識。這讓我想起了我們學(xué)校校門的安全問題，我們學(xué)校出校門的交通車輛也挺多，可是有些大學(xué)生就非要橫跨那專門設(shè)置的護欄，只為節(jié)約哪點點走地下通道的時間？怎知也許那點時間就會結(jié)束你那卑微的生命？我前年看到一個新聞播出的馬路監(jiān)控視頻，一個男子在一個時間段兩次橫穿馬路，第三次時幸運之神不再眷顧他，他被一輛車撞飛，然后血肉模糊。當時的我只是看視頻就覺得震撼！從此，我都會規(guī)矩的走斑馬線或安全通道。每年我國因交通安全事故死亡的超過10萬人，當我每次看見這些同學(xué)橫穿馬路時就為他們捏了一把汗，真心覺得他們沒安全意識，把生命當兒戲！他們都存在僥幸心里，以為自己沒那差的運氣，可是，要知道“常在河邊走，怎能不濕鞋”的道理呢。所以更應(yīng)加強安全法制教育，讓更多的學(xué)生意識到安全的重要性，珍視生命。不只交通安全問題，就是在家也得注意安全，很多人覺得家是最安全的，就放松了安全意識?？墒俏覀儏s經(jīng)常聽到煤氣中毒、房子失火這樣的問題，所以我們每次在家都應(yīng)關(guān)好煤氣、不把引火苗子放在接近火源的地方，出門記得關(guān)好門窗。在大學(xué)這個校園中我們也應(yīng)時刻加強安全意識，都說大學(xué)是個小社會，防人之心不可無。重要的東西隨身帶，電腦租個保險柜，要做到“人走宿舍門關(guān)”的習(xí)慣。在外面更要明白安全的重要性，畢竟，“林子大了什么鳥都有”！所以我們要時刻牢記安全的重要性。安全伴我們一生。

很多人總認為自己是很安全的，總覺得這是大驚小怪了，可是看到過社說會上那么的安全問題就是前車之鑒啊。我們是幸福的，生活在這樣一個法制的國度里，但我們又是不幸的，我們?nèi)狈Π踩庾R，對生命漠視。我們應(yīng)時刻反思自己的行為，是否安全，是否做到“安全與我同行”！