第一篇：學(xué)生作文集錦：XX伴我成長

糖，五彩繽紛的糖果像小孩子一樣跳著灑了滿地。

“奶奶，你還要給思思買糖吃呢！奶奶！奶奶！”我奮力的搖著奶奶已經(jīng)垂下的蒼老的手臂，試圖喚回奶奶最后一絲生機，可是，奶奶的生命就如同即將燃盡的油燈，再無力瞧我一眼了。那個用糖果串起了我成長的奶奶。

小時候，每當(dāng)放學(xué)時，奶奶便手捧一根糖站在門前，滿面慈容地望著我。奶奶長得不高，甚至可以說矮，但是在我幼小的記憶中，奶奶是最高大的。她和所有農(nóng)村婦女一樣，扎著一條小辮子，干起活來，眼睛炯炯有神，十分干練。

奶奶也有嚴厲的時候，當(dāng)我把小狗尾巴踩在腳下時，她總會叉起腰，目光凜冽得使人毛骨悚然，“思思，再調(diào)皮，可就沒有糖吃了！”我嚇得只好吐了吐舌頭，一溜煙的跑進屋里看書去了。瘦弱的奶奶就是有這樣的威力。是她讓我變成了一個愛看書的孩子。

生病了，我又哭又鬧，看著那一根恐怖的針頭刺進我的皮膚，我就忍不住大哭大鬧，怎樣都不肯配合醫(yī)生打針，爸媽都拿我沒辦法。“思思，聽話，閉上眼睛，咬著牙，打完針了奶奶給你準備了你最喜歡的糖呢！我的思思最勇敢了……”雖然現(xiàn)在想起來總會覺得那時的我好傻，可是每一次，只要聽到奶奶堅定有力的聲音，我的心里就會一下子充滿勇氣，什么樣的困難都不怕。是她讓我變成了一個越是困難越是勇敢的孩子。

我上初中了，奶奶卻越來越蒼老了，笨重的拐杖替代了她靈活的她再也沒有力氣為我哼那首悠揚的小曲了。當(dāng)我再一次見到奶奶時，她炯炯的目光已變得黯淡無光，濃密的發(fā)絲被病魔折磨的稀疏不已，在各種儀器的“嘀嘀聲”下，奶奶再也無力講出一句話，一個字。與昔日一樣的事，她仍然慈愛地摸了摸我的頭。我再也忍不住了，熱淚溢滿了整個眼眶......原來，我生命中每一寸光陰都有奶奶的身影，那些身影串起了我的成長歲月。

跳了一地的糖果都安靜了下來，五彩繽紛的糖紙在眼淚的朦朧中仿佛變成了一道生命的彩虹，彩虹上，奶奶依舊捧了一把的糖果。

媽媽伴我成長

“啊，媽媽，我知道錯了……”我看到您流著淚，狠狠的把衣架打在了我身上。

一個月的鋼琴課，我都沒去上，您信任我，而我卻傷了您的心。3歲。那時候，您也是這樣用衣架打我。

那是您第一次打我。從您現(xiàn)在的絮絮叨叨中，我才勉強對那個寒風(fēng)刺骨的夜晚有一點印象。只是因為我不去洗澡，您終于忍無可忍，在您做母親后的三年，您把怒火通過一根衣架全部還給了我。衣架喝著寒風(fēng)在我稚嫩的皮膚上留下一道又一道痕跡?？梢韵胂螅缫恢华{子面對著一只小兔子咆哮，頭發(fā)凌亂，杏目圓瞪。我能理解這是您愛我的表現(xiàn)，方式不對罷了。

9歲，我長大了。

您待我的方式已不像從前，變得善解、溫柔了。但我依舊看不見這份溫暖細致的母愛，依舊耍著性子。哦！媽媽，請原諒我愚蠢的言語和行為！可是您要知道那時的我僅是一個只會“誰言寸草心，報得三春暉”卻不解其意的小姑娘?，F(xiàn)在回想起來，我的心情如楊絳先生相似：一個女孩對一位母親的愧怍！

昨天。

你風(fēng)塵仆仆來到學(xué)校，手中提著冒著熱氣的雞湯、豆?jié){和新鮮的葡萄。你略帶歉意地說：“今天有點忙，就沒有準備太多……”突然間，我鼻子一陣酸澀。等你離開后，我在跑道的盡頭回頭看你時，一種莫名的心酸涌上心頭：誰能如她一樣天天為你送湯？誰能？也許除了自己的母親，誰也不能。

今天。我終于意識到了問題的嚴重性，我終于明白您對我的愛、期望、心疼、無可奈何了。媽媽，我愿意用身體去體驗這份衣架帶來的疼痛，我知道您的心里更痛。媽媽，這十幾年來，原來是您時時刻刻愛護著我、期望著我、教導(dǎo)著我讓我成長，叫我腳下的每個腳印中都有你辛苦的淚水。

媽媽，我錯了，我長大了，謝謝您伴隨著我一路成長。

第二篇：學(xué)生作文-書香伴我成長

書香伴我成長

七年級xxx指導(dǎo)老師 xx

高爾基曾說過: “書籍是人類進步的階梯?！北囊舱f過：“讀書好，好讀書，讀好書。書是智慧的源泉,人 大部分知識來自于書籍，受益匪淺?！?/p>

我從小就喜歡讀書，正是因為這個緣故，我也買了很多書。記得有一天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)今天的報紙上寫道，又有新書上市了。于是我便迫不及待地跑到書店準備買書，摸摸口袋，卻出人意料，居然發(fā)現(xiàn)只有幾塊錢了。這時突然產(chǎn)生了一個想法：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。于是拿著僅有的幾塊錢，大踏步來到書店，飛一般地從書架上拿下書，掏出吃早飯的錢。拿著書邊走邊看，心里美滋滋的，全然忘卻了饑餓，這是我讀書的境界。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但又可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松膽B(tài)度，因為閱讀，不知不覺中，我悄悄地改變了自已的人生態(tài)度。從書中發(fā)現(xiàn)了未知的世界，發(fā)現(xiàn)了新大陸，在看的過程中探索世界，對世界發(fā)出疑問。目前所知，在太陽系中存在著一個超質(zhì)量黑洞，黑洞具有極強的吸引力。難道超質(zhì)量黑洞可以吸引整個星系的轉(zhuǎn)動嗎?這個超質(zhì)量黑洞是怎么形成的呢？未知如繁星，期待著去探索。我夢想成為一個科學(xué)家，只有多看書知識才能增長。書拓展了我的知識，擴張我的視野，拉近了我與世界的距離。

一個人的閱讀史，就是一個人的精神成長史。如果說世間有什么神奇的事物，那么我要說書是人類的一大超級發(fā)明。我想書的意義在于文化的傳承，理清思路去了解前輩的語言文字，細細去品味。得到新的見解與智慧。用新的思路去思考，打開新的思維。讀一本好書，就像遇到一位老朋友，帶領(lǐng)你走向書籍的世界，就像走進巨人的花園，處處充滿驚奇與夢幻，像走進了一片樂土。故事內(nèi)容牽動人心，拉近了人與書的距離，相互吸引，每一行字幕都帶著真情。

諸葛亮曾說過：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠?！遍喿x書籍的心情是寧靜的，如今的人們心情是浮躁的，而我卻從書中得到了寧靜。在一次次的閱讀中，我不斷的成長著，我已經(jīng)明確了自已的讀書意境。自我不斷的調(diào)整，改變了讀書心態(tài)。

“書讀百遍，其義自見。”書是人生中的朋友，伴隨著時光，向你的心走去,成為那盞永遠為你指向光明的明燈。帶著樂趣與讀書的感悟，一起陶醉于書的夢幻世界。

評語: 作者以高爾基、冰心的名言提出自己的觀點。書帶給人的益處，接著以自己的買書讀書經(jīng)歷來寫自己對書的喜愛。然后進一步闡釋閱讀的價值，閱讀在潛移變化中對人的積極作用，認識世界，拓展知識。在閱讀中，人們的心情也變得寧靜，在閱讀中不斷成長，調(diào)整心態(tài)。最后，作者強調(diào)了讀書的做法，將對讀書的酷愛之情進一步得到升華。

第三篇：六年級學(xué)生作文：愛,伴我成長

六年級學(xué)生作文：愛，伴我成長

沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，也沒有一個家庭是永遠充滿著陽光的。所以，家人，就是和你一起抵御風(fēng)雨、一起欣賞彩虹的人！

我的家是一個普通的家庭，三代同堂，總共六個人，也算是個“超級大國”了。生活的重擔(dān)主要落在爸爸和媽媽肩上。他們在市場上租了個攤位，做些批發(fā)冷凍食品、蔬菜的小生意。十幾年來，他們早出晚歸，風(fēng)雨無阻，為全家人的幸福生活努力打拼著。

爺爺和奶奶是一對多么慈祥、寬厚的老人，都已經(jīng)七十多歲了。他們辛苦了一輩子，老了也不肯歇一歇。由于我們家離學(xué)校較遠，而爸爸媽媽都長年在外，所以小時候到現(xiàn)在，接送我和哥哥上學(xué)、放學(xué)的任務(wù)就落在爺爺和奶奶身上。他們專門買了一輛小型的人力三輪車，從此，不論寒冬還是酷暑，通往學(xué)校的小路上，記載著爺爺奶奶的諄諄教誨、動聽的故事，灑下了我們的歡樂歌聲。

家家都有一本難念的經(jīng)。我們家的傷心事不是生活的負擔(dān)，而是哥哥的不幸。哥哥今年十五歲了，小時候一場高燒，來不及救治，讓他患上了小兒麻痹癥，現(xiàn)在，他的生活還不能完全治理，精神狀態(tài)時好時壞，有時智力水平像個三歲小孩。說起哥哥，媽媽總是會忍不住紅了眼圈。有時，爸媽勞累了一天回到家里，剛想休息，不懂事的哥哥難免會無理取鬧，但他們從不會不耐煩的呵斥。爸爸說：“不管如何，他是我們的親身骨肉，我們要好好的撫養(yǎng)他，希望將來醫(yī)學(xué)發(fā)達了，可以得到治療。比起許多壞孩子，他是多么的可愛，不是嗎？”媽媽點了點頭。

晚上，我做完了功，和家人一起看電視。爺爺和爸爸他們不時興致勃勃地交流著，哥哥則專心地擺弄著他的飛機模型（他的愿望是當(dāng)一名機長），屋子里充滿著溫馨的氣息，我覺得我多么幸福。

第四篇：伴我成長作文

伴我成長作文

（一）你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨自傷心 哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時，友情就是我的支柱。

考試可能是每個學(xué)生 所不喜歡 的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。

數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數(shù)，我的眼淚 忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強 的走下去?? 友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨 寂寞 時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你?。“槲页砷L作文

（二）人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們應(yīng)該快樂地度過每一天。

人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么 ?其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學(xué)大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意”。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗幾多教訓(xùn)，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。

當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當(dāng)我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我，說：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當(dāng)然會不約而同地選擇樂觀生活。

快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉??！

快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄！

快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田?？鞓穼槲易呦蛐枪獯蟮溃?/p>

伴我成長作文

（三）我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來。

我在幼年時，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會打敗邪惡；《紅樓夢》讓我多方面了解了這個社會；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責(zé)；《三國演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能?? 在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發(fā)了我對書本的向往。

第五篇：作文《經(jīng)典伴我成長》

經(jīng)典陪伴我成長

武漢市蔡甸區(qū)三五四一學(xué)校八（1）曹睿卓

經(jīng)典是文學(xué)寶庫里一顆璀璨的珍珠，經(jīng)過歷史的層層考驗，經(jīng)過時間的道道篩選，仍然散發(fā)著光芒的就是經(jīng)典。

不管你愛不愛讀書都會接觸到經(jīng)典。小時候貪玩的我什么都不懂，老師教我們讀《三字經(jīng)》，我本對書不大感興趣，但是我對當(dāng)時根本看不懂的《三字經(jīng)》有著濃厚的興趣，那是一種對歷史的敬畏和對古人的敬仰，更是被那明珠散發(fā)的力量吸引。《三字經(jīng)》讓我觸摸到了文學(xué)的精華、嗅到了文學(xué)的芳香，好像隔著歷史的長河，我看見了南宋王應(yīng)麟寫三字經(jīng)時的思緒。雖然小時候的我根本不知道《三字經(jīng)》是哪個名家的作品，也不知道三字經(jīng)有多么悠久的歷史和文化背景，但是那是發(fā)自內(nèi)心的、單純的喜歡，經(jīng)典文學(xué)的獨特魅力使我深深的愛上了它。我捧著《三字經(jīng)》，一字一字的用手指著，嘴里發(fā)出稚嫩的聲音讀著，遇到不認識的字總要去查閱字典，我總是反反復(fù)復(fù)的讀，讀著讀著意思自然就悟出來了。《三字經(jīng)》在我心里那塊純凈的土地上灑下了文學(xué)的種子。

到了初中，我在語文課本上學(xué)習(xí)了《論語》。讀了《論語》我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，思想上面也有升華。《論語》里面記錄了孔子和孔子的弟子日常的一些言論及道理，使我受益匪淺?！墩撜Z》使我好像也成為了孔子的學(xué)生，我在書中跨過時間的阻礙，就坐在孔子邊上聽他為我們指點迷津，教我們?nèi)松恼嬷B。泱泱大國五千載，先有偉大的古人寫的各種經(jīng)典，后有名家寫的四大名著，全都家喻戶曉。我對四大名著的渴望撓著我的心窩，恨不得一次性讀個夠。終于，我在校圖書館找到了那使我魂牽夢縈的四大名著之一——《三國演義》。我抱著《三國演義》像抱著寶一樣回到了教室，放下書才發(fā)現(xiàn)衣服上沾滿了書上的灰。我翻開了那本厚厚的《三國演義》，好像一下子回到了三國時期，親眼見證了曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄。每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓我仿佛進入了一種境界。

一個個方方正正的漢字是中國的特色，也是中國散發(fā)的光芒。這文言文字字都方正，有著嚴肅莊嚴的感覺，你還可以從那文字中感覺到中國幾千年的歷史長河是多么的美麗多么的耀眼。讀了這些經(jīng)典，好像跨越了時間障礙，我們與偉大的古人文學(xué)家、三國時期的君王將軍、西去取經(jīng)的唐三藏師徒、水滸傳的英雄好漢、紅樓夢的賈寶玉手拉著手，面對著面，用心去感受他們教給我們的人生道理。

我愛經(jīng)典，它陪伴著我成長，使我受益匪淺。經(jīng)典文學(xué)會在我迷惑的時候為我指明方向，會教我很多大道理，在我悲傷的時候慰籍我，我愿讓它一直留在我身邊。

武漢市蔡甸區(qū)三五四一學(xué)校八（1）曹睿卓