第一篇：小學(xué)階段教材中成語故事
小學(xué)階段教材中成語故事
1、聞雞起舞：（祖逖）。
2、刻舟求劍：（過江人），3、驚弓之鳥：（更羸）
4、買櫝還珠：（鄭國人）
5、畫龍點(diǎn)睛：（張僧繇）
6、胸有成竹：（文與可）
7、杏林春滿：（董奉）
8、手不釋卷：（呂蒙）
9、鵬程萬里：（鯤）
10、水滴石穿：(張乖崖）
11、大公無私：（祁黃羊）
12、程門立雪：（楊時(shí)）
13、竭澤而漁：（雍季）
14、入木三分：（王羲之）
15、響遏行云：（薛譚 秦青）
16、邯鄲學(xué)步：（燕國青年）。
17、舍本逐末：（趙威后）
課外閱讀積累
完璧歸趙（藺相如）
圍魏救趙（孫臏）
退避三舍（重耳）
毛遂自薦（毛遂）
負(fù)荊請罪（廉頗）
紙上談兵（趙括）
臥薪嘗膽（勾踐）
一字千金（呂不韋）
指鹿為馬（趙高）
焚書坑儒（秦始皇）
窮圖匕見（荊軻）
四面楚歌（項(xiàng)羽）
約法三章（劉邦）
孺子可教（張良）
背水一戰(zhàn)（韓信）
破釜沉舟（項(xiàng)羽）
投筆從戎（班超）
多多益善（韓信）
鑿壁偷光（匡衡）
鞠躬盡瘁（諸葛亮）
三顧茅廬（劉備）
刮目相看（呂蒙）
初出茅廬（諸葛亮）
煮豆燃萁（曹植）
七步成詩（曹植）
寶刀不老（黃忠）
才高八斗（曹植）
一身是膽（趙云）
單刀赴會（關(guān)羽）
葉公好龍（葉公）
精忠報(bào)國（岳飛）
鐵杵成針（李白）
精兵簡政（李鼎銘）
望梅止渴（曹操）
入木三分（王羲之）
聞雞起舞（祖逖）
畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）
江郎才盡（江淹）精忠報(bào)國（岳飛）
東窗事發(fā)（秦檜）
胸有成竹（文與可）負(fù)荊請罪（廉頗）
完壁歸趙（藺相如）
囊螢映雪（車胤
孫康）圖窮匕現(xiàn)（荊軻）
殺妻求將（吳起）
高山流水（俞伯牙、鐘子期）暗渡陳倉（韓信）
樂不思蜀（劉禪）
背水一戰(zhàn)（韓信）紙上談兵（趙括）
南柯一夢（淳子棼）東施效顰（東施）
寧為玉碎，不為瓦全（景皓）赴湯蹈火（晁錯(cuò)）千金買骨（郭隗）
諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）
臥薪嘗膽（勾踐）驚弓之鳥（更羸）
焚書坑儒（秦始皇懸梁刺股（蘇秦、孫敬）
手不釋卷（劉秀）
金屋藏嬌（劉徹）
暗渡陳倉（韓信）
十面埋伏（項(xiàng)羽）
投筆從戎（班超）
馬革裹尸（馬援）
多多益善（韓信））
老當(dāng)益壯（馬援）
七擒七縱（諸葛亮）
寶刀不老（黃忠）
才高八斗（曹植）一身是膽（趙云）
封金掛印（關(guān)羽）
單刀赴會（關(guān)羽）望梅止渴（曹操）
聞雞起舞（祖逖）
東山再起（謝安）
洛陽紙貴（左思）草木皆兵（苻堅(jiān)）
鑿壁偷光（匡衡）
畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）
江郎才盡（江淹）
胸有成竹（文與可）
言過其實(shí)（馬謖
高山流水（俞伯牙、鐘子期）
無顏見江東父老（項(xiàng)羽）
蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參）
萬事俱備，只欠東風(fēng)（周瑜、諸葛亮）
《三國演義》常見故事主人公：
▲望梅止渴（曹操）
▲過五關(guān)斬六將（關(guān)羽）▲鞠躬盡瘁，死而后已（諸葛亮）
▲大意失荊州（關(guān)羽）▲空城計(jì)（諸葛亮）
▲樂不思蜀（劉禪）▲草船借箭（諸葛亮）
▲桃園三結(jié)義（劉備、張飛、關(guān)羽）▲舌戰(zhàn)群儒（諸葛亮）
▲三顧茅廬（劉備）▲陪了夫人又折兵（周瑜）
▲士別三日，當(dāng)刮目相看（呂蒙）
▲身在曹營，心在漢（徐庶）摩肩接踵
張袂成陰
揮汗如雨
澠池相會
精衛(wèi)填海：舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。
愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃盡辛苦。任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。艱苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
百折不撓:比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。千里迢迢:形容路途遙遠(yuǎn)。肝膽相照：比喻以真心相見。
風(fēng)雨無阻：指預(yù)先約好的事情，一定按期進(jìn)行。堅(jiān)貞不屈：意志堅(jiān)定，決不屈服。赤膽忠心：赤：比喻真純。形容十分忠誠。全心全意：投入全部精力，一點(diǎn)沒有保留。鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
扶危濟(jì)困：扶：幫助；濟(jì)：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟(jì)困苦的人。
赴湯蹈火：赴：走往；湯：熱水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。
沖鋒陷陣：陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰(zhàn)勇猛。
人教版五年級下冊語文園地七
日積月累詞語解釋
文質(zhì)彬彬：
【解釋】：文：文采；質(zhì)：實(shí)質(zhì)；彬彬：形容配合適當(dāng)。原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌?！境鲎浴浚骸墩撜Z·雍也》：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/p>
儀表堂堂：【解釋】：儀表：人的外表，風(fēng)度；堂堂：儀容莊嚴(yán)大方的樣子。形容人的容貌端正?！境鲎浴浚汗簟恫涛募А返诙唬骸安茇┫嗫嗥?zhèn)?，儀表堂堂?！?/p>
虎背熊腰：【解釋】：背寬厚如虎，腰粗壯如熊。形容人身體魁梧健壯?！境鲎浴浚涸o名氏《飛刀對箭》：“這廝倒是一條好漢，狗背驢腰的，哦，是虎背熊腰?！?/p>
身強(qiáng)體壯：【解釋】：形容身體強(qiáng)壯有力?！境鲎浴浚好鳌浅卸鳌段饔斡洝返诙换兀骸叭珣{著手疾眼快，必須要身強(qiáng)力壯。”
神采奕奕：【解釋】：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)?！境鲎浴浚好鳌ど虻路度f歷野獲編·玩具·晉唐小楷真跡》：“韓宗伯所藏曹娥碑，為右軍真跡。絹素稍暗，字亦慘淡。細(xì)視良久，則筆意透出絹外，神采奕然。”
滿面春風(fēng)：【解釋】：春風(fēng)：指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容?！境鲎浴浚核巍こ坦?jié)齋《沁園春》詞：“滿面春風(fēng)，一團(tuán)和氣，發(fā)露胸中書與詩?！?/p>
垂頭喪氣：【解釋】：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。【出自】：唐·韓愈《送窮文》：“主人于是垂頭喪氣，上手稱謝?！?目瞪口呆：【解釋】：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子?！境鲎浴浚涸o名氏《賺蒯通》第一折：“嚇得項(xiàng)王目瞪口呆，動彈不得?！?/p>
健步如飛：【解釋】：健步：腳步快而有力。步伐矯健，跑得飛快。【出自】：清·蒲松齡《聊齋志異·鳳陽士人》：“麗人牽坐路側(cè)，自乃捉足，脫履相假，女喜著之，幸不鑿枘，復(fù)起從行，健步如飛。” 活蹦亂跳：【解釋】：歡蹦亂跳，活潑、歡樂，生氣勃勃的樣子?！境鲎浴浚翰茇度粘觥返谒哪唬骸拔乙欢梢园研|西還是活蹦亂跳地找回來?！?/p>
大搖大擺：【解釋】：走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)【出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第五回：“次日早晨，大搖大擺出堂，將回子發(fā)落了?！?/p>
點(diǎn)頭哈腰：【解釋】：比喻虛假的恭敬或過分的客氣?！臼纠浚核姷狞c(diǎn)頭哈腰的樣子，讓人看了很不舒服。低聲細(xì)語：【解釋】：形容小聲說話。
巧舌如簧：【解釋】：舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道?！境鲎浴浚骸对娊?jīng)·小雅·巧言》：“巧言如簧，顏之厚矣。” 【示例】：這個(gè)商人～，把次品說成是優(yōu)等品，欺騙消費(fèi)者。
娓娓動聽：【解釋】：形容善于講話，使人喜歡聽?！境鲎浴浚呵濉ぴ鴺恪赌鹾；ā返谌幕兀骸熬桶延⒄Z來對答，倒也說得清脆悠揚(yáng)，娓娓動聽?！?/p>
【示例】：她講得～，妹仔細(xì)聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖?！蜞u韜奮《我的母親》
語重心長：
【解釋】：話深刻有力，情意深長。
【示例】：他這些語重心長的話，深深地打動了我的心。
【同仇敵愾】同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。指全體一致痛恨敵人。
【臨危不懼】臨：遇到；危：危險(xiǎn)；懼：怕。遇到危難的時(shí)候，一點(diǎn)也不怕。
【勇往直前】勇敢地一直向前進(jìn)。
【前仆后繼】仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。
【力挽狂瀾】挽：挽回；狂瀾：猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢。
【中流砥柱】就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。
【大義凜然】大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。
【豪情壯志】豪邁的情感，遠(yuǎn)大的志向。
【不屈不撓】屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。
【披荊斬棘】劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。
【奮發(fā)圖強(qiáng)】圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。
【勵(lì)精圖治】勵(lì)：奮勉；圖：設(shè)法；治：治理好國家。振奮精神，想辦法治理好國家。
【眾志成城】萬眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。
【舍生取義】舍：舍棄；生：生命；?。呵笕?；義：正義。舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。
【任重道遠(yuǎn)】任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。
【再接再厲】接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。
望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠
知己知彼------原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。百戰(zhàn)百勝------每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。
運(yùn)籌帷幄------籌：計(jì)謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。
決勝千里------坐鎮(zhèn)指揮千里之外的戰(zhàn)局。形容將帥雄才大略，指揮若定。
出其不意------其：代詞，對方；不意：沒有料到。趁對方?jīng)]有意料到就采取行動。
攻其不備------其：代詞，指敵人。趁敵人還沒有防備時(shí)進(jìn)攻。圍魏救趙------原指戰(zhàn)國時(shí)齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊(duì)而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。
聲東擊西------聲：聲張。指造成要攻打東邊的聲勢，實(shí)際上卻攻打西邊。是使對方產(chǎn)生錯(cuò)覺以出奇制勝的一種戰(zhàn)術(shù)。四面楚歌------比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
腹背受敵------腹：指前面；背：指后面。前后受到敵人的夾攻。草木皆兵------把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。風(fēng)聲鶴唳------唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂。兵貴神速------神速：特別迅速。用兵貴在行動特別迅速。突然襲擊------指軍事上出其不意地攻擊。
神出鬼沒------出：出現(xiàn)；沒：消失。象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動變化迅速。
所向無敵------敵：抵擋。力量所指向的地方，誰也抵擋不住。形容力量強(qiáng)大，無往不勝。
雄心壯志
【解釋】：偉大的理想，宏偉的志愿。堅(jiān)定不移
【解釋】：偉大的理想，宏偉的志愿。堅(jiān)韌不拔jiān ran bù bá
【解釋】：堅(jiān)：堅(jiān)定；韌：柔韌。形容意志堅(jiān)定，不可動搖。自強(qiáng)不息zì qiáng bù xī
【解釋】：自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。
聚沙成塔jù shā ch?ng tǎ
【解釋】：聚細(xì)沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。集腋成裘jí ya ch?ng qiú
【解釋】：腋：腋下，指狐貍腋下的皮毛；裘：皮衣。狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。持之以恒chí zhī yǐ h?ng 【解釋】：持：堅(jiān)持；恒：恒心。長久堅(jiān)持下去。全力以赴quán lì yǐ fù
【解釋】：赴：前往。把全部力量都投入進(jìn)去。知難而進(jìn)zhī nán ?r jìn 【解釋】：迎著困難上。無堅(jiān)不摧wú jiān bù cuī
【解釋】：形容力量非常強(qiáng)大，沒有什么堅(jiān)固的東西不能摧毀。知難而退zhī nán ?r tuì
【解釋】：原指作戰(zhàn)要見機(jī)而行，不要做實(shí)際上無法辦到的事。后泛指知道事情困難就后退。碌碌無為lù lù wú w?i 【解釋】：平平庸庸，無所作為。一曝十寒yī pù shí hán 【解釋】：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。
寸進(jìn)尺退cùn jìn chǐ tuì
【解釋】：前進(jìn)一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不償失。
有始無終yǒu shǐ wú zhōng 【解釋】：有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。半途而廢bàn tú ?r fai 【解釋】：廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無終。
風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有
百煉成鋼 :比喻經(jīng)過長時(shí)間的多次的鍛煉，變的堅(jiān)強(qiáng)
發(fā)憤圖強(qiáng) ： 發(fā)憤，決心努力 圖，謀求 下定決心，努力謀求富國
堅(jiān)持不懈 ：懈，松懈 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不松懈
迎難而上 ：迎著困難前進(jìn)
集思廣益 ：集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見
群策群力 ：策，計(jì)策主意 指發(fā)揮集體作用，大家一起想辦法、貢獻(xiàn)力量
革故鼎新 ：革，改變，除去 故，舊的 鼎，音頂 鼎新，更新 除去舊的，建立新的標(biāo)新立異 ：標(biāo)，用文字或其他事物表明 異，不同的，特別的 原指特創(chuàng)新意，立論與人不同。后指提出新奇的主張，表明與一般有所不同
獨(dú)出心裁 ：獨(dú)，單獨(dú) 心裁，指個(gè)人心中的設(shè)計(jì)或籌劃 原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同
舉一反三：反，類推 比喻從一件事情上類推而知道其他更多的事情
實(shí)事求是 ：本指根據(jù)實(shí)證，求得正確的結(jié)論，后通常指按照事物的實(shí)際情況，客觀的處理問題
各抒己見 ：抒，抒發(fā)，表達(dá) 每個(gè)人都充分表達(dá)自己的意見
不恥下問 ：不恥，不以為恥 指樂于向?qū)W問或地位比自己差的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思
觸類旁通 ：觸，碰，遇到 旁，別的其他的 通，懂得 指掌握了某一事物的知識或規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物
精益求精 ：精，完美，好 益，更加 已經(jīng)很好了，還要求更好
古為今用 ：批判的繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的社會政治服務(wù)
１.雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的很華麗的房屋.２.巧奪天工：形容技藝巧妙,多指工藝美術(shù).３.獨(dú)具匠心：具有獨(dú)到的靈巧心思,指在技巧和 藝術(shù)方面有創(chuàng)造性.４.引人入勝：指美妙的境地或生動的情景.現(xiàn)多指山水風(fēng)景或文藝作品特別吸引人.５.古色古香：形容書畫,器物等有古雅的色彩和情調(diào).６.余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美,給人留下深刻的印象.７.不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落老套子.８.雅俗共賞：舊時(shí)用來形容某種藝術(shù)作品,各種人都能夠欣賞.９.美不勝收：形容好的東西很多，看不過來.１０.膾炙人口：比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦.１１.曲高和寡：舊時(shí)指知音難得.現(xiàn)比喻言論和作品不通俗,能了解的人不多.１２.妙筆生花：比喻杰出的寫作才能.１３.陽春白雪：用來比喻較高級的文學(xué)藝術(shù)作品,經(jīng)常與“下里巴人”對比著用.１４.筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢,風(fēng)格灑脫.也指書法速度很快,形容書法筆勢雄健活潑.１５.不同凡響：形容事物不平凡,十分出色,多指文學(xué)藝術(shù)作品.１６.別具一格：具有一種獨(dú)特的風(fēng)格.
第二篇：小學(xué)課本中的成語故事
小學(xué)課本中的成語故事
聞雞起舞（祖逖）
刻舟求劍
買櫝還珠（鄭國人）
畫龍點(diǎn)睛（曾僧繇）
胸有成竹（文與可）
杏林春滿（董奉）
手不釋卷（呂蒙）
鵬程萬里
水滴石穿（張乖崖）
大公無私（祁黃羊）
程門立雪（楊時(shí)
程頤）
入木三分（王羲之）
小學(xué)課本中的成語故事
聞雞起舞（祖逖）
刻舟求劍
買櫝還珠（鄭國人）
畫龍點(diǎn)睛（曾僧繇）
胸有成竹（文與可）
杏林春滿（董奉）
手不釋卷（呂蒙）
鵬程萬里
水滴石穿（張乖崖）
大公無私（祁黃羊）
程門立雪（楊時(shí)
程頤）
入木三分（王羲之）
第三篇：小學(xué)課本中的成語故事
小學(xué)課本中的成語故事
聞雞起舞（祖逖）
原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。同義詞：發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息?？讨矍髣?/p>
比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。后引伸成墨守成規(guī)不懂變通之意。買櫝還珠（鄭國人）
經(jīng)常用來比喻沒有眼光、取舍不當(dāng)。
畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）
比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動有力了。胸有成竹（文與可）
原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練，很有把握了。杏林春滿（董奉）
稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明和高尚的醫(yī)德。
手不釋卷（呂蒙）
手里總是拿著一本書不肯放下。指讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。鵬程萬里
比喻前程非常遠(yuǎn)大。
水滴石穿（張乖崖）
比喻做事情只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。大公無私（祁黃羊）
是說無偏見，不自私。
程門立雪（楊時(shí)、程頤）
“程門立雪”的故事成為尊師重道的千古美談。
入木三分（王羲之）
形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。竭澤而漁（狐偃、雍季）
比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。響遏行云（秦青、薛潭）
形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。
邯鄲學(xué)步（燕國壽陵人）
比喻一味模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反把原來自己會的東西忘了。舍本逐末（趙威后、齊國使臣）
比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。
小學(xué)課本中的成語故事
聞雞起舞（祖逖）
原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。同義詞：發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息?？讨矍髣?/p>
比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。后引伸成墨守成規(guī)不懂變通之意。買櫝還珠（鄭國人）
經(jīng)常用來比喻沒有眼光、取舍不當(dāng)。
畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）
比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動有力了。胸有成竹（文與可）
原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練，很有把握了。杏林春滿（董奉）
稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明和高尚的醫(yī)德。
手不釋卷（呂蒙）
手里總是拿著一本書不肯放下。指讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。鵬程萬里
比喻前程非常遠(yuǎn)大。
水滴石穿（張乖崖）
比喻做事情只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。大公無私（祁黃羊）
是說無偏見，不自私。
程門立雪（楊時(shí)、程頤）
“程門立雪”的故事成為尊師重道的千古美談。
入木三分（王羲之）
形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。竭澤而漁（狐偃、雍季）
比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。響遏行云（秦青、薛潭）
形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。
邯鄲學(xué)步（燕國壽陵人）
比喻一味模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反把原來自己會的東西忘了。舍本逐末（趙威后、齊國使臣）
比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。
小學(xué)課本中的成語故事
聞雞起舞（祖逖）
原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。同義詞：發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息。刻舟求劍
比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。后引伸成墨守成規(guī)不懂變通之意。買櫝還珠（鄭國人）
經(jīng)常用來比喻沒有眼光、取舍不當(dāng)。
畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）
比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動有力了。胸有成竹（文與可）
原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練，很有把握了。杏林春滿（董奉）
稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明和高尚的醫(yī)德。
手不釋卷（呂蒙）
手里總是拿著一本書不肯放下。指讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。鵬程萬里
比喻前程非常遠(yuǎn)大。
水滴石穿（張乖崖）
比喻做事情只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。大公無私（祁黃羊）
是說無偏見，不自私。
程門立雪（楊時(shí)、程頤）
“程門立雪”的故事成為尊師重道的千古美談。
入木三分（王羲之）
形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。竭澤而漁（狐偃、雍季）
比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。響遏行云（秦青、薛潭）
形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。
邯鄲學(xué)步（燕國壽陵人）
比喻一味模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反把原來自己會的東西忘了。舍本逐末（趙威后、齊國使臣）
比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。、找成語中的錯(cuò)別字
張口結(jié)舍（）堅(jiān)韌不撥（）尾尾動聽（）興高彩烈（）冷潮熱諷（）雷聲訇鳴（）保經(jīng)風(fēng)雷（）三顧矛廬（）金壁輝煌（穿流不息（）手屈一指（）臥心嘗膽（）身臨奇境（）兇相必露（）兩袖輕風(fēng)（）迫不急待（）會聲會色（）地國主義（）訊雷不及掩耳（）大雨頃盆（）滿栽而歸（）一泄千里（）弦外知音
（）彩帶飄浮（）
金蟬拖殼（）神態(tài)個(gè)異（）五彩班斕（）宏偉魂麗（）千資百態(tài)（）守株帶兔（）刻舟求箭（）畫龍點(diǎn)眼（）
猶豫不絕（）張牙無爪（）驚謊失措（）濫竽沖數(shù)（）驚嘆不以（）不知不絕（）為民造服（）不足為其（）
談笑風(fēng)聲（）豐功偉跡（）怨發(fā)沖冠（）愿者上釣（）
+找成語中的錯(cuò)別字
張口結(jié)舍（）堅(jiān)韌不撥（）尾尾動聽（）興高彩烈（保經(jīng)風(fēng)雷（）三顧矛廬（）金壁輝煌（穿流不息（身臨奇境（）兇相必露（）兩袖輕風(fēng)（）迫不急待（訊雷不及掩耳（）大雨頃盆（）滿栽而歸（）一泄千里（金蟬拖殼（）神態(tài)個(gè)異（）五彩班斕（）宏偉魂麗（刻舟求箭（）畫龍點(diǎn)眼（）
猶豫不絕（）張牙無爪（驚嘆不以（）不知不絕（）為民造服（）不足為其（怨發(fā)沖冠（）愿者上釣（）
找成語中的錯(cuò)別字
張口結(jié)舍（）堅(jiān)韌不撥（）尾尾動聽（）興高彩烈（保經(jīng)風(fēng)雷（）三顧矛廬（）金壁輝煌（穿流不息（身臨奇境（）兇相必露（）兩袖輕風(fēng)（）迫不急待（訊雷不及掩耳（）大雨頃盆（）滿栽而歸（）一泄千里（金蟬拖殼（）神態(tài)個(gè)異（）五彩班斕（）宏偉魂麗（刻舟求箭（）畫龍點(diǎn)眼（）
猶豫不絕（）張牙無爪（驚嘆不以（）不知不絕（）為民造服（）不足為其（怨發(fā)沖冠（）愿者上釣（））冷潮熱諷（）手屈一指（）會聲會色（）弦外知音
（）千資百態(tài)（）驚謊失措（談笑風(fēng)聲（）冷潮熱諷（）手屈一指（）會聲會色（）弦外知音
（）千資百態(tài)（）驚謊失措（談笑風(fēng)聲（）雷聲訇鳴（）臥心嘗膽（）地國主義（）彩帶飄?。ㄊ刂陰茫ǎE竽沖數(shù)（）豐功偉跡（）雷聲訇鳴（）臥心嘗膽（）地國主義（）彩帶飄?。ㄊ刂陰茫ǎE竽沖數(shù)（）豐功偉跡（））））））））））））））））））
第四篇：小學(xué)課本中的成語故事
小學(xué)課本中的成語故事
三上：
聞雞起舞（祖逖）
聞雞起舞，原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。典出自《晉書〃祖逖傳》：傳說東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報(bào)效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。同義詞：發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息。
刻舟求劍
比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。典出《呂氏春秋〃察今》記述的一則寓言，說的是有個(gè)楚國人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在船上刻下記號，說：?這就是我的劍掉下去的地方。?當(dāng)船停下時(shí)，他才沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，后引伸成墨守成規(guī)不懂變通之意。
三下：
買櫝還珠（鄭國人）
楚國有個(gè)珠寶商人，到鄭國去賣珠寶。（他）用木蘭香木（為珠寶）制作了（一只）盒子，用桂和椒所調(diào)制的香料來熏盒子，用珠玉來點(diǎn)綴（它），用玫瑰寶石來裝飾，用翡翠來裝飾邊沿。有個(gè)鄭國人買了盒子，卻把盒里的珠子還給了楚國人，這個(gè)人可以說是善于賣匣子，不能說是善于賣珠子啊。原意是買來珠寶而只留下漂亮的盒子不要里面真正價(jià)值高的珠寶。經(jīng)常用來比喻沒有眼光取舍不當(dāng)。
畫龍點(diǎn)睛（張僧繇）
南北朝時(shí)期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術(shù)很 高超。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上 畫四條金龍。他答應(yīng)下來，僅用三天時(shí)間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟 妙惟肖，簡直就像
真龍一樣活靈活現(xiàn)。張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了?？墒?，當(dāng)人們走近一點(diǎn)看，就會發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點(diǎn)上。張僧繇解釋說：?給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼 珠這些龍會破壁飛走的。?大家聽后誰都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿w走呢？ 日子長了，很多人都以為他是在說謊。張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應(yīng)給龍?點(diǎn)睛?，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點(diǎn)睛。這一天，在寺廟墻壁 前有很多人圍觀，張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼睛。奇怪的事情果然發(fā)生了，他剛點(diǎn)過第二條龍眼睛，剎那間天空烏云密布，狂風(fēng)四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被?點(diǎn)睛?的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。過了一會，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被?點(diǎn)睛?的龍不知去向了。
后來人們根據(jù)這個(gè)傳說引申出?畫龍點(diǎn)睛?這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的信息時(shí)代，我們可以認(rèn)為這就是一種創(chuàng)新，因?yàn)閺埳o龍點(diǎn)了眼睛就發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四上：
胸有成竹（文與可）
文與可畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫。文與可在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子，無論春夏秋冬，陰睛風(fēng)雨，他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，有新的感受就回到書房，把心中的印象畫在紙上。竹子的各種形象都深深地印在他的心中。所以每次畫竹，他都顯得非常從容，畫出的竹子，無不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫時(shí)，他總是謙虛地說：?我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。
原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練很有把握了。
杏林春滿（董奉）
董奉，字君異，福建侯官(今福州)人，有很高的道術(shù)和醫(yī)技，與當(dāng)時(shí)的華佗、張仲景齊名，號稱?建安三神醫(yī)?。據(jù)《三國志〃士燮傳》注引，交州刺史士得惡疾昏死已三日之久，仙人董奉用自制藥丸一粒塞入刺吏口中并灌入少許水，捧其頭搖消之，食頃，昏死的刺史便神奇般地張開眼睛，手腳也能動彈了，?顏色漸復(fù)，半日能起坐，四日復(fù)能語，遂復(fù)常?。類似的記載詳見于《神仙傳》中，由此可見董奉醫(yī)術(shù)的高明。他雖然醫(yī)術(shù)高明，但是給人治病從不收錢，但要求被治愈的病人在他的宅旁種植杏樹?；贾夭《恢魏玫娜嗣咳酥残訕湮逯辏p病患者每人植杏樹一株，幾年后，董奉治愈患者成千上萬，植下的杏樹就有十幾萬株，郁然成林。董奉在此修身養(yǎng)性，這片杏林便被稱為?董林杏林?。每逢杏熟時(shí)節(jié)，董奉張榜公告，凡是到此買杏者，不收銀錢，而是用稻谷換取，一斗稻谷換一斗杏。董奉又將用杏換來的稻谷。全部用來救濟(jì)貧民百姓。這樣一來，正是由于董奉行醫(yī)濟(jì)世的高尚品德，贏得了百姓的普遍敬仰，董奉更是聞名遐邇，頌聲載道。廬山一帶的百姓在董奉羽化后，便在杏林中設(shè)壇祭祀這位仁慈的道醫(yī)。后來人們又在董奉隱居處修建了杏壇、真人壇、報(bào)仙壇，以紀(jì)念董奉。
如此一來，杏林一詞便漸漸成為醫(yī)家的專用名詞，人們喜用?杏林春滿?、?譽(yù)滿杏林??妙手回春?這類的話語來贊美象童奉一樣具有高尚醫(yī)風(fēng)的蒼生大醫(yī)。也常用這類話語稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明和高尚的醫(yī)德。
四下：
手不釋卷（呂蒙）
三國時(shí)期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊(duì)事多沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，孫權(quán)列舉自己及前人的例子，如?光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷，孟德亦謂老而好學(xué)。?呂蒙深受感動，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)問提高很快 孫權(quán)說：?你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了。?呂蒙問：?可我不知道應(yīng)該去讀哪些書??孫權(quán)聽了，微笑著說：?你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處。?停了停，孫權(quán)又說：?時(shí)間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!為什么你就沒有時(shí)間呢？?
呂蒙聽了孫權(quán)的話，回去便開始讀書學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。最后做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。
鵬程萬里
傳說我國古代有一種鵬鳥，是一種名叫?鯤?的大魚變成的。它的背長達(dá)幾千里。每年六月，它都要飛往南海的?天池?，它把翅膀一拍，天池的水就被擊起三千里的浪花。它乘著旋風(fēng)，一下子能飛越九萬里的高空。一些小鳥很不理解地問它：?你為什么要飛到九萬里以外的天邊呢？?
后來，人們就根據(jù)這個(gè)故事，編了一句成語?鵬程萬里?，用來比喻前程非常遠(yuǎn)大。
五上：
水滴石穿（張乖崖）
張乖崖?lián)纬珀柨h令，一個(gè)官吏從錢庫出來，張乖崖看見他頭發(fā)旁的頭巾下有一枚銅錢，就盤問他，他說是錢庫中的。張乖崖就下令用棒打他。那個(gè)官吏憤怒地說：?一枚銅錢有什么值得說的，你竟然棒打我。你（雖然）能打我，可你不能殺我！?張乖崖又提筆寫下判語，說道：?一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢；用繩子來鋸木頭，（時(shí)間長了）木頭會斷；水滴石頭，（時(shí)間長了）石頭會被水滴穿。?說完，張乖崖親自拿著劍，走下臺階，當(dāng)眾斬下他的頭，然后又去申臺府自首。崇陽人到現(xiàn)在都還流傳著這一故事。
比喻做事情只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
大公無私（祁黃羊）
春秋時(shí)，晉平公有一次問祁黃公說：?南陽縣缺個(gè)縣長，你看，應(yīng)該派誰去當(dāng)比較合適呢？? 祁黃羊毫不遲疑地回答說： ?叫解狐去，最合適了。他一定能夠勝任的！?平公驚奇地又問他：?解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢！? 祁黃公說： ?你只問我什么人能夠勝任，誰最合適；你并沒有問我解狐是不是我的仇人呀！?于是，平公就派解狐到南陽縣去上任了。解狐到任后。
替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他。過了一些日子，平公又問祁黃公說：?現(xiàn)在朝廷里缺少一個(gè)法官。你看，誰能勝任這個(gè)職位呢？? 祁黃公說：?祁午能夠勝任的。?平公又奇怪起來了，問道：?祁午不是你的兒子嗎？你怎么推薦你的兒子，不怕別人講閑話嗎？? 祁黃公說：?你只問我誰可以勝任，所以我推薦了他；你并沒問我祁午是不是我的兒子呀！?平公就派了祁午去做法官。祁午當(dāng)上了法官，替人們辦了許多好事，很受人們的歡迎與愛戴?？鬃勇牭竭@兩件事，十分稱贊祁黃羊?？鬃诱f：?祁黃公說得太好了！他推薦人，完全是拿才能做標(biāo)準(zhǔn)，不因?yàn)樗亲约旱某鹑耍嫘钠?，便不推薦他；也不因?yàn)樗亲约旱膬鹤?，怕人議論，便不推薦。像黃祁羊這樣的人，才夠得上說‘大公無私’啦！?
五下：
程門立雪（楊時(shí)、程頤）
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時(shí)，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。
有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。
時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動打擾老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為?程學(xué)正宗?，世稱?龜山先生?。此后，?程門立雪?的故事就成為尊師重道的千古美談。
入木三分（王羲之）
東晉時(shí)期著名書法家王羲之7歲時(shí)開始練習(xí)書法，他練字十分刻苦，經(jīng)常在水池邊練字，池水都染黑了。33歲時(shí)寫《蘭亭集序》，37歲寫《黃庭經(jīng)》，后來因更換寫字的木板，工匠發(fā)現(xiàn)王羲之筆力強(qiáng)勁，字跡已透入木板三分深。
后用?入木三分?形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。
六上：
竭澤而漁（狐偃、雍季）
春秋時(shí)期，晉文公率軍在城濮與楚國對峙，他問狐偃如何勝強(qiáng)大的楚軍。狐偃獻(xiàn)計(jì)用欺騙的辦法。他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚，到第二年就沒魚捉了，打仗還是要靠實(shí)力。晉文公用狐偃的計(jì)策打敗了楚軍，但在論功行賞時(shí)雍季卻在狐偃之上。他說：?我們怎么能認(rèn)為一時(shí)之利要比百年大計(jì)重要呢？?
比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。
響遏行云（秦青、薛潭）
戰(zhàn)國時(shí)期, 有個(gè)喜歡唱歌的青年，名叫薛潭。他聽說秦青很會唱歌，就向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒有學(xué)完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。秦青沒有挽留，第二天,在城郊的大路旁為薛譚餞行。席問，秦青按著節(jié)拍，慷慨悲歌。歌聲振動林木，高入云霄，好像連浮動的白云也在駐足聆聽。薛潭便道歉要求回到秦青身邊，并且再也不敢說回家了。
?響遏行云?形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。
六下：
邯鄲學(xué)步（燕國壽陵人）
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，叫他壽陵少年吧！
這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻
新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長而去。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
后用此比喻一味模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反把原來自己會的東西忘了。
舍本逐末（趙威后、齊國使臣）
戰(zhàn)國時(shí)候，有一次齊王派遣使臣到趙國去拜訪趙威后，以示友好。趙威后很熱情地接待來訪的使臣。使臣在獻(xiàn)上齊王準(zhǔn)備的禮物后，又呈上一封齊王寫的信。趙威后收下了信，并馬上拆開來看。她請使臣坐下，親切地問道：?久未問候，貴國的莊稼長的好嗎？?使臣一聽，很不高興地說：?我是奉了敝國國君之名前來問候您的，可是您不先問候敝國國君，反倒先問起莊稼，這分明是先賤而后貴。難道說，一個(gè)治理萬民的君王，會比不上莊稼和百姓嗎？?
趙威后聽了并沒有生氣，反倒笑著對使臣說：?這你就錯(cuò)了！沒有莊稼，如何養(yǎng)活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別啊！難道說要先舍根本，去問那些末節(jié)嗎？?
齊國使臣對趙威后的這一番話非常佩服，并且為自己剛才無禮的態(tài)度感到慚愧。
現(xiàn)在，人們用?舍本逐末?來比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。
第五篇：小學(xué)成語故事
拔苗助長
古代宋國有一個(gè)農(nóng)夫，是個(gè)急性子的人。他每天總是起早睡晚，辛勤地勞動，他盼著禾苗快快成長，今天去量量、明天又去量量，可是一天、兩天、三天、五天，他總感到禾苗好像一點(diǎn)兒也未見長，心中十分著急。晚上躺在床上睡不著，他一直在想：怎么能幫助禾苗長高呢？
想著想著，想出辦法了，于是美滋滋地睡著了。
第二天他早早起來，跑步到田地里，頭頂著炎炎的烈日把禾苗一棵一棵地往上拔高。從早晨干到中午，又從中午拔到太陽快要落山，把田里的禾苗一棵棵全都拔了一遍，他干得精疲力竭，累得腰酸腿痛，可是，他心里非常高興，以為這辦法非常高明。
他拖著啤憊的雙腿，搖搖晃晃回到家里，顧不得擦干身上的汗水，興奮地告訴家人： “你們等著瞧，今年的莊稼，哪家也比不過我?！?/p>
妻子問他：“你有什么好辦法？”
他驕傲地說：“今天我?guī)椭堂缈扉L，都往上拔了拔?！?/p>
他的兒子聽了不明白是怎么回事，馬上跑到田里去看，糟了，田里的禾苗全都枯萎了、死了。
人們根據(jù)這個(gè)故事，引申出“拔苗助長”這句成語，比喻不顧事物的本來規(guī)律，憑自己愿望做事，急于求成，反倒把事情辦糟了。
守株待兔
有一天，這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來。野兔因見到有人而受了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。
晚上回到家，農(nóng)夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。
第二天，農(nóng)夫照舊到地里干活，可是他再不像以往那么專心了。他干一會兒就朝草叢里瞄一瞄、聽一聽，希望再有一只兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地干了一天活，該鋤的地也沒鋤完。直到天黑也沒見到有兔子出來，他很不甘心地回家了。
第三天，農(nóng)夫來到地邊，已完全無心鋤地。他把農(nóng)具放在一邊，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。后來，農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到。但農(nóng)田里的苗因他而枯萎了。
青蛙與蝸牛
蝸牛和青蛙一不小心都掉進(jìn)一口井里。
蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步步向上爬著。
青蛙看蝸牛爬得吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能出去。”說完，又不停地向上爬著。
天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那無垠的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭來仰望一線藍(lán)天。
狐假虎威
有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。
狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個(gè)謊言，對老虎說：“我是天帝派到山林中來當(dāng)百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的?！?/p>
老虎對狐貍的話將信將疑，便問：“你當(dāng)百獸之王，有何證據(jù)？”狐貍趕緊說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子?！?/p>
老虎想這倒也是個(gè)辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老虎來了，一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。
轉(zhuǎn)了一圈之后，狐貍洋洋得意地對老虎說道：“現(xiàn)在你該看到了吧？森林中的百獸，有誰敢不怕我？”
老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運(yùn)，而且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng)。對于那些像狐貍一樣仗勢欺人的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會識破他們的伎倆。
狐貍和烏鴉
一天，烏鴉得到了一塊肉，正準(zhǔn)備享用時(shí)，被樹下的狐貍看到了。
狐貍很想得到那塊肉，于是眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉知道狐貍狡猾，沒有理他。
狐貍接著說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮!”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。
狐貍搖搖尾巴又說：“親愛的烏鴉，你的嗓子真好,我最喜歡聽你唱歌了，可以給我唱一首嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。
這時(shí)肉從烏鴉嘴里掉了出來，狐貍叼著肉一溜煙兒走掉了，而烏鴉還在那里起勁的展示歌喉。
掩耳盜鈴
春秋時(shí)候，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。
他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
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