第一篇：家長給孩子們的一句話

收集的家長給孩子們的話

王心家長：兒子，慶幸你選擇了實中，所有老師都為學(xué)生默默付出的9班，加上你的不懈努力，媽媽看到了你的進(jìn)步，希望你再接再厲，在若干年后你會感謝現(xiàn)在用功的自己！加油！加油！

徐宇軒家長：不要為眼前一兩次退步或進(jìn)步所糾結(jié)，我們父母不會責(zé)怪你的，放下包袱，找出自己的薄弱加勁，付出與回報不一定成正比，但沒有付出絕對是沒有回報的

朱巧俊家長：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。乖弟弟你真棒！比姐姐厲害多了，繼續(xù)努力！加油加油！

周啟航家長：放松自己，調(diào)整好狀態(tài)，這次的進(jìn)步就是你的態(tài)度，爸媽希望你放下壓力，快樂學(xué)習(xí)，在各學(xué)科中找到自己的樂趣。

毛雯琦家長：女兒要向前看，哪里摔倒了就從哪里爬起來。付出與回報不一定成正比，但沒有付出絕對是沒有回報的，相信自己。你是爸媽心中永遠(yuǎn)的驕傲。

李歆怡家長：我相信女兒只要付出就有回報的那天，前途之行漫漫，只要努力就有收獲，老媽相信你一定行

毛翰偉家長：兒子，不要氣餒！進(jìn)步不多說明努力得還不夠，爸爸媽媽想對你說，一分耕耘一分收獲，你的基礎(chǔ)沒別人好，你要取得進(jìn)步就必須比別人付出更多的汗水和努力！兒子，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為實現(xiàn)你的理想努力追趕吧，相信自己，你行！

饒琪璨家長：從這次考試中找到不足，付之行動，放下包袱，輕裝前進(jìn)，打好基礎(chǔ)，以平常心待之。媽媽相信你，加油！

鄭旭輝家長：輝輝，媽媽對你說，學(xué)習(xí)一定要腳踏實地，媽媽希望你能一如既往地努力，每天都能進(jìn)步一點點，媽媽為你加油了！

鄭鴻琳家長：女兒，媽媽還是那句話，努力過就不會后悔。一定要加油，媽媽相信你一定行。你可能沒找到方法，找到方法一定行。加油！

廖鑫杰家長：鑫杰，沒考好不要灰心要找到原因，然后要想怎么攻克。媽媽希望你能找到學(xué)習(xí)的方法及樂趣，端正態(tài)度，持之以恒，堅持到最后就會收獲成果！要記住無論怎樣，爸媽永遠(yuǎn)在背后支持你 鄭舒文家長：不為退步找理由，要為進(jìn)步找方法。媽媽相信你一定會再接再厲。孩子加油！加油！毛盈盈家長：女兒，雖然有些跟不上學(xué)校進(jìn)度,但你已盡力了,過猶不及,我最希望的是你能健康快樂成長.加油！加油！

吳丹藍(lán)家長：寶貝女兒，雖然你這次沒考好，但是你有些科目還是有進(jìn)步的。這也是你努力結(jié)果。女兒，媽媽告訴你，人生一定樹立一個目標(biāo)，為著這個目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，勤學(xué)好問，持之以恒，最終勝利一定屬于你!加油！

邱郎家長：兒子，一份耕耘一份收獲·不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會有彩虹沒有人能隨隨便便成功爸媽是你堅強(qiáng)的后盾。你一定行的！九班加油！兒子加油！加油！

邵雯雯家長：女兒媽媽知道你在努力的付出，勤快的學(xué)習(xí)，這次沒有考好沒關(guān)系，還有下次，只要你用心點，媽媽相信你一定會進(jìn)步的，媽媽支持你女兒加油加油！

毛婉樂家長：你的努力爸媽看在眼里，有付出終有回報，只要有進(jìn)步就是成功，哪怕一點點。相信自己一步一個腳印永不放棄！爸媽為你加油寶貝！周劍瑜家長：老師麻煩你跟他說一下媽爸心疼他的知道他一直在努力加油爸媽真太忙了兒子媽媽祝你天天開開心心快快樂健健康康兒子進(jìn)步于退步直是一念知差爸媽也是個文盲一切靠你自已 邵思琪家長：琪琪，媽媽知道你很努力學(xué)習(xí)有進(jìn)步了。努力再拼搏，相信明天更燦爛。

王子衿家長：子衿，這次雖沒有退步，但也沒有進(jìn)步，但你的努力爸爸都知道，加油，爸爸永遠(yuǎn)支持你。

姜鑫瑞家長：瑞瑞，勤學(xué)多問，利用好時間把偏科補(bǔ)上，相信下次你會有更大的進(jìn)步，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。加油！加油！

胡皓浩家長：皓浩，不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選。這是屠呦呦的其中一句獲獎感言，認(rèn)真對待每一天，做好每件事，離成功就會更近。老爸與你共勉。

鄭晞洱家長：睎洱，再接再厲，穩(wěn)步向前，發(fā)揮更大的潛力！

毛匯龍家長：兒子，這次考試沒發(fā)揮好，爸媽理解，相信以后你會有所進(jìn)步的。九班各科老師也辛苦啦!鄭奇昊家長：兒子，期待你更大的進(jìn)步，媽媽以你為豪！

王真家長：兒子，老爸還是那句話，做事盡力就行，不懂多問最重要。加油很貴，老爸為你加點水，因為你也流了不少汗水和淚水。

林遠(yuǎn)航家長：兒子，要想成績穩(wěn)，絕對不可偏科，要懂得短板效應(yīng)，即一個水桶裝多少水并不是由最高的板決定的，而是由最低板決定的。爸爸相信你是最棒的。

毛丹丹姐姐: 丹丹，這次進(jìn)步很大，還是那句話姐姐始終相信你會一直進(jìn)步的，擺正姿態(tài)，意識到自己今后需要努力的方向最重要，不急不躁，事在人為，加油！

姜宇軒家長：兒子，取他人之長補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)的榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方，勤學(xué)多問，爸媽相信你一定行的，兒子加油！

王孟田家長：孟田，你的進(jìn)步爸媽都看在眼里，你的努力爸媽也看在眼里。你會成功的，繼續(xù)加油。毛齊坤家長：兒子，爸爸媽媽知道你基礎(chǔ)不是很好，但是你也在努力，這次你進(jìn)步了1名，下次你會有2名、3名的進(jìn)步，爸爸媽媽相信你以后有更大的進(jìn)步繼續(xù)努力，加油！

毛慧歡姐姐：不以物喜，不以己悲。希望你能以一顆平常心對待得失，學(xué)習(xí)要注意方法，發(fā)現(xiàn)不足及時彌補(bǔ)。高中三年就好比長跑，堅持到最后的才是勝者，雖然過程很煎熬但要記住破繭方能成碟，你所努力的每一天都在縮短你與夢想的距離。不忘初心，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，加油??！

姜穎姐姐：這是一個只承認(rèn)強(qiáng)者的時代，學(xué)習(xí)正是賦予我們做強(qiáng)者的原始資本。一時的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤，一時的成功，更不代表從今以后都不必再努力。努力成為自己所期待的人！王鑫瑜家長：鑫瑜，挫折是成功的驛站，而承受就是走向下一站的腳步和力量。只要你肯努力走下去，-定會陽光燦爛。爸媽永遠(yuǎn)支持你，加油！

姜澤宇家長：兒子，爸爸媽媽知道你基礎(chǔ)知識差想要取得好成績很困難，但只要你去努力爭取，總會有進(jìn)步的。你努力了你就不會后悔！高中三年是很辛苦，這也是鍛煉一個人的意志品質(zhì)，吃苦耐勞，有責(zé)任心是一個男子漢要具備的基本品質(zhì)。我知道你是個有理想的男子漢，如果能插上知識的翅膀，你就能飛的更遠(yuǎn)！昂望星空更需要腳踏實地。

鄭涵勻家長：這次考試沒有發(fā)揮好，媽媽相信你經(jīng)過這次的失敗，會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吸取教訓(xùn)的，只有把心態(tài)放端正了，就一定會有收獲，媽媽期待你下一次的表現(xiàn)，加油孩子！

張仕軒家長: 你的努力你的進(jìn)步，爸爸媽媽都看在眼里，疼在心里。書山有路勤為徑！你要記牢了，只有勤奮才能獲得豐碩的果實！

周仟翌家長：翌翌，希望你記住：“精誠所至，金石為開。”只要努力，再大的困難都能克服，媽媽相信你。

王文軒家長：兒子，每個成功的人都要經(jīng)歷無數(shù)次的挫折和失敗;每個成功的人都比別人付出更多精力和汗水;每個成功的人都有一個明確的人生目標(biāo);只有認(rèn)真、勤奮和堅持，你才能在三年后躋身強(qiáng)者之列!兒子，為自己拼搏三年吧!鄭逸柯家長：兒子，媽媽送你一句話：我教子，惟一經(jīng)，勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉勵！從今天開始從要我讀到我要讀，不遲！爸爸媽媽永遠(yuǎn)相信你是個有作為的男子漢！毛溢琳家長：付出總有收獲。媽媽相信你以后有更大的進(jìn)步。我們一起加油！

馬銘君家長：小子，在攀登人生階梯的旅途中，我們不怕慢，只怕停。只要不停止，每天進(jìn)步一點，就是慢一點的速度也能達(dá)到頂峰。相信你會越來越牛氣！

嚴(yán)欣家長：兒子，雖然這次退步了，但媽媽知道你心里難受，不要去刻意的追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選；去提升自己的能力，豐富自己比取悅他人更有力量，加油吧！兒子媽媽相信你一定是最棒的

毛銘齊家長：臺上一分鐘，臺下一年功。不以物喜，不以已悲。持之以恒，三年的磨煉，終成參天大樹，文理科中，理科差距大，不氣餒，繼續(xù)攀登，靈活運用，學(xué)以致用，爸爸媽媽相信你會進(jìn)步的！加油！

第二篇：政治老師給家長的一些話

2014年高考100天倒計時：政治老師給家長的一些話

作為高考學(xué)生的家長，對于分?jǐn)?shù)觀要有一個整體的認(rèn)識。就政治這個學(xué)科而言，滿分是100分，您可以把孩子的期末考試成績放在總分里來看，因為人的悟性有高低，看看您的孩子在這個學(xué)科上是否有天分，看看這個學(xué)科是不是能用最短的時間提升最快的學(xué)科。這么看會有三個結(jié)論：一個是孩子學(xué)起來相對省勁兒，分?jǐn)?shù)也很高。第二個就是孩子學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)起來很吃力，分?jǐn)?shù)提升的也很慢。還有一種情況跟快慢無關(guān)，是投入的不夠，就這個學(xué)科而言不給予投入，分?jǐn)?shù)顯然就不會很高。

大家可以對照一下，看看自己的孩子屬于哪一類，就能知道提升的空間有多大。如果成績已經(jīng)到了85分，建議您就不要給孩子提太高的要求了，只要穩(wěn)中有升，甚至是保持住就可以了。一個100分的科目，如果您要求孩子考到90分以上，我覺得太奢侈了，也不合理，也不科學(xué)。如果這次您的孩子考了70分，那么對高考而言也已經(jīng)做了應(yīng)有的貢獻(xiàn)了，因為一本率就是指得分率在70%，但是這部分孩子還是有提升空間的，只要學(xué)習(xí)努力還是可以提到85分。如果您的孩子這次只考了60分左右，甚至更低，那只有一個結(jié)論，就是他在這個學(xué)科上投入不夠，這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)給力，會有很大的提升空間。

下面我就說說如何合理的提分，提分應(yīng)該是個和力，由您和我還有孩子共同努力，當(dāng)然主要還是我和孩子的事。但是我還是想在這給大家灌輸一種理念，想請您回去跟孩子強(qiáng)調(diào)一下。首先我們要了解高考的題型，其實高考的題型只有兩種：一種選擇題，一種是主觀題。主觀題基本就是材料分析，每年只不過就是變個花樣，要么就是文字，要么就是弄個表格，要么就弄個折線圖，要么就弄個漫畫，其實在形式上變化不大。既然是題型，就會有做該題型的方法，但是有的孩子不太重視，我一直在給他們強(qiáng)化，想要提分，方法性的知識一定要掌握。其實方法性的知識容量非常少，不過是老師對高考的總結(jié)，但是這個總結(jié)非常重要！方法性的知識在教輔書和一些資料上很少有，那些書上只寫答案和解析過程，他不去寫這類題型用什么樣的方法去解。所以就需要您提醒孩子上課認(rèn)真聽講，對我說的每一句話都要有足夠的重視，要盡快并且熟練的掌握解題技巧，而不是隨心所欲的答題，否則高考會吃虧。第二個就是知識的視野，在這里就不再強(qiáng)調(diào)了。

接下來我再說說您能幫著孩子做點什么。如果您對該學(xué)科不專業(yè)不熟悉，那么我的建議是不作為，否則就會幫倒忙。讓孩子自己學(xué)就可以了，家長不要插手，您只管做好孩子的后勤工作，保持自己和孩子的情緒穩(wěn)定，千萬不要插手過問孩子的學(xué)習(xí)，因為您的一句話，有可能讓孩子心理別扭半天，根本起不到有效的作用，這一點要切記！但是如果您對政治這個學(xué)科非常有研究，功底很好，您本人和孩子的關(guān)系又很和諧，你又想作為一下，我的建議是您可以插手一些簡單的事情，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)。方法就是按照《高考說明》上的知識點復(fù)述就可以了，不用默寫，因為效率太低。如果孩子復(fù)述的很熟練，就算過關(guān)了，反之就說明知識點掌握的不好，還需要加強(qiáng)練習(xí)。

好了，我對家長的要求只有這些，剩下的就看您的孩子了，看他是不是聽老師的話，有自己的學(xué)習(xí)計劃，也看我對高考的脈把得準(zhǔn)不準(zhǔn)。我和孩子的精力都有限，所以我們不做無用功，要把好鋼用在刀刃上。

第三篇：給孩子們的一封信

給孩子們的一封信15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的給孩子們的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給孩子們的一封信1

我最摯愛的孩子們：

你們好！

一不小心你們都快畢業(yè)了，時間在你們奮筆疾書中悄悄流逝，時間在你我捉迷藏中偷偷溜走，時間在你們的玩鬧嬉戲中默默逃走......回首我們?nèi)暝谝黄鸬臅r光，我是幸福的。你們是我來濱湖的第一屆學(xué)生，而我卻儼然成為了你們生命中的唯一。也許，在你們眼里，這個唯一并不怎么樣，但我敢保證，我對你們的愛不比任何老班遜色，因此我驕傲我自豪！

曾記否你們剛來時滿臉寫著的都是稚氣，之后與你們一一相識并相知，你們的言行都慢慢的植根于我的腦海：程欣的鋼筆字、高振翰的毛筆字、楊陳如詩的國畫、蘇宇的負(fù)責(zé)、班長的博學(xué)，防災(zāi)演練的井然有序、大課間跑步的步伐一致.....你們的天真、純潔能讓我回歸原點；你們的熱情、負(fù)責(zé)讓我欣慰；你們的努力、進(jìn)步讓我自豪！這個相知的過程無疑是幸福的。

曾記否三年的運動會你們揮汗如雨，為班級立下了汗馬功勞，從七年級的沒有名次到八年級的第三名，再到九年級的一舉奪魁。那一刻，我知道你們和我是一樣的，心都醉了，應(yīng)證了“付出就有回報”這個真理，都沉浸在勝利的喜悅中?；厥卓纯次覀兣Φ能壽E，我自豪！正因為你們有著不服輸?shù)木瘢覀儾庞腥绱似床挠職?；正因為你們有這強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們才有每年進(jìn)步的驕人成績！在這里，我想大聲說：孩子們，你們最棒！

曾記否我們九年級剛開學(xué)不久的一場“疫情”，幾乎席卷全班，來之迅速且勢頭猛烈，這說明你們長大了。青春期的懵懵懂懂誰都會有，這正常。也許是我們成人夸大其嚴(yán)重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我們現(xiàn)在的人生觀、價值觀、世界觀目前都尚未定型，因此無法完成這項浪漫的旅行，只能等待時機(jī)成熟、生理成熟，你才能更好的駕馭。所以，我們必須將這份喜歡放在淺淺的似水水流年里，留給時間去處理。孩子們，作為你們的老班，我只是想讓你們明白要在對的時間做對事，無悔自己的青春！

曾記否我們的班級最美；曾記否我們的板報別具匠心......三年的時光里有無數(shù)的曾記否，足以串起我們多姿多彩的初中生活。我不知道，在時間的洗刷下，你們最終還會記得多少，但這些都并不重要，因為我們曾經(jīng)在一起。我記得我曾說過：“我愿意成為你們的好朋友，無論學(xué)習(xí)還是生活上的瑣事，我都愿意做個忠誠的聆聽者，愿意和你一起分擔(dān)。我更愿意為了你們的夢想而付出一切，希望三年以后我會成為你們心目中的好老師，那么我將會永遠(yuǎn)珍惜！”親愛的，我還稱職嗎？

今天，你們都在為自己的人生夢想而努力奮斗；明天，你們一定會在自己的舞臺上夢想花開！還是那句話，做最好自己，享受成功的快樂，感謝你們，與我相遇!

最后，祝愿：新年快樂，闔家幸福，馬年馬到成功！

給孩子們的一封信2

孩子們：

你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動的學(xué)生;你們雖然不是最聽話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。

我們相處的時間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊主題隊會上那獨特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會斬斷濃濃的師生情，老師羨慕你們有一個聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學(xué)習(xí)和生活中會成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂的雄鷹。

最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!

XXX

XXXX.X.X

給孩子們的一封信3

我最親愛的xx：

之所以用省略號，是不知道該寫什么好。寫親愛的孩子們，你們一定又會說：“老師，你比我們大不了多少，差輩了”!可寫親愛的學(xué)生們，我卻覺得有些不習(xí)慣，因為我一直都說，我們班的孩子們，我覺得這樣更親一些。距離我們分別還有兩天，這是老師寫給你們的最后一封信，不知道你們讀到這一封信時是什么時候，你們還能不能想起老師的樣子樣呀!還記不記得我常穿哪件衣服?是不是習(xí)慣了我不去上課間操，不去查宿舍的日子了呀?是不是在期待著新老師的到來呀?班里現(xiàn)在還剩多少人?期末的平均分是不是第一?

這半年認(rèn)識你們真好，我沒有把你們當(dāng)做我的學(xué)生，而是弟弟妹妹，甚至比對我的弟弟妹妹還要好上許多。這半年我就住在學(xué)校，天天和你們生活在一起，問吃問喝，問冷問熱。離別之際，老師想對你們說聲謝謝，謝謝你們這半年讓我過的很快樂，謝謝你們這半年給我的成長和改變，謝謝你們這半年對我的支持與信任、配合與改變。

記得我剛來第一天進(jìn)的班級就是五班，那時五班還是書畫室，我來打掃衛(wèi)生，沒想到我就在三樓最邊上的這兩個班一待半年，這可能就是冥冥中注定的緣分吧!這半年老師記得你們的一點一滴。記得你們知道我是趙為麗老師的學(xué)妹時你們激動的表情，圍著我問東問西，你們知道嗎?老師也是會吃醋的!記得你們聽課時那努力配合的樣子;記得你們在拔河比賽時那拼盡全力的勁頭;記得你們在運動會上奮力奔跑的身影xx從t恤到長衫，從毛衣到羽絨服，從夏天到冬天我們一起走過了半年的美好時光，當(dāng)然我們之間也不全部都是美好，還有那么一點點的不愉快。比如，有同學(xué)公然指出我是個實習(xí)老師，比如，你們上課不遵守紀(jì)律，我就要用我的方式教會你守規(guī)矩。比如說你不寫作業(yè)，我就要讓你知道后補(bǔ)是需要代價的，比如你說我不在這實習(xí)就拿不到畢業(yè)證xx其實你們的有些行為很傷人，可是老師得理解你們，畢竟你們還是個孩子，畢竟你們需要錯誤才能知道什么是正確的。

想想你們笑得樣子我就很幸福，就像你們說的我也很愛笑。你們考第一，拿流動紅旗的時候我會笑;你們給我寫“老師最棒”“邢老師是最好的老師”的時候會笑;你們偷偷送我小禮品的時候會笑;你們平安夜圣誕節(jié)時自告奮勇的節(jié)目會讓我笑;你們元旦晚會上的表演會讓我笑;你們給我說“老師真漂亮，老師我能叫你聲姐姐嗎”的時候會笑xx可是你們有時候也讓我哭，當(dāng)拔河比賽輸了的時候，當(dāng)運動會我們中途放棄的時候，當(dāng)你們說要幫老師找快樂的時候，當(dāng)你們寫周記寫作文告訴老師要善待自己的時候，當(dāng)你們說老師可不可以不要走，當(dāng)你們拉著我的手說舍不得的時候我會哭xx笑也好，苦也罷。我們終究還是逃不了這分離的痛苦，老師只是希望你們繼續(xù)好好地上學(xué)，老師答應(yīng)回來看你們就一定會回來看你們。因為老師第一節(jié)課就告訴過你們，要相信我!

我最親愛的，謝謝你們的善良和單純，謝謝你們的認(rèn)真和努力，老師都記在心里，青春路上，頂崗?fù)局校鲆娔銈冋婧?滿是幸福和感動，盡管不能一直陪伴，但祝福常在!

加油!我的天使們!

給孩子們的一封信4

親愛的孩子們：

童年是人一生中的黃金時間，在這一時期你們從一個單純的孩子變成了一個少年，在這一時期里，你們用你們的眼睛觀察世界，用童心理解社會，用幼稚的行為解讀人與人之間的關(guān)系，與你們相處的日子里，給我留下了許多美好的記憶?，F(xiàn)在你們即將小學(xué)畢業(yè)跨入初中的校門，迎接人生的第二個重要的階段，不論在生理和心理上，還是學(xué)習(xí)上都是一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是青春期成長發(fā)育的關(guān)鍵時期。

孩子們面對全新的環(huán)境、和小學(xué)階段截然不同的行為要求，你們在很多方面的會產(chǎn)生不適感。在這里老師告訴你們只有在學(xué)習(xí)、心理、生理及能力各方面進(jìn)行調(diào)整，才能愉快度過青春期之初的初中時光。

學(xué)習(xí)上，到了初中你們的功課比小學(xué)多多了，但不要有畏難心理，要及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新老師的授課方式，適應(yīng)中學(xué)的管理模式，盡快的消化大量的知識。因為小學(xué)是班主任獨當(dāng)一面的看管式管理，而在中學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小學(xué)老師一個內(nèi)容會講好幾遍，而初中更注重對學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)。所以要從心里接受這種新方式并及時適應(yīng)。

學(xué)習(xí)上一定要有自主學(xué)習(xí)的意識，必須改變以往寫完作業(yè)就OK的學(xué)習(xí)態(tài)度，在完成老師布置的作業(yè)之余，主動做好課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等活動，擺脫心理依賴，多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動、獨立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這樣才能在學(xué)習(xí)上游刃有余。由于中學(xué)課程緊，你們在生活上必須有規(guī)律，要制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守。同時同學(xué)們在困難面前要克服失落感，以積極進(jìn)取的心態(tài)面對學(xué)習(xí)壓力和同學(xué)間的競爭。老師送你們一句話：人外有人，天外有天。心中要有自己的目標(biāo)，雖然都是一個枝葉上的葉子，但自己要力爭做這株枝葉上最上方向陽的那片葉子。

孩子們，到初中你們也大多進(jìn)入了青春期，這時的心理波動比較大，有的覺得自己還是個孩子，還不愿離開父母的懷抱，還有的錯誤的認(rèn)為自己長大了，有了自己的看法，與父母不愿交流，有許多孩子有了逆反心理，愛發(fā)脾氣，與父母、同學(xué)的關(guān)系也不融洽了，這很正常你們不要有太多的煩惱，要化解這些矛盾就要多和父母溝通，他們會幫助你們的，因為他們是世界上最愛你們的人。他們會告訴你們應(yīng)該怎樣與人相處，特別是異性的交際，要有一定的度，女孩子一定要從媽媽那里學(xué)會如何保護(hù)自己，記住在與異性交往時一定不要單獨與之相處。要對自己負(fù)責(zé)。

孩子們你們要處理好玩和學(xué)的關(guān)系。要學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時專心致志、靜得下心來，玩的時候放松身心。要經(jīng)得住生活中的種種誘惑。你們在生活自理上，老師是放心的，你們要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方為人上人。孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。你們要盡快實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等方面的逐步轉(zhuǎn)變，建立起一套自己的成熟的、更適合中學(xué)生的體系。

孩子們，成長應(yīng)該是澆灌多元養(yǎng)分的，這些養(yǎng)分中，老師認(rèn)為知識并不是最重要的，好習(xí)慣才是主體。所以孩子們首先要學(xué)會管理自己和時間，要懂得尊重他人并以此贏得他人的尊重。總的來說，初中入學(xué)后，你們要學(xué)習(xí)做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。

給孩子們的一封信5

親愛的孩子們：

大家好！

不知不覺，五年級的學(xué)習(xí)生活已畫上句號?；厥走@一學(xué)期，我們一起經(jīng)歷了許多。新冠肺炎疫情，線上學(xué)習(xí)、重返校園復(fù)課。生活給你們上了很重要的一課，小小的你們能通過這些經(jīng)歷感受到祖國的偉大，人民的團(tuán)結(jié)。重返校園，老師明顯感受到你們的進(jìn)步，成長。這讓老師倍感欣慰。

放假前，你們與老師回首告別，看到你們臉上燦爛的笑容，我心中確有幾分不舍，多年的陪伴，你們儼然成為老師生活的一部分，像親人，更像我的孩子。

假期里，胡老師希望你們在放松自我的同時，不要忘了學(xué)習(xí)這項任務(wù)，胡老師就把一些具體要求一一說來。

一、制定計劃

為了讓同學(xué)們的暑假生活充實精彩，假期開始同學(xué)們就要制定詳細(xì)的計劃。在制定計劃前，先回顧本學(xué)期自己在哪些學(xué)科比較薄弱，那么在制定計劃時，就要多考慮這一學(xué)科。比如，英語考得不太理想，那么在計劃中，就制定晨讀一項，每天讀背多少單詞?？稍O(shè)置成表格，把每個時間點要做的事情寫清楚，并讓家里人監(jiān)督自我。如果執(zhí)行計劃情況較好，可以申請家長給一個小獎勵。

二、堅持閱讀

腳步到不了的地方，閱讀可以到達(dá)；眼睛看不到的地方，書本中可以看到；未曾經(jīng)歷的事情，閱讀可以豐富你的感受。假期，你們有充足的時間進(jìn)行閱讀。建議同學(xué)們除了完成《朝花夕拾》的共讀書目閱讀，外從興趣出發(fā)，讀三到五本課外書?？梢允切≌f、名人傳記、詩歌、散文等。書目的選擇要讓家長把把關(guān)，內(nèi)容咱健康向上。

三、堅持寫作

這個寫作內(nèi)容就比較廣泛?？梢詫懽x完一本書以后的感想，也可以寫看到一個社會現(xiàn)象后內(nèi)心的觀點。如果沒有頭緒的情況下，就寫日記，可以是生活日記，記錄一天的生活，也可以寫觀察日記，觀察一盆綠植，或者樓下的一棵樹。這個寫作對大部分同學(xué)來說可能會頭疼，但是這又是我們學(xué)好語文必須要做得事情，希望大家能堅持寫作，增強(qiáng)理解能力，提高習(xí)作水平。

四、加強(qiáng)鍛煉

俗話說：身體是革命的本錢。同學(xué)們在家，老師最擔(dān)心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我們還是要按時作息，并進(jìn)行合理的鍛煉，做眼保健操。如果天氣不好，可以做一些室內(nèi)健身操等。以健康的體魄，迎接每一天。

五、勤做家務(wù)

你們都是十一二歲的大孩子，在家里，要學(xué)會心疼自己的父母，他們在外打拼很不容易，所以同學(xué)們應(yīng)替家人分擔(dān)家務(wù)，父母回家后，給他們捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用實際行動報答父母。

六、安全教育

安全重于泰山，假期在家，同學(xué)們一定要注意保護(hù)好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳等場所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我們在校期間多次進(jìn)行，在家里，同學(xué)們要聽父母的教導(dǎo)，牢記：“六不一會”；注意交通安全，不滿十二周歲，不要騎自行車上路，自覺遵守交通法規(guī)；注意消防安全，用火用電安全、食品安全等。

在疫情特殊時期，同學(xué)們要注意個人防護(hù)，佩戴好口罩，減少聚集。讓我們在金秋九月再次相見！

給孩子們的一封信6

親愛的孩子們：

夜已深，時光靜悄悄的溜出指縫，提起筆，老師給你們寫下這封信告別信。

雖然很累，卻睡不著，眼前閃過的盡是你們的名字，你們的身影：如意、姍姍、李巖、于鑫。老師滿含留戀的心情再次寫下你們的名字。

我們一直在告別中，不管情愿不情愿。相遇、別離，都是定數(shù)。我不期待永遠(yuǎn)，只期待彼此能保持那份想念。

時光匆匆，老師和你們的第一次見面的場景還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼之間，我們應(yīng)景成為了熟悉的朋友或兄妹。老師喜歡你們，喜歡你們的名字，喜歡你們的純真于友善，喜歡你們每一次面對我的微笑，喜歡你們做事的執(zhí)著與認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們的很多很多......，有時也希望你們是我自己的妹妹，這樣我們就能很久的在一起。

謝謝你，謝謝你們對我工作的支持，因為有你們對我的工作的支持，所以我不曾放棄。謝謝你，謝謝你們給我那么多美好的回憶，因為有你們的微笑，老師的煩惱總是在你們的笑聲中泯去。謝謝你，謝謝你們讓我深切地體會到了做一名教師的快樂，因為有你們的出現(xiàn)，讓我的頂崗充滿了很多美好的回憶和感動。

在我的心里，你們是幾只展翅高飛的小雛鷹，你們是那么的努力，那么的認(rèn)真，只要愿意，就一定會成為最棒的自己，翱翔于高空......所以你們不可以放棄你們的努力，你們一定要相信，只要你認(rèn)真的付出，才能有真誠的回報，我姓辛你們，你們是最棒的孩子。加油吧！

我想我會回來看你們的，但是我更想我回來時，見到的是更棒的你們，你們一定不要讓老師失望哦！不然老是的回來會很傷心的。

我想我會時常的想念你們，想念你們帶給我一切的美好的回憶，老師也會在心里為你們默默的祝福加油！為你們的精彩表現(xiàn)喝彩！

給孩子們的一封信7

同學(xué)們：

有好幾個同學(xué)幾乎都跟我說了同樣的一句話：“高一時，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來不及了。”是啊，千金難買后悔藥，萬金難買早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級有兩大特點：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。

人性的弱點之一就是急于求成，希望一蹴而就?，F(xiàn)在很多中學(xué)生特別喜歡閱讀武俠小說，一個主要原因在于武俠小說多宣揚神功速成；很多人迷戀“超級女生”“星光大道”，一個潛在的原因就是它讓青蛙一夜之間變成了王子；這些之所以大行其道，從某種程度上講，都是滿足了人們“一夜暴富”心理渴求。好些同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之計，總是立下許多雄心壯志，寄望一個月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分鐘的努力，便預(yù)想能換來翻天覆地的變化。結(jié)果可想而知，三分鐘的熱情是無法支撐起理想的大廈的。急于求成，往往欲速則不達(dá)。正如飯要一口口地吃，囫圇吞棗固然可以很快撐飽肚皮，但消化不良腸胃紊亂最終損害健康也是必然。不達(dá)與欲速的反差，自然而然便會產(chǎn)生挫折感，挫折感的強(qiáng)烈程度一般與渴求的程度成正比。本身并沒有遭受挫折，卻因為心理的過高的期望而感到失敗，品嘗挫折，體味心灰。

截止到今天該算是你們高中生活走過一半的路程了吧？如果把高中比作一個圓的話，我們已經(jīng)畫了半個圓了，從現(xiàn)在的位置通過圓心看到我們高一的起點，正好是圓的直徑。還記得高一軍訓(xùn)時的情景嗎？時間過得該是多么快呀！逝者如斯，不是嗎？只是一晃的感覺呀！剩下的那個半圓會有同樣的快呢？說這些話的意思，無非是讓同學(xué)們有一個時間觀念，不管那半個圓怎么樣，我們走過來了。走下半個圓的時候，如果我們走好了、走快了，就會彌補(bǔ)一下那半個圓的缺失，要不然或者畫不完或者畫不好，怎么談得上圓滿呢？人生不應(yīng)該有遺憾，只是當(dāng)我們明白了一些道理的時候。還記得進(jìn)入高一自己的理想嗎？走下半個圓的路程時，帶著理想的行囊好好上路，去畫一個圓滿的自己。

要記住三個“信”字：自信、信他、他信。當(dāng)你充滿自信，相信老師和同學(xué)，讓所有人都能信任你的責(zé)任所帶給你的承諾的時候，什么困難遇到你都會繞道而行，去尋找那些沒有自信、沒有信他、沒有他信的人。由學(xué)習(xí)所帶來的個人所得，別人不會與你分享，所分享的只是那份快樂，一切全是你自己的，就象肚子餓了，飯吃到了別人的嘴里，你依然還是餓著一樣，從這個意義上來講，學(xué)習(xí)就是自己的事。人生的意義在于在拼搏中取勝而顯示其價值，那么當(dāng)拼搏的機(jī)會到來的時候，我們象過節(jié)日一樣迎接她，我們的人生才有意義。

人生在社會上，要有責(zé)任心。對自己所作的一切要能負(fù)擔(dān)起責(zé)任來。就是自己要能夠當(dāng)自己的家。而不是毫無目的和預(yù)見地干沒有經(jīng)過自己深思熟慮的事情后，又想吃后悔藥。按一生能活一百歲來計算，不過三萬六千五百天。一天一天的時間過得是很快的！在即將開始自己獨立生活的時候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成這些任務(wù)，在幾十年后，你才可以內(nèi)心非常充實地回顧自己的人生之路，并對自己的選擇感到滿意。不然的話，到那時愧對自己的長輩，愧對自己父母的養(yǎng)育，愧對自己十幾年來辛勤的努力學(xué)習(xí)，更愧對自己將來的生活又有什么用呢？

如果喜歡玩電腦游戲的話，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩?zhèn)€高分，或者得到更多的“金幣”的話，是沒有遠(yuǎn)見的。你想過沒有：這對自己的學(xué)業(yè)和將來的工作能有什么幫助嗎？畢竟這些才是現(xiàn)實的東西！那些游戲都是別人設(shè)計出來的，你只能按照人家制定的規(guī)則來玩，最后得到好處的是游戲規(guī)則的設(shè)計者。他從你的手里賺取了金錢和時間，而你自己則浪費了這兩種寶貴的資源后一無所得。金錢丟了日后還可以賺取，但時間過去了是沒有回頭的，在這方面是任何人也輸不起的。要玩就要做一個自己制定規(guī)則的人，要別人按照自己的規(guī)則來行動，給自己帶來金錢和時間作為自己成功的實實在在的資本。這才算是成功！這就需要有好的基礎(chǔ)知識和功力積累，沒有上學(xué)時的努力和勤奮，是不會有自己制定規(guī)則的資格的。什么時候都不要忘記：不要被眼前的現(xiàn)象所迷惑，要清楚該舍棄什么、追求什么，誰取得最后的成功，才是真正的成功！

現(xiàn)在由于教育的普及，大學(xué)生越來越多，就業(yè)就成為越來越難的事情了。因此，有許多學(xué)生找不到好的工作。這樣的后果一方面降低了自己的生活水準(zhǔn)，另一方面耽誤了自己的人生時光，延誤了自己成功的機(jī)會。難道到那時還要父母養(yǎng)著自己？還有一條別人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己與高水平同學(xué)、高層次人才的交往機(jī)會。你上不了好大學(xué)，就只能去低層次的學(xué)校，那里的教學(xué)水平和同學(xué)素質(zhì)都決定了他們將來成功機(jī)會的渺茫。他們要想再重新站到成功的位置上，就要比別人付出多幾倍或更多的氣力，這個倍數(shù)是按幾何級數(shù)上升的。有時就幾乎是不可能的了。因為動力不足，厭學(xué)，成為許多學(xué)生具有的通病。就多數(shù)學(xué)生的普遍狀況來分析，沒有在一個個階段目標(biāo)的達(dá)到中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣與收獲，感覺學(xué)習(xí)太累太苦，占原因的很大一部分。但這只是表面原因，本質(zhì)的原因則是，責(zé)任意識的淡漠，信念的若即若離，刻苦精神的缺乏。我們總喜歡對師長說：“我們長大了，不要再這樣管著我?！?/p>

其實我們錯得很離譜，不是你身高長到了一米七，就代表你長大。真正的長大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會了，“夢醒了無路可走”（魯迅）。伏爾泰說：“耳朵是走向心靈的窗口。”但我們的心中往往有太多的成見和自以為是，成為傾聽真理和教誨的最大障礙。價值觀的尚未成型，對是非沒有清晰的判斷，派生了很多錯誤的情緒。對待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，使我們無法找到學(xué)習(xí)的樂趣，懶惰愈演愈烈，厭學(xué)情緒一天天嚴(yán)重。相反，來自外界花花綠綠的誘惑，使部分人在抱怨學(xué)習(xí)太累、厭學(xué)的同時，網(wǎng)癮、早戀、玩手機(jī)、抽煙、打架等，成為其高二生活中的樂趣與刺激。雖然這只是極小一部分。經(jīng)過高一一年，同學(xué)們在學(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分在過去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。

第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績明顯退步的階段，就是高二。問題更在于：教學(xué)容量與心理問題，高二的這兩大特點是如此的鮮明、突出、同在、對立、不調(diào)和，各占矛盾的一個極端，同時起作用，就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實如此，高考如此。我們不可能改變規(guī)律，我們只能改變自己的內(nèi)心。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因為，高二的這個岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個截然相反的階段性終端。

一、用責(zé)任抵御一切外在的誘惑。山東電視臺，有個很動人的欄目，叫“天下父母”。做主賓的是國家一級編導(dǎo)翟俊杰（電影《血戰(zhàn)臺兒莊》、《大決戰(zhàn)》等的導(dǎo)演）和他的妻兒。節(jié)目所述的，是翟導(dǎo)的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因為是真人真事，是翟導(dǎo)幾十年如一日的做法，看得出，坐在現(xiàn)場的那些個大學(xué)生們?nèi)巳寺牭枚己軇痈星椤９?jié)目要結(jié)束的時候，主持人說：翟導(dǎo)身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見翟導(dǎo)從貼身的左上衣袋內(nèi)取出一個小小的玻璃瓶子，很類似于常見的青霉素的小瓶子，只是似乎稍長一點點。里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢？為什么會讓翟導(dǎo)感覺最珍貴呢？翟導(dǎo)說：不要猜了，這是我們每個人從小吃的母親的乳汁。

他說：這是我老伴的乳汁，收了三個小瓶，原來只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時送給她一瓶做紀(jì)念，兒子結(jié)婚時也送他一瓶，我們留下一瓶也做個紀(jì)念。乳汁收下來，用蠟封好，沒有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，電視機(jī)前的我，感覺受到了極大的震撼，繼而，和現(xiàn)場的聽眾一樣，滿眼熱淚。我們吃母親的乳汁長大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒有打開過，沒有化驗過，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？當(dāng)我們吃下母親乳汁的時候，從來不會想那是不是天經(jīng)地義的。當(dāng)我們背著小書包上學(xué)，給爸媽要這要那，看“愛吃魚頭的媽媽”，我們也沒有感覺過什么。

當(dāng)我們上了中學(xué)，給父母要錢，享用家里最好的條件，感覺是理所應(yīng)當(dāng)，而只是把不滿、任性和過多的要求甩給面有難色的父母。其實，十七八歲的我們，應(yīng)該是有思想了啊。“百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂?，F(xiàn)在，母親需要你的成績了，你拿什么奉獻(xiàn)給她？每一個在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量？！

二、用信念堅定奮斗的方向只有物欲的放棄，才有精神的升華。世界一流潛能大師博恩崔西說：“潛意識的力量比表意識大三萬倍”。追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅固無比的燈塔，它的名字叫信念。就高考而言，沒有人可以限制你的成功，除非你自己。有一個小男孩，非常自卑，貧寒的家境使他覺得處處低人一等，在學(xué)校，總是低著頭走路，碰到調(diào)皮的學(xué)生，他便趕緊躲開。盡管如此，仍然常常無緣無故地成為別人的出氣筒，可憐的他，連還手的勇氣也沒有。

有一天，老師帶著全班同學(xué)來到一家工廠參加義務(wù)勞動，刷洗那些收回來的空罐頭瓶子，為了激勵大家，老師宣布開展比賽，看誰刷洗瓶子最多。聽著老師的號召，小男孩心里一陣激動，他從來沒有得過第一，那一刻他下定決心，一定要得第一。他很快學(xué)會了刷瓶程序，刷得非常認(rèn)真，一個接一個。一天下來，一雙小手被水泡得泛起白皮。結(jié)果，他刷了108個，最多，當(dāng)老師宣布這一結(jié)果時，小男孩非常高興，那種成功后極度快樂的感覺，從此深深留在他的記憶中。那一刻，10歲的小男孩一下子明白了，無論干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。從此，他開始玩命地做自己想做事情，他堅信，只要堅忍不拔地努力下去，就一定能夠得到自己想要的東西。

果然，一路拼博下，1985年，他從重慶大學(xué)計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，1988年，他獲得哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機(jī)專業(yè)碩士，1991年獲得博士學(xué)位。擁有數(shù)項重大發(fā)明，曾三次榮獲部級科技進(jìn)步二等獎。如今，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)成為微軟亞洲研究院的主任研究員，是計算機(jī)自然語言領(lǐng)域中公認(rèn)的優(yōu)秀科學(xué)家。當(dāng)有人問起他為什么能有這么大的成就時，他說：“正是從當(dāng)年的108個瓶子中，發(fā)現(xiàn)了成為天才的全部秘密——任何時候都不要小看自己?！眻孕抛约耗軌虻玫较胍臇|西。更重要的是，從不懷疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因為了“玩命”，才有了對命運的掌控。

三、用覺悟打造良好的習(xí)慣高二年級承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個轉(zhuǎn)變：第一，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高二，課業(yè)量激增，若無積極主動、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，勢必會被拉下來。第二，思維方式的轉(zhuǎn)變。能從長遠(yuǎn)看問題，能以理智看問題，洞悉自己優(yōu)點與弱勢，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。能否順利實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績能否突破的關(guān)鍵。信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依賴于老師家長的呵護(hù)、鼓勵與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個高二學(xué)生成熟的心智。情商在一個人成長中至關(guān)重要。知識、智力、本領(lǐng)、覺悟構(gòu)成了一個人整體素質(zhì)和才能。情商的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)三句話：智力比知識更重要，本領(lǐng)比智力更重要，覺悟比本領(lǐng)更重要。

而且：這一些都必須從具體的小事做起。我們總是抗不住誘惑，來自玩手機(jī)的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們看一下美國人的做法：美國小孩做作業(yè)時，旁邊要擺一顆巧克力。意思是：旁邊有一顆巧克力在吸引你，誘惑你，但是，你現(xiàn)在在做作業(yè)，你必須聚精會神，你要心無旁騖，不要想著它。要知道，這是美國剛上學(xué)的小學(xué)生接受的來自家長的考驗。而我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面對人生命運大決戰(zhàn)的高考。我們總是控制不住情緒，失去理智，惡語相加，揮拳相向，歇斯底里。

我們還是看一下美國小孩子被教育怎么做：遇到憤怒的事情，從小要會1+3+10。就是一句話，告誡自己：“要冷靜，別沖動”；就是來三次深呼吸；就是慢慢從1數(shù)到10。經(jīng)過這三個階段之后，自然氣消了，結(jié)果是從怒發(fā)沖冠、劍拔弩張，最后到息事寧人，從容鎮(zhèn)定，化干戈為玉帛。你說：長這么大，沒人教育過我啊，我想，無論如何，高二的學(xué)生，應(yīng)該是有一定覺悟的了。覺悟了，就知道反思自我，規(guī)劃自我。檢點壞習(xí)慣，加以矯正；發(fā)現(xiàn)需要的好習(xí)慣，著力培養(yǎng)。未覺悟潛意識中的壞習(xí)慣就可能在關(guān)鍵時刻，不自覺地置自己于死地。

其實，高考也是這樣，是上帝給予每個人選擇人生的機(jī)會，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會拒絕了，自己把前途斷送了。

高二年級，是個極為特殊的時期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。在我們每個高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢?、一定要、非常想、非常?yán)”，我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個奇跡來。

大家（尤其是走讀生）自由支配的時間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學(xué)必須面對的考驗！自由不是自暴自棄、自作聰明、自不量力、自甘墮落，寬松、放松不是放縱。自由的另一個側(cè)面是責(zé)任和覺悟。自由就意味你要承擔(dān)更多的責(zé)任。你自主安排時間，你就要自己擔(dān)負(fù)起對個人，對家人、對他人的責(zé)任；自由就意味著要你擁有較高的覺悟，學(xué)會做到自愛、自尊、自律、自強(qiáng)，承擔(dān)起所背負(fù)的家庭責(zé)任和社會責(zé)任。

有兩句話說得好，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂?！比绻阍诟叨c歡樂、天堂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因為暗淡了希望的美麗；如果你感覺現(xiàn)在的高二是地獄，那是因為你折斷了夢想的翅膀；我想到了正一步一步走向高考的我們。

首先是學(xué)習(xí)的“慎獨”。我們每天在教室里上很多節(jié)課，但這些課以外如晨讀、早讀前、早讀、中午作業(yè)課、自習(xí)、周末等大量的時間是需要你自己去進(jìn)行規(guī)劃和安排，在我們的身邊，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，也許他們學(xué)習(xí)的方法和策略各有不同，但他們在課余時間卻無一例外地都能夠做到自讀自研、自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上達(dá)到了慎獨的境界?？墒牵覀冞€是看到這樣的一些現(xiàn)象：總有人上課躲在高高的書堆后睡覺、看雜書；總有人躲在桌子底下抑或是在被窩里玩手機(jī)、MP3；總是有一些同學(xué)當(dāng)看到級部管理人員站在教學(xué)大樓前時，便加快了腳步，甚至跑了起來，看到?jīng)]有管理人員站在樓下，一切照舊，或者是在跑進(jìn)大樓后，便萬事大吉，依然如故；總是有一些同學(xué)在閑話、閑思，做著閑事，總是在喊著累、累、累……所以，我想在沖向高考的我們，學(xué)習(xí)如果不竭盡全力、自動自發(fā)，依然采用被動學(xué)習(xí)的方式，靠級部管理人員、班主任、靠學(xué)科教師推著、趕著去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只能浮于表面，流于形式，歸于膚淺。只有真正做到慎獨，才能有效利用時間，切實提高學(xué)習(xí)效率。

二是行為規(guī)范的“慎獨”。放假離校了，我們脫離了學(xué)校的監(jiān)管，剛走出校門不久，多名學(xué)生就騎在快車道上了，多名學(xué)生也就把自己暗藏多日的手機(jī)掏出來了。老師看不到我們，家長看不了我們，于是守了半天的底線在各種利誘之下突破了：不該進(jìn)網(wǎng)吧的進(jìn)了（有的甚至相約共同“奮進(jìn)”；游戲打不及、貼吧罵不完、QQ聊不夠）；不該玩的手機(jī)沒命的玩了（有的平均每天的信息量少則十幾條，多則幾十條、逾百條；白天在發(fā)、深夜也在發(fā)）；不該交的朋友交了（主要是戀愛時機(jī)不適和戀愛對象不配；有的因為假期著實無聊和孤獨，遇上有人關(guān)心體貼，順便就明確二者關(guān)系為男朋友或女朋友；有的干脆提前過家家，直呼“老婆”、“老公”）；不該看的“字”看了（假期作業(yè)任務(wù)分工合作、資源共享；教室有人查，轉(zhuǎn)移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完?。┒蚁?，我們的同學(xué)所關(guān)注的，應(yīng)該是自己的品行，是自己的學(xué)習(xí)，而極個別同學(xué)，所關(guān)注的，居然是他人的錢物和熱水瓶，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注的是瀟灑、新潮，關(guān)注的是異性和提前享受……為此，我感到很遺憾。特別對于現(xiàn)在處于戀愛之中，或正在戀愛邊緣苦苦掙扎、難以抉擇的同學(xué)，我真的想問：你真的已經(jīng)確定她（他）就是你決心執(zhí)意廝守一生的人嗎？你真的已經(jīng)考慮好接受和應(yīng)對自己任性和草率的后果了嗎？如果你認(rèn)定你們是真愛的話，為什么就不能等待呢？等待一年、兩年，等到高考結(jié)束又何妨？我希望同學(xué)們，尤其是準(zhǔn)備制造麻煩的同學(xué)們最終能夠明白，在你拿走了一些東西，或是獲得了一些滿足的時候你丟掉了什么，喪失了什么。因為，世事都是公平的，能量都是守恒的。

三是處理人際交往時的“慎獨”。以前在《讀者》上讀到過這樣一篇文章。說有兩只猴子，一只外向而樂觀，在猴群中深受歡迎，另一只內(nèi)向而悲觀，受到猴群的排斥，科學(xué)家把兩只猴子隔離了起來。過了一段時間，那只外向而樂觀的猴子死了，而那只內(nèi)向悲觀的猴子卻活了下來。也許有同學(xué)對這個故事不理解，會問死的為什么會是那只樂觀的猴子呢？應(yīng)該是悲觀的猴子啊。我想，這正是這個故事所要告訴高考前線的我們的是：良好的人際關(guān)系是我們戰(zhàn)勝高考的重要資源，不能正常地與他人交往，是一種缺憾，而不能學(xué)會獨處，將是致命的?！罢埾硎軣o法回避的痛苦”。世界上沒有完人，而人生本也就有起落，無論我們的人生會造遇到什么，無論我們在人際交往中會遭遇到什么，既然改變不了世界，那就改變自己，讓自己去盡情享受孤獨、享受痛苦。同時，我們在前臺萬眾矚目下表演，接受鮮花與掌聲的同時，我們也要學(xué)會寬容他人，在臺下傾聽他人的聲音，欣賞他人的演出，學(xué)會為他人鼓掌！同學(xué)們！慎獨是一種情操，慎獨是一種修養(yǎng)，慎獨是一種自律，慎獨是一種坦蕩。慎獨是懸掛在我們心頭的警鐘。能做到慎獨的人，不一定是一個事事順心，事事成功的人，但他一定是一個有深度的人，一定是一個有品味的人，一定是一個積極向上的人，一個有使命感和責(zé)任心的人。

衷心希望同學(xué)們時時刻刻能夠嚴(yán)格要求自己，更希望同學(xué)們把“慎獨”當(dāng)作自己的一種人生追求與生活習(xí)慣。期中考試過后，我們一些同學(xué)肯定因為自己的優(yōu)秀或進(jìn)步而欣喜萬分，當(dāng)然也肯定有一部分人因為考試過程和考試結(jié)果的不理想而使心緒一下子進(jìn)入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么說，存在的就是合理的，好與不好都會有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不憂，得意不忘形、失意不失志。無論如何，我們都更需要靜下心里對整個考試進(jìn)行全面、理性和科學(xué)的分析。我認(rèn)為，對整個考前、考中、考余的總結(jié)反思，尤其是對試卷做客觀的分析，通過做題的情況對一個段時間以來的學(xué)習(xí)做一個全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補(bǔ)，這是比考試本身以及我們關(guān)心的考試結(jié)果更重要的一項工作。

同學(xué)們，優(yōu)秀的高二學(xué)生，不會因為有不足就放棄，不會因緊張而忽視鍛煉，不會因時間而忘記效率，不會因環(huán)境而迷失自我，不會因?qū)Ρ榷鴨适判?。在心里這樣對自己說：愿歡樂與你們同在，愿進(jìn)步與你們相偎——這是我對所有同學(xué)的深情祝愿。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？祝愿你們在未來的四百多天里快樂、進(jìn)步！祁愿愛、希望、感恩永遠(yuǎn)圍繞在你們的身邊！

“211”，我希望這不僅僅只是一個名字，而應(yīng)該成為我們心底的信念，成為我們?yōu)橹畩^斗的夢想。不拋棄，不放棄，其實我們每個人都可以！

XXX

年月日

給孩子們的一封信8

親愛的孩子們：

今天是農(nóng)歷臘月二十三，寒假里的第二天，大家在家里一定玩得非常開心吧？我們即將走進(jìn)農(nóng)歷的20xx年的春節(jié)，在此，我向你們致以新年的問候，并且與你們談?wù)勑摹?/p>

前天是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)生活結(jié)束的日子。那天，是大家返校拿成績報告冊的日子。課堂上，我為同學(xué)們做了總結(jié)，頒發(fā)了獎狀、獎本，同學(xué)們都很開心吧？從你們興奮的小臉上，從你們拍紅的手掌中，李老師也感染了你們的快樂！這學(xué)期，你們通過自己的努力都各有所得：有的學(xué)習(xí)成績出色，有的逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，有的刻苦努力培養(yǎng)了特長，有的因為這樣或那樣的優(yōu)點，得到了大家的認(rèn)可，李老師都分門別類一一給你們頒了獎。

從你們那一張張可愛的笑臉上，我分明感受到了你們最可貴的精神面貌：團(tuán)結(jié)、向上、蓬勃的生命力，晶瑩的童心……這一切，都是世界上最寶貴的財富。

你們是從教二十年來第一次教的低年級段的孩子。如今，從一年級到二年級，我們相識已經(jīng)一年半了。在這一年半的時間里，我被同學(xué)們感染，也變得很年輕，收獲了很多快樂。課堂上，我們一起游戲，我快樂；我們一起比賽，我快樂；我們一起朗讀，一起寫字，一起習(xí)作……跟同學(xué)們在一起的快樂，常常讓我感覺回到了童年?？吹酵瑢W(xué)們有進(jìn)步，我開心；看到你們寫出整潔正確的作業(yè)，我開心；看到課堂上你們高高舉起的小手，我開心；看到大家聽課時齊刷刷投向我的黑亮的眸子，我開心；看到我出差時同學(xué)們對我的思念和問候的時候，我開心；看到出差返?；氐侥銈兩磉?，你們張開雙臂投入我的懷抱的時候，我幸?！?/p>

孩子們，謝謝你們給予我這么多的開心和快樂！也謝謝同學(xué)們延續(xù)了我的青春和童心。

同學(xué)們，20xx年的春節(jié)來了，我們又將長大一歲，那樣我們是不是該更懂事了呢？回想20xx年，我們也曾留下了些失誤和遺憾，比如，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績進(jìn)步比較慢，有些同學(xué)喜歡講臟話，有些同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，不講究衛(wèi)生，隨手亂扔果皮紙屑，有的同學(xué)自控能力不強(qiáng)，課堂上不認(rèn)真等等，這些缺點，在新學(xué)期里我們一定要正視并爭取改正。

新的一年就要到來了，請同學(xué)們不要忘了給為你們付出很多勞動的徐老師和汪老師致以節(jié)日的問候。這學(xué)期我不在班上的時候，兩位老師為大家做了很多事，大家要感謝他們。哪怕就是一個電話，或一則手機(jī)短信，也能夠讓你們的老師臉上掛滿笑容。

同學(xué)們要有感恩之心。一年以來，你們的親人為你們的成長付出了很多。尤其是很多同學(xué)的父母在外地打工，是慈祥的爺爺奶奶帶大了你們，照顧著你們的飲食起居，管理著你們的學(xué)習(xí)，他們也很辛苦。所以，同學(xué)們要親口向爺爺奶奶、爸爸媽媽表示感謝。在除夕之夜吃團(tuán)圓飯的時候，你們千萬別忘記了，倒上一杯可樂，向家人一一表示感謝，感謝他們的養(yǎng)育之恩，并送去新年的祝福！

在這里，李老師也特地向你們的家長表示感謝，感謝他們一直以來對我的教學(xué)工作的支持！請一定轉(zhuǎn)達(dá)我對他們的謝意和敬意！祝你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶新年好！

這封信，是李老師給同學(xué)們的新年禮物，我將特地發(fā)表在我們的網(wǎng)絡(luò)班級《陽光家園》里。作為禮尚往來，李老師也希望同學(xué)們也回贈我一份禮物呢，這禮物是什么呢？請有條件的同學(xué)注冊、登陸我們的網(wǎng)絡(luò)班級《陽光家園》，在你的空間或者我們的《班級論壇》上回復(fù)李老師，寫上一段話，或者幾句話都可以。我們年紀(jì)小，目前還不具備較強(qiáng)的寫作能力，那么來網(wǎng)絡(luò)班級里寫些片段吧？日記也可以寫在自己的空間里。這些過程需要父母輔助你們才能完成，所以，在這里再次向你們的家長表示感謝！

最后給大家講一個故事。1987年5月，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位老人：“您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”那位老人平靜地回答：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”老人回答，在幼兒園學(xué)到――

要樂于同別人分享你的一切東西；

要公平正直、光明正大地與別人競爭；

永遠(yuǎn)不要打人；

把你找到的東西放回原處；

你弄亂的一切要由你來負(fù)責(zé)整理得井井有條；

不要拿不屬于自己的東西；

在你傷害別人時要道歉；

吃飯之前要洗手；

要知道害羞，要有廉恥之心；

熱牛奶有利于身體健康；

要讓生活過得豐富多彩；

不僅在每天都要所學(xué)，有所思，還要在工作的同時作作畫，唱唱歌，跳跳舞；

每天下午要小睡一會兒；

在踏入社會的時候，要隨時注意交通安全；

要互相團(tuán)結(jié)，彼此扶助；

要始終保持一顆驚喜、好奇的心。

最后，再次祝愿同學(xué)們新年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

給孩子們的一封信9

郭家屯的孩子們：

你們好。由你們生活的華北大平原一直向北，再向北，過山海關(guān)，就進(jìn)入東北地界了。我的老家，就在長白山丘陵地帶，是一個小山村，名叫“煙樓屯”。因為同是屯子里的孩子，所以我愿意和你們說上幾句心里話。

我一直覺得，從鄉(xiāng)下走進(jìn)城市，是一個非常艱苦的過程。直到今天，我偶爾還會做這樣的噩夢：不知為什么，我從大學(xué)里退學(xué)了，回到高三重讀?？墒牵诮淌易詈笠慌?，打開那一張張大卷子，我發(fā)現(xiàn)，上面的題，我一道都不會做！于是，懊悔萬分地揪自己的頭發(fā)，抽自己的耳光：干嘛要退學(xué)？干嘛要退學(xué)？猛然醒來后，腦門上全是冷汗。

就是說，高考的焦慮，穿越幾十年的時光，依然還殘存在我的心底。一個鄉(xiāng)下孩子對自己命運的擔(dān)憂，是一輩子都甩不開的噩夢。

但不管怎么說，讀大學(xué)還是很好的。只要有機(jī)會，就算再難再苦，也不要放棄讀大學(xué)。大學(xué)能給我們什么呢？最重要的，不在于身份的改換，也不在于地位的提高，而在于建立一種非常寶貴的自我認(rèn)同感。說實在話，作為一名文科生，我并不覺得在大學(xué)里學(xué)到了多少知識。我最大的收獲，是通過校園訓(xùn)練，增強(qiáng)了自信，結(jié)交了朋友，從而更容易與這個社會和諧相處，遇到困難，也會有更多的辦法來保護(hù)自己。

當(dāng)然，我們也都知道，因為名額所限，不是每個人都能考上大學(xué)，這是制度早已決定了的。因此，我也經(jīng)常想，如果當(dāng)初我不夠幸運，沒能考上大學(xué)，會做什么呢？今天的我，又會是一個什么樣的人呢？

我肯定不會甘心在家里種田。辛苦是一方面，最讓人難以接受的是，一年到頭，農(nóng)活頂多只夠干一兩個月而已，其他時間，根本是處于失業(yè)狀態(tài)。農(nóng)民收入低，這是最根本的原因。那么，打麻將，喝大酒，混日子，這絕不是能讓我長時間忍受的生活方式。因為，即使沒上大學(xué)，我也會認(rèn)定：人來世上走一遭，總不能像土塊一樣，在田野最深處，任風(fēng)吹，任雨淋，最后消解于無形。

東北不像廣東或浙江那樣有經(jīng)商的傳統(tǒng)，所以，我可能沒有條件做生意，一定會外出打工。只是，我又知道，那種流水線上的打工生活，我也沒辦法堅持太久。就在前幾天，我去深圳一家顯示器工廠采訪，參觀車間時，我被震驚了。車間的門，是被緊鎖著的。隔著玻璃，我看到了那些年輕人，他們坐在生產(chǎn)線旁，戴著同樣的帽子，穿著同樣的工裝，機(jī)械地忙碌著。每隔兩個小時，會有十五分鐘休息時間，他們就趕緊趴在工作臺上補(bǔ)覺。在那個瞬間，我一下子就理解了，為什么富士康的員工收入不錯，卻一個接一個地跳樓。當(dāng)人活成了零件的時候，當(dāng)人想到明天再明天的生活與今天一模一樣不會有絲毫改變的時候，再多的錢，也無法阻止那種徹底的絕望感啊。

因此我相信，如果沒有機(jī)會讀大學(xué)，我一定會去學(xué)一門手藝。

事實上，像在德國和瑞士這樣的發(fā)達(dá)國家，他們高中生入大學(xué)的升學(xué)率，比中國、日本和韓國低得多。對于好多人來說，大學(xué)來求他們，他們都不肯上。為什么呢？因為他們只想學(xué)一門手藝，然后自己開一家店，當(dāng)一名技術(shù)嫻熟的匠人，做一個生活穩(wěn)定的小老板。他們會很滿足于那種平靜充實的生活，然后把大量的業(yè)余時間，用于發(fā)展自己的愛好，登山，養(yǎng)花，做木工活，等等。

正是基于這樣的想法，我老家兩個沒考上大學(xué)的表弟，在我的強(qiáng)烈建議下，一個學(xué)了美發(fā)，一個學(xué)了開吊車。你猜結(jié)果怎么著？學(xué)美發(fā)的小子，如今開了店，收入比我還高，正準(zhǔn)備搞連鎖呢。而開吊車算是藍(lán)領(lǐng)，我一度還擔(dān)心他養(yǎng)活不了自己，結(jié)果正式出師后，他每月的工資和我不相上下！

有這樣一個段子，說高考結(jié)束后，一位高中的班主任給學(xué)生們發(fā)短信：“有可能考上大學(xué)的同學(xué)注意，要記得和考不上大學(xué)的同學(xué)搞好關(guān)系，四年之后，好去他們公司打工?！?/p>

我在深圳長時間的采訪經(jīng)驗證明，這并不是笑話，而是現(xiàn)實。真的有好多老板沒上過大學(xué)，甚至有些連初中或高中都沒畢業(yè)，可他們手下的員工，既有清華的博士，又有留學(xué)歐美的海歸。這些老板身上，有著共同的特點：一是不怕吃苦，肯從最底層做起；二是膽子大，敢于在看到機(jī)會時不顧一切地創(chuàng)業(yè)。

可以說，這兩大特點，與上不上大學(xué)，沒有絲毫的關(guān)系。因此，孩子們，如果你們?nèi)f一與大學(xué)無緣，就知道自己應(yīng)該做什么了吧？

年少時，我們經(jīng)常被要求寫理想，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)作家，當(dāng)將軍，這是最常見的。長大以后才發(fā)現(xiàn)，即使你考上了大學(xué)，想當(dāng)這些“家”也是無比艱難的。踏踏實實做一份力所能及的工作，養(yǎng)好一個小家，就已經(jīng)非常了不起了。

因此，我強(qiáng)調(diào)要過一種健康的匠人生活，電焊工、廚師、司機(jī)……這世上有種種需要專門技藝的工作，總有一款是你喜歡的。喜歡了，你就會有興趣投入學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)，尤其是終生學(xué)習(xí)，正是我們?nèi)松篮们熬白罡镜谋ＷC。

愿與你們共勉。

王元濤

20xx年6月15日

給孩子們的一封信10

親愛的孩子們：

你們好！提筆祝你們身體健康。

對于你們不幸的遭遇，我深表同情，同時，對你們表示深切的問候。

我與你們相隔千里，我只能通過電視、報紙、廣播了解你們的情況。此時，我多想飛到你們的身邊，看望你們，與你們一起度過難關(guān)。但我想這是不現(xiàn)實的'，因為我也是一位山區(qū)的孩子，但我會在這邊默默為你們祈禱、為你們祝福、為你們加油。

面對這突如其來的災(zāi)難，我們都感到措手不及，但你們一定要堅強(qiáng)，一定要勇敢，勇敢地面對困難。天災(zāi)是誰也預(yù)測不到的誰也無法逃避的。災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，已無法挽回，但我們可以做的是正視現(xiàn)實。因為現(xiàn)實沒有人可以真正逃避，面對的是早晚間的事，我們別無選擇。不要怕困難，全國人民都在關(guān)注著你們，幫助著你們。因為我們與你們是血脈相連的，我們有著共同的名字——炎黃子孫。我們中國人是生生不息的、最勇敢、最堅強(qiáng)的。我相信天地?zé)o情人有情，人性的光輝足以戰(zhàn)勝人心的陰影，我相信有中國人民的努力，你們一定會好起來的！

親愛的朋友們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們要勇敢地活下去。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角，實在不行就轉(zhuǎn)個彎，一切又會是陽光滿地，充滿希望的。人的一生總會遇到困難和逆境，先賢說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……我們要學(xué)會安慰自己的心靈。命運與選擇，在這次災(zāi)難中，我們只能選擇健康、平安、，選擇愉快的活著。我們的選擇，不單單是為我們自己，還為我們的環(huán)境，為我們的后代，為我們的國家，乃至整個民族。

親愛的朋友們，讓我們選擇堅強(qiáng)，堅強(qiáng)地活下去，帶著自己的夢想，在未來的時光里不斷追尋，飛向一片屬于自己的天空，創(chuàng)造屬于自己的世界。讓我們支撐起理想的信念，我相信在你的生命中，經(jīng)歷了這么大的磨難，你們會更勇敢，在以后的生活中，會活得更美好。

若干年后，如果我與你們相遇，你們一定是最棒的！

遠(yuǎn)方的我祝福你們：

親愛的朋友們，我的兄弟姐妹們，你們一定要加油哦，要勇敢、要堅強(qiáng)！

你的朋友：周峰

時間：

給孩子們的一封信11

親愛的孩子們：

你們好！

看到你們科技發(fā)展得這么好，我很開心，同時也為你們而感到驕傲?？墒?，我體內(nèi)的資源也越來越少，我的多么的希望大家盡量的節(jié)約。

比如說，在你們生活中必不可少的水資源，你們總是在洗完東西之后從來也沒有把水龍頭關(guān)掉，使我體內(nèi)失去了大量的水資源，也給你們帶來了干旱；還有森林資源，你們總是大量的砍伐樹木，使我體內(nèi)有減少了一片綠色，也給你們帶來了沙塵暴之類的災(zāi)難；更重要的是大氣資源，你們不僅沒有好好珍惜這美好的空氣，反而放肆的排放污氣，使這個世界遍布骯臟。本來這些資源都是可以再生的，長期為你們做出貢獻(xiàn)的，可是你們不僅不珍惜它們，反而還濫用化學(xué)物品，使這些資源不僅不能再生，還給人類帶來了一系列不必要的生態(tài)災(zāi)難。

如果你們再這么放肆的破壞，濫用化學(xué)物品，遲早會把我——也就是你們的地球母親，把我破壞掉，如果把我破壞掉了，你們將別無去處，請保護(hù)好這片美好的大地，珍惜好這片寶貴的資源，造福于我和你們的子孫后代吧！

祝

身體健康，工作順利

地球母親

給孩子們的一封信12

親愛的孩子們：

請允許我這樣稱呼你們，雖然孕育了你們的我，從未給過你們只語片言的鼓勵，但在漫漫幾百萬年的日日夜夜里，我無時無刻不牽掛著你們的成長。我是你們的母親—地球。

作為你們的母親，我心中無限安慰，你們是那么的聰明可愛，富有智慧，憑著勤勞與勇敢，你們告別了刀耕火種，擺脫了寒冷與饑餓，走過的原始社會的荒蠻，步入了現(xiàn)代文明的殿堂，你們擁有了你們應(yīng)得的一切?？粗銈儚淖匀坏呐`變成自然的主人，我為你們感到由衷的高興，我發(fā)誓要把我的一切奉獻(xiàn)給你們。于是，我微笑地給你們送1：海中的魚，地上的糧，體中的煤……。為了你們，我甚至微笑地把油污與廢物接納進(jìn)我的血液—海洋中，微笑地讓你們把我的保護(hù)傘—森林一片片砍伐，微笑地讓你們把鉆機(jī)穿過我的肌膚，默默忍受那鉆心的疼痛。我深深的相信你們，相信人類，深信我們的愿望同樣美麗—都是把這世界變得更好!

事與愿違!

現(xiàn)在，我們共同遭受上天的懲罰，大旱、水澇、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混濁的空氣，接二連三地災(zāi)難落到我們母子頭上，打疼了我，也戕害了你們。

親愛的孩子們，我輕輕地告訴你們。你們錯了，錯在你們對我只有索取，沒有愛護(hù)。我也錯了，錯在我對你們只有信任，沒有提醒。我們都錯了，這不小的錯導(dǎo)致了我強(qiáng)壯的身軀不再挺拔，贏弱的雙肩再也挑不起保護(hù)你們的重?fù)?dān)。我眼睜睜地看著旱魔撒裂你們的希望，眼睜睜地看著洪水沖垮你們的家園，眼睜睜地看著透過臭氧層空洞的陽光灼傷你們的肌膚，耳邊響著你們的求救聲，滾燙的泔水潸然而下。我并非不愛你們，并非不想救你們，只是我已心有余而力不足了。聰明而又愚蠢的孩子啊，你們奪走了我的武器。摧毀了我的保護(hù)網(wǎng)。手無寸鐵的我拿什么來保護(hù)你們?

懷念沒有濃煙污染的那方明凈的天，懷念蔚藍(lán)清澈的那片海，懷念綠蔭如蓋的那莽莽森林，想想那過去的一切，是那么的美好。然而，近期來，你們中的有一些把海洋變成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林亂砍濫伐。你們這些聰明而又愚蠢的孩子們啊。瞧瞧你們聽犯下的錯吧，睜開你們智慧的雙眼看看你們的母親吧!我已經(jīng)滿目瘡痍，傷痕累累了，而你們呢?不也跟著一塊遭殃了嗎?

孩子們，我最親的孩子們，對于你們，我該怎樣說好呢?你們做了那么多讓我傷心的事，但最終也做了令我高興的事。：頒布了環(huán)境保護(hù)法，開始號召植樹造林。設(shè)置了幫助我凈化環(huán)境的專門機(jī)構(gòu)、還把毎年的I4月22日定為我的生日，在每年的這一天。我能感覺到你們的聲聲祝福，你們的祈禱令我相信，你們對我的傷害是如此的無意，在歷史的教訓(xùn)中。你們終于明白，我和你們休戚相關(guān)，榮辱與共，是不可分割的一個整體。

雖然要治好我的傷痛，非一朝一夕，但我已不再流淚了。無數(shù)的孩子在握起拳頭發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“愛我母親—地球!”在你們溫情的關(guān)懷中，我如沐春風(fēng)。我依然相信你們，相信你們會重建我的綠蔭，恢復(fù)我的一切。

孩子們，我最愛的孩子們。我需要你們正如你們需要我一般。我期待著你們更多的幫助，為了我。也為了你們的未來變得更美好，好好加油吧!

祝：身體健康

工作順利！

母親：地球

20xx年xx月xx日

給孩子們的一封信13

親愛的同學(xué)們：

你們好!雖然這幾天連續(xù)陰天、下雨，到處都是濕漉漉的，天也涼了許多。但是當(dāng)我看到大家并沒有因為天氣不好而影響學(xué)習(xí)的情緒時，真為大家感到驕傲!

兩周來，我一直觀察我們一二班九十多名學(xué)生。我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)善于聽從老師的教誨，在學(xué)習(xí)上能夠做到自主、自覺，在有限的時間里爭取學(xué)到更多的知識。有了這種效率意識，做事的節(jié)奏明顯加快了。到現(xiàn)在為止，天玥已經(jīng)積累完了整冊書的詞語，正忙著練寫第三遍;雪晴的第一個家庭練習(xí)本已經(jīng)用完了，而有的同學(xué)只寫了三兩頁紙;榕珊、宇涵、心語、匯馨、子璇、曉藝、澤林、佳林、小銘、英亦等同學(xué)都有提前搶占半個身位的意識。

在任何時候，都是有目標(biāo)的主動者更容易成功，更容易獲得幸福。在學(xué)生階段，如果不把自己的主要精力放在提高自身的素質(zhì)上，如果不充分利用自己可以利用的時間，如果不做自己最應(yīng)該做的事情，那么，等到我們有時間回首往事的時候或者自己看到與他人的差異的時候，再來后悔，那就已經(jīng)晚了三秋而無法彌補(bǔ)了。

孔子說：“三人行，必有我?guī)熝?。”一個善于學(xué)習(xí)的同學(xué)一定具有“見賢思齊”的意識。在我們每個人的周圍，都有很多值得學(xué)習(xí)的人物，如果我們能夠做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的話，就會成為最優(yōu)秀的自己。在我看來，越是優(yōu)秀的人物生活得越簡單。他知道自己在每個階段最想要什么，自己此時最應(yīng)該干什么，并且他能夠朝著目標(biāo)堅持不懈地努力奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。

今天，我們看到的那個盲童劉浩，他就是一個非常簡單、單純的孩子。他喜歡彈琴，達(dá)到了癡迷的程度，在琴行里連續(xù)彈了三個小時仍舊不愿意離開。當(dāng)媽媽拉著他離開的時候，他禁不住大哭起來。正因為這樣簡單執(zhí)著，他才在三年的時間里學(xué)會了那么多首曲子!

這幾天，有一位同學(xué)的影子一直在我的腦海中浮現(xiàn)。她就是曉藝。我看到她在課堂上的那雙純凈如水的眼睛，那種渴求知識的愿望，不禁讓我感動;我看到她作業(yè)本中認(rèn)真的書寫，端正大方的字體，不禁為她叫好。我能深深地感受到，曉藝心中的那種單純，那種一心想把知識學(xué)好的單純的想法。一名學(xué)生只要有了這樣的想法，她就會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!現(xiàn)在，在我們兩個班里，還有部分學(xué)生不能認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，上課出現(xiàn)走神現(xiàn)象，課后作業(yè)出現(xiàn)不完成的現(xiàn)象，還有的學(xué)生不改正錯誤……這樣的同學(xué)，即使有個聰明的腦袋又有什么用呢?

親愛的同學(xué)們，認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)生活吧!簡單些，再簡單些;單純些，再單純些。只要你努力，一定就會得到相應(yīng)的回報!祝所有同學(xué)，新的一周取得更大的進(jìn)步!

彭學(xué)武

9月14日夜

給孩子們的一封信14

親愛的孩子們：

你們好！五一假期就要來了，大家準(zhǔn)備好了嗎？希望你們能度過一個有意義的假期。

正是春意濃濃的季節(jié)，假期中大家可能要跟隨父母一起游玩或走親訪友，大家可以用照片記錄自己的假期生活，比如假期游玩、走親訪友、在家學(xué)習(xí)生活等等都可以。（照片貼在A4紙上，下面寫上一段話，這段話也可以打印。假期后將選擇優(yōu)秀的作業(yè)張貼在教室的刊板上）版面自主設(shè)計，以美觀大方為主。假期中不要忘記閱讀哦，在你休息之余拿出書來讀讀，背一背。

祝大家假期愉快！假期外出要注意安全哦！

鐘老師

4月30日

給孩子們的一封信15

地震中的孩子們：

你們好！我是來自廣州市荔灣區(qū)金蘭苑小學(xué)六年（1）班的同學(xué)。

活潑開朗的我，積極向上，成績優(yōu)秀。我喜歡打羽毛球、寫作、看書，喜歡與人交流。在 2008年5月12日 四川汶川里氏8.0級的大地震，許多人都埋在了廢墟里，幸運者被救援人員一一救出。眨眼間，“天府之國”——四川變成一片廢墟，高樓大廈立即夷為平地。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。在地震中，有著許多催人淚下的感人事跡。其中有一件事，至此我還難以忘懷——那是地震后的第二天，一支救援隊伍來到一個廢墟前。隊長伸手摸廢墟里的人時，已經(jīng)摸到人已經(jīng)死了。當(dāng)隊伍繼續(xù)前進(jìn)時，隊長卻叫?。骸斑@里有人，還活著?？爝^來！快過來！”透過縫隙可以看見，一張棉被包裹著一個小孩。救援人員把小孩小心翼翼地救出后，隊長打開棉被，發(fā)現(xiàn)了一臺手機(jī)。手機(jī)上寫的是：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！”

這是愛的力量，這是愛的呼喚，這是愛的奇跡！這位母親，她知道作為一名母親的責(zé)任，她用自己的生命救了孩子。母愛是多么偉大！在和生死戰(zhàn)斗的邊緣，所有的幸存者已經(jīng)戰(zhàn)勝了這次的戰(zhàn)斗，你們贏了！經(jīng)過這次的地震，我們明白了生命的可貴、生命的脆弱，體驗了人世間的愛是多么偉大。生命無價，你們好不容易才活了下來，你們要堅強(qiáng)地活下去，笑著活下去，用微笑點燃希望，戰(zhàn)勝一切的惡魔！堅強(qiáng)、振作起來吧！我堅信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后總會有彩虹，讓我們攜起手來，共建美好家園！血脈能創(chuàng)作奇跡，天裂了我們一起去縫起！相信愛，把美好的心愿連起來！讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！

祝身體健康！

黃若琪

2008年12月31日

第四篇：給孩子們的書目

書目

繪本類——

“鼴鼠的故事”系列，接力出版社，目前已經(jīng)出到11冊一套（以前是9冊一套）。有《鼴鼠做褲子》，《鼴鼠是個小畫家》，《鼴鼠進(jìn)城歷險記》，《鼴鼠和飛船》，《鼴鼠和兔子》，《鼴鼠和朋友們》等。

這套書是同名動畫片改編的，作者是捷克的米萊爾。色彩鮮明，形象可愛，字印刷得很大，適合年齡3~6，6~9，9~12歲。

“艾特熊&賽娜鼠”系列，上海人民美術(shù)出版社，目前已經(jīng)出了兩輯共20冊，有精裝本和簡裝本之分。比利時嘉貝麗·文生著?！断嗥墓适隆?，《艾特生病了》，《迷宮游戲》，《小棚屋》，《約瑟芬姨媽的房間》，《一起去野餐》，《雪地里的圣誕樹》，《在美術(shù)館》等等。這套書的繪畫太美了，故事雖簡單但很溫馨。艾特熊和賽娜鼠的關(guān)系，可以說是朋友，可以說是父女，也可以說是戀人。這套書很適合爸爸和女兒一起讀。適合年齡3~99歲。

“聰明豆繪本”系列，外語教學(xué)與研究出版社，目前已經(jīng)出到第四輯。我們買過第一輯和第二輯。里面《小房子變大房子》，《女巫掃帚排排坐》，《咕嚕牛》，《咕嚕牛小妞妞》，《城里最漂亮的巨人》，《愿望樹》，《亂七八糟的變色龍》，《小豬變形記》等等，都很好。適合年齡3~6，6~9，9~12歲。

“上海美影經(jīng)典故事叢書”，人民郵電出版社。

這套書種類繁多，都是上海美術(shù)電影制片廠出品的經(jīng)典動畫片改編的，其中著名的如《小蝌蚪找媽媽》，《曹沖稱象》，《三個和尚》，《嶗山道士》，《沒頭腦和不高興》，《哪吒鬧海》，《金猴降妖》等。文字有注音，適合孩子自己閱讀。適合年齡3~6，6~9，9~12。

《古希臘羅馬神話》，15冊，作家出版社，韓國人改編、繪圖。

這套書的繪圖風(fēng)格是漫畫式的，估計孩子們會喜歡（個人認(rèn)為畫得不算好，覺得不夠古典和雅致），可以了解古希臘羅馬神話的基本風(fēng)貌。適合年齡6~9，9~12，12~15歲。

《丁丁歷險記》，中國少年兒童出版社，比利時埃爾熱的作品，22本一套，連環(huán)畫。目前版本有32開本和16開本的，建議閱讀16開本，32開的字太小了。適合年齡6~99。這套書在全世界擁有無數(shù)粉絲，可能男孩會更喜歡。

此外，還有一些單本不成集出版的繪本（其中很多包含在“信誼精選世紀(jì)圖畫書”這個系列里頭，可以關(guān)注一下信誼出品的書籍。信誼好像是臺灣的一個基金會），個人認(rèn)為非常有價值的有《蚯蚓的日記》（明天出版社），《猜猜我有多愛你》（明天），《爺爺一定有辦法》（明天），《要是你給老鼠吃餅干》，《金老爺買鐘》（少年兒童出版社，上海的），《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》（明天），《活了一百萬次的貓》（接力出版社），《愛心樹》（南海出版社），《驢小弟變石頭》（明天），《逃家小兔》（明天）等。適合年齡3~6，6~9，9~12。

“彼得兔的世界”，中國少年兒童出版社，5冊一套（簡裝），32開，中英文對照。但這個版本出得比較早，現(xiàn)在很少見。福建少年兒童出版社有12冊一套的《彼得兔的故事》，12開，是把5冊的故事分開成冊，內(nèi)容跟圖片應(yīng)該是一樣的，但譯本如何，因為沒看過不敢說。福建少兒版的沒有英文原文，只有中文。

“巴巴爸爸”系列，法國人原作，德國人將它制成動畫片，在美國首播，立即引起轟動。接力出版社出版，目前已經(jīng)出了兩輯共10冊。包括《巴巴爸爸建新家》，《巴巴爸爸找巴巴媽媽》，《巴巴爸爸的誕生》，《巴巴爸爸回到地球》等等，適合年齡3~6，6~9歲。

科普類書籍——

“神奇校車”系列。目前出了三輯，第一輯10冊，第二輯6冊，第三輯8冊。一輯比一輯開本小，一輯比一輯文字多，所以可以從第一輯開始看。四川少兒出版社出版，熱銷書籍。第一輯適合年齡3~6，6~9，9~12，第二輯6~9，9~12，12~15，第三輯6~9，9~12，12~15。

“啟發(fā)DO科學(xué)”系列，日本朝日新聞社編，河北教育出版社出版。目前出了二輯20冊。適合年齡6~9，9~12。

“穿越時空”系列12冊。

娛樂類書籍——

見到的最好的迷宮書兩種，一種是英國引進(jìn)的《金字塔的秘密》等三本，作者葛拉漢·懷特。我手中的版本是北京出版社的，現(xiàn)在浙江教育出版社重出了（書名分別是《破譯金字塔密碼》，《探尋海盜寶藏》，《逃脫古堡地牢》）。畫面逼真，清晰，比國內(nèi)那些粗制濫造的迷宮書不知強(qiáng)哪里去了，而且還有很多知識點。非常棒的迷宮益智書。適合年齡3~6，6~9。

另一套是澳大利亞引進(jìn)的，安徽少兒出版社的迷宮書，作者羅爾夫·海曼因，《超級智力迷宮》，《超級認(rèn)知迷宮》，《超級宇宙迷宮》，《超級游戲迷宮》等6本。不是簡單的迷宮，還有很多數(shù)學(xué)、邏輯、幾何方面的問題，很有意思，很好玩，而且很便宜，才8塊錢一本，16開全彩的。適合年齡3~6（其中部分內(nèi)容），6~9，9~12。

文字書——

“晴天有時下豬”系列，6本，21世紀(jì)出版社。日本人矢玉四郎的作品?！肚缣欤袝r下豬》，《我有時是豬》，《明天是豬日》，《我連肚臍眼兒都是漫畫》，《搬家機(jī)器人》，《夢里來的夢孩兒》。風(fēng)格另類的圖畫書，可以用荒誕不經(jīng)來形容，想像力極為豐富。個人對它評價很高，會讓孩子看得樂不可支。聽說后來出了本《晴天有時下章魚》，還沒看過。適合年齡6~99。

米切爾·恩德作品。其中適合孩子看的有《永遠(yuǎn)講不完的童話》（21世紀(jì)出版社，14篇童話組成的短篇童話故事集。作者另有一本長篇小說《永遠(yuǎn)講不完的故事》，兩書是不同的），《火車頭大旅行》（21世紀(jì)出版社），《十三海盜》（21世紀(jì)出版社）。適合年齡6~9，9~12，12~15。恩德另外的名著還有《毛毛》，《永遠(yuǎn)講不完的故事》，這兩本大約得小學(xué)高年級才能閱讀。

彩烏鴉系列。這個系列的書都是德國作家寫的，21世紀(jì)出版社，目前出了20本。其中個人認(rèn)為比較優(yōu)秀的有《蘭心的秘密》，《香草女巫》，《小幽靈》，《跑豬嚕?！?，《小水精》，《德國，一群老鼠的童話》。適合年齡9歲以上。

國際大獎小說系列。新蕾出版社，目前已出至59冊以上（不斷更新中），是世界歷年獲獎兒童作品匯編。陸陸續(xù)續(xù)買過一些，但還沒開始給陳垚看。估計總要到小學(xué)高年級才會看吧。

兒童文學(xué)名著，比如《綠野仙蹤》、《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《木偶奇遇記》等等，作為名著，也都看過。家里有一套上世紀(jì)80年代新蕾出版社出的世界童話名著文庫，12冊一套，分國家匯編了最經(jīng)典的兒童文學(xué)，也選過一些念給陳垚聽。比如《時代廣場的蟋蟀》，《彼得·潘》，《龍子太郎》，《安徒生童話》，《格林童話》，《小穆克》（豪夫著）等。這些作品現(xiàn)在大多有單行本了。中國少年兒童出版社有“世界暢銷兒童文學(xué)名著”系列，可以關(guān)注一下。

以上僅供家長參考。以后發(fā)現(xiàn)好書，也請家長推薦給我們，經(jīng)驗共享。

第五篇：給家長的心理話

尊敬的各位家長： 你們好！

今天借此機(jī)會，我給各位作一個針對初一學(xué)生的家教講座，希望能對大家在家庭教育上有所啟發(fā)，指導(dǎo)大家作一個合格的初一家長。

第一個問題我想談?wù)勅绾闻c孩子溝通。初中階段正值學(xué)生身體發(fā)育的高峰時期。他們的心理也在發(fā)生著微妙的變化，變得不愿與家長溝通，不愿意接受家長和老師對自己的安排。希望自由獨立，渴望長大，但又不知道如何面對自己的學(xué)習(xí)和生活，加之初中課程的壓力，往往表現(xiàn)出煩躁的情緒，易發(fā)怒，易走極端，他們不再盲從于教師、家長的權(quán)威，變得獨立而有主見，叛逆而不順從。我們應(yīng)該采取多種方法，主動和他們交流，傾聽他們的心聲。交流時要特別注意。

1、要平等。以一個朋友，同學(xué)的身份，設(shè)身處地的替他們?nèi)シ治鲂睦锏挠魫?，讓他們感覺到你的真誠，打消他們的顧慮，讓他們在你面前能夠敞開心扉。

2、找準(zhǔn)話題。每次成功的交流必須從一個話題入手。對話題的選取不能生硬，如：今天上課認(rèn)真聽講了嗎？作業(yè)完成了嗎？考試成績怎么樣?。慷鴳?yīng)該是基于平等的隨便問問，如：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段給我解解悶。等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

3、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵和賞識是促使孩子成功的有效途徑。比如：一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這樣，還有什么出息，就是在家干活的料！不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題也及格了，不錯啊，下次爭取再高點！不要灰心呀！有時家長粗暴簡單的教育方式真的會毀了一個孩子的。

二、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

許多家長都認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，只要把孩子送到了學(xué)校，成功還是失敗，關(guān)鍵在于教師。其實這種想法早已被證明是完全錯誤的，家庭教育與學(xué)校教育同等重要，密不可分。

1、家長要有恒心。因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。必須經(jīng)過一個階段，進(jìn)行強(qiáng)化的，有耐心的堅持，才能形成。比如我們大人要養(yǎng)成一個天天早起鍛煉的習(xí)慣都不是一件簡單的事情，何況孩子呢？我們做家長的要有耐心和恒心，堅持培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，你將會收獲很多。我們做老師的經(jīng)常有這樣的體會：學(xué)生的智力差異不是很大，關(guān)鍵就是孩子有沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，腦子再聰明，他不會學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的意識，成績照樣不會好。

2、要逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做。一切變壞都是從不勞動開始。

比如：給孩子一個鬧鐘，定到6點，告訴孩子鬧鐘一響，立即起床，家長是不會來督促的，自己的事情自己操心。比如：制定一個在家學(xué)習(xí)的時間表。規(guī)定每晚7點到9點是在家晚自習(xí)時間，7點一到，馬上做到固定的位置開始學(xué)習(xí)。作業(yè)完成后，如果還不到9點，要讓孩子自己安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。如：復(fù)習(xí)舊知或預(yù)習(xí)新知。再比如：每天學(xué)習(xí)完，要讓孩子自己整理書桌，書包以及第二天需要帶的東西。

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有以下10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。希望以上這些能夠引起家長的重視。

三、關(guān)心孩子的成長環(huán)境。自身形象。

世界教育家的話：家長最重要的是時刻注意家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進(jìn)步。

孩子的可塑性大，模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶。如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等，這些都能對孩子起著榜樣的作用。家長教育孩子，可以說是全天候的，家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的，家長的一言一行，一舉一動都是孩子的教材。為保證學(xué)校教育的延續(xù)性，家庭教育必須與學(xué)校教育一致，不能唱反調(diào)。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子缺少客觀全面的了解，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

我覺得嬌慣孩子怕孩子吃苦，這可能是家長的共性?？墒悄阌袥]有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。孩子不是大人，缺少自制力，所以對孩子的零用錢家長要有所控制?，F(xiàn)在有些學(xué)生帶手機(jī)MP3、流長發(fā)，帶首飾，扎耳洞，穿一些不符合中學(xué)生身份的衣服，等等。我們應(yīng)引導(dǎo)孩子知道學(xué)生有學(xué)生的美，成年人有成年人的美。對于學(xué)生來說，青春才是最美的衣裳。

現(xiàn)在社會風(fēng)氣不盡人意。有時候在學(xué)校辛辛苦苦的五天教育，還趕不上孩子2天的所見所聞，這就是我們常說的5+2=0.所以我們應(yīng)該通過我們的努力，讓學(xué)生少接觸社會上的一些黑暗面，給他們的健康成長創(chuàng)造一個寬松和諧的環(huán)境，否則，孩子們會對家長和老師的教育缺乏信任，甚至產(chǎn)生懷疑。這就使得我們的教育效果大打折扣。

我聽不少家長說過這樣的話,說教師家的孩子學(xué)習(xí)都挺好，都挺有出息。其實并不是教師家的孩子比其他的孩子聰明多少，而是教師作為家長，更懂得如何去教育孩子，如何去正確的引導(dǎo)孩子。教育孩子的成功與否，不一定要看孩子將來考上什么樣的大學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該看孩子是否是一個道德高尚、努力進(jìn)取，能夠靠自己的本事在社會上自食其力的人。

初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好

習(xí)慣。這是初中四年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時候，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應(yīng)該做的事情是否都做好了呢？ 我個人認(rèn)為，身為家長有必要在初一剩下這幾個月里多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？

我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不能認(rèn)真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及！即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？

我曾經(jīng)在一本教育書籍上看到過這樣一句話，印象特別深刻，是這樣說的“你們的孩子并不是你們的孩子，他借助你們而來，卻并不屬于你們，終有一天他要自己走入社會，你們是弓，你們的孩子是被射出的生命的箭?！蔽艺J(rèn)為箭射得如何就在于我們的拉弓的力度了。

我想我們教師和家長的愿望都是一樣的，希望孩子在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，好好做人，到社會上也能有所作為。愿我們共同努力，讓孩子能夠健康快樂的成長。