第一篇：描寫夢想的作文片段

描寫夢想的好詞好句好段

1.夢想像一只小鳥，可以讓你張開翅膀自由的飛翔，但難免會收到獵人的攻擊；夢想像一棵小草，可以受到陽光的普照，但難免會被行人踩踏；夢想像一朵朵野花，可以散發(fā)無限的清香，但難免會被連根拔起。雖然實(shí)現(xiàn)夢想需要很大的勇氣以及耐心，但也不要放棄。

2.什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？

3.時(shí)時(shí)刻刻，我們都在為了一個(gè)夢想奮斗，甚至不惜一切的去拼搏，或許，在奮斗中，我們的方向不同。但是，我們有一樣是相同的，那是自古就不變的，為了自己的夢奮斗不息。

4.人往往都會有一個(gè)夢想，當(dāng)一個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)，又會有一個(gè)新的夢想，當(dāng)夢想破滅，也會有一個(gè)新夢想誕生。夢想總是不斷的住進(jìn)你的內(nèi)心，在你的內(nèi)心激勵(lì)著你前進(jìn)，鼓勵(lì)你不能放棄。夢想與現(xiàn)實(shí)生活是相差很多的，小時(shí)候憧憬夢幻的生活，長大后發(fā)現(xiàn)夢想其實(shí)很難實(shí)現(xiàn)

5.有了夢想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，藍(lán)天才那么蔚藍(lán)。人生被一連串的夢想支配著，夢想成全了人生。因?yàn)閴粝?，生命才有了寄托，人活著才覺得有意義，才感到有趣味，才能將生命力發(fā)揮到極致。

6.為了自己的夢想，越王勾踐不惜臥薪嘗膽造就“三千越甲可吞吳”的佳話。為了自己的夢想，詩仙李白放棄官場斗爭，用“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來激勵(lì)自己。為了自己的夢想，蘇軾雖不在前線卻唱出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志。

7.從小到大，夢想不停變化。每當(dāng)夢想改變時(shí)，就說明我們的知識增加了，思想進(jìn)步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無數(shù)次。但記住，我們追尋夢想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！

8.夢想是位老師，處處引導(dǎo)著你；夢想是棵禾苗，等著你為它施肥。走吧！勇敢地走吧！夢想正在向你招手！

9.只要有夢，我就會不松懈的奮斗下去；只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就會更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會一直陪伴著我。

10.“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個(gè)字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會是行尸走肉般地茍延殘喘于世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受傷的時(shí)候，它就像遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。它無時(shí)無刻不為干枯的生命注入鮮活的能量，讓激情在全身的每一根神經(jīng)末梢傳遞，潮水般覆蓋住年輕的生命。我們要有執(zhí)著追求的夢想，要讓原本白紙般的生命開出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內(nèi)心盛滿充實(shí)與感動。

11.敢于為夢想奮斗的人，永遠(yuǎn)不會懼怕追夢道路上的艱難險(xiǎn)阻和突然到來的危險(xiǎn)以及黑暗。沒有黑暗，怎么會有黎明？沒有努力，又怎么會有成功？在未來，當(dāng)我們夢想成真的時(shí)候，我們是否可以驕傲地說：“我，從未放棄夢想，從未放棄奮斗！”

12.在實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動的淚花洗過臉龐。藍(lán)天不會終究是黑夜，人生不會終究是雨天。讓夢想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢想的翅膀，翱翔童年的藍(lán)天，充滿希望。

13.芽兒，是春的夢想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢，充實(shí)著童年。

14.時(shí)間從來不能阻擋夢想的腳步，有著一份固執(zhí)的堅(jiān)持，學(xué)會讓夢想每天壯大一點(diǎn)點(diǎn)。

15.夢想從來不會選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來藍(lán)圖的神奇畫筆。夢想不分高低貴賤，只要你心中有夢，樂觀充實(shí)地過好每一天。

16.我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。17.夢想只是給你當(dāng)羅盤，指引方向；給你當(dāng)蠟燭，照亮前方；給你當(dāng)揚(yáng)帆，出海遠(yuǎn)行……有了夢想只是等于有了目標(biāo)，而中間的路必須靠自己走過。走過這段路，你會發(fā)現(xiàn)，夢想正在前方向你微笑，向你伸出大拇指。

18.夢想總是在失敗后成功。當(dāng)你回想之前的經(jīng)歷，你會感動不已，因?yàn)槟愕哪X海里又浮現(xiàn)出從前的辛酸經(jīng)歷，能想到之前要放棄的想法是多么不對，所以夢想不能放棄！

關(guān)于道德的好句好段

1、做一個(gè)有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。

2、做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。

3、做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。

4、道德，就好似一個(gè)人的靈魂，一個(gè)沒有靈魂的人就無生命可言。

5、道德當(dāng)身，不以物惑。

6、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財(cái)產(chǎn)蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個(gè)凡人成為不配的神明。

7、道德是立足社會的身份證，任何人都不應(yīng)該丟失這一珍貴的東西。道德，是做人的根本，是每個(gè)人心中的高尚的觀念。沒有道德的人，是絕（決）對不能在社會上立足的。

8、道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

9、道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰??！所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個(gè)意思吧。

9、道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

10、道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。道德有時(shí)是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。

11、金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨(dú)以道德為友，故能延期不朽。

12、歷史使人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。

13、美好的道德是真金，歷經(jīng)萬火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要么是污濁不堪的砂石土礫，要么，即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品，只經(jīng)一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質(zhì)。正可謂是：金玉其外，敗絮其中。

14、如果沒有道德，他們就不會在發(fā)生雪災(zāi)時(shí)，為南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，去溫暖每一個(gè)人。如果沒有道德，他們就不會在藏毒份子面前細(xì)心勸阻，從不毆打，粗暴，用他們的語言，傳遞每一片關(guān)懷。如果沒有道德，他們就不會在發(fā)生地震時(shí)，積極的參當(dāng)志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的生命，用他們的行動，去證明我們是偉大的中國人。

15、伸出你的手，足以使一個(gè)生命蘇醒；停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。

16、我的人生剛剛開始，道德的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。

17、希望我們都可以領(lǐng)悟道德的真諦，并且如人們所愿：讓美好錦上添花，讓腐朽化為神奇。

18、現(xiàn)代價(jià)值觀不能到文藝復(fù)興的個(gè)性解放中挖掘，不能到薩特的存在主義中挑撿，不能到卡夫卡的人性異化中剪取，必須立足于社會主義的廣闊背景，吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見，讓看到別人困難卻走開的人重新負(fù)起助人為樂的責(zé)任！

19、一清如水的生活，誠實(shí)不斯的性格，在無論哪個(gè)階層里，即使心術(shù)最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。

20、這些道德模范，卻并不是高高在上的圣人，也不是遙不可及的偶像，他們就是生活在我們身邊的平平常常的普通人。然而，也正是這群普通人，卻用善舉詮釋著溫暖，用平凡詮釋著偉大。

21、中華上下五千年以來，道德一直是我們?nèi)A夏兒女的寶藏?？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的代表，他不貪圖受利，一心為人民、民族效力。李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。孔融4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救得伙伴，他的善良，機(jī)智，令人佩服！

21、從學(xué)會說話起，?？吹綃寢尩牡赖滦袨?；從上學(xué)讀書起，常聽到老師的道德話語；從成熟長大起，常學(xué)著生活的道德方法。道德無時(shí)無刻不在我心中。

關(guān)于感恩的段落

1、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩，多么引人的字眼??！感恩，就是得到好處之后的感激之情呈現(xiàn)出來回饋他人。

2、我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。

3、感恩是如同一顆透明的水晶，讓人倍感珍惜。用心體會每一次感動，你會收獲美麗與欣喜。

4、感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

5、感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是有一顆冷酷絕情的心，他絕對不會成為一個(gè)對社會有所貢獻(xiàn)的人。

6、感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。

7、感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝；感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活激情。

8、感恩，它雖說是一個(gè)行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。

9、感恩明月，似緞光華，如霜美麗，我們對月流珠寄托思念。感恩同學(xué)，我們執(zhí)手共話，契闊談讌。相互促進(jìn)，共同發(fā)展。感恩同學(xué)，我們在賽場上為他們默默祈禱。

10、感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會感恩呢？

11、感恩像一條隱形的鏈子，綁住了人和人的內(nèi)心。即使拉得在長，在遠(yuǎn)，也可以感受到對方的心。

12、懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

13、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

14、那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心地禱告，愿天下人，銘記感恩，銘記恩情！

15、我們要感恩老師，就像幼樹感恩那溫暖的陽光和醇美的雨露，是他們用無私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開始編織我們自己魅力的人生夢想。

16、我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長的道路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。

17、在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互幫互助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)……

18、真正的幸福屬于感恩者，真正的光明屬于感恩者，美好的未來屬于感恩者，不懂感恩者心中無愛，不懂感恩者從不懺悔，不懂感恩者缺少人性，不懂感恩者只有一頭栽在權(quán)錢名的罪惡泥坑，不懂感恩者永遠(yuǎn)沒有機(jī)會去往生命的高層空間。

19、感恩，不一定非得驚天動地，轟轟烈烈，云淡風(fēng)輕足以讓人刻骨銘心就像一首唱不完的小情歌，輕輕的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾…… 20、風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘€心存感恩；綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘Ω拇娓卸鳎霍~兒是幸福的，因?yàn)樗鼘Ｐ拇娓卸鳎欢沂切腋５?，因?yàn)槲覍σ磺行拇娓卸鳌?/p>

21、而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機(jī)會去學(xué)習(xí)無窮的只是，從牙牙學(xué)語到出口成章。在這個(gè)過程中，會遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛父母。

22、草木為了感謝春天的到來吐露新芽；我們?nèi)艘惨懈卸鞯男?。恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一花一草一木。當(dāng)我們長懷感恩之心去對待事物時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)這世界多么美好。

有哲理的好句好段

1、當(dāng)你正視這個(gè)世界時(shí)，你會聽到很多聲音，也會看到很多的路。誰發(fā)出的聲音并不重要，重要的是話里的內(nèi)容。選哪條路，通往哪里也不重要，重要的是你要好好看看路上的風(fēng)景。

2、得意時(shí)要看淡，失意時(shí)要看開。得意時(shí)，不忘形，宜淡然；失意時(shí)，不變形，宜泰然。成功時(shí)，不輕狂，宜超越；失敗時(shí)，不灰心，宜立志。不論得意失意，切莫大意；不論成功失敗，切莫止步。志得意滿時(shí)，需要的是淡然，給自己留一條退路；失意落魄時(shí)，需要的是泰然，給自己覓一條出路。

3、當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)迷宮順著走到出口能遇光明，倒著回到出發(fā)一樣光亮。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。

4、多和自己競爭，沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。很多人都是由于羨慕別人，而始終把自己當(dāng)成旁觀者，越是這樣，越是會把自己掉進(jìn)一個(gè)深淵。你要相信，只要你去做，你也可以的。為自己的每一次進(jìn)步而開心（事是不分大與小的，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，爭取做到最好）

5、二十歲時(shí)，我們想讓世界認(rèn)識我們。三十歲時(shí)，我們認(rèn)識了世界。我們開始知道幸福不過是與生活合得來，與世界過得去的日子。誰的青春不迷茫，二十歲時(shí)我們可以昂首，三十歲時(shí)我們學(xué)會了低頭。因?yàn)槊恳淮蔚皖^，都是一次對自己的肯定。

6、凡是走過的路，都會留下痕跡。時(shí)間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去你曾經(jīng)那些有心無心錯(cuò)過的事情，但它卻不能擦去那些因過錯(cuò)而烙在你心頭的印痕。錯(cuò)過與過錯(cuò)往往就在一念之間。不要因?yàn)殄e(cuò)過的事情而耿耿于懷，也不要因?yàn)檫^錯(cuò)而郁郁寡歡，人生本來短暫，沒必要再把時(shí)間浪費(fèi)在過去的事情上。

7、不與別人盲目攀比，自己就會悠然自得，不把人生目標(biāo)定得太高，自己就會歡樂常在，不刻意追求完美，自己就會遠(yuǎn)離痛苦，不是時(shí)時(shí)苛求自己，就會活的自在，不每每吹毛求疵，自己就會輕輕松松。活得太累就會痛苦不堪，知足常樂！

8、承認(rèn)自己的不足需要的不是勇氣，而是自信。當(dāng)你足夠了解自己，不怕被人拆穿，關(guān)于自己的一切都能坦然接受時(shí)，你才敢特別坦然的說出“我現(xiàn)在確實(shí)沒有那么好”。敢說出這句話的你，心里一定有一個(gè)想變得更好的自己。

9、決定你能站多高、走多遠(yuǎn)的，是你思想的高度與深度。多些逆向思維，擺脫教條的束縛；多些批判思維，突破桎梏的封鎖；多些換位思維，避免自我為中心；多些系統(tǒng)思維，消除片面誤區(qū)；多些形象思維，凡事不要太枯燥；多些邏輯思維，事物都有千絲萬縷的聯(lián)系；多些簡單思維，你簡單世界才簡單。

10、把一成不變的事情做得不一樣，你就離晉升不遠(yuǎn)了。最怕的事情就是今天知道明天要做什么，明天知道下周要做什么，今年知道十年后自己要做什么。而工作中真正的努力不是一直死扛一件事，而是你不停的改進(jìn)讓你的對手上班如上墳。

11、不會集思廣益的人，是一個(gè)不明智的人，不論做什么事都難以做成；不善于聽取朋友意見的人，是一個(gè)剛愎自用的人，終歸也成就不了什么事業(yè)；如果事事都聽取別人的意見，毫無半點(diǎn)自己主見的人，同樣也不可能有所作為。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明的結(jié)論是：聽多數(shù)人的意見，和少數(shù)人商量，自己做決定，由繁而簡就接近真理。

12、沒有耐心則聽不到真言。容言不是是非不辨，良莠不分，容言要有智慧，分得清哪是良言哪是諂言；還要有氣量，聽得進(jìn)甜言蜜語，也容得下直言不諱，“兼聽則明，偏信則暗?！比菅裕拍軓V開言路，集思廣益。

13、每當(dāng)疲憊的時(shí)候，那就停下腳步，遙想追逐的遠(yuǎn)方，汲取力量再上路；每當(dāng)困惑的時(shí)候，那就停下腳步，梳理紛亂的思緒，驅(qū)走迷茫再上路；每當(dāng)痛苦的時(shí)候，那就停下腳步，撫摸流血的傷口，擦干眼淚再上路；每當(dāng)放棄的時(shí)候，那就停下腳步，作出艱難的取舍，振奮精神再上路。我們停下腳步，其實(shí)只為走得更遠(yuǎn)。

14、人生沒有草稿，寫完今天的這張就不可能再有同樣的另一張。平常的日子總被我們當(dāng)做不值錢的“廢紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，“紙張還有很多”。實(shí)際上，生活不會給我們打草稿的時(shí)間和機(jī)會，每一筆下去都無法再涂改，我們每天寫下的“草稿”，都成為了人生無法更改的答卷。

關(guān)于奉獻(xiàn)的好詞好句好段

1.教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神!

2.走出自我，學(xué)會奉獻(xiàn)，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會更和諧!

3.人生的真正價(jià)植首先在于對社會的奉獻(xiàn)。“老吾老。以及人之老”是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟嘆，杜少陵“安得廣廈千萬間”，樂于助人，已升華為憂國憂民之情。無怪乎人們總贊美這一金玉良言。

4.奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長的。

5.正如馬克思所說：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善?！边@些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)樗屩車娜烁械叫腋?，感到快樂。他的人生是有價(jià)值的，有意義的。

6.蘇霍姆林斯基曾說：對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。雖然我們不是百萬富翁，隨手便拿得幾十萬。但要知道奉獻(xiàn)從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對于我們的社會也有著重要的作用。有一種精神叫奉獻(xiàn)，它在我們的生活中緩緩穿行著……

7.曾幾何時(shí)，人們常被“人活著為了什么 活著有什么意義？”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！笔堑模松膬r(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻(xiàn)精神。

8.俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻(xiàn)卻不求一點(diǎn)回報(bào)。

9.有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時(shí)，自己也會沾上一點(diǎn)兒，這便是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的真諦?！比绻阆Ｍ约旱娜松蚕袼麄冇袃r(jià)值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰需要我的幫助？如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎？”

10.“白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你 ……”聽著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………

11、為了國家的利益、民族的利益和人民的事業(yè)而奉獻(xiàn)自我，得來的是尊敬和歌頌，是值得的。那是人民的需要、是時(shí)代的需要、是事業(yè)的需要。奉獻(xiàn)的血汗沒有白流，因?yàn)閯?chuàng)造了一個(gè)新的世界，開拓出了一代風(fēng)范，帶動了一代人的激情，激勵(lì)了一代人的強(qiáng)勁，鼓舞了一代人的精神，甚至于流芳百世，成為激勵(lì)社會進(jìn)步的精神動力。

12、奉獻(xiàn)是人類自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻(xiàn)是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng)造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋梁；也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。

13、走出自我，為社會奉獻(xiàn)價(jià)值。在中國有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么？小草？無私地為大地裝點(diǎn)著綠色：大樹？為人們帶去陰涼的樹冠：小流？一點(diǎn)一點(diǎn)的愛，匯成大海，讓這個(gè)社會和諧！我們怎么稱贊他們都不為過。因?yàn)樗麄冃闹校羞@樣一個(gè)信念，走出自我，為社會奉獻(xiàn)價(jià)值。

14、回報(bào)的前提來源于無私的奉獻(xiàn)。生活中，父母對子女的關(guān)愛，老師對學(xué)生的關(guān)懷，乃至無數(shù)人的關(guān)心，這些都是無私的奉獻(xiàn)愛。

15、奉獻(xiàn)不論大小，也許是默默無聞，沒有任何聲音的發(fā)出，不像是戰(zhàn)場上的流血犧牲，沖向敵人陣地的英雄；也不像科學(xué)領(lǐng)域的帶頭人那樣赫赫有名；更不像政治家的高呼，震耳欲聾的口號。因?yàn)?，所處的背景不同，地位不同，崗位不同，環(huán)境不同，只要有勇于奉獻(xiàn)的精神，是正義的一部分，就是被歌功頌德的對象。

16、牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報(bào)它什么。豬在生前沒有什么大貢獻(xiàn)，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，是人們不同社會屬性的反映。

17、奉獻(xiàn)是沒有任何附加條件的。這是在有了信仰、有了主義、有了目標(biāo)、有了堅(jiān)忍的意志，才有奉獻(xiàn)的精神。這是為了一個(gè)民族的興盛；一個(gè)國家的富強(qiáng)；一個(gè)政黨的發(fā)達(dá)；一個(gè)團(tuán)體的凝聚而勇于犧牲、勇于奮斗、勇于超前、勇于攀登的精神。沒有勇于奉獻(xiàn)的人，就沒有現(xiàn)實(shí)中的勝利業(yè)績。

18、歌德曾說：“回報(bào)等于等價(jià)的付出?！边@是一種新的啟迪。我們都在人生的長河中續(xù)寫著生命的故事，無論何時(shí)何地，奉獻(xiàn)必定是一個(gè)永不褪色的片斷，只有真正地理解“奉獻(xiàn)”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。奉獻(xiàn)，應(yīng)該是盡可能將自己最純潔、最美好、最有價(jià)值的一切，由衷地去作贈送；應(yīng)該是受益人精神到心靈都得到幾分歡躍。

19、人人都知道，生命的價(jià)值是任何事物都不可替代的，一旦產(chǎn)生出為某意識奉獻(xiàn)的精神，需要的是多么大的犧牲才能實(shí)現(xiàn)這一行為，是可想而知的。凡是樂于奉獻(xiàn)的人，像江姐、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森、任長霞、叢飛??，他們必被社會所認(rèn)可，同時(shí)也是那個(gè)時(shí)代的精英分子。這是為了大局而犧牲自我，這是為了時(shí)代的創(chuàng)新，是為了更大價(jià)值的創(chuàng)造。可歌可泣的背后是無畏的精神。

20、假如我是小鳥，我會記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃??無論是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的――那就是是奉獻(xiàn)愛。

21、奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長的。

22、人生的意義就是奉獻(xiàn)，為別人多想，多去幫人，心胸自然開朗、豁達(dá)、安穩(wěn)，心安理德，自然百邪不侵。

23、“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻(xiàn)就會有回報(bào)。芳香，將之升華而言便是一種責(zé)任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是奉獻(xiàn)的真諦。

24、奉獻(xiàn)亦非做秀，不是為圖表揚(yáng)或出風(fēng)頭，而只是不想昧著良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會討厭我們，讓自己能夠融入集體這個(gè)大家庭受歡迎，能夠讓自己周圍生活圈子多一些和諧氣氛，讓自己更自信、開朗、和快樂，讓生活多一些樂趣！

25、奉獻(xiàn)是一種精神的開拓，寄托著多數(shù)人的支柱。奉獻(xiàn)是為了自己以外的后人與后事，是靈魂的再現(xiàn)，感情的流露，事業(yè)的發(fā)展，多數(shù)人的幸福生活。那是無私的發(fā)現(xiàn)，是無奈的開創(chuàng)，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是大我的創(chuàng)造。

26、教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神??！我常常把老師比喻成桑樹，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！

第二篇：片段描寫

第一課時(shí)

一、教學(xué)要求：

1.觀察一種動物的外形和生活習(xí)性，并寫下來。

2.按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧游锏南矏壑?。了解動物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動物的感情。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.寫出一種動物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

2.表達(dá)自己對動物的喜愛之情。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生觀察一種動物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

2.小雞的影像資料。

四、教學(xué)過程：

（一）觀看錄象，激發(fā)興趣

1.同學(xué)們，今天老師把自己的餓好朋友請到了咱們的教師里，你們想見見嗎？

2.播放小雞的錄象。

3.這就是我的動物朋友——小雞叮叮。（板書課題）瞧！它多可愛啊！你們想認(rèn)識它，了解它，成為它的好朋友嗎？

（二）指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話

1.你們想了解它哪些方面呢？（教師根據(jù)學(xué)生的敘述，相機(jī)歸納板書：外形特點(diǎn)，生活習(xí)性）

2.自由表達(dá)，點(diǎn)撥方法。

（1）放錄象，選擇小雞的全身特寫定格，指名說小雞的外形。

1）指導(dǎo)學(xué)生要按一定的順序觀察。如：從整體到部分，從部分到整體，從上到下等。（板書：按順序）

2）在學(xué)生說的過程中，教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生運(yùn)用優(yōu)美的詞語，如“又黑又小、圓溜溜、尖尖的”等，運(yùn)用生動的比喻，如“小雞渾身毛茸茸的，像個(gè)小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像兩顆小黑點(diǎn)”等來形象的描繪。

（2）繼續(xù)播放小雞捕食、嬉戲、休息的錄象，指導(dǎo)學(xué)生說生活習(xí)性。

1）剛才咱們觀看了錄請同學(xué)們抓住小雞生活習(xí)性中你最感興趣或最熟悉的一個(gè)方面來說一說。師指導(dǎo)學(xué)生抓住小雞的動作，御用準(zhǔn)確的動詞將小雞的活動說具體。板書：抓特點(diǎn)、寫具體）

2）動物的生活習(xí)性包括很多方面，同學(xué)們在描寫時(shí)可以抓住某一個(gè)方面來寫具體，也可以寫兩到三個(gè)方面，但一定要注意有詳有略）

（3）經(jīng)過我們仔細(xì)地觀察，終于對叮叮有所了解了，你想對它說寫什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言直抒感情，同時(shí)還告訴學(xué)生可在描述它的外形時(shí)，把自己的感情融入進(jìn)去。（板書：寫出喜愛之情）

（三）遷移練習(xí)，分組交流

1.自主選擇，自邀伙伴

剛才同學(xué)們一起認(rèn)識了老師的動物朋友，那么你們最喜歡或最感興趣的是什么小動物呢？（選擇交流伙伴，根據(jù)自己喜歡的動物自愿組合，合作交流）

2.明確要求，合作討論。

小組內(nèi)可從以下方面進(jìn)行充分交流：

（1）你的動物朋友是誰？

（2）為什么喜歡這個(gè)動物朋友？

（3）它有什么與眾不同的特點(diǎn)？

（4）它有哪些生活習(xí)性？

（5）你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？

（四）情境模擬，大膽表達(dá)

1.同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，動物保護(hù)協(xié)會想在我們班上選拔一名動物愛心大使，誰字關(guān)心、愛護(hù)、了解動物，誰就能當(dāng)選。你們愿意來試試，啊？那好，下面評選開始，臺下的同學(xué)就是評委。

2.出示評分規(guī)則：

能詳細(xì)描述動物的外形（1分）

了解動物的生活習(xí)性（1分）

讓評委感受到你對動物的喜愛之情（1分）

描述時(shí)具體、生動（2分）

總分（滿分5分）

3.民主評議，選出“愛心大使”。

（五）敞開心扉，自由習(xí)作

1.回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面來寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)。

2.適時(shí)地對有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、寫一個(gè)你喜歡的動物。

2、可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

3、要按一定的順序?qū)?，寫出對它的喜愛?/p>

4、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改

學(xué)習(xí)者分析: 學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)中段的學(xué)習(xí)，對于作文還是覺得難以下手。在本單元學(xué)習(xí)了在生活中常見的小動物，比較貼近孩子們，加之老師的動情激發(fā)，使得孩子們學(xué)習(xí)的欲望很是高漲，學(xué)起來比較得心應(yīng)手。學(xué)完后，模仿作者的筆觸來寫自己喜歡的小動物，從它的外形，生活習(xí)性，作用，功能等都有話可說，習(xí)作呈上升態(tài)勢。教學(xué)重難點(diǎn)

1、按一定的順序?qū)憽?/p>

2、表達(dá)自己對動物的喜愛之情。教學(xué)過程

一、談話激發(fā)興趣

1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動物有關(guān)的課文，那高傲的白鵝、古怪的貓、可愛的母雞、將軍派頭的白公鵝，在作者的筆下是那樣的生動形象，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界》）

2、啟發(fā)?！秳游锸澜纭返匿浵窠o你留下了什么印象？（生暢談感受）

播放“動物世界”錄像，引入新課。

3提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？

小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

1．喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動物的同學(xué)咨詢。）

2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習(xí)性和作用。）

三、擺設(shè)擂臺，分組交流 1。抓住特征、指導(dǎo)描述。

2.每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。（2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

（3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

四、習(xí)作指導(dǎo)

通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對人類的用處。

五、范例引路，指導(dǎo)寫作。1．點(diǎn)擊課件：

①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（注：帶點(diǎn)的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）2．復(fù)習(xí)《貓》、《白鵝》，了解描寫動物的方法。3．學(xué)生作文。

①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習(xí)性呢？）

a、寫自己最熟悉的動物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。b、寫出動物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動等。

②學(xué)生完成初稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

六、進(jìn)行習(xí)作交流。

1．選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？

2．挑選初稿中對動物生活習(xí)性或動作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。3．學(xué)生根據(jù)老師的評改建議，修改自己的文章并謄寫。教后反思：

本次習(xí)作孩子們完成的都比前幾篇習(xí)作好，最起碼能按老師給出的要求把自己喜歡的小動物從它的外形，生活習(xí)性，功能和作用寫起。有些同學(xué)還能把在生活中和它們發(fā)生的故事寫的那么動情，把小動物寫得活靈活現(xiàn)，看的出孩子們都在進(jìn)步，都由過去應(yīng)付老師的作業(yè)，變成自己去用心完成。我真的很高興，感謝孩子們都在長大，都懂事了！只是還有極個(gè)別的孩子沒能真正用心去完成，還有待我去用心引導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)。讓我和孩子們在愉快的學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步！

“寫一種小動物”作文教學(xué)設(shè)計(jì)河北李學(xué)珍，朱同鎖

一、教材：六年制小學(xué)語文第五冊課本，《基礎(chǔ)訓(xùn)練８》的第六題。

二、習(xí)作要求：仔細(xì)觀察一種小動物，用一兩段話寫出它的外形、特點(diǎn)和生活習(xí)性。

三、教具：投影儀，畫有小動物的投影片若干張。

四、習(xí)作指導(dǎo)步驟：

（一）教師導(dǎo)言：同學(xué)們見過許多小動物：如天上的鳥，地上的蟲，動物園里的小猴子，還有家禽雞、貓、狗等。哪一位同學(xué)能把它的樣子說出來讓大家聽聽。（指名口述。然后，教師繼續(xù)導(dǎo)言）你說得還可以，但不太具體。下面，我們來看《鵝》這篇課文。

（二）１．指導(dǎo)學(xué)生閱讀《鵝》這篇課文，看看作者是怎樣寫“鵝”的？共分幾步？每段都寫了什么？２．板書：外形：先寫全身羽毛，再寫腳、嘴、額頭、步子、鵝高歌的姿態(tài)習(xí)性：吃什么，下蛋前后情況，看家，保護(hù)雞３．小結(jié)：同學(xué)們說得很好，像這樣觀察細(xì)致，描寫具體，才會給人一種生動、形象、活靈活現(xiàn)的感覺。作者為什么能寫出這樣好的文章來呢？這是因?yàn)樽髡哒J(rèn)真仔細(xì)觀察的結(jié)果。今天，我們來觀察幾個(gè)小動物，看誰觀察得最細(xì)。４．用投影儀分別出示幻燈圖片：大花公雞、貓、小白兔等。５．教師指導(dǎo)看圖：①這是一種什么動物？（大花公雞......寫小動物作文教案] 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動物寫得很有情趣、有順序，寫小動物作文教案。

2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動物，把動物的特征寫出來（外形、動作、聲音等）。教學(xué)重點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動物，寫詳、寫清。課時(shí)： 2課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見過很多動物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動物。在這之前呢，請同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？

（一）抓住了特點(diǎn)高傲

（二）有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來寫，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長的話，可以分幾段來表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。

（三）具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。

（四）正確運(yùn)用修辭（如比喻、擬人等，）

二、小結(jié)歸納，寫小動物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征，才會使人明白。老師：一般寫小動物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？（板書：外形、動作、聲音、生活習(xí)性、事件，初中作文《寫小動物作文教案》。）

三、師生共同總結(jié)出寫作方法。

1、要有順序

2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。

3、重點(diǎn)要突出，（因?yàn)?，我們不可能把這種動物的每一個(gè)特征都寫出來，如果都寫出來，就太長了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。）寫好過渡句。

四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動物的寫法。）【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清。】（1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用我們家的貓真讓人感到（）來描述；或者用我們家的（）真是一個(gè)（）的家伙。（開頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）〖寫開頭?！剑?）為什么這樣說？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎？（中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語來表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺來表演一下。）樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說?！济鑼憚游锏臉幼??！健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾?，也可以寫出狗、豬、螞蟻等?！浚?）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達(dá)了人們對貓?jiān)鯓拥母星?？A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說?！济鑼憚游锏乃！剑?）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？〖每說完一個(gè)，再連起來說一遍。爭取說的連貫通順。在說的時(shí)候，注意指導(dǎo)學(xué)生的語言、用詞、句子?！轿澹浩渌瑢W(xué)，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達(dá)？

〔寫小動物作文教案〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。】

四年前，朋友送我一條全身烏黑的小狗，我叫它“小黑”。它的兩只耳朵耷拉在腦袋上面，尾巴毛茸茸的，樣子很好玩。小黑的任務(wù)就是看家，有陌生人來，就“汪汪汪”叫，它喜歡趴在家門口，它喜歡吃骨頭。它吃飯的時(shí)候，喜歡泡肉湯魚湯，否則它就不吃。小黑是一條母狗，它要生寶寶做媽媽了。

本篇文章來源于

我家養(yǎng)了一只小倉鼠，它長得肥嘟嘟的，像一個(gè)小肉圓。它的眼睛大大的，沒事就發(fā)呆。因?yàn)樗沉窟^度，所以變成了大胖子。走也走不動了，也不運(yùn)動了，它以前可是很瘦很瘦。這只小倉鼠一直和母倉鼠在一起，現(xiàn)在母倉鼠不見了，只剩下這只公倉鼠了。我很奇怪：“咦，兩只倉鼠在一個(gè)籠子里，母倉鼠怎么就不見了呢？”媽媽告訴我，母倉鼠已經(jīng)沒了好多天。唉，這可怎么好？我纏著媽媽一起到田里找，找呀找，找了很久都沒有找到，我和媽媽只好不聲不響地回家了。本篇文章來源于

第三篇：描寫片段

一、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

二、他是一個(gè)天使，但他沒有天使的翅膀。高深度的眼鏡下那雙色咪咪的眼睛溜溜的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。鼻子上總掛著一串泛黃的晶瑩，名牌皮鞋，踩著鞋跟，沒穿襪子，中褲，西裝！許多生病小貓小狗在他的手中得到了健康。

三、馬路上車來車往，人行道上人聲回蕩，好一番熱鬧的影像！粗看，我們永興似乎很美麗，綠樹滿街，到處都是高樓大廈。可你仔細(xì)一看，便會發(fā)現(xiàn)，垃圾無處不在。人行道上，全是果皮，馬路上，到處都是廢紙。這討厭的垃圾，簡直就成了永興城身上的牛皮癬，怎樣也弄不掉。

突然，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黃色的小點(diǎn)，原來是地球牛皮癬的治療師--清潔工??！我特意走到他身旁，看到一雙慈祥、和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他那干柴般的手凍得蒼白，但他仍然執(zhí)著的揮舞著手中大掃把，掃著大街。他掃的是那樣經(jīng)心，那樣認(rèn)真。

掃著掃著，他來到了一個(gè)垃圾箱旁。那個(gè)垃圾箱里面沒什么垃圾，外面的垃圾卻堆積如山。清潔工嘆了一口氣，拿出了放在垃圾車?yán)锏溺P子。他把鏟子用力的鏟進(jìn)了垃圾堆，使勁一按，鏟子翹了起來，上面堆滿了垃圾。他把鏟子移到了垃圾箱的上方，輕輕一歪，垃圾通通掉進(jìn)了垃圾箱。十分鐘后，垃圾清理干凈了，清潔工臉上露出了舒心的笑容。分繼續(xù)向前掃去，在他的身后，留下了凈的大街。

第四篇：片段描寫

片段一

車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚(yáng)……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個(gè)人與眾不同。別人怨天尤人，她卻歡天喜地；別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個(gè)七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚喜地看著窗外的大雪，嘴里大聲地唱著：“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花……”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著，她母親是個(gè)三十來歲的少女婦，穿著樸素，神態(tài)安詳，微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個(gè)又一個(gè)問題。她回答不上，小姑娘就來問我，看著她天真活 潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天，那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡。我凝視著她們，就像凝視一尊表現(xiàn)母愛和童真的美妙雕塑。她們對生活充滿了美麗的期望，即使面對著使旅途中斷的冰雪?；叵肫饋恚液瓦@對母女才講了不多幾句話，但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅(qū)散了我的孤獨(dú)、憂慮和煩躁。

片段二

父親的臉越來越陰沉、濃重，粗眉不由自主地抖動著，劍一般的目光刺向那張薄紙，仿佛要把它看穿?！肮蛳拢　蓖蝗缙鋪淼囊宦曊ɡ?，驚的我腿一軟“撲通”跪在地上，眼淚像斷了線的珠子，成串落下。

爸爸本已揚(yáng)起了蒲扇般的大手對著我的臉打來?？僧?dāng)他看到我的淚水時(shí)，手在空中頓了頓，終于無力地垂了下來。長長地喟嘆一聲，跌倒在椅子上。

我仰起臉，剛想分辯幾句，但映入眼簾的是爸爸那蒼老面容，根根白發(fā)，使我猛地一怔。曾幾何時(shí)，父親竟有了許多白發(fā)？我忍不住仔細(xì)打量起父親，眼角的魚尾紋和嘴角的胡茬清晰無比。

青筋暴跳的大手上老繭層層，竟刺得我兩眼生疼，不敢逼視。更讓我驚詫的是父親原本魁梧的身板居然微微有些佝僂，我知道這是工作的重?fù)?dān)，生活的重壓，壓彎了他的腰……“爸，是我不好，是我不爭氣，是我迷戀網(wǎng)絡(luò)，你打我吧！”我不知哪來的勇氣，我哭喊著。

片段三

漸漸走近，我看清楚了那個(gè)在燈光下的老婦人：銀色的發(fā)絲在黑夜中顯得意外的祥和；蠟黃的膚色，下垂的雙眼，簡單的衣著，粗糙的布料，看著那雙帶袖套的手，想著必是勞碌之命的可憐人吧！

片段四

課講得井井有條，隨著一個(gè)個(gè)問題的提出，臺下總有一只只配合默契的手舉起。那，便是這堂課的主角，當(dāng)然，也包括我。回答問題的同學(xué)理所當(dāng)然說得頭頭是道、天衣無縫，引起臺下老師的嘖嘖稱贊。聽著老師們一聲聲的贊嘆，我的頭部隱約作痛。這不是在重演《皇帝的新裝》這個(gè)故事嗎？但是誰來擔(dān)當(dāng)故事中誠實(shí)的小孩呢？不，沒有人來扮演這個(gè)角色，我也不敢充當(dāng)這個(gè)誠實(shí)孩子的化身。

“喂，該你了?！蓖劳仆莆业母觳玻p聲對我說。于是，我木然的舉起手，站起來，說了些自己也不甚理解的話——那些話我早已背的滾瓜爛熟了。結(jié)果當(dāng)然是又贏得了老師們一陣贊嘆聲?！罢媸腔奶疲　蔽倚睦锬叵?。

全班同學(xué)像木偶似的被人任意擺布，而那一手包辦著竟是平日里和藹可親的老師！多么令人難以置信啊！課依然順利地進(jìn)行著，可是我什么也聽不進(jìn)去，望著課本發(fā)愣，因?yàn)槁犈c不聽一個(gè)樣，反正我的“任務(wù)”完成了。

片段五

她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?！小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。

片段六

她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下．上下盤飛.........她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個(gè)人聽了有關(guān)自身的不幸消息，——這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個(gè)溫存堅(jiān)強(qiáng)的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進(jìn)。

片段七

我右手握緊羽毛球拍，等待著對手的發(fā)球。突然，對手一松手，羽毛球從他手中落下，到了膝蓋的位置，他展開右臂，手揚(yáng)到了后腦勺，熟練而有力地向著羽毛球用力地打去，羽毛球在空中飛出了一道亮麗的白線，過了球網(wǎng)，向我飛來，我把右手臂向上伸，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”羽毛球被我打中，又向我的對手飛去。對手接住了，又向我打來。

這次，我想耍點(diǎn)花招，我故意輕輕地向上一挑，既過了網(wǎng)，又離網(wǎng)比較近，這樣，我的對手就很可能接不到球，那么我就贏啦!可是，他見機(jī)不妙，趕緊沖到網(wǎng)前，身體向前傾，手伸到網(wǎng)前，來了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，挑到了網(wǎng)外?？蓯?！本想僥幸贏他的，卻被他接住了。我也不甘示弱，趕緊上前，這時(shí)他正在網(wǎng)前，我靈機(jī)一動，用力一擊，球飛到了離他幾步遠(yuǎn)的地方，他眼睜睜地看著羽毛球從他的頭頂上飛過去，呆呆地站在了那里。我心里不由得一陣高興，啊，我贏了！

片段八

這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

第五篇：【精華】描寫片段的作文

【精華】描寫片段的作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫片段的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

1).有人說：“母親是女兒心中永遠(yuǎn)的太陽”太陽給予我們的又豈是我們可以回報(bào)得了的.然而天下的母親又是最容易滿足的,她們其實(shí)不圖回報(bào).也許,一句問候,一個(gè)親吻,一條短信,一束鮮花,一個(gè)擁抱……已經(jīng)足以讓我們的母親感動得熱淚盈眶了.愛無定式,報(bào)恩慈母.2).母愛如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對兒女無微不至的呵護(hù),母愛是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無論走到天涯海角,母親都會把她深深的愛輻射過來.3)、愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。有人說：“母愛是閃耀著生命之光的一株靈芝草，讓痛苦頓失消融”；有人說：“母愛是一陣清風(fēng)，吹走了我心中的陰影”；有人說：“母愛是一本閃爍著智慧之光的一本書物，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?。在母愛的沐浴中行走，我從不感到無助，因?yàn)橛幸环N力量始終支持著我，那就是那永不褪色的母愛。現(xiàn)在的日子里，我享受著母親的愛，在以后的日子里，我要學(xué)會愛母親?！?/p>

4)、母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛，她沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。文字賦予她太多的詮釋，也賦予她太多的內(nèi)涵。沒有歷史詩歌的撼人心魄，沒有驚卷大海的**逆轉(zhuǎn)，母愛就像一場春雨，潤物無聲，綿長深遠(yuǎn)。母愛是潤澤兒女心靈的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑語，伴隨著兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚眼中就融入了母愛的纏綿。母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。她以博大的襟懷哺育生命、呵護(hù)萬物。

5)、時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。母愛是慷慨的，她送走了春露，送走了秋霜；留給了晨曦，留給了暮靄；而惟獨(dú)忘了她自己。母愛無言，任我用千言萬語，也難以表達(dá)對這份沉甸甸的愛的感激。母親為我們默默付出，耗費(fèi)了青春，耗盡了生命，卻沒有絲毫的怨言，也沒有得到絲毫的回報(bào)，歲月的滄桑卻在她面孔和頭發(fā)上留下了灰白的印記，使我更加感嘆于無情歲月的流逝、愛的偉大！

6)、媽媽，多么親切的稱呼，被奉上這個(gè)稱呼的人是多么的偉大！然而，又有誰曾經(jīng)真心誠意地喊一聲“媽媽”呢？誰試過每天見到母親都對她說一句“我愛你，媽媽！”呢？哪怕是多么肉麻，只要是她疼愛的兒女對她說的，她都高興。

7)、母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。但是，母愛是有分寸、有尺度的，過多過少都會對孩子的成長造成不利影響。特別是在充滿激烈競爭的社會條件下，在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展和獨(dú)立人格的教育環(huán)境中，母愛與現(xiàn)實(shí)教育的要求是有矛。

8)、母愛是如此深厚、純凈，如越久越純的美酒，讓我們陶醉其中，卻渾然不知這是千年的佳釀。如果父母的恩情今生今世是無以為報(bào)的話，如果冥冥中注定父母必須要為兒女傾盡一生的愛，那么在來世的輪回中，請一定成為我的兒女，請讓我來做那個(gè)還債的母親吧，請讓我用來世的情，來回報(bào)你們今生的愛。

9)、母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私、偉大的。我用心去體會，去感覺才能有資格接受這份愛，這份無價(jià)的愛。而今年的母親節(jié)，我又想起一位哲人說的花：母親，是一本讀不完的書。是啊，母親給予的愛，我一輩子也忘不了……

10)、母親，我該用什么樣的語言才能表達(dá)你對我的愛，該用什么樣的情感，才能表達(dá)我對你的感激之情，我該怎樣才能來回報(bào)你？蒼龍日暮還行雨，老樹春深更護(hù)花。母愛如海，母愛如山！母愛是無私的，是偉大的！因?yàn)樗侨祟愖罴冋?，最摯樸的情感，是一份只求付出，不求回?bào)的愛。讓我們一起來好好珍惜這份最平常而又最神圣的母愛，讓我們一起來感謝我們偉大的母親吧！

11)、我有一個(gè)好媽媽。她整天忙里忙外，每件家務(wù)都要她來做。清早，媽媽早早的起床，給我準(zhǔn)備早餐；還要去開店，中午媽媽從店里趕來，給我做午飯、洗碗；晚上，媽媽還要給我洗澡、做晚飯……一年天，你為我，為這個(gè)家，付出了多少汗水和心血??！天冷了，媽媽親手給我做棉衣，真是“慈母手中線，游子身上衣”

12)、想起了母親，志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。

13).法國著名文學(xué)家雨果說,慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜.正因?yàn)檫@樣巨大的作用,所以我們的成長離不開母愛.人類需要母愛,正如萬物生長需要陽光的照耀；正如久旱的土地,需要春雨的滋潤,正如利刃的打造需要好的磨刀石.14).當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí),我們便開始沐浴母愛的陽光雨露.因?yàn)槟笎鄣年P(guān)懷,使得我們這些小幼苗茁壯成長.風(fēng)雨來臨,挫折來臨,苦難來臨,不用怕,因?yàn)橐欢〞心笎蹫槲覀冎纹鹨黄G陽天.15).母愛是無私的,它常常把最美好的事物留給兒女們,自己卻從不獨(dú)享,因?yàn)樗褍号畟兎旁诹说谝晃?母愛是博大的,它常常以最大的實(shí)力付出代價(jià),因?yàn)樗鼉?nèi)心真誠永存.母愛是細(xì)心的,它常常把哎表象的淋漓盡致,因?yàn)樗N(yùn)涵著對兒女們的百般關(guān)愛.16).母愛是永不乏味的言語.曾多少次,考試失力時(shí),母親總是回坐在你身旁,給你分析,為你打氣,不會像父親一樣只會指責(zé)你.曾多少次,在外面受到欺負(fù)時(shí),母親總是將你輕輕地?fù)г趹牙?溫柔地?fù)嵛磕?用心底的話語激勵(lì)你,給你站起來的勇氣.曾多少次,當(dāng)你的心情失落時(shí),母親總是會把心里話掏給你,給你人生的真諦.17).母愛是風(fēng),輕拂我孤獨(dú)的身體；母愛是雨,滋潤我干渴的靈魂；母愛是雷,喚醒我沉睡的心靈；母愛是電,照亮我前進(jìn)的天空.母愛是這個(gè)世界上唯一沒被污染的愛,是這世界上最美的愛.18).夢像陽光般燦爛,我們就像童話中的主角一樣活在母愛的籠罩下,匆匆忙忙,瀟瀟灑灑,恍惚間,已走過了十幾年的光陰.老舍曾說過：失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根.母愛就像是滂沱大雨中的一把傘,是寒冷中的一碗姜湯,是炎炎夏日里的一縷清風(fēng),是皚皚白雪中的一片溫暖,母愛是一份牽掛,是一份擔(dān)心,是,母愛如海,母愛似水.19).母愛,人世間最無私的愛；母愛,人世間最仁慈的愛；母愛,人世間最寬容的愛；母愛,人世間最偉大的愛!

20).一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的夜晚,在一條條艱難困苦的路上,是誰陪伴你?是母親!是她來保護(hù)你,不讓你受到半點(diǎn)傷害.我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答這比天還要大、比海還要深的母愛?母親養(yǎng)育你一生不求什么,只求你長大后多回家看看.21).母愛是一株盛開的百合,在每個(gè)角落里散發(fā)這迷人的芳香,母愛是遺囑清新的茉莉,在每個(gè)角落里散發(fā)著清新,母愛是一筆受益匪淺的儲蓄,著儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng).22).母愛不僅僅是讓你感到溫暖、安逸的溫床,也是鑄造你靈魂的熾熱、奔放的火爐.它是雛鷹學(xué)飛時(shí)老鷹冷漠的目光,它是幼豹捕食時(shí)母豹無情的驅(qū)趕,它是孟母擇鄰時(shí)的殷殷期盼,它是岳母刺字時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)淚花.23).母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間.有了母愛,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛,社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛,我們才從愁緒走向高歌；有了母愛,也才有了生命的開始,歷史的延續(xù),理性的萌動,人性的回歸.母愛是人類一個(gè)亙古不變的主題,我們賦予它太陽的詮釋和內(nèi)涵,沒有史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn).母愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕呤淺唱.想起了母親仿佛無依的心靈就找到了棲息的家園……

24).每個(gè)人的成長都離不開母愛,是母愛成就了偉人的驚人之舉,賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感.母愛就像滿天的繁星,星星點(diǎn)點(diǎn),映照著我們每個(gè)人的心田.

1.我是一個(gè)富有幻想，想著美好與幸福;愛好音樂，愛它那美妙的旋律;喜歡快樂，不愛哭的女孩。

2.我喜歡快樂，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發(fā)泄我心中的不快，我不喜歡哭，因?yàn)榭奘且环N悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。

3.我算是個(gè)比較隨和，內(nèi)心柔弱的女孩。其實(shí)有時(shí)候我真的想找個(gè)殼把自己蓋住，躲起來，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，可是這樣的內(nèi)心世界太孤單了。于是，現(xiàn)在我學(xué)會了交朋友，和朋友談天說地，分享快樂，分擔(dān)憂愁。

4.Hi，大家好，我的名字叫遲敏，今年十四歲，我長著一雙杏核眼，一雙柳葉眉，但唯一讓我感到不滿意的是左眼角有一個(gè)疤。我有兩大缺點(diǎn)和一大優(yōu)點(diǎn)，那就先說說我的缺點(diǎn)吧!你們可不要笑話我喲!

5.我平時(shí)愛好挺多，但最喜愛的還是看書，書是知識的寶庫，它讓我獲得了許許多多的知識，懂得了許許多多的道理。

6.卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛笑，因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。：爸爸媽媽說我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認(rèn)為。我覺得，在我所虛構(gòu)的幻想里，所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是，媽媽說 ：“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有人能改變得了。”我不相信媽媽說的話，我相信，我的.幻想會實(shí)現(xiàn)的。

7.我有一雙極小的眼睛，整張臉就屬鼻子最倒霉，它每天必須得支撐一副眼鏡架，眼睛非常感謝鼻子，為了給它減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，眼睛便去請耳朵兄弟幫幫忙，讓他們拖住鏡架，這樣鼻子就輕松多了。由于我愛吃辣，所以滿臉都長滿了豆豆，豆豆一家可真小氣，不愿意讓人碰，一碰就痛。在眉毛上有一條刀疤，那是小時(shí)候掉到河里被石頭扎的紀(jì)念品，讓我至今還記得。

8.在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看一些武打題材的電視連續(xù)劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時(shí)覺得不過癮，便索性關(guān)了電視，找來一根細(xì)竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。

9.我性格開朗，直率。我對自己充滿自信，多少次，我懷著100%的自信參加各種競選，最終卻迎來200%的失敗。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，我感到失望和傷心，因?yàn)槲业母冻鰶]有得到回報(bào)。但是，我并沒有因此一蹶不振，我明白要從失敗中吸取教訓(xùn)，自信地讓失敗來磨練我的意志?！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”。我堅(jiān)信，只要有不懈的努力，總會有一天回有真正屬于我的喝彩。

10.我，開朗陽光，一個(gè)懂幽默同時(shí)又愛講冷笑話，一個(gè)愛笑但笑起來眼睛會瞇成縫的女孩。我喜歡雨天，但又害怕打雷;我喜歡音樂，但我唱歌跑調(diào)。似乎我一生下來就是個(gè)矛盾的精靈。

11.我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫凶约旱奶斓?。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己 ：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好!

12.我性格豐富 ：執(zhí)著，做事有始有終;粗心，數(shù)學(xué)專門計(jì)算錯(cuò)誤;膽大，上課舉手，有什么說什么;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難從不退縮;潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。

13.我來到鏡子前，看著鏡子里的那個(gè)初一男孩--不高的個(gè)子，本來“嬌小”的身軀上又加上了兩個(gè)“啤酒蓋”。我對他說 ：“你好!”，他也對我說 ：“你好!”

14.一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴著，將快樂的靈光撒遍大地;長長的頭發(fā)在微風(fēng)的吹拂翻卷起黑色的波浪，在陽光的愛撫下顯得更加烏黑發(fā)亮。這就是我。

15.我是個(gè)上進(jìn)好強(qiáng)的小姑娘。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，我會急忙向老師請教;放學(xué)的時(shí)候我常常跑進(jìn)圖書館，如饑似渴地閱讀起來。在書的海洋中步步前行，在知識的王國中汲取快樂;當(dāng)同學(xué)的成績超過我時(shí)，我會拼命學(xué)習(xí);我還會在做完功課后寫些作文，改幾篇作文。這讓我在作文之旅上多跨了一步。這就是上進(jìn)好強(qiáng)的我。

16.我喜歡幻想，小時(shí)候，我幻想著 ：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達(dá)不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。

17.我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)形象 ：一米三六的個(gè)子，梳著一條馬尾辮，烏黑發(fā)亮。一雙明亮的眼睛，閃爍著光芒。這就是我——一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。

18.我生于七月的夏，自然是一個(gè)善良的巨蟹座女生了。我喜歡度假，也喜歡緊張而有序的快節(jié)奏生活;我既喜歡現(xiàn)在的流行音樂，又愛古典音樂;我喜歡哲理與心理學(xué)，最討厭小說;我喜歡閱讀，聽歌，舞蹈，下棋，寫作，攝影，英語，討厭數(shù)學(xué)，計(jì)算。

19.我長著一張?zhí)O果般的臉蛋，一雙黑溜溜、會說話的眼睛。我還長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)微微上翹的小鼻頭，一口整齊的小白牙，一雙又大又好看的耳朵。

20.我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比方說我愛勞動，有時(shí)我看見媽媽干累了，我上去幫媽媽干家務(wù)……我自己的東西還是我自己洗。但是我也有很多的缺點(diǎn)，最讓我頭痛的還是粗心，每當(dāng)考試，眼看就要考滿分，最后還是九十幾分。

21.我今年10歲，體重50斤，身高1。3米。我長得有一點(diǎn)胖，我有個(gè)長長的小臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有個(gè)愛說話的櫻桃小嘴。我腿上有很多肉，連媽媽都說我腿上的肉又多又緊。我全身上下一張黑皮，是正宗的黑牡丹。我的幾個(gè)姨媽說是媽媽懷我的時(shí)候，吃葡萄吃的。我喜歡穿校服，我很活潑，喜歡看課外書和漫畫。我的優(yōu)點(diǎn)是 ：寫字工整，作業(yè)不拖拉。缺點(diǎn)是 ：數(shù)學(xué)作業(yè)老些錯(cuò)，吃飯?zhí)?。所以我要改正缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。

22.走進(jìn)馬樓小學(xué)三樓六(1)班，你可以看到一個(gè)中等個(gè)子的男生，他有兩只元寶似的大耳朵，濃眉下有一雙不大而有神的眼睛，高高的鼻下有一張看似會說的小嘴。我是一個(gè)陽光的男孩。我對藍(lán)色情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗{(lán)色代表著寬廣的天空和遼闊的大海，所以我的心也要變得如此豪放。

23.一頭齊肩烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下，一雙棕色的小眼睛，微高的鼻梁—這個(gè)人我熟悉的不能再熟悉了。

24.我叫郭書雅，是一個(gè)漂亮的女孩，今年已經(jīng)十歲了，有著一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。

25.大家好，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1 ：46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。

26.一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴鑲在一張下巴尖尖的臉上。烏黑的頭發(fā)扎成了一束“馬尾巴”，走起路來一甩一甩。哈，一個(gè)假小子出現(xiàn)在你面前。

27.你瞧，你對面走過來一個(gè)女孩，有著健康的黑皮膚，頭上還梳著長長的馬尾辮，圓圈似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛顯得炯炯有神，還有櫻桃小嘴呢。那我數(shù)三下猜猜看她是誰，一，二，三。哈哈。猜不出來吧，那就是我。

28.你知道我是誰嗎?對了，我的名字叫楊光卓。我的鼻子不高，圓圓的。眼睛水靈靈的、大大的，像在盯著整個(gè)世界。鵝蛋臉上還長著一張粉紅色的嘴巴。臉蛋兒潔白的，顏色像一陣羔羊。

29.一個(gè)圓腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜的嘴巴，哦，還有一個(gè)松鼠似的的尾巴甩在腦后呢!這就是我!我愛穿一件運(yùn)動衫，一條牛仔褲，再加上一雙運(yùn)動鞋，湊成了一個(gè)活潑可愛，聰明伶俐的我，一個(gè)沒有任何人能夠代替的我。

30.我長著一雙又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一個(gè)活潑陽光的女孩。

31.一張白凈的瓜子臉，頭上扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的辮子，加上一張能說會道的嘴和一雙戴著眼鏡的眼睛，湊成一個(gè)活潑機(jī)靈的我。

32.我叫小婷，今年11歲，讀三年級。我的個(gè)子高高的，長著一張瓜子臉，一對水汪汪的眼睛，這就是我。

33.大家好!我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我長的不錯(cuò)吧?

34.大家好，我叫嘿嘿，今年剛滿14歲，在同齡人中，我的身高可是鶴立雞群，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，長得太帥!me，一頭烏黑的長毛刺兒下留著稀稀的流孩兒;兩條濃濃的眉毛下鑲著兩顆寶石般眼睛;高高的鼻梁下嵌著一張扁扁的小嘴。在十二生肖中我與泰哥同類，性別跟爸爸相同!

35.我，個(gè)子不算高，頭發(fā)不算長，皮膚不算白，但我自認(rèn)為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧!我的性格很怪，有時(shí)很活潑，有時(shí)很安靜，有時(shí)有點(diǎn)小小的瘋。

36.我長著一個(gè)又大又圓的頭，就好像一個(gè)大皮球，圓圓的大頭上長著一雙水汪汪的大眼睛，就如同一個(gè)黑葡萄。我現(xiàn)在越來越胖，媽媽給我訂了一個(gè)計(jì)劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點(diǎn)胖，但是走起路來像飛箭一樣快。

37.我身高1米20厘米，圓圓的臉蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是櫻桃小嘴，我的頭發(fā)很順，人人都夸我頭發(fā)好，我的腳可大了，要穿33碼的鞋子。

38.大家好!我叫張宇涵，今年8歲，在嘉峪關(guān)市建設(shè)路小學(xué)三年四班學(xué)習(xí)。由于爸媽的基因影響，我長的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛雖然小但卻炯炯有神，我又一個(gè)塌塌的鼻梁和一張靈活的小嘴。

每個(gè)人都有一位可親可敬的媽媽，我也不例外。

我的媽媽是一位很平凡的媽媽?？墒撬齾s做著不平凡的事情，她每天早上都比我和姐姐起得早，還提前幫我們備好早飯。還有她每天晚上下班都很晚，我和姐姐早就睡了，她才回來?；貋硪院笏珠_始掃地洗衣服。

我的媽媽是個(gè)急性子的人，看到別人動作慢就生氣，只要你動作慢一點(diǎn)，她準(zhǔn)會直著嗓子叫起來。我媽媽做事又快又好，我很羨慕，我要向媽媽學(xué)習(xí)。

這就是我的媽媽，一個(gè)愛我的媽媽，一個(gè)平凡卻又偉大的媽媽。