第一篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件事情作文500字

美麗而優(yōu)雅是事，黯淡無(wú)光也是事，澎湃激烈更是事&&事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無(wú)限的美麗。這些美麗來(lái)自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。

哇！一陣叫聲驚嘆聲，從小花園中傳來(lái)。讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

映入眼簾，一片白雪皚皚的景致！原來(lái)哇是同學(xué)們的驚嘆聲。雪又開(kāi)始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花雪精靈給我們送來(lái)禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動(dòng)人，白的燦爛，為校園增添了藝術(shù)感。

不知是誰(shuí)大叫了一聲大家快來(lái)打雪仗啊，所有的同學(xué)停止了驚嘆，贊美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學(xué)扔去。啪！，??！兩種聲音傳來(lái)。哈哈&&被砸的我當(dāng)然不甘心。我轉(zhuǎn)身拿起葉片上的積雪向來(lái)者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來(lái)。我們調(diào)皮地多方面發(fā)展，一會(huì)兒向這個(gè)同學(xué)扔，一會(huì)兒又向另一個(gè)同學(xué)扔。扔完后，便飛也似地逃離作案現(xiàn)場(chǎng)?？蓱z的同學(xué)還沒(méi)有搞清楚情況，愣在那兒，結(jié)果因?yàn)榉中模黄渌窘o扔了。我們開(kāi)心地笑了，好不痛快也！

雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個(gè)快樂(lè)的時(shí)機(jī)，更給我們歡聲笑語(yǔ)。上海長(zhǎng)寧區(qū)北二五年級(jí):黃一霖

第二篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件事情作文400字

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里有乒乓球隊(duì)訓(xùn)練，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我決定參加這一次的乒乓球隊(duì)。

中午，我興致勃勃來(lái)到了那邊，只見(jiàn)大家排好隊(duì)，正在做操呢。我也擠了進(jìn)去，裝模做樣地學(xué)了起來(lái)。好不容易做完操了。教練教我墊球，我便拿起球拍，認(rèn)認(rèn)真真地墊著。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總控制不好球，總讓它掉地，漸漸的，我的球控制得越來(lái)越好，最多能墊200多個(gè)，這可能是我每天練的收獲吧！不過(guò)三四天后，教練覺(jué)得我們打的比以前好多了，又開(kāi)始教我們新的知識(shí)，我以為很難呢？只不過(guò)是一個(gè)推球，在練時(shí)，別看這小小的球那么簡(jiǎn)單，但是一到我的手時(shí)，球拍總是往上翹，沒(méi)法往前推，在教練的鼓勵(lì)和幫助下，我的球漸漸的能往前推了，我的心里笑成了一朵花，教練也笑了。我非常感謝教練對(duì)我的支持，使我在乒乓球方面有很大的提高。隨后，教練很有耐心地教我們切球、扣球等方面知識(shí)，讓我有了信心。

通過(guò)這十幾次學(xué)的內(nèi)容，我覺(jué)得乒乓球已經(jīng)打得不錯(cuò)了，這都是教練的功勞。我想對(duì)教練說(shuō)：教練，您辛苦了。上海長(zhǎng)寧區(qū)北二五年級(jí):傻瓜乖給你糖吃

第三篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案系列

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

有時(shí)，人們?cè)诓煌膱?chǎng)景中總會(huì)流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到大我流過(guò)很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。

年僅十歲的我，擁有一副完美無(wú)缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，無(wú)情地從天而降，正好無(wú)辜的地降臨到了我的頭上。

事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說(shuō)起。剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準(zhǔn)備到辦公室抱語(yǔ)文作業(yè)，可剛走出教室門沒(méi)幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過(guò)來(lái)，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無(wú)處可躲閃，一下子被他撞了個(gè)人仰馬翻。我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺(tái)上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當(dāng)時(shí)已失去知覺(jué)，等我意識(shí)過(guò)來(lái)，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。

我急忙捂住傷口，來(lái)到辦公室。我們的班主任王老師在第一時(shí)間，把這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺(tái)跟我親密接觸的一剎那，就連堅(jiān)固無(wú)比的瓷片也被我的牙

齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換過(guò)的牙齒，不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無(wú)法處理，我們的陳老師護(hù)送我來(lái)到校門崗，等待爸媽接我就診。這時(shí)，我感覺(jué)到兩位老師給予我的無(wú)比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽(yáng)光，頓時(shí)灑滿全身。無(wú)限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過(guò)后，爸媽火速趕到，來(lái)不及問(wèn)清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡(jiǎn)單處理，開(kāi)了消炎藥?；氐郊?，我滴水未沾，疼得張不開(kāi)嘴，這時(shí)，我也沒(méi)有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé)，堅(jiān)持完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

然后，細(xì)心的我來(lái)到梳妝臺(tái)前，一照鏡子，傷心的淚水如開(kāi)了閘門的洪水，再次奔涌而出，號(hào)啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn)，最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個(gè)大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來(lái)到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴

著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上，從來(lái)不愛(ài)打攪?yán)蠋煹膵寢專o老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來(lái)到學(xué)校。在王老師的陪同下，費(fèi)了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。經(jīng)老師協(xié)調(diào)，對(duì)方家長(zhǎng)來(lái)了。通情達(dá)理的爸爸媽媽，沒(méi)有半句怨言，對(duì)方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。至于前期的治療費(fèi)用爸爸媽媽自始至終，半句沒(méi)提，不愛(ài)惹是生非的爸媽如此地善良。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時(shí)對(duì)冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復(fù)整形，暫時(shí)把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整，起到華而不實(shí)的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會(huì)斷掉；第三階段到十八歲時(shí)做牙套，對(duì)于吃食物來(lái)說(shuō)，相對(duì)結(jié)實(shí)些。

第一階段的治療，很簡(jiǎn)單，醫(yī)生很快就處理好了。一周后，意想不到的結(jié)果，讓第二期的治療延期了，因?yàn)闉閿嗔训难例X對(duì)冷風(fēng)過(guò)敏，嚴(yán)重疼痛，一直到11月22號(hào)才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會(huì)到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個(gè)小時(shí)，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復(fù)了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我把你失去的牙齒找回來(lái)了?！笔獠恢覂?nèi)心的傷痛，我出事的這段時(shí)間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個(gè)軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無(wú)法進(jìn)食的感覺(jué)我第一次嘗試。餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來(lái)沒(méi)遭過(guò)這樣的大罪，那種痛苦實(shí)在難以形容。

我的傷心是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開(kāi)始了老年人才會(huì)去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實(shí)的東西，不再自然，不再真實(shí)。再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒?？粗易铉姁?ài)吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛(ài)吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開(kāi)心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會(huì)遠(yuǎn)離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說(shuō)再買這些食品時(shí)，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。

最可氣，也是最令我傷心的是：“肇事者”不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。沒(méi)等我把牙齒修好，也沒(méi)問(wèn)醫(yī)生第三階段的治療怎么辦?,付了這次的費(fèi)用就走人，我在就診室，聽(tīng)到媽媽跟他們理論。肇事者仗著自己是我們學(xué)校校長(zhǎng)的哥嫂，像兩只咆哮的老虎一樣發(fā)威:"你們明天去找學(xué)校吧?！比酉逻@句話，拔腿就走

人了?！罢厥抡摺钡募议L(zhǎng)站在換位思考的角度上，也應(yīng)該把責(zé)任承擔(dān)到底。且不說(shuō)無(wú)辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒(méi)想到他們做為大人也會(huì)不講道理，素質(zhì)極低的父母的這種逃避責(zé)任的行為，正好說(shuō)明他們教育自己的孩子從小就仗勢(shì)欺人罷了。

暫且不說(shuō)，以后修好的斷牙再斷怎么辦？不管第三階段，就診費(fèi)用是多少，我們負(fù)擔(dān)得起，畢竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”說(shuō)上一句推諉的話，等孩子18歲治療再說(shuō)，我們家人也不會(huì)那么生氣，這不明擺著欺負(fù)人嗎？如果是天災(zāi)我們認(rèn)了，正在醫(yī)診的我，別提當(dāng)時(shí)心里有多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強(qiáng)勢(shì)欺人、蠻橫無(wú)理和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，無(wú)形中給我們學(xué)校校長(zhǎng)臉上抹上了一道永遠(yuǎn)擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權(quán)勢(shì)，我也始終堅(jiān)信：有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，并沒(méi)有再去找學(xué)校，就這樣，這件事不了了之。小小年紀(jì)的我徹底明白了：“人善被人欺，馬善被人騎”的道理，我爸爸媽媽并不齷齪，只是不想跟小人一般見(jiàn)識(shí)罷了。

歷史是一本厚厚的小冊(cè)子，這一頁(yè)在我的心中是永遠(yuǎn)撕毀不掉的，這也是在學(xué)校里發(fā)生在我身上的一件最令我傷心的往事。

第四篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案系列

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

有時(shí)，人們?cè)诓煌膱?chǎng)景中總會(huì)流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到大我流過(guò)很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。

年僅十歲的我，擁有一副完美無(wú)缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，無(wú)情地從天而降，正好無(wú)辜的地降臨到了我的頭上。

事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說(shuō)起。剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準(zhǔn)備到辦公室抱語(yǔ)文作業(yè)，可剛走出教室門沒(méi)幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過(guò)來(lái)，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無(wú)處可躲閃，一下子被他撞了個(gè)人仰馬翻。我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺(tái)上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當(dāng)時(shí)已失去知覺(jué)，等我意識(shí)過(guò)來(lái)，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。

我急忙捂住傷口，來(lái)到辦公室。我們的班主任王老師在第一時(shí)間，把這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺(tái)跟我親密接觸的一剎那，就連堅(jiān)固無(wú)比的瓷片也被我的牙

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案系列

齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換過(guò)的牙齒，不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無(wú)法處理，我們的陳老師護(hù)送我來(lái)到校門崗，等待爸媽接我就診。這時(shí)，我感覺(jué)到兩位老師給予我的無(wú)比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽(yáng)光，頓時(shí)灑滿全身。無(wú)限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過(guò)后，爸媽火速趕到，來(lái)不及問(wèn)清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡(jiǎn)單處理，開(kāi)了消炎藥?；氐郊?，我滴水未沾，疼得張不開(kāi)嘴，這時(shí)，我也沒(méi)有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé)，堅(jiān)持完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

然后，細(xì)心的我來(lái)到梳妝臺(tái)前，一照鏡子，傷心的淚水如開(kāi)了閘門的洪水，再次奔涌而出，號(hào)啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn)，最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個(gè)大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來(lái)到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案系列

著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上，從來(lái)不愛(ài)打攪?yán)蠋煹膵寢?，給老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來(lái)到學(xué)校。在王老師的陪同下，費(fèi)了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。經(jīng)老師協(xié)調(diào)，對(duì)方家長(zhǎng)來(lái)了。通情達(dá)理的爸爸媽媽，沒(méi)有半句怨言，對(duì)方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。至于前期的治療費(fèi)用爸爸媽媽自始至終，半句沒(méi)提，不愛(ài)惹是生非的爸媽如此地善良。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時(shí)對(duì)冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復(fù)整形，暫時(shí)把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整，起到華而不實(shí)的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會(huì)斷掉；第三階段到十八歲時(shí)做牙套，對(duì)于吃食物來(lái)說(shuō)，相對(duì)結(jié)實(shí)些。

第一階段的治療，很簡(jiǎn)單，醫(yī)生很快就處理好了。一周后，意想不到的結(jié)果，讓第二期的治療延期了，因?yàn)闉閿嗔训难例X對(duì)冷風(fēng)過(guò)敏，嚴(yán)重疼痛，一直到11月22號(hào)才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會(huì)到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個(gè)小時(shí)，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復(fù)了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我把你失去

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案系列 的牙齒找回來(lái)了?！笔獠恢?，我內(nèi)心的傷痛，我出事的這段時(shí)間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個(gè)軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無(wú)法進(jìn)食的感覺(jué)我第一次嘗試。餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來(lái)沒(méi)遭過(guò)這樣的大罪，那種痛苦實(shí)在難以形容。

我的傷心是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開(kāi)始了老年人才會(huì)去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實(shí)的東西，不再自然，不再真實(shí)。再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒。看著我最鐘愛(ài)吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛(ài)吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開(kāi)心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會(huì)遠(yuǎn)離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說(shuō)再買這些食品時(shí)，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。

最可氣，也是最令我傷心的是：“肇事者”不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。沒(méi)等我把牙齒修好，也沒(méi)問(wèn)醫(yī)生第三階段的治療怎么辦?,付了這次的費(fèi)用就走人，我在就診室，聽(tīng)到媽媽跟他們理論。肇事者仗著自己是我們學(xué)校校長(zhǎng)的哥嫂，像兩只咆哮的老虎一樣發(fā)威:"你們明天去找學(xué)校吧?！比酉逻@句話，拔腿就走

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案系列

人了?！罢厥抡摺钡募议L(zhǎng)站在換位思考的角度上，也應(yīng)該把責(zé)任承擔(dān)到底。且不說(shuō)無(wú)辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒(méi)想到他們做為大人也會(huì)不講道理，素質(zhì)極低的父母的這種逃避責(zé)任的行為，正好說(shuō)明他們教育自己的孩子從小就仗勢(shì)欺人罷了。

暫且不說(shuō)，以后修好的斷牙再斷怎么辦？不管第三階段，就診費(fèi)用是多少，我們負(fù)擔(dān)得起，畢竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”說(shuō)上一句推諉的話，等孩子18歲治療再說(shuō)，我們家人也不會(huì)那么生氣，這不明擺著欺負(fù)人嗎？如果是天災(zāi)我們認(rèn)了，正在醫(yī)診的我，別提當(dāng)時(shí)心里有多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強(qiáng)勢(shì)欺人、蠻橫無(wú)理和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，無(wú)形中給我們學(xué)校校長(zhǎng)臉上抹上了一道永遠(yuǎn)擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權(quán)勢(shì)，我也始終堅(jiān)信：有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，并沒(méi)有再去找學(xué)校，就這樣，這件事不了了之。小小年紀(jì)的我徹底明白了：“人善被人欺，馬善被人騎”的道理，我爸爸媽媽并不齷齪，只是不想跟小人一般見(jiàn)識(shí)罷了。

歷史是一本厚厚的小冊(cè)子，這一頁(yè)在我的心中是永遠(yuǎn)撕毀不掉的，這也是在學(xué)校里發(fā)生在我身上的一件最令我傷心的往事。

第五篇：記一件發(fā)生在家里的事情（推薦）

記一件發(fā)生在家里的事情

爸爸十分疼愛(ài)我，如果我需要什么，他總會(huì)滿足我的要求。①如果天上的星星、月亮能夠被摘下來(lái)的話，爸爸一定會(huì)滿足我的要求；②冬天的早晨，當(dāng)我還躺在暖烘烘的被窩里時(shí)，爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備了豐盛的早餐，正等著我起床呢；③夏天，我發(fā)燒了，爸爸就帶著我到醫(yī)院去看病④每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，爸爸總是鼓勵(lì)我，不能驕傲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。他把我視為掌上明珠（作文要有具體內(nèi)容，如爸爸怎么疼愛(ài)我）。一天晚上，我做完作業(yè)，正等著爸爸來(lái)?？墒嵌计唿c(diǎn)了，爸爸都沒(méi)來(lái)（寫出我急切的心情），我自言

崧廈鎮(zhèn)中心小學(xué)304班

譚泓燁

自語(yǔ)地說(shuō)：“先看一會(huì)兒書(shū)吧！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)重重地腳步聲“叭、叭??”地在樓梯上響起，又發(fā)現(xiàn)有人按門鈴，我猜準(zhǔn)是爸爸回來(lái)了，打開(kāi)門一看，真的是爸爸（寫出我驚喜的心情）。爸爸進(jìn)門后問(wèn)我：“飯有沒(méi)有做好？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我都快餓死了?！卑职忠贿吢裨棺约阂贿呎f(shuō)：“都是爸爸不好，孩子，你先看一會(huì)兒書(shū)吧，我去做飯。”我走上前去，拉著爸爸的手臂說(shuō)：“爸爸，爸爸（孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣是重復(fù)的），今天給我?guī)Я耸裁春贸缘臇|西?！卑职掷_(kāi)手提包的拉鏈，從里面掏出一個(gè)橘子說(shuō)：“我從隔壁王阿姨家路過(guò)時(shí)，王阿姨叫我給你捎一個(gè)橘子，說(shuō)你看了一定喜歡，給你?！保ń淮僮邮窃趺磥?lái)的？）

我接過(guò)橘子一看，這個(gè)橘子真可愛(ài)。圓不溜秋的，多像我們平時(shí)玩的溜溜球，又像正月十五掛在屋檐下的小燈籠（形狀）。它黃澄澄的（顏色），只有拳頭那么大（大?。?，放在手里掂量、掂量，大約有二兩多重（重量）。聞一聞，橘子還散發(fā)著淡淡的清香（氣味）。你瞧，你瞧！橘子頭上還頂長(zhǎng)著一片綠葉呢！多像桔娃娃頭上戴著的一頂帽子，我想這一定是剛從樹(shù)上摘下來(lái)的，一定十分新鮮，吃起來(lái)也一定十分可口。（你現(xiàn)在知道：如何寫好一個(gè)物體的基本特征嗎？）我剝開(kāi)那金黃色的橘皮，“1、2、3、4??”（具體數(shù)一數(shù)）一共有11片橘囊，多像11個(gè)小娃娃圍在一起在說(shuō)悄悄話。再聞一聞，有一股濃濃的香味，瓣(ban)下一片，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，“呀，甜中帶酸，那股滋味真不錯(cuò)”。吃在嘴里，甜中心里，這時(shí)我不禁想起電視廣告里的一句廣告語(yǔ)——“味道好極了！”（把“吃”寫具體）

我想：這么好吃的東西也應(yīng)該讓爸爸嘗一嘗呀！可是爸爸平時(shí)那么疼我，如果我說(shuō)這桔子是甜的，他肯定不會(huì)吃的。我皺了皺眉頭，計(jì)上心頭，用手捂著腮膀子，大聲嚷嚷： “哎喲，爸爸、爸爸，這橘子是酸的！”爸爸忙從櫥房間跑出來(lái)（位置），一把搶過(guò)我手中的橘子說(shuō)：“這橘子既然是酸的，那么你就不要吃了，酸壞了牙齒就不好了，爸爸吃。”爸爸摘下一片橘囊，放進(jìn)嘴里吃了一片，面帶疑惑地說(shuō)：“這橘子不是甜的嗎？”我高興地說(shuō)：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了！”（爸爸是怎么上當(dāng)?shù)?？）爸爸像“丈二和尚——摸不著頭腦”，他不知道是怎么回事，好半天才明白過(guò)來(lái)，捏著我的鼻子說(shuō)：“你這孩子真調(diào)皮！”我笑了，笑得那么歡；爸爸也笑了，笑得那么甜！我們的小屋子里充滿了歡樂(lè)的笑聲。

命題：文中的一句話；描述的對(duì)象（人或物）；按時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容或事情的大??；應(yīng)該？