第一篇：課堂里發(fā)生的一件趣事

我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，大家團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助。經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀中隊(duì)”?？墒?，今天卻發(fā)生了一件讓我意想不到的事。

“丁鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥似的，三五成群地在走廊里一起玩。有的在課室打撲克牌，有的在下象棋，還有的在討論學(xué)習(xí)上的問題。這時(shí)，只見“調(diào)皮大王”柳馨，跑向講臺，在講臺玩起粉筆來了，她玩了一會(huì)兒，覺得很無趣，就拿起一根短短的粉筆頭，朝嚴(yán)旭波扔去，正好扔到嚴(yán)旭波的頭上，嚴(yán)旭波用了一句臟話回敬柳馨，就坐回座位上做作業(yè)了。柳馨不服氣，便疾步朝嚴(yán)旭波走去，也罵了嚴(yán)旭波一句，嚴(yán)旭波沒有理會(huì)她，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。柳馨見他沒反應(yīng)，就把兩只手搭在桌子上，一撐，就坐在了嚴(yán)旭波的桌子上，嚴(yán)旭波還是沒有理會(huì)她，只是站了起來，向課室外的走廊跑去，柳馨見嚴(yán)旭波走了，就從嚴(yán)旭波書包里把語文書拿了出來，隨手翻開了一頁，把那頁折了起來，越折越多，折成了一朵禮花的形狀，嚴(yán)旭波看見了，他飛奔回座位，一把把語文書奪了回來，柳馨又把語文書搶了回來，書被柳馨弄得不成書樣了，嚴(yán)旭波終于忍不住了，大吼一聲：“來，跟我去老師辦公室！”柳馨被嚴(yán)旭波嚇到了，也只好乖乖跟著嚴(yán)旭波走了。柳馨來到了老師辦公室，嚴(yán)旭波把事情的經(jīng)過告訴了李老師，李老師嚴(yán)厲的批評了柳馨一頓，說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛才對，怎么可以這樣呢？”柳馨低下了頭，說：“老師，我錯(cuò)了，以后我再也不敢了?！?通過李老師的一番教育之后，柳馨向嚴(yán)旭波道了歉，從此以后柳馨再也不敢欺負(fù)同學(xué)了。

第二篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教學(xué)案系列

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

有時(shí)，人們在不同的場景中總會(huì)流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。

年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。一場飛來橫禍，無情地從天而降，正好無辜的地降臨到了我的頭上。

事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說起。剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準(zhǔn)備到辦公室抱語文作業(yè)，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個(gè)人仰馬翻。我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當(dāng)時(shí)已失去知覺，等我意識過來，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。

我急忙捂住傷口，來到辦公室。我們的班主任王老師在第一時(shí)間，把這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅(jiān)固無比的瓷片也被我的牙

齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換過的牙齒，不會(huì)再長出來了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無法處理，我們的陳老師護(hù)送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。這時(shí)，我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽光，頓時(shí)灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過后，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡單處理，開了消炎藥。回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時(shí)，我也沒有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé)，堅(jiān)持完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

然后，細(xì)心的我來到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn)，最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個(gè)大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴

著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上，從來不愛打攪?yán)蠋煹膵寢專o老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學(xué)校。在王老師的陪同下，費(fèi)了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。經(jīng)老師協(xié)調(diào)，對方家長來了。通情達(dá)理的爸爸媽媽，沒有半句怨言，對方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。至于前期的治療費(fèi)用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸媽如此地善良。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時(shí)對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復(fù)整形，暫時(shí)把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整，起到華而不實(shí)的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會(huì)斷掉；第三階段到十八歲時(shí)做牙套，對于吃食物來說，相對結(jié)實(shí)些。

第一階段的治療，很簡單，醫(yī)生很快就處理好了。一周后，意想不到的結(jié)果，讓第二期的治療延期了，因?yàn)闉閿嗔训难例X對冷風(fēng)過敏，嚴(yán)重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會(huì)到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個(gè)小時(shí)，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復(fù)了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開玩笑說：“我把你失去的牙齒找回來了?！笔獠恢?，我內(nèi)心的傷痛，我出事的這段時(shí)間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個(gè)軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無法進(jìn)食的感覺我第一次嘗試。餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來沒遭過這樣的大罪，那種痛苦實(shí)在難以形容。

我的傷心是無法用言語來表達(dá)的。這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開始了老年人才會(huì)去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實(shí)的東西，不再自然，不再真實(shí)。再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒。看著我最鐘愛吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會(huì)遠(yuǎn)離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說再買這些食品時(shí)，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。

最可氣，也是最令我傷心的是：“肇事者”不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。沒等我把牙齒修好，也沒問醫(yī)生第三階段的治療怎么辦?,付了這次的費(fèi)用就走人，我在就診室，聽到媽媽跟他們理論。肇事者仗著自己是我們學(xué)校校長的哥嫂，像兩只咆哮的老虎一樣發(fā)威:"你們明天去找學(xué)校吧。”扔下這句話，拔腿就走

人了?！罢厥抡摺钡募议L站在換位思考的角度上，也應(yīng)該把責(zé)任承擔(dān)到底。且不說無辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒想到他們做為大人也會(huì)不講道理，素質(zhì)極低的父母的這種逃避責(zé)任的行為，正好說明他們教育自己的孩子從小就仗勢欺人罷了。

暫且不說，以后修好的斷牙再斷怎么辦？不管第三階段，就診費(fèi)用是多少，我們負(fù)擔(dān)得起，畢竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”說上一句推諉的話，等孩子18歲治療再說，我們家人也不會(huì)那么生氣，這不明擺著欺負(fù)人嗎？如果是天災(zāi)我們認(rèn)了，正在醫(yī)診的我，別提當(dāng)時(shí)心里有多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強(qiáng)勢欺人、蠻橫無理和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，無形中給我們學(xué)校校長臉上抹上了一道永遠(yuǎn)擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權(quán)勢，我也始終堅(jiān)信：有理走遍天下，無理寸步難行。

第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，并沒有再去找學(xué)校，就這樣，這件事不了了之。小小年紀(jì)的我徹底明白了：“人善被人欺，馬善被人騎”的道理，我爸爸媽媽并不齷齪，只是不想跟小人一般見識罷了。

歷史是一本厚厚的小冊子，這一頁在我的心中是永遠(yuǎn)撕毀不掉的，這也是在學(xué)校里發(fā)生在我身上的一件最令我傷心的往事。

第三篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教學(xué)案系列

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

有時(shí)，人們在不同的場景中總會(huì)流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。

年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。一場飛來橫禍，無情地從天而降，正好無辜的地降臨到了我的頭上。

事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說起。剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準(zhǔn)備到辦公室抱語文作業(yè)，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個(gè)人仰馬翻。我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當(dāng)時(shí)已失去知覺，等我意識過來，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。

我急忙捂住傷口，來到辦公室。我們的班主任王老師在第一時(shí)間，把這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅(jiān)固無比的瓷片也被我的牙

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教學(xué)案系列

齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換過的牙齒，不會(huì)再長出來了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無法處理，我們的陳老師護(hù)送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。這時(shí)，我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽光，頓時(shí)灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過后，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡單處理，開了消炎藥。回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時(shí)，我也沒有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé)，堅(jiān)持完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

然后，細(xì)心的我來到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn)，最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個(gè)大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教學(xué)案系列

著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上，從來不愛打攪?yán)蠋煹膵寢專o老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學(xué)校。在王老師的陪同下，費(fèi)了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。經(jīng)老師協(xié)調(diào)，對方家長來了。通情達(dá)理的爸爸媽媽，沒有半句怨言，對方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。至于前期的治療費(fèi)用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸媽如此地善良。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時(shí)對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復(fù)整形，暫時(shí)把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整，起到華而不實(shí)的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會(huì)斷掉；第三階段到十八歲時(shí)做牙套，對于吃食物來說，相對結(jié)實(shí)些。

第一階段的治療，很簡單，醫(yī)生很快就處理好了。一周后，意想不到的結(jié)果，讓第二期的治療延期了，因?yàn)闉閿嗔训难例X對冷風(fēng)過敏，嚴(yán)重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會(huì)到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個(gè)小時(shí)，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復(fù)了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開玩笑說：“我把你失去

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教學(xué)案系列 的牙齒找回來了?！笔獠恢覂?nèi)心的傷痛，我出事的這段時(shí)間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個(gè)軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無法進(jìn)食的感覺我第一次嘗試。餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來沒遭過這樣的大罪，那種痛苦實(shí)在難以形容。

我的傷心是無法用言語來表達(dá)的。這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開始了老年人才會(huì)去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實(shí)的東西，不再自然，不再真實(shí)。再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒?？粗易铉姁鄢缘拇嗵鹂煽诘母收?，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會(huì)遠(yuǎn)離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說再買這些食品時(shí)，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。

最可氣，也是最令我傷心的是：“肇事者”不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。沒等我把牙齒修好，也沒問醫(yī)生第三階段的治療怎么辦?,付了這次的費(fèi)用就走人，我在就診室，聽到媽媽跟他們理論。肇事者仗著自己是我們學(xué)校校長的哥嫂，像兩只咆哮的老虎一樣發(fā)威:"你們明天去找學(xué)校吧。”扔下這句話，拔腿就走

湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教學(xué)案系列

人了?！罢厥抡摺钡募议L站在換位思考的角度上，也應(yīng)該把責(zé)任承擔(dān)到底。且不說無辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒想到他們做為大人也會(huì)不講道理，素質(zhì)極低的父母的這種逃避責(zé)任的行為，正好說明他們教育自己的孩子從小就仗勢欺人罷了。

暫且不說，以后修好的斷牙再斷怎么辦？不管第三階段，就診費(fèi)用是多少，我們負(fù)擔(dān)得起，畢竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”說上一句推諉的話，等孩子18歲治療再說，我們家人也不會(huì)那么生氣，這不明擺著欺負(fù)人嗎？如果是天災(zāi)我們認(rèn)了，正在醫(yī)診的我，別提當(dāng)時(shí)心里有多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強(qiáng)勢欺人、蠻橫無理和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，無形中給我們學(xué)校校長臉上抹上了一道永遠(yuǎn)擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權(quán)勢，我也始終堅(jiān)信：有理走遍天下，無理寸步難行。

第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，并沒有再去找學(xué)校，就這樣，這件事不了了之。小小年紀(jì)的我徹底明白了：“人善被人欺，馬善被人騎”的道理，我爸爸媽媽并不齷齪，只是不想跟小人一般見識罷了。

歷史是一本厚厚的小冊子，這一頁在我的心中是永遠(yuǎn)撕毀不掉的，這也是在學(xué)校里發(fā)生在我身上的一件最令我傷心的往事。

第四篇：暑假里的一件有趣事

暑假里的一件有趣事

目的要求：1選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有

趣。

2內(nèi)容要具體，語句要通順。

3作文題目自擬。

4會(huì)用修改符號修改不通順的語句。

教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，語句通順，中心明確。

教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)修改自己的作文。

習(xí)作準(zhǔn)備：學(xué)生匯報(bào)自己在暑假中做過哪些有趣的事。

指導(dǎo)步驟：

一、啟發(fā)談話

同學(xué)們，豐富多彩的暑假生活剛剛過去，你們一定有很多有趣的經(jīng)

歷想告訴大家。這節(jié)課我們就來回憶一下，在暑假中你參加過什么有趣的活動(dòng)？做過什么有趣的游戲？遇到過什么有趣的事？看過什么有趣的電影、電視？從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫成一篇作文。

二、明確要求寫一件事發(fā)生在暑假里的3、親身經(jīng)歷的4、必須是有趣的三、指導(dǎo)選材

1、這次作文應(yīng)圍繞哪個(gè)詞來寫？（有趣）

2、什么樣的事才是趣事呢？

3、暑假里我們經(jīng)歷過的事有很多，該選擇怎樣的趣事來寫呢？（印象最

深的趣事）

4、（1）分組交流，圍繞“你準(zhǔn)備寫一件什么趣事，這件事為什么有趣？”

來討論。

（2）全班交流，評議選材情況。

四、指導(dǎo)寫法

1、在事情發(fā)展過程中，抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)

等方面展開具體的描寫。

2、練說趣事。大家評議。

五、一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

一天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。

于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對著太陽照。當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí)，白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。隨著鏡片向下移動(dòng)，光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn)，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被開水燙著似的，我趕緊把手縮了回來。我兩眼緊盯著亮點(diǎn)，不一會(huì)，聚光點(diǎn)下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來“哥哥，快來看，紙冒煙了！”還沒等我說完，紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。

今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘。

講評步驟：

1、選擇學(xué)生習(xí)作中內(nèi)容具體，敘述比較清楚的作文進(jìn)行交流講評。

2、投影出示一篇不成功的習(xí)作，師生共同評一評，修改不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

3、同座互相修改，找出不足之處。

4、相互交流，拓寬思路。

手套里的雞蛋餅？你一定很奇怪吧，可我真的品嘗到了這只裝在手套里的讓我難忘的一個(gè)雞蛋餅。

那是寒假里的一個(gè)早晨，我剛醒來，迷迷糊糊地看見奶奶起床了，聽見她小聲對爺爺說：“我要去集市，你在家燒早飯，張?zhí)煲砺铮妥屗??！蔽乙宦犇棠桃ヅl(fā)市場，連忙從被窩里探出半個(gè)腦袋：“奶奶，給我買個(gè)雞蛋餅！”“好吧，有的話，我去給你買！”說著，奶奶便下樓了。

我在暖暖的被窩里睡得正香，沒過多久，樓下傳來奶奶的聲音：“張?zhí)煲?，快起床！熱乎乎的雞蛋餅買來了！”聽到有雞蛋餅吃，我一個(gè)鯉魚打挺，鉆出被窩，以最快的速度穿好衣服。嘿，還真冷啊，我一邊搓著手一邊急急地下了樓梯。來到了飯桌旁，我沒見著雞蛋餅，卻看見一只鼓鼓的手套擺在那里，只聽見奶奶說：“雞蛋餅就在手套里！”“干嘛把雞蛋餅放在手套里？”我一邊自言自語地說一邊從包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的手套里掏出了一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅?！拔也贿@么包住，能有這么熱嗎？”聽到這話我一愣，再看看奶奶，她正坐在大門口的小板凳上，使勁地搓著那雙早已凍紅的手，嘴里還不停地往手上哈著熱氣。我現(xiàn)在才知道，原來奶奶在回來的路上，一直沒有戴手套，這么冷的天，奶奶就是用這幅手套來包這個(gè)雞蛋餅的，為的是讓我能吃到熱氣騰騰的雞蛋餅呀！

奶奶看我愣在那里，催我趕快趁熱吃?？粗矍斑@個(gè)來之不易的雞蛋餅，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的鏡頭：寒風(fēng)凜冽中，奶奶穿著單薄的棉衣，凍得直跺腳，排了很長的隊(duì)伍買到了雞蛋餅后，趕忙把手套摘下，緊緊地包住雞蛋餅，放在電瓶車的箱子里，又頂著大風(fēng)，騎了十多分鐘才到了家。想到這里，我趕緊捧起還冒著熱氣的雞蛋餅，遞到奶奶跟前，硬是讓她先嘗了一口。細(xì)細(xì)地品味著奶奶用那凍紅的雙手換來的雞蛋餅，心里不由得涌起了一股暖意。我大聲對奶奶說：“明天我一定也讓您吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅！”

小小的一個(gè)雞蛋餅，傳遞著濃濃的親情。奶奶對我的疼愛，我一定會(huì)加倍報(bào)答！

第五篇：暑假里的一件趣事作文600字

暑假里的一件趣事愉快的假期生活就像一條奔流不息的小溪。這條小溪時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，游泳就是非常動(dòng)聽的一首曲兒。

一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸開著車載著我和弟弟來到官莊水庫新碼頭。我下車后見新碼頭水面上人頭攢動(dòng)，男男女女，老老少少都在們水里翻騰嬉戲，看得我眼花繚亂，躍躍欲試。我與弟弟敷衍完成爸爸要求的熱身動(dòng)作這個(gè)任務(wù)后迫不急待地下水了，我們立刻拉開了一系列水上游戲打水仗；比游泳的速度；比憋氣。我覺得最有趣的是打水仗。我先一掌打起水朝弟弟身上攻擊，他馬上回?fù)簦么缶壬θ游?。哇，大?zhǔn)了！我避讓不及，嗆了幾口水，但笑得合不擾嘴。原來他扔過來的救生圈正好套住了我，把我困住了。由于救生圈太大，而我的手又太短，無法向敵方進(jìn)攻，只能當(dāng)逃兵，邊逃邊挨打。過了好一會(huì)兒我才緩過來了。因?yàn)檫呅咊[，體力不支，再加上嗆水太多，所以我趁弟弟不注意逃上了岸。哥哥，你耍賴！弟弟抗議。我反駁：正所謂兵不厭詐嘛！稍作休整后，我又跳入水中找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用雙腿擊水，弄得他抬不起頭來。幾個(gè)回合下來，我們都消耗了許多體力。我們正商量是否休戰(zhàn)時(shí)，突然一輛汽艇駛過來，沖擊起好大的波浪，水波把我和弟弟沖散開去。這時(shí)太陽已西下，紅霞滿天，好似天女身披一件絢麗的衣裳。時(shí)候不早了，我們在爸爸的摧促下回家了。

我覺得：游泳是鍛煉身體很好的無能運(yùn)動(dòng)方式，也是我暑假中最有趣的事。湖南株洲醴陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:宋海一