第一篇：感恩我生活的這個(gè)世界世界

感恩我生活的這個(gè)世界世界 惠陽小學(xué) 游方漫

我生活的這個(gè)世界：你好！

我要感恩你，你給與了我陽光、空氣、水、食物，衣服，讓我能夠在這個(gè)世界上生存。

生存在這個(gè)世界上，讓我感受到了天空的高遠(yuǎn)，大地的廣袤，山川的高俊，河流的不息，陽光的明媚，山花的爛漫；讓我欣賞到了春季田野里的一摸新綠，夏季雨后的絢爛彩虹，秋季漫山的累累碩果，冬季雪后的銀裝素裹；讓我體驗(yàn)到了親情的溫馨，友情的純真，愛情的甜蜜……

所以我要感恩這個(gè)世界，你讓我感覺到擁有生命太幸運(yùn)了，能夠生活在這個(gè)世界上太美好了！

我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，保持一顆永不熄滅的感恩之心。我們要感恩挫折感恩失敗，因?yàn)橐淮未蔚拇煺叟c失敗讓我們更加珍惜成功；我們要感恩我們?cè)?jīng)失去的一切，因?yàn)樵?jīng)有過失去的痛苦，我們才更加珍惜現(xiàn)在的擁有。感恩我們擁有的一切，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝每個(gè)人對(duì)你的愛，也許是你最親的家人——父母、爺爺奶奶、外公外婆，也許是一個(gè)素不相識(shí)卻給你幫助的陌生人，也許是在危急時(shí)刻伸出援手的左鄰右舍?？纯茨切┪⒉蛔愕绤s很珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們難道不應(yīng)該為這些給予我們愛的人做些什么嗎？最好的辦法，就是感恩，知恩圖報(bào)，為父母親人做一些讓他們欣慰的事，為需要幫助的人提供幫助，向朋友、鄰居噓寒問暖。舉手投足之間，洋溢著感恩的本質(zhì)——愛。感恩的心，感謝愛，因?yàn)橛袗?，世界才?huì)明亮起來。

其實(shí)生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很幸運(yùn)，幸福，能夠擁有生命你就是天地間最幸運(yùn)的生靈，我們還奢求什么呢? 我們每個(gè)人都來感恩吧！感謝一株小草，是它，吸收空氣中的二氧化碳，排出供我們生存必須的氧氣；感謝一束陽光，是它，驅(qū)散無邊的黑暗，讓你的勇氣戰(zhàn)勝恐懼；感謝每一個(gè)人，是他們，組成了“人們”這個(gè)地球上大家族，感謝……

感恩我們生活的這個(gè)世界吧！你是如此的絢爛多姿，你是如此的豐富多彩，你讓我感到生活得有滋有味……

我們生活的這個(gè)世界，我感恩你！

天地間一個(gè)渺小的生命 2012年4月23日星期一

第二篇：我屬于這個(gè)世界范文

我屬于這個(gè)世界

生如夏花之璀璨，死如秋葉之靜美。人生，不過一場(chǎng)夢(mèng)。而我，正被上帝選中，降臨在了這個(gè)夢(mèng)幻般的世界。

我一直覺得，我有一個(gè)“兇狠”的母親，她對(duì)我要求很嚴(yán)格。每天，她總是早起，用其所能之最強(qiáng)分貝叫我起床，從來沒有讓我睡懶覺超過8點(diǎn)半。（包括放假）我得穿規(guī)規(guī)矩矩的衣服，說地地道道的普通話，認(rèn)認(rèn)真真做完所有的作業(yè)，晚上歸家不得超過10點(diǎn)半。我一直很聽話的按照預(yù)定的軌道前行，直到——

那一天，表哥結(jié)婚。酒宴結(jié)束后，我和家人發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，我氣急敗壞的走了，一個(gè)人孤零零的走在漆黑的大街上，又不想回家。走著走著，看著遠(yuǎn)處閃爍著的霓虹燈，心里不由一動(dòng)，走近一看，原來是“××網(wǎng)吧”，從沒進(jìn)過網(wǎng)吧的我，突然有點(diǎn)好奇里面的世界。因?yàn)檎跉忸^上，我賭氣進(jìn)了網(wǎng)吧，租了張臨時(shí)卡，找了一個(gè)偏僻的角落樂悠悠的上起了網(wǎng)。聽著耳機(jī)里傳來悲傷的音樂，我竟然起了輕生的念頭：我是誰？我為什么要活在這個(gè)世界上，與其陷入那些該死的條條框框中，不如死了算了。老媽平常那兇狠的眼神，刺耳的話語也毫無預(yù)兆的浮現(xiàn)在腦海。沉重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的人際關(guān)系，身邊的閑言碎語，也都讓我苦不堪言??

突然，耳機(jī)里傳來了五月天的聲音：“你就像天使一樣，給我依賴，給我力量，像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你是天使你是天使，你是我最初和最后的天堂??”伴隨網(wǎng)友的一句：“從來沒見你上過這么晚，快回家吧，別讓你家人擔(dān)心?！蔽业难劭舨唤麧駶?，我早就想回家了，我對(duì)自己說。隔壁大叔的煙味早就把我嗆得不行，我只是一直不肯輸給自己的自尊。我不想那么快回家，不想那么快屈服?？捎帜茉鯓幽?？母親的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)彌補(bǔ)得了她對(duì)我的不好。我是一個(gè)需要愛的孩子，網(wǎng)吧的世界不屬于我，我做不到在里面醉生夢(mèng)死。因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子，一個(gè)需要家庭溫暖的孩子。一年只能見爸爸12次，對(duì)于我來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槿绻チ思彝?，整個(gè)世界的意義蕩然無存。因?yàn)?，父母，比整個(gè)世界都重要。上帝作證，我還是個(gè)好女孩。在即將偏離軌道的時(shí)候，我小心翼翼的把自己修復(fù)好，又過上了中規(guī)中矩的生活??

灰色。我喜歡用這個(gè)詞形容我的初三生活。因?yàn)槟堑拇_是暗淡無光的。每天機(jī)械似的體育訓(xùn)練，用有限的生命去完成無限的作業(yè)，為的就是用三年的努力迎接那三天的考試?！啊痢痢?，跳樓自殺了”，晴空萬里的五月，陽光燦爛的五月，突然來了個(gè)晴空霹靂。十六中一初三男生跳樓自殺。天?。∈钦l，就這么離開了這繁華的世界。五天！整整五天無法接受這樣的事實(shí)。死去的居然是我們老師的兒子，更重要的是他和我小學(xué)同窗了三年。為什么？我一直覺得我經(jīng)不起考驗(yàn)，可為什么他卻放棄了自己的生命，離開了愛他的父母？

地震發(fā)生的時(shí)候，讓許多人都措手不及，這一震驚世界的特大災(zāi)難讓我淚流滿面。我不禁思考：作為90后的我，到底應(yīng)該如何正視自己的人生。因?yàn)闀r(shí)間太寶貴了，青春的時(shí)光一晃就過。人的生命也如此短暫，如此脆弱。

我屬于這個(gè)世界，我屬于中國，我會(huì)為奧運(yùn)而歡呼，我會(huì)為51枚奧運(yùn)金牌，89枚殘奧金牌而自豪。我不是什么大人物，但我知道，我的家人會(huì)因?yàn)樯倭宋叶从^，我會(huì)好好珍惜我自己！因?yàn)槲?，就是我?/p>

第三篇：關(guān)于這個(gè)世界散文

華麗麗地活在這個(gè)華麗麗的世界，即使這個(gè)世界像張愛玲所說裹滿虱子的華衣服也要華麗的活著。

人活著，就那么一輩子，就飛揚(yáng)跋扈地，不可一世地活著吧。

不是每天都是晴好的。烏云會(huì)有，閃電會(huì)有，雨雪會(huì)有，當(dāng)然艷陽高照也有的。

喜歡躲在大片大片的陽光之下，不一定要四十五度角仰望天空，只要讓陽光不感到刺眼就好。最好是橙色的陽光。嗯，夏天快來了，會(huì)有橙色的陽光的。夏天，雖然不屬于我，但是我似乎屬于夏天的。在那個(gè)季節(jié)來到這個(gè)華麗麗的世界。只是媽媽沒有告訴我，那天是否晴好。

是的，有的不止是大片大片橙色的陽光，還有風(fēng)雨交加的夜晚，陰霾很深很深的天空。不能說所以人喜歡陽光，但是至少大多數(shù)人對(duì)雨季，不管是梅雨季還是雷雨季，都含著或多或少的無奈，可是總有那么些日子，大多數(shù)人都不得不無奈的。

雖然，我們期盼艷陽高照，但是，這個(gè)世界并不是盡如人意的，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，雖然我們無力改變世界，但是，我們可以改變自己，是么？

每個(gè)人心中，都有一個(gè)暖暖的太陽，學(xué)著溫暖自己，溫暖別人。不要因?yàn)椴缓玫奶鞖庥绊懽约?，告訴自己，不卑不亢，告訴自己，你可以驕傲地俯視這個(gè)世界。

也不是所有的夢(mèng)想都能成真的。有的夢(mèng)想是無疾而終，有的夢(mèng)想純屬幻想，有的夢(mèng)想努力實(shí)踐卻未達(dá)到。當(dāng)然，有很多夢(mèng)想都會(huì)成真的。但是，我們沒有必要去計(jì)較那么多。只要有去想過就好了。人生最大的悲哀莫過于沒有夢(mèng)想了。我們是該要為了夢(mèng)想，為了自己既定的目標(biāo)去努力，但是就算不能達(dá)成，那也不算什么，因?yàn)?，你?mèng)想過，奮斗過，比那些安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)的人幸運(yùn)很多了。記住，關(guān)于那個(gè)夢(mèng)想，你曾經(jīng)達(dá)到夠最近點(diǎn)。

人生，應(yīng)該要經(jīng)得起失敗。不說什么失敗是成功之母，只是說成功和失敗都是人生的一種經(jīng)歷。這個(gè)世界，畢竟沒有人是永遠(yuǎn)的成功者。也許全世界的人都想成為第一，但是這個(gè)世界也畢竟只有一個(gè)第一。何況高處不勝寒。我們其實(shí)可活的平平凡凡，默默無聞，只要不平庸，不低俗，依舊是輝煌璀璨的一生。

是不該原地踏步的，每個(gè)人都該有自己的追求。結(jié)果，只是說明問題的其中的一種方式，過于片面。老套的說，重要的是過程。那才是一種珍貴。所以，有的時(shí)候，達(dá)不到終點(diǎn)，最近點(diǎn)，依舊是可貴的。

所以，關(guān)于這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不是一成不變的，而是時(shí)時(shí)刻刻都在更變。天氣，觀念，甚至人心。都說，人是最善變的動(dòng)物，但是，我看不然。變得不是人，是看人的心情罷了。還是有很多好人的，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，我們絕不知道別人在想什么。分不出孰是孰非的，好與壞都是相對(duì)的。

第四篇：生活的這個(gè)世界需要愛心

孩子的信任、肯定和愛讓我們享受幼兒教師的幸福

這學(xué)期，由于學(xué)校人員的變動(dòng)，我調(diào)換到大

（一）班，并接任班主任工作。說實(shí)話，剛開始我的心里既興奮，但更多的是忐忑不安。興奮的是，我即將要認(rèn)識(shí)50個(gè)可愛的小天使，并要與他們一起學(xué)習(xí)、成長；忐忑的是，之前對(duì)這個(gè)班的大部分孩子不了解，再加上孩子、家長對(duì)我也是很陌生。家長、孩子能接納我、喜歡我呢？......通過近兩個(gè)月與孩子們的朝夕相處，現(xiàn)在我和班上的小朋友們都已經(jīng)成為了好朋友,我們之間已經(jīng)建立了深情，之前的那份忐忑已被快樂和幸福所取代。孩子們的天真、可愛和對(duì)老師們的愛讓我真切的感受到了幼兒教師的幸福。孩子們的那份純真與美好時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。

一次游戲活動(dòng)時(shí)間，我給孩子們講“誰是最美麗的”這個(gè)故事。孩子們聚精會(huì)神的聆聽完故事后，我通過幾個(gè)關(guān)鍵的問題來檢測(cè)孩子們是否聽懂了故事內(nèi)容，孩子們積極回答，故事內(nèi)容理解得很好。這時(shí)，我通過故事內(nèi)容進(jìn)行生活遷移，對(duì)孩子們說：“在故事中，烏鴉寶寶覺得媽媽是最美麗的，那你覺得在你的生活中，誰是最美麗的呢？”孩子們紛紛舉起了小手，很多小朋友都說“我媽媽最美麗，因?yàn)閶寢寪畚??！薄ⅰ拔夷棠套蠲利悾驗(yàn)槟棠探o我做好吃的”。這時(shí)廖嘉蕊小朋友把手舉得很高，好像有不同的答案。我就讓她起來說，她說：“我覺得老師最美麗，因?yàn)槔蠋煇畚覀?，而且很辛苦！”聽到廖嘉蕊小朋友的回答后，教室里也斷斷續(xù)續(xù)的傳來小聲的回答：老師最美麗......當(dāng)時(shí)的我心里既是驚訝，又是感動(dòng)和幸福！我真是沒有想到一個(gè)五歲的孩子能有這樣一個(gè)讓我無比開心的回答！同時(shí)孩子的回答里包涵著對(duì)我們老師的肯定、信任和愛!這份肯定、信任和愛就是我們幸福的源泉。

記得中秋節(jié)放假前夕，我引導(dǎo)孩子們了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，當(dāng)談到在中秋節(jié)這天中國人要吃月餅的時(shí)候，聶浩小朋友站起來高興的對(duì)我說：“晏老師，我家有好多月餅，你到我家吃月餅吧！”這時(shí)，孩子們可急了，生怕我到聶浩家去了，不約而同的紛紛喊起來：“我家有月餅，到我家吃！”“晏老師，到我家吃！”......我高興得不亦樂乎，孩子們的天真、可愛和真誠讓我快樂！

有一天晨間接待的時(shí)間，教室里部分小朋友正在吃早餐，其它的孩子在玩玩具，這時(shí)，王襄寧小朋友進(jìn)來了。我笑瞇瞇的她打了個(gè)招呼：“早上好！”，她也輕聲的作了回應(yīng)，然后走到我的身邊，好像還有什么事兒。我輕聲的問她：“怎么了”，這時(shí)她不好意思的伸出右手，右手里緊緊握著四顆巧克力顆！哦，她是要把糖送給我吃！她是個(gè)比較靦腆的乖女孩兒，我笑著對(duì)她說：“老師謝謝你啊，你自己吃吧！”我這么說后，她還是搖搖頭?？粗菆?jiān)定的眼神，不能再拒絕她了，我接下了她遞過來的糖，并對(duì)她說：“謝謝你??！我拿兩顆，待會(huì)兒徐老師來了我給她兩顆，好不好！”這時(shí)我看見她露出了開心的笑臉，直點(diǎn)著頭并說：“好”，然后開心的走到自己的座位上去了。拿著王襄寧送給我的糖，我的心里比吃了糖還要甜美。我深知，這不僅僅是一顆糖，這更是一份純真的愛！

生活的這個(gè)世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教老師，最大的過失莫過于對(duì)孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對(duì)孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛心??愛心是重要的，有了愛心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會(huì)認(rèn)可你；給孩子愛心，他就會(huì)親近你；給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你；給孩子愛心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

正是這份愛，激勵(lì)著我將自己的青春、智慧、愛心奉獻(xiàn)給了孩子。

幸福源自于信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對(duì)教師的教育能力、人格的肯定，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的承認(rèn)和報(bào)償。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗(yàn)是一種幸福的體驗(yàn)。所以，在平時(shí)我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想，哪怕是一個(gè)肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的！

幸福的教師，是一個(gè)能走進(jìn)孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的教師，在以后的日子里，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，但是幸福的我相信自己生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果；自己生該如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火……做一名幸福的老師，期待在以后的日子里收獲更多的幸福。讓我在這片充滿純真與歡聲笑語的土地上享受幸福，追逐理想。

第五篇：【推薦】假如這個(gè)世界沒有我作文

【推薦】假如這個(gè)世界沒有我作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假如這個(gè)世界沒有我作文，歡迎大家分享。

假如這個(gè)世界上沒有我，那我們家將會(huì)比較富有，媽媽也會(huì)比較省心，不用太勞累，也可以抽出一些時(shí)間來打扮一下自己。

但如果這個(gè)世界上沒有我，媽媽在家里將會(huì)失去一個(gè)端茶倒水的人，在路上將失去一個(gè)不停說話的人，在商場(chǎng)里將失去一個(gè)幫她挑衣服的人。

假如這個(gè)世界上沒有我，那么將會(huì)少一張嘴吃飯、少一個(gè)人喝水、少一個(gè)人制造垃圾。

但如果這個(gè)世界上沒有我，那么將會(huì)少一個(gè)人在公交車上讓座，少一個(gè)人將垃圾撿起，少一個(gè)人參加節(jié)水活動(dòng)。

假如這個(gè)世界上沒有我，將會(huì)有許多事情不會(huì)變壞，許多事情不會(huì)變好，但我很慶幸，這個(gè)世界上有我！

假如這個(gè)世界上沒有我，那么一二年級(jí)的班長將會(huì)是閆慧雅，三四年級(jí)的班長將會(huì)是李珊珊。相對(duì)來說，她們可比我溫柔多了！

但假如這個(gè)世界上沒有我，老師將會(huì)失去一個(gè)得力的'小助手，一位活蹦亂跳、和男生打成一片的班長。

有人喜歡廣闊無垠的大海；有人喜歡清澈透明的清泉；還有人喜歡叮咚作響的小溪；而我卻更加偏愛坐落在河濱公園的一處名不見經(jīng)傳的美景——荷花湖。

你看，燦爛的陽光照射在平靜的湖面上，反射出點(diǎn)點(diǎn)粼光；碧藍(lán)的天空映照在碧綠的湖水中，使湖水更加多姿多彩；可愛的小魚兒在湖底游來游去，令這片美景充滿了生機(jī)。

滿池的荷葉挨挨擠擠，有的靜靜地漂在湖面，有的互相重疊在一起。近看，像一個(gè)個(gè)大圓盤；遠(yuǎn)看，卻又像一個(gè)個(gè)鵝卵石。

盛夏來臨時(shí)，正是荷花開放的季節(jié)。從挨挨擠擠的荷葉中冒出來的十幾朵荷花像一個(gè)個(gè)羞澀的少女似的，靜悄悄地立在荷葉上方。有的才展開幾片花瓣；有的已露出淡黃的小蓮蓬；有的還是含苞欲放的花骨朵。這些荷花有的把花枝托出水面，是那樣亭亭玉立；有的緊緊貼在荷葉上，是那樣雍容華貴。放眼望去，十幾朵荷花就像盞盞粉色的漂燈。

站在荷花湖前，望著這美麗的景色，我忽然想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這詩句，并在這一瞬間體會(huì)到了它的意境。

我愛這美麗的荷花，更愛這美麗的荷花池。