第一篇：傾聽(700字)作文

精選作文:傾聽(700字)作文 不知道為什么，總是對一種聲音懷著熟悉的感覺，一種可以讓我哭出來的難以忘記的聲音&& 所有人都不了解我，為什么喜歡吃糖山楂，就算吃到牙齒酸得吃不下飯來，還是一個勁地吃，或許他們永遠都不知道有這么一個故事。我的童年是在鄉(xiāng)下的一個小巷子里度過的。父母因為忙，沒空管我，我便和外婆住，鄉(xiāng)下別的沒有，到是賣糖山楂的很多，走在巷子里隨處都可以聽到賣糖山楂喲，正宗糖山楂的聲音，每到這時外婆就會買下一根糖山楂，笑瞇瞇的遞給我。

上了小學(xué)，父親把我從鄉(xiāng)下接了回來，到了這個城市，我努力地傾聽著，偶爾也會聽見幾聲賣糖山楂的吆喝聲，可我卻發(fā)現(xiàn)，那不是人的吆喝聲，而是一個大音箱發(fā)出來的電子合成聲&& 五年級的那個夏天，婆婆走了。帶走了我的糖山楂與我在鄉(xiāng)下的所有回憶，我再也沒有理由回鄉(xiāng)下了，再也我沒有理由去聽一聽那難忘的吆喝聲了&& 小學(xué)畢業(yè)的那一年，我和我的幾個死黨討論去哪里度過這難忘的分別日，我不禁脫口而出，那個熟悉的地名。她們幾個拉出了地圖，在一個小角落找到了那個地方，其中一個皺了皺眉說：這么遠！但另一個卻拍了拍我的收說：沒事，農(nóng)家樂嘛！多有趣！

來到了那個地方，還是沒有變，什么都沒有變，一點也沒有。這時耳朵里卻飄來了那個熟悉的聲音賣糖山楂喲，正宗糖山楂，我怔住了，耳朵仔細傾聽著，沒錯，一定是的！可是，外婆呢？給你，知道你喜歡吃。一個死黨從我身后探出來，手里拿著糖山楂，我差點以為是婆婆，可不是，我搖了搖頭，眼淚卻流了出來，望著遙遠的天際，淚卻停不下來。死一般地沉寂，沒有一點聲音。盡管我認真傾聽，努力傾聽&& 我何時才能再傾聽那熟悉的聲音&&初二:吳子悠 篇一：傾聽 作文

傾 聽

當母親的愛洋溢在字里行間之時，父親的愛卻被擱置在角落之中無人問津。我知道不是父愛不夠偉大，只不過是我們從來都忽視了去傾聽父親的愛。

父親的愛從不表現(xiàn)在語言上，它需要我們用心去感受，用心去傾聽。我永遠也忘不了父親的那輛單車，小時候，我最愛的就是跟父親騎上那輛單車去轉(zhuǎn)悠了。坐在那輛單車上，時間仿佛就停止在了那個瞬間，那個歡樂的瞬間。我總是嚷嚷著：爸爸，快呀，快呀，駕！駕！”而爸爸也總是眉色飛揚：“好嘞，兒子坐穩(wěn)了，爸爸要加速了，超過那輛汽車嘍！”我高興極了，叫得更歡了：“爸爸，爸爸最好了，爸爸是世界上最好的?！?/p>

那個時候，能和父親騎上一圈，我都會覺得這真是人生中莫大的幸福了。可我一直都沒有注意到，父親每次騎完車，都會滿頭大汗，氣喘吁吁。我知道我的快樂永遠是建立在父親的愛之上的。而對此，父親卻總是樂此不疲，我也總是會心安理得地欣然接受。

現(xiàn)在的我，當然知道那輛單車永遠也抵不上汽車的速度，也沒有汽車的舒適。但是，它卻比汽車更有價值，更有意義，因為它承載著一個父親對兒子的那份深沉的愛，那份愛需要我用心去傾聽。

如今，我長大了，那輛單車也早已成為了回憶。進入高中以來，回家的次數(shù)少了，跟家人見面的機會也少了?？墒俏也⒉患拍?，因為身邊總有父親的愛默默陪伴。

父親從不批評我，也從不訓(xùn)斥我，在旁人看來，他甚至缺少一位父親對子女應(yīng)有的關(guān)心。父親沒有母親那種嘮叨的愛。每次我想用好成績來給父親一個驚喜時，他都會很平靜地說：“很好，繼續(xù)努力！”話雖簡短，但我知道這句話意義很深，父親的愛其實都已寄托其中。只有學(xué)會傾聽父愛的人才會真正地懂得父愛。父親老了，額頭上的皺紋多了，而他最放心不下的還是自己的孩子。父親是愛孩子的，他的愛往往寄托在一句似乎不經(jīng)意的話、一個平常的動作中。父親的愛是深沉的，他從不索取任何匯報，只希望自己的孩子能夠健康成長。

學(xué)會感恩吧，感恩父親的愛，感恩父親所付出的一切。我們已長大了，更應(yīng)該懂得珍惜。珍惜父親所說的每一句話，珍惜父親所做過的每一個動作，父親的愛同樣是偉大的。

學(xué)會傾聽吧，傾聽父親的愛，不要讓它從我們的心中流走！

點評：本文具有強烈的生活氣息，緊緊扣住主題“傾聽父愛”來羅列材料，選取了“跟父親騎單車”這個生活片段來表現(xiàn)父親對我深沉的愛，語言流暢，并結(jié)合生活的一些小細節(jié)來表現(xiàn)父親的大愛如山，由此感悟出“父愛也是偉大的，需要我們?nèi)A聽！”文中的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，是一大亮點。（陳麗娟）

傾 聽

傾聽，是一生必不可少的經(jīng)歷，傾聽老師的教誨，讓我攝取知識；傾聽父母的嘮叨，讓我感悟親情的美好；傾聽朋友的關(guān)懷，讓我們體會友誼的溫暖??一次次傾聽都讓我們受

益匪淺。而我在傾聽那花開的聲音?? 其實我也并不很明確那算不算花，像是蘆葦，卻有著短而厚的葉片，說是花兒又長不出嬌艷的花朵。這樣一株不倫不類的植物不知從何時起被安置在了我的陽臺，而對正忙著備戰(zhàn)考試的我來說從未想過去關(guān)注它，甚至于傾聽它成長的聲音。

日子如白駒過隙，飛快的流逝著。轉(zhuǎn)眼已過數(shù)月，我從沒拿正眼瞧過那花一眼，更不用說過它撒上幾滴甘露或除去一些和它搶那少的可憐的養(yǎng)分的雜草。它默默地呆在陽臺，顯得有些孤寂和突兀，恐怕唯一眷顧它的只有那顆熱情的太陽和偶爾來一陣的雷雨了。

越臨近考試，原本混日子的我不禁有些煩躁，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我無意間瞥向陽臺，那盆突兀的花卻在此時映入眼簾沖入腦海。那原本短小的葉此時如同一柄柄鋒利的匕首深深插入泥土，寬厚的葉肉上長滿了一排排鋒利的小刺劍拔弩張的對著萬物。這巨大的變化震驚了我，我疾步走向它，撫上它的葉片?；秀遍g，我似是聽到了它的心聲??.無人理睬它，而它卻不斷成長，不斷吸收太陽和雨露帶給它的滋潤，它不為人們的稱贊而活，而為了實現(xiàn)自己的生命而活。我傾聽它成長的聲音，傾聽它花開的聲音，那聲音中有雨水滴落，有陽光照耀。有它的不懈與堅持，有它的蓬勃和旺盛??傾聽花開的聲音，驅(qū)逐了我內(nèi)心的彷徨和不安。

傾聽花開的聲音，我感受到了生命的力量。那丑陋而無聞的花，依靠堅持 和勇敢猶且成長的令人驚詫。對當時的我而言，傾聽那花開的聲音，讓我有了力量去面對考試，戰(zhàn)勝考試。而對于如今的我而言，傾聽那花開的聲音，讓我有力量去面對今后一切的困難與挑戰(zhàn)，相信自己能取得成功。

今夜，無眠，傾聽花開的聲音。

點評：本文傾聽“花開”的聲音，寫花開，花的成長是一條明線，從傾聽花開的聲音得到感悟和收獲，寫自己的成長，是另一條線索，雙線交叉，使平常的自然的花開有了更深的意義。立意和選材都比較好，語言也不錯。（楊春衛(wèi)）

傾 聽

農(nóng)民是一首最淳樸的歌，傾聽這首歌，能夠卸去塵世的包袱，擁有一顆自然的心。外婆是位農(nóng)民，每時每刻都在辛勤勞作。

外婆的背影是優(yōu)美的交響曲。

在烈日下，外婆依然辛勤勞作，五月的天如此明朗，外婆彎著腰，將耳朵貼近西瓜，一邊用手指敲打，一邊靜靜地聽著，有時候聽了之后喜笑顏開，把西瓜拿到小車上；有時候聽完搖搖頭，輕輕地把西瓜放下，期待著它早日成熟。忙活了一個下午，挑到了很多西瓜。我看到外婆樂得合不攏的嘴里德幾顆金色的牙齒閃著光芒。聽到外婆喊了一聲：“丫頭，回家啦”。我應(yīng)了一聲，跟了上去。在刺眼的陽光下，看到外婆蹣跚的背影，看到她浸濕的襯衫隨風擺動。那條條汗?jié)n仿佛是一個個優(yōu)美的音符，在演奏著一首交響曲，我仿佛聽到那氣

勢磅礴的聲音。外婆的背影如此弱小，她走路時與地面發(fā)出的摩擦聲，推著小車的嘎吱聲，氣喘吁吁的呼吸聲，汗水滴落的聲音，靜靜聆聽這首交響曲。我不由地感到憂愁。多年以后，外婆的背影還會出現(xiàn)在我的眼前嗎？她的背影顫抖著，交響曲的旋律顫抖著，聆聽她的背影，讓我感受到，耕種人的艱辛與收獲果實的欣喜。

外婆的發(fā)絲是激昂的和弦樂。

午后，外婆看到院里的梧桐落了一地，外婆拿著一把嶄新的掃帚，在那里賣力地掃著。剛掃完，梧桐葉又紛紛落下。外婆無奈地皺著眉，將它們撿拾進剛掃完的樹葉堆里。外婆的視力不好，所以她拾得那么吃力，她扶住掃帚，身體完成一個“弓”字的形狀，將黝黑的手慢慢伸出，奮力地掃著。起風了，樹葉被吹到別的地方，外婆嘮叨了聲，“哎，又白忙活了”。又踱步向樹葉走去?？吹酵馄诺陌l(fā)絲在風中不停地飛舞，看到銀白的發(fā)絲在風中飄著，跳躍著，我好像聽到了《微風山谷》似的妙樂。發(fā)絲時而快速地跳躍，我仿佛聽見曲中激昂的鋼琴聲；發(fā)絲時而微微地跳動著，我似乎聽見曲中舒緩的橫笛聲。外婆的發(fā)絲就如一首歌，她經(jīng)歷了風風雨雨，黑發(fā)亦成白發(fā)，時光帶走了她的青春，亦帶走了她的黑發(fā)，這首歌多么令人觸動，令人感動。我傾聽著這首世間獨一無二的曲子，永遠無法忘懷。

我走到外婆身旁，激昂的曲子就在耳邊，我看著滿頭白發(fā)的外婆，說了一聲：“外婆，我?guī)湍阋黄鹗啊薄?/p>

我傾聽著外婆的背影，外婆的發(fā)絲。我想農(nóng)民本身就是一首歌，一首令人回味無窮的歌。

點評：作者描寫了外婆的背影、發(fā)絲，用心靈去品味外婆這一生獨有的魅力。文章語言優(yōu)美淡雅，氣質(zhì)淡定從容，其間留有一種空谷幽蘭的獨特韻味。本文運用了大量比喻、擬人、排比等修辭手法，文章生動，節(jié)奏舒緩，給人心情舒暢之感。（金鑫）

篇二：高考作文：傾聽

下頁 余下全文篇三：傾聽-作文指導(dǎo)

【文題簡介】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

傾聽，就是集中精力。開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語??我們共同在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。要求：

1.所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

2.立意自定。3.文體自選（詩歌除外）。

4.題目自擬。5.不少于600字。6.要求有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的校名人名。

【文題解析】

作為話題作文，是

【考場優(yōu)秀習(xí)作】

（一）風雨中，請側(cè)耳傾聽

風雨中，我側(cè)耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。南方的雨總是那么綿囀多情，連風也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風，一陣風，那時江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。

風雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣？

風雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠。此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。

“留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！边@是沒齒難渝的愛國與忠貞。

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”

“中年聽雨江舟中，斷雁叫西風?！?/p>

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也?！?/p>

突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色??！

又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。”

上帝說：“我用燈紅酒綠換你的風雨聲?！蔽艺f：“不換?！?/p>

上帝說：“我用車水馬龍換你的風雨聲?！蔽艺f：“不換?！?/p>

上帝說：“原來你是幸福的?！?/p>

風雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見心的聲音？

（二）一起聽蛙

“庭下水積水空明，水中藻荇交橫??”我獨自坐在窗前，傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄?? 我靜靜地聽著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來，靜謐的，幽深的，動聽的?? 忽然一束燈光出現(xiàn)在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著??不一會兒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動?? 我的心也隨之緊張起來，他在干什么？難道又有??不會的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續(xù)看著，祈禱著，希望剛才的那個假設(shè)永遠也不會成為現(xiàn)實?? 說時遲，那時快，只見那燈光躍動了一下，“他撲上去了！”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽著這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——

從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動。我的心也隨著他的舉動而一次次地揪著，甚至揪得很緊??結(jié)束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復(fù)了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面，只留下那“苛全性命”之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠??欲別故鄉(xiāng)難”。

傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎？難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽那農(nóng)藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎？難道?? 人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧??

（三）謹以此文獻給那些致力于保護海洋環(huán)境的衛(wèi)士——神曲

一、地獄

細小的粉紅的花現(xiàn)在還開著，但是更加細小了。她夢見羸弱的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上。

夜，無盡的黑；雨，無垠的淚；海，無吟的累?? 小花向詩人抱怨，沒有春天的四季好像黑暗籠罩下的世界，一片蒼涼；詩人向小花埋怨，沒有咆哮的大海，波浪也會失去靈動，一片死寂。

聽，最后的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。

二、煉獄

不知從何時起，美容師有了新的內(nèi)涵；不知從何時起，灰暗的大海上也出現(xiàn)了白大褂；也不知從何時起，人們開始關(guān)心起自己的生活來了，你的雙手是否是潔著出門又潔著進屋的呢？

是你們——保護海洋環(huán)境的衛(wèi)士，自告奮勇地成為了大海的美容師，每天穿著白大褂為大海填平凹槽，去除小“痘”，是你們喚醒了人們的意識，關(guān)心起了我們身邊的水源。

大海又恢復(fù)了孩子似的脾氣，恢復(fù)了它特有的本性：時而惱怒地狂吼；時而平靜得如同一潭“死水”。

聽，大海又能咆哮了！

三、天堂

日復(fù)一日，年復(fù)一年，美容師換了一代又一代，終于迎來了大功告成的一日。

翻涌的海浪歡快地奏著《歡樂頌》，海邊的沙地上，有拾貝殼的孩童，也有打沙灘排球的少男少女?? 聽，小花在笑，在歡快地開著粉紅的花！

聽，詩人在樂，豐富的詞藻又開始贊美起蔚藍的大海了！

?? 后記——

2004年6月5日——

那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負著的是一種責任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。哦，美麗的昭君，頑強的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風沙中的贊歌了嗎？

“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂，”

一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉(xiāng)，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅強！

（五）聽，蘭花盛開的聲

將那棵快樂的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會盈滿幸福。

──種一株快樂的蘭花于我心

都說女兒是***貼身小棉襖，可我并不這樣認為。

打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽臺上的那株蘭花，對它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的

臺燈下，我孤軍奮戰(zhàn)著，努力奮戰(zhàn)著，時針已經(jīng)指到十點多了，我的眼睛好澀，好澀，清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

“早點睡吧，別累著自己，明天還得繼續(xù)念書呢?！弊谝慌砸黄鸶野疽沟膵寢寣嵲诓蝗绦淖屛以侔疽沽?。

我點點頭，可心里卻似乎仍有一種說不出的沉重。我又想起白天楓的那個奇怪的眼神，我被它圍繞著怎么也擺脫不開——

“你上次可是考的全校篇四：傾聽作文

學(xué)會傾學(xué)會傾聽聽學(xué) 會 傾 聽

傾聽如一眼甘甜的泉水，緩緩地滋潤人們的心靈；

傾聽如一首歌，用那動人的弦律演奏出愛的真諦；

傾聽如一縷淡淡地花香，悄悄地沁入人們的心脾！

學(xué)會傾聽，用心靈去傾聽?? 學(xué)會傾聽，因為傾聽能讓我們懂得人生的意義。聽，李白在說“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保苍S你會說路途遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——這是屈原送你的獨白；也許你還會說路途艱難并且未來遙不可及，蘇軾對你說：“古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志”。劉禹錫也對你說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始是金”。于是你懂得了：人生不在于結(jié)果怎樣，而是過程怎樣！

學(xué)會傾聽吧！傾聽那一代代、一輩輩的人留下來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，因為這樣，可以讓你懂得人生的真諦，懂得生命地真正意義！

學(xué)會傾聽，因為傾聽能讓我們懂得孝順的真正含義。聽：李密在說：“臣欲奉沼奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽?！泵鎸χ遗c孝的艱難選擇，李密還是選擇了孝，因為“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年，母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠?！薄笆浅急M節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也?！甭牭竭@，鼻子酸酸地，為這樣一位孝子而落淚??孝順，在李密身上得以體現(xiàn)：寧愿被國君責罰，出要先盡孝道！

學(xué)會傾聽吧！因為傾聽那流傳百世的孝子的故事，能讓我們懂得、理解孝順的真正含義！

學(xué)會傾聽，傾聽海子孤單的聲音和“面朝大海，春暖花開”的希望；傾聽普羅旺斯鎮(zhèn)薰衣草的夢想；傾聽每一條河，每一座山，每一片海的聲音！

身為90后，我們更應(yīng)該學(xué)會傾聽，因為傾聽能使我們變得更成熟，更穩(wěn)重，能讓我們變得更寬容更仁愛！

學(xué)會傾聽，傾聽那流星帶來的希望；傾聽那雨滴帶來的夢想；傾聽那風帶來的欲望?? 學(xué)會傾聽吧！讓那傾聽來的思想，變?yōu)槟愕乃季w，隨風飛揚！

傾聽傾聽 傾聽傾聽 傾聽傾聽小溪的心聲

傾聽小溪的心聲

傾聽是一次心與心的溝通，我們可以走進彼此內(nèi)心世界。

傾聽是一種情感的共鳴，我們可以共同感受世態(tài)變化。

傾聽是一種藝術(shù)，我們要學(xué)會傾聽，懂得傾聽。

傾聽小溪的心聲，讓我走進小溪，與它同感傷。“唉，唉??”一聲聲嘆息引起了我的注意，我沿著聲音走去，原來是小溪在嘆息。小溪哭泣著，它向我訴說著，以前的身體是多么潔凈，那時是多么的快樂，然而現(xiàn)在，潔白的身軀已變得烏黑，上面漂浮著一個個垃圾袋，易拉罐等，不時小工廠也會把污水排進，發(fā)出惡心難聞的氣味。以前會有小樹作伴，小魚為友，可是現(xiàn)在它們都不在了??小溪越說越傷心，我的內(nèi)心出受到了震驚，為小溪感到悲傷。

傾聽小溪的聲音，我感受到了它的痛苦，我陷入沉思。人類應(yīng)該反思一下自己的行為，我們亂扔垃圾，亂排放污水，現(xiàn)在是方便了自己，可曾想過是否傷害了他人，是否傷害了自己。我們只有一個地球，如果它被破壞，我們也無法生存，破壞了我們賴以生存的大自然，我們該怎么辦呢？我悲傷地離開了小溪。

傾聽小溪的心聲，讓我走進小溪，與它同歡樂。幾年后我又來到小溪邊，一陣陣爽朗笑聲傳入我耳朵，原來是小溪在嬉戲，它的變化讓我既驚異又高興。它對我說，人類意識到自己的行為錯了，把它身軀里的垃圾撈進，又給水進行凈化，小工廠也被關(guān)閉了。現(xiàn)在的小溪清澈明亮，里面還有小魚在游動，水面上還有鴨子的游水。小溪旁邊還種了許多樹木，有時還聽到布谷鳥的叫聲，大概是布谷鳥把這當成了農(nóng)田，催促人們快去耕種?？粗∠鞓返卦谶@里生活著，我也感到十分高興。

傾聽小溪的心聲，感受小溪的變化，我的內(nèi)心也異常高興。人類意識到了自己的行為，知道了要保護環(huán)境，保護我們的大自然。

我們要學(xué)會傾聽，我們要傾聽小溪的聲音，我們要傾聽大自然聲音。我們要注意大自然的重要性，我們要保護大自然，從小事做起從點滴做起，為保護我們的大自然盡自己一份微薄之力。相信在我們共同的努力下，環(huán)境會越來越

好，我們的大自然會越來越好，讓我們學(xué)會傾聽。

第二篇：傾聽 作文

關(guān)于話題：傾聽 學(xué)會傾聽，善莫大焉

傾聽是一種美德，傾聽是一種修養(yǎng)，傾聽是一種氣度。因此，學(xué)會傾聽，你會變得道德高尚;學(xué)會傾聽，你會變得胸襟開闊;學(xué)會傾聽，你會從中受益無窮。一句話，學(xué)會傾聽，善莫大焉！

伯牙彈琴，彈到描繪高山的曲調(diào)時，聽琴的鐘子期就說：“善哉！峨峨兮若泰山?！睆椀矫枥L流水的曲調(diào)時，鐘子期就說：“善哉！洋洋兮若江河?！辩娮悠诼牰瞬赖囊魳贰Ｒ驗槎脙A聽，世上便有，了這一段有關(guān)知音的千古佳話。

白居易做完一首詩，總要吟唱給一些老嫗聽，傾聽她們的意見，然后對詩句進行修改。因為懂得傾聽，白居易的詩才明白如話，平實易懂，更使他有了“平民詩人”的美譽。

蒲松齡一間草棚，一支毛筆，幾張板凳，幾壺茶水，加上他長期傾聽路人講述民間故事，才使我國有了第一部既具有濃厚浪漫主義色彩，又給人以現(xiàn)實主義真實感的文言短篇小說《聊齋志異》。

學(xué)會傾聽，不僅能讓我們交得知心朋友，寫出精妙文章，還能讓統(tǒng)治者、領(lǐng)導(dǎo)人在體察民情、安邦定國方面有所作為，取得成就。

唐太宗廣開言路，他善于傾聽魏征等忠臣的進諫，改革時弊，這才成就了唐代的“貞觀之治”。我國的多黨合作制度和政治協(xié)商制度，不就是為了傾聽各民主黨派提出的關(guān)于革命和建設(shè)的合理意見嗎？中國共產(chǎn)黨入學(xué)會了傾聽，才有中國革命的勝利和中國建設(shè)事業(yè)的突飛猛進！

可見，學(xué)會傾聽，在歷史上，在現(xiàn)實里，都是有極大好處的。相反，如果不會傾聽，則于己、于人、于家、于國都無益處。

周厲王閉目塞聽，把百姓的意見當成洪水猛獸，把提意見的人抓來殺掉，最終他自己也沒有好下場。

西楚霸王項羽聽不進謀士范增的建議，最后落得個四面楚歌、烏江自刎的悲慘結(jié)局。

馬謖恃才自傲聽不進部將王平的勸告。屯兵山上而被魏軍斷了汲水道，結(jié)果街亭失守，蜀軍敗退，馬謖的腦袋也搬了家。

正因為我們沒有學(xué)會傾聽，才把父母的關(guān)愛當成嘮叨，把老師的善意批評理解成蓄意中傷，把朋友的逆耳忠言當成落井下石，結(jié)果不僅使自己情緒低落，還傷了父母、老師、朋友的心。

無論如何，因不懂得傾聽而造成的不良后果應(yīng)該成為前車之鑒，而由善于傾聽所帶來的無窮好處則應(yīng)成為啟事之師。只有做到牢記前車之鑒，不忘后事之師，我們才能不斷地取得進步，不斷地創(chuàng)造新的輝煌。

我們之所以生有兩個耳朵而只有一張嘴巴，或許就是上天為了讓我們少說廢話，多聽忠言。因此，讓我們大家都學(xué)會傾聽吧！學(xué)會傾聽，善莫大焉。簡評

本文很好地突出了議論文的文體特征：全文由論點、論據(jù)、論證三部分組成，突出說理這個中心。以論點“學(xué)會傾聽，善莫大焉”為基點選擇論據(jù)，論據(jù)典型、充實。采用邏輯思維方式，運用例證法，優(yōu)選鐘子期、白居易、蒲松齡、唐玄宗與周厲王、項羽、馬謖等正、反事例，分析與綜合相結(jié)合，說理深入。語言具有概括性、嚴密性、邏輯性，開頭略帶散文化傾向，顯示了考生對語言形式的個性化追求。

【借鑒之處】文體特征鮮明，語言鮮活生動是議論文獲得高分的重要因素。

第三篇：傾聽作文

傾聽，只是傾聽。聽一聽鴿子飛翔的聲音，于是你聽見了生命掠過的痕跡。

傾聽，拾起生活最細微的精致，用心去體味，讓傾聽走進心靈，你會發(fā)現(xiàn)這世界有多么的美妙。

海倫-凱勒，我在傾聽。上帝對你是不公平的，他讓你不能傾聽天地之間的圣音，而你卻用你的智慧和勇敢為你沉靜的世界譜寫了一曲你自已的命運交響曲。你用“假如給我三天光明”的希望作為給你伴奏的小提琴。我可以聽見命運是怎樣來敲響你門的，我還可以聽到你偉大的樂音。

司馬遷，我在傾聽。你說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇谑窃谀愕娜松鸀?zāi)難之后，你選擇了前者。是你，更多地出現(xiàn)在了文人騷客的贊詩中；是你，是你更多地出現(xiàn)在了我難過悲傷時的夢中；是你，更是你，讓我懂得了人可以豪邁如此，瀟灑如此，美麗如此，偉大如此。你“發(fā)奮之所作”的《史記》，讓我聽到了你的絕唱。

山高不語，巍峨聳立，是它的個性；圣賢不傲，一鳴驚人，是你們的個性。

生活，我在傾聽。傾聽你的勞累，傾聽你的富貴。對于未來的美麗憧憬讓我學(xué)會傾聽你的汗水。勞累，我在傾聽。傾聽每一個腳步的轟鳴，傾聽一滴滴汗水和泥土的和弦。也許每一位為未來奮斗的人都覺得生活缺失了它本應(yīng)有的溫暖。因為付出和回報總是不等值的，勞累后的果實也許只是種瓜得豆的悲哀惋惜，但是，請不要放棄或后悔。伏契克說：“笑著面對生活，不管一切如何。我說學(xué)會傾聽生活，不管淚水有多重。

勞累，我在傾聽。傾聽每一個腳步的轟鳴，傾聽一滴滴汗水和泥土的和弦。也許每一位為未來奮斗的人都覺得生活缺失了它本應(yīng)有的溫暖。因為付出和回報總是不等值的，勞累后的果實也許只是種瓜得豆的悲哀惋惜，但是，請不要放棄或后悔。伏契克說：“笑著面對生活，不管一切如何。我說學(xué)會傾聽生活，不管淚水有多重。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 話題作文“傾聽”的導(dǎo)寫與評析

生活，我們就是不斷地傾聽。

成長，我們就要不斷地學(xué)會傾聽。

傾聽動聽的音樂，傾聽鳥兒的歌聲，傾聽山風松濤的天籟之音，傾聽大海潮汐的洶涌澎湃。傾聽同學(xué)的苦惱，傾聽恩師的教誨，傾聽父母的叮嚀，傾聽陌生人的忠告。

傾聽，其實是一種積極、善意的親和的姿態(tài)，愛傾聽的人，才會有心靈的朋友。

會傾聽的人，才會悟到生活的意義。

請你以“傾聽”為話題作文，自選角度，自定體裁，自主立意，字數(shù)600字左右。話題價值評估：重量級話題

話題構(gòu)思難度：高難度

話題佳作預(yù)測：容易生產(chǎn)相當有份量的佳作。

話題構(gòu)思導(dǎo)引：

呈八面玲瓏，重理順文路

這是一道有內(nèi)涵的精美話題，寓意豐贍，八面玲瓏，容易寫出高水平的佳作。就字面上看，“傾聽”意義是“聽聲音”，但是往字內(nèi)深意看，“傾聽”之意，可以有豐富的意義：接受、感知、享受、理解等等，都可以視為“傾聽”。如果大家愿意展開聯(lián)想的話，還可以把生活里的許多行為同“傾聽”二字聯(lián)系起來。

由于話題寓意豐贍、八面玲瓏，所以也容易導(dǎo)致臨題者不知所措。其實不論怎樣理解話題，不論從哪一種角度下筆，最好都不要忽略對三個相關(guān)聯(lián)問題的思考：

一、在什么情況下傾聽？--傾聽時的環(huán)境或氛圍，有此，傾聽才不同尋常；

二、傾聽的具體內(nèi)容是什么？--既然是傾聽就必然有內(nèi)容，有此，文章才充實。

三、傾聽時的感受怎樣？--這是傾聽的目的，有此，文章才有深度和深意。這三個問題，是我們構(gòu)思之本，完整的考慮，其實就是一篇文章的完整寫作思路。

不論寫怎樣淺顯或深刻的話題，文章一定要有清晰的思路，不可亂。否則，再淺顯的話題也會寫得讓人不知所以，而再具內(nèi)含的話題，選到了最好的材料，也可能寫得糊里糊涂。

此話題應(yīng)注意話題理解的牽強附會，故弄玄虛。行文可以記敘、議論、抒情相結(jié)合。如隨筆功底不錯，亦可采用此體，可讓文章更顯內(nèi)涵。

話題實戰(zhàn)擬題：

記敘文：《傾聽教誨》、《聽雨》、《那一夜，我淚水長流》、《隔門聽音》、《聽自己的心音》

議論文：《學(xué)會傾聽》、《傾聽是一種尊重》、《傾聽，大有學(xué)問》

隨筆文：《用心傾聽》、《做一個愛傾聽的人》、《傾聽是豪取》、《聽來聽去》

范文展示：

傾聽天籟之音

湖北 考生

音樂，是一種動人的力量。它時常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂，也是多種多樣的，不同的人鐘愛不同的音樂。而我，卻獨愛聆聽那大自然的音樂--那無以倫比的天籟之音。

大自然的美妙音符是無處不在的。早上睜開眼睛，便可聽見窗外鳥兒清脆的歌唱，為斬新的一天而歡誦；雄雞響亮的鳴啼，鼓舞著我用飽滿的精神和熱情去迎接新的挑戰(zhàn)；晚上睡覺前，窗外樹葉被風吹動的聲音，青蛙的叫聲、蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨的沙沙聲落下，交織成一典恬美悠遠的小夜曲，輕輕地伴我進入夢鄉(xiāng)，此時的意境是任何情景都有無法比擬的，此時的音樂是任何旋律都無法替代的，因為它是來自大自然的藝術(shù)，是與人的內(nèi)心深處的感動相呼應(yīng)、相融匯的絕美藝術(shù)。

最美的是在郊外。設(shè)想，在一望無際的原野上，當我們置身于此，仰望藍天白云，聆聽遠處傳來群馬奔跑之聲，傾聽羊兒的“咩咩”之聲，這時候，也許還夾雜著牧高亢嘹亮的歌喉……感受著這美妙無比的天籟之音，你的心情會如何？此時的你也許會感到仿佛整個人和自然已經(jīng)融為一體了，也許甚至有仿佛置身天堂的幻覺。設(shè)想，在綠色滿目的樹林里，耳邊各種鳥兒在歡快地啼鳴，眼前的小溪流將悅耳的潺潺之聲送入耳廓，頭頂上傳來可愛的小松鼠自由自在啃著松果的聲音，還有腳邊不時躍出的小野兔奔跑的聲音。那是讓你何等的應(yīng)接不暇。當此時，你的心情又會如何？你會感到連流動的微風都傳遞著樂聲，你會感到連美妙的彩蝶的輕巧的翅膀都在拍打著動聽的樂聲。

這，就是大自然的魅力，是大自然的音樂，但是，只能用心，方能聽出其無限美妙之處。

也許有人會說，不就是一些古里古怪的響聲嗎？太虛無和雜亂了。這樣想是不好的。正是這種聲音，才是最原始、最天然的。也正是這種的聲音，才最能觸動人的靈魂。你看，它洗去了世俗的虛偽與做作，抹去了世俗的繁瑣與喧囂。它帶

我們純凈，帶給我們空靈，也帶給我們心靈的寧靜。如此美妙的音樂之聲，偶爾體驗一下又何妨呢？

走進大自然吧，朋友，那兒萌動著世上最動聽的音符，那兒總上演著世界上最悅耳的協(xié)奏。用耳，用心去體會，去傾聽吧，你定會發(fā)現(xiàn)許多，得到許多……精美范文精評：

以“傾聽天籟之音”來寫傾聽的話題，這個同學(xué)的膽量是很大的。傾聽本身可寫大也右小寫，傾聽談話是傾聽，傾聽國歌之聲也是傾聽，傾聽毛澤東在天安門城樓上的莊嚴宣告也是傾聽。但是一般來講，大也好，小也好，傾聽的對象或內(nèi)容越具體，越容易寫一些。這位同學(xué)的選題是好的，但是也難免讓人為之捏一把汗--這個角度的對象和內(nèi)容都不夠具體，太龐大了，所以很容易寫空了。讀完此文以后，感到這位同學(xué)是比較聰明的，反映了其較好的行文駕馭能力。文章的主體部分先寫“傾聽一天的天籟之音”，接著寫“傾聽郊外的天籟之音”，這樣，一下子讓內(nèi)容具體化了，時間、對象、范圍都很明確，如前者是時間上有“早”、“晚”之分，后者是地點上有“原野”、“樹林”之分。這樣駕馭，內(nèi)容怎么可能不充實呢。當然，更重要的，是作者對立意的把握：只要用心去聽，大自然的天籟之間就能給你帶來許多許多。這是作者對“傾聽”含義深層把握的結(jié)果。

范文展示：

遙遠的絕響

江蘇 章婷

寒夜。

守著一盞昏黃的臺燈，守著屬于自己的一份寧靜。當浮躁的心完全平靜下來的時候，我聽到了……

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返……”是的，我聽到了。易水之畔，荊軻的白衣在風中飄擺，他的淚也灑落在風中。故土在高漸離的擊筑聲里，再一次變得熟悉而陌生起來。他知道自己是有去無回--不管成功還是失敗。但作為一個俠士，一個受燕太子恩遇的刺客，他無法選擇--當太子丹找到他的時候，億就知道了整個事件的結(jié)局。在這場豪賭中，千千萬萬燕國人的安危是他的賭注，他絕對輸不起??！在呼嘯的寒風中，車馬聲漸漸遠去，悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空……一個俠士孤寂的身影，從此消逝在易水邊。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”是的，我聽到了。屈原徘徊在汨羅江邊。面對無盡的江水，徹骨的冰冷吞噬了他的心。當一個愛國者眼睜睜地看著自己心愛的祖國走向覆滅，心愛的人民流離失所，自己的理想徹底破滅時，死，無疑是一種解脫。多年的忠誠換來的卻只是小人的謠諑和君王的猜疑，換來的是戰(zhàn)亂、苦難和恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔江水般無止無休。在茍且偷生和以死明志之間，他毅然地選取了后者，無怨無悔！

于是，“你流浪的詩族詩裔/涉源濟湘，渡更遠的海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，風里，水里……”

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”是的，我聽到了。在黯淡的燈光下，李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲中。在詩人的房檐上，雨滴落下，在地上的雨水中濺起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的，經(jīng)不起太多的離散。在這個寂寞的雨夜里，親情、友情是詩人心靈惟一的慰藉。在那個遙遠的夜晚，在滴答的雨聲中，詩人無語更無眠，獨對孤燈到天明……

在這個萬籟俱寂的寒夜里，我的耳邊縈回著這一曲曲遙遠的絕響。思緒在無邊的黑夜里任意馳騁，歷史變得不再遙不可及。我用自己的心，與過去交流著。當遙遠的聲音在耳邊響起時，我聽到了……

精美范文精評：

這是一篇讓人愛不釋手的好作文，從哪一個角度看都是。但具體講，至少四大可圈點之處：一是角度新穎，讓人意想不到--聽的是歷史。誰會想到把歷史拿來作為傾聽的對象呢，可是他想到了，這個角度的選取我想是建立在對愛深入思考生活的前提上。二是行文架構(gòu)獨特--形式巧，內(nèi)容妙。聽歷史怎樣聽，作者選取了三個對象：荊軻、屈原和李商隱。這三個不同身份的人作為傾聽對象，其實是感受他們的不平凡的人生經(jīng)歷，寫來充實而讓人耳目一新。三是立意非常--聽的是歷史的厚重。原來作者是想借對三位歷史人物的經(jīng)歷與心靈的傾聽，來表達自己對歷史的人物的景仰，和對生活的熱愛，這個立意，足見小作者駕馭話題是相當老練與冷靜的。四是語言很有深度和表現(xiàn)力。讀此文，從題目到開頭的兩個字，到結(jié)束的最后一個字，每一個字都能從心靈深處去打動人，催發(fā)人的情感。佳作難得

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 要善于傾聽

人類的大用來思考，耳朵用來傾聽，智者善于思考著傾聽，我們也應(yīng)該在思考中聆聽來自別處的聲音。

思考著傾聽，這是多少仁人志士的心聲。學(xué)會傾聽將會給我們帶來無窮的力量，齊王聽了鄒忌的意見，才會出現(xiàn)“門庭若市”的精進諫之風；趙太后聽了觸龍的提議后，才使趙國免去了一場戰(zhàn)爭。學(xué)會傾聽，可以化干戈為玉帛，可以化敵為友，所以，我們要善于傾聽。很多事情都是由于沒被聽完而產(chǎn)生誤解，所以，在別人說話的時候，我們要善于傾聽。有一次，美國著名主持人林克萊特訪問一個小朋友，問他長大后想當什么，小朋友天真地回答要當一名飛行員，林柯萊特笑著問他：“飛機飛到太平洋上空，突然沒油了，但只有一把降落傘，你怎么辦？”小朋友思考了一會兒，說：“我會讓機上的乘客極好安全帶，然后自己背著降落傘跳下去。”臺下的觀眾聽到這個回答笑得七倒八歪，都在說：這個小孩這么小就??只有林克萊特注視著他。這時，他看見小朋友的眼淚奪眶而出，林克萊特心有所動，問道：“你為什么要這么做呢？”小朋友說：“我要去取燃料，我還要回來，還要回來?！笨梢姡瑑A聽真的很重要，我們不光要學(xué)會傾聽，還要在思考中傾聽。

我們常常喜歡用嘴巴說，而忽略了要用耳朵去聽，耐心的傾聽，做一個好的傾聽者。伏爾泰說：“耳朵是通向人心靈的道路。”傾聽是一縷清風，吹散了籠罩在人們心中的陰霾，傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，給人們帶來了希望。

傾聽長者的教誨，能夠受益匪淺，傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，能增進朋友之間的友誼，傾聽他人的牢騷可以使他人感到舒暢，擺脫煩惱。我們需要傾聽，傾聽心靈深處的聲音。學(xué)會傾聽，我會很快走出困境，傾聽別人的話語，思考著自己的目標，我們一定會奔向成功。

只要用心傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的每一個音符都很美！，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，,1.美國第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。他年青時當過農(nóng)民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們?nèi)绾无q論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子，對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。

2.唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”

老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”

聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。

3.邱吉爾

第二次世界大戰(zhàn)期間的英國首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說家，被列為世界10大著名的演說家之一。但是，邱吉爾第一次在議會上發(fā)表演講時，卻栽過一次大筋斗——當他講到一半時，突然忘記了下文，怎么也想不起來了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達能力。功夫不負有心人，邱吉爾終于成為20世紀的著名演說家和卓越的政治家。

第四篇：作文--傾聽

傾聽

人人都一雙智慧的眼睛、靈敏的耳朵，它們使我看見了世界上的美好事物，讓我聽到了動聽的聲音，讓我體會到了世界上的真善美??

山，多么巍峨與高大！這是因為他善于傾聽小沙石的傾訴，從不嫌棄沙粒的微小，從不只欣賞大石頭，才成就了今天的高大、巍峨、穩(wěn)重。

海，多么遼闊??！他不也是善于傾聽的嗎？他傾聽著小溪的細語。他不會在乎小溪的渺小，也不會在乎一滴水珠的體積，正因為這樣，海才會遼闊無邊。

梅，多么絢麗啊！她傾聽著，在寒冷的冬日為雪白的天，雪白的地，添上一絲耀眼的紅！

狼，多么團結(jié)?。∫恢焕怯鲭y，其他伙伴傾聽著它的叫聲，不畏危險，八方支援，將它救出。

回望歷史，我們也有善于傾聽的榜樣?。√铺诶钍烂癫痪褪巧朴趦A聽的嗎？他傾聽魏征的建議、勸告，把魏征當作自己的一面明鏡，照著自己，找出不足，才開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。

而紂王，就是不會傾聽的。他一意孤行，不聽勸告，最終落得一個國破家亡的下場。

是的，善于傾聽的人是明智的，我們應(yīng)該學(xué)做善于傾聽的人。

第五篇：傾聽作文

傾聽作文

（一）不知道為什么，總是對一種聲音懷著熟悉的感覺，一種可以讓我哭出來的難以忘記的聲音。

所有人都不了解我，為什么喜歡吃糖山楂，就算吃到牙齒酸得吃不下飯來，還是一個勁地吃，或許他們永遠都不知道有這么一個故事。我的童年是在鄉(xiāng)下的一個小巷子里度過的。父母因為忙，沒空管我，我便和外婆住，鄉(xiāng)下別的沒有，到是賣糖山楂的很多，走在巷子里隨處都可以聽到“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”的聲音，每到這時外婆就會買下一根糖山楂，笑瞇瞇的遞給我。

上了小學(xué)，父親把我從鄉(xiāng)下接了回來，到了這個城市，我努力地傾聽著，偶爾也會聽見幾聲賣糖山楂的吆喝聲，可我卻發(fā)現(xiàn)，那不是人的吆喝聲，而是一個大音箱發(fā)出來的電子合成聲。

五年級的那個夏天，婆婆走了。帶走了我的糖山楂與我在鄉(xiāng)下的所有回憶，我再也沒有理由回鄉(xiāng)下了，再也我沒有理由去聽一聽那難忘的吆喝聲了。

小學(xué)畢業(yè)的那一年，我和我的幾個死黨討論去哪里度過這難忘的分別日，我不禁脫口而出，那個熟悉的地名。她們幾個拉出了地圖，在一個小角落找到了那個地方，其中一個皺了皺眉說：“這么遠！”但另一個卻拍了拍我的收說：“沒事，農(nóng)家樂嘛！多有趣！”

來到了那個地方，還是沒有變，什么都沒有變，一點也沒有。這時耳朵里卻飄來了那個熟悉的聲音“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”，我怔住了，耳朵仔細傾聽著，沒錯，一定是的！可是，外婆呢？“給你，知道你喜歡吃?！币粋€死黨從我身后探出來，手里拿著糖山楂，我差點以為是婆婆，可不是，我搖了搖頭，眼淚卻流了出來，望著遙遠的天際，淚卻停不下來。死一般地沉寂，沒有一點聲音。盡管我認真傾聽，努力傾聽。我何時才能再傾聽那熟悉的聲音。

傾聽作文

（二）鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯(lián)翩。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季。春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。()大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來了。

夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風 聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂。她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流。這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。

傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

傾聽作文

（三）在生活中，傾聽，走入喧囂的世界，更需要傾聽的耳朵，傾聽自己，傾聽他人，不會去在乎任何，會發(fā)現(xiàn)這世間的一切，不過是天空自由舒卷的云朵，是傾聽，讓心靈溝通起來，是傾聽，讓心與心貼得更近。傾聽他人的心聲，聽出一份理解與溝通，傾聽自我的聲音，聽出一份自信，傾聽大家的心聲，聽出一份和諧。

用心去傾聽，傾聽人生，傾聽人生的春天，我們?nèi)缁ò銒善G，如草般碧綠，沐浴著陽光，吸吮著雨露，我們是百花園里的一朵花，百草園里的一棵草，此時人生的真諦，就是如饑似渴，對學(xué)問的甘露垂涎欲滴，傾聽人生的夏天，我們就是一位登山的探險家，向秋的終點做著最后的沖刺，又是一頭牛，甘于奉獻，吃進去的是草，擠出來的是奶，為世界創(chuàng)造著財富，傾聽人生的秋天，我們成功了，收獲著果實，此時我們是農(nóng)民、是工人，體會著成功與收獲，我們也便仔細地回想著過去，傾聽著各自的人生，灑脫了也淡泊了終進了冬天。

傾聽，傾聽世界，會明白，許多事不必在乎，是修養(yǎng)，是氣度，也是睿智，真擁有一切的人，其實也許什么也沒有，我們其實也不必太在乎名和利，而是要淡

泊，要謙遜。

這，就是生活的本質(zhì)。

生活本身就是一個過程，不必太重結(jié)果。