第一篇：004 舜都小學家庭美德教育主題活動月(12月)活動方案

舜都小學家庭美德教育主題活動月（12月）

活動方案

一、活動宗旨：

為進一步加強校園文化建設，增強學生的家庭美德意識，促進每個家庭成員的思想道德素質和科學文化水平的提高，表達同學們對自己家人的感恩情懷，在全校形成感恩的氛圍，以家庭的文明進步推動社會的文明進步，為構建和諧家庭、和諧校園營造良好的社會氛圍。

二、活動安排：

圍繞“學會感恩 與愛同行”這一家庭美德教育主題，開展以下幾方面的活動。

1．家庭行為規(guī)范教育：

學校結合家庭美德教育，制定家庭行為規(guī)范指南，讓家長和孩子一起參與進來，使孩子養(yǎng)成良好的家庭生活習慣。

2．“我愛我家”親情教育：

了解家庭成員，關愛親人，使學生養(yǎng)成愛家、愛所有親人的行為，從小樹立家庭觀念，以關愛小家至關愛大家，愛我們偉大的祖國。

3．開展豐富多彩的家庭美德感恩教育活動。

㈠ 低年級學生以“我愛我的家人”為主題開展活動，讓同學們講述父母的事跡，激發(fā)學生敬愛父母、感恩父母的美好情感；

㈡ 中年級學生開展“感恩親情”、“算算親情賬，知曉父母恩”主題活動； ㈢ 高年級學生以“感恩的心”為主題開展演講比賽。

4、開展感恩實踐活動。

讓學生給父母送一件自己親手制作的愛心卡片，說一句感謝父母的心里話，做一件力所能及的家務等活動，讓學生體驗到回饋父母的快樂，從而培養(yǎng)學生感恩父母、回報父母的良好品德。

5、組織學生觀看《中小學生感恩教育電視專題講座》?？春蠼M織學生寫觀后感，讓學生從中受到教育，明白從小就要有孝心、愛心，從小樹立自立、自強、自信的意識。

6、學校組織《學會感恩，與愛同行》主題演講比賽，引導學生懂得知曉父母恩、感恩父母，怎樣關心父母，如何用行動回報父母。

三、活動總結：

開展家庭美德主題教育系列活動，就是要讓同學們經(jīng)歷回報愛的體驗，體會到父愛、母愛的偉大和無疆，讓學生們一句句充滿敬意和感激的話語，構成了舜都小學校園文化一道亮麗的風景。各年級要認真總結經(jīng)驗，進一步深入開展家庭美德教育，感恩教育，通過豐富多彩的教育、體驗、實踐活動，促進學生健康人格的培育和形成。

舜都小學

2012.12.3

第二篇：舜都小學 理想信念主題教育 總結

舜都小學 理想信念主題教育總結

本月學校組織開展了堅定理想信念，促進自我成長主題教育，成效顯著，現(xiàn)總結如下：

（一）、宣傳發(fā)動 大造聲勢

首先對學校教師進行思想發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識。然后充分利用班（隊）會對學生進行理想信念教育，學校利用校園廣播（紅領巾廣播站）、標語、宣傳欄、手抄報報等形式，積極宣傳開展理想信念教育活動的重要意義和主要內(nèi)容，要注意發(fā)現(xiàn)、樹立、推廣先進典型，努力營造學生自覺加強理想信念教育和思想道德建設，爭當新時期優(yōu)秀學生的良好氛圍。

（二）、深入學習了解內(nèi)涵

1、各班級開展“理論集中學習和大討論”活動

利用班（隊）會，由班主任、少隊輔導員對學生進行理想信念的實質性教育。讓學生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關的故事，明確理想與信念之間的關系。

通過教師自身實例，講自己小時候的理想是如何促進自己拼搏努力上進的，理想信念時刻在提醒著自己不斷地進步。然后，每個學生分別說出自己的理想（要切合實際），在班級內(nèi)進行討論；最后通過“堅定理想信念”主題討論，來提高活動的時效性。

2、各班級開展“樹立理想、建立信念”活動。

在學校各班級學生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動。每個學生都制定自己的近期目標，明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關系。班級也要開好“我的理想”主題班會，讓學生暢談各自理想，并通過互相評議、小組評議等形式加以教師正確的引導，從而使學生樹立的理想是以社會理想和個人理想相結合的正確理想 活動中，學校高度重視，加強組織。要求各班級結合學生自身實際，發(fā)揮學生的主觀能動性，積極創(chuàng)設活動開展的環(huán)境，確保本次活動扎實有效的開展。

樹立典型，及時表彰。要認識到榜樣的力量是無窮的。通過樹立典型，來促進學生積極參與到活動中來，要讓每個學生在活動中都要受到良好的教育。

希望通過本次活動，進一步推進理想信念教育，引導學生能夠樹立遠大的理想，堅定人生的信念，要讓學生明白：理想信念是人生航程的燈塔，是人生為之奮斗的目標。我們堅信：理想信念的教育之花一定會在實踐中綻放。

第三篇：005 舜都小學“感恩親人”體驗教育主題活動月(1、2月)活動方案

舜都小學“感恩親人”體驗教育主題活動月（1、2月）

活動方案

一、活動宗旨：

為了繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，切近學生生活實際開展體驗式主題教育，鼓勵和動員每一位學生為父母多做好事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，讓學生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情，融洽親子感情，促進學生勤奮學習，積極上進，切實加強小學生思想道德建設，為此，學校安排在2013年1、2月份舉行系列感恩親人體驗教育活動。

二、活動安排：

1．春節(jié)合家歡：

⑴齊做年夜飯，真誠祝親人，根據(jù)本地習俗，對年夜飯的形式和內(nèi)涵進行專題教育；

⑵給遠方親人送祝福，以親手制作或書寫賀年卡，寫信，打個電話，發(fā)短信的形式祝福遠方親人。

2．講家族故事：

聽長輩講家族故事，以“富貴不能淫，貧賤不能移”為主題。3．小鬼當家：

以一日或一周為限，安排家里的生活和接待，讓學生感受真實而平凡的家庭生活，各班開展學生當家感受交流活動。

4、布置家庭愛心作業(yè)：

①給父母打一次電話，送去一聲問候； ②送父母一句溫馨的祝福； ③給父母講一個開心的故事； ④給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；

⑤為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等； ⑥開展少用父母一分錢活動。

5、開展征文活動：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》。（優(yōu)秀稿件推薦給相應媒體出版發(fā)行）

6、舉行《算算親情賬，感知父母恩》主題班會：

①將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出分別統(tǒng)計起來，算出家長為自己的投資；

②計算自己學習成長的成本；

7、開展感恩體驗教育活動：

①開展“一日護蛋”活動，讓每個學生上學時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學前交流“護蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的艱辛。

②觀看《求求你表揚我》、《暖春》等感恩教育電影和聽感恩教育及文明禮儀專家的專題演講報告。

舜都小學

2013.1.1

第四篇：社會公德職業(yè)道德家庭美德主題教育方案

“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”主題教育

活動方案

為切實加強學校精神文明建設，全面提升教師隊伍素質。在全校教師隊伍中開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”（以下簡稱“四德”）專題教育實踐活動。活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大報告精神，以師德教育活動為重點，以開展“四德”踐行活動為主體，以全面提高教師職業(yè)道德素質為核心，以愛校、愛生、敬業(yè)，教書育人、為人師表為重點，進一步引導廣大教職工樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教職工教書育人、以身立教的責任感和使命感，著力提高全院教師“四德”意識與水平，努力塑造教職工新形象，營造學院新面貌。

二、工作原則

1..“突出重點，務求實效”的原則

2.“正面教育，引導為主”的原則

3.與教師隊伍建設、與學校教育教學工作有機結合的原則

三、教育實踐活動內(nèi)容

（一）學習活動

結合《公民道德建設實施綱要》和建設文明城市的要求，組織廣大教師深入學習“四德”有關要求。學習內(nèi)容主要包括：《公民道

德建設實施綱要》、《教師法》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、不斷提高教師對“四德”建設的必要性、重要性及其內(nèi)涵的認識，不斷提高我校教師隊伍的師德水平和整體素質,影響和帶動學生、家長群體的“四德”建設。

（二）實踐活動

1、開展“四德”校園文化建設活動。通過校園網(wǎng)、板報、演講比賽、征文比賽等多種形式進行“四德”宣傳；在慶祝教師節(jié)、組織教師參加先進教師模范事跡報告會，師德建設專題報告會、座談會。評選校內(nèi)優(yōu)秀先進教師、先進教育工作者，樹立典型，使廣大教師學有榜樣。

2、開展教師“莊重承諾、嚴格踐諾、多方評諾”的師德踐行活動。制定“師德自律公約”，納入本校管理制度；開展教師“莊重承諾”活動，對教師在日常教育活動中“嚴格踐諾”情況開展“多方評諾”，接受社會監(jiān)督，引導教師不斷提高自身師德水平。

3、認真貫徹落實相關文件精神，以“關愛學生、影響家長、輻射社會”為主題，全面深入開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”專題教育實踐活動。

四、措施保障

1、學院成立“四德”專題教育實踐活動領導小組，全面領導和組織“四德”專題教育實踐活動。

組長：胡佐勇 副組長：羅學玉

成員：各班班主任

（一）動員階段

在全院教師隊伍中宣傳活動的重要性、必要性，做到全體教師人人知曉，積極參與。“四德”知識知曉率須達到100%。

制定學院教育活動實施方案，成立專題教育實踐活動領導小組。

組織認真學習全國、我縣優(yōu)秀教師的師德風范、師德師風教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德教育和建設的理論資料。采取集中學習與個人自學相結合的形式進行學習，學習習近平年來我國教育行業(yè)涌現(xiàn)出來的先進人物和事跡，學習做一個好老師和教育工作者所應具備的知識和能力，不斷提高思想認識，增強從事教育事業(yè)的自豪感、使命感和責任感，進一步振奮精神，凝聚人心，推動學院的改革和發(fā)展。

（二）實施階段

結合我校的具體要求，開展豐富多彩的教育實踐活動。

集中開展“三個一”活動。即：評選表彰一批先進集體和個人；開展“師德師風”創(chuàng)新教育活動，開展師德征文競賽，組織一次全校交流活動；開展一次師德專項問卷調(diào)查。

（三）總結階段

時間為12月中、下旬。檢查驗收工作。為確保此項工作有效推進，學校將把貫徹落實情況納入工作目標考核中，把教師師德表現(xiàn)列為教師工作考核、職務職稱評聘和評選先進的重要依據(jù)，建立科學合理的教師師德評價標準、評價評估方法和體系，開展

師德教育檢查評估和評選師德標兵表彰活動，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動。

教育活動結束后，學院向縣教育局呈報主題教育專項總結。

六、工作要求要求

1．加強學習，提高認識

加強對師德師風教育活動的組織和領導。切實加強對教育活動過程的監(jiān)督和管理，確?！八牡隆被顒釉鷮嵱行У亻_展。

2、加大宣傳，營造氛圍

學校將制訂宣傳方案，加強對活動的宣傳報道，努力營造“師德師風”學習教育活動的濃厚氛圍。校園網(wǎng)、宣傳欄等要充分發(fā)揮宣傳陣地作用，明確報道重點，加大工作力度。特別是要加強對活動中涌現(xiàn)出來的新經(jīng)驗、新做法和新典型的重點宣傳，在校園網(wǎng)開辟專門欄目和版面進行集中報道，增強活動的影響力和輻射力。

3、解決問題，促進師德師風建設

針對解決當前社會反映強烈的師德師風問題。如，糾正辦學、教育、管理和服務工作中存在的突出問題；堅決杜絕教師對學生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為；杜絕向學生推銷教輔資料及其它商品，或接受學生、家長財物，或有償家教等以教謀私行為；杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動成果的不端行為；杜絕招生亂收費、考試舞弊等不正之風和違法亂紀行為；嚴懲敗壞教師聲譽的失德行為等。

4、建立師德教育的長效機制

努力建立“四德”的激勵或長效機制，確保師德教育和建設的健康可持續(xù)發(fā)展。加強師德建設是造就一支高素質教師隊伍，辦好人民滿意教育的關鍵。認真總結經(jīng)驗教訓，進一步強化師德教育和建設。進一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制，促進教師師德教育管理規(guī)范化。同時，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法。著力建立我院“四德”教育的激勵和長效機制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展。

重慶市渝北區(qū)洛磧中心小學校

二Ｏ一一年二月八日

第五篇：舜都小學 “讀好書,寫好字,做好人”主題教育 總結

讀好書，寫好字，做好人”主題教育總結

十一月以來，學校為培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣，形成正確的人生觀、世界觀，促進學生全面和諧發(fā)展，為成功人生奠定扎實的基礎，根據(jù)《諸城市中小學德育主題教育實施意見》，在全校開展了以“認認真真讀好書，工工整整寫好字，堂堂正正做好人”德育主題教育。充分激發(fā)了學生讀好書、寫好字的欲望，發(fā)掘了學生內(nèi)在的發(fā)展?jié)撃?。同時，對學生加強了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育，引導學生養(yǎng)成弘揚美德、感恩知孝、文明做事、遵規(guī)守紀等良好作風。成效顯著，現(xiàn)總結如下：

（一）深入開展了“認認真真讀好書”活動

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力。在小學生中開展豐富多彩的閱讀活動，可以豐厚學生的知識底蘊，提高學生的文化素養(yǎng)，陶冶學生的思想情趣。開展豐富多彩的語文閱讀活動。（1）繼續(xù)深化主題語文的研究與實踐。（2）做好經(jīng)典書目的推介工作，也可以采用師生推介、生生推介等方法。（3）經(jīng)典誦讀展示活動，內(nèi)容要體現(xiàn)年級段特點，豐富多彩，形式多樣。（4）繼續(xù)搞好手抄報比賽、精美讀書筆記展評、課前五分鐘演講等活動。（5）鼓勵學生觀看中央電視臺的《子午書簡》、《百家講壇》、《探索與發(fā)現(xiàn)》等欄目。

（二）扎實開展了“工工整整寫好字”活動

漢字書寫不僅是中國文化啟蒙的起點、學生應該具備的基本素質，更是基本教育的基礎。我們要高度重視寫字教育活動，充分認識到寫字是培養(yǎng)學生學習能力的奠基工程，是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程，是文明傳承的啟蒙工程，努力使寫好規(guī)范字成為一種習慣。

以書寫為載體，在學生中開展豐富多彩的寫字教育活動可以激發(fā)學生的書寫興趣、提高書寫水平、形成良好的習慣和品格，具體做法是：

1、寫好三種字，即漢字、英文字母、數(shù)字。

2、校內(nèi)外書寫活動。把寫字教育由課內(nèi)拓展到課外、家庭和社會。學校成立課外書法興趣小組，培養(yǎng)書法特長生；開展家庭書法活動。

3、適時舉辦以書寫為專題的展示、評比活動，開設書法展室、書法走廊、舉行書寫現(xiàn)場展示等，積極組織學生參加各級教育部門和社會團體組織的書法比賽或展評活動。

4、書寫活動要和其他學科平日教學緊密結合，重視培養(yǎng)規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答卷的良好習慣。

（三）全面推進了“堂堂正正做好人”活動

大力發(fā)揚傳統(tǒng)美德教育是培養(yǎng)學生的一項重要內(nèi)容，也是決定素質教育的一個客觀要素。從教會學生做人起步，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為支點，以“仁、義、禮、智、信”為內(nèi)容，以歷史上的優(yōu)秀人物為榜樣，以課堂教學為載體，以教育活動為途徑，以學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡為保證，對增強學校教育實效，增強學生基本道德素質有著重要的意義。

1、上好思想品德課，充分利用思品課時間進行傳統(tǒng)美德教育，圍繞“激發(fā)興趣，引入新課——學習課文、講清觀點——補充故事、突出傳統(tǒng)——指導行為，強調(diào)意義”四個環(huán)節(jié)進行教學與研究。同時與其他學科相結合，使美德教育和其他學科知識教育結合起來。

2、充分挖掘傳統(tǒng)美德教育資源。（1）利用好周一的升旗儀式和每周的班隊活動，精心設計主題，介紹體現(xiàn)“仁、義、禮、智、信”等內(nèi)容的歷史名人事跡和當代少年兒童心中的英雄人物。

（2）以古詩文誦讀為載體，進行傳統(tǒng)美德教育。（3）結合重大傳統(tǒng)節(jié)日進行教育。（4）每日一句格言記誦活動。

3、搞好習慣養(yǎng)成教育，采取必要措施下大力氣抓好學生的學習習慣、行為習慣等的培養(yǎng)與訓練。

4、構建教育網(wǎng)絡，形成合力。

通過召開家長會，家長座談會，家庭教育活動等形式使家校教育形成合力。