第一篇：以啟示為話題的作文：錯(cuò)別字給我的啟示

以啟示為話題的作文：錯(cuò)別字給我的啟示

以啟示為話題的作文：錯(cuò)別字給我的啟示

“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)”的聲音不斷傳進(jìn)我的耳朵，原來媽媽在給我改詩。我悄悄潛到媽媽身邊，“切，又不是很多，我才錯(cuò)了一個(gè)‘復(fù)’字而已！要不要那么夸張地喊出來！”我的聲音不大，但足可以挑撥起媽媽心中的那團(tuán)火?！澳憧茨?，連‘復(fù)’字都寫錯(cuò)，你丟不丟臉！”媽媽生氣地大叫起來。我不以為然：“錯(cuò)一個(gè)字有什么大不了的，總之，我其它的對了，難道我寫錯(cuò)一個(gè)字，2012就要來了？”

媽媽聽了，更是氣不打一處來，厲聲喝道：“重默！”我想，即使2012年不來，我內(nèi)心的2012年已經(jīng)到了。

我開始重默，三下兩下，我就默完了，遞給媽媽檢查。媽媽刷著碗，頭也不回地說：“我現(xiàn)在正忙，你自己改吧！”O(jiān)h，yes！全對！我跟媽媽說：“全對！”“是嗎，我看看！”媽媽接過來本子一檢查，“好你個(gè)死性不改的人，你看，你看，又把‘復(fù)’字寫錯(cuò)?！蔽叶ňσ豢矗瓉怼皬?fù)”字里面，我多寫了一橫。哎，只怪我不吸取教訓(xùn)，什么事都滿不在乎，結(jié)果又被媽媽“啰嗦”了。正所謂“欲要看究竟，處處細(xì)留心”?。?/p>

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”這一單元。其中有一篇課文叫《一點(diǎn)值萬金》，講的是：“1983年，烏魯木齊某掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬元從日本購進(jìn)一千卷重10噸的塑料包裝袋，就請圖案設(shè)計(jì)廠家印刷。當(dāng)這批塑料袋運(yùn)到烏魯木齊，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)‘烏’字多了一點(diǎn)，變成‘鳥’，于是一點(diǎn)之差損失了18萬元?！边@則故事讓我深刻體會(huì)到錯(cuò)別字的危害，如果我長大后自己開的公司也有雷同的情況豈不是很吃虧。所以，我決定不能再寫錯(cuò)別字了，“己有的事，后必再有，己行的事，后必再行！”

第二篇：以啟示為話題的作文：大自然給我的啟示

以啟示為話題的作文：大自然給我的啟示

以啟示為話題的作文：大自然給我的啟示

我想發(fā)明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔，可是我發(fā)明的廣播電視塔比現(xiàn)在的更加方便、更加適合運(yùn)用。

我的靈感來自于一棵又粗又壯的云杉。當(dāng)我看到這課云杉時(shí)，我的小腦瓜里冒出一個(gè)想法。如果把這棵云杉的外形用于廣播電視塔，那電視塔遇到暴風(fēng)的時(shí)候就不會(huì)倒下了。為了這個(gè)廣播電視塔的發(fā)明，我廢寢忘食。經(jīng)過三天三夜我終于把它發(fā)明了出來。

這個(gè)廣播電視塔，它既可以廣播新聞、音樂，還可以用于夜晚照明和指引方向，使人們在黑夜不怕迷路。它最重要的是功能，可以向空中發(fā)出求救信號(hào)。這個(gè)廣播電視臺(tái)是不是很特別呢？如果你覺得特別，那么下面的一個(gè)產(chǎn)品會(huì)讓你更加吃驚。

下面我再來給大家介紹一個(gè)跟廣播電視塔，有關(guān)的一個(gè)產(chǎn)品，那就是新型電視機(jī)，廣播電視臺(tái)播出的新聞、電視劇、音樂都會(huì)在電視上播出，而這個(gè)新型電視機(jī)，它的啟發(fā)來自于想、蒼蠅的眼睛。

這個(gè)產(chǎn)品好在于，不費(fèi)電，比如你看了一上午電視機(jī)，電費(fèi)會(huì)很貴。但是在這里不會(huì)為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)電視是靠太陽發(fā)出的熱光能轉(zhuǎn)化而來的電力，所以電費(fèi)都很便宜，甚至不用錢。

這個(gè)電視機(jī)的優(yōu)點(diǎn)非常多，它可以看電視。可以縮小放在衣服里，隨時(shí)觀看。怎么樣不錯(cuò)吧！如果你要購買，就請打：??。我們的產(chǎn)品包您滿意。

科學(xué)是人類的共同財(cái)富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類都能受益的知識(shí)寶庫。

最后我希望，科學(xué)更先進(jìn)，世界更美好。

第三篇：以啟示為話題的作文

以啟示為話題的作文

符號(hào)精靈

從小到大，爸爸都對我很好，也從不會(huì)對我說謊。不知從哪一天開始，我發(fā)現(xiàn)，爸爸開始變得沉默，也絕口不提媽媽的任何事。我隱隱約約感覺到發(fā)生了什么，心情十分失落，那種感覺就好像一下子從天堂跌入了地獄。我沒有地方可以發(fā)泄，只好打開心愛的日記本，向它訴說我的苦楚。翻開第一頁，我看到了一個(gè)熟悉的符號(hào)。那是小時(shí)候，幼稚的我在筆記本上設(shè)計(jì)了一個(gè)小精靈，雖然畫得有鼻子有眼的，可是映人眼簾的卻是一個(gè)大大的“？”。望著它久了，我仿佛聽到它在說：“小主人，我們問號(hào)給人探索真相的勇氣。如果你想弄清楚爸爸媽媽的事情，就勇敢地去吧。”“勇敢，勇敢，勇敢??”我喃喃地重復(fù)著，漸漸地，仿佛真有一股奇異的力量出現(xiàn)在了我的身體里面。對，我要弄清楚真相。

我小心翼翼地走近書房，聽見爸爸正在打電話。電話那頭的聲音斷斷續(xù)續(xù)地飄進(jìn)我的耳朵里，但聽不真切。我能聽到的只是爸爸決絕的話語。晚上，我躺在床上，臉上劃過一道淚痕，而那電話里的聲音如同附骨之疽不斷在我腦海中回放著。突然，眼前閃過一個(gè)人影：媽媽！那是媽媽的聲音！

我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)大大的“！”。沒想到，感嘆號(hào)也說話了：“小主人，我是生活在你思想深處的感嘆號(hào)。你已經(jīng)猜到了事情的真相，就不要讓我停留太久?！闭f著，它漸漸隱去。緊接著，我的眼前又蹦出了一個(gè)省略號(hào)。它扭動(dòng)著身子，對我說：“我是省略號(hào)，我的作用是省略多余的。換句話說，就是學(xué)會(huì)忘記！”它說完就消失了?！巴洠?！”我一遍遍地重復(fù)著。從小到大，有人教我學(xué)會(huì)寬容．自信，卻第一次有人讓我學(xué)會(huì)忘記。

過了一段日子，爸爸的心情漸漸好了起來，又向我敞開了心扉?？磥恚÷蕴?hào)說得對，人要學(xué)會(huì)忘記一些事。爸爸已經(jīng)開始學(xué)著忘記，那我也不能繼續(xù)愁眉苦臉。雖然媽媽不在我身邊了，但爸爸永遠(yuǎn)是最愛我的。

謝謝可愛的符號(hào)們，你們就像圣潔的小精靈，讓我學(xué)會(huì)了很多。原來，文字間的符號(hào)，在生活中也能給人啟示。

第四篇：給我的啟示作文

精選給我的啟示作文九篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的給我的啟示作文9篇，歡迎大家分享。

給我的啟示作文 篇1

這是怎么回事呢？原來，鬧鐘里的電池沒電了，電池里的電量不足，鐘自然也就走不快、甚至還會(huì)倒退了。

看著這個(gè)沒電的鐘，我心里想：我們?nèi)瞬灰彩沁@樣的嗎？如果我們沒有了向前進(jìn)、勇往直前的動(dòng)力，就會(huì)像這只鬧鐘一樣剛前進(jìn)兩步就后退一步。有的事情開頭容易，但要是以后沒有動(dòng)力的話，說不定就只能原地踏步、急流勇退了。

所以，我們做事首先要有動(dòng)力，還要定好自己的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)、努力，這樣才能取得成功。如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)錯(cuò)了，就換一個(gè)更好的目標(biāo)，重新向新的目標(biāo)前進(jìn)也不遲，最后也能取得成功。但如果總是漫無目的，那就只能是腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了?？墒?，如果只有遠(yuǎn)大目標(biāo)卻沒有行動(dòng)的動(dòng)力，頂多和這只鬧鐘一樣：走兩步退一步，永遠(yuǎn)不能達(dá)到目標(biāo)了。

給我的啟示作文 篇2

蟑螂，是經(jīng)常出沒于廚房、衛(wèi)生間、下水道的一種令人討厭的動(dòng)物，當(dāng)然我也討厭它。

臨近過年的時(shí)候，雖然天氣已冷，但這種曾和恐龍一起生活過的蟲子依然活躍。為了迎接爺爺奶奶的到來，我們家的成員一人拿一個(gè)拖鞋，開始滅蟑螂。

我們分別“搜查”，一旦發(fā)現(xiàn)，就立刻拍死它。我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，它頭上的胡須擺來擺去，一見到我就躲到抽屜的細(xì)縫中去。我打開抽屜，它快速爬動(dòng)，爬到了我的腳邊。我大叫一聲，手中的拖鞋“啪”的一聲掉到了地上，正好砸在了蟑螂身上。我拿起拖鞋一看，呀，把它的頭砸扁了?？吹?jīng)]了頭的蟑螂，我厭惡地把沾了它腦汁的拖鞋扔到地上。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿紙把它抓掉時(shí)，它竟動(dòng)了動(dòng)腳。當(dāng)我認(rèn)為是錯(cuò)覺時(shí)，它又動(dòng)了動(dòng)，仿佛要證明給我看它還沒死。證明完了，它就待在那里一動(dòng)不動(dòng)。我沒再理它，因?yàn)槲抑浪鼪]死。書上說一只沒頭的蟑螂能活9天呢，它正好證明了這一點(diǎn)。

第二天早上，我去衛(wèi)生間上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在緩慢地移動(dòng)了。我彎下腰觀察，它爬開躲我?？吹竭@情景我不禁感嘆：真是當(dāng)之無愧的“小強(qiáng)”呀。

蟑螂雖然令人生厭，但它頑強(qiáng)面對困難的精神，還是值得我們學(xué)習(xí)的。

給我的啟示作文 篇3

大樹是一種頑強(qiáng)的植物。它身材魁梧，有高大、粗壯的樹干和多得不計(jì)其數(shù)的枝干以及翠綠又茂盛的樹葉。

大樹怎樣頑強(qiáng)呢？那是因?yàn)榇髽涫菑囊豢冒〔黄鹧鄣男?，有些甚至是從不見得光，不落得雨的空隙里長出，它們一年四季生長，即使斷了枝干……但它們?nèi)灶B強(qiáng)生長著。——直到有一天長成了高大，挺拔的大樹。

春天，冰雪融化，蒙蒙小雨喚醒了它們。它們抬起頭來，慢慢地生長。春風(fēng)拂來時(shí)，它們搖曳著細(xì)弱的身軀，為大地呈現(xiàn)出新的生命，帶來一派生機(jī)。

夏天，陽光照射，烈日當(dāng)頭。它們不像鮮花爭芳斗艷，它用一抹碧綠，甘愿點(diǎn)綴繽紛的夏季。無論是驕陽似火，還是狂風(fēng)暴雨，那看不起眼的小草，都坦然地迎接一切挑戰(zhàn)，不屈不撓，傲然挺立。

秋天，樹木枯黃了，葉子落下時(shí)，那是它要把葉子奉獻(xiàn)給大地，讓自己投入大地母親那廣闊無垠的懷抱中，感謝大地母親對它的培育。

冬天，寒風(fēng)吹斷了它們的枝干，但一到春天，它們又將面對新的挑戰(zhàn)。

大樹，你那種頑強(qiáng)的精神是偉大的，這種精神不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

給我的啟示作文 篇4

我的暑假生活，每天從我拿起手機(jī)而拉開序幕；爸爸小時(shí)候的暑假，卻是在和小伙伴們的玩耍追逐打鬧聲中開始；下午，當(dāng)我躺在沙發(fā)上看著電視時(shí)，小時(shí)候的爸爸坐在躺椅上翻閱著各種書；晚上當(dāng)我全身心投入到電腦里時(shí)，小時(shí)候的爸爸卻抱著半個(gè)瓜跟在大人身后乘涼……從前我只覺得爸爸的暑假生活太過“老掉牙”了，可爸爸今天給我露了一手，讓我品嘗到“老掉牙”的樂趣。

這不，今天爸爸看我老抱著手機(jī)，一氣之下把手機(jī)沒收，說要跟我比一比，要是我贏了，就把手機(jī)還給我，我當(dāng)然不甘示弱，“誰怕誰，比就比！”只見爸爸拿來一張紙，把紙張裁成兩條長條形，我摸了摸后腦勺，眼睛直愣愣地看著爸爸，爸爸得意地斜睨了我一眼，笑了笑，開始動(dòng)起手來——爸爸把紙對折后在三分之二處再對折，最后再折，展開，原本光滑的紙被爸爸折成六節(jié)，我也不甘示弱，照著爸爸的樣子折了起來，當(dāng)我折好時(shí)，爸爸拿出了兩根吸管，只見他把吸管叼在嘴里，輕輕一吹，之前折好的紙，麻溜地往前一竄，“嗬，這不就像我玩的貪吃蛇嘛！”我驚訝地喊道，爸爸不屑地說：“這可是我做的‘貪氣蛇’，比你的貪吃蛇厲害多了！”“誰說的，這不就小菜一碟，有什么好玩的！”說著我把折好的“貪氣蛇”放到地上，咬住吸管，使勁一吹，好家伙，我吹得太用勁了，直接把它吹趴在地上了，我這正懊惱著，爸爸卻樂得哈哈大笑，這更激起了我的勝負(fù)欲，我趕緊把“貪氣蛇”扶起來，小心翼翼地又吹一口氣，這下蛇直接紋絲不動(dòng)了。我接著又吹了十幾口氣，感覺自己都快斷氣了，這只“貪氣蛇”才挪動(dòng)了兩厘米，我渾身無力地趴在地上，無可奈何地向爸爸舉了“白旗”。

爸爸走上前來：“怎么了，這么快就認(rèn)輸了？”嘿，“激將法”？我還真上當(dāng)了！“怎么可能，再來！我才不可能輸給你呢！”于是我和爸爸的兩只“貪氣蛇”又再一次回到起點(diǎn)，這時(shí)，我吸取了之前失敗的經(jīng)驗(yàn)，把“蛇”扶好，讓它成一個(gè)“凸”字型，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣竞茫盐軐?zhǔn)它的后背，憋足一口氣，緩緩地送出，蛇爬了！我心里一陣歡呼，我趕緊再吸一口氣，乘勝追擊！這時(shí)，我的余光瞄到爸爸的那只“蛇”超過我了，我趕緊加大風(fēng)，使勁一吹，壞了，太用力了，蛇又趴下了！最終，功虧一簣啊，我又輸了，但我不服氣，對爸爸說：“再來！”爸爸笑了笑，再應(yīng)戰(zhàn)了，我和爸爸又開始一番龍虎相爭，不對，是“蛇蛇爭霸”……

就這樣，你來我往，我一整天都沉浸在“貪氣蛇”游戲中，沒有想過被爸爸扔在了沙發(fā)上的手機(jī)。我想我可能明白爸爸帶我玩“貪氣蛇”的原因了——科技的進(jìn)步給我們的生活帶來了很多便利，但同樣也帶走了許多原始的快樂。朋友們，讓我們一起放下手機(jī)，解放我們的雙手，擁抱這份純真的快樂吧！

給我的啟示作文 篇5

故事是這樣的，一只貓追一只鳥，貓把自己裝扮成鳥，但沒裝好，被鳥識(shí)破了，貓的詭計(jì)沒有得逞，沒吃著鳥。

看完這個(gè)故事，我的第一反應(yīng)就是那只貓真笨。想甚么辦法不好，為什么要扮鳥呢。這個(gè)選擇顯然沒有建立在自知之明的基礎(chǔ)上。貓?jiān)谕庑误w力上的優(yōu)勢就這樣全被浪費(fèi)了。而那只鳥對同類的特征了如指掌，認(rèn)出貓實(shí)在是輕而易舉的事。所以貓失敗是情理之中的。

有句話說的好，沒有真正意義上的垃圾，垃圾只是放錯(cuò)地方的財(cái)富。

聯(lián)系實(shí)際，我們每個(gè)人必然都是缺陷多于才干，與其把時(shí)間花費(fèi)在查缺補(bǔ)漏上，不如去強(qiáng)化自己的優(yōu)勢。畢竟想要在某一領(lǐng)域出類拔萃并不需要方方面面的優(yōu)秀。我認(rèn)為成功關(guān)鍵在于發(fā)揮優(yōu)勢而非克服弱點(diǎn)。蓋洛普公司的董事長克利夫頓說過，讓兔子去跑！讓鴨子去游泳！

兔子不是游泳那塊料，花再多的時(shí)間精力，退一步講學(xué)會(huì)了游泳也不會(huì)有甚么建樹，相反，如果訓(xùn)練得法，它也許會(huì)是跑步冠軍。

往往那些在競爭中失敗的人不是因?yàn)槿狈ψ銐虻膬?yōu)勢，而是沒有充分使用已有的優(yōu)勢。本杰明。富蘭克林曾把浪費(fèi)的優(yōu)勢稱為“陰影里的日晷”。當(dāng)然，也不能無視自己的缺陷弱點(diǎn)，最好的辦法就是設(shè)法控制它，繼而騰出手來把優(yōu)勢磨礪得更加犀利，用你的超強(qiáng)優(yōu)勢主題來蓋過你的弱點(diǎn)。其實(shí)，無非就是四個(gè)字，揚(yáng)長避短。

如法炮制，無論是自身發(fā)展，經(jīng)營企業(yè)，甚至治理國家，只有找準(zhǔn)位置，充分發(fā)揮優(yōu)勢。腳下的路才會(huì)越走越寬。

給我的啟示作文 篇6

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動(dòng)力?！比绻粋€(gè)人做事情，缺乏感情和愿望，那它一定做不好。

記得有一次，我在家練習(xí)古箏，我的心思總是不再練習(xí)上，而是想看課外書。我坐在古箏旁，心不在焉地彈琴，結(jié)果可想而知，我被媽媽臭罵了一頓。當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我決定換一種心態(tài)彈古箏，慢慢的我對古箏有了興趣，我也更加喜歡練習(xí)古箏了。

一天，我去上古箏課，老師突然讓我們進(jìn)行一次PK,由于我準(zhǔn)備充分，我一點(diǎn)也不緊張，順利地彈完《小小竹排》，還榮獲“小小音樂家”的稱號(hào)，我為自己感到自豪。

如果我彈琴時(shí)缺乏動(dòng)力，不認(rèn)真練習(xí)，我怎能取得當(dāng)時(shí)的成績呢。你們說是嗎？

給我的啟示作文 篇7

星期五晚上，爸爸到學(xué)校去開家長會(huì)。我就呆在家里做作業(yè)。

過了好長時(shí)間，已經(jīng)是9點(diǎn)了。我擔(dān)心爸爸是不是被老師留住了，還是老師批評了我，又過了一會(huì)兒，我實(shí)在是忍不住了。就著急地在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時(shí)，爸爸回來了，我忙問：“怎么樣？”爸爸說：“那位教育家說得真好，還給我們說了一個(gè)貓和老鼠的故事?！卑职衷掃€沒說完，我馬上說：“這個(gè)故事我都從電視上看過，貓很笨，老鼠很聰明?！卑职终f：“不是，我講給你聽，有一只老鼠看見貓。就像離弦的箭一樣跑進(jìn)老鼠洞里。其他老鼠問：“你怎么從貓的眼皮下逃跑的呢？”這只老鼠驕傲的說：“那是我跑的快。”

過了一個(gè)時(shí)辰，貓還沒走，老鼠說：“不要出去，貓還在我們門口守著呢！”又過了一個(gè)時(shí)辰，老鼠聽見狗叫聲，就說現(xiàn)在可以出去了。說完就大搖大擺地走出了老鼠洞。俗話說：狗拿耗子-多管閑事。老鼠便馬上被貓抓住了。老鼠臨死前不解地問貓：“那狗呢？”貓說：“那其實(shí)是我裝出來的。都21世紀(jì)了，你們都那么聰明，我也要聰明些，否則就肚子餓了?！甭犃税职纸o我講的故事，我想了很多。是啊，現(xiàn)在都21世紀(jì)了，我們?nèi)绻桓掠^念，不努力學(xué)習(xí)，將來會(huì)很艱難的。

給我的啟示作文 篇8

咦，我的蝸牛呢？我?guī)缀跻鸭依锓^來了怎么就是不見我的蝸牛呢？假如我找不到我的蝸牛的話那我的科學(xué)分一定會(huì)被扣完的！

我 的蝸牛很淘氣，從帶回家開始它就不停的拉屎，如果它聽得懂人話我真想對他說：“不可隨地大小便！”它呀除了拉屎就是逃跑，滿腦子都是逃跑的道，可能是想多 拉屎，讓我討厭它把它給放了吧。真是個(gè)聰明的小家伙?？墒撬僭趺绰斆饕矡o濟(jì)于事，因?yàn)樗看翁优芏急晃医o抓回來，它每次被我抓回來它都會(huì)伸長脖子好像在 說：“真倒霉!只差一點(diǎn)就可以逃走了 ！”真是個(gè)脾氣很倔的小老頭子?。?/p>

我的蝸牛就像是14課我們學(xué)的那個(gè)道理一樣，“通往廣場的路不止 一條 ” 。它這個(gè)辦法要是行不通 ，它就會(huì)換一個(gè)辦法，真是一位智多星。小蝸牛很會(huì)趁火逃跑，有一次，我回來晚了被老媽給臭罵了一頓，可是小蝸牛，卻悄悄地準(zhǔn)備逃跑，好在我是初犯，所以媽 媽只罵就一會(huì)兒還原諒了我。哎，我又要去把小蝸牛抓回來了?？烧媸悄贻p無極限啊!

算了，找不到小蝸牛被扣分就被扣分，但是我從小蝸牛的身上明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈地做一件事，總會(huì)成功的。(道理）用1分換一個(gè)令我終生受益的道理，可真是值了！

給我的啟示作文 篇9

慵懶的閉上眼睛，張開雙臂擁抱陽光，遺忘那些不快樂與孤單，忘卻那些寧靜的畫面和閑淡的文字，只覺得眼前一片清新，一片空曠。

早晨，微風(fēng)輕撫草坪，微微透露的朝陽把草尖的那滴露珠映的閃亮?；蛟S那是小草最美的那一面，纖弱的小草，雖然沒有花兒的嬌艷，沒有大樹的'挺拔，但是卻由他們所不擁有的堅(jiān)韌。在狂風(fēng)暴雨的踐踏下，他們依舊昂起頭微笑，依舊用自己的身軀去裝點(diǎn)世界。毀滅的力量，摧殘的力量都無法遏制他們那求生的信念。他們從不在意自己經(jīng)歷過多少磨難，從不在乎面前的風(fēng)雨，這或許就是他們所要告訴我們的：仰頭，微笑，就能看到最美的風(fēng)景。

金秋十月，丹桂飄香，滿屋都有桂花的芬芳。讓我不自覺的想起，春天那百花絢麗的場面?；蛟S當(dāng)我們只看到鮮花美麗的外表時(shí)，我能感到鮮花那種奉獻(xiàn)的精神，為遍野的綠增添了一抹亮麗的色彩，為平淡的生活送去點(diǎn)點(diǎn)溫馨，為我們帶來美的沖擊?；ㄩ_花落，我們并不嘆息他們的凋零，因?yàn)槲覀冃闹幸呀?jīng)有了他們盛開的美麗，同時(shí)也有對他們來年的期待?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，用自己的生命作最后的奉獻(xiàn)?；蛟S這就是他們告訴我們的：絢爛的外表，終會(huì)有消失的那天，但可以用自己的美麗創(chuàng)造更多的美麗。

陽光，雨。天黑，天明，一天天地重復(fù)，年復(fù)一年的周期，陽光，雨不間斷的變換。云，擋住強(qiáng)光，瞬間，亮白。透過銳利，風(fēng)輕輕吹過，雨靜靜落下。吹散白天的忙碌，洗凈了塵世的喧囂。下雨，黑暗總來得特別快，就像天也有淡淡的哀愁。我覺得雨是落入凡間的精靈，洗凈了人間的灰塵，還我們一片潔凈的天空。細(xì)雨綿綿，“潤物細(xì)無聲”這或許就是他告訴我們的：不用哀傷，不用惆悵，你的未來更美好。

我們都是大自然的孩子，母親教會(huì)我們許多，用它的博大胸懷去體諒我們，包容我們，或許我們是最不好學(xué)的孩子，因?yàn)槲覀冇性S多許多的不知道，需要不斷的思考，不斷的探索，不斷的去感悟自然……

第五篇：給我的啟示作文

【精選】給我的啟示作文6篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的給我的啟示作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我的啟示作文 篇1

富貴是什么，身份是什么？脫掉那一身外衣，露出粉嘟嘟的胸膛，我們都只是一只只猿猴而已。

里克·瑞尼爾

人是不分貧富貴賤的，用來衡量我們的單位是生命。每當(dāng)我看到一些被人欺負(fù)的弱勢群體時(shí)，都心生憐憫?？墒桥赃叺娜硕挤路鹗煲暉o睹，仿佛被欺負(fù)的人天生就該受欺負(fù)一樣。我不敢出頭，看著那些弱勢群體向行人頭去那么期望的眼光，我的心就好像被針扎了一樣，灼熱而又痛苦。我們班上的孔南就被欺負(fù)過。

孔南傻傻的，他還有個(gè)外號(hào)，叫做校草。這是我們班同學(xué)諷刺他起的。之前，有幾個(gè)同學(xué)叫他校草時(shí)，他不吭聲，低著頭，死死的咬著嘴唇，玩著手指甲。我想，那種滋味一定不好受。后來，他好像聽習(xí)慣，了同學(xué)們喊他校草，他也只是呵呵一笑，好像不以為然。但是我卻從那笑里看見了無盡的酸楚和無奈。他因?yàn)槟懶?，?jīng)常被一些同學(xué)欺負(fù)，也吃了不少苦。有些同學(xué)隨便找個(gè)原因就打他幾下，好像他就是個(gè)出氣筒，就該挨打。今天上午體育課，棣棣不知怎么了，一直打孔南。連打了好幾拳困難都躲到一邊了，可棣棣還是不依不饒，又捶了孔南幾拳才心滿意足地離開了。

我們班還有人給同學(xué)取外號(hào)，有一位姓郭的同學(xué)，因?yàn)楸容^胖，被人叫做郭肥，起初他還反抗兩句，但后來也不說什么了，好像知道自己寡不敵眾，改變不了現(xiàn)實(shí)吧。

我們今天又復(fù)習(xí)了《貓》這一篇課文，鄭振鐸在不知道真實(shí)情況下打死了貓，盡管這只貓不受歡迎，但打死了一只無辜的貓，讓他心中過意不去。此后，他永不養(yǎng)貓。

我們不應(yīng)該帶著有色眼鏡，在雞蛋里挑骨頭，對他人進(jìn)行人身攻擊。別忘了，我們都是由猿猴進(jìn)化來的。所以人在本質(zhì)上沒有什么高低貴賤，我們要做到將心比心，去為別人著想，相信，你也會(huì)受到他人的歡迎。

雪崩來臨時(shí)，沒有一片雪花是無辜的。

后記

給我的啟示作文 篇2

大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無窮的啟示。

我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會(huì)畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細(xì)心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來。

我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現(xiàn)在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時(shí)我也明白了：只要堅(jiān)持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個(gè)信念!

我相信大自然給人類的啟示不止這一件，我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!

給我的啟示作文 篇3

名言是用來激勵(lì)或提醒人們的警言。如果你問我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬事能成，自滿十事九空?！睂Φ?，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，從三年級(jí)的那件事后，我對這句話理解的更深了。

那是三年級(jí)期中考試的事了，那次考試考得不錯(cuò)，語文96分、數(shù)學(xué)100分、英語99分，幸運(yùn)地登上了年級(jí)第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對我說一大堆“不要驕傲啊！”“要謙虛呀！”之類的話?？墒俏覍寢尩脑捒偸亲蠖M(jìn)，右耳出，根本不放在心上。在上學(xué)的路上，我總能聽到別的同學(xué)在竊竊私語：“呀！她就是三年級(jí)第五名?。　薄熬褪?，聽說第一名就只比她高3分呀！”聽了這些話，我的心里暗喜并自大起來。上課睡覺、開小差，不是和同學(xué)說話，就是到處傳紙條。更離譜的是把語文、數(shù)學(xué)書豎著放在桌面，擋住老師的視線，在桌底下吃零食、看與課堂無關(guān)的畫冊。一天天過去，每天如此。

一眨眼，單元考來了。以我以前輝煌的成績，這次一定也會(huì)考得很好。結(jié)果，試卷一下來，語文80分，連全班20名都排不上，一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽到老師的問話，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿淚水，紅著臉慚愧地低下了頭。原來老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長地說：“老師送你一句‘虛心萬事能成，自滿十事九空’。一個(gè)人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn)，以此為誡?。?/p>

“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺，將伴隨我一生。

給我的啟示作文 篇4

曾幾何時(shí)，我一次又一次地在夢中回憶起那郁郁清平，星輝漫天的時(shí)空?？赡菈艟骋淮斡忠淮蔚?/p>

被窗外的施工機(jī)器的噪鳴聲敲碎，隨之風(fēng)雜糅著一股刺鼻的氣味又撲面而來。每當(dāng)這時(shí)，我耳中總會(huì)想起沉沉的細(xì)語聲，我忍不住發(fā)問：“大自然你在向我訴說什么？”

尋那聲音的源頭，卻尋之無處，屏住呼吸想聆聽內(nèi)容腦中又閃過另一幅畫面。

那是在世博會(huì)主題館的時(shí)候，我漫步過一個(gè)長廊，墻上發(fā)黃的色調(diào)上印著一幅又一幅駭人的畫面，滿目的枯枝，遍地的白骨還有垂死掙扎著的人們。然而前方擺的就是人們常用的橡膠輪胎，塑料袋。死去的魚兒翻著慘白的底皮，圓睜的眼睛充滿怨恨此時(shí)，我的心中充滿了矛盾，悲慨？恐懼？可拍？同情？惝恍間，世界消失了，卻有一只無形的手，將我抓到了精神的邊緣，突然一道強(qiáng)光射向我的眼球，將我又重新?lián)Q回了尚復(fù)存在的現(xiàn)實(shí)，我喘著氣向前跑去，因?yàn)槲铱吹搅宋覀冇H愛的地球。然而，浮于眼前的是二氧化碳排放過多，地球的全部付之于汪洋，一切，一切，全消失了。那低語再次響起，烈火與寒冰交織在我的心頭，我無法冷靜，仰天狂喊：“大自然，你在向我訴說什么？”

從此，那細(xì)語不斷回響在耳邊，我開始尋找那內(nèi)容。

夢回與現(xiàn)實(shí)，如今，我似乎在一本書中找到了答案?！端来鸢浮愤@本書詮釋了水是有感情的這一事實(shí)，然而人體絕大部分是水所聚成的，水是我們生命的主體，最終它會(huì)以結(jié)晶形狀的美與丑來詮釋它所寄于的感情。心中亂麻似乎散開了？我總會(huì)想，水是來源于自然的，人從何來，答案不言而喻。人類是大自然花費(fèi)了廣袤的空間與無限的時(shí)間培育出的，然而人類回報(bào)以何？不，人類在破壞，人類在毀滅著大自然，然而人類想過水來源于自然，自然可以收流走無限的水，最終，他會(huì)收回人類嗎？

顫抖的心守著蒼涼，那絲語變得清晰了，我分明聽到了自然對人類的勸說，對人類的.命令。

當(dāng)一切變得清晰時(shí)，我回答那細(xì)語“謝謝你大自然，你給我的啟示，又是對整個(gè)人類的啟示，你是如此的愛著我們，你不想收回。

朋友們，當(dāng)你們沖浪在電腦前，當(dāng)你們?nèi)嗡畽M流時(shí)，當(dāng)你們砍斷樹木的生命時(shí)，你們可想起自然給我們的啟示？

自然在請求我們保護(hù)它，他又希望讓我們保護(hù)著自己。

朋友們，別讓侈靡成為時(shí)尚，別讓綠色消失，請聆聽自然給我們的啟示，開始行動(dòng)吧！

給我的啟示作文 篇5

以前，媽媽總是對我說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！钡俏覅s總是不知道是什么意思，我問媽媽，媽媽笑而不答。

記得那一天我特別想學(xué)騎單車，于是媽媽就幫我買了一輛。學(xué)騎自行車的時(shí)候總是摔跤，我很不耐煩，覺得很難學(xué)，想放棄。媽媽走過來對我說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。一個(gè)人不經(jīng)過一番的奮斗，是不可能成功的，你只有堅(jiān)持下去有可能成功?！蔽胰匀粓?jiān)持說：“媽媽，我真的不想學(xué)了！”這時(shí)媽媽沒有回答我。

過兩天，媽媽說要帶我去后花園我不明白，媽媽為什么突然要帶我去后花園，于是就跟著媽媽去了。來到了后花園媽媽指著那些花說：“兒子啊你看看這里的花，百花齊放，為什么呀？是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過風(fēng)吹雨打，花骨朵兒變成了大花，它們努力綻放，才能散發(fā)出迷人的清香。其實(shí)，人也是這樣啊！”這時(shí)我才恍然大悟，媽媽所說的意思。于是，我又推出自行車?yán)^續(xù)學(xué)了起來。過了幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

這一件事當(dāng)中，我終于明白了媽媽所說的這一句話的意思?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，只有堅(jiān)持下去，我們才會(huì)有收獲！

給我的啟示作文 篇6

生活中總有一些年邁的老人獨(dú)自生活。因?yàn)閮号辉谏磉?，他們生活很不方便。每逢?jié)假日就倍覺孤單。

王奶奶就住在我家樓下，因?yàn)閮号荚谕獾兀依锞退粋€(gè)人，所以她的生活很不方便。因?yàn)橥饶_不好，所以一次要買很多菜。我親眼見她拎著大袋小袋的東西，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，慢慢的往家里挪。還有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶說：“你真好，一個(gè)人在家，不用和兒子女兒打嘴仗，也不用和孫子搶電視，多好啊!”王奶奶聽了傷感地說：“我好什麼呀!身邊沒有兒子女兒多沒意思呀!雖然每年給我郵回來不少錢，但我覺得他要是能回來看看我，比拿多少錢都讓我高興!”說完，大滴的眼淚掉了下來。

如今，王奶奶在兒子的勸說下去了南京可能明年春天才會(huì)回來。無論對于王奶奶還是她的兒子來說 ，他們一家人總算是團(tuán)圓了?？墒蔷烤惯€有多少和王奶奶一樣的空巢老人像候鳥一樣的飛來飛去呢?盡管人們總是呼吁要關(guān)愛老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?

“悠悠寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們獻(xiàn)出一份愛心，拿出一份真心，關(guān)心這些孤單的老人吧!