第一篇：“慶元旦迎新春”詩朗誦活動方案

2015年泰興市宣堡小學(xué)

“慶元旦迎新春”詩朗誦活動方案

一、活動目的

弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)員思想道德建設(shè)，豐富校園文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)我校“大閱讀”活動深入開展，提高學(xué)生的朗誦水平和人文素養(yǎng)。

二、活動主題

一至三年級：“擁抱新春”，四至六年級：“放飛夢想”。

三、參賽對象 一至六年級學(xué)生

四、活動時間和地點(diǎn)

時間：2015年12月29日，地點(diǎn)：韶華廣場。

五、活動要求

1.每班按照朗誦主題確定內(nèi)容，朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)，朗誦時盡量脫稿。朗誦內(nèi)容及配樂最遲18日（本周五）前發(fā)至郵箱***@163.com。

2.朗誦形式不限，可以個人朗誦、集體朗誦、對誦、小組合誦等，也可配表演，盡量多樣化。

六、獎項(xiàng)設(shè)立

按年級設(shè)一二三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品。

附：評分標(biāo)準(zhǔn)及要求

一、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）

二、發(fā)音、語調(diào)、感情方面（65%）

1.語音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）

2.流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）3.有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。（20分）

4.情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（15分）

5.節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）

三、儀態(tài)、音樂方面（15%）

1.儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，服裝統(tǒng)一。（10分）

2.音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致；音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。（5分）

四、隊(duì)形、形式方面（10％）

1.隊(duì)形：整個表演中能編排2—3個隊(duì)形。（5分）2.形式：朗誦形式富有創(chuàng)意。（5分）

注：去掉最高分和最低分取平均分即是該參賽班級的最后得分。

第二篇：2016年慶元旦迎新春”詩朗誦表演活動方案

2016年拉畢完小

“慶元旦迎新春”詩朗誦表演活動方案

一、活動目的：

1、為弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)員思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)青少年責(zé)任意識、感恩意識，樹立民族自尊心和自豪感。

２.豐富校園文化生活，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學(xué)生的朗誦水平，又能培養(yǎng)學(xué)生自信心，更能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)集體的凝聚力。拉畢完小少隊(duì)部特舉辦此次慶元旦詩歌朗誦比賽，現(xiàn)將比賽的活動方案公布如下：

二、朗誦主題：

傳承中華文明，頌揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時代氣息，抒發(fā)愛國愛家的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)，感恩父母等主題的積極向上的詩歌。

三、籌備小組名單

組

長：淩廷興 副組長：劉勇

成 員：各班班主任及科任老師 評 委：劉勇

楊元斌

劉萬先

吳成勇

谷正祥

賀芳

（注：同時負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績）策劃及主持人培訓(xùn)：馮啟芳

節(jié)目介紹詞：各班班主任須提前3天上交大隊(duì)部。音 響：

李明

后勤組：姜光碧

何順清

江志萍

李其紅

馮啟芳

劉成鳳

凌仁麗

四、參賽對象：1~~6年級學(xué)生

五、活動時間和地點(diǎn)：

時間：2010年12月231日下午9:00（初定）

地點(diǎn)：學(xué)校操場

六、活動要求：

1、以班級為單位參加比賽；朗誦內(nèi)容于12月27日前以A4紙打印送交少隊(duì)輔導(dǎo)員處。

2、所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。

3、運(yùn)用普通話；語音標(biāo)準(zhǔn)，語氣、語調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。

4、服裝盡量統(tǒng)一。

5、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-10分鐘以內(nèi)；自備配樂帶；朗誦時要求盡量脫稿。

7、朗誦形式不限，盡量以團(tuán)體的形式參加；可配表演，盡量多樣化。

七、獎項(xiàng)設(shè)立：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

八、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：

（實(shí)行10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后1位）

１、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）

2、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（65%）

（1）語音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）

（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）

（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。（20分）

（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（15分）

（5）節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）

3、儀態(tài)、音樂方面（15%）

（1）儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，服裝統(tǒng)一。（10分）

（2）音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致；音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。（5分）

4、隊(duì)形、形式方面（10％）

（1）隊(duì)形：整個表演中能編排2—3個隊(duì)形。（5分）（2）形式：朗誦形式富有創(chuàng)意。（5分）

注：六位評委的分?jǐn)?shù)之和即是該班的最后得分。

2016年09月25日

拉畢完小少隊(duì)部

第三篇：慶元旦迎新春活動方案 節(jié)目單（模版）

社區(qū)2012年慶元旦迎新春文藝匯演

活動方案

為激發(fā)社區(qū)居民的文化創(chuàng)造活力，發(fā)揮社區(qū)文體愛好者的作用，活躍社區(qū)居民的文化生活，使居民文化生活更加豐富多彩，居民的精神面貌更加昂揚(yáng)向上。結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,社區(qū)決定與物業(yè)公司一起舉辦2012年“慶元旦迎新春”的文藝匯演活動，為了切實(shí)搞好這次活動，特制定方案如下：

一、活動主題：慶元旦迎新春

二、承辦單位：

三、領(lǐng)導(dǎo)重視：結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：

副組長：

成員：

四、時間：

五、地點(diǎn)：3號門

六、主持人：待定

七、參加人員：拳劍隊(duì)、腰鼓隊(duì)、社區(qū)干部、社區(qū)居民等

八、活動內(nèi)容：歌曲表演（4個）、舞蹈（9個）、相聲小品表

演（2個）、樂器表演（2個）、太極拳表演（2個）、寫春聯(lián)（1個）等

九、舞臺設(shè)計(jì)、策劃：社區(qū)居委會

在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下以及我們社區(qū)工作人員的努力工作下，我們將會讓社區(qū)居民們過上一個安定、祥和、喜慶的佳節(jié)。

社區(qū)居委會

社區(qū)

2012年慶元旦迎新春文藝匯演節(jié)目單

1.舞蹈：（祖國祝福你）社區(qū)干部、轄區(qū)居民

2.快板：（喜樂年華）腰鼓隊(duì)

3.歌舞：（女兵）藝術(shù)團(tuán)

4.太極拳表演：（四十二式太極拳）拳劍隊(duì)

5.女生小合唱：（洪湖水浪打浪）合唱團(tuán)

6.壩壩舞：（愛的思念）腰鼓隊(duì)

7.歌舞：（南湖望月）藝術(shù)團(tuán)

8.小品：（保險進(jìn)社區(qū)）居民：

9.曲藝表演唱：（濟(jì)公新唱）藝術(shù)團(tuán)

10.舞蹈：（艷陽天）轄區(qū)居民

11.合唱：（敖包相會）藝術(shù)團(tuán)

12.葫蘆絲吹奏：草原上升起不落的太陽

北京的金山上（翠湖合唱團(tuán)）

13.舞蹈：（唱支山歌給黨聽）藝術(shù)團(tuán)

14.壩壩舞：（風(fēng)從草原來）壩壩舞

15.小品說唱：（渝北誦）藝術(shù)團(tuán)

16.舞蹈：（鮮花陪伴你）轄區(qū)居民

17.大合唱：（紅旗頌、四渡赤水）合唱團(tuán)

第四篇：“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案

“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案

為推動我校素質(zhì)教育的實(shí)施，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動中對同學(xué)們滲透“五愛”思想教育。同時，為提高我校學(xué)生的歌唱水平，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，活躍和豐富校園文化生活，我校將舉行“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動，具體方案如下：

一、比賽對象

全校學(xué)生，以各班為單位參賽，要求全班學(xué)生參加。（傷、病除外）

二、比賽內(nèi)容：合唱一首歌曲、個人演唱一首（男或女）

要求：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌、校園歌曲、紅歌。

三、比賽形式：演唱形式多樣化，可采用合唱、領(lǐng)唱等不同的演唱形式。

1、歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的生活和特色。

2、每班演唱時間控制在六分鐘左右。

3、各班的演唱伴奏自行安排。

4、指揮由本班學(xué)生擔(dān)任。

五、比賽時間：2017年12月 31 日（暫定）

六、工作安排：

評 委： 王安嶺 劉恒芹 葛 勇 李自強(qiáng) 董宏海 王玉祥 統(tǒng) 計(jì) ：佘 榮 張道斌

七、比賽地點(diǎn)：明理樓廣場

八、評分標(biāo)準(zhǔn)和獎勵辦法：

(一)班集體合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制記分。

1、選曲：選曲得當(dāng)，緊扣主題(2分)。2、臺風(fēng)：隊(duì)形整齊，著裝統(tǒng)一、整潔；上下場井然有序，展示出積極向上的精神風(fēng)貌。(2分)

3、演唱技巧：能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(4分)。

4、指揮：演唱和指揮協(xié)調(diào)一致，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。(2分)。

5、最后得分取平均分。

（二）個人唱評分標(biāo)準(zhǔn)

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動主題。（2分）

2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。（2分）

3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（3分）

4、舞臺表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。（3分）

5、最后得分取平均分。(三)獎勵辦法：

1、集體獎：初中部：一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎兩名。

小學(xué)部：一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。

2、個人獎：初中部：一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎兩名。

小學(xué)部：一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。

希望各班級認(rèn)真組織參賽，通過活動，進(jìn)一步使我校學(xué)生熱愛校園生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。

第五篇：2013年學(xué)?！皯c元旦、迎新春”活動方案

2013年學(xué)?！皯c元旦、迎新春”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

2013年元旦將至，為進(jìn)一步豐富教職工的校園生活，鍛煉教職工的體魄，營造積極向上，健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風(fēng)貌，經(jīng)校工會研究，呈報(bào)校黨支部同意，決定在2012年末暨2013年元旦前夕舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下：

二、活動內(nèi)容：

（１）定點(diǎn)投籃

（２）踢毽（盤踢）

（３）跳繩（單跳）

三、活動時間：

（１）踢毽、跳繩 2012年12月26日晚辦公時間

（２）定點(diǎn)投籃 2012年12月27日晚辦公時間

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校籃球場

五、活動對象：全鎮(zhèn)教職工

六、活動規(guī)程：

（１）跳繩【分男、女組】

道具：跳繩（自備）

比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途跳繩中斷可繼續(xù)跳。

（２）定點(diǎn)投籃：【分男、女組】

道具：籃球

比賽規(guī)則：參賽選手在固定的點(diǎn)投籃，一共10球，以投中為計(jì)數(shù)單位。如有并列，更換投籃點(diǎn)進(jìn)行加分賽。

（３）踢毽【分男、女組】

道具：毽子（自備）

比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途毽子掉地可撿起繼續(xù)踢。

六、報(bào)名方式：中心校年級組組長負(fù)責(zé)報(bào)名登記，茅西小學(xué)及幼兒園負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)報(bào)名登記，報(bào)名截止時間為12月26日晚放學(xué)前，逾期視作放棄參賽權(quán)。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

每組參賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。

HBB中心小學(xué)

2012年12月25日