第一篇：春聯(lián)貼法左右

春聯(lián)的正確貼法

通常春聯(lián)有兩幅直聯(lián)，每幅的最后一個(gè)字有平、上、去、入等聲韻，正確的貼法是：平聲（國(guó)字注音第一、二聲）在左邊，上聲、去聲（國(guó)字注音第三、四聲）及入聲字在右邊。

其中入聲字的判別方法是用臺(tái)語(yǔ)發(fā)音，音短促而重者即是。所以如果兩幅的最后一字都是第一、二聲，就必須用臺(tái)語(yǔ)念看看是否為入聲字哦！

關(guān)于對(duì)聯(lián)的平仄：

下面舉幾個(gè)例子：

天增歲月人增壽(右)春滿乾坤福滿堂(左)生意興隆通四海(右)財(cái)源茂盛達(dá)三江(左)爆竹聲中辭舊歲(右)梅花香里報(bào)新春(左)天賜平安福祿壽(右)地生金玉富貴春(左)源運(yùn)昌隆增百福(右)富業(yè)振興獲千祥(左)篇二：春聯(lián)的貼法

春聯(lián)的貼法

一.面對(duì)大門時(shí)，右手方向?yàn)樯腺N上聯(lián)，左手方向?yàn)橄沦N下聯(lián)。二.方法： 1.按聲調(diào)分。上聯(lián)最后一個(gè)字為三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字為一二聲。2.按因果分。先因后果。

3.按時(shí)間分。時(shí)間在前為上聯(lián)，時(shí)間在后為下聯(lián)。

4.按空間范圍分。小在前，大在后。篇三：對(duì)聯(lián)上聯(lián)貼哪邊

對(duì)聯(lián)上聯(lián)貼哪邊

對(duì)聯(lián)又稱楹聯(lián)、對(duì)偶、門對(duì)、春貼、春聯(lián)、對(duì)子、桃符等，一種對(duì)偶文學(xué)，那么你知道對(duì)聯(lián)上聯(lián)貼哪邊有哪些呢?下面就跟隨康網(wǎng)小編來(lái)看一下對(duì)聯(lián)上聯(lián)貼哪邊有哪些吧。

對(duì)聯(lián)上聯(lián)貼哪邊

上下聯(lián)的左右位置可以看橫批，如果沒(méi)有橫批，一般是上聯(lián)在門右邊，下聯(lián)在門左邊。有橫批的話，看看橫批是從右向左書(shū)寫(xiě)還是從左向右書(shū)寫(xiě)，若是從右向左書(shū)寫(xiě)，那上聯(lián)就在右邊，反之上聯(lián)就在左邊。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于對(duì)聯(lián)的貼法

關(guān)于對(duì)聯(lián)的貼法，存在兩種不同的觀點(diǎn)：

約定：以屋外面對(duì)大門作為方向坐標(biāo)來(lái)判定左右。

一種是：橫批有關(guān)論。

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，由于文字改革，現(xiàn)代文是從左到右寫(xiě)的，所以，如果橫批是從左到右寫(xiě)的，那么，上聯(lián)應(yīng)貼左邊，下聯(lián)應(yīng)貼右邊;如果橫批從右到左寫(xiě)的，那么，上聯(lián)應(yīng)貼右邊，下聯(lián)應(yīng)貼左邊。

另一種：橫批無(wú)關(guān)論。

這種觀點(diǎn)認(rèn)為，文字改革不影響對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的粘貼順序，因?yàn)椋凑諊?guó)家法律，橫排文字從左到右，豎排文字從右到右，現(xiàn)代從“從左到右”寫(xiě)的橫批，正好符合中國(guó)有關(guān)文字法律關(guān)于橫排、豎排的規(guī)定，所以，無(wú)論對(duì)聯(lián)橫批的順序如何，對(duì)聯(lián)按照傳統(tǒng)貼法不變，上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊。

第二篇：貼春聯(lián)

《貼春聯(lián)》（品社）說(shuō)課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說(shuō)課活動(dòng)，與這么多帥哥、美女同堂競(jìng)技，是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)今天的活動(dòng)，我感受到《品社》是一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程。我所說(shuō)課的課題是《貼春聯(lián)》。

一、說(shuō)教材

《貼春聯(lián)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文，屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國(guó)人”“走進(jìn)世界”中的有關(guān)內(nèi)容。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解春節(jié)期間家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，體會(huì)它們對(duì)人們生活的影響。

2、能力目標(biāo)：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化免疫力。

3、情感能力：體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè)，激發(fā)參與民風(fēng)活動(dòng)的熱情和熱愛(ài)中華民俗文化的情感。

（二）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀春聯(lián),并試著會(huì)寫(xiě)春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。

2、教學(xué)難點(diǎn): 提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力。

二、說(shuō)教法：

1、自主探究法。根據(jù)現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)思想，我力圖創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情景與民主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參加春節(jié)模擬活動(dòng)、小組交流、自主活動(dòng)，促使學(xué)生積極主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

2、情景教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)一定的情景和活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生感受春節(jié)，體驗(yàn)貼春聯(lián)。

三、說(shuō)學(xué)法：

在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識(shí)春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)貼春聯(lián)。

四、說(shuō)教學(xué)流程：

根據(jù)活動(dòng)教學(xué)思想，我設(shè)計(jì) 以活動(dòng)為主的教學(xué)過(guò)程，安排了循序漸進(jìn)、逐步深入的四個(gè)活動(dòng)：

活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)。

創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半。”

1)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在上課一開(kāi)始 讓學(xué)生聆聽(tīng)歡快的旋律《歡快的中國(guó)年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日？

2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會(huì)片斷及廟會(huì)、貼春聯(lián)場(chǎng)景，說(shuō)人們是怎么過(guò)年的。

老師相機(jī)引出話題：“同學(xué)們喜歡過(guò)年嗎？為什么喜歡過(guò)年？” 學(xué)生的回答會(huì)很積極，課堂氣氛很活躍。學(xué)生以濃厚的興趣進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)

二、讀一讀，貼一貼。

暢談春節(jié)，感知民俗。同學(xué)們過(guò)春節(jié)很熱鬧，可貼春聯(lián)是過(guò)春節(jié)常見(jiàn)的一項(xiàng)活動(dòng)，那一幅幅春聯(lián)像一首首詩(shī)，是祝福，是希望，是贊歌。

1)出示課前學(xué)生收集的一幅幅春聯(lián)，同學(xué)們，你能讀給大家聽(tīng)嗎？讓學(xué)生從美麗的語(yǔ)句中去感受民俗文化的魅力。

2)編春聯(lián)。把對(duì)家人、對(duì)朋友的祝福、希望、鼓勵(lì)、贊歌編入春聯(lián)。3)寫(xiě)春聯(lián)。讓學(xué)生用毛筆或水彩筆在大紅紙上寫(xiě)下春聯(lián)。

4)貼春聯(lián)。通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)貼春聯(lián)，比一比哪個(gè)小組貼的好。

活動(dòng)

三、議一議。

目的是創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的小知識(shí)。同學(xué)們知道春節(jié)的民風(fēng)民俗還遠(yuǎn)不只這些，還有哪些民風(fēng)民俗呢？讓我們繼續(xù)探究吧！請(qǐng)看大屏幕：

1)出示課件：教材上的四幅圖及各地春節(jié)期間在公園，五顏六色，形狀各異的彩燈掛滿枝頭，人們正在舉辦賞燈競(jìng)猜活動(dòng)的情景。

2)畫(huà)面中有哪些民俗活動(dòng)？其中哪些活動(dòng)是不可取的迷信活動(dòng)？

有那么多的有意義的活動(dòng)呀！那大家就快快地加入到這些快樂(lè)的活動(dòng)中去吧！進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

3)春節(jié)游園大比拼：繼續(xù)播放課件，人們?nèi)グ菽?，去賞燈，在猜燈謎。

4)出示賀卡、小燈籠上問(wèn)題讓學(xué)生思考，小組討論后再集體交流。

活動(dòng)四：做一做。

目的是讓學(xué)生參與到春節(jié)習(xí)俗的社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中，由課內(nèi)引申到課外。如我會(huì)做一樣年夜飯，我會(huì)剪一朵窗花，我會(huì)寫(xiě)一幅春聯(lián)，我會(huì)收集過(guò)春節(jié)的圖片——。

1)、小組交流；

2)、全班交流。

信息連接：同學(xué)們，光陰似箭，日夜如梭，那些曾豐富著我們生活慰藉著人們心靈的民俗正悄悄消失，毛筆字不會(huì)寫(xiě)了，年味淡了，這是多么可惜??！

1）、出示課件：《中國(guó)民間文化遺產(chǎn)搶救工程正式啟動(dòng)》

2）、學(xué)生討論：你打算怎么做？

拓展延伸：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各個(gè)民族民俗風(fēng)情也是不一樣的，你想了解其他民族的民風(fēng)民俗嗎？那就請(qǐng)你去調(diào)查吧！

說(shuō)課總結(jié)：本節(jié)課的設(shè)計(jì)以課標(biāo)精神作指導(dǎo)，巧妙運(yùn)用多種手法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情景和過(guò)春節(jié)的氛圍，讓學(xué)生自主體驗(yàn)，去感受參與春節(jié)活動(dòng)的體會(huì)，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，擯棄了單純的說(shuō)教。不當(dāng)之處請(qǐng)各位多多指正！

第三篇：貼春聯(lián)作文

精選貼春聯(lián)作文十篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的貼春聯(lián)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貼春聯(lián)作文 篇1

今年我回老家過(guò)年了。

我過(guò)年時(shí)干了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團(tuán)圓飯……

但我最喜歡貼春聯(lián)了，大年三十的早晨，我和大舅便開(kāi)始貼春聯(lián)了。我們一家人先撕去舊春聯(lián)，然后分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的，我們一家人選中了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：生意興隆通三江，下聯(lián)是：財(cái)源廣進(jìn)達(dá)四海，橫批是：財(cái)源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來(lái)，不一會(huì)兒，春聯(lián)便貼好了，該貼門畫(huà)了，我們一家人挑來(lái)挑去，挑中了一幅畫(huà)有金童玉女的門畫(huà)，便從左貼了起來(lái)，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：為什么沒(méi)有貼“福”字？我問(wèn)大舅，大舅說(shuō)：“?！弊仲N在里面的小門上。

春聯(lián)貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因?yàn)槲抑懒速N春、門畫(huà)寄托了人們的美好愿望及對(duì)新年的祝福。

貼春聯(lián)作文 篇2

春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

小時(shí)候爸爸在外面放煙花我一直很害怕，但是隨著年齡的增加喔的膽怯，慢慢得變成了膽大。因?yàn)閯傞_(kāi)始我還敢放鞭炮，但是到現(xiàn)在我居然敢放花了。

今年爸爸像往常一樣給我準(zhǔn)備了不少煙花，我盼星星，盼月亮，終于讓我盼到了除夕的夜晚，吃完飯我就摧著爸爸放煙花，爸爸說(shuō)：“再等一小時(shí)吧，現(xiàn)在天還沒(méi)黑。”聽(tīng)了爸爸的話我的心就更加急切了，所以我只能先玩一下小鞭炮。

雖然之后一小時(shí)，可是我卻覺(jué)得這個(gè)一小時(shí)很漫長(zhǎng)，心急如焚的我從沙發(fā)上跳到桌子上，再?gòu)淖雷由咸降厣希K于一小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸把煙花拿出來(lái)，我拿起打火機(jī)點(diǎn)著了煙花，隨著一聲巨響，煙花中沖云霄，今天的煙花想發(fā)了瘋似的，一發(fā)連著一發(fā)，在空中揮灑，就像畫(huà)家用他那神奇的畫(huà)筆在天空上素描。一個(gè)個(gè)煙花就像剛剛綻放出來(lái)的花朵，但是“花片”開(kāi)出來(lái)之后一眨眼就不見(jiàn)了，但是另一朵花又開(kāi)放了，就這樣一百朵花都凋謝了。

貼春聯(lián)也是過(guò)春節(jié)時(shí)的一種習(xí)性，因?yàn)槲业膫€(gè)子太矮了，所以只能當(dāng)爸爸的助手，還有一個(gè)問(wèn)題把我給難住了，春聯(lián)哪句是上句，哪句是下句我搞不懂。所以就看怎么樣讀得順就怎么貼。

過(guò)了今天，我就是一個(gè)十三歲的孩子了，我也正是一個(gè)少年了，我要為中華之崛起而讀書(shū)。

貼春聯(lián)作文 篇3

不知不覺(jué)春節(jié)已悄然而至，家家戶戶都在忙著一件充滿儀式感和傳承意味的大事兒，就是貼春聯(lián)呀!貼春聯(lián)是我國(guó)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化之一，春聯(lián)又叫挑符，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變才成了當(dāng)今的一條條春聯(lián)。

2月5日早晨，也就是春節(jié)的早晨，我不同往常一樣，而是早早到就起來(lái)了。因?yàn)楦赣H昨晚告訴我今日要貼春聯(lián)，我要幫忙，十分高興，因?yàn)閺纳浇裎疫€未貼過(guò)春聯(lián)，今日，我要大顯身手了!

經(jīng)過(guò)幾番準(zhǔn)備，馬上就要貼春聯(lián)了，可沒(méi)有漿糊，心想這下可完了。爺爺馬上拿出面、水把它們放在鍋里燒，燒開(kāi)后攪了半天，終于做成了一大堆漿糊。開(kāi)始貼了，爸爸拿著一大張“?！弊郑冶疽詾閼?yīng)該正著貼，可父親卻把“?！弊值沽诉^(guò)來(lái)貼在了墻上，可這就怪了，原來(lái)是因?yàn)槠砬蟾５降囊馑佳?

母親在邊上幫著刷漿糊，父親貼春聯(lián)，我只好去遞春聯(lián)。

雖然是全家總動(dòng)員，可我因?yàn)椴豢梢匀ベN春聯(lián)感到無(wú)比傷心。爸爸看出了我的心思，便給了我一小張春聯(lián)，我的傷感全消失了。突然想起自己沒(méi)刷子，只好用棍子充當(dāng)刷子。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，我就開(kāi)始了，我把春聯(lián)反面涂了漿糊，然后貼在門上就大功告成了。

瞧著我心愛(ài)的作品，雖然不太完美，但也是自己動(dòng)手制作出來(lái)的呀!

只要勇敢去做，即使不夠完美，也可以留下美好的回憶。以后我還要貼，因?yàn)椴粌H可以學(xué)到知識(shí)，也讓我獲得了快樂(lè)!

貼春聯(lián)作文 篇4

過(guò)新年啦！過(guò)年有很多習(xí)俗：貼春聯(lián)、放煙花、看花燈……小朋友們還可以穿新衣，戴新帽，收壓歲紅包。我最喜歡的是貼春聯(lián)。

除夕那天，為了辭舊迎新，家家戶戶門口都要新桃換舊符，貼上火紅的春聯(lián)。我們家貼的是：“九州宏運(yùn)迎春到，四海祥云降福來(lái)?！睓M批是：“萬(wàn)事如意?！辟N春聯(lián)是有講究的，一定要分清上聯(lián)和下聯(lián)。上聯(lián)以仄聲結(jié)尾，下聯(lián)以平聲結(jié)尾。第三聲和第四聲是仄聲，第一聲和第二聲是平聲。千萬(wàn)不能貼反了，鬧個(gè)大笑話。

我貼完自家的春聯(lián)后，又去把鄰居家的一些春聯(lián)摘抄了下來(lái)。我比較喜歡的春聯(lián)有：“錦雞鳴德壽，義犬保平安?！睓M批是：“四季安康?！边@幅春聯(lián)把兩個(gè)生肖雞和犬嵌在其中，很是巧妙。同時(shí)，又代表了主人對(duì)新的一年美好的期望。

貼春聯(lián)作文 篇5

新年即將到來(lái)，家家戶戶都忙著喜迎新年，其中一項(xiàng)重要任務(wù)就是貼喜慶吉祥的春聯(lián)。

對(duì)聯(lián)，我早已準(zhǔn)備好了。我學(xué)書(shū)法已經(jīng)三年了，剛剛拿到書(shū)法八級(jí)證書(shū)。奶奶規(guī)定，我們家的春聯(lián)今后就由我負(fù)責(zé)了。今年，我在書(shū)法老師的指導(dǎo)下一口氣寫(xiě)了九副春聯(lián)，爸爸媽媽選中了其中一副。他們邀請(qǐng)我貼春聯(lián)。

“往左往左，右移一點(diǎn)點(diǎn)。”在我的指揮下，爸爸把橫批左移右移，忍不住抱怨道：“農(nóng)陽(yáng)，你在耍猴嗎？”聽(tīng)了這話，媽媽忍不住哈哈大笑：“你爸爸就像一只猴?！?/p>

貼上聯(lián)時(shí)，爸爸很自信，對(duì)著磚縫，三兩下就貼好了。

移動(dòng)人字梯，爸爸爬上去貼下聯(lián)。他對(duì)著上聯(lián)看了又看，還是不確定位置?！稗r(nóng)陽(yáng)，你好好看看，對(duì)齊了沒(méi)有？”我想逗一逗爸爸：“沒(méi)有沒(méi)有，你往左移一點(diǎn)。不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該往右移一點(diǎn)。哦，還要向上移一點(diǎn)，再往下移一點(diǎn)……”

爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么：“到底該怎么移？農(nóng)陽(yáng)，你來(lái)扶梯子，讓媽媽看看?！眿寢屢怀鲴R，馬上搞定，唉，姜還是老的辣。爸爸不屑地說(shuō)：“我就知道，你肯定在耍我?！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我耍猴呢！”

對(duì)聯(lián)貼好后，爸爸拍拍雙手，雙眼盯著自己選定的對(duì)聯(lián)，念念有詞：“春風(fēng)入喜財(cái)入戶?！薄皻q月更新福滿門?！眿寢岉樋谀畛隽讼侣?lián)。我大聲喊道：“新春大吉?！蹦钔曛螅覀兌夹α似饋?lái)。

貼春聯(lián)作文 篇6

貼春聯(lián)是過(guò)年的一個(gè)重要習(xí)俗，今年媽媽說(shuō)我們也應(yīng)該買點(diǎn)春聯(lián)貼貼，沾點(diǎn)喜慶。

這不春節(jié)就要到了，媽媽買了些春聯(lián)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你來(lái)貼一下吧！”我爽快地答應(yīng)了，心想這有什么難的呢，不就是貼一下春聯(lián)嗎？可我一看，發(fā)現(xiàn)上聯(lián)的旁邊有一個(gè)“福”字，可它是倒著的?！斑@寫(xiě)的人怎么那么粗心啊，連福字倒著寫(xiě)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)！這下可怎么辦啊，如果把上聯(lián)正著貼，福字就是倒著的；如果把福字正著貼，上聯(lián)就是倒著的?！笨粗巴獾男』锇榭鞓?lè)地玩耍著，我不免眼饞了起來(lái)，心里便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給媽媽罵一次唄，我貼完后就和小伙伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門口，發(fā)現(xiàn)他家的福字也是貼倒的，我就問(wèn)張亮了：“張亮啊，你家的福字貼倒了，你媽怎么不把它倒過(guò)來(lái)呢的？”張亮聽(tīng)完后也和我一樣有了疑問(wèn)，便到他的`媽媽那，張亮對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽，我家的福字貼倒了，你為什么不把它改過(guò)來(lái)呢？”張亮的媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你要去學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你看，福字倒過(guò)來(lái)就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來(lái)了嗎！”

我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問(wèn)啊！

貼春聯(lián)作文 篇7

今天是大年三十，十一點(diǎn)左右，我和爸爸開(kāi)始貼春聯(lián)。

這一點(diǎn)兒也難不倒我。趁爸爸忙著準(zhǔn)備中午的飯菜，我開(kāi)始貼臥室門上的大“?！弊?。我先把“?！弊址瓊€(gè)面兒，在背面上貼上雙面膠，再把膠皮揭下，然后貼在臥室門上，最后把“?！弊滞T上按一按，讓它粘得更牢。

福字貼完后，我就開(kāi)始向爸爸媽媽“炫耀”起來(lái)了。爸爸媽媽都夸我貼得非常好，我心里美滋滋的。

炫耀完畢，我和爸爸開(kāi)始貼春聯(lián)。貼的是什么春聯(lián)呢？哈哈！當(dāng)然是我參加社區(qū)“和諧鄰里，歡樂(lè)迎新春”活動(dòng)時(shí)，一位老爺爺現(xiàn)場(chǎng)給我寫(xiě)的，上聯(lián)是“新春富貴吉星照”，下聯(lián)是“佳年財(cái)源八方來(lái)”，橫批是“萬(wàn)事亨通”，預(yù)示著新的一年吉星高照，財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事亨通。

我找來(lái)了透明膠帶和剪刀，就對(duì)說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)貼吧！”爸爸說(shuō)：“好！我給你打下手。”幾分鐘后，我就大功告成啦！我說(shuō)：“我真是天才！”爸爸說(shuō)“真是天上的蠢才！”

我一頭霧水，“哪兒出錯(cuò)了？”爸爸說(shuō)：“上下聯(lián)貼反了！”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的區(qū)分上下聯(lián)的方法給忘了！于是，趕緊返工。

春聯(lián)貼好了，看著紅紅的、工整的對(duì)聯(lián)，爸爸和我都會(huì)心地笑了。

貼春聯(lián)作文 篇8

過(guò)年了，家家都貼春聯(lián)，我家也不例外。

一大早，我們家就起床了，爸爸興奮的說(shuō)：“走，兒子，去貼春聯(lián)去”。我拿起板凳、春聯(lián)和膠帶一起和爸爸走到門口。只見(jiàn)爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯(lián)用膠帶貼上，很仔細(xì)的貼好了。

我們下樓走到車庫(kù)前，爸爸剛要把春聯(lián)倒著貼。我說(shuō)：“正著貼”?！罢N不吉利，倒著貼”。“正著貼說(shuō)明福到了，倒著貼說(shuō)明福走了”?！坝悬c(diǎn)道理，好，就正著貼吧”！

在這個(gè)小區(qū)里只有我們家的福是正著貼的，別人見(jiàn)了都很奇怪，這是時(shí)我就會(huì)很自豪的告訴他們其中的原因。

貼春聯(lián)作文 篇9

大年夜到了，我們?nèi)乙捕济钇饋?lái)了。我的任務(wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門添百福，春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準(zhǔn)備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！

去年貼在大門上的對(duì)聯(lián)被揭下后，留下了兩個(gè)淡淡的輪廓。站在門外，我拿起一張對(duì)聯(lián)就遞給了媽媽，指著門的左邊說(shuō)：“媽媽，這幅‘旭日臨門添百?！唾N左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對(duì)，‘旭日臨門添百?！巧下?lián)，上聯(lián)不是應(yīng)該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門添百福’是上聯(lián)，‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然?！吧倒希憧?，一個(gè)是‘千祥’，一個(gè)是‘百?！?，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯(lián)了?！闭f(shuō)罷，媽媽把這張對(duì)聯(lián)按在右邊那扇門上對(duì)著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對(duì)聯(lián)有沒(méi)有擺歪：“再左邊一點(diǎn)；太過(guò)了，太過(guò)了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對(duì)聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對(duì)聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對(duì)聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀、更對(duì)稱，我先把門關(guān)上，再把那把米尺架在了雙開(kāi)門上，與第一副對(duì)聯(lián)對(duì)準(zhǔn)了后，在左邊的那扇門上的與第一副對(duì)聯(lián)上面在一條直線上的地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對(duì)聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦！

貼春聯(lián)作文 篇10

除夕，我和爸爸一起貼春聯(lián)。

我先用手把上聯(lián)固定在墻上，爸爸馬上剪了一小段透明膠遞給我，我毫不猶豫的把透明膠貼在對(duì)聯(lián)的上方，爸爸又遞給我兩段，我就把它們分別貼在左上角和右上角。然后，爸爸用手在對(duì)聯(lián)上用力劃了一下，本來(lái)不平整的對(duì)聯(lián)就變得平平整整，爸爸還說(shuō)：“這樣是在把氣‘趕’出對(duì)聯(lián)，這樣對(duì)聯(lián)會(huì)顯得比較平整?！?/p>

聽(tīng)了這話，我就在爸爸的手前貼上了透明膠。就這樣，我終于將上下聯(lián)貼好了！

今年和往年不同的是以前都是我剪透明膠，爸爸貼春聯(lián)。今年是我貼春聯(lián)中的上下聯(lián)，爸爸幫我剪透明膠，這說(shuō)明我比去年長(zhǎng)高了。只是我還不夠高，不能貼橫批。在這個(gè)虎年，我要爭(zhēng)取“虎虎生威”，長(zhǎng)得更高，明年把貼對(duì)聯(lián)的橫批，拿下！

第四篇：貼春聯(lián)作文

貼春聯(lián)作文匯編5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的貼春聯(lián)作文5篇，歡迎大家分享。

貼春聯(lián)作文 篇1

除夕那天上午，我和爸爸在家里一起貼春聯(lián)。

我們先拿出一幅雞年的喜氣春聯(lián)，又拿出剪刀和透明膠等用具，準(zhǔn)備替換舊的春聯(lián)。我和爸爸用手把以前貼的舊春聯(lián)撕掉，由于我指甲太短，怎么摳也摳不掉，于是，我便直接從舊春聯(lián)的中間沒(méi)有透明膠的地方撕，很快，被我撕下來(lái)了。準(zhǔn)備貼橫幅了，我迫不及待地站到椅子上，將橫幅放到大門上面的中間位置，并將它按平，爸爸用透明膠粘貼在橫幅的四個(gè)角上，再用手抹了幾下，一條印著“迎春接?！钡臋M批頓時(shí)出現(xiàn)在我眼前，我興奮得一蹦三尺高。

接著，我跟爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“在橫幅下面確定春聯(lián)的位置是非常容易，但分清上聯(lián)和下聯(lián)比較難，你有什么辦法嗎？”我想：春聯(lián)它的寓意應(yīng)該是先有團(tuán)圓，再有歡樂(lè)，那么上聯(lián)是“闔家團(tuán)圓迎新春”，下聯(lián)為：“滿堂歡樂(lè)迎富貴”。我把想法告訴了爸爸，他摸著我的頭說(shuō)：“小家伙挺聰明的。”于是爸爸?jǐn)[放位置，我指揮上下對(duì)齊，爸爸把上聯(lián)貼在了門的左邊，下聯(lián)貼在了門的右邊，邊貼邊用手抹平。一副“闔家團(tuán)圓迎新春，滿堂歡樂(lè)迎富貴”的春聯(lián)在我倆的齊心協(xié)力下，工工整整地貼上了門。

最后貼“?！弊?。我剛將“?！弊职吹介T上時(shí)，一下子就被爸爸?jǐn)r截下來(lái)，“福”字被他貼倒了。我連忙喊了聲：“爸爸，貼錯(cuò)了！”爸爸一邊將“?！弊痔辏贿厡?duì)我說(shuō)：“沒(méi)貼錯(cuò)，因?yàn)椤埂汀健侵C音，把‘?！N倒了就寓意著：‘福到我家了’?！蔽倚南耄嘿N“?！弊忠灿袑W(xué)問(wèn)?。?/p>

火紅的春聯(lián)給家庭增添了色彩，給新年帶來(lái)了喜氣。

貼春聯(lián)作文 篇2

春節(jié)到了，家家戶戶都要貼春聯(lián)，我家也不例外。在爸爸、媽媽準(zhǔn)備貼春聯(lián)的.時(shí)候，我想，我也該給我家的大白兔貼春聯(lián)了。

我拿出準(zhǔn)備好的春聯(lián)，內(nèi)容是我在報(bào)紙上看到的。再準(zhǔn)備好膠水和膠布，開(kāi)始貼了！

我把春聯(lián)用膠水固定在兔兔的籠子上，兔子還不知道這是什么，好奇地跳了過(guò)來(lái)，它先聞聞，確定沒(méi)什么問(wèn)題就大口吃起來(lái)。我一看，情況不妙，立刻把春聯(lián)弄了下來(lái)，用膠布包上一層膜，再把春聯(lián)小心翼翼地貼到兔籠上，兔子依舊吃。我氣壞了，打開(kāi)兔籠，點(diǎn)著它的小鼻子說(shuō);“大笨，別吃了！”那小家伙好像聽(tīng)懂了似的，瞪著一雙紅眼睛，傻傻地看著我，果然不敢吃了。我又如法炮制，把其他的春聯(lián)都貼好了。正當(dāng)我想休息時(shí)，兔兒閃電般把“福”字吃掉了一片，真是個(gè)調(diào)皮鬼，我又用紅紙補(bǔ)了一塊兒。這時(shí)，爸爸在門外喊，“春聯(lián)貼好了！”我立刻跑出去，看看大門的春聯(lián)，再看看我的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了。

貼春聯(lián)作文 篇3

過(guò)年了，我和媽媽一起去超市采購(gòu)年貨。我們看到很多的福字，門神，年畫(huà)和對(duì)聯(lián)，還有各式的吉祥小猴子，紅紅火火非常喜慶。我和媽媽在電腦上查到過(guò)年貼福字的由來(lái)，學(xué)習(xí)到福字可以正著貼、倒著貼，但是福字不能倒貼在大門上，要不然福到門口就走了，福字倒貼還有一個(gè)美麗的故事。門神也有很多種，有秦瓊、尉遲恭、鐘馗、秦寶叔等，每個(gè)門神都有自己的故事，非常神奇有意思。還知道了春聯(lián)又叫春貼、門對(duì)。春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫聯(lián)，尾字是三、四聲的是上聯(lián)，尾字是一、二聲的是下聯(lián)，也有特殊情況，另外還要從內(nèi)容上來(lái)判斷。除夕我和媽媽一起貼春聯(lián)，請(qǐng)福，掛中國(guó)結(jié)，非常開(kāi)心！其中的一部分出自媽媽的手，太棒了。

過(guò)年你請(qǐng)福、貼春聯(lián)了嗎？

貼春聯(lián)作文 篇4

今年我回老家過(guò)年了。

我過(guò)年時(shí)干了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團(tuán)圓飯……

但我最喜歡貼春聯(lián)了，大年三十的早晨，我和大舅便開(kāi)始貼春聯(lián)了。我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的，我們選中了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：生意興隆通三江，下聯(lián)是：財(cái)源廣進(jìn)達(dá)四海，橫批是：財(cái)源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來(lái)，不一會(huì)兒，春聯(lián)便貼好了，該貼門畫(huà)了，我們挑來(lái)挑去，挑中了一幅畫(huà)有金童玉女的門畫(huà)，便從左貼了起來(lái)，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：為什么沒(méi)有貼“?！弊?？我問(wèn)大舅，大舅說(shuō)：“?！弊仲N在里面的小門上。

春聯(lián)貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因?yàn)槲抑懒速N春、門畫(huà)寄托了人們的美好愿望及對(duì)新年的祝福。

貼春聯(lián)作文 篇5

今天是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來(lái)。有的貼春聯(lián)，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝?！珖?guó)一片喜慶祥和的和睦景象。爸爸要貼春聯(lián)了，我自告奮勇來(lái)幫忙。

爸爸先搬來(lái)梯子，把舊春聯(lián)揭掉。我則拿出掃把把地上的舊春聯(lián)紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。在我們倆同心協(xié)力下，樓上樓下的墻壁很快就光滑如新了。

接著，我從家里拿出漿糊，有拿出新春聯(lián)，把漿糊均勻地抹在春聯(lián)背面，然后遞給爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移動(dòng)橫聯(lián)的位置。一邊貼，一邊問(wèn)我橫聯(lián)位置貼得正不正。我左看右看，果斷地回答：“正了!”爸爸才將橫聯(lián)用力壓緊在門楣上抹平?！坝榻痈！彼膫€(gè)大字端端正正擺在我面前。緊接著，我又迅速幫另外的上、下聯(lián)抹上漿糊。這下爸爸不用我?guī)兔πＵ耍覀儌z分別負(fù)責(zé)上下聯(lián)的粘貼。望著煥然一新的門框，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯(lián)：“上聯(lián)：春光輝耀家昌盛;下聯(lián)：吉星高照人欣榮。橫聯(lián)：迎祥接福?！薄凹热荒氵@么能干，干脆樓上的春聯(lián)由你來(lái)貼吧?！卑职终f(shuō)完就悠閑地走開(kāi)了。留下我一個(gè)人目瞪口呆站在那。

說(shuō)歸說(shuō)，做歸做。終究我還得單獨(dú)做完。我拿出春聯(lián)抹上漿糊，登上梯子的時(shí)候不免人有些搖晃。我膽戰(zhàn)心驚地伸出手貼橫聯(lián)，可是我不知道貼得正不正?遲疑中我靈機(jī)一動(dòng)，按去年舊春聯(lián)遺留的痕跡，對(duì)準(zhǔn)后牢牢貼緊。很快我也將上下聯(lián)貼好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一個(gè)重心不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔下去，還好我扶住墻才穩(wěn)住，以后可不能魯莽行事了。

貼新春聯(lián)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越過(guò)越美好。我看著兩副亮紅的新春聯(lián)，心里說(shuō)不出的高興!明年，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，勤勞耕耘，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

第五篇：【精品】貼春聯(lián)作文

【精品】貼春聯(lián)作文七篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的貼春聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貼春聯(lián)作文 篇1

春節(jié)快到了！在一個(gè)周日的早晨，我就要去學(xué)書(shū)法了！

早飯后，我和媽媽一起去了書(shū)法班。我剛剛踏入教室，一陣風(fēng)吹開(kāi)了我們教室的門，我感覺(jué)怎么那么鬧呀？仔細(xì)一看，又是那幾個(gè)同學(xué)在閑鬧，可奇怪的是老師也在場(chǎng)??！

一上課才得知，原來(lái)今天要教我們寫(xiě)春聯(lián)了！當(dāng)時(shí)我興奮的不知道自己是誰(shuí)了。我們老師給了我兩張大紙，我的手不停地?fù)]舞著，仿佛就是在揮舞著花束。

我寫(xiě)的比誰(shuí)都快，同學(xué)們認(rèn)為我寫(xiě)得快，一定寫(xiě)不好，結(jié)果老師評(píng)講時(shí)說(shuō)：“你寫(xiě)的很快，而且寫(xiě)的很好?！蓖瑢W(xué)們都傻眼了，每個(gè)橫批和豎聯(lián)都橫平豎直，還像一個(gè)個(gè)小女生，婷婷玉立在那里。

后來(lái)老師把我的兩個(gè)對(duì)聯(lián)都存在了學(xué)生檔案里了，不僅如此，還把我的對(duì)聯(lián)都拍了照片，在電腦里存了三遍。老師跟我說(shuō)：“這個(gè)到了七八十年后，會(huì)有一個(gè)值得回憶的價(jià)值?！?/p>

下課了，我和媽媽高高興興地回家了。

貼春聯(lián)作文 篇2

過(guò)年了，過(guò)年了，新年的腳步聲終于近了。新年老人悄悄地來(lái)到了我們的身邊，這可樂(lè)壞了我們這些小孩子那顆拋盼望的心。大街上，人來(lái)人往、喜氣洋洋的，大家都忙著準(zhǔn)備過(guò)年的年貨。除夕夜那天，我們家真是忙得不可開(kāi)交?。∠挛?，媽媽在做團(tuán)圓飯，爸爸剛?cè)ニ牟碣I回春聯(lián)，就去接爺爺了。

我看著春聯(lián)，想：這么多年來(lái)，我還沒(méi)試著貼春聯(lián)呢？那道不如，趁爸爸沒(méi)空，現(xiàn)在就讓我來(lái)一個(gè)大顯身手吧。我想起了這個(gè)念頭，就說(shuō)干就干，迅速地拿起春聯(lián)，興致勃勃地貼去了。我先來(lái)個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可是，舊的春聯(lián)就像一個(gè)頑皮的孩子，要跟我對(duì)著干呢？緊緊的貼住墻，就是撕不下來(lái)。我就想：要不用火燒吧？不行！這樣會(huì)鬧出火災(zāi)的。那就用用水攻？好！就是這樣，我為我的好主意而沾沾自喜。于是，我提來(lái)一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕后，再用刷子把它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，可新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，道到底哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該如何下手為好。正當(dāng)這時(shí)，爸爸來(lái)了，告訴我左右聯(lián)的張貼位置。我按照爸爸的指示，先用漿糊涂在墻上，把春聯(lián)小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平。

大功告成后，我欣賞著自己的“杰作”。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更加繁榮，更加昌盛！

貼春聯(lián)作文 篇3

春節(jié)習(xí)俗很多，貼春聯(lián)是其中之一。

早上，看見(jiàn)媽媽貼的春聯(lián)，喜氣洋洋真美麗。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“這么美麗的春聯(lián)，一定有什么傳說(shuō)吧?！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在我就給你講講這個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)春聯(lián)起源于桃符，是周代掛在兩旁大門上的長(zhǎng)方形桃木板，上面刻著滅降福的咒語(yǔ)，一年一換，這就是中國(guó)最早的春聯(lián)了。春聯(lián)這個(gè)名字誕生在明朝。明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕時(shí)下旨，大臣們須寫(xiě)春聯(lián)一幅以賀新年。以后春聯(lián)得以推廣，流傳至今。過(guò)年時(shí)家家戶戶都要貼春聯(lián)。到了現(xiàn)在，每到除夕，人們?cè)缭绲钠鸫?，把春?lián)貼在門上，以增加節(jié)日氣氛和對(duì)幸福美好生活的向往。所以貼春聯(lián)成了春節(jié)的重要習(xí)俗之一，現(xiàn)在你知道了吧？” 我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了，貼上春聯(lián)還真是喜慶呢！”

媽媽微笑著撫摸了我一下頭。我喜歡這喜慶的帶著新年祝福的春聯(lián)。

貼春聯(lián)作文 篇4

除夕，自古以來(lái)就有許多習(xí)俗，家家忙著貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯;現(xiàn)在，人們還用電腦、手機(jī)發(fā)信息恭賀新春。每年過(guò)年，我最盼望的不是壓歲錢，而是為家里貼春聯(lián)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了貼春聯(lián)的“秘密”。

那是一年除夕的傍晚，隨著爸爸“貼春聯(lián)了！”一聲吆喝和我的歡呼聲，我家貼春聯(lián)的活動(dòng)開(kāi)始了！搬凳子，拿膠水，我歡呼雀躍地蹦跳著將新春聯(lián)交到爸爸手上。爸爸輕聲念出“生活年年好，事業(yè)步步高?！蓖蝗慌ゎ^問(wèn)我：“宇凌，你知道春聯(lián)是怎么區(qū)分上下聯(lián)的嗎？”我傻了眼，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，爸爸接著說(shuō)：“要想?yún)^(qū)分上下聯(lián)，先得從每一句的最后一個(gè)字說(shuō)起。如果最后一個(gè)字的聲調(diào)是第一聲或第二聲，那么這句就是下聯(lián);如果最后一個(gè)字的聲調(diào)是第三聲或第四聲，那么那句就是上聯(lián)。你看，這幅春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)？”我趕忙在心里一念，啊哈，知道了，“‘生活年年好’是上聯(lián)，‘事業(yè)步步高’是下聯(lián)。我們開(kāi)始貼吧！”“慢著！我再考你一個(gè)問(wèn)題：‘請(qǐng)你告訴我，是上聯(lián)在左，還是下聯(lián)在左？”我剛想說(shuō)上聯(lián)在左，可腦子一轉(zhuǎn)，又想：這些習(xí)俗是老祖宗傳下來(lái)的，古時(shí)候的人寫(xiě)字和我們可不一樣，是豎著一行行的，再由右向左一排排的，那貼春聯(lián)一定也是從右向左的，我高興地說(shuō)出答案。沒(méi)想到，爸爸毫不猶豫地拋給我一個(gè)字：“錯(cuò)！” “為什么呀？”我不解地問(wèn)，看著我疑惑的眼神，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“春聯(lián)的上下聯(lián)位置取決于橫批，橫批是從左向右的，那么，上聯(lián)就在左，下聯(lián)就在右;如果橫批是從右向左的，那么就剛好相反，明白了嗎？”哦！原來(lái)如此，我鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著春聯(lián)一看，橫批是從左向右的，便小心翼翼地貼了起來(lái)。一會(huì)兒功夫就完成了，我喜滋滋地看著。

在震耳欲聾地鞭炮聲中，美味可口的年夜飯上桌了，我吃著大蝦，想著我發(fā)現(xiàn)的貼春聯(lián)的'“秘密”，不禁有些喜悅，因?yàn)樽屛覍W(xué)到了新的知識(shí)，豐富多彩的除夕之夜，有太多太多的故事、習(xí)俗，讓人不免對(duì)她產(chǎn)生無(wú)限憧憬。我愛(ài)我們的節(jié)日！

貼春聯(lián)作文 篇5

今天是臘月二十八，我和爺爺一起貼春聯(lián)。春聯(lián)就是新春的對(duì)聯(lián)。聽(tīng)爺爺講，它的由來(lái)，歷史悠久。貼春聯(lián)意味著辭舊迎新。

首先，我們要把舊的春聯(lián)”請(qǐng)“下來(lái)。其實(shí)”請(qǐng)“就是撕，只不過(guò)說(shuō)的吉利一點(diǎn)。如果弄不干凈，就要在上面蘸點(diǎn)水，濕潤(rùn)后用鐵絲球擦掉。接著，讓門風(fēng)干一會(huì)兒，我們?cè)谛麓郝?lián)的背面均勻地涂上漿糊。最后，在半干的情況下，把新的春聯(lián)貼上去。其中，最后一步最關(guān)鍵，它需要兩個(gè)人的配合，因?yàn)榇郝?lián)要貼得工整，不能有偏斜，不能有高低。

看來(lái)，貼春聯(lián)還不是一件簡(jiǎn)單的事！

貼春聯(lián)作文 篇6

過(guò)大年，貼春聯(lián)。

臘月29日的下午，我和爸爸還有媽媽一起來(lái)貼春聯(lián)，聽(tīng)聽(tīng)我們防盜門上的對(duì)聯(lián)吧！橫批：富貴平安，上聯(lián)：榮華門庭日興旺，下聯(lián)：幸福人家永吉祥。怎么樣？夠氣派吧？我們立刻拿來(lái)膠帶、剪刀，搬來(lái)椅子，開(kāi)始貼春聯(lián)，我爸爸站在椅子上開(kāi)始貼橫批，不一會(huì)兒，橫批貼好了，然后，開(kāi)始貼上聯(lián)和下聯(lián)，之后，我們?nèi)ベN地下室的春聯(lián)嘍！

來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)地下室的春聯(lián)吧！橫批：四季平安，上聯(lián)：天福地福全家福，下聯(lián)：千財(cái)萬(wàn)財(cái)滿門財(cái)。也很氣派吧！我們從樓上拿下來(lái)剪刀和椅子，正在準(zhǔn)備貼的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶膠帶，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上樓，拿上膠帶到地下室，貼上春聯(lián)。然后，又在我們的客廳上貼了一對(duì)栩栩如生的小兔子，就貼完春聯(lián)了。我和爸爸媽媽又買了福字貼了，忙完這一切后，看著裝飾一新、喜慶的房子，我們愜意的笑了，同時(shí)，又嘗到了勞動(dòng)快樂(lè)的滋味。

這時(shí)，我想到了《元日》詩(shī)中的兩句詩(shī)句：千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

貼春聯(lián)作文 篇7

我七歲那年，家里蓋了新房。房址是爺爺選定的，那里山青水秀，房子對(duì)面是青山，西邊有條小河，清澈的河水一年四季蜿蜒流淌。搬入新房的第一個(gè)春節(jié)，全家人歡天喜地、欣喜若狂。房子?xùn)|頭兒可以獨(dú)立取暖的是爺爺?shù)姆块g，父母帶我們姐弟三人住在西頭最大的那間，中間是小姑、小叔的房間和廚房。那時(shí)留給我最深刻的印象就是新房的門很多，所以過(guò)年時(shí)就要貼很多春聯(lián)和大福字。在我們孩子的眼里，貼春聯(lián)可是一件最快樂(lè)的事兒啦，給新房子貼春聯(lián)就更讓我們興奮。

好容易盼到除夕，剛吃過(guò)早飯，我們姐仨就央求著要貼春聯(lián)。爸爸樂(lè)呵呵的領(lǐng)著我們行動(dòng)起來(lái)，小姑、小叔也跑來(lái)參戰(zhàn)。只見(jiàn)爸爸先在春聯(lián)的背面刷上糨糊，爸爸揮舞著刷子，如大筆揮墨般瀟灑自如。小叔擺出英雄少年的架式站在凳子上，神氣活現(xiàn)地把對(duì)聯(lián)貼在房門兩邊。小姑故做出領(lǐng)導(dǎo)的樣子，充分利用她手里的掃帚，不單用它幫小叔的忙，還充當(dāng)起了指揮棒“向左，向右，高一點(diǎn)，低一點(diǎn)……”女皇般下達(dá)著命令。不肯服從的小叔總想反抗，但最終還是不得不服從了“女皇”的指揮。我們姐弟三個(gè)歡欣鼓舞、連蹦帶跳地做著傳遞工，媽媽在廚房里邊忙著準(zhǔn)備年夜飯，邊嗔怪我們給大人添亂。爺爺這時(shí)總是背著手吸著煙，在我們之間踱來(lái)踱去，好像是在檢查我們的工作，但又從不發(fā)表意見(jiàn)。

春聯(lián)貼完了，我們?nèi)胰硕枷裨谛蕾p作品似的，站在門前看了又看，我和弟弟妹妹也模仿著大人的樣子搖頭晃腦地讀著春聯(lián)。爸爸高興得眼睛瞇成了一條縫還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿意地叨念著：舉國(guó)江山俱似畫(huà)，滿目春色最宜人……

這么多年過(guò)去了，每當(dāng)新年貼春聯(lián)時(shí)，就會(huì)想起童年爸爸帶我們一起貼春聯(lián)時(shí)的情景，讓我更加懷念童年的時(shí)光。