第一篇：六年級作文再見母校開頭結(jié)尾
? 精彩開頭
? 六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲?；厥走^去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，它們凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里，留下永不磨滅的痕跡。
? 歲月的風(fēng)鈴搖曳在“滴滴答答”的鐘聲中，時間沐浴在久違的陽光下，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的時光像彩虹一樣，無法捕捉，風(fēng)雨過去，絢麗的彩虹又將離我遠(yuǎn)去。我快要離開母校，進(jìn)入人生的第“三”個家——中學(xué)了。
? 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
? 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下??眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年入學(xué)時的情景，心想著就要離開母校，跟她說再見了，而這難忘的六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海里揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中。
? 歲月匆匆，花開花落，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
? 漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說教室里曾留下我們朗朗的讀書聲??這些美好而難忘的回憶，將永遠(yuǎn)刻在我記憶的深處。
? 時間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將度過六年的小學(xué)生活，離開我的母校。離別總是難舍難分的，如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，讓人念念不忘，依依不舍。
? 在我心中，小學(xué)生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目......轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
? 時間如流水,匆匆流走不曾回眸；如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失從不停留；如浮云，漂浮過后便了無蹤跡。一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接新的挑戰(zhàn)。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？ ? 記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。? 時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶??
? 天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因?yàn)樵诓痪弥?，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達(dá)，再見了，母校！
? 轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目......然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
? 精彩結(jié)尾
? 我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。? 童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏我們的經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢想！夕陽西下，我迎著朝陽，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，深情說一聲：“再見，母校！”
? 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢？
?
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
? 時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
? 小學(xué)的時光一去不復(fù)返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。我的母校是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無論我將來飛到那里，都會時?；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。
? 如今這些都即將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
? 不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像慈母般關(guān)懷我們的老師；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學(xué)；感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
? 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉。記住：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護(hù)。再見了，我的小學(xué)生活！? 解下鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了，而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別了如詩如畫的小學(xué)生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛的老師。我們抹去淚水，整裝待發(fā)，在中學(xué)，我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽，向小學(xué)揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學(xué)，在知識的海洋中汲取養(yǎng)分，茁壯成成??
? 風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)，過去的精彩成就了今天的精彩。這六年 來難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘的記憶！?
第二篇：六年級作文《難忘小學(xué)生活》再見母校開頭結(jié)尾
? 精彩開頭
? 歲月的風(fēng)鈴搖曳在“滴滴答答”的鐘聲中，時間沐浴在久違的陽光下，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的時光像彩虹一樣，無法捕捉，風(fēng)雨過去，絢麗的彩虹又將離我遠(yuǎn)去。我快要離開母校，進(jìn)入人生的第“三”個家——中學(xué)了。
? 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
? 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下??眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年入學(xué)時的情景，心想著就要離開母校，跟她說再見了，而這難忘的六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海里揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中。
? 歲月匆匆，花開花落，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
? 漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印??這些美好而難忘的回憶，將永遠(yuǎn)刻在我記憶的深處。
? 時間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將度過六年的小學(xué)生活，離開我的母校。離別總是難舍難分的，如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，讓人念念不忘，依依不舍。
? 時間如流水,匆匆流走不曾回眸；如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失從不停留；如浮云，漂浮過后便了無蹤跡。一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接新的挑戰(zhàn)。? 記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。? 時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶??
? 精彩結(jié)尾
? 我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。? 童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏我們的經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢想！夕陽西下，我迎著朝陽，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，深情說一聲：“再見，母校！”
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六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
? 時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
? 小學(xué)的時光一去不復(fù)返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。我的母校是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
? 如今這些都即將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
? 不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像慈母般關(guān)懷我們的老師；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學(xué)；感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
第三篇：告別母校開頭結(jié)尾
告別母校開頭結(jié)尾
天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因?yàn)樵诓痪弥?，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達(dá)我那深深的眷戀之情。
時，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經(jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校?。∥一孟胫鴷r光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！但一切都已成為過去。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
第四篇：六年級作文《理想》開頭結(jié)尾
? 《精彩開頭》
? 列夫、托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活?！钡拇_，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。我也有我的理想——當(dāng)一名____的_____。
? “理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶你走向黎明?！敝挥斜焕硐氤鋵?shí)了的人們，才會充滿對生活的愛，找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，我也有我的理想，就是_____。? 有人曾經(jīng)說過：“沒有理想的青春就是沒有太陽的早晨！” 如果沒有理想，就像迷途的羔羊，只能沉默著在黑暗中消逝。如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
? 世界萬物都有自己的理想，雄鷹的理想是飛上藍(lán)天，飛于眾鳥之上；小草的理想是沐浴陽光，向太陽微笑；風(fēng)兒的理想是吹遍大地，給萬物希望。有了理想，就好像有了一盞明燈，照亮成功之路。而我的理想就是_______ ? 每個人心中都有一盞燈，它的名字叫做理想；每個人都要走一段路，它的名字叫做人生?？赡苣愕睦硐攵嗳绶毙?，可能你的理想終生不變。我也有我的理想——做一名偉大的作家。
? 理想是一艘航船，載你駛向遙遠(yuǎn)的殿堂，需要你的努力；理想是一棵大樹，掛滿了沉甸甸的果實(shí)，需要你的采摘；理想是一個太陽，照亮了你的未來，需要你的奔跑。每一個人都有自己的理想，而我的理想是要當(dāng)_________。
? 如果把人生比作一條小河，那么奔向大海便是理想；如果把人生比作株樹苗，那么長成參天大樹便是理想；如果把人生比作一只帆船，那么飄洋過海便是理想??
? 萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。? 理想是什么？如果把人生看作是一次航行，那么理想是天上的星辰，我們可以借星光的位置而前行。理想是風(fēng)帆，只有當(dāng)風(fēng)帆揚(yáng)起，我們才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸。
? 理想是什么？理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花； 理想，是人生路上永遠(yuǎn)的希望。
? 理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想，像黑夜中的星光，它帶給了我們希望，照亮了我們前進(jìn)的路途。? 張海迪說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．” 失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。? 要是小河沒有了理想，就會干涸在某個不知名的幾角落；要是樹苗沒有了理想，就會在那片土地里獨(dú)自枯萎；要是帆船沒有了理想，就會在無人過問的港口寂寞的徘徊??理想是什么？理想就是引我們奔向大海，助我們伸向藍(lán)天，帶我們飄洋過海的力量！? 那潺潺的小溪水流不息，它的理想是為那旁邊的小橋人家獻(xiàn)上自己的甘甜；那參天筆直的白楊挺立風(fēng)中，它的理想是為過路的行人撒下一片綠蔭；那新鮮飽滿的果實(shí)掛在枝頭，它的理想是為營養(yǎng)匱乏的人們解去饑渴。
? 《精彩結(jié)尾》
? 理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)！? 理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！
?
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”現(xiàn)在，我正大步的向我的理想走去，不管未來的路有多么艱辛，多么遙遠(yuǎn)，我都不會畏懼，更不會退縮。我會一直向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)的！
? 理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行...? 我們要有理想，我們要有行動，我們才有似錦前途。揚(yáng)一面旗幟，澆鑄些汗水，讓前途的種子從此播種，茁壯成長吧！
? 是??！人活著就要有遠(yuǎn)大理想，沒有理想，就等于沒有生活，你就失去了一切。每個人都有自己的理想，重要的是，你如何去奮斗，如何去實(shí)現(xiàn)它。朋友們，讓我們揚(yáng)起帆、蕩起漿、沖破浪，為實(shí)現(xiàn)理想喝彩吧！
? 在內(nèi)心埋下一粒理想種子，精心照顧，我們向目標(biāo)努力奮進(jìn)，不怕風(fēng)雨的吹打，雷電的襲擊，是因?yàn)樾闹杏欣硐?，我們是勇者。耐心栽培，不管是什么外界條件，都不能動搖我們的理想，因?yàn)槲覀円龀晒φ摺?/p>
? 小小的理想種子，會開花，會結(jié)果，到收獲的那一天，你會發(fā)現(xiàn)自己勝利了，回頭望望曾經(jīng)經(jīng)過的那條路，雖然崎嶇不平，但眼前的燦爛美景是無法比擬的，此時你會明白，為理想努力，為理想付出，是件快樂的事情！
?
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑。我要讓我的理想之花永不合攏。為了那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會更努力地在人生中拼搏、拼搏??
第五篇：六年級作文開頭、結(jié)尾集錦
1.開門見山法。
這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜恚屪x者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。
例如《課間十分鐘》一文開頭：
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰起來。這個開頭就點(diǎn)明了時間——“下課”，地點(diǎn)——“操場上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動”。非常直截了當(dāng)。
2.提示中心法。
這種方法是一開頭就點(diǎn)明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解，我們看看下面的開頭。
“生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這一點(diǎn)?！?/p>
這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭，文章記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事，從而揭示了同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，生活在集體中多么幸福。這一中心。
3.描寫引入法。
描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫，以達(dá)到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。
4.設(shè)置懸念法。
在寫事的文章中，我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過，這種開頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣。
如《智斗奸商》一文的開頭寫到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去??
5.對比法。
在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運(yùn)用對比法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
6.回憶聯(lián)想法。
由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。運(yùn)用回聯(lián)想法開頭，給人一種親切，自然的感受。
7.對話開頭法。
以人物的對話開頭。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。采用對話的形式開頭，一定要把對話寫得精彩有意義，緊扣中心。
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈??——（無錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美??但人間最美的，是愛?！o錫市《精彩瞬間》）
3、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空??——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
4、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢?！ń鳌蹲屛彝π劂逶〈禾斓年柟狻罚?/p>
5、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚(yáng)個性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義??——（江西《挺胸而立》）
6、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈?? 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）
7、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》
8、只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
9、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭之后，終會占有藍(lán)天。
10、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” 悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
11、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
12、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
13、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！
14、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
精彩的作文開頭、結(jié)尾集錦（加粗的表示作文的主題）
友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團(tuán)結(jié)
開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
理解
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什么概念？集體就是一個團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€集體、、、、、、回報(bào)
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報(bào)。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃雨P(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！
師生情
開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望??
結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
奉獻(xiàn)
開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)??走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻(xiàn)
開頭：魯迅先生“俯首甘為孺子?！?；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
給予
開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結(jié)尾：贈人玫瑰，手有余香！
關(guān)愛
開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好
誠實(shí)
開頭：誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實(shí)的人。
結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
責(zé)任
開頭：責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
結(jié)尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)知這個看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動力！
自信
開頭：無
結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更健康的成長和進(jìn)步.結(jié)尾：每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人，學(xué)會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結(jié)尾：“滿招損，謙受益。”讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
謙虛
開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?/p>
謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜ハ朕k法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利
結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！
集體智慧
開頭：無
結(jié)尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！奔w的智慧是多么強(qiáng)大呀！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結(jié)尾：我們常常感動，是因?yàn)槎谩⒄湎?。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結(jié)尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
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