第一篇：豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校 我的寒假生活大全

我的寒假生活 三（1）班

程誠(chéng)

寒假盡管很短暫，卻給了我很多快樂。

年初一的早晨，鞭炮聲吵醒了熟睡的我。我早早的起床后，就去找小伙伴玩了。我們正有意思、好玩的東西。玩得開心時(shí)，叔叔說(shuō)要帶我去城里玩，這下我可高興了。因?yàn)槟瓿跻蝗コ抢铮瑫?huì)有很多非常

來(lái)到城里，我眼前一亮，果然有很多好吃好玩的東西，感覺眼睛都快看不過來(lái)了。叔叔帶我玩了蹦蹦床、游戲機(jī)、套圈，我們還贏了不少禮物呢！我抱著這些禮品，開心極了。叔叔看我這么開心。說(shuō)明年大年初一還帶我到城里玩，我在心里暗暗的希望下一個(gè)大年初一能快點(diǎn)到來(lái)

第二篇：豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校老師,媽媽

老師，媽媽

四（1）班 何燁

她戴著一副黑框眼鏡，眼鏡后面忽閃著一雙大眼睛，不過這眼睛會(huì)說(shuō)話，而且總是透出一股神氣勁來(lái)，說(shuō)起話來(lái)聲音也很洪亮，她就是我們的語(yǔ)文老師——孟繁華。

孟老師知識(shí)淵博，上課時(shí)總愛給我們講一些小故事，逗得我們個(gè)個(gè)仰面大笑，而我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了很多知識(shí)。

孟老師很愛我們。記得有一次體育課被老師霸占了，孟老師見我們都不開心，她朝我們“壞壞”的一笑說(shuō)：“走，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩去?！蹦枪?jié)課，我們玩得不亦樂乎，她和我們一起蹦呀跳呀，活像一個(gè)“大孩子”。

孟老師也很嚴(yán)厲。當(dāng)老師布置背誦課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不會(huì)背，老師眉頭一皺，大聲地說(shuō)道：“以后誰(shuí)不會(huì)背課文，就抄三遍?！蓖瑢W(xué)們都不敢抬頭。

這就是我們的語(yǔ)文老師，既溫和又嚴(yán)厲。說(shuō)她是我們的老師，我說(shuō)她是我們的朋友，更像我們的媽媽。

第三篇：豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校作業(yè)批改制度

豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校作業(yè)批改制度

2014.9.1起執(zhí)行

1、學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和形式。課上應(yīng)有20分鐘以上的時(shí)間給學(xué)生完成各個(gè)階段的作業(yè)，絕不能因老師講多了，而擠掉學(xué)生作業(yè)的時(shí)間和位置。“課上無(wú)時(shí)間做作業(yè)”的說(shuō)法是不對(duì)的。只有課堂上的作業(yè)才能真正體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。課下作業(yè)抄襲過多，批改再細(xì)也沒有效果。

2、課堂自學(xué)后的檢測(cè)練習(xí)題。要當(dāng)堂集中揭示錯(cuò)例，讓同學(xué)們更正、討論，最后教師只講學(xué)生不會(huì)的、說(shuō)錯(cuò)的或說(shuō)不完整的。

3、新授課的課堂檢測(cè)作業(yè)。要以課本上的為主精選作業(yè)（復(fù)習(xí)課除外），注重應(yīng)用，有代表性；分必做題和選做題；要獨(dú)立完成，不抄襲；要學(xué)生書寫工整，一絲不茍；要保證練習(xí)的時(shí)間不少于10分鐘；要當(dāng)堂完成，下課前交作業(yè)本。

4、課間不做作業(yè)。數(shù)、理、化可適當(dāng)布置晚上作業(yè)，文科以早讀為主。

5、按時(shí)批改。一般情況，上午的課堂作業(yè)，要在下午課前改完，并讓學(xué)生更正；下午的課堂作業(yè)，要在晚飯前改完，并讓學(xué)生更正；晚自習(xí)的作業(yè)，要力爭(zhēng)當(dāng)夜（最遲在第二天8:00前）改完，并讓學(xué)生更正；作文要力爭(zhēng)在作后三天內(nèi)改完（遲改就會(huì)低效，甚至無(wú)效）。

6、認(rèn)真批改。教師批改要字體端正，富有科學(xué)性和針對(duì)性。批語(yǔ)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生要均有較高的指導(dǎo)價(jià)值。

7、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生更正。教師學(xué)生要分別把錯(cuò)題（即錯(cuò)在哪一步）抄到各自的錯(cuò)題集上，以便有針對(duì)性地復(fù)習(xí)、糾錯(cuò)。

8、教師應(yīng)認(rèn)真做好批改記錄，并備好、用好錯(cuò)題集，有針對(duì)性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

9、對(duì)教師批改作業(yè)的檢查、評(píng)比。

⑴、每天早、中、晚學(xué)部教務(wù)處檢查作業(yè)并如實(shí)記載，學(xué)部校長(zhǎng)抽查檢查情況。⑵、學(xué)部定期互閱作業(yè)，同年級(jí)同科互閱，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

⑶、學(xué)部評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，搞好作業(yè)展覽。任課教師可將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作復(fù)印，張貼到班級(jí)宣傳欄。

⑷、學(xué)校校長(zhǎng)室、督導(dǎo)室定期、不定期檢查各學(xué)部教師批改作業(yè)的情況，并列入對(duì)學(xué)部教務(wù)處教學(xué)管理的考核。

第四篇：豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校小靈通漫游無(wú)名國(guó)

小靈通漫游無(wú)名國(guó)

五（2）班鄧僖蝶

一天，小靈通乘飛機(jī)去“無(wú)名國(guó)”旅游。一上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇袩o(wú)名國(guó)呢？”空姐笑著說(shuō)：“說(shuō)來(lái)有趣，這個(gè)國(guó)家的人都全叫一個(gè)名字——“無(wú)名氏”，所以，這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)’了。”小靈通聽了后非常好奇，更想去無(wú)名國(guó)看看了。

過了一會(huì)兒，飛機(jī)就到達(dá)了目的地。旅客們一下車，就有很多人來(lái)迎接他們，這些前來(lái)迎接他們的人都異口同聲地說(shuō)：“歡迎你們光臨我國(guó)。”他們聽了非常高興，這時(shí)，有一人站出來(lái)指著一位小姐說(shuō)道：“這是導(dǎo)游小姐，她會(huì)帶領(lǐng)你們?nèi)ツ阆肴サ牡胤??！闭f(shuō)罷，人群都散開了，只有導(dǎo)游小姐彬彬有禮地對(duì)旅客們說(shuō)道：“請(qǐng)問，你們想去哪兒呢？”小靈通說(shuō)：“導(dǎo)游小姐，你不用這么拘禮，我們?cè)陲w機(jī)上已經(jīng)討論過了，我們想先去一所著名的學(xué)校去聽課，然后再去看看運(yùn)動(dòng)比賽是怎么舉行的?！睂?dǎo)游小姐聽后，便把他們領(lǐng)到了一所學(xué)校，這所學(xué)校名叫“快樂學(xué)園”。

他們選了一個(gè)班級(jí)進(jìn)去聽課，而同學(xué)們卻并不因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)而感到害怕。反而課堂的氣氛因此而顯得更加活躍了。老師提了一個(gè)問題讓同學(xué)們回答，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師便指了指坐在右角邊的一位同學(xué)說(shuō)：“無(wú)名氏，你來(lái)回答一下。”突然，騰地站起了三位同學(xué)，老師無(wú)奈地說(shuō)是中間的那位同學(xué)。

然后，他們又去看了看運(yùn)動(dòng)比賽，其間，主持人請(qǐng)小靈通當(dāng)這次的特邀嘉賓，比賽過后，主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果：第一名，無(wú)名氏，第二名，無(wú)名氏，第三名，無(wú)名氏。霎時(shí)間，只見一群運(yùn)動(dòng)員都奔上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，弄得小靈通都不知道為誰(shuí)頒獎(jiǎng)了。

看來(lái)生活在沒有名字的世界可真不方便?。?/p>

第五篇：豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校令我難忘的一位老師

令我難忘的一位老師

六（3）班張慈航

從上學(xué)到現(xiàn)在，有許多老師教導(dǎo)我，其中最令我難忘的老師還是我上三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。

她，高高的個(gè)字，扎著馬尾巴辮，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴吧。她，幽默風(fēng)趣，總愛說(shuō)笑話，大家都很喜歡上她的課。她就是令我難忘的邵老師。

上三年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，到了三年級(jí)，我遇到了邵老師。每天放學(xué)后，她總為我補(bǔ)課，就是下雨天也不例外。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，在期中考試中，我的數(shù)學(xué)還取得了第一的好成績(jī)呢！

有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，邵老師走進(jìn)了教室，手中什么也沒拿，大家都很疑惑不解。這時(shí)，邵老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次我們數(shù)學(xué)期中考試得了第一名，這節(jié)課我給大家講笑話，并且這星期沒作業(yè)?！贝蠹叶几吲d地歡呼起來(lái)。不過，邵老師賞罰分明，如果我們考的不好，她就會(huì)讓我們的作業(yè)翻倍。

轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)了，回憶起以前與邵老師在一起的日子，真是太令我難忘了。