第一篇：校園早晨（推薦）

、《校園早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著游戲。

動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，新的一天開(kāi)始了……

第二篇：校園早晨廣播稿

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的校園早晨廣播稿范文，歡迎大家分享。

我們的校園無(wú)論是在什么時(shí)候都很美麗，就算是在下雨的時(shí)候，校園也象是撲上了一層紗布一樣美麗無(wú)比，就算是中午的時(shí)候，也體現(xiàn)出一種莊嚴(yán)的狀態(tài)，晚上，燈光把校園打扮得五彩繽紛絢麗多采，美麗極了。但是，最美麗的還是校園的早晨。

校園的早晨是最美麗的，這時(shí)候，花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，同學(xué)們都背著書(shū)包趕來(lái)上學(xué)。幸福廣場(chǎng)上也少不了快樂(lè)，有些小朋友在拿著竹竿來(lái)斗螞蟻，有的在踢毽子，還有的在跳皮筋。這些同學(xué)們?cè)诶迷缟系拿篮脮r(shí)光運(yùn)動(dòng)呢。

操場(chǎng)上，田竟隊(duì)員正在接受田竟老師的訓(xùn)練呢，他們手握拳，兩腳一登，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，等到你回過(guò)身來(lái)，他們已經(jīng)跑完了一圈了。在學(xué)校的小道上面，學(xué)校的老博士正在運(yùn)動(dòng)，路旁的一排排樹(shù)就象士兵一樣，一直站在那。教學(xué)樓里，同學(xué)們正在利用這寶貴的.時(shí)間讀書(shū)，你看，他們讀得津津有味整整齊齊的。在一樓，英勇神武的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員正在打鼓吹號(hào)呢，他們隨著前面的指揮員，號(hào)聲有高有低，非常動(dòng)聽(tīng)。在四樓里，合唱隊(duì)隊(duì)員也正在隨著老師唱歌呢，他們的各聲非常好聽(tīng)，就連鳥(niǎo)兒也正認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)他們唱歌。

這就是我們校園的早晨。

早晨的校園熱鬧非凡、美麗無(wú)比，不信？那就去看看吧！

早晨，太陽(yáng)從東方露出了半邊臉，散發(fā)出微弱的光芒，盡可能的照耀著學(xué)校的一草一木?？纯床賵?chǎng)那邊，瞧！花兒綻開(kāi)了笑臉，高傲仰起了頭，顯得驕傲無(wú)比，任情展示著自己美麗的身軀；樹(shù)木從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它伸了伸懶腰，睜開(kāi)了自己朦朧的眼睛，甩動(dòng)著自己的枝條，昂首挺胸地站著，開(kāi)始它一天的工作；小草似乎受到了感染，它也扭了扭身子，挺直了腰板，顯得精神抖擻。再看看植物園那邊，真的是更加熱鬧：那棵健壯的木棉樹(shù)，讓火紅的木棉花欣然怒放，有一種勢(shì)不可擋的感覺(jué)，讓它顯得更加驕傲無(wú)比；池塘里更是熱鬧，小魚(yú)呀、小蝦呀、小蝌蚪呀，全都聚在了一起，他們露出了自己的小腦袋，不停地探討著昨夜做的好夢(mèng)，顯得十分高興；那邊的藤條也沒(méi)閑著，它抖了抖小葉子，讓它們展開(kāi)，顯得十分惱火！可是，真是火上澆油呀，有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來(lái)回滾動(dòng)呢！

過(guò)了一陣子，又到了上學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們都涌了進(jìn)來(lái)，飛快的跑回教室，就像跑步比賽一樣，也不知道是為什么，但有什么辦法呢？一切準(zhǔn)備就緒，整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中，到處都是朗朗的讀書(shū)聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。當(dāng)你還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，早讀就結(jié)束了。此時(shí)，教室里又炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都趁著那一丁點(diǎn)兒時(shí)間，探討著各種各樣的話(huà)題。俗話(huà)說(shuō)一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，這也能讓人理解，因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是寶貴的。

校園的早晨真美！

男：敬愛(ài)的老師！

女：親愛(ài)的小朋友！

合：大家好！

李巖松：今天是20xx年10月15日，星期三，現(xiàn)在為你們播音的是大三班的寶寶。

韓?。捍蠹液?！我是小主持韓琛。

楊棋涵：大家好！我是小主持楊棋涵。

李巖松：大家好！我是小主持李巖松。

羅娜：大家好！我是小主持羅娜。

合：“陽(yáng)光寶貝”校園廣播開(kāi)播了。

韓琛：本次廣播分為四個(gè)欄目：每周要聞、夸夸我班、快樂(lè)驛站、安全快遞。

首先請(qǐng)聽(tīng)《每周要聞》

楊棋涵：上周，我們的金話(huà)筒專(zhuān)門(mén)舉辦了“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)了媽媽們來(lái)到幼兒園為我們講故事，小朋友們看到自己的媽媽給大家講故事都聽(tīng)得可認(rèn)真了。

李巖松：金秋十月，碩果飄香，我縣舉辦了靜寧縣第五屆賽園賽果會(huì)，展出主要有馳名中外的靜寧紅富士蘋(píng)果，還有黃香蕉、早酥梨等果品，洋芋、南瓜等土特產(chǎn)。希望小朋友們可以和爸爸媽媽一起參觀哦！

羅娜：第二個(gè)欄目《夸夸我班》

羅娜：這學(xué)期我們升到大班了，我們班的小朋友個(gè)子長(zhǎng)高了，比原來(lái)更懂事了，大家都知道自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為中小班的弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛(ài)，互幫互助，就像一個(gè)大家庭。

韓?。哼@學(xué)期我們班選擇碟片制作做為班級(jí)特色，小朋友參加的積極性很高。老師說(shuō)，這學(xué)期結(jié)束了還要進(jìn)行比賽呢！

楊棋涵：老師還說(shuō)這學(xué)期小朋友們學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱情可高了，希望大家都能規(guī)范書(shū)寫(xiě)哦！

第三個(gè)欄目《快樂(lè)驛站》

韓?。菏粐?guó)慶節(jié)剛剛過(guò)去，我想給大家唱首歌《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》，希望大家能夠喜歡。

楊棋涵：我想給大家念一首兒歌《我上大班了》，希望大家喜歡。

第四個(gè)欄目《安全快遞》

師：小朋友，你們真棒！現(xiàn)在陳老師教你們一個(gè)安全兒歌吧！

你拍一，我拍一，交通安全記心里；你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看；你拍三，我拍三，遇到危險(xiǎn)報(bào)公安；你拍四，我拍四，發(fā)生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范；你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行；你拍七，我拍七，火災(zāi)來(lái)了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大風(fēng)要躲避；你拍九，我拍九，自然災(zāi)害要牢記；你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢。

師：安全知識(shí)是每個(gè)小朋友們都要要記牢的，希望小朋友們?cè)谕嫠r(shí)多注意安全哦！

合：各位老師、小朋友們，今天的校園廣播到此結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

【校園早晨廣播稿范文3篇】相關(guān)文章：

1.校園的早晨廣播稿

2.校園的早晨

3.日記校園的早晨

4.有關(guān)校園的早晨日記

5.校園冬天早晨的作文

6.校園的早晨初中作文

7.春天校園的早晨作文

8.小學(xué)作文校園的早晨

9.校園的早晨作文

第三篇：《校園的早晨教案》

《校園的早晨》 教材分析：《校園的早晨》，該歌曲是著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓的作品。80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)，現(xiàn)在仍在傳唱，最初是男女聲手二重唱，后有多種版本出現(xiàn)。歌曲的旋律清新活潑、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。曲中反復(fù)的地方較多，要注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“從頭反復(fù)記號(hào)”和“省略跨越”記號(hào)，正確演唱順序。此外，歌曲中切分節(jié)奏、前半拍休止較多，學(xué)唱時(shí)要注意在適當(dāng)?shù)牡刂骷皶r(shí)換氣，以保證唱準(zhǔn)節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)：能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》，欣賞歌曲《童年》、《外婆的澎湖灣》，領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)略校園歌曲的風(fēng)格、特征。

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中前半拍休止的地方，要注意掌握好節(jié)奏。教學(xué)方法：視聽(tīng)結(jié)合。教學(xué)用具：多媒體 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

?? 導(dǎo)入

? 師：每當(dāng)我迎著朝霞走進(jìn)校園的時(shí)候，心中常會(huì)有一種感動(dòng)，聽(tīng)到你們朗朗的讀書(shū)聲，看到你們?cè)诓賵?chǎng)上矯健的身姿，忙碌著勞動(dòng)的身影，不由地感嘆：童年的你們多么好，象初升的太陽(yáng)，那么充滿(mǎn)活力，那么朝氣蓬勃！你們能說(shuō)說(shuō)這校園的早晨給你什么樣的感受呢？ ? 師：校園的早晨充滿(mǎn)著活力，讓我們這一棵棵的小樹(shù)苗，也來(lái)動(dòng)一動(dòng)，跳一跳，在陽(yáng)光沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

播放《校園的早晨》音樂(lè)。? ? ? 說(shuō)一說(shuō)自己的看法。? ?

跟著老師律動(dòng)。

?? 唱歌

《校園的早晨》

? 師：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首臺(tái)灣校園歌曲《校園的早晨》，打開(kāi)書(shū)，請(qǐng)你們聽(tīng)出這首歌曲的演唱順序。

? 播放范唱音樂(lè)。? 講解反復(fù)省略記號(hào)。

? 師：這首歌曲非常的活潑歡快，你們能說(shuō)出歌譜中運(yùn)用了大量的什么符號(hào)，讓歌曲如此的輕快跳躍。

? 師：用彩筆圈出歌譜中所有的休止符，并在再次聽(tīng)賞歌曲時(shí)，做捻指的動(dòng)作表示。? 再次播放范唱音樂(lè)。

? 師：歌曲中除了運(yùn)用了很多的休止符，還用了好多的切分節(jié)奏，找找看，哪些地方有切分節(jié)奏？

? 講解切分節(jié)奏的變化。? 0 × × ? 教唱有切分節(jié)奏的后半部分。

?（前八分休止處可讓學(xué)生先唱“嗯”。）? 教唱前半部分。（提示歌曲中改變拍號(hào)的地方。）? 師：除了齊唱的形式，還可以怎么唱？ ? ? ? ? 聆聽(tīng)音樂(lè)，感受歌曲情緒。? 回答歌曲的演唱順序。

? 答：休止符。? ? ? 再次聽(tīng)賞，在休止符處捻指。?找出切分節(jié)奏。

? 劃出所有的切分節(jié)奏。? ?

學(xué)唱歌曲。? ?跟著琴聲齊唱。（注意演唱順序。）?

設(shè)計(jì)演唱形式，唱一唱。? 男生演唱，女生表演。

?? 拓展

聽(tīng)賞臺(tái)灣校園歌曲。? 師：《校園的早晨》這首歌曲有很多版本演唱，下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)由“夢(mèng)之旅合唱組”演唱的這首《校園的早晨》，聽(tīng)一聽(tīng)有什么不同的感覺(jué)。? 播放另一版本的《校園的早晨》。? 師：《校園的早晨》是一首臺(tái)灣的校園歌曲，許多校園歌曲由于它清新的風(fēng)格，動(dòng)人的旋律，一直在被人們傳唱，下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)賞一首非常著名的臺(tái)灣校園歌曲《童年》。? 觀賞MTV《童年》。? ? ? ? ? ? ? 欣賞，聆聽(tīng)。聽(tīng)后說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

?? 總結(jié)

? 師：校園里有敬愛(ài)的師長(zhǎng)，有親愛(ài)的伙伴，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們，好好珍惜校園生活，好好享受你們歡樂(lè)的童年吧！? ? ? ? 下課。

第四篇：校園早晨作文300字

校園早晨作文300字4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的校園早晨作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

“敬禮，老師好！Morning！teachers！”少先隊(duì)員站在校園門(mén)口向老師們問(wèn)好致敬，老師和同學(xué)們都高高興興地走進(jìn)景色優(yōu)美的校園。來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，再往里面走，只見(jiàn)一些同學(xué)在幫自己班級(jí)抬餐具箱子，可有一些調(diào)皮的小朋友卻在追逐打鬧，不是還讓你當(dāng)“防護(hù)盾”呢！

走進(jìn)一年級(jí)小朋友的“地盤(pán)”時(shí)會(huì)聽(tīng)到不斷的尖叫聲，有時(shí)小不點(diǎn)班長(zhǎng)還出來(lái)顯擺顯擺，呵呵——不服氣的小朋友說(shuō)“有什么了不起?！币慌缘母绺缃憬銈冮_(kāi)懷大笑起來(lái)。

又到了二年級(jí)的“領(lǐng)地”，嘿！比一年級(jí)的好得多了，那整齊的讀書(shū)聲真動(dòng)聽(tīng)??！偶爾也發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)“噪音”，是那幾個(gè)調(diào)皮的小家伙故意扯著嗓門(mén)在叫呀。

接著往上走就是三年級(jí)的“世界”了，也很熱鬧，一群小朋友象小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地唱歌，女生們有的在跳舞，有的在跳繩，男生們有的在玩槍?xiě)?zhàn)，有的在打陀螺，還有的在玩悠悠球，玩得可嗨啦！

終于來(lái)到我們四年級(jí)的“家”了，大多數(shù)同學(xué)在非常認(rèn)真地讀書(shū)、背英語(yǔ)，小組長(zhǎng)們像一只只勤勞的蜜蜂檢查著組員的作業(yè)，可認(rèn)真啦！

這就是我們美麗校園的早晨，到處充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。

校園的早晨是清涼的，晨風(fēng)吹過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，把校園映襯充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。

校園的早晨是安靜的。天還沒(méi)有亮，有許多老人就在校園旁邊散步，說(shuō)笑，運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)一大早也“睡醒了”，車(chē)在大陸上快樂(lè)的“運(yùn)動(dòng)”，在這跑跑，在那跑跑，歡樂(lè)極了！

校園的早晨是快樂(lè)的。校園是還沒(méi)有人，花草樹(shù)木和國(guó)旗在以“蘇醒”，樹(shù)木彎彎腰，扭扭脖子，在歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像一支樂(lè)曲。國(guó)旗在扭動(dòng)著自己的“身軀”，快樂(lè)的歌唱祖國(guó)。

校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們背起書(shū)包，踏進(jìn)美好的校園。同學(xué)們有的在上學(xué)的路上，有的正在打掃衛(wèi)生，還有的正在帶著他們自己美妙聲音，在高聲朗讀，校園里的一切景物，由安靜的，再到快樂(lè)的，最后到熱鬧的，所有的人們都開(kāi)始忙碌新的一天！

校園的早晨是安靜的，快樂(lè)的，熱鬧的，這是多么美麗的校園啊！

這時(shí)，太陽(yáng)露出了半邊臉，柔和的陽(yáng)光照射著大地。我們的學(xué)校就像換是了金色的“舞衣”，陽(yáng)光照射下的墻壁發(fā)出奪目的亮光，“舞衣”頓時(shí)波光粼粼一般了。啊!這不是太陽(yáng)偉大的杰作么?

隨著人們的早起，寧?kù)o的校園喧鬧了起來(lái)。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)芝上“吱吱吱”地叫個(gè)不停，聲音清脆悅耳，仿佛在為可愛(ài)的校園唱出一支精神振奮的樂(lè)曲?？?同學(xué)們正在抓緊寶貴的時(shí)間在校園里早讀呢!這時(shí)，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，無(wú)論老到校園的每一個(gè)角落都“播放”著。

“鈴鈴鈴”早操聲響起來(lái)了。校園內(nèi)響起一曲雄壯的進(jìn)行曲。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著步，昂首挺胸地老到了操場(chǎng)上。一身穿著綠色校服的我們像一朵美麗的花朵，聽(tīng)著進(jìn)行曲在操場(chǎng)上“翩翩起渠”。我們的'校園邊成了神奇的花園。

我們的校園就是這樣，讓我們生怕弄壞了一幅美好的畫(huà)卷。

早晨，天色蒙朧，一層白霧籠罩著寂靜的校園，整個(gè)學(xué)校好像仍在在沉沉的睡夢(mèng)中。

天漸漸地睜開(kāi)了它那蒙朧的睡眼。校園的大門(mén)打開(kāi)了，我們走進(jìn)了安靜的校園，校園內(nèi)的花花草草正以蓬勃的姿勢(shì)來(lái)迎接著我們呢。它們好像對(duì)我們說(shuō)：“大家快快進(jìn)入我們美麗的校園中，進(jìn)入知識(shí)之城吧！

天亮了，學(xué)校又熱鬧起來(lái)了，在一年中，春天的校園是最美麗的了，我們校園里的櫻花正在開(kāi)放，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇櫻花，像漫天的粉霞，一朵朵櫻花瓣如少女美麗的裙邊么。百合有的也在熱火朝天地開(kāi)放，而有的含苞欲放的小女孩久久地不想把自己那香氣給散發(fā)出來(lái)。往日那光禿禿的銀杏樹(shù)正在變綠，春意盎然的校園充滿(mǎn)了朝氣，就如那初升的太陽(yáng)，讓人們找到了新的生活方向。

來(lái)到教室，一排排整齊的桌椅，不一會(huì)兒教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一天的忙碌開(kāi)始了，一盆盆小花正在開(kāi)放，一條條小魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地活動(dòng)，給我們?cè)鎏砹松鷻C(jī)的氣氛，全班同學(xué)精神飽滿(mǎn)?！币荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。“他們都想利用這美好的時(shí)光學(xué)習(xí)。

春天的校園，是如此生機(jī)勃勃，我愛(ài)美麗的春天。

第五篇：校園的早晨

校園的早晨

我們的校園面積不大，教學(xué)樓圍繞操場(chǎng)兩邊。早晨，朗朗讀書(shū)聲把沉睡的校園喚醒。

校園的早晨是安靜的。陽(yáng)光透過(guò)高大的梧桐樹(shù)，灑下點(diǎn)點(diǎn)光芒。寬闊的校園一片寧?kù)o。同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o地看書(shū)，認(rèn)真地寫(xiě)字。偶爾有兩只蝴蝶，一只小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)，還有老師在教室里走來(lái)走去的腳步聲在回蕩。

校園的早晨又是熱鬧的。同學(xué)們見(jiàn)到老師高興地問(wèn)早、問(wèn)好。還有很多同學(xué)在晨練：有的跑步，有的跳繩，還有的在做早操······有的同學(xué)一進(jìn)班級(jí)先交作業(yè)，交完了作業(yè)就開(kāi)始早讀，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。校園的早晨一片喧嘩。

校園的早晨更是忙碌的。學(xué)生們背著書(shū)包一個(gè)接著一個(gè)地走進(jìn)班級(jí)，校園的值周老師也在執(zhí)行任務(wù)，有的老師們一到辦公室就急著批改作業(yè)。校園在變化，校園每年都在接納不同的學(xué)生們！

啊，多美的校園早晨！

我們的校園是多彩的。教學(xué)樓是紅色的；操場(chǎng)是綠色和紅色的。每周一同學(xué)們穿著白色的襯衣，排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式。秋天到了，樹(shù)葉全變成了金黃色的。抬頭看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。我們的校園多美麗?。?/p>

秋天的校園是多彩的。金黃的落葉像一只只小蜜蜂似的，從樹(shù)上飄落下來(lái)。柏樹(shù)和松樹(shù)的樹(shù)葉在秋天顯得更加碧綠。在陽(yáng)光的映照下，火紅的跑道中間色的操場(chǎng)像翡翠一樣。上操時(shí)同學(xué)們佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾像一朵朵小紅花美麗極了。

航小的校園是多彩的。磚紅色的教學(xué)樓在明媚陽(yáng)光的映照下顯得格外莊重。校園的操場(chǎng)是紅白綠色相間的，紅白色的跑道環(huán)繞在操場(chǎng)的一邊。一棵一棵高大的樹(shù)木聳立在操場(chǎng)的周邊?？烊攵?，樹(shù)葉有黃色的、綠色的、紅色的等等。風(fēng)一吹起，樹(shù)葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。下午放學(xué)了，同學(xué)們戴的紅領(lǐng)巾是那么的整齊劃一，使學(xué)校更加生機(jī)勃勃，像開(kāi)放的一朵朵小紅花。我愛(ài)多彩的航小校園。

我們的教室是美麗的。黑板被同學(xué)們擦得很亮，這是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。墻上的作業(yè)展有“葡萄溝”的小報(bào)，五顏六色，內(nèi)容很豐富。我們的安全角和衛(wèi)生角有安全標(biāo)志和衛(wèi)生兒歌，在彩紙的襯托下顯得更加漂亮、鮮明。優(yōu)秀小隊(duì)的評(píng)比欄上有五棵紫色的大樹(shù)，上面掛著橘黃色的楓葉，仿佛一片秋天的景象，讓人感到一絲涼爽。同學(xué)們?cè)谶@樣美麗的教室里學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)到非常開(kāi)心、快樂(lè)！

我們的教室是美麗的。黑板被同學(xué)們擦得亮亮的。榮譽(yù)墻上掛著金光閃閃的獎(jiǎng)狀是每個(gè)同學(xué)汗水的結(jié)晶。生物角里碧綠的植物一棵棵茁壯又挺拔。后墻上的優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比欄里紫色的樹(shù)桿上貼滿(mǎn)了火紅的楓葉。陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照進(jìn)來(lái)，灑落一地的光斑，像跳動(dòng)的音符一樣。

我們的校園是多彩的。清晨，一走進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn)暗紅色的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗，還有金黃的落葉在風(fēng)的吹動(dòng)下像一只只美麗的蝴蝶在操場(chǎng)上翩翩起舞。上午，我們上操的時(shí)候，操場(chǎng)上同學(xué)們穿著五顏六色的衣服。中午，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中。金燦燦的陽(yáng)光下，操場(chǎng)上那金黃的落葉像星星一樣閃著光芒。下午，我們放學(xué)回家，同學(xué)們背著五彩繽紛的書(shū)包美麗極了。秋天的校園是多彩的。金黃的落葉像一只只小蜜蜂似的，從樹(shù)上飄落下來(lái)。柏樹(shù)和松樹(shù)的樹(shù)葉在秋天顯得更加碧綠。在陽(yáng)光的映照下，火紅的跑道中間綠色的操場(chǎng)像翡翠一樣。上操時(shí)同學(xué)們佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾像一朵朵小紅花美麗極了。

我們的小區(qū)是忙碌的。清早孩子們背著書(shū)包急急忙忙地去上學(xué)，叔叔阿姨們急沖沖地去上班，爺爺奶奶們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)后面的紅房子旁邊鍛煉身體。到了下午，小區(qū)里的人開(kāi)始多了起來(lái)，我們放學(xué)了，爸爸媽媽們也下班了。樓下有好多小朋友在玩游戲，有跳繩的、打羽毛球、乒乓球的，藍(lán)球場(chǎng)里有大哥哥在打藍(lán)球。

秋天-是美麗的。從樹(shù)上落下的葉子像一只只小蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)美麗極了。路旁的花壇中一棵棵松樹(shù)筆直筆直的。有些小樹(shù)上秋天還開(kāi)出了各色的小花。下雨的時(shí)候，人們打著各式各樣的雨傘，像一個(gè)個(gè)小蘑菇。花園里的樹(shù)葉上掛著許許多多的小水珠，像結(jié)出了一個(gè)個(gè)水晶的小果子?；▋合褚粋€(gè)個(gè)淘氣的孩子，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，有紅的、綠的、粉紅的、非常漂亮。?。∏锾焓嵌嗝吹拿利?！

我們的教室是美麗的。北面的墻上，貼著我們同學(xué)的小報(bào)，描寫(xiě)了新疆吐魯番葡萄溝葡萄的味道、形狀、顏色。南面的墻上，有我精心制作的“安全角”和“衛(wèi)生角”，上面有安全標(biāo)志和衛(wèi)生歌遙，在彩紙的點(diǎn)綴下，顯得更加美麗。東面是我們的“初顯身手”，上面貼著我們美麗的班報(bào)，還有“小組評(píng)比”，上面是五棵紫色的樹(shù)干，貼著小組爭(zhēng)取的桔黃的“楓葉”，看誰(shuí)的“楓葉”最多。西面是我們的生物角，生物角上有許多我們帶來(lái)的植物，由我們精心澆水、修剪，這里一片碧綠，郁郁蔥蔥。還有，我們整個(gè)教室的衛(wèi)生是良好的，地面會(huì)被同學(xué)們及時(shí)打掃，很少有紙，垃圾桶也會(huì)被及時(shí)倒掉。在這樣一個(gè)清新、整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)，感覺(jué)真好。

作者 張淦

秋天的校園是多彩的。金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。同學(xué)們站在碧綠的操場(chǎng)上投籃。陽(yáng)光照射著火紅的教學(xué)樓?；▍怖?，蒲公英開(kāi)放著橘黃色的花朵。大門(mén)口閃著銀光的鐵門(mén)是那么耀眼。

作者

謝宗翰

我們的教室是美麗的。在講臺(tái)的左面是生物角，綠色的植物被我們澆的郁郁蔥蔥。作業(yè)展上的作業(yè)那是我們用五彩筆描繪出的《葡萄溝》和《秋天》。后面的板報(bào)有彩色的大標(biāo)題和許許多多的小花。優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比欄中的五顆紫色的樹(shù)，上面貼著桔黃色的葉子。榮譽(yù)墻上的獎(jiǎng)狀，那是黃金閃閃的。

作者

張?jiān)讫?/p>

我家的大院是漂亮的。一座座粉紅色的大樓，在夏天里金黃色的太陽(yáng)下大樓發(fā)出了刺眼的光。在操場(chǎng)上，叔叔們穿上了綠色的軍裝，在樓上從窗戶(hù)往下看，就像一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的小草。我們的大院有一個(gè)小花園，小花園只要一到秋天，小花園就變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那里的花有紅的、有黃的、有粉的，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。碧綠的竹子像一道道綠色的屏障，秋風(fēng)一吹，像在唱?dú)g樂(lè)的歌。

作者 劉若虹

秋天的校園是多彩的。秋高氣爽的日子里，飄落的樹(shù)葉是金黃的。快要枯萎的小草是金黃的。操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)們腳下的跑道是翠綠的。走進(jìn)校門(mén)的同學(xué)們帶的領(lǐng)巾是鮮紅的。課堂上同學(xué)們穿的衣服是五顏六色的。操場(chǎng)中央屹立的旗桿上飄揚(yáng)的是火紅的五星紅旗。這真是一個(gè)多彩的秋天的校園！

作者 齊鑫

我家的小區(qū)是多彩的。春天到了，玉蘭花開(kāi)了，玉蘭花潔白如玉，桃花開(kāi)了，桃花是粉紅色的，整個(gè)小區(qū)都飄滿(mǎn)了桃花的香味。夏天到了，小區(qū)的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，有紅的、黃的、紫的、暗紅的、白的，五顏六色美麗極了！秋天是收獲的季節(jié)，小區(qū)里的棗樹(shù)掛滿(mǎn)了大棗，有紅的，綠的。冬天，下雪了，綠綠的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了白茫茫的雪花，美麗極了！我愛(ài)我多彩的小區(qū)！

作者

徐婧涵

秋天的校園是多彩的?；鸺t的跑道上襯托著碧綠的操場(chǎng)。樹(shù)上的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，操場(chǎng)上一片金黃。還有我們鮮紅的紅領(lǐng)巾，象一朵朵秋日的花朵。我們潔白的校服裝點(diǎn)著操場(chǎng)，五顏六色的小花在點(diǎn)綴著校園。

作者

白睿

我們的教室是美麗的。生物角的植物在同學(xué)們的呵護(hù)下開(kāi)出了漂亮的白色小花。榮譽(yù)墻上貼的獎(jiǎng)狀金黃耀眼，那是同學(xué)們用汗水換來(lái)的。我們的班刊“初顯身手”有好多同學(xué)寫(xiě)的精彩的作文。安全角和衛(wèi)生角。貼著各種各樣的的安全標(biāo)志，還有講衛(wèi)生的歌謠，時(shí)刻提醒我們注意安全，講衛(wèi)生。

作者

安安

秋天的校園是多彩的。在校園里，操場(chǎng)上的樹(shù)上的葉子都變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，金色的樹(shù)葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一幅金色的圖畫(huà)。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)巳硕紟е↑S帽，紅領(lǐng)巾，很鮮艷。我喜歡這個(gè)多彩的校園。

作者

殷昊天 我們的教室是美麗的。黑板被同學(xué)擦得又黑又亮。榮譽(yù)墻上金黃的獎(jiǎng)狀是同學(xué)們的汗水和努力得到的?！俺躏@身手”的綠紙上，貼著同學(xué)們修改的作文，同學(xué)們下課都爭(zhēng)先欣賞他們精彩的文章。生物角的植物經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的精心呵護(hù)，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，筆直筆直的。后墻的優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比欄上，紫色的樹(shù)干，上面金黃的葉子是同學(xué)們努力得到的……

作者 沈若怡

我們的校園是五彩的。我們穿的衣服，顏色豐富，色彩艷麗。學(xué)校教學(xué)樓的墻和鋪在跑道上的橡膠都是暗紅的。早晨我們進(jìn)入校園時(shí)戴的小黃帽是金黃的，紅領(lǐng)巾是鮮紅的。中午，當(dāng)太陽(yáng)在我頭上當(dāng)空照時(shí)，地上金燦燦的落葉被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光。下午，放學(xué)了，排隊(duì)的時(shí)候，我們一張張粉紅的笑臉被校園映襯得更美麗。

作者 閆宇航

我們的小區(qū)的景色是美麗的。春天大樹(shù)長(zhǎng)得葉子茂密了，一些小魚(yú)在小湖里快活的游來(lái)游去，秋天一些小樹(shù)開(kāi)了粉紅色的花，冬天小草、小花、大樹(shù)都蓋上了雪白的被子，刮風(fēng)時(shí)有的樹(shù)葉從天而降，下雨時(shí)人們打著雨傘就像一朵朵小花在雨中行走。

作者 袁薇

秋天的校園是多彩的。在陽(yáng)光的照射下紅色的跑道變成了桔黃色，樹(shù)上的樹(shù)葉是金黃色的。我們同學(xué)胸前帶的紅領(lǐng)巾是火紅色，松樹(shù)上的松針是碧綠色的，花壇花里的花有白色的，紅色的，粉色的。秋天的校園五顏六色可真美??！

小鎮(zhèn)的早晨

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照向小鎮(zhèn)，第一只公雞“喔”“喔”叫起來(lái)，新一天的早晨來(lái)到了。

早上起來(lái)打開(kāi)門(mén)，呼吸一口新鮮空氣，感到神清氣爽。環(huán)顧四周小鎮(zhèn)一片沉靜。古老的橋上看不見(jiàn)任何人影,只有橋下一條小溪緩緩流動(dòng)著發(fā)出“嘩”“嘩”的聲音。天空中不時(shí)有幾只鳥(niǎo)吱吱喳喳的飛過(guò)。地上幾棵樹(shù)在迎風(fēng)擺動(dòng)好像在做操，小花們昂首挺立在路邊嫩綠的草叢中。小鎮(zhèn)的早晨真靜??！

陽(yáng)光又將它的光輝灑向大地，有幾家人的門(mén)開(kāi)了，一會(huì)兒小鎮(zhèn)的人基本上都醒來(lái)了，小鎮(zhèn)熱鬧起來(lái)了。一條小街上來(lái)來(lái)往往的人川流不息，一群群小朋友們結(jié)伴而行，大家背著書(shū)包一路上嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一些大人們騎上車(chē)子去上班，一些農(nóng)民伯伯提著桶拿著扁擔(dān)到小河邊提水，準(zhǔn)備去澆灌農(nóng)田、菜地。還有一些年輕婦女們提著籃子去買(mǎi)菜……

幾個(gè)早餐的店鋪門(mén)也開(kāi)了，剛出爐的包子冒著熱氣，店里面三五人在吃早餐。幾座工廠也忙碌起來(lái)了，一臺(tái)臺(tái)機(jī)器正在工作著，發(fā)出轟隆聲，一些工人也在辛苦的做著物品。

許多農(nóng)民提著桶彎著腰在細(xì)心的幫小苗澆水，有幾個(gè)農(nóng)民拿著鋤頭在鋤草。

校園中的教室里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，教師們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下一行行字，認(rèn)真的教每一位學(xué)子。

婦女們買(mǎi)完菜回來(lái)，拿出幾件衣服到小河邊的石快上左搓右搓把衣服洗得干干凈凈，一塵不染。

小鎮(zhèn)的早上真靜又真熱鬧啊！

校園的早晨是熱鬧的，學(xué)校外面警察叔叔在路上指揮交通，學(xué)生背著各色的書(shū)包蹦蹦跳跳地奔向?qū)W校，學(xué)校大門(mén)口人很多，人來(lái)人往的。校園里的小樹(shù)靜靜地看著我們，還給小朋友們熱情地打招呼，小花綻放著笑臉，小草正在唱歌，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就像說(shuō)：“早上好！早上好！”老師一邊親切地提醒我們注意安全，一邊站崗，美妙的鈴聲響起了，是老師正告訴我們“上課啦！”

校園的早晨是充實(shí)的。鈴聲響起了，我們靜靜的在教室里靜息，一會(huì)兒小朋友朗朗的讀書(shū)聲開(kāi)始飄蕩在校園每一處，小草和小花正跟著小朋友們讀書(shū)的節(jié)奏翩翩起舞，而小鳥(niǎo)和小樹(shù)卻好像知道我們?cè)谧x書(shū)，靜靜地傾聽(tīng)著，小朋友們的聲音太清脆了！連老師都不想打斷小朋友的聲音。校園的早晨就這樣開(kāi)始了！

我愛(ài)我的學(xué)校，我喜歡校園的早晨

校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹(shù)，有月季花、菊花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)等。樹(shù)上棲息著好多小鳥(niǎo)，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說(shuō)著悄悄話(huà)。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹(shù)木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹(shù)向他們招手。新的一天開(kāi)始了。

校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(zhǎng)繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無(wú)數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見(jiàn)跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。

學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著早讀，操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球，包干區(qū)上值日生正忙著掃地，校門(mén)口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書(shū)的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂(lè)。

校園的早晨真美呀！

校園的早晨是美麗的。星期一，我們穿著校服在操場(chǎng)上升國(guó)旗唱國(guó)歌。校園的早晨是忙碌的。老師急急忙忙趕到學(xué)校去上課，清潔工拿著大掃帚掃樹(shù)葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。課代表們抱一大疊書(shū)交給老師們，氣喘吁吁，上樓梯時(shí)，像搖搖擺擺的小企鵝。小學(xué)生們背著各色的書(shū)包去上學(xué)。有的同學(xué)看了看表，哎喲喲！不好了，要遲到了！就拼命地跑，到教室里還喘著粗氣。

校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诮淌异o靜地聽(tīng)課，靜靜地思考問(wèn)題。操場(chǎng)上的足球門(mén)，籃球門(mén)，乒乓球臺(tái)等，都在靜靜地等待下課，等待我們與它們玩耍。

我喜歡校園的早晨，它充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了詩(shī)意

早晨，校園里靜悄悄的，霧像輕紗，把整個(gè)校園都蒙住了。

一進(jìn)校門(mén)，一股泥土的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，瞧，那嫩綠的的樹(shù)葉上，有一些晶瑩的露珠，它們?cè)谀菢?shù)葉上滾來(lái)滾龍去，好像在玩碰碰車(chē)呢！教學(xué)樓的每一個(gè)課室，都安靜極了，桌椅擺放得整整齊齊，地上一塵不染，操場(chǎng)上也是白茫茫的一片，什么也看不清。

漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)回到了學(xué)校，有的在跑步，有的在玩耍，還有的在聊天。到處歡聲笑語(yǔ)，笑聲傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。

鈴~~~~~上課鈴響了，歡聲笑語(yǔ)也漸漸地停了，校園里頓時(shí)又安靜了下來(lái)，接著是一陣陣?yán)世首x書(shū)聲......這就是我的校園，我喜歡我的校園，更喜歡校園的早晨）學(xué)校的花壇

一走進(jìn)我們的校門(mén)，在操場(chǎng)跑道的右邊，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇.這個(gè)花壇最引人注目的，要算正中的那株萬(wàn)年青.深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多綠色的枝條，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子.下面的葉子是深綠色的，上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙.肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過(guò)，綠的發(fā)亮.整株萬(wàn)年青就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，十分美麗.萬(wàn)年青的兩邊，是兩個(gè)用死不了草組成的菱形圖案，碧綠碧綠的，像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹，小草一搖一擺的，就像我們手拉著手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根，生命力頑強(qiáng)，磚縫，瓦縫里都能生長(zhǎng)，雖不名貴，卻使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃.菱形草坪的中間，各有一株菊花，它們差不多和我們一樣高啦!左邊的一株開(kāi)著紫紅的花，右邊的一株開(kāi)著淡黃色的花，各有十幾朵盛開(kāi)的花，還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口，小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽，看誰(shuí)的花開(kāi)得多，誰(shuí)的花開(kāi)得艷麗.我愛(ài)這美麗的景色，愛(ài)這處處彰顯可愛(ài)的花壇！

(2)我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，像滿(mǎn)天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿(mǎn)了錯(cuò)落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

(3)校園里的梧桐樹(shù)

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包…… 我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。

(4)校園的早晨

我愛(ài)校園的清晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?；我校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài) 展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷――校園之晨。

這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。

月亮落下西山，星星從開(kāi)幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮縹緲的云。

校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開(kāi)，抓茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。

不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動(dòng)著朝陽(yáng)般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去…… 太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。在寬敞明亮的教室內(nèi)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。

??！校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌?zāi)?，贊美您！我?ài)您，校園的早晨！

(5)校園春景

來(lái)了來(lái)了，春風(fēng)拌著我又來(lái)到了這熟悉的校園，這難道是夢(mèng)？可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳 確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來(lái)了來(lái)了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。

我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過(guò)那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。金黃的陽(yáng)光透過(guò)那碧綠的梧桐樹(shù)葉射下來(lái)，暖暖地灑在每一個(gè)花壇里，瞧!樹(shù)兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑，澆水種植的樹(shù)兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個(gè)花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截，像一個(gè)衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話(huà)露出粉紅的面瑕；蝴蝶話(huà)輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見(jiàn)；美麗的金黃條，在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開(kāi)出無(wú)數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無(wú)數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑。

花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。啊，有多少個(gè)春日，我與同學(xué)背著書(shū)包走過(guò)這里；有多少個(gè)春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個(gè)春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個(gè)春日，我與你們?cè)谝黄?，那時(shí)，我們多么的快活，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫(xiě)生字，畫(huà)畫(huà)，唱歌。

課后老師總是來(lái)到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時(shí)光過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開(kāi)闊一片嶄新的未來(lái)。