第一篇：我愛剪報(700字)作文

精選作文:我愛剪報(700字)作文

有位名人說得好：讀報和吃飯一樣重要。報紙，每天家家戶戶都會在看。看報紙，既是一種休閑方式又可以學(xué)到許多知識，而且陶冶了我們的情操。我就是一個小小報紙迷，每當(dāng)我看到海峽導(dǎo)報上的家有愛寵欄目時，那一篇篇精美的文章、那一句句優(yōu)美的詞句、那一件件寵物的趣事深深吸引了我。如何收藏這些文章，供我隨時翻閱？如何保存這些文章，便于學(xué)習(xí)與交流？

我上網(wǎng)查到了一些方法，主要有剪報形式的收藏。有的將剪下來的報紙夾在舊書里，有的將剪報貼在一個本子上。我選擇用透明文件袋保存剪報，它能很好的保存剪報，并方便我們閱讀與交流。在收藏剪報前需要做一些準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備一把剪刀、報紙、透明文件袋、標(biāo)簽紙。我是因家有愛寵欄目產(chǎn)生搜集剪報的念頭，因此，我為我的剪報取名《家有愛寵》。接下來就可以開始制作剪報，第一步，找到家有愛寵欄目，用剪刀把該欄目剪下來，剪的時候要注意整齊。第二步，將剪下來的報紙整齊的放入透明文件袋中。第三步，貼上標(biāo)簽紙，注明相應(yīng)欄目。

原來，搜集剪報那么簡單，而且還有幾個好處：豐富我們的詞匯量、在寫作文時，剪報就是新華字典，從里面查找一些優(yōu)美語句&&有一次，我在寫關(guān)于動物的作文時，《家有愛寵》剪報就幫了我一個大忙。它成為我的資料庫，我在閱讀這些文章時，獲得靈感，寫出精彩的作文。因此，我搜集剪報的興趣越來越濃了，逐漸發(fā)展到搜集描寫景物、名人事跡、過去習(xí)俗和新鮮事的剪報。這樣我的《家有愛寵》剪報內(nèi)容越來越豐富了！

在三年級綜合課小小收藏家這個單元時，老師要求我們帶一個收藏品，我立刻想到了《家有愛寵》，瞧！這次它又幫我了一個大忙。當(dāng)我把它帶到班級時得到了同學(xué)們羨慕的眼光，老師的表揚(yáng)，我心里像吃了一罐蜂蜜一樣開心。

所以讓我們每個人喜歡上剪報，擁有剪報這種好習(xí)慣吧！四年級:常翊 篇一：愛剪報的我

愛剪報的我

大家好，我的名字叫彭施韻，今年10歲，是市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五年級的學(xué)生。我皮膚黑黑，有一頭烏黑的短發(fā)。我的愛好有很多，比如，跳繩、剪報、騎自行車······但我最愛剪報。

剪報、剪報。顧名思義，就是剪報紙。每當(dāng)一個星期結(jié)束時，我就把看完的報紙搜集起來，瞪大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地“搜索”一遍。東翻翻，西看看，找到那些有用、有趣的東西，然后再用剪刀“咔嚓、咔嚓”剪下來，接著，找來膠水，將那些“幸運(yùn)兒”永遠(yuǎn)地“定居”在我的集冊里。

我的集冊里內(nèi)容非常豐富，笑話、故事、科學(xué)趣聞······應(yīng)有盡有。一有時間就把我搜集來的收獲翻開來回味一番，特別是笑話每次看都笑得我合不攏嘴，真是百看不厭，回味無窮!有趣吧？這就是愛剪報的我

彭施韻

篇二：我愛剪報 我愛剪報

有位名人說得好：讀報和吃飯一樣重要。報紙，每天家家戶戶都會在看?？磮蠹?，既是一種休閑方式又可以學(xué)到許多知識，而且陶冶了我們的情操。我就是一個小小“報紙迷”，每當(dāng)我看到海峽導(dǎo)報上的“家有愛寵”欄目時，那一篇篇精美的文章、那一句句優(yōu)美的詞句、那一件件寵物的趣事深深吸引了我。如何收藏這些文章，供我隨時翻閱？如何保存這些文章，便于學(xué)習(xí)與交流？ 我上網(wǎng)查到了一些方法，主要有剪報形式的收藏。有的將剪下來的報紙夾在舊書里，有的將剪報貼在一個本子上。我選擇用透明文件袋保存剪報，它能很好的保存剪報，并方便我們閱讀與交流。在收藏剪報前需要做一些準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備一把剪刀、報紙、透明文件袋、標(biāo)簽紙。我是因“家有愛寵”欄目產(chǎn)生搜集剪報的念頭，因此，我為我的剪報取名《家有愛寵》。接下來就可以開始制作剪報，篇三：我與剪報

我與剪報

天祝藏族自治縣松山鎮(zhèn)土溝小學(xué) 六年級 俞欣玥

說起剪報，我還有一段有趣的經(jīng)歷。

我的爸爸，他特別愛剪報紙，經(jīng)常把一些有價值的資料從報紙上剪下來，貼在筆記本上。時間一長，他都貼了好幾本。以前我認(rèn)為剪剪貼貼毫無意義，但發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了了我的看法。那是一個晚上，不知怎的，我的嗓子又干又疼。爸爸不慌不忙的從他剪的“民間偏方”上找到的治療嗓子的方法，我們按照偏方治療后，嗓子很快就不疼了。從此我便愛上了剪報。剪報既能豐富生活，又能使我們學(xué)到許多許多的知識，何樂而不為呢？從那天開始，我就下決心開始學(xué)剪報，把它當(dāng)作我的課余生活。也許你會不屑一顧，不就是剪舊報紙嘛，有什么可樂的?哎——這你就不懂了，請聽我慢慢道。

這一樂，樂在“選”。報上的范圍很廣：生活小常識，科學(xué)小品文，精彩美文等等，都是好材料。剪報時可根據(jù)自己所缺的知識加以考慮。在我的剪報本里，隊(duì)伍最寵大的要數(shù)文學(xué)。因?yàn)槲沂莻€文學(xué)愛好者。我貼上剪報本的總是些精彩紛呈而且又很適合自己口味的才行。所以一篇短文，一首小詩我會讀了一遍又一遍后，才考慮是不是要把它剪下來。雖然這樣花了我不少時間，但每當(dāng)翻閱自己的剪報本，發(fā)現(xiàn)每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉自然也就難于言說了。

這二樂，樂在“剪”。你看那銀光閃閃的剪刀在報紙上“走直線，走曲線，拐彎??立定”。三下五除二，一篇散文，或是

一首精彩絕妙的小詩便脫離報紙了，很快就成為我剪報本上的一個“小成員”了，豈不樂哉!說起這三樂嘛，樂在“貼”。剪下來的報紙，長的有，方的有，不規(guī)則的更是不少。這條怎么貼，那張貼在哪兒，怎么搭配不顯呆板，如何編排才有美感。待到一張張的紙片都在剪報上“安家落戶”，既不死板又不顯雜亂，那心里才叫美麗呢!剪報樂，樂在思考，樂在動手，樂在欣賞，其樂無究!

篇四：我愛剪報

我愛剪報

我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是剪報。在我雪白的剪報本封面上，有我用水彩筆寫的四個大字《奇妙世界》。

每當(dāng)星期五結(jié)束時，我就把看完的報紙搜集起來，東翻翻，西看看，找到那些好玩、有趣的故事，用剪刀把它們剪下來，接著找來膠水把它們永久永久的定居在《奇妙世界》里。

《奇妙世界》內(nèi)容豐富，有許多笑話、故事??平時我一有時間，就把它拿出來仔細(xì)地看一遍，欣賞欣賞藝術(shù)作品、笑話，總能讓我的心情快活起來。有一篇十分好玩的故事是《傳達(dá)命令》，硬是讓我笑了20多秒鐘。

《奇妙世界》使我開闊了眼界，學(xué)的更好。

四年級一班司恩鈺。

第二篇：我愛我家--孝字當(dāng)先

我愛我家----孝字當(dāng)先

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖輩對后代的希望和策鞭, 也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng).無規(guī)矩不成方圓,國有國法，家有家規(guī)，我個人的理解，所謂家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)就是一個家庭的生活規(guī)范，家庭成員的言行舉止、德行休為?，F(xiàn)在“家訓(xùn)”、“家規(guī)”、“家風(fēng)”這樣的詞在很多家庭都已經(jīng)很陌生了，感覺它似乎是一種很古老的文化，對于我們這樣一個普通的、沒有祖輩留下的成文的家訓(xùn)、家規(guī)來傳承的家庭來講，我認(rèn)為，父母的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是家訓(xùn)，父母的道德規(guī)范就是家規(guī)，父母的行為做風(fēng)就是家風(fēng)，父母是孩子人生的第一任老師，父母只有做好自己，才能做到言傳身教.孝字當(dāng)先?！靶⒕锤改浮蔽覀儠r常掛在嘴邊，但對于小孩子來說卻很空洞，如果看不到大人如何做，單靠聽大人講，他不會明白到底是怎么一回事的。問題孩子的背后一定存在問題父母，這讓我想到了從小就聽老輩人講的一個關(guān)于不孝的故事。有一個男人要用車子把不中用的老母親送到離村很遠(yuǎn)的山溝里，想讓她自然死去，因?yàn)槁吠究部?，男人便讓兒子幫忙。送到地方后，男人想把車子也扔在那里，可兒子卻不干，非要把車子再拉回去。男人不解，問兒子干嘛非要把車?yán)厝?。兒子說：“日后，等你老了不能干活的時候，我也好用這個車子把你拉到這里來啊！”男人聽了兒子的話，羞愧難當(dāng)，當(dāng)即又把老母親拉回家，并孝敬有加，直到老母親老去。這個故事說明，父母的榜樣力量非常大，我們孝敬父母，孩子才會孝敬我們，否則，就別怨孩子將來長成“白眼狼”了。

我和愛人創(chuàng)業(yè)初期正好趕上女兒出生，所以父母一直在我們身邊幫襯著，女兒自然也是父母幫著帶大的，一直到了上幼兒園的年齡。在我和愛人心里，一直覺得虧欠了父母很多。父母辛辛苦苦帶大自己的孩子，現(xiàn)在年老了，還要幫著兒女看孩子，所以，我們會時常告訴女兒，一定要孝敬姥姥、姥爺，記得姥姥、姥爺對你的好，學(xué)會感恩。說的再多不如做。轉(zhuǎn)眼天漸涼了，今天我和愛人帶女兒回家看望父母，車子轉(zhuǎn)進(jìn)胡同，就看到家門口堆著一大堆煤，父親拿著鐵鍬和土籃兒一點(diǎn)點(diǎn)地向院子里挪，手上、臉上、衣服上到處都是煤屑，已經(jīng)看不清原本的膚色。愛人停好車，不由分說便幫著父親干了起來，女兒見狀也拿起掃把和鐵鍬幫著爸爸和姥爺干了起來。煤屑落在身上臉上，她都不以為然，能幫到爸爸和姥爺，對于她來講，才是最開心的事情。

要想讓孩子將來成為一個孝順的人，家長只需要做到孝順就可以了。孩子會在日常生活中，把父母的所作所為看在眼里，記在心里，并逐漸內(nèi)化成日后自己的行為。

教育專家孫云曉曾在他的微博公開向廣大博友征集《家長教育行為規(guī)范》的建議，首條就是家長要孝敬自己的父母。那我們家長在給孩子做好孝敬父母的示范時，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

第一，和父母一起生活的年輕家長，每天臨走前和回家后要主動跟父母打招呼，這便是《弟子規(guī)》所說的“出必告，返必面”。自主自立，主動承擔(dān)家里的家務(wù)勞動和財務(wù)責(zé)任，不做“啃老族”。

第二，如果和父母分居兩地，要經(jīng)常給父母打電話問候，讓孩子感覺到雖然祖輩們不在跟前，但是爸爸媽媽還是關(guān)心他們的。節(jié)假日有條件就帶孩子回去看看。

第三，父母年老時要盡贍養(yǎng)義務(wù)，而且要義無反顧，沒有條件地去做。

這一切，看似是作為子女的我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對于孩子來說，卻是在教給他們?nèi)绾螌Υ约旱母改?。相信隨著年齡的增長，孩子還會從各個渠道懂得孝敬父母的道理，但是無論日后了解的孝道是什么樣的，對孩子影響最大的，還是他小時候看到的家長的做法，這些定會潛入他內(nèi)心深處，達(dá)到潤物無聲卻很顯著的效果。

第三篇：我的爸爸愛好剪報

溫暖黨旗，伴我成長

我的爸爸愛好剪報，今年七月是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，也恰逢我十歲生日，爸爸利用手中的剪報在閑暇之余制作了精美的專集報冊送給我，算是生日禮物了。

在專集報冊鮮紅的封面上，爸爸寫下了“溫暖黨旗，伴我成長”八個大字，風(fēng)趣地對我說“我們黨風(fēng)風(fēng)雨雨地走過了九十年，帶領(lǐng)我們過上了現(xiàn)在的幸福生活。我也希望你這個黨的小苗苗，能茁壯成長，學(xué)好本領(lǐng)，將來為社會做貢獻(xiàn)，等到黨過一百歲生日時候，你也就成材了”。

我搓了搓手，輕輕地拿起專集，小心翼翼地打開，仔細(xì)地欣賞著每一頁內(nèi)容。爸爸告訴我專集里的剪報按照時間的先后順序，分建國前、十一屆三中全會前、二十世紀(jì)末和邁入二十一世紀(jì)四個篇章。這些圖文并茂的剪報都在向我娓娓講述著黨的經(jīng)歷，猶如一篇長篇史詩。爸爸在旁邊不停地向我講解每張剪報的背景和反映的歷史史實(shí)。雖然有些我還聽不懂，但還是明白了許多道理，學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識。

我被一張 “中共一大南湖會議會址”的圖片深深吸引。畫面上，靜靜地水面映著船的倒影，船身煥發(fā)著金色而柔和的光，把天水映成一色，讓人無限遐想。爸爸告訴我那是1921年，船上的23個人正在商討成立中國共產(chǎn)黨，也就是在這一年中國共產(chǎn)黨成立了。《開國大典》這張剪報宣告了新中國的成立。畫面上，毛主席站在天安門城樓上，手拿講話稿，正在宣讀著什么，表情莊重、嚴(yán)肅。在他的身后站

著許多人，正聚精會神地聽著。城樓下，紅旗招展，人山人海，畫面莊嚴(yán)又喜慶。一張張翻去，我知道了我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命烈士拋頭顱，灑熱血換來的。

邁入二十一世紀(jì)，神舟五號載人飛船讓我喜歡的愛不釋手，畫面上楊利偉叔叔仿佛在向世界宣告中國已成為第三個有能力獨(dú)自將人送上太空的國家；08奧運(yùn)的記載讓我再一次感受到了中國的繁榮昌盛；汶川地震帶我回顧了“一方有難，八方支援”，“眾志成城，抗震救災(zāi)”的感人場面??

看完后，我又輕輕地把它合上，用紙包好。我打定主意，我要好好保存它，并把它向后繼續(xù)譜寫下去。

溫暖黨旗，伴我成長

李香怡

鞏義市西村鎮(zhèn)第二小學(xué)

第四篇：愛字成語

愛字成語

愛不釋手，愛才好士，愛才如命，愛才若渴，愛財如命，愛富嫌貧，愛國如家，愛民如子，愛毛反裘，愛莫能助，愛人好士，愛人以德，愛日惜力，愛素好古，愛屋及烏，愛惜羽毛，愛遠(yuǎn)惡近，愛憎分明，愛之欲其生惡之欲其死。

第五篇：作文：我愛

作文：我愛

教學(xué)要求：

1． 培養(yǎng)學(xué)生敏感的觀察力，喜愛周圍的物品，熱愛生活的思想感情。

2． 培養(yǎng)學(xué)生緊扣“愛”字，運(yùn)用正確的語言文字，表達(dá)自己喜愛的物品的能力。

課前準(zhǔn)備：

1． 教師準(zhǔn)備好習(xí)作例文，同時準(zhǔn)備好電話機(jī)。

2． 學(xué)生事先準(zhǔn)備好自己喜愛的物品，并根據(jù)習(xí)作要求，準(zhǔn)備好這一物品的寫作材料。

教學(xué)過程。

一． 審清題義。

1，談話揭題：三年級的時候，我們學(xué)會了寫介紹物品的文章，今天我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫好這一類文章，不僅要寫出物品的特點(diǎn)，還要寫出對物品的喜愛之情。

今天寫作的題目是我愛2．審題：

（1）學(xué)生自己在練習(xí)紙上剖題。（2）說說題目的意思和要求。（3）交流評議。（4）教師小結(jié)。

# 作文題型：半命題作文，根據(jù)要求補(bǔ)充某一物品的名稱。# 剖題（板書或投影）：

我愛（物品）

第一人稱非常喜歡多指日常生活中應(yīng)用的東西（自己）

# 用第一人稱寫自己喜歡的日常生活中應(yīng)用的一種物品。

二．明確習(xí)作要求。1． 揭示習(xí)作要求。

（1）師：我們理解了題目的意思，現(xiàn)在我們來分析一下習(xí)作要

求向我們提出了哪些具體的寫作要求。（2）打開書，讓我們讀習(xí)作要求。

# 寫一樣自己喜歡的物品，不僅要寫出物品的特點(diǎn)，還要表達(dá)出自己喜愛的感情。

# 按照一定的順序觀察并描寫物品。

2． 小組討論：本次作文提出了哪些具體的寫作要求？ 3． 學(xué)生交流，評議。4． 教師小結(jié)：

# 要在日常生活中應(yīng)用的物品中選出一件自己喜愛的物品。# 物品一般寫日常生活中應(yīng)用的東西，食品、果品不要寫。# 要抓住物品的特點(diǎn)，從顏色、形狀、大小、重量等方面來寫物品的特點(diǎn)。

# 在寫作時不僅要通過描寫物品的特點(diǎn)表達(dá)自己的愛，還要選擇寫“為什么愛 它”、“怎樣愛它”的具體事例表達(dá)出自己的喜愛之情。

三．學(xué)習(xí)例文。

1． 學(xué)生自由讀課文。

2． 思考。（1）作者從哪幾方面來寫故鄉(xiāng)的楊梅樹？

（2）作者寫出了楊梅的哪些特點(diǎn)？

（3）選用了哪些具體的事例來表達(dá)自己的喜愛之情？

3． 交流討論。

4． 教師小結(jié)。

5．四．文章的寫作提綱。

我愛

1． 交代物品的名稱。

2．（）的（）形狀、顏色、滋味、用途??特點(diǎn)名稱質(zhì)地、材料、作用??結(jié)構(gòu)、??

3．我愛的事例。（1）（2）

4．感受。

五．學(xué)生自己研究自己的寫作。

1． 師：我們通過審題和學(xué)習(xí)習(xí)作要求，通過學(xué)習(xí)例文，明確了本次習(xí)作的具體要求和寫作方法?，F(xiàn)在我們要來研究怎樣來寫自己的文章。

2． 分組活動：

（1）各人寫什么物品？拿出自己的物品。

（2）物品的特點(diǎn)是什么？你從哪幾方面來介紹？

（3）你用那些事例來反映你喜愛的思想感情？（4）自己列寫作提綱。3． 交流、評議。4． 教師小結(jié)。六．學(xué)生進(jìn)行寫作。