第一篇：關(guān)于打破常規(guī)的小故事
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)公司招聘員工，門外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的應(yīng)聘隊(duì)伍。每進(jìn)去一個(gè)人，主考官不由分說，就扇來一個(gè)耳光，問：“這是什么滋味？”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來了，而這些人都落聘了。后來，有個(gè)年輕人走了進(jìn)去，主考官同樣扇來一個(gè)耳光，問：“這是什么滋味?”年輕人昂起頭顱，以同樣的速度，同樣的力量，在同樣的位置，給了主考官同樣的一個(gè)耳光，說：“就是這個(gè)滋味?！币虼耍@位年輕人被錄取了。
今天，可口可樂是世界上最暢銷的飲料之一。鮮為人知的是，100多年前，可口可樂在剛發(fā)明的時(shí)候，只是一種提神、解乏、治頭痛的糖漿，并非像今天一樣出現(xiàn)在商店里。
1886年，美國(guó)喬治亞州的亞特蘭大市，發(fā)出禁酒令。一個(gè)名叫約翰·彭伯頓的藥劑師，挑選了幾種特別的成分，發(fā)明出一款美味的糖漿，稱為無酒精的彭伯頓法國(guó)酒可樂，并在藥店出售，一年平均每天銷售9瓶。彭伯頓的會(huì)計(jì)師弗蘭克·羅賓遜，為其發(fā)明的糖漿起了一個(gè)響亮又易記的名字“可口可樂”，并用美觀的字體寫出來，這個(gè)商標(biāo)字體一直沿用至今。
彭伯頓調(diào)制的“可口可樂”糖漿，起初并不含氣體，飲用時(shí)兌上涼水即可。1887年，彭伯頓在美國(guó)專利局注冊(cè)了可口可樂“糖漿及濃縮液”商標(biāo)，取得其知識(shí)產(chǎn)權(quán)。同年，在一次幸運(yùn)的意外中，有人把糖漿與蘇打水混合起來，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，糖漿變身為一款可口的碳酸飲料，于是家喻戶曉的可口可樂誕生了。
導(dǎo)電塑料
1970年的一天，日本東京技術(shù)學(xué)院的一位學(xué)生在做有機(jī)聚合物試驗(yàn)是時(shí)，由于誤解了老師的話，過多地把某種化學(xué)物質(zhì)加進(jìn)乙炔氣體中，結(jié)果沒有得到預(yù)期的黑色粉末，而時(shí)產(chǎn)生了一種酷似金屬的銀光閃閃的塑料薄膜。
五年后，美國(guó)費(fèi)城賓夕法尼亞大學(xué)的艾倫·麥克迪阿密特教授訪問日本，他看到這塊銀色的塑料后驚嘆不已，便與日本東京技術(shù)學(xué)院的學(xué)者共同合作研究這種特殊的塑料。結(jié)果又有了更驚人的發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)家把少量的碘加入這種塑料中，塑料性質(zhì)突然出現(xiàn)巨大的變化：導(dǎo)電率一下子增加了3000多倍。于是，具有金屬導(dǎo)電性能的塑料問世了。
現(xiàn)在市場(chǎng)的薯片玲瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。然而，這樣一種流行食品卻是誕生于一個(gè)錯(cuò)誤。
這個(gè)故事發(fā)生在紐約Moon Lake Lodge的一家餐廳，一位非常難伺候的食客向大廚投訴薯?xiàng)l太粗無法食用，重新制作一份比較瘦身版的薯?xiàng)l之后，食客依舊不滿意，因此滿腔怒火的大廚George Crum決定將馬鈴薯削成紙一樣的薄片炸給客人，誰(shuí)知這又薄又香脆的薯片竟然大受歡迎。
第二篇：打破常規(guī) 創(chuàng)新圖強(qiáng)
《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》解讀之四
打破常規(guī) 創(chuàng)新圖強(qiáng)
洛平
（一）創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂。
縱觀世界歷史，創(chuàng)新始終貫穿于大國(guó)崛起的恢宏歷程；回首改革開放，創(chuàng)新始終引領(lǐng)著中國(guó)的發(fā)展，也是中原崛起的強(qiáng)大引擎。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》出臺(tái)，再次點(diǎn)燃河洛兒女開拓創(chuàng)新的激情，再次刮起一股革新求變的旋風(fēng)。
（二）中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的靈魂在于創(chuàng)新，活力源于創(chuàng)新，機(jī)遇寓于創(chuàng)新。
“推動(dòng)鄭州、洛陽(yáng)成為具有重要影響力的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心”，“推進(jìn)創(chuàng)新型、開放型、資源節(jié)約型和環(huán)境友好型等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的示范創(chuàng)建，建設(shè)一批國(guó)家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”，“支持設(shè)立承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”；
“研究設(shè)立農(nóng)村金融改革試驗(yàn)區(qū)，開展農(nóng)村金融綜合改革創(chuàng)新試點(diǎn)”，“推動(dòng)保險(xiǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，開展保險(xiǎn)業(yè)資金投
資基礎(chǔ)設(shè)施等試點(diǎn)”，“改革和調(diào)整戶口遷移政策，創(chuàng)新流動(dòng)人口管理機(jī)制”；
“統(tǒng)籌做好洛陽(yáng)、安陽(yáng)、鄭州、開封等地的遺址保護(hù)和利用，探索大遺址保護(hù)機(jī)制”，“加快農(nóng)村土地管理制度改革試點(diǎn)，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的土地市場(chǎng)”，“創(chuàng)新農(nóng)民進(jìn)城落戶的社會(huì)保障、住房、技能培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女就學(xué)等制度安排”。…………
研讀《指導(dǎo)意見》，“創(chuàng)新”、“改革”、“試點(diǎn)”、“探索”等字眼滿目皆是，其中直接提到“創(chuàng)新”、“改革”的地方就達(dá)30余處。我們分明看到創(chuàng)新在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的分量與含金量，分明聽到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)和歷史使命的召喚。
（三）有人說，規(guī)矩就是用來打破的。換言之，創(chuàng)新就是要敢闖敢試，打破常規(guī)。
“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”本身就是打破常規(guī)的產(chǎn)物，它一不是“沿?！保皇恰疤貐^(qū)”。先行先試“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展，更是前無古人。
“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”步入深水區(qū)，面臨的困難越來越大，矛盾越來越多，只有打破常規(guī)，才能突破創(chuàng)新，才能向縱深推進(jìn)。
我們不能一遇到問題，仍然是想著條條怎么定、上級(jí)怎么說、常規(guī)怎么辦、以前怎么搞、別人怎么做，而是要先干不爭(zhēng)論、先試不議論、先做不評(píng)論，允許探索中有失誤，不
允許工作中無作為。
（四）創(chuàng)新，洛陽(yáng)已有自覺。
去年，洛陽(yáng)謀劃“十二五”發(fā)展，將“創(chuàng)新活市”列入四大發(fā)展戰(zhàn)略；
今年上半年，洛陽(yáng)提煉出16個(gè)字的新時(shí)期城市精神，“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”赫然在列；
市十次黨代會(huì)繪寫今后五年發(fā)展藍(lán)圖，再次發(fā)出“打造創(chuàng)新洛陽(yáng)”的號(hào)令。
（五）創(chuàng)新，洛陽(yáng)必須加大力度、深度和韌勁。
立足當(dāng)下，新一輪城市競(jìng)爭(zhēng)千帆競(jìng)發(fā)，身前標(biāo)兵越來越遠(yuǎn)，身后追兵越來越近。我們唯有打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，才能殺出一條血路，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。
放眼未來，建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，既要“金山銀山”，更要“綠水青山”；既要農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，又要推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。我們唯有打破常規(guī)，敢闖敢試，才能闖出一條新路，在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中有擔(dān)當(dāng)，譜寫福民強(qiáng)市新篇章。
（六）打破常規(guī)，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們要打破常規(guī)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，集中力量實(shí)施一批符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、市場(chǎng)前景好、事關(guān)洛陽(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大項(xiàng)目；要打破常規(guī)發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，破除“玻璃門”、“彈簧門”，助其加快成長(zhǎng)為明天的主力軍；要打破常規(guī)推進(jìn)招商引資，吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)來洛投資興
業(yè)。
寧可在全新的道路上摸索，也不要在踩爛的路上跟隨。我們要瞄準(zhǔn)全省、全國(guó)乃至全球一流標(biāo)準(zhǔn)，加快提升五大戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)；要加快優(yōu)化、培育新能源汽車、新能源、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)“洛陽(yáng)制造”走向“洛陽(yáng)創(chuàng)造”；要打造“千年帝都、河洛之根、牡丹花城、絲路起點(diǎn)”四張名片，加快國(guó)際文化旅游名城建設(shè)，提升文化旅游產(chǎn)業(yè)。
（七）打破常規(guī)，加快推進(jìn)制度創(chuàng)新。
破舊方能立新。我們要加快推進(jìn)國(guó)有集體企業(yè)改革改制，宜股則股、宜民則民、宜租則租、宜退二進(jìn)三則退二進(jìn)
三、宜引進(jìn)戰(zhàn)略合作者則引進(jìn)戰(zhàn)略合作者，讓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位真正到市場(chǎng)的大江大海去擊水揚(yáng)波、沖浪弄潮。
革故始能鼎新。我們要深化、推進(jìn)城市建設(shè)管理、金融、衛(wèi)生、教育、就業(yè)、文化、科技等多個(gè)領(lǐng)域改革，積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)各項(xiàng)試點(diǎn)機(jī)會(huì)，著力破解“錢從哪里來，人往哪里去，糧食怎么保，民生怎么辦”四道難題。
（八）打破常規(guī)，加快推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。
沖破藩籬，打破圍墻。我們要以政府引導(dǎo)和市場(chǎng)主導(dǎo)相結(jié)合，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研軍聯(lián)盟，積極搭建不同層次的合作平臺(tái)，大力推進(jìn)洛陽(yáng)科研院所的成果就地轉(zhuǎn)化，告別“墻里開花墻外香”的尷尬。
尚求新之風(fēng)，培創(chuàng)新之才。我們要以國(guó)家創(chuàng)新型試點(diǎn)城市為契機(jī)，走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)道路，不斷加大科技研發(fā)和自主創(chuàng)新力度，打破常規(guī)引進(jìn)高層次人才，培養(yǎng)、造就一支梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，著重推進(jìn)關(guān)鍵性技術(shù)自主創(chuàng)新。
（九）尊新必興，創(chuàng)新必強(qiáng)。
剛剛離去的喬布斯，是個(gè)世人公認(rèn)的天才，他的名字和“創(chuàng)新”密不可分。正是他卓爾不群的創(chuàng)新精神，把蘋果公司打造成了地球上最成功的公司之一。
唯有創(chuàng)新，才能突破自己；唯有創(chuàng)新，才能超越別人。創(chuàng)新，可以造就一個(gè)公司，可以強(qiáng)盛一個(gè)民族，更可以強(qiáng)大一個(gè)城市。
（十）今是而昨非，日改月化，便是長(zhǎng)進(jìn)。
打破常規(guī)，創(chuàng)新圖強(qiáng)。讓我們敢闖敢創(chuàng)，創(chuàng)出一方新天地，創(chuàng)出一個(gè)新時(shí)代，創(chuàng)出一個(gè)新洛陽(yáng)！
第三篇：【精】打破常規(guī)議論文
【精】打破常規(guī)議論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家對(duì)論文都再熟悉不過了吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的打破常規(guī)議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
打破常規(guī)議論文1我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行，荊棘遍地。我們總是朝著下山路邁開步子，走向?qū)儆谖覀兾覀內(nèi)后w，走向?qū)儆谖覀兊牡胤?。如同那群隨波逐流的小魚們，毫無方向，漫無目的?？删褪菦]有嘗試著，向著崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因?yàn)槔Ь衬苣ゾ毘鰪?qiáng)者，能產(chǎn)生一中向上拼搏的動(dòng)力！
就像那條不服氣，不甘心的小魚，它不一味地遵循自然規(guī)律，它欲想打破自然規(guī)則。
它想：為什么，它們?yōu)槭裁匆欢ㄒ扇航Y(jié)隊(duì)的游？它們?yōu)槭裁匆欢樦掠斡危繛槭裁础~兒太疑惑了，太不服了，太好奇了。終于，從它心中噴發(fā)出了一個(gè)信念：我要“逆向而行”！我要“打破常規(guī)”……
在生活中的我們，不能在逆境中體會(huì)快樂，因?yàn)槲覀儾蝗L試，不去突破。因而，生活給我們的是單調(diào)，是乏味的。所以，不管魚兒最終是怎樣的結(jié)局，它也是一條“精彩的魚”。
想想我們也是一樣啊，我們除了要越過坎坷，走過平坦，還要鏟除荊棘，將淚擦干，試著突破自己，逆向而行。最終在撒滿星星的天空下，憑著一顆不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感覺。
魚兒的堅(jiān)持不懈，魚兒的突破自我，都是值得我們的學(xué)習(xí)的。我們要與時(shí)俱進(jìn)，打破常規(guī)，攻克一切堡壘。突破、向前，生活帶給我們的困難，我們要用自信去“包容”它！
打破常規(guī)議論文2我們中國(guó)早就有“責(zé)己嚴(yán)而周”，“待人寬以厚”的古訓(xùn)，這些話說出了人類的美德之一——嚴(yán)格律己但對(duì)人卻要寬容，善待他人。
清代有位書法家在做官期間，曾收到一封家書，說的是家里人為了三尺地基與鄰居大動(dòng)干戈，想要他幫忙打官司。他笑而回詩(shī)一首：“萬(wàn)里家書只為墻，讓人三尺有何妨！長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！逼浯蠖缺缓笫纻鳛榧言挕?/p>
我征引這則故事，無非證明了只要人人擁有一顆寬容的心來對(duì)待他人，那么什么事都能化解。法國(guó)大文豪雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@句話無疑道出了寬容的巨大作用。寬容是一個(gè)人胸襟廣闊的表現(xiàn)，是一種巨大的人格魅力所在。寬容是待人處事的一種原則，它是建立在充分相信自己，相信他人的基礎(chǔ)之，是以愛和真誠(chéng)為前提的。寬容是一種深厚的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是一種忘我忘俗的境界。寬容也講原則，寬容并非一味委曲求全、遷就忍讓。寬容是消除隔閡、誤解的良藥，是化解矛盾積怨的法寶；是融洽人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不知所措的我們總是希望對(duì)方的寬容能夠使自己避免懲罰。有時(shí)我們?nèi)缭敢詢?，因?yàn)槲覀儭坝腥萘Υ蟆薄＿@時(shí)我們能夠“海納百川，山高萬(wàn)仞”，以一顆博大寬厚的慈心來對(duì)待一切的錯(cuò)誤和不公，我們構(gòu)造了寬容。
同時(shí)我們要擁有寬容，因?yàn)閮H僅期待別人的寬容是自私的。屠格涅夫說過：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到寬容的，但誰(shuí)能說自己是不需要寬容的呢？”正因?yàn)槲覀冃枰獙捜?，我們才要去寬容別人，只有這樣，我們才能享受寬容帶來的歡樂。
設(shè)想一下沒有寬容的世界吧！人與人之間不寬容，互相猜忌，勾心斗角，大打出手，從此社會(huì)不再安定；國(guó)家之間的不寬容，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戰(zhàn)火連年，人民流離失所，從此地球不再安寧；試想一下，這樣的世界充斥著冷漠與仇恨；我們?nèi)绾紊妫磕鞘且环N怎樣的狹隘與陰暗？所以我們?nèi)巳硕家獡碛幸活w寬容的心來善待他人，這樣我們才能建設(shè)和諧美滿的家園。
“寬容”一個(gè)多好的字眼?。≡谖覀兯囈陨娴倪@個(gè)世界里，寬容無疑起著重要的作用。我們始終向往寬容、期待寬容，同時(shí)我們自己也要擁有寬容，善待他人。這是我們構(gòu)建美好、和諧、光明之路的準(zhǔn)則之一！
打破常規(guī)議論文3《西游記》這本書家喻戶曉，婦孺皆知。想必一提到高老莊，臉上總會(huì)不禁浮現(xiàn)出笑臉。這一章節(jié)主要講述的是豬八戒強(qiáng)娶民女被孫悟空降服后經(jīng)菩薩點(diǎn)化做了和尚的故事，可是想到這兒，不知大家有沒有一個(gè)疑問，豬八戒六根未盡，俗心未了，為什么能當(dāng)和尚？或許，這正是寬容的力量。
寬容是一種救贖。豬八戒當(dāng)時(shí)已經(jīng)算得上是壞角色了，可是內(nèi)心總是有些良心是未泯的，菩薩、唐僧和孫悟空能寬容他，接納他，是想在潛移默化的教育下，使他的靈魂得到重塑，對(duì)他來說，也就是一種救贖。曾經(jīng)看過一段視頻，一個(gè)幾近淪喪的高中生在一奔馳前拍照炫富，可是車卻不是他的，車主上前試探他，和顏悅色地說道：“小兄弟，這是你的車嗎，我能進(jìn)去坐坐嗎？”高中生點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻迫于沒有鑰匙的尷尬，車主無奈的笑笑最終給他開了車門。他們坐進(jìn)車，車主只字不提他欺騙他的事情，又對(duì)他進(jìn)行了一番對(duì)話，讓他好好學(xué)習(xí)。臨走，高中生對(duì)他深深地鞠了一躬，他因?yàn)檐囍鞯膶捜荻胤嫡?，他的心靈被救贖了。
寬容是一種鼓勵(lì)。臨別時(shí)高老莊的人們?yōu)閹熗饺藴?zhǔn)備了行李，并沒與因?yàn)樨i八戒的行為而敵對(duì)他，這也是一種寬容，是鼓勵(lì)他去做善行。一個(gè)故事也是如此道理，一個(gè)母親對(duì)孩子考差并沒有顯露出生氣的意思，而是選擇寬容他，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，這個(gè)小孩因?yàn)槟赣H的行為而震驚，并從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，這種無聲的寬容，也是一種鼓勵(lì)。
寬容是一種理解。豬八戒因?yàn)楹蒙毁H下凡，他的內(nèi)心本性不經(jīng)教導(dǎo)并不會(huì)改變，從而在人界也就會(huì)有如此行徑，這也是他為何當(dāng)和尚的原因，是菩薩一眾人對(duì)他的理解，對(duì)世事常態(tài)的理解，從而包容他。孟母為何三遷，而不是通過訓(xùn)斥來改變他？就是因?yàn)橹車h(huán)境對(duì)孟子產(chǎn)生了一種不良影響，是一種必然的事情，不經(jīng)外界改變無法改變內(nèi)心，這是孟母對(duì)孟子性格轉(zhuǎn)變的寬容和理解。
所以豬八戒能當(dāng)和尚就有了合理的解釋，主要是源于眾人對(duì)他的寬容，因此對(duì)他的六根未凈也就不必介懷了。其實(shí)生活中只要將心比心，世界將會(huì)因此多一點(diǎn)愛，多一個(gè)善良之人。
打破常規(guī)議論文4愛是自私的，喜歡是寬容的。喜歡很容易進(jìn)而變?yōu)閻?，愛卻很難退而變?yōu)橄矚g。喜歡是低層次的欣賞，欣賞是高層次的喜歡。我敢說，我很喜歡理查德·克萊德曼鋼琴下流淌出的每一支曲子；我卻不敢說，我很欣賞理查德·克萊德曼彈奏的每一首樂曲。
我喜歡你，不是因?yàn)槟阋蚕矚g我；我愛你，是因?yàn)槟阋矏畚摇?/p>
春天的時(shí)候，人們愛說：我喜歡秋天；秋天的時(shí)候，人們愛說：我喜歡春天。沒有什么，便更喜歡什么。孩子喜歡長(zhǎng)大，老人渴望年輕。喜歡熱鬧的人，常常是因?yàn)殪`魂寂寞；喜歡孤獨(dú)的人，往往是因?yàn)樗枷氤溆?。喜歡文學(xué)而終于學(xué)理或喜歡理而終學(xué)文學(xué)，這是命運(yùn)最初的誤會(huì)，卻不是最終的誤會(huì)。嚴(yán)謹(jǐn)中多些想象或想象中多些嚴(yán)謹(jǐn)，這樣的人，往往更能成大器。
憂傷的時(shí)候，便喜歡小雨的冰涼和清新；失意的時(shí)候，便向往大海的浩瀚；孤獨(dú)的時(shí)候，便凝神望月，落寞的時(shí)候，便不由自主踏上一條荒蕪的小徑……
人們可以不喜歡命運(yùn)，卻不能不喜歡自然。喜歡愈多，得到愈少，喜歡愈少，得到愈多?？墒怯行┤?，只是一個(gè)勁地喜歡，卻不在乎得到得不到，仔細(xì)想想，這真是很奇怪。
如果你不再喜歡我，那不一定是我的錯(cuò)，如果你不再喜歡我，那卻一定是命運(yùn)的折磨，如果你不再喜歡我，我什么也不會(huì)說，如果你不再喜歡我，我會(huì)很痛苦，卻不會(huì)祈求你：不要離開我。我憎惡黑夜，卻喜歡星空。
喜歡是人類的可貴天性，喜歡是成功的老師，喜歡是愛與歡樂的前奏。由于經(jīng)歷、愛好、性格的差異，每個(gè)人的喜歡姚黃魏紫，色彩紛呈。有的喜歡陽(yáng)春白雪，有的喜歡下里巴人；有的喜歡風(fēng)花雪月，有的喜歡鐵馬金戈……但人類的喜歡卻有一個(gè)共同點(diǎn)，往往對(duì)得到或擁有的事物并不珍惜，一旦失去才意識(shí)到它的可貴，以為已知領(lǐng)域里充滿的盡是平淡，未知領(lǐng)域才有迷人誘人的風(fēng)景，所以稚嫩孩童渴盼長(zhǎng)出胡須，鬢發(fā)斑白者卻幻想童顏再現(xiàn)。
喜歡不是愛，喜歡不是占有，喜歡常為超功利的審美沒有目的，喜歡本身就是目的。喜歡可以消解痛苦，喜歡可以轉(zhuǎn)移視線，寒冷時(shí)送你一縷春風(fēng)，寂寞時(shí)送你一彎溪水。但是，命運(yùn)卻時(shí)時(shí)賦予人類諸多不喜歡。這時(shí)便需要你的忍耐，你的選擇、你的深沉思索。人對(duì)事物要投注喜歡，但不能喜歡的太多。
打破常規(guī)議論文5忙碌的生活中，太多的條規(guī)約束了人們的生活，使我們?nèi)缇€上木偶一般，一成不變，最終導(dǎo)致身心俱疲卻碌碌無為。
動(dòng)物何嘗不是如此呢。
我坐在窗前奮筆疾書，一只色彩斑斕，翅翼修長(zhǎng)的蝴蝶從敞開了一半的窗口飛了進(jìn)來，在我身邊悠然飛舞。約摸半個(gè)多時(shí)辰后，不知是蝴蝶厭煩了房間的局限性，還是其他什么原因，它開始朝著窗口有光亮的方向飛去?？墒?，蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有打開的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了，更加努力地朝著同一個(gè)方向飛。出口就在旁邊，可蝴蝶卻堅(jiān)信隔著玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。
這個(gè)無形的牢籠就這樣束縛了它，它所做的只能是徒勞無功地做著無謂的嘗試，直至筋疲力盡。
泰國(guó)被譽(yù)為“萬(wàn)象之邦”，當(dāng)?shù)氐挠?xùn)象人在表演的時(shí)候，都只是用繩將大象拴在竹竿上，許多人覺得很難理解，小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在大象還很小的時(shí)候，就一直被拴在大樹上，小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最后，小象終于放棄了努力，并形成一種觀念：繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長(zhǎng)大了，卻再也沒有做任何嘗試。
法國(guó)科學(xué)家約翰·法伯進(jìn)行過一個(gè)著名的毛毛蟲試驗(yàn)。他在一個(gè)花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接，圍成一圈，以此同時(shí)在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的松針。由于毛毛蟲天生就有跟隨者的習(xí)性，因此它們一只跟著一只，盲目地跟隨著前面的毛毛蟲，繞著花盆一圈圈爬行。這群毛毛蟲就這樣一小時(shí)、一天、兩天地兜著圈子，連續(xù)幾天后，終于精疲力竭饑餓而死。
人類也有同樣的做法，這在心理學(xué)上被稱為心理定式現(xiàn)象，以其相反的則是創(chuàng)造性思維?！氨种阕哉洹敝荒軐?dǎo)致“故步自封”，打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，不要懼怕失敗，對(duì)一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家都至關(guān)重要，不創(chuàng)新，就永遠(yuǎn)落后。
法伯在自己的試驗(yàn)
寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，不足為奇。在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都會(huì)有不如意或者失敗的時(shí)候，而你面對(duì)遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的'屏障時(shí)，怎么辦寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要寬容，她是一種無聲的教育。
當(dāng)一只腳從紫羅蘭花瓣上無情地踏過時(shí)，花瓣卻將香味留在了那只腳上。我想這就是寬容。
寬容是心的感悟，是愛的流露。
有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槿涡韵蚋改复蟀l(fā)脾氣，甚至冷眼相對(duì)，而他們給予我們的永遠(yuǎn)是不盡的關(guān)懷。
有時(shí)我們會(huì)因誤解而厭棄老師，而他們給予我們的永遠(yuǎn)是諄諄教誨。
也許我們只能對(duì)所愛的人寬容，有這樣的胸懷已很偉大，但寬容的高境界是對(duì)所有人的寬容，是心靈的純凈。
正像花瓣那樣，無情的大腳結(jié)束了它微弱的生命，可它卻將余香送給大腳。與人交往，抑或簡(jiǎn)單，抑或艱難。難得是意見不同，目的不同，而當(dāng)我們都退一步時(shí)，一切也都變得簡(jiǎn)單，因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖炜?。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，或有意或無意，但不管怎樣，心靈總會(huì)不平靜，這時(shí)候最需要的就是一個(gè)微笑或是一句寬慰的話語(yǔ)，這樣就可以拯救一顆受傷的心。
如何可以使自己變得胸懷寬廣呢？首先不要以自己為中心，不要希望別人圍著自己轉(zhuǎn)。每個(gè)人都是獨(dú)立的，對(duì)事物有各自的見解和處理方式，不要將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加他人，所謂求同存異正是如此。其次不要把個(gè)人利益看得太重，如果總是擔(dān)心別人的做法會(huì)損害自己的利益，那么這樣的事一旦發(fā)生，就一定會(huì)遷怒于他人。當(dāng)然如果自己修養(yǎng)不夠，做到寬容也很牽強(qiáng)，所以要不斷提高自己。
一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)閾碛械亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。生氣是愚人做的事，因?yàn)槟鞘窃谟脛e人的錯(cuò)誤懲罰自己。當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手?？僧?dāng)我們送花給別人時(shí)，首先聞到香味的也是我們自己。
寬容吧！寬容對(duì)人，寬容對(duì)己，不要牽強(qiáng)他人，也不要苛求自己，做一個(gè)愉快灑脫的人。雖然我們不是如來，卻可以擁有如來的心境。
天空寬容了云霧，于是擁有了神韻；人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。這一切鑄成了幸福，和諧和事業(yè)有成，這就是一個(gè)人豐富多彩的生活寫照。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！
打破常規(guī)議論文7學(xué)會(huì)寬容，很重要。學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)有很多朋友。學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)有很多道路。學(xué)會(huì)寬容，天地就會(huì)更加寬闊。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)……
星期六的晚上，我正在家里自由自在地玩著，看著我最喜歡的動(dòng)畫片，眼睛都不眨一下。為什么我能如此享受，因?yàn)榻憬闳パa(bǔ)習(xí)班了，還沒回來，山中無老虎，猴子稱大王！
可我才享受了不久，“咚咚咚”，門被敲響了，我就知道，馬上一定有大戰(zhàn)要發(fā)生。我打開了門，只見姐姐站在門口，說：“我回來了?！蔽沂嵌嗝床幌Ｍ貋硌?！
果然，她慢步走到沙發(fā)跟前，坐在沙發(fā)上，伸手就把遙控器拿了過去，把節(jié)目換成了我最不喜歡看的電視劇?？晌曳浅Ｏ矚g看我追了很長(zhǎng)時(shí)間的動(dòng)畫片，于是，我們的大戰(zhàn)開始了！
我用最大的力氣把遙控器搶在手里，姐姐又跑過來，用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲用力抓我，我也用大拇指和食指用力掐她，我們倆糾纏在一起。后來，過了十分鐘左右，我要哭了。姐姐這才松手，進(jìn)了房間，去干自己的事去了。我還在客廳，馬上抹一把眼淚，拿起遙控器，準(zhǔn)備換臺(tái)?？晌以谶b控器上按一兩下，電視根本沒反應(yīng)?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來，在我們打鬧的時(shí)候，遙控器已經(jīng)被我們弄壞了。唉，我為什么要和姐姐搶遙控器呢？現(xiàn)在好了，大家都看不成了。我為什么不能對(duì)姐姐寬容一點(diǎn)呢？從此，我學(xué)會(huì)了寬容。
又是一天，我正在學(xué)校上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫一片熱帶樹林。
“糟了，我的彩筆忘帶了?！蔽业耐兰鼻械卣f道?！澳隳芙栉矣靡幌聠?？”我心里其實(shí)非常不想借給他，因?yàn)槲覀儾懦尺^架?？墒?，我想到我和姐姐搶遙控器那件事，我又想借給他了，因?yàn)槲覍?duì)自己說過，我要做一個(gè)寬容的人。
他拿到我的彩筆，連聲說：“謝謝！”我的心中一陣溫暖，像有一道道金色的陽(yáng)光灑在我的身上。這一次，我選擇了寬容，寬容的感覺真好！
過了一會(huì)兒，我要畫天空的太陽(yáng)，卻找不到紅色的彩筆，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，一只紅水筆從空中降落到我的桌上，我扭頭一看，我的同桌正看著我，我感激地沖他一笑，拿起紅水筆，把我的太陽(yáng)畫好了。啊，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，茂密的樹，蜿蜒的河，這是我畫過的最美一幅畫！
寬容，是多么重要呀，它讓我們的世界更美好，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容！
第四篇：打破常規(guī),課上課下時(shí)時(shí)互動(dòng)
打破常規(guī)，課上課下時(shí)時(shí)互動(dòng)
導(dǎo)語(yǔ)：無論從教師培訓(xùn)、授課方式，還是多媒體軟件應(yīng)用，i朗文做的似乎都有點(diǎn)兒不太一樣。它的研發(fā)與執(zhí)行既汲取了傳統(tǒng)教材的精髓，又進(jìn)行了顛覆性的創(chuàng)新。之所以打破固有格局，是因?yàn)閕朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂的研發(fā)者清楚，對(duì)于孩子學(xué)英語(yǔ)這件事，什么才是最重要的。
一、i朗文，提供不一樣的教師培訓(xùn)
第一次接受i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂總部的培訓(xùn)時(shí)，博朗教育少兒英語(yǔ)學(xué)校廣安門校區(qū)的林老師就覺得有點(diǎn)兒不同以往。?和從前我接受過的培訓(xùn)不一樣。在場(chǎng)接受培訓(xùn)的教師被要求全體起立，筆記本拋在一邊，凳子撤到一旁，一陣子熱場(chǎng)舞、一陣子做游戲，好不熱鬧。?林老師回憶，那次培訓(xùn)的全部過程幾乎都是以互動(dòng)游戲、放松聊天、歌曲歌謠的形式完成的，這樣的培訓(xùn)，他是第一次接觸。
隔一段時(shí)間，i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂總部就會(huì)為各加盟學(xué)校的老師提供一次培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)，都看不到老師們坐在講臺(tái)下奮筆疾書做筆記的樣子，而是隨著總部的培訓(xùn)師一起，一刻不停地唱著歌、說著繞口令、跳著舞、做著游戲。?像大人那樣板正地坐著聽講，在幾歲的孩子身上是行不通的。?培生朗文全球英語(yǔ)教學(xué)部中國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人Ann Chan曾經(jīng)這樣說。多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓i朗文研發(fā)團(tuán)隊(duì)的成員明白，什么才是孩子喜歡的，究竟?怎么教?才可以迎合孩子的口味。為此，i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂在研發(fā)過程中，融入了大量的歌曲、歌謠、動(dòng)畫故事，多樣的活動(dòng)保障了師生的時(shí)時(shí)互動(dòng)，而正是這種互動(dòng)，有效地抓住了孩子的注意力。
?i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂給我的感觸是，它真的是從培養(yǎng)孩子的能力去出發(fā)的，教材的設(shè)計(jì)可以讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中真正地形成條件反射，不再把英語(yǔ)當(dāng)成翻譯出來的語(yǔ)言。?談到i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂給孩子帶去的變化，博朗教育少兒英語(yǔ)學(xué)校廣安門校區(qū)王老師如是說。
?熱場(chǎng)－課程導(dǎo)入—生詞－歌曲－故事－游戲?林老師這樣總結(jié)著i朗文課堂的六個(gè)必要環(huán)節(jié)。他說，這樣的時(shí)時(shí)互動(dòng)是有效的。?一開始，有的小朋友不張口、不講話?？蛇^了一段時(shí)間，一個(gè)個(gè)就像被注入了興奮劑，在課堂上的表現(xiàn)特別活躍。?
二、自創(chuàng)表演，為效果加分
博朗教育少兒英語(yǔ)學(xué)校廣安門校區(qū)在引入i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂教材中，執(zhí)行的不錯(cuò)。課程所取得的效果，得到了一批又一批學(xué)員及家長(zhǎng)的肯定。家長(zhǎng)與老師們反饋：?課堂安排了不同角色的扮演，孩子們回到家，也依舊保留著那股子興奮勁兒，在家長(zhǎng)面前開心地表現(xiàn)課上所學(xué)。??孩子威廉在參加i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂前多動(dòng)、注意力不集中。但他特別喜歡玩電子白板的游戲，可i朗文的游戲都是結(jié)合了課堂內(nèi)容與單詞、句型的，如果不專心聽講，知識(shí)點(diǎn)沒能掌握，游戲就過不了關(guān)。所以，課堂上的威廉注意力特別集中，因?yàn)樗矚g玩游戲，每一堂課都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，自己的小動(dòng)作也沒有了。一個(gè)學(xué)期下來，威廉所在幼兒園的老師也夸他‘變化很大’。?
博朗教育少兒英語(yǔ)學(xué)校廣安門校區(qū)之所以將i朗文數(shù)字化課堂執(zhí)行的如此有效，除了借助教材本身的優(yōu)勢(shì)之外，老師們還自創(chuàng)了很多活動(dòng)。校區(qū)劉校長(zhǎng)認(rèn)為，只有將英文單詞與句型在不同場(chǎng)景中復(fù)現(xiàn)，才有可能為孩子留下深刻印象。為此，博朗教育少兒英語(yǔ)學(xué)校廣安門校區(qū)的老師們?cè)谝越贪笧榛A(chǔ)的原則上，又做了再創(chuàng)新，特意為小學(xué)員們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)?自創(chuàng)場(chǎng)景?：?我們會(huì)組織孩子們捏彩泥，并在捏彩泥的過程中重復(fù)向?qū)W生們講述各種關(guān)于‘顏色’的英文單詞。每捏出一種動(dòng)物，我們都不忘詢問學(xué)生與這種動(dòng)物相對(duì)應(yīng)的英文單詞。我們希望通過高頻率的訓(xùn)練，讓孩子在學(xué)過單詞后不斷地復(fù)習(xí)，加深他們的印象，讓學(xué)到的知識(shí)真正落地。?
類似的落地實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是在手工課上得到了體現(xiàn)。博朗教育少兒英語(yǔ)學(xué)校廣安門校區(qū)的老師們還帶著孩子演起了話劇。?每隔一周，我們就會(huì)帶領(lǐng)著學(xué)員排練完成一段小話劇。前一段，我們演的是話劇《白雪公主》，i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂總部已經(jīng)為我們提供了一些臺(tái)詞與配樂，我們又在這一基礎(chǔ)上添加了不少新元素。小家伙兒們演的精彩極了。?每每演出結(jié)束，樂在其中的不只是學(xué)員，還有他們的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，看過孩子的精彩表演，自豪之情油然而生。劉校長(zhǎng)說，老師們的目的是希望加強(qiáng)孩子們單詞、句型記憶的同時(shí)，鍛煉他們的口語(yǔ)。?話劇的主題大都貼近于生活，為的是學(xué)以致用。通過頻繁的場(chǎng)景練習(xí)，我們希望孩子們不再是單純地學(xué)單詞、學(xué)句型，而是把英文放在情境中，不斷應(yīng)用。?
三、數(shù)字化軟件保障課外時(shí)時(shí)互動(dòng)
盡管博朗教育少兒英語(yǔ)學(xué)校廣安門校區(qū)的老師們一直在結(jié)合i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂推陳出新、變幻樣式，但校區(qū)王老師認(rèn)為，僅僅依靠老師的力量還不夠。?成功理念的培養(yǎng)依靠的是三方的力量，一方是孩子、一方是學(xué)校，還有一方是家長(zhǎng)。三方的態(tài)度積極、穩(wěn)定，才能夠最快、最有效地促進(jìn)孩子英語(yǔ)水平的提升。我們提倡孩子在學(xué)習(xí)的過程中，有家長(zhǎng)的陪伴。?共同學(xué)習(xí)并不是指家長(zhǎng)以督促、監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的情況參與到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去，而是讓家長(zhǎng)借助i朗文英語(yǔ)數(shù)字化軟件，與孩子一同唱歌、游戲、繞口令，為孩子講故事。
?i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂所配備的數(shù)字軟件用起來很方便，相當(dāng)于把課堂上的內(nèi)容搬回了家。有時(shí)候，我也和孩子一起唱、一起講。?學(xué)員王蕊的媽媽說。
數(shù)字化覆蓋面積廣泛是i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂的特色之一。i朗文英語(yǔ)數(shù)字化軟件主要包括CD、DVD與IPAD移動(dòng)數(shù)字化三種。前兩者起到的作用，是對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固，而后者起到的，則是對(duì)課堂內(nèi)容的延伸與再創(chuàng)新。CD與DVD中包含著大量的課上內(nèi)容，歌謠與舞蹈，以便學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。家長(zhǎng)們可以在家中播放CD與DVD，并跟隨孩子一起唱、一起跳。而i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂IPAD軟件中則包含了極為豐富的課堂延展內(nèi)容。應(yīng)用程序提供了大量的歌曲歌謠、動(dòng)畫故事以及游戲內(nèi)容，極具趣味。身為家長(zhǎng)，同樣可以參與到軟件內(nèi)容的互動(dòng)中去，與孩子做游戲、為他們講故事。IPAD應(yīng)用程序的配備顛覆了傳統(tǒng)書本的學(xué)習(xí)方式，它可以讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下隨時(shí)隨地進(jìn)行與課程相關(guān)的練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)講解、娛樂以及游戲活動(dòng)，達(dá)到所學(xué)內(nèi)容的高頻率鞏固。
無論是課堂上與教師的時(shí)時(shí)互動(dòng)，還是通過電子產(chǎn)品與家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)時(shí)互動(dòng)，都是希望讓孩子盡可能多地接觸到英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。因?yàn)橹挥凶屘幱谡Z(yǔ)言黃金期的孩子不斷地接觸這一種語(yǔ)言，英語(yǔ)才會(huì)自然而然地形成他們思維中的一部分。i朗文英語(yǔ)數(shù)字化課堂的研發(fā)者認(rèn)為，這一點(diǎn)對(duì)孩子們來說，尤為重要。
第五篇：小故事
小故事，大道理，助你走向成功的巔峰
【褲子】
女孩買了條褲子，一試太長(zhǎng)，請(qǐng)奶奶幫忙剪短，奶奶說忙；找媽媽，也沒空；找姐姐，更沒空忙完家務(wù)想起小孫女的褲子，就把褲子剪短了一點(diǎn)；姐姐回來又把褲子剪短了；媽媽回來也把褲子管理的弊端就在于：要么都不管，要么都來管！
【危機(jī)感】
老虎抓到一頭鹿后要把它吃掉！鹿說：“你不能吃我！”老虎愣了一下，問：“為什么？”護(hù)動(dòng)物！”老虎大笑道：“總不能為了二級(jí)保護(hù)動(dòng)物而讓一級(jí)保護(hù)動(dòng)物餓死吧？！”
感悟：時(shí)刻保持危機(jī)感，不要讓自己那點(diǎn)優(yōu)勢(shì)害死?！颈印?/p>
當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時(shí)候，人們會(huì)說“這是牛奶”；當(dāng)改裝菜油的時(shí)候，人們會(huì)說“這時(shí)，人們才看到杯子，說“這是一只杯子”。同樣，當(dāng)我們心中裝滿成見、財(cái)富、權(quán)勢(shì)的時(shí)候，就衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己
【結(jié)婚為什么要戴鉆戒？】
這不是一個(gè)愛情故事，而是一個(gè)非常、非常成功的營(yíng)銷故事：1938年，鉆石價(jià)格急劇下降，戴希望扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)。1939年，其推出“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”（A diamond isforever）經(jīng)典廣告必備品。
【個(gè)人與團(tuán)隊(duì)】
老師問弟子：一滴水如何能不干枯？弟子沉默不語(yǔ)。老師說道：一滴水，風(fēng)可以將它吹干、土它蒸發(fā)，要想要不干枯，只有讓它融入大海。一個(gè)人無力獨(dú)撐天下，要想獲得成功，就得學(xué)會(huì)與人們常說的：再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人都不如一個(gè)團(tuán)結(jié)的組織。
【舒適營(yíng)銷】
通常地鐵站里很少有供人休息的座位。即使有也是一些“硌屁股”的硬座。宜家抓住這一點(diǎn)，巴黎地鐵站里擺上許多沙發(fā)，一來是供等車的乘客休息，二來是讓更多的人體驗(yàn)到他們家具的舒適功，很多坐過沙發(fā)的乘客都表示有購(gòu)買意愿。
【三人出門】
三人出門，一帶傘，一帶拐杖，一空手。回來時(shí)，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個(gè)好的大膽地走，卻被淋濕了；走泥路時(shí)，拄拐杖的大膽走，卻常跌倒；什么都沒有的，大雨來時(shí)躲著無事。很多時(shí)候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢(shì)上。
【質(zhì)量】
一滴墨汁落在一杯清水里，這杯水立即變色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著，成熟的麥穗低垂著頭。為什么？因?yàn)閮烧叩姆荻橇?；謙卑自己，就是份量；合起來，就是一個(gè)人的質(zhì)量。
【重復(fù)】
青年換了許多工作，找禪師抱怨：“我不喜歡重復(fù)?！倍U師：“佛祖一生，都在重復(fù)講他在菩如用1%力氣選擇，99%用心重復(fù)，每一次都能感受新鮮的力量。如用99%力氣選擇，1%重復(fù)，他只感悟：簡(jiǎn)單事情重復(fù)做，你就是專家。重復(fù)事情用心做，你就是贏家。【鸚鵡與烏鴉】
鸚鵡遇到烏鴉，籠中的鸚鵡安逸；野外的烏鴉自由。鸚鵡羨慕烏鴉自由，烏鴉羨慕鸚鵡安逸，安逸，但難得主人歡喜，最后抑郁而死；鸚鵡得到自由，但長(zhǎng)期安逸，不能獨(dú)立生存，最終饑餓而也許那并不適合你。
【為什么會(huì)窮一輩子？】
一個(gè)窮人用100元買了50雙拖鞋，到地?cái)偵厦侩p賣3塊，一共得到150；另一個(gè)窮人拿100元全部用來買大米和油鹽。同樣是100，前一個(gè)100通過經(jīng)營(yíng)增值了，成為了資本。后一個(gè)100仍然不過是一筆生活費(fèi)用。真正的窮者很難把錢由生活費(fèi)用變成資本，更沒有資本意識(shí)！
【頓悟】 老師問：“有個(gè)人要燒壺開水，生火到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)柴不夠，他該怎么辦?”有的同學(xué)說趕快去找，有的說去借、去買。老師說：“為什么不把壺里的水倒掉一些呢?”。
同學(xué)頓悟，世事總不能萬(wàn)般如意，有舍才有得。人生的許多尋找，不在于千山萬(wàn)水，而在于咫尺之間。
【窮人】
窮人問佛：我為什么這樣窮？佛說：你沒有學(xué)會(huì)給予別人。窮人：我一無所有如何給予？佛：一個(gè)人一無所有也可以給予別人七種東西。顏施-微笑處事；言施-說贊美安慰的話；心施-敞開心扉對(duì)人和藹；眼施-善義的眼光給予別人；身施-以行動(dòng)幫助別人；座施-即謙讓座位；房施-有容人之心。
【化妝品】
朋友剛結(jié)婚不久，開了家化妝品店，生意好得不得了。有天我去店里玩，見一40多歲的女顧客問小李：“這款化妝品效果怎么樣？” 小李：“哦，這款我不熟悉。請(qǐng)等一下，我媽幫你介紹?！闭f著把他老婆拉了過來。顧客直視其老婆足足十分鐘，什么也沒問就掏出錢包：“買＂。
【營(yíng)銷哲學(xué)】
一害羞男孩在教室自習(xí)，看到一個(gè)很中意的女孩，眼看女孩看完書要離開了，害羞的男孩憋紅了臉上前搭訕：同學(xué)能借我10塊錢吃面條嗎？錢包丟宿舍了，這是我的學(xué)生證，你給我手機(jī)號(hào)，回頭還你錢。女孩想了想說：行吧。正掏錢，男孩又說：要是能借20，我請(qǐng)你也吃一碗。
【瑣事】
一只鼬鼠要與一只獅子決戰(zhàn)，獅子果斷地拒絕了。鼬鼠說：“你害怕了嗎？”獅子說：“如果答應(yīng)你，你就可以得到曾與獅子比武的殊榮；而我呢，以后所有的動(dòng)物都會(huì)恥笑我竟和鼬鼠打架?！?不要被不重要的人和事過多打攪，因?yàn)槌晒Φ拿卦E就是抓住目標(biāo)不放，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的瑣事上。
【名人名言】
年輕人不要試圖追求安全感，特別是年輕的時(shí)候，周遭環(huán)境從來都不會(huì)有絕對(duì)的安全感，如果你覺得安全，很可能暗藏危機(jī)。真正的安全感，來自你對(duì)自己的信心，是你每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而真正的歸屬感，在于你的內(nèi)心深處，對(duì)自己命運(yùn)的把控，因?yàn)槟阕畲蟮膶?duì)手永遠(yuǎn)都是自己——李嘉誠(chéng)。
【銷售心理】 某富翁娶妻，有三個(gè)人選，富翁給了三個(gè)女孩各一千元，請(qǐng)她們把房間裝滿。女孩A買了很多棉花，裝滿房間的1/2。女孩B買了很多氣球，裝滿房間3/4。女孩C買了蠟燭，讓光充滿房間。最終，富翁選了胸部最大的那個(gè)。
這個(gè)故事告訴我們：了解客戶的真實(shí)需求非常重要?！居行贤ā?/p>
兩頭牛在一起吃草，青牛問黑牛：“喂！你的草是什么味道？”黑牛道：“草莓味！”青牛靠過來吃了一口，憤怒地喊到“你個(gè)騙子！”黑牛輕蔑地看他一眼，回道：“尼瑪，我說草沒味?！?/p>
啟示：團(tuán)隊(duì)合作、管理過程中，能否有效溝通、掌握有效溝通渠道是凝聚競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化執(zhí)行力，提升業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。
【賣菜中的銷售學(xué)問】
在一菜攤前看見兩堆菜。買：“這邊多少錢一斤？” 答：“1塊?！痹賳枺骸澳沁吥兀俊?答：“1塊5。” 問：“為什么？”答：“那邊的好一些?！?于是買了1塊5的。后來發(fā)現(xiàn)攤主快速把1塊的一分變成兩堆，很快1塊5一斤的又都賣光了！
【銀行家的營(yíng)銷之道】
銀行家的兒子問爸爸：“爸爸，銀行里的錢都是客戶和儲(chǔ)戶的。那你是怎樣賺來房子、奔馳車和游艇的呢？”銀行家：“兒子，冰箱里有一塊肥肉，你把它拿來?！眱鹤幽脕砹??！霸俜呕厝グ伞！眱鹤訂枺骸笆裁匆馑?？”銀行家說：“你看你的手指上是不是有油??？
【差距是怎煉成的？】
①別人休息的時(shí)候，你在加班，或參加各種培訓(xùn)班； ②別人嘲笑的時(shí)候，你在悶頭苦干；
③別人想著如何找工作的時(shí)候，你在想著如何做得更好； ④別人抱怨的時(shí)候，你在思考解決之道；
⑤別人在想著歸入哪一派時(shí)，你在尋求專業(yè)突破； ⑥每天堅(jiān)持寫專業(yè)心得?！痉畔碌闹腔邸?/p>
有一種鳥能飛越太平洋，它需要的只是一小截樹枝。把樹枝銜在嘴里，累了就把樹枝扔到水面，飛落到上面休息；餓了就站在樹枝上捕魚；困了就在樹枝上睡覺。如果小鳥銜的不是樹枝，而是鳥窩或食物，那它能飛那么久嗎？
——人生亦然，能舍得，更能成功；放下包袱，方能攀登高峰！當(dāng)您讀完本篇文章時(shí)，你有兩種選擇：
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