第一篇：回憶小學(xué)生活作文500字

篇一：回憶小學(xué)生活 林琳

短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚。枯燥無(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)。

回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。

記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō)：等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的。那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺(jué)呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。

幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。

當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。

我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫(huà)，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫(huà)，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒(méi)有任何顏色。

我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無(wú)知和自私，沒(méi)有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！

篇二：回憶小學(xué)生活

許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來(lái)。在這六年里，我知道了什么是友誼，什么是品德，什么事開(kāi)心愉悅&&這些事都深深的映在了我的腦海中。不過(guò)，這些事中令我印象最深的，是我在實(shí)踐中心發(fā)生的一件事。

那是到實(shí)踐中心的第三天。陽(yáng)光明媚，心情也隨著這陽(yáng)關(guān)變得激動(dòng)起來(lái)。當(dāng)升旗臺(tái)前的字幕：說(shuō)我們要野炊的時(shí)候，我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢！真期待呢！不知道能不能學(xué)會(huì)做菜呢！男生搬柴，女生燒飯。搬柴、燒柴這些粗活理所當(dāng)然的是由男生來(lái)做的；而女生嘛，心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣都會(huì)，樣樣精通。首先是包菜，我是負(fù)責(zé)洗和撕的，在家里，我經(jīng)常幫外婆撕包菜。同學(xué)將鍋燒熱，倒入油，撕好的包菜放入鍋?zhàn)永?，?lái)回翻炒幾下，快速翻炒，不斷翻炒炒至回軟，倒入了酸醋，再炒了一會(huì)兒。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過(guò)，最令我佩服的，是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

最后一道菜，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油，再將雞翅倒入其中，好像要燜很長(zhǎng)時(shí)間才能出鍋。

望著桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口，雖然手藝還不是很成熟，但是，這確是我們同學(xué)自己離開(kāi)了父母做出來(lái)的。

這餐飯，或許味道不好，或許顏色不好，但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯！

回憶如潮水般向我噴涌而來(lái)，開(kāi)心愉悅，傷感煩惱，我都不會(huì)忘了這六年的小學(xué)生活，更不會(huì)忘了這件事！

篇三：我的小學(xué)生活

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女，回味六年的經(jīng)歷可謂酸，甜，哭，辣味味俱全，其間苦和甜最值得我回味。

還記得五年級(jí)時(shí)，我們臨近期末大考，每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí)，晚上七，八點(diǎn)時(shí)，我們看的是教參，輔導(dǎo)書(shū)；每天都在為大考奮筆疾書(shū)地奮斗著，那復(fù)習(xí)本子有山那么高，題目是海那么深。每天的課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的沙沙聲，課間里不再討論明星八卦，漫畫(huà)游戲，而是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文題目。每天都想著趕緊寫(xiě)完作業(yè)，可以輕松輕松，可是每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后，扭頭看那滴答滴答作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當(dāng)時(shí)，多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里?？嘣谝淮稳昙?jí)春游，我們班級(jí)開(kāi)展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過(guò)抽簽，我們選出了隊(duì)員，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間拴著鮮紅的綢帶，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)，他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在加油，加油&&聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅絲帶移到我們這邊，只聽(tīng)撲通我們一排人全倒了，顧不得痛的我們立即跳起來(lái)，跳著喊著：我們贏了！我們贏了&&甜不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽(yáng)光，有良師的教導(dǎo)，有知心同學(xué)的愛(ài)護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在這里享受知識(shí)的海浪。

六年的校園生活是一個(gè)充滿童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間，在操場(chǎng)都充滿畫(huà)意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂(lè)于樂(lè)趣。旭日東升，每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活，是那么綺麗，美好。

篇四：我的小學(xué)生活 趙永輝

我的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；叵肫饋?lái)，這才發(fā)現(xiàn)我六年的小學(xué)生活是多么美好?。?/p>

記得四年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來(lái)這里，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，但是，一見(jiàn)到親切的同學(xué)、和藹的老師，我就一點(diǎn)兒也不緊張了。之前，我的成績(jī)一直很差。但是，在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，在老師的教育和鼓勵(lì)下，我畢業(yè)考試取得了前十名的好成績(jī)。如果沒(méi)有同學(xué)和老師的關(guān)心、鼓勵(lì)，我是不能取得這么好的成績(jī)的。

除了我的學(xué)習(xí)之外，最令我高興的是我的朋友。記得我剛進(jìn)人這個(gè)學(xué)校就交到了一個(gè)朋友，我跟他一起玩耍、學(xué)習(xí)，開(kāi)心極了。由于我的性格很好，脾氣也不大，也愛(ài)幫助別人，所以到現(xiàn)在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多個(gè)。

?。∥倚W(xué)生活的一點(diǎn)一滴都是多么美好?。∥乙阉鼈冋洳卦谟洃浀膶殠?kù)里并一生享用。

篇五：我的小學(xué)生活 樂(lè)思妤

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我們離開(kāi)了相處六年的老師和同學(xué)，離開(kāi)我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。

回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁有一種歡快的感覺(jué)&&我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門(mén)內(nèi)種著小葉欖仁，花壇里有些叫假花生的植物，中間立著一個(gè)大拇指的石雕，意喻我能行激勵(lì)我們天天向上。

我們學(xué)校還有一個(gè)魚(yú)池，五顏六色的魚(yú)兒在歡快地嬉戲著。魚(yú)池旁有許多花，惹來(lái)一群花蝴蝶，還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園，嗅著這芬芳清香，心情無(wú)比暢快。早起的睡意，一掃而去。

在學(xué)習(xí)上，特別是在六年級(jí)，我們每個(gè)人都在努力，都在相互鼓勵(lì)中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進(jìn)步。終于，那一天來(lái)臨了。大家的努力沒(méi)有白費(fèi)，大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校；即使沒(méi)能考好的同學(xué)，也沒(méi)有氣餒，因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

終于，我成功了！我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章，新的起點(diǎn)，也要開(kāi)始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。

第二篇：初一作文：回憶小學(xué)生活500字 八篇

【篇一：回憶小學(xué)生活】

時(shí)間過(guò)得真快，又是一周過(guò)去了。因?yàn)槭切瞧谖?，放學(xué)放得早，我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走。

一踏進(jìn)小學(xué)，就會(huì)看見(jiàn)一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺(jué)到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。

我們爬上了婆留亭，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，許久未來(lái)，這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí)，在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí)，我們總是蜂擁而至，跑向這個(gè)亭子，或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中，捧起它來(lái)洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會(huì)消失殆盡。有時(shí)，我們會(huì)坐在亭子里，聽(tīng)著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來(lái)看看水中的倒影。

我回過(guò)神來(lái)，坐在了亭中，望著不遠(yuǎn)處的噴泉，童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前那兒也有我們的歡笑，那時(shí)的我們總愛(ài)在水噴時(shí)去淘氣，踩在圓石雕刻而成的象棋上一圈圈地走動(dòng)著，感受著水的清涼?；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚(yú)群，那時(shí)的我們是多么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮呀!

現(xiàn)在，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多，我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學(xué)習(xí)，把精力都集中在學(xué)習(xí)上。

小學(xué)里曾有我們玩耍的身影，有我們無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語(yǔ)，更有我們快樂(lè)的童年回憶，我是多么想念小學(xué)生活呀!

【篇二：回憶小學(xué)生活】

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女，回味六年的經(jīng)歷可謂酸，甜，哭，辣味味俱全，其間苦和甜最值得我回味。

還記得五年級(jí)時(shí)，我們臨近期末大考，每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí)，晚上七，八點(diǎn)時(shí)，我們看的是教參，輔導(dǎo)書(shū);每天都在為大考奮筆疾書(shū)地奮斗著，那復(fù)習(xí)本子有山那么高，題目是海那么深。每天的課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的沙沙聲，課間里不再討論明星八卦，漫畫(huà)游戲，而是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文題目。每天都想著趕緊寫(xiě)完作業(yè)，可以輕松輕松，可是每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后，扭頭看那滴答滴答作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當(dāng)時(shí)，多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里?！嘣谝淮稳昙?jí)春游，我們班級(jí)開(kāi)展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過(guò)抽簽，我們選出了隊(duì)員，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間拴著鮮紅的綢帶，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)，他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在加油，加油聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅絲帶移到我們這邊，只聽(tīng)撲通我們一排人全倒了，顧不得痛的我們立即跳起來(lái)，跳著喊著：我們贏了!我們贏了——甜不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽(yáng)光，有良師的教導(dǎo)，有知心同學(xué)的愛(ài)護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在這里享受知識(shí)的海浪。

六年的校園生活是一個(gè)充滿童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間，在操場(chǎng)都充滿畫(huà)意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂(lè)于樂(lè)趣。旭日東升，每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活，是那么綺麗，美好。

【篇三：回憶小學(xué)生活作文】

我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿對(duì)未來(lái)的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬(wàn)般的不舍卻涌上心頭

六年來(lái)，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫(xiě)的竅門(mén)，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的智慧，使我知書(shū)達(dá)理，懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會(huì)施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月中茁壯成長(zhǎng)。

回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ);樹(shù)萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會(huì)上我們爭(zhēng)得面紅耳赤，勢(shì)不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生

啊，六年前的我空手而來(lái)，六年后的今日，我卻滿載而歸!老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛(ài)與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶!

【篇四：回憶小學(xué)生活】

短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚?？菰餆o(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)。

回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。

記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō)：等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的。那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺(jué)呢?當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。

幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。

當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。

我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫(huà)，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫(huà)，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒(méi)有任何顏色。

我真的很懷念小學(xué)生活。

第三篇：關(guān)于回憶小學(xué)作文500字

關(guān)于回憶小學(xué)作文500字九篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)作文500字 篇1

如果沒(méi)有故事，便不會(huì)有記憶。

還記得一段小學(xué)的故事，那是我和同桌的那個(gè)女孩子的故事。

清楚記得當(dāng)時(shí)老師為什么把她調(diào)來(lái)和我同桌，因?yàn)槲业某煽?jī)差。而她和我正好相反，她成績(jī)優(yōu)秀而且漂亮，在那個(gè)時(shí)候她可是我們班的班花，因此惹的我班上的男同學(xué)們好生嫉妒。教我們語(yǔ)文課的徐老師是個(gè)女，而且有一點(diǎn)近視，所以男生們都愛(ài)去招惹她。盡管如此，而我卻重未去惹過(guò)她，因?yàn)槲抑劳赖乃钕矚g語(yǔ)文課。而且一向貪玩的我，在她的影響下，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試成績(jī)拿下來(lái)后，我看著卷子呆了。許久，我問(wèn)她考得怎么樣，她輕輕地瞄了一下我的卷子，撅起嘴角，不屑一顧的說(shuō)：“才考一次好成績(jī)就驕傲了啊!我肯定比你好呀!”我不在說(shuō)什么，只是靜靜看著她，我知道她心里不是這樣想的。在后來(lái)的幾次考試中，我的成績(jī)也如芝麻開(kāi)花。

我就這樣和她比著，比著。終于期末將至，我給悄悄地給她寫(xiě)了一封信并夾在她的語(yǔ)文書(shū)中，那個(gè)晚上我好晚才睡著。后來(lái)她告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天連語(yǔ)文課也沒(méi)有聽(tīng)，我一爬在課桌上哭，一直哭到放學(xué)。放學(xué)時(shí)，我去問(wèn)她是不是因?yàn)槟欠庑?。她告訴我是因?yàn)樗乙岬搅硪粋€(gè)很遠(yuǎn)的地方去。我們坐到好晚才戀戀不舍地離去。

后來(lái)，我從語(yǔ)文書(shū)中找到了一張卡片。上面畫(huà)得是一棵樹(shù)，下面有一張桌子，坐著兩個(gè)人在讀書(shū)。我知道她的用意，她是想讓我好好的讀書(shū)?？ㄆ筮€寫(xiě)著一個(gè)“鵬”字，還有一點(diǎn)水印，我知道她一定是哭了。

從此以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)她，她果真到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

人的一生會(huì)有很多的故事，但是能留下深刻記憶的很少，能在很久以后還記憶猶新的就太少了!

回憶小學(xué)作文500字 篇2

跟著新春的來(lái)臨，咱們行將揮別隆冬，在這段期間，街頭巷尾不時(shí)的點(diǎn)綴著歡欣的紅…。我坐在家門(mén)前的木椅上，用我那好像還有點(diǎn)明晰的回想，想念著喜氣不斷的春節(jié)，我拿起相本，看著我戀戀不忘的春節(jié)的夸姣回想，這時(shí)和風(fēng)煦煦，不斷的吹向我的“心湖”，激起了一圈又一圈的像漣漪般的回想…。

竹炮聲像打雷一般的，傳入耳中，吵醒熟腄中的我，昂首一看，只見(jiàn)“滿江紅”，整條街都是紅，我茅塞頓開(kāi)，本來(lái)今日是春節(jié)，我跳下床，早餐也不吃的就跑出來(lái)玩，一踏出家門(mén)，便看到了比窗前看到的更嚇人的現(xiàn)象，人群中，每個(gè)人都穿得大紅大紫，好不吉祥。我飛奔去與村里的孩提一同放沖天炮，當(dāng)沖天炮飛上天 時(shí)，我便許下了新年的第一個(gè)新期望，咱們又玩了許多好玩的竹炮，有大便、小飛俠、小地雷…，特別小地雷最為影響，當(dāng)火藥爆開(kāi)時(shí)，我的“心花”也不斷的盛開(kāi)，這時(shí)我又許下了另一個(gè)期望：“期望下次春節(jié)能與這次的相同好”！

夜幕低垂，我回到了家中，俄然，看到了一鍋大火鍋，耶！今日晚上要吃火鍋，我洗好手，首要，我把青菜先生放下去游水，主食也一個(gè)一個(gè)的跳下去與青菜相伴，這時(shí)，香氣撲鼻而來(lái)，我將它們放入口中，哇！真是新鮮多汁。吃完飯后，全家一同坐在客廳，說(shuō)說(shuō)自己的新年新期望，時(shí)刻已晚，月亮姐姐懸在天空，我許下了新年的最終一個(gè)期望：“期望這個(gè)新年能在我的心中劃下一個(gè)夸姣的回想”。

在我心中，這個(gè)春節(jié)的回想不會(huì)老，它會(huì)在我的“金色幼年”藏寶盒中，成為一顆耀眼的鉆石，在我未來(lái)的日子，我會(huì)不斷的回想它，讓它在我最夸姣的回想中，永久存在…。

回憶小學(xué)作文500字 篇3

20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞洠谶@里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶。回憶是一種快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。

六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。

六年里我們的故事是一本讀不完的書(shū)，這書(shū)中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺埽覀兠刻於荚谟咏裉?，回憶昨天，年年如此，月月如此?/p>

在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥?。我一直把所有的人?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會(huì)知道是他的。

六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。

回憶小學(xué)作文500字 篇4

很久沒(méi)回老家了。想回到那條老路嘗嘗很久沒(méi)有的味道了。同樣的很久沒(méi)走路回家了。一路上都有我們的童年的酸甜苦辣。嘴角不自覺(jué)的揚(yáng)起，但卻還是有一種悲傷的感覺(jué)涌上心頭。第一站，出發(fā)。突然發(fā)現(xiàn)討厭人多的地方，別人的眼神總讓你很不自在，有種想讓自己消失、與世隔絕的想法。這是不是一種逃避?？偹阕叩搅诵÷罚瑳](méi)有人了，感覺(jué)好想唱歌，把一切不爽的壞的不好的全都發(fā)泄出來(lái)。第二站。加油站。記得我小時(shí)候住過(guò)這里，每次心情不好都想在這住，不想回家。因?yàn)檫@里有奶奶，小時(shí)候一看到奶奶我就很舒服，有種很大的安全感。還好，奶奶現(xiàn)在很幸福，我滿足了。我拿出耳機(jī)聽(tīng)歌，在我看來(lái)，一個(gè)人聽(tīng)歌是一種很美的享受。第三站。小學(xué)。

我最深刻的回憶大概就是這了。那時(shí)的我，總被一個(gè)比自己優(yōu)秀的女孩欺負(fù)，但卻從來(lái)不敢想自己父母說(shuō)。因?yàn)榕卤蝗诉z棄，怕沒(méi)有朋友，怕一個(gè)人，怕失去。我重新走到那，已經(jīng)九年了，可一切如舊，還是只有幾立方米，還是那個(gè)只有兩個(gè)教室，一個(gè)老師，一切都沒(méi)有變。以前的種種都浮現(xiàn)在我腦海。可笑，殊不知以前的懦弱，要是時(shí)光倒流我還是不是一樣呢?，F(xiàn)在的我想保護(hù)別人，不想被別人保護(hù)著，決不允許。第三站。呵，也是最后了。我的家，我曾經(jīng)想離開(kāi)的家，曾經(jīng)那個(gè)一到周五就像飛奔回的家，那里有最天真爛漫的笑臉。最美的河水，最美的風(fēng)聲，也是……我最美的回憶。我走到后院空氣還是那么的清新，但看著眼前的景物好像變了，是的。那是真的變了。我想到我的朋友們，他們都各自離開(kāi)，過(guò)著新生活，認(rèn)識(shí)新的朋友，那他們會(huì)不會(huì)忘了這個(gè)家，忘了這個(gè)被遺忘的風(fēng)景，忘了我呢。這些也是不是你們最珍貴的回憶呢。這刻我只想記住我們已走過(guò)的路，每輛車都經(jīng)過(guò)這條充滿回憶的路。我不需要他們認(rèn)識(shí)，但有一天你們也經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)把這個(gè)孤獨(dú)了這么久的路遺忘嗎？

回憶小學(xué)作文500字 篇5

在我記憶的銀河里有數(shù)顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。

那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。

不幸降臨

早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習(xí)，開(kāi)始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準(zhǔn)備把腿拿下來(lái)，可是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開(kāi)始想站起來(lái)，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。

叭的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識(shí)廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說(shuō)我準(zhǔn)是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì)這樣讓我哭笑不得。

在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。

患難見(jiàn)真情

同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫(yī)生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開(kāi)心，因?yàn)槲矣幸蝗哼@么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。

在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來(lái)，陪他們一起玩。

這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì)留一個(gè)角落給他，讓他永遠(yuǎn)閃爍，發(fā)出奪目的光。

回憶小學(xué)作文500字 篇6

祖父有個(gè)園子，也是我的園子。漂亮、快樂(lè)、自由的園子。

作者蕭紅帶著我們參觀祖父的園子，帶著我們領(lǐng)略她童年時(shí)期的天真、快樂(lè)和自由。剛走進(jìn)園子，我就看見(jiàn)，一頂小草帽跟著一頂大草帽，大草帽做什么小草帽就做什么，不過(guò)只是一陣瞎鬧罷了。當(dāng)祖父鏟地時(shí)，蕭紅就拿著鋤頭的頭把沒(méi)用的狗尾巴草給留著，把平時(shí)吃的谷穗都鏟光，惹得祖父哈哈大笑。園子里能做的事可多了：吃黃瓜吧，吃了一半就扔掉了。干什么去呢？捉蜻蜓吧，蜻蜓飛得快，捉一半又停了。干什么去呢？採(cǎi)一朵倭瓜花，捉一只綠螞蚱，拿著水瓢往天上一楊，嚷嚷著：下雨啰！下雨啰！

誰(shuí)不希望有蕭紅一樣的童年呢？不需要電視機(jī)，不需要電腦游戲，想做什么就做什么，想要怎么樣就怎么樣，沒(méi)有人會(huì)來(lái)管你，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪你。說(shuō)到園子，那必須說(shuō)一說(shuō)蕭紅的祖父。祖父是個(gè)慈祥、溫和的人，更重要的是他愛(ài)蕭紅，所以他不論蕭紅怎樣頑皮、淘氣，他都是笑嘻嘻的陪著她一起樂(lè)，給了孩子自由的心靈。在祖父暖暖的愛(ài)的包圍下，她的童年自由、快樂(lè)、幸福

小的時(shí)候，每到假期我就回老家。老家在農(nóng)村，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么都是那么新奇，有意思。爺爺奶奶在院子里砌了一排矮矮的擋墻，里面鋪滿了沙土。本來(lái)是想種菜的，方便些?？墒遣痪镁统蔀榱宋覀兊臉?lè)園。我拿著做菜的鏟子把沙土鏟來(lái)鏟去，還小聲嚷著：加水，加醬油，加醋我把做好的菜盛出來(lái)，放在飯碗里，擺在桌子上，讓爺爺奶奶品嘗。爺爺奶奶一開(kāi)始笑得合不攏嘴，然后一本正經(jīng)的樣子，假裝在吃，然后大聲的稱贊道：嗯，太好吃了，以后可以當(dāng)廚師呢！我于是信心滿滿，經(jīng)常跑到廚房幫奶奶把鍋?zhàn)永锏牟朔磶紫?，奶奶還會(huì)告訴爸爸媽媽：今天的菜呀，是樂(lè)樂(lè)做的嘍！味道很好呢奶奶最喜歡看我們淘氣的樣子，每次都會(huì)應(yīng)和我們。我們就玩得更瘋狂了！

童年是那樣美好，愛(ài)你的人能給你更多更多的快樂(lè)

回憶小學(xué)作文500字 篇7

又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅途了。

我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面;有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑;有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻;有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。

小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的愛(ài)。那是一個(gè)收獲的季節(jié)，期中測(cè)試剛剛結(jié)束，許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒(méi)有批評(píng)我成績(jī)下降了，反而用溫暖的.話鼓勵(lì)我。同學(xué)們也來(lái)安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來(lái)衡量。

6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè)曾在這里飄逸;多少汗水曾在這里揮灑;多少老師們的辛勤話語(yǔ)曾在這里播種。那些快樂(lè)的日子;那些恩師的教誨;那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。

6年前，我們滿載希望開(kāi)始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！蔽覀?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別;就要和母校告別;就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!

回憶小學(xué)作文500字 篇8

小雨淅淅瀝瀝地下著，我躺在床上，久久不能入睡。一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我眼前，那是同學(xué)們的面孔。一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊響起，那是老師與同學(xué)的話語(yǔ)。一個(gè)個(gè)辛勤講課的身影深深藏在我心底，那是老師的的身影。一件件發(fā)生在我們身邊的事情，還是那么記憶猶新。

那天，我們?nèi)嘣谕嬗螒?，我一時(shí)高興，忘記把眼鏡摘下來(lái)了。我正玩得高興，突然聽(tīng)到“啪嗒”一聲，我的眼睛掉在了地上，我還沒(méi)來(lái)得及去撿呢，好幾只腳就伸了過(guò)來(lái)，踩在了我的眼睛上。琪琪見(jiàn)狀，“不顧自己的生命危險(xiǎn)”幫我撿起了眼睛，還給了我。只見(jiàn)我的眼睛鏡片已經(jīng)刮出了好幾條印子；眼睛架子往外歪了好多，最多只能掛住一只耳朵了。我的眼淚像斷了線的珠子——止都止不

住。佳佳知道后馬上讓大家回到自己的坐位上，跑到我身邊來(lái)，不停地安慰我，我的心里好受了許多。坐在我斜前面的小周說(shuō)：“你的眼鏡能借我一下嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼鏡遞給了他。他接過(guò)眼鏡，把眼鏡的一只腳掛在一只耳朵上，說(shuō)：“你看，我這樣子像不像一個(gè)美女被一個(gè)流氓打了？”琪琪上下打量著他，說(shuō)：“就你這樣還美女呢！我看你是一個(gè)流氓被一個(gè)美女打了吧！哈哈哈！”“真的嗎，我真的那么像流氓嗎？”小周滿臉委屈地說(shuō)?！澳隳氖窍窳髅?，你簡(jiǎn)直就是個(gè)流氓！”琪琪說(shuō)。我被他們的話逗樂(lè)了，破涕為笑?！耙粫?huì)兒哭，一會(huì)兒笑，小心變成丑八怪！”琪琪對(duì)我說(shuō)。我假裝生氣地說(shuō)：“你才是丑八怪呢！”琪琪朝我做了個(gè)鬼臉。

雨，漸漸停了。我的小學(xué)生活已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的過(guò)去，就像被植物吸收了的雨水再也不會(huì)回到天上去了一樣。

回憶小學(xué)作文500字 篇9

歲月的腳步總是在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間過(guò)得可真快啊!才轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但是關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

記得在我小的時(shí)侯，我家的院子里種著一棵和我出生時(shí)就一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿著小刀在樹(shù)干上刻記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高了?？粗且粭l條橫線，我就盼望自己快快長(zhǎng)高?？墒怯幸惶欤液鋈话l(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)啊!”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了?！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了，以后可千萬(wàn)別做這種傻事嘍?！贝藭r(shí)此刻的我才恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……

歲月的腳步任然在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我兒時(shí)那些美好的回憶啊，是那么美好!它就像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！边@一句一直回響在我耳旁……

第四篇：小學(xué)回憶作文500字

【精選】小學(xué)回憶作文500字四篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)回憶作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)回憶作文500字 篇1

每個(gè)人生活中都有自己的色彩，在我的生活中，爸爸媽媽的小吵，同學(xué)之間的互相幫助，朋友間的談心……這些無(wú)不給我的生活增添了色彩。在我的腦海里，有許多印象深刻而又令我感到十分溫暖的經(jīng)歷，家庭、友情、同學(xué)之間，我更偏愛(ài)友情，它也是我生活中必不可少的。我和雯倩之間的互相關(guān)愛(ài)令我感觸頗深！

那天下午，樹(shù)顯得格外蔥綠，花顯得特別嬌嫩，陽(yáng)光灑在我的身上，使我的心情倍佳，我就準(zhǔn)備下樓檢查衛(wèi)生和節(jié)電，拿著打分記錄夾在四年級(jí)的那層樓中徘徊，呼吸著新鮮的空氣，精神爽朗。

突然，雯倩歡快地走進(jìn)我的眼簾，她對(duì)我招著手，向我打招呼：“嗨！雨欣！”我也微笑著，表示對(duì)她的回應(yīng)。我朝著她跑去，我問(wèn)她要干什么，她向我訴說(shuō)：“雨欣，我和依婷嬉戲時(shí)，不小心把發(fā)箍掉在樹(shù)叢里了，我下去撿，我撿完后，不想從草叢里出去，你等會(huì)兒拉我上來(lái)，行嗎？”她露出哀求的眼神，我看著她這么可憐，心想：我試試看，最好別讓她下去撿！我信心滿滿地回答她：“雯倩，你先等一下，我試一下能不能用本子把它鉤上來(lái)！”

說(shuō)著，就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，準(zhǔn)備大顯身手，我心想：一定要把發(fā)箍弄上來(lái)，可不能丟臉?？蛇@個(gè)發(fā)箍偏偏要和我作對(duì)，就是淘氣地賴在泥土上，不肯上來(lái)。

我很無(wú)奈，只好讓雯倩自己下去撿。進(jìn)入草叢后，她拿起發(fā)箍，擦了擦，再戴到自己頭上。我抓住她的手，使勁往上拽，我把墻壁作為支點(diǎn)，腳頂住墻，用力一蹬，不知因?yàn)槭裁丛颍褪抢簧蟻?lái)。僵持了將近五分鐘，我大汗淋漓，實(shí)在是體力透支了，看見(jiàn)一位阿姨，就向阿姨求助。沒(méi)想到，在阿姨的幫助下，我輕輕松松地就把雯倩拉上來(lái)了。

她由衷地對(duì)我說(shuō)：“雨欣，謝謝你啊！”我略帶羞澀地笑了笑，就跟她道別。

以后，我數(shù)學(xué)方面有難題，就主動(dòng)尋求這位學(xué)霸的幫助，她就會(huì)幫我講解。有時(shí)候，我真是打從心底里感激她呢！

關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，人與人之間的相處需要關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間，即使是很普通的小事，也能成為十分寶貴的回憶！

小學(xué)回憶作文500字 篇2

今天是星期五，勞累一周的學(xué)習(xí)生活總算是結(jié)束了……獨(dú)自一人拖著疲憊的身體，回家……天是那么的藍(lán)，是那么潔凈，而我的心卻是烏云重重，不知怎的，到了離開(kāi)了三年的母校，突然我的腳步就停住了，停的那么突然。想要進(jìn)去，可不敢。因?yàn)槲液ε潞ε伦约簳?huì)舌不得離開(kāi)。于是我選擇了轉(zhuǎn)身走開(kāi)，此刻母校里傳來(lái)那令我心醉，令我懷念的歡笑，是啊，我我有多久沒(méi)這么放松大笑了呢/太久了吧，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那曾經(jīng)美好而又簡(jiǎn)單的微笑，都在時(shí)光的`沖洗下，蕩然無(wú)存，不留一絲痕跡……那時(shí)的快樂(lè)只適合在寒冷的夜中被激起，與眼淚一起過(guò)夜，但，第二天，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。

一路上遇到了放學(xué)的小朋友們，在他們身上我似乎看到了那些回憶，那么天真的話語(yǔ)說(shuō)著天南地北，“有夢(mèng)，我能開(kāi)飛機(jī)”，那么純潔的笑臉映出了晨曦，真摯樸實(shí)的分享令我著迷，你是我的朋友，哪怕只有一角錢(qián)的零食也要分給你，你是我的兄弟，有了事情一起頂。如今，我說(shuō)的是如今，一切都在遠(yuǎn)去，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們無(wú)暇顧及友誼，以至于忘記……面對(duì)又將面對(duì)分離，我的心道不出傷心，只想告訴你們我的朋友們，一定別把我忘記，不要有一天再次相遇卻行同陌路，那樣就丟了最美的記憶……

母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我，不要放棄，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來(lái)成功的喜訊，愿您，永遠(yuǎn)年輕。

小學(xué)回憶作文500字 篇3

這次，我又來(lái)到了我們?cè)?jīng)的學(xué)校。一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室，一起走過(guò)的走廊，一起打鬧過(guò)的操場(chǎng)，成了我們長(zhǎng)大后的回憶。

我走到了教室，一切似乎還那么熟悉，一點(diǎn)都沒(méi)變，我們留下的東西還都在，黑板上寫(xiě)著“畢業(yè)了”三個(gè)大字，我撫摸著我們坐過(guò)的位子，眼眶里已是淚花，轉(zhuǎn)頭就是黑板報(bào)，這是我們留下的……

來(lái)到操場(chǎng)，高挺的籃球架，爬桿，還有那五星紅旗。我坐了下來(lái)，回想著我和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得又一次，我和我的好友張雨璇去操場(chǎng)玩，剛到籃球架，一個(gè)籃球就朝我飛了過(guò)來(lái)，砸到了我的臉上，當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)疼呀！只要輕輕的碰一下，就會(huì)無(wú)比疼痛，張雨璇想替我出氣，拉著我到了老師的辦公室，把事情一五一十的說(shuō)給了老師聽(tīng)，調(diào)查后是2班的陳鑫宇，還找了他的家長(zhǎng)，張雨璇在我疼痛的那幾天一直照顧著我，給我在面部按摩，使我的傷好了不少，如今，她已經(jīng)奔向了初中的大門(mén)，形影不離的好朋友成了陌生人。

看著老師的辦公室，曾經(jīng)為我們批改作業(yè)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的地方已布滿不少灰塵。如今我們的主課老師萬(wàn)老師和金老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了吧，還有我以前為一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾的徐文祥，現(xiàn)在他過(guò)得怎么樣？學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么不懂的？每天開(kāi)不開(kāi)心？有沒(méi)有人欺負(fù)他？都成了我的牽掛。

徐文祥長(zhǎng)得非常萌，還是個(gè)小暖男呢！每次遇見(jiàn)他，都會(huì)把我抱住，甚至還親我一下，有時(shí)候我的手哪里被劃了一個(gè)小口子，他都會(huì)找老師要?jiǎng)?chuàng)口貼替我處理傷口，還問(wèn)我疼不疼，我的心里已經(jīng)暖暖的了。

我愛(ài)我的母校，更愛(ài)我的同學(xué)們，還有小暖男徐文祥！

小學(xué)回憶作文500字 篇4

隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我腦海里慢慢模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)亮，讓我感受著師生之間的情誼，情誼中的溫暖，溫暖中的快樂(lè)。

那時(shí)，我還在上五年級(jí)，教我們的是劉老師，她有著一雙小眼睛，一笑會(huì)變成一條縫，頭發(fā)就像初秋的樹(shù)葉，落掉了許多，風(fēng)一吹就可以看見(jiàn)頭皮。她有些胖還有些矮。盡管這樣，她還是每天臉上都掛著笑容。下課時(shí)還與我們說(shuō)笑話。所以，她就像我們的親人一樣。

教師節(jié)快到了同學(xué)們都想為老師獻(xiàn)一份禮物。幾天后，九月十日——這個(gè)激動(dòng)人心的日子到來(lái)了，我們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，經(jīng)過(guò)十分鐘的商量后，終于有了一條妙計(jì)?！袄蠋焷?lái)啦，老師來(lái)啦?！蓖ㄓ崋T“小李子”一邊隔著窗戶查探老師的行蹤，一邊焦急在地沖大家喊著。我們趕緊用迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位，腰板倍兒直。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

忽然，門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，老師像往常一樣邁著輕盈的步伐，夾著教案走進(jìn)教室。似乎什么也沒(méi)察覺(jué)到，完全不知道會(huì)有驚喜發(fā)生。

“起立。”班長(zhǎng)用極其洪亮的聲音打破了緊張的氣氛?！袄蠋?，教師節(jié)快樂(lè)?！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。一切都進(jìn)行的那么順利。老師被這突如其來(lái)的驚喜所驚呆了。也高興的說(shuō)：“謝謝大家，你們的心意老師心領(lǐng)了，至于你們的禮物都拿回去吧！留給你們自己。老師也祝你們天天快樂(lè)。”之后，還是在笑著。

千里送鵝毛，禮輕情意重，有時(shí)候老師需要的不是那些物質(zhì)方面的，更需要的是一句發(fā)自內(nèi)心的祝福??！因?yàn)槲覀兌蠋?，讀懂了老師。

之后，每當(dāng)想起此事，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味很久，多么濃厚的師生情，多么高興的節(jié)日，多么美好的回憶啊！

第五篇：小學(xué)回憶作文500字

小學(xué)回憶作文500字4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的小學(xué)回憶作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)回憶作文500字 篇1

我從一個(gè)不懂事的小女孩子變成如今一個(gè)大姐姐，在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一件值得回憶的事情永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我。

那是一個(gè)冬天，晚上，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸又偏在這個(gè)時(shí)候出差了。我在家忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。干完家務(wù)后，我攙扶著媽媽，好不容易來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生叮囑說(shuō)：“你媽媽發(fā)高燒，要記住，不但要給她吃藥，還得煮些蘿卜湯給她喝?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便扶媽媽回到家。第二天，我提著籃子買蘿卜去。到了市場(chǎng)，我四處尋找賣蘿卜的人。找了半天，都沒(méi)找著，大概是我來(lái)晚了吧。這時(shí)，人群中有人喊：“賣蘿卜喲，又大又新鮮。”我跑過(guò)去，只見(jiàn)一位八、九歲的小姑娘正在賣蘿卜。她長(zhǎng)著一雙大眼睛，炯炯有神，一個(gè)凸鼻子，下有一個(gè)櫻桃小嘴。身子又瘦又小，臉上帶著一絲蒼白。我問(wèn)她道：“多少錢(qián)一斤？”

“6角?！毙」媚锘卮鸬馈！拔胰I完，多少錢(qián)？”我說(shuō)著便把蘿卜放在籃里。小姑娘正在忙著數(shù)數(shù)。嘴里嘀咕著“6角一斤，一共有5斤，6+6=12，12+6……我忍不住提醒道：“是3元?！彼φf(shuō)：“是，是3元?！闭f(shuō)著紅了臉。我又問(wèn)道：“你幾歲了？在哪兒讀書(shū)？“我八歲了，讀了兩年書(shū)，就出來(lái)賣菜了?！?/p>

我“哦”了一聲，正準(zhǔn)備給錢(qián)時(shí)，“咦，錢(qián)包呢？沒(méi)帶來(lái)，還是掉了？”我小聲說(shuō)著。我不好意思地把蘿卜倒回去，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶錢(qián)?！毙」媚镄α诵?，沒(méi)說(shuō)什么。這時(shí)，一位中年叔叔走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好新鮮的蘿卜呀?！薄皩?duì)，今早剛拔的。”小姑娘說(shuō)道?！拔胰I了?！笔迨逭f(shuō)著掏出一張“人頭像”。

“我媽媽正病得厲害要喝蘿卜湯呀?！蔽倚÷曊f(shuō)道。唉，誰(shuí)叫我沒(méi)帶錢(qián)呢？我心想道。我說(shuō)的話被小姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，她把剛準(zhǔn)備接錢(qián)的手縮了回去，說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我要賣給那位姐姐?！闭f(shuō)著指了指我。那位叔叔變臉了，不高興地說(shuō)：“我先買的，憑什么要我讓她。”

“她媽媽生病，要喝蘿卜湯，你就讓一讓吧?！笔迨迓?tīng)了才悟過(guò)來(lái)，贊道：“這姑娘真是好人?！蔽夷昧颂}卜，放在一邊，說(shuō)：“謝謝你。我現(xiàn)在就馬上回家拿錢(qián)?！蔽倚睦镎嬗姓f(shuō)不出的感謝。

小學(xué)回憶作文500字 篇2

每當(dāng)看見(jiàn)天空上的那輪烈日，我就會(huì)想起那時(shí)的場(chǎng)景……炎炎夏日，我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

正當(dāng)我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣“哞——哞”地聲音，我們循聲走近一看，原來(lái)是一頭大黃牛，這黃牛我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

我與大黃牛面對(duì)面地站著，看著它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進(jìn)了嘴里，上牙和下牙交錯(cuò)著把草嚼成末。兩只大耳朵和長(zhǎng)尾巴拍打著蚊蠅，不時(shí)伸伸脖子，一幅悠然自得的模樣，我看得入了神，干脆，我也“當(dāng)一回小牧童”吧，反正所有的牛都老老實(shí)實(shí)的！

我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰(shuí)知這牛竟跳起了“霹靂舞”，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：“救命！救命！”過(guò)了幾分鐘，這頭大黃牛漸漸停了下來(lái)，似乎意識(shí)到我不會(huì)給它帶來(lái)危險(xiǎn)。驚魂未定的趕緊跳下來(lái)，看來(lái)當(dāng)“斗牛士”我是不行了，還是當(dāng)個(gè)“牽牛郎”吧！

我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進(jìn)牛鼻子，天氣越來(lái)越熱，我的汗也越來(lái)越多，不一會(huì)兒就“匯流成河”了，終于大功告成，繩子穿過(guò)去了，我小心翼翼地牽著繩子往前走，原以為這頭比“紅?！边€要牛的大黃牛會(huì)像電線桿一樣愣在原地，誰(shuí)知它竟慢慢悠悠地邁開(kāi)腳跟在我的.后面，還“哞

——哞”地叫起來(lái)，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶著一絲微微的親近，包含著友誼的呼聲??！那是對(duì)鐵哥們信任的叫聲，漸漸太陽(yáng)偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。

童年的美好時(shí)光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見(jiàn)面，但記憶的流水卻沒(méi)能把它沖走，而是永遠(yuǎn)在我們的記憶深處！

小學(xué)回憶作文500字 篇3

童年，是每一個(gè)人最喜愛(ài)的一段日子，因?yàn)榭梢钥鞓?lè)地玩耍，很少煩惱，充滿無(wú)限的喜悅。童年，就仿佛是一顆大大的冰糖，吃后讓人回味無(wú)窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖，讓我想起了我小時(shí)候。

看，那個(gè)頭上有兩個(gè)金銀色蝴蝶結(jié)、一雙大大的清澈的眼睛的小女孩就是我，好像也太矮了吧，智慧也是那般的高度。那時(shí)，我常常提一些問(wèn)題問(wèn)家人，好像總也問(wèn)不完似的。哈，我在學(xué)魚(yú)游泳呢！那樣子翰滑稽。看見(jiàn)了媽媽在給植物澆水，我跳了過(guò)去，問(wèn)：”媽咪，你在干什么??？“”我在給植物澆水“媽媽說(shuō)，”所有的東西都要水的?！皨寢層盅a(bǔ)充道。我走開(kāi)了，也許當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有說(shuō)清楚吧，然后許許多多奇怪的想法在我的腦里接二連三地產(chǎn)生了：所有的東西都要水，那家里的電視機(jī)很久沒(méi)有澆水了，會(huì)不會(huì)死呀？如果澆很多水在樓房上，樓房會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更高？那建筑叔叔也沒(méi)必要把樓房建得那么高呀？要吃冰棍，把水澆在冰棍上，冰棍就會(huì)變得很高很高，夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后，拎著一杯水出去做”好事“。一出門(mén)，就看見(jiàn)一家小超市，我買了個(gè)冰淇凌，我倒了一半的水下去，冰淇凌被我沖沒(méi)有了，我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開(kāi)始有點(diǎn)不想做”好事“了。我又有一個(gè)想法：把水倒在我頭上，那我就可以長(zhǎng)高了。我倒在了頭上，我沒(méi)長(zhǎng)高卻成了”落湯魚(yú)“。真掃興，我迷迷糊糊地思考起來(lái)，做了一分鐘思考的曾倩怡后，感到掃興的曾倩怡又變成了快樂(lè)的曾倩怡。這時(shí)，我又在干什么呢？我嗎，在等下雨，希望雨能讓所有的東西都變高變大。

現(xiàn)在每當(dāng)，想到這事，我總會(huì)發(fā)笑，笑我自己”傻“，以后給”東西“澆水的傻事不會(huì)再做了，但愿那天真、美好、善良的心靈永遠(yuǎn)保存、保存……

小學(xué)回憶作文500字 篇4

隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我腦海里慢慢模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)亮，讓我感受著師生之間的情誼，情誼中的溫暖，溫暖中的快樂(lè)。

那時(shí)，我還在上五年級(jí)，教我們的是劉老師，她有著一雙小眼睛，一笑會(huì)變成一條縫，頭發(fā)就像初秋的樹(shù)葉，落掉了許多，風(fēng)一吹就可以看見(jiàn)頭皮。她有些胖還有些矮。盡管這樣，她還是每天臉上都掛著笑容。下課時(shí)還與我們說(shuō)笑話。所以，她就像我們的親人一樣。

教師節(jié)快到了同學(xué)們都想為老師獻(xiàn)一份禮物。幾天后，九月十日——這個(gè)激動(dòng)人心的日子到來(lái)了，我們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，經(jīng)過(guò)十分鐘的商量后，終于有了一條妙計(jì)?！袄蠋焷?lái)啦，老師來(lái)啦?！蓖ㄓ崋T“小李子”一邊隔著窗戶查探老師的行蹤，一邊焦急在地沖大家喊著。我們趕緊用迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位，腰板倍兒直。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

忽然，門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，老師像往常一樣邁著輕盈的步伐，夾著教案走進(jìn)教室。似乎什么也沒(méi)察覺(jué)到，完全不知道會(huì)有驚喜發(fā)生。

“起立?！卑嚅L(zhǎng)用極其洪亮的聲音打破了緊張的氣氛?！袄蠋?，教師節(jié)快樂(lè)?！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。一切都進(jìn)行的那么順利。老師被這突如其來(lái)的驚喜所驚呆了。也高興的說(shuō)：“謝謝大家，你們的心意老師心領(lǐng)了，至于你們的禮物都拿回去吧！留給你們自己。老師也祝你們天天快樂(lè)?！敝螅€是在笑著。

千里送鵝毛，禮輕情意重，有時(shí)候老師需要的不是那些物質(zhì)方面的，更需要的是一句發(fā)自內(nèi)心的祝福啊！因?yàn)槲覀兌蠋煟x懂了老師。

之后，每當(dāng)想起此事，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味很久，多么濃厚的師生情，多么高興的節(jié)日，多么美好的回憶??！