第一篇：朱自清散文的語言特點

朱自清散文的語言特點

朱自清，１８９８年１１月２２日出生于江蘇東海縣一個小官僚的封建家庭，原名自華，號秋實。六歲時隨家從東海移居揚州，他成長于揚州，故自稱'揚州人'。１９２５年任清華大學教授，并任中文系主任，從此他一生服務于清華大學。１９４８年８月１２日去世?？v觀朱自清的一生，他既是一位詩人和散文家，又是著名的學者和教授，他對中國文學的最大貢獻還是他的散文，從早期的寫景散文到后期的說理散文，他一生寫下許多優(yōu)秀的散文，但流傳最廣的是寫景散文《匆匆》、《荷塘月色》、《春》、《綠》等名篇，這些文章一直被認為是白話散文的典范，為培養(yǎng)文學青年和繁榮散文創(chuàng)作提供了寶貴的藝術經驗。還有朱自清先生的敘事散文《背影》、《給亡婦》，游記散文《旅歐雜記》、《威尼斯》等也廣為流傳。這種成功得益于他對語言藝術的巧妙運用，但朱自清先生散文的語言特點在他不同類型的散文中又具有各自不同的特點：

一、寫景散文的語言特點

朱自清先生的寫景散文，語言凝練明凈，細膩秀麗、典雅，巧妙運用比喻、疊字、通感等手法，以精雕細刻的工夫，準確、具體地表現(xiàn)描寫對象的特點，追求逼真的藝術效果，正像他在探討中國傳統(tǒng)的藝術手法時所說的，?‘逼真’等于俗語說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，并且活像是真的。?（《說逼真與如畫》）朱自清描寫景物的造詣很深，在他筆下，無論是梅雨潭的綠色，還是荷塘的月光和南方的細雨，都寫得逼真如畫，使讀者仿佛身臨其境一般。

《春》具有語言簡樸、口語化等特點。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動活潑，節(jié)奏明快，語短意豐，表現(xiàn)力強。為了更好地描寫春天，采用比喻、擬人等多種修辭方法和使用疊音字，使春天更形象化、人格化。疊音字的使用具有音樂美，節(jié)奏明快、語氣舒緩。如?盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?。兩個?盼望著?的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。?春天的腳步近了?，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。?小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?。?偷偷?一詞寫出了小草不知不覺地出現(xiàn)，不知不覺地生長，活潑可愛。?嫩嫩?、?綠綠?不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還寫出了對人的誘惑力：?嫩嫩?、?綠綠?從質感、色彩兩方面準確地寫出了初春的小草的特點。?風輕悄悄的，草軟綿綿的?讓人體味無窮，讓人享受不盡。人們在草地上?坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?，?桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。?不僅果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數(shù)的蜜蜂?嗡嗡地鬧著?，大小蝴蝶翩翩起舞。用南宋志南和尚的?吹面不寒楊柳風?的詩句來狀寫春風的溫暖、柔和； ?像母親的手撫摸著你?。?風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀?。?看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。?寫南方的春雨連綿，使樹葉子?綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼?。?雨夜，一點點黃暈的燈光，烘托出一片安靜而和平的夜?。白天，?地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的?——這儼然是一幅春雨農耕圖了。寫草，?園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的?；寫花，?你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?。這些文字向對話一樣娓娓道來，顯得更加親切，但又表現(xiàn)出豐富的內涵，顯示了春天的生機勃勃。那流暢自如的旋律，那輕松活潑的節(jié)奏，那字字推敲的選詞與靈活多變的句型，都是十分精美的。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時可睹。

《綠》中寫到：?走到山邊，聽見花花花花的聲音。?這水聲悅耳動聽，給人以余韻裊裊的美感。還有那?微微?的云，?油油?的綠意，?閃閃?的綠色，?汪汪一碧?的潭邊，?滑滑?的明亮的綠，寫出輕柔的情態(tài)美，給人以嬌嫩、透明的質感，也表現(xiàn)出明快的節(jié)奏，清朗的格調。?這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的。??踞?字以動寫靜，一個?踞?字把梅雨亭寫活了，把梅雨亭比喻為一只?展著翼翅浮在天宇中?的蒼鷹，突出了它那踞在?一角的巖石上?的險峻之勢，給我們以凌空突起之感。也突出了此處險峻的氣勢。?梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。??招引?與?追捉?這兩個詞默契得多么好??！把梅雨潭的綠對?我?的強烈的吸引，把?我?領略那可愛的綠的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分難解了?！毒G》中的比喻有二十個之多。?仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀?，把梅雨潭的綠比作一張極大極大的荷葉，言其大，言其醉人，言其奇異。使人禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態(tài)的美，又把梅雨潭的綠比作一塊融化了的蔚藍的天，突出其鮮潤。?那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，象一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。?文中還用博喻的手法，多角度、多側面顯示綠的特征，?她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她滑滑的明亮著，像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色，——但你卻看不透她！?從視覺、觸覺、感覺等幾方面形象地再現(xiàn)了綠的柔美、明亮、軟嫩、純凈的特征?！毒G》結尾展開了豐富的想象，?那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必能明眸善睞了。?句式整齊，感情洋溢，語氣磅礴，引人入勝。隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現(xiàn)了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間仿佛還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。北京什剎海拂地的綠楊，不能說不可愛；杭州虎跑寺近旁高峻而深密的?綠壁?，不能說不俊美；西湖的波，不能說不明麗；秦淮河的水，不能說不旖旎。但是在作者的眼中，它們不是太濃，就是太淡，不是太明，就是太暗，都無法與梅雨潭那明暗適度，濃淡相宜的綠相媲美！朱自清先生用細膩、典雅的語言，恰到好處地把明艷多姿的畫面與逸趣橫生的情懷和諧地統(tǒng)一在一起。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。

《荷塘月色》成功地描寫了荷塘的月色和月下的荷塘，于景色描寫中寄托著自己的真情實感，這種成功得益于他對語言的巧妙運用。文章多處使用比喻、通感、疊字等，使得全文語言典雅，充滿詩情畫意。用三個比喻寫靜態(tài)的荷花，?正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?，繪出了淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，綠葉襯托下荷花的忽明忽暗以及荷花纖塵不染的美質。通感的使用更使文章的語言達到了出神入化的境界。通感就是在描寫客觀事物時，憑借人們各種感覺間的息息相通，用形象的語言把某一感觀上的感受移到另一感觀上，使?一種感覺超越了本身的局限而領會到屬于另一種感覺的印象?（錢鐘書語）。例如：?微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。??清香?本來是屬于嗅覺的，作者卻將它轉化成聽覺上的?渺茫的歌聲?，令人聯(lián)想到若有若無、輕淡幽香、沁人心脾等，其間感覺的轉移伴隨著想像的跳躍。此外，疊字的運用不但傳神地描繪出眼前的景象，而且使文氣舒展，給人音韻和諧的美感。如?蓊蓊郁郁??遠遠近近??高高低低?的樹、?曲曲折折?的荷塘、?隱隱約約?的遠山，?亭亭?的荷花、?田田?的葉子、?縷縷?的清香、?脈脈?的流水，?密密地? ?靜靜地? ?重重?圍住等等，如?遠遠近近，高高低低?疊字的使用，造成音節(jié)上的重復，更突出了樹多而密的特點。?遠近高低?雖然也寫出了不同的方面，但沒有疊音詞給讀者的感覺那么強烈。?今晚卻很好，雖然月光還是淡的。月光像流水一般地傾瀉?，?瀉?有傾瀉之意，用?照?字太直白，缺少蘊含。而?瀉?加強了月光的流動感，更加貼切、形象、生動，與?靜靜地?配合在一起，準確地寫出了月光有形而無聲的特點，顯示了月光的幽靜之美。?彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。?這是大自然的杰作，一個?畫?字既突出了楊柳影子之美，又表達了作者的喜愛之情。那?浮起在荷塘里的薄薄的青霧?，用?升?字太硬，無法突出霧的輕和柔，而 ?浮?是輕而緩地出來，顯示出霧的輕飄狀態(tài)，在《荷塘月色》中，描繪月光如流水般照著荷花和荷葉用'瀉'字；青霧彌漫著荷塘用'浮'字，而荷葉擁擠的情景用'挨'字，還有用'田田'形容葉子的鮮綠茂盛，用'亭亭'比喻荷葉直立之狀態(tài)，將月光、青霧、荷葉的動態(tài)和情態(tài)寫活了。朱自清十分注意遣詞造句的形象性，善于抓住事物的特征，用新穎的比喻，喚起讀者的聯(lián)想。

二、敘事散文的語言特點

朱自清先生的敘事散文用平易的語言，在樸素的敘述中寄寓真摯深沉的情愫，表現(xiàn)出正直、熱情、進步的心懷?！侗秤啊返恼Z言非常古樸質實。如?進去吧，里面沒人?如話家常，這種高度民族化的語言所表現(xiàn)的民族的精神氣質和文章的完美結構構成和諧的統(tǒng)一，全文除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡潔。用平易的文字描寫了父親爬上站臺的動作，于滑稽、笨拙的動作中，傳達出父子間的真情。?我看見他……蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。?其中?蹣跚?寫出了父親的不靈便。?攀?顯示了月臺的高度，更顯示出了父親的吃力。?縮?寫得細致，可以想見父親那沉重的身體上去之難.體現(xiàn)出父親對兒子深切的愛。葉圣陶老先生對《背影》作了高度的評價：?這篇文章通體干凈，沒有多余的話，沒有多余的字眼。即使一個‘的’字，一個‘了’字，也是必須用才用。? 用白描（所謂白描就是不 設喻，不加形容和修飾，用質樸的文字，把當時的情景如實地寫出來，給讀者以身臨目擊之感。換句話說，白描是用敘述的方法進行描寫，達到再現(xiàn)實景的藝術效果。）記敘事實，不作任何修飾、渲染。、寫父親多么關心愛護兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像?關心??愛護??感激?這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便。?父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。?這里的?說定?，如果用?說過?似乎也通，但遜色多了。?說定?不送，后來終于還是送了，實際上是說而不定，很好地表現(xiàn)出父親當時的矛盾心理。?熟識?一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的；?再三囑咐?，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復交代，唯恐茶房有半點疏漏；?甚是仔細?，表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細微末節(jié)都提到了。這些用語，強調說明父親已經為兒子上車作了極其精細、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什么特別，都有這種生活經驗，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進人們對天下父母心的理解。

《給亡婦》中語言明凈素雅 , 如話家常 , ?謙 , 日子真快 , 一眨眼你已經死了三個年頭了。? 他從亡妻那一面來打開全文的敘述缺口 : 先是亡妻死后對?我?和孩子們的不舍與惦記。?你第一惦記著的是你幾個孩子 , 第二便輪著我?。亡妻雖死矣 , 但她生前所有的情感、意念并沒隨之而逝 , 隨之而滅。?這三年里世事不知變化了多少回 , 但你未必知……。?全文在如水般清亮的文字中 , 作者的深情不禁氤氳而出、娓娓道來。讓人流連忘返、回味無窮。

三、游記散文的語言特點

《旅歐雜記》和《威尼斯》兩篇游記散文中，朱自清先生從容地在語言上字斟句酌，使他的散文藝術達到臻于完善的境地。正如郁達夫指出：?文學研究會的散文作家中，除冰心女士之外，文章之美要算他了。?在這兩部游記中，他極力避免在作品中‘我'的出現(xiàn)，既不寫‘身邊瑣事'，也不寫浪漫情調的異域感，而是客觀地描述歐洲國家名勝古跡，謹慎地介紹西方的歷史、文化和藝術，作者在白話口語的基礎上提煉富有表現(xiàn)力的藝術語言，描述或介紹起來更使讀者感到自然、親切，宛如作者坐在你對面娓娓而談。

《威尼斯》中：?遠處是水天相接，一片茫茫。這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈。?反映出了威尼斯的明媚，突出了它是一座水上城市。?干干靜靜?、?微微??釅釅??來來去去??疏疏落落?等疊音字的使用增強了語言的節(jié)奏感?！锻崴埂返谝蛔匀欢尉陀昧怂膫€比喻：?大運河穿過威尼斯像反寫的S，這就是大街。另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走。?這些比喻把威尼斯河網(wǎng)著之密充分顯示出來，貌似陸地而實則水域，突出了此城的別致?！锻崴埂窋⑹龊兔鑼懸灿昧撕芏鄻闼氐默F(xiàn)代口語，語言樸實、清新，富有現(xiàn)代口語的特點，簡潔，自然而很有新意，如?它哪兒都去?、?只要不怕轉變抹角，哪兒都走得到?、?德國德萊司敦畫院中有幾張，真好?，?威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是?，?出于名手的還有味?……這些句子中使用了現(xiàn)代口語的詞匯，描述或介紹起來更使讀者感到自然、親切，宛如作者坐在你對面娓娓而談。圣馬克方場是?偉麗?的，公爺府的墻面上用白色和玫瑰紅的大理石砌成的方紋，?在陽光里鮮明得像少女一般?。而威尼斯唱夜曲的歌女們?微微搖擺在紅綠燈球下，顫動著釅釅的歌喉?，?運河上的朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子?。用鮮艷的彩筆，描繪出威尼斯的美麗風光和文化特色，使其濃抹重彩地展現(xiàn)在我們眼前。恰到好處地表現(xiàn)了威尼斯?華妙莊嚴兼而有之?的特點。如?莊嚴華妙兼而有之?、?以典麗風華勝?、?惝恍迷離之感?等詞句，句式工整，節(jié)奏感強，使語言更加洗練。

朱自清先生是我國新文學的開拓者，是我國現(xiàn)代散文大家，是著名的語言藝術大師。他的散文筆觸細膩、語言清麗、用詞精準而奇妙、文字簡潔。善于描繪景物，使其各具特色，且都充滿了詩情畫意，給人以不同的審美感受，這些都令人心曠神怡，留戀不已。用?濃妝淡抹總相宜?來概括朱自清散文的語言特征，是最恰當不過的。他在語言的鑄煉方面進行了刻苦的追求和嚴格的選擇?？傆^朱自清先生散文的語言特色，從寫景散文的語言凝練明凈，細膩秀麗、典雅到敘事散文語言的質樸腴厚，到游記散文的字斟句酌，無不顯示出他散文獨特的語言特色和審美情趣，無不與時代息息相通，正像楊振聲說：?朱自清的散文，確實給我們開出了一條平坦大道，這條道將永遠領導我的自邇以至遠，自卑以升高。?。朱自清先生的散文在語言上不造作、不掩飾，真正做到了情從肺腑出。秦淮河的燈月交輝，畫舫凌波，與游覽者的快意、渴慕之情相諧調，而由歌妓賣唱引起的張惶、矛盾、悵惘、幻滅等情思，意使?清艷的夜景也為之減色?，?月色冷清清的隨著我們的歸舟?，?森林的水影，如黑暗張著巨口，要將我們的船吞了下去?。那煙一般輕、夢一般美的荷塘月色，則浸透著作家淡淡的哀愁與淡淡的喜悅。疏朗的荷花，清幽的香氣與淡淡的月色，同作家意欲擺脫人世煩惱而偷得片刻逍遙的情懷融洽無間。寫景則融情于景，敘事則化意入事，這正是朱自清白話散文的動人力量之所在。?語言是文學的第一要素?（高爾基語），朱自清散文藝術的高度成就和他語言修養(yǎng)是分不開的。他的散文不矯揉造作，他取法天然，水到渠成，如出水芙蓉，清麗淡雅；如風行水上，自然流暢。李廣田在《朱自清選集》的序言中說：?在當時的作家中，有的從舊營壘中來，往往有陳腐氣；有的從外國來，往往有太多的洋氣；尤其是往往帶來了西歐世紀末的頹廢氣息。朱先生則不然，他的作品一開始就建立了一種純正樸實的新鮮作風。?我們把握了朱自清先生散文的語言特點，就能領略其作品的獨特風格。所以說，朱自清先生在語言創(chuàng)造方面，達到了中國現(xiàn)代文學歷史的嶄新高度。

第二篇：淺析朱自清散文的語言特點1

淺析朱自清散文的語言特點

朱自清既是一位詩人和散文家，又是著名的學者和教授，他對中國文學的最大貢獻還是他的散文，從早期的寫景散文到后期的說理散文，他一生寫下許多優(yōu)秀的散文，但流傳最廣的是寫景散文《匆匆》、《荷塘月色》、《春》、《綠》等名篇，這些文章一直被認為是白話散文的典范，為培養(yǎng)文學青年和繁榮散文創(chuàng)作提供了寶貴的藝術經驗。還有朱自清先生的敘事散文《背影》、《給亡婦》，游記散文《旅歐雜記》、《威尼斯》等也廣為流傳。這種成功得益于他對語言藝術的巧妙運用，但朱自清先生散文的語言特點在他不同類型的散文中又具有各自不同的特點：

一、寫景散文的語言特點

朱自清先生的寫景散文，語言凝練明凈，細膩秀麗、典雅，巧妙運用比喻、疊字、通感等手法，以精雕細刻的工夫，準確、具體地表現(xiàn)描寫對象的特點，追求逼真的藝術效果，正像他在探討中國傳統(tǒng)的藝術手法時所說的，“‘逼真’等于俗語說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，并且活像是真的?！痹谒P下，無論是梅雨潭的綠色，還是荷塘的月光和南方的細雨，都寫得逼真如畫，使讀者仿佛身臨其境一般。

《春》具有語言簡樸、口語化等特點。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動活潑，節(jié)奏明快，語短意豐，表現(xiàn)力強。為了更好地描寫春天，采用比喻、擬人等多種修辭方法和使用疊音字，使春天更形象化、人格化。疊音字的使用具有音樂美，節(jié)奏明快、語氣舒緩。如“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的”?！巴低怠币辉~寫出了小草不知不覺地出現(xiàn)，不知不覺地生長，活潑可愛?！澳勰邸?、“綠綠”不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還寫出了對人的誘惑力：“嫩嫩”、“綠綠”從質感、色彩兩方面準確地寫出了初春的小草的特點。“風輕悄悄的，草軟綿綿的”讓人體味無窮，讓人享受不盡?！坝暌梗稽c點黃暈的燈光，烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農耕圖了。寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些文字向對話一樣娓娓道來，顯得更加親切，但又表現(xiàn)出豐富的內涵，顯示了春天的

生機勃勃。那流暢自如的旋律，那輕松活潑的節(jié)奏，那字字推敲的選詞與靈活多變的句型，都是十分精美的。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時可睹。

《綠》中寫到：“走到山邊，聽見花花花花的聲音?！边@水聲悅耳動聽，給人以余韻裊裊的美感。還有那“微微”的云，“油油”的綠意，“閃閃”的綠色，“汪汪一碧”的潭邊，“滑滑”的明亮的綠，寫出輕柔的情態(tài)美，給人以嬌嫩、透明的質感，也表現(xiàn)出明快的節(jié)奏，清朗的格調。“這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的?！薄熬帷弊忠詣訉戩o，一個“踞”字把梅雨亭寫活了，把梅雨亭比喻為一只“展著翼翅浮在天宇中”的蒼鷹，突出了它那踞在“一角的巖石上”的險峻之勢，給我們以凌空突起之感。也突出了此處險峻的氣勢。“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了?！薄罢幸迸c“追捉”這兩個詞默契得多么好啊！把梅雨潭的綠對“我”的強烈的吸引，把“我”領略那可愛的綠的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分難解了。朱自清先生用細膩、典雅的語言，恰到好處地把明艷多姿的畫面與逸趣橫生的情懷和諧地統(tǒng)一在一起。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。

《荷塘月色》成功地描寫了荷塘的月色和月下的荷塘，于景色描寫中寄托著自己的真情實感，這種成功得益于他對語言的巧妙運用。文章多處使用比喻、通感、疊字等，使得全文語言典雅，充滿詩情畫意。用三個比喻寫靜態(tài)的荷花，“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，繪出了淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，綠葉襯托下荷花的忽明忽暗以及荷花纖塵不染的美質。通感的使用更使文章的語言達到了出神入化的境界。朱自清十分注意遣詞造句的形象性，善于抓住事物的特征，用新穎的比喻，喚起讀者的聯(lián)想。

二、敘事散文的語言特點

朱自清先生的敘事散文用平易的語言，在樸素的敘述中寄寓真摯深沉的情愫，表現(xiàn)出正直、熱情、進步的心懷?！侗秤啊返恼Z言非常古樸質實。如“進去吧，里面沒人”如話家常，這種高度民族化的語言所表現(xiàn)的民族的精神氣質和文章的完美結構構成和諧的統(tǒng)一，全文除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡潔。用平易的

文字描寫了父親爬上站臺的動作，于滑稽、笨拙的動作中，傳達出父子間的真情?！拔铱匆娝??蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”其中“蹣跚”寫出了父親的不靈便?！芭省憋@示了月臺的高度，更顯示出了父親的吃力?！翱s”寫得細致，可以想見父親那沉重的身體上去之難.體現(xiàn)出父親對兒子深切的愛。寫父親多么關心愛護兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關心”“愛護”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便?！案赣H因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細。”這里的“說定”，如果用“說過”似乎也通，但遜色多了。全篇文字平平實實，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什么特別，都有這種生活經驗，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進人們對天下父母心的理解。

《給亡婦》中語言明凈素雅 , 如話家常 , “謙 , 日子真快 , 一眨眼你已經死了三個年頭了。” 他從亡妻那一面來打開全文的敘述缺口 : 先是亡妻死后對“我”和孩子們的不舍與惦記?！澳愕谝坏胗浿氖悄銕讉€孩子 , 第二便輪著我”。亡妻雖死矣 , 但她生前所有的情感、意念并沒隨之而逝 , 隨之而滅?！斑@三年里世事不知變化了多少回 , 但你未必知??。”全文在如水般清亮的文字中 , 作者的深情不禁氤氳而出、娓娓道來。讓人流連忘返、回味無窮。

三、游記散文的語言特點

《旅歐雜記》和《威尼斯》兩篇游記散文中，朱自清先生從容地在語言上字斟句酌，使他的散文藝術達到臻于完善的境地。正如郁達夫指出：“文學研究會的散文作家中，除冰心女士之外，文章之美要算他了?！痹谶@兩部游記中，他極力避免在作品中‘我'的出現(xiàn)，既不寫‘身邊瑣事'，也不寫浪漫情調的異域感，而是客觀地描述歐洲國家名勝古跡，謹慎地介紹西方的歷史、文化和藝術，作者在白話口語的基礎上提煉富有表現(xiàn)力的藝術語言，描述或介紹起來更使讀者感到自然、親切，宛如作者坐在你對面娓娓而談。

《威尼斯》中：“遠處是水天相接，一片茫茫。這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈。”反映出了威尼斯的明媚，突出了它是一座水上城市?！案筛伸o靜”、“微微”“釅釅”“來來去去”“疏疏落落”等疊音字的使用增強了語言的節(jié)奏感。《威尼斯》第一自然段就用了四個比喻：“大運河穿過威尼斯像反寫的S，這就是大街。另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走?！边@些比喻把威尼斯河網(wǎng)著之密充分顯示出來，貌似陸地而實則水域，突出了此城的別致?！锻崴埂窋⑹龊兔鑼懸灿昧撕芏鄻闼氐默F(xiàn)代口語，語言樸實、清新，富有現(xiàn)代口語的特點，簡潔，自然而很有新意，如“它哪兒都去”、“只要不怕轉變抹角，哪兒都走得到”??這些句子中使用了現(xiàn)代口語的詞匯，描述或介紹起來更使讀者感到自然、親切，宛如作者坐在你對面娓娓而談。

朱自清先生是我國新文學的開拓者，是我國現(xiàn)代散文大家，是著名的語言藝術大師。他的散文筆觸細膩、語言清麗、用詞精準而奇妙、文字簡潔。善于描繪景物，使其各具特色，且都充滿了詩情畫意，給人以不同的審美感受，這些都令人心曠神怡，留戀不已。

第三篇：朱自清的春語言特點

朱自清的春語言特點

語言樸素、雋永，多用比喻，富有表現(xiàn)力。作者善于提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點，如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；如寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些短句淺語都是從口語中來。從達意說，通俗易懂；從修辭說，經過作者的藝術加工后，節(jié)奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。作者還善于運用奇妙的比喻，增強語言的情味。如寫春風拂面，說“像母親的手撫摸著你”，如把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”等，這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現(xiàn)力，蘊藉深厚，句外有意，樸實清新中有雋永的意味。

第四篇：散文的語言特點

散文的語言特點

閱讀散文時，要善于透過“形”抓住“神”，體會作者所要表達的思想情感，要抓住文章的結構和線索，要注意欣賞優(yōu)美的語言。

散文的語言特點：散中見整，清新自然。散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡凈等特點。

言為心聲，文如其人，文章是作者思想認識水平和人格修養(yǎng)的體現(xiàn)。不同的作者，生活在各自的時代和社會環(huán)境中，各人的先天稟賦有別，后天閱歷不同，因此才識、性情、氣質就有高低、深淺、剛柔、雅俗、文野、曲直等等區(qū)別。寫出來的文章就形成了不同的風格特點。語言表達的特色，就是這種風格特點的一個重要標志。

例如，同是現(xiàn)代散文，魯迅的深沉洗練，茅盾的沉穩(wěn)勁健，朱自清的溫靜典雅，葉紹鈞的質樸練達，孫犁、老舍的清新明快，林語堂的閑適從容，錢鐘書的幽默曠達，徐志摩的濃麗華美??風格各異，異彩紛呈。閱讀中辨析文章語言表達的特點，揣摩不同的語言風格，品味其中的意蘊，那是一種美的享受。

散文，有的重在敘事，有的重在抒情，有的重在議論。散文作者通常把本意情感作了藝術化的處理才形成含蓄美。往往通過以下手法來實現(xiàn)：一是托物言情，借物言志；二是寓情于景，景之神乃作者之情；三是虛實相生，借助設想、想象，曲折地表達好惡與愛憎；四是運用象征或調動多種修辭手法將真意婉轉而出。因此，我們在閱讀鑒賞散文時，應該把握好這四個方面。

分析散文的語言散文語言優(yōu)美、暢達，富有節(jié)奏，同時也凝煉、干凈、富有哲理。因此，閱讀散文時，就要認真分析散文的語言優(yōu)美、凝煉、暢達的特色，從而在形式上對散文加以賞析。例如閱讀朱自清的《春》一文，我們可以從那“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”的美妙佳句中感受到桃花的火爆熱鬧、杏花的如霞似錦、梨花的素淡皎潔，領略到由濃到淡的色彩變化過程。

汪曾祺曾經說：“我希望把散文寫得平淡一點、自然一點、家常一點。他曾經談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。

宗璞吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學養(yǎng)深厚，氣韻獨特。她的小說，刻意求新，語言明麗而含蓄，流暢而有余韻，頗具特色。她的散文情深意長，雋永如水。

史鐵生散文的語言融客觀性?抒情性和思辨性為一爐，形成了寓深遠于樸素，寄激情于從容，含關懷于幽默，蓄智慧于認真的總體風格。

1、坦誠而慧達的剖白

史鐵生在平凡的語詞中，寄予了慧達的內涵，并且感情細膩，文字細膩，表述細膩，生動形象地表現(xiàn)了自己的省悟過程，顯得自然?樸實，情理并茂。史鐵生的散文是心語的直接流動，不是擺出莊重面孔的訓導者，也不是高居于上的思悟者，更不是爭強好勝的辯論者。他散文的語言是心曲的嘆唱，情感上毫無做作之態(tài)和粉飾之意，坦誠而又意蘊深刻，在與人交流的同時，又自然地以其慧達啟人心性。

2、親切而凝重的傾訴

史鐵生散文的語言從自己的親歷體驗和人們普遍的所思所感出發(fā)，用語平易，選象通俗，卻貼切自然，恰切地表現(xiàn)了精辟的內涵;語氣親切，而又有凝重之意。

《好運設計》的開頭作者寫到:“要是今生遺憾太多，在背運的當兒，尤其在背運之后情緒漸漸平靜了或麻木了，你獨自呆一會兒，抽支煙，不妨想一想來世。你不妨隨心所欲地設想一下(甚至是設計一下)自己的來世。你不妨試試?！?/p>

3、嚴謹而悖向的幽默

史鐵生的散文傾向于探索人生哲理，它的語言相對嚴謹，文中卻又不乏時來的幽默?詼諧，并且文中多以具象喻理示情，寄寓哲思，語言便形象而又促人反省和思悟。

史鐵生散文的用語雖不像專業(yè)論文那樣嚴密，但他認真執(zhí)著的探求姿態(tài)又讓其散文的語言確切?深刻，顯現(xiàn)了嚴謹之風，如對心靈與大腦?觀點與立場?喜歡與愛等關系的本質性表述，體現(xiàn)了他比較嚴謹?shù)乃急嫘浴?/p>

谷運龍的散文作品氣勢磅礴，瀟灑自然，一氣呵成，讓讀者也隨著他的情緒時而崇拜、向往自然，時而對羌文化歷史深沉憤慨；另一方面，他一唱三嘆，一步一回首，低沉的調子，悲愴的氛圍，一次次讓我們去思考羌民族歷史及我們生活的環(huán)境和人生。典雅、靈動如詩般的語言是谷運龍先生散文的特色。

例如《家有半坑破爛鞋》的結尾中這樣寫道：“從那堆不同年代不同質地的破鞋中，我聽見歷史長河的哭泣淺唱。那條路，那條故鄉(xiāng)生活的路時而伸直入云時而彎曲入淵。那堆破鞋聚積著父母夏日的酷暑冬日的嚴寒。結晶著他們在那地頭山林邁著萬古單調而繁雜的步履的堅韌和剛毅??”。這些文字始終給人以思考，給人以遐想，令人回味無窮。

朱自清是繼冰心之后出現(xiàn)的另一位美文家。他功力于語言的錘煉和講究，他的作品一開始就建立了一種純正樸實的新鮮作風，散文寫得非常細致華美，有如我們傳統(tǒng)的“工筆畫”，創(chuàng)建了“繪畫的美”，具有詩化之美。三十年代，朱自清的散文風格發(fā)生了一些變化，就是在語言上更多地運用口語，使作品顯得成熟自然。他的散文以委婉細膩、誠摯平易的風格描述了他所經歷的各種生活，接觸的各種風物，娓娓而敘親情、友情、愛情，精雕細刻青山、綠水、鮮花，抒情坦蕩如砥，沁人肺腑，狀物比喻豐美、形神俱至，令人耳目一新。

1、詩化美

一是各種奇妙的比喻。最為人稱道的如《荷塘月色》里用“高樓上渺茫的歌聲”比喻微風送來的“縷縷清香”，以小提琴上“奏著的名曲”來比喻荷塘上的“光與影”，用音樂美來比喻香的風和月光影，這種通感手法的運用是前無古人的。

二是獨特的想象，為構造一美妙意境，作者有時真可謂煞費苦心。如在《阿河》里描寫優(yōu)美的別墅周圍環(huán)境這樣寫道：“這邊沿岸一帶，相間地栽著桃樹和柳樹，春來當有一番熱鬧的夢?！?/p>

三是語言的詩化和跳躍的節(jié)奏上。如《匆匆》一文開頭一段：“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？──是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？”作者用聯(lián)翩而至的排比戛戛發(fā)問，感情之水如陂塘明渠，曲折明暢，讓讀者為之吸引、為之感染，而且通篇句子短促，大致押“e”韻，使全文聲韻和諧，瑯瑯上口，通脫透明，惹人深思。

2、口語化

作者著意用北京口語寫成的代表作《給亡婦》中寫道：“??你病重的時候最放不下的還是孩子。病的只剩皮包骨頭了，總不信自己不會好；老說“我死了，這一大群孩子可苦了”后來說送你回家，你想著可以看見邁兒和轉子，也愿意；你萬不想到會一走不返的。??這種心語獨白，感人肺腑。當然，這與用樸素動人的北平話來負載綿總深厚的感情是分不開的。

3、樸實清新

動詞的出奇制勝、疊字疊詞的大量運用，增加了散文活潑自然的韻味

朱自清散文的語言，如春風秋露，夏月冬雪，給人以無限自然清新的感覺；如叮咚的山泉，囀鳴的黃鶯，余音繚繞，裊裊不絕；如冰山雪蓮，長白人參，外表質樸，覓之而實難得。

秦牧是一位頗有影響的作家。他的散文以內容廣博，文筆細膩，情趣盎然，風格獨特而飲譽文壇。在他的散文中，人們開闊了眼界，陶冶了情操，產生出一種感奮向上的精神。這種以知識、情趣、思想三者結合而別具一格的特色，贏得了讀者的熱愛與贊美。

散文的語言特點

這里說的散文，是狹義的散文，一般稱作抒情散文；五四時期，曾有“美文”“小品文”和“隨筆”之稱；當代又有人稱之為“藝術散文”。

散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。描寫見聞、表達感悟，是就散文的內容而言；自由靈活，是就散文的形式而言。我們欣賞散文，既要細心領會作者對于自然和人生的描述與感悟，又要認真品評作者表達這種感悟所用的形式。

先說內容。作者不論是述說人生，還是描寫自然，不論是說“自家事”，還是說“人家事”，無不從自我感悟出發(fā)。這種感悟，既是對事物的特殊意義和特殊美質的發(fā)現(xiàn)，也是作者感情激蕩、神思飛揚的心靈體驗過程。作者的感悟，是散文的思想感情、意味情趣的本源。

這種感悟的特點，首先是它體現(xiàn)著作者的個性。也就是說．作者披襟剖心，真誠道白，讓讀者從文中見出作者本人的經歷、個性、趣味、愛好、志向、學識、修養(yǎng)??如老舍的《濟南的冬天》，描寫了濟南暖冬日照下的地形地勢、積雪的山、清明的水??作者是“一個在北平住慣的人”“一個剛由倫敦回來的人”，他傳達給我們的是一個“外來人”“客居者”新鮮、獨特、豐富的感受(或許這種感受是濟南本地人習以為常的，以至于感受力“鈍化”了)。

其次，作者的感悟包含或暗示著時代和社會的影響。作者的所思所想，所感所悟，來源于社會生活和個人生活的體驗。因此，作者的感悟要保持個體的真實性，又不陷于個人心靈的“狹隘”圈子，而尋求與讀者心靈的直接、廣泛的溝通，以期獲得讀者的共鳴。如魯迅的 《藤野先生》，描寫作者一生中最難忘懷的一段生活，表現(xiàn)一個普通的日本教師對中國留學生的關愛，也寫出了作者當時經歷的一次重大的思想轉折。讀者既能讀出作者的愛國情懷以及對異邦師長的深情，也能看到中國人作為弱國于民備受異族人的欺侮的悲慘現(xiàn)實。

再說形式。散文通常寫自然風物、社會風云的一角，寫名士凡人的一些片段事跡，抒寫一縷情思，傳達某種趣味。有人說散文姓“散”，“散”就是散淡散漫、自由靈活。這種自由靈活，表現(xiàn)為在服從內容需要的前提下，寫法不拘一格，任意起止，“大略如行云流水，初無定質，但常行于所當行，常止于所不可不止，文理自然，姿態(tài)橫生”(蘇軾)。我們讀過魯迅、朱自清、冰心的散文，它們無一不是精思巧構、自然順暢而又奇妙獨異之作。因為作者對所寫材料十分熟悉，胸有成竹，能夠為散文設計出最佳的結構藍圖，同時又具有嫻熟的表現(xiàn)技巧，能輕松自如地使那結構藍圖得以實現(xiàn)。

如細致探究，具體情況又各顯不同。就結構而言，千變萬化，文無定法。有的比較講究章法，精心布局，形式顯得縝密、謹嚴，讀者很容易掌握其脈絡、層次，如朱自清的《春》；有的只是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料，控制思路，形式比較松散、自由，但脈絡、層次也清晰可辨，如老舍的《濟南的冬天》；還有的只是抒寫一種心境或情緒，錯綜變化，全憑主觀感情的暗中控制，因而在形式上顯得更加隨意，似乎無跡可求，如居里夫人的《我的信念》。

就筆法而言，細小處落筆，詩意盎然。散文作家的筆墨，總是在對人物事件的細微處、局部的精描細繪處見出精彩的。如朱自清的《背影》抓住父親背影這一細節(jié)大做文章，對父親過鐵道、上下月臺買橘子的情景不厭其煩地寫來。正因為有這樣的精描細繪，后面的“我的眼淚又來了”“唉!我不知何時再能與他相見”這樣的抒情語句才有出處，才落到實處。又如宗璞的《紫藤蘿瀑布》，寫景抒懷，其中對“像一條瀑布”的“一片輝煌的淡紫色”藤蘿景況描寫細致生動，淋漓盡致，占據(jù)了大量篇幅，分外引人注目。這些描寫是抒情的起點或依托，是情思遐想得以飛動飄揚的緣由，是作者由小見大、悟出“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這一深刻哲理的基礎。有人說“好的散文就是一首詩”，這詩意就從這種精描細繪中來。

就語言而言，散中見整，清新自然。散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡凈等特點。它不刻意雕飾而不乏文采，不有意追求而自得其意蘊。而且，散文的語言經過情感的陶冶、鍛煉，又有很強的抒情味和感染力?？纯催@樣的句子： “野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！?《春》)雖然平自如話，但寫得很動情，很有韻味，有一種自然流動的節(jié)奏。有時作者也特意錘煉一些富有深刻哲理的語句，”立片言以居要，乃一篇之警策”，分外引人關注，如馮驥才的《珍珠鳥》最后寫道：

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

這是全文的點晴之筆。另外，為了增強語言的感染力，作者經常運用多種修辭方法，表現(xiàn)出文學語言的精彩，以期收到更好的效果。如《春》的結尾：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

其中有比喻、擬人、排比等多種修辭方法，有文采，有氣勢，有感情，像詩一樣美。這些內容上的意味、情致和形式上的變化、創(chuàng)新，只有通過廣泛深入的實踐，通過對朗讀、默讀、精讀、略讀等多種閱讀方法的體認，通過多多接觸各種不同的散文作品，多多磨煉我們的感受力、想像力、理解力、悟性。才能體會得到，才能體會得深透。有人說散文是“將作者思索體驗的世界，只暗示于細心的注意深微的讀者們”，這既道出了散文創(chuàng)作的特點，又道出了散文欣賞的特點

第五篇：散文的語言特點

散文的語言特點

一、鑒賞散文中的句子的角度：

結構上：扣題，引出，開門見山，總領，總結，首尾或前后呼應，承上啟下，鋪墊，伏筆。

內容上：本句內容概括，突出主旨 修辭：比喻、擬人、對比、排比、夸張；

寫作手法：對比、象征、襯托、虛實、動靜、聯(lián)想與想象。散文的語言特點：

樸素自然美：口語化，方言色彩。樸素無華，親切感人，充分展示作者的情感。

含蓄美：含義豐富深刻，富有哲理，給人啟迪。（有哲理，借景抒情。）音樂美：（疊詞、句式上整句為主或整散結合）節(jié)奏明快，音節(jié)和諧，富有韻律，給人以音樂美。

繪畫美：（多種修辭，多角度寫景，畫面感強。）畫面感強，具有詩情畫意。典雅美：（文言詞匯多，引用或化用古人詩詞）語言典雅。詼諧美：幽默 簡潔美：短句子。

細膩美：細節(jié)描寫或表現(xiàn)情感細膩。

二、標題的好處：有好幾種作用，關鍵還是要具體分析，一般作用有： 第一，作為全文的線索 第二，點明主旨 第三，概括全文主要內容 第四，借物喻人，或象征手法（這一般標題是物）第五，含蓄委婉，或引起讀者注意

第六，虛實結合的含義。有的標題是有多層含義，字面的和深層的。

第七，標題也反映作者感受，奠定情感基調。第八，小標題。作用：格式新穎條理 清晰.能夠很好反映文章的脈絡結構,給人耳目一新的感覺.三、反復：同樣的詞語，同樣一句話連繼或間隔地在文章中出現(xiàn)，叫反復。反復具有突出思想，強調感情，分清層次，加強節(jié)奏感的修辭效果。間隔反復還能前后呼應，使結構整齊。

四、開頭的作用

１、點明文章主旨。２、定下文章感情基調。３、引出下文。

４、交代寫作意圖。５、制造懸念，引起讀者思考，吸引讀者。６、寫景為了渲染氣氛。

７、介紹人物。８、抒發(fā)感情。

9、與結尾相呼應。

※

1、如果開篇即點題，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情（奠定感情基調）。

2、如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟（引出）下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊。

3、文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結構上看，它可能是鋪墊作用，從景物描寫上看，它的作用是以襯托、勾勒環(huán)境，提供背景，或營造（渲染）某種氣氛。

4、如果首段連續(xù)發(fā)問，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。

5、如果開篇即連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強烈的抒情作用

6、如果開篇是倒敘，那么，首段還兼有設懸念的作用。

在一般記敘文、各種文學作品中，經常會碰到景物描寫，我們如何全面理解、準確分析其表達作用呢？

首先，我們應從思想內容上考慮?？梢栽囍鴱南旅鎺讉€方面入手。

一、抒發(fā)感情。景與情常是互相滲透、相輔相承的，正所謂“情景交融”、“借景抒情”。這是景物描寫的主要作用，詩歌、散文中尤為常見。比如《春夜喜雨》，詩人精微描摹潤物的春雨悄悄降臨的景，以抒發(fā)詩人聞到春天氣息的喜悅之情。

二、渲染氣氛。這一點在小說、戲劇中很常見?！渡囊饬x》一文用“冷冷清清”、“陰森森”的景渲染了剛剛遭受白匪屠殺、嚴重破壞的肅殺氣氛；用“蒼翠的小樹”、“挺拔的青松”、“如茵的嫩草”又渲染了戰(zhàn)勝白匪后欣欣向榮、充滿生機的氣氛。

三、襯托人物。這一點還可細分為襯托人物心理活動，烘托人物的思想感情，表達人物性格特征等等。也經常出現(xiàn)在小說、戲劇中，寫人的記敘文中也有?！镀吒鸩瘛返拈_頭寫的是艱苦、陰森、荒涼的景色，烘托了盧進勇苦惱、著急和盼火的內心活動。

四、突出主題。這種作用一般出現(xiàn)在文章的末尾?！镀吒鸩瘛芬晃淖詈蟮囊咕?，烘托了紅軍戰(zhàn)士生起篝火后的歡樂情緒，說明無名戰(zhàn)士用生命保存下來的七根火柴發(fā)揮了巨大作用，從而贊頌了無名戰(zhàn)士的崇高品質和偉大精神，突出了中心。

五、交代背景。這種作用一般出現(xiàn)在文章的開頭?！豆枢l(xiāng)》一文開頭的景物描寫，展現(xiàn)了蕭條荒寂的現(xiàn)實冬景圖，也是當時中國農村的縮影，這是閏士活動的典型環(huán)境。

其次，要從結構思路上考慮。大致有以下三種情況。

一、為全文定下感情基調。這種作用一般也出現(xiàn)在文章的開頭?！豆麡鋱@》開頭集中筆墨寫果園明麗宜人的晨景，為全文定下歡樂的感情基調；而《故鄉(xiāng)》開頭的描寫，定下的基調則是灰黯的。

二、起線索過渡作用。這種作用一般出現(xiàn)在文章的段落銜接處?！堵牫薄肪褪且猿睗q潮落的景色變化為線索的。

三、推動情節(jié)的發(fā)展。這種景物描寫一般穿插在故事情節(jié)的發(fā)展過程中，小說、戲劇中較常見?！侗芬晃闹斜煅┑氐淖匀画h(huán)境，就將故事不斷推向高潮。

四、暗示人物命運

五、另外，還應兼顧到語言表達上的作用。描寫常常使語言變得更加具體、生動、形象、可感，使讀者產生如聞其聲、如見其形、如臨其境之感。

當然，有些文章中的景物描寫的作用是多元的，這時我們要作綜合分析。比如，《故鄉(xiāng)》開頭的景物描寫：既烘托了“我”當時的悲涼心情和廣大農民的悲慘遭遇；又交代了背景，揭示了中心；還為全文定下了灰黯的感情基調。

通過以上分析比較、歸納整理，我們也就不難準確分析、全面掌握景物描寫的作用了

六、如何分析景物描寫的特點：

是否借景抒情。是否繪聲、繪形、繪色。

是否從多種感官描寫。

是否動靜結合或以動寫靜或以靜寫動。是否虛實結合或以實寫虛。是否聯(lián)想與想象。

是否由遠及近，由高到低，由里到外，由整體到局部（由面到點），或順序相反。是否有比喻、擬人、排比、對比、夸張等修辭。

語言上是否有樸素、含蓄、音樂、繪畫、典雅、簡潔、詼諧、細膩等特點。