第一篇：慶“五一”活動

慶“五一”活動

為迎接五一國際勞動節(jié)，慶祝我項目在過去的一年中通過頑強奮斗、努力拼搏所取得的豐碩勞動成果。我部門為大家提供一個輕松互動的舞臺，給心靈一份滋養(yǎng)，提高廣大職工生活質量。在項目領導陪同下度過豐富多彩的五一。

4月30日下午，項目部精心為大家準備4個有獎小游戲：“真假難辨”、“丑小鴨賽跑”、“夾波珠”“套圈圈”。游戲現場歡聲笑語，充滿濃濃的節(jié)日氣氛。

真假難辨——這個游戲不僅在考驗參賽著的洞察力，還演繹著游戲協助人員的演技，到底誰喝的是白酒？這個表情夸張了有可能在裝，那個神色淡定著也許是在掩飾，到底誰才是喝得真白酒？參賽隊員各顯神通，或者各路神仙保佑著，也能猜對不少。整個游戲其樂融融，將這個活動拉開帷幕帶入歡喜的狀態(tài)。

丑小鴨賽跑——這個兩人接力的游戲是團隊協作精神的體現，用膝蓋夾住氣球，球不能落地，不能夾破。比賽既刺激又扣人心弦，一陣陣助陣歡呼聲在場地久久在耳邊縈繞。

夾波珠——比拼的除了手腕上的活，也需要看誰沉得住氣。隨著倒計時的開始，隊員們一慌張，手就靈活不起來了，逗得看客們捧腹；但是淡定的小穆就厲害了，不管周遭這么起哄，就是不改變夾珠地頻率，最后榮獲冠軍頭銜，真讓人佩服啊！

套圈圈——或者是靠手眼的定力，或者純屬靠個人運氣，這樣高懸念又激動人心的游戲吸引著很多人的眼球。有些隊員姿態(tài)帥氣，弧

度完美卻往往不能讓圈圈落地如愿，而那些丟得隨意又驚險的隊員卻仿佛天佑，贏得陣陣喝彩。整個游戲的掌聲、歡呼聲帶動了全場的氣氛，將活動引入高潮又漸漸拉上帷幕。

比賽亦有得失，但是不管是滿載而歸還是空手而回，那定格在照片中的笑容與留在回憶中的笑語是我項目所有人員珍貴的留念。本次活動，不僅為項目全體職工提供了一個休閑、互動的機會也切實提高了廣大職工工作生活的軟環(huán)境，使大家將以更加飽滿的熱情投入到以后的工作中去。

第二篇：慶五一活動

慶五一乒乓球比賽

為慶祝“五一”勞動節(jié)，豐富我鄉(xiāng)師生的課余生活，通過參與活動激發(fā)廣大師生進行體育鍛煉的熱情，軍屯鄉(xiāng)教體辦于5月2日在軍屯鄉(xiāng)一中舉辦了一場乒乓球比賽。

本次比賽分教師組與學生組，采取抽簽單場淘汰制，比賽過程中，選手們個個生龍活虎，奮勇爭先，經過幾輪比賽的激烈角逐，運動員們賽出了水平，賽出了風格，比賽圓滿落幕。

通過這次活動既緩解了老師們的工作壓力及學生們的學習壓力，又增強了廣大師生的身體素質！選手們紛紛表示希望教體辦以后多舉辦點這樣有意義的活動。

第三篇：慶五一活動方案

后村鎮(zhèn)小學教師慶“五·一”活動方案為充分展現后村鎮(zhèn)小學藝術教育特色和藝術教育成果，激發(fā)廣大教師的興趣，豐富校園文化生活，培養(yǎng)審美情趣，營造健康文明、活潑向上的校園人文環(huán)境，經研究決定在“五一”期間舉辦教師書畫、繪畫、剪紙比賽、展覽活動，為切實加強此項工作，特制定此方案

一、活動主題

實現夢想，展現自我二、組織機構

本次活動由后村鎮(zhèn)中心小學主辦，后村鎮(zhèn)各小學承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立教師書畫比賽活動領導小組和工作小組，其名單如下：

領導小組：

組 長：張永利

成 員：趙友山、辛友軍、王培華、吳忠運、焦自春、張軍、王培周、代方平、邢紀峰

工作小組：

組長：趙友山

組員：李宗生、張守功、高華忠、凌云、李玉信、李增霞、王世升 工作小組辦公室設在中心校工會辦公室，主任具體負責各項活動的組織實施。

三、參賽對象

后村鎮(zhèn)各小學全體教干教師。

四、活動內容

1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）3剪紙類：只要有鮮明的藝術特色和生活情趣。內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風格不限。

五、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校等。

六、時間安排

（一）準備階段（4月中旬）

中心校辦公室制定慶“五。一教師書畫剪紙展活動方案，召開學區(qū)校長會。要求各校認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段（4月下旬）

各學校根據中心校制定的慶“五一”教師書畫剪紙展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體教干教師，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保教師的參與面，做到校校組織活動、開展活動，使開展活動的過程成為提高教師素質、陶冶教師情操的過程。在此基礎上，選出優(yōu)秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫剪紙比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（5月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、4月28日收集各校上報的優(yōu)秀作品。

2、4月29---30布置展板，張貼作品。

3、5月8日，中心校美術教師審評小組，對參展作品進行評獎。

七、獎項設置

（一）繪畫類：

一、二、等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（三）剪紙類；

一、二、等獎，優(yōu)秀獎若干名。

八、活動要求

1、高度重視，精心組織。舉辦全鎮(zhèn)書畫剪紙展活動，是促進全鎮(zhèn)小學教育工作全面發(fā)展的重要舉措，也是師德教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫剪紙展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，抓好落實。

2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫剪紙展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大教干教師參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展此項活動，并以此為載體努力提高教師的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。

第四篇：慶“五一”活動主持詞

河南初中慶“五一”文藝匯演主持詞

主持人：陳侃

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家下午好！

勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動而富有。我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。

在人類幾千年的歷史長河中，是千千萬萬的普通勞動者推動著社會的進步與發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡，長江滾滾東流去，是千千萬萬的普通勞動者用他們智慧和生命，描畫了人類美好的家園，譜寫了一個又一個可歌可泣的精美篇章。在五一勞動節(jié)來臨之際，今天我們又一次相聚，很高興迎來了河南初中慶五一文藝節(jié)目匯演

海燕

是高爾基創(chuàng)作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔，詩文描繪了海燕面臨狂風暴雨和波濤翻騰的大海時的壯麗場景。他通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情歌頌了俄國無產階級革命先驅堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預示無產階級革命即將到來并必將取得勝利的前景。并且號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭 老師來了

有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。縮短了自己的身軀，卻為同學們拓寬了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，卻為同學們播下了知識的種子。

我的未來不是夢

張雨生通過這首歌曲唱出了許多青年人對夢想的追求與不懈的努力，體現了頑強拼搏的精神這首歌曲可以激發(fā)身處迷茫之中人的自信?！段业奈磥聿皇菈簟烦牟恢皇菍ξ磥淼你裤?，還有對過去的憂傷，這首歌曲是適合站在人生十字路口上的人聽和唱的。

反串表演 女漢子

性格像男的，比較霸氣

行為舉止不拘小節(jié)、性格開朗直爽、心態(tài)樂觀、能扛起責任，在生活中比較有氣場

朋友

海內存知己天涯若比鄰；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；這些詩句都表達了朋友之間深深的情誼，有人說朋友是一生的財富。

父親 如此一個人，他用厚實的臂膀撐起一片天地，護著一個家；他的羽翼呵護著你健康成長，正因他期望你也有巨人的臂膀；他的苛責也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責；他的威嚴之后卻是那般溫柔，這就是父親。父愛是一把大傘,總在有雨的天里撐著，父愛是一座大山,挺拔而偉岸。

黃河

她是慈祥的母親，她用豐富的乳汁哺育著我們；她是一手撐天的巨人，她用寬大的臂膀保護著我們；她是成長的搖籃，她用清脆的歌聲撫慰著我們；她是我們民族的信念，她用著信念一直激勵著我們

感恩的心

西方有句諺語這樣說道：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。中華民族更具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”的經典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚

結束語：

火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待； 老師們、同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!本次文藝匯演即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目。

表演的時間雖然短暫，但表演的空間卻是無限的。

讓我們將參加文藝匯演的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

第五篇：慶五一活動總結

慶五一活動總結

為滿足廣大群眾文化生活需要，弘揚先進思想和時代精神，唱響“勞動光榮”的主旋律，華新街社區(qū)工會于4月28日組織工會會員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一”文藝表演活動，現將慶?；顒涌偨Y如下：

一、社區(qū)工會主席葉玨麗向參會人員講述了五一勞動節(jié)的由來及節(jié)日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作，在當前開展學習雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，盡自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區(qū)的院落衛(wèi)生，敢于制止不文明的行為。

二、故事會結束后庚既開展了文藝表演活動。表演的節(jié)目有：大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱、詩歌朗誦《天府新區(qū)的號角已在雙流大地響起》等。

三、“慶五一”歡樂中原廣場文化活動。4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團、青少年管弦樂團在衛(wèi)河公園內舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動。整場活動歷時一個半小時，共演出了十幾個節(jié)目，吸引了三百多位群眾的觀看，用優(yōu)秀的文藝節(jié)目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節(jié)。

此次慶“五一”節(jié)開展的以上活動，滿足了廣大會員的精神文化需求，促進了職工的身心健康，既豐富了廣大職工的業(yè)余生活，更調動了廣大職工的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的會員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活動送到群眾身邊的目標，豐富了我市市民的群眾文化生活，極大地活躍了我市市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統(tǒng)文藝活動，促進了我市文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大群眾切實享受到文化發(fā)展的成果。

此次活動的開展也為xxx市民營造出了濃厚的文化氛圍和歡樂祥和的和諧社會氛圍，為創(chuàng)建和諧xxx創(chuàng)造了積極的作用。