第一篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：我心中的季節(jié)

中學(xué)生優(yōu)秀作文：我心中的季節(jié)

然而秋姑娘總是步履匆匆，還沒讓我們品夠秋天的美便匆匆而過。秋天，沒有春天的絢爛，也沒有夏天的蓬勃，更不會(huì)有冬天的潔白，但是，秋天那平靜的太陽，平靜的水，平靜的風(fēng)，給人寧靜高遠(yuǎn)、心靈淡定的感受，輕拂過世事的塵埃。

抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，就像一塊用清水洗過的藍(lán)寶石，潔白無瑕的云在藍(lán)天中變幻莫測，給人以無盡的想象。每年秋天，農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著抹不去的笑容。

它們隨處可見，在公園里、在小河邊，在田野里……不管在哪里，不管命運(yùn)給予它的是肥沃還是貧瘠，它都能成就花香。生機(jī)勃勃的春天過了，炎熱難耐的夏天過了，寧靜致遠(yuǎn)的秋天便到了。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤——那是菊花的無私奉獻(xiàn)、默默無聞，也是王冕的豪言壯志；寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中——那是贊美菊花不畏北風(fēng)的精神，更是在贊美不畏權(quán)貴的人士；不畏風(fēng)霜向晚秋，獨(dú)開眾卉已調(diào)時(shí)——那是贊美菊花的頑強(qiáng)生命力和它的與眾不同……似乎一切美好的品質(zhì)都集中在了菊花身上。

我更愛秋天的菊花。每每秋天來臨時(shí)，我總在心里想：要是時(shí)間能一直停留在秋天，那該多好！

我愛秋天的天空。秋天的小河別有一番特色，清澈見底的河水倒映著藍(lán)天白云，一陣微風(fēng)拂過，藍(lán)天碎了，白云碎了，小河也碎了，它們?nèi)谠诹艘黄?，給人深深的醉意。

我愛秋天的小河。菊花，雖然有傲骨但沒有傲氣，雖然身軀渺小但生命力頑強(qiáng)。菊花給我?guī)淼氖乔锾斓膱?bào)曉，是生命的感悟，是一種深邃的思考……

我愛秋天還有一個(gè)理由，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)。

秋天，百花凋謝，只有菊花，傲寒生長。經(jīng)過春天的辛勤耕耘，夏天的蓬勃生長，秋天終于豐收了，帶給人們成功的喜悅。菊花也因此成了多少文人騷客的?？?。

第二篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文心中的橋

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之中學(xué)生優(yōu)秀作文范文：

心中的橋

“嘩啦，嘩啦”小溪?dú)g快地向前流去，站在故鄉(xiāng)的小橋上，聽著潺潺的流水聲，我的思緒又飛回到了小時(shí)候。

“奶奶，快點(diǎn)，快點(diǎn)啊?！薄肮怨?，跑慢點(diǎn)，小心摔倒啊?”奶奶終于追上了我，我問奶奶：“橋下小溪里的水會(huì)流到哪里才停止不流呢?”奶奶說：“小溪里的水會(huì)一直不停地向前流去，永遠(yuǎn)不會(huì)歇息，直到流入大海?！比缓?，她又對(duì)我說：“你一定要像溪水那樣堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)。”年少的我問奶奶許多天真的問題，而奶奶卻笑著回答了我，還向我講起關(guān)于橋的故事，但是我從來都沒感悟到橋的深刻含義。直到那次，我才深深體會(huì)到橋里面包含著奶奶對(duì)我深沉熱烈的愛。

一天凌晨，我的胃又疼痛難忍了，我艱難地喘息著，大滴大滴的汗珠順著臉頰流下來，便放聲哭了起來，奶奶被驚醒了，焦慮地望著我。無邊的黑暗夾著風(fēng)聲、雨聲撲面而來。奶奶背起我，一步三滑地向醫(yī)院走去。奶奶的背很駝，但是很溫暖。奶奶的臉頰上掛滿了雨珠和汗珠，艱難地走著?？粗懊娴哪亲?，我心里充滿希望。我知道，過了這座橋，就到醫(yī)院了?？墒牵蚪裉煲雇聿恢趺春孟褡冮L了似的，而我已經(jīng)快要昏過去了。我哭著對(duì)奶奶說：“奶奶，我好疼，好難受。”奶奶聽了焦急地對(duì)我說：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。”說完，奶奶又加快了步伐向醫(yī)院走去，一不小心，奶奶摔倒了。我哭著對(duì)奶奶說：“奶奶，您沒事吧?”奶奶勉強(qiáng)地笑了一下說：“沒事，趕緊走吧?！闭f著，又艱難地背著我向前走。那時(shí)我好恨這座小橋，恨小橋不該這么崎嶇不平，讓奶奶摔倒，恨為什么要有小橋，要不然奶奶早到醫(yī)院了。

到了上小學(xué)的時(shí)候，我每天都要在家吃飯，而奶奶總是站在小橋上用目光送我走，用焦慮的眼神盼我回家。早晨，黃昏，我走在小橋的那邊，總是看到那一抹熟悉的身影。我便歡快地跑過去，甜甜地叫一聲“奶奶”。每逢這時(shí)，奶奶總是高興地迎上來，抱著我親了又親，幫我掂著書包，回家給我做可口的飯菜。

而今天，依舊站在這個(gè)小橋上，這里的一切都變了。小橋不再是崎嶇不平，周圍的環(huán)境比以前更加美麗。但奶奶卻沒有看到這一切，因?yàn)樗呀?jīng)到了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方去了。

看著橋上往來的人們，聽著小溪“嘩啦，嘩啦道我在想念奶奶，想念那座心目中的橋。

”的流水聲，有誰知

第三篇：我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文

我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文

我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文1

一年中的四季，你們喜歡哪一個(gè)呢？是萬物復(fù)蘇的春天，還是驕陽似火的夏天，是碩果累累的秋天，還是白雪飄飄的冬天？告訴你們哦，我最喜歡的還是碩果累累的秋天。

看！田野被染熟了，金黃的稻子像起伏的波浪，高粱像小姑娘羞紅了臉，棉花也露出了雪白的臉龐。

果園被染紅了，柿子穿上了橙衣，葡萄裹上了紫袍，蘋果披上了紅襖，空中彌漫著甜甜的味道；花園也被染紅了，粉紅、深綠、淡紫、鵝黃等顏色的鮮花四溢清香，蝴蝶也參加了這百花爭艷的比賽，在空中自由自在的飛舞，楓樹葉子像一片片火紅的火焰在燃燒，陣陣秋風(fēng)吹來，落葉飄飄，仿佛是一張色彩斑瀾的圖畫……??！多么美麗的秋天！

湛藍(lán)的`天空，大雁排成了“人”字形，嘎嘎嘎的向前飛去，像是在說：“再見，小朋友們，我們來年再見面吧！”

小朋友們在草地上歡樂的嬉戲。不時(shí)傳來了歡快又清脆的笑聲，像一串串“叮叮當(dāng)當(dāng)”的風(fēng)鈴聲從四面八方傳來……

??！秋天是色彩艷麗的圖畫，也是一道絢麗的彩虹，真美！

我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文2

在一年四季中，我最喜歡的季節(jié)是冬季，不僅因?yàn)樗俏业某錾竟?jié)，更因?yàn)槎媚飼?huì)在冬季把大地裝飾的非常潔白，而又美麗。

哦！你看冬的使者冬姑娘送給大地一份美麗的禮物，下吧，下吧，盡情的下吧！雪停了，城里鄉(xiāng)下的孩子一個(gè)個(gè)跑出來了，孩子們也開始堆雪人、打雪仗。冬姑娘，是你給孩子們送來了一片歡聲笑語，給青年們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，帶給老人們慈祥的歡笑。從遠(yuǎn)處看，真是好一幅迷人的“雪景圖”！

咦，好奇怪為什么雪里飄著淡淡的清香？哦，這才知道是一棵棵梅花正在怒放，我不禁想起王安石的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！彪m然梅花貌不驚人，但也給冬天增添了幾分色彩。冬天是柔和的，是溫暖的，冬天不像春天那樣一日多變，不像夏天那樣烈日炎炎，不像秋天那樣冷清寂寥。在雪景里最美的也不只是這些，還有就是雪中落日，太陽快要落山時(shí)依然紅丹丹的.，像一顆大大的櫻桃，架在群山之中，多美的落日，要是帶照相機(jī)的話，一定要拍攝下來。

多么美的冬天，我愛冬天。

我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文3

每個(gè)人都有自己喜歡的東西，當(dāng)然也肯定有自己喜歡的季節(jié)，我喜愛每一個(gè)季節(jié)，但是我也討厭有些季節(jié)，我不喜愛春天的生氣勃勃，也討厭夏天的炎熱，更厭惡寒風(fēng)襲骨的冬天，但是我卻深深地喜愛著秋高氣爽的秋天。

每當(dāng)脾氣壞的`夏哥哥離開，善良的秋姐姐就來收拾夏哥哥留下的爛攤子。他帶著秋精靈把鮮果飄香的秋天帶來了，把烈日炎炎的夏天趕走了，秋姐姐怕我們受不了饑餓，讓鮮果們快快成熟，讓我們有了美味的水果，而且，還大豐收呢！可是秋姐姐還覺得不行，還少了點(diǎn)什么，她就拿起她那五彩繽紛的“化妝盒”，把蘋果涂得紅彤彤的，把橘子的衣裳涂上了橘黃色。秋姐姐看到自己為我們做了這么多，樂開了花。不僅如此，她還找來了花精靈，讓桂花降落在秋天，讓菊花也為秋天增添些色彩，就這樣秋天有了丹桂的飄香，也有了菊花的美麗和色彩。

秋姐姐是多么的善良啊，她把鮮果帶來了，也把桂花和菊花叫來了。讓秋天變得好看極了，希望你以后也會(huì)喜歡這色彩繽紛的秋天。

我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文4

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，而我喜歡白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。

有人會(huì)問我：“你喜歡冬天干嗎？冬天那么冷，還老下雪，冷得讓人打哆嗦?！倍視?huì)說：“冬天確實(shí)老下雪，但是，正是因?yàn)檫@樣，才為冬天添了一道風(fēng)景線?！?/p>

一出門，昨天還是那個(gè)普普通通的小區(qū)，今天就像變戲法一樣，變成了一個(gè)冰天雪地的世界。地上蓋起了一層厚厚的雪。樹上的樹枝落滿了霜。讓人沉醉在一個(gè)白色的世界中。

梅花在冬天里開放，讓人想到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

雪還能為我們提供歡樂的游戲。孩子們用雪捏一個(gè)小雪球，然后在雪地里讓小雪球滾，慢慢的，一個(gè)大雪球完成了。再堆一個(gè)比大雪球小一些的`雪球，把小雪球放在大雪球上面，用扣子當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，幾個(gè)豆子排成一個(gè)微笑，兩個(gè)樹枝當(dāng)手，一個(gè)完美的雪人完成了。

好玩的還有打雪仗。

孩子們各堆一堆“雪墻”。然后堆一堆小雪球，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，砸向?qū)Ψ??！皯?zhàn)斗”結(jié)束后，敵方都“全軍覆滅”，而我方獲勝歡呼雀躍。

我喜歡冬天。

我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文5

每當(dāng)大雁向南飛時(shí)，每當(dāng)蘇城桂花飄香時(shí)，每當(dāng)樹葉由綠轉(zhuǎn)黃時(shí)，我就知道，我最愛的季節(jié)——秋天，到了。

秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯一年的辛苦有了回報(bào)，春天的辛苦耕耘，秋天的歡樂豐收。一年的眉頭緊閉，現(xiàn)在臉上推滿了笑容。每次向無垠麥田望去，金黃的小麥沉甸甸地彎下了腰，火紅的高粱挺直了它的`傲骨，屹立在風(fēng)中。

秋天是金黃的季節(jié)。走在街上，兩旁都是金燦燦的銀杏樹，金黃的落葉鋪滿了大街，如同一片無邊無際的金色海洋，仿佛身臨其境。秋風(fēng)吹來，地上的落葉跟著風(fēng)兒翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼間，眼前滿是一片片擺動(dòng)身姿的金葉。樹上落下了許多，就似喝了酒的老漢，緩緩地，搖搖晃晃地散落下來。

秋天是歡樂的季節(jié)。學(xué)校會(huì)組織秋游，讓我們可以探索大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，親近大自然。我們和大自然一同成長！在秋天，還有許多獨(dú)特的美味。橘子，芒果，甘蔗……要是你也是個(gè)“吃貨”的話，可千萬不要錯(cuò)過這美好的的季節(jié)啊！

秋天帶是什么樣的季節(jié)呢？要是你喜歡秋天，那么你也知道！

第四篇：我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文

我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文

我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文1

一年四季，它們各有各的特點(diǎn)，春天萬物復(fù)蘇，夏天陽光四射，秋天秋高氣爽，冬天潔白無瑕，但是我最喜歡的就是春天。

春天萬物復(fù)蘇，春姑娘踏著輕快的腳步來到了人間。綠得猶如翡翠一般的小草從地里探出頭來。小樹也長出了嫩綠的葉子，從遠(yuǎn)處看，仿佛小樹穿上了綠衣裳?；▋何孱伭?，有紅的，黃的，白的'……真是五光十色，瑰麗無比呀。花的姿態(tài)各式各樣，有的頭頂上有蝴蝶在翩翩起舞，一陣春風(fēng)帶著春姑娘自信走過，花兒們便在風(fēng)中跳起了舞蹈，真是千姿百態(tài)！

公園里，柳樹姑娘正梳理著它那如同瀑布一樣的長頭發(fā)，柳樹姑娘從遠(yuǎn)處看，好似一名溫柔的母親。一場春雨過后，小河清澈見底，清的可以看見河底的小石頭，它將大自然媽媽的一切美景都倒映在水中。電線桿上可愛的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為春天演奏交響樂。

春天它雖然沒有夏天那樣陽光燦爛，沒有秋天的果實(shí)累累，沒有冬天那樣潔白無瑕，但我依舊喜歡它。

我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文2

冬天是鵝毛大雪，秋天是果實(shí)累累，夏天是烈日炎炎。這些都不是我最喜歡的季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天。

春天陽光明媚，萬物生長。瞧，河里的冰正在悄悄地融化，那清澈的河水冒著熱氣，在陽光里閃閃發(fā)亮。路邊的小草從泥土里探出了嫩嫩的、綠綠的小腦袋，好奇地打量突然降臨的春天。一些不知名的小花點(diǎn)綴在綠草間，顯眼，美麗。勤勞的小蜜蜂和愛臭美的花蝴蝶在花的周圍跳著快樂的圓舞曲呢！

田野里默默奉獻(xiàn)的老黃牛，在農(nóng)民伯伯的吆喝聲中拉著鐵犁翻整著沉睡了一冬的土地。不時(shí)有輕俏的`燕子飛過，調(diào)皮的小麻雀丟下嘰嘰喳喳的喧鬧。咦，誰家的大公雞頂著大紅冠子花外衣，竟然跑到這里來踱步，一副驕傲、舍我其誰的架式?！班浮浮福　彼€扯開嗓子唱起了迎春歌……

春天是多么招人喜愛??！我能不喜歡它嗎？

我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文3

我喜歡春的生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇；我喜歡夏的驕陽似火，揮汗如雨；我喜歡冬的銀裝似裹，粉妝玉砌；但我還是最喜歡秋的果實(shí)累累，秋高氣爽。

秋天到了。一打開門，看到的都是一片片紅色黃色的“扇子”聽到的是孩子們的歡笑語；聞到的是果實(shí)累累的清香；摸到的是掉落在地上的“扇子”聞到的是蘋果等清香。

秋天比春天更有欣欣向榮的景象；秋天沒有夏天的炎熱；秋天沒有冬天的寒冷。在我的眼里，秋天是最棒的，最美的，最好的。

在果園里，那一棵棵柿樹，是紅得多么的.好看，簡直紅的似火，紅得耀眼。在果園里，一大片的果實(shí)，豐收及多。

在楓葉林里，有多少畫家稱贊它的色彩，然而，比起柿樹來，那楓樹的葉子不知要有多么的斌色呢！

在秋天，蘋果比其他的季節(jié)都要香甜，都紅的很。

秋天，是多么的美呀多么的甜呀！

秋天是多么的美呀，我喜歡他的絢麗燦爛，因?yàn)樗硎局?，昌盛。意味著愉快。歡樂和富強(qiáng)。

我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文4

盡管我有一絲不愿，可你（數(shù)九寒天）依舊如期到來。膽寒你的漫長，周身終日的凄涼，厚厚的棉衣棉被難以抵擋，你不斷釋放的寒氣，唯有晴天無風(fēng)的陽光下才能，擁有短暫的寧靜。短暫的溫暖。

你狂，你野，你釋放無盡的自信。風(fēng)是你的幫兇，陰灰是你的利器。面對(duì)你，我沒有太多的言語，我不喜歡你，更因?yàn)閼掷?，你懂?/p>

我喜歡春天，即使也有狂風(fēng)四野，總有點(diǎn)點(diǎn)的暖陽在里面；我喜歡夏天，雖然脾氣火爆，也有涼穩(wěn)的那刻，我喜歡秋天，雖然他傷感凄涼。也有落葉歸根的繽紛。畢竟春天有百花迎春，夏天有涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天則有累累碩果。春、夏、秋它們每一個(gè)季節(jié)都有我深深留戀、渴望、無法割舍的.，而你“冬”帶給我最多的是寒冷，無奈與失落。雖然白雪皚皚也一度讓我迷戀，但美景帶給我更多的是凄美。

穿著棉衣棉褲行動(dòng)不便，做著涼板涼凳，迎著涼風(fēng)，度著茫漫漫寒夜，心里更加渴望冬早早離去。期待暖春的出現(xiàn)，來臨。

我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文5

有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡那烈日炎炎的夏天，我卻喜歡那瓜果飄香的秋天。

秋天到了，碩果累累，我深吸一口氣，一陣瓜果的香味撲鼻而來。

我走進(jìn)自家的果園，一眼就看到那棵蘋果樹——那是爸爸為慶祝我一周歲而親手栽種的。紅彤彤的蘋果像妹妹害羞的笑臉蛋，可愛極了！那些蘋果好像在說：“小主人，快來把我摘下來吧！”

緊接著，我往左邊看去，黃澄澄的.梨子掛在樹上，像一個(gè)調(diào)皮的，未出世的葫蘆娃，在左右搖擺，……

走出果園，我來到了家門口那一片楓樹林。地上猶如鋪上了一層地毯。那紛飛的葉子像一只只美麗的枯葉蝶在半空中飛舞。時(shí)而像一位優(yōu)雅的女王，出席一場盛大的典禮；時(shí)而像調(diào)皮的小精靈，開心的說：“我會(huì)飛了，我飛飛飛！”

秋天還有許多美麗的景色。如：美味的橘子，香甜誘人的橙子，色彩鮮艷的令時(shí)的水果沙拉……。

秋天真美?。∥覑矍锾?！

我喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文6

春天，在這個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)里，小草醒了，露出了嫩綠的小腦袋；小花伸了伸腰，大膽的往上伸展了四肢……每當(dāng)看見這個(gè)情景，我都覺得春天是一年四季最美的季節(jié)，慢慢地，我愛上了這個(gè)季節(jié)，

春天里，最令人興奮的當(dāng)然是一年一度 的春游了。在那天，同學(xué)們帶著自己最喜歡的零食，和大家一起坐在大客車上，一路邊走邊玩，邊走邊說，好像有一肚子話說不完似的'。

下了車到達(dá)了目的地，同學(xué)們一窩蜂的跑下車去，有的在門口拍照留念、有的擠在一起咬耳朵……

春天，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我來到了原野、來到了村鎮(zhèn)、來到了小河邊、來到了花海……盡情的享受大自然帶給我的風(fēng)采。

春天，這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我和爸爸、媽媽一起來到了草坪上，鋪上自己的餐布，拿出自己的食物，開始大口大口、無比暢快地嚼著自己的食物。別忘了，不要隨地亂丟垃圾，因?yàn)檫@么美好的環(huán)境要保護(hù)它，不要破壞它。

我愛春天，更愛這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)！

第五篇：我的季節(jié)我做主----優(yōu)秀作文欣賞（定稿）

1.我的季節(jié)我做主

夏之燦爛，讓人斗志勃發(fā)；秋之成熟，讓人睿智感懷；冬之潔白，讓人深刻莊重。而在我的季節(jié)里，只屬于春天的美妙。春天——我的季節(jié)我做主。

為春天朝氣做主，我感悟到了拼搏。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈徽蛭艺咽局啻旱牟l(fā)嗎？正值青春蓬勃的我們，有著用不完的精力，始終不斷地向上，無時(shí)無刻在為自己的理想、愛好、目標(biāo)而拼搏，為春天這個(gè)美好的季節(jié)而做主，為青春的成長而感到喜悅。猶如一片剛發(fā)芽的葉片，為春天做主，為生命做主，為成長拼搏！在春之朝氣中，我感悟到了拼搏的力量。

為春之新生做主，我感悟到了希望。

春天來了，萬物蘇醒了，桃花綻放出粉紅的臉頰??春天是新生的季節(jié)，青春是希望的季節(jié)。想想那男孩向警察的敬禮，想想那瓦礫下依然緊握筆桿的女生，想想那冒著生命危險(xiǎn)解救他人的小英雄，想想那即使疼痛萬分也要留給大家笑臉的女孩??一個(gè)個(gè)新生的孩子，一群群不屈的學(xué)生，一季季希望的春天。有了我們春天才更加燦爛；有了我們，國家才更加強(qiáng)大。

為春之勃發(fā)做主，我感悟到了探索。

青春勃發(fā)的我們，今天便昂然走進(jìn)了中考的考場，帶著春天的笑臉，帶著青春的不屈，決定在中考灑下光輝。帶著青春的勃發(fā)，帶著青春的堅(jiān)持，決定在未來不懈的探索。我是春天的孩子，我為自己的季節(jié)做主，明天我要騰飛，我要在湛藍(lán)的天空下留下我的痕跡。在春之勃發(fā)中我感悟到了探索的意志。

夏之燦爛，秋之成熟，冬之潔白。盡顯自己的美妙。而我在春的季節(jié)里，感悟拼搏、希望與探索。因?yàn)榇禾焓俏业募竟?jié)，我的春天我做主。

【點(diǎn)評(píng)】

本文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)精巧。以?朝氣??新生??勃發(fā)? 作為三個(gè)關(guān)鍵詞來展開對(duì)人生季節(jié)的解讀，將?拼搏?、?希望?、?探索?定義成生命春天的內(nèi)涵，用三段優(yōu)美的?樂章?共同譜寫了一曲人生的青春旋律。尤為可貴的是作者不僅僅立足于自己的生活，還很自然地聯(lián)想到了汶川地震中涌現(xiàn)的?一群群不屈的學(xué)生，一季季希望的春天?。作者清新的文筆和開闊的視野使文章更是錦上添花。

2.我的季節(jié)我做主

在我們的生活里，有那么一段時(shí)光，充滿著早春的精神，這時(shí)：春寒與溫暖同在，枯敗與新綠相雜，希望與失敗相間。

曾有一段時(shí)光，考試的失敗，友情的失意打得我失魂落魄，丟盔棄甲。冬天也就如約而至，我們裹上厚厚的羽絨服，膽怯模糊了我的雙眼，生命冬眠了。

也許是應(yīng)了雪萊的詩：冬天一眨眼便溜過，春天也在不遠(yuǎn)處姍姍來遲。于是，便有了早春，畢竟春寒料峭，同桌阿真的耳朵依舊凍得通紅，考試的失敗在早春來臨之前便已結(jié)束，而友情的失意，卻依然寒徹心扉。

獨(dú)倚欄桿，憑欄遠(yuǎn)眺，卻仍是一片灰茫茫，我看見了她，我的朋友，用一個(gè)小小的塑料瓶，盛滿了一瓶熱水，緩緩走向我，是在走向我，是給我的么？我有一絲欣喜，果然那小瓶子被塞進(jìn)我的手心，莞爾一笑，隨即走開。幸福感充滿了全身，小小的快樂渲染了空氣，溫暖了一樹梨花。

于是，早春的寒冷后，便是溫暖，那是一種喜紅色，但這不代表夏日的張揚(yáng)無忌，冬季的孤芳自賞，而是表示青春的溫暖，青春的明亮，青春的天真。生活的春天，為一絲絲糖果的甜味而滿足，為一小瓶溫暖的水而滿足，更為一件小小傷心事兒落淚。

我們不似孩童們的夏天，無所顧忌，張揚(yáng)不羈；也不似成人們的秋天，蕭索而無奈，更不似垂垂老矣的冬天，干枯而無味。我們就是早春的新芽，突破所有障礙，朝氣蓬勃的吹響了春天的號(hào)角，我們用溫暖形容萬物，用青春展現(xiàn)朝氣，更用早春精神點(diǎn)亮希望！

于是，在青春的季節(jié)，我們的季節(jié)，我的季節(jié)——早春中，用極盡炫目的色彩來渲染，用喜紅色涂抹，用盡世間千種溫度，構(gòu)成了我們的青春，便有了“面朝大海，春暖花開”，便也是我的季節(jié)我做主！【點(diǎn)評(píng)】

作者用一組看似矛盾實(shí)則統(tǒng)一的句子?春寒與溫暖同在，枯敗與新綠相雜，希望與失敗相間?來界定?早春的精神?，立意新穎，為?我作主?的抒寫留下可挖掘的空間，也為全文找到一個(gè)有表現(xiàn)力的切入點(diǎn)。

文中用一個(gè)極簡省的細(xì)節(jié)描寫（第四段），寫出了內(nèi)心由寒而暖的變化，做實(shí)了?我作主?的主題思想，自然而貼切。文中很多精彩的語句，比如：?小小的快樂渲染了空氣，溫暖了一樹梨花。? ?用盡世間千種溫度，構(gòu)成了我們的青春，便有了‘面朝大海，春暖花開’，便也是我的季節(jié)我做主！?等，表現(xiàn)出作者較強(qiáng)的語言表達(dá)素養(yǎng)。

3.我的季節(jié)我做主

我是一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人，因此我愛上了春天。愛上了這個(gè)屬于我的季節(jié)?? 鏡頭一：運(yùn)動(dòng)場上

清晨的第一米陽光很明亮，靜靜地照耀在空曠的大操場上。漸漸地，陽光點(diǎn)燃了天空中所有的云彩，穿過寥寥的云朵投在我干凈而稚嫩的臉龐。于是，我開始奔跑，奔跑在這空曠的操場上?！耙欢?，一二一！”我為自己喊起口號(hào)，渾身充滿了自信的力量。一圈又一圈，沒有終點(diǎn)，永不止步。額頭上汗珠不知不覺地撒落在跑道上，當(dāng)我揮一揮手時(shí)，所有的陽光好像紛紛聚集在我的身邊，蕩漾起一圈圈琥珀色的波紋。在這樣一個(gè)春天的早晨，我真想高歌一曲《青春無悔》，我的季節(jié)我做主。

鏡頭二：明亮的教室

過慣兩點(diǎn)一線的生活，來來回回地穿梭，不知疲憊。我總是吃過晚飯后第一個(gè)來到教室。坐在靠窗的座位上，輕輕地舉起一支筆，用手撐著下巴，望著夕陽斜斜地從眼前消失，留下一片風(fēng)情萬種的晚霞。我便開始努力地工作了。我用專注的眼神盯著白色的作業(yè)本，我緊握筆“沙沙”地寫著每一個(gè)字，像握著犁辛勤地耕耘。碰到難題，我便靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地思考，“狹路相逢，勇者勝”，我所信仰的正是這股亮劍精神，筆尖劃過一道美麗的曲線飛到了另一頁，沒有停頓，也沒有終止。在這明亮而充滿朝氣的三月里，我又開始了我的奮斗，我也明白我的季節(jié)我做主。我從這個(gè)明媚而充滿朝氣的季節(jié)里打馬而過。我也明白春天是屬于我的季節(jié)，我就得好好地?fù)碛兴?，珍惜其中的每分每秒，因?yàn)槲沂撬闹魅恕?/p>

這是屬于我的時(shí)代，這是一個(gè)屬于我們的季節(jié)，那么就讓我的季節(jié)我作主吧！

【點(diǎn)評(píng)】

本文先敘后議，思路清晰，結(jié)構(gòu)分明，在記敘選材的處理和議論主題的基調(diào)上尤其值得欣賞。作者借著春天這個(gè)?明媚而充滿朝氣?的季節(jié)表達(dá)了自己對(duì)待青春的獨(dú)特感悟，作者善于觀察生活，在平凡的運(yùn)動(dòng)場和教室中也能發(fā)現(xiàn)合適的素材。最可貴的是文中處處體現(xiàn)著?自我?，而且貫穿全文的是一種積極向上的心態(tài)，立意高遠(yuǎn)，突破了中學(xué)生凡俗的思想局限。

4.我的季節(jié)我做主

我的季節(jié)，是一場湛藍(lán)的愛之夢，夢幻般的夏天，正如我萌發(fā)的青春，肆意而又倔強(qiáng)。

我的季節(jié)有著陽光般的色彩，夏日的陽光火熱而又明亮，散發(fā)出一層又一層的暖意，青春的每一天里，正如火熱的陽光，有的只是源自內(nèi)心的熱情和積極向上的態(tài)度。記憶里那段難忘的三年時(shí)光，蒸騰出太多太多美好的回憶，只因每一天都如陽光般溫暖。我用一顆快樂而又明亮的心度過了一天又一天，我用一抹又一抹自信的微笑將每一個(gè)日子照亮。因?yàn)檫@是屬于我的季節(jié)，青春沒有陰影！

我的季節(jié)有著夏日和煦的微風(fēng)。如果說漫長而炎熱是夏季的主旋律，那么時(shí)而送來的涼爽便是一節(jié)小插曲。青春的日子常常伴隨著這樣的插曲，盡管一晃而過，卻留下滿地清香。

還記得心情灰暗時(shí)我抬頭看見了烏云間一縷掙扎的陽光，最終沖破了黑暗；還記得一次次考試過后那失落的心情無以平復(fù)時(shí)，卻看見你——我的同學(xué)，那一絲包含鼓勵(lì)的微笑和那堅(jiān)定的眼神；還記得那一次取得好成績時(shí)，我看見了爸爸媽媽由衷的贊嘆和欣慰的笑容??青春何其短暫，卻被一個(gè)又一個(gè)這樣不經(jīng)意的片段而充實(shí)，就像夏天的風(fēng)，輕輕一吹，便能帶走所有抑郁，留下絲絲清涼。

我的季節(jié)有著夏雨的激烈和震撼，此時(shí)的我站在人生的關(guān)口上，面對(duì)前方無數(shù)條小徑，我停下了腳步??這似乎是一場夏日風(fēng)暴的洗禮，激烈而又令人震撼，然而，正是因?yàn)橛羞@樣的暴雨洗刷著這個(gè)屬于我的季節(jié)，雨過天晴后，我才能看見最美的陽光，我將用微笑面對(duì)一切，正如這夏日飄灑的雨點(diǎn)，自信而又堅(jiān)強(qiáng)，更因?yàn)楸┯赀^后，陽光會(huì)蘇醒。

這是一個(gè)屬于我的季節(jié)，青春不停步，像夏日般活力四射。此刻，我愿高喊：“我的季節(jié)我做主！【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇激情飛揚(yáng)、充滿活力的考場作文，小作者將夏季作為自己?作主?的季節(jié)：那里有陽光般的色彩——青春沒有陰影；那里有和煦的微風(fēng)——能帶走憂郁；那里有震撼的夏雨——接受堅(jiān)強(qiáng)的洗禮。作者的夏季就是作者的青春，夏季熱情似火，青春活力四射。青春有夢想與信念，也有坎坷與風(fēng)雨，但在作者眼中這些都不重要，重要的是?我的青春我作主?，用自信與堅(jiān)強(qiáng)打造屬于自己的季節(jié)。全文思路清晰，語言簡潔、內(nèi)容充實(shí)，寓情于景、以景寫情，自然而不張揚(yáng)，結(jié)尾擲地有聲，讓人回味。

5.我的季節(jié)我做主

春，是百花斗艷的季節(jié)；春，是萬物勃發(fā)的季節(jié)。我的青春盛開在這勃勃的春日，永不凋謝。

――題記

那朵朵遍開山野的春花，是我爛漫的詩意。書是我的土壤，筆是我的根莖，懷著對(duì)文學(xué)的熱愛，我茁壯成長在文學(xué)的花園里。莎翁的詩情如雨露，滋潤著我的心田；清照的婉約詞如和風(fēng)，拂動(dòng)我絲絲心弦；梁實(shí)秋的明媚如陽光，照亮我前方的路；魯迅的堅(jiān)毅如暴雨，歷練我不屈的品格。

那猶如剪刀的二月春風(fēng)裁出了我對(duì)未來的希望，三年一瞬，原本稚氣的小女孩，如今已要初中畢業(yè)，成為一名高中生了。在初中學(xué)習(xí)里，讓我學(xué)會(huì)了很多，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，這些美好的品質(zhì)使我拔節(jié)。記得七年級(jí)，會(huì)為自己的文章得不到肯定而潸然淚下，還揚(yáng)言說要放棄寫作，但老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的支持，使我重拾信心，用更加優(yōu)秀的作品證明了自己。

一江春水是同學(xué)與我這三年來友情的見證。運(yùn)動(dòng)會(huì)上800米的征程，是你們的吶喊助我征服自己。文藝匯演上，因?yàn)榈谰叩膿p壞，讓我們演砸了那場戲，但我們沒有演砸自己的青春，不是嗎？三年來，相伴走過風(fēng)雨，我會(huì)記得我的春天，有你們的足跡。

潤物無聲的春雨是父母的殷殷關(guān)切，是老師的諄諄教誨。一次打擊，讓我一蹶不振，眼淚流了一個(gè)夜晚。第二天，爸爸緊握住我的手，對(duì)我說他在工作上類似的經(jīng)歷，“只要坦然面對(duì)，沒有過不去的坎”。

我的季節(jié)是勃勃的春季，春花似錦，春風(fēng)如翼，春水作伴，春雨滋潤。春天，是幸福滿盈的季節(jié)，正值青春的我在自己的季節(jié)學(xué)會(huì)了展現(xiàn)美，創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了感謝。

我的季節(jié)，我做主！我的季節(jié)，我收獲！【點(diǎn)評(píng)】

馨香、溫存的情懷滋養(yǎng)著作者，也滋潤了讀者。這種氣息猶如巨大的磁場，吸引大家讀下去，讀來真如風(fēng)行水上，輕松愉悅。文章開篇，作者就詩興勃發(fā)，一串精心鋪就的比喻排比句準(zhǔn)確的傳達(dá)出?我的季節(jié)?特色。然后，充滿回憶的述說，娓娓道來。堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，師生情、友情、親情，無疑是青春季節(jié)最寶貴難忘的關(guān)鍵詞，?滴水見太陽?，大主題蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情上，2、3、4自然段各段有總有分，總寫概括性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密，分寫細(xì)膩入微，以小見大。葉圣陶先生極為看重寫作的?文氣?，本文文氣暢達(dá)，程度極佳。