第一篇：校園風(fēng)景作文600字

校園風(fēng)景作文600字

（655609）云南省陸良縣芳華小學(xué) 朱桓樂

我們的學(xué)校坐落在距芳華鎮(zhèn)集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學(xué)校旁邊穿過。走上用白色大理石鋪砌的臺(tái)階便到了我們的學(xué)校，那里風(fēng)景如畫。

走進(jìn)鑲有“芳華小學(xué)”四個(gè)黑體大字的校門，就進(jìn)入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪，周邊鋪設(shè)著白色磚塊，仿佛三個(gè)巨大的白色玉盤里盛著碧玉。小草四季常青，翠色欲滴。各種花兒點(diǎn)綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂。任何一位畫家也無(wú)法把這美景畫下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無(wú)比的大彩氈吧！四周種著灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛(wèi)兵守護(hù)著草坪里面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個(gè)升旗臺(tái)，那是我們升旗的地方，真有點(diǎn)兒萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的味道。

教學(xué)大樓正對(duì)著大門，頂端刻著“教書育人，和諧發(fā)展”八個(gè)大字。這是我們汲取知識(shí)甘露的殿堂。大樓一側(cè)有兩棵高大粗壯的榕樹，像兩把巨大的綠絨大傘，遮住驕陽(yáng)。樹下有兩張光滑的石桌和幾個(gè)石凳，那是我們課間避暑納涼的地方。

再向里走，就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹尖上頂著一髻兒白花，風(fēng)一吹，便奏出簌簌的樂章。教學(xué)樓后面是操場(chǎng)——我們的樂園。一下課，玩游戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的??歡聲笑語(yǔ)四處飛揚(yáng)。操場(chǎng)周圍種著一排排柳樹。春天來臨，柳樹便會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”來形容它們婀娜多姿的美了。

走到這里，也許你有點(diǎn)兒渴了吧。別急，操場(chǎng)一側(cè)有水龍頭，一擰開，就能喝到來自深山水庫(kù)甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。

我們的校園是不是很美呀？

交通安全

小小的一分鐘，在很多人的眼中，腦中根本沒有引起重視，其實(shí)一分鐘也往往決定著一個(gè)人一輩子的幸福，你相信嗎？

在２０００年１０月２１日，一個(gè)４歲的小女孩和鄰家的小朋友在穿過馬路時(shí)，被一輛違章的大貨車卷入了了飛奔的輪下，在一聲凄厲的剎車聲中，小女孩鄰家的小朋友當(dāng)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)死亡，成了又一個(gè)輪下之鬼，一個(gè)活潑潑的孩子，在一分鐘之內(nèi)，就從人間蒸發(fā)了，這個(gè)小女孩，在這短短的一分鐘之內(nèi)，這一輩子就在也不能站立起來，自由行走了。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn 這個(gè)小女孩就是生活在云南省陸良縣馬街鎮(zhèn)莊上村的錢紅艷，人們稱她為“籃球女孩”。

為了讓小紅艷能夠走路，恢復(fù)自由，她的爺爺想了不少辦法，最終決定把她的身子插進(jìn)半個(gè)籃球里，讓她用手拿著兩塊像電熨斗一樣的木質(zhì)“手墊”，這樣，她就可以像蚯蚓一樣“突、突、突”地向前蠕動(dòng)。當(dāng)遇到有上坡的地方，小紅艷先用兩塊“木手墊”撐起身體，緊緊地抿住小嘴巴，臉憋得比關(guān)公還紅，把身下的籃球用力“擺”上去，然后再使勁地往前“走”。從那時(shí)到現(xiàn)在，小紅艷用童年最美好的時(shí)光磨爛了８?jìng)€(gè)籃球，以后的路，還很長(zhǎng)，她這一輩子幸福嗎？作文

短短的一分鐘，甚至幾十秒，由于司機(jī)的大意，小紅艷的掉以輕心，才釀成了這場(chǎng)人間悲劇。

這樣的悲劇豈止小紅艷一人。據(jù)資料顯示，在２００４年，我國(guó)有７０００多名兒童被道路交通事故奪去了生命，有近３００００名兒童在道路交通事故中受傷；有１０萬(wàn)人在各類道路交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為２８８０人、２６５６人和１７６７人。作文

這些觸目驚心的數(shù)字說明，“馬路殺手”仍在嚴(yán)重危害人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，“關(guān)愛生命”并不應(yīng)只是人們一句停留在口頭的話語(yǔ)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)注意安全，在交通路上，注意每一分鐘的安全，就會(huì)幸福一輩子！

由“籃球女孩”想到的

在2000年10月21日，一個(gè)4歲的小女孩和鄰家的小朋友在穿過馬路時(shí)，被一輛違章的大貨車卷入了了飛奔的輪下，在一聲凄厲的剎車聲中，小女孩鄰家的小朋友當(dāng)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)死亡，成了又一個(gè)輪下之鬼，一個(gè)活潑潑的孩子，在一分鐘之內(nèi)，就從人間蒸發(fā)了，這個(gè)小女孩，在這短短的一分鐘之內(nèi)，這一輩子就在也不能站立起來，自由行走了。

這個(gè)小女孩就是生活在云南省陸良縣馬街鎮(zhèn)莊上村的錢紅艷，人們稱她為“籃球女孩”。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn 為了讓小紅艷能夠走路，恢復(fù)自由，她的爺爺想了不少辦法，最終決定把她的身子插進(jìn)半個(gè)籃球里，讓她用手拿著兩塊像電熨斗一樣的木質(zhì)“手墊”，這樣，她就可以像蚯蚓一樣“突、突、突”地向前蠕動(dòng)。當(dāng)遇到有上坡的地方，小紅艷先用兩塊“木手墊”撐起身體，緊緊地抿住小嘴巴，臉憋得比關(guān)公還紅，把身下的籃球用力“擺”上去，然后再使勁地往前“走”。從那時(shí)到現(xiàn)在，小紅艷用童年最美好的時(shí)光磨爛了8個(gè)籃球，以后的路，還很長(zhǎng)，她這一輩子幸福嗎？

這次的事故難道責(zé)任全在于小紅艷和開車的司機(jī)嗎？不！這絕對(duì)不只是他們的責(zé)任，還有小紅艷的的父母，他們也有一定的責(zé)任！作文

人們常說?父母是孩子的第一任老師?，父母?jìng)兊囊磺兴龅娜魏蔚囊患虑閷?duì)自己的孩子都有相當(dāng)大的影響。交通事故已成為我國(guó)兒童意外傷害的第一類因素。許多起安全事故的發(fā)生都是由于父母的關(guān)系。在家庭中，父母做為未成年人的監(jiān)護(hù)人，是我們接觸最多的成年人，是我們無(wú)聲的榜樣。由于我們年幼無(wú)知，缺少經(jīng)驗(yàn)，生活中交通安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力都比較差，如果天下的父母都不對(duì)自己的孩子進(jìn)行不可缺少的交通安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的教育和培養(yǎng)，那么意外傷害就有可能隨時(shí)從天而降。那時(shí)你就會(huì)后悔不已，更嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致自己的殘疾或者死亡。為了減少兒童受傷害，必須從娃娃抓起。應(yīng)該從小灌輸安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為你的孩子和你穿上一層安全的?防彈衣?。

許多兒童的意外傷害大多發(fā)在忙碌的家庭中，特別是在農(nóng)村，由于孩子多，大人們顧不過來或根本沒人照看，最容易導(dǎo)致兒童意外傷害的發(fā)生。如果一旦發(fā)生，我們可想而之這個(gè)后果是多么的嚴(yán)重，為自己的孩子留下一道心理創(chuàng)傷，劃下了一條深深的陰影，記住了一段多么恐怖的經(jīng)歷！為自己又多留下了一串晶瑩的淚珠，多操了一個(gè)心，多了一份憂慮！作文

“籃球女孩”的事已經(jīng)是一個(gè)很好的例子。望全天下的父母?jìng)円源藶檎]，以此為訓(xùn)，為你們我們敲了一個(gè)警鐘！我們?nèi)煜聝|億萬(wàn)萬(wàn)的兒童堅(jiān)信有了你們的努力，和我們的拼搏一定會(huì)創(chuàng)造出一片更加和諧，美好，安全的藍(lán)色天空！如意龍?zhí)?/p>

位于五峰山東側(cè)前所辦事處，距五峰山兩公里。昔稱“靈雨泉”雨龍?zhí)?，傳因求雨靈驗(yàn)而得名，又因泉水滋灌受益而取名“靈益龍?zhí)丁?，如意潭為地脈泉，泉水從石中噴涌而出，如噴珠瀉玉，泉眼處砌成六角形石圍，潭側(cè)生一株數(shù)百年的稀有樹種，人稱為佛樹，又稱龍樹，樹干從根至每個(gè)側(cè)枝長(zhǎng)滿鱗片，蒼皮虬枝盤延復(fù)蓋泉潭實(shí)為奇觀。

在清乾隆年間建有如，意寺廟，供奉“如意神女”人們終年絡(luò)繹不絕地來此朝拜，析求風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。傳說自建廟鎮(zhèn)邪后，孽龍就不敢現(xiàn)形作怪，該地區(qū)即很少下災(zāi)難性的冰雹。如意潭之所以萬(wàn)古不竭，原因是人們自覺保護(hù)該山森林，再加人工植樹。林中有一種稱“壽星樹”的樹種，高20余米，直徑1米多，這些林木綠蔭蔽日，枝干橫天，林間鳥聲、蟬聲、風(fēng)聲、水聲組成一支輕聲“如意”交響曲，頗為悅耳動(dòng)聽?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”是這里的寫照。當(dāng)春回大地時(shí)，遠(yuǎn)近的人們都喜到如意潭春游野炊，此時(shí)桃紅梨白，如云似霞，田疇初綠，更添了游人興致；炎熱夏日，更少不了到如意潭避暑，此時(shí)水涼風(fēng)輕，倦意頓消；秋高氣爽，皓月當(dāng)空，在如口意潭邊的石桌上對(duì)弈，品酒則心曠神逸，寧清致遠(yuǎn)；冬游如意，此潭則一團(tuán)熱氣籠罩，流出的泉水也拖著一條白霧紫氣，人置潭邊，在云霧縹緲中，是人是仙，心境難辯。龍海山

龍海山位于陸良縣東卻，屬烏蒙山脈南延之一巍然高聳，被譽(yù)為縣內(nèi)諸山之冠，全區(qū)山嶺縱橫，蜿蜒交錯(cuò)，諸峰高聳，石芽兀立，坎坷嶙峋，形態(tài)各異，呈山區(qū)奇秀?！蛾懥伎h志》山川條：“邱雄山在治東三十里，古名紫溪，一名狂容，俗稱龍海，巍然峻；《及，冠于諸山。頂有方池，水碧如玉??。山半有古剎，山下有十八泉，乃邑之鎮(zhèn)山也”。

據(jù)傳元未以土官龍海之名名山，故名“龍海山”?！褒埡Ｇ鐛埂蹦岁懥计婢爸?，《陸良縣志》名勝條：龍海晴嵐，該游覽線總長(zhǎng)5S公里，該游覽線上的千佛塔所在地，為全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。區(qū)內(nèi)以大覺寺、千佛塔等佛教建筑和盤江河、杜公河水體景觀為主，與公園、觀·汽建筑等融為—體，間有萬(wàn)畝果園、普濟(jì)寺茶花、青山烈士陵園、漁鷹舟捕，自然景觀與人文景觀，相得益彰，環(huán)境好，是集游憩觀光、休養(yǎng)度假、娛樂、購(gòu)物等為——體的理想之地。

陸良縣牛頭山

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牛頭山位于陸良縣城西北小百戶鎮(zhèn)，距縣城30公里，古名契茂山、天柱山?！蹲舷獋鳌匪小叭?、四水、八大景致”中的三山之一牛頭山即此山。明萬(wàn)歷進(jìn)士，曾任過兵部尚書的昆明人傅宗龍說，“雞足山與峨眉、牛頭、天目、天臺(tái)臚列”(《新纂云南通志·宗教考》)，已把牛首山列為華夏五大名山之一，蜚聲省內(nèi)外。

牛頭山是地理學(xué)上一塊古陸，最高海拔2493米。舊志有“牛山八景”：絕頂摩天、萬(wàn)山擁浪、山椒旭日、皓魄初升、帆峰秋潭、古院煙霞、林間松韻、雞唱晨鐘。

牛頭山腰昔有古剎真慶宮，又稱天竺寺，俗稱牛首(頭)山寺，為云南道教圣地，與武當(dāng)山真慶宮為伯仲。此寺建于明永樂年間，寬宏古樸，以后歷代均有修葺。民國(guó)初期，道教徒鄭芝榮主持重修，全寺規(guī)模體制一遵道教規(guī)定，和縣城南門外真武觀同為道教名寺。陸良八景之一的“牛山清暑”即此地。

牛頭山腰又有“古跡”“牛山古寨”，“周廣數(shù)百畝，壘址甚圓，莫考所筑”。就實(shí)地考察，當(dāng)?shù)厝朔Q古城寨，座東向西，中心呈圓形，四周壘址尚存，占地二十余畝，·中央有數(shù)噸重的大石一塊，名“點(diǎn)將臺(tái)”。寨址背依山脈，前面是懸崖，其后和左右側(cè)為較開闊的平緩坡地，方圓有數(shù)百畝。此寨究竟建于何時(shí)還是個(gè)謎，尚待考證。

今天，牛山古寨既是歷史學(xué)家考古的對(duì)象，也是游人攬勝探奇的好去處。

陸良縣終南山

位于縣城15公里處，與五峰山毗連，是陸良的三大名山之一。相傳宋文帝大明年間為爨氏避署地。宋未至明初為土司龍海所據(jù)，并在命名的營(yíng)盤山構(gòu)工事與明軍對(duì)抗，明軍攻取營(yíng)寨時(shí)放火燒了營(yíng)寨。明代中葉在山頂建宮，俗稱終南山寺，清康熙九年重建，嘉慶二年廣西文館恒榮主持授禪，他募化功德，擴(kuò)建為佛教寺院，更名覺照寺，往后燒毀復(fù)建。1990年才初步修復(fù)。寺后羅漢林中，安置著乾隆、嘉慶時(shí)過世的和尚靈塔，記述著古老的佛教文化，幽靜中平添了歷史的古悠。寺前有“藥王泉”，傳說南極仙翁曾在此掌生，陳大仙放了條干黃鱔在潭中，因此長(zhǎng)年不涸。山后是“王子墳”，其狀酷似一少婦仰面而臥，雙腿曲而不伸，當(dāng)?shù)厝朔Q“美女相思”，也有著和昆明西山睡美人一樣的美好傳說。山下的終南山湖(即終南山水庫(kù))，三面環(huán)山，13．2平方公里的寬廣水域，碧波如鏡，山光水色，秀絕終南。

終南山森林茂密，古木參天，花香撲鼻。遠(yuǎn)觀終南，林木蔥籠，堆蒼疊翠，水榭樓臺(tái)，廟宇紅墻，近看終南，水靜似境，倒映山色，壑幽谷深，峰嶺對(duì)峙，儀態(tài)萬(wàn)千。沿九轉(zhuǎn)十八彎的崎嶇山路行至峰頂，殿宇恢宏，頓覺神清氣爽，鳥瞰峰下，布有山左的猛虎撲羊，山右的閻王靜座，山前的金龜—出游和雙龍戲水五個(gè)玲瓏自然、形態(tài)逼真的峰嶺，終南湖碧水悠悠，寶殿內(nèi)晨鐘暮鼓，給人于超然的感覺

白水塘

白水塘在陸良三岔河鎮(zhèn)境內(nèi)，距陸良縣城15公里，是陸良?jí)螀^(qū)遺留下來最大的也是最后一個(gè)湖泊，白水塘地處南盤江和杜公河之間，南北長(zhǎng)，東西窄，湖水主要來自雨水，總面積1．6平方公里，深2米。盛夏水域廣大，白浪滔天，故名之曰白水塘。面積約4200畝，石墻相圍，公路環(huán)塘。它鑲嵌在萬(wàn)頃良田之中如鏡似珠，這里水面寬闊，水產(chǎn)豐富，有野鴨水鳥，有多種魚類，蕩—舟撒網(wǎng)，用塘中之水，煮塘中之魚，即捕即食，清、鮮、甜、香，實(shí)為一道風(fēng)味獨(dú)特之美食。每當(dāng)夏日，滿塘蓮藕，葉綠花紅，翠盤滾珠，一地清香，輕舟穿梭甚間，水鳥時(shí)飛，漁歌互答。而當(dāng)冬天，塘水清澈見底，淺水處游壘可見，清晨時(shí)，水面上一塘云霧，乳白迷蒙，蒸騰繚繞朝陽(yáng)下，異彩紛呈。燈火，盡收眼底，微風(fēng)輕拂，風(fēng)鈴作響，令人陶醉。水閣實(shí)有水上0之狀,中流砥柱之勢(shì),瓊臺(tái)玉宇之貌,堪稱勝景。

當(dāng)你站在龍海山上俯瞰陸良?jí)巫訒r(shí)，如果說南盤江如玉帶圍腰，那白水塘就像王冠上那顆晶瑩的藍(lán)寶石。白水塘不僅灌溉四周的天寶、太家頭、清河、沙溝、盤江、大馬路和擺洋等七個(gè)村委會(huì)的萬(wàn)頃平疇，而且調(diào)節(jié)著陸良的氣候，是獨(dú)特的游覽地。

中秋時(shí)節(jié)，正值“稻花香里說豐年”之際，泛一葉扁舟人塘，暑氣盡消，倍覺清涼。置身萬(wàn)畝荷塘中，可領(lǐng)略白水塘那煙波浩渺和龍海山的崔嵬。停棹小憩，隨時(shí)可見一尺長(zhǎng)的魚兒暢快地游于水底或躍于水面，掀起層層水浪。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里描寫西湖荷花：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)情畫意，與白水塘的荷花別無(wú)兩樣，萬(wàn)綠叢中，朵朵紅蓮?fù)ねび窳?，清香四溢。人隱荷中，千聲萬(wàn)聲呼不出，只有采蓮人的歡聲笑語(yǔ)出湖來。碰上雨天，更是“天然圖畫開心胸”。白水塘芙蓉是邑東一道亮麗的風(fēng)景線，白水塘的蓮藕在云南更是獨(dú)具特色。

白水塘不僅風(fēng)光旖旎，而且還有美好的傳說。很久以前，每當(dāng)雨過天晴，風(fēng)和日暖，風(fēng)光迷人的時(shí)候，水中就出現(xiàn)一株高達(dá)丈許，光彩奪目，開有一大朵白花的水中植物，人稱“百合香”。那花兒若隱若現(xiàn)，據(jù)說誰(shuí)占有它，誰(shuí)就會(huì)得到幸福。人們?yōu)榈玫酱藢殻谟晏靹澊ト?，可是，誰(shuí)也沒有得到過它，能夠目睹此景者就算是很幸運(yùn)的了。

南嶺五峰山

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五峰山是南嶺主山，傳為爨氏第二避暑勝地，海拔最高2339米，一般在2000米上下，與終南山、龍海山南麓構(gòu)成一月牙形環(huán)帶，彩色沙林躺在她懷里。山間有一條長(zhǎng)流水，建有畜水38萬(wàn)立方米的水庫(kù)一座。景區(qū)有名樹多種，其中稀有的白果樹直徑達(dá)1.8米。有的柏樹長(zhǎng)在石縫之中，樹干蒼老，根須壯，有人說它是參日月之精華，沾天地之靈氣而生長(zhǎng)，是柏中之壽星，還有許多鳥獸和藥材菌類，堪稱一個(gè)小小的野生動(dòng)植物王國(guó)。全山處處有景，移步景添、各具異彩，最奇特的是許多線條棱角分明，大小不一的巖層，天造地設(shè)砌成了城堡、山墻、屋基之類構(gòu)筑群。許是古城廢虛，許是龍宮遺址，許是外星來客之設(shè)計(jì)，任人去幻想、猜測(cè)、去編織神話。古有游客留下贊嘆之碑刻寫道：“游此、覺猶是山也，色澤猶是水也，而聲音和猶是林鳥也?！弊阋娫撚握咭讶氘嬛?。

五峰山寺相傳始建于爨氏統(tǒng)治時(shí)期，距今已1600余年，明代稱為興福寺。關(guān)于興福，寺還有一個(gè)美麗的神話，清光緒年間，陸良馬街良迪村一少年書生殷承瓛到道觀自學(xué)，許愿今后我若成器定在觀前立石雕獅、驢、象、麒麟表敬意。后來，承瓛赴日留學(xué)，參加孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命活動(dòng)，歸國(guó)后參加云南“九九起義”繼之任蔡鄂都督的參謀總長(zhǎng)授藏西征司令，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)參謀處長(zhǎng)。晚年篤信佛教，以**及同行習(xí)秘法，遂在五峰寺前立石雕以了心愿。

五峰山有一水、一寺、一潭、二場(chǎng)、三坡、三箐、三巖、五凹、五壁、五峰、百蝶、百鳥、千花、百樹的自然景觀和歷代名人雕塑之人文景觀?？芍^曲徑通幽，處處有景，移步換景，各具異彩。

五峰山深處的魚體大菁，有原始森林，樹古藤老，密蔭匝地，清幽寧?kù)o，這里葉篩陽(yáng)光撤碎金，風(fēng)送林聲奏悠音，溪聲佩然，鳥聲不斷。

寺前，有百年銀杏毀后復(fù)發(fā)的子孫樹；寺旁，有峭壁遮掩之泉潭、壁滴水珠，聲如擊佩；寺腳，有一巨石，上生翠柏四株，主根嶙峋裸然，煞是奇觀。

晴看五峰，一遍蒼海，林波搖曳；陰看五峰，白霧系腰，迷蒙玲瓏；晨看五峰，一片霞蔚，暮看五峰，層林盡染。

千佛塔

介 紹: 千佛塔坐落在陸良縣城東門外大覺寺內(nèi)，原名為金雞塔，始建于元代，經(jīng)過歷代修葺，保存完好。千佛塔的塔身為磚砌，呈六角形，共7層，高18米。為第二批省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。塔身密布著許多窗格樣的佛龕，每個(gè)龕內(nèi)供奉陶制佛像數(shù)尊，故又名千佛塔。塔頂有一口銅鍋，塔尖上有一具石雕葫蘆，兩旁立有鐵鑄金雞。它的構(gòu)思，來源于古代人民美好愿望的寄托。相傳古代有條桀驁不馴的鯊魚在這里興風(fēng)作浪，造成此地連年陰雨，江水肆虐、民不聊生。聽從神仙的指點(diǎn)，人們?cè)诖说亟诉@座高塔鎮(zhèn)住了鯊魚，為了防止鯊魚逃脫，又在塔頂放置兩只金雞監(jiān)視它的一舉一動(dòng)。從此這里便風(fēng)調(diào)雨順，人們過上了寧?kù)o的日子。

彩色沙林

介 紹: 這是一個(gè)以天然形成的沙柱、沙峰為特征的景區(qū)，位于陸良縣城東南面18公里處，整個(gè)景區(qū)面積6平方公里。它是由地震沖擊、地殼運(yùn)動(dòng)等因素逐步形成的地貌奇觀，彩沙凝結(jié)成沙柱，由天氣、光線的不同而折射出不同的色調(diào)，是極為難得一見的景觀。沙林還建成有一批人文景觀，主要由34個(gè)洞穴組成的洞穴度假村，36計(jì)洞穴浮雕，沙地跑馬場(chǎng)、古棧道、烽火臺(tái)、彝家寨門等。此地還被多家影視攝影單位選為外景拍攝地，曾拍攝過《三國(guó)演義》、《炎黃始祖》等多部影視作品。餐 飲/住 宿/購(gòu) 物 在陸良彩色沙林景區(qū)外面的餐廳，可以享用一頓著名的“官兵宴”。除了當(dāng)?shù)仫L(fēng)味外，有一道干煸豆子非常好吃。指甲般大小的豆子，經(jīng)過干煸后，入口非常松軟，咬下去又帶著豆子的軟糯，香辣適中，讓人禁不住多吃幾勺。不可不嘗的，還有著名的“官兵飯”，據(jù)說是當(dāng)初士兵打仗時(shí)吃的東西，就是米飯加火腿粒、土豆塊一起燒成的，咸咸的，如果再蘸一點(diǎn)那里的辣椒腐乳，味道更佳。交 通: 先到陸良，從陸良縣城轉(zhuǎn)乘微型車前往沙林。

爨龍顏碑

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介 紹: 爨龍顏碑位于陸良彩色沙林西面3公里的薛官堡斗閣寺內(nèi)，全稱為“宋故龍?bào)J將軍護(hù)鎮(zhèn)蠻校尉寧州史都縣侯爨使君之碑”，又稱大爨碑。碑為長(zhǎng)方形，額半圓形，高3.8米，上部浮雕青龍、白虎、朱雀、玄武、下部正中穿孔，左右刻日月，日中刻俊鳥，月中有蟾蜍。碑立于南朝劉宋二年，是爨龍顏死后2年所立，至今已有1500多年的歷史。碑文為爨道慶所做，其書法藝術(shù)也具有很高的藝術(shù)價(jià)值，其書法雄強(qiáng)茂美，康有為在《廣藝舟雙楫》中，推其為“神品第一”，“古今楷法第一”，稱其“當(dāng)為隸楷極則”?！鹅鄬氉颖?、《爨龍顏碑》兩碑皆于清朝出土于云南省，《爨寶子碑》較《爨龍顏碑》早立53年，兩塊碑為同一時(shí)代的作品，在風(fēng)格上也有許多相似之處，因此人們經(jīng)常把兩碑合稱為《二爨》，而曲靖也稱之為二爨之鄉(xiāng)。

終南山湖

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終南山湖多年平均水資源355萬(wàn)立方米，流域面積13.4平方公里。漣漪水面與終南山寺廟相互呼應(yīng)，山、水、寺三景齊備，峽谷與沙林融為一體，水質(zhì)清澈透底，游魚可數(shù)，是旅游開發(fā)的好地方。

三岔河十里荷花

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云貴高原第一大壩――陸良縣。境內(nèi)全省人口最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)三岔河，素有“田園風(fēng)光，魚米水鄉(xiāng)”之稱。

每當(dāng)夏季，萬(wàn)畝荷花，碧葉藍(lán)天，翠盤滾珠，滿塘花紅葉綠，千里荷香輕送，輕舟盈盈、白鷸齊飛，駕舟彩蓮，享受與自然親近之美境。冬天，潭水清澈見底，淺水處游魚可見，蕩舟撒網(wǎng)，即捕即食，清、醇、甜、香、實(shí)為一盤，風(fēng)味獨(dú)特之美食。

麥子河水庫(kù)

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麥子河發(fā)源于陸良縣的露華，經(jīng)愛位至戛古，又匯合挪巖的箐溝及撒沙河等水庫(kù)，流經(jīng)壩巖上、山坡子、舊龍街等村入閻芳、南盤江。全長(zhǎng)19公里，1955年建成麥子河水庫(kù)，土壩、庫(kù)容1300萬(wàn)立方米。庫(kù)建于麥子河而得名，因其植被豐富，環(huán)境幽雅、峰嶺綿柔、緊挨國(guó)道，縣距城又近，游人甚多，已辟為公園。

這里的特點(diǎn)是山秀、水清、林綠、境幽。湖中有一孤島，上為純一色的圣誕樹林所覆蓋，內(nèi)有石凳石桌，有游艇來往為渡；土壩陰面綠草豐茂，春夏之季，游泳之后多數(shù)游人躺臥其上任由日曬風(fēng)吹；土壩之北一條北樺林帶，傍林帶淺洗瀨于卵石之間，水聲佩然，秋冬時(shí)，樺葉變黃，林帶染金，與翠綠的圣誕樹相映，天藍(lán)水綠，構(gòu)成了一幅多彩的立體化。

跌水瀑布

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跌水瀑布

在縣城西南15公里左右的南盤江下游，有一天然的瀑布，這就是有名的陸良大跌水。它在群山環(huán)繞之中，總落差。為l04米，洪水季節(jié)寸達(dá)780個(gè)流量，現(xiàn)在這里已建有一四級(jí)水力發(fā)電站。

大跌水兩邊的山以石質(zhì)為主，間有粘土，山勢(shì)不甚陡峭，春秋雨季，草木豐茂，野花點(diǎn)綴其間，蒼翠蔥郁。大跌水方圓兩三里路之內(nèi)，均可聽到隆隆的巨響聲。這是瀑布飛落而下所發(fā)。走近跌水，響聲震耳欲聾。伴隨巨響聲所濺起的細(xì)水珠，形成翻騰的云霧，向周圍彌漫，人在其間，猶如置身于仙境，可以忘懷一切煩憂。在這里或山澗戲水、或山腰采花，或霧牛留照，或樹下納涼，或草上休憩，或溪邊野炊，或巖洞露宿，皆成趣味。

離大跌水1公里左右，還有一個(gè)“千人洞”，氣勢(shì)宏偉，單洞口即可容納千人，洞內(nèi)怪石嶙峋，鐘乳接地，也是值得一游的好地方。

水閣

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水閣建于光緒二十三年，迄今百多年，距縣城20多里，占地約40平方米，是一座具有民族特色的三層飛檐樓閣，矗立于壩區(qū)中央杜公河下游的島嶼地上，島似巨魚，逆水而游，河水繞0而逝，確有0參天水流有聲之勝境。門頂額高懸：“中流砥柱”四個(gè)遒勁的大字，黑底金字，熠熠發(fā)光。閣頂全為黃綠琉璃瓦閣內(nèi)裝飾考究，四條青龍盤旋于四棵紅色大柱上，形欲騰空，閣外，雕梁畫棟，五彩繽紛。

登0頂放眼眺望，村寨星羅棋布，藍(lán)天白云，青山綠水，萬(wàn)家燈火，盡收眼底，微風(fēng)輕佛，風(fēng)鈴作響，令人陶醉。水閣實(shí)有水上0之狀。中流砥柱之勢(shì)，瓊臺(tái)玉宇之貌，堪稱勝景。

麥子河公園

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麥子河公園

麥子河發(fā)源于路南縣的露華，經(jīng)愛位至戛古，又匯合挪巖的，菁溝及撒沙河等水庫(kù)，流經(jīng)壩巖上、山坡子、舊龍街等村入閻芳河、南盤江。全長(zhǎng)工9公里，1955年建成麥子河水庫(kù)，土壩、庫(kù)容1300萬(wàn)立方米。庫(kù)建于麥子河而得名，因其植被豐富，環(huán)境幽雅、峰嶺綿柔、緊挨國(guó)道，距縣城又近，游人甚多，已辟為公園。這里的特點(diǎn)是山秀、水清、林綠、境幽?！焙杏幸还聧u，上為純一色的圣誕樹林所覆蓋，內(nèi)有石凳石桌，有游艇來往為渡；土壩陰面綠草豐茂，春夏之季，游泳，之后多數(shù)游人躺臥其上任由日曬風(fēng)吹；土壩之北二條‘白樺林帶，傍林帶淺溪洗瀨于卵石之間，水聲佩然，秋冬時(shí)，樺葉變黃，林帶染金，與翠綠的圣誕樹相映；天藍(lán)水綠，構(gòu)成了一幅多彩的立體畫。

陸良普濟(jì)寺

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普濟(jì)寺，在陸良縣城東部，是元朝大德四年，馬撒宋濟(jì)隆叛，梁天松率軍三千出鎮(zhèn)陸涼時(shí)所建的王帳或齋宮。明初改建寺廟，建寺不久便種植了這株山茶。這從明代萬(wàn)歷26年，任職云南按察使的鄧美賞普濟(jì)寺茶花所寫的《茶花評(píng)》可知(此文《云南通志》、《陸良縣志》均收載)。鄧文說：“予于甲戍歲(萬(wàn)歷26午，公元1599年)月在嘉平，按巡曲靖，道經(jīng)陸涼，適道左普濟(jì)寺，車中旁晚其內(nèi)，茶花甚放，故暫停轅入剎一觀。但見燦日蒸霞，云錦成誠(chéng)堆，因憶省城之花，殊覺未能與此媲美！孰謂‘他花皆不及省城’那？......此樹之壽二百年矣!枝干高有十余丈，大可合抱－－。鄧美觀賞此花是在萬(wàn)歷26年，上朔二百年，則是明洪武31年(建之元年，公元1399年江河堤，西面與至西橋之主街道相連。公園占地面積187畝。為新近建設(shè)的又一公共游樂場(chǎng)所、內(nèi)設(shè)樓舍館堂、水榭亭臺(tái)，具有服務(wù)的綜合性和娛樂的多樣性，有健身中心，露天泳池，堰堆島嶼，回欄曲廊，異草奇花，能償風(fēng)味小吃，能購(gòu)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。依欄而憩，臨水品茗，這里別有一悉情趣。游泳池依噴涌地泉而作，水清水凈，流而不污，動(dòng)而木死，實(shí)是游泳的理想所在。

南盤江

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南盤江，簡(jiǎn)稱盤江，古名交河；屬珠江(西江)水系，發(fā)源于馬雄山；經(jīng)沾益、曲靖至響水壩入我縣，自東北向西南，在縣境壩區(qū)蜿蜒40余公里后，又進(jìn)入西橋以下峽谷地段奔騰20余公里出境，流入宜良縣。南盤江及壩區(qū)的沼澤洼地，均是古盆湖的遺跡，清代以前部分江道與湖澤相連為一片水域，面積約10萬(wàn)余畝，是繁多的候鳥水禽，魚類棲息繁、殖的場(chǎng)所。后來隨著自然的演變和人工的作用，日益形成；于固定的河道?？珊拥自龈?，境內(nèi)常洪澇成災(zāi)。

為此，境內(nèi)人民在1977年至1978年間，從響水壩至游蝦洞河段，重新鑿開了一條長(zhǎng)25．3公里，口寬70米，底寬45米，水深6．5米的人工運(yùn)河新盤江。新盤江上3道節(jié)制攔河閘、10座公路橋、17座人行橋，造型各異，有的似巨人之口，吐納江水，有的如臥波長(zhǎng)虹，連接西東，有的拱吊平橋，車來人往。運(yùn)河?xùn)|堤頂寬10米，西堤頂寬7米，河岸面護(hù)石4米多高。余部及兩背植于翠柏，林高數(shù)米，形成了25公里的綠色長(zhǎng)廊，東堤已為柏油路面。盤江運(yùn)河的開鑿，使洪澇得以暢泄，兩岸萬(wàn)頃良田旱澇保收。除不長(zhǎng)的汛期夕，盤江溫順恬靜，漁鷹鷹舟捕，頑蘭戲水，江水清澈，波光粼粼，如銀河，似素帶，翠邊相夾，飄繞于陸良平原，實(shí)為境內(nèi)一大壯景。

杜公河

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杜公河在三岔河鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)，河道由沙溝辦事處的關(guān)圣宮起，自老盤江引水，經(jīng)三岔河、清河、太家頭、萬(wàn)清、趙家溝、黃家圩、水閣等辦事處，注入中原譯，具有分洪、排澇、灌溉等效益，全長(zhǎng)18公里，河道底寬約10米，堤寬3—5米，堤高約5米。據(jù)方志載：“清康熙五十五年(1716年)，陸良知州杜珍(河南新安人）因東鄉(xiāng)(今三岔河鎮(zhèn))水患；親往勘查，教民修壩開河，水治而患息?！焙笕藶榧o(jì)念杜知州之功績(jī)，稱這條河為杜公河，這條至今已有近三百年歷史的人鑿河道，雖然歷代整修，然河址一直未變，至今仍為壩區(qū)主要排灌渠余。沿河村寨相連，農(nóng)舍櫛毗。

響水壩水庫(kù)

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響水壩水庫(kù)

位于縣城北部，響水壩村西側(cè)，是南盤江干流上游上第一座圬工重力攔河大壩。響水壩的來歷，民間流傳著一個(gè)“河神造壩”的神話，舊縣志載：響水壩這個(gè)地帶“無(wú)異海門之逆潮，黃河之懸仞??急勢(shì)湍流，遺害黎庶。明代天戶元年(公元1621年)，陸良大旱，盤江斷流達(dá)6個(gè)月之久，最初的響水壩就是在這個(gè)時(shí)候建的。舊壩用大皮石砌成，壩長(zhǎng)約10米，高l米多，修壩后，河水從壩上滾流而下，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，響水壩因此而得名。

響水壩水庫(kù)于1960年建成，設(shè)計(jì)庫(kù)容1980萬(wàn)立方米，徑流面積2486平方公里，水庫(kù)工程由巧工重力壩、附壩、滾水壩、低孔排沙閘、輸水千渠等組成。響水壩水庫(kù)，展示的是“高峽出平湖”的壯麗風(fēng)光，水庫(kù)建成至今，有省內(nèi)外及許多．國(guó)家和部門的領(lǐng)導(dǎo)多次采此參觀考察。是水利建設(shè)的一部力作。

龍鳳寺

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千年古剎龍鳳寺，位于山巒起伏的龍始建于元朝正直七年，重修于清同治十三年。昔日的龍鳳寺不僅廟宇寬敞，殿閣雄偉，塑像眾多，而且周圍古柏參天，雜木從生，山花浪漫，景色宜人。歲月．蒼噪，此古寺幾遭劫難，今政策祥和，物富人豐，該寺又漸恢復(fù)其原貌．，成了陸良又一景觀。寺周樹木成蔭，懸崖峭壁上，怪石嶙峋，形似豬羊，故名曰：石豬石羊，頗為壯山頂有一池塘，周圍長(zhǎng)滿了雜草，池水碧綠，深不可測(cè)，名曰紫溪池，距寺十來米，有一水池，清澈見底，常有拇指粗細(xì)的一股清泉流入池內(nèi)，細(xì)水長(zhǎng)流而池水又從不漫溢。

龍鳳寺，是一幅立體的畫。下有嶙峋怪石青黑如黛，石徑蜿蜒，曲折而二上，中有樹木山花．，叢林雜草，斗檐紅瓦掩映其間，上有白壁懸崖如慢幔如屏，構(gòu)成了寬廣博大的背景。這里，是一個(gè)登高覽勝的好地方。俯瞰山下，陸良?jí)巫颖M收眼底，江河似帶，湖塘如鏡，阡陌相連，公路兩旁林木掩映，村落星布，炊煙裊裊，景色宜人，氣象萬(wàn)千。

鐘靈書院

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鐘靈書院位于縣城東南15公里的馬街鎮(zhèn)集市東面，現(xiàn)為馬街小學(xué)校址。據(jù)《鐘靈書院碑記》載：始建于清嘉慶四年(1799年)六月，光緒六月(1880年)紳首楊秉仁、王萬(wàn)清等聯(lián)合眾村重修，名鐘靈書院。光緒末年改為兩等小學(xué)堂，民國(guó)初年改為馬街小學(xué)，取名萃山中學(xué)。鐘靈書院座南向北，現(xiàn)存照壁一道，長(zhǎng)27米，寬1.02米，高約6米，在照壁后26米處有清式七層斗拱建筑的山門一座，山門與其后面的講堂、上堂及耳房、廂房渾然形成兩個(gè)院落。整個(gè)書院計(jì)有清式木構(gòu)件建筑三十余間，其南北長(zhǎng)80米，東西寬60米，四周古樹掩映，布局十分嚴(yán)謹(jǐn)，是我國(guó)唯一幸存的一座較完整的書院。也是曲靖乃至云南省保存較完整的清代書院之一。

鐘靈書院還是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。自1919年0云南省臨委成批派黨員干部到陸良開展工作起，至土949年革命勝利止，這所學(xué)校先后成為黨的革命據(jù)點(diǎn)十五年之久。被譽(yù)為“民主堡壘”。一百多年的校史工，這里人才濟(jì)濟(jì)，俊杰不斷。早年從這所學(xué)校曾走出了云南重九起義和護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的著名軍政領(lǐng),導(dǎo)人殷承獻(xiàn)及稍后一個(gè)時(shí)期在云南功顯名揚(yáng)的滇軍儒將孫渡。

紅旗渠風(fēng)光

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在爨碑所在村薛官堡之南，自營(yíng)盤山之腰平伸出渡水卷槽，即為紅旗渠。自南而北，在五面光、石塊嵌Jb成高的16米，跨度20米的32座拱形石墩上凌空托著一條長(zhǎng)640米，深10米，寬0，8米的水泥攪灌渡槽，似一條青黑色巨龍自南山起舞爪北騰，熬是氣勢(shì)和壯觀。渠之西明湖似鏡，水色澤清；渠之底和渠之東，良田沃土，菜花黃豆麥青；渠之北農(nóng)舍櫛比，炊煙裊娜；營(yíng)盤山溫泉既在此處。此泉水溫30℃左右，泉水流量0.325升／秒。

如意龍?zhí)?/p>

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位于五峰山東側(cè)前所辦事處，距五峰山兩公里。昔稱“靈雨泉”雨龍?zhí)叮瑐饕蚯笥觎`驗(yàn)而得名，又因泉水滋灌受益而取名“靈益龍?zhí)丁保缫馓稙榈孛}泉，泉水從石中噴涌而出，如噴珠瀉玉，泉眼處砌成六角形石圍，潭側(cè)生一株數(shù)百年的稀有樹種，人稱為佛樹，又稱龍樹，樹干從根至每個(gè)側(cè)枝長(zhǎng)滿鱗片，蒼皮虬枝盤延復(fù)蓋泉潭實(shí)為奇觀。

在清乾隆年間建有如，意寺廟，供奉“如意神女”人們終年絡(luò)繹不絕地來此朝拜，析求風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。傳說自建廟鎮(zhèn)邪后，孽龍就不敢現(xiàn)形作怪，該地區(qū)即很少下災(zāi)難性的冰雹。如意潭之所以萬(wàn)古不竭，原因是人們自覺保護(hù)該山森林，再加人工植樹。林中有一種稱“壽星樹”的樹種，高20余米，直徑1米多，這些林木綠蔭蔽日，枝干橫天，林間鳥聲、蟬聲、風(fēng)聲、水聲組成一支輕聲“如意”交響曲，頗為悅耳動(dòng)聽?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”是這里的寫照。當(dāng)春回大地時(shí)，遠(yuǎn)近的人們都喜到如意潭春游野炊，此時(shí)桃紅梨白，如云似霞，田疇初綠，更添了游人興致；炎熱夏日，更少不了到如意潭避暑，此時(shí)水涼風(fēng)輕，倦意頓消；秋高氣爽，皓月當(dāng)空，在如口意潭邊的石桌上對(duì)弈，品酒則心曠神逸，寧清致遠(yuǎn)；冬游如意，此潭則一團(tuán)熱氣籠罩，流出的泉水也拖著一條白霧紫氣，人置潭邊，在云霧縹緲中，是人是仙，心境難辯。

第二篇：校園風(fēng)景

沿著通向?qū)W校的xx路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“xxx小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心?。∫恢恢幻利惖镍B兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！

校園的一角

我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神。”

早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎!校園的一角

我們的學(xué)校美麗無(wú)比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。

春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。

夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵

枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。

冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?/p>

啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂園！啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你！

校園的一角

進(jìn)入我們的校園，首先看到的就是前操場(chǎng)。前操場(chǎng)的左邊有一個(gè)漂亮的花圃，花圃中有五顏六色的花，花兒都散發(fā)出迷人的芳香。龍船花，它喜歡在暖和、半陰半涼的環(huán)境下生長(zhǎng)。繡球花，它的葉子綠油油的，像一個(gè)綠色的大繡球。跳舞松，像一個(gè)跳著美麗的舞蹈的美少女……但是，我覺得最漂亮的要數(shù)圣誕紅了。圣誕紅的葉子是綠綠的，花朵的顏色非常鮮紅，在夕陽(yáng)的照耀下，真像是一顆顆紅寶石發(fā)出奪目的亮光。在花圃的正中間，有一棵蒼翠欲滴的松柏樹，他像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園。假如你仔細(xì)觀察，還能看到每一個(gè)花盆中都有一些小生命－－小草。

正在這個(gè)時(shí)候，一陣涼涼的風(fēng)吹了過來，一棵高大的紫金樹在風(fēng)的伴奏下發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在向我們問好，向我們微笑。

我們的校園處處漂亮，尤其是前操場(chǎng)，四季如春。五顏六色的花，使人眼花了亂。香味迷人，使人心曠神怡。

我愛我的校園。

校園的一角

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場(chǎng)了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識(shí)的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學(xué)我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進(jìn)了我的心里。

每當(dāng)下雨時(shí)，許多小露珠灑在它身上，當(dāng)雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場(chǎng)上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風(fēng)一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。??！操場(chǎng)就被裝扮的更美了！

每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩；有的在操場(chǎng)上跑步；還有的在看卡紙。

我愛我的學(xué)校，我更愛校園的一角—操場(chǎng)。

校園的一角

我們的校園總體來說還是挺大的，最引人注目的是環(huán)形的人工操場(chǎng)。

一走進(jìn)校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。

早晨，太陽(yáng)徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽(yáng)，它們靜靜等待著我們的出現(xiàn)。中午，太陽(yáng)放出萬(wàn)丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)，放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢！

傍晚，太陽(yáng)又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過來，太陽(yáng)變得越來越紅，成了一團(tuán)燃燒的烈火，似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中，可太陽(yáng)撐不住了，漸漸地消失了，地毯感謝太陽(yáng)為它們所做的一切。

無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它們的顏色依然那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。啊！我喜歡你校園的一角----操場(chǎng)。

走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

校門口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一只雛鷹，正在準(zhǔn)備展翅高飛，你們知道嗎？這只雛鷹代表長(zhǎng)征小學(xué)1500多名少先隊(duì)員們，在這里儲(chǔ)智豐翼，準(zhǔn)備將來飛向祖國(guó)的四面八方，去建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)。

假山的石縫里冒出幾根小草，是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么的翠綠，還有幾棵牽?；ǎ缤膳鹧拥谋P在假山中。而假山的底部就更美了。

那里有一個(gè)大花壇，里面有著許許多多的花，有惹人喜愛的月季花，有婀娜多姿的胭脂花，有紅的似火的串紅花……春天，迎春花第一個(gè)開放，夏天開的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花，五彩繽紛。到了秋天，菊花綻放，把校園的一角打扮的更加漂亮。

左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂，四根紅色的柱子，有種古色古香特別的感覺。每天夏天，我們?cè)跊鐾ぶ锌磿鳟?；冬天，我們?cè)谶@欣賞吾學(xué)好不愜意。

這一角好象是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海里；這一角又好象是一首優(yōu)美的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心田。

我愛你，校園的一角！

校園風(fēng)景線

太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。

當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！鼻以趦膳赃€有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個(gè)美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個(gè)花壇到達(dá)。

在體育場(chǎng)上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn)，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣，因?yàn)樗斄恕?/p>

在體育場(chǎng)的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。

上課的時(shí)候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出，認(rèn)真思考，過了會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時(shí)校園就成了春天的花園。

這就是同樂學(xué)校！同樂學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞！

第三篇：校園的風(fēng)景

校園的風(fēng)景

校園的風(fēng)景1

我喜歡我的校園，它能帶給我快樂的好心情，能夠讓我走進(jìn)童話世界。那里的天空五彩斑斕，各式各樣，猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園美麗的實(shí)驗(yàn)一小吧！

一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界地圖，觀賞著花山樹亭，欣賞著嬌艷美麗的花兒，觀看著高大壯觀的假山，撫摸著挺拔堅(jiān)毅的大樹，我被深深地吸引著，陶醉其中。

叮鈴鈴，上課了，第一節(jié)課是體育課。我們來到了操場(chǎng)，盡情歡暢。風(fēng)兒伴著我們的歡笑聲，仿佛這里就是我們的天堂！我們的歡笑會(huì)一直在操場(chǎng)上蕩漾。

每當(dāng)春天來臨時(shí)，學(xué)校里的小樹長(zhǎng)葉子了，它就會(huì)高傲地昂起頭，好像在說：看，我長(zhǎng)出來新葉子了，我美嗎？

夏姑娘把樹們呼喚過來了，樹上開出了五彩繽紛的花兒，小樹也高興極了，歡快地叫著：快來看，快來看，真的開出了一朵朵兒鮮艷的花兒！只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個(gè)小姑娘穿著裙子在歡樂地跳著舞。

秋姑娘也隨著暖暖的風(fēng)兒來到了這里，樹葉全都被魔術(shù)師點(diǎn)成黃色的，而且樹上還結(jié)出了一些酸甜可口的果子，小樹說：看，我的新造型，好看嗎？而且我還長(zhǎng)高了一些呢！

冬天也慢慢走來了，小樹又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺?？?，它睡得多香??！

看我的校園美麗吧！我愛我的校園美麗的實(shí)驗(yàn)一小。

校園的風(fēng)景2

在市中心北京西路上坐落著一個(gè)如詩(shī)如畫的校園，這便是我們的學(xué)?！聦W(xué)校。

步入育新校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們?cè)V說著美麗心情;中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。

“對(duì)坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長(zhǎng)，綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時(shí)的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設(shè)更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時(shí)我們會(huì)笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會(huì)心的微笑，試想，當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時(shí)，會(huì)是一種怎樣的明媚風(fēng)景。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……

校園的風(fēng)景3

學(xué)校一個(gè)多么神圣的地方，它培育了我們這些祖國(guó)未來的花朵。它照顧我們，它多么像我們的另一個(gè)母親啊!

走進(jìn)我的母校映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個(gè)教師抱著一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生，教師的手里托著一個(gè)“希望之星”。

過了雕像，看到的是四個(gè)大花園。這四個(gè)大花園左邊種著一排排的芒果樹，右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開這美麗的圣地。

春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機(jī)勃勃的景象的。

夏天，花園里的芒果樹開花了引來了不可計(jì)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂來采花蜜微風(fēng)吹過遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣陣的花香。

秋天，花園里的菊花開了各種各樣、形態(tài)各異有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃金黃的芒果好像在說：“今年大豐收啦!今年大豐收啦!”

冬天，花園里的梅花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就知道那不是雪，因?yàn)槟敲坊ㄓ幸魂囮嚮ㄏ恪？吹竭@種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

走過這四個(gè)大花園就是學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓上鑲著“教學(xué)樓”這三個(gè)金光閃閃的大字。教學(xué)樓共分為三層：第一層是三年級(jí)、四年級(jí)的教室。第二層是教導(dǎo)處和會(huì)議室。第三層是實(shí)驗(yàn)室、電腦室和財(cái)務(wù)室……

校園的右邊是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)……

校園的風(fēng)景4

嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風(fēng)景畫的校園……

春姑娘踏著輕盈的腳步來了，小草在春雨的滋潤(rùn)中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說：“謝謝?！鼻?同學(xué)在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學(xué)都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。

夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學(xué)校四處的花開的正茂盛，校園里遍布著各種顏色，充滿了生機(jī)。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚游了過來，拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，說：“快看!這有條魚，真可愛!”

秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦，原來正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運(yùn)足元?dú)?。“預(yù)備，開始!”同學(xué)們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的同學(xué)在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!

冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無(wú)可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學(xué)們正在舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)呢!體育委員叫：“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng)：“一二三四!”同學(xué)們都沒有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點(diǎn)兒也不退縮。

校園的風(fēng)景5

校園里的每一道風(fēng)景線都是五彩斑斕的，在這一道道風(fēng)格迥異的風(fēng)景中，有一道黑色風(fēng)景線特別搶眼。

上午的課程結(jié)束了，同學(xué)們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，可某女同學(xué)已經(jīng)坐不住了。“快點(diǎn)吃，還有事呢!”“知道，午間活動(dòng)就要開始了?！边@“午間活動(dòng)”是什么?別急，往下看。

只見女同學(xué)都迅速吃完飯，來到了走廊盡頭，每個(gè)人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子，木質(zhì)的、塑料的、骨質(zhì)的，長(zhǎng)的、短的，有把的、沒把的，綠色的、黃色的、藍(lán)色的……大大小小，形形色色的梳子擺了一窗臺(tái)。爾后，每個(gè)人又摘下了頭上的發(fā)夾，同樣五顏六色，大到與手掌相當(dāng)，小到指甲蓋一般，每一個(gè)都那么可愛，就像它們的主人一樣。隨后，發(fā)帶又都解了下來，烏黑的頭發(fā)瀑布般傾瀉下來，于是女同學(xué)們拿起自己的梳子慢慢從發(fā)根向下梳。不久，每個(gè)人的頭發(fā)都變得順直光滑了。這時(shí)，大家開始了不同的舉動(dòng)，有的把頭發(fā)捋到一起，左梳右梳，梳成了一個(gè)馬尾辮。有的把頭發(fā)從中間或斜面分開，扎成兩個(gè)辮子。有的則更細(xì)致地從頭發(fā)中分出一小縷，扎成一個(gè)“小鬏鬏”，再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快，披散著的黑發(fā)變成了美麗的發(fā)形，加上發(fā)夾的點(diǎn)綴，更美了。這就是女同學(xué)所謂的“午間活動(dòng)”。愛美之心人皆有之，而梳完頭發(fā)，上午的疲憊隨之而逝，每個(gè)人都倍感清爽，于是“午間活動(dòng)”的隊(duì)伍逐漸壯大了。

整個(gè)梳頭的過程，每個(gè)女同學(xué)臉上都泛著欣喜，也透著一絲羞澀。烏黑的頭發(fā)形成了一道特有的黑色風(fēng)景線。

獨(dú)特的黑色風(fēng)景線，不是我們“臭美”、愛攀比，而是讓校園每個(gè)角落彌漫著青春氣息，讓每個(gè)同學(xué)身上滲透著自然的美。

我們的校園正無(wú)聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風(fēng)景線。

校園的風(fēng)景6

在我們美麗的校園里，有同學(xué)們的閱讀天地——圖書館，歡樂天地——操場(chǎng)，知識(shí)天地——教室……其中，我心中最美的還是充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。

我們的操場(chǎng)很大，里圈是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里揮灑汗水，外圈是環(huán)形跑道，跑道外種了許多郁郁郁蔥蔥的樹木，兒童少年們?cè)谶@里奔跑跳躍；在操場(chǎng)的東邊還有一個(gè)升旗桿，鮮艷的五星紅旗每天伴隨著太陽(yáng)朝升夕降。

我們的操場(chǎng)可熱鬧了！你看北邊那些一年級(jí)的小朋友，正在玩“老鷹捉小雞”，你撲我閃，各不相讓，玩得好不樂乎，“老鷹”差一點(diǎn)兒抓到了“小雞”，“小雞”卻靈活地躲開了；還有一群小朋友在操場(chǎng)上跑來跑去，追逐嬉戲，站在很遠(yuǎn)都能聽到他們銀鈴般的笑聲；突然，一個(gè)小朋友“撲通”一聲摔倒在地，但他不顧疼痛，勇敢地又爬起來繼續(xù)歡快地奔跑。

再看看南邊，足球健兒們正在訓(xùn)練呢！瞧，那個(gè)大哥哥認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備動(dòng)作，然后左腳往前一邁，右腳再用力地往前一踢，足球就像火箭一樣飛了過來，一個(gè)大姐姐像變魔術(shù)似的，球乖乖地聽著她的指揮，她把球傳給了另一個(gè)大姐姐，這個(gè)大姐姐迅速地把球射向了對(duì)方的球門，卻被一個(gè)大哥哥攔截了……打了好幾個(gè)回合，不分勝負(fù)。

這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，它是我們成長(zhǎng)的樂園；它見證了我們的拼搏和汗水，見證了我們的友誼和歡笑，留下我們最美好的回憶。

校園的風(fēng)景7

小學(xué)的時(shí)光是伴著歡聲笑語(yǔ)的，是伴著陣陣桂花清香，鳥鳴的。學(xué)校里處處都是綠色，小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇里種著幾株四季桂，我的故事也是從這四季桂開始的。

秋天，陣陣秋風(fēng)襲來，伴隨著桂花淡淡的清香，讓人感覺神清氣爽。從桂樹旁走過，產(chǎn)生的風(fēng)帶著飄落的桂花飛向空中，空氣中的香氣又濃郁了幾分，而我的眼中只剩下桂花樹，腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著，享受著這股清香給我?guī)淼氖孢m和放松，可天不隨我愿，它似乎不愿意讓我仔細(xì)回味。

叮鈴鈴，鈴聲響了，上課了，我煎熬著，盼望著，我煎熬著上課的時(shí)間，我盼望著馬上放學(xué)或是再來一場(chǎng)午休，讓我站在桂樹旁繼續(xù)聞著那一股容易讓人上癮的清香。

一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，三點(diǎn)半……哇，好不容易熬到了放學(xué)，我快速整理好書包，瘋了似的背上書包，跑向桂花樹，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔著，與風(fēng)賽跑，被桂花散發(fā)出的香味“迷昏”。

終于到了桂樹旁，我大口吮吸著空氣，雖然一路狂奔，很累，但值，它被種在花壇里，周圍自然有許多比它嬌艷的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何東西，仿佛世界上除了桂花樹就再也沒有任何別的東西了，我緊張地，小心地走到它身邊，它好似一個(gè)嬰孩，喜愛卻又害怕他受傷難受，又好似一個(gè)毫不起眼，卻不自覺讓人靠近的事物，我眼里閃爍著光芒，心怦怦直跳，輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。

它的花雖然小，卻又密又香，這股清香讓我陶醉其中，竟忘了回家。正當(dāng)我沉迷桂影，盡情享受桂香的時(shí)候，突然聽到校門外一聲聲呼喊，我睜開眼望望天空，天色已晚，心里一緊，趕緊提腳回家。真的太舍不得這桂花香了。

校園的風(fēng)景8

天下有奇觀，天下有許許多多的美麗景色。比如：黃山，趙州橋，長(zhǎng)城，廬山，故宮，天壇，布達(dá)拉宮，龍門石窟，頤和園，萬(wàn)壽山，黃鶴樓。等名勝古跡。但是我認(rèn)為學(xué)校的景色才是最美麗的，因?yàn)槲以谶@里學(xué)習(xí)！

我們的學(xué)校很美麗，樹木郁郁蔥蔥，草坪綠油油，花壇的花更是美麗，花兒一株比一株美，一株比一株鮮艷，這些都是校工的心血呀！你去觀看它們時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)看到校工在細(xì)心地澆花。裁剪，十分的辛苦！

春天來了，春姑娘來了，她把小草往上拔，把小樹向上提，叫醒青蛙先生。春天，校園生機(jī)勃勃萬(wàn)物復(fù)蘇，升旗錢的一顆顆大樹漸漸長(zhǎng)出新芽，長(zhǎng)出綠綠的細(xì)葉！

夏天來了，夏先生來了，他讓太陽(yáng)熱一點(diǎn)，叫蟬先生們從土里出來歌唱夏天的美好。不久后青蛙先生也來了，“呱呱呱”地叫。同學(xué)們先后來到一棵棵大樹下乘涼，傾聽那動(dòng)人的歌聲！

秋天來了，秋姑娘來了，她讓風(fēng)婆婆給人們帶來了涼快，卻不小心把枯葉也帶來了，一片片枯葉在風(fēng)婆婆的手中舞蹈，又像蝴蝶一樣落下。我們看著一只只“蝴蝶”落下，開心地笑著異口同聲地說：真美呀！

冬天來了，冬先生來了，他把樹葉一片片帶走，只剩下光禿禿的的樹干，他讓青蛙冬眠了，也讓一些生靈去冬眠了。偶爾讓云伯伯下雨默默的滋潤(rùn)著樹木。

這就是我們美麗的校園，我愛這里！

校園的風(fēng)景9

記得去年剛?cè)雽W(xué)不久，老師說：“今天下午老師帶領(lǐng)你們?nèi)ビ斡[一下校園怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“好”。然后，老師讓我們站好隊(duì)，不一會(huì)兒，老師從教室走了出來，親切地說：“走吧！同學(xué)們，咱們?nèi)ビ斡[校園?！?/p>

我們游覽的時(shí)候，我們先經(jīng)過學(xué)校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動(dòng)車。我們都知道大車是老師的，但有些學(xué)生以為那些電動(dòng)車是高年級(jí)學(xué)生的。老師笑著說：“不是啦！那些電動(dòng)車也是老師的。”同學(xué)們這才明白。

老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們經(jīng)過明志樓，一眼就看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。老師高興地說：“以后每個(gè)星期一，我們都要來這里進(jìn)行升國(guó)旗儀式。還有，同學(xué)們以后每個(gè)星期一，能不能來的早一點(diǎn)呢？”同學(xué)們大聲地說“能”，老師微笑的滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著老師又帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我看見了很多同學(xué)正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應(yīng)該是五、六年級(jí)的吧！然后，我又看見了操場(chǎng)上的看臺(tái)，有黃色的、藍(lán)色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，也很漂亮。這看臺(tái)是有大型活動(dòng)時(shí)，讓我們坐著看節(jié)目的。

我們回教室的時(shí)候，經(jīng)過第一座教學(xué)樓，上面的三個(gè)大字——“樂學(xué)樓”在燦爛的陽(yáng)光下閃爍，另一座教學(xué)樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時(shí)刻提醒我們要善于思考，做個(gè)樂學(xué)的孩子。

學(xué)校還栽種了好多花，由于剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學(xué)校會(huì)更美麗！

校園的風(fēng)景10

當(dāng)你跨進(jìn)我們古丈坪完小時(shí)，第一眼就會(huì)看見左手邊的中國(guó)地圖和世界地圖。

走進(jìn)校園，左邊是中國(guó)地圖和世界地圖，這兩個(gè)地圖是用磁磚拼上去的，地圖上面還有很多獎(jiǎng)?wù)?，還有一座4層樓的房子，右邊是一棵高大挺撥的松樹，那松樹大約高七米，二個(gè)人才能抱住。

來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)左邊有一棵樟樹，是雙胞胎，非常的茂盛，就像兩把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;右邊是梧桐樹，也發(fā)芽了，仿佛是一個(gè)穿著綠色衣服的士兵守護(hù)著操場(chǎng)，梧桐樹旁邊有一個(gè)花壇，開著五顏六色的花朵，美麗極了!還有一個(gè)大操場(chǎng)是我們活動(dòng)、打籃球、上體育課的地方。

沿著倒八字的樓梯走上去就到了桂園，左邊是一棵枇杷樹，雖然冬天它會(huì)枯萎，只要春天來臨了，它又會(huì)發(fā)芽，枇杷樹的葉子它能給我們治療感冒。右邊是苦楝樹，苦楝樹已經(jīng)在我們學(xué)校很久了，它的樹皮是褐色的，葉子是青色的.，嫩綠的葉子摸起來非?；嚅瑯涞臉渲﹂L(zhǎng)得彎彎曲曲的，整個(gè)樹看起來像奇曲盤旋的長(zhǎng)龍一樣。

到了春末夏初的時(shí)候，春姑娘酒下密密麻麻的花粉，讓苦楝樹又發(fā)芽了，那苦楝花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾個(gè)小朋友手拉著手做游戲，從近處看又像一位漂亮的姑娘穿著紫色的衣服站在那兒。風(fēng)一吹，那苦楝花散發(fā)出了一陣陣清香，你會(huì)忍不住摘下一朵苦楝花，聞一聞，那清香從鼻子一直鉆到你的心里，頓時(shí)，讓你將疲勞和不愉快全部到九霄云外，霎時(shí)你會(huì)覺得神清氣爽、精神抖擻。

我喜歡校園的每一小角落，更喜歡我們的學(xué)校。

校園的風(fēng)景11

鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉(xiāng)村卻有自己獨(dú)特的風(fēng)景。

一美，美在春天

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。這時(shí)，鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開放，一陣風(fēng)吹過，油菜花像一位位仙女在舞臺(tái)上翩翩起舞，孩子孩子們來到田野上，有的撲進(jìn)油菜花地里，和油菜花來了一個(gè)親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見蹤影。這正如一句古詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”

二美，美在夏天

春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個(gè)個(gè)小西瓜，像一個(gè)穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會(huì)呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團(tuán)火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個(gè)花環(huán)。

三美，美在秋天

秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說：“我的本領(lǐng)最大，能使人們蓋上十分舒適的被子?！鞭r(nóng)民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。

這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光，在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無(wú)窮，流連忘返。作文

校園的風(fēng)景12

走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們操場(chǎng)的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓，它是我們心中最美麗的校園風(fēng)景線。

你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層，北邊有四層，看上去就像一艘巨大的輪船，正準(zhǔn)備帶著我們起航在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。它穿著紅白相間的外衣，在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致，一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個(gè)金邊大字“我快樂，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光”。那是老師對(duì)我們熱切的期望和祝福。

綜合樓不僅外形美觀，而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全，它還是同學(xué)們堆積歡笑的快樂城堡。

綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館，推開大門，首先映入眼簾的是雪白的墻壁，寬大的泳池，清澈的池水在微微蕩漾，藍(lán)得像一塊剛擦拭的玻璃，五顏六色的浮球把泳池分為六個(gè)泳道，看上去讓人賞心悅目。那是同學(xué)們最向往的快樂天地，每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。

三樓是乒乓球館，寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺(tái)，它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學(xué)們。你看，每到放學(xué)，小球迷們就來到這里推擋扣殺，揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著，穿梭著。同學(xué)們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起，好像奏響了美妙的交響曲。

四樓是閱覽室，那里是同學(xué)們心中最圣潔的知識(shí)殿堂。一排排高大的書架上分門別類地?cái)[放著各種書籍，地板上也擦得一塵不染，甚至可以照出人影來。同學(xué)們一有時(shí)間就來到這里如饑似渴地允吸著知識(shí)的瓊漿。

啊!美麗的綜合樓，你給我們帶來了豐富的知識(shí)，你給我們帶來了快樂的笑聲，你不愧是我們心目中最美麗的校園風(fēng)景線。

啊!我愛你校園里的綜合樓。

校園的風(fēng)景13

我們的校園座落在一個(gè)美麗的大花園里。

那花園里有葡萄樹，月季花……，還有綠油油的垂柳。

一進(jìn)校園大門，往右拐，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄架，春天來了，從葡萄架上冒出了一個(gè)個(gè)、圓圓的、硬硬的花包包，喲，那是葡萄樹要發(fā)芽了。

靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹，杉樹在溫暖的春風(fēng)的吹拂下，也吐出了一絲嫩綠，還有花壇里的月季花，也冒出一絲嫩黃色的芽。

操場(chǎng)周圍那一排排垂柳，在春風(fēng)的吹拂下，舒展著美麗的枝條，一陣風(fēng)吹過，枝條擺動(dòng)，好像一位美麗的少女那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了!

夏天來了，葡萄樹葉子已爬滿了葡萄架，并且結(jié)了一串串像綠寶石似的葡萄。

花壇里的月季花，爭(zhēng)相開放，有紅的、黃的、粉的、白的，蹲下一聞，清香撲鼻，一群蜜蜂在花叢中飛來飛去，嗡嗡地叫著，辛勤地采著花蜜。

秋天來了，葡萄架上的葡萄已成熟了，那一串串深紫色的葡萄，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮，發(fā)出紫色的亮光，讓人看了忍不住垂涎欲滴，可同學(xué)們都舍不得嘗一顆，因?yàn)樗麄兿氚阎滟F的果實(shí)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。

校園里的樹木、葉子都漸漸地變黃，隨即，一片片黃色的葉子從樹上翩翩起舞，緩緩落下，它想告訴人們秋天來了，冬天的腳步近了!可對(duì)于校園里的另一種樹木，那是冬青樹，還是那樣郁郁蔥蔥，生機(jī)昂然!

冬天來了，一場(chǎng)大雪過后，美麗的校園籠罩在一個(gè)白色的世界里，一切都顯得那么純潔，那么素雅!

這就是我的校園，它是那么美麗，那么富有詩(shī)意，我好愛你，我的校園!

校園的風(fēng)景14

走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵l大l樟樹就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學(xué)樓。

無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣??！它們已成為校園美麗的一景。

學(xué)校中央的那塊大大的操場(chǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。這難道不是一道風(fēng)景線嗎？

放學(xué)后，飯?zhí)脽狒[了起來，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到飯?zhí)?，?guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎？

教學(xué)樓旁邊開著非常美麗的花，五顏六色的，漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(zhǎng)滿花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線。

上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有打籃球，還有玩各種游戲……一會(huì)兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個(gè)男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過去，有的拉著他的手，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的關(guān)切地問這問那，還有的攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室……多么純真的友誼??！多么感人的畫面?。∵@已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶。

看，校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是多么的美妙呀！

校園的風(fēng)景15

說到校園風(fēng)景，我立刻就會(huì)想起和們，他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線！

第一位就是，有一回，我的一道數(shù)學(xué)題沒聽明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來，我急得像熱鍋上的，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：哎呀，怎么辦？我實(shí)在想不出來了！就在我感到絕望之時(shí)，她像一位天使一樣走了過來，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：你怎么啦？知道我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽，可我還是沒聽懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，可她沒有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽明白了！順利把作業(yè)交給了老師，她還對(duì)我說：下次一定要認(rèn)真聽講哦！她就是倪倩文。

第二道風(fēng)景線，就是我的。為什么說他是校園的風(fēng)景線呢？因?yàn)樗墒黔h(huán)保小衛(wèi)士呢！不管是校園內(nèi)還是校外，只要有垃圾，他都會(huì)主動(dòng)撿起之后扔到垃圾桶里，做一個(gè)的人，如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為，他也會(huì)提醒別人。他也是一個(gè)開心果，每當(dāng)我不開心時(shí)，他都想盡辦法地逗我開心，逗到我哈哈大笑為止，你們說一個(gè)這么講文明又會(huì)逗別人開心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線呢？他就是柳文浩。

還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線，她有許多優(yōu)點(diǎn)，多到數(shù)不清，她就是我的太陽(yáng)，一路指引著我，我感到不舒服時(shí)，被誤會(huì)時(shí)，來幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我的也是她。她知識(shí)淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴(yán)格的一面，她嚴(yán)肅起來，可讓我們害怕了。平常，她在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們非常嚴(yán)格，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，她在我們的眼中就是最溫柔的，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。

校園里的風(fēng)景線還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿光明！

第四篇：校園風(fēng)景作文

校園風(fēng)景作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。

校園風(fēng)景作文1

沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！

校園風(fēng)景作文2

你知道我們的校園景色嗎？個(gè)不知道也沒有關(guān)系，只要看完這個(gè)作文，你就知道我的校園有多美了！

首先，進(jìn)入校門口，你就能看見一。條不寬不窄的公路，時(shí)時(shí)刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上，種著高大挺拔的大樹，它就像是我們的好朋友，每天給我們帶來無(wú)微不至的幫助。它總是默默地奉獻(xiàn)，從來不索取什么，而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的，像—位白發(fā)蒼蒼的老人，向我們招手問好。

往里走，便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌和那些微不起眼的小草，小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力令我敬佩不已。向左望去，就是食堂了，食堂—樓有個(gè)小超市，這個(gè)小超市生意特別好，總是被同學(xué)們圍得水滑不通。批同學(xué)走后另批同學(xué)又來了。

再往里走，就能看見我們的敵人一操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，正所謂是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺?。⊥罂?，就是我們最“喜歡”的地方教學(xué)樓，一走到這里便聽見了朗朗的書聲，歡樂的笑聲，悲傷的嘆氣聲......高等教育中學(xué)一年四季的美景千姿百態(tài)。然而，我便喜歡春天的校園，一切都是春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。一切又是新的起點(diǎn)，新的氣象；新的生命。讓我感受到了生機(jī)勃勃的力量，煥然一新的新學(xué)期。讓我有了新的生命，新的起跑線，新的學(xué)習(xí)生涯。

怎么樣，看到我的校園景色，會(huì)不會(huì)升起羨慕之情呢？

校園風(fēng)景作文3

我覺得，我們校園里最美的算植物園了。

我站在里面的小木橋上來觀賞四周的美景?？?！東邊的小草坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過，我最喜歡一株四季桂，它有著 翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊還沒打磨的綠寶石，一陣微風(fēng)吹來，四季桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的清香，真愜 意??！

瞧！西北方的樹叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的，從兩岸到湖底，沒有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以看見湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，好像一 面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地 躺在小溪中間，仿佛睡著了一樣，使人們都輕輕地走著，生怕吵醒了她……

呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭……最有趣的是那株仙人掌，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的小星星！

我完全被這身邊的景色迷住了，居然忘了腳下最美麗的景色——小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種 著杜鵑花、小雛菊……把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽它的心事……我注視 著它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘……我深深地吸了一口大自然的氣息，是那么純潔而又清新……

我戀戀不舍地離開了這美麗而又幽靜的植物園，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生機(jī)勃勃。啊！校園這美麗的一角，我愛你……

校園風(fēng)景作文4

我們學(xué)校孕育了人才，我們的校園風(fēng)景也十分迷人。

一走進(jìn)我們學(xué)校大門，就可以看見“池水源”?！俺厮础逼鋵?shí)是個(gè)不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個(gè)綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時(shí)候，荷葉上就會(huì)開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實(shí)，“池水源”包含了兩個(gè)意思：第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”，無(wú)論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報(bào)對(duì)自己充滿了希望的母校和恩師;第二個(gè)意思是我們思考問題時(shí)必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩(shī)說得那樣。

再把頭向右轉(zhuǎn)，就可以看見一條長(zhǎng)廊，它的名字是“閱讀廊”?！伴喿x廊”在夏天的時(shí)候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長(zhǎng)廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長(zhǎng)廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。

繼續(xù)往里走，還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”

啊，我們母校真是有文化內(nèi)涵啊!

校園風(fēng)景作文5

在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線?？茨乔f重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，看那高大漂亮的教學(xué)樓，看那蒼勁挺拔的大松樹，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛!而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹。

春天來了，一陣暖暖的微風(fēng)拂來，校園里的泡桐樹蘇醒過來，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，好像在說：“春天來了!春天來了!”沒幾天，泡桐樹粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時(shí)許多花一“嘟?！睊煸谏厦妫孟褚淮♀忚K，有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄?，猶如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的.。

夏天無(wú)疑是桐樹最茂盛的時(shí)候，這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時(shí)淡紫色的花，一朵朵隨著風(fēng)來到地面上，仿佛為操場(chǎng)鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。

秋天來了，颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來，葉片現(xiàn)一次騰空而起，形成了無(wú)數(shù)條金紗。

一轉(zhuǎn)眼，寒冷的冬天就來到了。一陣雪過后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊!

這幾棵桐樹，給我們帶來了無(wú)窮的歡樂，我們都喜歡它。

校園風(fēng)景作文6

我熱愛一望無(wú)際的海洋，觀賞變幻無(wú)常的天空，被烈日炎炎的沙漠所吸引過，但在我心中，還是最愛那充滿歡歌笑語(yǔ)的校園。

早晨，校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下，小廣場(chǎng)右側(cè)的土壤中，一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上，雕刻著“明德敏學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字。它就是我們的校訓(xùn)。繞過巨石后的三疊池，很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊，連廊里頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兩旁一片蔥綠，走進(jìn)后神清氣爽，心情愉悅。一縷縷金色的陽(yáng)光如同千萬(wàn)絲線照射下來，透出密密層層的藤葉，照在身上，仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠，個(gè)個(gè)體態(tài)豐滿，好像一不小心就會(huì)“撲通”一聲砸下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣，猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞，讓人浮想聯(lián)翩。穿過五彩繽紛的瓜果連廊，爬上種滿柚子的小山坡，馬上來到了食堂旁，右側(cè)的杏樹隨飄動(dòng)，散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香，猶如個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，左旁的竹林郁郁蔥蔥，幽靜森郁。

鮮花爭(zhēng)斗奇艷：山坡蜿蜒而上樹叢鳥語(yǔ)花香;教師朗朗書聲。我愛校園，校園的每一處風(fēng)光。

校園風(fēng)景作文7

我就讀于新華中學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。每天早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，我都在這里和同學(xué)們一起沉浸在知識(shí)的海洋里。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

每天一到學(xué)校，最先看到的就是四個(gè)龍飛鳳舞的大字“新華中學(xué)”刻在光滑的大理石上，金色的字在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得既莊重又尊貴。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棟教學(xué)樓，接著就是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映，襯得萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。

走進(jìn)我們的教學(xué)樓，就看見一排排的圖書，仿佛進(jìn)入了書的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋，以便我們能隨時(shí)隨地接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來規(guī)范自己。但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話語(yǔ)，如“丟掉的是良心，撿起的是品德”，“向前一小步，文明進(jìn)步一大步”等，給人以深刻的教育。

來到我們明亮的教室，里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏，用特制的筆就能在上面寫字，不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書寫，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔，在成長(zhǎng)道路上健康快樂的成長(zhǎng)。

這就是我美麗的學(xué)校，像我的第二個(gè)溫暖的家，帶給了我無(wú)數(shù)美好的快樂記憶。我愛我的學(xué)校!

校園風(fēng)景作文8

上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校建成了圖書館。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書館。進(jìn)入圖書館走廊，便看見一個(gè)巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方，便是成排的金屬書架，書架上陳列著一本本滿載厚重知識(shí)的書籍，而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書桌，椅子?；孟胍幌?，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝，以及沉浸在知識(shí)的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。

列夫.托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！钡拇_，在這間由書籍所構(gòu)成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識(shí)的存在。每當(dāng)你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時(shí)，你就會(huì)感受到一次來自內(nèi)心靈魂深處的震顫。

當(dāng)你焦躁，不安時(shí)，來圖書館吧，這有一位可以聽你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當(dāng)你感到困惑，疑慮時(shí)，來圖書館吧，這有一位可以解開你疑慮的博學(xué)長(zhǎng)者；當(dāng)你感到孤獨(dú)，寂寞時(shí)，來圖書館吧，這有一位永遠(yuǎn)陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂。當(dāng)你來到圖書館，翻開書時(shí)，你可以擺脫時(shí)間的限制，與過去的偉人們對(duì)話，游覽在未來的城市，拜訪那些曾今輝煌的都市。

書，對(duì)我來說，是如此的重要。同學(xué)們，讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領(lǐng)略書的奇妙吧!

校園風(fēng)景作文9

成列的大樹豎立在操場(chǎng)旁，伴隨著翩翩起舞的樹葉，是學(xué)生遮涼避暑的基地?；ㄆ灾械牟輩?，細(xì)心修剪出的形狀，是校工伯伯述說對(duì)學(xué)校愛的話語(yǔ)的媒介。還有那，揮灑著青春汗水，在陽(yáng)光下如豹般跑步跳耀的學(xué)生們。

“颯”一陣風(fēng)拂過在操草上享受追捕圓形獵物的學(xué)生們，操場(chǎng)旁榕樹下的學(xué)生們，抬頭看著樹葉被風(fēng)帶離樹梢，從他們身旁降落，那是另一種猶如冬天下白雪的美。樹葉離開母親的吵鬧聲，對(duì)一旁將球拋向目標(biāo)的學(xué)生們，就像觀眾歡呼般的加油聲，不絕于耳的在身旁響起，令人更加的振奮。

有學(xué)生撿著大樹經(jīng)由一年的努力所生產(chǎn)出的結(jié)晶，朝著空中丟去，抑或著朝著彼此之間瞄準(zhǔn)，在彼此的吵鬧聲中，制造出這學(xué)校專屬的風(fēng)景。經(jīng)過的學(xué)生也像是被環(huán)境感染似的，臉上也帶起了活潑的笑容，配合著大樹所發(fā)出的歡笑聲，陽(yáng)光也狡猾的透過樹葉一縫隙絲絲的照射在我們身上，當(dāng)下的畫面如同梵谷筆下的風(fēng)景，栩栩如生。

伸手撿起落在肩上的葉片，就像寶物般捧在手心，再向空中吹去。風(fēng)景宜人的讓人流連忘返，就連在教室也會(huì)忍不住多對(duì)外偷瞄一眼，每當(dāng)陣風(fēng)吹來，就會(huì)抬頭欣賞著上百上千的樹葉從眼前掉落，壯觀的程度足以匹敵五月落下的桐花。

校園的風(fēng)景，令人賞心悅目到神魂顛倒，校園的學(xué)生們，將永遠(yuǎn)記住這令人贊嘆不已的景色。

校園風(fēng)景作文10

綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭，才真實(shí)的感受到以前所感受不到的美景。

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)大地時(shí)，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。校園中已有朗朗書聲，現(xiàn)下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經(jīng)歷了一場(chǎng)雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風(fēng)景線。像是清流，流入你那跳動(dòng)的心臟與脈搏。

聞一聞，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨(dú)絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺吧！現(xiàn)在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無(wú)礙的，畢竟來年它還會(huì)生長(zhǎng)，只可惜再也不是那抹綠了。現(xiàn)今，你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時(shí)傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。

秋天，不同于以往的文字表達(dá)，在這校園中，它并無(wú)碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應(yīng)景，又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流，沒有“馨香盈懷袖”，有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥獸而存在。

看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風(fēng)景。

秋天的校園，是最美麗的風(fēng)景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發(fā)了我的深思……

第五篇：校園風(fēng)景教案

校園風(fēng)景----第一課時(shí)

平行透視

主講人：吳 琪

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，觀察客觀生活中的透視現(xiàn)象并理解透視形成原理，表現(xiàn)透視（空間）現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，觀察客觀生活中的透視現(xiàn)象并理解透視形成原理 教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)透視現(xiàn)象，繪制透視圖

教學(xué)準(zhǔn)備：課本、電子課件、教案、范畫、練習(xí)紙等 學(xué)生準(zhǔn)備：課本、鉛筆、直尺、橡皮等 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

觀看電子圖片，開門見山點(diǎn)出主題-----生活中的透視現(xiàn)象 二：看一看，找一找。

三、什么叫透視？

透視是指在平面上描繪物體或者物像空間關(guān)系的方法或技術(shù)。同時(shí)也指人們?cè)诳陀^生活中通過眼睛觀察客觀事物所感受到的近大遠(yuǎn)小，近長(zhǎng)遠(yuǎn)短，近高遠(yuǎn)低近粗遠(yuǎn)細(xì)等現(xiàn)象。

重點(diǎn)名稱：消失點(diǎn)（滅點(diǎn)）、消失線、視平線、特別提示：繪畫透視與醫(yī)學(xué)透視是完全不同的概念，有著本質(zhì)的區(qū)別。

四、透視狀態(tài)（分類）：

1、平行透視（一點(diǎn)透視）

2、成角透視（兩點(diǎn)透視）

3、圓面透視

特別提示：以上是指西洋畫的焦點(diǎn)透視，中國(guó)畫是散點(diǎn)透視。

五、平行透視圖示范、分析、觀摩、討論 1：平行透視作圖示范與分析；

2、作品觀摩與分組討論。

六、平行透視的特征：

1、一個(gè)立方體有一個(gè)面平行于畫面；

2、只有一個(gè)消失點(diǎn)（滅點(diǎn)），也稱一點(diǎn)透視

3、垂直線始終保持垂直；

4、相互平行的線消失到同一個(gè)消失點(diǎn)；

5、與眼睛保持正面（平行）的線不會(huì)發(fā)生透視變化。

七、平行透視課堂練習(xí)（輕音樂伴練）： 作業(yè)提示：

1、把握平行透視特征；

2、可使用直尺，三角板等繪圖工具；

3、注意畫面比例與構(gòu)圖；

4、標(biāo)出消失點(diǎn)（滅點(diǎn)）；

5、體現(xiàn)線條的虛實(shí)關(guān)系。

八、作業(yè)點(diǎn)評(píng) 1自評(píng) 2互評(píng) 3師評(píng)。

九、興趣提升，知識(shí)拓展（透視在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用）： 聯(lián)系生活，學(xué)而致用。

十、本課小結(jié)：

所看，所學(xué)，所做，所想，所拓；德育滲透。