第一篇：2008考年高考作文題展示試

2008年高考作文題展示

2008年的高考考試于6月7—9日拉下帷幕，然而作為高考本身并沒有終止。我們習(xí)慣了“失敗乃成功之母”的自我安慰，也許聽聽“不要尋找失敗的理由，要尋找成功的方法”這種強(qiáng)音更能把個(gè)人的高考乃至整個(gè)人生走得更遠(yuǎn)！為此，把今年高考作文題展示如下，呈現(xiàn)目前我國教育所倡導(dǎo)的思想和精神，以饗各位讀者。同時(shí)摘編一位網(wǎng)友的“高考感言”，權(quán)作為此次高考作文題展示的引言。

韓起銀

2008.6.10

高考感言

一年一度的轟轟烈烈的高考結(jié)束了。

說它轟轟烈烈，真的是一點(diǎn)都不過分。我們可能想習(xí)慣性地用“萬人矚目”這個(gè)詞來形容一次事件的重大，但是高考它何止是萬人矚目——今年全國有九百五十萬考生，整個(gè)中國，乃至整個(gè)世界，都在關(guān)注著這次考試。不知道多少人有著和我相同或相似的感慨。經(jīng)歷了高考之后，我思考了很多事情，高考所帶給我的感悟和啟示，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身的意義。所以我把一些不成熟的看法寫出來和大家分享。

——題記

高考是什么

高考是什么？《考試大綱》上開篇有這樣一段話：

普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．考應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 但是在我看來，高考并非如此簡單。

高考是什么？高考是一次知識的測試，一次能力的較量，一次心理的考驗(yàn)，一次智慧的比拼，更是一次人生的洗禮。

至于為什么這樣說，看了后面也許你會知道。

高考這種形式，合理嗎？

對于高考的態(tài)度，有人喜歡，有人厭惡，有人贊賞，有人批評。

在高考之前，我向來是對這種選拔人才的方式表示懷疑，甚至是鄙視。豈能憑這九個(gè)小時(shí)的時(shí)間來考察學(xué)生十二年辛苦學(xué)得，豈能憑借薄薄的幾張?jiān)嚲韥碓u定一個(gè)學(xué)生掌握的知識和能力，又豈能用這一次帶有巨大偶然性的考試來決定一個(gè)人的命運(yùn)呢？這種方式未免也太可笑了吧。但是，我錯(cuò)了。

．．．．．．．

直到考試之后，我才逐漸醒悟，不論是否有它的不合理的一面，高考本身就是現(xiàn)實(shí)可行條件下最符合預(yù)期效果和最公平的方案。高考所選拔出來的，我不敢說個(gè)個(gè)都是人才，但是絕大多數(shù)都是值得敬佩的佼佼者；高考中失利的，我不敢說個(gè)個(gè)都不行，但是大多數(shù)都有其所欠缺的東西。

所以，在現(xiàn)實(shí)條件下，高考是最合理的。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．

高考成績有偶然性？

不，高考成績幾乎不存在任何偶然性。

．．．．．．．．．．．．．．．．．

最終的高考成績，基本上都是考生綜合實(shí)力的真實(shí)體現(xiàn)。高考不僅考知識和能力，也考心理素質(zhì)?！犊荚嚧缶V》中寫得很清楚：“要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神。”這就說明，發(fā)揮真實(shí)實(shí)力本身就是一項(xiàng)考試的能力和個(gè)性品質(zhì)要求。凡是存在著或多或少的發(fā)揮問題的，都是這方面不符合考試的要求。

有人喜歡用平時(shí)的成績和高考的成績相比來評價(jià)高考的成敗，其實(shí)這正好弄反了，應(yīng)該用高考成績來評價(jià)平時(shí)的成績是否表現(xiàn)了學(xué)生的真實(shí)水平。高考成績比平時(shí)高出很多的，說明考生本身具備這個(gè)實(shí)力，但是平時(shí)沒有發(fā)揮出來；相反如果低很多，說明這個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻處理問題的能力急劇下降，這是個(gè)致命的缺點(diǎn)。

所以，高考沒有什么偶然性可言，真的。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．

我想，只有經(jīng)歷過高考的人才能有比較深刻的體會。

高考的風(fēng)格

有些類似《焦點(diǎn)訪談》的風(fēng)格，高考最講求的是“用事實(shí)說．．．．．．．．．．．．話”。我不管你平時(shí)如何好，也不管你如何不好，都是一視同仁，．．白紙黑字，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)；高分就有高分的道理，低分都有低分的原因。這正是高考公平性的一種體現(xiàn)。可能你平時(shí)會解很多超難度的題目，可能你平時(shí)連很多基礎(chǔ)的題目也一錯(cuò)再錯(cuò)，但是這都無關(guān)緊要，高考只看這一次成績，這不是增大了偶然性，而是增加了高考的公平性，而且體現(xiàn)了高考的寬容。

如果在考試中遇到什么困難，一定是考試所要求的某個(gè)知識或者某種能力上有欠缺造成的。我想可能包括我在內(nèi)的很多人都有體會，面對高考的某一道可能實(shí)際難度并不高的題目，如果真的一時(shí)沒有思路，多少年下的“功夫”在試題面前竟顯得如此的蒼白無力。

高考題的質(zhì)量，完美嗎？

應(yīng)該說，高考題的質(zhì)量都是相當(dāng)高的，無論從輻射面還是從試題精度上看，都堪稱一絕。

別看薄薄的幾頁試卷，它所輻射的知識面不是一般人所能想象得到的。我不敢說高考試題都是沒有錯(cuò)誤的完美的試題，但是至少高考是我們高中生所能接觸到的試題中最科學(xué)最全面最精準(zhǔn)的試題。無論多么精心制作的模擬題，質(zhì)量也無法與高考試題同日而語。所以，我還想對參加高考命題、組卷工作的老師、專家、學(xué)者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．們說一聲：你們辛苦了。

．．．．．．．．．．．

高考的“魅力”在哪里

有人說，高考是殘酷的。的確，但是殘酷也是高考的“魅力”所在。有人說，高考的魅力在于分?jǐn)?shù)，其實(shí)他們沒有領(lǐng)會到高考魅力的精髓。分?jǐn)?shù)是硬道理沒錯(cuò)，但是高考真正的魅力在于．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．名次。人們習(xí)慣拿兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)相比來獲得一個(gè)差距的大概印象，．．．殊不知，相差同樣的分?jǐn)?shù)，位于不同的區(qū)段，名次就可能相差一兩名，也可能相差幾千名。具體的，還常聽很多人說“某某同學(xué)差X分就夠上某某大學(xué)了”類似說法，殊不知，在這X分中填報(bào)該大學(xué)志愿的可能達(dá)幾十人甚至上百人。從這些數(shù)字中就可以直接獲得一種視覺上的震撼。

看過后也許你也會發(fā)出同樣的感慨：這就是高考。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

關(guān)于填報(bào)志愿

填報(bào)志愿雖然不是高考的組成部分，但是我覺得還是值得一提的重頭戲。填報(bào)志愿有考前填報(bào)、考后估分填報(bào)和考后公布分?jǐn)?shù)后填報(bào)三種方式，無論什么方式，填報(bào)志愿都要上演一場全省市規(guī)模的心理大戰(zhàn)，就連這些高等學(xué)校都尚且摸不清底細(xì)，何況我們考生和家長呢？

經(jīng)歷過的人都有體會，沒經(jīng)歷的人永遠(yuǎn)都是難以想象的。

有人喜歡事后拿某個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)和某個(gè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線相比來評定他是否具有進(jìn)入該大學(xué)的能力，殊不知，分?jǐn)?shù)是人炒作出來的，再重新填報(bào)一次就可能會造成天大的差距，何況像那些人那樣進(jìn)行精確的比較，這是沒有什么意義的。另外，我個(gè)人認(rèn)為在某些省份，考生以及家長的眼光是有些問題的，也就造成了一些大學(xué)的分?jǐn)?shù)線根本不符合大學(xué)的實(shí)力的位置。這種情況，大概每年都有。

關(guān)于我的高考

從小就對這次考試充滿好奇和恐懼的我，曾十余次以一個(gè)看客的身份，“仰望”著這具有著“重大轉(zhuǎn)折意義”的考試。終于，我也做了一回主角，走進(jìn)了，又走出了這人生的考場。

無論高考前還是高考后，我都始終感嘆，這是一次多么莊嚴(yán)而．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．神圣的考試?。?/p>

．．．．．．．

然而，這次莊嚴(yán)而神圣的考試，在我的極度盼望和極度恐懼中來臨了；然后，又在我的無盡的感慨和無盡的遺憾中，遠(yuǎn)去了。

當(dāng)然，不管我是否愿意，我都必須面對考試的全過程。不管我是否愿意，我都必須面對考試的結(jié)果。

面對高考，我多想大聲地宣布：我失敗了。但是在我僅在進(jìn)行了一番簡略的思考后得出了結(jié)論：我沒有。因?yàn)楦呖嫉某蓴∈遣缓迷u價(jià)的，如果僅從成績上看，如果同樣的題目再考一次也不能多得很多分?jǐn)?shù)的話，這說明實(shí)力已發(fā)揮到位，也沒有什么失敗可言。我大概就屬于這種情況。

既然高考沒有失敗，那么失敗的根源在于平時(shí)的學(xué)習(xí)。雖然我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的智商沒有很多同學(xué)高，但是勤能補(bǔ)拙的道理我似乎是懂得的。很可惜，也許是因?yàn)槲业膽卸瑁覜]有盡力。我多么后悔我的很多厚厚的練習(xí)冊都是一頁頁的空白，我多么后悔我在很多次課上困得昏昏欲睡甚至睡得不省人事，我多么后悔我沒有對知識進(jìn)行獨(dú)立的深層次的思考和總結(jié)，我多么后悔我沒有反復(fù)撫摸體味幾位先生的講義??雖然做到了應(yīng)該做的事情也不一定能提高我的成績，但至少我可以做到“我心無愧”。

可惜一切都已經(jīng)過去，世界上沒有哪一種藥叫做后悔藥。我曾經(jīng)想過從頭再來，但是我沒有這個(gè)勇氣，因?yàn)槲抑溃业目荚嚹芰艽嗳?，我的心理素質(zhì)比我的考試能力還要更加脆弱。人生真正的高考只有這么一次，很多事情就是這樣，失去了，就再不可能找回來了。

和我的很多同學(xué)相比,我的高中三年過得算是比較逍遙的。但是,．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我付出了不可挽回的代價(jià)。所以眼下還在拼搏奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們，珍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．惜吧，我很羨慕你們。

．．．．．．．．．．

結(jié)束語

看了之后，你可能覺得我寫的在邏輯上有些混亂，但是這些．．．．都是我的心聲的自然流淌。

．．．．．．．．．．．．

可能你會說，你把高考看得過于神化了吧？其實(shí)不是這樣。因?yàn)樵谝粋€(gè)勝利者和一個(gè)失敗者眼中，高考的形象是截然不同的。如果你是一個(gè)勝利者，你可能不會像我這樣來評價(jià)看待高考，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)失敗者對于高考的感受，你是不會體會得到的，但是我很佩服你的聰明才智；如果你也是一個(gè)失敗者，也許你心中充滿了不滿和不服，很佩服你還保留這一股斗志和勇氣，也希望斗志和勇氣能助你走向成功；如果你是一個(gè)“不以成敗論英雄”的人，我更佩服你的大氣和豁達(dá)。

高考之后的人生路還很長，為了我們的人生理想和目標(biāo)，我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．們還要付出艱辛的努力。

．．．．．．．．．．． 2008年高考作文題大盤點(diǎn) 全國Ⅰ高考作文

(參加全國卷II考試的省份有河南、河北、山西、廣西)

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。

人民的生命高于一切！

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺救援隊(duì)和國際救援隊(duì)飛赴災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。

一位中學(xué)教師趴在講臺上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)??

中央電視臺24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉報(bào)哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注?? 要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

陜西卷高考作文（同全國Ⅰ）

全國卷II 高考作文

(參加全國卷II考試的省份有：貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

北京卷高考作文

在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？一個(gè)學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學(xué)回答滿了，有一個(gè)男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。

老師讓學(xué)生們對此發(fā)表自己的看法，學(xué)生們各抒己見：

觀點(diǎn)一“看起來到了極限，其實(shí)還有很大空間”

觀點(diǎn)二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子

觀點(diǎn)三，對，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進(jìn)去

觀點(diǎn)四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可??

學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。

上海卷高考作文

平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會看到什么，又會想到什么？請以“他們”為題，寫一篇文章。要求：不少于800字，不要寫成詩歌，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

天津卷高考作文

請以“人之常情”為題寫一篇文章。

要求：自主確定文體（詩歌、戲劇除外），不少于800字。

重慶卷高考作文

《現(xiàn)代漢語詞典》對“自然”的釋義有：1自然界。2 自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。3 不勉強(qiáng)；不局促；不呆板。??

請以“自然中生活”為題目，寫一篇文章。

要求：

1、立意自定；

2、除詩歌外，文體不限；

3、不少于800字；

4、不要套作，不得抄襲。

江蘇卷高考作文

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

山東卷高考作文題

以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。

江蘇卷高考作文

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

寧夏、海南卷高考作文

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個(gè)月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸，小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡?，信函說放生活動既環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。爬上山頭看見參加放生活動的有好幾百人，一鳴炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人誠合十，母女下山后聽到花鳥市場老板興奮的說：“自從有了放生活動，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥?！?/p>

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。

福建卷作文題

三個(gè)人去商店買飲料，三個(gè)人選擇不同的飲料。第一個(gè)人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的?！钡诙€(gè)人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的。”第三個(gè)人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的?！?/p>

自擬題目，自定立意，文體不限，寫一篇800字的作文。

廣東卷高考作文題

請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。(1)除詩歌之外，文體不限。(2)不少于800字。

四川高考作文題

以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題寫一篇作文，題目不限，文體不限，不少于800字。

浙江卷高考作文題 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。都市和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間，都市生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活，當(dāng)我們從平凡中回望時(shí)，每個(gè)人都會有不同的感觸和期待。

請以“觸摸城市”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明斧思想觀點(diǎn)。

[注意]1、立意自定，角度自選。

2、除詩歌之外，文體不限。3、不少于800字。4 不得抄襲。

湖北卷高考作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^我來的零錢？你如何低頭系上自己松的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？ 請根據(jù)對這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

湖南卷高考作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句，詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡談的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西；要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關(guān)系的?? 其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會。

請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。[注意]

1、立意自定，題目自擬。

2、不要照抄或擴(kuò)寫材料。

3、所寫文章符合文體要求。

安徽卷高考作文

請以“帶著感動出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。

[注意]

1、立意自定。

2、文體不限。

3、不得抄襲，不得套作。

4、不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

5、書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

江西卷高考作文

閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。

2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼藉。專家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。

根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。

要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。

遼寧卷高考作文

最近有一則調(diào)查青年人的價(jià)值觀： 調(diào)查在車上讓坐的行為有26%的青年人表示難以評定，對于在公共場合上大聲喧嘩的事情有28%的考生表示難以評定，對于隨地吐痰的問題有25%青年人不發(fā)表評價(jià)，對于闖紅燈的行為有19%的表示難以評定。對此，有的人認(rèn)為青少年現(xiàn)在價(jià)值觀模糊甚至錯(cuò)誤，有的人認(rèn)為青少年的價(jià)值觀還很健康 很陽光，有的人認(rèn)為青年人之所以不發(fā)表評價(jià)是因?yàn)樗麄兯枷攵嘣?，個(gè)性化。請圍繞材料自選角度寫作，題目自擬，立意自定，體裁不限（詩歌除外）不少于800字

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。

3、準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

4、評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

6、重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值。

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。

9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

二、正確的心理認(rèn)知

1、認(rèn)清人生的價(jià)值

社會的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià) 值。

2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運(yùn)動場上的競技，當(dāng)下難以斷輸贏。

3、以萬變應(yīng)萬變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理

三、剖析自我的現(xiàn)狀

1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實(shí)：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃？

2、事業(yè)部份

財(cái)富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價(jià)值多少？有外快嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？

3、家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計(jì)劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。

3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。

4、行業(yè)條件：注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。

5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會關(guān)系。

[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。

[解決方案]儲蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃。

第二篇：2008年高考作文題展示

2008年高考作文題展示

2008年的高考考試于6月7—9日拉下帷幕，然而作為高考本身并沒有終止。我們習(xí)慣了“失敗乃成功之母”的自我安慰，也許聽聽“不要尋找失敗的理由，要尋找成功的方法”這種強(qiáng)音更能把個(gè)人的高考乃至整個(gè)人生走得更遠(yuǎn)！為此，把今年高考作文題展示如下，呈現(xiàn)目前我國教育所倡導(dǎo)的思想和精神，以饗各位讀者。同時(shí)摘編一位網(wǎng)友的“高考感言”，權(quán)作為此次高考作文題展示的引言。

韓起銀

2008.6.10

高考感言

一年一度的轟轟烈烈的高考結(jié)束了。

說它轟轟烈烈，真的是一點(diǎn)都不過分。我們可能想習(xí)慣性地用“萬人矚目”這個(gè)詞來形容一次事件的重大，但是高考它何止是萬人矚目——今年全國有九百五十萬考生，整個(gè)中國，乃至整個(gè)世界，都在關(guān)注著這次考試。不知道多少人有著和我相同或相似的感慨。經(jīng)歷了高考之后，我思考了很多事情，高考所帶給我的感悟和啟示，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身的意義。所以我把一些不成熟的看法寫出來和大家分享。

——題記

高考是什么

高考是什么？《考試大綱》上開篇有這樣一段話：

普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．考應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 但是在我看來，高考并非如此簡單。

高考是什么？高考是一次知識的測試，一次能力的較量，一次心理的考驗(yàn)，一次智慧的比拼，更是一次人生的洗禮。

至于為什么這樣說，看了后面也許你會知道。

高考這種形式，合理嗎？

對于高考的態(tài)度，有人喜歡，有人厭惡，有人贊賞，有人批評。

在高考之前，我向來是對這種選拔人才的方式表示懷疑，甚至是鄙視。豈能憑這九個(gè)小時(shí)的時(shí)間來考察學(xué)生十二年辛苦學(xué)得，豈能憑借薄薄的幾張?jiān)嚲韥碓u定一個(gè)學(xué)生掌握的知識和能力，又豈能用這一次帶有巨大偶然性的考試來決定一個(gè)人的命運(yùn)呢？這種方式未免也太可笑了吧。但是，我錯(cuò)了。

．．．．．．．

直到考試之后，我才逐漸醒悟，不論是否有它的不合理的一面，高考本身就是現(xiàn)實(shí)可行條件下最符合預(yù)期效果和最公平的方案。高考所選拔出來的，我不敢說個(gè)個(gè)都是人才，但是絕大多數(shù)都是值得敬佩的佼佼者；高考中失利的，我不敢說個(gè)個(gè)都不行，但是大多數(shù)都有其所欠缺的東西。

所以，在現(xiàn)實(shí)條件下，高考是最合理的。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．

高考成績有偶然性？

不，高考成績幾乎不存在任何偶然性。

．．．．．．．．．．．．．．．．．

最終的高考成績，基本上都是考生綜合實(shí)力的真實(shí)體現(xiàn)。高考不僅考知識和能力，也考心理素質(zhì)?！犊荚嚧缶V》中寫得很清楚：“要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神?！边@就說明，發(fā)揮真實(shí)實(shí)力本身就是一項(xiàng)考試的能力和個(gè)性品質(zhì)要求。凡是存在著或多或少的發(fā)揮問題的，都是這方面不符合考試的要求。

有人喜歡用平時(shí)的成績和高考的成績相比來評價(jià)高考的成敗，其實(shí)這正好弄反了，應(yīng)該用高考成績來評價(jià)平時(shí)的成績是否表現(xiàn)了學(xué)生的真實(shí)水平。高考成績比平時(shí)高出很多的，說明考生本身具備這個(gè)實(shí)力，但是平時(shí)沒有發(fā)揮出來；相反如果低很多，說明這個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻處理問題的能力急劇下降，這是個(gè)致命的缺點(diǎn)。

所以，高考沒有什么偶然性可言，真的。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．

我想，只有經(jīng)歷過高考的人才能有比較深刻的體會。

高考的風(fēng)格

有些類似《焦點(diǎn)訪談》的風(fēng)格，高考最講求的是“用事實(shí)說．．．．．．．．．．．．話”。我不管你平時(shí)如何好，也不管你如何不好，都是一視同仁，．．白紙黑字，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)；高分就有高分的道理，低分都有低分的原因。這正是高考公平性的一種體現(xiàn)?？赡苣闫綍r(shí)會解很多超難度的題目，可能你平時(shí)連很多基礎(chǔ)的題目也一錯(cuò)再錯(cuò)，但是這都無關(guān)緊要，高考只看這一次成績，這不是增大了偶然性，而是增加了高考的公平性，而且體現(xiàn)了高考的寬容。

如果在考試中遇到什么困難，一定是考試所要求的某個(gè)知識或者某種能力上有欠缺造成的。我想可能包括我在內(nèi)的很多人都有體會，面對高考的某一道可能實(shí)際難度并不高的題目，如果真的一時(shí)沒有思路，多少年下的“功夫”在試題面前竟顯得如此的蒼白無力。

高考題的質(zhì)量，完美嗎？

應(yīng)該說，高考題的質(zhì)量都是相當(dāng)高的，無論從輻射面還是從試題精度上看，都堪稱一絕。

別看薄薄的幾頁試卷，它所輻射的知識面不是一般人所能想象得到的。我不敢說高考試題都是沒有錯(cuò)誤的完美的試題，但是至少高考是我們高中生所能接觸到的試題中最科學(xué)最全面最精準(zhǔn)的試題。無論多么精心制作的模擬題，質(zhì)量也無法與高考試題同日而語。所以，我還想對參加高考命題、組卷工作的老師、專家、學(xué)者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．們說一聲：你們辛苦了。

．．．．．．．．．．．

高考的“魅力”在哪里

有人說，高考是殘酷的。的確，但是殘酷也是高考的“魅力”所在。有人說，高考的魅力在于分?jǐn)?shù)，其實(shí)他們沒有領(lǐng)會到高考魅力的精髓。分?jǐn)?shù)是硬道理沒錯(cuò)，但是高考真正的魅力在于．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．名次。人們習(xí)慣拿兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)相比來獲得一個(gè)差距的大概印象，．．．殊不知，相差同樣的分?jǐn)?shù)，位于不同的區(qū)段，名次就可能相差一兩名，也可能相差幾千名。具體的，還常聽很多人說“某某同學(xué)差X分就夠上某某大學(xué)了”類似說法，殊不知，在這X分中填報(bào)該大學(xué)志愿的可能達(dá)幾十人甚至上百人。從這些數(shù)字中就可以直接獲得一種視覺上的震撼。

看過后也許你也會發(fā)出同樣的感慨：這就是高考。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

關(guān)于填報(bào)志愿

填報(bào)志愿雖然不是高考的組成部分，但是我覺得還是值得一提的重頭戲。填報(bào)志愿有考前填報(bào)、考后估分填報(bào)和考后公布分?jǐn)?shù)后填報(bào)三種方式，無論什么方式，填報(bào)志愿都要上演一場全省市規(guī)模的心理大戰(zhàn)，就連這些高等學(xué)校都尚且摸不清底細(xì)，何況我們考生和家長呢？

經(jīng)歷過的人都有體會，沒經(jīng)歷的人永遠(yuǎn)都是難以想象的。

有人喜歡事后拿某個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)和某個(gè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線相比來評定他是否具有進(jìn)入該大學(xué)的能力，殊不知，分?jǐn)?shù)是人炒作出來的，再重新填報(bào)一次就可能會造成天大的差距，何況像那些人那樣進(jìn)行精確的比較，這是沒有什么意義的。另外，我個(gè)人認(rèn)為在某些省份，考生以及家長的眼光是有些問題的，也就造成了一些大學(xué)的分?jǐn)?shù)線根本不符合大學(xué)的實(shí)力的位置。這種情況，大概每年都有。

關(guān)于我的高考

從小就對這次考試充滿好奇和恐懼的我，曾十余次以一個(gè)看客的身份，“仰望”著這具有著“重大轉(zhuǎn)折意義”的考試。終于，我也做了一回主角，走進(jìn)了，又走出了這人生的考場。

無論高考前還是高考后，我都始終感嘆，這是一次多么莊嚴(yán)而．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．神圣的考試??！

．．．．．．．

然而，這次莊嚴(yán)而神圣的考試，在我的極度盼望和極度恐懼中來臨了；然后，又在我的無盡的感慨和無盡的遺憾中，遠(yuǎn)去了。

當(dāng)然，不管我是否愿意，我都必須面對考試的全過程。不管我是否愿意，我都必須面對考試的結(jié)果。

面對高考，我多想大聲地宣布：我失敗了。但是在我僅在進(jìn)行了一番簡略的思考后得出了結(jié)論：我沒有。因?yàn)楦呖嫉某蓴∈遣缓迷u價(jià)的，如果僅從成績上看，如果同樣的題目再考一次也不能多得很多分?jǐn)?shù)的話，這說明實(shí)力已發(fā)揮到位，也沒有什么失敗可言。我大概就屬于這種情況。

既然高考沒有失敗，那么失敗的根源在于平時(shí)的學(xué)習(xí)。雖然我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的智商沒有很多同學(xué)高，但是勤能補(bǔ)拙的道理我似乎是懂得的。很可惜，也許是因?yàn)槲业膽卸?，我沒有盡力。我多么后悔我的很多厚厚的練習(xí)冊都是一頁頁的空白，我多么后悔我在很多次課上困得昏昏欲睡甚至睡得不省人事，我多么后悔我沒有對知識進(jìn)行獨(dú)立的深層次的思考和總結(jié)，我多么后悔我沒有反復(fù)撫摸體味幾位先生的講義??雖然做到了應(yīng)該做的事情也不一定能提高我的成績，但至少我可以做到“我心無愧”。

可惜一切都已經(jīng)過去，世界上沒有哪一種藥叫做后悔藥。我曾經(jīng)想過從頭再來，但是我沒有這個(gè)勇氣，因?yàn)槲抑?，我的考試能力很脆弱，我的心理素質(zhì)比我的考試能力還要更加脆弱。人生真正的高考只有這么一次，很多事情就是這樣，失去了，就再不可能找回來了。

和我的很多同學(xué)相比,我的高中三年過得算是比較逍遙的。但是,．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我付出了不可挽回的代價(jià)。所以眼下還在拼搏奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們，珍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．惜吧，我很羨慕你們。

．．．．．．．．．．

結(jié)束語

看了之后，你可能覺得我寫的在邏輯上有些混亂，但是這些．．．．都是我的心聲的自然流淌。

．．．．．．．．．．．．

可能你會說，你把高考看得過于神化了吧？其實(shí)不是這樣。因?yàn)樵谝粋€(gè)勝利者和一個(gè)失敗者眼中，高考的形象是截然不同的。如果你是一個(gè)勝利者，你可能不會像我這樣來評價(jià)看待高考，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)失敗者對于高考的感受，你是不會體會得到的，但是我很佩服你的聰明才智；如果你也是一個(gè)失敗者，也許你心中充滿了不滿和不服，很佩服你還保留這一股斗志和勇氣，也希望斗志和勇氣能助你走向成功；如果你是一個(gè)“不以成敗論英雄”的人，我更佩服你的大氣和豁達(dá)。

高考之后的人生路還很長，為了我們的人生理想和目標(biāo)，我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．們還要付出艱辛的努力。

．．．．．．．．．．． 2008年高考作文題大盤點(diǎn) 全國Ⅰ高考作文

(參加全國卷II考試的省份有河南、河北、山西、廣西)

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。

人民的生命高于一切！

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺救援隊(duì)和國際救援隊(duì)飛赴災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。

一位中學(xué)教師趴在講臺上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)??

中央電視臺24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉報(bào)哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注?? 要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

陜西卷高考作文（同全國Ⅰ）

全國卷II 高考作文

(參加全國卷II考試的省份有：貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

北京卷高考作文

在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？一個(gè)學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學(xué)回答滿了，有一個(gè)男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。

老師讓學(xué)生們對此發(fā)表自己的看法，學(xué)生們各抒己見：

觀點(diǎn)一“看起來到了極限，其實(shí)還有很大空間”

觀點(diǎn)二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子

觀點(diǎn)三，對，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進(jìn)去

觀點(diǎn)四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可??

學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。

上海卷高考作文

平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會看到什么，又會想到什么？請以“他們”為題，寫一篇文章。要求：不少于800字，不要寫成詩歌，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

天津卷高考作文

請以“人之常情”為題寫一篇文章。

要求：自主確定文體（詩歌、戲劇除外），不少于800字。

重慶卷高考作文

《現(xiàn)代漢語詞典》對“自然”的釋義有：1自然界。2 自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。3 不勉強(qiáng)；不局促；不呆板。??

請以“自然中生活”為題目，寫一篇文章。

要求：

1、立意自定；

2、除詩歌外，文體不限；

3、不少于800字；

4、不要套作，不得抄襲。

江蘇卷高考作文

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

山東卷高考作文題

以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。

江蘇卷高考作文

好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以“好奇心”為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

寧夏、海南卷高考作文

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個(gè)月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸，小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡藕f放生活動既環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。爬上山頭看見參加放生活動的有好幾百人，一鳴炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人誠合十，母女下山后聽到花鳥市場老板興奮的說：“自從有了放生活動，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥?！?/p>

請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。

福建卷作文題

三個(gè)人去商店買飲料，三個(gè)人選擇不同的飲料。第一個(gè)人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的?！钡诙€(gè)人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的?！钡谌齻€(gè)人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的?！?/p>

自擬題目，自定立意，文體不限，寫一篇800字的作文。

廣東卷高考作文題

請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。(1)除詩歌之外，文體不限。(2)不少于800字。

四川高考作文題

以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題寫一篇作文，題目不限，文體不限，不少于800字。

浙江卷高考作文題 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。都市和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間，都市生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活，當(dāng)我們從平凡中回望時(shí)，每個(gè)人都會有不同的感觸和期待。

請以“觸摸城市”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明斧思想觀點(diǎn)。

[注意]1、立意自定，角度自選。

2、除詩歌之外，文體不限。3、不少于800字。4 不得抄襲。

湖北卷高考作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^我來的零錢？你如何低頭系上自己松的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？ 請根據(jù)對這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

湖南卷高考作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句，詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡談的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西；要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關(guān)系的?? 其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會。

請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。[注意]

1、立意自定，題目自擬。

2、不要照抄或擴(kuò)寫材料。

3、所寫文章符合文體要求。

安徽卷高考作文

請以“帶著感動出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。

[注意]

1、立意自定。

2、文體不限。

3、不得抄襲，不得套作。

4、不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

5、書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

江西卷高考作文

閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。

2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼藉。專家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。

根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。

要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。

遼寧卷高考作文

最近有一則調(diào)查青年人的價(jià)值觀： 調(diào)查在車上讓坐的行為有26%的青年人表示難以評定，對于在公共場合上大聲喧嘩的事情有28%的考生表示難以評定，對于隨地吐痰的問題有25%青年人不發(fā)表評價(jià)，對于闖紅燈的行為有19%的表示難以評定。對此，有的人認(rèn)為青少年現(xiàn)在價(jià)值觀模糊甚至錯(cuò)誤，有的人認(rèn)為青少年的價(jià)值觀還很健康 很陽光，有的人認(rèn)為青年人之所以不發(fā)表評價(jià)是因?yàn)樗麄兯枷攵嘣瑐€(gè)性化。請圍繞材料自選角度寫作，題目自擬，立意自定，體裁不限（詩歌除外）不少于800字

第三篇：2013年高考作文題匯總

2013年新課標(biāo)II全國卷(適用?。簝?nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競爭激烈，等等。

對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

2013年新課標(biāo)I全國卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考作文題： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風(fēng)險(xiǎn)太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會發(fā)抖?！?/p>

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013年上海卷高考作文題：

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。2013年北京卷高考作文題：

閱讀下面的對話，按要求作文。

科學(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機(jī)會不會讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電

腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

2013年江蘇卷高考作文題：

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？

要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩歌除外，完成作文。2013年四川卷高考作文題：

有人說：過一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。

請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

1、文體自選；

2、不得抄襲，不得套裝；

3、用規(guī)范漢書書寫

2013年湖南卷高考作文題：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

2013年福建高考作文題：

根據(jù)顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層?！捏w不限(不含詩歌)，不少于800字 2013年高考[微博]語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年遼寧卷高考作文題： 2013年遼寧高考作文題：

.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

一位年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“有什么事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭?！拔矣蓄w珠子，”老者掏出一顆珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了。”有道理啊，年輕人點(diǎn)頭深思。

“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)和尊重嗎？”年輕人還是有點(diǎn)

疑問。

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不要抄襲。2013年廣東省高考作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1，自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。

2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

3，不少于800字。

4，不得套作，不得抄襲。

2013年江西高考作文題目

一段時(shí)間以來，“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。

你對上述“怕”或“不怕”(含喜歡)有何體驗(yàn)或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文。(2)不得透露個(gè)人信息。(3)不得抄襲，不得套用。(4)不少于700字。

2013年山東高考作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識差錯(cuò)。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

2013年重慶的語文科目作文題：

大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物?？伤木秤鲈欢葘擂?，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有

這些，讓普通的大豆得到了升華。

要求：

1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲

2013年安徽卷高考作文題：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”

--蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。(安徽商報(bào)：武靜)

2013年天津卷高考作文題：___而知之

中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

要求：

①不能以“學(xué)而知之”為題；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

2013年湖北卷高考作文題：

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

2013年廣西卷高考作文題：

4月29日，尚先生把手機(jī)落在了出租車上。他隨后撥打那部手機(jī)，對方接聽后立即掛斷。他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買”回手機(jī)。一小時(shí)后，尚先生收到回復(fù)，說要?dú)w還手機(jī)。見面后才知道，撿手機(jī)的是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對方交還手機(jī)后就轉(zhuǎn)身離去了。

當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機(jī)里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機(jī)主剛剛給廬山地震災(zāi)區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013年浙江卷高考作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。

英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？

美國作家菲爾丁：世界在失去偉大的孩提王國，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌，不得抄襲、套作。

第四篇：2014年高考作文題

2014年新課標(biāo)I卷高考作文題：兩人過獨(dú)木橋

“山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少決定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運(yùn)動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。

2014新課標(biāo)II高考作文：喂食動物失覓食能力

不少人因?yàn)橄矚g動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩

北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？

2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時(shí)，脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形?。?/p>

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？

2014年上海卷高考作文題：穿越沙漠和自由

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算

一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

2014年山東卷高考作文題：開窗看問題

窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜??

2014年浙江卷高考作文題：門與路

門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

2014年廣東卷高考作文題：膠片與數(shù)碼時(shí)代

黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。

2014年福建卷高考作文題：空谷

提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。

2014年遼寧卷高考作文題：科技改變生活？

夜晚，祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？ 2014年廣西卷高考作文題：老王生病

農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進(jìn)行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費(fèi)，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

2014年江蘇卷高考作文題：什么是不朽？

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

2014年重慶卷高考作文題目：租房

一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時(shí)再拿一個(gè)來?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡恕２痪?，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”

2014年江西卷高考作文題：課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究

探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)以及課外學(xué)習(xí)過程中。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動中往往流于形式——

對課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)、見聞或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

2014年湖南高考作文：心在哪里風(fēng)景就在哪

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

2014年湖北卷高考作文題：山頂?shù)娘L(fēng)景

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

2014四川高考作文：人只有站起后世界才屬于他人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。

第五篇：2014年高考作文題

2014年山東卷高考作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜??

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。2014年重慶卷高考作文題：

材料內(nèi)容：一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時(shí)再拿一個(gè)來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！比缓?，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”

要求：

1、結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算！

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩

北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

2014年遼寧卷高考作文題：

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？

請根據(jù)材料寫一篇作文，題材不限。

2014年湖北卷高考作文題：

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

2014年上海卷高考作文題：

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年福建高考作文題：

提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。根據(jù)這句話，寫一篇議論文或記敘文，題目自擬，不少于800字。

2014年四川卷高考作文題。

人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標(biāo)題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規(guī)范漢字書寫。

2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時(shí)，脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形??！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？請就此寫一篇文章。

2014年湖南高考作文題：

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。