第一篇：考場(chǎng)作文：殘缺也是一種美

考場(chǎng)作文：殘缺也是一種美

--------白志鵬

當(dāng)我們?cè)谠孪率捠挼靥ь^望著殘?jiān)聲r(shí)，我們不禁會(huì)引吟起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”；當(dāng)我們?cè)谌障曼S昏之際看著絢麗的云彩時(shí)，我們不禁會(huì)唱起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。當(dāng)我們寂寥的湖畔嗅聞著淡淡花香時(shí)，我們不禁會(huì)想起“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。”；我們總是想尋找那一片清涼的綠洲，卻忽視了踏在腳下的誠(chéng)厚的荒漠;我們總是想尋找那一朵最美的花朵，卻忽視了撐起那抹紅艷綠葉的清新：我們總是在尋找那一朵純潔的云彩，卻忽視了載著這美麗云兒藍(lán)天的遼闊。殘缺在我們的身邊，而完美就在殘缺的背后。

孩子問(wèn)奶奶什么是最美的？奶奶說(shuō)是雀斑，而孩子說(shuō)是皺紋。雀斑，皺紋無(wú)論哪一種都是不完美的，都是殘缺的。但為什么最美的是雀斑皺紋了？因?yàn)闅埲币彩敲赖?。人們總想要得到找到最美的事物，卻不知身邊殘缺的便是最美的。當(dāng)我們漫步在圓明園的廢墟上，殘缺留給我們?nèi)A麗是完美的；當(dāng)我們?cè)谕ハ掠^看殘?jiān)聲r(shí)，殘缺留給我們的圓月是完美的。當(dāng)我們后悔做了遺憾的事情時(shí)，殘缺留給我們的智慧是完美的。殘缺在我們身邊，完美就在殘缺背后。

上帝留給世間太多殘缺背后的完美，但人們的雙眼卻看不清它。我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美得眼睛，缺少發(fā)現(xiàn)美的行動(dòng)。在曹雪芹用畢生的精力去吞吐出一部《石頭記》時(shí)，不幸的變故使他難以完成。因80回合丟失了手稿，使得紅樓夢(mèng)殘缺不全，充滿了迷霧，從而吸引了大批紅樓夢(mèng)愛好者的深入研究，誕生了紅學(xué)這一學(xué)科。正是由于這未完待續(xù)的猜疑，換來(lái)的是千古的名著，換來(lái)的是中國(guó)古代小說(shuō)藝術(shù)的巔峰。曹雪芹一次意外的殘缺，留下的是完美的文學(xué)。

那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心；不可一世的拿破侖從教皇手中奪回皇冠，可最終遭遇滑鐵盧；高唱著“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽大敗秦軍主力于巨鹿，卻無(wú)奈投身烏江而去；滿腹韜略的諸葛亮助劉備三分天下，卻壯志未酬便病死五丈原，使后人每每想起便淚濕衣襟。殘缺是種美，完美就在殘缺的背后。

殘缺是種美，流傳千古的偉人將殘缺化作優(yōu)勢(shì)，愈增豐功偉績(jī)。戴上智慧的頭腦，打開欣賞的包容心，人生沒有不成風(fēng)景的殘缺。

白茹利老師的下水作文：我欣賞 我美麗

有人贊美如火的朝陽(yáng)，我卻鐘愛余暉下的晚霞；有人歌詠高山流水響晴空，我卻低吟古道西風(fēng)伴瘦馬；有人喜愛百花齊放競(jìng)爭(zhēng)春，我卻欣賞寒梅一枝傲霜雪；有人推崇《命運(yùn)交響曲的》震撼，我卻陶醉《二泉映月》的凄婉。蘇子云：“天地之間，物各有主。耳得之為聲，目遇之而成色，??是造物主之無(wú)盡藏也！”在懂得欣賞的人眼中，世間萬(wàn)物無(wú)有不美，眼中有美的人，必是心中有愛，又是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“有愛的人最美！”

孟嘗君欣賞雞鳴狗盜之士，使他逃離虎口，免于危難；劉邦不嫌棄胯下受辱的韓信，終成霸業(yè)。愛迪生也曾是老師眼中的笨孩子，拿破侖的身高還不足13英寸，周杰倫當(dāng)年也是其貌不揚(yáng)??，與他們相比，小小的雀斑又何足掛齒？！

一位老師在欣賞一名學(xué)生的書法作品時(shí)，發(fā)自肺腑的贊美：“這是一顆未經(jīng)加工的美玉?！倍潭痰囊痪湓?，激勵(lì)了這名學(xué)生奮志學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的決心，并利用空閑時(shí)間訪名師，揣摩名家書法作品，勤學(xué)苦練。終于成為書法藝術(shù)界的佼佼。一位記者曾報(bào)道一個(gè)小偷作案手法十分細(xì)膩，犯案上千起。文章最后感嘆：“像這樣心思如此細(xì)膩密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一種工作都該是有成就的吧！”這位記者不曾想到，他二十年前無(wú)心寫下的幾句話，竟改變了一個(gè)青年的一生。當(dāng)年的小偷竟然成了今天管理數(shù)千人的老板。他說(shuō)：“這篇特稿打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想為什么除了做小偷，我就沒有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠(chéng)，四?？萁撸瑓采交氖?。

但悲哀的是太多的人永遠(yuǎn)自以為是地指責(zé)別人的缺點(diǎn)，批評(píng)別人的不足，夸大別人的弱點(diǎn)，所以生活中、現(xiàn)實(shí)里，那么多的天使，他們的翅膀還沒有張開，而羽毛已被剪掉；那么多的花朵，他們的花瓣還未綻放，而陽(yáng)光已被阻擋。殊不知，帶刺的玫瑰才最美麗！

感謝這位富有愛心的老奶奶，他用愛的欣賞，真誠(chéng)的贊美，化解的不僅是一個(gè)小男孩一時(shí)的痛苦，更是一種真善美的傳遞，當(dāng)小男孩抹掉眼淚贊美比雀斑還美的皺紋時(shí)，其意義不言而喻。

我想說(shuō):”自我欣賞是一種自信，而欣賞別人，則是一種美德!”你付出了贊美，帶給別人肯定與鼓勵(lì)，幸福與快樂，這非但不會(huì)損傷你的自尊,相反還將收獲別人的欣賞。生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人——欣賞和被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮致之力，向上之志。

讓真善美的花朵在彼此的生命中傳遞吧！我欣賞，我美麗！

第二篇：殘缺也是一種美作文500字

[殘缺也是一種美作文500字] 世間沒有永不凋謝的花朵，人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景，殘缺也是一種美作文500字。完美很美，但殘缺也是一種美。它是照亮痛苦者心靈的月光，它是安慰寂寞者的一副良藥。

這次的英語(yǔ)考試雖然沒有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，但是我認(rèn)為這也是一種進(jìn)步。雖然這是一道殘缺，但是我認(rèn)為只要敢于去改變殘缺，讓殘缺變成一道風(fēng)景，我認(rèn)為這比完美還好，初中一年級(jí)作文《殘缺也是一種美作文500字》?！舴窒砗梦摹?/p>

一曲《命運(yùn)交響曲》激勵(lì)了幾代人，回首這曲調(diào)的作者，我們對(duì)他肅然起敬。耳聾的痛苦沒有打垮他的意志，相反，成為了他扼住命運(yùn)喉嚨的動(dòng)力。當(dāng)我們陶醉于《月光奏鳴曲》的美妙意境時(shí)是否能想到貝多芬創(chuàng)作過(guò)程的艱辛？這位音樂史上的偉人，在他人生最為煎熬的日子，為我們留下了一曲曲不朽的樂章。沉醉于其中，我們深深的被他打動(dòng)，也深深的被貝多芬所折服。貝多芬聽覺的殘缺，并沒有是他放棄，反而激勵(lì)著他創(chuàng)造出了一段不朽的神話，也正是因?yàn)樗娜毕?，給了我們一個(gè)仰望他的理由。貝多芬使我終于明白了有時(shí)候殘缺不一定是一塊白玉上的斑點(diǎn)，不一定是一片亮麗色彩中的一抹暗色，也許那恰恰是龍的眼睛。

世界上沒有哪一個(gè)人是絕對(duì)完美的，但，倘若把自己的不完美看作一個(gè)克服的目標(biāo)，去創(chuàng)造一份獨(dú)特的遺憾，那么，那會(huì)成為你的標(biāo)志，一個(gè)讓別人仰望的獨(dú)特風(fēng)景。

真是如此，殘缺也是一種獨(dú)特的美，只要我們用于去改變。初一:陳茗璇

第三篇：“殘缺”也是一種美美文

聾人舞蹈家邰麗華曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有的人生都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的，但你可以選擇看人生的角度，帶著一顆快樂感恩的心面對(duì)人生的不圓滿。”這是一種多么樂觀的人生態(tài)度?。〉安粓A滿”卻不因觀察角度的改變而消失。盲人作家海倫選擇了心靈的超越，她說(shuō)：“我的身體雖然不是自由的，但我的心是自由的，且讓我的心超越我的軀體走向人群，沉浸喜悅之中，追求美好的人生吧?！边@種心的超越于藝術(shù)家而言具有詩(shī)文般的美感。

曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)小男孩喜歡爬樹，他褲子膝蓋和屁股的位置總會(huì)磨出幾個(gè)小洞，孩子的媽媽便取出兩塊厚厚的彩色布，剪成一些可愛的動(dòng)物圖案再細(xì)細(xì)密密地縫在褲子的破洞處原本要扔棄的褲子，在媽媽的手里變成了一件別致的工藝品?？磥?lái)有些殘缺也是可以修復(fù)的，而且經(jīng)過(guò)修復(fù)后達(dá)到另外一種完美。

生活中，每個(gè)人身上都存在一定的殘缺，關(guān)鍵是怎樣去對(duì)待。一個(gè)從容的人，感受到得多是平和一個(gè)自卑的人，感受到得多是歧視；一個(gè)和善的人，感受到得多是友好。即便是真有殘缺，也應(yīng)把它看做是生命中一種必然的點(diǎn)綴，不要悲觀和失望，而要坦然面對(duì)。

《莊子》中也有個(gè)故事發(fā)人深?。荷咸煸谧虞浬砩洗塘巳龡l“裂縫”：駝背、隆肩、脖頸朝天。朋友問(wèn)他：“你很討厭自己的樣子吧？”他回答說(shuō)：“不，我為什么要討厭自己的樣子呢？假如上天使我的左臂變成了一只雞，我就用它來(lái)報(bào)曉；假如上天使我的右臂變成彈弓，我便用它去打鳥烤了吃；假如上天使我的尾椎骨變成車輪，我便乘著精神的駿馬遨游世界！”子輿對(duì)待殘缺的態(tài)度令人欽佩，這也是一種心靈上的超越。

殘缺是生命中抹不去的魅力，殘缺是生命生生不息的源泉。張海迪因殘缺，勵(lì)志勤學(xué)成為作家；司馬遷因?yàn)樯眢w殘缺，發(fā)憤著書才成《史記》……殘缺不可怕，怕的是被殘缺所嚇倒所擊敗。因此，我們只有敬畏殘缺、珍視殘缺、戰(zhàn)勝殘缺，才能創(chuàng)造更加輝煌的人生！

第四篇：殘缺也是一種美議論文

失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?，才?huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛。--張愛玲

時(shí)光有語(yǔ)，寄予紅塵，告知天涯：愛上你是一種會(huì)流淚的幸福。倩女離魂，歲月緘默，深許海角：是你年幼無(wú)知，涉世未深，還是你已深深懂得愛上你是我記憶里一份不可復(fù)制的純真。

但“有時(shí)候我們要對(duì)自己殘忍一點(diǎn)，不能縱容自己的傷心失望；有時(shí)候我們要對(duì)自己深愛的人殘忍一點(diǎn)，將對(duì)他們的愛的記憶擱置?！币?yàn)閻垡粋€(gè)人，也會(huì)有殘缺。

每個(gè)人都有一個(gè)人生，每個(gè)人都渴望它開出燦爛的花、結(jié)出甜美的國(guó)。

可是，倘若所有的美好都是水到渠成、順其自然，沒有憂患，沒有障礙，沒有防備，那么生活這一份殘缺的美麗將無(wú)處安身。生活，不是一桌十全十美的滿漢全席，盡是美味佳肴，醇美甜酒；因?yàn)樗械拿利悾际墙?jīng)過(guò)一滴滴汗水和一份份真情純善的發(fā)酵，與一次次智慧的升華，才歷久迷香。人生，本是一張零散的記憶拼圖，只有不停地嘗試，不斷地改變，不斷地拼湊，不斷地融合，才能夠擁有一個(gè)完整、燦爛的花火人生。

所以，不要刻意去躲避生活的不幸，迎合安逸的怯懦，在樹蔭下愜意乘涼；不要排斥人生的苦與難，只愿在春暖花開的季節(jié)里一路順風(fēng)的成長(zhǎng)，不愿在充滿激流暗礁的險(xiǎn)峻大海中逆流而上。不要對(duì)殘缺的生活或人生歇斯底里，釋懷不了生活的殘酷無(wú)情，適應(yīng)不了無(wú)常的環(huán)境，對(duì)人生漫漫苦旅中所有的坎坷與曲折，抱以一種不正確而極端的心態(tài)。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹才是最美的，同樣，只有經(jīng)過(guò)苦難洗禮的人生是最有意義的。我們要感謝經(jīng)歷，感恩苦難，是不幸與殘缺賦予了我們對(duì)歲月一種深深地懂得。

殘缺，是一種歲月的歷煉，是一份人生智慧的提煉，是一種生活的熏陶與享受。

生活亦是如此，如果你只對(duì)它的殘缺抱以失望，看不到希望，那么就意味著你的靈魂已經(jīng)丟失了一面審視自己的鏡子。

生活是一洼淺淺地天然積水，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)淺顯而深?yuàn)W的道理。當(dāng)你心靜如水，不特意地去上下尋求它的真諦，戒除浮躁，不急不迫，微笑從容，以一種樂觀向陽(yáng)的心態(tài)探索它的奧妙時(shí)，你一眼可以看見它底部的流沙，因?yàn)槟愕氖澜缜宄簼崈簦愕淖非笈c欲望名私無(wú)關(guān)。當(dāng)你以一種急功近利的心態(tài)，去審視它的深度與價(jià)值，你可能永遠(yuǎn)也看不清它的本質(zhì)與意義，因?yàn)槟銦o(wú)休無(wú)止的索取已漸而漸盡地把生活這一洼清澈的積水?dāng)圏S，變得渾濁、丑陋，將它原本最素潔的面容改的面目全非，因?yàn)槟愕某霭l(fā)點(diǎn)與它最初的本心背道而馳，最后形同陌路。

“這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以繼續(xù)做的;有很多人你以為一定可以再見到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又重聚的希望，有時(shí)候甚至點(diǎn)這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺到?！睆垚哿?/p>

殘缺，也是一種美。因?yàn)闅埲?，所以懂得珍惜與感恩，收獲一份生活的智慧.

第五篇：規(guī)范議論文“殘缺也是一種美”寫作指導(dǎo)及例文

規(guī)范議論文“殘缺也是一種美”寫作指導(dǎo)及例文

規(guī)范議論文“殘缺也是一種美”寫作指導(dǎo)及例文

殘缺也是一種美(下水例文)

有滿月就有缺月，有花開就有花謝。有生命就會(huì)有殘缺，殘缺，不也是一種美嗎？(引入點(diǎn)題)

人人追求圓滿，影視作品也離不開團(tuán)結(jié)的大結(jié)局，可是，那些打動(dòng)人心的卻往往是那個(gè)沒有美好結(jié)局的故事，殘缺，讓生命增加了厚度，殘缺，營(yíng)造出另一種美麗。(對(duì)“殘缺也是一種美”的解釋)

那個(gè)斷臂的維納斯，在藝術(shù)的殿堂里成為不朽的經(jīng)典。然而很多人遺憾于她的斷臂，藝術(shù)家們也設(shè)計(jì)了許多方案來(lái)補(bǔ)出那兩支斷臂。事情證明：所有的方案都不如斷臂留給觀眾的懸念多。因?yàn)閿啾郏尨蠹也唤孪?，她原?lái)是什么姿態(tài)？她的雙手在做什么？她為什么會(huì)失去雙手？這些猜想，讓這件絕世珍品倍增魅力。然而，若增加了這斷臂，很多想像與猜想反而消失了。正因?yàn)槿绱?，她的斷臂讓觀眾覺得更美了，還有盧浮宮里斷頭的勝利女神像，也因?yàn)閿囝^而讓人對(duì)她的面貌產(chǎn)生極大的興趣，從這個(gè)角度來(lái)講，正是殘缺成全了這些藝術(shù)珍品啊。

(論證為什么斷臂會(huì)產(chǎn)生美感，注意：不要簡(jiǎn)單地理解成“因?yàn)閿啾?，所有很美”?

藝術(shù)品因?yàn)闅埲倍a(chǎn)生另一種美，我們?nèi)撕螄L不也是這樣？

(應(yīng)有一段來(lái)承上啟下，不要直接就跳出來(lái)寫到人)

很多人生而不完美。然而，正是這不完美的人生，讓他們比旁人多了奮斗的動(dòng)力。他們孜孜以求人生另一種完美，竟使生命之光熠熠生輝?！白笄鹗?，乃厥國(guó)語(yǔ)，孫子臏足，兵法修列”。很多時(shí)候，身體的殘缺讓人挫敗，但因殘缺而產(chǎn)生的努力的動(dòng)力卻讓人創(chuàng)造奇跡。因?yàn)楦甙c，每天推輪椅到地壇公園便成為史鐵生的必修課，別人的歡笑與快樂對(duì)于坐在輪椅上的年輕人來(lái)說(shuō)，是一件多殘忍的事兒。然而，也正是如此，才沉淀了那一顆躁動(dòng)的心靈，史鐵生從此可以靜下心來(lái)，思考生活，思考生命，思考人生，也正因?yàn)槿绱?，才有了《我與地壇》這部震撼人心的靈魂之作。試想，若沒有那一場(chǎng)疾病，也許，史鐵生的生命軌跡就不會(huì)是這樣的劃過(guò)，也許，這世上會(huì)有商人史鐵生，干部史鐵生，但很可能沒有著名作家史鐵生。(舉史鐵生例，是為了說(shuō)明殘缺也可能是一種美)(假設(shè)方式進(jìn)行析例)

所以，不要去怨恨命運(yùn)的不公。真正公平的其實(shí)是命運(yùn)，它讓你的生命有了殘缺的一部分，就一定會(huì)在另一部分給你補(bǔ)償。只是，不知道你能否伸出雙手來(lái)牢牢抓住它。(怎么做：不怨恨，伸出雙手來(lái)牢牢抓住它)

27歲失去聽力，這對(duì)音樂家來(lái)說(shuō)是一件多么可怕的事情，然而，貝多芬遇到了，這悲愴的命運(yùn)。在一段時(shí)間的絕望與低谷之后，他開始靜下心來(lái)，思考著如何面對(duì)這樣的厄運(yùn)。克服了種種常人想不到的困難，他用一支小棍子，支起了無(wú)聲世界與音樂的橋梁。在這失聰后的時(shí)光里，他寫出了《命運(yùn)》《田園》等不朽的交響曲。他扼住了命運(yùn)的咽喉!(舉貝多芬的例子，是為了說(shuō)明面對(duì)殘缺，抓住命運(yùn))

殘缺，無(wú)需自卑，更不是放棄，而是以全新的姿態(tài)面對(duì)殘損的生活。殘缺，讓我們比健全時(shí)更加努力，更加有姿態(tài)，殘缺，使我們的人生之路多了更多美好。品味生活，笑對(duì)殘缺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：殘缺也是一種美麗！(結(jié)尾：再次點(diǎn)題)