第一篇：這也是一種美(800字)作文

精選作文:這也是一種美(800字)作文 我突然被一本書(shū)驚呆了。

它是我們的語(yǔ)文老師兼班主任楊老師的書(shū)，也是語(yǔ)文書(shū)。

說(shuō)是突然，是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期了，卻沒(méi)有仔細(xì)注意到它的模樣。

它真的很滄桑，泛黃的書(shū)頁(yè)像原來(lái)的那種羊皮紙，邊角有的地方已經(jīng)破爛了，有一些細(xì)小的缺口，又像干旱了數(shù)十年的土地，只不過(guò)薄了許多而已，還帶著些許的褶皺。

它上面的筆記真的很亂。東一塊、西一塊，加上原本就有的內(nèi)容，看起來(lái)真叫人頭昏眼花，有因?yàn)樽舟E色彩不同，紅一塊、黑一塊。還有的由于時(shí)間的沖刷，已經(jīng)模糊不清了，有的地方甚至只有一團(tuán)淡淡的紅，只不過(guò)上面那知識(shí)的痕跡早已經(jīng)刻在了遍地桃李的心中，揮之不去。

它真不精致。封面上徐悲鴻筆下的駿馬早已失去了昔日的光彩，五道淺淺的印跡占據(jù)了書(shū)面的大半。想象得到，那褪下的色彩定是混著汗水從指尖滑下的吧！

我一直很疑惑，楊老師為什么不用新書(shū)呢？直到有一天楊老師不經(jīng)意的解釋才揭開(kāi)了我心中的疑惑。那是一番平淡的話，沒(méi)有華麗的言辭，卻在我的心靈翻起了滔天巨浪。這本書(shū)我用了很多年了，我一直沒(méi)有換掉，每教完一屆學(xué)生，我的書(shū)就會(huì)補(bǔ)充許多的筆記、相關(guān)知識(shí)，生怕哪一點(diǎn)講漏了。邊說(shuō)著這話，楊老師的手邊撫摸著那本書(shū)。臉上蕩漾著親切的微笑，雙眼也蕩著溫柔的波紋，仿佛在跟一位多年未見(jiàn)的老友握手。

哎呀！今年的語(yǔ)文書(shū)又多出一些知識(shí)點(diǎn)。說(shuō)罷，她拿起筆飛快的書(shū)寫(xiě)下承載著希望與夢(mèng)想的文字。

一霎時(shí)，我覺(jué)得楊老師便如這本書(shū)一樣。那泛黃的書(shū)頁(yè)便如她那日漸蒼老的臉，書(shū)上的褶皺仿佛就是她臉上被歲月及忙碌刻下的皺紋，雜亂的蠅頭小楷就是她蓬松的頭發(fā)，書(shū)頁(yè)褪去的色彩就是她早已消逝、不再歸來(lái)的容顏及青春！

看著老師又拿起粉筆在七尺黑板上流利的書(shū)寫(xiě)著，哪個(gè)水泥砌成的三尺講臺(tái)似乎矗立著一個(gè)疲勞而又滄桑的永恒的雕塑，指引著我們不斷前行。

是的，它和她早已沒(méi)有了外表的美，但是，有時(shí)，滄桑不也是一種美嗎？山東菏澤牡丹區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):霍謙 篇一：這也是一種美

這也是一種美

輕輕撥開(kāi)歷史的煙云，無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景盡收眼底。繁華的長(zhǎng)安，遼闊的塞外，汨羅河的奔騰，鄉(xiāng)間陋室的寧?kù)o雅致??其中不乏閃光的瞬間，永恒的精神，那也是一種美。

我尋到了美，在長(zhǎng)安城外。

她坐在火紅的花轎中，撩開(kāi)簾子，身后是那個(gè)記憶中的長(zhǎng)安城，繁華依舊。眼前卻是一片荒蕪，群山延綿，山腳下的花如彩色的錦緞，細(xì)密地縫織在遼闊的綠毯上。她，大唐文成公主，今日便要赴至塞外，為了大唐的和平，和親西藏。父母在城門(mén)口為她送行，淚濕了衣裳。她輕輕拭去眼角的淚，毅然留給長(zhǎng)安城一個(gè)微笑，在馬中蹄聲中永別了她的故鄉(xiāng)。

文成公主的堅(jiān)持，是一種永恒的美，今日那神圣的布達(dá)拉宮，見(jiàn)證了這種美。

我尋到了美，在汩羅河畔。

他駐立于江邊，江水澎湃地拍打著河畔，如同正拍打著他的心，他的衣角也被江水沾濕，然而他還是一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地站立。深重的表情漫上他的面龐，卻亦透出一種毅然。他深情地回望了那個(gè)曾烽火滿天的城——“永別了，祖國(guó)?！陛p輕一個(gè)側(cè)身，他義無(wú)反顧地消滅在江水中——他與國(guó)共存亡！

屈原的深痛，是一種凄凄的美，那端午飄揚(yáng)的棕香，見(jiàn)證了這種美！

我尋到了美，在鄉(xiāng)間陋室。

斑駁的陽(yáng)光染上了一層蔭綠，幽容的灑入簾中。簾外的臺(tái)階上覆蓋著層層苔蘚，雖簡(jiǎn)陋，也頗有一種雅致的美。他靜坐于窗下，提筆落筆，一行漂亮的楷書(shū)落于紙頁(yè)——“斯是陋室，惟吾德馨?！边@間小屋并不起眼，卻在歷史上永恒地發(fā)著光。因?yàn)樗闹魅?，有著一種如蓮般的出淤泥而不染，那是一種淡然與不屑，是堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)不會(huì)與他所厭惡的人同流合污，是與陋室不符的才華橫溢和正直的品行。

劉禹錫的清廉，是一種淡泊的美。那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！钡挠郎共恍啵?jiàn)證了這種美。

歷史滾滾而去，細(xì)細(xì)撿拾，都是美景，微笑與淚水，深情與淡泊，這都是一種美。

篇二：這也是一種美麗

“ 也美麗”審題示例、失誤評(píng)點(diǎn)與寫(xiě)作范例

閱讀下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?；有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗?? 請(qǐng)以“ 也美麗”為題寫(xiě)一篇文章。

請(qǐng)先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形成完整的題目，然后寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得抄襲。

【審題重點(diǎn)】

1、先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形成完整的題目。

2、題目中的關(guān)鍵詞“也”暗示了橫線上所填寫(xiě)詞語(yǔ)的傾向性，即一般認(rèn)識(shí)上認(rèn)為“不美麗”的事物或現(xiàn)象，從另一個(gè)角度去理解、認(rèn)識(shí)，可以發(fā)現(xiàn)其“美麗”的價(jià)值。

3、重點(diǎn)在于“為什么”，即它“美麗”的價(jià)值或意義所在?！魑膶?xiě)作的重心。

【審題思路】

材料中的提示語(yǔ)給予了我們很有價(jià)值的思維方向：小草相比花朵，它也許不美麗；落葉相比綠蔭，它也許不美麗；殘?jiān)孪啾葷M月，它也許不美麗；平凡相比偉大，它也許不美麗；樸素相比華麗，它也許不美麗；簡(jiǎn)單相比深?yuàn)W，它也許不美麗；挫折相比順暢，它也許不美麗；失敗相比成功，它也許不美麗；苦難相比幸福，它也許不美麗??然而換一個(gè)角度來(lái)看待這些“也許不美麗”的事物或現(xiàn)象，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜、讓人感悟的“美麗”價(jià)值：小草雖然柔弱而平凡，但頑強(qiáng)的生命力讓我們倍受感動(dòng)；落葉雖然枯黃凋零，但“化作春泥更護(hù)花”的情操也令人贊嘆；殘?jiān)码m然缺少圓滿，但仍能穿破層云，朗照人心；平凡雖然并不崇高，但也能折射七彩人生；樸素雖然缺少風(fēng)情，但常常飽含著真情；簡(jiǎn)單雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但常常顯露出莊重；挫折雖然令人懊惱；卻能磨練意志；失敗雖然讓人痛苦，卻能激人奮進(jìn)；苦難雖然折磨身心，卻能教人堅(jiān)強(qiáng)?? 【審題結(jié)論示例】

（明確中心）

人生如山，沒(méi)有崎嶇陡峭，哪里會(huì)有“橫看成嶺側(cè)成峰”的奇觀？人生如河，沒(méi)有斷崖險(xiǎn)灘，哪里會(huì)有“飛流直下三千尺”的壯美？人生如海，沒(méi)有暗礁風(fēng)浪，哪里會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔爐，是斗志的源泉，是前行的動(dòng)力；人生路上，挫折也是一種美麗。

【審題失誤評(píng)點(diǎn)】

1、忽視題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“也”。例如《夕陽(yáng)也美麗》、《生活也美麗》、《成功也美麗》??原本就美麗，談何“也美麗”？

2、補(bǔ)全題目只顧求新，妄顧求穩(wěn)。題目要求補(bǔ)全的部分，在材料的提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉許多，只要任選一個(gè)即可，如《小草也美麗》、《平凡也美麗》、《苦難也美麗》??但部分學(xué)生意圖別出心裁、與眾不同，如《殘缺也美麗》、《沒(méi)錢(qián)也美麗》、《郁悶也美麗》??

3、抓不住審題的中心所在。議論文審題的三個(gè)思路突破點(diǎn)無(wú)非是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，審題時(shí)以此為突破，側(cè)重一個(gè)點(diǎn)來(lái)確立中心論點(diǎn)。本題的中心應(yīng)當(dāng)在“為什么”。例如倘若寫(xiě)《挫折也美麗》，寫(xiě)作的重心不在于“哪些挫折是美麗的”，而在于“挫折為什么也是美麗的”或者說(shuō)“挫折給予我們的啟迪”、“挫折在我們成長(zhǎng)中的意義”、“挫折的價(jià)值所在”，找到這個(gè)問(wèn)題的答案（最好是三點(diǎn)），然后用事與理來(lái)證明你的答案是正確的即可。

4、觀點(diǎn)表述不清楚或不準(zhǔn)確。一方面體現(xiàn)在表述含混或囫圇吞棗，只知道一味地強(qiáng)調(diào)“??是美麗的”，而真正的觀點(diǎn)一直說(shuō)不上來(lái)，這跟審題不清楚是密切相關(guān)的；另一方面，審題清楚了，知道重點(diǎn)在“為什么”，但在表述時(shí)，尤其是分論點(diǎn)的表述時(shí)常?！爸骺皖嵉埂保绱蟛糠秩藢?xiě)《苦難也美麗》，寫(xiě)作的重點(diǎn)在于“苦難為什么也是美麗的”，即“苦難在我們?nèi)松?、事業(yè)中會(huì)產(chǎn)生什么影響或有什么作用”，但是多數(shù)同學(xué)卻將其轉(zhuǎn)換成了“我們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難”，主語(yǔ)變成了“我們”，結(jié)果勢(shì)必偏題甚至離題。

【優(yōu)秀作文范例】

挫折也美麗

人們總驚羨于成功之花的嬌艷與多姿，總深陷于順境的迷夢(mèng)中而不能自拔，總是不厭其煩、義憤填膺地指責(zé)挫折的無(wú)情無(wú)義。殊不知，成功之花也需要挫折來(lái)澆灌，順境之帆也需要挫折來(lái)裁剪。其實(shí)，挫折也美麗。

挫折是一種美麗，因?yàn)樗茼频Z人的心靈。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難是人生最好的大學(xué)?！钡拇_如此，經(jīng)歷了挫折的磨練，人們才能感受到一花一世界的偉岸與細(xì)膩，才能沖破層層蛹?xì)て评O成蝶鳳凰重生，才能化腐朽為神奇，為脆弱的心靈加堤鼓氣。心靈在挫折中成長(zhǎng)，性格在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，人生在挫折中高傲的放歌。挫折是一種美麗，因?yàn)樗芡ㄍ晒Φ膸p峰。人的一生不可能一帆風(fēng)順，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，人們只有在苦難的環(huán)境中經(jīng)歷不同的挫折，最終才能成就不平凡的事業(yè)。貝多芬不幸失聰，但這突如其來(lái)的挫折沒(méi)有擊垮這位偉大的音樂(lè)大師，他在苦難中堅(jiān)韌，在挫折里奮起，發(fā)誓要“扼住命運(yùn)的喉嚨”，《命運(yùn)》、《田園》等一系列偉大的作品得以震撼出世。那多才多藝的曹雪芹，貧病交加、憂困交織，但他不拋棄不放棄，十年增刪、勵(lì)精圖治，終于創(chuàng)作出了不朽的《紅樓夢(mèng)》，千古史冊(cè)留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荊斬浪，奮力一擊。

挫折是一種美麗，因?yàn)樗荑T就別樣的人生境界?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠”，挫折面前他笑對(duì)痛苦、拂袖而去、遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷，他的人生從此

煥發(fā)出奇異的光芒！挫折不是絆腳石，而是催化劑；挫折不是攔路虎，而是指南針；挫折不是驚天巨浪，而是扭轉(zhuǎn)乾坤的際遇與良機(jī)。

苦難顯才華，挫折勵(lì)品行?！拔耐蹙卸葜芤?，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列??無(wú)數(shù)偉人都用實(shí)際行動(dòng)有力地詮釋了苦難的價(jià)值，都用傲人風(fēng)骨充分地展示了挫折的美麗。成功與順境，有太多光壞，不經(jīng)意間會(huì)燒灼你的眼睛；成功與順境，有太多迷霧，冷不丁地就毀掉你的斗志。溫室里的花兒，只能享受室內(nèi)的春風(fēng)醉人，永遠(yuǎn)也嘗試不到在凜冽寒風(fēng)中洗禮的快感和霸氣。

點(diǎn)亮勇敢的心燈，跨越挫折的阻礙，去享受人生的“柳暗花明”。

獨(dú)處也美麗

在紛繁復(fù)雜、喧囂非凡的大千世界里生活久了，我們總難免會(huì)遇到很累很煩的時(shí)候。有人會(huì)選擇去歌廳酒吧釋放，有人習(xí)慣找?guī)讉€(gè)朋友神聊，可是我卻喜歡獨(dú)處，一人一室一天地，你會(huì)發(fā)覺(jué)獨(dú)處也是一種美麗。

喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的小天地里，煮一壺清茶，獨(dú)坐桌前，在輕緩愉悅的樂(lè)曲中徜徉于書(shū)的天地，悠悠地讀，從那些曲折婉麗的故事中感受到生活的艱辛，從那些富有哲理的話語(yǔ)中感悟生命的真諦，咀嚼故事中人物的喜怒哀樂(lè)，陪他們歡喜，陪他們悲傷；獨(dú)處的時(shí)光讓我知道，生活原本不是一帆風(fēng)順的，人生的道路漫長(zhǎng)而坎坷；于是告訴自己，要熱愛(ài)生活，善待生活，善待生活賦予我們的一切。

喜歡找一片青草地，獨(dú)自躺在草叢里，讓陽(yáng)光淺淺地潑下，抓一把，便滿手凝脂似的空靈，可心可意的惠風(fēng)輕拂臉頰，掬一捧煦暖浣洗疲憊的靈魂，讓心靈做一次徹底的釋放。傾刻間，工作的壓力，生活的艱辛，感情的波折，人生中林林總總的不如意，全都蕩然無(wú)存。那種心不為形所役，身不為世所軀，我與萬(wàn)物竟自由的超脫酣然的獨(dú)處狀態(tài)，讓我明白，世態(tài)炎涼、功名利祿、富貴榮華、聚散離合、愛(ài)恨情愁，都會(huì)因?yàn)檫@一刻的寧?kù)o致遠(yuǎn)而變得陌生，剩下的只有一顆無(wú)欲無(wú)求無(wú)悲無(wú)喜的坦然又淡定的心。

喜歡去學(xué)校后面的甬江邊，獨(dú)自一人在落日的余暉里，與蘆葦為伍，與水鳥(niǎo)做伴。面對(duì)浩瀚江水，讓自己的心胸如大海般清澈，有海納百川的胸襟。浮躁的心漸漸地平息了，柔軟了，漸漸地喜悅了，伸縮自如了；獨(dú)處的日子多了，冥想的生活智慧也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

在這個(gè)紛繁喧囂的塵世，獨(dú)處是一種靜謐的沉淀，如品一杯香茗，余味無(wú)窮。有時(shí)候在人群中仍會(huì)感到孤獨(dú)，獨(dú)處時(shí)反而會(huì)覺(jué)得充盈。那時(shí)光，貧窮也富有，寂寞也溫柔；哭也好笑也罷，歡樂(lè)也好憂傷也罷。讓真的自我從面具中脫出，和古圣先賢、湖光山色以及世俗的自己隨心所欲地攀談。讓思緒追逐著情感，從而學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)淡定、學(xué)會(huì)寬廣。

一人獨(dú)處，靜美隨之而來(lái)，清靈隨之而來(lái)，智慧隨之而來(lái)。讓我們?cè)讵?dú)處中享受那份寧?kù)o，在獨(dú)處中耕耘自己的夢(mèng)想，在獨(dú)處中咀嚼人生的真諦，在獨(dú)處中孕育新的希望。

想象也美麗

老天忘了給我翅膀，于是我用想象飛翔。聽(tīng)著耳邊的風(fēng)吹，看著遠(yuǎn)處綠野的蔓草舞動(dòng)。嗅著遠(yuǎn)處野花的香氣彌漫，心開(kāi)始醉了。“在大雪紛飛的日子里想象春暖花開(kāi)”有人如是說(shuō)。也許，有時(shí)候并非真正擁有才值得回憶，想象也是別有洞天的美麗，它能帶給我們一次心的旅程。

想象江南的初春，一把油紙傘，撐出了古色古香的天空。青柳細(xì)語(yǔ)，薄霧朦朧，南方勾勒帶淚的笑容。煙花三月，潤(rùn)物無(wú)聲，終于把季節(jié)的秘密讀懂。綠苔青瓦，夕陽(yáng)西下，似乎有為少年讀詩(shī)，哼出平仄押韻，味雋意深的歲月斑駁，紅顏易老。或許到那沒(méi)有名字的古老巷道，看熱鬧留下一地的炮竹紅，在撲面而來(lái)的溫暖中，有一種感覺(jué)與幸福相同。街頭的花香漫天飛舞，將握在手心里的心事，浸泡在遼南初春的微塵細(xì)雨中。想象在遼南的初春越飄越遠(yuǎn)，似乎聽(tīng)見(jiàn)，草木的細(xì)語(yǔ)真的喚醒了春天，而心也隨著春天同時(shí)怒放。

想象古典的書(shū)屋中，掀開(kāi)書(shū)扉，跨越千年的時(shí)光，讀著那些美麗的宋詞，仿佛看見(jiàn)古韻中裊裊走來(lái)的婉約女子，明麗如花，柔美如詩(shī)，不禁懷想連篇，驀然回首，為那半遮的容顏驚嘆不已。想象火樹(shù)銀花的那晚，李后主寂寞如一輪孤月，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李后主的憂愁擾動(dòng)了一江春水，也擾動(dòng)了讀詞人的心。黃沙漫漫，大雁孤飛，總難忘“碧云天，落葉地，秋色波，波上寒煙翠”的邊塞鄉(xiāng)愁。更是想象到“楊柳岸，曉風(fēng)殘夜”的如斯柔情??想象摸到那個(gè)千年前的落寞心情，如斯美麗。

想象天遠(yuǎn)風(fēng)情，衣襟飄飛，隨古人浪跡天涯，拾一份豪邁與感悟，流浪到范仲淹曾賦的岳陽(yáng)樓，感受那一份“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳陽(yáng)樓。流浪到陶淵明隱居的南山下，感悟那一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適。在夕陽(yáng)的余暉中，采下的南山雛菊，拋卻繁華忙碌的物欲橫流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁與不羈。一輪明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美麗，大江南北，足跡跟隨著古人而留。

想象賦予了我一雙翅膀，那些美麗的人與事，隨之展開(kāi)。想象成為心靈的香格里拉，現(xiàn)實(shí)縱然可貴，想象也是一種美麗。

失敗也美麗

我們總認(rèn)為，成功是東邊噴薄的旭日，而失敗只是冷夜的一輪殘?jiān)?；成功是奔流壯闊的江流，而失敗只是無(wú)聲細(xì)流的小溪；成功是百花拜倒的牡丹，而失敗只是秋日已謝的幾片殘荷。成功固然是喜悅的美麗，但是失敗又何嘗不是一種獨(dú)特的美呢？

成功與失敗，都是我們努力后的結(jié)果。成功的美麗是獲得與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而失敗的美麗是過(guò)程與自我領(lǐng)悟。與成功一樣，失敗也美麗。

失敗的美麗，是前進(jìn)路上的奮斗精神，是奮斗過(guò)程的美麗。古往今來(lái)，多少仁人圣哲為了理想奮斗：陳涉揭竿起義，項(xiàng)羽逐鹿中原，劉備三分天下??他們?cè)趭^斗的過(guò)程中，付出的血汗何其之多？然而最后，他們卻都失敗了：陳涉身死秦王，項(xiàng)羽烏江自刎，劉備病逝白帝??他們都沒(méi)有成功，但是，難道他們的失敗卻不美麗嗎？謀事在人，成事在天，他們失敗，也許只是欠缺時(shí)運(yùn)之幫助，但是他們奮斗的過(guò)程不應(yīng)被忘記，他們的失敗包含了奮斗過(guò)程的美麗！失敗，是一種奮斗的美麗。

失敗的美麗，是對(duì)目標(biāo)理想的堅(jiān)持，是堅(jiān)守的美麗。不放棄自己的追求，堅(jiān)守心靈的選擇，縱使失敗了也無(wú)悔，這不是失敗的美麗嗎？文天祥堅(jiān)守復(fù)國(guó)的新年，寧死也不屈服與元寇的威逼利誘，而他最后失敗了，這失敗不是一種美麗嗎？布魯諾堅(jiān)持日心說(shuō)，他要讓使人知道真理，但是他最后因堅(jiān)守真理而被教會(huì)燒死，他的失敗不是一種美麗嗎？譚嗣同維新救國(guó)的行動(dòng)失敗了，而他堅(jiān)持自己的信念而英勇就義，這失敗不是一種美麗嗎？由此可見(jiàn)，失敗也是美麗。失敗，是一種堅(jiān)守的美麗。

失敗的美麗，是為成功所作的鋪墊，是一種磨練的美麗。失敗乃成功之母，成功是由一次又一次的失敗堆砌而成的，失敗帶來(lái)的磨練極為重要。若無(wú)千次百次的試驗(yàn)失敗，又怎能磨練諾貝爾的人生，以讓他成為炸藥大王呢？若無(wú)屢戰(zhàn)屢敗的磨難，孫中山又怎可領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命“畢其功于一役”呢？若無(wú)賽場(chǎng)上屢次折戟而回的失敗，又怎可磨練了劉翔，讓他在奧運(yùn)場(chǎng)上一鳴驚人呢？失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與歷練，是讓我們失敗后繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的積累。失敗，是一種磨練的美麗。

失敗并不可恥。每一次失敗都有其獨(dú)特意義，我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟失敗的美麗。為目標(biāo)奮斗，堅(jiān)守信念，磨練人生，縱使失敗也應(yīng)無(wú)悔，因?yàn)槭∫彩敲利悺?/p>

小門(mén)也美麗

人生路上，總會(huì)出現(xiàn)阻礙我們前進(jìn)的小門(mén)，這小門(mén)，或是別人對(duì)你的侮辱，或是遭受到的苦難，亦或是讓你灰心喪氣的失敗。但如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么這些小門(mén)則是其中動(dòng)人的旋律。小門(mén)也美麗！

試想，如果人的一生都是一帆風(fēng)順，未曾有彎腰過(guò)小門(mén)的經(jīng)歷，那樣的人生是如此的平庸。若干年后驀然回首，也不會(huì)有回味之感。受挫一次，我們對(duì)生活的理解加深一層，失誤一次，我們對(duì)人生的醒悟增添一階，不幸一次，我們對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)?？梢?jiàn)，小門(mén)是美麗的，只要我們善于彎腰、側(cè)身、低頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)雖山重水復(fù)疑無(wú)路，但柳暗花明又一村！

彎腰過(guò)恥辱的小門(mén)，小門(mén)也變得美麗！

試問(wèn)，如果韓信沒(méi)有忍辱負(fù)重，彎腰過(guò)當(dāng)年胯下之辱的小門(mén)，他的軍事才能又怎會(huì)有用武之地，并助得劉邦?yuàn)Z取大漢江山？如果司馬遷沒(méi)有隱忍茍活，彎腰過(guò)宮刑的奇辱小門(mén)，又怎會(huì)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵寰”？如果霸王項(xiàng)羽在垓下四面楚歌之圍中，能夠忍一時(shí)之辱，想到“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，明白“包羞忍恥是男兒”，又怎會(huì)落得垓下烏江自刎的悲劇下場(chǎng)？可想而知，能夠彎腰過(guò)小門(mén)，小門(mén)會(huì)成為我們奮斗的動(dòng)力，從而小門(mén)也變得美麗。

側(cè)身過(guò)苦難的小門(mén)，小門(mén)也變得美麗！

正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。是“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；于是貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，成為一代雙耳失聰?shù)臉?lè)圣；于是在汶川大地震中，中華民族不屈抗震，永不言敗，為世界各國(guó)所稱(chēng)頌！所以說(shuō)，苦難的小門(mén)并不可怕，只要我們善于側(cè)身，不屈不撓，小門(mén)也變得美麗！

下頁(yè)篇三：命題作文訓(xùn)練-這也是一種美

命題作文訓(xùn)練

-------------湖北省鶴峰縣走馬民族中學(xué) 周芳

訓(xùn)練目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)美的不同的存在形式，提高學(xué)生對(duì)美的不同的理解能力；

2.生活中處處有美，讓學(xué)生做生活的有心人，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，捕捉身邊的美點(diǎn)；

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生表情達(dá)意的愿望；

4.培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。

訓(xùn)練重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)美的多種不同形式，加深對(duì)美的理解。

訓(xùn)練難點(diǎn)

如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的寫(xiě)作欲望。

訓(xùn)練方法

創(chuàng)設(shè)情景法、合作探究法、研討點(diǎn)撥法、實(shí)戰(zhàn)演練法

訓(xùn)練準(zhǔn)備

多媒體課件

訓(xùn)練過(guò)程

一、欣賞美景，激情導(dǎo)入

（配樂(lè)欣賞一組人物、豪宅及山水圖片）

電視里的名模明星美艷動(dòng)人，城市間的豪宅別墅目不暇接，祖國(guó)的青山碧水更是美得讓人陶醉。其實(shí)，在人世間，還有一種美更加彌足珍貴，值得欣賞。那就是人格的光輝，人性的魅力，這種內(nèi)在的美比名模明星美得醇厚久遠(yuǎn)，比風(fēng)景名勝美得更加耐人尋味。

二、揭示文題：《這也是一種美》

三、眾說(shuō)紛紜

大屏幕顯示圖片：（1）、也?！耙病?，表示同樣。寫(xiě)的內(nèi)容表象和實(shí)質(zhì)有差異，但經(jīng)過(guò)寫(xiě)作者個(gè)體獨(dú)特的

感悟、認(rèn)識(shí)和升華終于有了感悟。一個(gè)“也”字，要求文中有作者認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)的變化過(guò)程，但要有體現(xiàn)“也”字的點(diǎn)題。

察，會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中到處充滿了美的行動(dòng)、美的思

去創(chuàng)造的，多去注意你身邊那些平凡的人和事，你會(huì)漸

諦。

1對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹（法 2善的象征?！?德（德國(guó)）

3處發(fā)出的?！?jiǎng)e林斯基（俄國(guó)）

4的喜悅?！?guó)詩(shī)人濟(jì) 慈

5清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此?！系? 6靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。7點(diǎn)雖多，但仍是美好的?！?羅丹

8— 孟子

1位聾人打著手語(yǔ)向一位旅客詢(xún)問(wèn)路程，那位旅客沒(méi)有拿出紙 簡(jiǎn)單的手語(yǔ)與聾人交流，交流結(jié)束了，聾人的眼里充滿了

你可以不交代這個(gè)

五、思路突破 思路一：只要仔細(xì)觀想。思路二：美是要用心漸感受到生命的真

六、素材積累 名言警句類(lèi)、美是到處都有的。國(guó)）、美，是道德上的、美都是從靈魂深、美的事物是永恒、美必須干干凈凈，斯鳩（法國(guó)）、最能直接打動(dòng)心——愛(ài)迪生（美）、世間的活動(dòng)，缺、充實(shí)之為美?！湫蛯?shí)例類(lèi)、一列火車(chē)上，一和筆來(lái)回答他，而是以感激！很多人不解，問(wèn)他為什么不用筆談？那不是更容易說(shuō)清楚嗎？這位朋友面

帶微笑地解釋說(shuō)：對(duì)聾人最大的尊重就是用手語(yǔ)與他們交流。的確，聾人如果找

到了自己的共同語(yǔ)言，將是多么的開(kāi)心！人性的閃光點(diǎn)就體現(xiàn)在這生活的細(xì)節(jié)中。

2、洪戰(zhàn)輝，一個(gè)普通的學(xué)子，一個(gè)曾經(jīng)連自己都需要照顧的孩子，12年來(lái)，無(wú)論怎樣的困境與艱難，都不曾離棄那個(gè)撿來(lái)的妹妹。一位名人說(shuō)過(guò)：“做一件

好事并不難，難的是一輩子做好事?！焙閼?zhàn)輝，就是用他那最執(zhí)著的行動(dòng)去勇敢

地表達(dá)對(duì)親朋、對(duì)社會(huì)的一份真情。所以，在洪戰(zhàn)輝身上發(fā)生的事情，我們感到

是如此的樸素而又平凡，卻又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行動(dòng)感

動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)!

七、小試牛刀

打開(kāi)思路，搜索記憶中的“美點(diǎn)”，記錄一個(gè)感受深刻的片段。

八、檢查交流

檢查、交流寫(xiě)作成果，然后配樂(lè)欣賞范文。

范文： 這是一種美麗

當(dāng)絲絲頭發(fā)飄落之時(shí)，落下美麗。

——題記

父親很愛(ài)女兒。從小，父親總愛(ài)牽著女兒的手到處逛，父親也總是摸女兒的頭發(fā)。女兒頭發(fā)很多，不軟，很難護(hù)理和整理。當(dāng)女兒頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)后，父親總愛(ài)給女兒剪發(fā)，是那樣的不厭其煩。

就這樣，伴隨著那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，歲月遺失了，女兒長(zhǎng)大了，父親也老了。

長(zhǎng)大了，女兒不再喜歡父親替她剪發(fā)，都上理發(fā)館，因?yàn)槔戆l(fā)師剪得更漂亮些。就這樣，那把老式剪刀沉寂了數(shù)年?? 酷暑又來(lái)臨了，女兒很怕熱，但卻喜歡活蹦亂跳，出一身汗。女兒很討厭這種感覺(jué)。

一次，女兒摸摸頭發(fā)，很長(zhǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)使她感覺(jué)很熱，很煩。但是學(xué)習(xí)很緊張很緊迫，擠不出時(shí)間去理發(fā)館。突然，女兒有種沖動(dòng)，就讓父親理吧！

父親似乎很開(kāi)心，先將那把老式剪刀“請(qǐng)”出，再去找梳齒的梳子，最后又去找來(lái)不沾頭發(fā)的布質(zhì)的衣服。父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發(fā)，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細(xì)?！斑青辍奔粝氯チ?，頭發(fā)掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發(fā)散落一地??五分鐘過(guò)后，父親再精心地打點(diǎn)發(fā)端，如此犀利，又如此仔細(xì)。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉(zhuǎn)。一分一秒似乎都是窒息的。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉(zhuǎn)。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛(ài)著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護(hù)、愛(ài)惜。就讓時(shí)間定格在那一段歲月的長(zhǎng)廊，化作美麗。

父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發(fā)，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細(xì)?！斑青辍奔粝氯チ耍^發(fā)掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發(fā)散落一地??五分鐘過(guò)后，父親再精心地打點(diǎn)發(fā)端，如此犀利，又如此仔細(xì)。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉(zhuǎn)。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛(ài)著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護(hù)、愛(ài)惜。就讓時(shí)間定格在那一段歲月的長(zhǎng)廊，化作美麗。

咔嚓”聲仍纏繞在女兒耳邊，久久不停息?? 發(fā)理好了，父親輕輕地?fù)崦畠旱念^發(fā)，女兒拿著鏡子，好好審視一番，很自然，很美麗。笑了。那天，父親真的很愜意。

絲絲飄落的頭發(fā)，就承載著歲月去吧！而留下的美麗，女兒想持續(xù)下去，因?yàn)槿绻鞘且环N美麗，這也是一種美麗??

九、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、用眼觀察、用情感悟、用心記錄你身邊的人和事，以“這也是一種美”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

2、要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

附板書(shū)設(shè)計(jì)：

這也是一種美（命題作文）

人、宅、景......-----“ 美”

這（缺憾、失敗、挫折、平凡......）-----“ 也美” 篇四：放棄也是一種美作文

《放棄也是一種美作文》

人生中的每一次追求恰如一支激昂的贊歌。鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)，即使遇到坎坷我們的心依然澎湃。你可知道，人生中的每一次追求恰如一支激昂的贊歌。鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)，即使遇到坎坷我們的心依然澎湃。你可知道，人生中的每一次放棄也是一溝潺潺的清泉為我們洗去心靈的塵埃與憂郁。激勵(lì)我們?cè)僖淮巫非?。沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。陶淵明放棄了仕途的紛爭(zhēng)、官場(chǎng)的勾心斗角，而追求到了另一種人生境界，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。是怎樣的豁達(dá)與醋暢??！從此歷史上又多了一位悠然自得，心如靜水，駕著一葉扁舟享受自然的隱者。沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。魯迅棄醫(yī)從文，他追求到的是救國(guó)救民的“良藥”。于是魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡某绺咂焚|(zhì)，被一代又一代的中國(guó)人所敬仰。從此歷史上又多了一位可歌可敬的民族英雄。

沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。沙漠考察隊(duì)放棄了繁華的都市，卻追求到荒漠中胡楊的美麗和神奇，他們的足跡寫(xiě)下了歷史的回憶。

追求是詩(shī)，放棄是雨。每一排詩(shī)行都需要細(xì)雨的滋潤(rùn)而顯得格外靈動(dòng)和富有營(yíng)養(yǎng)。

追求是霞，放棄是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還有朵朵白云。片片白云染紅霞是多么的浪漫和富有詩(shī)意??！我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞所織成的錦秀長(zhǎng)廓。

放棄并不意味著失去。放棄需要開(kāi)闊的視野和豁達(dá)的心靈。放棄是任風(fēng)雨洗禮，追求是再見(jiàn)彩虹。因?yàn)轱L(fēng)雨后的天空更蔚藍(lán)。

西楚霸王項(xiàng)羽放棄了一次又一次擊敗劉邦的機(jī)會(huì)，失去了江山，而那個(gè)高歌烏江邊手持長(zhǎng)戟英勇戰(zhàn)斗的武士將永載史冊(cè)。他失去了心愛(ài)的戰(zhàn)馬烏睢，失去了心愛(ài)的妻子虞姬。而那個(gè)站在烈烈風(fēng)云中的英雄在此時(shí)是多么的英姿颯爽。他失去了美人，失去了江山，而他得到了心愛(ài)的人最真心的一句話：“你永遠(yuǎn)是我心中最偉大的英雄。”他的確放棄了，而他追求的更是一種世人稱(chēng)嘆的“英雄”氣概。放棄在項(xiàng)羽身上顯得更加美麗。

追求是船，放棄是帆，只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。懂得放棄的船才能行得更遠(yuǎn)。追求是月，放棄是星。只有星星伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。

追求是人生中一支激昂的歌。一支激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的歌。放棄是潺潺的清泉為洗去我們心中的塵埃與憂郁，我認(rèn)為放棄同樣是一種美。

自古以來(lái)，人們都只認(rèn)為積極進(jìn)取、勇往直前才是一種美德，但同學(xué)們，你們不認(rèn)為有時(shí)適當(dāng)?shù)姆艞壱彩且环N美嗎？

放棄，不一定就全是退縮，有時(shí)它能帶來(lái)更大的希望。當(dāng)你遇到難題時(shí)，一味地去思考，死鉆牛角尖，可適得其反，越鉆越糊涂。這時(shí)我們暫且放棄這道題的解答，繼而做其它會(huì)做的題目，等會(huì)你回過(guò)頭來(lái)，重新整理一下自己的思路，說(shuō)不定就豁然開(kāi)朗，矛塞頓開(kāi)。這雖然是一個(gè)很普通的道理，但人們有時(shí)往往會(huì)忽略它。行軍打戰(zhàn)也同樣，如果自己是將軍，敵人已明顯占優(yōu)勢(shì)，那我們就暫保實(shí)力，從而等待有朝一日，出其不意，取得勝利。古人不是有：“君子報(bào)仇、十年不晚嗎？”越王勾踐正是選擇暫且的放棄，臥薪嘗膽，最終報(bào)國(guó)恥家恨，這不是一種極至的美麗嗎？

人的生命只有一次，是非常寶貴的，但是在泰坦尼克號(hào)上，在翻船的危險(xiǎn)時(shí)刻，那位紳士毅然選擇了放棄自己的生命，拯救了婦女和兒童，這種放棄是真正意義的崇高美。還有我們杰出科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，當(dāng)美國(guó)政府用高管厚薪來(lái)挽留和引誘他，他不堅(jiān)然不為所動(dòng)。毅然放棄了看起來(lái)的平坦士途回到了中國(guó)。要知道，當(dāng)時(shí)的中國(guó)和美國(guó)確實(shí)有很大的差距。但他那種被愛(ài)國(guó)情懷所包圍的放棄，難道不是一種純情的美嗎？

放棄是一種美，是一種以小換大完整的美！

《放棄也是一種美》

一說(shuō)出放棄這個(gè)詞語(yǔ)，就會(huì)使人聯(lián)想到失去，但是在許多時(shí)候又有多少人知道，放棄其實(shí)是一種美呢？我們?cè)谝宦飞献邅?lái)會(huì)遇到許許多多不屬于我們的東西，也許是一個(gè)戀人，也許是一個(gè)朋友，也許是一個(gè)榮耀，如果說(shuō)堅(jiān)持是成功必備倍的條件

如果那件東西注定不是你的那就放棄吧，不管是大人們之間的一段婚姻，還是小孩子之間的一個(gè)玩具，或者是我們現(xiàn)在做的夢(mèng)，夢(mèng)僅僅是夢(mèng)，它不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，說(shuō)不定在我們放棄一些不屬于我們的東西的時(shí)候，我們會(huì)擁有更多吧 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視劇，劇中的兩個(gè)小女孩小時(shí)候在醫(yī)院不小心被調(diào)換了，本來(lái)是公主的她（莉）變成灰姑娘，可本來(lái)是灰姑娘的她（悅）變成了公主，兩個(gè)完全不同家庭的孩子就這樣長(zhǎng)大了，但是不管是什么秘密都會(huì)有被只知曉的那么一天，終于兩位女孩都知道了自己的身世，可是做公主的女孩子不愿意回到自己真實(shí)的生活，因?yàn)槟菍?duì)她來(lái)說(shuō)太不可思議，女孩漸漸的變壞，不像以前那樣了，但是這個(gè)一直當(dāng)灰姑娘的這個(gè)女孩卻認(rèn)為什么都不缺，但是他的親生父母堅(jiān)決換回自己的孩子，悅悅一直想不通，她認(rèn)為難道以前那些和父母的美好回憶都不是真的嗎？父母從來(lái)都不曾愛(ài)過(guò)她嗎？但是她難道不懂，血濃于水這個(gè)道理嗎？她的親生父母又何嘗不是這樣對(duì)待她的呢，但是女孩的這一切事情都被自己的好友看在眼里，朋友勸她放棄這個(gè)家庭，因?yàn)檫@個(gè)家庭本來(lái)就不屬于她，她終于想通了，她放棄了這個(gè)家庭回到了自己的家，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)一切原來(lái)是這么美好，自己還有了兩個(gè)爸爸兩個(gè)媽媽?zhuān)寄菢拥膼?ài)她，原來(lái)放棄，也是一種美

所以 我覺(jué)得其實(shí)有些不屬于自己的東西就算再努力也不會(huì)是自己的，與其那樣，不如選擇放棄，不僅可以讓自己過(guò)的更好，還可以讓自己的 人生有一萬(wàn)種可能，其實(shí)，放棄也是一種美，放棄那些你遲遲放不下的吧，如果它注定只是一個(gè)夢(mèng)，如果它注定不會(huì)是你的，那不如選擇放棄吧，請(qǐng)相信，放棄后的天空會(huì)更藍(lán)，放棄后的路會(huì)更寬曠，放棄后會(huì)擁有更多

x在這種增長(zhǎng)

去年，我家買(mǎi)了一盆菊花，菊花開(kāi)得很燦爛，身披白色沙衣，身旁有些小矮人陪伴。綠色的小矮人身上掛著露珠，閃閃發(fā)亮，耀眼奪目。菊花在秋天里盡情地展現(xiàn)他的嫵媚。

可是，要想展現(xiàn)美麗，有所成就，卻來(lái)之不易。小荷作文網(wǎng)

春天，菊花偷偷地從土地里鉆出來(lái)，睜大眼睛看這個(gè)奇妙的世界，和她的家。沒(méi)閣一段時(shí)間，我都幫她澆水、施肥。每天都被春天滋潤(rùn)著?？墒?，春天里很會(huì)下雨，春雨像鞭子在嫩芽上抽打，但是她忍耐著，不低頭。小 荷 作文網(wǎng)

夏天，嫩芽已長(zhǎng)成了枝，并長(zhǎng)出了小小片的葉子。她頂著烈日，在土里吸取著水分。即使天氣再熱，再惡劣，她也要忍耐著，因?yàn)樗嘈?，只有忍耐才能成功?/p>

秋天，涼了許多，她輕輕地?fù)u擺著身體，還像再召喚我來(lái)看她那飽滿的花蕾。在這季節(jié)里，她盡情享受著。到了深秋，她笑了，笑得真燦爛呀。她著看世界的萬(wàn)物?？墒呛镁安婚L(zhǎng)呀。

到了冬天，寒冷的風(fēng)吞噬著她，冰冷的雨打在她身上。可是她從不彎腰，不低頭。在跟寒冷做斗爭(zhēng)。因?yàn)樗溃灰棠途蜁?huì)成功，盡管凋謝了，只要忍耐，等到明年秋天也會(huì)開(kāi)得更燦爛，并發(fā)出耀眼的光芒。憑著這種堅(jiān)定的意志，她熬過(guò)了冬天。

其實(shí)，忍耐是一種美，成功的背后，往往要忍耐著許多事情。忍耐無(wú)處不在，忍耐會(huì)隨我同行。

第二篇：這也是一種作文（范文）

教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練命題作文審題方法

明確作文中容易出現(xiàn)的跑題偏題現(xiàn)象的避免方法。

學(xué)習(xí)散文和議論文的寫(xiě)作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：命題作文的審題方法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握命題作文的審題方法、怎樣圍繞主題論證。

學(xué)情分析：學(xué)生常寫(xiě)命題作文，但還停留在初中水平，沒(méi)有意識(shí)到高中的命題作文的復(fù)雜性。學(xué)生寫(xiě)

作文還是愛(ài)寫(xiě)記敘文，但也是停留在初中的水平上的記敘文，應(yīng)訓(xùn)練復(fù)雜記敘文的寫(xiě)作。

知識(shí)鏈接：給大家放一組不同尋常的動(dòng)物訓(xùn)練幼崽的鏡頭，讓大家討論動(dòng)物的父母與人類(lèi)父母的區(qū)別，最后明確，這和人類(lèi)的父母的做法表面不同，但本質(zhì)一樣，也是一種表達(dá)愛(ài)的方式。

教學(xué)過(guò)程：

一本次作文出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）不會(huì)審題，不會(huì)命題作文的審題方法，造成嚴(yán)重失誤。

命題作文的審題方法：分析題目的結(jié)構(gòu)，明確中心詞句，限制的詞句，即明確重點(diǎn)寫(xiě)作的內(nèi)容，容易跑題偏題的地方；分析題目中重點(diǎn)字的含義，對(duì)文章內(nèi)容起決定作用。題目的結(jié)構(gòu)：主體結(jié)構(gòu)“這是一種”，限制詞“也是”請(qǐng)同學(xué)們交流分析本題目的的重點(diǎn)字是什么含義

這也是一種

明確：關(guān)鍵詞一：這“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫(xiě)的要突出真實(shí)、真切，最好是寫(xiě)你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫(xiě)作的內(nèi)容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。

關(guān)鍵詞二：“也是”本題寫(xiě)作的內(nèi)容有很大的自由，關(guān)鍵是如何在行文中巧妙的點(diǎn)題——也。“也”，表示同樣。寫(xiě)的內(nèi)容表象和實(shí)質(zhì)有差異，但經(jīng)過(guò)寫(xiě)作者個(gè)體獨(dú)特的感悟、認(rèn)識(shí)和升華終于有了感悟。一個(gè)“也”字，要求文中有作者認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個(gè)認(rèn)識(shí)的變化過(guò)程，但要有體現(xiàn)“也”字的點(diǎn)題。

3學(xué)生總結(jié)命題作文的審題方法：分析題目的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)分析正確，才能準(zhǔn)確的審明作文的內(nèi)容要求。找到題目中的關(guān)鍵字，這是作文的重要內(nèi)容，你要體現(xiàn)出來(lái)，否則，就是偏題跑題

4練習(xí)審題：第二名的堅(jiān)持其實(shí)我一直在你身邊

學(xué)生討論題目的內(nèi)涵（略）

老師明確：兩個(gè)題目的結(jié)構(gòu)：中心詞“堅(jiān)持”，限制詞“第二名”，學(xué)生廣泛寫(xiě)成了“堅(jiān)持”，忽視了“第二名”，造成跑題、偏題。其實(shí)我一直在你身邊，主體是“我在你身邊”限制詞為“其實(shí)”“一直”應(yīng)是我一直在你身邊，只是因?yàn)槟撤N原因，你不知道，或沒(méi)有察覺(jué)，但我確實(shí)一直在你身邊。結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜，不分析清楚題目結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)關(guān)鍵字，極容易跑題。

（二）偏題、套作現(xiàn)象嚴(yán)重明確老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 跑題：31分以下

偏題：35分以下

套作：25分以下

字?jǐn)?shù)不夠一行扣一分，五行以上，算作殘文，25分以下。舉例說(shuō)明什么是套作

套作的例子總論點(diǎn)：這也是一種感動(dòng)。分論點(diǎn)1父母的疼愛(ài)是感動(dòng)老師的奉獻(xiàn)是感動(dòng)朋友的關(guān)懷是感動(dòng)

總論點(diǎn)：這也是一種美德。分論點(diǎn)1尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德尊敬師長(zhǎng)是美德助人為樂(lè)是美德

學(xué)生明確這兩種套作的原因（審題失誤造成），看自己作文是否存在這種情況，應(yīng)怎樣避免。（三）總停留在初中的記敘文的狀態(tài)，不會(huì)寫(xiě)議論文。

（四）寫(xiě)作范圍狹窄，主題不會(huì)提升。只是寫(xiě)了自己身邊的瑣碎的人和事，而沒(méi)有提升到人生、歷史、社會(huì)、人類(lèi)的高度。

（五）多數(shù)學(xué)生字?jǐn)?shù)不夠，失分非常嚴(yán)重，作文必須達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，這是基本能力。

二 例文欣賞，閱讀下面的文章，總結(jié)本篇作文成功之處，自己受到什么啟發(fā)。

舉優(yōu)秀議論文的例子這也是一種成功二（5）李彤

生討論交流總結(jié)成功之處：巧妙的對(duì)比手法，使文章頓生新意；而且結(jié)構(gòu)整齊；緊緊抓住題目的重點(diǎn)字，大做文章，非常切合要求。

思考自己作文存在的問(wèn)題：（略）

三 欣賞優(yōu)秀的散文例子，總結(jié)自己受到的啟發(fā)是什么

這也是一種感動(dòng)二（1）薛姍姍

這也是一種歌唱二（1）王建

學(xué)生總結(jié)交流自己受到的啟發(fā)（略）

老師總結(jié)他們成功的原因：1 都極為認(rèn)真的審題，心中明確我要突出論證的重點(diǎn)是什么，所以即使寫(xiě)的內(nèi)容漫漫灑灑，也能做到形散神不散。2 都能關(guān)注自己身邊的，而且是別人平時(shí)都并不在意的事物，觀察很細(xì)，挖掘很深。都能把自己的語(yǔ)言抒情化，詩(shī)文化，思想、內(nèi)容、語(yǔ)言齊頭并進(jìn)。

四請(qǐng)同學(xué)們課下閱讀二班王芳、七班克地?zé)嵋彩?杜霞等是記敘文的范文。

請(qǐng)同學(xué)課下欣賞語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文二班王科泉四班張立冬 議論文范文七班阿依江

五請(qǐng)同學(xué)欣賞一篇高考滿分作文，看看高水平的作文從結(jié)構(gòu) 到語(yǔ)言到思想內(nèi)容都應(yīng)達(dá)到什么程度，我們應(yīng)在哪些方面努力

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：總結(jié)三條自己本次作文出現(xiàn)的問(wèn)題，以后應(yīng)注意的事項(xiàng)，學(xué)生集體交流，總結(jié)出全班集體存在的問(wèn)題五條（A級(jí)）老師念本班同學(xué)的一段議論文，討論有什么問(wèn)題，帶同學(xué)集體修改，一邊修改一邊教給同學(xué)寫(xiě)議論文的方法（B級(jí)）

3課堂作文口頭訓(xùn)練，思考自己的本次作文中的一段，改成語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文，或改寫(xiě)成論述有力的議論文(C級(jí))

課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

命題作文的審題方法：分析題目結(jié)構(gòu)，明確中心詞語(yǔ)，明確限制詞，明確寫(xiě)作的重點(diǎn)方向，及限制條件。找到關(guān)鍵詞語(yǔ)，在關(guān)鍵詞語(yǔ)上下功夫。

散文議論文的寫(xiě)作方法：內(nèi)容形式散，但論點(diǎn)很集中；注意身邊事物，細(xì)致觀察，挖掘很深；句式散整結(jié)合，語(yǔ)言抒情化，詩(shī)文化；思想、內(nèi)容、語(yǔ)言齊頭并進(jìn)。

八 作業(yè)：1從例文中選一篇自己最欣賞的熟讀2改寫(xiě)自己的作文

附錄：學(xué)生的優(yōu)秀例文

這也是一種成功二（5）李彤

總有人喜歡給成功下定義，在這個(gè)越來(lái)越拜金的世界里，人們對(duì)成功的定義也越來(lái)越趨于財(cái)富的擁有量。在“成功”的背后是一系列令人稱(chēng)道的機(jī)遇，能力，以及典型案例，還有另外一部分為人所不知的商業(yè)手段。

我們已經(jīng)習(xí)慣忽略成功的意義——是自己獲得幸福感，同時(shí)忽略了在我們身邊市井小人物的成功——另一種成功。當(dāng)然，喬布斯一手開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果帝國(guó)，使電腦進(jìn)入私人時(shí)代，是手機(jī)進(jìn)入智能時(shí)代。他吧蘋(píng)果做成了獨(dú)蘋(píng)果——獨(dú)一無(wú)二。令世人為這位崇拜蘇格拉底，創(chuàng)造力和商業(yè)頭腦并存的偉大商人當(dāng)做神一樣膜拜。他是成功的！

但是，那些外來(lái)務(wù)工人員，用自己的血汗把一座城的宏偉從圖上用磚瓦堆砌在了地平線上，從而養(yǎng)活了在貧瘠山村的家人，那么他們同樣是一種成功。

巴菲特每天看著紅綠相接的股價(jià)，喝著年產(chǎn)幾十公斤的貓屎咖啡，好像一個(gè)老謀深算的操盤(pán)手一般，隨時(shí)帶著伴隨高科技的紛擾電網(wǎng)在遠(yuǎn)方運(yùn)籌帷幄。無(wú)論筋肉接如何動(dòng)蕩，他永遠(yuǎn)笑傲華爾街。在億萬(wàn)處于水深火熱的股民心中，他當(dāng)然是神話一般的成功者。

那么，在中國(guó)的農(nóng)村，那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他們厚繭重疊的手，曬黑的皮膚，風(fēng)干的臉，種出了養(yǎng)活十三億中國(guó)人的糧食，這些農(nóng)民在我看來(lái)，遠(yuǎn)比巴菲特成功。

比爾蓋茨以自己敢為人先的勇氣，讓他的窗口系列牢牢壟斷每個(gè)人的電腦桌面。為自己贏得了數(shù)不勝數(shù)的財(cái)富還有一座傳奇的微軟帝國(guó)。曾經(jīng)的世界首富如今已經(jīng)裸捐，但是在所有人心中，他使世界改變，此刻他是功成身退。所有曾經(jīng)站在講臺(tái)上的老師們，他們?nèi)A發(fā)早生，容顏老去，歲月在他們臉上留下斑駁的痕跡，是他們?cè)炀土艘慌ㄔO(shè)祖國(guó)的人才，是他們?cè)炀土说赖乱?guī)范的祖國(guó)未來(lái)。那么他們的遲暮無(wú)關(guān)金錢(qián)，也是一種功成身退！

只要一生在充實(shí)中度過(guò)，無(wú)論擁有多少財(cái)富，也是一種成功。

謹(jǐn)以此篇緬懷近日逝去的喬布斯先生，同時(shí)獻(xiàn)給那些平凡的成功者

這也是一種感動(dòng)二（1）薛姍姍

感動(dòng)源于生命，生命源于自然。我們因自然驀然感動(dòng)。

忘不了山谷間那曲優(yōu)雅竹韻，讓我在層層疊疊的翠竹之間陶醉，縱使我踮起腳尖也望不見(jiàn)竹梢上的嫩芽，當(dāng)我俯下身來(lái)才發(fā)現(xiàn)它們的根深深的扎在巖石中。忘不了燈光下的一只只飛蛾，渺小孱弱惹人厭煩，當(dāng)它們拼命的從我的指尖掙脫時(shí)，我感到原來(lái)弱小的生命，也有如此強(qiáng)大的生命力。忘不了深藍(lán)夜幕中一顆顆小星星，即使它們始終亮不過(guò)月亮，但它們?nèi)匀慌Φ拈W爍著，去成就這片璀璨的天空。

那是一顆參天古樹(shù)，碩大的葉片遮天蓋地，粗壯的樹(shù)干牽引著無(wú)數(shù)從土地上隆起的根莖，深深的扎在大地里，仿佛要延伸到地球的另一端，在這棵古樹(shù)面前，我是那么的渺小，正驗(yàn)證了蘇軾的那句詞：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，我真的感覺(jué)到自己像滄海一粟，我深深的被他那強(qiáng)大的生命氣息所震懾，所感動(dòng)。

嚴(yán)寒的冬天，我和同學(xué)去冰湖釣魚(yú)，很久過(guò)去了，我只釣到了幾條小魚(yú)苗，舍不得拋棄便帶回了家，當(dāng)時(shí)我年齡小，不懂得照顧小生命，只是每天定時(shí)向魚(yú)缸里扔一些面包屑，再按時(shí)換換水，我本來(lái)沒(méi)有打算它們能在我家活多久的，漸漸地，我也沒(méi)再管他們，令我驚訝的是，幾天不吃不換水的小魚(yú)苗還活著，在如此寒冷的冬天，如此艱難的環(huán)境下，它們竟然活下來(lái)了！它們那頑強(qiáng)的生命力使我震撼，使我崇敬，使我感動(dòng)。

有人說(shuō)，浩歌是一種境界，寂寞亦是一種境界，誰(shuí)說(shuō)不是呢？

參天古樹(shù)，巖間石竹讓我們感動(dòng)。

飛蛾撲火，破繭成蝶亦讓我們感動(dòng)。

有了自然，才有了生命，有了生命，我們才感動(dòng)，是大自然賦予了我們美麗的生命，是大自然讓我們擁有頑強(qiáng)的生命力，是大自然讓這一切美妙，這種美妙是人世間的另一種感動(dòng)。也許，自然本身就是一種感動(dòng)。

這也是一種歌唱二（1）王建

我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到，宋祖英那高亢清麗的歌聲在耳邊響起。王菲那空靈純凈的聲音在你的心中敲擊。周杰倫那獨(dú)特痛快的說(shuō)唱點(diǎn)燃你的血液。阿杜那嘶啞磁性的獨(dú)白碾磨著你的心靈。他們，在以他們獨(dú)特的方式閃耀在舞臺(tái)上，放聲歌唱。

但你可曾知道，它們也在歌唱？

清晨，漫步在校園之中，太陽(yáng)還未探出小臉，只有微風(fēng)在輕輕吹拂著。

漸漸地，耳邊傳來(lái)了“沙沙。”的聲響，有時(shí)，還會(huì)伴隨著幾聲清麗婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。

這是大自然的律動(dòng)，它們就像一群頑皮的孩子，在清晨咿咿的哼唱著童謠，歡快的生活著。

這，何嘗不是一種歌唱？

黃昏，站在樓道的窗臺(tái)邊，看著金黃的太陽(yáng)緩緩落下，一道道光芒將周邊的山、草渲染的一片金黃。

一縷縷陽(yáng)光從遠(yuǎn)方傳來(lái)，透過(guò)窗子，灑在我的臉上，溫暖極了。

可在這縷縷陽(yáng)光中，我分明聽(tīng)到了幾分悲涼與雄壯。

落日，不是也在吟唱著一首悲壯的歌么？

平日里看樹(shù)是樹(shù)，看鳥(niǎo)是鳥(niǎo)，太陽(yáng)就是太陽(yáng)，它們總是在那里，幾個(gè)寒暑，依舊如此，但就是它們，為我們帶來(lái)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

生活中，他們不也如此么？

總有這樣一群人，他們?cè)谌藗兂霈F(xiàn)在街道之前，將一切整理的干干凈凈，留下一個(gè)潔凈的世界給別人，即使有狂風(fēng)、驟雨、大雪，他們依舊如此。

他們，就是清潔工人，他們用自己手中的工具，為我們唱出了一支奉獻(xiàn)的歌。

總有這樣一群人，三尺講臺(tái)是他們最大的舞臺(tái)，知識(shí)是他們的歌詞，他們不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，他們用知識(shí)和汗水，譜寫(xiě)除一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章。

他們，是老師，他們用自己的諄諄教誨，唱出了一首首付出之歌。

這些，也是一種歌唱，沒(méi)有閃耀的燈光，沒(méi)有揮舞的熒光棒，有的，只是默默堅(jiān)守與付出。他們，以他們獨(dú)特的方式，閃耀在自己的舞臺(tái)上，放聲歌唱。他們，是無(wú)冕之王！

這也是一種問(wèn)題（高考滿分優(yōu)秀作文）

有瑕疵的才是真實(shí)的?！}記

曾幾何時(shí)，我們見(jiàn)過(guò)這樣一則廣告：畫(huà)上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說(shuō)著“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫(huà)面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運(yùn)作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來(lái)，旁白說(shuō)著“無(wú)菌生產(chǎn)車(chē)間，全自動(dòng)化管理，上千道檢測(cè)程序……”畫(huà)面轉(zhuǎn)向一個(gè)個(gè)似乎很先進(jìn)的設(shè)備，最后畫(huà)面轉(zhuǎn)為一個(gè)個(gè)母親幸福的笑臉，旁白說(shuō)“××牌嬰幼兒奶粉，國(guó)家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。

所有的節(jié)目都會(huì)把最重要的東西放到最后，因此“國(guó)家免檢”就被放在廣告的最后。

誠(chéng)然，要獲得這一稱(chēng)號(hào)實(shí)屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國(guó)家信任，允以免檢。所以免檢產(chǎn)品都是沒(méi)有問(wèn)題的。

然而，沒(méi)有問(wèn)題，這也是一種問(wèn)題。

有人說(shuō)過(guò)一句話：干一行，毀一行。當(dāng)獲得了國(guó)家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。

好一個(gè)“國(guó)家免檢”！好一個(gè)媽媽們最好的選擇！當(dāng)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們興高采烈地買(mǎi)下這些奶粉時(shí)，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來(lái)越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫(xiě)著兩個(gè)字：“三鹿?！?/p>

當(dāng)專(zhuān)業(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過(guò)檢驗(yàn)的時(shí)候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗(yàn)程序？什么國(guó)家免檢？”她們的怒吼也無(wú)法使他們的子女恢復(fù)健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個(gè)中國(guó)。

“我們究竟該吃什么？國(guó)家免檢產(chǎn)品？名牌？哼……”一個(gè)母親冷笑著說(shuō)道，一滴眼淚滑落。

沒(méi)有問(wèn)題也是一種問(wèn)題，在這場(chǎng)奶粉**中，小品牌和國(guó)外品牌基本沒(méi)有被波及，正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。在獲得了免檢稱(chēng)號(hào)后，得到的是無(wú)上的榮譽(yù)和群眾的信任，同時(shí)也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤(rùn)。我們已經(jīng)無(wú)力質(zhì)問(wèn)“這些老總們難道沒(méi)有自己的孩子嗎？”但在這場(chǎng)**過(guò)后，我們實(shí)在應(yīng)該思考一下。

所謂樂(lè)極生悲，爬得越高摔得越慘，沒(méi)有問(wèn)題所造成的問(wèn)題，比曾經(jīng)存在過(guò)的任何一個(gè)問(wèn)題都來(lái)得嚴(yán)重。我們希望聽(tīng)到的是“我們還存在不足，我們會(huì)改進(jìn)”，而不是“我們沒(méi)有問(wèn)題，請(qǐng)放心”。俗語(yǔ)說(shuō)“不干不凈，吃了沒(méi)病”，這個(gè)道理大家都懂，但這個(gè)道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。

近日，國(guó)家取消了食品類(lèi)免檢制度。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，哀怨而悠長(zhǎng)，令人動(dòng)容……

第三篇：這也是一種……優(yōu)秀作文

題目：這也是一種_____ 請(qǐng)先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形成完整的題目，然后寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。不得抄襲。

[優(yōu)秀作文]

這也是一種芬芳

爺爺是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥、熬藥?？僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。

小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái)，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，一副小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時(shí)常會(huì)像變戲法似的對(duì)哭鬧的我拿出幾枚甘草片，含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚(yáng)，暢想著在遙遠(yuǎn)的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……

童年是在一碗碗褐色藥湯里度過(guò)的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔拭著罐底的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了?！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，留下?tīng)敔敧?dú)自躲在屋內(nèi)哭泣。

在病榻上只能靠看書(shū)畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫?！都t樓夢(mèng)》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。

還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽(yáng)光明媚或是細(xì)雨霏霏，背著背簍的爺爺專(zhuān)注地捻著一棵草藥，細(xì)細(xì)地嗅著?；貋?lái)路上，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來(lái)，這樣的草藥香，已然成為一種獨(dú)特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個(gè)角落，給病人帶來(lái)最溫柔的健康保證。

爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。

這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼?ài)，細(xì)致，綿軟，濡染浸透我的人生，這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！

簡(jiǎn)評(píng)：面對(duì)今年這樣容易入題的作文題，作者選取了自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷、獨(dú)特的生活場(chǎng)景，使文章獨(dú)具特色又洋溢著藥香的濃濃情緒。當(dāng)然，這樣的文章也就不易落入俗套而讓人眼睛一亮。文中所敘的景象、細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的情感無(wú)不反映作者對(duì)生活的獨(dú)特感知以及作者駕馭語(yǔ)言的能力，體現(xiàn)出作者豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。所敘的幾個(gè)情節(jié)雖然平淡而不具有激動(dòng)人心的波瀾，但卻是珍藏于作者情感世界里“甘草”，讓人越咀嚼而越有韻味。此外，語(yǔ)言平實(shí)又與文章的內(nèi)容格調(diào)一致而相得益彰，形成了有機(jī)的整體。

這也是一種永恒

永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來(lái)的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。

曇花從不為她鮮艷得短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虝?shū)進(jìn)了天地的長(zhǎng)卷，萬(wàn)物無(wú)一不記得這瞬間卻永恒的嬌美，朝露從不為她光華得瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無(wú)一不懷想這瞬間而永恒的清麗。

因?yàn)檎婷?，那些短暫的事物竟撼?dòng)了時(shí)間的定律，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。

當(dāng)詩(shī)仙寬袍棄履，舉匏樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬(wàn)才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈，極醇，這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>

因?yàn)椴环?，那些即逝的?cè)影竟躍過(guò)了文明的更替，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。

當(dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一縷赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，就隨著汨羅江水的平平仄仄流過(guò)了漫漫歲月，滋潤(rùn)在每個(gè)志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲歲年年堅(jiān)實(shí)的粽角中變?yōu)樯畛恋挠篮恪?/p>

因?yàn)闊o(wú)愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無(wú)視了歷史的變遷，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。

蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十高壽又何嘗不是一瞬。

且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。

這些那些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉寂，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，在萬(wàn)物心中刻下永恒。

以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈(zèng)于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。

瞬間，也是一種永恒。

[簡(jiǎn)評(píng)]作者抓住了“瞬間”與“永恒”這一對(duì)矛盾的兩個(gè)方面，抒寫(xiě)了這一對(duì)矛盾轉(zhuǎn)化的情感價(jià)值，既切合題意，又展示了自己對(duì)真善美的獨(dú)特認(rèn)識(shí)與情感判斷。尤其可貴的是行文過(guò)程中，作者又對(duì)“瞬間”的概念作了符合文章主旨的闡述，深化了文章內(nèi)容的同時(shí)又有力地突出了文章的主旨。詞匯豐富、整句的嫻熟運(yùn)用以及語(yǔ)句富有意蘊(yùn)表現(xiàn)了作者高超的語(yǔ)言表達(dá)能力和豐厚的語(yǔ)言功底。

這也是一種問(wèn)題

有瑕疵的才是真實(shí)的。——題記

曾幾何時(shí)，我們見(jiàn)過(guò)這樣一則廣告：畫(huà)上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草。旁邊說(shuō)著“提取優(yōu)質(zhì)原乳??”畫(huà)面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運(yùn)作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來(lái)，旁白說(shuō)著“無(wú)菌生產(chǎn)車(chē)間，全自動(dòng)化管理，上千道檢測(cè)程序??”畫(huà)面轉(zhuǎn)向一個(gè)個(gè)似乎很先進(jìn)的設(shè)備，最后畫(huà)面轉(zhuǎn)為一個(gè)個(gè)母親幸福的笑臉。旁白說(shuō)：“XX牌嬰幼兒奶粉，國(guó)家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為此。

所有的節(jié)目都會(huì)把最重要的東西放到最后，因此“國(guó)家免檢”就被放在廣告的最后。

誠(chéng)然，要獲得這一稱(chēng)號(hào)實(shí)屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國(guó)家信任，允以免檢。所以免檢產(chǎn)品都是沒(méi)有問(wèn)題的。

然而，沒(méi)有問(wèn)題，這也是一種問(wèn)題。

有人說(shuō)過(guò)一句話：干一行，毀一行。當(dāng)獲得了國(guó)家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。

好一個(gè)“國(guó)家免檢”！好一個(gè)媽媽們最好的選擇！當(dāng)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們興高采烈地買(mǎi)下這些奶粉時(shí)，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來(lái)越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力憔悴的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫(xiě)著兩個(gè)字：三鹿。

當(dāng)有專(zhuān)業(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過(guò)得了檢驗(yàn)設(shè)備的時(shí)候，母親們憤怒了：什么1000道檢驗(yàn)程序！什么國(guó)家免檢！她們的怒吼也無(wú)法使他們的子女恢復(fù)健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個(gè)中國(guó)。

“我們究竟該吃什么？國(guó)家免檢產(chǎn)品？名牌？哼??”一個(gè)母親冷笑著說(shuō)道，一滴眼淚滑落。

沒(méi)有問(wèn)題也是一種問(wèn)題，在這場(chǎng)奶粉**中，小品牌和國(guó)外品牌基本沒(méi)有被波及，正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。

在獲得了免檢稱(chēng)號(hào)后，得到的是無(wú)上的榮譽(yù)和群眾的信任，同時(shí)也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤(rùn)。我們已經(jīng)無(wú)力質(zhì)問(wèn)“這些老總們難道沒(méi)有自己的孩子嗎？”但在這**過(guò)后，我們實(shí)在應(yīng)該思考一下。

所謂樂(lè)極生悲，爬得越高摔得越慘，沒(méi)有問(wèn)題所造成的問(wèn)題，比曾經(jīng)存在過(guò)的任何一個(gè)問(wèn)題都來(lái)得嚴(yán)重。我們希望聽(tīng)到的是“我們還存在不足，我們會(huì)改進(jìn)。”而不是“我們沒(méi)有問(wèn)題，請(qǐng)放心?！彼渍Z(yǔ)說(shuō)“不干不凈，吃了沒(méi)病?！边@個(gè)道理大家都懂，但這個(gè)道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。

近日，國(guó)家取消了食品類(lèi)免檢制度。我彷佛聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，哀怨而悠長(zhǎng)，令人動(dòng)容??

[簡(jiǎn)評(píng)]直面社會(huì)問(wèn)題，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的見(jiàn)解，使文章具有強(qiáng)烈的社會(huì)意識(shí)與批判精神，是這一些年來(lái)高考作文所缺少的。本文針對(duì)“三鹿奶粉”事件，以“沒(méi)有問(wèn)題也是一種問(wèn)題”為論題發(fā)表自己的看法，能夠挖掘到“國(guó)家免檢”問(wèn)題的本質(zhì)，反映了作者對(duì)社會(huì)觀察的細(xì)致與思考的深度，以及作者正確的認(rèn)知與判斷。文章敘議結(jié)合，展示了作者較為高超的分析問(wèn)題能力；陳述與反問(wèn)，引用與議論，短句與長(zhǎng)句??各種手法的運(yùn)用使文章更具論辯的色彩，也使文章更具感染力與說(shuō)服力。

這也是一種承諾

我要你重獲原來(lái)的生活，認(rèn)定了這一輩子的承諾?！冻兄Z》

這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲。每每聽(tīng)到這首歌總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。

5·12汶川地震過(guò)去一年多了，但太多太多的東西我們不能忘卻，也不會(huì)忘卻：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對(duì)峙幾十小時(shí)甚至百余小時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)勇者，更有全國(guó)人民源源不斷的救助物質(zhì)和愛(ài)心，就如前面歌詞所提：讓災(zāi)區(qū)人民盡快過(guò)上原來(lái)的生活。

我的博客和QQ空間上，有一張圖片，也是全國(guó)人民非常熟悉的：一個(gè)男子將因地震而亡的妻子綁在身上，他要騎摩托車(chē)將亡妻背回家。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒介和網(wǎng)絡(luò)傳遍了神州大地，照片中的好男子——吳家芳的事跡廣為傳頌，一時(shí)間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭(zhēng)嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車(chē)永久收藏。

然而“狐貍尾巴終于露出來(lái)了”（某網(wǎng)友語(yǔ)）。在離5·12還沒(méi)一周年之際，就傳出了吳家芳的新婚，一時(shí)網(wǎng)絡(luò)嘩然。指責(zé)聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠，甩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個(gè)虛偽的小人。然而，我卻要大聲說(shuō)不，他依然是個(gè)好男兒。

據(jù)說(shuō)地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的自殺率非常高。分析認(rèn)為，是因?yàn)楹芏酁?zāi)民還未從親人逝去和財(cái)產(chǎn)損失中恢復(fù)過(guò)來(lái)。因此，災(zāi)區(qū)的重建和災(zāi)民的心理治療成為兩項(xiàng)重要的任務(wù)。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來(lái)的生活。而讓災(zāi)區(qū)人民重獲原來(lái)的生活不僅僅是政府的任務(wù)，更是全體炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。

一年多了，我們?nèi)栽陉P(guān)心災(zāi)區(qū)建設(shè)，仍在關(guān)心災(zāi)區(qū)人民生活。我們無(wú)非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過(guò)來(lái)。然而我們做到了嗎？就如前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？

沒(méi)錯(cuò)。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要?jiǎng)e人關(guān)心，也需要?jiǎng)e人幫助，也需要重獲原來(lái)的生活，早日從陰影中走出來(lái)。他結(jié)婚是為了得到家的關(guān)愛(ài)，為了盡量從亡妻之痛的悲傷中解脫出來(lái)。我們又憑什么因此指責(zé)他呢？每個(gè)因地震而心靈遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來(lái)最好的方法是重新得到家的溫暖，吳家芳結(jié)婚我們更應(yīng)該祝福他，為他高興，而不是指責(zé)。

吳家芳不是圣人，也不會(huì)像傳說(shuō)中那樣他與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活，溫總理告訴災(zāi)區(qū)人民：要好好活著。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé)豈不是讓吳家芳承受比亡妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷？

“我要你重獲原來(lái)的生活！”不僅僅是唱唱，而是每個(gè)炎黃子孫用心的承諾。

[簡(jiǎn)評(píng)]在習(xí)慣于個(gè)體對(duì)集體承諾的大語(yǔ)境中，面對(duì)人們對(duì)吳家芳的指責(zé)，文章指出：對(duì)吳家芳新婚的指責(zé)恰與我們賑災(zāi)，讓災(zāi)區(qū)人民“重獲原來(lái)的生活”的精神相違背，“‘我要你重獲原來(lái)的生活！’不僅僅是唱唱，而是每個(gè)炎黃子孫用心的承諾?！北磉_(dá)了作者對(duì)吳家芳的理解，也是引導(dǎo)人們對(duì)類(lèi)似吳家芳事件應(yīng)有的正確理解與認(rèn)識(shí)（暗含題意），具有較高的社會(huì)價(jià)值。文章切合題意，見(jiàn)解獨(dú)到而深刻。行文語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí)，具有較強(qiáng)的思辨性。

這也是一種力量

微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量??

如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入擔(dān)架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮！這是一個(gè)孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來(lái)充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好！

也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽(yáng)光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。

我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。

奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無(wú)論在何種場(chǎng)合，面對(duì)何種膚色、國(guó)籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)采，更展現(xiàn)出了中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川、擁抱世界的力量！

而那2008張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ?，同樣傳達(dá)出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的紅顏一笑??這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過(guò)淺淺的會(huì)心一笑。

人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對(duì)金融危機(jī)，從容不迫，面對(duì)外國(guó)記者的犀利問(wèn)題，他依舊笑對(duì)。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對(duì)人生的一種力量！

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著??

當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量！

如果全世界都充滿愛(ài)，充滿微笑，將不再會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突以及朝核問(wèn)題。我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個(gè)角落??

[簡(jiǎn)評(píng)]“微笑”的力量常常為人們所忽視，但文章以幾個(gè)富有典型性的畫(huà)面展示了“微笑”所具有的力量，在認(rèn)識(shí)與構(gòu)思上扣住了作文題中的“也”，在切合題意的同時(shí)也表達(dá)了作者獨(dú)特的情感價(jià)值的判斷。文章筆法靈活，既有典型細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)要敘述，也有自己感悟的議論與抒情，綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式有力地突出了文章主旨。此外，文章的銜接處理也體現(xiàn)了作者思維的嚴(yán)密性，尤其是獨(dú)語(yǔ)句的運(yùn)用既有力地體現(xiàn)了作者的認(rèn)識(shí)，也使畫(huà)面的轉(zhuǎn)換顯得自然。還值得一提的是文章的語(yǔ)言，多處運(yùn)用的排比既展示了作者對(duì)“微笑”的獨(dú)特認(rèn)知，也體現(xiàn)了作者較為豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。

這也是一種幸福

不是每一份愛(ài)都許得起“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的生離死別；涸轍之魚(yú)，相濡以沫，這也是一種幸福?！}記

爸是醫(yī)生，媽是護(hù)士。兩人都在同一所醫(yī)院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車(chē)去上班，又一同回來(lái)。

然而我是向來(lái)不肯承認(rèn)他們的愛(ài)情或是他們的婚姻是幸福的。

他們的愛(ài)情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的愛(ài)情，這樣的婚姻，又怎能擔(dān)得起“幸福”這樣一個(gè)甜蜜的詞匯呢？

在我看來(lái)，要愛(ài)，便當(dāng)如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛(ài)，便當(dāng)如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛(ài)，便當(dāng)如張愛(ài)玲之于胡蘭成，敢愛(ài)敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經(jīng)愛(ài)過(guò)而痛徹心扉的幸福嗎？

然而媽聽(tīng)完我的話后，笑著拍著我的頭，說(shuō)：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢?！闭f(shuō)完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來(lái)，幸福流了滿地。

真的嗎？難道是我自己一直都錯(cuò)了，一直都不明白他們的所謂幸福，那被我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃上等號(hào)的“幸?！?，一直就在他們身邊嗎？

我開(kāi)始尋找，尋找幸福。

我看見(jiàn)媽生病時(shí)，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽(yáng)光般的燦爛。

我看見(jiàn)媽閑來(lái)無(wú)事時(shí)，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發(fā)了。”爸便回頭一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開(kāi)了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。

我看見(jiàn)媽上班回來(lái)，說(shuō)著：“好累啊，還要做飯。”剛剛才喊累躺在沙發(fā)上的爸立馬鯉魚(yú)打挺般跳起來(lái)，說(shuō)：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進(jìn)了廚房，一會(huì)兒便聽(tīng)到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。”

我還看見(jiàn)??

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老??”耳旁傳來(lái)熟悉的旋律。我想我已經(jīng)明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。

不是每一份愛(ài)都需要“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福。

[簡(jiǎn)評(píng)]從“向來(lái)不肯承認(rèn)他們的愛(ài)情或是他們的婚姻是幸福的”的否定，到看見(jiàn)媽媽“笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來(lái)，幸福流了滿地”的驚異，到“我開(kāi)始尋找，尋找幸?！钡乃妓?，到“執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸?！钡念D悟，這一過(guò)程顯示了文章的思路，又展示了自己對(duì)父母“幸?！钡恼J(rèn)識(shí)和獨(dú)特的情感判斷，既體現(xiàn)了自己對(duì)題意要求的嚴(yán)格遵守，又展現(xiàn)了文章豐富的內(nèi)涵與主旨。不足千字的文章，清新的文字，簡(jiǎn)單的內(nèi)容，卻又顯得波瀾起伏；敘議的結(jié)合，表現(xiàn)了自己對(duì)父母的一份獨(dú)特的情感，題記的運(yùn)用對(duì)這份情感的升華，這一些都反映了作者高超作文水平。

第四篇：這也是一種收獲作文

[這也是一種收獲作文] 生活中，有的人意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，高吟數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，這是一種收獲，一種春風(fēng)得意的收獲；而有的人隱沒(méi)于人群中，看日落日出，云淡風(fēng)輕，低哼我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)，這也是一種收獲，一種淡定從容的收獲，這也是一種收獲作文。的確，在人生的舞臺(tái)上，有人頻頻收獲成功，但更多的人卻是屢屢受挫，他們總在為失敗而黯然神傷。我想，有時(shí)換個(gè)角度思考，遭遇這些挫折對(duì)人生來(lái)說(shuō)也是一種難得的收獲。從古至今，都不乏這樣的例子。晚唐詩(shī)人李義山，一生都潦倒失意。他早年應(yīng)試，屢試不中，后經(jīng)引薦才中進(jìn)士，本想從此以后就平步青云，不料受牛李黨爭(zhēng)的影響，被人排擠，只得在夾縫中艱難地求生存。這時(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，人生中最快樂(lè)的事莫過(guò)于有一位溫柔賢淑的妻子王氏。可惜好景不長(zhǎng)，妻子因病也先他而去了，他唯一的精神支柱折斷了，他心傷，心碎，作為他個(gè)人來(lái)說(shuō)，這樣的人生的確是失意的曲折的。但我們換個(gè)角度想想，也得感謝這些挫折，正是有這些郁結(jié)在內(nèi)心深處的情思，才讓他用詩(shī)歌來(lái)一吐胸中之塊壘：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。是這些失意，讓他在唐詩(shī)的舞臺(tái)上收獲了不朽的詩(shī)名。宋初詞人柳三變，早年去汴京應(yīng)試，喜歡出入章臺(tái)路，與歌妓們一起過(guò)著放蕩不羈生活。宋仁宗的一句此人任從風(fēng)前月下淺斟低唱，豈可令仕宦便把他堵在了仕途門(mén)外。此時(shí)的柳永是失意的，皇帝給他關(guān)上一道門(mén)，而老天又給他開(kāi)啟了另一扇門(mén)，窮困潦倒算什么，這只讓他更能接近民眾，與歌伶?zhèn)円黄饎?chuàng)制了許多慢詞，豐富了詞的技法。因此，雖然仕途失敗了，但他在詞壇收獲了凡有井水飲處，即能歌柳詞的盛名。穿越時(shí)空，我來(lái)到當(dāng)代詩(shī)壇，看到了敏感善良的海子。他在事業(yè)上遭遇不順，在愛(ài)情路上遭到拒絕，在親情上感到了隔膜，眾多的不如意擁向他，但他沒(méi)有抱怨，而是用詩(shī)歌傳達(dá)出自己對(duì)世人美好了祝愿：愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，中學(xué)生作文《這也是一種收獲作文》。從詩(shī)歌中我讀出了海子的純真與善良，雖然生活帶給他是不幸，但他卻用詩(shī)歌證明了自己的存在，收獲了人們對(duì)他的熱愛(ài)和崇敬，他也成了當(dāng)代詩(shī)壇上最絢爛的一顆明珠。因此，在我們的漫漫人生路上，縱然要去追求金榜題名時(shí)的得意，但我們更要懂得，人生是坎坷的，曲折的，時(shí)時(shí)充滿著變數(shù)，在我們失意的時(shí)候，不妨想想他們的故事，不妨換個(gè)角度思考，只要能在失敗中清醒，找準(zhǔn)自己的位置，我們也會(huì)在失敗中收獲更多更美的東西。總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨(dú)自走進(jìn)淅瀝的風(fēng)雨中，春天的小草還在萌芽，我的心卻已到了深秋。

我拒絕了門(mén)外的一切，把自己鎖進(jìn)黑洞洞的四面是磚墻的屋里。

淚水洗淡了日歷，隨黃昏編織著寂寞。于是，我學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)了沉默。別人的鄙夷，也驀然讓自己滿懷自卑。葉子黃的時(shí)候，該是秋收的季節(jié)。我開(kāi)始懷疑自己，懷疑人生。時(shí)間沖淡了一切，讓我反省了很多。此時(shí)，心中注滿幻想，雖然心已失落。但總想有一頁(yè)湛藍(lán)的天空。屬于自己的，還有一片芳草地，還有一個(gè)春夏秋冬都不是的季節(jié)。

然而再好的夢(mèng)總得醒。但醒后世界依舊，于是心又莫名其妙的泛起一絲清涼而悠遠(yuǎn)的惆悵?；孟胫械奈考?，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開(kāi)那亂七八糟的思緒，到田野里走走，看看，那廣闊的天空，看看那野外的萬(wàn)物?；蛟S能撕碎往日的殘酷，將它撒向浩翰的天空。

讓一切沉靜下來(lái)，盡管還存有一絲輕愁。

不必再去回憶那一切，不必讓他一直纏繞我們。我們應(yīng)懂得放棄。其實(shí)這是一種灑脫，應(yīng)明白今天有所失，明天會(huì)有所得。樂(lè)又何妨，悲又何妨？也許，失去的東西，多年后你會(huì)慶幸它的失去，古訓(xùn)不是說(shuō)過(guò)嗎君者所取者遠(yuǎn)，則必有所持。所就者大，必有所忍。

該回憶的要回憶，該忘記的要忘記，幾許傷感幾許失落，更有幾許自信，把拼搏印在自己的路上。其實(shí)，失敗也是一種收獲。今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種！

第五篇：這,也是一種高貴 作文

失敗，也是一種高貴

一陣陣歡笑聲在校園里蕩漾著小鳥(niǎo)為我們伴奏，蟋蟀為我們彈琴，泉水為我們``````這只樂(lè)曲是多么美妙??！

聽(tīng)老師說(shuō)，這次要舉行一個(gè)“校運(yùn)會(huì)”的活動(dòng)頓時(shí)，教室里像一團(tuán)沸粥。從此，大家都刻苦地練習(xí)著。

我們期盼已久的日子到了，大家早早地來(lái)到了操場(chǎng)，興奮地等著、盼著。徐徐微風(fēng)把比賽的開(kāi)始吹來(lái)了，首先是三分鐘長(zhǎng)繩，大家叫著嘹亮著“加油！”，使我們信心百倍、奮勇前行?！皣u——”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲嘹亮的口哨聲，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始我們不分上下，到了中間我們一馬當(dāng)先，因?yàn)槲覀冇兄菆?jiān)強(qiáng)的斗志，同學(xué)們都躍躍欲試，我們一個(gè)個(gè)都騰空跳躍周?chē)臍夥赵跒槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)喝彩。再看看身姿敏捷的曾雪健，每次輪到他時(shí)，他都很靈巧地跳過(guò)了。他的動(dòng)作是那么精致，看來(lái)這次他要大顯身手了。我入迷地看著，時(shí)間仿佛在這一刻停止了`````` 接下來(lái)是“迎面接力”，臺(tái)下有許多吶喊聲，為我們加油打氣。比賽開(kāi)始的哨聲迎面而來(lái)。一開(kāi)始就來(lái)了我們的必殺技：賀恩平。只見(jiàn)他浪潮般跑過(guò)去，好的開(kāi)始就是成功的一半，后面的人始終不甘示弱。觀眾的加油聲，銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，響徹校園匯成一曲有激情的美妙樂(lè)章。再看看彭芷沿,他跑得越來(lái)越快，快要越過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，突然，左腳猛的一蹬，右腳同時(shí)往上面一抬，身子騰空而起，像一只矯健的燕子，輕捷地掠過(guò)了終點(diǎn)線。跑道上，運(yùn)動(dòng)員們英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔。

比賽后，隊(duì)員們流著淚回到了教室，有的淚是甜的，有的淚是咸的。盡管我們輸了但我心理只有一句話：失敗，也是一種高貴。

放棄也是一種高貴

放棄，也是一種高貴。當(dāng)落葉隨風(fēng)飄去，當(dāng)歲月擦肩而去，當(dāng)生命悄然逝去，我們應(yīng)該做的，卻不是挽留，而是懂得怎么樣去放棄。每個(gè)人，都只是生命的過(guò)客，放棄，其實(shí)也是一種高貴…… 天很藍(lán)，云很白，屋檐下，人們愜意地在閑聊，天真無(wú)邪的孩子們?cè)谧杂勺栽诘劓覒颉？蔀?zāi)難降臨了，房屋倒塌了，他們被埋在了廢墟底下，他們絕望、無(wú)奈。正當(dāng)人們悲痛萬(wàn)分的時(shí)候，一聲嬰兒的啼哭聲打破了死寂，人們驚喜萬(wàn)分，她是這特大地震的幸存者。當(dāng)人們走近嬰兒時(shí)，心再一次刺痛，嬰兒的嘴里竟含著一根帶血的指頭，旁邊是一具已死了三四天的女尸，很顯然是她的媽媽。這位母親為了救孩子，咬斷自己的手指，讓孩子吮吸，孩子才得已活到今天，在場(chǎng)的人都被這位母親感動(dòng)了，紛紛留下了眼淚……又是一位母親為了孩子的生命而放棄自己的生命，我們不得不佩服這位母親，不得不承認(rèn)母愛(ài)的偉大。又是一個(gè)高貴而又純潔的靈魂升了天堂……

放棄，需要清新的灑脫和從容，而非悲泣和痛苦的彷徨。放棄是一種終結(jié)，盡管它并不完美。放棄時(shí)，你學(xué)會(huì)的往往是一種隱藏的睿智。

我的同桌是金寶鑫，他雖然在班級(jí)里成績(jī)不太好，但他懂得寬容和謙讓。老實(shí)說(shuō)吧，我這個(gè)人，高興時(shí)愛(ài)捉弄人。這一天，我不知因?yàn)槭裁炊吲d，見(jiàn)金寶鑫背對(duì)著我，傻乎乎地，呆呆地坐著，我故意在他背后拍了一下，然后馬上閃開(kāi)?？蛇t了，金寶鑫早早地看見(jiàn)了我，可他放棄反擊我。他這樣做表面上像是他吃了虧，其實(shí)，這樣可以避免不必要的事情發(fā)生。在下午第一節(jié)課時(shí)，老師布置我們寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，胳膊在不知不覺(jué)中移到了同桌的位置上，（本來(lái)說(shuō)好分“三八線”的）我并不知情，也不知道同桌的位置正漸漸縮小。他并沒(méi)有說(shuō)些什么，也沒(méi)有把我的手臂擠過(guò)去一些，只是盡量不碰我，使我的作業(yè)本上出現(xiàn)“小尾巴”。等我發(fā)現(xiàn)后，羞得臉都紅了，是他放棄了自己應(yīng)有的空間，感動(dòng)了我，其貌不揚(yáng)的他變得高貴無(wú)比。

人們常常說(shuō)要做高貴的人，在他們看來(lái)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、努力拼搏是高貴的，但他們也許沒(méi)有領(lǐng)悟到另外一種高貴，那就是——放棄，也是一種高貴！

孤獨(dú)也是一種高貴

許多人許多文章往往誤把孤單傾吐成孤獨(dú)，然而它不是。似乎只有久久體味過(guò)孤單和孤獨(dú)的人，才能會(huì)悟二者的真諦。

孤單是個(gè)人獨(dú)處的一種“生態(tài)方式”，就人而言，它是物質(zhì)的，猶如離群的孤雁便是典型的孤單。孤單的人是群體的“異類(lèi)”，是缺少與人溝通交流，缺少友情溫暖的困惑者。孤單固有的是茫然感、落末感、漂浮感、凄涼寂寞感。猶如在黑夜中，舉目無(wú)光。這是人性最寒冷的境地，冷得叫人心痛。

但當(dāng)我們說(shuō)起尼采的孤獨(dú)或是魯迅、梭羅的孤獨(dú)的時(shí)候，卻心懷敬畏。它們不同質(zhì)。

孤獨(dú)有時(shí)雖然也和孤單聯(lián)系在一起，可更多的時(shí)候，孤獨(dú)卻是在熟悉的人群中，在習(xí)慣了的故土上。它是全然精神的存在之態(tài)，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)、超越現(xiàn)實(shí)，是精神永遠(yuǎn)向上不斷走遠(yuǎn)的必然。當(dāng)其回首看去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得不到世俗的理解和認(rèn)同。起初也許高處不勝寒，但絕無(wú)恐懼，廖有寂寞。人的本質(zhì)升華而豪邁、坦然。于是這時(shí)的靈魂便特別豐富，特別深刻；往事和歷史特別親切；尊嚴(yán)和信念特別堅(jiān)定；情感和美麗特別純粹。這時(shí)的人心可以發(fā)現(xiàn)自己與人類(lèi)永恒的真理靠得是如此之近，又是如此之容易溝通。博大和寬容下映襯著瑣碎無(wú)聊的另一端——和人類(lèi)、歷史、精神、生命相比，現(xiàn)實(shí)往往只是曇花一現(xiàn)的過(guò)程，延續(xù)永恒的只有精神及其匯聚在一起的人文力量。

孤獨(dú)者的心中充滿著對(duì)美麗的執(zhí)著和對(duì)自由的追求，像白云在遠(yuǎn)處、深處漫游和攀緣，靈感奇異。孤獨(dú)和純粹在一起，和徹底在一起；它所得到的體驗(yàn)、信念、人格、強(qiáng)力、美好、深刻，都不是現(xiàn)實(shí)所能給予的。它也許痛苦，但苦得猶如醇厚的美酒，品酒如仙，是一種境界。孤獨(dú)不應(yīng)該是那只裝滿著世俗塵土的旅行包，抖落了一地的鉛華，還原成人性的真諦——這時(shí)的孤獨(dú)，一種高貴的質(zhì)在熠熠發(fā)亮。

孤獨(dú)者在世俗意義的闡釋中并不一定是一個(gè)出色、杰出的人物，但他至少是完全意義上的“與眾不同”，有遠(yuǎn)離塵囂的境地。孤單離孤獨(dú)很遠(yuǎn)。孤單使人同情，但可怕，難以忍受；孤獨(dú)給人底蘊(yùn)，激人向往。

在這個(gè)世界上不乏孤單的人們，卻少有人可以坦然地走到孤獨(dú)的深處。孤獨(dú)是優(yōu)秀的邊緣方式和潛在標(biāo)志，這猶如被污染的都市天空中稀有的一隅晴朗。

孤獨(dú)者并不孤單。高貴的質(zhì)地?fù)碛凶晕业母哔F圈層。如果現(xiàn)實(shí)讀不懂他們，也許歷史可以；文明拒絕他們，也許文化接受……

孤獨(dú)是一種高貴，是永恒的精神家園

有一種高貴叫文明

提到“文明”這個(gè)流傳在中國(guó)五千年歷史長(zhǎng)河中的字詞，相信人人都不陌生。文明的范圍是非常廣泛的：言談舉止、崇尚科學(xué)、待人熱情、個(gè)人禮儀……都是文明的一部分。文明融進(jìn)了現(xiàn)代生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。文明體現(xiàn)著一個(gè)人的品行，它是高貴的代言詞。

在我的生活中，文明和不文明的行為時(shí)常發(fā)生著。下面我就舉幾個(gè)例子吧。

那次我和媽媽從附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣(mài)菜回家，途中，我把喝完了的牛奶袋子隨手扔在了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口，媽媽見(jiàn)了便生氣地說(shuō)：“你怎么這樣，垃圾不應(yīng)該亂丟呀，別人見(jiàn)了會(huì)覺(jué)得你一點(diǎn)也不講文明……”我辯解道：“那里堆了一些垃圾，本來(lái)就是個(gè)垃圾堆嘛……”“別人亂丟垃圾形成垃圾堆，你也跟著亂扔嗎？前面就有垃圾筒，你不知道扔進(jìn)去嗎？如果人人都像你這樣亂扔的話，那環(huán)衛(wèi)工人的工作量有多大呀？”我聽(tīng)后覺(jué)得很慚愧，決定再也不這樣隨地亂扔了。

以后，每當(dāng)我放學(xué)回家買(mǎi)零食吃，吃完正準(zhǔn)備丟掉時(shí)，看見(jiàn)身旁正在打掃路面清潔的環(huán)衛(wèi)工人，于是，媽媽的教導(dǎo)就在我耳邊響起，我便走過(guò)去將手中的垃圾扔進(jìn)了環(huán)衛(wèi)工人的垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

還有一次爸爸開(kāi)車(chē)送我和媽媽到黑山谷去玩，路上車(chē)輛很多，在一個(gè)三岔路口時(shí)，前面的一輛大貨車(chē)不知什么原因停了下來(lái)，于是急性子的爸爸便開(kāi)始說(shuō)臟話罵人，媽媽說(shuō)：“別人不走有他的原因，你一開(kāi)車(chē)就出口成‘臟’的習(xí)慣真應(yīng)該改改。別人坐你車(chē)時(shí)你還是這樣的話，那別人怎么看你呀！”。不僅是在家庭生活和社會(huì)生活中，在那些媒體和報(bào)刊上，為了呼吁文明，也刊登了許多關(guān)于文明與不文明的事例。

我在報(bào)上看過(guò)一則新聞，講了在公交車(chē)上人很擁擠，一位七旬的老人因無(wú)意擠到了一位年輕女子，那位女子便氣憤地給那年老體弱的老人一記響亮的耳光！這位女子不尊重老人，不懂得謙讓的行為是多么令人憤恨啊，在你扇那記耳光時(shí)，你丟掉了自己的文明，也同時(shí)丟掉自己的高貴。

在美國(guó)的一些路旁，有很多牌子上面用中文寫(xiě)著“請(qǐng)勿隨地吐痰”幾個(gè)大字，有人問(wèn)美國(guó)的人為什么只寫(xiě)中文，美國(guó)的人能看懂嗎？美國(guó)人回答到：“大多數(shù)隨地吐痰和亂扔的，都是來(lái)自中國(guó)的游客……”這無(wú)疑表明了中國(guó)人外出旅游觀光的行為很不文明，這在其他國(guó)家可不僅僅只丟了我們自己的面子，更丟了國(guó)家的面子呀。

高科技發(fā)達(dá)的今天，在網(wǎng)絡(luò)上，人們?yōu)榱诵麄魑拿?，也在開(kāi)展著關(guān)于文明的一些活動(dòng)。9月20日12時(shí)，11222多人次參與“十大不文明行為”的網(wǎng)友投票活動(dòng)。按票數(shù)順序，已將“十大不文明行為”的投票結(jié)果公布如下：

1、吐痰、擤鼻涕、吐口香糖

2、禁煙場(chǎng)所吸煙

3、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、吵架、斗毆

4、隨地大小便

5、破壞公物，損壞公共設(shè)施，侵占公共活動(dòng)場(chǎng)所

6、排隊(duì)加塞、擠車(chē)搶座、不給老弱病殘?jiān)凶屪?/p>

7、語(yǔ)言不文明，說(shuō)臟話、粗話，不懂得尊重他人

8、浪費(fèi)水電、糧食、紙張

9、亂闖紅燈、橫穿馬路、不遵章守規(guī)

就在評(píng)選結(jié)束之前的幾天里，一條“內(nèi)地游客在香港迪斯尼不雅行為被曝光”的新聞，再度掀起軒然大波，文章以大量的圖片展現(xiàn)了內(nèi)地個(gè)別游客的陋習(xí)行為。處處體現(xiàn)出內(nèi)地游客不講文明的壞習(xí)慣。這些文明與不文明的事件數(shù)不勝數(shù)，但不講文明的行為，始終遭人憤恨；講文明的行為，終究會(huì)得到好評(píng)。其實(shí)，這兩者之間有時(shí)只是一念之差或僅僅是舉手之勞。

請(qǐng)大家記?。骸拔拿鳌笔且环N高貴，就個(gè)人而言，它是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。從大的方面來(lái)講，它則代表著一個(gè)國(guó)家的精神文化發(fā)展水平。社會(huì)文明決不只是一個(gè)人或一個(gè)家庭的努力就能做到的，它需要我們大家共同的努力，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共育文明行為，才能使祖國(guó)成為真正的“文明之國(guó)”！