第一篇：三年級(jí)200字的作文

[三年級(jí)200字的作文]三年級(jí)200字的作文誠(chéng)實(shí)守信，你做到了嗎? 誠(chéng)實(shí)守信，你做到了嗎? 誠(chéng)實(shí)守信，既是公民道德規(guī)范，又是建立規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要保障，三年級(jí)200字的作文?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，人與人交往或進(jìn)行消費(fèi)的時(shí)候，總會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)生一些誠(chéng)信缺失的事，讓人煩惱不已，心痛不已。

不僅僅是社會(huì)當(dāng)中，就連我們平常的家長(zhǎng)和孩子也沒有做到誠(chéng)實(shí)守信。“人不可能都成為英雄，但人人都要有英雄氣?！边@句話是在1988年抗洪搶險(xiǎn)中壯烈犧牲的英雄戰(zhàn)士李向群說的。什么是“英雄氣”呢?在和平年代，誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改的人就可以稱得上有“英雄氣”。人的一生中，誰(shuí)能保證做事不出錯(cuò)呢?一個(gè)孩子正是在不斷地犯錯(cuò)誤又不斷地改正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的。

你想成為英雄嗎?那就從誠(chéng)實(shí)守信開始把。

說道守信，我們就會(huì)想起古代大哲學(xué)家老子的一句話：“輕諾必寡信?！币馑际钦f輕易答應(yīng)別人一件事，就一定沒有足夠的信用。沒有信用的人，不會(huì)有朋友，也不會(huì)有事業(yè)上的成功。我們少年兒童如何做到信守承諾呢?那就是，答應(yīng)別人的事情之前，一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能夠做到的再答應(yīng);一旦答應(yīng)了的事，就要千方百計(jì)地去做好，這樣你才能不失信于人，你才值得別人信任。一個(gè)男孩說：“我爸說，只要我考試得了100分，星期天就帶我去公園玩。我真的考了100分，爸爸卻說他沒有時(shí)間。

一個(gè)女孩說：我媽媽說，等我寫完了作業(yè)就可以讓我出去玩了，可是等我寫完了作業(yè)，她不僅不讓我出去玩還讓我做練習(xí)題。家長(zhǎng)們就是這樣一次次“說話不算數(shù)”，失去了孩子的信任，也失去了自己在孩子心中的威信。家長(zhǎng)失信與孩子，害處相當(dāng)大。第一，這會(huì)讓孩子覺得，一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦，于是從小就養(yǎng)成了“輕率”的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大以后就會(huì)因?yàn)椤笆拧倍ヅ笥押痛蠹覍?duì)他的信任。第二，家長(zhǎng)會(huì)失去自己在孩子心目中的威信。家長(zhǎng)的威信從哪里來?主要基礎(chǔ)就是自己的言行。說話算數(shù)、說到做到的家長(zhǎng)，會(huì)使孩子重視他們所說的每一句話，從小向他們學(xué)習(xí)“有令必行”。

那么，家長(zhǎng)怎樣才能做到“說話算數(shù)”呢? 重要的是不輕易許諾，不隨便許愿。不要為了達(dá)到自己眼前的目的，就隨便地答應(yīng)孩子的任何要求。當(dāng)孩子提出要求時(shí)，您一定要認(rèn)真想一想，這種要求是不是合理、能不能兌現(xiàn)。只要是合理的、能兌現(xiàn)的，您就認(rèn)真地承諾，然后一定去兌現(xiàn)。假如這個(gè)要求不合理、不可能兌現(xiàn)，您一定不要答應(yīng)，而要耐心地和孩子一起研究出可行的辦法再答應(yīng)。

誠(chéng)信是做人之本，守信是立事之根。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己，是一種心靈的開放，是對(duì)自己人格的尊重;對(duì)他人，是一種交往的道德，是一種氣魄和自信?！緮U(kuò)展閱讀篇】 作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)200字的作文》?！舴窒砗梦摹舯M管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确?。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過來，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧??！就扑]閱讀】

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第二篇：三年級(jí)母親節(jié)作文200字

三年級(jí)母親節(jié)作文200字大全

第1篇：

今天是母親節(jié)。早上，我看見媽媽在洗衣服，便躡手躡腳地走過去，剛拿起一件衣服，就被媽媽阻止了。她不高興地問道：你干什么?我笑著對(duì)媽媽說：今天是您的節(jié)日，我想幫您分擔(dān)家務(wù)活。媽媽聽了，笑瞇瞇地說：哦，原來是這樣啊!看來我們的君君真的懂事了!不過，這么一點(diǎn)衣服媽媽自己會(huì)洗，你自己還是去學(xué)習(xí)吧!沒辦法，我只好走到書桌前，用彩紙做了一張心形賀卡，上面寫滿了對(duì)媽媽的祝福。

當(dāng)媽媽洗完衣服，看到桌上我為她特制的賀卡時(shí)，我看見媽媽露出了欣慰的笑容，我也高興的笑了。

第2篇：

今天是母親節(jié)，是每一位母親的節(jié)日，我想起一首歌，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

媽媽呀!媽媽!你是多么的辛苦!你是多么的勞累!你十月懷胎把我?guī)У饺碎g，又辛辛苦苦一天一天把我養(yǎng)大，又用心教我讀書寫字，教我怎樣做人，愛祖國(guó)，愛人民。

媽媽你多么的偉大，你的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的養(yǎng)育之恩。

祝你——母親節(jié)日快樂!也祝全國(guó)的母親們節(jié)日快樂!

第3篇：

今天，是母親節(jié)，我的媽媽給我的姥娘買了一件衣服作為禮物送給了姥娘。

我想到，我的媽媽雖然脾氣有些不好，常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，但是，每天給我洗衣服、做飯、補(bǔ)習(xí)功課無微不至的照顧我、關(guān)心我。于是我就找了一張空的明信片，在上面寫上：感謝媽媽對(duì)我的愛，祝媽媽節(jié)日快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。作文

等媽媽下班回來后，我把明信片送給了媽媽。媽媽說我長(zhǎng)大了。

第4篇：

母親節(jié)來到了，我想給媽媽做一個(gè)禮物，那就是一張賀卡。

那一天上午，媽媽上班去了。我做完作業(yè)，就做起賀卡來。我先拿來一張卡紙，用剪刀剪出一個(gè)長(zhǎng)方形，再用貼畫裝飾了一下，一張賀卡做完了。

晚上，我給爸爸媽媽做了一頓豐盛的夜餐，吃完后我把我做的賀卡給媽媽看，媽媽高興地把賀卡放在錢包里。

然后，我們一家三口在陽(yáng)臺(tái)上看星星，我又對(duì)媽媽說：我愛你!

這一次，我給媽媽過了一個(gè)美好的節(jié)日。

第5篇：

今天是母親節(jié)，是一個(gè)特殊的節(jié)日，我們給母親做一份禮物吧!禮物是布娃娃。

首先，我拿來一個(gè)圓卡片，放在布上剪一個(gè)圓形，用針細(xì)心地縫了起來。中間露出一點(diǎn)，把棉花放進(jìn)去。用卡片剪出了兩雙小手，用最漂亮的布剪成了小裙子，一個(gè)小布娃娃完成了。我找來了一個(gè)禮物盒，把布娃娃放了進(jìn)去。

我巴禮盒放到媽媽身邊，媽媽醒來了，發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)盒子，打開了，發(fā)現(xiàn)有個(gè)布娃娃，微笑起來，我也笑了起來。其實(shí)，我是為了感謝媽媽對(duì)我的愛做的。我又對(duì)媽媽說了一聲：媽媽，我愛您!

第6篇：

今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備拿生日時(shí)爸爸送我的生日禮物-----肯德雞優(yōu)惠券來請(qǐng)媽媽吃一頓kfc.閱讀/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

早上我以到興隆大廈玩的借口和媽媽去了興隆臺(tái)，到了KFC門口，我想給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我先讓媽媽在車?yán)锏戎?，我去里面點(diǎn)了一桌豐盛的午餐，然后，我讓媽媽進(jìn)來，媽媽驚訝地問：你哪來這么多錢?我說：這是爸爸給我的生日禮物，我沒舍得用，等母親節(jié)的時(shí)候給您當(dāng)節(jié)日禮物。媽媽笑著說：你長(zhǎng)大了。在吃飯前我祝福媽媽幸福、快樂。這頓飯媽媽似乎吃得特別香。

大約下午二點(diǎn)，我和媽媽回到了家，今天媽媽很開心。我希望媽媽永遠(yuǎn)像今天這樣開心、快樂。

第7篇：

今天是母親節(jié)，我和媽媽沒有出去玩。而是在家里一起聊天而已。這樣你會(huì)說為什么不帶你媽媽去玩呢，而在家里?我告訴你應(yīng)為我不想出去玩，太沒意思了。在家里不好嗎可以玩電腦，可以看電視，寫作業(yè)不好嗎。其實(shí)母親節(jié)也沒什么好玩的，就是陪媽媽一起玩而已。媽媽會(huì)很高興，但我們可不一樣啊，我們只喜歡兒童節(jié)。每個(gè)人都喜歡自己的節(jié)日，比如：自己的生日每個(gè)人都想過，因?yàn)橛腥四芙o你很多禮物。我比較喜歡出去玩的節(jié)日和電腦日嘿嘿。你們也會(huì)喜歡的別說我哦。

第三篇：三年級(jí)讀書筆記200字

三年級(jí)讀書筆記大全200字

讀書的時(shí)候記錄筆記能夠幫助我們更好的了解書本的含義哦！下面跟著小編的腳步一起來看看三年級(jí)讀書筆記吧！

三年級(jí)讀書筆記1 讀了《當(dāng)時(shí)間停下腳步》這篇文章，我有許多感觸。

這篇文章主人公是可可，一個(gè)男孩，一個(gè)討厭時(shí)間的男孩。一天，他在考試。但時(shí)間己經(jīng)到了。老師與他對(duì)峙著。他失聲叫道：讓時(shí)間停下來好了!結(jié)果。時(shí)間真的停了，所有人都僵住了，連某人掉下的鋼筆也在空中掛著。后來，可可知道，因?yàn)榫G妖女王受不了衰老。把時(shí)間老人綁架了。整個(gè)世界也就變成了她的后花園。讀到這兒。我忽然想起了什么。

以前，我寫作業(yè)總是拖到很遲，到后來做不來及又埋怨時(shí)間不夠，每次寫作業(yè)都到半夜，嘴里還嘰哩呱啦的念叨，罵時(shí)間過得這么快，恨不得把鐘砸了。許多人都是這樣。我們從來沒想過時(shí)間只會(huì)過去，不會(huì)回來。

可可過后，一把扯下女王的項(xiàng)鏈，摔在地上。妖法消失了。一切恢復(fù)了正常。

我記得一位名人說過，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。我們珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，合理安排我們的每一天，每一分鐘，讓我們的每一天不虛度。這就是我們應(yīng) 該做到的。

三年級(jí)讀書筆記2 看到《查理和巧克力工廠》這個(gè)題目，我覺得這座工廠是查理的，看了書之后，菜知道這座工廠是旺卡先生的，后來給查理經(jīng)營(yíng)了，里面有各種糖果，其中石頭糖果是最新奇的。

這是一顆永遠(yuǎn)吃不完的糖，把它放進(jìn)嘴里，吮了又吮，它永遠(yuǎn)不會(huì)變小，一直是原樣的。有一粒糖果正在進(jìn)行試驗(yàn)，一個(gè)奧怕倫帕人正在吮吸它，吸了快一年了，糖依然不變。

我看到石頭子彈糖，讓我想起了上網(wǎng)的事。由于我近視，媽媽不讓我玩電腦，后來看我很努力，便制定了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度：干家務(wù)、看書寫讀后感、練字帖、作業(yè)寫得好就可以獲得每天玩電腦10分鐘的時(shí)間。

雖然只是一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)制度，卻讓我興奮不已。我每天寫作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)，發(fā)揮我看書的優(yōu)勢(shì)，看書寫讀后感，一天天，我的視力下降的好快，媽媽為了不讓我近視，就只留下了作業(yè)寫得好這一項(xiàng)了。10分鐘，不能攢三天，只能攢兩天，雖然只是短暫的20分鐘，但它給了我快樂。這快樂的時(shí)間過得飛快，我希望這快樂永遠(yuǎn)留在我的心中。

唉，時(shí)光不等人呀，它把20分鐘的快樂帶走了，我拼命地追，怎么也追不上。

三年級(jí)讀書筆記3 我讀了一本叫《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》的書，他的作者是詹姆斯巴哈。這本書讓我知道：無論是淹沒在題海中的學(xué)生，還是希望在工作上有所突破的職場(chǎng)人士——都可以像加勒比海盜一樣享受自由、充滿激情的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而走向成功。

我想：你可以不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，你可以沒有名師輔導(dǎo)，但你一定要有適合自己的學(xué)習(xí)方式，把時(shí)間和熱情用在最感興趣的事情上，把握好人生最大的一筆投資——自我教育，獲得不同的成功。

《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》這本書，告訴了我們?yōu)樽约赫鎸?shí)的想法負(fù)責(zé)是件多么令人興奮的事。詹姆斯巴哈讓我們看到，追求智慧才能讓你變得更加聰明，這是智商和學(xué)歷證書沒法帶給你的東西。他的故事大膽、不羈，很有啟發(fā)性，通過自己的經(jīng)歷把自主學(xué)習(xí)的理念傳遞給讀者。這是一本閃耀著智慧光芒的書，它讓我變得更加聰明和自信。

三年級(jí)讀書筆記4 這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。

《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……

《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能克服。

《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異?、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂!

三年級(jí)讀書筆記5 最近，我迷上了《昆蟲記》這本書，書中寫了許許多多的昆蟲習(xí)性。

夏天到了，晚上，就會(huì)有一個(gè)個(gè)點(diǎn)著燈籠的小精靈，我經(jīng)常捉它們，以為他們是可愛的小昆蟲，可是看了這本書以后，卻不這么認(rèn)為了。螢火蟲是食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見的惡毒。螢火蟲吃的幾乎都是沒有櫻桃大的蝸牛。它在吃獵物的時(shí)候，先給獵物注射一種麻醉的藥，讓它失去知覺。螢火蟲的工具是細(xì)得像一根頭發(fā)的兩片變成鉤狀的顎，從顯微鏡里，可以看見彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。螢火蟲用自己的工具反復(fù)敲打著蝸牛的外膜，就像和蝸牛逗著玩一樣。呢?可是，螢火蟲是怎么消化蝸牛的哦，原來，螢火蟲攝取食物并不是“吃”，它是喝。它采取蛆蟲那樣的辦法，把獵物變成稀肉粥來充饑。每個(gè)螢火蟲用它嘴里的那兩個(gè)彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時(shí)用彎鉤來吮吸和吃凈捕獲物。

不看不知道，一看嚇一跳，原來生活中隱藏著這么多讓人不知道的謎團(tuán)。

第四篇：日記三年級(jí)200字

從字面理解的話，大概就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄，尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺的每日記錄。下面我們來看一下三年級(jí)學(xué)生的日記吧。

三年級(jí)日記范文一：

今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，觀察周圍的動(dòng)植物，并寫觀察日記。

回到家，我準(zhǔn)備精選大蒜，想種蒜苗。我發(fā)現(xiàn)有的蒜爛了，有的黑了，沒有一顆是完美無暇的。最終有十二瓣的大蒜通過了“體檢”。

我找來一條鐵絲，準(zhǔn)備把大蒜串上，爸爸說：“不要串在蒜瓣上面，串在上面會(huì)影響發(fā)芽?！庇谑牵野谚F絲串在了他們身子中間。串好了，然后把它放在一個(gè)顏料盒里，放入三分之二的水，開始觀察起來。不一會(huì)兒，我看的不耐煩了，就離開了陽(yáng)臺(tái)。

到了晚上，我去看蒜苗，蒜苗長(zhǎng)了一毫米高。我高興極了，睡覺都顧不上了。好不容易被媽媽拉到床上去。我太興奮了，做夢(mèng)都?jí)粢娝饷缌恕?/p>

只要我們留心觀察身邊的小事，就會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)日記范文二：

昨天早晨六點(diǎn)鐘，我正躺在被窩里睡大覺，突然聽見一陣“叮-叮-叮”的響聲，原來鬧鐘響了，我該起床了上學(xué)啦！我連忙掀開被子，突然，“砰”的一聲，燈頓時(shí)全熄了，我嚇得又連忙躲進(jìn)被窩，大聲向媽媽求救，媽媽可能沒聽到或還沒醒來，我躲在黑漆漆的被子里，當(dāng)時(shí)心驚肉跳，我祈求老天爺快快來電，可電遲遲不來，但是，我不能老躲在被子里，還要上學(xué)呢！我不知怎么做才好，起床吧又怕有“鬼”，不起床吧又怕遲到。又猶豫了一下，最后還是決定起床了，我慢慢的掀起被子，摸著黑穿好衣服，覺得沒什么可怕的，于是我大膽地穿好襪子、鞋子，我沒有再叫爸媽，然后刷牙、洗臉，背上書包打開門下樓去了，叫上爺爺把我送到學(xué)校了。

這次，我戰(zhàn)勝自己，靠的不是媽媽，而是我自己的力量，我覺得我長(zhǎng)大了。

三年級(jí)日記范文三：

今天，我要去梅花山玩。

我的心情無比的激動(dòng)，爸爸告訴我：”安琪,我們要出發(fā)了?！蔽覀冏谲嚿希铱吹搅嗽S許多多的農(nóng)家樂。還有賣草莓的。不一會(huì)兒就到了，哇，梅花山真是人山人海啊!滿山的梅花好像一片粉紅色的海洋啊!好多好多的人擠在一起。一顆顆梅花開了，有白色，有紅色的，海洋玫紅色的。我還看到了游樂園呢!有豪華碰碰車，蹦蹦床-----在梅花山上還是梅花最漂亮了。

我問爸爸“這些梅花都會(huì)謝嗎”。爸爸說;“會(huì)謝的，不過，明年還會(huì)開的。”

我高興的笑了。再見了梅花山，等你明年再開，我還會(huì)來看你的。

三年級(jí)日記范文四：

今天，我們?nèi)w師生去了安安的墳?zāi)谷タ此０舶彩莻€(gè)好孩子。老師含著淚說道。如果不是看了這一幕，我還不相信老師會(huì)哭，因?yàn)椋蠋熀芾溲?，它的兒子被小貓叼走了他都沒哭，可見得它和安安有著濃厚的師生之情。不過，在老鼠法律不允許老鼠哭，要求老鼠冷血，因?yàn)椋@樣才有助于老鼠成才。昨天，是幸運(yùn)沒被老鼠警官發(fā)現(xiàn)我們哭，否則，要拘留一個(gè)月。不過，老師沒那么幸運(yùn)，被老鼠警官捉了去拘留。

我不明白，為什么要定這條法律。即使這樣，我還是忍不住哭了，同學(xué)們也一樣，在老鼠警官抓我們的時(shí)候，我偷偷的把日記本也帶了進(jìn)去，忘了告訴你們，這可是安安送給我的，我要好好兒保管。于是，我開始了鐵窗生涯。

三年級(jí)日記范文五：

今天是國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽。表弟一家去光明農(nóng)場(chǎng)玩。

在光明農(nóng)場(chǎng)里，我們品嘗了光明紅燒乳鴿。牛初乳。花生。黃豆莢等美味的農(nóng)家菜。參觀了奶牛場(chǎng)，有機(jī)器擠奶表演。人工擠奶表演，還可以自已喂小奶牛外，還可以看到孔雀。烏龜。梅花鹿。小豬。游覽田園風(fēng)光，我在瓜果世界看到了巨大的南瓜和被帶上太空的水稻。我們還到光明騎士會(huì)騎馬，騎在馬背上的感覺象坐在彈簧椅子一樣，有趣極了。

光明農(nóng)場(chǎng)還有滑草。滑車。摸魚。蹦極。射箭等項(xiàng)目還沒來的及玩，媽媽說下次再來玩。今天是祖國(guó)媽媽的生日也是我快樂的一天。

第五篇：三年級(jí)課間十分鐘作文200字

三年級(jí)課間十分鐘作文200字（6篇）

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1.三年級(jí)課間十分鐘作文200字

今天下課，我走出教室，在走廊里發(fā)現(xiàn)王延軍也跟在后面，就對(duì)他說：“我們玩兒一個(gè)石頭人的游戲吧?！边@個(gè)游戲至少需要三個(gè)人就叫來了，蘇志博游戲規(guī)則，一個(gè)人抓石頭人，其余的人當(dāng)石頭人不動(dòng)的石頭人，不能抓動(dòng)的石頭人被抓到了就要互相換角色后繼續(xù)游戲。

開始游戲啦，我和蘇志博當(dāng)石頭人抓人的是王延軍，我悄悄的對(duì)蘇志博說，我先躲起來，因?yàn)榻淌易呃葍深^都有樓梯，我就從一個(gè)樓梯口轉(zhuǎn)到王延軍后面對(duì)打。做鬼臉蘇志博在笑，他卻正好被人抓到，王延軍和我趕快跑到教室，上課鈴剛好響了，我們倆對(duì)素質(zhì)博做了個(gè)鬼臉，然后就去上課了，蘇志博這次真倒霉，不知道下次玩游戲會(huì)不會(huì)這樣呢？

2.三年級(jí)課間十分鐘作文200字

下課鈴響了，同學(xué)們快步進(jìn)出教室，到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)東邊和西邊中間有一個(gè)乒乓球臺(tái)，那里圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！一連打了幾十個(gè)回合，不分勝負(fù)，南邊有一個(gè)球門，正是踢足球的地方，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級(jí)和二年級(jí)活動(dòng)的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級(jí)和二年級(jí)的老師正操場(chǎng)上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。操場(chǎng)上一片混亂。

看他們玩的多開心?。?/p>

3.三年級(jí)課間十分鐘作文200字

“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣從教室里“飛”了出去，而此時(shí)，笑聲也就分布在各處：操場(chǎng)、走廊、教室……

我和小張也蹦蹦跳跳地跑出教室，我們一起玩起了“警察抓小偷”的游戲。忽然，我們聽見了“加油！加油！”的喊聲，就好奇的跑去看，原來小徐正和小王玩“斗雞”；這時(shí)，響起了“快、快、快！”的聲音，一看，原來是小朱、小梁和小馬在玩“背背夾”的游戲；小李、小張、小韓和小陳在玩“……有個(gè)白毛女……”。

后來，小劉、小武加入了我們的游戲，她們當(dāng)警察，我們當(dāng)小偷，在操場(chǎng)上奔跑。忽然，聽到上課鈴響了，大家依依不舍的離開操場(chǎng)，回到教室。

短暫的課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂時(shí)光。

4.三年級(jí)課間十分鐘作文200字

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出了教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。

瞧！飛在空中的沙包，原來是一些同學(xué)在玩扔沙包，中間的＇同學(xué)左躲右閃，動(dòng)作敏捷，在瞧瞧操場(chǎng)那邊小王和小李在比在跑步，他倆像一樣的奔跑，爭(zhēng)當(dāng)冠軍。我和小梁、小胡、小馬還有小李玩雙人背靠背夾東西向前移動(dòng)的游戲，我們配合默契，玩得非常開心，操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)，還有的再跳高……課間十分鐘的休息，是為了讓同學(xué)們清醒大腦，緩解眼睛的疲勞。

清脆的上課鈴響了，經(jīng)過課間十分鐘的放松，同學(xué)們精神飽滿的回到了教室，熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

5.三年級(jí)課間十分鐘作文200字

優(yōu)美的下課鈴聲響了，同學(xué)們都急急忙忙跑到操場(chǎng)玩耍，校園里頓時(shí)沸騰起來了。

有的同學(xué)玩老鷹捉小雞，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，還有的……

看！有的同學(xué)踢足球，你傳給我，我傳給你。忽然，一個(gè)同學(xué)猛的一踢，守門員沒接住球，球進(jìn)了，看熱鬧的同學(xué)們大聲歡呼，為他們隊(duì)喝彩。

瞧！有的同學(xué)扔沙包，有個(gè)同學(xué)在中間，兩個(gè)同學(xué)一人一邊，兩邊的同學(xué)用沙包打中間的同學(xué)，中間的同學(xué)左躲右閃，像一只靈活的小猴子，打來打去就是沒打著。

歡快的笑聲充滿了校園，課間十分鐘真是豐富多彩呀！

6.三年級(jí)課間十分鐘作文200字

十分鐘的課間雖然短暫，但是確實(shí)非常開心的。

“叮叮?！毕抡n鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場(chǎng)。

同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動(dòng)，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫！那里怎么傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動(dòng)著有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向，小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。

“叮叮?！鄙险n了，大家又迅速地跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

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