第一篇：“擁有愛(ài)心,美就在你身邊”教案

“擁有愛(ài)心，美就在身邊”

主題班會(huì)課

執(zhí)教者：邛崍市牟禮鎮(zhèn)中心小學(xué)校 楊軍

一、教育目標(biāo)

1、通過(guò)這次活動(dòng)，力求讓同學(xué)們對(duì)美有一個(gè)嶄新的認(rèn)知，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，并在生活中能不斷把美傳遞下去。

2、引導(dǎo)學(xué)生感受生活的美好和榜樣人物的高手品格，鼓勵(lì)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)展現(xiàn)美，傳遞美和創(chuàng)造美。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于美的故事和圖片

2、課件制作

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月27日

四、教育活動(dòng)過(guò)程

今天我們?cè)谶@里開(kāi)展“擁有愛(ài)心，愛(ài)就在身邊”主題班會(huì)，讓我們共同去發(fā)現(xiàn)身邊的美，好嗎？

（一）感受美

1、觀看視頻，感受大自然美景（家鄉(xiāng)美景）

同學(xué)們，看了這些視頻，你覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)怎樣？（出示：環(huán)境美）

法國(guó)著名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話“美，到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！边@節(jié)課讓我們一起共同去發(fā)現(xiàn)身邊的美。好嗎？

2：看圖片 ：環(huán)衛(wèi)工人掃地圖、扶老人過(guò)人行道、給老人讓座、給奶奶洗腳等

同學(xué)們，看了這些圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示：行為美）

（二）發(fā)現(xiàn)美

1、家鄉(xiāng)的山美，水美，人也美。在我們的學(xué)校生活中也充滿了美，跳躍著美的旋律。

請(qǐng)欣賞我班“攝影”小組給我們帶來(lái)的照片——《尋找校園環(huán)境之美》。

2、除此之外，你還發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校的哪些美呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的美寫在一張彩紙上。

同組的交流。

小組匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)。(見(jiàn)機(jī)出示：心靈美）

依次上臺(tái)將自己發(fā)現(xiàn)的美，粘貼在黑板上，形成一個(gè)漂亮的心。

3、其實(shí)，發(fā)生在我們身邊的好人好事還很多。比如我市的“中國(guó)好人”，為村民義務(wù)放了32年電影的高何鎮(zhèn)何場(chǎng)村普通放映員何福全，他的行為是一種什么美？

還有身體力行、埋頭苦干、敬業(yè)奉獻(xiàn)的夾關(guān)九年制學(xué)校王翰校長(zhǎng)，他的行為又是一種怎樣的美呢？

（四）展現(xiàn)美

1、一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠(chéng)的合作是美；一段親密的友誼是美！美就在我們的身邊！讓我們一起朗誦詩(shī)歌《我真美》。（分角色朗讀）

美，存在于我們身邊

存在于我們身邊的任何一件事 一個(gè)人，一個(gè)物中

當(dāng)你俯身拾起地上的紙屑后 對(duì)自己說(shuō)一聲 “我真美！”

當(dāng)你幫助他人解決一個(gè)麻煩后

對(duì)自己說(shuō)一聲

“我真美！”

當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)后 對(duì)自己說(shuō)一聲 “我真美！”

美，就在我身邊。也在你身邊

在我們大家的身邊

讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛 從身邊一點(diǎn)一滴的美中

獲得更多的快樂(lè)，幸福吧！

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。有幾點(diǎn)，就說(shuō)幾點(diǎn)，好嗎？

（四）踐行美

1、剛才，我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊很多美的人和事。那么在我們的身邊有沒(méi)有我們覺(jué)得不美的人和事呢？

比如，上課的時(shí)候，有同學(xué)—— 課間活動(dòng)的時(shí)候，有同學(xué)—— 放學(xué)路上，有同學(xué)——

2、我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了四年多，在這四年多的時(shí)間里，我們共同戰(zhàn)勝了很多困難，共同享受了成長(zhǎng)的快樂(lè)。下面請(qǐng)我班的“同舟共濟(jì)”小隊(duì)為我們表演《風(fēng)雨同舟》小游戲，讓我們?cè)俅胃惺芪覀儼鄨F(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

小游戲：風(fēng)雨同舟

游戲規(guī)則：

游戲輔導(dǎo)員在用粉筆在地上畫一個(gè)大約長(zhǎng)2米，寬1.5米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形代表一艘船。

指導(dǎo)語(yǔ)：

（1）請(qǐng)每個(gè)小朋友依次站到長(zhǎng)方形里（6人）依次，請(qǐng)注意不要讓自己的腳超過(guò)四周的界限。

（2）好了，你們正站在一艘很大的船上。這艘船正行駛在大海上，（3）突然，一個(gè)大浪襲來(lái)，我們的船突然變小了一半。（游戲助手把每一個(gè)長(zhǎng)方形都從中間一條對(duì)折線改成一半大?。?qǐng)大家努力保持自己在船里面，如果站不上，旁邊的同學(xué)要互相幫助，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體。

（4）很好?，F(xiàn)在雖然有些擁擠，但是我們的同學(xué)還是全部站下了，沒(méi)有落下任何一個(gè)同學(xué)?？墒?，好景不長(zhǎng)，我們的船再次變小了，變成了剛剛的一半（游戲助手把每一個(gè)長(zhǎng)方形都從中間一條對(duì)折線改成一半大?。，F(xiàn)在我們的同學(xué)有一些已經(jīng)站不下了，怎么辦呢？你們有兩種選擇：一是想辦法讓大家都能夠站下，二是你們可以商量丟下一些同學(xué)，不過(guò)被丟下的這些同學(xué)將永遠(yuǎn)被大海淹沒(méi)。

請(qǐng)大聲回答我，是丟還是不丟？ 學(xué)生答：不丟

（5）現(xiàn)在我要看看我們的同學(xué)能夠堅(jiān)持多久。讓我們一起倒計(jì)時(shí)，5——4——3——2——1.小結(jié)： 好了，孩子們。大風(fēng)大浪已經(jīng)過(guò)去，你們現(xiàn)在平安了。剛才，我們沒(méi)有丟下任何一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。這是什么美？這就是我們5年級(jí)3班的班級(jí)精神。

3、孩子們，還記得2008年，在我們的四川汶川發(fā)生了一件事嗎？在汶川地震中，你發(fā)現(xiàn)了哪些美？

是呀，在汶川地震中，在我們中國(guó)大地，涌現(xiàn)出了一大批激動(dòng)人心、催人淚下感人故事，他們?cè)谖覀冏钚枰獛椭臅r(shí)候，伸出了一雙雙援助之手，這就是我們中華民族的民族精神，這就是我們中華民族的民族之魂！

既然我們知道了，曾經(jīng)有那么多叔叔、阿姨幫助我們，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)什么？（感恩）學(xué)會(huì)感恩也是一種美。

下面讓我們一起，共同吟唱《感恩之心》，來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民的感激之情。

（五）教師小結(jié)：

美，不一定要長(zhǎng)久，有時(shí)只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦海留下永久的印痕。美，就在身邊，處處可尋，讓我們用一顆愛(ài)心去感受美，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美！

宣布五（3）班“擁有愛(ài)心，美就在身邊”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。

下課，全班起立，向聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師問(wèn)好。目送老師離開(kāi)以后，再依次排隊(duì)離開(kāi)。

第二篇：《美就在你身邊》讀后感

《美就在你身邊》讀后感

9月2日，我懷著別樣的心情與爸媽看了（開(kāi)學(xué)的第一課），本期的主題是《美就在你身邊》，美其實(shí)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。

第一章主講老師是我們的老鄉(xiāng)，神九的航天員劉洋，她談到了太空的美并不與想象中的那樣。

大自然之美、生活美都是需要人類去探索的。探索社會(huì)、探索自然。第二章的助教老師徐莉佳談到傳遞快樂(lè)，幫助別人，可以獲得一種別樣的快樂(lè)，把美傳遞出去。

人不是只有一個(gè)存在于世界，從小要學(xué)會(huì)幫助別人，諒解別人，這樣才可以把美傳遞下去。

第三章講的是創(chuàng)造美，授人玫瑰者，手有余香也，分享如那縈繞的幽香，這是一種心曠神怡的美，令人久久不能忘卻。

第四章講的是和諧美，體操隊(duì)的陳一冰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人是不夠完美的，只有一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)才是最完美的”。比賽中體力固然重要，但團(tuán)隊(duì)之間的合作精神更為重要。

冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“美的真諦應(yīng)該是和諧，這種美在人身上，才造就人類的美！”

初二:陳家森12138

第三篇：美就在你身邊

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處

處都存在美，只是因?yàn)槟氵€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。

黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早

餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾

留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。

母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的?

走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到

這也是一種美。

在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手

扔進(jìn)去。

在公交車上，有人給老人讓座;走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。

身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國(guó)最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。

除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑

而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。

其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。

美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就

在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!

就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸

于美。

只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊.今天晚上，我在中央一套觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，主題是：美就在我身邊。

在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成、最美女孩刁娜、最美警察惠淼……里面有太多感人的事例。

在第一課“探索美”里，宇航員之一劉洋姐姐講述升上太空時(shí)，卻被地球的美所震嘆。她說(shuō)：“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟是如此的美麗，猶如一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的親近?！?/p>

在第二課“創(chuàng)造美”里，運(yùn)動(dòng)員焦劉洋姐姐和同學(xué)們分享她15年游泳生涯的心路歷程。焦劉洋姐姐告訴我們：“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的?貴在堅(jiān)持?。”

在第三課“傳遞美”里，有一位特殊的奧運(yùn)冠軍：徐莉佳。徐莉佳姐姐一眼弱視，一耳弱聽(tīng)，卻奪得中國(guó)帆船史上的首枚金牌。還有“最美的司機(jī)”吳斌的女兒：吳悅，用她平實(shí)的語(yǔ)言為我們娓娓道來(lái)她眼中的爸爸，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾，也感動(dòng)了我。

在第四課“和諧美”里，陳一冰哥哥講述體操男團(tuán)怎樣在決賽上完成了漂亮的觸底反彈。陳一冰哥哥說(shuō)：“不知道大家是否注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵(lì)，支撐和鼓舞著每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項(xiàng)目，我們都依然保持著這種士氣。沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從開(kāi)學(xué)第一天，開(kāi)學(xué)第一課，把美傳遞出去。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，就在你我身邊；美，無(wú)處不在。

第四篇：作文-美就在你身邊

美就在你身邊！

9月3日，我懷著激動(dòng)的心情和爸媽一起觀看了開(kāi)學(xué)第一課《美就在你身邊》。我也深深地感受到教育部送給我們小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天的特別禮物的厚重。

在過(guò)去的日子里，我們身邊涌現(xiàn)出了那么多可歌可泣的美麗人物：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們一次又一次的震撼。

在過(guò)去的日子里，我們國(guó)家有許多讓我們足以自豪的美好事物：神九圓了我們?nèi)A夏兒女的千年飛天夢(mèng)，蛟龍潛艇下海展現(xiàn)了東方巨龍的不朽中國(guó)魂、奧運(yùn)健兒，英姿颯爽，取金奪銀……這些美好的事物鼓勵(lì)我們一個(gè)個(gè)熱血兒女奮發(fā)，向上，拼搏。

《美就在你身邊》給我上了一節(jié)難以忘懷的第一課。在歡樂(lè)與趣味的講述中，我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格。這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)身邊的美，如何努力展現(xiàn)自己美，傳遞他人的美，創(chuàng)造嶄新的美。在新的學(xué)期里，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們的生活變得更美好

《美就在你身邊》給我上了一節(jié)美麗生動(dòng)的第一課。我國(guó)首位女航天員劉洋娓娓道來(lái)，講述中充滿了詩(shī)情畫意；參加過(guò)兩屆奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍焦劉洋，講述了他們對(duì)于美的理解與感悟；中國(guó)首位奧運(yùn)帆船冠軍徐莉佳，講述了她的奮斗的歷程；倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍、體操男團(tuán)五名隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)陳一冰的帶領(lǐng)下，和小朋友們展開(kāi)互動(dòng)游戲，讓我們感到體操男團(tuán)的不同尋常的奪冠經(jīng)歷……

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》將激勵(lì)著我們每一個(gè)人，勇敢地追求自己的夢(mèng)，創(chuàng)造無(wú)限的美。

第五篇：《美就在你身邊》讀后感（小編推薦）

9月2日，我用一種不同的心情和我的父母讀（第一類），目前的主題是美國(guó)在你身邊，美國(guó)其實(shí)在你身邊，但你沒(méi)有找到它。

老師的第一章是我們的同學(xué)，上帝九宇航員劉洋，她談到空間的美，而不是想象中的。

自然之美，生命之美是人類探索的需要。探索社會(huì)，探索自然。第二章助理教師徐麗佳談?wù)搨鬟f幸福，幫助別人，你可以得到一種不同的幸福，美國(guó)傳出去。

人們不僅在世界上存在一個(gè)，從小到學(xué)，幫助別人，了解別人，讓你可以通過(guò)美國(guó)。

第三章是關(guān)于創(chuàng)造美麗，給予人們玫瑰，手上的香味，如持續(xù)的香味，這是一個(gè)輕松和快樂(lè)的美，它不能忘記很長(zhǎng)時(shí)間。

第四章講和諧的美，體操隊(duì)陳一兵說(shuō)：一個(gè)人不完美，只有默默的理解團(tuán)隊(duì)是最完美的。游戲的力量很重要，但團(tuán)隊(duì)之間的合作精神更重要。