第一篇：根據(jù)語境填寫詩詞名句(寒假要背)

小升初常考的古詩文名句語境運用

（一）1.《〈論語〉十則》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教，到處有老師”的觀點時，常引用《〈論語〉十則》中孔子的話：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3.如何正確對待別人的優(yōu)點和缺點呢？孔子曾說過：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?4.《〈論語〉十則》中，感嘆時間流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

6.當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？

7.《過故人莊》中描寫美麗田園風(fēng)光的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。

8.白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

9.登高遠眺，萬物皆于腳下。這時的你心中便自然會涌起杜甫《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。

11.我們在探究問題時，常會出現(xiàn)撲朔迷離的情況，如果繼續(xù)前行，便會發(fā)現(xiàn)一個全新的天地，正如《游山西村》中的詩句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

12.《西江月》中，作者通過側(cè)面烘托表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人物喜悅心情的是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

13.《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。14.《泊秦淮》中表達了作者擔(dān)憂唐王朝命運，諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死，荒謬誤國的兩句詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

15.李煜《相見歡》中現(xiàn)在用來形容人內(nèi)心煩亂，或形容某些事情難以處理解決的句子是：剪不斷，理還亂。

16.《送孟浩然之廣陵》一詩中，表達李白與孟浩然之間深情厚誼的詩句是：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

19.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山?！睜敔攨s嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏?！?/p>

20.人們常用《觀書有感》中的詩句“問渠那得清如許？為有源頭活水來”來說明只有不斷學(xué)習(xí)，才能達到新境界。

23.《春望》中寫詩人所望之景的詩句：國破山河在，城春草木深；描寫思鄉(xiāng)的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。

25.蘇軾《題西林壁》一詩中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

26.《過零丁洋》中表明文天祥舍生取義以死明志的氣節(jié)的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青

29.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中表達美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。30.《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

31.《九月九日憶山東兄弟》一詩中，表達自己在節(jié)日里思念親人之情的詩句是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。32.《天凈沙·秋思》中寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬；與崔顥的詩句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

34.龔自珍在《己亥雜詩》中運用比喻、融入議論來表明心志的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

43.王之渙《涼州詞》中的詩句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”和王維《送元二使安西》中的詩句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”都抒發(fā)了邊塞生活的寂寞孤獨之感。44.站在黃河邊上，我們會想起李白《將進酒》中的詩句“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”

47.人們往往借草的頑強來表達對生命的禮贊，白居易《賦得古原草送別》中就有這樣的詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

52.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

53.《望岳》中表達詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

54.白居易在《暮江吟》中寫出日暮時分江面景色的一句是：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。59.李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘；抒寫纏綿的相思之苦的名句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

61.王安石在《登飛來峰》中借景抒懷，表達自己滿懷信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

62.晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝，蘊含生活哲理的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

64.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中寫下了寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到的慰藉的名句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

65.陸游在《游山西村》中寫下的蘊含深刻哲理的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

67.馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定時間天涯游子之悲的詞句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

69.李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

70.當(dāng)我們浪費糧食時，爺爺常用唐代詩人李紳《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來教育我們

72.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起李白《望廬山瀑布》一詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。

77.春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。

79.周敦頤在《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的語句是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

80.我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

81.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山”寫出了敬亭山的百看不厭。82.改革開放使我市的民營企業(yè)發(fā)展很快，正是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）83.唐詩之美美在其寫景，美在其壯志。唐詩之美潛于細雨中，杜甫熱情謳歌“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的如酥春雨。唐詩之美站在柳梢頭，賀知章輕聲吟詠“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的二月風(fēng)。唐詩之美飄于邊塞外，王昌齡的豪言壯語“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。閃爍著一尊尊英雄不滅的精魂。

86.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，含苞欲放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，等到“荷花已無擎雨蓋”的時候，預(yù)示著夏天已進入尾聲了。87.時下，越來越多的城里人喜歡到鄉(xiāng)村休閑。到鄉(xiāng)村，能體會到陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；能領(lǐng)略到趙師秀筆下“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的清新；能感受杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。鄉(xiāng)村的魅力，在于重歸寧靜的安然，重歸真樸的美好，歡迎你到鄉(xiāng)村走一走！

89.詩言志，詩可以表達詩人的人生觀、氣節(jié)和抱負。著名女詞人李清照在《夏日絕句》中這樣寫道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。于謙在《石灰吟》中這樣表白：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！蓖醪g在《芙蓉樓送辛漸》中用“洛陽親友如想問，一片冰心在玉壺”表達自己高潔的操守。90.天下之樓，以詩文而名?！兜躯X雀樓》中膾炙人口的一句“欲窮千里目，更上一層樓”道出了千古志士登高致遠的進取之心；《黃鶴樓》中傳送不衰的一句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”則唱出了多少游子去國懷鄉(xiāng)的羈旅之思；李白登臨謝朓樓，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，心系蒼生的仁德誰不欽仰？

91.古往今來，關(guān)于讀書，我們的先輩感慨萬千?？鬃拥摹皩W(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆”折射出學(xué)與思辯證的光芒；陳壽的“讀書百遍，其義自見”強調(diào)要多讀書才能有所得；西漢劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”道出了讀書之于健康的重要性；“詩圣”杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”則認為閱讀與寫作密不可分······這些都值得我們借鑒。92.古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！标懹闻R終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的滿腔豪情；

93.“問渠那得清如許？為有源頭活水來”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一；“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要勇于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天。94.小紅暑假與媽媽到大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天邊慢慢往下沉，農(nóng)家冒著的炊煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩。夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小紅真想用李賀的“大漠沙如雪，燕山月似鉤”來贊美。

95.兒童是那樣天真可愛，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”寫出了兒童捕蟬時的專注；“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”寫出了兒童垂釣時怕魚兒被嚇走的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。96.春天，太陽正從江邊升起，真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。我漫步在江邊，看見江水里，幾只鴨子在嬉戲著，真是“春江水暖鴨先知”??！柳樹在迎風(fēng)飄動，我放佛看到了“綠楊煙外曉寒輕”的美麗情景，一陣《春江花月夜》的旋律遠遠傳來，多美妙的音樂??！“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”這時，我來到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁那句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。

97.在浩瀚如煙的古詩長河中，有一類以描繪山水景物、反映田園生活為主要內(nèi)容的“山水田園詩”，它們抒發(fā)了閑適淡泊的思想感情，色彩淡雅，意境幽深。如王維的“月出驚山鳥，時鳴春澗中”刻畫出“鳥鳴山更幽”的意境；孟浩然的“待到重陽日，還來就菊花”突顯出自然率真的性情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)出恬淡閑適的心境；范成大的“日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”則寫出農(nóng)事正忙時山村的寂靜。

98.古往今來，梅花一直都是高潔的象征。它不慕虛名，傲視嚴寒。為此王安石在《梅花》中用“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”來描繪它；王冕在《墨梅》中用“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”來贊譽它；陸游在《卜算子·詠梅》中用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來夸獎它；毛澤東在《卜算子·詠梅》中用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來刻畫它。99.春雨常常是歷代詩人們吟誦的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句話“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。100.我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，尤其是那浩如煙海的古代詩歌讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。你瞧，高鼎《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”給我們展開了一幅多么清新明麗的田園春景圖；楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”則描寫出炎炎夏日里杭州西湖的獨特風(fēng)光；提到蕭瑟的秋天，你自然會想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更會由衷地贊嘆：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這樣的詩句真把冬天寫絕了。

101.杏花春雨，西風(fēng)塞北，詩詞古風(fēng)中，詩人們?yōu)槲覀兝_了歌詠四季的序幕。愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫境。愛綠水，白居易思緒萬千，贊美那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的旖旎江南。愛煙雨，翁卷輕叩柴門，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四月。愛秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的秋夜靜美。愛冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的獨立人格。

根據(jù)語境填寫詩詞名句

1、根據(jù)語境在下面的橫線上填寫古詩詞中的句子,每條橫線上只寫一句.（8分）走過春夏秋冬,感悟詩情畫意.初春,我們同白居易徜徉在西子湖畔,領(lǐng)略“_______

_______________,_____________________”的萬物復(fù)蘇；盛夏,我們隨楊萬里在千里荷塘,享受“______________________,______________________”的別致風(fēng)光；仲秋,我們與龔自珍一起體味“______________________,______________________”的獨特感悟；深冬,我們和岑參一同欣賞“______________________,______________________”的北國雪景.美妙的千古絕句,旖旎的四季風(fēng)光,永沅蕩漾存我們心中.1、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.落紅不是無情物,化作春泥更護花.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.

第二篇：根據(jù)語境,填寫古詩練習(xí)

古詩練習(xí)2 班別： 姓名： 分數(shù)：

根據(jù)語境填寫古詩

1、在小學(xué)畢業(yè)的聯(lián)歡會上，面對著曾經(jīng)付出辛苦汗水的老師，你可借用孟郊的《游子吟》中的兩句詩“ ”來表達你對老師的感激之情。

2、父母和老師經(jīng)常教育我們做人要有自己的原則，要堅定自己的信念，做一個正直的人，清清白白的人。此時，我們就會想到于謙的《石灰吟》的兩句詩：。

3、蘇軾的《飲湖上初晴后雨》一詩最能表現(xiàn)作者對西湖勝景的贊美之情的兩句詩是：。

4、漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產(chǎn)生無限的感慨：站在黃河邊上，我們會想起“，”；站在高山之巔，我們會想起“，”，置身古戰(zhàn)場，我們會想起“，”。與古詩同行，我們的旅途就不會單調(diào)和寂寞。

5、知識的獲得單靠書本終究膚淺，還要注重實踐，正如陸放翁所言：。

6、寫出一個與“節(jié)儉”有關(guān)的完整詩句：。

7、龔自珍的《已亥雜詩》中，闡明世上事物具有兩重性道理的詩句是“ ”。

8、《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界的兩句詩是“ ”。

9、誠信是我們中華民族的美德，古時，《老子》中說：“（）；《莊子》中言：“（）”?，F(xiàn)在，你會說：“（）”。

10、陸游《游山西村》中既描寫了山村風(fēng)景，又蘊含人生哲理的名句是“?！?/p>

11、漫步在文學(xué)藝術(shù)的長廊，品讀古代優(yōu)美詩文：“，”引領(lǐng)我們欣賞早春美景；“，”為我們呈現(xiàn)邊塞風(fēng)光。

12、在古詩中，“月”經(jīng)常被用來作為詩人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體，如王安石的“春風(fēng)有綠江南岸，”，蘇軾的“但愿人長久，”。

13、搞好西部開發(fā)，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁中出現(xiàn)草原，再現(xiàn)《敕勒歌》中的“?！钡木跋蟆?/p>

14、贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省２簧僭娋渲两袢员蝗藗儚V為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“，”來表達對友人的深摯感 情；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表達對友人的依依不舍之情；李白在《贈汪倫》中以水之深喻情之深，化無形為有形的名句是“。”而高適在《別董大》中用“，”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。

15、古往今來，當(dāng)人們身處困境，進退兩難時，便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句：。

16、你認為教室里應(yīng)該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫一句。_________________________________________________________

17、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“ ”），強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

18、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“ ”）呀！

19、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“ ”）。親人啊，可知道海外游子的心！

20、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“ ”）。

21、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“ ”）這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

21、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“ ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

22、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：（）。

23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（）。

24、教育人要積極向上，好上加好：（）。

25、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“ ”）

26、每當(dāng)祖國需要你的時候，用（“ ”）來表達自己的決心。

27、一般用()成語來形容朋友之間關(guān)系親密.28、每當(dāng)月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（）

29、人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時，也許會有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，也許會有王維“，西出陽關(guān)無故人”的殷切勸告，也許會有王勃“海內(nèi)存知己，”的大氣豪邁。30、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是。

31、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“ ”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

32、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“ ”）。

33、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“ ”），達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)。

34、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“ ”），這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

35、春雨，古今中外多少人贊美你。（“ ”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

36、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（。）

37、坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（）。

38、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（）。

39、這枚?；兆屛艺业煤每?，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是（）。40、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。

41、六年的學(xué)習(xí)生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________ 的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

42、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識，就得像魯迅先生所說：（3）?？墒牵枚嗤瑢W(xué)總是認為沒有時間讀書，卻在游戲機里肆意耗費時間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（）。

43、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時，你會想起哪些關(guān)于送別的古詩？（）。

44、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句“（）?！碑?dāng)我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“（）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“（）。

45、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（.）

46、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風(fēng)細雨,正似“（）”般滋潤著我們心田。

47、（“ ”）讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

48、（“）”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？

49、（）讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁？ 50、當(dāng)我們浪費糧食時，媽媽常用（）這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（）。

51、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（）

52、當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（）。最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

53、當(dāng)我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。

54、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

55、春天是什么?是白居易記憶中“（）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（）”的西湖風(fēng)光。

56、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句（）說明了這個問題。

第三篇：根據(jù)語境填寫相關(guān)的對聯(lián)

根據(jù)語境填寫相關(guān)的對聯(lián)：

春節(jié)到了，我家搬進了剛落成的新樓房，于是我寫了一副對聯(lián)貼在了大門上。來到爺爺、奶奶的臥室前，我寫了這樣一副對聯(lián)貼在房門上：“?！蔽疫€寫了“?！币桓睂β?lián)貼在了書房門上。最后，我在自己的臥室門上貼了一副“?！钡膶β?lián)。來到學(xué)校，我們書法興趣小組的同學(xué)合作，寫了一副對聯(lián)貼在學(xué)校大門上：“?！庇謱懥恕皩W(xué)校食堂門口。寫了一副“?！睂β?lián)貼在了學(xué)校圖書館的門口?；氐郊?，我想，我平時脾氣暴躁，于是我又寫了一副對聯(lián)貼在了我的床前，告誡自己要學(xué)會忍讓：“，”

第四篇：根據(jù)語境填寫詩詞、名言、諺語、格言、詞語等

根據(jù)語境填寫詩句、諺語、歇后語、名言等

班級 ___________ 姓名__________ 1.當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中線），（游子身上衣）。（臨行密密縫），（意恐遲遲歸）。（誰言寸草心），（報得三春暉）?！?/p>

2、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

3、俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重 ”，如果你到外地探親，可以把我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)作為禮物帶給他。

4、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

5、馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責(zé)任重于泰山。”

6、過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”

7、當(dāng)朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

8、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復(fù)返。真是“花有重開日，人無再少年”??！

9、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學(xué)們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句：誰言寸草心，報得三春暉。

10、“誰言寸草心，報得三春暉”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?

11、理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動手，因為我想到“千里之行，始于足下”，但是，蠻干不如巧干，就如“磨刀不誤砍柴工”

12、你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：

(1)花有重開日，人無再少年。理由：_____________________(2)少壯不努力，老大徒傷悲。理由：_____________________

13、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！北磉_了友人離別之情。

14、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起，這真是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

15、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，長用《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

16、班隊會上，你們班的同學(xué)各自發(fā)揮自己的長處，表演精彩的節(jié)目，你會相出的歇后語是：八仙過?！黠@神通

17、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點

綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”

18、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后。

19、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我真是“孫悟空大鬧天宮——慌了神”

第五篇：根據(jù)語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言

根據(jù)語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言等

1.當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句“（誰知盤中餐），（粒粒皆辛苦）”來教導(dǎo)我們。

2.當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用（唐)朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》的中“（獨在異鄉(xiāng)為異客），（每逢佳節(jié)倍思親）”來表達對家人的懷念。

3.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙耍ㄌK軾）的《題西林壁》中的詩句“（不識廬山真面目），（只緣身在此山中)”就說明這個問題。

4.當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中線），（游子身上衣）。（臨行密密縫），（意恐遲遲歸）。（誰言寸草心），（報得三春暉）?！?/p>

5、我正在（聚精會神）地做作業(yè)，忽然，一杯（熱氣騰騰）的牛奶出現(xiàn)在桌角，抬頭一看，媽媽正（滿懷期待）地看著我。媽媽對我真是（無微不至）??！我要用好成績來報答媽媽，讓她（笑口常開）。

6、走進大自然，我們攀登上（巍峨壯麗）的大山，呼吸著（無比清新）的空氣，欣賞著（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斕）的野花，俯視著（碩果累累）的果園，（一望無垠）的大海??這一切令人（興高采烈）。

7、昨天下午張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復(fù)疑無路”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點拔，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道題。

8、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！

9、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

10、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。

11、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

12、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開” 便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

13、老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

14、春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

15、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

16、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后。

17、看見同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之。”

18、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

19、今天的寫作課上，老師讓我們寫一篇文章，我（絞盡腦汁），就是想不出來。無奈之下，我抄襲了一篇作文書上的作文交給了老師。沒想到老師竟（信以為真），說要推薦到報刊發(fā)表。這是我（生搬硬套）的，這下，我慌了，（不知所措）。后來經(jīng)過一番仔細的細考，我決心向老師坦白事情的原委，爭取老師原諒，接受處理。

20.俗話說：“人非圣賢，孰能無過 ”，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不過我們要從中吸取教訓(xùn)。

21、俗話說：“要想人不知，除非己莫為 ”，經(jīng)常干小偷小摸的事，終究會有被人發(fā)現(xiàn)的時候。所以做人還是本分一點好。

22、俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重 ”，如果你到外地探親，可以把我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)作為禮物帶給他。

23、在教學(xué)樓快要倒塌的(千鈞一發(fā))的時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子（安然無恙），而譚千秋老師卻永遠地走了。

24、我走進教室，忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，弄得我：“丈二的和尚——摸不著頭腦”一時間，我不知所措。

25、同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”

26、小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“眾人拾柴火焰高?！?/p>

27、馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責(zé)任重于泰山?！?/p>

28、學(xué)習(xí)時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

29、鄰居家男生經(jīng)常說話不算數(shù)，我想對他說：“人無信不立?！?/p>

30、哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書。”

31、小強總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

32、在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“不知則問，不能則學(xué)”來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學(xué)，不恥下問”來激勵自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實學(xué)。對待朋友，我經(jīng)常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。

33、隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”

34、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“十五個吊水桶---七上八下”，生怕老師點到我的名字。

35、媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務(wù)，認真輔導(dǎo)我功課，還鉆研業(yè)務(wù)知識。周六、周日到進修學(xué)校參加本科學(xué)習(xí)，每天都過的充實而忙碌。

36、過年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”

37、當(dāng)同學(xué)自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益”

38、當(dāng)朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

39、這學(xué)期，王軍進步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”

40、清代龔自珍的《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才”

41、我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因為只有努力付出，才能實現(xiàn)自己的夢想。

42、古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！蓖蹙S的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！边€有高適的《別董大》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等。

43、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學(xué)們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句：誰言寸草心，報得三春暉。71、老師經(jīng)常加班熬夜,真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

44、媽媽看著新買的大彩電說：“現(xiàn)在的日子是越來越好了，真是 芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！”

45、你給我講了半天，我一點也不懂，這叫搟面杖吹火——一竅不通，怎么辦呢？

74、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責(zé)罵，哎，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，自認倒霉吧！

46、好伙伴即將進入中學(xué)讀書，我送給他贈言：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

47、“誰言寸草心，報得三春暉”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?

48、他研究生剛畢業(yè)，經(jīng)理卻讓他打掃辦室，這真是：高射炮打蚊子——大材小用。

49、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行??！

50、中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：但愿人長久，千里共嬋娟。

51、我的同桌助人很熱心，可學(xué)習(xí)不怎么樣，我有點瞧不起他．老師對我說：”古人云：尺有所短，寸有所長。我看你們各有長處，也各有不足，你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同向上?！?/p>

52、去年，我對打籃球還是搟面杖吹火——一竅不通，可是，現(xiàn)在，我打籃球的水平稱得上飛機上掛暖瓶——高水平連爸爸也自愧不如。

53、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了”小腦袋”，這真是 ：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

54、俗話說三百六十行，行行出狀元，只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

55、你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：

(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。(2)少壯不努力，老大徒傷悲。

56、我國的古詩（浩如煙海），讀了高鼎寫的《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，春天的風(fēng)光（盡收眼底）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。白居易記憶中的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的紅花綠波；杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜”的悄然無聲息；是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。讀到夏天，我們聯(lián)想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的杭州西湖的獨特風(fēng)光；是清代袁牧筆下“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的兒童捕蟬圖；提及到秋天，“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的美景讓人（心曠神怡），“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”更點出了秋天的無限風(fēng)光。在一片（銀裝素裹）的世界里，你更會（情不自禁）地贊嘆，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”真把冬寫絕了。

57、我叔叔是一個學(xué)識淵博（有學(xué)問）的人。他不僅博覽群書（讀的書特別多），而且常常是一目十行（速度特別快），還能做到過目不忘（一看就能記住）。為了讀書，有時他廢寢忘食（忘記了吃飯和休息）。他經(jīng)常游歷祖國的名山大川（著名的風(fēng)景名勝），更使他受益匪淺（收獲特別大）。這真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊”。

58、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實踐活動，勤練筆，正如古人說的那樣：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

59、人們經(jīng)常用杜甫的：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”詩句來形容老師對學(xué)生默默無聞，無私奉獻的精神。

60、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起，這真是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

61、我國古代有句名言勿以惡小而為之，勿以善小而不為是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事

62、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：三百六十行，行行出狀元 63、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你也能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水、名城、名勝嗎？

長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。蘇州、杭州：上有天堂，下有蘇杭。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

名山：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

64、黃河是我們的母親河，古代詩人多有贊美黃河的語句，請默寫兩首寫到黃河的詩: 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

65、《憶江南》中詩人白居易形象生動地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的一句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

66、楊萬里在《小池》中描寫新荷出水,蜻蜓停立的姿態(tài),來抒發(fā)詩人熱愛大自然的美好思想情感的詩句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

67、蘇軾在《題西林壁》中提出了當(dāng)局者迷,旁觀者清這一道理的詩句是：不識廬山真面目，只緣身在此山中。

68、魯迅常用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！眮肀磉_對人民的熱愛，對敵人的憎恨。

69、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，長用《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞?。?/p>

70、登高遠眺，視野更為寬闊，由此想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

71、當(dāng)看到有的同學(xué)不喜歡和書交朋友，我會用高爾基說的“熱愛書吧，它是知識的源泉”來告誡他。

72、當(dāng)看到有的同學(xué)對學(xué)習(xí)失去信心時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來鼓勵他充滿信心。

73、班隊會上，你們班的同學(xué)各自發(fā)揮自己的長處，表演精彩的節(jié)目，你會相出的歇后語是：八仙過?！黠@神通。