第一篇：對聯(lián)練習題

對聯(lián)練習

1.對幾個簡單的詞組

辭舊歲

（）

千山秀

（）蜂采蜜

（）

行千里路

（）2.配對聯(lián)

臘梅吐芳迎紅日

發(fā)憤識遍天下字 書山萬仞志能攀

風送花香紅滿地 雨滋春樹碧連天

綠柳展枝舞春風 立志讀盡人間書

學海無涯勤可渡 3.按對聯(lián)要求調(diào)整下聯(lián)的順序和結(jié)構(gòu)。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕； 下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。4.根據(jù)對聯(lián)寫出所指人物

（1）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（2）橫眉冷對千夫指

俯首甘為孺子牛。（3）鐵板銅琶，繼東坡，高唱大江東去；

美芹悲黍，冀南宋，莫隨鴻雁南飛。（4）篇中十九從軍樂，亙古男兒一放翁。5.根據(jù)對聯(lián)內(nèi)容選出相對應(yīng)的行業(yè)

千秋偉業(yè)千秋福

一寸光陰一寸金

裁縫店 察及秋毫如照燭

看來老眼不生花

照相館 一剪喜成百家愿

寸尺巧量萬客心

理發(fā)店 但愿世間人長壽

不惜架上藥生塵

鐘表店 體態(tài)須眉都活潑

心神毫發(fā)不參差

眼鏡行 雖云毫末技藝

卻是頂上功夫

中藥鋪

6.選出下列企業(yè)、商場、茶樓、書屋楹聯(lián)對偶不太工整的一項

A.創(chuàng)建名牌企業(yè)，鑄造精品工程

B.百貨百樣百拿不煩，千客千意千言送暖 C.善待東西南北客，暢談兄弟姐妹情

D.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲 7.按對聯(lián)按用途常分為春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等，下列對聯(lián)中，屬于壽聯(lián)的一項是（3分）

A．天增歲月人增壽

春滿乾坤福滿門

B．椿萱并茂

庚婺同明

C．魚水千年合 芝蘭百世昌

D．良操美德千秋在 高節(jié)亮風萬古存

8.某百貨商店開業(yè)，老板的朋友送來四副賀聯(lián)，但其中只有一副適合百貨商店。這副是 A.茅店月明雞唱早，板橋霜滑馬行遲。B.五夜早朝聲入夢，一江春水暖先知。C.生意可人春潮涌，財源似水秋果香。D.一樓風月當歌飲，萬里溪山帶醉看。9.下列對聯(lián)中涉及到的我國傳統(tǒng)節(jié)日依次是 ①街頭燈影逐花影，村中梅香伴酒香。②年高喜賞登高節(jié)，秋老還添不老春。③桂花開時香云成海,月輪高處廣寒有宮。

④春回大地，九千萬里寒食雨；日暖神州，二十四番花信風。A.春節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)

清明節(jié) B.元宵節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

春節(jié) C.元宵節(jié)

重陽節(jié)

中秋節(jié)

清明節(jié) D.春節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)

10.[2014北京卷]]閱讀下面的文字，完成1—4題。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！辟N春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字數(shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。

春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑

甲

（題寫／題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其

乙

（蘊涵／內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙

（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。2．在文中方格處填入下列語句，恰當?shù)囊豁検牵?分）A．萬戶楊柳依依

B．千家喜氣洋洋 C．春回爆竹聲聲

D．春來微風縷縷

4．下列關(guān)于“對聯(lián)”的表述，正確的一項是（2分）A．字數(shù)限于四言和六言

B．上下聯(lián)講究對仗和押韻 C．只適合在喜慶場合張貼

D．常常與書法藝術(shù)相結(jié)合

第二篇：對聯(lián)練習題

對聯(lián)部分練習題

1.閱讀《桃花源記》、《醉翁亭記》，把下面的對聯(lián)補充完整。

欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；□□□□歐陽修情醉滁西瑯琊。

2.某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著對對子”，現(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。[參考人物]孔明 悟空 武松 黛玉

上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩。下聯(lián)________________________

3.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是（）。

A．半入江風半入云B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花D．三月細雨春嫵媚

4.根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。

溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上，回答香港《文匯報》記者提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗。”其中“知難不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學好便好；創(chuàng)業(yè)難，__________________，________________________?！?/p>

5.有人看了《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請你結(jié)合《水滸傳》中的內(nèi)容，對出下聯(lián)。上聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)下聯(lián)________________________

6.這幅對聯(lián)有一處不妥，請修改。

吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。

7.下列對聯(lián)分別贊頌了我國的哪位人物，并寫出與之相關(guān)的成語或詩句。

A．兩表酬三顧，一對足千秋贊頌的是_______相關(guān)成語B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今贊頌的是_______相關(guān)詩句C．酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑贊頌的是_______相關(guān)詩句

8.《水滸》第十二回標題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)為（）

A．青面獸北京斗武B．景陽崗武松打虎C．急先鋒東郭爭功D汴京城楊志賣刀

9.下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運用小學學過的《憫農(nóng)》中的有關(guān)詩句，填在下面的橫線上，使之完整。

上聯(lián)_____________________，棄之可惜下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行

10.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐

下聯(lián)為：____________________________

11.閱讀下面的文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對聯(lián)。

龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。

“藍領(lǐng)精英“鄧建軍，堅持學習新技術(shù)，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。

上聯(lián)：藍領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模；

下聯(lián)：

12.成語對聯(lián)填空（成語對聯(lián)的特征：組成對聯(lián)的兩個成語，其意義或相同或相反，其結(jié)構(gòu)一致，工整對仗）。請在下面的兩個成語后面的括號內(nèi)各填寫一個成語，使之與前面的組成對聯(lián)。

旗開得勝（）瓜熟蒂落（）

13.品對聯(lián)，填成語。下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)橫線上填寫恰當?shù)某烧Z。

上聯(lián)：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

下聯(lián)：苦心人天不負，______________，三千越甲可吞吳

14.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，請為它選填下聯(lián)。上聯(lián)：風雨一杯酒

下聯(lián)：______________

A．天涯共此時B．羈危萬里身C．江山萬里心D．千里共嬋娟

15.長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭湖月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩文名句，對出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。

上聯(lián)：長白山林壑尤美

下聯(lián)：_____________________

16.對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、名勝聯(lián)、育志聯(lián)等等，假如今天恰逢你的爺爺（奶奶）做大壽。請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他（她）。（）

A.依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居

B.紅梅點點 春意濃濃

C.福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山

D.古人卻向書中見 男子要為天下奇

17作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結(jié)合作品內(nèi)容或你的感悟，補全下聯(lián)。

上聯(lián)：讀論語，懂不恥下問

下聯(lián)：_____

18.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐

下聯(lián)為：____________________________

19、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

《西游記》：

《水滸》：

20.請閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后根據(jù)材料內(nèi)容對出下聯(lián)。2005年2月17日，中央電視臺第三屆“感動中國”人物評選活動揭曉：奧運冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長任長霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國、飛機試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當選為2004年十大“感動中國”人物，中國女排則獲得了“感動中國”集體獎。

①徐本禹送教進山播撒智慧；②鷹擊長空化險為夷試飛英雄梁萬??；③跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一；

第三篇：對聯(lián)練習題

05年吉林中考--親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團在拜祭黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達的內(nèi)容，改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：少小離家為異客

下聯(lián)：

06年、長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩文名句，對出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。

上聯(lián)：長白山林壑尤美

下聯(lián)：

08年 今天距奧運會開幕還有47天，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來，學校組織征聯(lián)活動，請根據(jù)所給出的上聯(lián)對出下聯(lián)。（下聯(lián)中要有我省山川名勝的名稱）上聯(lián)：迎奧運，松花江江水歡笑； 下聯(lián)：□□□，□□□□□□□。

09年、今年5月12日是汶川地震一周年紀念日。學校設(shè)立了“心愿墻”，許多同學用對聯(lián)的形式表達了對災(zāi)區(qū)人民的美好祝愿。請根據(jù)所給的上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：政通人和，共助汶川重建； 下聯(lián)：□□□□，□□□□□□。

10年、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織認定為世界級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。今年端午節(jié)的時候，學校文學社舉辦征聯(lián)活動。請根據(jù)所給的上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：喜迎盛世龍舟競渡； 下聯(lián)：□□□□□□□□。11年、為宣傳“世界環(huán)境日”，班級召開“建綠色家園，享美好自然”主題班會，設(shè)置了屬對環(huán)節(jié)。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：青山外早鶯爭樹 下聯(lián)：□□□□□□□

例如：2005年江蘇省鎮(zhèn)江市語文中考試題第（3）題

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

《西游記》：

《水滸》：

2005年河南（1）下列對聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號填在括號里。①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠（）

②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，**亭長恨遺千秋（）③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（）

④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）

A鞏義杜甫故居B湯陰岳飛廟

C南陽臥龍崗D嵩山少林寺

（2）給下列對聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號填在括號里。

①東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新（）

②死者長已一矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ?/p>

③遠求海外珍藏本，快讀人間未見書（）

④?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛（）

A春聯(lián)Ｂ婚聯(lián)Ｃ挽聯(lián)Ｄ行業(yè)聯(lián) 例如：2005年常州市語文中考試卷第（5）題

龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。

“藍領(lǐng)精英”鄧建軍，堅持學習新技術(shù)，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。（摘自《常州日報》，有刪改）

上聯(lián)：藍領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模

下聯(lián)：

第一種類型對聯(lián)鏈接例

例1.（山東煙臺市中考題）與下列對聯(lián)有關(guān)的中國古典名著是：

寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分。

例2.（湖北黃岡市中考題）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句。第二種類型對聯(lián)匹配

例3.（重慶市中考題）下列各項中，能與“四面湖山歸眼底”構(gòu)成對偶的一項是（）

Ａ.萬紫千紅總是春Ｂ.萬家憂樂到心頭Ｃ.千錘萬鑿出深山Ｄ.萬戶爭傳新樂府

例4.（江蘇南京市中考題）閱讀下面一段文字，回答文后問題。

古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的印象，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：石頭城對燕子磯，朝天宮對閱江樓，鳳凰臺對麒麟門。

請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當?shù)姆謩e填在下面的橫線上。

答：烏龍?zhí)秾Γ詈?，總統(tǒng)府對。第三種類型對聯(lián)撰寫

例5.（天津市中考題）參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。

例6.（山西太原市中考題）對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。，五行山下定心猿

[幫幫你]“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”指孫悟空。

第七回前半部分內(nèi)容精選：真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。例7.（廣東省中考題）對對聯(lián)

上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭

下聯(lián)：，1.有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對聯(lián)，下面是下聯(lián)，請你擬出上聯(lián)。

上聯(lián)：________________________。下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟貧得人心。2.下面是一副贊美老師的對聯(lián)。上聯(lián)是“三尺講臺迎冬夏”，橫批為“潤物無聲”，請擬出下聯(lián)

[小試牛刀]

1.閱讀《桃花源記》、《醉翁亭記》，把下面的對聯(lián)補充完整。

欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；□□□□歐陽修情醉滁西瑯琊。

2.某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著對對子”，現(xiàn)在邀請你參加這 個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。[參考人物]孔明悟空武松黛玉

上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩。下聯(lián)________________________

3.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是（）。

A．半入江風半入云B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花D．三月細雨春嫵媚

4.根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。

溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上，回答香港《文匯報》記者提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學好便好；創(chuàng)業(yè)難，__________________，________________________?！?/p>

5.有人看了《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請你結(jié)合《水滸傳》中的內(nèi)容，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)下聯(lián)________________________

6.這幅對聯(lián)有一處不妥，請修改。

吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。

7.下列對聯(lián)分別贊頌了我國的哪位人物，并寫出與之相關(guān)的成語或詩句。

A．兩表酬三顧，一對足千秋贊頌的是_______相關(guān)成語_______

B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今贊頌的是_______相關(guān)詩句_______

C．酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑贊頌的是_______相關(guān)詩句_______

8.《水滸》第十二回標題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)為（）

A．青面獸北京斗武B．景陽崗武松打虎C．急先鋒東郭爭功D汴京城楊志賣刀

9.下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運用小學學過的《憫農(nóng)》中的有關(guān)詩句，填在下面的橫線上，使之完整。

上聯(lián)_____________________，棄之可惜下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行

10.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐

下聯(lián)為：____________________________

11.閱讀下面的文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對聯(lián)。

龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。

“藍領(lǐng)精英“鄧建軍，堅持學習新技術(shù)，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。

上聯(lián)：藍領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模；下聯(lián)：

12.成語對聯(lián)填空（成語對聯(lián)的特征：組成對聯(lián)的兩個成語，其意義或相同或相反，其結(jié)構(gòu)一致，工整對仗）。請在下面的兩個成語后面的括號內(nèi)各填寫一個成語，使之與前面的組成對聯(lián)。

旗開得勝（）瓜熟蒂落（）

13.品對聯(lián)，填成語。下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)橫線上填寫恰當?shù)某烧Z。

上聯(lián)：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

下聯(lián)：苦心人天不負，______________，三千越甲可吞吳

14.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，請為它選填下聯(lián)。上聯(lián)：風雨一杯酒

下聯(lián)：______________

A．天涯共此時B．羈危萬里身C．江山萬里心D．千里共嬋娟

第四篇：對對聯(lián)練習題

對聯(lián)練習

1、上聯(lián):搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志______________________________(奧斯特洛夫斯基)寫下一頁頁輝煌的篇章

2、試根據(jù)括號內(nèi)的提示把下面的對聯(lián)補充完整。

上聯(lián):四面湖山歸眼底

下聯(lián):萬家

到心頭

（岳陽樓對聯(lián)）

3、下列各組對聯(lián)，對仗不工整的一項是（）

A.（上聯(lián)）風生碧澗魚龍躍

（下聯(lián)）月照青山松柏香 B.（上聯(lián)）醉倚春風弄明月

（下聯(lián)）斜撐老樹護幽亭 C.（上聯(lián)）千古迷人繁盛地

（下聯(lián)）九州耀眼艷陽天 D.（上聯(lián)）二三星斗胸前落

（下聯(lián)）十萬峰巒走足底 D

4、對聯(lián)連線。

A．兩袖清風存正氣

a．琴棋書畫自陶情

B．竹菊梅蘭可養(yǎng)性

b．莫愁兩鬢霜雪寒

C．且喜滿園桃李艷

c．雪壓難摧澗底松

D．風吹不動天邊月

d．一間陋室透書香

A—d

B—a

C—b

D—c

5、參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。

改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

遠望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延

6、把下列句子中的畫線部分改成一個對偶形式的短語。

經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅斬斷五千里長江，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

斬斷長江五千里，鎖住三峽無數(shù)峰。

7、下面這副對聯(lián)有明顯不工整的地方，請調(diào)整上聯(lián)或下聯(lián)中有關(guān)詞語的順序，使之符合對聯(lián)的要求。

登高望遠見青山綠水千帆過

放歌縱酒喜日暖泥融萬木春

對聯(lián)練習

1、上聯(lián):搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志______________________________(奧斯特洛夫斯基)

2、試根據(jù)括號內(nèi)的提示把下面的對聯(lián)補充完整。

上聯(lián):四面湖山歸眼底

下聯(lián):萬家

到心頭

（岳陽樓對聯(lián)）

3、下列各組對聯(lián)，對仗不工整的一項是（）

A.（上聯(lián)）風生碧澗魚龍躍

（下聯(lián)）月照青山松柏香 B.（上聯(lián)）醉倚春風弄明月

（下聯(lián)）斜撐老樹護幽亭 C.（上聯(lián)）千古迷人繁盛地

（下聯(lián)）九州耀眼艷陽天 D.（上聯(lián)）二三星斗胸前落

（下聯(lián)）十萬峰巒走足底

4、對聯(lián)連線。

A．兩袖清風存正氣

a．琴棋書畫自陶情

B．竹菊梅蘭可養(yǎng)性

b．莫愁兩鬢霜雪寒

C．且喜滿園桃李艷

c．雪壓難摧澗底松

D．風吹不動天邊月

d．一間陋室透書香

5、參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。

改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

6、把下列句子中的畫線部分改成一個對偶形式的短語。

經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅斬斷五千里長江，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

7、下面這副對聯(lián)有明顯不工整的地方，請調(diào)整上聯(lián)或下聯(lián)中有關(guān)詞語的順序，使之符合對聯(lián)的要求。

登高望遠見青山綠水千帆過

放歌縱酒喜日暖泥融萬木春

片段作文范文

記錄青春

有一種寬廣，我們稱之為海洋，比海洋更寬廣的是人們的心胸；有一種堅定，我們稱之為磐石，比磐石更堅定的是我們的信念；而你可曾知道，有一種美麗，叫做牡丹，比牡丹更美麗的便是我們的青春。

地上，斷了翅的蝶，秋天瘦了滿地的落葉，感性的風也都枯萎、凋謝。我手中拿著初三下第一次月考的成績單，數(shù)著那本在前幾的三個字后下落的名次，心好像陷入了冰窟。三年來用努力壘起的大廈即將倒塌。這時一個聲音傳來，如似明燈照亮了征途。是媽媽，“怎么一次失敗就要放棄？一次考試決定不了你以后的成績，乖，振作點！”我笑笑，沒言語，只是家中多了一個鉆研習題的我。在困難面前，媽媽的鼓勵如似一道彩虹，在青春的天空里記錄著：青春要堅持！

“鈴??”中午打飯的鈴聲按時響起，而我仍為剛才數(shù)學課上的一道習題所困擾。陽光透過窗簾，灑在我堆滿書的桌子上，一個身影突然出現(xiàn)在面前。是好友，“不知如何下手？來，你看，這樣連一條輔助線??”朋友的一番提示讓我豁然開朗，我感激地望向她。她笑笑，“好朋友，應(yīng)該的！”

在難題面前，朋友的幫助好似一股清泉，在青春的戈壁上記錄著：青春需要幫助。黑板上中考倒計時一天天地減少，三位數(shù)字轉(zhuǎn)眼間已剩下了；兩位。一模如期而至，想到第一次參加這樣正規(guī)大型的考試，我不禁緊張起來，拿著筆的手不停地顫抖，眼神流露著擔心與不安。老師似乎看出了我的焦慮，輕拍我的肩膀，“怕什么，盡了自己最大的努力就好，老師相信你，考實驗沒問題的！”我的呼吸漸漸平靜，帶著老師的信任走進了考場。

在考試面前，老師的期待似春日“吹面不寒楊柳風”撫平我內(nèi)心的不安，在青春的大地上記錄著：青春要自信！

彩虹橫貫在天空，是媽媽溫暖的鼓勵；清泉蜿蜒在戈壁，是朋友熱情的幫助；春風拂面綠萬物，是老師真誠的期待。這些都是青春送我的禮物，幫我記錄下我曾走過的，那比牡丹還要美麗的青春！

成長，也需要拒絕寒冷

北國的冬天，千里冰封，萬里雪飄，公交車還在視線之外漫溯，惟有等待燦爛的陽光，亦或是久違的溫暖。

“吱呀——”公交車緩緩?fù)Ｔ诹苏厩?，半睜著朦朧的睡眼，耳邊依稀夾雜著刷卡聲與跺腳聲，我踏上了公交。

“哎呦！”刺耳的驚叫將我從“夢”中驚醒，原來是一位老人，因車中積雪險些滑倒，這時她的身旁出現(xiàn)了好多雙溫暖的手，她的周圍多了好多關(guān)切的目光，一朵朵感激的花，綻放在她的臉上，一束陽光透過車窗，印在每個乘客的臉上，冰雪仿佛也因著動人的圖畫而融化。

拒絕寒冷，我因這關(guān)懷之光而成長。

初冬的校園，雖布滿積雪，卻不乏溫暖，不無感動，操場上同學們一邊交流著杠桿原理，一邊拿著鐵鍬除去積雪，口中還吟著“力盡不知累，但惜冬日長”的豪邁詩句，我們除去的不僅是積雪，更是心中的塵埃。

中午，老師用關(guān)懷升溫，一碗碗熱騰騰的麻辣燙關(guān)懷備至，點點水汽，化作甜膩的空氣將我們縈繞，仿佛積雪也因這感人的一幕而融化。

拒絕寒冷，我因這友善之光而成長。

放學的路上，路燈將人影拉的好長，昏黃的燈光下，兩個衣衫襤褸的夫婦依偎著，婦人因寒冷而瑟縮著，老翁脫下自己打滿補丁的棉衣，動作緩和的披在婦人身上，臉上寫滿柔情，是啊，真情無需言語，只有自品其味，才能得其甜。路燈依舊執(zhí)著的亮著，仿佛在守候著“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情，積雪也因這真情的一舉而融化。

拒絕寒冷，我因這赤誠之心而成長。

蕭蕭楊花落滿肩，落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲里，何處是江南？也許我曾因為知己的分別而惆悵，為成長的道路而迷茫，但有這關(guān)懷，友善與赤誠，幫我拒絕寒冷，陽光怎么能不充滿心房，祝我茁壯成長呢？

第五篇：根據(jù)材料寫對聯(lián)練習題

根據(jù)材料寫對聯(lián)練習題

一、請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。1．師生互愛同渡學海求知識 2．學如逆水行舟不進則退 3．金猴一躍歡送冬去 4．麗日驅(qū)寒梅早放

5．春滿神州，山歡水笑龍吟曲 6．報曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳 7．普天同慶，一片紅霞迎旭日 8．歡慶此日成佳偶 9．春風放膽來梳柳 10.堅持實事求是態(tài)度

二、根據(jù)材料寫對聯(lián)。

1、運用相關(guān)知識，把下列短語組合成兩副悼念周恩來總理的挽聯(lián)。

難報恩來

生為國家

耿耿忠心昭日月

何堪魂去

青史千秋

功同五岳

寸草春暉

德同湖海

洋洋正氣結(jié)豐碑

死為人民

對聯(lián)1： 對聯(lián)2：

2、教師節(jié)到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對老師說，請你擬一副對聯(lián)唱出心中最美的對老師的贊歌。對聯(lián)：

3、下面是一副贊頌諸葛亮的對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：一生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；

下聯(lián)內(nèi)容（已被打亂）：八陣名成，兩川福被，十倍荷褒榮，三分功定屬元勛，所合精銳四方。下聯(lián)調(diào)整為：

4．在雅典奧運會上，我國體育健兒不懼強手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史性突破。請你據(jù)此擬一副對聯(lián)。

5．用對聯(lián)形式為下列新聞擬一則標題。

新華社香港9月9日電 中國奧運金牌選手代表團9日結(jié)束了為期3天的訪港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。奧運金牌選手訪港3天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國的英雄”“中國人的驕傲”“預(yù)祝中國奧運健兒2008再創(chuàng)佳績”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運金牌選手。

到澳門時，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當劉翔、田亮、郭晶晶等名星運動員走到近前時，人們爭相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團將在澳門活動2天。

6．請你從“勤學”“立志”等詞語中任選取一個作為話題，撰寫一副對聯(lián)。

7．請運用相關(guān)知識，把下列短語組合成一副贊頌我國南宋一著名詩人的對聯(lián)。

池館重新接草堂

宦游西蜀

煙塵誓掃還金闕

志復(fù)中原

詩繼少陵

派開南宋

更入清風明月

高吟鐵馬銅駝

8．南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當?shù)恼{(diào)整。

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

下聯(lián)調(diào)整為：

附：對聯(lián)專題練習答案

一、請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。

1．師生互愛同渡學海求知識

教學相長共進智宮取寶藏

2．學如逆水行舟不進則退

心似平原走馬易放難收

3．金猴一躍歡送冬去

雄雞三唱喜迎春來

4．麗日驅(qū)寒梅早放

春風送暖柳先舒

5．春滿神州，山歡水笑龍吟曲

民安樂土，燕舞鶯歌蝶戀花

6．報曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳

賞心國事，舒心家事，事事關(guān)情

7．普天同慶，一片紅霞迎旭日

大地騰歡，萬條綠柳舞東風

8．歡慶此日成佳偶

且喜今朝結(jié)良緣

9．春風放膽來梳柳；

夜雨瞞人去潤花。

10．堅持實事求是態(tài)度；

反對弄虛作假歪風。

二、根據(jù)材料寫對聯(lián)。

1、①生為國家，死為人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正氣結(jié)豐碑。

②青史千秋，何堪魂去；寸草春暉，難報恩來

2、脈脈深情似春暉育桃李；耿耿丹心如燭光照春秋。

3、十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元勛。

4、凱歌高奏龍騰雅典；捷報頻傳獅醒東方。

5．香港歡送金牌選手；澳門喜迎體壇精英。

6．勤學——識遍天下字；讀盡人間書。

立志——海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。

7．宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；

詩繼少陵，派開南宋，更入清風明月，池館重新接草堂。

8．小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天