第一篇：對聯(lián)專項練習題
對聯(lián)專項練習題
寫對聯(lián)：一字數(shù)相等，內容相關；二詞性相同，結構一致；三仄起平收，節(jié)奏相應；四前后語序，符合事理。這是作對聯(lián)最基本的要求。
一、根據(jù)對聯(lián)知識選擇上、下聯(lián)： 1、2014年北京高考題，上聯(lián)為“冬盡梅花點點”，下聯(lián)為（）
A萬戶春柳依依 B千家喜氣洋洋 C春回爆竹聲聲 D春來微風縷縷 2、2014年江蘇高考題，下列詩句與“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一項是（）
A數(shù)峰無語立斜陽 B水面風回聚落花 C蟬曳殘聲過別枝 D樓上春容帶雨來 3、2009年湖南，上聯(lián)：心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧。在下列選項中選出最合適的下聯(lián)（）
A志遠天高，春風楊柳麓山青 B情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
二、根據(jù)對聯(lián)知識及要求組合對聯(lián) 4、2014年山東，用下面的短語組成兩副有關春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復使用短語。
門上桃符 碧波競舟 江邊柳線 青艾驅瘴 迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂
春節(jié)：
端午節(jié)：
5、2009年安徽，將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填在相應的橫線上。
芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 萬山金 座凝香
新春聯(lián) 上聯(lián)：
下聯(lián)：
教師辦公室 上聯(lián)：
下聯(lián)：
三、根據(jù)對象確定對聯(lián)歸屬 6、2010天津.學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯(lián)，分別送給戲劇社，文學社和攝影小組，以示祝賀。①現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神
②藏古今學術 聚天地精華 ③常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書
⑤看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰 戲劇社【
】 文學社【
】 攝影小組【
】
7、以下四副對聯(lián)分別對應四位文學家，全部正確的一組是（）①金石文章空八代 江山姓氏著千秋
②剛正不阿留得正氣凌霄漢 幽而發(fā)憤著成信史照塵寰 ③何處招魂香草還生三戶地 當年呵壁湘流應識九歌心
④大河百代眾浪齊奔淘盡萬個英雄漢 詞苑千載群芳競秀盛開一枝女兒花 A．①韓愈
②班固
③屈原
④蘇軾 B．①韓愈
②司馬遷
③屈原
④李清照 C．①歐陽修
②司馬遷
③賈誼
④蘇軾 D．①歐陽修
②班固
③賈誼
④李清照 8、2009年浙江下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A、碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年 B、為學有宗古稀成慶 誨人無倦恩重及門 C、樂道安貧音容宛在 因材施教手澤猶存 D、執(zhí)掌教壇垂七十載 栽培桃李滿三千株
四、律詩排序
9、給下列一首律詩排定頷聯(lián)與頸聯(lián)（）
題西溪無相院 張先
積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。。。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。這四句分別是：
①入郭僧尋塵里去 ②小艇歸時聞草聲③過橋人似鑒中行④浮萍破處見山影 請你根據(jù)律詩常識進行排序，能還原成正文的一項是
A、①②③④ B、③①②④ C、④②③① D、④②①③
10、下面是一首寫“邊事”的五言律詩，哪一種排列次序正確（）①調角斷清秋 ②征人倚戍樓 ③春風對青冢 ④白日落梁州 ⑤蕃情似此水 ⑥長愿向南流 ⑦大漠無兵阻 ⑧窮邊有客游 A、①②⑤⑥⑦⑧③④ B、⑤⑥⑦⑧①②③④ C、①②③④⑦⑧⑤⑥ D、⑤⑥①②⑦⑧③④
五、根據(jù)對聯(lián)知識修改對聯(lián)
11、有對聯(lián)“收四海風云，居斗室盡知天下事；看百朝世態(tài)，坐片時通曉古今情”。此聯(lián)總體不錯，但從工對的角度看，上聯(lián)的“天下”二字改為________更妙。
12、下面這副對聯(lián)有一處對得不夠工整，請你修改。欄干槽凈六畜興旺
肥多水足稻麥豐登 “
”修改“
”
13、據(jù)對聯(lián)的特點，修改下面一副對聯(lián)，使之對仗工整。上聯(lián)：山間竹筍，尖尖的嘴厚厚的皮空空的腹。下聯(lián)：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。
_____________ __ _____________ __ _____________ __ _____________ __
14、下列對聯(lián)，任選一副，把你認為不妥之處請修改過來。
要求：這是《狀元之路》叢書的兩副對聯(lián)，修改時必須把叢書名字《《狀元之路》鑲嵌在對聯(lián)中。
（1）上聯(lián)：承日月精華出人間好書；下聯(lián)：《狀元之路》越走路越寬。宜修改 聯(lián)，此聯(lián)修改為：
（2）上聯(lián)：升一輪旭日，看神州大地分外妖嬈； 下聯(lián)：圓一個夢想，借狀元之路千帆競發(fā)。
此聯(lián)應修改為：
六、作對聯(lián)
15、下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（4分）
第一題：①掃千年舊習
②祖國江山好
第二題
冬去春來千條楊柳迎風綠
16、請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。
上聯(lián)：學問藏今古
下聯(lián)：_________________
17、下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。第一題
①爆竹聲聲脆
②滿園春色好
第二題
爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去
18、下面有關場所的對聯(lián)，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、提起刀人人沒法，拉下水個個低頭。（某理發(fā)店）B、拆天拆地拆天地，安民安心安民心。（某拆遷辦）C、玉露磨來濃霧起，銀箋染處淡云生。（某紙張店）D、浩歌不覺乾坤小，酣飲方知日月長。（某小酒樓）
19、下列對聯(lián)，用于高中畢業(yè)典禮上教師勉勵莘莘學子，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、慕師恩眾星北拱，瞻學誼群賢南飛。B、融貫中西學已成，博通古今業(yè)無疆。C、格物致知循大道，求真本信立高標。D、學富雕龍文修天下，才雄走馬星隕人間。
20、貴港素有“荷城”之稱，群眾十分喜愛詠荷的對聯(lián)?，F(xiàn)在有上聯(lián)“池中荷葉魚兒傘”，請你為它選出對仗最好的下聯(lián)。（）（2分）
A、梁上蛛絲燕子簾
B、岸上麻葉伸綠掌
C、半場楊柳拂樓臺
D、山上新月半亭風
21、（06溫州）刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。（3分）上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。
下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人 刪改后的下聯(lián)：
22、長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩文名句，對出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。
上聯(lián)：長白山林壑尤美 下聯(lián)： 23、06溫州（課改區(qū)）某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”。現(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)?！緟⒖既宋铩靠酌?、悟空、武松、黛玉。。上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩
下聯(lián)：
24、名勝古跡的對聯(lián)中往往蘊涵著豐富的中國傳統(tǒng)文化的信息。根據(jù)下列對聯(lián)內容，聯(lián)系所學的古詩文，在括號中寫出相應的文化名人（第④聯(lián)寫一人即可）。
允矣斯文，為古今中外君民立允極 大哉夫子，合詩書易禮春秋集大成（）兩表酬三顧一對足千秋（）
翁去千余載，醉鄉(xiāng)猶在山行六七里，亭影不孤（）萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席（）
25、下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的。請寫出下列對聯(lián)所贊頌的人物、與對聯(lián)內容相關的成語或詩句。
(1)兩表酬三顧，一對足千秋。贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是
_________(2)酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________(3)猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________
26、福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）
A、半入江風半入云
B、一味清涼上月時
C、二分明月萬梅花
D、三月細雨春嫵媚
27、結合已學過課文《出師表》的有關內容，將下面的句子補充完整。左為《隆中對》，條分縷析，預知數(shù)十年后天下事；
右為《出師表》，慷慨陳詞，____________________。
28、根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。
溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上回答香港文匯報記者的提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學好便好；創(chuàng)業(yè)難。
29、柳宗元在描述小石潭的景色中隱含了他遭貶謫之后的苦悶抑郁之情，像這種寫景寓情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》三篇中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。
上句：小 石 潭 凄 寒 幽 靜 下句：_____________________ 30、搜集材料時，大家發(fā)現(xiàn)，南京人杰地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻。。小晴就此擬了副對聯(lián)，但覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請你修改。(2分）上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡 下聯(lián)：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔 你將下聯(lián)改為：
31、下列詩句與“柳暗花明春正半”對仗工整的一項是（）A、萬草千花一晌開 B、珠聯(lián)璧合影成雙 C、風光不與四時同 D、樹頭花落未成陰
32、下列詩句與“花來風自舞”對仗工整的一項是（）A、云傍馬頭生 B、千樹落花紅 C、山高月上遲 D、春到鳥能言
33、下列詩句與“梨花院落溶溶月”對仗工整的一項是（）A、柳絮池塘淡淡風 B、榆莢臨窗片片雪 C、帶水芙蕖點點雨 D、丁香初綻悠悠云
34、下列詩句與“小樓一夜聽春雨”對仗工整的一項是（）
A、多少樓臺煙雨中 B、殘花落盡見流鶯 C、吹面不寒楊柳風 D、深巷明朝賣杏花
35、下列詩句與“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”對仗工整的一項是（）A、志遠天高，春風楊柳麓山青 B、情深海闊，夏日荷花蕭江紅 C、氣壯山威，鯤鵬展翅楚云飛 D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高
36、以“吟詩”為話題，撰寫一副對聯(lián)，上聯(lián)：筆端山水淬成句。下面最合適作為下聯(lián)的一項是（）A、眼中風雨化作詩 B、袖下滄桑演為史 C、管中聲律唱作曲 D、夢中風煙熔作詩
37、下列詩句與“梅花無意分春色”對仗工整的一項是（）A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋聲 C、柳絮含情傳風情 D、明月有心照客愁
38、下列詩句與“筆傳天下事”對仗工整的一項是（）A、畫留塵世情 B、琴撫世間愁 C、棋開勝局行 D、書讀無字處
39、下列詩句與“心思淡處如山靜”對仗工整的一項是（）A、感情好時似水深 B、情意濃時似水深 C、感情濃時似水動 D、情意濃時似水動
40、下列詩句與“月下孤舟一葉遠”對仗工整的一項是（）A、樹上秋蟬一只鬧 B、鄉(xiāng)間棄婦盼夫歸 C、詩中意境十分新 D、山下柳樹幾枝新
41、下列詩句與“一管寒音撕碎夜”對仗工整的一項是（）A、兩行秋雁賦新詩 B、數(shù)杯淡酒切斷月 C、兩行秋雁賦成詩 D、數(shù)杯淡酒喚醒月
42、下列詩句與“撫琴彈落西江月”對仗工整的一項是（）A、把酒醉歸東山云 B、橫笛吹升東方紅 C、臨水吹開白雪天
D、擊劍振飛金鳳鉤
43、下面是一副勵志聯(lián)，上聯(lián)是“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，下面四個選項最適合作為下聯(lián)的一項是（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，還是豐衣足食 C、走馬觀花，勝若行云流水 D、隔岸觀火，莫若前與幫忙
44、某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子”，現(xiàn)有上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠近”，下面四個選項，你認為最適合作為下聯(lián)的一項是（）A、一生坎坷知冷暖 B、世事艱辛識人心 C、一生坎坷曉高低
45、晚上，上弦月忽明忽暗地掛在空中，劉老師家訪歸來，走在鄉(xiāng)間的田埂上，詩興大發(fā)，隨口說出一聯(lián)，上聯(lián)是：三分月色不嫌瘦。最適合作為下聯(lián)的一項是（）
A、一片蛙聲更覺鬧 B、十里清風倍感靜 C、一片清幽更巨覺鬧 D、十里清風猶覺幽
46、一位曾飽經(jīng)磨難的成功老者寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“經(jīng)多風雨已無痛”，下面四個選項，最適合作為下聯(lián)的一項是（）A、歷盡苦難猶有甜 B、歷盡滄桑卻還傷 C、歷盡霜雪猶有香 D、嘗遍苦難心已傷
47、某一名山勝地，石壁上有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“孤峰立做蒼顏叟”，下聯(lián)已模糊不清，下面四個選項中，最適合作為下聯(lián)的一項是（）A、雙溪臥成誘人女 B、明月吟醒瘦老樵 C、碧水流成翠色姑 D、落日歸來老蘇仙
48、一位老師在學生的習作后寫下一副對聯(lián)。上聯(lián)是“囊中詩句少風月”。為之選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A、筆下文章多患憂 B、杯里酒水缺春秋 C、筆下文章有才華 D、文中豪情沖云霄
49、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規(guī)模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。一網(wǎng)友游歷逍遙山后欣然作聯(lián)。上聯(lián)是“逍遙云霧繞”，下面四項中你認為最適合作為下聯(lián)的一項是（）A、幽泉水橫樹 B、幽澗水煙橫 C、仙俠人游迷 D、仙俠游人迷
50、某書生有一下聯(lián)，為：落筆意連四海春。想了好多年都沒想到合適的上聯(lián)。一天傍晚遇見一漁翁垂釣江邊，靈感打發(fā)，上聯(lián)順手拈來。下面四項中最適合作為上聯(lián)的一項是（）A、收竿肩掛一壺月 B、下竿鉤觸一江天 C、垂釣江沉一輪月 D、收竿釣起數(shù)條魚
51、下面的對聯(lián)，內容不符合高考考場情景的一聯(lián)是（）A、十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊
百萬學子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B、盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志
嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程 C、夫子儒雅授業(yè)解惑教誨無涯傾厚愛
后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰 D、多年蘊蓄志遠功深日日攻堅期獲益
一卷瑞凱神馳暢筆科科游刃慶有余
52、下列對聯(lián)，最適合作為祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A、碧桃獻歲宜家受福，花甲逢春獲壽延年。B、為學有宗古稀成慶，誨人無倦恩重及門。C、樂道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂七十載，栽培桃李滿三千株。
53、下列對聯(lián)用于高中校園內學生長就餐的餐館的楹聯(lián)，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、說地談天且以烹茶尋雅趣，怡情悅性還從賞月借春風 B、春夏秋冬一歲川流不息，東西南北四方賓至如歸。C、紅日墜西行客身倦堪止步，群鴉躁晚離人馬?？赏ｒ?/p>
D、件件隨心饑有佳肴醉有酒李桃交誼篤，般般適合冷添汽水熱添茶桔袖及時登
54、填入空格處的詩句，語序恰當?shù)囊豁検牵ǎT別王十一南游[唐]劉長卿 望君煙水闊，_____________。___________，____________。___________，____________。___________，相思愁白蘋。①飛鳥沒何處②長江一帆遠③誰見汀州上④揮手淚沾巾⑤落日五湖春⑥青山空向人 A、④①⑥②⑤③ B、③②⑥①④⑤ C、③①⑥⑤②④ D、④①⑤②⑥③
55、下列詩句與“近月江樓聽水韻”對仗工整的一項是（）A、臨水樓臺聽濤聲 B、逢春枯木又發(fā)芽 C、臨風野陌醉花香 D、臨日山崖觀海潮
56、杭州西湖于謙祠有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結構已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當?shù)恼{整。
上聯(lián)：千古痛錢塘，并楚國孤臣，白馬江邊，怒卷千堆雪浪 下聯(lián)的內容（已被打亂）：岳家父子同，兩朝少保冤，夕陽亭里，**兩地心傷
57、下面這首詩題為“途中”，語序已打亂，調整后最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①雙燕引雛花下教
②風卷云開陡頓晴
③煙江遠認帆墻影
④雨中奔走十來程
⑤一鳩喚婦樹梢鳴
⑥翠條濃處兩三鶯
⑦山舍微聞機杼聲
⑧最愛水邊數(shù)株柳 A、④②①⑤③⑦⑧⑥
B、②④⑧⑤①⑥③⑦ C、②④③⑦①⑤⑧⑥
D、④②③⑦①⑤⑧⑥
58、請你利用相關知識，從下面八個句子中選出四個句子，組成兩副合乎對聯(lián)要求和特點的春聯(lián)。
九州春意鬧百花爭艷
東風裊裊大地綠如茵
旭日出東方光彌宇宙
麗日彤彤神州春似海
神州增秀色水綠山青
大地播春光花香鳥語
桃花艷艷山河添秀色
三春到人間群山起舞
59、閱讀下面三副對聯(lián)，回答問題。
①風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關心
②墻上蘆葦頭重腳輕根底淺 山間竹筍嘴尖皮厚腹中空
③座上珠璣昭日月 堂前黼黻煥煙霞
（1）上述對聯(lián)都出自中學課文，這些課文的作者依次是（）
A、鄧拓 毛澤東 曹雪芹
B、鄧拓 鄧小平曹禺
C、吳晗 毛澤東 曹禺
D、吳晗 鄧小平曹雪芹
（2）下面是對作者在文中使用上述對聯(lián)用意的分析，正確的一項是（）
A、①用來指出知識分子要認真讀書，更要關心國事； ②用來倡導實事求是的作風； ③用來批判炫耀財富的朱門大族。
B、①用來贊揚舊社會正直的知識分子； ②用來諷刺徒有虛名的知識分子； ③用來揭露富貴人家的奢華。
C、①用來說明我國知識分子有著既致力于學問又關心政治的傳統(tǒng)； ②用來批評主觀主義的作風； ③用來點染官宦人家的富貴氣象。
D、①用來歌頌既重視學問又重視品德修養(yǎng)的人； ②用來挖苦沒有真才實學卻好大吹大擂的人；③用來顯示高貴門第的權勢與財富。
60、為2005年春節(jié)晚會上出現(xiàn)的一副對聯(lián)的上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯(lián)，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、五千年盛世欣太平今日
B、兩千年赤壁覽黃鶴風流
C、九萬里中華創(chuàng)錦繡未來
D、十三億堯舜建古國文明 61、有一副對聯(lián)是寫諸葛亮的，上聯(lián)是“故國不歸，山河未遂中原志”，它的下聯(lián)應該是()
A、千古詩才，蓬萊文章建安骨 B、剛直不阿，留將正氣沖霄漢
C、志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié) D、忠魂猶在，道路爭瞻漢相墓
第二篇：對聯(lián)練習題
對聯(lián)部分練習題
1.閱讀《桃花源記》、《醉翁亭記》，把下面的對聯(lián)補充完整。
欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；□□□□歐陽修情醉滁西瑯琊。
2.某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著對對子”，現(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。[參考人物]孔明 悟空 武松 黛玉
上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩。下聯(lián)________________________
3.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是（）。
A．半入江風半入云B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花D．三月細雨春嫵媚
4.根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。
溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上，回答香港《文匯報》記者提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學好便好；創(chuàng)業(yè)難，__________________，________________________。”
5.有人看了《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請你結合《水滸傳》中的內容，對出下聯(lián)。上聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)下聯(lián)________________________
6.這幅對聯(lián)有一處不妥，請修改。
吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。
7.下列對聯(lián)分別贊頌了我國的哪位人物，并寫出與之相關的成語或詩句。
A．兩表酬三顧，一對足千秋贊頌的是_______相關成語B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今贊頌的是_______相關詩句C．酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑贊頌的是_______相關詩句
8.《水滸》第十二回標題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)為（）
A．青面獸北京斗武B．景陽崗武松打虎C．急先鋒東郭爭功D汴京城楊志賣刀
9.下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運用小學學過的《憫農》中的有關詩句，填在下面的橫線上，使之完整。
上聯(lián)_____________________，棄之可惜下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行
10.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。
春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐
下聯(lián)為：____________________________
11.閱讀下面的文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對聯(lián)。
龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。
“藍領精英“鄧建軍，堅持學習新技術，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產業(yè)工人的楷模。
殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。
上聯(lián)：藍領精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模；
下聯(lián)：
12.成語對聯(lián)填空（成語對聯(lián)的特征：組成對聯(lián)的兩個成語，其意義或相同或相反，其結構一致，工整對仗）。請在下面的兩個成語后面的括號內各填寫一個成語，使之與前面的組成對聯(lián)。
旗開得勝（）瓜熟蒂落（）
13.品對聯(lián)，填成語。下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)橫線上填寫恰當?shù)某烧Z。
上聯(lián)：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
下聯(lián)：苦心人天不負，______________，三千越甲可吞吳
14.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，請為它選填下聯(lián)。上聯(lián)：風雨一杯酒
下聯(lián)：______________
A．天涯共此時B．羈危萬里身C．江山萬里心D．千里共嬋娟
15.長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭湖月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩文名句，對出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。
上聯(lián)：長白山林壑尤美
下聯(lián)：_____________________
16.對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、名勝聯(lián)、育志聯(lián)等等，假如今天恰逢你的爺爺（奶奶）做大壽。請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他（她）。（）
A.依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居
B.紅梅點點 春意濃濃
C.福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山
D.古人卻向書中見 男子要為天下奇
17作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯(lián)。
上聯(lián)：讀論語，懂不恥下問
下聯(lián)：_____
18.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。
春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐
下聯(lián)為：____________________________
19、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結合《西游記》和《水滸》中的有關情節(jié)寫出下聯(lián)。
《西游記》：
《水滸》：
20.請閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后根據(jù)材料內容對出下聯(lián)。2005年2月17日，中央電視臺第三屆“感動中國”人物評選活動揭曉：奧運冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長任長霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國、飛機試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當選為2004年十大“感動中國”人物，中國女排則獲得了“感動中國”集體獎。
①徐本禹送教進山播撒智慧；②鷹擊長空化險為夷試飛英雄梁萬?。虎劭缭绞貦跅U東方飛人勇奪第一；
第三篇：對聯(lián)練習題
對聯(lián)練習
1.對幾個簡單的詞組
辭舊歲
（）
千山秀
（）蜂采蜜
（）
行千里路
（）2.配對聯(lián)
臘梅吐芳迎紅日
發(fā)憤識遍天下字 書山萬仞志能攀
風送花香紅滿地 雨滋春樹碧連天
綠柳展枝舞春風 立志讀盡人間書
學海無涯勤可渡 3.按對聯(lián)要求調整下聯(lián)的順序和結構。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕； 下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。4.根據(jù)對聯(lián)寫出所指人物
（1）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（2）橫眉冷對千夫指
俯首甘為孺子牛。（3）鐵板銅琶，繼東坡，高唱大江東去；
美芹悲黍，冀南宋，莫隨鴻雁南飛。（4）篇中十九從軍樂，亙古男兒一放翁。5.根據(jù)對聯(lián)內容選出相對應的行業(yè)
千秋偉業(yè)千秋福
一寸光陰一寸金
裁縫店 察及秋毫如照燭
看來老眼不生花
照相館 一剪喜成百家愿
寸尺巧量萬客心
理發(fā)店 但愿世間人長壽
不惜架上藥生塵
鐘表店 體態(tài)須眉都活潑
心神毫發(fā)不參差
眼鏡行 雖云毫末技藝
卻是頂上功夫
中藥鋪
6.選出下列企業(yè)、商場、茶樓、書屋楹聯(lián)對偶不太工整的一項
A.創(chuàng)建名牌企業(yè)，鑄造精品工程
B.百貨百樣百拿不煩，千客千意千言送暖 C.善待東西南北客，暢談兄弟姐妹情
D.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲 7.按對聯(lián)按用途常分為春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等，下列對聯(lián)中，屬于壽聯(lián)的一項是（3分）
A．天增歲月人增壽
春滿乾坤福滿門
B．椿萱并茂
庚婺同明
C．魚水千年合 芝蘭百世昌
D．良操美德千秋在 高節(jié)亮風萬古存
8.某百貨商店開業(yè)，老板的朋友送來四副賀聯(lián)，但其中只有一副適合百貨商店。這副是 A.茅店月明雞唱早，板橋霜滑馬行遲。B.五夜早朝聲入夢，一江春水暖先知。C.生意可人春潮涌，財源似水秋果香。D.一樓風月當歌飲，萬里溪山帶醉看。9.下列對聯(lián)中涉及到的我國傳統(tǒng)節(jié)日依次是 ①街頭燈影逐花影，村中梅香伴酒香。②年高喜賞登高節(jié)，秋老還添不老春。③桂花開時香云成海,月輪高處廣寒有宮。
④春回大地，九千萬里寒食雨；日暖神州，二十四番花信風。A.春節(jié)
重陽節(jié)
元宵節(jié)
清明節(jié) B.元宵節(jié)
中秋節(jié)
重陽節(jié)
春節(jié) C.元宵節(jié)
重陽節(jié)
中秋節(jié)
清明節(jié) D.春節(jié)
中秋節(jié)
重陽節(jié)
元宵節(jié)
10.[2014北京卷]]閱讀下面的文字，完成1—4題。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”貼春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字數(shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。
春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑
甲
（題寫／題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其
乙
（蘊涵／內涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙
（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術精品。2．在文中方格處填入下列語句，恰當?shù)囊豁検牵?分）A．萬戶楊柳依依
B．千家喜氣洋洋 C．春回爆竹聲聲
D．春來微風縷縷
4．下列關于“對聯(lián)”的表述，正確的一項是（2分）A．字數(shù)限于四言和六言
B．上下聯(lián)講究對仗和押韻 C．只適合在喜慶場合張貼
D．常常與書法藝術相結合
第四篇：對聯(lián)練習題
05年吉林中考--親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在拜祭黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”，言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達的內容，改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：少小離家為異客
下聯(lián)：
06年、長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩文名句，對出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。
上聯(lián)：長白山林壑尤美
下聯(lián)：
08年 今天距奧運會開幕還有47天，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來，學校組織征聯(lián)活動，請根據(jù)所給出的上聯(lián)對出下聯(lián)。（下聯(lián)中要有我省山川名勝的名稱）上聯(lián)：迎奧運，松花江江水歡笑； 下聯(lián)：□□□，□□□□□□□。
09年、今年5月12日是汶川地震一周年紀念日。學校設立了“心愿墻”，許多同學用對聯(lián)的形式表達了對災區(qū)人民的美好祝愿。請根據(jù)所給的上聯(lián)，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：政通人和，共助汶川重建； 下聯(lián)：□□□□，□□□□□□。
10年、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織認定為世界級“非物質文化遺產代表作”。今年端午節(jié)的時候，學校文學社舉辦征聯(lián)活動。請根據(jù)所給的上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：喜迎盛世龍舟競渡； 下聯(lián)：□□□□□□□□。11年、為宣傳“世界環(huán)境日”，班級召開“建綠色家園，享美好自然”主題班會，設置了屬對環(huán)節(jié)。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：青山外早鶯爭樹 下聯(lián)：□□□□□□□
例如：2005年江蘇省鎮(zhèn)江市語文中考試題第（3）題
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結合《西游記》和《水滸》中的有關情節(jié)寫出下聯(lián)。
《西游記》：
《水滸》：
2005年河南（1）下列對聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應的序號填在括號里。①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠（）
②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，**亭長恨遺千秋（）③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（）
④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）
A鞏義杜甫故居B湯陰岳飛廟
C南陽臥龍崗D嵩山少林寺
（2）給下列對聯(lián)歸類，把相應的序號填在括號里。
①東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新（）
②死者長已一矣，死而能伸民志伸國權，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ?/p>
③遠求海外珍藏本，快讀人間未見書（）
④海枯石爛同心永結，地闊天高比翼齊飛（）
A春聯(lián)Ｂ婚聯(lián)Ｃ挽聯(lián)Ｄ行業(yè)聯(lián) 例如：2005年常州市語文中考試卷第（5）題
龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。
“藍領精英”鄧建軍，堅持學習新技術，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產業(yè)工人的楷模。
殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。（摘自《常州日報》，有刪改）
上聯(lián)：藍領精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模
下聯(lián)：
第一種類型對聯(lián)鏈接例
例1.（山東煙臺市中考題）與下列對聯(lián)有關的中國古典名著是：
寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分。
例2.（湖北黃岡市中考題）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句。第二種類型對聯(lián)匹配
例3.（重慶市中考題）下列各項中，能與“四面湖山歸眼底”構成對偶的一項是（）
Ａ.萬紫千紅總是春Ｂ.萬家憂樂到心頭Ｃ.千錘萬鑿出深山Ｄ.萬戶爭傳新樂府
例4.（江蘇南京市中考題）閱讀下面一段文字，回答文后問題。
古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的印象，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：石頭城對燕子磯，朝天宮對閱江樓，鳳凰臺對麒麟門。
請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當?shù)姆謩e填在下面的橫線上。
答：烏龍?zhí)秾?，莫愁湖對，總統(tǒng)府對。第三種類型對聯(lián)撰寫
例5.（天津市中考題）參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。
近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。
例6.（山西太原市中考題）對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。，五行山下定心猿
[幫幫你]“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”指孫悟空。
第七回前半部分內容精選：真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。例7.（廣東省中考題）對對聯(lián)
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭
下聯(lián)：，1.有人讀完《水滸傳》和《西游記》后，寫了一副對聯(lián)，下面是下聯(lián)，請你擬出上聯(lián)。
上聯(lián)：________________________。下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟貧得人心。2.下面是一副贊美老師的對聯(lián)。上聯(lián)是“三尺講臺迎冬夏”，橫批為“潤物無聲”，請擬出下聯(lián)
[小試牛刀]
1.閱讀《桃花源記》、《醉翁亭記》，把下面的對聯(lián)補充完整。
欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；□□□□歐陽修情醉滁西瑯琊。
2.某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著對對子”，現(xiàn)在邀請你參加這 個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。[參考人物]孔明悟空武松黛玉
上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩。下聯(lián)________________________
3.福州烏山的王琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是（）。
A．半入江風半入云B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花D．三月細雨春嫵媚
4.根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。
溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上，回答香港《文匯報》記者提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學好便好；創(chuàng)業(yè)難，__________________，________________________?！?/p>
5.有人看了《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請你結合《水滸傳》中的內容，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)下聯(lián)________________________
6.這幅對聯(lián)有一處不妥，請修改。
吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡；深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。
7.下列對聯(lián)分別贊頌了我國的哪位人物，并寫出與之相關的成語或詩句。
A．兩表酬三顧，一對足千秋贊頌的是_______相關成語_______
B．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今贊頌的是_______相關詩句_______
C．酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑贊頌的是_______相關詩句_______
8.《水滸》第十二回標題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)為（）
A．青面獸北京斗武B．景陽崗武松打虎C．急先鋒東郭爭功D汴京城楊志賣刀
9.下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運用小學學過的《憫農》中的有關詩句，填在下面的橫線上，使之完整。
上聯(lián)_____________________，棄之可惜下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行
10.根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。
春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐
下聯(lián)為：____________________________
11.閱讀下面的文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對聯(lián)。
龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊和火熱的創(chuàng)業(yè)實踐，造就了諸多英模人物。
“藍領精英“鄧建軍，堅持學習新技術，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟價值，被譽為知識型、專家型產業(yè)工人的楷模。
殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學生為子女。在危急關頭，她毅然將生的希望留給學生，把死的危險留給自己，獻出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動了常州，感動了神州，被譽為“英雄教師”。
上聯(lián)：藍領精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模；下聯(lián)：
12.成語對聯(lián)填空（成語對聯(lián)的特征：組成對聯(lián)的兩個成語，其意義或相同或相反，其結構一致，工整對仗）。請在下面的兩個成語后面的括號內各填寫一個成語，使之與前面的組成對聯(lián)。
旗開得勝（）瓜熟蒂落（）
13.品對聯(lián)，填成語。下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)橫線上填寫恰當?shù)某烧Z。
上聯(lián)：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
下聯(lián)：苦心人天不負，______________，三千越甲可吞吳
14.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，請為它選填下聯(lián)。上聯(lián)：風雨一杯酒
下聯(lián)：______________
A．天涯共此時B．羈危萬里身C．江山萬里心D．千里共嬋娟
第五篇：對對聯(lián)練習題
對聯(lián)練習
1、上聯(lián):搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志______________________________(奧斯特洛夫斯基)寫下一頁頁輝煌的篇章
2、試根據(jù)括號內的提示把下面的對聯(lián)補充完整。
上聯(lián):四面湖山歸眼底
下聯(lián):萬家
到心頭
（岳陽樓對聯(lián)）
3、下列各組對聯(lián)，對仗不工整的一項是（）
A.（上聯(lián)）風生碧澗魚龍躍
（下聯(lián)）月照青山松柏香 B.（上聯(lián)）醉倚春風弄明月
（下聯(lián)）斜撐老樹護幽亭 C.（上聯(lián)）千古迷人繁盛地
（下聯(lián)）九州耀眼艷陽天 D.（上聯(lián)）二三星斗胸前落
（下聯(lián)）十萬峰巒走足底 D
4、對聯(lián)連線。
A．兩袖清風存正氣
a．琴棋書畫自陶情
B．竹菊梅蘭可養(yǎng)性
b．莫愁兩鬢霜雪寒
C．且喜滿園桃李艷
c．雪壓難摧澗底松
D．風吹不動天邊月
d．一間陋室透書香
A—d
B—a
C—b
D—c
5、參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。
近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。
改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。
遠望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延
6、把下列句子中的畫線部分改成一個對偶形式的短語。
經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅斬斷五千里長江，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。
斬斷長江五千里，鎖住三峽無數(shù)峰。
7、下面這副對聯(lián)有明顯不工整的地方，請調整上聯(lián)或下聯(lián)中有關詞語的順序，使之符合對聯(lián)的要求。
登高望遠見青山綠水千帆過
放歌縱酒喜日暖泥融萬木春
對聯(lián)練習
1、上聯(lián):搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志______________________________(奧斯特洛夫斯基)
2、試根據(jù)括號內的提示把下面的對聯(lián)補充完整。
上聯(lián):四面湖山歸眼底
下聯(lián):萬家
到心頭
（岳陽樓對聯(lián)）
3、下列各組對聯(lián)，對仗不工整的一項是（）
A.（上聯(lián)）風生碧澗魚龍躍
（下聯(lián)）月照青山松柏香 B.（上聯(lián)）醉倚春風弄明月
（下聯(lián)）斜撐老樹護幽亭 C.（上聯(lián)）千古迷人繁盛地
（下聯(lián)）九州耀眼艷陽天 D.（上聯(lián)）二三星斗胸前落
（下聯(lián)）十萬峰巒走足底
4、對聯(lián)連線。
A．兩袖清風存正氣
a．琴棋書畫自陶情
B．竹菊梅蘭可養(yǎng)性
b．莫愁兩鬢霜雪寒
C．且喜滿園桃李艷
c．雪壓難摧澗底松
D．風吹不動天邊月
d．一間陋室透書香
5、參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。
近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。
改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。
6、把下列句子中的畫線部分改成一個對偶形式的短語。
經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅斬斷五千里長江，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。
7、下面這副對聯(lián)有明顯不工整的地方，請調整上聯(lián)或下聯(lián)中有關詞語的順序，使之符合對聯(lián)的要求。
登高望遠見青山綠水千帆過
放歌縱酒喜日暖泥融萬木春
片段作文范文
記錄青春
有一種寬廣，我們稱之為海洋，比海洋更寬廣的是人們的心胸；有一種堅定，我們稱之為磐石，比磐石更堅定的是我們的信念；而你可曾知道，有一種美麗，叫做牡丹，比牡丹更美麗的便是我們的青春。
地上，斷了翅的蝶，秋天瘦了滿地的落葉，感性的風也都枯萎、凋謝。我手中拿著初三下第一次月考的成績單，數(shù)著那本在前幾的三個字后下落的名次，心好像陷入了冰窟。三年來用努力壘起的大廈即將倒塌。這時一個聲音傳來，如似明燈照亮了征途。是媽媽，“怎么一次失敗就要放棄？一次考試決定不了你以后的成績，乖，振作點！”我笑笑，沒言語，只是家中多了一個鉆研習題的我。在困難面前，媽媽的鼓勵如似一道彩虹，在青春的天空里記錄著：青春要堅持！
“鈴??”中午打飯的鈴聲按時響起，而我仍為剛才數(shù)學課上的一道習題所困擾。陽光透過窗簾，灑在我堆滿書的桌子上，一個身影突然出現(xiàn)在面前。是好友，“不知如何下手？來，你看，這樣連一條輔助線??”朋友的一番提示讓我豁然開朗，我感激地望向她。她笑笑，“好朋友，應該的！”
在難題面前，朋友的幫助好似一股清泉，在青春的戈壁上記錄著：青春需要幫助。黑板上中考倒計時一天天地減少，三位數(shù)字轉眼間已剩下了；兩位。一模如期而至，想到第一次參加這樣正規(guī)大型的考試，我不禁緊張起來，拿著筆的手不停地顫抖，眼神流露著擔心與不安。老師似乎看出了我的焦慮，輕拍我的肩膀，“怕什么，盡了自己最大的努力就好，老師相信你，考實驗沒問題的！”我的呼吸漸漸平靜，帶著老師的信任走進了考場。
在考試面前，老師的期待似春日“吹面不寒楊柳風”撫平我內心的不安，在青春的大地上記錄著：青春要自信！
彩虹橫貫在天空，是媽媽溫暖的鼓勵；清泉蜿蜒在戈壁，是朋友熱情的幫助；春風拂面綠萬物，是老師真誠的期待。這些都是青春送我的禮物，幫我記錄下我曾走過的，那比牡丹還要美麗的青春！
成長，也需要拒絕寒冷
北國的冬天，千里冰封，萬里雪飄，公交車還在視線之外漫溯，惟有等待燦爛的陽光，亦或是久違的溫暖。
“吱呀——”公交車緩緩停在了站前，半睜著朦朧的睡眼，耳邊依稀夾雜著刷卡聲與跺腳聲，我踏上了公交。
“哎呦！”刺耳的驚叫將我從“夢”中驚醒，原來是一位老人，因車中積雪險些滑倒，這時她的身旁出現(xiàn)了好多雙溫暖的手，她的周圍多了好多關切的目光，一朵朵感激的花，綻放在她的臉上，一束陽光透過車窗，印在每個乘客的臉上，冰雪仿佛也因著動人的圖畫而融化。
拒絕寒冷，我因這關懷之光而成長。
初冬的校園，雖布滿積雪，卻不乏溫暖，不無感動，操場上同學們一邊交流著杠桿原理，一邊拿著鐵鍬除去積雪，口中還吟著“力盡不知累，但惜冬日長”的豪邁詩句，我們除去的不僅是積雪，更是心中的塵埃。
中午，老師用關懷升溫，一碗碗熱騰騰的麻辣燙關懷備至，點點水汽，化作甜膩的空氣將我們縈繞，仿佛積雪也因這感人的一幕而融化。
拒絕寒冷，我因這友善之光而成長。
放學的路上，路燈將人影拉的好長，昏黃的燈光下，兩個衣衫襤褸的夫婦依偎著，婦人因寒冷而瑟縮著，老翁脫下自己打滿補丁的棉衣，動作緩和的披在婦人身上，臉上寫滿柔情，是啊，真情無需言語，只有自品其味，才能得其甜。路燈依舊執(zhí)著的亮著，仿佛在守候著“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情，積雪也因這真情的一舉而融化。
拒絕寒冷，我因這赤誠之心而成長。
蕭蕭楊花落滿肩，落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲里，何處是江南？也許我曾因為知己的分別而惆悵，為成長的道路而迷茫，但有這關懷，友善與赤誠，幫我拒絕寒冷，陽光怎么能不充滿心房，祝我茁壯成長呢？
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