第一篇：高中班會(huì)發(fā)言稿

八(4)班主題班會(huì)---不孝不教

主持人：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)。在這里我謹(jǐn)代表八（4）班全體同學(xué)感謝各位老師的光臨。首先，請(qǐng)欣賞《男孩與蘋果樹的故事》。視頻：《男孩與蘋果樹的故事》

主持人：這是男孩與蘋果樹的故事，也是我們和父母的故事，當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩，可是等我們長(zhǎng)大了，我們就離開父母。只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊，無論怎樣，父母都一直在那里，盡其所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。即使付出生命也愿意。接下來讓我們一起看一看汶川地震中一位媽媽在生命的最后時(shí)刻留給她的寶貝的一句話。

視頻：寶貝，媽媽愛你！

主持人：這位偉大的媽媽用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后時(shí)刻她要告訴她的寶貝：媽媽愛你，其實(shí)你們的爸爸媽媽也像這位偉大的媽媽一樣深深的愛著你們。讓我們?cè)賮砺犚粋€(gè)《受傷的老?！返墓适?，結(jié)合生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們想一想爸爸媽媽是不是也一樣非常的偉大呢？

同學(xué)甲：朗誦《受傷的老?！?/p>

主持人：聽了這個(gè)故事以后，你心里是怎樣的感受呢？讓我們?cè)賮砺犅犇阕约旱墓适掳?。接下來?qǐng)聽××同學(xué)給我們帶來他的故事。

同學(xué)乙：分享你的故事，讓我們?? 主持人：他們的故事都很感人，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有一段屬于自己和爸爸媽媽的故事，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒法一一分享。接下來我想請(qǐng)大家不要發(fā)出任何聲音，排除一切干擾，閉上眼睛，隨著音樂，讓我們的心靈得以安靜。在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：我們所熟悉的爸爸媽媽滿臉笑容的向我們走來，那笑容是多么的熟悉，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的臉上多了許多的皺紋，這是歲月在他們臉上留下的印跡，這些都是為我們?nèi)找共賱谒粝碌模詮奈覀兂錾哪且惶炱鹚麄兙烷_始為了我們而勞苦奔波，但這是幸福的。他們花了很多的時(shí)間教我們用勺子，用筷子吃東西，教我們穿衣服，綁鞋帶，扣扣子，教我們洗臉，梳頭發(fā)，一遍又一遍，他們不厭其煩。還記得我們騎在爸爸的肩頭去外婆家；有一 次放學(xué)的時(shí)候下雨了，正當(dāng)我們焦急等待的時(shí)候，雨中出現(xiàn)了那熟悉的身影，那是媽媽；當(dāng)我們過生日的時(shí)候，爸爸媽媽總是為我們準(zhǔn)備美味佳肴，有時(shí)還會(huì)買上一個(gè)蛋糕或者小禮物；寒冷的冬天的早晨，當(dāng)我們還在被窩里享受溫暖的時(shí)候，媽媽早已去幫我們洗衣服，洗菜做飯了，看那手凍得通紅；過年的時(shí)候爸爸總會(huì)帶我去買新衣服新鞋子；夜幕降臨了，媽媽早已準(zhǔn)備好飯菜站在門口焦急的等待著頑皮的我們回家；為了我們將來能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父親毅然背起了行囊開始了打工的生活；父母為我們所做的是在太多太多，他們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。主持人：在剛剛過去的幾分鐘里，我想大家原本平靜的心已不再平靜，因?yàn)槲覀兌际怯辛贾娜耍覀円餐瑯由類壑覀兊母改?，他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊?，我們是否該為他們做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)大家談?wù)勀愕南敕ā?/p>

同學(xué)丙：?? 主持人:大家都說得很好，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單：尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣，生活節(jié)儉，不亂花錢，做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，在校努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心??這些都是感恩。班主任總結(jié)發(fā)言：?? 主持人：最后讓我們帶著一顆《感恩的心》去報(bào)答我們的父母吧！讓我們一起唱響《感恩的心》。篇二：高三第一次班會(huì)發(fā)言稿

今天，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三。回首往事，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長(zhǎng)，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，高三，你來吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程。

所有真正體悟過高三的人都有一個(gè)共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫到:惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞。這是一種經(jīng)過激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)一百次摔倒一百零一次爬起來的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。下面，我將從以下幾個(gè)方面與同學(xué)們交流：

一、認(rèn)識(shí)高三

其實(shí)，早在上學(xué)期期末，不少同學(xué)就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進(jìn)入高三了，對(duì)傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認(rèn)識(shí)她。

（一）高三是一種精神，一種狀態(tài) 高三對(duì)每一個(gè)莘莘學(xué)子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個(gè)非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有 作為的狀態(tài)。

（二）高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)

你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財(cái)富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

（三）高三意味著科學(xué)與高效

高三不同于其它年級(jí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道，模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為一個(gè)成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高三，展現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會(huì)用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者。

二、如何適應(yīng)高三

（一）調(diào)整心態(tài)

1、心里因素不起決定性作用，實(shí)力最重要。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好，就是因?yàn)閷?shí)力不夠。所以客觀充分的認(rèn)識(shí)自己，把握自己，讓自己有個(gè)良好的心態(tài)，給自己一個(gè)愉快的心情。

2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué)。

（二）戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

1、生活規(guī)律，健康身體

2、和諧關(guān)系，愉快心情

3、科學(xué)方法，有效復(fù)習(xí)

4、規(guī)范答題，提煉技巧

5、重視得分，避免過失

（三）聽老師的話

一切行動(dòng)聽指揮，少走彎路篇三：高二第一次班會(huì)發(fā)言稿

高二第一次班會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間過的很快，高中期間的第一個(gè)暑假已經(jīng)過去！在這個(gè)暑假中有一小部分人或許有收獲，或許有進(jìn)步，但我想大多數(shù)同學(xué)是整天無所事事，玩過了一個(gè)暑假，因此，隨著暑假的過去，我們就要收收心，認(rèn)真對(duì)待我們的高二新生活。

高二的新生活，我是這樣理解的，高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!每年高三畢業(yè)生回首自己的高中生活時(shí)，常用這樣的語言描述：“上高一時(shí)，覺得新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩了；高三知道學(xué)，想學(xué)，又來不及了?！彼晕覀兛梢钥闯?，高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，因?yàn)闆]有高一的新鮮感也沒有高三的緊迫感，剛升入高中一年級(jí)時(shí)彼此不很熟悉，要交新朋友，要適應(yīng)高中生活，高三時(shí)由于高考的迫近，外界環(huán)境的壓力，這時(shí)候你們想好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)；所以高二這一年，是你們最容易玩的瘋走的遠(yuǎn)的時(shí)候。尤其值得大家注意。

高二的成績(jī)決定了高三的心態(tài)，整個(gè)高中階段的新課程，有百分70是在高二完成的，高一我們主課安排的少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也少，比如數(shù)學(xué)，我們高一學(xué)習(xí)4本，高二我們要學(xué)習(xí)7本，其他科目任務(wù)也重了，高二學(xué)得好，對(duì)整個(gè)高三總復(fù)習(xí)會(huì)有非常積極的正面影響，會(huì)讓大家以更飽滿的精神，更自信的迎接高三的挑戰(zhàn)，也使得在高三的時(shí)候，你們能走在老師的前面，能自己把握好高三復(fù)習(xí)的節(jié)奏，步步向前，反之，極易造成患得患失，顧此失彼，被老師牽著鼻子走，總覺得跟不上老師的節(jié)奏。這樣的高三注定要失敗。

我在前年第一次帶高二的時(shí)候，也是第一節(jié)班會(huì)，送給了學(xué)生一句話，不管高一水平怎么樣，高二過后，強(qiáng)人必將浮出水面，鳥人必將沉入海底，今天，同樣送給你們，既然高二這么重要，那我們應(yīng)該要怎么做？

1、竭盡全力，將自己打造成鐵漢 高二這一年緊靠自己的聰明，只能被聰明誤，聰明的怕勤奮的，勤奮的怕不要命的，高二必將是鐵漢的競(jìng)爭(zhēng)，必須保證將自己打造成鐵漢，才有贏的機(jī)會(huì)。

2、竭盡全力，將每堂課聽明白

課堂的效率至關(guān)重要，放棄了一節(jié)課，課后你花上兩倍時(shí)間也絕對(duì)比不上，只要你們能每堂課跟著老師的思路走，爭(zhēng)取每節(jié)課弄明白，成績(jī)想不好都難！那要怎么樣做到弄懂每堂課？首先我們應(yīng)該要預(yù)習(xí)，在上課之前，我們要明白老師這節(jié)課要講些什么問題，我對(duì)哪些問題已經(jīng)明白，哪些問題必須認(rèn)真聽，這樣，老師是大眾化授課，我是個(gè)性化學(xué)習(xí)，即使上課走神一會(huì)兒，也沒什么影響。其次呢，我們應(yīng)該在課堂上跟老師形成良好的互動(dòng)，老師問什么，我們回答什么，這樣才不會(huì)讓自己走神，同時(shí)也會(huì)提升老師上課的興趣，如果一節(jié)課全班都死氣沉沉，不但老師講不下來，你們自己肯定也越聽越像睡覺，所以一定要積極，踴躍回答課堂上老師的提問，營(yíng)造良好的氛圍。

3、主動(dòng)找老師提問或者聊天

不要想著老師會(huì)找你，一個(gè)班級(jí)55個(gè)學(xué)生，而老師只有幾個(gè)，而且每個(gè)老師都至少教著兩個(gè)班級(jí)，如果你們有學(xué)習(xí)上的問題一定要利用晚自修或者課后的時(shí)間，主動(dòng)找老師問明白，每天都有每天的任務(wù)，爭(zhēng)取不讓問題過夜。有生活上的問題，也希望能主動(dòng)跟老師溝通，一定會(huì)盡量幫助你的。溝通也是消除誤會(huì)最好的方法，特別的，如果你們對(duì)老師的一些措施一些話有疑慮，請(qǐng)主動(dòng)跟老師交流，人無完人，也許真的你們是對(duì)的，我相信，不管是哪位老師，都會(huì)接受。最后，我想問大家，高一初來咱們學(xué)校的時(shí)候，有幾個(gè)人后悔初中不好好學(xué)習(xí)，上不了市一中，而到了我們中學(xué)，有部分學(xué)生還是普通班的??.? 再問一個(gè)問題，有多少人來到我們高二七班，是挺不服氣的，現(xiàn)在在后悔，為什么高一不好好努力，現(xiàn)在讓自己不服氣呢? 前年，我在高三的時(shí)候，問過一些同學(xué)，也有很多同學(xué)非常后悔，高二的時(shí)候沒能把基礎(chǔ)抓好，把知識(shí)學(xué)好，到了高三，有心無力。到了今年暑假，我跟幾個(gè)以前學(xué)生聊天，他們還是后悔，高三的時(shí)候沒有很好的抓緊時(shí)間，看著別人進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，而自己卻只能再來一年，或進(jìn)入一般的高校。

看來很多同學(xué)都存在悔不當(dāng)初的心態(tài)，但是每次都不能很好的吸取教訓(xùn)，任由著自己一次次的失敗，究根結(jié)底，就在于大家不能很好的把握每一天，總想著明天開始努力，今天我要送給大家的第二句話就是著名勵(lì)志演說家王國(guó)權(quán)先生說的一句話“今天我必須成功”，記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只有今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)會(huì)說：口號(hào)對(duì)我沒用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢？那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽進(jìn)去了。這句話也將作為我們七班的班訓(xùn)，請(qǐng)大家記住，今天，我必須成功！篇四：高二上第一節(jié)班會(huì)課發(fā)言稿

高二上第一節(jié)班會(huì)課

新的征程-你準(zhǔn)備好了嗎

1、班主任自我介紹

3、選擇、啟程

在新的集體中很多時(shí)候我們會(huì)不自覺的與過去對(duì)比，懷念過去的好，不愿接受現(xiàn)在的真。但是無論怎樣，新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的站在你的面前了，你是積極的面對(duì)還是消極的抵觸，這一切都由你選擇。

選擇了積極面對(duì)，接納與包容面前的我，身邊的他，可能暫時(shí)我和他還不能讓你放心的傾訴你的煩擾，還不能讓你心甘情愿的與我與他分享你的快樂，但是慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也可以幫助你不斷進(jìn)步，也可以成為一個(gè)好的傾聽者，原來身邊的他也能夠成為你的好友。當(dāng)然你也可以選擇懷舊，但那不應(yīng)該成為接納未來的障礙。太多時(shí)候我們會(huì)遇到很多的煩惱，如何面對(duì)成為你能否快樂的關(guān)鍵。還是那句話，選擇本身并不重要，選擇后的篤定卻可以帶你走向前方。

4、高二的重要性 人在很多時(shí)候，不必刻意去做些什么，如果你是金子，你就會(huì)發(fā)光，如果你是美麗的花兒，你就會(huì)迎著陽光綻放。我們看到，一個(gè)成功的人，往往在機(jī)遇面前表現(xiàn)得積極，在決策面前表現(xiàn)出果決，在困難面前表現(xiàn)出堅(jiān)毅。這些都是日積月累養(yǎng)成的，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，讓我們一起來反思自己，我們是否已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣了？

高二年級(jí)是至關(guān)重要的一年。從教學(xué)內(nèi)容來看，高二的教學(xué)內(nèi)容要占高考的一半左右；從年級(jí)地位來看，高二起到承上啟下的作用。我們常聽說某某同學(xué)高一成績(jī)不太好但到高二變好了，卻很少聽說高二成績(jī)不好高三變好的。從學(xué)生的生理心理來看，高二是一個(gè)極易分化的時(shí)期，也是最容易出問題的年級(jí)，高一學(xué)生比較嫩，有賊心也沒賊膽，高三學(xué)生基本上都能清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，再不學(xué)就來不及了，只有高二學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率最高。

1、紀(jì)律。一個(gè)良好的班級(jí)來自良好的學(xué)風(fēng)，而良好的學(xué)風(fēng)依賴于鐵的紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。重點(diǎn)抓好自習(xí)課、午休、就寢紀(jì)律 如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)處相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待，與終點(diǎn)處相比，它少了許多的掌聲、加油，還有那條紅線。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段。這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力。

目前高二學(xué)生中間，有兩種思想：一種是，我已經(jīng)過去了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠(yuǎn)，正是可以放松自在的一個(gè)時(shí)期；另一種是，我已經(jīng)過去了高一，已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習(xí)慣，思想更成熟了，責(zé)任感更強(qiáng)了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強(qiáng)實(shí)力，拋開對(duì)手，去拚高考的最佳時(shí)期。

兩種認(rèn)識(shí)，天地之別。因此，如果說高二學(xué)生間存在競(jìng)爭(zhēng)的話，成績(jī)有差異的話，一是自控能力，二是高三意識(shí)。自控什么？控制那些與學(xué)校要求、與高考要求不合拍的習(xí)慣在你身上滋生蔓延，調(diào)控自身的力量去清除那些已有的不良惡習(xí)。做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平，把生活中每個(gè)細(xì)節(jié)都轉(zhuǎn)化成積極向上的因素已經(jīng)為太多的成功所證明。

究竟做得如何，實(shí)在值得每位同學(xué)深思?？吹絼e人考重本的同時(shí)，更要看到“埋頭、素服、三緘口”，這些微小而舉足輕重的習(xí)慣所起的巨大作用。高考的競(jìng)爭(zhēng)使得每一個(gè)面對(duì)它的同學(xué)必須全力以赴，容不得絲毫的細(xì)節(jié)去形成分力，而那些不起眼的壞習(xí)慣則是“無底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”。

二、享受磨難，進(jìn)入境界

一支中國(guó)中學(xué)生長(zhǎng)城考察隊(duì)與日本一支中學(xué)生長(zhǎng)城考察隊(duì)不期而遇，各打一面大旗，中方旗上四個(gè)大字“艱苦磨煉”，日方旗上也是四個(gè)字“享受磨難”。

“磨煉”與“磨難”，差別不大，“艱苦”與“享受”的差別是巨大的。這種巨大的差別首先是心態(tài)的差別：積極的還是消極的，進(jìn)取的還是保守的。人的生物性中本來就有太多的享受安逸的成份，能把磨難看成享受的人，無疑才能進(jìn)入做人的另一個(gè)境界。

鄭板橋一生畫竹，晚年也有四句詩：“四十年間畫竹枝，晝間畫來夜間思，削盡冗繁留青色，畫到生時(shí)是熟時(shí)”。想想鄭板橋能入得“晝 間畫來夜間思”的境界，該是多難得的自控能力。他進(jìn)入了境界。

至于“畫到生時(shí)是熟時(shí)”，則是進(jìn)入了更高的境界，那是成功的境界，超凡的境界。他不苦么，細(xì)品詩句，不難發(fā)現(xiàn)，所謂“甘苦寸心知”，只不過，看竹、想竹、畫竹、悟竹成為一大樂事，一大享受罷了。做到享受磨難，容易么？看來也難也不難。關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是非凡的信念，二是非凡的自控能力。

當(dāng)你用意志控制時(shí)，只會(huì)感到強(qiáng)烈的信念在熊熊燃燒，它召喚你去拚斗、登攀，體會(huì)成功，體味享受，欲罷不能。這就是心理學(xué)上的甜檸檬理論——雖說檸檬是酸的，當(dāng)你非吃不可的時(shí)候，會(huì)覺得它也挺甜的。

道理就在于你必須接受它的時(shí)候，就會(huì)生法想它的好。請(qǐng)記住一句話：甜，只是一種味覺，轉(zhuǎn)瞬即逝；苦，則是一筆財(cái)富，雋永深長(zhǎng)。在做狀元夢(mèng)的同時(shí)，更重要的是吃狀元之苦，下狀元之力，走狀元之路，入狀元之境。這必須在有強(qiáng)烈成功欲的同時(shí)，有享受磨難的頑強(qiáng)意志與自控能力。高中二年級(jí)，長(zhǎng)跑的中段，正是力戒浮躁，充分發(fā)揮自控能力的時(shí)期，這時(shí)期內(nèi)，認(rèn)準(zhǔn)方向，建立大苦樂觀，耐得住寂寞，默默地為自己加油，拚力前行，應(yīng)該是每位高二同學(xué)的共同追求。享受磨難，知易行難。再請(qǐng)記?。喝プ霰茸龊酶匾?！

人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時(shí)間不夠。這時(shí)要多學(xué)學(xué)那些有所作為的人。全美最高法院的首席法官有一次給學(xué)生演講時(shí)告訴學(xué)生們：這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的，這段時(shí)間通常被人們浪費(fèi)掉。

我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個(gè)特征：強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的向往；忍別人所不忍，成別人所不成；預(yù)見能力或叫超前思維。因此要做到不留遺憾，不僅僅是在那個(gè)六月之后才意識(shí)到許多的“悔不該”，必須有點(diǎn)憂患意識(shí)。

自己去吃苦時(shí)，會(huì)感到苦，當(dāng)你逐漸進(jìn)入境界而成為習(xí)慣時(shí)，只會(huì)感到強(qiáng)烈的信念在熊熊燃燒，它召喚你去拚斗、登攀，體會(huì)成功，體味享受，欲罷不能。這就是心理學(xué)上的甜檸檬理論——雖說檸檬是酸的，當(dāng)你非吃不可的時(shí)候，會(huì)覺得它也挺甜的。

希望要有點(diǎn)遠(yuǎn)見，早點(diǎn)具有高三意識(shí)，早點(diǎn)納入高三的快車道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠(yuǎn)去，打造高二精神，高二品牌。在這里，誠(chéng)心誠(chéng)意地告誡同學(xué)們：把高二這一步走好。

5、開學(xué)初、補(bǔ)課期間注意事項(xiàng)

（1）準(zhǔn)備用具（筆記本、草稿本、記作業(yè)本、紅筆）

（2）不要遲到

（3）課堂+作業(yè)

（4）有你真好（我愛我家）為大家服務(wù)我無怨無悔

（5）新的一段旅程就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？不要再貪戀家中的自在和溫暖，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)上的快樂和刺激，不要再為過去的榮譽(yù)

而驕傲，更不要再為以往的過失而慚愧。從現(xiàn)在開始，你們同處于一條起跑線上。拿出你們的勇氣，勇敢地開始新生活，但千萬記住，不要迷失了前進(jìn)的方向一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路

6、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 課堂巧做筆記法

在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包篇五：主題班會(huì)演講稿

高一（2）班主題班會(huì)：相逢是首歌，凝聚靠大家

一、小小故事會(huì)，揭示主題（開始背景音樂：相逢是首歌）

老師：同學(xué)們，在揭示我們本次班會(huì)的主題前，我想給大家講一個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的：話說有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝?！边@時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱灿腥颂崃艘煌八?，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎？

（學(xué)生討論片刻，與老師交流看法）

老師總結(jié)：這個(gè)故事就是在說團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢猓總€(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。我們本次班會(huì)就一起來感悟一個(gè)平凡但離我們很近的話題：相逢是首歌，凝聚靠大家——班級(jí)凝聚力建設(shè)。下面

歡迎我們班的岑倩、梁亮、張楠同學(xué)來主持本次班會(huì)！

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學(xué)

合：大家下午好！

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門；

女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下； 男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布：高一（2）班——相逢是首歌，凝聚靠大家主題班會(huì)開始；

男：首先請(qǐng)同學(xué)們看看大屏幕。（放有關(guān)班級(jí)凝聚力的圖片，如拔河、視頻等）看著這些圖片同學(xué)們有什么感受么？

二、談自己的真實(shí)感受，呼應(yīng)主題 女：進(jìn)入優(yōu)點(diǎn)大轟炸（10分鐘ppt）讓同學(xué)們自由發(fā)言，說說班中的好人好事，評(píng)評(píng)他人的優(yōu)點(diǎn)。

要求：同學(xué)講述好人好事，但是不要報(bào)出這個(gè)人的名字，然后描繪這個(gè)人的兩到三個(gè)特征，（可以是外貌特征，也可以是性格特征等），讓大家來猜猜這個(gè)人是誰？然后讓英雄談感想（主持人說一個(gè)）

女：嗯，很好，大家都說出的自己的看法，讓我們認(rèn)識(shí)到，一

個(gè)班級(jí)的發(fā)展，主要的就是依靠強(qiáng)大的凝聚力作為后盾。凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引。大家剛剛談到的都是自己真實(shí)的想法，相信大家感受到了集體的溫暖，大家庭的美。正是因?yàn)檫@些曾經(jīng)為了我們班級(jí)努力、奮斗、流汗的英雄，才創(chuàng)造了我們“二班，二班，非同一般”的風(fēng)采，才取得了一次又一次的勝利（班級(jí)榮譽(yù)照片展），這一次又一次的勝利，這強(qiáng)大的班級(jí)榮譽(yù)感，源于什么？不就是團(tuán)結(jié)的力量么？ 那么，使我們的班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，還需要什么呢？我們知道實(shí)踐出真知，下面我們一起來玩一個(gè)游戲，讓大家在參與游戲的過程中，能更深刻的體驗(yàn)感受一下班級(jí)凝聚力需要什么。

女：

三、趣味游戲，進(jìn)一步通過體驗(yàn)主題，升華感情?。?分鐘）（投影）游戲：銜紙杯傳水

游戲方法：六人一組，三組同時(shí)進(jìn)行比賽。老師將水倒入第一名同學(xué)所銜的紙杯內(nèi)，第一個(gè)同學(xué)銜著杯子將水倒入第二個(gè)同學(xué)所銜杯子??一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺(tái)上的小杯中，看哪一隊(duì)杯內(nèi)的水多，則獲勝。現(xiàn)限時(shí)三分鐘，三分鐘后杯子里沒水的成績(jī)?yōu)?。若都沒水，則延時(shí)幾分鐘，視情況而定。男：好了，這個(gè)游戲我們就玩到這里，看臺(tái)下都笑倒一片，其實(shí)在這個(gè)游戲的過程中，大家已經(jīng)在體驗(yàn)什么是齊心協(xié)力了，大家為著同一個(gè)目標(biāo)，相互配合，投入執(zhí)著地完成自己分擔(dān)到的任務(wù)，使得整個(gè)

團(tuán)隊(duì)可以在最后共同把任務(wù)完成。游戲其實(shí)就是告訴大家增進(jìn)凝聚力需要的就是團(tuán)結(jié)。

女：而且，我們知道，我們既然加入了這個(gè)大家庭，就一定會(huì)用心去愛她，現(xiàn)在，讓我們?cè)賮砜匆粡垐D片（幻燈片）美麗的荷花，如果它忽然變成了這樣，你有什么感受？（同學(xué)發(fā)言）······

女：想必同學(xué)們已經(jīng)看出來了，這張圖片忽然不完整，刺痛了我們每個(gè)人的心，因?yàn)槲覀兌荚趯ふ?，追求事物的美好！女：這朵荷花就像我們的班級(jí)，少了任何一片花瓣都會(huì)使她殘缺。荷花的美需要我們精心呵護(hù)，同樣，美好的班級(jí)，強(qiáng)大的班級(jí)也需要我們精心呵護(hù)和經(jīng)營(yíng)。然而，某些不和諧的聲音卻一直干擾這股力量的凝成，有哪些會(huì)破壞她的美呢？（同學(xué)發(fā)言，主持人帶動(dòng)，深層挖掘，這里順便可以讓發(fā)言同學(xué)談?wù)勗趺醋?，其?shí)就是一個(gè)自我剖析、反思的過程）

女：這些小事不就像是那些想阻止中國(guó)統(tǒng)一的外國(guó)反華勢(shì)力么？同學(xué)們，如果你愛國(guó)，你肯定竭盡你所能，讓中國(guó)統(tǒng)一！我想，我們每一個(gè)人都是愛國(guó)的，愛國(guó)，愛國(guó)，不是掛在嘴邊，藏在褲腰帶的，而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。同樣，我相信，我們每一位同學(xué)都深愛著自己的班級(jí)，自己的家，為了防止出現(xiàn)類似的情況，營(yíng)造一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)她，愛護(hù)她，讓它一直美下去呢？

女：

三、討論總結(jié)，升華主題

討論：七嘴八舌——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力之我見?（10分鐘）

（同學(xué)發(fā)言、邀請(qǐng)教師發(fā)言）

男：說得好，咱們是一個(gè)團(tuán)體，凝聚力離不開人與人之間寬容、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及真誠(chéng)的愛。女：雖然凝聚力看不見又摸不著，但它卻總能讓一個(gè)團(tuán)體現(xiàn)顯示出無窮的力量，能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。

女：“同船過渡，八百年修行”，相逢是首歌，凝聚靠大家。男：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

女：為了共同的愿望，我們聚合在一起。六十四雙眼睛，默默地求索，六十四顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——二班，二班，非同一般。

男：真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中！激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。暢想未來，我們將擁有美好的明天！女：最后，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)董老師對(duì)我們這次班會(huì)做一下點(diǎn)評(píng)。

（老師發(fā)言）

女:現(xiàn)在，請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱我們的班歌——《我的夢(mèng)想》。希望我們的未來都不是夢(mèng)，都能朝著同一個(gè)夢(mèng)想共同奮進(jìn)！

女：現(xiàn)在，我宣布：高一（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束！忠心感謝各位老師的蒞臨和參與。

第二篇：高中班會(huì)發(fā)言稿

高中班會(huì)發(fā)言稿1

再過幾天，我們就要離開親愛的母校，在離別之即，我代表xx班的所有同學(xué)，對(duì)自己的母校和所有的恩師表示深深地感謝。

我要感謝所有的恩師：是您們賦予我們最有意義的收獲；是您們帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，使我們不但豐富了知識(shí)，還充實(shí)了我們的高中生活；是您們給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的美，感悟生活的美；是您們教會(huì)我們珍惜友誼和時(shí)間，是您們用博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。古語云：“一日為師，終身為父?！蔽覀儗⒂肋h(yuǎn)感激和尊敬您們！一年的時(shí)間雖然短暫，但在這里我們學(xué)到了享用一生的知識(shí)，提高了受益終生的能力。

今后，不管我們走到哪里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，記住關(guān)愛我的老師，用我所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，來報(bào)答你們。

離別在即，我們一定會(huì)珍惜高考前的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好最后的沖刺，向尊敬的老師們獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)，向親愛的母校說：＂今天我們以臨猗中學(xué)為榮，明天臨猗中學(xué)以我為榮。＂最后，我代表xx班全體同學(xué)，祝老師：

身體健康，桃李滿疆。

高中班會(huì)發(fā)言稿2

今天我站在講臺(tái)上，感覺和以往不同，既緊張又興奮。緊張的是我們都是高三年級(jí)了，興奮的是我們明年就要面臨高考了!除去寒暑假，我們實(shí)際的復(fù)習(xí)備考時(shí)間僅有十個(gè)月!作為一名老師，自己不僅參加過高考，而且還多次以班主任的身份或者以數(shù)學(xué)老師的身份帶領(lǐng)同學(xué)參加高考。對(duì)大家來說，高考還是第一次，或許是最后一次!

每個(gè)人都有理想、都有抱負(fù)，都渴望成才!每個(gè)人都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)世界有用的人，有巨大影響的人?；蛘吣銢]有這么遠(yuǎn)大的理想，但是，你至少承載著你的父母、甚至祖父母幾代人的夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)。

你可能在高一高二年級(jí)浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)時(shí)間，有許多該看的書沒有看，有許多該記的內(nèi)容沒有記，有許多該做的作業(yè)沒有做!甚至考試前還沒有積極地準(zhǔn)備而沉迷于學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)，考試成績(jī)令人非常失望。但是，今天，XX年6月17日以后你們就是高三了，就是一名明年要上高考戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。

一個(gè)月前，我們剛剛見證了四川汶川大地震，我們的同齡人中有很多人永遠(yuǎn)地失去了生命，和山川大地融為一體。我們都健康地活著，在和平安定的條件一流的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為逝去的同胞做點(diǎn)什么?那就是好好地學(xué)習(xí)!那就是不讓青春有遺憾!

我們可能沒有別人優(yōu)良的天資，沒有別人較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是，只要我們竭盡全力不浪費(fèi)每一分鐘地勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的所有潛能，向明年的高考目標(biāo)靠近，這就是不讓青春有遺憾!

人們常說：“有志者事竟成”，這個(gè)有志者就是在于平時(shí)的每一天積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)時(shí)間;人們常說：“天才出于勤奮”，這個(gè)勤奮就是我們每天刻苦地學(xué)習(xí)，決不虛度每一寸光陰!當(dāng)你再過十年、二十年回望自己高中生活的時(shí)候，你可以驕傲地說：我的高中沒有遺憾!我高中三年的青春沒有遺憾!

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，擯棄所有影響學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，將自己的課內(nèi)課外時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真訂正、認(rèn)真向他人學(xué)習(xí)!

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，做到心中對(duì)每一個(gè)章節(jié)條理清楚，題型全面，解法嫻熟，會(huì)處理沒有見過的新的題型。

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有一套完備的筆記系統(tǒng)，將所有易錯(cuò)、易混淆的問題，同類型問題，新穎的題型等整理成冊(cè)，復(fù)習(xí)的時(shí)候做到心中有數(shù)，重點(diǎn)地方反復(fù)觀摩，不留下遺憾。

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，充分利用教師這個(gè)資源，提前準(zhǔn)備和預(yù)做一些章節(jié)的習(xí)題，將自己所有缺點(diǎn)和問題早一點(diǎn)時(shí)間暴露出來，早一點(diǎn)時(shí)間找同學(xué)或者老師解決，不留遺憾!

最后，預(yù)祝大家明年高考都取得滿意的成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。

高中班會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

還記得第一次在教室落座時(shí)，與我相鄰的四位同學(xué)，惠孟京、汪思妤、宋玥坤和田靜一，還記得第一次在學(xué)校交友時(shí)，與站在教室后的男生們聊天；還記得第一天放學(xué)時(shí)，與李昊君在東門吃面，雖是陌生的臉，陌生的姓名，但我知道，不出半年，它們將變得親切而又富有特點(diǎn)。的確如此，一張張困惑的面容，變成燦爛的笑臉；害羞的手勢(shì)，變成朋友間的語言。而老師們，也像朋友一樣，走進(jìn)了我們的生活與情感。對(duì)老師們的印象，也是從威嚴(yán)，到親切。甘肅之行，新興課堂，多彩班會(huì)，歡樂新年，讓我們與老師們的心，貼的越來越近。老師們有嚴(yán)厲的目光，也有著溫情的一面；有嚴(yán)格的要求，更有無私的奉獻(xiàn)。

你是否還能想起，王老師抱來的一箱書，那一個(gè)偏僻，狹小，卻最為珍貴的圖書角；

你是否還能想起，于老師真情的內(nèi)心獨(dú)白，那飽含對(duì)數(shù)學(xué)的向往，對(duì)學(xué)生熱愛的一張文稿； 你是否還能想起，馬老師的每一聲叮嚀，每一封飛信，每一條精心打磨的期末寄語。

講臺(tái)下和藹可親的老師們，與我們分享心聲，輕松談天。我還依稀記得蔣老師坐在我的面前，叮嚀我要多讀書、多看報(bào)；我也記得宋老師在教室的后面，為我排憂解難；以及徐老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，哪怕只說了一聲“好”。

當(dāng)然，這一年留給我們的實(shí)在太多、太多。在同學(xué)們的總結(jié)里，有駛往甘肅的火車，有舞動(dòng)在操場(chǎng)上的健美操，有球場(chǎng)上矯健的身影，有跑道上吹過的一陣風(fēng)。有曾讓自己擺脫困惑的伙伴，有曾將喜怒哀樂一起分享時(shí)的溫暖；有石林峽幫助過自己的一個(gè)臂膀，有小組競(jìng)爭(zhēng)中獲勝時(shí)愉悅的瞬間。有放學(xué)時(shí)的DOTA會(huì)戰(zhàn)，有三國(guó)殺的謀略和驚險(xiǎn)；有窗臺(tái)上的一株盆栽，有節(jié)日中的一聲祝愿。我相信，你們一定還記得，那些只有自己才能體會(huì)到的難忘往事，那些用文字、照片、錄影甚至夢(mèng)境也無法表達(dá)的真情實(shí)感。濃濃的人情味，朋友間的信任。這些，將永不會(huì)被時(shí)光抹去，被世俗遮掩。

一定要把他們回憶收集起來?？赡苊魈欤覀儾辉谝粋€(gè)教室，不在一個(gè)樓層；可能幾年之后，我們不在一所大學(xué)，甚至一個(gè)城市。但你一定要想起，我們?cè)黄饖^斗過，曾一起感動(dòng)過，我們一年的歲月，足以用十年的時(shí)光來追憶，因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际悄菢託g樂，都是那樣充實(shí)。也許數(shù)年后，我們會(huì)再次回到這個(gè)已不知安置在何處的一班，向?qū)W哥學(xué)姐們一樣，講講自己的點(diǎn)滴與經(jīng)歷，自己將來的精彩。等到這一刻，記憶將變得格外珍貴，那1個(gè)學(xué)年，2個(gè)充實(shí)的學(xué)期，15位朝夕相處的老師，44位情同手足的伙伴，將像一幕幕被定格的畫面，映在我們的眼前，而我們，將幸福地把它們分享，帶著自豪，帶著曾經(jīng)綻放過的笑臉。你將無悔于在這里種下的每一粒種子，收獲的每一籃果實(shí)。走過的路，賞過的光景，就讓他如串好的珍珠一樣，閃耀在茫茫的腦海中吧。更多的經(jīng)歷與體驗(yàn)，更多的喜悅與幸福，在高中余下的兩年時(shí)光中慢慢品味，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的愿望，總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，去追逐那一天吧，你將不會(huì)畏懼，因?yàn)槟愕纳砗?，將有人為你注入?dòng)力，而這些人就坐在你的身邊。

這里是你的避風(fēng)港，你的加油站，。無論何時(shí)，當(dāng)你推開那扇門，里面生活著的還是那開心的、快樂的、團(tuán)結(jié)的一家人，這里，就是你永遠(yuǎn)的1班！

高中班會(huì)發(fā)言稿4

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

感謝你們的支持和認(rèn)可，讓我很榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)，這次的班會(huì)由我來主持，所以在正式的開展班會(huì)之前，我也希望所有的同學(xué)都可以認(rèn)真的聽我說完下面的`話，也是一些對(duì)自己以及對(duì)你們的期待，希望我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期不管是學(xué)習(xí)還是思想都可以更上一層樓，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，為我們班的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出我們每一個(gè)人的力量。

作為班長(zhǎng)，我也會(huì)做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，做好自己的每一件事情，不管是做什么樣的工作，都會(huì)用心的為我們這個(gè)班級(jí)，為我們班的所有同學(xué)著想，做事情的出發(fā)點(diǎn)也是希望我們的班級(jí)發(fā)展的越來越優(yōu)秀。不只是在工作上，在班長(zhǎng)的工作當(dāng)中會(huì)認(rèn)真的做好，在我自己個(gè)人的方面，我更是會(huì)做到以身作則，在班上和學(xué)習(xí)當(dāng)中的一舉一動(dòng)都會(huì)謹(jǐn)慎和細(xì)致，完成好自己的學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極樂觀的去面對(duì)自己的生活當(dāng)中遇到的問題，一天天的完善自己。

我也觀察了很久，對(duì)于我們班級(jí)里面的一些不足和缺陷也有所了解，在紀(jì)律上，我們的自制力不夠，自習(xí)課的時(shí)候，如果老師在講臺(tái)上管理和監(jiān)督，那么我們的心思和精力都會(huì)放在別的事情上，整個(gè)課堂都顯得亂哄哄的，毫無任何的紀(jì)律性。在學(xué)習(xí)上，我們最大的問題就是不夠主動(dòng)，沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)的意識(shí)，每天跟著老師的教學(xué)來學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要在課外利用更多的時(shí)間來吸收自己的知識(shí)，盡可能的在學(xué)校里面豐富自己的內(nèi)心和知識(shí)，絕對(duì)不是像我們現(xiàn)在一樣，沒有老師的教育和管理就不知道如何去學(xué)習(xí)，沒有自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏和想法。在思想上，我們要端正自己的心態(tài)，不能因?yàn)樽约菏艿揭恍┬⌒〉氖虑榫拖胍艞墸透械綒怵H，而是希望我們所有人都可以堅(jiān)持自己一直努力的事情，要相信只要我們不停的努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，朝著自己的方向去發(fā)展就一定會(huì)得到成就和收獲。

同學(xué)們，希望我們都可以在往后的日子里用心的去做好自己，努力的為我們整個(gè)班級(jí)去努力，去付出，我也堅(jiān)信我會(huì)帶領(lǐng)我們所有的同學(xué)共同的創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，也希望你們可以在以后盡力的配合我的工作，最后，也希望我們?nèi)w同學(xué)都能夠認(rèn)識(shí)到自己身上的缺陷和不足，一起改正和完善，成為更好自己也擁有一個(gè)好的班級(jí)，要相信，只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)體有了很好的發(fā)展之后，自己個(gè)人才可能得到出色的發(fā)展。

一起加油吧，同學(xué)們！

高中班會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高一年級(jí)xx班級(jí)的班長(zhǎng)，我叫xx。很高興在度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期后，又能與大家見到面，此刻我現(xiàn)在激動(dòng)和興奮的心情，無以言表，只能向大家表示再一次的歡迎。

很高興能做此次班會(huì)的發(fā)言人，我們這次班會(huì)的進(jìn)行時(shí)間是這一整節(jié)的時(shí)間，班會(huì)的主題是關(guān)于我們此次開學(xué)后進(jìn)行疫情防控這一方面的。

面對(duì)我們新學(xué)期的開始，面對(duì)我們接下來嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要面對(duì)此次疫情帶給我們學(xué)習(xí)和生活上的困難，我們必須要充滿信心和勇氣的對(duì)待。而就此次疫情的事情，我們也要引起高度的重視，因?yàn)檫@個(gè)問題不容我們忽視，我在此進(jìn)行特別的強(qiáng)調(diào)。

可能有一些同學(xué)們還并沒有完全意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，也有很多同學(xué)不把它當(dāng)一回事。就比如在這個(gè)星期里，我看見了很多同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)間里，都摘掉了口罩，并且還聚在一起聊天吃零食。還比如說，我看見有一些同學(xué)帶著的口罩都不是醫(yī)用口罩，很多都是一些黑色和粉紅色的口罩，而這些口罩的主要用途只是用來防霧霾的，不是用來防病毒的。這一點(diǎn)希望同學(xué)們能明白，帶這些口罩并不是為了好看，而是為了保護(hù)我們自身安全的。

為了能夠讓我們更好的應(yīng)對(duì)此次疫情，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們都能夠做到：

1、每天都要正確的佩戴好醫(yī)用口罩，不管是上課期間，還是在下課期間，都不能夠隨意的把口罩摘掉。

2、盡量的避免和同學(xué)們接觸的機(jī)會(huì)，更不能夠聚在一起玩耍，聚在一起吃飯和聊天。

3、積極配合好學(xué)校里面為了防控疫情所做的安排，積極配合好學(xué)校里每日監(jiān)測(cè)體溫的工作。

4、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，及時(shí)添衣，預(yù)防近期內(nèi)的感冒，如有異常情況和發(fā)燒發(fā)熱的情況出現(xiàn)，必須要及時(shí)的上報(bào)給老師或者學(xué)校，不能夠隱瞞。

5、還有需要注意的一點(diǎn)是，我們學(xué)校里只會(huì)發(fā)放前兩個(gè)星期的口罩用量，所以在兩個(gè)星期后，我們的同學(xué)們還需要自備好一到兩周的口罩?jǐn)?shù)量。如果有困難的同學(xué)可以跟我說，我會(huì)上報(bào)給班主任，然后再進(jìn)行酌情處理。

希望同學(xué)們不要把這件事情當(dāng)做是兒戲，而是用一顆認(rèn)真且嚴(yán)肅的心態(tài)去對(duì)待。學(xué)習(xí)的任務(wù)我們要重視，這個(gè)關(guān)乎于我們?nèi)熒参５氖虑椋覀兏匾?。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

高中班會(huì)發(fā)言稿6

同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能在此和大家分享自己的生涯規(guī)劃。同學(xué)們都知道我是個(gè)熱愛閱讀、熱愛文學(xué)的人，這不僅是我最大的愛好，也是我的畢生追求——我的夢(mèng)想職業(yè)是成為一名文學(xué)教授。

前一陣子，評(píng)選出了感動(dòng)中國(guó)20xx年十大人物，我的目光自始至終都被一個(gè)頭發(fā)花白、面容和藹的老人所吸引——是的，她就是葉嘉瑩先生。我驚嘆于她的博覽群書、學(xué)富五車，崇拜她的駿利才思與儒雅氣質(zhì)，最讓我敬佩的，卻是她對(duì)中華文化的一往情深。因?yàn)檫@分深沉而厚重的愛，她終其一生研究中華文化，最后將自己也融入進(jìn)了文化。這也是我想講的第一個(gè)精神——熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己研究的對(duì)象。這是一切之基之本，有了熱愛，方能抵五千年文化驛道艱難、抵一生歲月漫長(zhǎng)。

在我熱愛文學(xué)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具備不怕吃苦的鉆研精神與數(shù)十年如一日的堅(jiān)守精神。我的另一個(gè)偶像，敦煌莫高窟的研究員李云鶴先生，便切實(shí)為我樹立了一個(gè)榜樣。十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一個(gè)藍(lán)色工作服身影背著工具箱在洞窟內(nèi)穿梭、檢查、修補(bǔ)，正如李老自己所言：“我對(duì)莫高窟問心無愧?！倍蕦m“掌門人”單霽翔亦是如此，我們看到的美麗輝煌的故宮背后，是多少個(gè)單霽翔，在為文化的繼承日復(fù)一日地操勞？這一份份樸實(shí)有力的堅(jiān)守深深打動(dòng)了我?！把┐拔灮鸲辍?，在文學(xué)之路上，我亦會(huì)秉持鉆研與堅(jiān)守精神，砥礪前行。

站在中國(guó)九百六十萬平方公里的文化河床上遠(yuǎn)眺，任誰都會(huì)感受到中華文化有容乃大的包容性。可即便如此，我們?cè)谖幕L(zhǎng)河中渡行，仍會(huì)碰上許多暗礁。前幾日的征文大賽，我投了一篇自認(rèn)為很好的文章卻被退了回來，百思不得其解，心有不甘地去問老師，得到的回答仍不盡如人意。后來我想明白了，也許是作文本身底蘊(yùn)不夠豐富。在實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)想的路上，難免會(huì)遭遇挫折、四處碰壁，我們需建立起勇于克服困難的奮斗精神，相信只要自己足夠豐盈優(yōu)秀，別人就能看到你在發(fā)光。

平蕪盡處是春山，行人更在春山外。在追求夢(mèng)想的道路上，我愿做個(gè)忠實(shí)的行人，用實(shí)踐去篤實(shí)我的熱愛，將鉆研精神、堅(jiān)守精神與不怕困難的奮斗精神，付諸身體力行。

《西游記》中寫道：“只要你見性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山?！睉阎活w赤子之心，我會(huì)朝著成為文學(xué)教授、為中華優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展作貢獻(xiàn)的夢(mèng)想不斷奔跑。同學(xué)們，和我一起奮斗吧，活成青春最美的模樣！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

高中班會(huì)發(fā)言稿7

各位親愛的同學(xué)：

大家好！

走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許，你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)又是快樂的，這一路走來定然是痛并快樂著，對(duì)此，你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。

在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我不想多說，我只想把我的人生格言說出來和大家一起分享。

前面兩句是我高中的時(shí)候，和你們一樣辛苦備戰(zhàn)高考的時(shí)候就樹立的。

人最寶貴的東西就是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

我想告訴大家，我們面對(duì)生活有成功也有失敗，明年的這個(gè)時(shí)候，那是幾家歡喜幾家愁啊！不管明年的今天結(jié)果如何，我們都能坦然的對(duì)自己說：“我已竭盡全力了，我無怨無悔！”我想這樣我們的人生就沒有白白浪費(fèi)。要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。我們?cè)?jīng)失敗過，而且失敗得太多，我們?cè)?jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到。請(qǐng)相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來

人生必須有計(jì)劃，有目標(biāo)，我們?yōu)榱藠^戰(zhàn)高考要有目標(biāo)，大家已經(jīng)在后面的黑板上寫下了自己的高考目標(biāo)，那么我們就要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我們?cè)诮?jīng)歷了前段時(shí)間的地震之后應(yīng)該感覺到人的生命真的很脆弱，所以我們更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分鐘，快樂度過生命中的每一分鐘，那么快樂來自什么地方呢？就來自于我們每一個(gè)小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就來自于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的那種成就感。

我覺得這句話很有道理，人生的意義就在于好好活著，做很多有意義的事，我覺得只要你感覺到自己每天都在進(jìn)步，沒有虛度光陰，浪費(fèi)生命，你的人生就很有意義。

以上是我的一些人生體驗(yàn)，現(xiàn)在說出來和大家共勉，謝謝大家！

第三篇：高中班會(huì)發(fā)言稿

高中班會(huì)發(fā)言稿

高中班會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

還記得第一次在教室落座時(shí)，與我相鄰的四位同學(xué)，惠孟京、汪思妤、宋玥坤和田靜一，還記得第一次在學(xué)校交友時(shí)，與站在教室后的男生們聊天；還記得第一天放學(xué)時(shí)，與李昊君在東門吃面，雖是陌生的臉，陌生的姓名，但我知道，不出半年，它們將變得親切而又富有特點(diǎn)。的確如此，一張張困惑的面容，變成燦爛的笑臉；害羞的手勢(shì)，變成朋友間的語言。而老師們，也像朋友一樣，走進(jìn)了我們的生活與情感。對(duì)老師們的印象，也是從威嚴(yán)，到親切。甘肅之行，新興課堂，多彩班會(huì)，歡樂新年，讓我們與老師們的心，貼的越來越近。老師們有嚴(yán)厲的目光，也有著溫情的一面；有嚴(yán)格的要求，更有無私的奉獻(xiàn)。

你是否還能想起，王老師抱來的一箱書，那一個(gè)偏僻，狹小，卻最為珍貴的圖書角；

你是否還能想起，于老師真情的內(nèi)心獨(dú)白，那飽含對(duì)數(shù)學(xué)的向往，對(duì)學(xué)生熱愛的一張文稿； 你是否還能想起，馬老師的每一聲叮嚀，每一封飛信，每一條精心打磨的期末寄語。

講臺(tái)下和藹可親的老師們，與我們分享心聲，輕松談天。我還依稀記得蔣老師坐在我的面前，叮嚀我要多讀書、多看報(bào)；我也記得宋老師在教室的后面，為我排憂解難；以及徐老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，哪怕只說了一聲“好”。

當(dāng)然，這一年留給我們的實(shí)在太多、太多。在同學(xué)們的總結(jié)里，有駛往甘肅的火車，有舞動(dòng)在操場(chǎng)上的健美操，有球場(chǎng)上矯健的身影，有跑道上吹過的一陣風(fēng)。有曾讓自己擺脫困惑的伙伴，有曾將喜怒哀樂一起分享時(shí)的溫暖；有石林峽幫助過自己的一個(gè)臂膀，有小組競(jìng)爭(zhēng)中獲勝時(shí)愉悅的瞬間。有放學(xué)時(shí)的DOTA會(huì)戰(zhàn)，有三國(guó)殺的謀略和驚險(xiǎn)；有窗臺(tái)上的一株盆栽，有節(jié)日中的一聲祝愿。我相信，你們一定還記得，那些只有自己才能體會(huì)到的難忘往事，那些用文字、照片、錄影甚至夢(mèng)境也無法表達(dá)的真情實(shí)感。濃濃的人情味，朋友間的信任。這些，將永不會(huì)被時(shí)光抹去，被世俗遮掩。

一定要把他們回憶收集起來?？赡苊魈?，我們不在一個(gè)教室，不在一個(gè)樓層；可能幾年之后，我們不在一所大學(xué)，甚至一個(gè)城市。但你一定要想起，我們?cè)黄饖^斗過，曾一起感動(dòng)過，我們一年的歲月，足以用十年的時(shí)光來追憶，因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际悄菢託g樂，都是那樣充實(shí)。也許數(shù)年后，我們會(huì)再次回到這個(gè)已不知安置在何處的一班，向?qū)W哥學(xué)姐們一樣，講講自己的點(diǎn)滴與經(jīng)歷，自己將來的精彩。等到這一刻，記憶將變得格外珍貴，那1個(gè)學(xué)年，2個(gè)充實(shí)的學(xué)期，15位朝夕相處的老師，44位情同手足的伙伴，將像一幕幕被定格的畫面，映在我們的眼前，而我們，將幸福地把它們分享，帶著自豪，帶著曾經(jīng)綻放過的笑臉。你將無悔于在這里種下的每一粒種子，收獲的每一籃果實(shí)。走過的路，賞過的光景，就讓他如串好的珍珠一樣，閃耀在茫茫的腦海中吧。更多的經(jīng)歷與體驗(yàn)，更多的喜悅與幸福，在高中余下的兩年時(shí)光中慢慢品味，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的愿望，總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，去追逐那一天吧，你將不會(huì)畏懼，因?yàn)槟愕纳砗螅瑢⒂腥藶槟阕⑷雱?dòng)力，而這些人就坐在你的身邊。

這里是你的避風(fēng)港，你的加油站，。無論何時(shí)，當(dāng)你推開那扇門，里面生活著的還是那開心的、快樂的、團(tuán)結(jié)的一家人，這里，就是你永遠(yuǎn)的1班！

高中班會(huì)發(fā)言稿2

同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能在此和大家分享自己的生涯規(guī)劃。同學(xué)們都知道我是個(gè)熱愛閱讀、熱愛文學(xué)的人，這不僅是我最大的愛好，也是我的畢生追求——我的夢(mèng)想職業(yè)是成為一名文學(xué)教授。

前一陣子，評(píng)選出了感動(dòng)中國(guó)20xx年十大人物，我的目光自始至終都被一個(gè)頭發(fā)花白、面容和藹的老人所吸引——是的，她就是葉嘉瑩先生。我驚嘆于她的博覽群書、學(xué)富五車，崇拜她的駿利才思與儒雅氣質(zhì)，最讓我敬佩的，卻是她對(duì)中華文化的一往情深。因?yàn)檫@分深沉而厚重的愛，她終其一生研究中華文化，最后將自己也融入進(jìn)了文化。這也是我想講的第一個(gè)精神——熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己研究的對(duì)象。這是一切之基之本，有了熱愛，方能抵五千年文化驛道艱難、抵一生歲月漫長(zhǎng)。

在我熱愛文學(xué)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具備不怕吃苦的鉆研精神與數(shù)十年如一日的堅(jiān)守精神。我的另一個(gè)偶像，敦煌莫高窟的研究員李云鶴先生，便切實(shí)為我樹立了一個(gè)榜樣。十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一個(gè)藍(lán)色工作服身影背著工具箱在洞窟內(nèi)穿梭、檢查、修補(bǔ)，正如李老自己所言：“我對(duì)莫高窟問心無愧?！倍蕦m“掌門人”單霽翔亦是如此，我們看到的美麗輝煌的故宮背后，是多少個(gè)單霽翔，在為文化的繼承日復(fù)一日地操勞？這一份份樸實(shí)有力的堅(jiān)守深深打動(dòng)了我?！把┐拔灮鸲辍?，在文學(xué)之路上，我亦會(huì)秉持鉆研與堅(jiān)守精神，砥礪前行。

站在中國(guó)九百六十萬平方公里的文化河床上遠(yuǎn)眺，任誰都會(huì)感受到中華文化有容乃大的包容性?？杉幢闳绱?，我們?cè)谖幕L(zhǎng)河中渡行，仍會(huì)碰上許多暗礁。前幾日的征文大賽，我投了一篇自認(rèn)為很好的文章卻被退了回來，百思不得其解，心有不甘地去問老師，得到的回答仍不盡如人意。后來我想明白了，也許是作文本身底蘊(yùn)不夠豐富。在實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)想的路上，難免會(huì)遭遇挫折、四處碰壁，我們需建立起勇于克服困難的奮斗精神，相信只要自己足夠豐盈優(yōu)秀，別人就能看到你在發(fā)光。

平蕪盡處是春山，行人更在春山外。在追求夢(mèng)想的道路上，我愿做個(gè)忠實(shí)的行人，用實(shí)踐去篤實(shí)我的熱愛，將鉆研精神、堅(jiān)守精神與不怕困難的奮斗精神，付諸身體力行。

《西游記》中寫道：“只要你見性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山?！睉阎活w赤子之心，我會(huì)朝著成為文學(xué)教授、為中華優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展作貢獻(xiàn)的夢(mèng)想不斷奔跑。同學(xué)們，和我一起奮斗吧，活成青春最美的模樣！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

高中班會(huì)發(fā)言稿3

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

感謝你們的支持和認(rèn)可，讓我很榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)，這次的班會(huì)由我來主持，所以在正式的開展班會(huì)之前，我也希望所有的同學(xué)都可以認(rèn)真的聽我說完下面的話，也是一些對(duì)自己以及對(duì)你們的期待，希望我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期不管是學(xué)習(xí)還是思想都可以更上一層樓，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，為我們班的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出我們每一個(gè)人的力量。

作為班長(zhǎng)，我也會(huì)做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，做好自己的每一件事情，不管是做什么樣的工作，都會(huì)用心的為我們這個(gè)班級(jí)，為我們班的所有同學(xué)著想，做事情的出發(fā)點(diǎn)也是希望我們的班級(jí)發(fā)展的越來越優(yōu)秀。不只是在工作上，在班長(zhǎng)的工作當(dāng)中會(huì)認(rèn)真的做好，在我自己個(gè)人的方面，我更是會(huì)做到以身作則，在班上和學(xué)習(xí)當(dāng)中的一舉一動(dòng)都會(huì)謹(jǐn)慎和細(xì)致，完成好自己的學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極樂觀的去面對(duì)自己的`生活當(dāng)中遇到的問題，一天天的完善自己。

我也觀察了很久，對(duì)于我們班級(jí)里面的一些不足和缺陷也有所了解，在紀(jì)律上，我們的自制力不夠，自習(xí)課的時(shí)候，如果老師在講臺(tái)上管理和監(jiān)督，那么我們的心思和精力都會(huì)放在別的事情上，整個(gè)課堂都顯得亂哄哄的，毫無任何的紀(jì)律性。在學(xué)習(xí)上，我們最大的問題就是不夠主動(dòng)，沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)的意識(shí)，每天跟著老師的教學(xué)來學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要在課外利用更多的時(shí)間來吸收自己的知識(shí)，盡可能的在學(xué)校里面豐富自己的內(nèi)心和知識(shí)，絕對(duì)不是像我們現(xiàn)在一樣，沒有老師的教育和管理就不知道如何去學(xué)習(xí)，沒有自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏和想法。在思想上，我們要端正自己的心態(tài)，不能因?yàn)樽约菏艿揭恍┬⌒〉氖虑榫拖胍艞?，就感到氣餒，而是希望我們所有人都可以堅(jiān)持自己一直努力的事情，要相信只要我們不停的努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，朝著自己的方向去發(fā)展就一定會(huì)得到成就和收獲。

同學(xué)們，希望我們都可以在往后的日子里用心的去做好自己，努力的為我們整個(gè)班級(jí)去努力，去付出，我也堅(jiān)信我會(huì)帶領(lǐng)我們所有的同學(xué)共同的創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，也希望你們可以在以后盡力的配合我的工作，最后，也希望我們?nèi)w同學(xué)都能夠認(rèn)識(shí)到自己身上的缺陷和不足，一起改正和完善，成為更好自己也擁有一個(gè)好的班級(jí)，要相信，只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)體有了很好的發(fā)展之后，自己個(gè)人才可能得到出色的發(fā)展。

一起加油吧，同學(xué)們！

高中班會(huì)發(fā)言稿4

再過幾天，我們就要離開親愛的母校，在離別之即，我代表xx班的所有同學(xué)，對(duì)自己的母校和所有的恩師表示深深地感謝。

我要感謝所有的恩師：是您們賦予我們最有意義的收獲；是您們帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，使我們不但豐富了知識(shí)，還充實(shí)了我們的高中生活；是您們給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的美，感悟生活的美；是您們教會(huì)我們珍惜友誼和時(shí)間，是您們用博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。古語云：“一日為師，終身為父?！蔽覀儗⒂肋h(yuǎn)感激和尊敬您們！一年的時(shí)間雖然短暫，但在這里我們學(xué)到了享用一生的知識(shí)，提高了受益終生的能力。

今后，不管我們走到哪里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，記住關(guān)愛我的老師，用我所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，來報(bào)答你們。

離別在即，我們一定會(huì)珍惜高考前的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好最后的沖刺，向尊敬的老師們獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)，向親愛的母校說：＂今天我們以臨猗中學(xué)為榮，明天臨猗中學(xué)以我為榮。＂最后，我代表xx班全體同學(xué)，祝老師：

身體健康，桃李滿疆。

高中班會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高一年級(jí)xx班級(jí)的班長(zhǎng)，我叫xx。很高興在度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期后，又能與大家見到面，此刻我現(xiàn)在激動(dòng)和興奮的心情，無以言表，只能向大家表示再一次的歡迎。

很高興能做此次班會(huì)的發(fā)言人，我們這次班會(huì)的進(jìn)行時(shí)間是這一整節(jié)的時(shí)間，班會(huì)的主題是關(guān)于我們此次開學(xué)后進(jìn)行疫情防控這一方面的。

面對(duì)我們新學(xué)期的開始，面對(duì)我們接下來嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要面對(duì)此次疫情帶給我們學(xué)習(xí)和生活上的困難，我們必須要充滿信心和勇氣的對(duì)待。而就此次疫情的事情，我們也要引起高度的重視，因?yàn)檫@個(gè)問題不容我們忽視，我在此進(jìn)行特別的強(qiáng)調(diào)。

可能有一些同學(xué)們還并沒有完全意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，也有很多同學(xué)不把它當(dāng)一回事。就比如在這個(gè)星期里，我看見了很多同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)間里，都摘掉了口罩，并且還聚在一起聊天吃零食。還比如說，我看見有一些同學(xué)帶著的口罩都不是醫(yī)用口罩，很多都是一些黑色和粉紅色的口罩，而這些口罩的主要用途只是用來防霧霾的，不是用來防病毒的。這一點(diǎn)希望同學(xué)們能明白，帶這些口罩并不是為了好看，而是為了保護(hù)我們自身安全的。

為了能夠讓我們更好的應(yīng)對(duì)此次疫情，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們都能夠做到：

1、每天都要正確的佩戴好醫(yī)用口罩，不管是上課期間，還是在下課期間，都不能夠隨意的把口罩摘掉。

2、盡量的避免和同學(xué)們接觸的機(jī)會(huì)，更不能夠聚在一起玩耍，聚在一起吃飯和聊天。

3、積極配合好學(xué)校里面為了防控疫情所做的安排，積極配合好學(xué)校里每日監(jiān)測(cè)體溫的工作。

4、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，及時(shí)添衣，預(yù)防近期內(nèi)的感冒，如有異常情況和發(fā)燒發(fā)熱的情況出現(xiàn)，必須要及時(shí)的上報(bào)給老師或者學(xué)校，不能夠隱瞞。

5、還有需要注意的一點(diǎn)是，我們學(xué)校里只會(huì)發(fā)放前兩個(gè)星期的口罩用量，所以在兩個(gè)星期后，我們的同學(xué)們還需要自備好一到兩周的口罩?jǐn)?shù)量。如果有困難的同學(xué)可以跟我說，我會(huì)上報(bào)給班主任，然后再進(jìn)行酌情處理。

希望同學(xué)們不要把這件事情當(dāng)做是兒戲，而是用一顆認(rèn)真且嚴(yán)肅的心態(tài)去對(duì)待。學(xué)習(xí)的任務(wù)我們要重視，這個(gè)關(guān)乎于我們?nèi)熒参５氖虑?，我們更要重視。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

高中班會(huì)發(fā)言稿6

各位親愛的同學(xué)：

大家好！

走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許，你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)又是快樂的，這一路走來定然是痛并快樂著，對(duì)此，你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。

在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我不想多說，我只想把我的人生格言說出來和大家一起分享。

前面兩句是我高中的時(shí)候，和你們一樣辛苦備戰(zhàn)高考的時(shí)候就樹立的。

人最寶貴的東西就是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

我想告訴大家，我們面對(duì)生活有成功也有失敗，明年的這個(gè)時(shí)候，那是幾家歡喜幾家愁啊！不管明年的今天結(jié)果如何，我們都能坦然的對(duì)自己說：“我已竭盡全力了，我無怨無悔！”我想這樣我們的人生就沒有白白浪費(fèi)。要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。我們?cè)?jīng)失敗過，而且失敗得太多，我們?cè)?jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到。請(qǐng)相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來

人生必須有計(jì)劃，有目標(biāo)，我們?yōu)榱藠^戰(zhàn)高考要有目標(biāo)，大家已經(jīng)在后面的黑板上寫下了自己的高考目標(biāo)，那么我們就要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我們?cè)诮?jīng)歷了前段時(shí)間的地震之后應(yīng)該感覺到人的生命真的很脆弱，所以我們更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分鐘，快樂度過生命中的每一分鐘，那么快樂來自什么地方呢？就來自于我們每一個(gè)小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就來自于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的那種成就感。

我覺得這句話很有道理，人生的意義就在于好好活著，做很多有意義的事，我覺得只要你感覺到自己每天都在進(jìn)步，沒有虛度光陰，浪費(fèi)生命，你的人生就很有意義。

以上是我的一些人生體驗(yàn)，現(xiàn)在說出來和大家共勉，謝謝大家！

高中班會(huì)發(fā)言稿7

今天我站在講臺(tái)上，感覺和以往不同，既緊張又興奮。緊張的是我們都是高三年級(jí)了，興奮的是我們明年就要面臨高考了!除去寒暑假，我們實(shí)際的復(fù)習(xí)備考時(shí)間僅有十個(gè)月!作為一名老師，自己不僅參加過高考，而且還多次以班主任的身份或者以數(shù)學(xué)老師的身份帶領(lǐng)同學(xué)參加高考。對(duì)大家來說，高考還是第一次，或許是最后一次!

每個(gè)人都有理想、都有抱負(fù)，都渴望成才!每個(gè)人都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)世界有用的人，有巨大影響的人?；蛘吣銢]有這么遠(yuǎn)大的理想，但是，你至少承載著你的父母、甚至祖父母幾代人的夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)。

你可能在高一高二年級(jí)浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)時(shí)間，有許多該看的書沒有看，有許多該記的內(nèi)容沒有記，有許多該做的作業(yè)沒有做!甚至考試前還沒有積極地準(zhǔn)備而沉迷于學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)，考試成績(jī)令人非常失望。但是，今天，XX年6月17日以后你們就是高三了，就是一名明年要上高考戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。

一個(gè)月前，我們剛剛見證了四川汶川大地震，我們的同齡人中有很多人永遠(yuǎn)地失去了生命，和山川大地融為一體。我們都健康地活著，在和平安定的條件一流的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為逝去的同胞做點(diǎn)什么?那就是好好地學(xué)習(xí)!那就是不讓青春有遺憾!

我們可能沒有別人優(yōu)良的天資，沒有別人較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是，只要我們竭盡全力不浪費(fèi)每一分鐘地勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的所有潛能，向明年的高考目標(biāo)靠近，這就是不讓青春有遺憾!

人們常說：“有志者事竟成”，這個(gè)有志者就是在于平時(shí)的每一天積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)時(shí)間;人們常說：“天才出于勤奮”，這個(gè)勤奮就是我們每天刻苦地學(xué)習(xí)，決不虛度每一寸光陰!當(dāng)你再過十年、二十年回望自己高中生活的時(shí)候，你可以驕傲地說：我的高中沒有遺憾!我高中三年的青春沒有遺憾!

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，擯棄所有影響學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，將自己的課內(nèi)課外時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真訂正、認(rèn)真向他人學(xué)習(xí)!

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，做到心中對(duì)每一個(gè)章節(jié)條理清楚，題型全面，解法嫻熟，會(huì)處理沒有見過的新的題型。

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有一套完備的筆記系統(tǒng)，將所有易錯(cuò)、易混淆的問題，同類型問題，新穎的題型等整理成冊(cè)，復(fù)習(xí)的時(shí)候做到心中有數(shù)，重點(diǎn)地方反復(fù)觀摩，不留下遺憾。

不讓青春有遺憾，就是要從現(xiàn)在起，充分利用教師這個(gè)資源，提前準(zhǔn)備和預(yù)做一些章節(jié)的習(xí)題，將自己所有缺點(diǎn)和問題早一點(diǎn)時(shí)間暴露出來，早一點(diǎn)時(shí)間找同學(xué)或者老師解決，不留遺憾!

最后，預(yù)祝大家明年高考都取得滿意的成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。

第四篇：新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中主題班會(huì)范文

古人說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。就是說在學(xué)習(xí)上要有一種認(rèn)真刻苦的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，固然不要要求我們學(xué)習(xí)古人那種“頭懸梁錐刺骨”的氣魄，但認(rèn)真刻苦的精神必不可少。以下是小編為大家整理的新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中，接下來跟著小編一起來看看吧!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(一)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期迎來了新的班級(jí)。起點(diǎn)班的開學(xué)工作是一學(xué)期、一學(xué)年、乃至整個(gè)高中階段班級(jí)工作取得成效的關(guān)鍵。良好的開端是成功的一半，這是經(jīng)驗(yàn)之談。起點(diǎn)班開學(xué)工作千頭萬緒，從哪里下手呢?

一、健全組織，盡快形成班集體

班主任首先要了解入學(xué)新生各方面的情況，以此為依據(jù)組建班委會(huì)，盡早形成班集體的核心，配齊組長(zhǎng)和科代表，原則上事事有人管。同時(shí)，有意識(shí)地組織集體活動(dòng)，像自我介紹演講，打掃、布置教室、分發(fā)書本等，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)干部，增進(jìn)新同學(xué)之間的接觸了解，建構(gòu)團(tuán)結(jié)向上的群體。

二、制定班級(jí)工作計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)

班主任開學(xué)之時(shí)對(duì)班級(jí)工作就在有一個(gè)總體的設(shè)想，既有近期目標(biāo)，又有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。利用班會(huì)和板報(bào)造輿論，從開學(xué)第一天起就應(yīng)該把創(chuàng)建文明班級(jí)變成同學(xué)們的自覺行動(dòng)。

三、常規(guī)教育從頭抓，開學(xué)做好五個(gè)一

良好的行為習(xí)慣從第一次養(yǎng)成，班主任應(yīng)對(duì)第一次升旗、第一次廣播操、第一次眼保健操、第一次清掃衛(wèi)生、第一堂課給予高度重視，明確要求，親自檢查，以此作為班級(jí)活動(dòng)從無序向有序的起點(diǎn)。對(duì)首次活動(dòng)中存在的不足之處及時(shí)指出，提出努力方向，讓學(xué)生明確該怎么做，不該怎么做，對(duì)學(xué)生干部也是一個(gè)積極的暗示，為日后同學(xué)們的自理、自治打下基矗

四、依據(jù)高中生心理，上好第一次學(xué)法課

在起點(diǎn)班專門講投學(xué)習(xí)方法，是現(xiàn)代高中生快節(jié)奏入門學(xué)習(xí)的需要。可集中給學(xué)生開設(shè)講座，尤其要搞好第一次講座。介紹高中分設(shè)必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預(yù)習(xí)--專心聽講--課后復(fù)習(xí)--獨(dú)立作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)他們自覺、科學(xué)地學(xué)習(xí)。

五、全程管理，建立記實(shí)檔案

現(xiàn)行的學(xué)籍管理辦法，班主任每學(xué)期填寫一次學(xué)籍表，主要是操行和總評(píng)成績(jī)。該表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡(jiǎn)筆畫”。

為了逐級(jí)給學(xué)生行為“會(huì)診”，開學(xué)之后，建議班主任給每位學(xué)生再做一個(gè)記實(shí)檔案袋，備裝每學(xué)期個(gè)人計(jì)劃、每月思想及學(xué)習(xí)小結(jié)、日常活動(dòng)記實(shí)，入學(xué)、期中、期末考試成績(jī)跟蹤記錄等。班主任整理留存，可在每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)上與各位家長(zhǎng)見面，以便家長(zhǎng)了解孩子在校的翔實(shí)情況，有針對(duì)性地與學(xué)校配合。期末品行評(píng)定時(shí)，班主任就可以以此為依據(jù)，不必再去費(fèi)神“作文”了。

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(二)

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言，今天，我演講的題目是“厚積薄發(fā)，亮劍高三”。

金秋送爽，丹桂飄香，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體老師和同學(xué)對(duì)新生的到來表示最熱烈的歡迎。在今年母校取得傲人成績(jī)的激動(dòng)和欣喜中，我們迎來了我校的開學(xué)典禮。新的學(xué)年，新的氣象。此刻，我們也站在了高三的新起點(diǎn)。此時(shí)的我們邁入了高三的大門，八個(gè)月后，我們將迎來人生的一次重大考驗(yàn)。蛹化成蝶之前，痛苦的蠕動(dòng)和掙扎是必不可少的一個(gè)過程，只有這樣她才能蛻變出美麗的翅膀，輕盈的飛翔。

有人說高考是一座橋，是通往，夢(mèng)想殿堂的橋，在這座橋上，我們會(huì)白什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長(zhǎng)。前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在未來的一年里我們會(huì)不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光!

此刻，站在高三的起跑線上，我們要堅(jiān)決地告別過去，我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步，沒有理由消磨時(shí)間，更沒有借口游戲玩耍。我們要做一個(gè)嶄新的自己，積累知識(shí)，充實(shí)自己的大腦;積累經(jīng)驗(yàn)，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水，為我們的夢(mèng)想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無論有多少高山險(xiǎn)阻阻擋我們的去路，我們征服它，繼續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征程，我們共同超越它，永不言棄。

會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢(mèng)比海遠(yuǎn)，心比天高，錚嶸歲月的激流中，我們迎風(fēng)搏浪，無悔青春的舞臺(tái)上，我們傲雪風(fēng)霜，千軍萬馬擠高考的獨(dú)木橋上命運(yùn)如刀，我們毅然領(lǐng)教!

三年風(fēng)雨志不改，十年寒窗衣帶寬。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫;

走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖;

十年面壁，三年鑄劍;堅(jiān)持夢(mèng)想亮劍高三;厚積薄發(fā)，一飛沖天!新學(xué)期新起點(diǎn)我堅(jiān)信，我們是最棒的!讓我們付出切實(shí)的行動(dòng)，用勤奮做槳，以信念為帆，開動(dòng)理想的大船;讓我們堅(jiān)信天道酬勤，終將成功，讓我們用自己的拼搏汗水，讓青春無悔，為母校爭(zhēng)光!

謝謝大家!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(三)

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

今天我講話的題目是新學(xué)期新起點(diǎn)。當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)?；仡欉^去20xx年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的希望。

俗話說：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來，必將使世界萬物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力，也必將是新希望的開始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家，美麗靠大家”

只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園。

2、做一個(gè)健康的學(xué)生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)快樂的學(xué)生?？鞓肪褪俏覀兠刻煲３忠环莺玫男那?。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試??還有很多很多，這些都會(huì)給我們帶來快樂!

4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡(jiǎn)單地來說，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事??老師相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>

謝謝大家!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(四)

新學(xué)期伊始，告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過初三磨練的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這高一新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的一年。

新學(xué)期、新打算，你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品，整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!

2.重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個(gè)意思：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。中考中，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。

3.自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。

4.發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

過去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。

5.遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，處處維護(hù)班集體的利益。

6.做好吃苦準(zhǔn)備。

有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數(shù)事實(shí)證明，這種說法不可取。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)?，沿途只有加油站。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年，畢其功一役，這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想，準(zhǔn)備吃苦。

或者有人說，現(xiàn)在不是提倡快樂學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂，就是要忍得住板凳上的冰涼，臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在，還沒找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂學(xué)，我想，學(xué)得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動(dòng)了情，我學(xué)習(xí)，我快樂。所謂快樂學(xué)習(xí)，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。.一切可以重頭再來。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經(jīng)成為昨天，留給你的只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。不管你過去是好是差，老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于高一年級(jí)來講，三年的時(shí)間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白：機(jī)會(huì)就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前，我們一定能夠成功。

分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀察你們，無論你以前是多么優(yōu)秀，也無論你過去是如何的淘氣，那只是你的過去，我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來看待你們的一切，希望在未來的歲月里，用你們的實(shí)際行動(dòng)，用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍(lán)圖，我愿意做你們的忠實(shí)的見證人。

希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開端，從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(五)

請(qǐng)問在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?

后來我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時(shí)每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：

今天我必須成功!

記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說：口號(hào)對(duì)我沒用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽進(jìn)去了。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!

人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里? 但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來嗎?

我送給同學(xué)們的第三句話是：

從容面對(duì)失敗和挫折!

失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

有同學(xué)說，進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。

那么我再送給同學(xué)們第四句話：

學(xué)會(huì)釋放壓力!

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說：是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥邸Ｄ悴挥酶麅A述，沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開始被一個(gè)人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時(shí)，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個(gè)作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。

很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。有人問：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的!

我要求你們把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，你每次都會(huì)考到最好的程度，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。

下面我再談一個(gè)問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學(xué)說我自卑，不自信。我認(rèn)為什么會(huì)自卑呢?來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對(duì)你的打擊。

我接到過三個(gè)學(xué)生的電話。一個(gè)說：二?？冀Y(jié)束了，成績(jī)下降了，我知道悲劇一定會(huì)發(fā)生在我身上的。自我否定。一個(gè)說：二?？冀Y(jié)束了，成績(jī)雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會(huì)失敗的。自我否定。一個(gè)說：我的同桌成績(jī)一直沒我好，可這次二?？?，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對(duì)你的打擊。

如何樹立自信心，我再送給大家第七句話：

學(xué)會(huì)自我肯定!

每個(gè)人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時(shí)間去發(fā)現(xiàn)。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個(gè)數(shù)學(xué)老師，坐在輪椅里的，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué)，因?yàn)榻逃值娜苏J(rèn)為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認(rèn)為。她認(rèn)為自己是個(gè)正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很成功。有記者很感動(dòng)要采訪她，報(bào)導(dǎo)她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為我是個(gè)殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個(gè)部位有些可愛的缺陷而已。這是什么?自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)決定了一個(gè)人的世界觀，價(jià)值觀。

我發(fā)現(xiàn)人之所以成功，不在于學(xué)歷。成功人士有高學(xué)歷的，也有小學(xué)沒有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因?yàn)樗麄兌荚陴B(yǎng)成一種成功的習(xí)慣。成功的習(xí)慣很重要。

有同學(xué)說：我學(xué)習(xí)只能學(xué)三天，學(xué)了三天就沒動(dòng)力了，想墮落了。

動(dòng)力來自于哪里?動(dòng)力來自于對(duì)未來生活美好的想象與憧憬描繪。

高考成功是需要付出代價(jià)的。中國(guó)文明上下五千年，曾經(jīng)總結(jié)了這樣一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐。高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓自己的人生沒有遺憾。

有同學(xué)問：我成績(jī)不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學(xué)校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會(huì)養(yǎng)成一種放棄的習(xí)慣，以后碰到什么困難你都會(huì)輕易的。

英國(guó)有個(gè)鋼絲大師瓦倫達(dá)，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸。從來不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當(dāng)著觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經(jīng)有預(yù)感要出事了：我先生以前走鋼絲的時(shí)候從來不想結(jié)果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺(tái)前跟我說：親愛的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個(gè)美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來了，為什么，因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘恕?/p>

西方有個(gè)哲學(xué)家說過：人活著有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎?

他告訴你們：結(jié)果只是一瞬間的事，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會(huì)過去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過程。

接下來我講一個(gè)故事。以色列這個(gè)國(guó)家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急，把它帶回到你們中國(guó)大陸，放在水里，連續(xù)觀察它八天，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發(fā)現(xiàn)枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來了。有點(diǎn)生命力但不美。第二天早上，最里面一個(gè)花瓣打開了，第三天第二個(gè)花瓣打開了，第四天第三個(gè)花瓣打開了，你發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)美了，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發(fā)現(xiàn)它真的很美。假如有個(gè)鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請(qǐng)問他有沒有感覺?沒有?為什么?因?yàn)樗豢吹搅艘粋€(gè)結(jié)果。

同學(xué)們，在你們一生的奮斗過程中，父母，老師，同學(xué)，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因?yàn)槟遣恢匾?，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己?jiǎn)栃臒o愧，對(duì)得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰!

第五篇：關(guān)于高中感恩主題班會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興能夠參加高十一班這次豪華陣容的主題班會(huì)，也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓身為父母的我們收獲一次真切地見證孩子成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。剛才孩子們發(fā)自肺腑的心聲，讓我很感動(dòng)，也很感慨，所以也有一些心里話想和大家一同分享。下面我談三個(gè)話題：

一、師恩莫忘

高中這三年是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，因?yàn)楹⒆觽兺瓿闪擞缮倌晗蚯嗄甑霓D(zhuǎn)變。逐步形成了自己的人生觀、世界觀、和價(jià)值觀。在這一階段，老師們不僅要關(guān)注你們知識(shí)含量的提升，也更關(guān)注著你們成長(zhǎng)階段的心理健康狀況。于是便有了剛才孩子們講話中提到的那些動(dòng)人的場(chǎng)面和感受。這三年正是因?yàn)槲樟岁柟獾臏嘏玫搅擞曷兜淖虧?rùn)，才使一個(gè)個(gè)生瓜蛋子，一點(diǎn)點(diǎn)褪去了青澀，有了今天這樣日漸成熟的模樣和思想。作為家長(zhǎng)的我們，欣喜地感受到昔日的小小鳥已經(jīng)長(zhǎng)出了堅(jiān)實(shí)的翅膀。在這個(gè)“質(zhì)”的飛躍的過程中，是各位老師用他們的汗水和心血幫你們完成了“量”的積累。再過幾個(gè)月你們就將展翅飛翔，不管孩子們飛得有多高，將來落腳在何方，都要記住一點(diǎn)——師恩莫忘。

二、愛的絮語

從小到大，孩子們聽到最多的一句話，就是“要聽話”，在家聽父母長(zhǎng)輩說，在學(xué)校聽老師這樣講。那么，大家有沒有認(rèn)真想過，要聽的是什么話？為什么要聽話？以過來人的身份，我想和同學(xué)們分享一下我的思考。因?yàn)樵缒銈儙啄昊驇讉€(gè)年代出生的老師和家長(zhǎng)們是用自己的腳步丈量了走過的人生，一路上，哪里會(huì)有曲折，哪里會(huì)有坑洼，他們都悉心地記下，最后經(jīng)過由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)加工，他們擁有了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。于是出于愛，怕孩子們走彎路，怕孩子撞到南墻磕破了頭，那些經(jīng)驗(yàn)就變成了你們耳邊老師的叮囑，父母的嘮叨。不是人生所有的事我們都要去經(jīng)歷才能有深刻的覺醒和認(rèn)識(shí)，跟頭摔得起，只是時(shí)間來不及。這一點(diǎn)，對(duì)于已進(jìn)入不惑之年的父母?jìng)儊碚f，有更深的感觸。經(jīng)常在憶及往事的`時(shí)候，還會(huì)后悔當(dāng)年沒聽老人言，頓時(shí)生出黯然的傷感。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！庇H愛的寶貝們，為了讓你們的人生少些追悔和遺憾，還是要聽話噢，因?yàn)槟鞘菒鄣男跽Z。

三、超越夢(mèng)想

二十幾年前，身為父母的我們，多數(shù)也經(jīng)歷過迎接“黑色七月”的煎熬，也接受過千軍萬馬過獨(dú)木橋的挑戰(zhàn)，所以你們現(xiàn)在的心態(tài)和狀態(tài)，我們能體諒和理解，希望孩子們不要有單槍匹馬的力薄和孤單，要知道老師和父母一直在和你們并肩。若干年之后，你們會(huì)覺得單調(diào)、枯燥、甚至艱苦的高中生活是你們?nèi)松凶畛鋵?shí)的一段時(shí)光，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期你們學(xué)會(huì)了把心沉靜下來，摸索出了學(xué)習(xí)的方法，懂得了知識(shí)可以改變命運(yùn)的道理并且去主動(dòng)地踐行。這一切將對(duì)你們未來的人生產(chǎn)生巨大的影響。很喜歡這樣一句話：“人這一輩子，白手起家可以，但是手無寸鐵不行。”所以，孩子們要珍惜讓你們擁有寸鐵，進(jìn)而把寸鐵磨練成鋒利武器的學(xué)習(xí)條件和資源，為打造精良裝備而分秒必爭(zhēng)，這樣才能有底氣、有信心去馳騁沙場(chǎng)，笑傲江湖。離最后沖刺的日子還有83天，秣馬厲兵還能創(chuàng)造奇跡，要一鼓作氣，堅(jiān)持到底，以最昂揚(yáng)的斗志，最澎湃的激情去凝聚力量，超越夢(mèng)想！

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